大学生支教体验:一段令人难忘的历程

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大学生支教感言个人心得体会作文【5篇】(最新)

大学生支教感言个人心得体会作文【5篇】(最新)

大学生支教感言个人心得体会【篇一】支教仅仅两天半,却准备了几个月。

支教仅仅两天半,回忆却是长久。

大一就参加三下乡,这对我来说还是第一次。

记得刚组队的时候,我满怀兴奋之情,跟副队长恭如报了名,从此跟着大坡这支队伍走,意料之中我教了英语,意料之外我当了支教组的组长。

我和其他队友一样,在毫无经验的情况下,摸着石头过河,一路跌跌撞撞,刚起步时,开会,开会,还是开会!和集体在一起的感觉很好,至少我们有共同的目标,累但快乐着。

我所在的支教组,组员都很能吃苦,也很配合我的工作安排。

尤其在暑假的时候,我经常催着他们交教案,我知道大家这个暑假为了三下乡准备了很多,至少我是这样子的,其实忙来忙去也就那些事,但是我还是对自己要求很高,自己的英语教案、支教课程表、还有支教组每天活动的具体安排……闲暇时,还感觉良好地跟__、梁敏他们唠嗑,普遍的回应是“我好茫然!”每次这样回答,我都会和他们沟通,毕竟作为组长,我有责任把我的设想告诉他们,好让大家不至于那么茫然。

在大坡的那些天,很辛苦,也很开心。

每天6点起床,支教组和文体组一起合作,教恰恰、散打、parapara、跆拳道,每天的教学工作正常进行,晚上开会,我要修课表。

在大坡的日子里,我每晚都要修改课表,我其实很烦这件事,但是没办法,由于种种情况,我们的时间由九天改为七天,再后来,缩短为两天半,因为要预防猪流感……每天,支教组的计划总是赶不上变化,所以每晚在全体大会上,我总要急急忙忙地临时公布最新课表。

大家其实都很辛苦,支教组的组员们,我以你们为傲!干得不错!发现我的决定是对的,__和__作为班主任,很有领导者的威严,感谢你们两位,我刚开始还很担心你们的工作,现在想来,你们的表现让我很吃惊。

组员们对学生都很负责任,寓教于乐,印象很深的是语文老师__,原先的试讲还是状况频频,而在他教课的那几天,却赢得了孩子们的喜欢和信任。

谢谢来自于文学院的__老师,让三下乡的课堂多了不少活力。

我的支教生活

我的支教生活

我的支教生活支教生活。

作为一名支教老师,我有幸能够走进偏远的乡村,为那里的孩子们带去知识和关爱。

支教生活让我感受到了教育的重要性,也让我更加珍惜每一次教学的机会。

在支教的日子里,我深刻体会到了乡村教育的不足。

学校的条件简陋,教学资源匮乏,孩子们的学习环境十分艰苦。

然而,这并没有阻挡孩子们对知识的渴望。

他们虽然面临着种种困难,但却依然对学习充满热情。

每当我看到他们专注地听课、努力地做题,我都深为感动。

这种对知识的渴望和对未来的憧憬,让我深信教育的力量是无穷的。

在支教的过程中,我也经历了许多挑战和困难。

语言沟通上的障碍、教学方法的不熟练、学生们的学习态度等等,都让我感到困惑和无奈。

然而,正是这些挑战让我不断地成长和进步。

我学会了与学生们进行有效的沟通,学会了灵活运用教学方法,也学会了如何激发学生的学习兴趣。

支教让我不断地挑战自己,也让我更加坚定了做一名教师的决心。

支教生活中最让我感动的是,那些孩子们对知识的渴望和对未来的向往。

他们或许没有最好的教学资源,但却有着最坚定的学习意志。

他们或许没有最好的学习环境,但却有着最纯真的梦想。

支教生活让我明白,教育不仅仅是知识的传授,更是对未来的希望的播种和培育。

支教生活让我收获了很多,我从中学会了关爱、学会了坚韧、学会了成长。

我深知,支教生活虽然充满了挑战和困难,但却是一段珍贵的经历。

我会永远怀念那些孩子们,怀念那段支教的岁月。

我会继续坚守初心,为教育事业贡献自己的力量。

支教生活让我明白,教育是一种责任,更是一种使命。

愿我们的支教之路越走越宽广,愿每一个孩子都能够享受到优质的教育。

大学生支教实习日记3篇1

大学生支教实习日记3篇1

大学生支教实习日记3篇大学生支教实习日记篇1 再过十几分钟我们就要宣布新校长了,今天的一切都应该用惊险来形容。

早上我咨询过指导老师去六三班听杨老师的课,她的语速真的很快,她讲课比拟注重考点训练,整节课下来就是很明晰,但与我们班的情况不同的是我们班的学生的程度比拟好,答复下列问题起来也比拟可以按照老师设置的问题作答,并且根本都能答到点上,她们班就是需要老师多加引导,在同一个问题上换很多种不同的问法去提问。

课后,我和杨老师也交流了一下,她说课堂时间太有限了,有些课文并不能讲得面面俱到的,抓住重点去讲并且学习语文最终还是要落实到写作才能上,所以她的课上会相应地设置了一些练笔练口的时机。

大学生支教实习日记篇2 很开心的一天,终于到星期五了,连续工作了7天,很想来个短暂的休息。

今天我第一次跟大家做早操,这套播送体操跟我们之前做的那套不一样,我站在队伍的后面,学着同学们做,希望做多两次我就能学会吧,和孩子们一起做早操是一件很幸福的事,后面高个子的同学老是被太阳晒到,看到他们汗流浃背的真的很不忍心,我尽量往后面多站站,谅解他们的辛苦。

做完操以后,六年级的同学就要去操场照班级照了,这个照片要挂在班级外面,其实我也很想参加,但是我并不是他们的班主任,只好等下次班会课再合照了。

说起班主任,今天我们班的数学老师跑来跟我说:“六一班的学生跑来问我你是不是他们的班主任,李主任是他们的语文老师呢?这群小孩都糊里糊涂的搞不清楚,他们如今每天都看到你在班上,办公室又在附近。

”“这么搞笑,他们该搞糊涂了吧,找时间我跟他们说说,还真是天真的`。

”上课铃响了,我该去上课了。

李主任今天讲新课,今天她采用了段落重点词来讲解,略读课文着重让学生去自己阅读品味语言,由于我之前独立完成了备课,因此这节课下来我就很能清楚地知道自己备课上有哪些破绽,汲取了有经历老师的教学方法,让我很快就知道该怎么去改善了,自己以前上了这么多位优秀老师的课,从来都没有去考虑过他们的课好在哪里,如今我才知道不是我们专业知识学习得不够多不够扎实,而是我们缺乏一颗擅长发现的心。

大学生乡村支教社会实践心得以及感悟【5篇】(最新)

大学生乡村支教社会实践心得以及感悟【5篇】(最新)

越来越多的人加入到了支教行列,回首走过的历程,有艰辛也有快乐,有感动也有收获,大学生乡村支教社会实践心得【篇一】当同学们收拾书包回家时,当朋友呼唤我早点回去聚聚时,当我想到那七月炎炎骄阳时,我还是坚定的留下来了,因为雁滨那班可爱的孩子!我是一名大二的学生,自从大一作为一名教员到雁滨小学教课时,就与雁滨的小学生们结下了不解的缘分,他们天真可爱,他们活泼有趣,他们的想象力是插着翅膀的,带你进入快乐神奇的天堂。

这次短短11天暑期社会实践活动也不例外的带你再次走进孩子们快乐的天堂!日子在忙碌中度过,但每时每刻都跳跃着快乐的细胞。

7月1日是我们“青春与爱同行”暑期社会实践的第一天,是我们与雁滨孩子们第一天见面的日子。

清晰的记得那天孩子们来的很早,他们大多数都是站在走廊外边等待着我们的到来。

当我下车第一眼看到他们时,那一双双小精灵们的眼睛,那一声声“老师好!”,轻轻敲动我的心灵,暗暗下定决心,我要给孩子们带来知识,带来快乐,不能让他们每天白跑一趟!进入教室,我们大学生与小学生首先进行的是自我介绍。

一听到陆青老师说每个人都要到讲台来做自我介绍时,有的在底下相互推让着,说“你先来”,“你先来嘛”,有的则先在下面试起镜头来,看看自己说的怎样,还有的看着同伴,傻傻的嬉笑着。

印象最深的要数两双胞胎姐妹了,姐姐叫张勤勤,妹妹叫张丽丽,两姐妹不仅长得好看,声音也很好听,她们是同班同学,平时相互照顾。

也许是我们的到来使得小学生十分兴奋,总是会发出很大的声音,似乎在吸引着大学生老师的目光,这又是可以理解的,孩子们总是希望你关注他的成长,对他的成长中取得的成功给予表扬和鼓励,这样他会更加有信心快乐成功的长大成人!但是,一经老师的提醒,他们会安静下来,仔细的听别人的发言,因为他们知道这是在尊重别人,尊重别人也是在尊重自己。

尊重一词深深的烙在脑海里。

学会尊重,不仅仅是尊重长辈,尊敬老师,同样,同辈同学中也需要尊重。

相互尊重才会合作,相互尊重才会和睦相处,相互尊重才会肝胆相照。

暑假山区支教,难忘成长之旅

暑假山区支教,难忘成长之旅

暑假山区支教,难忘成长之旅暑假里的一次难忘经历夏日的阳光总是热烈而奔放,如同我青春的热情,在这个暑假里,我有了一次难忘的经历,它让我更深刻地理解了生活的意义,也让我对自己的未来有了更清晰的规划。

那是一个晴朗的早晨,阳光透过窗帘的缝隙,洒在我的脸上,唤醒了沉睡的我。

我揉了揉惺忪的睡眼,看了看日历,原来已经到了暑假的中期。

这个假期,我没有选择沉浸在游戏和电视剧的世界里,而是决定去做一些更有意义的事情。

于是,我报名参加了一个志愿者活动,去偏远的山区支教。

当我踏上前往山区的路途时,内心充满了期待和激动。

我想象着那些孩子们纯真无邪的笑容,想象着他们渴望知识的眼神。

然而,当我真正到达那里时,眼前的一切却让我有些措手不及。

山区的条件十分艰苦,学校设施简陋,师资力量匮乏。

孩子们穿着破旧的衣服,却依然洋溢着灿烂的笑容。

看着他们,我心里五味杂陈,既感到心疼,又感到敬佩。

这些孩子们在如此艰苦的环境下,依然坚持着对知识的渴望和追求,这种精神让我深感震撼。

在接下来的日子里,我开始了我的支教生活。

我教授的课程是语文和英语,每天我都要花费大量的时间和精力去备课,力求让每一堂课都生动有趣,让孩子们能够在轻松愉快的氛围中学习到知识。

同时,我也尽我所能地去关心他们的生活,给他们买一些学习用品和衣物,希望能够给他们带去一些温暖和关爱。

在这个过程中,我也收获了很多。

我看到了孩子们对知识的渴望和热情,看到了他们在我指导下取得的进步和成长。

我也感受到了自己作为一名老师的责任和使命,这种责任感和使命感让我更加坚定了自己的职业选择。

然而,这个过程也并非一帆风顺。

有时候,我会因为孩子们的调皮捣蛋而感到沮丧;有时候,我会因为自己的教学方法不够得当而感到挫败。

但是,每当我看到孩子们取得进步时,所有的困难和挫折都会变得微不足道。

在山区支教的日子里,我也深刻体会到了团队合作的重要性。

我和其他志愿者们一起备课、上课、管理学生,大家互相学习、互相帮助,共同为孩子们创造一个良好的学习环境。

大学生支教社会实践报告范文5篇

大学生支教社会实践报告范文5篇

大学生支教社会实践报告范文5篇大学生为了充实自己的假期,增长知识,然后往了边远支教,回来后一直苦恼社会实践报告怎么写?别害怕,下面是为了你整理的一篇最新的大学生支教社会实践报告范文,希看对你有帮助。

大学生支教社会实践报告【1】7月14日;27日我们赴雷州附城中学进行义务支教,短短的13天的支教实践,如同白驹过隙,留给我的不仅仅是社会实践中所取得的收获。

更让我感动的是情意绵绵,师生之情的浓厚,在这其中有太多的辛酸与汗水。

我想这是一次不平常的13天的支教生活,由于其中有尝试、拼搏、有坚持、有失落、...更有收获。

这次的支教,它如同一面镜子,从它我发现了自己的不足,这样的实习让我联想到,昔日的我也走向三尺讲台,在上面;耕耘;首坚自己的;责任田;。

没有经历过任何过度期的我,一转眼就换了身份,颇有些不安与紧张。

实习的第一天,登上讲台,扫视台下的学生,面对一双双眼睛,讲课的声音有些许的颤抖。

平日里缺少表现的没有胆量的我,如此的经受不起这样小小场面。

实在是令台下的学生既担心又在嘴边喃喃道;老师别紧张;有捣蛋的学生还开玩笑缓解老师的心情。

固然上台前有些紧张,但在教学中我克服了这种心理。

清楚明了的讲解知识点,激情而有活力。

把我的知识装进学生的脑袋里。

感到从未有过的喜悦浇灌着我干涸的心房。

此刻的我从容镇静,紧张之感随着课堂的活跃气氛打进冷宫。

真的感到自己越来越有老师的范儿了。

在教学经历中,从备课选材到教学,我无不认真的对待着。

上完课后进行教学反思,改变一些不适合学生的教学方法。

与教员们共同探讨教学内容,交流教学心得与体会,解决教学难点,以便进步自己的教学水平。

我总结了支教当中的收获与不足,也许这对我明确目标,未来走向工作岗位有个更大的鉴戒作用。

能够使我更快的提升熟悉自己。

成为向一名真正的教师而努力,完善自己。

从支教以来我将自己所学的内容与实践相结合,认真的做好实践中的各项工作。

收获了不少,也进步了好多。

从实践的目地上看。

难忘的暑期支教经历

难忘的暑期支教经历

难忘的暑期支教经历在我大学期间的暑假中,我选择了参加支教活动,前往西部某贫困地区的小学进行支教。

这是我人生中最难忘的经历之一,让我深刻地认识到了生活的本质和自己的责任。

首先,我要说的是这个地区的贫困程度。

那里的孩子们生活在极其困难的条件下,家庭大多数是农民,生活收入极低,有的甚至难以维持基本的生活需求。

这对孩子的成长和教育都带来了巨大的影响,而我作为一名支教志愿者,也深深感受到了这种困难。

在我到达那里的第一天,我就开始了我的教学工作。

我所教授的是小学的语文课程,孩子们的年龄从6岁到13岁不等。

他们的课本非常简单,许多课程都需要我们进行自我拓展和发挥创意。

我尝试了许多不同的教学方法,比如通过唱歌、游戏和故事来让孩子们理解和掌握语文知识。

虽然教学过程很艰难,但孩子们对学习充满了热情,并且表现出了非常高的积极性。

这让我深感欣慰和感动。

除了教学之外,我还和孩子们一起参观了当地的景点和历史遗迹,与他们交流生活和成长经历。

我也向他们介绍了很多外部世界的知识和观念,让他们开阔眼界,增长见识。

我得到了许多孩子们在日常生活中的真挚支持和鼓励,并且渐渐地和他们建立了深厚的感情。

但是,在孩子们身上我看到了生活的艰辛和忧愁。

在那个地区,很多孩子的家庭处于极度的贫困状态,他们的父母都无法负担他们的基本学费和生活费。

因此,孩子们在生活的过程中必须克服许多困难,比如从早到晚花大量时间来照顾家里的事务,在学习之余还要进行家务劳动。

在见到孩子这样的生活后,我才能真正地感受到生活的意义和自己应该承担的责任。

最后,在支教的过程中,我得到了许多很好的回报。

我在孩子们身上看到了他们尽力学习、快乐成长的努力和执着。

我意识到无论一个人处于什么样的境况,他都可以发挥自己的力量和发挥自己的作用。

作为一名志愿者,我也得到了许多的帮助和鼓舞。

这次支教的经历让我对世界、对生活和对自己的认识都得到了很大的提升。

在这个世界上,尤其是在像西部贫困地区这样的地方,还有很多孩子需要我们的帮助。

大学生云支教实践报告通用7篇

大学生云支教实践报告通用7篇

大同学云支教实践报告通用7篇大同学云支教实践报告篇1当生命走到尽头,才感到些许留恋;当我们即将分别,才感到有点不舍!锣声响起,离别的歌曲萦绕耳旁。

一切相像如梦一般,来的如此之快,去的更快。

起初的我们在适应,但当我们已经谙习了这山、这水、这人时,离别已在眼前!还记得前些日子,剧组的兄弟走之前,都坐在院子里,望着院子里的一切,一言不发。

当时本身就在想,要是到了本身走的那一天,我会怎样面对。

这一天还是来了。

忘不了我们出到时,孙书记带领乡亲们为我们的食住问题奔忙;忘不了我们买菜时,阿姨帮我们讲价还价,选择菜品;忘不了阿姨们的那句:“把孩子交给你们,我们放心。

”当时的我们感到瘦弱的肩膀上担起了如此大的责任,我们倏忽意识到,本身已不是孩子,现在的我们已为人师表。

两个周的时间,给我们留下了什么?是财富,还是美食。

都不是,两个周,带给我们的是欢快,是幸福,是满满的情感。

天底之下,唯感情最为不易得到,而我们却一次收获了如此之多。

马鞍者,革命烈士之魂所葬之处。

清晨,我们迎着朝阳,沿着坎坷山路冲向山顶,新日在山顶等着我们的到来。

看到我们的革命先烈们在此的“天人合一”之杰作,心中肃然起敬。

手触这坚固壁垒,能感受到它们的呼吸与心跳,这身边的一点点,都洒有先烈们的鲜血。

俯身——倾听历史的回声,那枪炮的轰击声,敌人被击中的惨叫声均萦绕耳旁,泪水开始湿润眼眶。

听,钟声敲响,是我们对革命先烈的缅怀!孩子们努力准备,老师们细心布置,只为最后我们共同的节日——毕业汇演。

孩子们的歌声回荡在小口头的天空,如此童真。

“我和你一样,一样的刚强,一样的全力以赴追赶我的理想;我和你一样,一样的善良,一样的为需要的人打造一片天堂”,歌声唱出了孩子们的理想,“唯爱与理想不可辜负”,我们都在努力,都在为本身的理想全力拼搏。

晚上的我坐在院子里回想本身这些日子来的幸福时间。

孩子们凑过来蹲在我身旁问我:“老师,下年你还来吗?”我没有说话,孩子们,我真的不知道下年的我是否还能再来,是否还能与你们再次相聚,一年,发生的事太多太多,我们都无法预料,但有一点我能确定,我确定会回去看你们的,由于我还要听你们亲口告知我,你们进步了,你们离本身的理想越来越近了。

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大学生支教体验:一段令人难忘的历程2023年,我参加了一次大学生支教活动,这是一段令人难忘的历程。

在这个遥远的山村里,我与孩子们共同度过了一个难忘的夏天。

初次到来,我和同伴们除了地图和GPS,几乎没有任何留下大山路上的纪念物。

我们住在学校的教学楼里,要用滑梯下楼,安排在小学教室里的床位拥挤而简单。

每晚睡觉时,我都能听到昆虫们的声音,感受到它们的跳跃、钻进我的被窝、伴随着我的鼻息来回起伏。

在那个夏天,山林间的灵气无限,空气里的绿意与雾气交织,每个人的心都被深深的打动。

每个孩子都那么可爱,他们天真无邪,热情而饥饿,只等待着有人拿出点心,莫名的一件发生家庭变故,就让他们失去了如此美好的童年。

尽管他们所在的环境缺乏知识、信息和科技,但他们的天分、热情和好学却足以让我们心生敬佩。

每天上午,我们会为孩子们上各科的课程。

我们尽可能地让课程有趣有趣,也让孩子们看到了更大的世界。

上课时,孩子们会无聊地看窗户外。

于是,我们便想出了许多新颖的文具和好玩的小物件,逗得孩子们哈哈大笑。

他们渐渐学到了多种文化,懂得了课本就是门窗,最重要的是学会了如何去学习。

在这段支教过程中,我们没有直接帮孩子们解决问题,而是从他们的角度出发,赋予他们更多的思考和讨论的机会。

我们鼓励他们有自己的想法,而不是单纯地接受我们的意见。

我们经常会听到孩子们不同的观点和思考方法,甚至有些有天赋的孩子甚至能够提出自己独特的见解来。

每个晚上,在眼花缭乱的星星闪出的时刻,我们会坐在草地上,唱歌、跳舞,一起分享我们的故事和趣事。

在平凡的生活中,我们有着多少漂亮的瞬间,多少动情的点滴,这些瞬间和点滴,构成了我们的共鸣,也构成了我们在山村的美好回忆。

在这段支教过程中,我学到了很多,也改变了很多。

我发现,在面对贫困和挫折时,我可以变得更加坚强。

我学会了容忍,学习了勇敢,学习了感恩。

我相信,我在这段经历中,也在孩子们身上留下了些许的美好,留下了孤独和哀伤的一丝欢乐和希望。

尽管孩子们的环境十分贫困,十分落后,但是他们的乐观向上和勇气,让我们这些支教的大学生能够从内心深处感受到幸福和为之骄傲。

这段支教经历绝不是一场简单的旅行,是一次人生难得的历练。

我觉得我长大了很多,看到了自己,在山村的孤独和挑战之中,终究走过来了。

从孩子们嘴里的努力的答案里,我感受到了自己的不肯放开,不肯满足,不肯在平凡之中消沉的决心。

这段经历,让我也在人生中有了重要的意义。

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