社会工作在中国的发展历程
中国社会工作的嵌入性发展
中国社会工作的嵌入性发展一、本文概述《中国社会工作的嵌入性发展》这篇文章旨在探讨中国社会工作在本土环境中的嵌入性发展过程。
嵌入性发展，作为一种理论视角，强调社会工作在特定社会、文化和历史背景下的适应性和内生性增长。
本文将从多个维度对中国社会工作的嵌入性发展进行深入分析，包括政策环境、社会环境、专业实践以及与国际社会工作的互动等方面。
通过梳理相关文献和实地调查数据，本文将揭示中国社会工作在嵌入性发展过程中的主要特征、挑战和机遇，并对未来发展趋势进行展望。
本文还将探讨如何优化社会工作嵌入性发展的路径，以促进中国社会工作专业的持续健康发展，更好地满足社会的多元化需求。
二、中国社会工作的发展历程中国社会工作的发展历程可谓源远流长，伴随着社会的变迁和进步，其内涵和外延也在不断地丰富和发展。
从历史的角度看，中国社会工作的发展历程大致可以分为以下几个阶段。
是传统的慈善救济阶段。
在中国古代，由于社会经济发展水平有限，社会问题的出现主要集中在贫困、灾害等方面。
因此，传统的社会工作主要表现为慈善救济的形式，如寺庙、善堂等机构的设立，以及各种形式的慈善捐赠和救济活动。
这些慈善救济活动在一定程度上缓解了当时的社会问题，体现了中国社会工作的初步形态。
是近代的社会服务阶段。
随着近代社会的到来，中国开始接触并引进西方的社会服务理念和方法。
在这一阶段，社会工作的内容开始从单一的慈善救济向更为广泛的社会服务转变。
例如，在民国时期，一些社会团体和机构开始从事教育、医疗、养老等领域的服务，这些服务在一定程度上改善了当时的社会环境。
再次，是改革开放后的专业化发展阶段。
改革开放以来，随着中国经济的快速发展和社会结构的深刻变化，社会问题也呈现出多样化和复杂化的趋势。
为了适应这一变化，中国开始引进和培养社会工作专业人才，推动社会工作的专业化发展。
在这一阶段，社会工作逐渐从传统的慈善救济和社会服务中脱胎换骨，成为一门独立的学科和职业。
社会工作者开始运用专业的知识和技能，为社会提供更为精准和有效的服务。
略论我国工会社会工作发展历程
的“ 。具体到职工群体 ，为其提供福利及服务的工作 ，则主要 由 建立文化福利设施 ，如文化宫、俱乐部 、图书馆 、活动室等 ，并
工会承担 。中国工会兼有管理和服务职能 ，其服务职能偏向社会 组 织开 展 各种 文娱 体育 活动 。 工作 的意 涵。借 鉴发 达 国家 的社会 工 作经 验 ，结合 我 国劳 动关 系 总结 计划 经济 时期 的 工会 社会 工作 ，可 以 看到 工会在 推 动工
、
会组织领域 ，实行的是单位制。在城市中，社会成员总是隶属于
一
二 、转型期的工会社会工作
１７ 年代末 中国实行改革开放 ，我 国开始 了由计划经济体 ９０ 制 向市场经济 体制的转 型 ，８ 年代 中期 ，改革 向纵深方 向发 ０
定的单位 。单位全面占有和控制单位成员的发展机会以及他们
在社会 、政治、经济、文化生活中所必需的资源。
发展要求其改变 固有的工作模式 ，工会社会工作可以借鉴专业社会工作 的理念和专业方法 ，发挥 组织优势 ，结合本土特 点，把
自身的 发 展 推 向 一 个 新 阶段 。
关键词 ：社会工作 ；工会 社会 工作 ；专业化 中图分类号 ：Ｄ １ ． ４ ２３ 文献标识码 ：Ｂ
文章 编号 ：１ ０－ １ ６（ ０ ９ ２ ｃ －０ ５－０ ０ ９ ９ ６ ２０ ）０ ０（ ）－ ０８ ２
在发达 国家和地 区，工业社会工作是社会工作。 重要的分支 互 助互 济活 动 。工会 对职 工生 活 的关心 突 出地 表现 在对 困难 职工 领域。美国是较早开展工业社会工作的国家，１世纪末，企业主 的帮助上。一般由职工个人 申请困难补助 ，然后工会小组长 、工 ９ 为 了解决劳工问题 ，开始制定诸如职工教育、福利餐厅、员工宿 会干部去家访，这种方式 ，很类似如今的家计调查 ，一方面可以 舍 、公寓服务、医疗护理、休 闲娱乐 、实务辅助等福利方案，并 核实职工的经济状况，另一方面也传达 出单位对职工的关心 。考 雇佣专业工作人员来提供福利服务。２世纪３ 年代开始 ， “ ０ Ｏ 工业 察家庭情况后，在工会讨论会上决定是否给予补助，之后，在单 咨商”服务兴起，员工协助方案等在美国企业中得以应用。８年 位张贴名单进行公示，如无异议就可以发放给职工补助。从经济 ０ 代 ，我国的台湾和香港地区也开始了工业社会工作实务 ，在劳工 角度来说，困难补助是一种低水平的补贴 ，救急不救穷，可解职
社会工作的发展与挑战
社会工作的发展与挑战一、引言社会工作是指以人为本、以维护和促进社会公共利益为己任，为实现社会福利、社会公正而进行的专业性服务活动。
本文将对社会工作的发展历程、存在的挑战以及应对措施进行阐述。
二、社会工作的发展历程社会工作的发展历程可以分为三个阶段：初创期、成长期和成熟期。
1.初创期（20世纪初期至20世纪50年代）初创期是社会工作的萌芽期，这个时期人们主要关注的是救济贫困、赈灾以及提供慈善性质的服务。
20世纪初期，西方资本主义国家发展迅速，但是城乡差距也越来越大，贫困人口增加。
同时也因战争的破坏，失去生计，面临生存困难的人群也逐渐增多。
这个时期社会工作的主要任务是为这些社会弱势群体提供必要的帮助。
2.成长期（20世纪60年代至20世纪80年代）成长期是社会工作发展的高峰期。
在这个阶段，社会工作者开始注意到人的整体需求和社会制度因素的影响，更加注重社会公正和人权保护。
特别是在20世纪60年代的美国，黑人民权运动、女性解放等社会运动引起了广泛关注，这一阶段的社会工作开始强调不仅仅是贫困救济，而是包括解决社会问题的结构性因素。
3.成熟期（20世纪90年代至今）成熟期是社会工作发展史上的现代化阶段，互联网的普及和数字时代的到来，为社会工作者提供了新工具。
这一时期，社会工作越来越受到重视，法律法规的配套制定，政府政策的加强，使得社会工作得到了广泛的应用和认可。
同时，随着各种社会问题的增多，对社会工作的需求也不断增加。
三、社会工作存在的挑战社会工作作为面向社会的职业，也存在一些发展的不足和需要克服的困难。
1.职业的认可度和实际收益的巨大落差。
社会工作是一项社会公益的工作，因此社会工作者的待遇显然无法和其他更加实利的行业相比，这也导致从事社会工作的人才稀缺，并且部分人才难以长期从事。
2.社会工作的范围和工作内容非常广泛，这就要求从事社会工作的人员需要具备各种专业知识，如心理学、社会学、教育学等等，这对于社会工作者的专业素养提出了更高的要求。
中国学校社会工作的发展史研究
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国际交流与合作：加 强与国际学校社会工 作界的交流与合作， 借鉴国际先进经验， 推动中国学校社会工
作的发展。
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社会转型背景下的需求驱动
教育改革与学校社会工作的兴起
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政府政策支持与推动
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国际交流与合作的影响
学校社会工作是社会工作的重要分支领域之一，旨在为学生提供全面的社会服务。
学校社会工作以全体学生为主要服务对象，关注学生的心理健康、家庭关系、学业发展 等方面。
物质保障。
2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》发布，提出要“大力推进 学校社会工作”。
2012年《关于加强社会工作专业人才队伍建设的意见》发布，明确提出加强学校社会工作专业 人才队伍建设。
2013年《关于推进社会工作专业人才队伍建设中长期规划（2011-2020年）》发布，进一步 明确了学校社会工作的发展目标和任务。
2015年《关于加强中小学幼儿园社会工作服务的指导意见》发布，为学校社会工作的发展提供 了更为具体的指导。
2000年代：学校 社会工作逐渐受 到重视，政府出 台相关政策支持 学校社会工作的 发展。
2010年代：学校 社会工作进入快速 发展阶段，越来越 多的学校开始引进 社会工作专业人才， 开展多样化的社会 工作服务。
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2010年代：中国学校社会工作进入快速发展阶段，不仅在高校得到普及，也在中小学得到广泛应用，为青少 年提供更多的帮助和服务。
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主要成果：学校社会工作在实践中取得了显著成果，为青少年提供了心理疏导、学业辅导、生活指导等方面的帮助和服务， 促进了青少年的健康成长和发展。同时，学校社会工作也在实践中不断总结经验，完善工作模式和方法，提高了工作效果和 质量。
社会工作的产生与发展
挪威社会保障制度的建立
挪威在 1854 年通过了《穷人法》， 1884 年开 始了防治职业受伤保险，1990年颁布了《社会 援 助 法 》 ， 1911 年 试 行 《 病 人 权 益 法 》 ， 1939 年颁布了《失业权益法》， 1946 年颁布 《儿童权益法》等，这一系列法规使挪威建立 起完整的社会保障体系。
《管子》“入国四旬，五行九惠之教：一曰老老、二曰慈 幼、三曰恤孤、四曰养疾、五曰合独、六曰问疾、七曰通 穷、八曰振困、九曰接绝。”
大道之行，天下为公，选贤 与能，讲信修睦。故人不独 亲其亲,不独子其子。使老有 所终,女有所归，壮有所用, 幼有所长,鳏寡孤独废疾者皆 有所养。货恶其弃于地也， 不必藏于己。力恶其不出于 身，不必为己。是故谋闭而 不兴，盗窃乱贼而不作。故 外户而不闭，是谓大同。” ——《礼记· 礼运篇》
孟子·梁惠王上
老吾老，以及人之老； 幼吾幼，以及人之幼。 天下可运于掌。故推 恩足以保四海，不推 恩无以保妻子。”
儒家——“成圣”
立 德 ， 立 功 ， 立 言 。
孔子
孟子
《 左 传 》
李 清 照
生 当 做 人 杰 ， 死 亦 为 鬼 雄 。
——
——
道家——“成仙”
老子
庄子
尽可为 年以善 。保无 身近 ，名 《可， 庄以为 子全恶 生无 ，近 养可刑 生以。 主养缘 》亲督 ，以 可为 以经 ，
亦町彼 与畦且 之，为 为亦婴 无与儿 涯之， 。为亦 无与 町之 《畦为 庄；婴 子彼儿 且； 为彼 人无且 间涯为 世，无 》
—— ·
—— ·
佛家 ——“成佛”
欲欲 知知 来前 世世 果因 《， ， 因今 今 果生 生 经作 受 》者 者 是是 。。
社会工作发展简史
社会工作发展简史社会工作发展简史所谓社会工作，即是一种帮助人和解决社会问题的工作。
它帮助社会上的贫困者、老弱者、身心残障者和其他不幸者；预防和解决部分经济困难或生活方式不良而造成的社会问题；开展社区服务，完善社会功能，提高社会福利水平和社会生活素质，实现个人和社会的和谐一致，促进社会的稳定与发展。
在我国社会工作不仅包括社会福利、社会保险和社会服务，还包括移风易俗等社会改造方面的工作。
社会工作有什么职能呢？（一）提供专业资料。
社会工作者的作用首先是向社会公众、社会团体、有关政府部门及其他专业提供社会工作专业的资料。
（二）给案主提供支持与指导。
社会工作者的重要职能是给处于困境中的案主提供支持与指导。
在现实社会中，许多人都会遇到凭自己个人的力量无法解决的问题。
（三）进行社会救助。
社会工作者主要的作用在于对弱势群体给予经常性的照顾，承担着向其直接发放救济物资或其他救助工作。
（四）建立资源网络。
社会工作者通过社会服务机构与制度，对社会资源与机会进行有效的分配，建立资源网络。
（五）化解社会纷争。
社会工作者可以以最具建设性的方法和途径去化解社会纷争，帮助处于冲突中的系统达成共识。
（六）提供信息与机会。
社会工作者提供信息与机会，使社会成员更有效地发挥自身的社会角色并预防问题和困难生活情景的发生。
（七）给予意见和建议。
社会工作者通过给予意见或建议，防止和纠正人们的越轨行为。
（八）参与政策的制定与调整。
社会工作者可以直接服务于政策制定部门，参与相关政策的制定与调整。
（九）提供政策依据。
社会工作者研究发展社会工作专业的知识和理论，提高专业服务水准，并为社会政策的制定提供研究依据。
社会工作有哪些特征呢？它是一门科学，具有客观性, 工作方法的科学性，工作过程的逻辑性。
它是一门艺术，过程是对社会工作方法和技术的灵活运用；工作需要细致地分析、奇妙地应对问题；社会工作常常面对新的、独特的、特殊的任务。
它是一种制度，有一套明确的理论作指导；有严密而科学的行为规则，从而保证了职业行为的规范性；有专门的机构和受过专门训练的社会工作者。
大纲.高级社会工作师考试大纲(1)
社会工作实务（高级）考试大纲考试目的和要求通过本科目考试，考察社会工作专业人员秉持社会工作专业价值观与伦理规范，熟练掌握社会工作理论、方法和技巧，灵活运用相关政策法规，开展社会工作服务、管理、督导和研究的综合能力。
考试内容一、社会工作与社会发展（一）我国社会工作发展的基本原则1. 坚持中国共产党的领导2. 坚持社会主义核心价值观的引领3. 坚持以人民为中心的理念4. 坚持职业化、专业化、本土化的发展路径（二）当代中国社会工作的发展历程1. 改革开放前我国社会工作的发展2. 改革开放至党的十八大我国社会工作的发展3. 新时代我国社会工作的发展（三）西方社会工作的发展历程1. 西方社会工作的产生2. 西方社会工作的形成3. 西方社会工作的专业发展二、社会工作的价值观与专业伦理（一）中国和西方社会福利思想对社会工作的影响（二）社会工作价值观1. 社会工作价值观的内容2. 社会工作价值观的运用（三）社会工作专业伦理1. 社会工作专业伦理的内容2. 社会工作中的伦理难题及处理三、社会工作理论及其应用（一）心理动力理论及其在社会工作中的应用（二）认知行为理论及其在社会工作中的应用（三）人本主义、存在主义理论及其在社会工作中的应用（四）系统理论、生态系统理论及其在社会工作中的应用（五）增能理论及其在社会工作中的应用（六）叙事理论及其在社会工作中的应用（七）寻解视角及其在社会工作中的应用（八）优势视角及其在社会工作中的应用（九）女性主义视角及其在社会工作中的应用（十）社会发展视角及其在社会工作中的应用四、社会工作直接服务方法及其应用（一）个案工作1. 个案工作的主要模式及其应用2. 个案工作的实务技巧及其应用（二）小组工作1. 小组工作的主要模式及其应用2. 小组工作的实务技巧及其应用（三）社区工作1. 社区工作的主要模式及其应用2. 社区工作的实务技巧及其应用（四）整合社会工作方法五、社会服务方案（项目）设计与管理（一）社会服务方案（项目）设计与管理的理论及应用（二）社会服务方案（项目）设计(三) 社会服务方案（项目）实施（四）社会服务方案（项目）评估六、社会工作督导（一）督导的功能与督导伦理（二）督导的方法及其应用1. 个别督导及其应用2. 团体督导及其应用3. 同辈督导及其应用七、社会工作研究（一）社会工作研究的方法论（二）定量研究与定性研究（三）具体研究方法（四）资料的收集与分析（五）研究报告的撰写（六）研究伦理八、社会工作实务领域（一）儿童社会工作的主要内容、理论与方法（二）青少年社会工作的主要内容、理论与方法（三）老年社会工作的主要内容、理论与方法（四）妇女社会工作的主要内容、理论与方法（五）残疾人社会工作的主要内容、理论与方法（六）司法社会工作的主要内容、理论与方法（七）优抚安置社会工作的主要内容、理论与方法（八）社会救助社会工作的主要内容、理论与方法（九）家庭社会工作的主要内容、理论与方法（十）学校社会工作的主要内容、理论与方法（十一）社区社会工作的主要内容、理论与方法（十二）医务社会工作的主要内容、理论与方法（十三）企业社会工作的主要内容、理论与方法九、社会工作法规政策与实务（一）社会工作法规与政策和社会工作实践的关系（二）我国社会工作专业人才队伍建设的政策依据与保障1. 加强社会工作专业人才队伍建设的政策2. 政府购买社会工作服务的政策3. 推进社会工作服务机构发展的政策（三）我国社会救助法规与政策（四）我国特定人群权益保护法规与政策（五）我国婚姻家庭法规与政策（六）我国人民调解、信访工作和突发事件应对的法规与政策（七）我国社区矫正、禁毒和治安管理法规与政策（八）我国烈士褒扬与优抚安置法规与政策（九）我国城乡基层群众自治和社区建设法规与政策（十）我国慈善事业与志愿服务法规与政策（十一）我国社会组织法规与政策（十二）我国劳动就业法规与政策（十三）我国卫生、健康与人口法规与政策（十四）我国社会保险法规与政策。
社会工作历史
社会工作历史现代意义上的社会工作至今已有一百多年的历史，了解社会工作的发展历史对于加深对社会工作发展规律的认识、发展我国的社会工作有重要的借鉴意义。
以下将介绍西方发达国家社会工作的发展过程及其特点，并对我国的社会工作进行简要分析。
1、西方社会工作产生的历史背景（1）资产阶级工业革命及其引发的社会问题。
18世纪末至19世纪初不仅是资本主义发展的鼎盛时期，而且也是它的矛盾明显暴露的时期。
这个时期始于英国（18世纪60年代）、相继于法国、德国等西欧主要国家（19世纪30年代）的工业革命，一方面促进了这些国家的经济发展，另一方面，日益加速的工业化、城市化也引发了大量社会问题，并对这些国家的社会结构带来了巨大冲击。
正如马克思、恩格斯所指出的：资产阶级在它不到一百年的阶级统治中创造出巨大的生产力，但同时，资产阶级工业革命也对这些国家的社会关系、社会结构产生了深刻的破坏性的影响。
这表现在：第一，整个社会被划分为两大阶级即资本家阶级和工人阶级。
阶级的两极分化也是财富和贫困、特权和无权向两极的积累，这使资本家阶级和工人阶级日益尖锐地对立起来。
第二，资本主义经济的高速发展打破了封建时代的封闭的农村经济，也迫使农业劳动力转化为工业生产劳动力的出卖者。
他们走出农村进入城市，大规模的社会流动破坏了农村的社会结构和家庭结构。
第三，资本主义经济的发展及追求个人利益价值的蔓延冲击着以往的社会关系，它使人与人之间的关系变为赤裸裸的利害关系，利己主义得到充分扩张。
第四，社会问题大量出现，在资本主义发展中，自由竞争使得竞争中的失败者沦为贫困、无助的一群。
贫穷、饥饿、失业、堕落等充斥着社会。
这些不期而遇的社会问题引起了许多思想家、政治家及社会人士的关注，并致力于解决这些问题，以使社会摆脱病态，弱者免于痛苦。
社会工作就是众多尝试中的一种。
（2）宗教改革与资产阶级人道主义的张扬。
欧洲历史上的中世纪抬高神而贬低人，狂热的宗教意识使人的尊严受到损害，使人的发展受到压抑。
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社会工作在中国的发展历程
社会工作作为一门专业领域，在中国的发展历程可以追溯到上世纪五六十年代。
下面将从三个阶段来介绍社会工作在中国的发展历程。
第一阶段是起步阶段。
上世纪五六十年代，中国社会出现了一系列社会问题，如农村社会秩序的混乱、城市贫困人口的增加以及失业、犯罪等问题的出现。
这些问题促使中国开始关注社会管理和社会服务的需求，社会工作作为一种新兴职业开始进入中国。
在这一阶段，社会工作主要由政府和社会团体开展，以提供基本的社会救助和服务为主。
第二阶段是发展阶段。
上世纪八九十年代是中国社会工作发展的关键时期。
随着经济改革的推进和社会转型的加速，社会问题进一步凸显，社会工作得到了更多的关注和重视。
政府开始加大对社会工作的投入，并出台了一系列相关政策和法规，为社会工作的发展提供了有力支持。
此外，一些高校和研究机构也开始设立社会工作专业，并培养相关人才。
社会工作的领域也逐渐扩大，不仅包括社区工作、儿童福利、老年服务等传统领域，还涉及到心理咨询、社会工作者培训等新兴领域。
第三阶段是专业化阶段。
进入21世纪，社会工作在中国迎来了快速发展的时期。
社会问题的复杂性和多样性给社会工作提出了新的挑战和机遇。
社会工作逐渐从政府和社会团体的单一主体发展为一
个多元化的体系，包括政府、社会组织、企事业单位等多个参与主体。
同时，社会工作专业人员的数量和质量也得到了提升，社会工作师资队伍逐渐壮大。
此外，社会工作的理论和实践也不断创新，借鉴国际经验并结合中国特色，形成了一套适合中国国情的社会工作模式和方法。
总的来说，社会工作在中国的发展经历了起步阶段、发展阶段和专业化阶段。
随着社会问题的增加和社会需求的不断提升，社会工作在中国的地位和作用也日益凸显。
未来，随着中国社会的进一步发展和变化，社会工作将继续发挥重要作用，为社会稳定和进步做出更大贡献。