电子技术课程设计 可预置定时电路
数电综合实验设计——可预置的定时显示报警器
综合实验：可预置的定时显示报警器学院：XXXXXXXXXXXXXXXX专业：XXXXXXXXXXX年级：XXXXXXX学号：XXXXXXXX姓名：XXXXXX一、课题名称：可预置的定时显示报警器：24秒计时报警器二、设计要求1) 设计一个可预置24秒的显示报警系统，要求每次预置时间为24秒，然后以秒为单位递减到0，报警并停止计数。
2) 在24秒递减到0期间，任意时刻内均可由一个置“24”的按钮，置入“24”然后接着递减。
3) 报警音箱为1S的“滴”声。
三、设计内容摘要。
1.根据设计要求设计实验总框图。
、2.根据实验框图设计各单元电路。
3.根据要求设计具体电路图并计算电路参数，同时选定所需集成块。
4.熟悉电路中所需的集成块的管教及其功能。
5.进行电路板的布线，画板，焊接，调试，直到其达到预定效果。
包括秒脉冲发生器、计数器、译码与显示电路、报警电路和控制电路等六个部分组成。
计时电路递减计时，每隔1秒钟，计时器减1。
其中计数器和控制电路是系统的主要部分。
计数器完成24秒计时功能，而控制电路完成计数器的直接清零、启动计数器、暂停/连续计数、译码显示电路的显示与灭灯、定时时间到报警等功能。
当计时器递减计时到零（即定时时间到）时，显示器上显示00，同时发出报警信号。
1、1秒脉冲发生器如下图，由NE555构成的多谐振振荡器。
接通电源后，电容C2被充电，Vc上升，当Vc上升到2/3Vcc时，触发器被复位，同时放电BJTT导通，此时V0为低电平，电容C通过R4和T放电，使Vc下降，当下降至1/3Vcc 时，触发器又被置位，V0翻转为高电平。
电容器C的放电，当C放电结束时，T截止，Vcc将通过R5和Rw、R4向电容器充电，Vc由1/3Vcc上升到2/3Vcc，当Vc上升到2/3Vcc 时，触发器又发生翻转，如此周而复始，在输出端就得到一个周期性的方波，其周期为：T=0.7(R2+2R4)C在这里我选择R4=68K，R2=15K，C1=100pf，C2=10uf（电容进行整流，起到防毛刺的作用）。
设计可预置的定时显示报警器
上海电力学院课题名称可预置的定时显示报警器课题代码213院（系）电力与自动化工程学院专业电气工程及其自动化班级学生时间指导教师签名：教研室主任（系主任）签名：2一、 设计目的1、了解并掌握电子电路的一般设计方法，具备初步的独立设计能力。
2、通过查阅手册和文献资料，进一步熟悉常用电子器件的类型和特性，并掌握合理选用的原则；进一步掌握电子仪器的正确使用方法。
3、学会使用EDA 软件Multisim 对电子电路进行仿真设计。
4、初步掌握普通电子电路的安装、布线、调试等基本技能。
5、提高综合运用所学的理论知识独立分析和解决问题的能力，学会撰写课程设计总结报告；培养严肃认真的工作作风和严谨的科学态度。
二、 设计内容、要求及设计方案1、任务设计并制作1个可预制的定时显示报警系统。
2、基本要求1）预置30秒的显示报警系统。
2）要求预置30秒减到0秒报警（也可预置0秒，计数到30秒时报警）；每隔5秒显示一次时间（即30秒，25秒，……，5秒，0秒时显示）。
3）系统能准确地预置和清零。
3、设计方案可预制的定时显示报警系统原理框图如图1所示。
图1 可预制的定时显示报警系统原理框图晶振的输出经分频器分频后得到标准的秒脉冲，作为计数器的时钟脉冲；预置时间用拨码盘控制，其输出是编码器的十进制输入，编码器的输出预置了计数器所要计数的时间。
计数器通过组合逻辑控制锁存器的使能端，将计数器的数据锁存（注意本系统是5秒锁存一次）；锁存器的锁存数据经过译码器译码显示，当计数器计数到预置的时间时发出信号报警。
4、可选元器件74LS168：2片；74LS273：1片；74LS121：1片；74LS48：2片；七段显示器（共阴极）：2片；74LS10：2片；74LS00：2片；74LS04：2片；石英晶体4MHz；74LS74：1片；74LS90：6片；74LS147：2片；DG4100：1片；电阻、电容、导线若干。
三、设计进度安排（时间及地点）第19周：讲授设计方法；学生上机进行仿真设计、答疑；仿真实现设计课题，演示仿真设计结果，经指导教师认可。
电子技术课程设计之定时开关电源
课程设计报告题目定时关断插座设计专业、学号授课班号学生姓名指导教师完成时间目录第一章设计任务与要求 (1)第二章电路原理设计 (2)第一节方案比较 (2)第二节单元电路设计 (6)第三节元器件选择 (12)第三章实验数据与测试波形 (19)第一节实验数据 (19)第二节测试波形 (20)第四章实验问题与解决措施 (21)第一节实验问题 (21)第二节解决措施 (23)第五章设计体会 (24)参考文献 (25)附录 (26)附录一整体电路图 (26)附录二仿真原理图 (27)附录三 PCB图 (28)第一章设计任务与要求一、设计任务：定时关断插座二、设计要求:1.基本部分：<1> 可设置时间；<2> 通电计时，计时结束后断电（通过倒计时计时）；<3> 过压保护。
2.发挥部分：<1> 过流保护；<2> 短路保护。
1第二章电路原理设计第一节方案比较主要针对定时开关单元、过压保护单元进行比较。
方案一：1.定时开关单元图1如图1，该方案融入了大部分模拟电路，容易造成电路调试时的不稳定，且没有定时显示功能。
所以不宜采用此模块。
2.过压保护单元2图2电路原理：缺点是需要做出电源模块，而且电路复杂。
方案二：1.定时开关单元设计思路是：用555定时器产生脉冲，加到计数器上，再将计数器与译码器连接，实现译码功能，通过7段数码管进行显示。
这样就实现了定时。
再加上拨码开关就实现了人工置数，即自由定时。
在译码器的输入端加上一个八端或非门和一个非门后就能实现关断。
基本电路图如图3：3图32.过压保护单元当电源供给电压或负载吸取的电流太大时，图4电路可断开负载给出故障指示。
图44正常工作时，Tr1和Tr2均截止，555复位，555中的放电晶体管导通，它从Tr3基极吸取电流，使Tr3处开饱和，电源5～12V便直接送主负载。
当负载吸取电流超过规定值时，Rsc上压降增加，使Tr1导通，555被触发，于是内部放电晶体管截止，跟着Tr3也截止，将电源与负载隔离，这时555处于单稳状态，单稳时间一到，只要负载过流现象不排除，555又重新触发，Tr3继续将负载隔离。
数字定时控制器电子技术课程设计
北京理工大学电子技术课程设计数字定时控制器第1章设计任务及要求1．1设计任务及要求设计一个具有数字钟功能的数字定时控制器1、计时显示范围要求自00时00分00秒到23时59分59秒2、具有校时功能，可对小时、分、秒分别进行校准3、要求预选时刻到达时被控对象连续响10秒，蜂鸣器在10秒内断续鸣叫5次，即响1秒停1秒第2章课题分析及EDA仿真分析2.1 设计方案与分析整体分为震荡电路、计时电路、校时电路、闹钟电路、分频电路用振荡电路产生2Hz信号，来实现时钟的计时脉冲时分秒计时电路分别用24进制、60进制、60进制计数器完成，通过分频得到1Hz信号，周期即1秒，从而实现24小时计时功能校时电路用4位状态移位寄存器实现，分别实现计时-校时-校分-校秒闹钟电路用与非门将需要的时刻译码，与0.5Hz相与，使得在两秒周期内，响一秒、断一秒分频电路产生2Hz信号供校时、0.5Hz供闹钟电路其基本逻辑框图如图2-1所示。
图2-1数字时钟电路结构图计时电路工作时，通过分频得到的1Hz信号作为秒的脉冲输入，当秒计数器计数满60时，输出进位脉冲，送至分计数器计数，同时对秒清零。
当分计数器计数满60时，输出进位脉冲，送至时计数器计数。
当时计数器计数满24时，输出清零脉冲，分别送至秒、分、时计数器的清零端完成清零，开始新一天的计时。
2.2 电路的仿真与论证2.2.1振荡电路由于通过三五定时器产生脉冲信号没有晶振稳定，且实验室没有555定时器，所以采用晶振电路。
振荡电路采用晶振电路，如图，4060为14 级二进制串行计数器，可以将32.768HZ进行14分频，得到2HZ。
晶振电路结构如图2-2图2-2 555定时器RC振荡电路2.2.2分频电路振荡电路获得2HZ的方波信号后，需要将其进行分频，得到1HZ、0.5HZ。
采用74LS160作为分频器，74LS160是8421编码的10进制计数器，将其功能设定为计数功能，把2HZ的信号输出到CLK管脚，则其QA管脚便输出1HZ的方波信号，QB管脚输出0.5HZ的方波信号，仿真结果如图2-3图2-3 分频电路（图中2HZ由555定时器产生）2.2.3时、分、秒计时电路计时功能由6片74LS160实现，秒位由两片构成60进制，各位的作为十进制，进位信号给十位；将十位的QB、QC相与作为进位信号给分位的CLK，同时作为清零信号给十位的CLR，实现从0到59的循环计数。
电子课程设计定时
电子课程设计定时一、教学目标本章节的电子课程设计旨在让学生掌握定时器在电子技术中的应用，理解定时原理，学会使用定时器进行程序设计，培养学生动手实践能力和团队协作精神。
具体的教学目标如下：知识目标：使学生了解定时器的结构、原理及其在电子技术中的应用；理解定时电路的工作原理；掌握定时器编程方法。
技能目标：培养学生使用定时器进行程序设计的能力；训练学生进行电子制作和实验操作的技能；提高学生的团队协作和沟通能力。
情感态度价值观目标：培养学生对电子技术的兴趣和热情，增强学生对科学探索的欲望；培养学生勇于尝试、积极进取的精神风貌；培养学生具备良好的团队协作和沟通意识。
二、教学内容本章节的教学内容主要包括定时器的结构与原理、定时电路的工作原理、定时器的编程方法以及定时器在实际应用中的案例分析。
具体安排如下：1.定时器的结构与原理：介绍定时器的组成部分，如时钟电路、计数器、控制电路等，以及它们的作用和相互关系。
2.定时电路的工作原理：讲解定时电路的组成、工作原理以及其在电子技术中的应用，并通过实例分析使学生加深理解。
3.定时器的编程方法：介绍定时器的编程方法，包括定时器的基本编程结构和编程语句，以及如何利用定时器实现特定的功能。
4.定时器在实际应用中的案例分析：分析定时器在电子设备中的实际应用案例，使学生学会如何根据实际需求选择和使用定时器。
三、教学方法为了提高教学效果，本章节将采用多种教学方法相结合的方式进行授课。
具体方法如下：1.讲授法：讲解定时器的结构、原理、编程方法以及实际应用，使学生掌握基本知识。
2.案例分析法：分析实际应用案例，让学生了解定时器在电子技术中的重要作用，提高学生的应用能力。
3.实验法：安排课堂实验，使学生动手实践，培养学生的实际操作能力和团队协作精神。
4.讨论法：学生进行小组讨论，激发学生的思考，培养学生的沟通能力和创新意识。
四、教学资源为了支持本章节的教学内容和教学方法的实施，我们将准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的电子技术教材，为学生提供系统、全面的知识体系。
电子设计中的时钟和定时电路设计
电子设计中的时钟和定时电路设计在电子设计中，时钟和定时电路是非常重要的组成部分，它们负责控制各个模块之间的数据传输和协调系统各部分的工作。
时钟信号通常被用来同步各种操作，确保数字电路的正常工作。
在本文中，将重点介绍时钟和定时电路的设计原理和实际应用。
首先，时钟信号是一个周期性方波信号，周期性地产生并传输给整个系统，以便各个部分可以按照同一时间步进行工作。
时钟信号的频率和占空比取决于系统的要求，常见的频率为几十兆赫兹至几百兆赫茹。
时钟信号的稳定性和准确性对整个系统的性能有着重要影响，因此时钟信号的设计需要特别谨慎。
一般来说，时钟信号的生成可以通过晶振、振荡器或PLL（锁相环）等方式实现。
晶振是最常见的时钟信号源，通过晶体的压电效应产生稳定的频率。
振荡器则是通过放大和反馈的方式产生稳定的振荡信号，适用于一些简单的应用场景。
而PLL是一种通过与参考信号比较并调整输出频率的方式，非常适用于需要频率可调的场合。
另外，定时电路在电子设计中也起着至关重要的作用。
定时电路用于控制各种操作的时间顺序，保证系统的正确运行。
常见的定时电路包括计数器、定时器、触发器等。
计数器可以实现对时钟信号计数并产生指定时序的信号，用于控制一些周期性的操作。
定时器则是用于设置一个特定的时间延迟后产生触发信号，常用于各种定时控制场合。
而触发器则是一种可控制状态转换的元件，用于存储和改变系统的状态。
在实际的电子设计工程中，时钟和定时电路的设计需要考虑以下几点：时钟信号的稳定性和准确性、时序的要求、电路的功耗和面积等。
对于高性能的计算机系统或通信系统，时钟和定时电路的设计是至关重要的一环，设计师需要根据具体的应用场景灵活选择合适的时钟信号源和定时电路方案。
总之，时钟和定时电路设计是电子设计中的重要环节，它们的正确设计对整个系统的性能和稳定性有着重要影响。
设计师在设计时需要充分考虑系统的实际需求，并具备相应的电路设计和调试能力，才能设计出高性能、稳定可靠的时钟和定时电路。
方便预置的倒计时数显定时器
--课程设计报告课程设计名称：方便预置的倒计时数显定时器专业班级：组长姓名：组员姓名:一内容提要在人们日常生活中，或大众关心的某项活动中，或电器使用过程中，常常需要一个倒计时计时器，用以醒目的显示要做的事件所剩下的时间，提醒人们做好准备。
报告主要讲述了方便预置倒计时器工作原理以及其各个组成部分，记述了我们在整个设计过程中对各个部分的设计思路、对各部分电路设计方案的选择、元器件的筛选、以及对它们的调试、对调试结果的分析，到最后得到比较满意的实验结果的方方面面。
二设计主要要求及指标1.设置开始键。
按动开始键倒计时开始，定时结束后声响提示。
2. 设置预置键。
定时时间可以在范围60妙任意预置，预置后的定时可重复使用。
3. 数字式显示剩余时间。
4.定时时间到自动进入预置状态，倒计时时预置键无效。
三设计思路四单元电路设计原理1.多谐振荡器—输出脉冲信号源定时结束信号倒计时计数（减法）预置计数（加法）倒计时结束判别声响提示控制电路时基电路开始键预置键LoadKCL由定时器555内部结构得知，2个比较器出发输入端6和2是接在一个端点上并跟电容C 连接，这个端点上的电容电压c u 变动，会同时导致两个比较器的输出电平改变，使RS 触发器的输出改变。
电源CC U 经1R 和2R 给电容C 充电。
当c u 上升到32CC U 时，6U =2U =32CC U ,输出电压o u 为低电平，放电管T 导通，电容C 经2R 、放电端⑦放电，c u 开始下降，当下降到31CC U 时，6U =2U =31CC U ，输出电压o u 为高电平。
同时放电管T 截止，放电端⑦断开，电源CC U 又经1R 和2R 给电容C 充电，使c u 上升。
这样周而复始，电容电压c u 形成了一个周期性充电放电的指数波形，输出电压o u 就形成周期性的矩形脉冲。
2.预置计数（加法）ou t OT T 2T3脉冲U4控制十位预置，是六进制计数器：U3控制个位预置，是十进制计数器。
可预置的定时显示报警系统课设
沈阳工程学院课程设计设计题目：可预置30S的定时显示报警系统系别自动化学院班级测本学生姓名学号指导教师职称讲师起止日期：2014年9月1日起——至 2014年9月5日止沈阳工程学院课程设计任务书课程设计题目：可预置30S的定时显示报警系统系别自动化学院班级学生姓名学号指导教师职称讲师课程设计进行地点： F303 任务下达时间：2014 年 8 月 31 日起止日期：2014 年 9 月1日起——至 9 月 5 日止教研室主任 2014 年 8 月 31 日批准目录课程设计（论文）任务书1．设计题目：可预置的定时显示报警系统设计目的：（1）掌握可预置的定时显示报警系统的构成、原理与设计方法；（2）熟悉集成电路的使用方法。
基本要求：（1）设计一个可预置30秒的显示报警系统；（2）要求预置30秒减到0秒报警（也可预置0秒加到30秒报警）；（3）每隔5秒显示一次时间（30秒、25秒，……，0秒显示），系统能准确地预置和清零；（4）可控制的计数、（锁存、）译码、显示系统。
发挥部分：（1）双报警电路（启动与到时各报警一次）；（2）单报警电路（到时报警一次）；（3）其他。
2．设计过程的基本要求：基本部分必须完成，发挥部分可以在已给的或自己寻找的资料范围内任选1-2个方向：符合设计要求的报告一份，其中包括逻辑电路图、实际接线图各一份；设计过程的资料、草稿要求保留并随设计报告一起上交；3．报告的基本要求：蓝黑色或黑色钢笔或碳素笔书写，不允许用圆珠笔。
项目齐全、字迹工整，有条件的可以打印，不少于3000字，有条件的可打印，不允许复印。
装订顺序：封面、任务书、成绩评定表、中文摘要、关键词、目录、正文（正文的具体要求按老师讲课要求）、致谢、参考文献、附录（逻辑电路图与实际接线图）。
4.时间进度安排：2014-9-1沈阳工程学院数字电子技术课程设计成绩评定表系（部）：自动化学院班级：学生姓名：中文摘要我设计的是一个30S定时显示报警系统，该电路主要由振荡器，分频器，计数器，报警器，锁存器，译码器，显示器组成。
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电子技术课程设计----可预置定时电路学院专业班级姓名学号指导教师目录一、设计任务与要求 (3)二、总体框图 (3)三、器件选择 (4)四、功能模块 (8)五、总体设计电路图 (14)六、实验结果及分析 (15)七、心得体会 (15)八、参考文献 (16)可预置定时电路设计报告一、设计内容及要求：1、任务：设计一个可预置定时电路。
2、要求：a. 设计一个可灵活预置时间的计时电路，要求具有时间显示功能，能准确的预置和清零。
b. 设置外部开关，控制计时器的直接清零、启动和暂时连续计时。
c. 要求计时电路递减计时时，每隔一秒，计时器减一。
d. 当计时器递减时间到零（即定时时间到）时，显示器上显示00，同时发出光电报警信号。
二、总体框图本设计主要由四大模块电路构成：计数器、显示器、音响电路、控制电路。
计数器功能是用两个可预置数减法计数器组成，实现从99减到0秒，该计数器可以由两块MSI计数器构成，一块十进制，一块六进制，组合起来就构成六十进制计数器，这里用的是两片74LS192；仿真和硬件操作中都可以直接接七段数码显示译码器。
仿真和硬件操作中没有音响,所以用发光二极管代替。
控制电路实现的功能有启动，暂停/连续，译码显示电路的显示，灭灯。
控制器随着计数器计数的状态发生改变，计时期间，用电器开关断开，当计时完毕时，用电器开关闭合。
计数器：对时钟信号进行记数并减位,秒和秒之间10进制,显示器：采用2片LED显示器把各位的数值显示出来，是计数器最终的输出，有秒；控制器：控制电路是对计数器的工作状态（记时开始/暂停/继续/复位等）进行控制的单元，可由触发器和开关组成。
本实验中，我主要设计的是秒的计数，即课程设计要求中的1、2两点，实现计数器和显示器；并设计开机和节结束置数的控制器来实现计数器的置数和减计数。
所参考的原理框图如下：可预置定时电路的原理框图三、选择器件1、74LS04是6非门(反相器)，它的工作电压是5V，它的内部含有6个coms 反相器，74LS04的作用就是反相把1变成0。
74LS04六个独立的反相器（6个非门）。
它的功能表：<74LS04引脚图> 引脚功能：输入是A，输出是Y，6个相互独立倒相。
供电电压5V，电压范围在4.75~5.25V内可以正常工作。
门数6，每门输入输出均为TTL电平（<0.8V低电平 >2v高电平）,低电平输出电流-0.4mA,高电平输出电流8mA。
2、74LS00 是常用的2输入四与非门集成电路，他的作用很简单顾名思义就是实现一个与非门。
它的功能表如下：Vcc 4B 4A 4Y 3B 3A 3Y┌┴—┴—┴—┴—┴—┴—┴┐__│14 13 12 11 10 9 8 │Y = AB ）│ 2输入四正与非门74LS00│1 2 3 4 5 6 7 │└┬—┬—┬—┬—┬—┬—┬┘1A 1B 1Y 2A 2B 2Y GND<74LS00引脚图>74LS00真值表：A＝1 B=1 Y=0A＝0 B=1 Y=1A＝1 B=0 Y=1A＝0 B=0 Y=13、74LS10管脚图74LS10引脚图：Vcc 1C 1Y 3C 3B 3A 3Y┌┴—┴—┴—┴—┴—┴—┴┐│14 13 12 11 10 9 8│Y = ABC ）│3输入三正与非门74LS10│ 1 2 3 4 5 6 7│└┬—┬—┬—┬—┬—┬—┬┘1A 1B 2A 2B 2C 2Y GND四、功能模块1．译码显示电路选用器件时应注意显示译码器和显示器的相互配合。
一是驱动功率要足够大，二是逻辑电平要匹配。
例如，采用共阴型LED数码管应选“译中”为高电平的译码器；高电平驱动LED数码管时不能用普通TTL译码器，应选用功率门或者OC门。
2．开关启/停控制电路⑴防抖动开关电路由于机械开关的机械振动不适合对反应速度极快的门电路进行控制，否则会发生误操作，所以应加防抖动电路产生稳定的0/1输出。
⑵启/停控制电路当 Q1=1（开关置于启动位置）时，秒CP可加进秒计数器；Q1=0（开关置于暂停位置）时，秒CP被封锁；CP为固定“1”，则计时停止。
Q2为时间结束时发出的控制信号：当Q2=0时，计数器计时；当Q2=1时，计时器停止计数。
⑶清零电路若选用加法计时，则当计到全场X秒后，要继续开始新的一次计时，必须清零。
开机时要求清零，可选用RC电路来实现，如图:3、置数电路⑴开机置数电路设计的电路要求开机能正确置数，可以选用RC电路的瞬态响应来实现。
开机时由于电容两端电压不能突变，则上图中初始电压Uc1（0）=0V，反相后若置数信号要求高电平有效，可利用这个高电平信号去置数。
经过一段时间后，Uc1充电至高电平，经反相后，置数信号将不再起作用，应许进行计时。
若置数信号要求低电平有效，则可将R、C互换。
采用非门是为了加一级门电路隔离干扰，提高抗干扰能力。
R、C参数的选择要考虑两个因素：延迟时间和器件对高低电平的要求。
若RC太小，则置数不可靠，因为时间太短，来不及动作。
若RC时间常数太大，会使开机高电平置数图中的Uc1无法充电至高电平范围（≥2、7）；或会使开机低电平置数电路中的Uc2无法达到要求的低电平范围，两种情况都会使置数一直进行，无法正常进行计时。
⑵时间结束电路上图四所示电路，根据减法计数器的特点，当计时器减至“00”秒时，定时结束，应取出一个控制信号来。
所选器件74LS192的逻辑功能可知，计时器减至0时其借位输出端BO的后半个周期会出现低电平，将分计时器十位D触发器的Q端和分计时器个位及秒计时器的三个74LS192的借位输出BO相“或”，就得到低电平有效的“定时结束”控制信号，利用此信号使Q2置1，表示定时结束。
利用Q2=1可以控制计时器置初始值、音响电路发声、计时器暂停工作。
然后将钮子开关K拨至暂停位置可以使Q2恢复为0，不再置初始值从而允许计时开始，停止音响提示、允许计时器工作。
当休息时间到后，用钮子开关K拨至启动位置，又可开始新的计时。
这样每次定时结束时，用钮子开关关断声音，下一次定时时再用钮子开关启动。
⑶每次定时结束置数电路计数器只在开机时置数1，而计时器在开机时置“99秒”，还在每次定时结束后也应该置数，来保证下一定时的顺利进行。
由下图可知：开机置数（Yc1=1）与节时间到置数（Q2=1）的逻辑关系为相“或”。
选用或门及非门实现相应的控制。
3．音响电路⑴音频振荡器音频振荡信号VS可为正弦波或矩形波，一般800-1000HZ，可选用多种方案实现，如RC环形振荡器、自激对称多谐振荡器、555集成定时器构成的振荡器等。
⑵门控电路及喇叭电路图六所示的门控电路及喇叭电路，利用TTL的功率门或OC门直接驱动小功率喇叭发声。
CP1是周期1S的矩形波，则会产生隔半秒的嘟声，Q2是每次定时的时间结束控制信号。
⑶报警电路报警电路可用555定时器构成，也可用发光二极管代替。
用555定时器需要构成振荡器，相对于用发光二极管比较复杂。
4、安装调试安装完成一部分单元电路后，应先调试该单元电路功能，正常后再与其他的单元电路连接起来，最后统一调试。
调试步骤如下：⑴主电路显示电路---译码电路---六十进制和二十进制的减法计时器、十进制的加法计数器⑵开关启/停控制电路防抖动开关电路----启/停控制器⑶置数电路①开机置数电路通过开关机，检查是否可靠实现开机置数功能，并且将开关置启动位置，检查是否实现了十二进制减法计数器和四进制加法计数器。
②每次定时的时间结束电路先检查当计数器减至“00”秒时，即Q2是否置为1，计时器是否暂停工作。
然后将钮子开关K拨至暂停位置，观察Q2是否恢复为0；再将钮子开关K拨至启动位置，观察是否计时器开始计时。
③每次定时的时间结束置数电路应当先检查计时器减至“00”秒时，即Q2置数为1时，计时器是否置初始值。
然后将钮子开关K拨至暂停位置后再启动，观察是否计时器开始倒计时。
④音响电路音频振荡器---门控电路---喇叭电路五、总体设计电路图总体电路原理图如图所示，当开关A接右时，经防抖动开关输出为低电平，经过与门，仍为低电平，则LD=0，实现置数；开关A接左时，输出为高电平。
图中的暂停/连续开关由空格键控制，当接右时，经防抖动开关输出为1，BO无借位时输出为1，有脉冲时为1，经三输入的与非门为0，再经与非门为1，所以能正常工作；当开关接左时，经防抖动开关后为0，经两个与非门仍为0，实现暂停计时。
控制电路由两片74LS192组成，用74LS192来控制计数器99递减计时，在控制电路中用A和空格分别来控制电路的启动、暂停/连续或是停止工作。
在这当中CP的作用也是不同的，当A和空格为“1”时，CP经非门为0，LD为1，电路开始计时，当A为“0”时，CP=1，有清零功能，LD=0，有置数功能，电路不工作并置数，显示器就为“1”“2”“0”“0”。
当空格置为“0”时，计时器暂停工作，则CP停止工作。
当空格为“1”时，CP继续工作。
六、实验结果及分析1、拨动开关，当A=0时重新置数，当A=1时开始计数。
当按空格键输出为0时暂停，当按空格键输出为1时继续。
2、当计时器从99秒递减到0秒时，数码显示器不灭灯，同时发光二极管发光报警。
3、手动控制K1和K2实现暂停和连续功能。
4、在MULTISIM中进行仿真用Multisim2001进行模拟仿真，按照实验设计好的电路在Multisim2001中进行放置元件、设置电路参数、连接各元件，然后进行功能测试，经几次修改布线错误最终仿真成功。
其中也出现些不可避免的误差，例如刚开始时不能实现六十进制。
5、实验连线时比较成功。
七、心得体会这次的课程设计,学生可以选择老师的题目，也可以自己命题,很有趣味,同时也可以学到很多东西. 我认为,在这个学期的课程设计中,收获颇多，在此过程中,我们通过查找大量资料,请教老师,以及不懈的努力,不仅培养了独立思考,动手操作的能力,在各种其它能力上也都有了提高.更重要的是,在实验课上,我们学会了很多学习的方法.而这是日后最实用的,真的是受益匪浅.要面对社会的挑战,只要不懈的努力，任何事情都会做到很好。
通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。
在设计的过程中遇到问题，可以说得是困难重重，这毕竟第一次做的，难免会遇到过各种各样的问题，同时在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。
这次课程设计终于顺利完成了，在设计中遇到了很多问题，最后在康老师的辛勤指导下，终于游刃而解。
同时，在康老师的身上我学得到很多实用的知识，在此我表示感谢！同时，对给过我帮助的所有同学和各位指导老师再次表示忠心的感谢！八、参考文献1．阎石主编. 《数字电子技术基础》. 第5版. 高等教育出版2．毕满清主编. 《电子技术实验与课程设计》第3版. 机械工业出版社3．标准集成电路数据手册TTL电路电子工业出版社。