征税和纳税导学案
必修1《征税和纳税》导学案
班级：高一（6）姓名：郭彧鸿
导学目标：
1.知识目标：理解税收的本质；理解税收的基本特征及其相互关系；
了解增值税、个人所得税的作用；懂得依法纳税是公民的基本义务；了解社会主义税收的实质；了解违反税法的四种主要现象。
2.能力目标：能够准确把握税收基本特征的理解能力；能够准确认
识有关税收作用的理解能力；能够准确区分各种违反税法的现象并了解对之相应的处罚的实践参与能力。
3.情感态度价值观目标：认同我国税收的性质，拥护社会主义国家
关于税收的法律和政策；牢固树立纳税光荣的信念，并自觉遵守税法，依法诚信纳税；以主人翁的态度监督国家对税收的征管和使用，同偷税、欠税、骗税、抗税等违法税法的行为作斗争。
学习重点：税收的含义及基本特征；纳税是公民的基本义务。
学习难点：增值税；个人所得税；偷税、欠税骗税、抗税。
学习方法：探究、讨论、案例、讲授、多媒体。
学习过程：
一．复习：
根据国家筹集资金的渠道，税收可分为: 、、、。二．合作探究（1）：
中学生是未成年人，没有经济收入，不是纳税人，与税收无关。三．自主学习:
（1）填空：.
税收主体是目的是、凭借是、依据问是、特点是、地位是。
问题: 税收的三个基本特征是什么？税收三个基本特征关系怎样？什么是流转税、所得税、资源税财产税？
四．填表格：
五．合作探究（2）
课件幻灯片13：想一想：①对上述两个材料，你有何感想
②你是如何看待依法纳税行为的？
六．公民依法纳税的必要性是什么？
七．填表格：
八．分析材料（见幻灯片17）他们属于哪种违反税法的行为？九．如何增强纳税人意识？
十．总结：通过学习本框课有什么启示？
十一.课堂练习：见课件(20—26)。
十二.课后作业：阅读本框内容两遍。
十三。课后反思：（略）
《征税和纳税》教案公开课
《征税和纳税》教案 教学目标： 1、知识目标 理解税收的含义。 理解税收的基本特征及其关系。 了解增值税和个人所得税的内容及其作用。 懂得依法纳税是公民的基本义务。 了解社会主义税收的实质。 违反税法的四种主要现象。 2、能力目标 能够准确把握税收基本特征的理解能力 能够准确认识有关税收作用的理解能力 能够准确区分各种违反税法的现象并了解对之相应的处罚的实践参与能力 3、情感、态度、价值观目标 教学过程学生学习小组的探究讨论和教师讲授相结合，建立平等和谐的师生、生生关系，为学生创设一个情理交融、心灵交汇，充满“人性”的精神环境，构建生态课堂。 通过教学使学生自觉拥护社会主义国家关于税收的法律和政策；牢固树立纳税光荣的信念， 自觉遵守税法，依法纳税，与违反税法的行为作斗争。 教学重点： 1、税收的基本特征 2、依法纳税是公民的基本义务 教学难点：依法纳税是公民的基本义务 教学手段：多媒体 教学方法：情景教学法、讨论与归纳法相结合 教学过程： 【导入新课】： 视频：“税收的作用” ，体会税收和我们的生活息息相关。那什么是税收，税收从哪儿来， 税收对我们有什么作用，这节课我们就一起来学习这些问题。 多媒体显示课题《征税和纳税》 【讲授新课】： 一、税收基本含义 让学生解释“税”字：由“禾”和“兑”两字组成。“禾”指农产品，“兑”有送达的意思。多 媒体显示问题：WHO （送给谁）WHY （为什么要送）HOW （不送的话会怎样）学生思考问题，回答问题，并归纳知识点 师问：送给谁？ 生齐答：送给国家。 师问：为什么送给它？ 提问一学生：国家通过税收组织财政收入，为自身的存在和发展提供物质保障。 师问：说明了什么？ 生齐答：有国必有税。 师问：要是有人不送了？国家对不送怎么办？ 学生讨论，回答问题，并归纳知识点
82《征税和纳税》导学案.doc
8.2《征税和纳税》导学案 【学习目标】 1.识记税收的含义和本质；税收三个基本特征及关系 2.掌握增值税和个人所得税的内容及其作用 3.依法纳税是公民的基本义务；社会主义税收的性质和违反税法的主要表现【学习重点】税收的含义及基本特征 【学习难点】增值税和个人所得税的内容及其作川；偷税、欠税、骗税、抗税的区分预习案 一、教材助读 问题1：税收及其种类 1、税收的基本特征1）税收的含义：税收是___________ （主体）为______________ （廿的），凭借 _____________ （手段）依 _______________________________________ （依据）取得的基本形式（地位）。2）税收与国家、税法的关系：_____________________________ o 3）税收的基 本特征（1）特征：税收具有_______________ 、_____________ 、________________ 。这些特征是税 收区别丁其他 ____________________ 财政收入的主要标志。（2）税收三个特征Z间的联系： ① ____________ 、 ____________________________________ 0 2、我国税收的种类 1）税收种类：根据征税对彖划分为___________________ 、____________ 、______________ 、目前在我国影响很人的两个税种 _________________ 种类含义纳税人 作用 增殖税 个人所得税 （温馨提示：纳税人是指税法规定的直接负冇纳税义务的单位和个人。一个单位或个人是否成为纳税人, 要看其是否取得应税收入，是否发生应税行为。我国公民不一定都是直接的纳税人，但都是实际的负税人。负税人是指最终承担税款的单位和个人。） 问题2：依法纳税是公民的基本义务 1、我国社会主义税收的性质：__________________________________________________________ o 2、公民自觉纳税的必要性：____________________________________________________________ o 3、违反税法的表现及对违反税法行为的处罚： 行为农现手段处理联系 偷税 欺骗、隐瞒等 方法 四种违法行为从程度上越來越高，其违法性也一个比一个强。违反税法规处都耍受到法 欠税 没冇按时缴纳 而拖欠
征税和纳税导学案
必修1《征税和纳税》导学案 班级：高一（6）姓名：郭彧鸿 导学目标： 1.知识目标：理解税收的本质；理解税收的基本特征及其相互关系； 了解增值税、个人所得税的作用；懂得依法纳税是公民的基本义务；了解社会主义税收的实质；了解违反税法的四种主要现象。 2.能力目标：能够准确把握税收基本特征的理解能力；能够准确认 识有关税收作用的理解能力；能够准确区分各种违反税法的现象并了解对之相应的处罚的实践参与能力。 3.情感态度价值观目标：认同我国税收的性质，拥护社会主义国家 关于税收的法律和政策；牢固树立纳税光荣的信念，并自觉遵守税法，依法诚信纳税；以主人翁的态度监督国家对税收的征管和使用，同偷税、欠税、骗税、抗税等违法税法的行为作斗争。 学习重点：税收的含义及基本特征；纳税是公民的基本义务。 学习难点：增值税；个人所得税；偷税、欠税骗税、抗税。 学习方法：探究、讨论、案例、讲授、多媒体。 学习过程： 一．复习： 根据国家筹集资金的渠道，税收可分为: 、、、。二．合作探究（1）： 中学生是未成年人，没有经济收入，不是纳税人，与税收无关。三．自主学习:
（1）填空：. 税收主体是目的是、凭借是、依据问是、特点是、地位是。 问题: 税收的三个基本特征是什么？税收三个基本特征关系怎样？什么是流转税、所得税、资源税财产税？ 四．填表格： 五．合作探究（2） 课件幻灯片13：想一想：①对上述两个材料，你有何感想 ②你是如何看待依法纳税行为的？ 六．公民依法纳税的必要性是什么？ 七．填表格：
八．分析材料（见幻灯片17）他们属于哪种违反税法的行为？九．如何增强纳税人意识？ 十．总结：通过学习本框课有什么启示？ 十一.课堂练习：见课件(20—26)。 十二.课后作业：阅读本框内容两遍。 十三。课后反思：（略）
人教版高中政治必修1优质学案：8.2 征税和纳税
课时2 征税和纳税 学习目标 要点晨背 1.识记税收的含义、基本特征、税收的 种类。 2.理解税收的本质和基本特征。 3.了解增值税和个人所得税的内容和作 用。 4.懂得依法纳税是公民的基本义务。 5.正确区分违反税法的四种行为。 1.税收具有强制性、无偿性和固定性的 特征。这些特征是税收区别于其他财政 收入形式的主要标志。 2.增值税是以生产经营中的增值额为征 税对象的一种税。征收增值税可以避免 对一个经营额重复征税，也可以防止前 一生产经营环节企业的偷漏税行为。 3.个人所得税是国家对个人所得征收的 一种税。个人所得税是国家财政收入的 重要来源，也是调节个人收入分配、实 现社会公平的有效手段。 4.在我国，税收取之于民、用之于民， 国家利益、集体利益、个人利益在根本 上是一致的。 [学新知] 一、税收及其种类 1.税收的含义：国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。 小提示：理解税收的本质，要抓住以下关键信息：主体是国家，目的是实现国家职能，方式是凭借政治权力依法取得，与财政收入的关系是取得财政收入的基本形式。 2.税收的基本特征 （1）内容：强制性、无偿性和固定性。这些特征是税收区别于其他财政收入形式
的主要标志。 （2）联系：税收的无偿性要求它具有强制性，强制性是无偿性的保障。税收的强制性和无偿性又决定了它必须具有固定性。 小提示：税收的强制性，不仅体现在纳税人必须依法纳税上，还体现在税务机关必须依法征税上；税收的固定性，不是说税收是固定不变的，而是指其不经国家有关部门批准不能随意改变。 3.税收的种类 （1）主要税种：流转税、所得税、资源税、财产税和行为税。 （2）主要税种： 二、依法纳税是公民的基本义务 1.公民依法诚信纳税的必要性 （1）我国税收的性质：取之于民、用之于民。在我国，国家利益、集体利益、个人利益在根本上是一致的。 （2）国家的兴旺发达、繁荣富强与每个公民息息相关，国家各项职能的实现，必须以社会各界缴纳的各种税收作为物质基础。 （3）权利与义务的统一。每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须承担义务，自觉诚信纳税。 2.违反税法的行为及处理 （1）违反税法的行为：偷税、欠税、骗税和抗税。 （2）违反税法的处理：对于违反税法的行为，税务机关在追缴税款的同时，要加收滞纳金甚至并处罚款，触犯刑法的还要由司法部门追究其刑事责任。 小技巧：巧分违反税法的行为 （1）偷税：“偷着不（少）缴”。（2）欠税：“欠着未缴”。
人教版必修一第八课第二框：征税和纳税学案2
第八课财政与税收第二框征税和纳税 【课前预习案】 【学习目标】 1 ?知识目标：通过学习要理解和掌握税收的含义、基本特征及其关系；了解我国的税种分类，理解和掌握增值税和个人所得税。 2 ?能力目标：通过税收及其基本特征的学习，培养自己分析、理解基本原理的能力，提高自己理解事物内部联系；通过对各种具体税种的学习。 3 ?情感、态度与价值观目标：认同我国税收的性质，拥护我国关于税收的法律和政策；树立纳税光荣的信念，并自觉遵守税法，依法诚信纳税。 【重难点】 1 .税收的特征。 2 ?依法纳税是公民的基本义务。 【自主学习】 一、税收及其种类 1 ?阅读教材69页第一、二、三自然段，归纳：税收的本质是什么？ 温馨提示：把握税收的本质注意从税收的主体、目的、依据和地位方面来理解。 2 ?阅读教材69-70页第二自然段，归纳税收的基本特征及基本特征之间的关系分别是什么？ 温馨提示：税收的基本特征是税收区别于其他财政收入形式的主要标志；税收的固定性是相对于税法不变的情况而言的，税收会随着社会经济条件的变化而做出调整。 3?阅读教材70页第三自然段及小字部分，了解我国目前税收的划分。 4 ?阅读教材70页第五、六自然段，归纳：增值税的含义、纳税人、税率、作用分别是什么？ 5 ?阅读教材70页最后一自然段到71页第一、二自然段，归纳：个人所得税的含义、纳税人、税率、作用分别 是什么？ 二、依法纳税是公民的基本义务 1 ?阅读教材72页第一自然段，说明公民自觉依法纳税的必要性是什么？ 温馨提示：注意从我国税收的性质、国家职能、公民的权利与义务的关系的角度把握。 2 ?阅读教材72页第二自然段到73页第二自然段，归纳：违反税法的行为有哪些？各自的表现及处罚分别是怎 样的？ 想一想：偷税与骗税有什么区别？ 3 ?阅读教材73第三自然段及相关链接，归纳：公民应具备的纳税人意识是什么? 温馨提示：纳税人意识包括义务意识和权利意识。 【预习自测】 1?“曾经有一笔税单摆在我面前，我没有去缴。到税务稽查时，我才追悔莫及”如果再给我一次纳税机会, 我会说四个字：诚信纳税！如果要给它加个期限，一定在每月15号之前。”从经济生活角度看，下列对这则
《征税和纳税》教学设计完美版
《征税和纳税》教学设计 一、教学目标 1、知识目标：税收的含义及基本特征；增值税及个人所得税的计算和作用；违反税法的几种表现；依法纳税是公民的基本义务。 2、能力目标：培养学生自主学习、合作探究、辨别比较的能力，观察分析实际问题的能力；提高学生的逻辑思维能力，提高学生理解事物内部联系，把握事物本质的能力。 3、情感、态度与价值观目标：通过分析税收的含义和三个基本特征的内涵及其关系，培养学生树立依法纳税的意识，增强对国家公职人员及公共权力的监督意识；通过具体案例分析我国征收增值税和个人所得税的意义，从而培养学生用全面的观点分析理解经济生活中的各种现象，认识到税收不仅仅是国家财政收入最重要的源泉，也是国家进行宏观调控的重要经济杠杆，更是国家调节个人收入、实现社会公平的有效手段，增强社会责任感和主人翁意识；通过理解各种违法税收的行为的特征，树立依法纳税、诚信纳税的意识。 二、教材内容分析 税收是组织国家财政收入基本形式，与每个人生活密切联系。了解税收和税法，认识依法纳税 的必要性，有助于我们增强权利义务观念，增强社会责任感和主人翁意识。本框介绍有关税收方面知识，分析个人所得税、增值税等重要税种，知道征收个人所得税对调节个人收入具有重要作用，理解依法纳税是公民的基本义务，偷税、欠税、骗税、抗税是违法行为。 三、教学重点、难点 1、税收的含义及基本特征； 2、增值税及个人所得税的计算和作用； 3、违反税法的几种表现； 4、依法纳税是公民的基本义务。 四、教学活动 1、导入新课 播放幻灯《纳税》，为学生营造一个宽松和谐的课堂氛围，通过此内容的播放让学生了解我们这节课要学习的内容税收的含义、种类、税收的作用及不纳税的后果。激发学生的探究欲望。 2、探究活动学习新课：
《征税和纳税》导学案及习题最新公开课
《征税和纳税》导学案 命制：王园园审核：高一政治备课组 【学习目标】 知识目标：1．识记税收的含义和本质；税收三个基本特征及关系 2．掌握增值税和个人所得税的内容及其作用 3．依法纳税是公民的基本义务；社会主义税收的性质和违反税法的主要表现 过程与方法：增强学生联系现实生活解决实际问题的能力 情感态度与价值观：培养学生的诚信意识，依法纳税 【教学重点】税收的含义及基本特征 【教学难点】增值税和个人所得税的内容及其作用；偷税、欠税、骗税、抗税的区分 【知识链接】财政收入可以分为税收收入、利润收入、债务收入以及其他收入（收费、罚款和公用事业收入中上缴国家的部分）。其中，税收是国家财政收入最重要的来源。 【学习过程】 一、预习内容 自主探究1——税收及其种类 1、税收的基本特征 1）税收的含义：税收是_____（主体）为___________（目的），凭借____________（手段）依___ （依据）取得___________的基本形式（地位）。 页脚内容1
2）税收与国家、税法的关系：。 3）税收的基本特征 （1）特征：税收具有、、。这些特征是税收区别于其他的主要标志。 （2）税收三个特征之间的联系：①、②、③。 2、我国税收的种类 1)税收种类：根据征税对象划分为、、、 、。 2)目前在我国影响很大的两个税种、。 （温馨提示：纳税人是指税法规定的直接负有纳税义务的单位和个人。一个单位或个人是否成为纳税人，要看其是否取得应税收入，是否发生应税行为。我国公民不一定都是直接的纳税人，但都是 页脚内容2
实际的负税人。负税人是指最终承担税款的单位和个人。） 自主探究2——依法纳税是公民的基本义务 1、我国社会主义税收的性质：____________________________________ 。 2、公民自觉纳税的必要性：_________________________________________________。 （例：在今天,我们所缴纳的每100元税款中就有17.6元用于发展教育事业,有14.7元用于能源、交通等基础设施建设，有8.7元用于改善治安状况，有3.7元资助他人，还有用于国防科学技术研究等。作为纳税人，我们是光荣的建设者，同时我们也时刻享受着纳税所带来的文明、安宁和幸福的生活环境。） 3、违反税法的表现及对违反税法行为的处罚： 页脚内容3
高中政治第三单元第八课第2框征税和纳税学案2新人教版必修1
征税和纳税 学习目标要点晨背 1.识记税收的含义、基本特征、税收的种类。 2.理解税收的本质和基本特征。 3.了解增值税和个人所得税的内容和作用。 4.懂得依法纳税是公民的基本义务。 5.正确区分违反税法的四种行为。1.税收具有强制性、无偿性和固定性的特征。这 些特征是税收区别于其他财政收入形式的主要标 志。 2.增值税是以生产经营中的增值额为征税对象的 一种税。征收增值税可以避免对一个经营额重复 征税，也可以防止前一生产经营环节企业的偷漏 税行为。 3.个人所得税是国家对个人所得征收的一种税。 个人所得税是国家财政收入的重要来源，也是调 节个人收入分配、实现社会公平的有效手段。 4.在我国，税收取之于民、用之于民，国家利 益、集体利益、个人利益在根本上是一致的。 探究一税收及其种类 1．税收的含义 税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。 判断税收收入就是财政收入。 提示错误。财政收入的来源有税、利、债以及其他收入。其中，税收收入是财政收入最基本、最稳定、最可靠的形式，但税收收入不等于财政收入。税收本质上是一种特殊的分配关系。 2．税收的基本特征 (1)内容：税收具有强制性、无偿性和固定性的特征。这些特征是税收区别于其他财政收入形式的主要标志。 判断税收的强制性，就是要求纳税人必须依法纳税。 提示错误。税收的强制性，不仅体现在纳税人必须依法纳税，还体现在税务机关必须依法征税。 (2)联系：税收的无偿性要求它具有强制性，强制性是无偿性的保障。强制性和无偿性又决
定了它必须具有固定性。 想一想税收的固定性是不是意味着税收是一成不变的？ 提示不是。税收的固定性是相对的，税收会随着经济社会条件的变化而作出调整。3．税收的种类 (1)根据征税对象划分，目前我国税收分为流转税、所得税、资源税、财产税和行为税五大类。 (2)影响最大的两个税种：增值税和个人所得税。 征税对象意义 增值税生产经营中的增值额可以避免对一个经营额重复征税，也可以防止前一生产经营环节企业的偷漏税行为 个人所得税个人所得 是国家财政收入的重要来源，也是调节个人收入分 配、实现社会公平的有效手段 判断征税对象就是纳税人。 提示错误。征税对象是征税所指向的客体，表明对什么东西征税。征税对象可以是商 品、所得财产，也可以是资源、行为等。纳税人是缴纳税款的主体。 2015年我国继续完善结构性减税政策，进一步扩大增值税制度改革试点，将目前征收营业 税的行业逐步改为征收增值税，并在现行增值税17%标准税率和13%低税率基础上，新增11%和6%两档低税率。各级税务部门必须依法征缴，任何单位和个人都必须依法纳税。 问题探究 (1)上述材料体现了税收的哪些基本特征？ (2)分析增值税改革的意义？答案(1)税收具有固定性，国家新增11%和6%两档低税率，体现了税收的固定性；税收具 有强制性，税务机关依法征税，纳税人依法纳税体现了税收的强制性。 (2)增值税只对生产经营中的增值额征税，可以避免对一个经营额重复征税，也可以防止前 一生产环节企业的偷漏税行为。加快增值税改革，可以减轻企业的负担，为企业的生产增 添新活力，促进经济发展。 名师点拨
《征税和纳税》教学设计
《征税和纳税》教学设 计 Company Document number：WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998
《征税和纳税》教案 授课人:魏纪伟 课题： 征税和纳税 课标要求：分析个人所得税、增值税等重要税种，知道税收是财政收入的主 要来源，理解 依法纳税是公民的基本义务。 教学 目标 知识目标：1、识记税收含义、税收的基本特征、增值税、个人所得税。2、理解税收基本特征之间的关系。3依法纳税是公民的基本义务，偷税、漏税、骗税、抗税是违法行为，应负法律责任。4、运用税收知识，联系实例，说明诚信纳税、依法纳税的必要性。 能力目标：提高学生辨别比较能力，观察分析问题的能力，逻辑思维能力。 情感、态度与价值观目标：通过本框学习，增强学生国家观念，教育学生懂得依法纳税是公民的基本义务，是爱国的具体表现，偷税等行为是违法的，可耻的。 教学 重点 税收的基本特征及违反税法的行为。 教学 难点 个人所得税中超额累进税率的计算 骗税和偷税的区别 教学 [来源:学科网 ZXXK] 方法 [来源:Z 。xx 。] 教师启发、引导，学生自主阅读、思考， 讨论、交流学习成果。[来源:学。科。网Z 。X 。X 。K] 是否有课件 [来源:学科网] 有 课时设 计 1课时 课后 补充 问题设计与 双边活动 授课内容
教师活动：请同学们阅读教材69页虚框内材料，并思考所提问题 学生活动：阅读材料，积极思考★情景导入:观看图片引出税收的概念 请同学们阅读课本内容,思考以下问题： ?税收的含义 ?税收的特征是什么三者之间的关系如何 ?税收的分类及类别有那些 ?增值税、个人所得税的含义、纳税人及作用是什么 ★教学过程 一．税收及其种类 1、什么是税收 请大家想一想，国家凭什么让人们不得不交这部分财富国家收取的这些财富有什么作用 学生活动：积极思考，回答问题 教师总结：税收是为了实现国家的各项职能，国家必须收取一部分社会财富，形成国家财政收入。为此，国家依靠政权的力量，强制收取这部分收入。（归纳出税收的本质） 税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。 有国就有税，税收是国家财政收入的最理想、最普遍的形式，是财政收入最主要的源泉。 通过材料分析税收应该具有什么特点 学生活动：积极思考，回答问题 教师总结： 2、税收的特点 （1）强制性。请大家想一想，没有政权力量作后盾，强制人们缴纳，能不能获得 教师点评：强制性是税收区别于其他财政收入的主要标志。 （2）无偿性。国家取得税收收入，不需要偿还纳税人，纳税人也不
人教版高中政治必修1精品学案2：8.2 征税和纳税
征税和纳税 课前预习案 一、学习目标 1、记住税收的含义，增值税的征税对象、作用，个人所得税的作用，知道我国税收的种类； 2、比较税收的基本特征，掌握税收基本特征之间的关系； 3、理解纳税人和负税人的区别与联系，依法纳税是公民的基本义务，偷税、漏税、骗税、抗税是违法行为，应负法律责任； 4、运用税收知识，联系实例，说明诚信纳税、依法纳税的必要性。 二、教学重难点 重点：税收的基本特征 难点：依法纳税是公民的基本义务 三、课前预习 1．税收的基本特征： 1）税收的含义：税收是_____（主体）为___________（目的），凭借____________（手段）依___（依据）取得___________的基本形式（地位）。 （2）税收的基本特征： ①特征：税收具有、、。这些特征是税收区别于其他的主要标志。 ②税收三个特征之间的联系：①______________________________ 、 ②________________、 ③__________________________________________。 2.我国社会主义税收的性质：_____________________________________。 3.公民自觉纳税的必要性：__________________________________________________。 4.公民如何增强纳税人意识？（1）要把看成是公民的基本义务，自觉诚信纳税，反对任何违反税法的行为（2）要增强对监督意识，关注国家对税收的征管和使用，批评和检举依法和浪费国家资财的行为。 课内探究案 探究1.（B级）（讨论、展示、点评8分钟）：税收优惠政策尤其是企业所得税优惠政策对调节经济发挥着重要作用。西部大开发税收优惠政策自2001年出台以来，为西部地区积累资金、促进产业结构升级、发展区域经济等都发挥了重要作用。西部大开发税收优惠政策将在2010年执行到期。税收优惠政策期限为10年，这对于西部大开发这一长期复杂的工程而言
高一政治 第8课 第2框征税和纳税练习题及答案解析
第三单元第八课第2框 一、选择题 1．马克思曾形象地说：“赋税是喂养政府的娘奶。”也有人说：“无国便无税，无税便无国。”下面对此认识错误的是() A．国家通过税收组织财政收入，为自己的存在和发展提供物质保障 B．“无国便无税”是说税收的起源和国家的产生密不可分 C．“无税便无国”是强调税收对于国家的重要性 D．“无税便无国”是说税收是国家收入的唯一来源 [答案] D [解析]D明显错误，应选。 2．纳税人偷税、欠税、骗税、抗税要受到法律制裁。这体现了() A．税收的强制性B．税收的无偿性 C．税收的固定性D．税收体现国家意志 [答案] A [解析]税收的三个基本特征是区别于其他财政收入的主要标志。本题中提到的偷税、欠税、骗税、抗税行为要受到法律制裁是税收具有强制性特征的具体表现，故选A。 3．下列属于我国个人所得税征税范围的是() ①工资、薪金②劳务报酬所得③个人稿酬所得 ④股息、红利所得⑤国有企业进口成套设备 A．①②③④B．①②③⑤ C．①②④⑤D．②③④⑤ [答案] A [解析]本题考查学生对个人所得税的理解。本题是组合题，运用排除法解答，⑤不属于个人所得税的征税范围。 4．2014年1月起，海南开始进行离岛免税“即购即提、先征后退”购物方式的试点。在海南省实施离岛免税政策() ①违背了税收的固定性 ②有利于吸引大量游客，推动海南旅游业的发展 ③发挥了税收在促进经济发展方面的作用 ④有利于促进中外企业公平竞争
A．①②B．②③ C．①③D．③④ [答案] B [解析]本题考查税收的相关知识。税收的固定性是相对的，具体征收政策经国家有关部门批准后是可以做相应调整的，排除①；材料没有涉及企业公平竞争，排除④；②③都是实施免税政策对海南经济发展的意义，均可选。 5．税务部门向开旅店的小王征税，小王拒绝纳税，理由是：“我是个体户，小本经营，还要纳税吗？”你认为() ①小王拒绝纳税的行为是违法的 ②小王的行为是欠税行为 ③小王应缴纳企业所得税 ④小王应缴纳营业税 A．②④B．①② C．②③D．①④ [答案] D [解析]依法纳税是公民的基本义务，小王拒绝纳税的行为是违法的，①应选。旅店经营应缴纳营业税，④应选。小王的行为不属于欠税，②错误；③错误，个体户不缴纳企业所得税。 6．停放在路边的车辆常被人插上烦人的“名片”，而“税务咨询、代开各类正式发票……”是这些“名片”推介的主要业务。“代开各类正式发票”的行为() ①属于严重的欠税行为 ②会导致国家税款流失 ③严重干扰正常税收征管秩序 ④不会触犯刑法 A．①③B．②④ C．②③D．①④ [答案] C [解析]“代开各类正式发票”会导致国家税款流失，严重干扰了正常税收征管秩序，并触犯了刑法，②③应选；①④错误。 7．2014年3月21日起，交通运输业和部分现代服务业营业税改征增值税试点将在全国范围内推开。据测算，2013年全部试点地区企业将减轻税负约1200亿元。之所以进行“营业税改增值税”的试点，是因为增值税() ①不受企业盈亏影响 ②可以避免重复征税
人教版高中政治必修1精品学案10：8.2 征税和纳税
征税和纳税 『学习目标』 税收、税收的基本特点、增值税、个人所得税；偷税、漏税、骗税、抗税是违法行为 『重点难点』 重点：税收的基本特征及其关系。 难点：依法纳税的重要性。 『课前预习』 一、税收的基本特征 1．税收的含义：从本质上看， ______________________________________________________________________________。《_________________________________》是税收的法律依据和法律保障。 2．税收具有___________、___________和___________的特征。这些特征也是___________区别于其他财政收入形式的___________。 3．税收分为不同的种类。根据征税对象的划分，目前我国税收分为_______、________、________、_________和_______五大类。 4．目前在我国，________和_____________是影响很大的两个税种。 5．增值税是含义：_______________________________________________________。增值税只对___________征税。增值税的意义是：__________________________________________。 6.个人所得税是国家对___________征收的一种税。个人所得税实行___________和___________税率。 7.个人所得税的意义是：________________________________________________________。 二、依法纳税是公民的基本义务 1.在我国，税收___________、___________，国家各项职能的实现，必须以___________作为物质基础。 2.现实生活中仍然存在违反税法的现象。如果纳税人发生了___________、___________、___________、抗税行为，税务机关在追缴税款的同时，要加收___________甚至并处罚款，触犯税法的还要由___________追究其刑事责任。 『合作探究』 在学习税收的知识时，不少学生认为“纳税是有收入的成年人的事，与我们中学生无关”。请
高中政治 8_2 征税和纳税学案 新人教版必修1
第八课财政与税收 第二框题征税和纳税 班级第小组姓名分数 一、学习目标 税收、税收的基本特点、增值税、个人所得税；偷税、漏税、骗税、抗税是违法行为 二、重点难点 重点: 税收的基本特征及其关系 难点：依法纳税的重要性 三、学法指导：自主学习、分组讨论、合作探究 四、教学模式：教与学一体化，有效课堂。教师引导，学生自主学习。 第一部分预习案 『课前预习』阅读教材本框题内容，自主完成课前学习任务。课前3分钟检查点评。 一、税收的基本特征 1．税收的含义：从本质上看， 。_《 __》是税收的法律依据和法律保障。 2．税收具有 ______、_______和_______的特征。这些特征也是 _____区别于其他财政收入形式的。 3．税收分为不同的种类。根据征税对象的划分，目前我国税收分为_______、________、________、_________和_______五大类。 4．目前在我国，________和_____________是影响很大的两个税种。 5．增值税是含义： 。增值税只对 征税。增值税的意义是： 。 6、个人所得税是国家对____ 征收的一种税。个人所得税实行___ ___ _和 税率。 7、个人所得税的意义是：。 二、依法纳税是公民的基本义务
1、在我国，税收、，国家各项职能的实现，必须以作为物质基础。 2、现实生活中仍然存在违反税法的现象。如果纳税人发生了、、、抗税行为，税务机关在追缴税款的同时，要加收甚至并处罚款，触犯税法的还要由 追究其刑事责任。 第二部分探究案 『课堂学习』学习小组共同研讨、集中展示成果。课堂25分钟完成本案内容。 材料一：税收是国家财政收入的主要来源，也是国家实行宏观调控的一种重要经济支柱。和谐社会建设与税收息息相关 探究一：税收的本质是什么？ 探究二：运用《财政与税收》的相关知识说明税收对促进和谐社会建设的作用。 [质疑与反思]（本节课中还有不懂的问题和知识点） 第三部分检测案 『课堂检测』本节课知识的过关与巩固。课堂12分钟，自主完成，学习小组长检查评价。 一、单项选择题（在每小题给出的四个选取项中，只有一项是最符合题意的） 1．据《经济时报》报道，某市将39户欠税企业的80余种扣押物品公开拍卖，拍卖所得的96300元全部上缴国库，用以抵顶所欠税款，这是该市国税局清缴欠税的一项硬性措施。材料税明（）A．税收是依靠国家的政治权力强制征收的 B．国家取得的税收收入不需要对纳税人付出任何代价 C．税收的征收对象和征收数额的比率，不经国家批准不能随意改变 D．欠缴国家的税款已经成为普遍的社会现象
高中政治8.2《征税和纳税》导学案新人教版必修1
第2课时征税和纳税 学习目标 1.知识目标:(1)了解税种的基本构成要素;增值税的内容及其作用;个人所得税的内容及其作用;社会主义税收的实质;违反税法的四种主要现象;(2)理解税收的本质;税收的基本特征及其相互关系;(3)懂得依法纳税是公民的基本义务。 2.能力目标:(1)能够准确把握税收基本特征的理解能力;(2)能够准确认识有关税收作用的理解能力;(3)能够准确区分各种违反税法的现象并了解对之相应的处罚的实践参与能力。 3.情感态度价值观:(1)认同我国税收的性质,拥护社会主义国家关于税收的法律和政策;(2)牢固树立纳税光荣的信念,并自觉遵守税法,依法诚信纳税;(3)以主人翁的态度监督国家对税收的征管和使用,同偷税、欠税、骗税和抗税等违反税法的行为作斗争。 预习检测 一、税收的含义及特征 1.从本质上看,税收是国家为实现其职能,凭借①,依法取得财政收入的基本形式。 2.税收的基本特征 (1)税收具有②、无偿性和③的特征。这些特征是税收区别于其他财政收入的主要标志。 (2)三个基本特征是紧密联系、不可分割的。税收的④要求它具有强制性,强制性是无偿性的保障。税收的强制性和无偿性又决定了它必须具有⑤。 二、税收的种类 1.根据征税对象划分,目前我国税收分为流转税、所得税、资源税、财产税和行为税五大类,共二十多种。目前在我国,影响很大的两个税种是增值税和⑥。 2.增值税 (1)含义:以生产经营中的⑦为征税对象的一种税。 (2)纳税对象:是在我国⑧销售货物或者提供加工、修理修配劳务以及进口货物的单位和个人。 (3)意义:增值税只对增值额征税,这样可以避免对一个经营额重复征税,也可以防止前一生产经营环节企业的⑨行为。 3.个人所得税 (1)含义:是国家对⑩征收的一种税。 (2)纳税人:是在我国境内有住所,或者无住所而在境内居住,从我国境内外取得所得的个人,以及在我国境内无住所又不居住或居住不满一年而从我国境内取得所得的个人。 (3)税率:按应税项目不同,分别实行和比例税率。 (4)意义:是国家财政收入的重要来源,也是调节、实现的有效手段。 三、依法纳税是公民的基本义务 1.公民必须自觉诚信纳税 (1)我国税收的性质:取之于民,。 (2)国家各项职能的实现,必须以社会各界缴纳的各种税收作为。因此,每个公民在享受国家提供的各种服务的同时,必须承担义务,自觉诚信纳税。 2.违反税法的行为 (1)现实生活中违反税法的现象主要有:、欠税、骗税、抗税。
征税和纳税教案公开课
征税和纳税教案公开课 Revised as of 23 November 2020
《征税和纳税》教案 教学目标： 1、知识目标 理解税收的含义。 理解税收的基本特征及其关系。 了解增值税和个人所得税的内容及其作用。 懂得依法纳税是公民的基本义务。 了解社会主义税收的实质。 违反税法的四种主要现象。 2、能力目标 能够准确把握税收基本特征的理解能力 能够准确认识有关税收作用的理解能力 能够准确区分各种违反税法的现象并了解对之相应的处罚的实践参与能力 3、情感、态度、价值观目标 教学过程学生学习小组的探究讨论和教师讲授相结合，建立平等和谐的师生、生生关系，为学生创设一个情理交融、心灵交汇，充满“人性”的精神环境，构建生态课堂。 通过教学使学生自觉拥护社会主义国家关于税收的法律和政策；牢固树立纳税光荣的信念，自觉遵守税法，依法纳税，与违反税法的行为作斗争。 教学重点： 1、税收的基本特征 2、依法纳税是公民的基本义务 教学难点：依法纳税是公民的基本义务 教学手段：多媒体 教学方法：情景教学法、讨论与归纳法相结合 教学过程： 【导入新课】： 视频：“税收的作用”，体会税收和我们的生活息息相关。那什么是税收，税收从哪儿来，税收对我们有什么作用，这节课我们就一起来学习这些问题。 多媒体显示课题《征税和纳税》 【讲授新课】： 一、税收基本含义 让学生解释“税”字：由“禾”和“兑”两字组成。“禾”指农产品，“兑”有送达的意思。多媒体显示问题：WHO（送给谁）WHY（为什么要送）HOW（不送的话会怎样）
学生思考问题，回答问题，并归纳知识点 师问：送给谁 生齐答：送给国家。 师问：为什么送给它 提问一学生：国家通过税收组织财政收入，为自身的存在和发展提供物质保障。 师问：说明了什么 生齐答：有国必有税。 师问：要是有人不送了国家对不送怎么办 学生讨论，回答问题，并归纳知识点 ①凭借政治权力，强制征收。说明税收具有强制性。 ②依法征收。说明有税必有法。 多媒体同时显示知识点。 教师让学生从刚才讲解过程中，请学生归纳税收的含义。 多媒体显示税收含义，并把重点再强调一下。 二、税收基本特征 师问：刚才大家的分析中还得出了一点的，税收具有强制性。强制性是税收的什么 生答：是税收的基本特征。 师问：那税收除了这一特征外，还有什么特征 生答：无偿性、固定性 师问：下面请大家阅读教材69页有关税收基本特征的知识，分析材料中体现了税收什么基本特征 1、列宁说:“所谓赋税，就是国家不用付任何报酬而向居民取得东西。” 2、山东省某个体企业老板王某因打伤上门征收税款的税务人员被当地人民法院判处有期徒刑一年，缓刑一年，并处罚金2000元。 3、各级税务部门要进一步推行税收执法责任制，绝对不能以支持发展、优化服务为名越权减免税。（要求：学生看书了解知识点的基础上结合材料分小组讨论，提问学生时，引导学生结合材料解释特征） 多媒体显示材料 自1999年11月1日起，对储蓄存款利息所得恢复征收个人所得税，税率为20%；2007年8月15日起，将储蓄存款利息所得个人所得税的适用税率由20%调减为5%；国务院决定2008年10月9日起对储蓄存款利息所得暂免征收个人所得税。 学生讨论：国务院对利息税的调整是否违反税收的固定性 答案点拨：国务院对利息税的调整，并不违反税收的固定性。税收的固定性指国家在征税以前就以法律形式，预先规定征税对象、税率等，不经国家有关部门批准不能随意改变。 税收是国家对经济进行宏观调控的重要工具，随着经济形势的变化，国家可以对税种、征税对象、纳税人、税率及具体征管制度进行调整。（也就是说，税收的固定性是相对的。） 三、税收基本特征关系
高中政治 第三单元 收入与分配征税与纳税学案(1) 新人教版必修1
征税与纳税 生活探究 一个电视机厂为配合税法宣传，同时也为扩大电视机的销售量，提高市场占有率，策划出这样一个营销方案。在产品宣传单的醒目位置标上“亲爱的顾客，当您购买我厂的产品后，您将很荣幸地成为了我国的纳税人”。有人认为这种说法不妥，宣传单位虚心接受，将宣传语改为“亲爱的顾客，当您购买我厂的产品后，您将很荣幸地成为我厂的负税人，我厂将提供优质的售后服务予以真诚回馈”。 探究问题：为什么要纳税? 提示：有国就有税，国家的兴旺发达，国家各项职能的实现，必须以社会各界缴纳的各种税收作为物质基础，因此，公民在享受国家提供的各种服务的同时，要自觉纳税。 基础构建 1．税收的基本特征 (1)从本质上看，税收是国家为实现其职能，凭借，依法取得的基本形式。 (2)税收具有、、的特征。这些特征也是税收区别于其他财政收入形式的主要标志。 (3)税收的三个基本特征是紧密联系、不可分割的。税收的无偿性要求它具有，是无偿性的保障。税收的强制性和无偿性又决定了它必须具有。 【基础应用1】 (2020·江苏卷改编题)2020年3月新通过的《中华人民共和国企业所得税法》规定，在中华人民共和国境内外资企业与内资企业的所得税税率均为25％。这改变了以前内资企业税负高于外资企业的状况。该法的通过有利于 ①内、外资企业的公平竞争②更大规模地吸引外资③提高引进外资的质量④进一步强化税收的固定性
2．我国税收的种类 (1)根据征税对象划分，目前我国税收分为、、、和五大类。 (2)目前在我国，和是影响很大的两个税种。 (3)增值税，属于流转税，是以生产经营中的为征税对象的一种税。 (4)个人所得税，是国家对征收的一种税。我国个人所得税，按应税项目不同，分别实行税率和税率。个人所得税是国家财政收入的重要来源，也是调节分配、实现的有效手段。 【基础应用2】 我国个人所得税法规定，2020年3月1日起，工资薪金所得减除费用标准由1600元／月提高到2 000元／月。自修订后的《个人所得税法》实施以来，中国大约减少个人所得纳税人2 000余万人。修订后的《个人所得税法》提高了工资中、薪金所得等费用扣除标准，对个人所得税收人有一定影响，但费用扣除标准的提高在一定程度上降低了中低收入者的税收负担。可见，《个人所得税法》的修订 ①更加注重了效率优先②更加注重了社会公平③有利于和谐社会建设④有利于发挥税收对个人收入的调节作用 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 3．依法纳税是公民的基本义务 (1)在我国，税收取之于民、，国家利益、集体利益、个人利益在根本上是一致的。国家的实现，必须以社会各界缴纳的各种税收作为物质基础。因此，每个公民在享受国家提供的各种服务的同时，必须，自觉。 (2)现实生活中仍然存在着违反税法的现象：、、、行为。 【基础应用3】 税务部门向开小卖部的小王征税，小王拒绝纳税，理由是：“我是个体户，小本经营，还要纳税吗?”你如何看待小王的行为 ①小王拒绝纳税的行为涉嫌违法，但与道德无关②小王拒绝纳税的行为既涉嫌违法，又是不道德的③小王应缴纳企业所得税④小王应缴纳个人所得税
征税和纳税》教学设计
《征税和纳税》教学设计 Prepared on 24 November 2020
《征税和纳税》教案 授课人:魏纪伟 课题： 征税和纳税 课标要求：分析个人所得税、增值税等重要税种，知道税收是财政收入的主 要来源，理解 依法纳税是公民的基本义务。 教学 目标 知识目标：1、识记税收含义、税收的基本特征、增值税、个人所得税。2、理解税收基本特征之间的关系。3依法纳税是公民的基本义务，偷税、漏税、骗税、抗税是违法行为，应负法律责任。4、运用税收知识，联系实例，说明诚信纳税、依法纳税的必要性。 能力目标：提高学生辨别比较能力，观察分析问题的能力，逻辑思维能力。 情感、态度与价值观目标：通过本框学习，增强学生国家观念，教育学生懂得依法纳税是公民的基本义务，是爱国的具体表现，偷税等行为是违法的，可耻的。 教学 重点 税收的基本特征及违反税法的行为。 教学 难点 个人所得税中超额累进税率的计算 骗税和偷税的区别 教学 方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 是否有课件 有 课时设计 1课时 课后 补充 问题设计与 双边活动 授课内容
教师活动：请同学们阅读教材69页虚框内材料，并思考所提问题 学生活动：阅读材料，积极思考★情景导入:观看图片引出税收的概念 请同学们阅读课本内容,思考以下问题： ?税收的含义 ?税收的特征是什么三者之间的关系如何 ?税收的分类及类别有那些 ?增值税、个人所得税的含义、纳税人及作用是什么 ★教学过程 一．税收及其种类 1、什么是税收 请大家想一想，国家凭什么让人们不得不交这部分财富国家收取的这些财富有什么作用 学生活动：积极思考，回答问题 教师总结：税收是为了实现国家的各项职能，国家必须收取一部分社会财富，形成国家财政收入。为此，国家依靠政权的力量，强制收取这部分收入。（归纳出税收的本质） 税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。 有国就有税，税收是国家财政收入的最理想、最普遍的形式，是财政收入最主要的源泉。 通过材料分析税收应该具有什么特点 学生活动：积极思考，回答问题 教师总结： 2、税收的特点 （1）强制性。请大家想一想，没有政权力量作后盾，强制人们缴纳，能不能获得 教师点评：强制性是税收区别于其他财政收入的主要标志。 （2）无偿性。国家取得税收收入，不需要偿还纳税人，纳税人也不