可编程序控制系统设计师中级工大纲计划
可编程序控制系统设计中级工等级培训计划
可编程序控制器（PLC）是20世纪60年代以来发展极为迅速的一种新型工业控制装置。从PLC应用专业人才供需两个方面来看，2004年PLC应用从业人员数量达7.96万人，到2010年将发展到14.3万人。预计2010年将从高校、高职和技校PLC应用相关专业毕业的学生人数7.6万，最终从事该专业领域工作的毕业生也将达到3.7万。从需求来分析，该职业每年新增从业人员的比例应该占PLC应用从业人员的10%左右。苏州作为全球制造业基地，对PLC的需求更是远高于这个比例。因此，规范可编程序控制系统设计人员的从业行为，把教育与培训工作逐步纳入标准化、制度化的轨道，对提高行业职工队伍的整体素质，进而促进行业的大发展有着不可忽视的作用。本培训课程结合是苏州当地的具体情况，依据新职业的具体要求以及对企业充分调研的基础上制定的。
一、培训目标
通过培训和学习使学员熟练掌握相应等级的PLC基础知识、指令系统和外围电路的连接以及相关专业知识，并且能按照操作规程进行工作。主要包括继电器控制系统、变频控制系统、传感器、数码管显示、气动机械手、交通灯及小车控制等知识，
二、课程要求
1
2、课程要求
（1）可编程序控制系统概述
讲述可编程序控制系统的发展过程，使学员了解可编程序控制系统的主要系统、分类，以及可编程序控制在日常生活工作中的应用、未来的发展方向等。（2）PLC的结构与原理
讲述可编程系统的输入部分、运算控制部分、输出部分，以及可编程器的工作原理，使学员掌握常用可编程器的结构外形和接线方式。
（3）基本系统指令
讲述可编程器的编程器件，基本指令，使学员掌握输入、输出、串联并联指令、程序开始结束指令和一些常用功能指令，学会用梯形图进行可编程系统的设计和编程
（4）外围电路
讲述可编程序控制器的外围电路，包括电路用元器件的基本知识，如种类、型号、作用等，使学员掌握外围电路元器件选择以及连接。
（5）GPP软件
讲述用于可编程控制器的编程软件的使用，使学员掌握软件的安装过程，熟悉软件界面，能熟练地运用软件进行可编程序的设计。
3、技能训练项目
通过技能训练，使学员熟练掌握可编程控制器的工作原理、结构特点和技术指标，学会如何选择哪些指令和硬件设备，掌握逻辑取及输出线圈、触点串联、触点并联、串联电路块的并联、并联电路块的串联、多重输出电路、主控触点、自保持与解除、计数器、定时器脉冲输出、空操作指令、程序结束指令的运用。掌握传感器知识、电磁阀知识、数码管知识以及直流电机知识。
项目（1）用一个按钮实现一个指示灯交替亮
实验要求：按下启动按钮SB0一个指示灯亮0.5S灭0.5S交替亮，按下停止按钮SB2，灯停止工作。
项目（2）三级皮带运输机PLC控制系统的设计
实验要求：(1)某一生产线的末端有一台三级皮带运输机.分别由M1.M2.M3三台电动机拖动.有手动和自动两种控制方式。(2)手动时，按下启动按钮.要求按3s的时间间隔.并按M1→M2→M3的顺序启动,按下停止按钮.按5s的时间间隔.并按M3→M2→M1的顺序停止。(3)自动控制时，要求按下启动按钮.按4s时间间隔顺序启动.经5s后.按6s的时间间隔顺序停止.完成了一个工作循环.经3s后自动重复上述工作循环.如在某一时刻.按下停止按钮.必须完成了一个工作循环后停止
项目（3）十字路口交通灯控制
实验要求：交通信号灯自动控制系统主要完成东、西、南、北四个方向红、黄、绿灯的时间控制，控制功能描述如下:
1．按下启动按钮，南北绿灯亮10秒，绿灯闪5秒(周期1秒)，黄灯亮5秒。按下启动按钮同时东西方向红灯亮20S，然后东西绿灯亮10秒，绿灯闪5秒(周期1秒)，黄灯亮5秒。东西绿灯亮的同时南北方向红灯亮20秒。如此循环。按下停止按钮，所有的灯均熄灭。
2．强制控制时，东西、南北均黄灯闪烁(周期1秒)。
项目（4）步进电机
实验要求：步进电机是一种用电脉冲进行控制，将电脉冲信号转换成相应角位移的电机，步进电机每输入一个电脉冲就前进一步，其输出的角位移与输入的脉冲数成正比，因此只要控制输入到其线圈绕组中的脉冲数或者脉冲频率即可控制步进电动机的角位移和转速，但给步进电动机的各线圈绕组输入的脉冲还需要进行脉冲分配器的分配。现要求PLC软件编程设计脉冲分配器，实现步进电动机以三相六拍通电方式工作，并要求步进电动机设有快速、慢速控制、正反转及单步控制4种控制方式。
项目（5）数码管动态显示
实验要求：设计程序要求两个数码管按顺序从00到99依次显示，到99后又还回00重新开始计数，循环计数。
项目（6）液体混合装置的控制
实验要求：L1、L2、L3分别是高中低液位传感器，当液体达到相应高度时对应的传感器接通，液体A、液体B的流入和混合液体的流出分别由YV1．YV2．YV3控制，M为搅拌电机。具体控制要求如下：
初始：容器内为放空状态
起动：按下起动按钮SB1，YV1打开，液体A流入，当液位上升到L2，关闭YV1，打开YV2；液体B流入，液位上升到L1，关闭YV2，起动电动机M，开始搅拌，同时起动定时器；10S之后，M关闭，同时起动YV3，混合液体放出；当液位下降到L3，L3由接通到断开，起动定时器，5S之后容器放空，YV3关闭，重新开始下一循环。
停止：按下停止按钮SB2，要处理完当前周期之后，系统停在初始位置。三、考核标准
由苏州市技能鉴定中心统一鉴定，按国家职业资格标准考核。
四、培训教材
1、《电气控制与PLC应用.》余雷声编机械工业出版社，2001
2、《可编程序控制器原理、应用、实验》常斗南等编机械工业出版社 2004年2月第2版
3、自编讲义
苏州技师学院高技能人才培训中心
2009年12月
可编程序控制系统设计师中级工大纲计划
可编程序控制系统设计中级工等级培训计划 可编程序控制器（PLC）是20世纪60年代以来发展极为迅速的一种新型工业控制装置。从PLC应用专业人才供需两个方面来看，2004年PLC应用从业人员数量达7.96万人，到2010年将发展到14.3万人。预计2010年将从高校、高职和技校PLC应用相关专业毕业的学生人数7.6万，最终从事该专业领域工作的毕业生也将达到3.7万。从需求来分析，该职业每年新增从业人员的比例应该占PLC应用从业人员的10%左右。苏州作为全球制造业基地，对PLC的需求更是远高于这个比例。因此，规范可编程序控制系统设计人员的从业行为，把教育与培训工作逐步纳入标准化、制度化的轨道，对提高行业职工队伍的整体素质，进而促进行业的大发展有着不可忽视的作用。本培训课程结合是苏州当地的具体情况，依据新职业的具体要求以及对企业充分调研的基础上制定的。 一、培训目标 通过培训和学习使学员熟练掌握相应等级的PLC基础知识、指令系统和外围电路的连接以及相关专业知识，并且能按照操作规程进行工作。主要包括继电器控制系统、变频控制系统、传感器、数码管显示、气动机械手、交通灯及小车控制等知识， 二、课程要求 1 2、课程要求 （1）可编程序控制系统概述 讲述可编程序控制系统的发展过程，使学员了解可编程序控制系统的主要系统、分类，以及可编程序控制在日常生活工作中的应用、未来的发展方向等。（2）PLC的结构与原理 讲述可编程系统的输入部分、运算控制部分、输出部分，以及可编程器的工作原理，使学员掌握常用可编程器的结构外形和接线方式。 （3）基本系统指令
讲述可编程器的编程器件，基本指令，使学员掌握输入、输出、串联并联指令、程序开始结束指令和一些常用功能指令，学会用梯形图进行可编程系统的设计和编程 （4）外围电路 讲述可编程序控制器的外围电路，包括电路用元器件的基本知识，如种类、型号、作用等，使学员掌握外围电路元器件选择以及连接。 （5）GPP软件 讲述用于可编程控制器的编程软件的使用，使学员掌握软件的安装过程，熟悉软件界面，能熟练地运用软件进行可编程序的设计。 3、技能训练项目 通过技能训练，使学员熟练掌握可编程控制器的工作原理、结构特点和技术指标，学会如何选择哪些指令和硬件设备，掌握逻辑取及输出线圈、触点串联、触点并联、串联电路块的并联、并联电路块的串联、多重输出电路、主控触点、自保持与解除、计数器、定时器脉冲输出、空操作指令、程序结束指令的运用。掌握传感器知识、电磁阀知识、数码管知识以及直流电机知识。 项目（1）用一个按钮实现一个指示灯交替亮 实验要求：按下启动按钮SB0一个指示灯亮0.5S灭0.5S交替亮，按下停止按钮SB2，灯停止工作。 项目（2）三级皮带运输机PLC控制系统的设计 实验要求：(1)某一生产线的末端有一台三级皮带运输机.分别由M1.M2.M3三台电动机拖动.有手动和自动两种控制方式。(2)手动时，按下启动按钮.要求按3s的时间间隔.并按M1→M2→M3的顺序启动,按下停止按钮.按5s的时间间隔.并按M3→M2→M1的顺序停止。(3)自动控制时，要求按下启动按钮.按4s时间间隔顺序启动.经5s后.按6s的时间间隔顺序停止.完成了一个工作循环.经3s后自动重复上述工作循环.如在某一时刻.按下停止按钮.必须完成了一个工作循环后停止 项目（3）十字路口交通灯控制 实验要求：交通信号灯自动控制系统主要完成东、西、南、北四个方向红、黄、绿灯的时间控制，控制功能描述如下: 1．按下启动按钮，南北绿灯亮10秒，绿灯闪5秒(周期1秒)，黄灯亮5秒。按下启动按钮同时东西方向红灯亮20S，然后东西绿灯亮10秒，绿灯闪5秒(周期1秒)，黄灯亮5秒。东西绿灯亮的同时南北方向红灯亮20秒。如此循环。按下停止按钮，所有的灯均熄灭。 2．强制控制时，东西、南北均黄灯闪烁(周期1秒)。 项目（4）步进电机
《可编程序控制系统设计师(中级高级)》
《可编程序控制系统设计师（中级/高级）》 培训报名简章 可编程序控制系统设计师是从事可编程序控制器（PLC）选型、编程，并对应用系统进行设计、集成和运行管理的人员。本职业共设四个等级，分别为：四级可编程序控制系统设计师（国家职业资格四级，即中级）、三级可编程序控制系统设计师（国家职业资格三级，即高级）、二级可编程序控制系统设计师（国家职业资格二级）、一级可编程序控制系统设计师（国家职业资格一级）。 一、报名条件： 四级可编程序控制系统设计师（具备以下条件之一者）： （1）连续从事本职业工作1年以上。 （2）在校二年级相关专业学生。 （3）经本职业四级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 三级可编程序控制系统设计师（具备以下条件之一者）： （1）连续从事本职业工作6年以上。 （2）取得四级职业资格证书的在校相关专业学生。 （3）具有相关专业大学专科及以上学历证书。 （4）具有其他专业大学专科及以上学历证书，取得本职业四级职业资格证书后，经本职业三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 二、培训内容： （1）职业道德，安全技术基础知识与急救；认识常用工具及材料； （2）电气控制系统基础知识（低压电器基础知识、传感器基础知识、电机控制基础知识等）； （3）可编程序控制器基础知识； （4）PLC控制系统设计，人机接口设计*； （5）PLC控制硬件配置（PLC选型、硬件识图、设备安装，人机接口设备选型*、识图及安装*）； （6）PLC编程，人机界面组态设计*；
（7）系统调试与排故； （8）技术文件的编制*。 注：带“*”表示三级中增加的内容。 三、报名与咨询: 1. 报名地点：机电学院机汽系禹216室 2. 联系人：王老师 3．联系电话：66503096 4. 报名所需材料：所在单位出具的本职业（工种）工作年限证明；学历证、职称（或专业）、已有国家职业资格证和身份证的复印件各1份（统一用A4纸复印）；近期两寸黑白同底免冠照片4张。 四、培训与考核地点: 机电工程系工程实训中心 五、培训费用： 按照苏州市物价局、财政局以及我校有关精神收取。 六、证书与鉴定方式： 培训结束后，学员参加劳动和社会保障局的鉴定考试，考试合格者，由劳动和社会保障局颁发“可编程序控制系统设计师（等级）证书”。
可编程序控制系统设计师培训方案
可编程序控制系统设计师培训方案 可编程序控制系统设计师是现代制造业中不可或缺的一环，他们负责设计和实施工厂机器人、自动化流水线以及其他生产流程的自动化控制系统。由于控制系统面对的任务不尽相同，设计师必须紧跟技术革新的步伐，不断开设新的学科，提高技能。因此，可编程序控制系统设计师培训方案要求全方位的技术和技能，使他们能够有效地应对日益增长和变化的要求。 本文建议的可编程序控制系统设计师培训方案包括： 一、基础知识 基础是任何技术领域的核心，因此，学员需要知道基础知识，如电子技术、自动化控制、计算机网络、传感器及控制器等领域的知识。特定的基础知识包括各类传感器的具体应用和效能，程序化控制器及其内部运作原理，还需要了解常用的编程语言，例如Java，C+plus以及Python。针对这方面的培训可以在高等院校的机械工程或电子、自动化等相应专业中获得。 二、实践方案 可编程序控制系统设计师需要通过实践方案来加强对技术的理解。培训机构应该为学员提供工厂级别的实践环境，使学员有机会使用所学技术进行实践操作以便真正应用于实际的制造场景里，研制无数种情况下的解决方案。学生应该参与完整的自动控制系统或者机器人生产链的各个环节，包括理解和分类每个机器人零部件的结构，具体到输入和输出设备的选型原
则，进而将它们与成品整合在一起。例如，学生可以了解到PLC 的类型和使用范围，并了解它们在工业智能制造系统中起着不可替代的作用。 三、项目管理 除技术方面的培训外，学习者必须理解项目管理的基础和具体的实践。因为工厂和制造领域中，项目管理对于执行任何生产计划都至关重要，培训学生需要培养项目管理和时间管理的技能。从学员管理的角度，通过参加小型项目，学员了解项目的管理和实施，并了解每个步骤的目标。推荐学员掌握十分严谨的lean maufacturing模型:设置项目实施的目标并跟踪显著的诊断措施。 四、技术维护 维护和保养是智能制造环境中比较复杂的问题。学员需要理解自动化设备和系统的不同组成部分，并学习如何维护和维护这些设备，如何诊断和解决故障。维护人员的理解应包括设备的基本原理、修理、台车更换和元件安装等操作。此外，还可以介绍一些故障排除方案和维修流程，以及防止故障发生的方法。 总体而言，可编程序控制系统设计师是现代制造业的主要组成部分之一，不断发展的制造和工业环境需要企业保持与技术先进水平保持一致。这需要先进科技和相应的培训方案来不断利用技术创新和不断完善自我。通过以上四个方面的培训，可编程序控制系统设计师将获得系统的，全面的技能和知识，以应对不断变化和扩大的需求。本培训方案将根据市场扩大，
可编程序控制系统设计师培训方案
可编程序控制系统设计师培训方案 一、培训目的 1、使学员达到部颁“可编程序控制系统设计师等级标准”，掌握该职业所要求的文化基础、技术理论和工艺知识，掌握系统设计师所要求的操作技能， 2、使学员具备发现问题、解决问题的能力。重点培养学员的职业素养、工程意识和规范行为。 3、牢固树立“文明生产、安全第一”的职业意识，培养学员刻苦钻研严谨细致的工作作风。 4、提高劳动者素质，增强劳动者就业能力，以适应社会经济不断发展的要求。 二、培训内容 1、理论知识： （1）电路的基本概念。 （2）正弦交流电的基本知识。 （3）电子元件的基础知识。 （4）直流稳压电源的基础知识。 （5）基本逻辑器件的基础知识。 （6）组合逻辑的基础知识。 （7）时序逻辑的基础知识。 （8）模/数、数/模转换的基础知识。 （9）存储器与寄存器的基础知识。 （10）数制的基础知识。 （11）机电控制中的低压电器知识。 （12）常用传感器基础知识。 （13）电机及控制技术的基础知识。 （14）可编程控制器的分类和特点。 （15）可编程序控制器的结构及工作原理。 （16）电气安全知识。 2、专业能力： 四级培训内容： （1）能分析由数字量、模拟量组成的单机控制系统的控制对象的工艺要求 （2）能根据输入/出点容量、程序容量及扫描速度选取PLC型号 （3）能根据技术指标选取开关量输入/出单元 （4）能识读电气原理图 （5）能识读接线图 （6）能识读元器件布置图 （7）能识读元器件现场位置图 （8）能根据图纸要求现场安装由数字量组成的单机控制系统 （9）能编制开关量输入/出单元的地址分配表 （10）能使用编程工具及基本指令编写梯形图等控制程序 （11）能校验现场开关量输入/输出信号的连接是否正确
软件设计师中级大纲
软件设计师中级大纲 以下是软件设计师中级大纲的一些常见主题和技能要求： 1. 软件设计基础： - 理解软件设计原则和模式，例如SOLID原则、MVC、DDD等。 - 熟悉面向对象设计和UML建模。 - 了解软件开发生命周期和敏捷开发方法。 2. 需求分析和设计： - 能够与业务团队合作，理解和澄清需求。 - 制定详细的系统设计和功能规格文档。 - 进行系统架构设计和数据库设计。 3. 编程语言和工具： - 精通至少一种面向对象编程语言，如Java、C#等。 - 熟悉常见的开发工具和框架，如Eclipse、Visual Studio、Spring等。 - 掌握版本控制工具，如Git。 4. 数据库和数据建模： - 理解关系数据库的原理和常见的数据库管理系统，如MySQL、Oracle等。 - 能够设计和优化数据库结构，进行性能调优和索引优化。 - 了解数据仓库和数据集成的概念和技术。 5. 云计算和微服务架构：
- 熟悉云计算和虚拟化的概念和技术，如AWS、Azure等。 - 理解微服务架构的原理和设计模式。 - 能够使用容器化技术，如Docker、Kubernetes等。 6. 软件安全和性能： - 熟悉常见的软件安全问题和防护措施，如跨站脚本、SQL 注入等。 - 能够进行系统性能调优和性能测试，如使用性能测试工具 进行负载测试。 7. 测试和质量保证： - 制定测试计划和测试用例，进行单元测试、集成测试和系 统测试。 - 熟悉自动化测试工具和测试框架，如JUnit、Selenium等。 - 能够进行代码审查和质量评估，提高代码质量和可维护性。 8. 项目管理和团队合作： - 熟悉常见的项目管理方法和工具，如Scrum、Jira等。 - 能够协调和管理团队，分配任务和监督进度。 - 具备良好的沟通和协作能力，与团队和其他利益相关者进 行有效的沟通。 这只是一个简要的概述，具体的大纲会根据培训机构或考试机构的要求而有所不同。对于软件设计师的中级水平，还需要具备一定的实际项目经验和解决问题的能力。
关于2023年软考中级软件设计师备考计划
关于2023年软考中级软件设计 师备考计划 你有计划吗？准备2023年软件设计师的备考？ 软件设计师是软考中级热门的科目之一，想要了解更多的软考中级软件设计师看这篇就够了，看完可以帮忙点个▲嘞！ 软设计不难考，但是要花一些时间准备考试，整理所有考点。课本虽然厚，但并不都重要。 因为已经考过了，所以一次就过了。知识考的范围挺广的，但是中级软件设计师考的点不是很深。 一、中级软件设计师科目包括： 软件设计师考试上午的综合知识选择题，覆盖的知识范围非常广，基本上涵盖了IT行业所需的大部分知识体系，包括硬件、操作系统、数据库、软件工程、面向对象等等。 二、中级软件设计师考试内容 （1）掌握数据表示、算术和逻辑运算； （2）掌握相关的应用数学、离散数学的基础知识； （3）掌握计算机体系结构以及各主要部件的性能和基本工作原理； （4）掌握操作系统、程序设计语言的基础知识，了解编译程序的基本知识； （5）熟练掌握常用数据结构和常用算法；
（6）熟悉数据库、网络和多媒体的基础知识； （7）掌握C程序设计语言，以及C++、Java、Visual Basic、Visual C++中的一种程序设计语言； （8）熟悉软件工程、软件过程改进和软件开发项目管理的基础知识； （9）熟练掌握软件设计的方法和技术； （10）掌握常用信息技术标准、安全性，以及有关法律、法规的基本知识； （11）了解信息化、计算机应用的基础知识； (12)正确阅读和理解计算机领域的英文资料。 三、中级软件设计师考试大纲 基础知识 1.计算机科学基础知识 2.计算机系统知识 3.系统开发和运行知识 4.面向对象基础知识 5.信息安全知识 6.标准化、信息化和知识产权基础知识 7.计算机专业英语 应用技术 1.外部设计
软考中级软件设计师考试大纲
软考中级软件设计师考试大纲 一、考试科目名称：软件设计师。 二、考试目的和要求： 1.考试目的： 本考试旨在通过对能力培养和能力评价的结合，评估考生在软件设计领域的专业技能和实际应用能力。 2.考试要求： 考生应该具备以下能力和知识： （1）深入理解面向对象设计思想和UML建模方法； （2）熟练掌握面向对象及面向过程编程，并具备独立开发复杂系统的能力； （3）掌握软件工程的基本理论和方法，并能运用这些方法规范自己的工作； （4）掌握数据库设计和开发、网络编程、高性能编程等技术； （5）了解软件测试和维护的方法，掌握软件开发工具和开发环境的使用。 三、考试内容和方式： 1.考试内容： 本考试分为两个模块：理论考试和实操考试。 （1）理论考试：
涵盖需求分析、系统设计、详细设计、实现、测试、维护等软件开发的各个阶段。其中，需求分析、系统设计和详细设计占50分，实现和测试占30分，维护占20分。 （2）实操考试： 主要测试考生的程序设计实现能力，涉及面向对象设计、数据库设计和开发、网络编程、高性能编程等方面。考试时间为4小时，实操测试占总分的50%。 2.考试方式： 本考试采用笔试和机试相结合的方式进行。理论考试为闭卷，实操考试为开卷。笔试时间为3小时，机试时间为4小时。笔试和机试在同一天进行。 四、考核标准： 1.考试满分为100分，及格分数为60分； 2.理论考试占50%，实操考试占50%； 3.笔试和机试分别按照一定比例进行成绩计算； 4.考生需经实操考试和理论考试均达标后才能获得证书。 五、考试参加条件和报名方法： 1.参加条件： （1）拥有在读或已毕业的大专及以上学历； （2）已具备1年及以上的软件设计和开发经验。
《可编程序控制系统设计师》国家职业标准
可编程序控制系统设计师是一项具有重要意义的职业。在今天的工业 自动化和控制系统领域中，可编程序控制系统设计师的职责十分重要。他们负责设计、开发和维护工业控制系统，使得生产线能够高效、安 全地运行。为了更好地了解这个职业标准，接下来我将深入探讨可编 程序控制系统设计师国家职业标准的内容和意义。 1. 可编程序控制系统设计师的定义 可编程序控制系统设计师，是指能够设计、开发和维护工业自动化控 制系统的专业人员。他们具有扎实的工程背景和控制理论知识，能够 运用各种自动化工具和编程语言进行控制系统的设计和开发。 2. 职业标准的重要性 国家职业标准对于可编程序控制系统设计师这样的职业非常重要。它 明确了这一职业的基本要求和职责范围，为从业人员提供了明确的职 业发展路径和规范。职业标准的制定也有利于提升整个行业的专业水准，推动控制系统领域的发展和创新。 3. 职业标准的内容和要求 可编程序控制系统设计师国家职业标准包括但不限于以下内容： - 具备工程或相关专业背景知识，包括电气工程、自动化、计算机科学等； - 熟悉PLC、DCS、SCADA等自动化控制系统，并能够熟练运用相应的编程工具和编程语言；
- 具备良好的沟通能力和团队协作精神，能够与其他工程师、技术人员和管理人员进行有效的沟通和协作； - 具备较强的问题分析和解决能力，能够独立思考和解决工程技术难题；- 遵守职业道德和规范，具有责任心和敬业精神。 4. 个人观点和理解 作为可编程序控制系统设计师，我认为国家职业标准的制定对于行业 发展和个人职业发展都具有重要的意义。标准的制定可以规范行业秩序，提高从业人员的整体素质和水平。也为我个人提供了明确的职业 发展方向和学习目标，我将努力提升自己的专业技能，不断学习和进步。 总结回顾 通过对可编程序控制系统设计师国家职业标准的深入探讨，我们了解 了这一职业的定义、重要性、内容和要求。国家职业标准的制定对于 整个行业的规范化和发展至关重要，同时也为从业人员提供了明确的 发展方向和规范。作为从业人员，我们应该努力学习和提升自己的专 业技能，不断适应行业的发展和变化，为行业的发展做出贡献。 通过本文的撰写，我对可编程序控制系统设计师国家职业标准有了更 深入的了解，也对这一职业的重要性有了更清晰的认识。希望本文对 你也有所帮助，能够对这一职业有所启发和认识。可编程序控制系统 设计师是一个非常重要的职业，他们的工作涉及到工业自动化和控制
软件设计师中级考试大纲
软件设计师中级考试大纲 软件设计师中级考试大纲分为四个部分：基本知识、需求分析、设计与实现、测试与维护。以下是详细的考试大纲： 一、基本知识 1.基本概念和术语：计算机软件的基本概念和术语，如软件开发、软件工程、需求分析等。 2.软件生命周期模型：介绍经典软件生命周期模型，如瀑布模型、迭代模型、敏捷模型等。 3.软件开发方法和技术：介绍软件开发过程中需要用到的方法和技术，如结构化分析、面向对象分析、UML等。 4.软件测试方法和技术：介绍软件测试过程中需要用到的方法和技术，如黑盒测试、白盒测试、性能测试、安全测试等。 5.软件质量保证：介绍软件质量保证的重要性以及如何进行软件质量保证。 二、需求分析 1.需求定义：介绍需求的概念和种类，如业务需求、功能需求、非功能需求等。 2.需求获取：介绍需求获取的方法和技术，如面谈、问卷调查、原型设
计等。 3.需求分析与确认：介绍需求分析的方法和技术，如场景分析、数据流图、数据字典等。 4.需求规格说明：介绍如何编写需求规格说明书，保证需求的准确性和可行性。 5.变更管理：介绍如何进行变更管理，保证需求变更的合理性和影响分析。 三、设计与实现 1.概要设计：介绍概要设计的目的和实现方法，如数据流图、数据结构图等。 2.详细设计：介绍详细设计的目的和实现方法，如类图、时序图、项目计划等。 3.编码实现：介绍编码实现的流程和注意事项，如模块化编程、代码复用、代码测试等。 4.防御性编程：介绍防御性编程的思想和实现方法，保证程序的健壮性和安全性。 5.文档管理：介绍如何进行文档管理，使得文档与代码同步并且易于维护。 四、测试与维护 1.测试计划：介绍如何编写测试计划，保证测试覆盖全面并且有效。
可编程序控制系统设计师国家职业标准
可编程序控制系统设计师 1.职业概况 1.1职业名称：可编程序控制系统设计师。 1.2职业定义：从事可编程序控制器(PLC)选型、编程，并对应用系统进行设计、集成和运行管理的人员。 1.3职业等级：本职业共设四个等级，分别为：四级可编程序控制系统设计师(国家职业资格四级)、三级可编程序控制系统设计师(国家职业资格三级)、二级可编程序控制系统设计师(国家职业资格二级)、一级可编程序控制系统设计师(国家职业资格一级)。 1.4职业环境：室内、常温。 1.5职业能力特征：具有较强的学习能力、逻辑思维能力和计算能力；色觉正常，动作协调。 1.6基本文化程度：高中毕业(或同等学历)。 1.7培训要求 1．7．1培训期限：全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：四级可编程序控制系统设计师不少于 240 标准学时；三级可编程序控制系统设计师不少于180 标准学时；二级可编程序控制系统设计师不少于 180 标准学时；一级可编程序控制系统设计师不少于 100 标准学时。 1．7．2 培训教师：培训教师培训四级、三级的教师应具有本职业二级及以上职业资格证书或相关专业中级及以上专业技术职务任职资格；培训二级的教师应具有本职业一级职业资格证书或相关专业高级专业技术职务任职资格；培训一级的教师应具有本职业一级职业资格证书 2 年以上或相关专业高级专业技术职务任职资格 2 年以上。 1．7．3 培训场地设备：理论知识培训在配备计算机的多媒体教室进行。专业能力培训在具有计算机及其网络、可编程序控制器硬件和相关软件、外围设备与被控对象以及万用表等必要的检测设备的场地进行。 1．8 鉴定要求 l．8．1 适用对象：从事或准备从事本职业的人员。 1．8．2 申报条件 ——四级可编程序控制系统设计师（具备以下条件之一者）（一）连续从事本职业工作 1 年以上（二）具有中等职业学校相关专业毕业证书（三）经本职业四级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 ——三级可编程序控制系统设计师（具备以下条件之一者）（一）连续从事本职业工作 6 年以上（二）取得本职业四级职业资格证书后，连续从事本职业工作 4 年以上（三）取得本职业四级职业资格证书后，连续从事本职业工作 3 年以上，经本职业三级正培训达规定标准学时数，并取得结业证书（四）具有相关专业大学专科及以上学历证书（五）具有其他专业大学专科及以上学历证书，连续从事本职业工作 1 年以上。（六）具有其他专业大学专科及以上学历证书，取得本职业四级职业资格证书后，经本职业三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 ——二级可编程序控制系统设计师（具备以下条件之一者）（一）连续从事本职业工作 13 年以上。（二）取得本职业三级职业资格证书后，连续从事本职业工作 5 年以上。（三）取得本职业三级职业资格证书后，连续从事本职业工作 4 年以上，经本职业二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。（四）取得相关专业大学本科学历证书后，连续从事本职业工作 5 年以上。（五）具有相关专业大学本科学历证书，取得本职业三级职业资格证书后，连续从事本职业工作 4 年以上。（六）具有相关专业大学本科学历证书，取得本职业三级职业资格证书后，连续从事本职业工作 3 年以上，经本职业二级正规培训达规定标准学时
《可编程序控制器(PLC)技术》教学大纲
《可编程序控制器（PLC）技术》教学大纲 1 前言 1.1 课程基本信息 本课程总课时数为60学时，学分4。适用于机电一体化技术3年制高职学生。 1.2课程性质 《可编程序控制器（PLC）技术》是机电一体化技术专业的核心课程。本课程从可编程序控制器控制系统的生产制造岗位及其在生产设备中的维护维修岗位需求出发，培养学生具备可编程序控制器应用系统的制造、维修和设计等技能型人才所必需的职业能力，提高学生的职业素质，培养学生的创新意识。 1.3 设计思路 本课程的设计思路：基于岗位工作任务的需要来选择课程内容；以典型案例来组织教学过程；变知识学科本位为职业能力本位，打破传统的以“了解”、“掌握”为特征设定的学科型课程目标，从“任务与职业能力”分析出发，设定职业能力培养目标；变书本知识的传授为动手能力、解决问题能力的培养，打破传统的知识传授方式，以“工作项目”为主线，创设工作情景，结合职业技能证书考证，培养学生的实践动手能力。在保证学生能够胜任工作岗位同时，加强团队合作、创新能力、学习能力、安全生产、绿色制造等关键能力使学生能够适应工作变化。 本课程以学生的就业为导向，根据行业专家对机电设备所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，遵循学生认知规律，紧密结合职业资格证书中的考核要求，确定本课程的工作模块和课程内容。为了充分体现任务驱动、实践导向的课程思想，本课程以项目为单位组织教学，以典型机电设备为载体组织课程内容，引出相关专业理论知识，使学生在项目实践中加深对专业知识、技能的理解和应用，培养学生的综合职业能力，满足学生职业生涯发展的需要。 2 课程目标 本课程教学的总目标是使学生在掌握基本理论、基本分析方法和实际系统的基础上，培养学生具有典型机电设备的PLC控制系统的使用、维护与维修的能力，具备典型机电设备的安装、运行、调试和开发的能力。并具有诚实、守信、善于沟通和合作的品质，树立环保、节能、安全意识，为发展职业能力奠定良好的基础。 职业知识与能力目标 本课程基本要求与浙江省维修电工高级工、技师及可编程序控制系统设计师国家职业标准（4级）等相符。 1）能确定以开关量为主要控制参数的被控对象的工艺要求，描述该控制系统的设计方案，设计控制系统的功能图和控制程序；
可编程控制系统设计师标准Word
可编程序控制系统设计师职业资格鉴定分为理论知识和技能操作两大部分，主要考核考生进行PLC应用系统的总体设计和PLC的配置设计、选择 PLC模块和确定相关产品的技术规格、进行PLC编程和设置、外围设备参数设定及配套程序设计、控制系统的设计、整体集成、调试与维护的技能水平。两部分考核均合格者，将获得省劳动和社会保障厅颁发的可编程序控制系统设计师职业资格证书。 从事可编程控制器（PLC）应用系统设计、调试和维护的人员。 可编程控制系统设计师分四个等级。四级设计师（国家职业资格四级），三级设计师（国家职业资格三级），二级设计师（国家职业资格二级），一级设计师（国家职业资格一级）[1] 四级可编程序控制系统设计师（具备以下条件之—者） （1）连续从事本职业工作l年以上。 （2）具有中等职业学校“相关专业”毕业证书。 （3）经本职业四级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 三级可编程序控制系统设计师（具备以下条件之一者） （1）连续从事本职业工作6年以上。 （2）取得本职业四级职业资格证书后，连续从事本职此工作4年以上。 （3）取得本职业四级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （4）具有相关专业大学专科及以上学历证书。 （5）具有其他专业大学专科及以上学历证书，连续从事本职业工作1年以上。 （6）具有其他专业大学专科及以上学历证书，取得本职业四级职业资格证后，经本职业三级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 二级可编程序控制系统设计师（具备以下条件之一者） （1）连续从事本职业工作13年以上。 （2）取得本职业三级职业资格证书后；连续从事本职业工作5年以上。 （3）取得本职业三级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上，经本职业二级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 （4）取得相关专业大学本科学历证书后，连续从事本职业工作5年以上。 （5）具有相关专业大学本科学历证书，取得本职业三级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。 （6）具有相关专业大学本科学历证书，取得本职业三级职业资格证书后，连续从事本职业
深圳市职业技能鉴定可编程序控制系统设计师考核大纲1.职
深圳市职业技能鉴定《可编程序控制系统设计师》考核大纲 1．职业概况 1.1 职业名称 可编程序控制系统设计师。 1.2 职业定义 可编程序控制系统设计师是指从事可编程序控制器（PLC）选型、编程，并对应用系统进行设计、集成和运行管理、维护的人员。 从事的工作包括： 1.3 职业等级 本大纲共设二个等级，分别为： 【中级】可编程序控制系统设计师（国家职业资格四级）； 【高级】可编程序控制系统设计师（国家职业资格三级）； 1.4职业环境 室内，常温。 1.5职业能力特征 具备丰富的可编程序控制系统专业知识；掌握较全面的可编程序控制系统开发应用技能；具有较强的学习能力、逻辑思维能力和实践综合应用能力；能够准确判断问题，解决工程实际问题能力。 1.6基本文化程度 高中毕业（或同等学历）。 1.7 培训要求 （1）培训期限 全日制职业学校教育，根据其培养目标和教学计划确定。晋级培训期限：中级可编程序控制系统设计师不少于240标准学时；高级可编程序控制系统设计师不少于200标准学时。 （2）培训教师 培训中级、高级的教师应具有本职业技师级及以上职业资格证书或相关专业工程师及以上专业技术职务任职资格。 （3）培训场地设备 理论知识培训在配备计算机的多媒体教室进行。专业能力培训在具有计算机及其网络，可编程序控制器硬件和相关软件、外围设备与被控对象以及万用表等必要的检测设备的场地进行。 1.8适用对象 从事或准备从事本职业的人员。 1.9申报条件 ——中级可编程序控制系统设计师（具备以下条件之—者） （1）连续从事本职业工作1年以上。 （2）具有中等职业学校本相关专业毕业证书。 （3）经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得结业证书。 ——高级可编程序控制系统设计师（具备以下条件之一者） （1）连续从事本职业工作6年以上。 （2）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作4年以上。 （3）取得本职业中级职业资格证书后，连续从事本职业工作3年以上，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。
可编程序控制器及其应用教学大纲
一、说 可编程序控制器及其应用教学大纲明 1. 课程的性质和内容 本课程是技工学校电气维修专业的专业课。 本课程的内容主要有：可编程序控制器的发展、特点和分类；可编程序控制器的主要构成、基本工作原理及指令系统，并通过实例说明可编程序控制系统的组成和系统运行程序的编制方法。 2．课程的任务和要求 本课程的任务是：通过理论学习和上机实验操作，使学 生对可编程序控制系统的组成及运行等有较全面直观的了 解，提高实际操作技能和分析问题解决问题的能力，以适应 科学技术的发展对技术工人的要求。 本课程的要求是：使学生了解可编程序控制器的基本构成和工作特点，熟悉一种可编程序控制器的基本指令和编程方法，了解以可编程序控制器为核心的控制系统的组成和编程技巧。 3．教学中应注意的问题 可编程序控制器及其应用是一门实践性和技术理论性都很强的课程，教学中应根据技工学校是培养适应社会发展的需要、掌握现代科学知识、具有较强的操作技能的人才这一目标，充分体现技工学校的教学特点，切实贯彻理论联系实际的教学原则，加强上机操作训练，使学生在就业后能够胜任本职工作。 可编程序控制器的型号有很多种，但其基本指令的功能及编程方法相差无几。掌握一种型号的可编程序控制器的指令系统和编程方法后，对其他型号的可编程序控制器也触类旁通。 FX系列可编程序控制器的功能指令具有很强的功能，特别适用于较复杂的控制系统，但因培养目标和课时所限，该节内容可根据教学的实际情况取舍。 本课程总学时为68学时，其中上机实验16 课时，理论课49，机动3， 如果条件允许，可另外适当增加实验时间和内容。 二、学时分配表 章节名称总学时讲课实验机动（测验） 绪论 1 1 第一章可编程控制器的构成及工作原理第二章FX系列可编程控制器的系统配置第三章基本指令及其编程 2 2 4 4 18 12 4 2 第四章步进顺控指令及其编程12 10 6
可编程序控制系统(PLC)设计师职业标准
理论知识考试考评人员与考生配比为1：20，每个标准教室不少于2名考评人员；专业能力考核考评员与考生配比为1：6，且不少于3名考评员；综合评审委员不少于5人。 1.8.5 鉴定时间 理论知识考试时间为90min；专业能力考核时间不少于120min；综合评审时间不少于20min。 1.8.6 鉴定场所设备 理论知识考试在标准教室进行。专业能力考核在具备每人一套的计算机及其网络、可编程序控制器硬件和相关软件、外围设备与被控对象以及万用表等必要的检测设备的场所进行。 2 根本要求 2.1 职业道德 2.1.1 职业道德根本知识 职业守那么 (1)遵守法律、法规和有关规定。 (2)爱岗敬业，忠于职守，自觉履行各项职责。 (3)工作认真负责，团结协作。 (4)刻苦学习，钻研业务，努力提高思想和科学文化素质。 (6)重视平安、环保，坚持文明生产。 2.2 根底知识 2.2.1 电路与电子技术根底知识 (1)电路的根本概念。 (2)正弦交流电的根本知识。 (3)电子元件的根底知识。 (4)直流稳压电源的根底知识。 (5)根本逻辑器件的根底知识。 (6)组合逻辑的根底知识。 (7)时序逻辑的根底知识。 (8)模／数、数／模转换的根底知识。 (9)存储器与存放器的根底知识。 (10)数制的根底知识。
2.2.2 电气控制系统根底知识 (1)机电控制中的低压电器知识。 (2)常用传感器根底知识。 (3)电机及控制技术的根底知识。 2.2.3 可编程序控制器根底知识 (1)可编程序控制器的分类与特点。 (2)可编程序控制器的结构及工作原理。 2.2.4 平安生产知识 (1)电气平安知识。 (2)防触电保护知识。 (3)触电急救知识。 2.2.5 质量管理知识 (1)质量管理的性质与特点。 2.2.6 相关法律法规知识 3 工作要求 本标准对四级可编程序控制系统设计师、三级可编程序控制系统设计师、二级可编程序控制系统设计师和一级可编程序控制系统设计师的专业能力要求依次递进，高级别涵盖低级别的要求。 3.1 四级可编程序控制系统设计师
可编程序控制系统设计师培训包 四级可编程序控制系统设计师培训计划与大纲
可编程序控制系统设计师 1．职业代码：X02-02-13-10。 2．职业定义：从事可编程序控制器（PLC）选型、编程，并对应用系统进行设计、集成和运行管理的人员。 四级可编程序控制系统设计师培训计划 1．培训目标 1.1 总体目标 培养具备以下条件的人员：正确掌握可编程序控制系统的基本概念和四级可编程序控制系统设计师的相关知识，能够独立运用相关软件设计控制程序，熟悉系统硬件选型与配置，能够独立完成简单控制系统设计。 1.2 理论知识培训目标 依据《可编程序控制系统设计师国家职业标准》中对四级可编程序控制系统设计师的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握职业道德及相关法律法规知识、职业守则基本知识，掌握可编程序控制系统设计、硬件的选型与配置、控制程序设计、系统调试和系统运行管理等知识。 1.3 专业能力培训目标 依据《可编程序控制系统设计师国家职业标准》中对四级可编程序控制系统设计师的专业能力要求，通过培训，使培训对象能够识读电气图，掌握一定的控制系统设计思路，能够根据现场条件配置硬件，熟练利用编程工具编写控制程序，掌握系统调试的基本方法，并具备一定的系统运行管理能力，能够独立完成简单控制系统设计。 2. 教学要求
2.1 理论知识要求 2.1.1 职业道德及相关法律法规 2.1.2 基础知识 2.1.3 系统设计知识 2.1.4 硬件配置知识 2.1.5 程序设计知识 2.1.6 系统调试知识 2.1.7 运行管理知识 2.2 专业能力要求 2.2.1 系统设计 2.2.2 硬件配置 2.2.3 程序设计 2.2.4 系统调试 2.2.5 运行管理 3.教学计划安排 总课时数：240课时。 理论知识授课：95课时。 理论知识复习：25课时。 专业能力授课：28课时。 专业能力练习：72课时。 机动课时：20课时。
2023年软考软件设计师考试大纲
软件设计师考试大纲 一、考试阐明 1. 考试目旳 通过本考试旳合格人员能根据软件开发工程管理与软件工程旳规定，按照系统总体设计规格阐明书进展软件设计，编写程序设计规格阐明书等对应旳文档，组织与指导程序员编写、调试程序，并对软件进展优化与集成测试，开发出符合系统总体设计规定旳高质量软件;具有工程师旳实际工作能力与业务水平。 2. 考试规定 (1) 掌握计算机内旳数据表达、算术与逻辑运算措施; (2) 掌握有关旳应用数学及离散数学根底知识; (3) 掌握计算机体系构造以及各重要部件旳性能与主线工作原理; (4) 掌握操作系统、程序设计语言旳根底知识，理解编译程序旳主线知识; (5) 纯熟掌握常用数据构造与常用算法; (6) 熟悉数据库、网络与多媒体旳根底知识; (7) 掌握C程序设计语言，以及C++、Java中旳一种程序设计语言;
(8) 熟悉软件工程、软件过程改良与软件开发工程管理旳根底知识; (9) 掌握软件设计旳措施与技术; (10) 理解信息化、常用信息技术原则、平安性，以及有关法律、法规旳根底知识; (11) 对旳阅读与理解计算机领域旳英文资料。 3. 考试科目 (1) 计算机及软件工程知识，考试时间为150分钟，笔试，选择题; (2) 软件设计，考试时间为150分钟，笔试，问答题。 二、考试范围 考试科目1：计算机及软件工程知识 1. 计算机科学根底知识 ☆二进制、八进制、十进制与十六进制等常用数制及其互相转换 1.2 计算机内数据旳表达 ☆数旳表达(补码表达，整数与实数旳表达，精度与溢出) ☆非数值表达(字符与中文表达，声音表达、图像表达)
☆计算机中旳二进制数运算措施 ☆逻辑代数旳主线运算 ☆常用数值计算 ☆排列组合，概率论应用，应用记录(数据旳记录分析) ☆编码根底 ☆命题逻辑、谓词逻辑、形式逻辑旳根底知识 ☆运筹主线措施 2. 计算机系统知识 计算机系统旳构成、体系构造分类及特性 ☆CPU、存储器旳构成、性能与主线工作原理 ☆常用I/O设备、通信设备旳性能以及主线工作原理 ☆I/O接口旳功能、类型与特性 ☆CISC/RISC，流水线操作，多处理机，并行处理存储系统 ☆虚拟存储器主线工作原理，多级存储体系 ☆RAID类型与特性 可靠性及系统性能评测根底知识 ☆诊断及容错
全国软件设计师考试大纲(精)
软件设计师考试大纲 一、考试说明 1.考试要求: (1 掌握数据表示、算术和逻辑运算; (2 掌握相关的应用数学、离散数学的基础知识; (3 掌握计算机体系结构以及各主要部件的性能和基本工作原理; (4 掌握操作系统、程序设计语言的基础知识,了解编译程序的基本知识; (5 熟练掌握常用数据结构和常用算法; (6 熟悉数据库、网络和多媒体的基础知识; (7 掌握C程序设计语言,以及C++、Java、Visual Basic、Visual C++中的一种程序设计语言; (8 熟悉软件工程、软件过程改进和软件开发项目管理的基础知识; (9 熟悉掌握软件设计的方法和技术; (10 掌握常用信息技术标准、安全性,以及有关法律、法规的基本知识; (11 了解信息化、计算机应用的基础知识; (12 正确阅读和理解计算机领域的英文资料。 2.通过本考试的合格人员能根据软件开发项目管理和软件工程的要求,按照系统总体设计规格说明书进行软件设计,编写程序设计规格说明书等相应的文档,组织和指导程序员编写、调试程序,并对软件进行优化和集成测试,开发出符合系统总体设计要求的高质量软件;具有工程的实际工作能力和业务水平。
3.本考试设置的科目包括: (1 计算机与软件工程知识,考试时间为150分钟,笔试; (2 软件设计,考试时间为150分钟,笔试。 二、考试范围 考试科目1:计算机与软件工程知识 1.计算机科学基础 1.1 数制及其转换 • 二进制、十进制和十六进制等常用制数制及其相互转换 1.2 数据的表示 • 数的表示(原码、反码、补码、移码表示,整数和实数的机内表示,精度和溢出• 非数值表示(字符和汉字表示、声音表示、图像表示 • 校验方法和校验码(奇偶校验码、海明校验码、循环冗余校验码 1.3 算术运算和逻辑运算 • 计算机中的二进制数运算方法 • 逻辑代数的基本运算和逻辑表达式的化简 1.4 数学基础知识 • 命题逻辑、谓词逻辑、形式逻辑的基础知识 • 常用数值计算(误差、矩阵和行列式、近似求解方程、插值、数值积分• 排列组合、概率论应用、应用统计(数据的统计分析