关于从严从实管理干部的意见

**乡关于从严从实管理干部的意见

(试行)

为深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,严格落实全面从严治要求,建设一支信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的高素质干部队伍,根据《党政领导干部选拔任用工作条例》、《推进干部能上能下若干规定(试行)》以及有关法律法规,制定本意见。

从严从实管理干部,必须坚持依法依规,做到真管真严、敢管敢严、长管长严,切实解决重选拔、轻管理,重使用、轻监督,失之于宽、失之于软等问题,教育监督乡村干部懂规矩、守纪律、明底线、知敬畏,打造一支对党忠诚、个人干净、敢于担当的乡村干部队伍。

从严从实管理干部,重点管好乡领导干部、村“两委”主干、大学生村官这三支队伍,特别要管好“一把手”和重要部门、关键岗位的领导干部,避免出现管理真空、管理空白和不受约束的特殊干部。

一、强化理想信念教育,严守政治纪律

一、强化理想信念。组织党员干部深入学习中国特色社会主义理论体系,尤其要抓好习近平总书记系列重要讲话精神的学习培训,把理想信念教育纳入干部培训整体规划和年度计划,进一步强化干部党风党纪、法治理念、道德品行、廉洁从政教育,引导党员干部增强政治担当和走中国特色社会主义道路自

信、理论自信、制度自信。

二、严守政治纪律。要按照习近平总书记的要求,严格遵守“五个必须”,严密防范“七个有之”,要严格遵守党的政治纪律和政治规矩,任何时候、任何情况下,都必须维护党中央权威,决不允许背离党中央要求另搞一套;必须维护党的团结,决不允许在党内培植私人势力;必须遵循组织程序,决不允许擅作主张、我行我素;必须服从组织决定,决不允许搞非组织活动;必须管好亲属和身边工作人员,决不允许他们擅权干政、谋取私利。

三、严肃政治生活。增强贯彻执行民主集中制的自觉性,不折不扣的执行民主集中制,按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则,完善领导班子议事决策规则。要严格落实党支部“三会一课”制度、民主评议党员及支部班子、领导干部参加双重组织生活会、“两下两碰两评”、农村干部“碰头会”等制度。

二、强化教育监督,落实管党责任

四、严格执行日常谈话、任前廉政、函询约谈、诫勉谈话制度。坚持预防在先、教育挽救干部的原则,加强对干部的日常监督管理,乡党委书记要每季度与村“两委”主干谈话不少于1次,乡党政班子成员每季度与村“两委”班子其他成员及分管站所同志谈话不少于一次。要重点约谈新提拔任用的、班子不团结的、有问题反映的、被问责处理的、年度考核为基本称职及以下的干部,全面了解情况,严肃指出问题,及时提

醒帮助。乡纪委对群众反映的领导干部在政治纪律、道德品行、廉政勤政、选人用人、为官不为、不敢担当等方面的问题,必须进行约谈、函询或者诫勉谈话,并记好“四本台账”。对经提醒、函询、诫勉谈话仍不改正的,进行调离岗位、调整职务、降职、免职等组织处理。

五、加强对“一把手”的从严监管。执行《**乡“三重一大”集体决策制度》、《**乡“一把手”“五不直接分管”制度》、《**乡“一把手”末位表态制度》。建立村“两委”主干离任经济责任审计制度。

六、加强对重要岗位干部的从严监管。对组织(人事)、财政经管、工程招投标、救助救济、款物发放、新农合、新农保、卫生计生等重要岗位的干部要从严管理监督。对失职失责、不适宜、不胜任、不称职的,及时调整;对违纪违法的,从严查处。推进“六权治本”向农村覆盖,使权力更加公开化、规范化、科学化,推进基层治理法治化。

七、加强对干部“八小时”以外的监管。要消除监管盲区,强化对干部业余生活情况的了解,通过组织监督、群众监督、舆论监督、社会监督等方式,严肃查处乡村干部公款吃喝、参与赌博、涉黄涉毒涉黑和包养情人、与人通奸等违反党纪国法、社会公德、职业道德和家庭美德的行为。

三、严格工作纪律,规范从政行为

八、严格规范乡村干部从政行为。严格执行《农村基层干部廉洁履行职责若干规定》,严禁利用职权为其亲友办私事、

打招呼、揽工程、搞推销;严禁出入会所、歌厅等休闲娱乐场所接受异性服务;严禁利用过节,生病、培训、出国、孩子升学等时机收受下属及利害关系人的礼品、礼金、会员卡;严禁用公款请吃吃请,吃喝玩乐、工作日中午禁止饮酒;严禁贪占挪用挥霍集体财物、套取骗取国家补贴补助、截留克扣冒领惠农资金,侵害集体和群众利益;严禁在干部选任民主推荐中和换届选举中诬告陷害,拉票贿选;严禁欺压或故意刁难前来办事群众;严禁个人专权霸道,搞“家长制”、“一言堂”;严禁参加封建迷信和黄赌毒活动及为上述活动提供场所;严禁婚丧嫁娶大操大办,借机敛财;严禁以各种名义乱收费、乱摊派、乱罚款;严禁超标准占用、豪华装修办公用房。

九、严格村干部值班制度。农村“两委”干部每工作日必须有一名村干部在村委会办公室值班,轮流值班,处理当天的日常村务。不准在值班时间擅离职守,严禁工作日中午饮酒。

十、严格请(销)假制度。农村“两委”干部外出或因故休息必须向乡党委、政府请假,一律实行书面假条,获得批准后方可。村支部书记、村委主任请假3天及以内须以书面形式向乡包村领导请假,3天以上由乡党委书记批准。假条要在乡政府办公室备案。农村“两委”其它成员请假3天及以内,村委成员向村主任请假,党支部成员向村支部书记请假,3天以上7天以内由村支部书记批准,请假条要在村委会办公室保存。7日以上的要向乡党委申请批准,请假条报到乡党委办公室备案,做为考核的依据。请假期满要及时办理销假手续。

十一、严格会议纪律。按时参加上级及乡党委、政府组织召开的各种会议,不准无故旷会、代会,不准迟到、早退,开会时要认真听讲,做好笔记,自觉将手机调至振动或关闭状态,不做与会议无关的事情。每次到会情况由乡政府办公室登记备案,乡党办根据汇总通报情况与年终考核挂钩。

十二、严格财务管理。农村干部必须严格遵守《**乡农村财务委托代理制度》中的各项财务管理制度,坚持民主理财,实行财务公开。不准违规接待、公款大吃大喝以及用虚假发票报销吃喝费用。进一步明确和规范村务监督委员会的工作职责,重点加强对村务决策、“三资管理”、工程建设、惠农资金等工作的监督。

四、强化教育选拔,从严从实选用

十三、树立正确用人导向。严格执行《党政领导干部选拔任用工作条例》及有关规定,坚持德才兼备、以德为先的原则选拔任用干部,深入推进“三个一批”工作,大力选拔那些对党忠诚、个人干净、敢于担当的干部,决不允许凭关系、凭感情、凭亲疏用人,决不允许以人划线、以地域划线,决不允许让老实人吃亏、让投机钻营者得利。对长期在基层一线埋头苦干、甘于奉献的干部,要在政治上关心、精神上鼓励、生活上帮助、心理上关怀,让老实人不吃亏,让实干者受重用。

十四、严肃规范干部选任考察。对干部的考察要保证充足的考察时间,确保质量。考察干部要重点开展“六查”,即查档案、查个人事项报告、查民意、查业绩、查线索、查案件。

要注重扩大考察范围和群众评价,充分听取知情人、街坊邻里和家庭成员的意见,注重向身边工作人员了解情况,全面掌握干部“八小时”之外的情况。更加注重德的考察,加强“政治体检”,更加重视了解干部在关键时刻表现、工作生活小节和少数人的不同意见。对考察中发现疑点未得到消除或发现问题尚未查清的,一律不得提交党委讨论决定。

十五、从严从实教育管理党员。要严把“入口关”,严格党员“入口”标准,建立完善科学合理的党员“退出”管理机制,对那些党性意识差、组织观念淡薄、不发挥作用的党员要进行整改、劝退、除名。

十六、严厉查处选人用人不正之风。加强组织监督和群众监督,对选人用人上存在的不正之风和违规违纪行为实行“零容忍”,发现一起、查处一起、通报一起。

五、坚持问题导向,强化追究问责

十七、加大调整退出力度。凡出现《推进领导干部能上能下若干规定(试行)》第八条所列情形以及不作为、不担当情形的,经组织提醒、教育或者函询、诫勉没有改正,被认定为不适宜担任现职、不作为、不担当的干部,一律予以调整处理。组织调整不作为干部,主要是指落实中央和省市重大决策、重点项目、重大工程、重要工作思想不重视、措施不得力、问题不解决,或选择性执行、变通打折扣的;对职责范围内的工作,拖延怠工,被动应付,随意消减任务,降低标准,推卸责任,履职不力的;对群众来信来访态度生硬、故意刁难、敷衍塞责

的,等等。组织调整不担当干部,主要是指不敢担当,处理热点难点焦点问题畏首畏尾,怕触及矛盾,怕承担责任,漠视群众利益,造成重大损失,或对领导班子成员或分管领域干部队伍监管不力的;不愿担当,安于现状,不思进取,不求有功,但求无过的;不善担当,政策法制观念差,决策主观武断,工作方法简单,不能妥善解决处置群体性、突发性事件的;不能担当,综合素质与岗位职责不匹配、不适应,领导水平不高,驾驭能力不强的,等等。

十八、加大追究问责力度。凡出现《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》第五条和《推进领导干部能上能下若干规定(试行)》第七条所列情形之一的,应当对有关领导干部实行问责。问责的方式包括责令公开道歉、停职检查、引咎辞职、责令辞职、免职。问责的程序严格按照《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》执行。

十九、注重考核结果运用。对连续三年考核优秀的农村干部,是“两委”主干的优先申报“三类”书记(主任),是其他干部的换届时优先考虑任“主干”,是非党干部的优先考虑入党;对考核为不称职或连续两年考核为基本称职的,要予以组织处理。认真落实《中共**市委组织部关于进一步加强农村“两委”班子建设的实施意见》(*组发[2015]6号)文件精神,实行三类书记(主任)的年度认定考核和一票否决制,进一步完善“三类”书记(主任)退出机制。完善乡干部考核办法,加强和改进平时考核、年中督查、年度考核,强化干部实

绩考核和作风建设考核,定期分析研判领导班子和干部队伍情况。将考核与干部评优评先、选拔任用等结合起来,强化考核结果运用。

二十、建立容错免责机制。干部因出于改革创新、干事创业、担当作为出现工作失误,造成一定损失或不良影响,但未谋取私利,经乡党委、乡纪委等调查核实、会议研究、集体审定等程序,可从轻或免予责任追究。干部实施容错免责后,干部考察、年度考核、评先评优不作负面评价,不作扣分处理,从而努力营造勇于担当、勇于负责,关心干部、爱护干部的良好政治生态,从机制上让干部放手放胆干事创业。

要认真履行干部管理的主体责任,乡村“两级”书记作为党建的第一责任人对本级党组织的干部管理工作负责,要做管好班子,带好队伍,管好自己,当好廉洁从政的表率。乡党办、乡纪委要及时制定落实科学有效的干部管理措施和办法,切实担负起从严管理干部和从严监督干部的职责,形成从严从实管理干部的整体合力。乡党委将对用人严重失察、失误、疏于管理监督,“两委”班子成员或分管工作人员连续或多次出现违纪违法行为的,不仅要追究当事人的责任,还要追究相关领导的责任。对抓班子带队伍不力、所在班子成员发生严重问题的,对群众反映强烈的问题不及时调查处理、执纪不严的,要严肃追究党组织主要负责人的责任。

干部管理制度

干部管理制度 (修订稿) 第一章总则 第一条为打造一支高素质、高效率的管理团队,规范集团公司管理干部选拔、考察、聘任、问责,结合集团公司实际,制订本制度。 第二条本制度适用范围 本制度适用于集团公司管理层、集团公司部门中层、二级企业管理层、二级企业部门中层管理人员。 二级企业部门中层管理人员的人事变动要及时提交集团公司人力资源部备案。 第三条管理干部的层级划分 第四条管理干部选拔、组织考察和聘任原则: (一)任人唯贤、德才兼备原则; (二)恪尽职守、开拓进取原则; (三)务实创新、民主集中原则;

(四)权责对等、效益优先原则; (五)综合评价、群众公认原则; (六)公平竞争、择优选拔原则。 第五条管理干部晋升原则 (一)必须和岗位的要求结合起来。晋升必须严格考评,有业绩支持,有能力评估,并根据公司发展计划,按岗位编制配备。 (二)职位空缺时,同等条件下,优先考虑公司内部员工;能积极培养人、有继任/储备人才的管理干部优先考虑晋升。 (三)一般不跳跃提升,只有特别有能力的管理干部方可破格提拔。到集团公司总部工作的管理人员,有五年以上一线工作经验者优先。 第二章选拔方式 第六条管理干部选拔方式: 管理干部选拔原则上推行竞聘上岗,并经组织考察、讨论决定等程序。 第七条竞聘上岗的基本程序 (一)集团公司人力资源部根据管理干部空缺或任职期满等情况,编制管理干部竞聘方案,报总经理批准后实施; (二)竞聘者报名; (三)对竞聘者资格审查; (四)符合条件竞聘者参加公开竞聘演讲; (五)竞聘演讲后进行民主测评;

(六)依据民主测评及年度综合评价考核结果,初步拟定聘任侯选人。 第三章组织考察 第八条考察管理干部,要按照选拔聘用条件和不同职位要求,全面考察德、能、勤、绩、廉,尤其要注重考察工作实绩。 第九条考察管理干部,应坚持群众路线,充分发扬民主,实行领导与群众相结合,广泛听取各方面的意见,全面、准确了解考察对象的表现。 第十条考察管理干部的基本程序 (一)由集团公司党委(或二级企业党总支委)和人力资源部(或综合办公室)组织考察组,对候选人考察。 (二)采取个别谈话、发放征求意见表、民主测评、实地考察、查阅资料、同考察对象面谈等方式,广泛了解情况。 (三)同考察对象所在单位主要领导交换意见。 (四)考察组根据考察情况,提出聘用建议,向公司报告。 第十一条对选拔任用的管理干部,考察后必须形成书面考察材料,并归入个人档案。考察材料必须客观、公正、全面、准确地反映考察对象的情况,内容包括: (一)德才表现、工作实绩和主要特长。 (二)主要缺点和不足。 (三)民主推荐、民主测评情况。 第四章研究决定

管理人员培训心得体会

管理人员培训心得体会 管理人员培训心得体会1 一、广泛学习,在修养方面求突破 歌德曾说过”人不光是生来就拥有一切,而是靠他从学习中得到的一切来造就自己”。作为一名市场营销部的一员,不但要掌握营销方面的相关知识,还要熟悉最新的法律、法规和政策;不但要掌握检查工作流程,还要掌握检查技巧,只有广泛学习,不断的”充电”,提升学习能力、提高自身修养,才能胜任本职工作。否则即使是一个知识渊博的人,如果停留在原有的水平上,很快就会被时代淘汰;即使是一个工作上尽心尽力的人,如果不接受新的知识,也难以胜任新形势、新情况下的岗位。 学习要立足于工作进步和修养提高,广泛学习一切有益知识。既学习与自己业务有关的专业知识,提高履行岗位职责能力,也要广泛涉猎政治、经济、法律、科技、文化、历史等基本知识,并把这些方面的学习同自身的工作实际紧密结合起来,做到”专”与”博”相结合,求知与修身共进步,使知识结构更加合理,个人修养全面提高。尤其是通过对会议管理及时间管理的两门课程真正的了解了会议、时间在工作中的重要性,近期我也将所学知识一点点的融入到工作中去,我想这样将会大大的提高工作的效率。 二、自我加压,在工作方面求突破 人生需要懂得自我加压,过分的安逸会使人变得懈怠,变得”弱

不禁风”,经不起生活的击打,只有不断地自我加压,勇敢地挑起生活的重担,人生的步履才会迈得更坚实、更稳健、更有力。我虽然参加工作二十年,但时过境迁,平时忙于事务性工作多,深层次思考工作少。通过学习,结合自身从事的市场工作,我深刻认识到当前工作面临的压力大、肩负的责任重,我要把压力变为动力,把学习的收获化为谋划工作的思路,促进工作的措施,开展工作的本领。 1、克服消积情绪。”物竞天择,适者生存”。要生存、要发展、要成功,学历、资力、某个阶段的能力早已不是决定性的因素,起决定作用的是不断修炼自己、勇攀高峰的意识,有了这种意识,我们才能跟上时代的步伐。 2、明确奋斗目标。没有明确的工作目标,就没有工作压力,也就很难产生工作动力,没有动力很难取得工作实效,只有自我加压,才会创造无穷动力。在今后的工作中,我要给自己树立明确的工作目标,定下标杆,向着目标努力。 3、坚定理想信念。只要思想不滑坡,办法总比困难多。自我加压、自强不息是一种工作的方法,更是一种对待工作的态度。做好工作离不开自我加压、自强不息的精神。态度端正了办法自然会多,路子自然会顺。事实证明,只要坚定理想信念,一切行动都从大局出发,从局中心工作出发,积极开动脑筋,一切困难都能迎刃而解。 三、勤于思考,在创新方面求突破 创新思维更璀璨。当前各项工作的争先恐后,实际上就是创新的争先恐后,这是形势发展的必然要求。为不断提升本职工作水平,圆

从严管理干部的规定实施方案

关于开展从严管理干部治理庸懒行为专项活动实施方案为认真贯彻落实党的十七大和十七届四中全会精神,进一步加强和改进作风建设,全面提升工作效能,根据民政局关于在全局开展从严管理干部治理庸懒行为的工作部署,中心党委决定开展“从严管理干部,治理庸懒行为”专项活动。具体实施方案如下: 一、指导思想和目标任务 全面贯彻党的十七大和十七届四中全会精神,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持标本兼治、综合治理、惩防并举,健全优胜劣汰、奖勤罚懒、能上能下等干部管理机制,优化工作方法,强化组织措施,严肃作风纪律,严格责任追究,切实解决干部队伍中存在的庸懒行为,努力打造一支廉洁、勤政、务实、高效的机关干部队伍。 二、治理内容 治理庸懒行为,要重点解决能力平庸、碌碌无为、行为懒惰、得过且过、自由散漫、不守纪律等不作为、慢作为、乱作为问题。具体内容包括: (一)缺乏大局意识,推诿扯皮、效率低下,对上级的决策部署落实迟缓,对下级的请示无故拖延,被通报批评或引发行政效能投诉经查属实的; (二)工作责任心不强,不积极主动,致使本职工作没有及时完成或完成质量不高的; (三)缺乏开拓创新精神,安于现状,因循守旧,对职责范围内应该解决的问题,拿不出有效解决办法的; (四)违反工作纪律,上班时间出现打牌、上网聊天、炒股、玩游戏等与公务无关的行为,经常迟到、早退,擅离职守,无故不上班,酗酒闹事影响工作秩序的;(五)无中生有,搬弄是非,拉帮结派,袒护错误,影响工作和团结的;(六)无正当理由拒不服从工作安排,无理取闹,扰乱正常工作秩序的;(七)弄虚作假,欺上瞒下,骗取荣誉的; (八)服务意识不强,工作态度粗暴,不按规则和程序办事,刁难服务对象,损害管理和服务对象合法权益的; (九)其他被认定为庸懒行为的。 三、治理程序及方式 治理庸懒行为,严格按照干部管理权限进行。中心党委通过年度考核、民主评议、明察暗访、群众举报、舆论监督、定期抽查等途径和方式,及时发现问题并认真调查核实,听取当事人的陈述和申辩后,召开党委会议研究作出处理决定。根据具体情形和情节,采取以下方式处理:提醒谈话、取消当年评优评先资格、

内部绩效考核制度

港南区粮食局内部绩效考核制度 为了推动工作落实,完成各级党委下达的各项任务,强化履职的责任感,提高工作效率,客观公正、全面准确的评价各项工作的绩效,特制定本考核办法。 第一章总则 第一条绩效考核的目的是为了及时、准确、客观的反映各股室和干部职工当前的工作状态,并为提高工作效率和业绩提供帮助。 第二条绩效考核的结果主要用于综合评定被考核党员干部工作业绩、作风等方面的依据,与党员干部评先选优相挂钩。 第三条绩效考核要坚持客观、公正、透明、科学、合理、公平的原则,各股室和干部职工每半年考核一次,全年进行总体综合考核。 第二章考核内容及标准 第四条各股室的考核内容: 一、股室履行工作职责的情况; 二、股室领导干部责任分工及履行“一岗双责”的情况; 三、股室各项制度分解、落实的情况; 四、参与机关各项活动的情况; 五、完成领导交办其它工作的情况。 第五条干部职工的考核内容 对单位干部职工考核主要从德、能、勤、绩、廉五个方面考核。 第六条考核分优秀、良好、一般、较差四个等级。 第七条股室的绩效考核标准: 优秀:认真完成工作任务,并且有大局意识,协作意识和创新意识,能解决工作难题。不仅能保质保量完成任务,而且还能对工作提出有效的改进方

法,使股室工作走在前列。(100分-91分) 良好:工作积极主动,能按标准完成任务。(90分—81分) 一般:工作处于一般状态,满足于完成工作任务。(80分-60分) 较差:工作处于落后状态,不能按时按要求完成工作任务,影响了单位整体工作进程。(59分以下) 第八条机关干部职工的绩效考核标准: 优秀:工作积极主动,并且乐于协助他人解决工作问题。不仅能完成任务,而且还能对工作提出有效的改进方法。(100分—91分) 良好:工作积极主动、勤于思考,能够完成任务。(90分—81分) 一般:没有工作热情,能够按时按要求完成工作任务。(80分-60分) 较差:工作态度恶劣,并影响他人,不能按时按要求完成工作任务。(59分以下) 第九条干部职工岗位绩效考核的“工作任务”由各职能股室制定,经单位绩效考核领导小组审核后实施。 第三章考核步骤 第十条单位绩效考核领导小组每半年向各职能股室发放《半年工作考核表》,股室每季度第一个工作日向每个干部职工发放《季度工作考核表》。 第十一条分管领导填写考核意见后要与股室领导进行沟通,反馈考核意见并指出工作中的不足;股室领导填写考核意见后要与干部职工进行沟通,反馈考核意见并指出工作中的不足。 第十二条各股室及干部职工的《半年工作考核表》《季度工作考核表》初步考核意见反馈后,交至单位绩效考核领导小组。 第十三条单位绩效考核领导小组要根据平时掌握的情况(考勤、上级反映、群众投诉、股室的互评意见等各方面的情况)审查各股室交报的《半年工作考核表》《季度考核表》,及时纠正错误,并确定最终的考核意见。

关于从严从实管理干部的意见

**乡关于从严从实管理干部的意见 (试行) 为深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神,严格落实全面从严治要求,建设一支信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁的高素质干部队伍,根据《党政领导干部选拔任用工作条例》、《推进干部能上能下若干规定(试行)》以及有关法律法规,制定本意见。 从严从实管理干部,必须坚持依法依规,做到真管真严、敢管敢严、长管长严,切实解决重选拔、轻管理,重使用、轻监督,失之于宽、失之于软等问题,教育监督乡村干部懂规矩、守纪律、明底线、知敬畏,打造一支对党忠诚、个人干净、敢于担当的乡村干部队伍。 从严从实管理干部,重点管好乡领导干部、村“两委”主干、大学生村官这三支队伍,特别要管好“一把手”和重要部门、关键岗位的领导干部,避免出现管理真空、管理空白和不受约束的特殊干部。 一、强化理想信念教育,严守政治纪律 一、强化理想信念。组织党员干部深入学习中国特色社会主义理论体系,尤其要抓好习近平总书记系列重要讲话精神的学习培训,把理想信念教育纳入干部培训整体规划和年度计划,进一步强化干部党风党纪、法治理念、道德品行、廉洁从政教育,引导党员干部增强政治担当和走中国特色社会主义道路自

信、理论自信、制度自信。 二、严守政治纪律。要按照习近平总书记的要求,严格遵守“五个必须”,严密防范“七个有之”,要严格遵守党的政治纪律和政治规矩,任何时候、任何情况下,都必须维护党中央权威,决不允许背离党中央要求另搞一套;必须维护党的团结,决不允许在党内培植私人势力;必须遵循组织程序,决不允许擅作主张、我行我素;必须服从组织决定,决不允许搞非组织活动;必须管好亲属和身边工作人员,决不允许他们擅权干政、谋取私利。 三、严肃政治生活。增强贯彻执行民主集中制的自觉性,不折不扣的执行民主集中制,按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则,完善领导班子议事决策规则。要严格落实党支部“三会一课”制度、民主评议党员及支部班子、领导干部参加双重组织生活会、“两下两碰两评”、农村干部“碰头会”等制度。 二、强化教育监督,落实管党责任 四、严格执行日常谈话、任前廉政、函询约谈、诫勉谈话制度。坚持预防在先、教育挽救干部的原则,加强对干部的日常监督管理,乡党委书记要每季度与村“两委”主干谈话不少于1次,乡党政班子成员每季度与村“两委”班子其他成员及分管站所同志谈话不少于一次。要重点约谈新提拔任用的、班子不团结的、有问题反映的、被问责处理的、年度考核为基本称职及以下的干部,全面了解情况,严肃指出问题,及时提

镇机关干部管理制度(修订稿)

***镇政府机关干部管理制度(定稿) 第一章总则 第一条为了加强干部队伍建设,努力提高干部综合素质,促进机关管理向规范化、制度化迈进,增强干部工作的积极性、主动性。根据国家公务员管理条例有关规定,参照县委《关于改进机关作风加强机关效能建设的意见》精神,综合我镇实际,特制定本管理制度。 第二章学习及工作纪律制度 第二条机关干部须加强政治理论、法律法规、市场经济知识和业务知识的学习,撰写学习笔记。全年政治理论学习笔记、业务学习笔记不少于两万字。撰写学习心得体会不得少于三篇,调研文章不得少于一篇,干部每年自费订阅“一报一刊”。 第三条严禁在公务活动中滥用权力,以权谋利或其他营私舞弊行为发生。 第四条严禁参与赌博或任何赌博性质的活动; 第五条除特殊情况外,严禁在工作期间酗酒或借工作之机在村组吃喝。 第六条每周的例会和各类业务工作会,需汇报的工作情况和学习资料必须会前充分准备。开会时所有参会的干部不得迟

到、早退、接打电话和做与会议无关的事。 第七条镇干部要主动服从机关统一调配,并按时参加各种会议、集会和劳动。 第八条所有干部必须保持电话畅通,随叫随到,因关机造成工作延误,按机关考勤制度对待。 第九条严禁干部、职工在上班时间打扑克、下棋、上网打游戏、聊天等,发现一次扣工资100元、情节严重者给予相应纪律处分。 第十条包村工作组必须保证每周有3天以上时间深入村组,全面了解、掌握各村组在农业生产、社会稳定、综合治理、计划生育等各方面的工作。 第十一条机关干部必须密切联系群众,关心群众,倾听群众意见,对群众反映的意见作好记录并及时处理,解决不了的问题及时汇报。 第三章机关工作人员的考勤制度 第十二条机关工作人员考勤主要由日常出勤、会议出勤、值班出勤和突击性工作出勤(临时交办工作、各种集会、劳动)组成。 日常出勤,机关工作人员每天早晨8:20前到一楼大厅签到后统一做操,未签到仍在单位上班的按迟到对待,上班迟到、早退1小时的每次扣款20元,迟到、早退1小时以上按旷工对待;凡旷工者,每天扣津补贴50元,并罚款50元;月旷工累计3天 - 2 -

干部管理培训心得体会

干部管理培训心得体会 第一篇: 9月24—25日,医院组织全院中层干部在太白山汤峪度假村接受了科学化管理培训。我有幸参加了这次培训,深受启发和教育。培训班上市卫生局方文旭局长语重心长地就中层干部在医院工作中的地位和作用阐述的感人至深。苏旅明院长结合医院的实际讲述了提高中层干部素质和能力的重要性。苏院长摆事实、举例子,他说会管理、懂管理给医院科室创造业绩,也从反面谈了很多管理者素质不高,能力不强,处理问题不妥,误事酿成严重问题的沉痛教训。入情入理,令人折服。医院成本核算专家、交大一附院赵平老师深入浅出的讲述了成本核算在医院的具体操作流程。全国劳模、省人民医院徐永刚院长侧重讲述了如何做一名合格的管理者。都讲的非常好,使我大开眼界。 第一通过此次干部管理培训,使我感受到了自己肩上的重任。做为一名合格的管理者,就要有大局意识,将科室的发展与管理放在全院大局的前面。同时要有事业心和责任心,具有良好的医德医风,系统的管理意识和引导意识,注重管理知识及专业知识学习,不断努力探索,提升医学科研能力水平,认清科研是创新的前提,创新是科研的灵魂,离开科研我们医院未来发展将成为一句空话。通过搞科研提升

医院竞争实力,拓展新的医疗市场,满足广大老百姓日益增长的就医需求。 第二做为一名管理人员要不断学习,更新观念,从经验管理转变到科学管理。赵平专家的医院成本核算专题培训,使我认识到做为科室护士长要懂得如何进行医疗成本核算及岗位绩效考核,有效控制医疗成本的快速上升,明确控制医疗活动过程及质量,减少医患纠纷,使现有的医疗资源发挥出更大的社会效益及经济效益。在过去的一年里科室部分疾病实行临床路径管理后,大大缩短了患者的住院天数,有的患者甚至不习惯这种治疗速度,手术前不用药,手术后只用2—3天药就被医生赶着出院,与往年相比较同类疾病住院患者人数明显增加,住院患者满意度明显提高,同期科室收益也大幅提升。走临床路径是今后医院对普通病种患者进行成本核算控制的一个主流方向。作为科室管理者要学会科学管理,落实岗位绩效考核制,充分调动每位劳动者的生产积极性,尽最大可能地发挥他们的聪明才智,使科室有良好的可持续性发展。 第三要做一名合格的科室管理者,任何时候都要严把质量关。要学会用制度去管人管事,强调落实性、公平性,注重护理人员三基三严及十五项核心制度的培训落实。尤其是对近几年的新上岗护士要加强业务素质及十五项核心制度的强化培训,使人人掌握其核心内容,时时牢记心中。具有

机关事业单位工作人员绩效考核办法

机关事业单位工作人员绩效考核办法 为切实加强局机关和事业单位机关作风建设,充分发挥广大职工的工作积极性、创造性,最大限度地激发职工的工作潜能,根据公务员和事业单位人员考核工作的有关规定,以及各级关于加强行政效能建设和建设规范化服务型机关的要求,结合我局实际,制定本办法。 一、考核指导思想 按照转变机关作风、加强行政效能建设和建设规范化服务型机关的要求,科学地评价局机关和事业单位工作人员管理和服务的效果,不断提高管理和服务的水平,推动以人为本的激励和约束机制的建立,减少行政成本,提高工作效能。 二、考核基本原则 实行领导与群众、平时与定期、定性与定量相结合的原则,坚持客观公正、民主公开、注重实效,做到考核的客观性、全面性和可操作性,改进和完善奖惩激励约束机制。 三、考核对象 局机关及局属事业单位在编、在岗人员和乡镇畜牧兽医站在编人员为被考核对象(不含副科以上实职领导干部)。 四、考核内容 考核内容主要是德、能、勤、绩、廉五个方面,重点考核工作实绩。 1、德:指政治思想和道德品质表现。主要从思想表现、工作作风、道德品质、群众观念四个方面进行考核。

2、能:指业务知识和工作能力。主要包括从事所在岗位专业技术工作的独立工作能力、组织指导能力及开拓创新能力,以及相关知识和学术水平提高的情况等。主要从履行岗位职责能力、组织协调能力、创新能力三个方面进行考核。 3、勤:指工作态度和敬业表现。主要包括从事本岗位工作的自觉性、主动性、工作态度及遵守劳动纪律情况,主要从工作态度和出勤情况进行考核。 4、绩:即工作业绩。主要包括履行岗位职责的情况,完成工作目标任务的数量、质量、效率,取得成果的水平等。主要从完成主要工作任务情况、工作质量、业绩效果三个方面进行考核。 5、廉:指廉洁从政表现。主要从遵纪守法和廉洁自律两个方面进行考核。 五、考核标准和等次 考核标准:以被考核人的职位职责和所承担的年度工作目标任务为基本依据制定。 考核等次:分为优秀、称职(合格)、基本称职(基本合格)、不称职(不合格)四个等次。 1、优秀:认真贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,遵纪守法,廉洁奉公,熟悉业务,工作勤奋,服务热情,有创新精神,绩效突出。 2、称职(合格):能较好地贯彻执行党和国家的路线、方针、政策,遵守各项规章制度,熟悉业务,热情服务,工作积极,能较好地完成工作目标任务。 3、基本称职(基本合格):有一定的思想政治素质基础,业务能力一般,能基本完成本职工作.但工作作风存在明显不足,工作积极性、主动性不够,完成工作的质量和效率不高;或在工作中有某些失误。

政府机关干部职工日常管理制度

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 政府机关干部职工日常管理制度 一、财务管理制度。 (一)机关各部门必须按照国家的法律法规和国务院、省人民政府、县人民政府及财政、物价部门规定的项目范围、标准收取各项费用,不得擅自增加项目、调整范围或标准收费。 (二)机关各部门所有经费纳入会计核算中心统一管理,实行”收支两条线”,专款专用;各部门实行零帐户管理,只设报帐员,单位备用金3000至5000元。所收预算内外资金(包括自筹资金、经营服务收入、其它收入、暂存款收入等)必须当天内缴存财政过渡账户,严禁坐收坐支,帐外设帐、私设小金库、公款私存等违纪现象发生,否则,将追究单位负责人及经办人的责任。严禁挪用财政资金和违规报销各类票据;严禁任何人以集体名义向镇机关以外的单位借款私用和收取赞助费。 (三)各类收入必须使用统一的正式票据,否则,一律视为白条收费。坚决杜绝收费不开票和白条收费,一经发现,严格按”收支两条线”有关规定处理。 1 / 29

(四)严格支出程序,各种支出必须先请示领导同志后方能开支,经办人注明支出事由。财政所负责人审定票据,分管领导签署意见。镇长审定报销,书记审签得五人汇签制度。或经办人填写好报审单,写明开支事由后,由财务负责人,再由分管领导审查签注意见,最后由镇长审定签字是否报销。 (五)费用的管理 1、办公用品。机关所需办公用品,必须经党政主要领导批准后,由财政所统一采购,领用人员必须签字,该由县采购中心采购的必须上报。 2、水电费。各单位工作人员,应厉行节约,做到人走灯灭,闭门关水,违者处当事人5元/次罚款。 3、会议费。各单位要本着精减会议的原则,尽量少开会,开短会,会议期间可根据情况发会议补贴(标准是村干部10元/人,组干部5元/人)。 4、招待费。政府及其各部门接待来客,原则上在机关伙食团就餐,严格执行接待标准,实行对口接待;确需在外接待的,必须请示主要

教育管理干部培训心得体会

xxxx年xx月xx日至xx月19日,我有幸参加了xxxx市xxxx 年教育管理干部xxxx大学高级研修班,主要参观的学校有xxxx市兴谷实验中学、xxxxxxxx 三中、xxxx硚口区崇仁汉滨学校、xxxx硚口区滨江十一中学、xxxx市夷陵实验中学、xxxx 市桃花岭小学。主讲的有四位专家:xxxx教授主讲的《中小学校长角色定位与创新》、梁红霞老师主讲的《君子之道与领导力修炼》、汪飞校长主讲的《一个好校长,一所好学校,兼谈校长的领导艺术》和耿喜玲老师主讲的《做一名学生喜欢与自己幸福的老师》。通过聆听各位专家的讲座,我收获颇多,特别是xxxx教授、汪飞校长和耿喜玲老师的报告,给我留下了深刻的印象。 xxxx教授主讲的《中小学校长角色定位与创新》说到不同的历史发展时期,校长充当的角色会有所不同。现阶段,中小学校长需要充当的角色包括:学校发展蓝图的谋划者,学校核心价值观的倡导者和践行者,学校人力资源的管理者,学校课程改革的领导者,学习型社区的营造者。校长要抓的工作很多,有时候还要充当危机的处理者,但是,一般来讲,校长最重要的工作是那些重要但不太紧急的工作。作为学校发展蓝图的谋划者,校长应当高瞻远瞩、深谋远虑,洞见学校从哪来,当下在哪,往哪去,在深入调研的基础上,带领全体师生和教育伙伴一起描绘一幅拥有足够的视觉冲击力、吸引力和感染力,并且可检测的、切实可行的发展蓝图。说当今校长应该是一位百科全书式的人物,应该不算太夸张。社会学、经济学、心理学、教育学、管理学、哲学这些领域校长也许都需要知晓,甚至要比较精通。具体来讲,首先,校长要深刻把握教育规律和儿童的生命成长规律,在具体的办学实践中一定要按规律办事。站在教学的层面看课程,站在教育的层面看教学,站在哲学的层面看教育,引导全体师生享有一种幸福完整的教育生活,应该是校长必修的第一课。其次,校长应该深谙现代学校管理学。从经验管理到科学管理,从科学管理到文化管理,校长应顺应时代潮流,大胆变革,勇于创新,努力创建一套现代学校管理机制,为学校的可持续发展奠定坚实的基础。好校长要有教育理想,要有先进的、科学的教育理念。校长的教育思想、教育理念是一所学校的灵魂,坚定自己的教育理想,坚定自己先进的、科学的教育理念是建好一所学校的前提,校长有了自己的教育思想、教育理念,才能在办学中有定见和定力,才能领导学校走向卓越。汪飞校长主讲的《一个好校长,一所好学校,兼谈校长的领导艺术》中说到,好校长要有卓有成效的办学实战经验,其体现在四个方面:一是能够打造一个年龄结构、知识结构相对合理的理念先进、高效精干的教师队伍;二是让学校的教学质量从纵向比较有很大的提高;三是学校管理科学化与人文化;四是教学改革有所突破,科研成果有所程度地发展。好校长要有崇高的道德品质和深厚的人文素养。好校长应该是一个具有人格魅力的人。他公私分明,无私奉献,有强烈的事业心;他宽宏大量,开朗幽默,充满爱心;他尊重每一个人,关心每一位师生的发展,以宽广的胸怀接纳每一个人。一个好校长应该有深厚的人文素养,体现在对人有气度,对人有温度,做事有风度,底蕴有厚度,事业有宽度。好校长还要有卓越的管理能力,他要奖罚分明,主持公道,能够调动教职工工作的积极性,让教职工的潜力得到充分发挥。做一个学生喜欢,自己幸福的老师这是葛老师给予在座的老师校长最真实、真诚恳,最有价值的忠告。耿喜玲老师的讲座,从教师的幸福感切入,分析深受学生喜欢的教师类型,教师体罚学生的出发点,深入地分析了教师幸福感的建立,从工作压力,师生关系的处理、教师的职业品质等角度构建教师的幸福感,教师的幸福取决于态度,耿老师说:心在天堂,生活的感觉就在天堂;心在地狱,生活的感觉就在地狱。生活是一面镜子,你对它笑,它就对你笑,你对它哭,它就对你哭。生活是什么样的全靠我们去感受。耿老师还举了美国富人与穷人,西方的《感恩歌》的例子。耿老师的课,让我茅塞顿开,原来,要想成为一名幸福的教师,首先自己要幸福,要培养健康的学生,自己必须要有一个健康的心理,要想培养具有健全人格的学生,教师必须是一个有人格魅力的老师。黑格尔说:没有目标,一切行动都没有价值。通过这次学习,使我进一步丰富了知识,增长了见识,开阔了眼界,拓宽了思路,我深知,学习永无止境,只有确立了一个明确的学习目标,沉下心来,充分利用好现

让“五个从严”成为干部管理“新常态”

让“五个从严”成为干部管理“新常态” 全国组织部长会议12月19日在京召开,中共中央政治局常委、中央书记处书记刘云山出席会议并讲话。他强调,要突出全面从严治党这个主线,坚持思想教育从严、干部管理从严、作风要求从严、组织建设从严、制度执行从严,统筹推进党的建设和组织工作各项任务。(12月20日新华网) 梳理一年来组织工作取得的新成绩,最突出的要数组织工作制度越来越细化,权力约束越来越严格,党风廉政建设越来越深入。从清理清退“吃空饷”162629人,到3200名处级以上“裸官”被清理或调岗;从严查“带病提拔”、档案造假等违规选拔干部问题到严打“三超两乱”,叫停领导干部天价培训班,清理官员企业违规兼职,再到抽查核实6万多名处级以上干部个人事项报告制度。而伴随这些组织工作成绩的还有推进公务员职务与职级并行制度,“八项规定”推出两年全国共给予23259人党纪政纪处分。显而易见,党要管党、从严治党已成为组织工作“新常态”。 在全国组织工作会议中,刘云山从思想教育、干部管理、作风要求、组织建设、制度执行等方面提出了“五个从严”,这是新时期从严治党的总要求,也是统筹推进党建和组织工作的主要任务,更是打造高效廉洁政府,推进全面深化改革和依法行政的总抓手。那么,做为管干部的组织部门要如何推进这“五个从严”呢? 其一,“思想教育从严”要加强干部普法教育。梳理众多腐败官员庭审现场,他们或追悔自己一时贪念,或一时心存侥幸,甚至有些根本不懂党纪国法,即使有些干部懂法,但法律意识淡薄之下,他们常常以权代法、以权压法,最终变成了以身试法。思想教育从严,就是在官德、信仰、责任之外,注重对各级领导干部进行有针对性的普法教育,从而让他们在心中划定党纪国法红线,从此“法有授权不可为”。 其二,“干部管理从严”要注重阳光考核。干部管理方面原本更多注重的个人政绩与领导评价,但越来越多的带病提拔、屡贪屡升现象警示我们,干部管理需注重阳光考核,即党委与部门考核之外,要更多引入群众评议打分因素。并从街头巷议、群众反馈、下属意见中让干部考核更加透

中层领导干部绩效考核办法

中层领导干部绩效考核办法(试行) 为准确评价中层管理干部的工作绩效,逐步建立科学有效的绩效管理制度,为干部选拔任用和奖惩提供客观依据,公司研究决定,每年对中层管理干部进行一次绩效考核,现将考核办法(试行)公布如下。 一、目的意义 实施干部绩效考核是干部管理的重要内容,是全面准确地识别、客观公正地评价、有的放矢地培养、人尽其才地使用、持续有效地激励、严格及时地监督干部的重要手段。目的在于通过考核,及时肯定中层管理干部的绩效成果,找准绩效障碍,保持系统及部门工作与公司整体战略目标的一致,激励和鞭策中层管理干部进一步改善和提高工作绩效,全面提升公司整体管理水平,促进各项事业又好又快发展。干部绩效考核,符合中央和上级党组织关于领导干部选拔任用和考核工作的规定精神,对于我公司建立完善干部能上能下、优胜劣汰的选人用人机制,强化管理干部的竞争意识、责任意识和发展意识,营造干事创业、奋勇争先的浓厚氛围,提高干部队伍的整体素质,保证公司改革、发展、稳定等各项工作的顺利进行具有重要的现实意义。 二、总体思路 对职位进行归类,区分不同类型的职位分别建立关键绩效指标考核体系,按照?关键绩效由关键主体考核?的原则,在突出关键绩效指标考核的基础上,同时实施一般绩效考核。 三、考核维度 考核维度包括绩效维度、能力维度、态度维度。每个考核维度由相应的测评项目组成。 关键绩效维度。指考核对象所取得的工作成果,从以下三个方面考核。⑴任务绩效:考核本职工作任务完成的情况。对不同职位的考核对象分设不同的任务

绩效指标。⑵管理绩效:考核对下属管理和工作指导的绩效。⑶周边绩效:考核同相关部门的协作精神,以促进工作流程在部门间的顺利推进。 ? 能力维度。指考核对象完成各项专业性活动所具备的特殊能力和本职岗位所需要的专业能力。主要包括:⑴组织协调能力;⑵决策和分析判断能力;⑶管理和专业知识;⑷创新能力;⑸用人授权能力;⑹人际关系能力。 态度维度。指考核对象对待工作的态度。包括:⑴遵章守纪;⑵政策性与原则性;⑶事业心与责任感。 三、考核方法 考核工作整体采用 ?度考评方式,即由上级、同级和下级(或客户)对考评对象分别实施考评。其中,上级对关键绩效指标实施考核,同级和下级(或客户)对一般绩效指标实施考核。关键绩效指标采用定量考核方式,一般绩效指标采用定性考核方式。一般绩效定性考核的项目指标均设计成直观的图解式评价量表,并将每个项目指标划分为几个不同的评价等次,供考评者定性选择,最后在统计汇总时进行二次量化。 除设立关键绩效指标和一般绩效指标分别实施考核外,考核办公室直接对当年发生的不良事件记录实施考核。 四、考核的具体实施 ? ?上级考核。公司领导班子成员对所有中层干部的关键绩效实施考核。其中任务绩效、管理绩效和周边绩效分设的具体考核项目,均按照该项完成的百分比(或实现的程度)和分配的权重直接打分。生产车间的任务绩效由职能部门向公司领导提供对口考核结果。经理层业务主管的考核权重设为班子其他成员个体的两倍。 ???同级考核。具体操作方法是:?机关生产技术科室、经营管理部门的负责人考核生产车间的班子成员(含党支部书记,从一般班子成员的角度进行考核);?机关党群部门的正职考核党支部书记(从支部工作的角度考核);?生产车间党政正职考核车间以外的所有中层干部。?车间班子成员之间、部门内部各职之

机关干部管理制度

※※镇机关干部管理制度 第一章总则 第一条指导思想:为了加强镇政府机关管理,切实改进干部作风,充分调动机关干部的积极性和创造性,围绕年初的工作目标,真抓实干,奖优罚劣,特制定《机关干部管理制度》。 第二条基本原则:干部实行线上工作与驻点工作相结合,工作任务与工作业绩相结合,责权利紧密挂钩,严格实行制度管人,鼓励争先创优。 第三条机关干部指机关全体干部职工、财政所全体干部职工,其他站办所干部职工参照本制度执行 第二章岗位责任目标考核制度 第四条干部岗位责任目标考核细则分“线上工作、点村工作、作风建设、中心工作、民主测评”五项,与工作津贴挂钩,具体细则附后。 第三章学习制度 第五条为了贯彻中央决定和省、市、县委精神,深入开展落实科学发展观和“三讲三树”的教育活动,中心小组每季度学习一次,由分管领导结合上级精神确定学习主题,中心学习小组成员围绕主题认真讨论发言,并做好学习笔记。 第六条干部学习每周一次,由分管领导组织,内容为“三个代表”重要思想、新修改党章、党和国家的现行农村政策、法律法规、经济管理知识、农村实用技术及工作业务知识。 第七条鼓励干部自学和撰稿。每名干部要自备专项学习记录本,党委书记将对干部的学习记录及会议记录本不定期查阅。鼓励干部参加自考和各类专业培训,凭文凭或合格证报销学费;鼓励干部在市以上党报党刊上发表正面宣传报道。所发稿件按照市级100元、省级200元、国家级500元的标准奖励干部。干部进行再教育学习,并取得提高一级的文凭。大学本科,每学年奖励1000元,最高不得超过3000元;专科每学年奖励800元,最高不得超过1600元;自学考试取得本科学历一次性奖励2000元,取得专科学历一次性奖励1500元,都不得另行报销学习费用。干部自学取得中级职称的,奖励500元,高级职称的奖励1000元,但不得报销学习费用。 第四章考勤制度

管理人员培训心得体会(精选6篇)

管理人员培训心得体会(精选6篇) 管理人员培训心得体会 我们得到了一些心得体会以后,可以寻思将其写进心得体会中,从而不断地丰富我们的思想。相信许多人会觉得心得体会很难写吧,以下是精心整理的管理人员培训心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。 管理人员培训心得体会1 一、广泛学习,在修养方面求突破 歌德曾说过”人不光是生来就拥有一切,而是靠他从学习中得到的一切来造就自己”。作为一名市场营销部的一员,不但要掌握营销方面的相关知识,还要熟悉最新的法律、法规和政策;不但要掌握检查工作流程,还要掌握检查技巧,只有广泛学习,不断的”充电”,提升学习能力、提高自身修养,才能胜任本职工作。否则即使是一个知识渊博的人,如果停留在原有的水平上,很快就会被时代淘汰;即使是一个工作上尽心尽力的人,如果不接受新的知识,也难以胜任新形势、新情况下的岗位。 学习要立足于工作进步和修养提高,广泛学习一切有益知识。既学习与自己业务有关的专业知识,提高履行岗位职责能力,也要广泛涉猎政治、经济、法律、科技、文化、历史等基本知识,并把这些方面的学习同自身的工作实际紧密结合起来,做到”专”与”博”相结合,求知与修身共进步,使知识结构更加合理,个人修养全面提高。尤其是通过对会议管理及时间管理的两门课程真正的了解了会议、时

间在工作中的重要性,近期我也将所学知识一点点的融入到工作中去,我想这样将会大大的提高工作的效率。 二、自我加压,在工作方面求突破 人生需要懂得自我加压,过分的安逸会使人变得懈怠,变得”弱不禁风”,经不起生活的击打,只有不断地自我加压,勇敢地挑起生活的重担,人生的步履才会迈得更坚实、更稳健、更有力。我虽然参加工作二十年,但时过境迁,平时忙于事务性工作多,深层次思考工作少。通过学习,结合自身从事的市场工作,我深刻认识到当前工作面临的压力大、肩负的责任重,我要把压力变为动力,把学习的收获化为谋划工作的思路,促进工作的措施,开展工作的本领。 1、克服消积情绪。”物竞天择,适者生存”。要生存、要发展、要成功,学历、资力、某个阶段的能力早已不是决定性的因素,起决定作用的是不断修炼自己、勇攀高峰的意识,有了这种意识,我们才能跟上时代的步伐。 2、明确奋斗目标。没有明确的工作目标,就没有工作压力,也就很难产生工作动力,没有动力很难取得工作实效,只有自我加压,才会创造无穷动力。在今后的工作中,我要给自己树立明确的工作目标,定下标杆,向着目标努力。 3、坚定理想信念。只要思想不滑坡,办法总比困难多。自我加压、自强不息是一种工作的方法,更是一种对待工作的态度。做好工作离不开自我加压、自强不息的精神。态度端正了办法自然会多,路子自然会顺。事实证明,只要坚定理想信念,一切行动都从大局出发,

机关干部绩效考核管理办法

XX有色地质勘查局 机关处级干部绩效考核管理办法 第一章总则 第一条为进一步适应地勘行业改革及我局快速发展的要求,推动地勘单位转换经营机制,建立科学的管理制度,增强市场竞争实力,特制定本办法。 第二条绩效考核的目的 1、完善局绩效管理体系,保证局愿景目标的实现。 2、提高干部工作绩效和胜任力,促进与局共同发展。 3、定义澄清期望值,提供绩效表现认可准则。 4、作为评判工作贡献、进行价值分配的标准。 5、形成以绩效为导向的企业文化,增强凝聚力。 第三条绩效考核是根据局核心价值评价理念与标准,以关键业绩指标(KPI)为主要依据,以规范的流程为执行保障,以有效的薪酬制度为激励手段,对职务所规定职责的履行程度进行综合性检查和评定。 第四条绩效考核原则 1、“三公”原则。公开、公平、公正,建立开放式评估考核制度。 2、发展性原则。以奖惩为手段,构筑结果反馈系统,注重改进和提高。 3、常规性原则:建立定期化、制度化、连续性管理制度。 4、可靠性与准确性原则。保障考核评价的一致性、稳定性(信度)及有效反映测评内容的程度(效度)。 第五条本办法适用于局对机关各处室负责人的绩效考评。 第二章指标体系

第六条绩效考核指标体系设定三个考评维度:业绩维度、能力维度、态度维度,每个考评维度又是由相应的测评指标组成。 1.业绩维度:指考评对象通过努力所取得的工作成果; 2.能力维度:指考评对象完成各项专业性活动所具备的特殊能 力; 3.态度维度:指考评对象对待事业的态度和工作作风。 第七条业绩维度。核心是关键业绩指标( KPI)。是根据局整体战略目标,确定关键成功驱动因素,将其分解转换成具体的部门目标,支持高层对部门的有效管理,使其能以最具驱动力的指标评价工作。第八条关键业绩指标确定原则 1、目标分解:由局整体目标分解落实,上下紧密联系。 2、突出重点:选择对局价值提升最具影响力的若干指标。 3、可控制性:执行者应有能力在职责、时间范围内影响指标并改进业绩。 4、量化描述:用评分量度表清晰表述,准确衡量完成情况锚定点。 5、差别性:根据业务、职位特点区别制定,既有适用性也有针对性。 第九条关键业绩指标类别。参照平衡记分卡,兼顾短期和长期目标、理想的结果和结果的绩效驱动因素、硬性的客观目标和软性的主观目标,设置三类指标: 1、效益类:体现局实现价值的直接财务指标。 2、营运类:实现局价值增长的重要营运结果与控制变量。 3、组织类:实现积极健康的工作环境与企业文化的人员管理指标。 第十条能力维度。根据岗位基本要求,选择较重要的作为考核指标,对被考评者能力与所担当的职务是否匹配做出评定。如知识和技能、管理能力、创新能力、认知能力、沟通能力。对不同的被考评对象,能力考评指标的内涵应区别指向。

关于从严管理干部的调查与建议_陈向阳

组织人事报/2015年/4月/16日/第011版 调研报告 关于从严管理干部的调查与建议 中共江苏省委研究室陈向阳顾新华臧佩洪周兴年 习近平总书记在江苏视察时强调,从严治党的重点在于从严理干部,耍做到管理全面、标准严格、环节衔接、措施配套、责任分明。如何学习好贯彻好总书记重要讲话精神,进一步从严管理干部,是摆在各级党组织面前的一项重大而紧迫的课题。近期,我们到江苏部分市、县、乡镇(街道),通过座谈交流、个别访谈、问卷调查等方式,对党政领导干部、企事业单位负责人、十八大代表、全国人大代表100多人开晨了专题调研,对当前江苏干部管理存在问题、面临挑战作了初步研究,提出了对策建议。 当前干部管理存在的主要问题 近年来,特别是群众路线教育实践活动开展以来,江苏各地坚持对干部严格教育、严格管理、严格监督,党风政风不断改善,干部队伍建设呈现新的气象。但由于体制机制、政治生态以及干部自身等多方面原因,一些地方和单位干部管理失之于宽、失之于软的问题仍不同程度存在。 1.“不敢管、不想管、不愿管”,干部管理监督意识不强。一是瞻前顾后不敢管。有的怕管多了有损团结、管严了得罪入;有的“自身不硬”,担心“拔出萝卜带出泥”。有的地方和单位从严管理干部氛围不浓,一些敢抓敢管敢严的领导干部,往往容易陷入被素质低下者恶意造谣中伤、被组织和领导不问青红皂白“各打五十大板”,甚至被冷落排挤的窘境。二是“好人主义”不想管。有的奉行“多栽花、少栽刺”的庸俗哲学,往往“大事化小、小事化了”。少数地方和单位政治生态处于亚健康、甚至不健康状态,同事关系圈子化、上下级关系依附化,出了问题相互包庇。三是急功近利不愿管。有的政绩观出现偏差,对“费力不讨好”的干部管理工作却不愿尽心尽力。 2“重数量轻质量、重制定轻执行”,干部管理监督制度建设有待进一步加强。一是制度制定散乱杂多。有的贪多求全、重复制定,对制度跟进措施、落实效果关注不多,以形式主义反对形式主义;有的照搬照抄或简单转发,联系实际不紧;有的不注意协调配套,制度之间相互“打架”。二是制度操作性不强。一些规范性制度基本上是“不准”、“严禁”等禁止性条款,缺乏具体的质和量的描述性标准。问卷中,53.5%的人认为“有些制度过于宏观,弹性空间大”。三是制度执行“畸重畸轻”。有的合意的就执行,不合意的就搞变通,加之实际问责不够,导致制度“空转”。问卷中,47.3%的人认为“干部监督管理制度执行不到位”。 3.“上级监督远、同级监督软、下级监督难”,干部管理监督执行不力。问卷中,77.1%的人认为上级监督远。受人力、地域和时间限制,上级通常采取听取汇报、年度考核或届中届末考核的办法管理干部,日常管理监督办法不多,不能及时、全面、准确地了解干部情况。87.5%的人认为同级监督软。由于监督体制不顺,纪委在同级党委领导下开展工作,容易出现底气不足、监督乏力的现象。97.4%的人认为下级监督难。有的事项不公开,下级无法监督;有的怕打击报复,不敢监督;有的为了取悦上级,放弃监督。各地普遍反映,由于缺少有效的制衡约束机制,党内政治生活存在庸俗化、随意化、平淡化倾向,班子内部监督不到位。有的“一把手”视个人为组织,搞家长制作风,对敢于讲真话道实情的同志冷眼看待、挑刺打压,存在监督难、难监督的问题。 4.“重事后处理,轻事前事中监督”,干部管理监督方式滞后。一方面,工作重心存在偏差。管理监督扮演着“救火队员”的角色,事前事中监督相对薄弱,有的源头防范意识不强,教育流于形式;有的对苗头性问题,不能及时察觉纠正;有的对干部权力行使情况缺乏经常性指导、检查和督促。问卷中,49.4%的人认为“干部日常管理监督亟待加强”。另一方面,管理监督渠道不够畅

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