(完整版)小学名词所有格练习题
用所给词的适当形式填空：
1.March 8th is __________Day. (woman).
2.Taking twenty __________(分钟) exercise every day is good for your health.
3.The shop sells ____________(妇女) handbags.
4.Teachers in western countries have a __________(三个月的) holiday in a year.
5.I’ll gi ve my English teacher a card for ____________Day. (teacher)
6.It’s only ten __________walk from the station to the hotel. (minute)
7.It’s an __________(hour) ride from here to the museum.
选择填空：
1．----How’s Joy’s skirt?
----Her skirt is more beautiful than ________.
A.her sister’s and Kate
B.her sister and Kate
C.her sister and Kate’s
D.her sister’s and Kate’s
2．This is _______ room. The twin sisters like it very much. A.Lucy’s and Lily’s B.Lucy’s and Lily C.Lucy and Lily’s 3．In ______ time, those mountains will be covered with trees, too.
A.few years
B.a few years’
C.a few year
D.a few year’s
4．We will have a ___________holiday after the exam.
A. two month
B. two–month
C. two month’s
D.
two–months
5．Did you hear the ___________report?
A. policemen
B. policemen’s
C. policemens’
D. policemens
6．It’s about __________walk from my home.
A. ten minute
B. ten minutes’
C. ten minute’s
D. ten minutes
7．This is my dress. That one is ______________.
A. Mary
B. Mary’s
C. sister
D. mother
8．Every morning Mr. Smith takes a ________ to his office. A. 20 minutes walk B. 20 minute’s walk C. 20-minutes walk D. 20-minute walk
9．Where is ___________ sweater ? I can’t see it.
A. Lucy
B. Lucys
C. Lucy’s
10．__________ mothers made them have piano lessons.
A. Peter and Anne
B. Peter’s and Anne’s
C. Peter’s and Anne
D. Peter and Anne’s
11．The room on the right is ________.
A. her
B. she
C. Lucy’s
D. Lucy
12．We’ll have a ____________ holiday. What about going to the West Lake?
A. two days
B. two-day
C. two-days
D. two-days’（两天的假期：two days’ holiday/two-day holiday）
13．The market isn’t far from here. It’s only ___________ bicycle ride.
A. half an hours’
B. half an hour’s
C. half an hour
D. an hour and a half
14．Where’s your father ? At _________.
A. Mr Green’s
B. Mr. Green
C. the Mr. Green’s
15．The twin brothers always put small presents in
___________stockings on Christmas Day.
A. each other’s
B. each other
C. each others
D. each others’
16．My father will have a _________ holiday next month. He’ll take me to Qingdao.
A. ten days
B. ten days’
C. ten-days
D. ten day’s 17．Where have you been these days?
I have been to Bei Daihe with a friend __________.
A. in Chinese
B. of Japan
C. of American’s
D. from Canada
18．When we saw the film Hero, I sat between Ted and Ben. That is to say my seat was between ____________.
A. Ted and Ben
B. Ted’s and Ben
C. Ted and Ben’s
D. Ted’s and Ben’s
19．It is said that SARS has killed more than
_______________ people worldwide.
A. three hundreds
B. three hundreds’
C. three hundred’s
D. three hundred
20．Kate won the _______ race in the summer sports meeting.
A. 100-metre
B. 100-metres
C. 100 metre
D. 100 metre’s (同12题)
21．Whose bike is it ? It’s ____________.
A. John
B. John’s
C. Johns’
D. Johns
22．I’ll give you ________to finish the work. OK.
A. two week’s time
B. two wee ks’ time
C. two week time
D. two weeks time
23．________ desk is the cleanest in the classroom.
A. Ann’s and Tom
B. Ann and Tom’s
C. Ann and
Tom D. Ann’s and Tom’s
24．My pen is black. _________ is blue.
A. Kates
B. Kate
C. Kate’s
25．Is this your room? No, it’s _________room.
A. the children
B. the children’s
C. of the children
D. the childrens’
26．Who is the man in the blue car? He is __________ father.
A. Kate’s and Mary’s
B. Kate and Mary’s
C. Kate and Mary
D. of Kate and Mary
一选择
1. ----How’s Joy’s skirt?
----Her skirt is more beautiful than ________.
A.her sister’s and Kate
B.her sister and Kate
C.her sister and Kate’s
D.her sister’s and Kate’s
2．This is _______ room. The twin sisters like it very much.
A.Lucy’s and Lily’s
B.Lucy’s and Lily
C.Lucy and Lily’s
3．It’s about __________walk from my home.
A. ten minute
B. ten minutes’
C. ten minute’s
D. ten minutes
4．Every morning Mr. Smith takes a ________ to his office.
A. 20 minutes walk
B. 20 minute’s walk
C. 20-minutes walk
D. 20-minute walk
5．__________ mothers made them have piano lessons.
A. Peter and Anne
B. Peter’s and Anne’s
C. Peter’s a nd Anne
D. Peter and Anne’s
6．The room on the right is ________.
A. her
B. she
C. Lucy’s
D. Lucy
7．We’ll have a ____________ holiday. What about going to the West Lake?
A. two days
B. two-day
C. two-days
D. two-days’8．The market isn’t far from here. It’s only ___________ bicycle ride.
A. half an hours’
B. half an hour’s
C. half an hour
D. an hour and a half
9．Where’s your father ? At _________.
A. Mr Green’s
B. Mr. Green
C. the Mr. Green’s 10．The twin brothers always put small presents in ___________stockings on Christmas Day.
A. each other’s
B. each other
C. each others
D. each others’
二填空
1. __________________________(李明的父母)work in a big hospital.
2. This is __________________________________(我妹妹的语文书)
3. __________________________________(双胞胎的卧室) are very nice.
4. ______________________________(王平和王明的父亲) is
a hotel manager.
5. Is this ___________________________________(你的好
朋友的钢笔) ?
6. They are ___________________________________(Peter 和Sam的老师).
7. ___________________________(教师节) is on September 10th .
8. ___________________________________(学生们的桌椅) are very new.
9. We are very happy on
____________________________________(儿童节).
10. He is in _________________________________(老师的办公室) now.
（五）名词所有格课后跟踪检测
一选择
1．My father will have a _________ holiday next month. He’ll take me to Qingdao.
A. ten days
B. ten days’
C. ten-days
D. ten day’s
2.--Where have you been these days?
--I have been to Bei Daihe with a friend __________.
A. in Chinese
B. of Japan
C. of American’s
D. from Canada
3．When we saw the film Hero, I sat between Ted and Ben. That is to say my seat was between ____________.
A. Ted and Ben
B. Ted’s and Ben
C. Ted and Ben’s
D. Ted’s and Ben’s
4．It is said that SARS has killed more than _______________ people worldwide.
A. three hundreds
B. three hundreds’
C. three hundred’s
D. three hundred
5．Kate won the _______ race in the summer sports meeting.
A. 100-metre
B. 100-metres
C. 100 metre
D. 100 metre’s
6．Wh ose bike is it ? It’s ____________.
A. John
B. John’s
C. Johns’
D. Johns
7．I’ll give you ________to finish the work. OK.
A. two week’s time
B. two weeks’ time
C. two week time
D. two weeks time
8．________ desk is the cleanest in the classroom.
A. Ann’s and Tom
B. Ann and Tom’s
C. Ann and Tom
D. Ann’s and Tom’s
9．My pen is black. _________ is blue.
A. Kates
B. Kate
C. Kate’s
10．Is this your room? No, it’s _________room.
A. the children
B. the chi ldren’s
C. of the children
D. the childrens’
二填空
11. Please open
______________________________________(教室的门).
12. ____________________________(赵敏的鞋) are white.
13. _________________________________(林红和张蔚的学校) is big and new.
14. ________________________________(John和Sally的母亲) are American.
15. _____________________________(刘伟的妻子的朋友) is from Guangzhou.
16. ______________________________(Tony哥哥的电脑) is broken.
17. It’s _____________________________(妇女节) on March 8th.
18. Are these
________________________________________(男生们的书包) ?
19. That is
_______________________________________(Tom和李雷的教室).
20. ______________________________________(我父亲的和她父亲的朋友) are from
英语语法之名词所有格
名词所有格说明所属问题，表示某物归谁所有，共三种形式： ①-’s所有格 ②of 所有格 ③双重所有格（-’s + of 所有格共同存在） -’s所有格 -’s所有格的构成 ①一般单数名词和不以s 结尾的复数名词，以及复合词，在词尾+ ’s Eg: Amy’s book a women’s hospital 一家妇科医院 his father-in-law’s birthday ②以s结尾的复数名词，在词尾直接+ ’ Eg: my friend’s balls teacher s’ office ③以s结尾的单数名词或专有名词，可+’s 或’ Eg: the boss’s/ boss’ coffee charles’s/charles’ choice -’s所有格的用法 ①表示有生命的人或动物、时间、节日等名词的所有关系 Eg: my father’s tea live a dog’s life two day s’ absence April Fool’s day ②名词有同位语时，所有格用于同位语上 Eg: This is his friend, Tom’s storybook. ③由and连接的两个或多个名词，表示共同拥有，最后一词用所有格；表示各自拥有时，每个名词都用所有格。 Eg: Tom and Jerry’s house 汤姆和杰瑞的房子 Tom’s and Jerry’s houses 汤姆和杰瑞各自的房子
of 所有格的构成及用法 of + 名词，表示无生命事物的名词或有较多修饰语的名词的所有关系。 Eg：the top of the mountain the advice of the old experienced man 注意-’s所有格和of 所有格有时都可以使用 Eg: China’s economy = the economy of China today’s weather = the weather of today his father’s death = the death of his father (表示某人的遭遇时，更常用of的所有格) 双重所有格 双重所有格的构成 of + 名词的-’s所有格/名词性物主代词。 双重所有格的用法： ①表示特定人的不特定的所有关系。 Eg: a novel of Dicken’s 狄更斯(特定人)的一本小说（不特定关系） a book of mine 我(特定人)的一本书（不特定关系） ②表达特殊的情感 有时双重所有格与指示代词连用时，常带有赞许，厌恶，不满的感情的色彩。 Eg：That old watch of my father’s gains a lot every day. 我父亲的那块旧表每天都会快很多。 注意： A friend of my father 我父亲的朋友（强调朋友关系） A friend of my father’s 我父亲的一个朋友（强调许多朋友中的一个） A photo of my brother 我哥（本人）的一张照片 A photo of my brother’s 我哥（拥有）的一张照片
小学英语名词所有格及训练
小学语法专项训练（五）-----------名词所有格 名词所有格 ①在英语中，有些名词可以加’s来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。大多数表示有生命的东西。但是表示时间的名词特殊hour minute second e.g. Tom’s book My mother’s book 3 hours’ time ②如果复数名词末尾已有s，就直接加’。 e.g. the teachers’ office ③如果一些物品为两者共有，只需在后一个名词后加’s ； 如果为各自所有，则需在每个名词后加’s。 e.g. Lucy and Lily’s bedroom.（Lucy 和Lily共用一个卧室） Lucy’s and Lily’s bedrooms.（Lucy 和Lily分别拥有各自的卧室） ④表示无生命的物体的名词所有格，一般与of短语连用。 e.g. a map of the world ，a photo of my family ⑤双重所有格：把of所有格和’s所有格结合在一起表示所有关系。 e.g. a friend of my father’s 英伦小学语法专项训练（五）-----------名词所有格 名词所有格 ①在英语中，有些名词可以加’s来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格。大多数表示有生命的东西。但是表示时间的名词特殊hour minute second e.g. Tom’s book My mother’s book 3 hours’ time ②如果复数名词末尾已有s，就直接加’。 e.g. the teachers’ office ③如果一些物品为两者共有，只需在后一个名词后加’s ； 如果为各自所有，则需在每个名词后加’s。 e.g. Lucy and Lily’s bedroom.（Lucy 和Lily共用一个卧室） Lucy’s and Lily’s bedrooms.（Lucy 和Lily分别拥有各自的卧室） ④表示无生命的物体的名词所有格，一般与of短语连用。 e.g. a map of the world ，a photo of my family ⑤双重所有格：把of所有格和’s所有格结合在一起表示所有关系。 e.g. a friend of my fat her’s
名词所有格详细讲解及练习题
名词的所有格 名词有三个格：主格、宾格和所有格。名词的所有格通常表示“---的”. 1．How’s Joy’s skirt? Her skirt is more beautiful than ________. A.her sister’s and Kate B.her sister and Kate C.her sister and Kate’s D.her sister’s and Kate’s 2．This is _______ room. The twin sisters like it very much. A.Lucy’s and Lily’s B.Lucy’s and Lily C.Lucy and Lily’s 3．It’s about __________walk from my home.
A. ten minute B. ten minutes’ C. ten minute’s D. ten minutes 4 Today is September 10th. It's ________ Day. A. Teacher B. Teacher's C. Teachers' D. Teacher' 5. It's June 1st, it's ________ Day. A. Childrens B. Children's C. Childrens' D. Childrens's 6 This year, ________ is on May 9th. A.My mother's brithday B. My mothers' brithday C. My mothers brithday D. My mothers's brithday 7 This year, the most popular ________ hat is that kind. A. woman's B. womens' C. women's D. womans' 8 He is ________ . A. one student of my father B. one of my father's student C. my father's students D. one student of my father's 9 Ken is also ________ . A. one cousin of mine B. one cousin of my C. one cousin of me D. one cousin of I 10 Billy and I are good friends, I have ________ . A. some pictures of Billy' B. some pictures of Billy's C. some Billy's pictures D. some pictures of Billy
(完整版)小学名词所有格讲义(教师经典整理版)
名词的所有格 名词在句中表示所有关系、所届关系、动作执行者及动作承受者等意义时常需用 所有格形式。名词所有格也称为届格、主格，它主要包括\'s所有格、of所有格 和双重所有格二种表现形式。 . 's所有格的用法 例如：Jim's bed, the man's wife, children's toys, the fox's tail 例如:the students' books, Teachers' Day, my boss' office, a girls' dormitory 3. 有些表示时间、距离、度量衡、价值、自然现象、国家、城镇等无生命东西 例如：today's newspaper five minutes' walk, a ton's weight, 4. 表示两者共同拥有的人或物（共有）时，只需要后一个名词加’s （或'）即可。 如：Joan and Jane's room（房间届二人共同所有） Joan's and Jane's room指Joan和Jane各自的房问）an hour and a half ' s walk一个半小时的路程） （1）表示诊所、店铺或某人的家等地点名词，其名词所有格后的被修饰语常 常省略。例如:
I met her at the doctor's (office).我在诊所遇见了她。 He has gone to the tailor's(shop).他至U服装店去了。 She went to Mr. Black's (house yesterday.她昨天到布莱克先生家去了。 (2)名词所有格所修饰的词，如果前面已经提到过，往往可以省略，以免重复例如：Whose pen is thia It's Tom's.这是谁的钢笔？是汤姆的。 The bike is not mine, but Wang Pinpin's.这辆自行车不是我的，是王品品的。 二.of所有格的用法---of所有格由of加名词构成，其用法归纳如下： 例如：a map of the world, the story of a hero, the windows of the room 2. 用丁名词化的词。例如：the sticks of the blind盲人的拐杖 例如：the very long and graceful tail of the black cat 黑猫的乂长乂美的尾巴 例如：the children of the family那家的孩子们 the son of a poor peasant a poor peasant's sorr^个贫农的儿子 例room number, tooth brush .双重所有格及其用法
中考英语专题讲练 名词所有格(解析版)
名词所有格 知识精讲 一、名词所有格的概念 名词的所有格主要是用来表示名词与名词之间的一种所属关系的，它的中文意思为“……的”。名词的所有格有两种形式：’s所有格和of所有格。 二、’s所有格 ‘s所有格一般用于有生命的名词后。以下表格为用法及例子：
三、of所有格 “of+名词”一般用来表示无生命的物体间的所属关系，如： the color of the window窗户的颜色the brake of the bicycle自行车闸 the frame of the photo相框the title of the article文章标题 注意：在许多情况下，表示人、动物、集体、时间、机构、组织等的名词都可以用of 所有格代替’s所有格。例如： the sunshine of autumn = autumn’s sunshine the debate of Sunday = Sunday’s debate the government’s decision = the decision of the government 但是，在表示类别时’s所有格一般不能用of所有格代替。例如： men’s suits 不能改为the suits of men a doctor’s degree不能改为the degree of a doctor 2
四、双重所有格 “of+名词所有格”或“of+名词性物主代词”通常用来表示整体中的一个或部分，如： a friend of Mike’s = one of Mike’s friends麦克的一个朋友 a classmate of Mine = one of my classmates我的一个同学 三点剖析 一、重难点： 1. 表示几个人共有一个物体，在最后一个名词词尾加-’s，如： Tony and Tommy’s room is not very big. 托尼和吉姆的房间不是很大。（表示共有） 2. 表示几个人各自所有，在每个名词词尾都加-’s，如： Jane ‘s and Lily’s mothers are both teachers. 简的妈妈和莉莉的妈妈都是老师。（表示各自所有） 二、易错点： “of+’s所有格”和“of+名词”所表达的意义不同，如： This is a photo of Jane’s. 这是简的一张照片。（指照片归简所有，但照片里是什么不清楚，可能是简，也可能不是） This is a photo of Jane. 这是一张简本人的照片。（指照片上是简本人） 题模精选 题模一：'s所有格 3
英语名词所有格语法口诀
英语名词所有格语法口诀 对于很多同学来说，英语是比较难学习的。要学好，方法很重要。英语名词所有格语法口诀，我们来看看。 名词所有格用法 名词所有格，表物是“谁的”， 若为生命词，加“’s”即可行， 词尾有s，仅把逗号择； 并列名词后，各自和共有， 前者分别加，后者最后加； 若为无命词，of所有格， 前后须倒置，此是硬规则。 希望同学们对上面的名词所有格用法口诀能很好的记住，希望同学们在考试中取得好成绩。 初中英语语法大全：动词的种类 关于英语中动词的种类知识，希望同学们很好的掌握下面的内容学习。 动词的种类 动词是表示动作或状态的词，按其词义和在句子中的作用可分为行为动词，连系动词，助动词和情态动词。 1．行为动词 行为动词可分为及物动词 (vt)和不及物动词(vi)，及物动词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，后跟宾语；不及物动
词表示动作或状态，有完整的词义，能单独作谓语，但后面不能直接跟宾语，如要带宾语则与介词或副词构成短语。 如： More and more people study English.(vt) The students are listening to the teacher carefully.(vi) 2．连系动词 连系动词本身有一定的词义，但不能独立作谓语，必须与表语 一起构成谓语。常用的连系动词有 be, get, turn, bee, look, feel, grow, seem, sound, taste, smell等。 如： Our country is being stronger and stronger. It feels damp. 3．助动词 助动词本身无词义，不能单独作谓语，只能和主要动词一起构 成谓语动词，表示否定，疑问及动词的时态、语态、人称和数等语法特征，助动词有 be,do,have,shall,will等。 如： How do you usually e to school? The children are playing yo-yo now. 4．情态动词 情态动词本身有一定的意义，但不能独立作谓语，只能和主要 动词原形一起构成谓语，表示说话人的语气和情态。情态动词没有人
名词和名词所有格练习题
名词和名词所有格练习题
姓名：日期： 名词:在名词中要注意的是名词的可数与不可数，单、复数形式及所有格问题。常用的不可数名词：milk, , meat, fruit, food, paper, weather；单复数一致：sheep, fish(做鱼肉讲时,不可数), Chinese, Japanese；本身就是复数形式：people 1. There are some ________ on the hill. A. sheeps B. a sheep C. sheep D. sheepes 2. Mr Black often gives us ________ by Email. A. some good information B. some good informations C. good informations D. a good information 3. There are some new books in the school library. They are ____ books. A. child B. childrens' C. children D. children's 4. I have worn out my shoes, so I want to buy a new ________ . A. pair B. one C. ones D. trousers 5. Meimei's handwriting is better than any other ______ in his class. A. students B. students C. student's D. students' 6. The hospital is a bit far from here. It's about _______ . A. forty minutes's walk B. forty minute's walk C. forty minutes walk D. forty minutes' walk 7. How many _____ are there in your class ? A. Japanese B. American C. Australian D. Canadian 8. I found my black cat in_____ room. A. Jim and Mike B. Jim and Mike's C. Jim's and Mike's D. Jim's and Mike 9. How much are the _____ ? A. bread B. meats. C. potatos D. tomatoes 10. There are many ______ in our school. A. woman teachers B. woman's teachers C. women teachers D. women's teachers 11. Three months ________ a long time for me.
名词所有格语法讲解
名词所有格： 表示有生命的东西的名词及某些表示时间、距离、星球、世界、国家等无生命的东西的名词，后加's来表示所有关系。 名词所有格的构成： ①一般情况（包括单数名词和不带词尾s的复数名词）加's 例如：the child's bag 这个孩子的书包children's books 儿童用书 ②带词尾s的复数名词只加省字撇[ ' ] 例如：girls' school 女子学校the smiths' car 史密斯家的小汽车 带词尾s的单数，通常仍加's，如：the boss's new car ③带词尾s的人名，可加's或只加省字撇[ ' ] 例如：Dickens' novels 狄更斯的小说Charles' job 查理斯的工作 不带词尾s，却以音标/s/结尾，一律加's，如：Marx's 马克思的著作 ④双重所有格：将's与of 结合一起使用构成双重所有格。 例如：a friend of my father's 我父亲的一位朋友 a photo of mine 我的一张照片 注意： ①用and连接的的并列名词的所有格要分两种情况：表示各自的所有关系时，要分别在并列名词 后加's，表示共同的所有关系时，只在最后一个名词后加's。 例：Tom's and Jack's room 汤姆和杰克（各自）的房间。 Tom and Jack's room 汤姆和杰克（共同）的房间。 ②下列情况可以将's 所有格中的名词省略。 A. 名词所有格所修饰的词, 如果前面已经提到，往往可以省略，以免重复。 例: This notebook is not mine, not John's. 这个笔记本不是我的，也不是约翰的。 The dictionary isn't mine, but Jenny's. 这本词典不是我的，而是珍妮的。 B. 名词所有格后面有指地点等的名词时, 有的在习惯上可以省略。 例: Before Christmas, there were lots of customers at the Richarsons'. the doctor's（office）医生的诊所my uncle's（house）我叔叔的家 's 所有格与of 所有格的用法比较: (1) of 所有格既可用于有生命的人或物，也可用于无生命的东西。有时可以与's 所有格互换。 如：Mr Smith's son = the son of Mr Smith 史密斯先生的儿子 the Queen's arrival = the arrival of the Queen 女王的到达 (2) 必须用's 所有格的情形： ①表类别时：men's shoes 男鞋，children's stories 儿童故事 ②表来源时：John's telegram 约翰的电报
最新名词和名词所有格练习题
名词:在名词中要注意的是名词的可数与不可数，单、复数形式及所有格问题。常用的不可数名词：milk, , meat, fruit, food, paper, weather；单复数一致：sheep, fish(做鱼肉讲时,不可数), Chinese, Japanese；本身就是复数形式：people 1. There are some ________ on the hill. A. sheeps B. a sheep C. sheep D. sheepes 2. Mr Black often gives us ________ by Email. A. some good information B. some good informations C. good informations D. a good information 3. There are some new books in the school library. They are ____ books. A. child B. childrens' C. children D. children's 4. I have worn out my shoes, so I want to buy a new ________ . A. pair B. one C. ones D. trousers 5. Meimei's handwriting is better than any other ______ in his class. A. students B. students C. student's D. students' 6. The hospital is a bit far from here. It's about _______ . A. forty minutes's walk B. forty minute's walk C. forty minutes walk D. forty minutes' walk 7. How many _____ are there in your class ? A. Japanese B. American C. Australian D. Canadian 8. I found my black cat in_____ room. A. Jim and Mike B. Jim and Mike's C. Jim's and Mike's D. Jim's and Mike 9. How much are the _____ ? A. bread B. meats. C. potatos D. tomatoes 10. There are many ______ in our school. A. woman teachers B. woman's teachers C. women teachers D. women's teachers 11. Three months ________ a long time for me. A. is B. are C. have D. has 12. There are ______ and ______ on the table. A. two boxes cake; four bottle of oranges B. two boxes cake; four bottle of orange C.
小学四年级英语名词所有格概念以及相关练习
小学四年级英语名词所有格概念以及相关练习 太平成远小学张解云 名词所有格以及构成方法 名词所有格表示某人或某事物的 如：我爸爸的 My father’s 我小弟的 My baby brother’s 陈洁的ChenJie’s 这是我妈妈的裙子 This is my mother ’s dress. 它们是我的裤子 They are my pants. 名词所有格构成方法一般在名词词尾加's 1. 一般情况在名词后加's。例如： That girl's coat is in the room. 那个女孩的衣服在房间里。 2. 在以s结尾的名词(包括以s结尾的复数名词)后面，只加 '。如果复数名词不是以s结尾的，末尾也要加's。例如： Today is September 10th, Teachers' Day. 今天是九月十日，教师节。 Children's Day is coming, I should buy something new for my son. 儿童节马上就要到了,我应该为我的儿子买一些新东西。 温馨提示： the teachers’复数：表示老师们的 The cars are the teachers’. 车是老师们的。the teacher’s 单数：表示那位老师的 The car is the teacher’s. 那部车是那位老师的。 3. 表示词组内的并列名词各自的所有关系时，须在各个名词后加's；如果一个东西为两个人或者两个以上的人共同拥有，只在最后一个名词后面加's例如： They are John's and Kate's rooms. How beautiful they are! 这是约翰和凯特的房间。它们(指房间)太漂亮了！ He is Lily and Lucy's father. 他是莉莉和露西的爸爸。（共同的一个爸爸） They are Lily's and Lucy's fathers.他们是莉莉和露西的爸爸。（不同的两个爸爸） 温馨提示： John's and Kate's rooms. 两个房间（复数），表示John和Kate各人有一个房间 John and Kate's room . 一个房间（单数）表示John和Kate共有的房间 相关练习 一、写出下列名词的所有格 1、John Mike the dog the sheep my sister my uncle the farmer John’s____________________________________________________________________ 2、这是我们的教室。_______________________________________________________ 3、Amy的毛衣是蓝色的。____________________________________________________ 4、这件衬衣是谁的？它是我朋友的。
英语语法大攻克--名词所有格及练习讲解
名词所有格及练习讲解 是名词的语法范畴之一。它是名词和代词的一种变化形式，在句中表示与其它词的关系。名词有三个格：主格、宾格和所有格。在英语中有些名词可以加“’s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。它有两种不同的形式：一、在名词尾加’s。 主要表示有生命的事物或自然界独一无二的某些空间和时间名词的所有格，如the world’s，the sun’s，the earth’s，today’s，yesterday’s等。 1. 单数名词词尾加“’s”，复数名词词尾没有s，也要加“’s”。 例the boy’s bag 男孩的书包 men’s room 男厕所 2. 若名词已有复数词尾又是s ，只加“’”。 例the workers’ struggle工人的斗争 3. 凡不能加“’s”的名词，都可以用“名词+of +名词”的结构来表示所有关系。 例the title of the song 歌的名字 4. 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。 例the barber’s 理发店 5. 如果两个名词并列，并且分别有’s，则表示“分别有”；只有一个’s，则表示“共有”。 例John’s and Mary’s room(两间) John and Mary’s room(一间) 6. 在复合名词或短语中，’s 加在最后一个词的词尾。 例a month or two’s absence 7．作为一个整体的词组，一般在最后一个词的词尾加’s。 例an hour and a half’s walk （步行一个半小时的路程） Carol and Char les’ boat （卡咯和查尔斯两人共有的船） 8. 不定代词后接else , 所有格放在else 上。 例somebody else’s bag 9. 下列情况可以将’s 所有格中的名词省略。 1)名词所有格所修饰的词, 如果前面已经提到，往往可以省略，以免重复。
小学英语名词所有格
1.How’s Joy’s skirt? Her skirt is more beautiful than ________. A.her sister’s and Kate B.her sister and Kate C.her sister and Kate’s D.her sister’s and Kate’s 2.This is _______ room. The twin sisters like it very much. A.Lucy’s and Lily’s B.Lucy’s and Lily C.Lucy and Lily’s 3.It’s about __________walk from my home. A. ten minute B. ten minutes’ C. ten minute’s D. ten minutes 4 Today is September 10th. It's ________ Day. A. Teacher B. Teacher's C. Teachers' D. Teacher' 5. It's June 1st, it's ________ Day. A. Childrens B. Children's C. Childrens' D. Childrens's 6 This year, ________ is on May 9th. A.My mother's brithday B. My mothers' brithday C. My mothers brithday D. My mothers's brithday
名词所有格讲解及练习及答案
名词及所有格 名词：表示人、事物、地方、现象或抽象概念等的名称的词。 一、名词的分类 注：1.专有名词是指人、地方、团体、机构等特有的名称。第一个字母必须大写。专有名词前一般不加冠词。 2、由普通名词构成的专有名词前要用定冠词"the"，但它不大写。 3、有些不可数名词有时表示为具体的东西时，则变为可数名词，而且意思上也有了变化。 eg. beer ----a beer一杯啤酒，work--- a work工厂，著作，glass---a glass一个玻璃 杯，room空间---a room一个房间 二、名词的所有格 名词的所有格是表示名词之间的所有关系,有两种表示形式, 一种是在名词后+'s；另一种是用of, 表示"……的" 1. (1) 一般词的所有格, 直接在词尾+'s。 eg. Mr. Mott's robot, children's clothes (2) 以s或者es结尾的复数名词，所有格只在词尾+'eg. teachers' books 以s结尾的单数名词（通常为人名）+ ’或者’s eg: Engels’ book 不以s结尾的复数名词+ ‘s eg: the children’s bags/ the women’s work/ 复合名词+’s eg: a grown-up’s education 成人教育 (3)两人共有的物体, 则在第二个名词后+'s; 如果分别是两人所有, 则在每个名词后面+'s。eg. Lucy and Lily's room. (指两人共住一个房间) Mrs Green's and Mrs Brown's son. (指两人各自的儿子) (4) 表示某具体场所时, 所有格后面的名词可省略 eg. the doctor's (office)Mr. White's 2.(1) 没有生命的事物一般用of 短语来表示所属关系。
初中英语语法知识—名词的全集汇编(3)
一、选择题 1．—Could you please give me ____? —Certainly. A．some advices B．any advices C．some advice D．advices 2．— Do you know all the names in your class, Mr King? —No, only part of them. A．student B．students C．student’s D．students’ 3．—Do _________ like going to ___________? —I don’t know. A．woman teachers, clothes shops B．women teachers, clothes shops C．woman teachers, sport shops D．women teachers, vegetables shops 4．---- _________ is it from Nanjing to Beijing? --- It’s less than three ___________ fl ight. A．How long, hour’s B．How far, hour’s C．How long, hours’D．How far, hours’ 5．People in western countries will get together to eat turkeys and celebrate harvest（丰收）on ________, just like our Mid-Autumn Day. A．Thanksgiving Day B．Christmas Day C．National Day 6．—What does your mother have for dinner？ — A．Chickens and tomato B．Chicken and tomatoes．C．Chicken and tomato．7．—Tom likes soccer.What club can he join? —He can join the ______ club. A．sport B．music C．sports D．swimming 8．Look! The Chinese national basketball team ________ a face-to-face interview with their fans in the hall. How excited the fans are! A．is having B．are having C．have D．has 9．Peter would like a bowl of ________noodles. A．tomato and egg B．tomato and eggs C．tomatoes and eggs D．tomatoes and egg 10．—What is your _______, Lingling? —I really enjoy reading _______ stories at night. A．interests; interesting B．interests; interest C．interest; interesting D．interesting; interest 11．—What can I do for you? —Err, I want a glass of milk, some bread and . A．some chickens B．any chicken C．some chicken
名词所有格专项练习及详细讲解
名词所有格专项练习及详细讲解.是名词的语法范畴之一。它是名词和代词的一种变化形式，在句中表示与其它词的关系。名词有三个格：主格、宾格和所有格。在英语中有些名词可以加“’s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。它有两种不同的形式：一、在名词尾加’s。 主要表示有生命的事物或自然界独一无二的某些空间和时间名词的所有格，如the world’s，the sun’s，the earth’s，today’s，yesterday’s等。 1. 单数名词词尾加“’s”，复数名词词尾没有s，也要加“’s”。 例the boy’s bag 男孩的书包 men’s room 男厕所 2. 若名词已有复数词尾又是s ，只加“’”。 例 the workers’ struggle 工人的斗争 3. 凡不能加“’s”的名词，都可以用“名词+of +名词”的结构来表示所有关系。 例 the title of the song 歌的名字 4. 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。 例 the barber’s 理发店 5. 如果两个名词并列，并且分别有’s，则表示“分别有”；只有一个’s，则表示“共有”。 例 John’s and Mary’s room(两间) John and Mary’s room(一间) 6. 在复合名词或短语中，’s 加在最后一个词的词尾。 例 a month or two’s absence 7．作为一个整体的词组，一般在最后一个词的词尾加’s。 例 an hour and a half’s walk （步行一个半小时的路程） Carol and Charles’ boat （卡咯和查尔斯两人共有的船） 8. 不定代词后接 else , 所有格放在 else 上。 例 somebody else’s bag 9. 下列情况可以将’s 所有格中的名词省略。 1)名词所有格所修饰的词, 如果前面已经提到，往往可以省略，以免重复。 例 This notebook is not mine, nor John’s, nor Peter’s. 这个笔记本不是我的，也不是约翰和比特的。 The dictionary isn’t mine, but Jenny’s. 这本词典不是我的，而是珍妮的。 2)名词所有格后面有指地点等的名词时, 有的在习惯上可以省略。 例 Before Christmas, there were lots of customers at the Richarsons’. the doctor’s（office）医生的诊所 my uncle’s（house）我叔叔的家 10．起修饰作用的名词，如不表示所有关系，通常不用’s。 例 room number tooth brush 二、另外一种所有格是由介词of加名词构成的名词短语 1.名词的所有格形式除’s外，还可用of+名词构成短语修饰前面的名词或表示两个名词间的所有关系。
(完整)初中英语语法-名词所有格
初中英语语法-名词所有格 格是名词的语法范畴之一。它是名词和代词的一种变化形式，在句中表示与其它词的关系。名词有三个格：主格、宾格和所有格。在英语中有些名词可以加“’s”来表示所有关系，带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a teacher’s book。它有两种不同的形式： 一、在名词尾加’s 主要表示有生命的事物或自然界独一无二的某些空间和时间名词的所有格，如the world’s，the sun’s，the earth’s，today’s，yesterday’s等。 1. 单数名词词尾加“’s”，复数名词词尾没有s，也要加“’s”。 例the boy’s bag 男孩的书包 men’s room 男厕所 2. 若名词已有复数词尾又是s ，只加“’”。 例the workers’struggle工人的斗争 3. 凡不能加“’s”的名词，都可以用“名词+of +名词”的结构来表示所有关系。 例the title of the song 歌的名字 4. 在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词。 例the barber’s 理发店
5. 如果两个名词并列，并且分别有’s，则表示“分别有”；只有一个’s，则表示“共有”。 例John’s and Mary’s room(两间) John and Mary’s room(一间) 6. 在复合名词或短语中，’s 加在最后一个词的词尾。 例a month or two’s absence 7．作为一个整体的词组，一般在最后一个词的词尾加’s。 例an hour and a half’s walk （步行一个半小时的路程） Carol and Charles’boat （卡咯和查尔斯两人共有的船） 8. 不定代词后接else , 所有格放在else 上。 例somebody else’s bag 9. 下列情况可以将’s 所有格中的名词省略。 1)名词所有格所修饰的词, 如果前面已经提到，往往可以省略，以免重复。 例This notebook is not mine, nor John’s, nor Peter’s. 这个笔记本不是我的，也不是约翰和比特的。 The dictionary isn’t mine, but Jenny’s. 这本词典不是我的，而是珍妮的。