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《普通生物学》考试大纲

一、总体要求

掌握生命科学的基础知识和基本理论,理解生命活动的基本规律和基本原理,了解当代生命科学的新成就和发展的新动向。

二、本课程的重点和难点

重点:细胞的结构与功能;细胞分化与细胞凋亡;细胞代谢;动物的结构特点;动物的消化吸收、物质循环与气体交换;免疫;动物的体液调节与神经调节;光合作用;植物的结构与调控系统;遗传的基本规律;基因的分子生物学;基因的表达与调控;重组DNA技术;生物进化;生态学等

三、教材与主要参考书

陈阅增. 普通生物学(第三版). 北京:高等教育出版社,2009

主要参考书:

[1]吴庆余.基础生命科学. 北京:高等教育出版社,2003

[2]张玉静. 分子遗传学. 北京:科学出版社,2000

[3]赵寿元,乔守怡. 现代遗传学. 北京:高等教育出版社,2001

[4]朱玉贤,李毅. 现代分子生物学(第2版). 北京:高等教育出版

社,2002

[5]尚玉昌. 普通生态学(第2版). 北京:北京大学出版社,2002

[6]周云龙. 植物生物学(第2版). 北京:高等教育出版社,2004

四、基本内容

绪论:生物界与生物学

(一)生命的特征

(二)分类阶元和界的划分

(三)生物学常用的研究方法

(四)生物学分科

(五)生物学和现代社会生活的关系

(六)生命科学的发展趋势

重点:生命的特征和分类

第一章生命的化学基础

(一)原子和分子

(二)组成细胞的大分子

(三)糖类

(四)脂质的生物学活性物质(五)蛋白质

(六)核酸

重点:蛋白质和核酸的构成.

第二章细胞的基本形态结构与功能(一)细胞的基本结构与功能(二)生物膜—流动镶嵌模型(三)物质的跨膜转运

(四)细胞连接

重点:细胞的结构.

第三章细胞代谢

(一)能与细胞

(二)酶

(三)细胞呼吸

(四)光合作用

重点:细胞呼吸过程;光合作用.

第四章细胞的分裂和分化

(一)细胞分裂和细胞周期

(二)细胞分化

(三)细胞衰老与细胞凋亡

重点:细胞周期;有丝分裂

第六章营养与消化

(一)营养

(二)动物处理食物的过程

(三)人的消化系统及其功能

(四)脊椎动物消化系统的结构与功能对食物的适应重点:各种营养素的功能

第七章血液与循环

(一)人和动物体内含有大量的水

(二)血液的结构与功能

(三)哺乳动物的心脏血管系统

重点:血液的结构与功能.

第八章呼吸:气体交换

(一)水生动物

(二)陆生动物

(三)鸟类的呼吸系统

(四)人的呼吸系统—结构与功能

重点:呼吸系统的进化及人的呼吸系统.

第九章内环境的控制

(一)体温调节

(二)渗透调节和排泄

(三)肝在稳态中的重要作用

重点:动物排泄系统的进化及人的肾脏的结构

第十章免疫系统与免疫功能

(一)人体对抗感染的非特异性防卫

(二)特异性反应(免疫应答)

(三)免疫系统的功能异常

重点:特异性免疫;抗体的类型及作用.

第十一章内分泌系统与化学调节—体液调节(一)化学调节的性质

(二)脊椎动物的化学调节

(三)激素与稳态

重点:激素的类型及其作用.

第十二章神经系统与神经调节

(一)神经元的结构与功能

(二)神经系统的结构

(三)脊椎动物神经系统的功能

(四)人脑

重点:神经冲动的传导;人类大脑的结构及其功能.

第十五章生殖与胚胎发育

(一)有性生殖与无性生殖

(二)人类的生殖

(三)人类胚胎的发育

重点:动物的生殖类型.

第十六章植物的结构、生殖和发育

(一)植物的结构和功能

(二)植物的生长和生殖

重点:植物细胞与组织类型

第十七章植物的营养

(一)植物对养分的吸收和运输

(二)植物的营养与土壤

重点:植物对养分的吸收和运输.

第十八章植物的调控系统

(一)植物激素

(二)植物的生长响应和生物节律

(三)植物对植食动物和病菌的防御

重点:植物激素的作用;植物的防御

第十九章遗传的基本规律

(一)遗传的第一定律

(二)遗传的第二定律

(三)孟德尔定律的拓展

(四)遗传的染色体基础

(五)性染色体与性连锁遗传

(六)遗传的第三定律—连锁交换定律(七)高等植物的细胞质遗传

重点:遗传定律;减数分裂;细胞质遗传

第二十章基因的分子生物学

(一)遗传物质及其结构

(二)DNA复制

(三)遗传信息流是从DNA到RNA到蛋白质(四)遗传物质的改变

重点:基因突变与染色体畸变

第二十一章基因的表达与调控

(一)基因的选择性表达是细胞特异性的基础(二)原核生物的基因表达与调控

(三)真核生物的基因表达与调控

重点:原核生物的基因表达与调控

第二十二章重组DNA技术

(一)基因工程的相关技术

(二)基因工程主要的工具酶

(三)基因克隆的质粒载体

(四)重组DNA的基本步骤

(五)基因工程的应用及其成果简介

(六)遗传工程的风险和伦理学问题

重点:重组DNA的基本步骤.

第二十三章人类基因组

(一)人类基因组及其组成

(二)人类遗传性疾病

(三)癌基因与恶性肿瘤

(四)人类基因组计划

重点:人类基因组计划.

第二十四章达尔文学说与微观进化

(一)进化理论的创立:历史和证据

(二)生物的微观进化

重点:生物的微观进化.

第二十五章物种形成

(一)物种概念

(二)物种形成的方式

重点:物种形成.

第二十六章宏观进化与系统发育

(一)研究宏观进化依据的科学材料

(二)生物的宏观进化

(三)生物的系统发育

重点:进化趋势.

第二十七章生命起源及原核生物和原生生物多样性的进化(一)生命的起源

(二)原核生物多样性及其进化

(三)非细胞型生物—病毒

(四)原生生物多样化及其进化

重点:生命的起源;病毒.

第二十八章植物和真菌多样性的进化

(一)植物可能由绿藻进化而来

(二)植物适应陆地生活的进化

(三)真菌的多样性进化

重点:植物的多样性.

第二十九章动物多样性的进化

(一)无脊椎动物的多样性和进化

(二)脊索动物的多样性和进化

(三)动物界的系统进化和地理分区

重点:动物的进化.

第三十章人类的进化

(一)人类与灵长目

(二)人类的进化过程

重点:人类的进化过程.

第三十一章生物与环境

(一)环境与生态因子

(二)生物与非生物环境之间的关系

重点:环境与生态因子.

第三十二章种群的结构、动态与数量调节

(一)种群的概念和特征

(二)种群的数量动态

(三)种群的数量调节

重点:种群的数量动态.

第三十三章群落的结构、类型及演替

(一)群落的结构和主要类型

(二)群落内部物种之间的相互关系

(三)群落的演替及其实例

重点:群落演替.

第三十四章生态系统及其功能

(一)生态系统的基本结构

(二)生态系统中的生物生产力

(三)生态系统中的能量流动和物质循环

(四)人类活动对生物圈的影响

重点:生态系统与生物圈的概念;能量的流转

第五、十三、十四、三十五章作为自学章节,不作为考试内容。

2019年中国科学院大学846普通生物学考研初试大纲与参考书目

2019年中国科学院大学846普通生物学考研初试大纲 《普通生物学》考试大纲 考试科目基本要求及适用范围概述 本《普通生物学》考试大纲适用于中国科学院大学生物学及相关专业的硕士研究生入学考试。普通生物学是一门具有通论性质的课程,又是生物学专业学生的一门基础课,它的任务是帮助学生了解生命科学的全貌和获得普遍的规律性的知识。生物界既有极大的多样性,又有高度的统一性。生物界是一个整体,生命科学内容丰富多彩,是完整的、系统的知识体系。本考试大纲的主要内容涉及普通生物学的基本概念和原理,包括细胞、动物的形态与功能、植物的形态与功能、遗传与变异、生物进化、生物多样性的进化及生态学与动物行为等。要求考生系统掌握普通生物学的基本概念、专业词语、技术原理,能应用普通生物学的知识和专业术语正确阐述基本的生命科学现象、概念、方法和原理。理解生物体的结构与功能、部分与整体及生物与环境的关系;并能运用所学的生物学知识解释和解决生物个体、环境和社会生活中的某些生物学问题。了解目前生命科学发展中的重大热点问题,及其对科学和社会发展的影响和意义。 考试形式 普通生物学考试为闭卷,笔试,考试时间180分钟,总分150分。 试卷结构(题型)为: 一、名词解释(12题,每题3分,共36分) 二、选择题(15题,每题2分,共30分) 三、填空题(24空,每空1分,共24分) 四、问答题(任选6题,每题10分,共60分,多选者按前选计分) 考试内容

绪论:生物界与生物学 (一)生命的特征;(二)生物界是一个多层次的组构系统;(三)把生物界划分为5个界;(四)生物和它的环境形成相互联结的网络;(五)在生物界巨大的多样性中存在着高度的统一性;(六)研究生物学的方法;(七)生物学与现代社会生活的关系。 第一篇细胞 (一)生命的化学基础;(二)细胞结构与细胞讯;(三)细胞代谢;(四)细胞的分裂和分化。 第二篇动物的形态与功能 (一)高等动物的结构与功能;(二)营养与消化;(三)血液与循环;(四)气体交换与呼吸;(五)内环境的控制;(六)免疫系统与免疫功能;(七)内分泌系统与免疫调节;(八)神经系统与神经调节;(九)感觉器官与感觉;(十)动物如何运动;(十一)生殖与胚胎发育。 第三篇植物的形态与功能 (一)植物的结构和生殖;(二) 植物的营养;(三)植物的调控系统。 第四篇遗传与变异 (一)遗传的基本规律;(二)基因的分子生物学;(三)基因表达调控;(四)重组DNA技术简介;(五)人类基因组。 第五篇生物进化 (一)达尔文学说与微进化;(二)物种形成;(三)宏进化与系统发生。 第六篇生物多样性的进化 (一)生命起源及原核和原生生物多样性的进化;(二)植物和真菌多样性的进化;(三)动物多样性的进化;(四)人类的进化。 第七篇生态学与动物行为

北京师范大学2020年820普通生物学

820普通生物学 考试大纲 动物学部分 01绪论 生物分界(三域五界),动物分类各阶元,动物拉丁名的规范写法 02原生动物 草履虫的形态、结构和功能,间日疟原虫生活史; 鞭毛纲、纤毛纲、肉足纲、孢子纲的代表类群(常见种类名称和有害类群的特点);03多细胞动物早期胚胎发育 多细胞动物胚胎发育的重要阶段(只了解均黄卵),体腔和中胚层形成的两种方式04多孔动物 多孔动物主要特征,重要种类(偕老同穴、浴海绵),胚胎发育的逆转现象 05刺细胞动物 刺细胞动物的主要特征,水螅的结构、功能、繁殖方式,无性繁殖和再生 刺细胞动物的类群(水螅纲、钵水母纲、珊瑚纲)中的代表动物(名称,生活史)06扁形动物

扁形动物门以及各纲的主要特征,代表性寄生扁形动物(华枝睾吸虫、日本血吸虫、猪绦虫)的结构、染病方式、症状以及防治途径,涡虫的结构以及涡虫作为模式动物的优点 07软体动物 软体动物门的主要特征、各纲的主要特征和类群(分类到纲) 河蚌、乌贼的结构和功能,以及这两类动物适应于各自不同生活方式的特点 08环节动物 环节动物门的主要特征,环节动物各类群适应不同生活方式的特点,体腔和分节的成因,分节在动物演化中的重要作用 09线虫动物 假体腔的形成方式和特点,线虫动物的主要特征,代表类群(蛔虫)的结构特点和生活史,寄生线虫动物适应寄生生活的特征 10节肢动物 节肢动物的主要特征和各纲的鉴别性特征, 代表动物(蝗虫、虾、蜘蛛)的结构和功能,昆虫分类的依据 11棘皮动物 棘皮动物的主要特征,各纲的特征和常见类群,海星的结构和功能 12脊索动物 脊索动物门的主要特征,3个亚门的特点,文昌鱼和海鞘的主要结构和功能

(复试) 水生生物学专业 普通生物学

湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码:[ ] 考试科目名称:普通生物学 一、考试形式与试卷结构 1)试卷成绩及考试时间 本试卷满分为100分,考试时间为180分钟。 2)答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 3)试卷内容结构 各部分内容所占分值为: 细胞约40分 动物的形态与功能约20分 遗传与变异约20分 生物进化约20分 4)题型结构 名词解释题:5小题,每小题4分,共20分 简答题:4小题,每小题10分,共40分 分析论述题:2小题,每小题20分,共40分 二、考试内容与考试要求 (一)细胞 考试内容:生命的化学基础;细胞结构与细胞通讯;细胞代谢;细胞的分裂和分化。

考试要求: 1.了解细胞的元素组成;掌握糖类、脂类、蛋白质和核酸的分类,结构和功能。 2.了解细胞的大小和数目。 3.掌握原生质的概念,生物膜的结构和功能,物质的跨膜运输,主要细胞器的 结构与功能,细胞核的结构和功能,包括染色体的定义、形态及结构,染色体的组型和梁色体的带。 4.掌握细胞骨架的种类,结构和功能。 5.掌握细胞间的连接方式和连接分子。 6.掌握原核细胞和真核细胞间的异同。 7.掌握酶促反应的特点和作用机制,酶的分类,结构和功能。 8.掌握细胞呼吸的概念和全过程,氧化磷酸化和电子传递链以及无氧呼吸。 9.了解细胞中各种物质代谢的相互关系。 10.掌握细胞周期的概念。 11.掌握有丝分裂的全过程和各个时相的特点,纺锤体的形成和染色体的行为。 12.掌握细胞周期的调控机制。 13.了解癌基因、抑癌基因,癌细胞分裂的特点。 (二)动物的形态与功能 考试内容: 高等动物的结构与功能;营养与消化;血液与循环;气体交换与呼吸;内环境的控制;免疫系统与免疫功能;内分泌系统与免疫调节;神经系统与神经调节;感觉器官与感觉;动物如何运动;生殖与胚胎发育。 考试要求: 1.掌握高等动物的结构与功能对生存环境的适应。 2.了解动物的外部与内部环境。 3.掌握动物处理食物的过程。 4.理解脊椎动物消化系统的结构与功能对食物的适应。 5.了解血液的结构与功能。 6.熟练掌握哺乳动物的心脏血管系统。

832普通生物学辽宁师范大学2020年

2020年硕士研究生入学考试 832《普通生物学》考试大纲 注意:本大纲为参考性考试大纲,是考生需要掌握的基本内容。 普通生物学考试大纲适用于辽宁师范大学学科教学(生物)教育硕士研究生入学考试。主要内容包括细胞、动物的形态与功能、植物的形态与功能、遗传与变异等内容。本课程要求掌握生命科学的基础知识和基本理论,理解生命活动的基本规律和基本原理,了解当代生命科学的新成就和发展的新动向。 第一部分细胞 1生命的化学基础 (1)糖类 (2)脂质 (3)蛋白质 (4)核酸 2 细胞结构与细胞通讯 (1)细胞的结构 (2)真核细胞的结构 (3)生物膜——流动镶嵌模型 (4)细胞通讯 3 细胞代谢 (1)能与细胞 (2)酶 (3)物质的跨膜转运 (4)细胞呼吸 (5)光合作用 4 细胞的分裂和分化 (1)细胞周期与有丝分裂 (2)减数分裂 (3)个体发育中的细胞 第二部分动物的形态与功能 1 高等动物的结构与功能 (1)动物是由多层次的结构所组成的 (2)动物的结构与功能对生存环境的适应; (3)动物的外部环境与内部环境 2 营养与消化 (1)营养 (2)动物处理食物的过程 (3)人的消化系统及其功能 (4)脊椎动物消化系统的结构与功能对食物的适应 3 血液与循环 1

(1)人和动物体内含有大量的水 (2)血液的结构与功能 (3)哺乳动物的心脏血管系统 4气体交换与呼吸 (1)人的呼吸系统的结构与功能 (2)人体对高山的适应 (3)危害身体健康的呼吸系统疾病 5 内环境的控制 (1)体温调节 (2)渗透调节与排泄 6 免疫系统与免疫功能 (1)人体对抗感染的非特异性防卫 (2)特异性反应(免疫应答) (3)免疫系统的功能异常 第三部分植物的形态与功能 1 植物的结构和生殖 (1)植物的结构和功能 (2)植物的生长 (3)植物的生殖和发育 2 植物的营养 (1)植物对养分的吸收和运输 (2)植物的营养与土壤 3 植物的调控系统 (1)植物激素 (2)植物的生长响应和生物节律 (3)植物对食植动物和病菌的防御 第四部分遗传与变异 1 遗传的基本规律 (1)遗传的第一定律 (2)遗传的第二定律 (3)孟德尔定律的扩展简介 (4)多基因决定的数量性状 (5)遗传的染色体学说 (6)遗传的第三定律——连锁交换定律 (7)细胞质遗传 2 基因的分子生物学 (1)遗传物质是DNA(或RNA)的证明 (2)DNA复制 (3)遗传信息流是从DNA到RNA到蛋白质 (4)基因突变 3 基因表达调控 (1)基因的选择性表达是细胞特异性的基础 (2)原核生物的基因表达调控 (3)真核生物的基因表达调控 2

2015年黄冈师范学院普通专升本《普通生物学》考试大纲

2015年黄冈师范学院普通专升本《普通生物学》考试大纲 生物工程专业《普通生物学》考试大纲(总分200) 考核内容—— 第一章绪论 1、内容:生命的基本特征、生物科学与人类、生物科学的分科、生物科学的研究方法、生物科学发展概述 2、考核要求: (1)了解生物科学的发展概况; (2)理解和掌握生命基本特征; (3)了解关于生命的一些理论和分科结构以及生物科学与人类社会进步的关系。 第二章生命的物质基础 1、内容:原生质的基本概念、原生质的无机物组成、原生质的有机物组成。 2、考核要求: (1)了解和掌握生命所必需的化学元素以及组成生命的基本物质及其功能、特征; (2)认识生物界与非生物界在物质组成上的同一性。 第三章细胞 1、内容:细胞的大小和数目、细胞的结构和功能、细胞的增殖、细胞的生长和分化。 2、考核要求: (1)掌握和理解细胞是生命的基本单位; (2)了解各细胞器的结构和功能,认识各细胞器的协调整合作用; (3)认识细胞是一切生物体(病毒和类病毒除外)的结构和功能单位。 第四章代谢 1、内容:新陈代谢与酶、细胞能量代谢与生命活动、细胞的基本物质代谢过程、光合作用与固氮作用。 2、考核要求: (1)掌握代谢的概念,代谢的概念,代谢的类型,代谢的基本过程; (2)认识同化作用和异化作用的协调性; (3)理解代谢是生命活动的基础。 第五章高等植物体的结构与功能 1、内容:植物的组织、植物的营养器官及其变态、花、果实和种子、植物生长物质及其调节作用、植物的运动。 2、考核要求: (1)掌握植物的基本组织,器官的形态、结构及功能特点; (2)了解一些常见的变态器官; (3)掌握种子和果实的结构及异同; (4)掌握植物生长调节物质的种类及其在生产活动中的应用情况。 第六章高等动物体的结构与功能 1、内容:动物的组织、皮肤系统、运动系统、消化系统、循环系统、呼吸系统、排泄系统、生殖系统、神经系统和感觉器官、内分泌系统。 2、考核要求: (1)掌握动物四大基本组织的结构和功能; (2)了解九大系统的组成、结构、形态和功能; (3)客观的理解各器官系统结构、机能的特殊性和各生命有机体生命活动过程中的协调一致性的相互关系。第七章生物的繁殖和发育

江西师大硕士生入学考试初试科目考试大纲(826普通生物学)

江西师范大学硕士研究生入学考试初试科目 考试大纲 科目代码、名称: 826普通生物学 适用专业: 071000生物学 071300 生态学 045107学科教学(生物) 一、考试形式与试卷结构 (一)试卷满分及考试时间 本试卷满分为150分,考试时间为180分钟。 (二)答题方式 答题方式为闭卷、笔试。 试卷由试题和答题纸组成;答案必须写在答题纸相应的位置上。 (三)试卷题型结构 名词解释题:5小题,每小题4分,共20分 填空题:20空,每空1分,共20分 简答题:5小题,每小题10分,共50分 论述题:3小题,每小题20分,共60分 二、考查目标(复习要求) 全日制攻读硕士学位研究生入学考试《普通生物学》科目考试内容包括植物生物学、动物生物学、生物化学、分子生物学、遗传学、细胞生物学和生态学等生物科学类主要基础课程的知识内容,要求考生能够系统了解生命科学的全貌,掌握生命科学中具有普遍性和规律性的基础知识,为顺利从事中学生物学科的教学科研工作打下扎实基础。 三、考查范围或考试内容概要 1绪论 了解:生物的基本特征和生物的分界系统、生物学与现代社会生活的关系。 理解:研究生物学的方法。 掌握:生物的五界系统及分界依据。 第一篇细胞 2. 生命的化学基础

了解:细胞的基本物质组成。 理解:生物大分子的类型、组成规律和特点。 掌握:生物大分子的结构单位及其连接方式。 3. 细胞结构与细胞通讯 了解:细胞的基本结构、细胞信号转导。 理解:植物细胞与动物细胞的结构,两者联系与区别,生物膜结构的特点。 掌握:原核细胞与真核细胞的区别、流动镶嵌模型。 4. 细胞代谢 了解:能量的概念、热力学定律。 理解:酶的概念、作用特点,物质的代谢途径,物质跨膜运输的方式。 掌握:细胞呼吸的概念、途径,光合作用的步骤。 5. 细胞分裂 了解:细胞分裂的概念、类型。 理解:细胞有丝分裂、减数分裂的过程、特点及遗传物质的变化。 掌握:细胞周期的概念与细胞周期的调控。 第二篇动物的形态与功能 6. 高等动物的结构与功能 了解:高等动物的结构层次。 理解:高等动物的结构与功能、结构特点与生活环境的适应性。 掌握:内环境的概念与内环境的组成。 7. 营养与消化 了解:营养的概念。 理解:食物的消化吸收过程,消化系统结构与功能对食物的适应性。 掌握:人类消化与吸收的主要场所及其与此相适应的特点。 8. 血液与循环 了解:循环系统的功能。 理解:血液的组成与功能、心脏与其功能相适应的结构特点。 掌握:血液循环的途径与特点。 9. 气体交换与呼吸 了解:人体对高山环境的适应性。 理解:呼吸系统的组成与功能,呼吸系统的疾病。

教育硕士招生-《普通生物学》2010考试大纲

《普通生物学》考试大纲 (植物学部分) 一、复习要求 本门课程分植物解剖学和植物分类学两部分,着重掌握植物解剖学内容,了解植物分类学内容。解剖学部分要求掌握植物细胞及组织的一般结构特征;掌握种子、根、茎、叶的形态和解剖特征。分类学部分要求了解种子植物大类群的主要特征,熟悉代表种的一般特征,重点是认识到为什么被子植物是植物界最为复杂、最占优势的类群。 试题形式包括名词解释、是非、简答、论答等。 二、主要复习内容 (一)植物细胞和组织 1.一些基本概念,如:原生质体、胞间连丝、纹孔、传递细胞等; 2.分生组织细胞的特征; 3.输导组织的结构和功能; 重点:从输导组织的结构上看,被子植物比裸子植物更进化。 (二)种子和幼苗 了解种子植物种子的一般结构和组成。 (三)根 1.一些基本概念,如:不定根、初生组织、凯氏带、根瘤、通道细胞等; 2.根的初生结构和次生结构。 (四)茎 1.一些基本概念,如:芽鳞痕、分蘖、年轮、补充组织、顶端优势等; 2.茎的初生结构和次生结构。 (五)叶 1.一些基本概念,如:完全叶、单身复叶、叶序、叶镶嵌、异形叶性、泡状细胞等; 2.单子叶植物和双子叶植物叶的结构; 3.异面叶的结构特点,沉水植物叶的结构特点; 重点:旱生植物叶的结构是如何适应旱生条件的。 (六)营养器官的变态 1.一些基本概念,如:苞片和总苞、同源器官、同功器官等; 2.根、茎、叶变态的实例。 (七)种子植物的繁殖器官 1.一些基本概念,如:营养繁殖、单体雄蕊、四强雄蕊、有(无)限花序、心皮、雄性不育、双受精、多胚现象等; 2.营养繁殖的方式; 3.完整花的组成; 4、大孢子母细胞和小孢子母细胞的分裂过程; 5、被子植物花的形态和结构上如何避免自花传粉,异花传粉为什么比自花传粉更优越 重点:双受精的生物学意义。 (八)被子植物的果实及生活史 1.一些基本概念,如:单性结实、聚合果和聚花果、颖果、角果、世代交替等; 2.各种果实的类型及特征。

938普通生物学大纲

938普通生物学大纲 1. 生物学的基本概念和原理: 生物学研究的对象是生命,包括生物的结构、功能、发展、演 化和相互关系等方面。它主要关注生物的组成部分,如细胞、组织、器官和生物体等,以及生物的功能、代谢、遗传、进化等方面的原理。 2. 细胞生物学: 细胞是生命的基本单位,细胞生物学研究细胞的结构、功能和 生命周期。这包括细胞膜、细胞核、细胞器和细胞内的各种生物分 子的组成、功能和相互作用等内容。 3. 分子生物学: 分子生物学研究生物分子的结构、功能和相互作用。它涉及DNA、RNA、蛋白质和其他生物分子的合成、修复、复制、转录和翻 译等过程,以及基因表达调控和信号传导等方面的内容。

4. 遗传学: 遗传学研究遗传信息的传递和变异。它包括基因的结构和功能、遗传变异的发生机制、遗传性状的传递规律、基因组学和遗传工程 等方面的内容。 5. 进化生物学: 进化生物学研究生物的演化过程和机制。它包括自然选择、适 应性和遗传变异等方面的内容,以及物种形成、生物多样性和进化 树等方面的内容。 6. 生态学: 生态学研究生物与环境之间的相互作用和关系。它包括生态系 统的结构和功能、能量流动和物质循环、生物群落和生物多样性等 方面的内容。 7. 生物技术: 生物技术利用生物的特性和遗传信息进行应用研究和开发。它 包括基因工程、生物制药、农业生物技术和环境生物技术等方面的

内容。 8. 生物的多样性: 生物的多样性研究不同物种的分类、命名和分类学体系,以及物种的起源和演化。它包括动物、植物、微生物和其他生物类群的分类和多样性研究。 以上是对938普通生物学大纲的一个全面回答,涵盖了生物学的基本概念和原理、细胞生物学、分子生物学、遗传学、进化生物学、生态学、生物技术和生物的多样性等方面的内容。希望这个回答能够满足你的需求。

617-普通生物学

617-《普通生物学》考试大纲 (研究生招生考试属于择优选拔性考试,考试大纲及书目仅供参 考,考试内容及题型可包括但不仅限于以下范围,主要考察考生分 析和解决问题的能力。) 一、考试性质 《普通生物学》是生物类(植物学、动物学、微生物学、生物化学与分子生物学、细胞生物学、遗传学、水生生物学、发育生物学等专业)专业学位研究生入学统一考试的科目之一。《普通生物学》考试要力求反映生物学类各专业的特点,科学、公平、准确、规范地测评考生的基本素质和综合能力,用以选拔具有发展潜力的优秀人才入学,为国家科技发展、经济建设培养具有较强分析与解决问题能力的高层次、应用型、复合型生物学专业人才。 二、考试要求 测试考生对细胞生物学和遗传学基础课程相关的基本概念、基础知识的掌握情况和综合分析能力。 三、考试分值 本科目满分150分其中细胞生物学和遗传学各占75分左右。 四、试题结构 名词解释、简答题、论述题等。 五、参考书目 细胞生物学部分指定教材:《细胞生物学》丁明孝、王喜忠、张传茂、

陈建国编写,高等教育出版社出版,2020年,第5版。 遗传学部分指定教材:《遗传学》刘祖洞、吴燕华、乔守怡、赵寿元著,高等教育出版社,2021年,第4版。 六、考试内容 细胞生物学部分: 第一章绪论 (一)细胞学与细胞生物学;(二)细胞的同一性与多样性。 第二章细胞生物学研究方法 (一)细胞形态结构的观察方法;(二)细胞及其组分的分析方法;(三)细胞培养与细胞工程;(四)细胞及生物大分子的动态变化;(五)模式生物与功能基因组的研究。 第三章细胞质膜 (一)细胞质膜的结构模型与基本成分;(二)细胞质膜的基本特征与功能。 第四章物质的跨膜运输 (一)膜转运蛋白与小分子及离子的跨膜运输;(二) ATP驱动泵与主动运输;(三)胞吞作用与胞吐作用。 第五章细胞质基质与内膜系统 (一)细胞质基质及其功能;(二)细胞内膜系统及其功能。 第六章蛋白质分选与膜泡运输 (一)细胞内蛋白质的分选;(二)细胞内膜泡运输。

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846普通生物学doc-中科院硕士研究生入学 《普通生物 《一般生物学》考试大纲 一、考试内容 绪论:什么是生命? 第一部分细胞和生物大分子 1、细胞的化学组成 2、细胞的亚显微结构和功能 3、细胞代谢 4、细胞分裂、细胞周期 第二部分个体生物学 1、组织、器官和系统 2、内环境和稳态 3、营养——生物对物质和能的猎取 4、气体交换——呼吸 5、物质在生物体内的运输 6、免疫 7、水盐平稳和体温调剂 8、神经系统 9、感受器和效应器 10、激素 11、行为 12、生殖和发育 第三部分遗传、进化及生态学 1、遗传和变异 2、生物和进化

3、生命的自然史 4、生物界 5、生物对环境因子的耐受性和限制性 6、种群数量变动 7、群落和群落演替 8、生态系统中的能流和物质循环 9、生物圈和群落型 10、人口和环境 二、考试要求 绪论: 了解生命的共同特性 第一部分细胞和生物大分子 一、细胞的化学组成 1、了解细胞的元素组成 2、细胞的分子组成:把握糖类、脂类、蛋白质和核酸的分类,结构和功能。 二、细胞的形状结构 1、了解细胞的大小和数目。 2、细胞结构:把握原生质的概念,生物膜的结构与功能,物质的跨膜运输,要紧细胞器的结构与功能,细胞核的结构与功能,包括染色体的定义、形状及结构,染色体的组型和染色体的带。 3、把握细胞骨架的种类,结构和功能。 4、把握细胞间的连接方式和连接分子。 5、把握原核细胞和真核细胞间的异同。 三、细胞代谢 1、酶:把握酶促反应的特点和作用机制,酶的分类,结构和功能。

2、细胞内的氧化还原反应:把握细胞呼吸的概念和全过程,氧化磷酸化和电子传递链以及无氧呼吸。 3、光合作用:把握光反应和暗反应的要紧过程。 4、了解细胞中各种物质代谢的相互关系。 四、细胞分裂和细胞周期 1、把握细胞周期的概念。 2、把握有丝分裂的全过程和各个时相的特点,纺锤体的形成和染色体的行为。 3、把握细胞周期的调控机制。 4、了解癌基因、抑癌基因,癌细胞分裂的特点。 第二部分个体生物学 了解植物的分生组织和永久组织。 把握动物的上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。 了解器官和系统。 了解内环境和稳态,把握坚持内环境稳态的要紧调剂机制。 一、营养 1、了解自养营养和异养营养。 2、把握脊椎动物消化系统的组成、结构特点和对食物的消化及吸取。 二、气体交换——呼吸 1、了解陆生植物的气体交换。 2、把握脊椎动物呼吸系统的组成及结构特点、呼吸运动和气体交换。 三、物质在生物体内的运输

普通生物学考试大纲

普通生物学考试大纲教材:陈阅增普通生物学(第4版) 1 绪论:生物界与生物学. 1.1 生物的特征 1.2 生物界是一个多层次的组构系统 1.3 把生物界划分为5个界 第1篇细胞 2 生命的化学基础 2.2 组成细胞的生物大分子 2.3 糖类 2.4 脂质 2.5 蛋白质 2.6 核酸 3 细胞结构与细胞通讯 3.1 细胞的结构 3.2 真核细胞的结构 3.3 生物膜——流动镶嵌模型 3.4 细胞通讯 4 细胞代谢 4.1 能与细胞 4.2 酶 4.3 物质的跨膜转运 4.4 细胞呼吸 4.5 光合作用 5 细胞的分裂和分化 5.1 细胞周期与有丝分裂 5.2 减数分裂将染色体数由2n减为n 5.3 个体发育中的细胞 第2篇动物的形态与功能 6 脊椎动物的结构与功能 6.1 动物是由多层次的结构所组成的 6.2 动物的结构与功能对生存环境的适应 6.3 动物的外部环境与内部环境 7 营养与消化 7.1 营养 7.2 动物处理食物的过程 7.4 脊椎动物消化系统的结构与功能对食物的适应 8 血液与循环 8.1 人和动物体内含有大量的水 8.3 哺乳动物的心脏血管系统

9 气体交换与呼吸 9.1 人的呼吸系统的结构与功能 9.2 人体对高山的适应 10 内环境的控制 10.1 体温调节 10.2 渗透调节与排泄 12 内分泌系统与体液调节 12.1 体液调节的性质 12.2 脊椎动物的体液调节 12.3 激素与稳态 13 神经系统与神经调节 13.1 神经元的结构与功能 13.2 神经系统的结构 13.3 脊椎动物神经系统的功能 13.4 人脑 14 感觉器官与感觉 14.1 感觉的一般特性 14.2 视觉 14.3 听觉与平衡感受 14.4 化学感受性:味觉与嗅觉 14.5 皮肤感觉 15 动物如何运动 15.1 动物的骨骼 15.3 肌肉与肌肉收缩 15.4 骨骼与肌肉在运动中的相互作用 16 生殖与胚胎发育 16.1 有性生殖与无性生殖 第3篇植物的形态与功能 17 植物的结构和生殖 17.1 植物的结构和功能 17.2 植物的生长 17.3 植物的生殖和发育 18 植物的营养 18.1 植物对养分的吸收和运输 18.2 植物的营养与土壤 19 植物的调控系统 19.1 植物激素 19.2 植物的生长响应和生物节律 第4篇遗传与变异 20 遗传的基本规律 20.1 遗传的第一定律 20.2 遗传的第二定律

湖北文理学院2021年专升本《普通生物学》考试大纲

湖北文理学院2021年专升本《普通生物学》考试大纲 一、基本要求及适用范围 本考试大纲主要针对专升本考试之用,主要内容包括细胞、动物的形态与功能、植物的形态与功能、遗传与变异、生物进化、生物多样性的进化及生态学与动物行为等。要求考生系统地理解和掌握生物学的基本概念和基本理论,理解生物体的结构与功能、部分与整体及生物与环境的关系;并能运用所学的生物学知识解释生物个体、环境和社会生活中的相关生物学问题。了解生物科学的研究进展,并具有综合运用所学知识分析问题和解决问题的能力。 二、考试形式和考试时间 考试形式为闭卷笔试,考试时间为90分钟,总分为100分。 三、试卷结构 单项选择 四、考试内容和要求 第一章细胞 1、考试内容 生命的化学基础;细胞结构与细胞通讯;细胞代谢;细胞的分裂和分化。 2、基本要求 (1)了解细胞的元素组成; (2)掌握糖类、脂类、蛋白质和核酸的分类,结构和功能。 (3)掌握细胞的结构和细胞通讯。 (4)掌握细胞呼吸和光合作用。 (5)掌握有丝分裂的全过程和各个时相的特点,纺锤体的形成和染色体的行为。 第二章动物的形态与功能 1、考试内容 脊椎动物的结构与功能;营养与消化;血液与循环;气体交换与呼吸;内环境的控制;免疫系统与免疫功能;内分泌系统与体液调节;神经系统与神经调节;感觉器官与感觉;动物如何运动;生殖与胚胎发育 2、基本要求 (1)理解脊椎动物消化系统的结构与功能。 (2)熟练掌握人的循环系统和呼吸系统的结构和功能。。 (3)理解人体对抗感染的非特异性防卫、免疫系统与免疫功能。 (4)掌握内分泌系统与体液调节。 (5)理解神经系统、感觉和运动系统的结构和功能。

普通生物学

普通生物学 第一部分课程性质与目标 一、课程性质与特点 一般生物学是养殖专业的一门重要的基础课程,与养殖业等生产部门有着紧密联系,是生产实践的科学基础。具体内容包含从分子到细胞、遗传与变异、植物的结构与功能、动物的结构与功能、生物的多样性及其分类、进化与生态、生物技术的进展和应用。因此,学习一般生物学,可为后续课程提供必要的生物学基础理论知识和实践技能。 二、课程目标与差不多要求 通过学习,使学生能够系统把握生物科学领域中的一些差不多概论、差不多原理及差不多理论,培养和提高学生学习生物学的爱好,具体应把握差不多内容(细节见本大纲中的第二部分)如下: 1.生物学的性质及进展 2.从分子到细胞 3.遗传与变异 4.植物的结构与功能 5.动物的结构与功能 6.生物的多样性及其分类 7.进化与生态 8.生物技术的进展和应用 三、与本专业其他课程的关系 一般生物学是养殖专业的自考生学位课。课程教学以讲授为主,授课时刻为90小时。 第二部分考核内容与考核目标 绪论 一、学习目的与要求 了解生物学的性质和分支学科;了解生物学的进展概况和进展趋势;了解生

物学的研究方法 二、考核知识点与考核目标 (一)生物学的性质、分支学科及进展概况(重点) 识记:生物学的分支学科 明白得:生物学的进展概况 (二)生物学的进展趋势和研究方法(一样) 识记:描述法比较法实验法 明白得:生物学的进展趋势 第1章从分子到细胞 一、学习目的与要求 了解生命的差不多化学组成;明白得细胞的形状结构与功能的紧密关系;了解光合作用的差不多概念;了解细胞代谢、细胞分裂的差不多概念。 二、考核知识点与考核目标 (一)细胞的形状结构与功能、细胞代谢(重点) 识记:细胞细胞膜细胞核原核细胞真核细胞同化作用、异化作用细胞呼吸光合作用 明白得:原核细胞与真核细胞的结构 (二)细胞周期(次重点) 识记:细胞周期有丝分裂减数分裂细胞分化 明白得:有丝分裂与减数分裂的异同阻碍细胞分化的因素 (三)生命的差不多化学组成(一样) 识记:单糖双糖多糖脂类核苷酸核糖核酸脱氧核糖核酸 明白得:蛋白质的空间结构 第2章遗传与变异 一、学习目的与要求

普通生物学课程大纲(本科)魏道智版

《普通生物学》教学大纲 课程名称:普通生物学 英文名称:General Biology 课程编码:0241001 学分:4学分 总学时:92 理论学时:64 实验学时:28 适用专业:生物技术本科 先修课程:无 执笔人: 审订人: 一、课程的性质、地位与任务 《普通生物学》是生物技术本科生必修的专业基础课,目的是让学生了解生物学的基础知识,掌握生命的基本结构与功能,以及生物生长与发育的一般规律,生物的基本类群。为今后其他专业课程的学习奠定基础。 二、教学基本要求 通过理论教学和实验教学相结合,使学生掌握生物学基础知识和基本的实验技能,理解普通生物学在生物技术学科专业中的重要地位,了解生物学与其它相关学科的关系以及生物学的发展。三、教学学时分配表 四、教学内容与学时分配 本课程理论学时为72学时。主要内容及学时分配如下: 绪论(2学时) 本章教学目的与要求:了解生命的基本特征;了解生物学常用的研究方法;理解生物学和现代社会生活的关系。 重点:生命的基本特征

难点:无 第一节生命的特征(1学时) 第三节生物学常用的研究方法(1学时) 第四节生物学分科 第五节生物学和现代社会生活的关系 第一章细胞(6学时) 本章教学目的与要求:了解原核细胞与真核细胞结构上的区别;植物细胞与动物细胞的区别。掌握真核细胞的亚显微结构;生物膜的结构与功能。了解细胞的分化、衰老与死亡;掌握细胞细胞周期的定义和细胞分裂的过程。 重点:1.细胞器的组成、结构、功能 2.细胞周期 3.细胞分裂 难点:1.细胞器的功能 2.周期调控 第一节细胞的发现和细胞学说的创立 一、细胞的发现 二、细胞学说的创立及其意义 第二节细胞的物质基础(1学时) 一、细胞的元素组成 二、细胞的分子组成 第三节细胞的形态结构和功能(3学时) 一、细胞的形态和大小 二、原核细胞与真核细胞 三、细胞外被与膜系统 四、细胞的主要细胞器 五、细胞骨架系统 六、细胞连接 七、细胞间的信号转导 第四节细胞的增殖与分化(2学时) 一、细胞周期 二、细胞分裂 三、细胞分化 四、细胞的衰老与死亡 五、癌细胞 第二章组织、器官和系统(20学时) 本章教学目的与要求:掌握植物组织的类型和结构特点;了解植物器官的分类;掌握植物各类器官的结构特点;了解花的结构特点;了解种子和果实的结构与分类;了解高等动物的组织、器官和系统的概念;掌握动物组织的类型和结构特点;掌握动物各器官系统的结构组成与功能 重点:植物组织的类型和结构特点;植物各类器官的结构特点;动物组织的结构与功能;动物器官的结构与功能 难点:植物组织的结构特点;植物各类器官的结构特点;动物组织的结构与功能的关系;动物器官的结构与功能 第一节植物组织、器官和系统(7学时) 一、植物组织(2学时)

普通生物学科目研究生考试大纲

普通生物学科目研究生考试大纲 本门课程总分150分;考试时间180分钟 一、考试内容-中国在职研究生招生网官网 本课程包括三部分内容:普通生物学、植物生物学、动物生物学;第一部分为主体;分值在90分左右主要考查对生物学一般概念、原理的掌握程度;生态学部分不在本课程考查范围之内;后两部分分值各占30分左右主要考查考生对动植物结构、功能和主要分类群典型特征的掌握程度.. 第一部分普通生物学 一绪论:生物界与生物学 1. 生物的特征 2. 生物界是一个多层次的组构系统 3. 把生物界划分为5个界 4. 生物和它的环境形成相互联结的网络 5. 在生物界巨大的多样性中存在着高度的统一性 6. 研究生物学的方法 7. 生物学与现代社会生活的关系 二细胞 1. 生命的化学基础 1原子和分子 2组成细胞的生物大分子 3糖类 4脂质 5蛋白质 6核酸 2. 细胞结构与细胞通讯 1细胞的结构 2真核细胞的结构 3生物膜——流动镶嵌模型 4细胞通讯 3. 细胞代谢 1能与细胞 2酶 3物质的跨膜转运 4细胞呼吸

5光合作用 5. 细胞的分裂和分化 1细胞周期与有丝分裂 2减数分裂将染色体数由2n减为n 3个体发育中的细胞 三动物的形态与功能重点参阅动物生物学部分 1. 高等动物的结构与功能 1动物是由多层次的结构所组成的 2动物的结构与功能对生存环境的适应 3动物的外部环境与内部环境 2. 营养与消化 1营养 2动物处理食物的过程 3人的消化系统及其功能 4脊椎动物消化系统的结构与功能对食物的适应3. 血液与循环 1人和动物体内含有大量的水 2血液的结构与功能 3哺乳动物的心脏血管系统 4. 气体交换与呼吸 1人的呼吸系统的结构与功能 2人体对高山的适应 3危害身体健康的呼吸系统疾病 5. 内环境的控制 1体温调节 2渗透调节与排泄 6. 免疫系统与免疫功能 1人体对抗感染的非特异性防卫 2特异性反应免疫应答 3免疫系统的功能异常 7. 内分泌系统与体液调节 1体液调节的性质 2脊椎动物的体液调节 3激素与稳态

南昌大学 普通生物学 普生大纲

南昌大学《普通生物学》课程考研大纲 课程名称:普通生物学总分:150 课程类别:专业必考课课程性质:专业基础课 一、课程的性质、任务 课程性质 《普通生物学》是综合理科教育专业,生物技术类专业学生第一学期接触的首个专业基础课程 课程任务 帮助学生建立和巩固对生命科学专业学习的兴趣、培养学生的生命科学研究素养、提高其探究性地学习、创新性地思维的能力;同时也为后续专业课程的学习奠定坚实的基础。 二、课程教研测试目标 (一)知识教研测试目标 学生能够掌握生命科学的基础知识、基本理论;理解生命活动的基本规律、基本原则;了解当代生命科学的新成就和发展的新动向。 (二)能力培养目标 生命科学研究素养、提高其探究性地学习、创新性地思维的能力;同时也为后续专业课程的学习奠定坚实的基础,通过教研测试使学生掌握生物实验的最基本操作技术,培养独立设计及进行生物实验的能力;通过实验学会观察、了解自然界的各种生命体的基本方法;验证、巩固生命科学的相关基本理论、基础知识。 三、考研整体知识分值表

四、课程内容及要求 绪论 一、生命的定义: 二、生命的基本属性 三、生命科学发展史(自学) 四、生命科学的研究领域及其分支学科 五、生命科学的研究方法 六、学习《普通生物学》的方法 七、参考资料 生命的物质基础——原子、分子及生命 一、组成生命的化学元素;二、原子结构;三、化学键;四、水及其特性;五、酸与碱;六、盐生物大分子 教研测试内容:(1)碳—生命大分子的基本构架;(2)糖类、脂类、蛋白质、核酸等生命大分子的结构功能。 教研测试要求:了解四类主要生命大分子的结构与功能,从分子层次了解生命现象和生命过程,为理解细胞的结构与功能打下基础;通过DNA双螺旋结构的提出过程、蛋白质结构的提出过程等讲解,初步熟悉基本的科研思路。 一、碳──生物大分子的基本构架 1、碳的特性: 2、单体、聚合物、缩合与水解反应 3、生命过程中重要的有机官能团——基团 二、糖类 1、单糖; 2、双糖; 3、多糖 三、脂类

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