初中数学导报答案解析
第27期有效学案参考答案
第1课时 从分数到分式
1.C . 2.
185,a b
. 【问题1】分式有:-23b a ,1
1
x -,
22x x ;
整式有:-23a b ,()22
123a ab b ++,
a π
.
两类式子的区别是:分式的分母含有字母,而整式没有. 【问题2】(1)x ≠0;(2)a ≠-1;(3)x 为任意实数. 【问题3】(1)x =-1;(2)x =-2;(3)x =-1. 3.C .4.B .5.B .6.4. 7.k =2且m ≠-2.
8.
1500x -1500
235
x +. 9.当a ≠0时,分式1
2a a +有意义;
当a =1时,分式8
1a -无意义;
当a =-32时,分式23
35
a a +-的值等于零.
10.由题意知m =2,n =2,所以原分式为2
2
x x -+,当x =1时,分式的值为-
13
. 11.答案不唯一,如
23
1
x -.
12.(1)4945
;(2))4()2(2
++n n n 或4)2()2(2
2-++n n . 13.(1)≠-1;(2)=0.
14.由题意可知a=2,b=4,所以a+b=6.
15.(1)设红队提速前,红、绿两支车队的速度分别为x km/h 和
y km/h ,依题意,有20y =18x
,解得
x
y =9
10
. (2)设x =9k ,y =10k (0k ≠)
,则绿队行走10km 所用的时间1t =
1010k
=
1k ,红队行走12km 所用的时间2t =129 1.2
k g =10
9k
.∵1t ≠2t ,∴红、绿两支车队不能同时到达市区.
第2课时 分式的基本性质(1)
1.D .
2.(1)3x =;(2)2x =.
【问题1】(1)∵n ≠0,∴2n m =2n n m n g g =
22n mn ;
(2)∵x ≠0,∴
3x x
xy x
÷÷=
2x y
;
(3)∵x +
y ≠0,∴
2x y +=()()22x y x y ++=
22
222x y
x xy y +++.
【问题2】(1)92
a ;(2)3
b ;(3)m -3;(4)x +y .
3.D .4.C .5.C . 6.(1)2n (m+2);(2)2
1a +;(3)x+2 ;(4)cx
2
.
7.⑴-
2n m ;⑵3a
b
.
8.⑴不成立,结果应为
1
x y
-;⑵不成立,应加条件当m ≠2. 9.⑴142---x x ;⑵3
2
2+-+-x x x ;⑶212-+a a .
10.(1)35210a b a b +-;(2)12946a b
a b
-+.
11.D .
12.能确定,因为b =-1m n
mn
+-,所以a 和b 互为相反数.
13.A .14.小彬. 15.能,
因为x +y =3xy ,所以两边同除以xy ,所以
1x
+
1y
=3.
第3课时 分式的基本性质(2)
1.C .
2.(1)2
94x
-;(2)3a -8b ;(3)2x ;(4)2a .
【问题1】(1)
2
3
68ab b =222324b a b b g g =34a b
;
(2)
2
11x x +-=()()111x x x ++-=1
1
x -; (3)2222
242x xz z x z -+-=22()()()x z x z x z -+-=22x z
x z -+.
【问题2】(1)最简公分母是122
a
bc .
213a bc =21434a bc g g =2
4
12a bc , 14ab =1343ac ab ac g g =2
312ac a bc
. (2)最简公分母是2
2a
b -.
3a a b +=()()()3a a b a b a b -+-=22233a ab a b --,
2b
a b -=()()()
2b a b a b a b ++-=
22222ab b a b +-.
3.C .4.A .5.D .6.D .
7.⑴ 3m
n
;⑵1x y --.
8.(1)最简公分母是22
2m
n
.
2
4p mn =
22
82mp m n ,
22p m n =
22
2pn m n .
(2)最简公分母是2
23()a
b -.
33a b a b
-+=
222223()a ab b a b -+-,
22
2ab
a b -=
22
63()
ab
a b -. 9.
222
396a ab a ab b --+=
()
()
2
33a a b a b --=
3a
a b
-,
当a =1,b =2时,原式=1. 10.棉花:
y x
(千克/公顷),小麦:
3y n
x m
+-(千克/公顷).
它们的最简公分母为x (x -m ).
y x
=
2xy my x mx --,3y n x m +-=23xy nx
x mx +-.
11.因为2661x x +-=61x -,又266
1
x x +-的值为整数,所以x -1
=±1,或x -1=±2,或x -1=±3,或x -1=±6,即适合条件的整数x 的值为-5,-2,0,2,3,4或7.
12.观察式子可得
10,99
a b ==,而
22
22
2a ab b a b ab +++=
()()2
a b a b
ab a b ab
++=+,把
10,99
a b ==代入可得原式=
109
990
. 13.D .
14.答案不唯一,如
21x y xy
-+=
1
x y -. 15.将分式的分子、分母都除以
2y ,得
222223x xy y x xy y +--+=2
223
1x x y y x x
y y ????
+- ? ???????-+ ???
=963931+--+=127. 第4课时 分式习题课
1.D .2.D .
【问题1】方法1:由1
x
+
1y
=5知x ≠0,y ≠0,两边同乘xy ,
得x +
y =5xy ,
所以
2322x xy y x xy y -+++=
()232x y xy x y xy +-++=25352xy xy
xy xy
?-+=
77xy
xy
=1; 方法2:∵xy ≠0,∴将所求分式的分子、分母同除以xy ,
∴
2322x xy y x xy y -+++=()()2322x xy y xy x xy y xy
-+÷++÷=253
25?-+=1.
【问题2】(1)BE =1
S
AB
=
242
63a b ab =22
ab ;
(2)BC =2S BE
=
3322
28122a b a b ab +=42
a
b +6a .
3.①,③,⑤.4.
1
2
,-1.5.B . 6.这个过程有错误,由于原来分式的分母为(x -7)(x -1),因此代入的x 的值不能等于7或1,否则原来的分式无意义. 如取
x =2,则原式=-
71x x +-=-72
21
+-=-9. 7.D .8.C .
9.(1)最简公分母是()
2
2
a b +.
22a b a b -+=
()222
2a b a b -+,
()
2
ab
a b +=
()
2
22ab a b +.
(2)最简公分母是222
24a
b c
.
26c a b =
3222
424bc a b c ,
228a
b c =
3
222324a a b c ,
2
3b ac =
3
222
824ab a b c .
10.原式=()()()2
22
23412923.49232323
a a a a a a a a --+-==-+-+ 当a=1时,原式=15
-
. 11.由题意可列出式子321x x x --.321x x x --=22
11x x x --()
=x , 把x =5代入得321
x x
x --=5.
12.由x +1x =3,两边平方,得2
x +2+21x
=9,
∴2
x +
2
1
x =7.
又∵4221x x x ++=2
x
+1+21x =8,
∴2421x x x ++=1
8
. 13.②.14.A . 15.令
3x =4
y
=
6
z
=k , ∴x =3k ,y =4k ,z =6k ,
∴x y z x y z ++-+=
346346k k k
k k k
++-+=135k k =135
.
16.1测试题
基础巩固
1.A .2.C .3.C .4.B .5.B .6.A .
7.⑴
2a
b
;⑵1x y +.8.()()33x x x +-.
9.a =-3,b ≠1.10.t -
112
v t
v v +.
11.(1)x ≠5
2
;(2)x ≠0;(3)x ≠±3.
12.(1)最简公分母是2
26x
y .
212x y =
22
36y x y ,
213xy =
22
26x x y .
(2)最简公分母是()()2
2
33x x -+.
2
29x
x -=()()()
243233x x x x --+, 126x +=()()()
2
23233x x x --+,
21
69x x -+=()()()223233x x x +-+.
13.(1)
2
2
11x x x x +++-=()
2
2
11x x x x ++---=-2211x x x x ++--;
(2)32311a a a a -+---=()()3
32
11a a a a --+-+-=33211
a a a a -++-. 14.由题意知,乙队单独完成的效率为1m -1n
,那么乙队单独完
成需要的时间是
111m n
-天,利用分式的基本性质化简得
111m n
-=
11mn mn m n ??
- ???
=mn
n m -(天). 15.甲车的速度是
s
t
千米/时,乙车的速度是2s q t p ++千米/时.
它们的分母不相同,最简公分母是()t t p +.
s t =()()
s t p t t p ++,2s q t p ++=(2)()t s q t t p ++.
能力提高
1.A .2.1x >且2x ≠.3.答案不唯一,如
1202m ,300
5m
. 4.分两种情况讨论:
当a =±3时,分母2
a -9=0,分式无意义.
当a ≠±3时,-
2
6189a a +-=-()()()6333a a a ++-=63a
-,要使分式的值为正整数,则a -3为6的正约数,∴3-a =1或3-a =2或3-a =3或3-a =6,∴a =2或a =1或a =0或a =
-3,∵a ≠-3,∴a =-3应舍去,综上可知,a 的值为0或1或2.
5.把水平均分成2份后清洗两次,蔬菜上残留的农药量较少. 理由如下:设清洗前蔬菜残留的农药量为1,则a 单位量的水清洗的
一次,蔬菜上残留的农药量为P a
+=11
;
把a 单位量的水平均分成2份后清洗两次,蔬菜上残留的农药量为
2
2112
11
211
??
?
??+=
+?
+=
a a
a Q .
∵a a a a +>++=??
?
??+141212
2
,
∴a +11>
2
211??
? ??+a .∴Q
新题展示
小玉的意见是正确的,也就是说,由于x >0,
y >0,小娟把
22x y x y ++写成
22
x y x y --后,分式的值扩大了,理由是
22
x y x y
--=
()()
x y x y x y
+--=x y +=
()2
x y x y
++=
222x xy y x y +++,因
为x >0,y >0,所以
22
2x xy y x y
+++>
22
x y x y
++,即小玉的
意见是正确的.
第28期有效学案参考答案
第5课时 分式的乘除
1.B .2.C .
【问题1】(1)
2
2432x y y x ?=
2
2432x y y x ??=2246xy x y =23y x
;
(2)23x y y ÷
2y x
-=-
232x y x y y ??=-
3
3
2x y .
【问题
2】(1)
222242
4436x y x x x x xy
-+?
+++=
()()()
2
222x y x y x +-+()232x x x y +?+=()232x y x x -+;
(2)22254x y x xy --÷54x y
x y +-=
()()()5454x y x y x y x x y x y
+--?-+=x y
x
-. 3.D .4.A .5.B .
6.(1)
2
3
43b a ;(2)-
3
310y
x .7.y x
x y
-+.8.
2ab b a +.
9.(1)2
a
ab -;(2)
22
2
a a a +--.
10.22211x x x -+-÷221x x -+=()()()()2
111121x x x x x -+-+-g =
1
2
,
因此,不管x 取何值,这个代数式的值都是
12
.
11.(1)所得到的结果永远都是-
2
x y ;(2)第7个分式应该是15
7
x y
.
12.(1)两种方式种植草皮的单价分别为每平方米
()
2
5000
2x m -元,
每平方米
22
5000
4x m -元;
(2)由题意,得
()
2
5000
2x m -÷
22
50004x m -=
22x m
x m
+-.
13.1-x .14.A .
15.(1)原式=22(3)(3)3(3)(3)(3)x x x x x x x +-+?+-=3x
,把x =-1
3
代入,得原式=-1;
(2)原式=
22
22()()()()x y x y x y x y x y +?+++-=1x y
-,把
x =8,y =11代入,得原式=-
1
3
. 第6课时 分式的乘方
1.A . 2.原式1
1
x =
-,当2x =时,原式1=. 【问题1】(1)(-
y x
)÷
y y x x
g =-
y x y x y x
g g =-
y x
;
(2)
2211
1xy y x x x x xy
-+-÷-g =()2
21111
y x x xy x x x -+??
--=3
1
y x -.
【问题2】(1)3
2
2a b c ??
?
-??
=-
()
3
23
2a b c
=-
63
3
8a b c ;
(2)3
2
22a b c bc c ab a ????-?÷ ? ?-????=-634322a b c bc
c a b a ?÷= -6343
22a b c a
c a b bc
g g =-5a . 3.D .4.C .5.B . 6.-n .7.
4
1
y .
8.(1)原式=-
242
m m -+;(2)原式=-3
x .
9.原式=2
a +3a +2,当2
a +3a =0时,原式=2.
10.33y x ??- ???÷42
21x xy y ????-? ? ?
????
=-3
3x
y ,
当x =2,
y =3时,原式=-216.
11.原式=-x y
xy
-.(要选一组能使本题有意义的x ,y 的值)
当x =3,y =2时,原式=-1
6.
12.原式化简为5
3
()xy x y -
-,当x =2,
y =1时,原式=-2.
13.C . 14.(1)
21
a a --;(2)-2
a . 15.原式2
(6)(6)2(5)5(5)6(6)a a a a a a a a +-++=
??+-+2
a
=, 当1
2
a =-
时,原式=-4. 第7课时 分式的加减
1.A .2.(1)4b a b -;(2)1
x y +.
【问题1】(1)原式=
22
a b a b
--=
()()a b a b a b
+--=a +b ;
(2)原式=
2m n n m +--n n m --2m
n m
-
=
()22m n n m
n m
+---=
n m
n m
--=1.
【问题2】(1)原式=
()()
12
33x x +--
23
x -=
()()
12
33x x +--
()()()2333x x x ++-=
()()()
122333x x x -++-=
()()6233x x x -+-=()()()
2333x x x --+-=23x -+;
(2)原式=
21
a +-
42a
-=
()()222a a a +--+
42
a -=()()2242
a a a +-+-=2442
a a -+-=
2
2
a a -. 【问题3】(1)原式=2291
x y x y
-g
-
9x y y
g
=
()2
29x y x y --
29x y =()
222999x x xy
y x y -+-=
29x xy y -;
(2)原式=
1x
-
()()1111x x x x -+?-+1x x --11
x - =
1x -1x x ++1x x --1
1x - =11x x --+11
x x --=-1+1=0.
3.A .4.A .5.D . 6.-2
a .7.
32.8.(1)1;(2)1
2a
. 9.原式=21
1
x x x +-+,
因为2
20x
-=,所以原式211x x +-=
+=1
1
x x ++=1.
10.(1)当小丽走第二条路时,她从甲地到乙地需要的时间为
1
v
+23v =323v +=53v
(小时). (2)小丽走第一条路所用的时间为
32v 小时,作差得53v -3
2v
=16v >0,所以小丽走第一条路花费的时间少,少用16v
小时. 11.化简得原式=1
1
-x .
在22x -≤≤的范围内的整数有-2,-1,0,1,2.
因为原式中分母不为0,除式也不为0,所以x 只能取-2.
所以当2x =-时,原式=13
-
. 12.设第一次买鸡蛋的单价为x 元/千克,第二次买鸡蛋的价格为y
元/千克,小玉两次买鸡蛋的平均价格为M 元/千克,小菲两次买鸡蛋的平均价格为N 元/千克.
所以M =
10101010x y
++=2xy x y +;N =
2222x y ++=
2
x y
+, 所以M -N =2xy x y +-2
x y
+=()()2
2x y x y --
+, 因为x >0,
y >0,且x ≠y ,
所以()()
2
2x y x y --
+<0,即M -N <0,故M <N , 所以小玉的购买办法便宜.
13.y
x y
-2.
14.(1)原式=21
a a -;⑵原式=x y y x +-.
15.原式22
2x y x xy y x x
--+=÷
2()x y x x x y -=
?-1
x y
=-,
因为20082009x
y ==,,
所以原式11120082009
x y =
==---. 第8课时 整数指数幂
1.D .
2.原式111()()22x y x y x y x x y x y x
+=
-+--?++
1122x y x x
=
---()()x y =--y x =-, 把x =1,y =3代入原式=3-1=2. 【问题1】(1)原式=()
()()3
3
3
121x y --g g =-36
x y -=-
6
3
y x ;
(2)原式=()()()
52421223x y z ?-?--?--=108219
x y z --=
21089z x y ;
(3)原式=()
32222
22
x
y x
y
?---???=10
2x
y -=2
10
y x
;
(4)原式=9246x y z -÷642x y z --=9()
()264462
x
y
z
------=
98
04x
y z =984x z .
【问题2】(1)0.000 050 62=5.062×0.000 01=5.062×10-
5; (2)-0.000 000 000 2=-2×0.000 000 000 1=-2×10-10
.
3.D .4.C .5.C .
6.(1)2
2
4x y
;(2)
5
18
a . 7.(1)2.34×10-
3;(2)2×10-
6. 8.B ,正确的解答过程为:
()()
2
4
3
3
22
23-----?-n m
n m
=
()
()3
2
666832m n m n -----?-
=666811274m n m n --??-
? ???
=-21081
n .
9.(1)-
72a b
;(2)
19mn .10.
(1)15;(2)37
32
. 11.22
-+x x
+2(x +1x -)+3
=
()
2
1x x -+-2+2(x +1
x
-)+3
=4-2+2×2+3=9.
12.因为a =555
2-=555
12
=555
12?? ???
=111
512?? ???
=111
132?? ???
,
b =444
3
-=444
13
=444
13?? ???
=111
413?? ???=111
181?? ???
,
c =222
6
-=
222
16
=222
16??
???
=111
216?? ???
=111
136?? ???
,又因为
1
32
>136
>181,所以111
132?? ???>111
136??
???>111
181?? ???
,即
a c
b >>.
13.B .14.4×6
10
-千克.
15.由题意可得n =2,m =1, ()()
3
12
32
2----?mn n m
=4()46
33m
n m n ---g
=-43
mn
-=-
34m
n
, 把n =2,m =1代入,原式=-1
2
.
16.2测试题
基础巩固
1.C .2.A .3.D .4.A .5.D .6.C . 7.(1)
1a ;(2)-1
1
a a -+. 8.答案不唯一,如
1
y
,3x 或x y xy +,2
x
等.
9.⑴
1x x +;⑵2
1a ab a b +++.10.b b b b a a b a a b
-=?
++. 11.(1)0.000 000 001=1×9
10-;(2)0.001 2=1.2×3
10
-;
(3)0.000 003 04=3.04×6
10
-;(4)-0.000 003=-3×6
10
-.
12.(1)-3
y ;(2)-2126
a a
a ++.
13.(1)-1;(2)1
2
a =
+. 14.原式=
2
2
()()2()a b a b a ab b a a b a ??
+-++÷ ?-??
=2()a b a a a b ++·=1a b
+, 当b =-1,a =3时,原式=
12
.(注意:a 不能取-1,0,1.) 15.由题意,得大货车完成120吨所用的时间是120
8
a +天,小货车
完成100吨所用的时间为100
a
天.
因为1208a +-100a =()()
12010088a a a a -++=()208008a a a -+,
所以,①当20a -800>0,即a >40时,1208a +>100a
,此时,小货车用的时间少;
②当20a -800 = 0,即a =40时,两车用的时间一样多; ③当20a -800<0,即a <40时,1208a +<100
a
,此时,大货车用的时间少.
能力提高 1.B . 2.2a +1.提示:
211
11a a a
--=a ×1-
11a
-(2
a -1)=a +
()()111a a a +--=2a +1. 3.(1)
1n ·111
11
n n n =-
++; (2)
1111(1)(1)
n n n n n n n n +-=-
+++
1(1)n n =
+1n =·
1
1
n +; (3)
24
4x x
+.
4.方式一:设浴缸容积为V ,注满时间为t ,依题意,得t=
22V V
a b
+
. 方式二:设浴缸容积为V ,注满总时间为t′,依题意得
12t′a+12t′b=V .解得t′=2V a b
+. 故t -t′=22V V a b +
-2V
a b
+ =22
[()4]()2()2()
V a b ab V a b ab a b ab a b +--=++.
分类讨论:
(1)当a=b 时,t -t′=0,即t=t′,所以当两水龙头放水速度相等时,选其中任一方式都可以,因为此时注满水的时间相等.
(2)当a≠b
时,2
()2()
V a b ab a b -+>0,即
t >t′,所以当放热水速度与
放冷水速度不相等时,选择方式二节约时间; 新题展示
(1)甲容器的容积V 甲=πR 2h-πr 2h=πh (R 2-r 2), 乙容器的容积V 乙=π(R+r )2·
2
h
,则 2222()()()2()
()()22
V h R r h R r R r R r h h V R r R r R r ππππ-+--===+++甲乙. (2)汽油单位体积的质量x=
22()
m
h R r π-,
柴油单位体积的质量y=2
2()m
h R r π+,则
x?-y=
22()m h R r π--2
2()
m
h R r π+ =2()2()()()m R r m R r h R r R r π+--+- =2
(3)()()
m r R h R r R r π-+-. ∵3
R
r <,∴2
(3)0()()m r R h R r R r π-<+-.∴x?< y. 第29期有效学案参考答案
第9课时 分式方程(1)
1.B .2.(1)x =-2;(2)x =2.
【问题1】(1)方程两边同乘x (x -4),得5(x -4)=9x .解得x =-5. 检验:当x =-5时()4x
x -=45≠0,x =-5是原方程的解;
(2)原方程两边同乘(x -2),得x -1+2x -4=1.解得x =2.检验:当x =2时x -2=0,x =2不是原分式方程的解,原分式方程无解.
【问题2】原方程可化为x =-2 -m .
因为原分式方程无解,所以x -3=0,x =3,所以-2 -m =3,解得m =-5.
所以,当m =-5时,原方程无解. 3.D .4.D .5.D .6.C .7.1. 8.(1)①,去分母时漏乘常数项;
(2)去分母得2-x =-1-2(x -3).去括号,得2-x =-1-2x +6.移项,合并得x =3.检验:x =3时x -3=0,x =3不是原分式方程的解,原分式方程无解. 9.(1)x =9;(2)原分式方程无解.
10.(1)若A =B ,则
321x -=3
4
x +,
解得x =5,经检验,x =5是原方程的解;
(2)若A 与B 互为相反数,则
321x -+3
4
x +=0,
解得x =-1,经检验x =-1是原方程的解. 11.A .
12.原方程可化为4-ax =3x +6,则(a +3)x =-2.
当a +3≠0,即a ≠-3时,有x =-2
3
a +,因原方程无解,故
x +2=0,所以-
2
3
a ++2=0,解得a =-2,所以当a =-2时,原方程无解;
当a +3=0,即a =-3时,方程(a +3)x =-2无解,则原方程也无解.
综上所述,当a =-3或a =-2时,原方程无解. 13.D .14.x =
5
4
. 15.y =2
x
x x
-÷22121x x x --+-21x +=-11
x +,因为y =13,所以-11x +=1
3
,解得x =-4,检验:x =-4时1x +=-3≠0,x =-4是方程-11x +=1
3
的解,所以x =-4时,y
的值为1
3
. 注意x 的取值范围.
第10课时 分式方程(2)
1.D .2.(1)1x =;(2)原分式方程无解.
【问题1】设第二次捐款人数为x 人,则第一次捐款人数为(x -50)人,根据题意,得
900050x -=12000
x
.解得x =200.
检验:x =200时(50)x x -≠0,x =200是原分式方程的解,且符合题意.
答:该校第二次捐款人数为200人.
【问题2】设规定日期为x 天,则甲每天完成的任务为1
x
,乙每天
完成的任务为
1
4
x +,?甲、乙两人合作2天完成的工作量为 2(1x +14x +),乙又单独做x-2天,其工作量为24
x x -+.
记总工作量为1,根据工程的实际进度,得 2(
1x +14x +)+24
x x -+=1. 解得x=4.
检验:x=4时x (x+4)≠0,x=4是原分式方程的解,且符合题意. 答:规定日期是4天. 3.C .4.B .5.D . 6.
1x
+
14x +=15
. 7.
2400x -()2400120%x
+=8. 8.设该文具厂原来每天加工x 套这种学生画图工具,根据题意得
25001000x --25001000
1.5x -=5.
解得x =100.
检验:x =100时1.5x ≠0,x =100是原方程的解,且符合题意. 所以,该文具厂原来每天加工100套这种学生画图工具.
9.设甲队单独完成需x 天,则乙队单独完成需要2x 天.根据题意得
111
220x x +=
. 解得30x =.
检验:30x =时20x ≠0,30x =是原方程的解,且符合题意. 所以260x =.
应付甲队30×1000=30000(元). 应付乙队30×2×550=33000(元).
公司应选择甲工程队,应付工程总费用30000元. 10.15.
11.设第一次购进x 件T 恤衫,由题意得
1860002x x +-50000
x =12.
解得x =1000.
检验:x =1000时3x ≠0,x =1000是原方程的解,且符合题意. 所以盈利为(1000×4-400)×80+400×80×65%-(186000+5000)=72800(元).
所以商场在这笔生意上盈利72800元.
12.设今年三月份甲种电脑每台售价x 元,根据题意
x x 80000
1000100000=
+. 解得:4000=x .
检验:4000=x
时x (x+1000)≠0,4000=x 是原方程的根,
且符合题意.
所以甲种电脑今年三月份每台售价4000元. 13.设甲班每人捐款x 元,则乙班每人捐款
2
3
x 元,根据题意得 750x =550
23x -5.
解得x =15.
检验:x =15时2
3
x ≠0,x =15是原方程的解,且符合题意.
所以甲班平均每人捐款15元.
第11课时 分式方程(3)
1.160400160
18(120%)x x
-+=+. 2.设甲每分钟打x 个字,则乙每分钟打(1+25%)x 个字,由题意得
1800
x -5=()
2000125%x +.
解得x =40. 检验:x =40时()125%x +≠0,x =40是原方程的解,且符
合题意. 所以
1800
x
=45(分钟). 答:甲花了45分钟完成任务,乙花了40分钟完成任务. 【问题1】方程两边同乘2ax ,得22
a +2x =42
a +x . 移项,合并,得x =22
a .
检验:由于a 为原方程中的分母,所以当a ≠0,x =22
a 时,2ax =43
a ≠0,所以x =22
a 是原分式方程的解.
【问题2】设列车原来的速度x 千米/时,则提速后为1.5x 千米/时,根据题意,得
720x =720120x -+1
2+
120
1.5x
. 解得x =80.
检验:x =80时6x ≠0,x =80是原分式的解,且符合题意. 答:列车原来的速度为80千米/时. 3.C .4.A .
5.
43x ,48x -2=48
43
x . 6.1501506060v
-
+=1. 7.原方程的解为x =-b .
8.设抢修车的速度为x 千米/时,则吉普车的速度为1.5千米/时,根据题意,得
151.5x =15x -15
60. 解得x =20.
检验:x =20时60x ≠0,x =20是原分式方程的解,且符合题意.
所以1.5x =30.
答:抢修车的速度为20千米/时,吉普车的速度为30千米/时. 9.设乙同学的速度为x 米/秒,则甲同学的速度为1.2x 米/秒,根据题意,得
5060)62.160(=++x
x . 解得x =2.5.
检验:x=2.5时1.2x ≠0,x=2.5是方程的解,且符合题意.
∴甲同学所用的时间为2662.160
=+x
(秒)
,乙同学所用的时间为2460=x
(秒)
. ∵26>24, ∴乙同学获胜.
10.⑴表中依次填入
x 30,x ???
??+911,x ??
?
??+91160; ⑵依题意,列出方程得
2191160
30=??
?
??++x x . 解得4=x
.
检验:4=x
时119x ??
+ ???≠0,4=x 是所列方程的解.
所以9
40
9114=
??? ?
?+
?. 答:先遣分队徒步从理县到汶川的平均速度是每小时9
40
千米. 11.B .
12.设改进设备后平均每天耗煤x 吨,根据题意,得
4552x x -?-45522x
x -?=10.
解得x =1.5.
检验:x =1.5时2x ≠0,x =1.5是原分式方程的解,且符合题意.
答:改进设备后平均每天耗煤1.5吨.
(2)略(只要所编应用题的方程与原题的方程相同或相似均可).
第12课时 分式方程习题课
1.D . 2.(1)x =-
3
2
;(2)原方程无解. 【问题1】方程两边同乘y (
y -1)
,得2y -m =2
y -2y +1,即12
m
y +=.因为y =0,y =1时原方程无解,所以将y =0,
y =1分别代入上式得m =-1或m =1.
【问题2】(1)设甲队单独完成此项工程需x 天,由题意得
13
26
6=+x x . 解得15=x .
检验:15=x
时
23
x
≠0,15=x 是原方程的解,且符合题意. 所以甲队单独完成此项工程需15天,乙队单独完成此项工程需15×
3
2
=10(天). (2)甲队所得报酬:8000615
1
20000=??(元)
,乙队所得报酬:1
20000610
?
?=12000(元)
. 3.D .4.D .
5.(1)x =6;(2)原方程无解. 6.把x =-3代入分式方程得m =1. 7.C .
8.原方程去分母,得x -4 =-m , 整理得x =4 -m .
当x =3时原方程无解,所以4 -m =3,解得m =1. 所以,当m =1时,原方程也无解.
9.设安排x 人生产甲种板材,则生产乙种板材的人数为(140)x - 人.由题意,得
2400012000
3020(140)
x x =-.
解得:80x =.
检验:80x =时60(140)x x -≠0,80x =是原分式方程的解,且符合题意. 所以140x -=60.
答:应安排80人生产甲种板材,60人生产乙种板材. 10.两边同乘x (x -1),得6x =x +k -3(x -1), 解得x =
3
8
k +,由于原分式方程有解,所以x ≠0,x ≠1,即38k +≠0,3
8
k +≠1,故k ≠-3,k ≠5,即当k ≠-3,k ≠5时,原方程有解.
11.(1)李明同学的解答过程中第③步不正确,应为:甲每分钟打
字
30003000
6050
x ==(个). 乙每分钟打字601248-=(个).
答:甲每分钟打字为60个,乙每分钟打字为48个.
(2)设乙每分钟打字x 个,则甲每分钟打字(12)x +个,根据题意得
30002400
12x x =
+. 解得48x =.
检验48x =时(12)x x +≠0,48x =是原方程的解,且符合题意.
甲每分钟打字12481260x +=+=(个). 答:甲每分钟打字为60个,乙每分钟打字为48个. 12.以下两种解法供参考: 解法一:因为12x -=12x x ---3,所以12x --12
x x --=-3,所以
2
2
x x -+-=-3,所以-1=-3,所以原分式方程无解;
解法二:因为12x -=12x x ---3,所以12x -=21
2x x -+--3,
所以12x -=1+12x --3,所以12x -=12
x --2,所以0=
-2,所以原分式方程无解.
13.设乙工程队单独完成这项工程需要x 天,根据题意得
101120140x x ??
++?= ???
. 解得60x =.
经检验:60x =是原方程的解.
答:乙工程队单独完成这项工程所需的天数为60天. (2)解:设两队合做完成这项工程所需的天数为y 天,根据题意
得
1
114060y ??+= ???
. 解得
24y =.
答:两队合做完成这项工程所需的天数为24天.
16.3测试题
基础巩固
1.A .2.C .3.D .4.C .5.C .6.B . 7.无解. 8.-1.
9.答案不唯一,如
70
mx
=1. 10.1000x -100010
x +=5.
11.(1)x =
73;(2)x =22b
a b
--. 12.当x =2时,A =B .
13.由题意得,
44
223x x
+=--,解得4x =.经检验,4x =是
原方程的解.所以x 的值为4.
14.设今年1月份的一级猪肉每千克是x 元,则5月份的一级猪肉每千克是1.25x 元,由题意,得
20200.21.25x x
-=. 解得x =20.
检验:x =20时1.25x ≠0,x =20是原方程的解,且符合题意. 答:今年1月份的一级猪肉每千克是20元.
15.设王老师步行的速度为x 千米/时,则他骑自行车的速度为3x 千米/时,依题意可得
7.50.524
360
x x -=
. 解得x =5.
检验:x =5时60x ≠0,x =5是原方程的解,且符合题意. 所以3x =15.
答:王老师骑自行车的速度是15千米/时. 能力提高 1.①②③.
2.k >-4且k ≠-2.
3.原方程可化为2
x -ax -3x +3=2
x -x ,则(a +2)x =
3.
当a +2≠0,即a ≠-2时,有x =
3
2
a +,因原方程无解,故32a +=0(不成立)或32
a +=1,解得a =1,所以当a =1时,原方程无解;
当a +2=0,即a =-2时,方程(a +2)x =3无解,则原方程也无解.
综上所述,当a =1或a =-2时,原方程无解.
4.设第一次购书的进价为x 元,则第二次购书的进价为x (1+20%)=1.2x 元,根据题意,得
1200x +10=1500
1.2x . 解得x =5.
检验:x =5时1.2x ≠0,x =5是原方程的解,且符合题意. 所以第一次购书为1200
5
=240(本),第二次购书为240+10=250(本).
第一次赚钱为240×(7-5)=480元(元),第二次赚钱为200×
(7-5×1.2)+50×(7×0.4-5×1.2)=40(元). 所以两次共赚钱480+40=520(元). 新题展示
(1)设试销时这种苹果的进货价是每千克x 元,依题意,得
110005000
20.5x x =?+.
解得x =5.
检验:x =5时(0.5)x x +≠0,x =5是原方程的解,且符合题
意.
(2)试销时进苹果的数量为
5000
10005
= (千克),第二次进苹果的数量为2×1000=2000(千克) .
盈利为 2600×7+400×7×0.7-5000-11000=4160(元) . 答:试销时苹果的进货价是每千克5元,商场在两次苹果销售中共盈利4160元.
第30期有效学案参考答案
第13课时 复习课(1)
1.A .
2.(1)2ab +12b ;(2)2
94x
-;(3)2
-2x xy ;(4)2a .
【问题1】(1)2;(2)A .
【问题2】(1)a b a -;(2)22m n m n
-+.
3.B .4.A .5.C .6.1.
7.(1)3564m n
m n
++;(2)1030615x y x y -+.
8.(1)它们的最简公分母是3
6abcx .
2
3
166bcx ax abcx =
;
23
1326acx
bx abcx =
;
33
1236ab cx abcx =
;
(2)它们的最简公分母是()
2
2x
x -.
22
2x x x +-=
()42
42x x x --;21
44x x x --+=
()22
2x x x x --.
9.平均速度为
2c
c c a b +=
2c
bc ac ab
+=
2c ab bc ac ab ab
?+?=2abc bc ac +
=2ab a b +(千米/时),即小强到达学校的平均速度是2ab a b
+ 千米/时.
10.(1)x =
2
3
;(2)x =1; (3)
23<x <1;(4)x >1或x <2
3
.
11.D .
12.(1)原式=
()()()()
323x x x x y -+--=2x x y +-,把x =12,y
=13
代入,原式=15; (2)∵2
x +2y -2x -6y +10=0,
∴
()21x -+()2
3y -=0.
∵()2
1x -≥0,()2
3y -≥0, ∴
()
21x -=0,
()
2
3y -=0.
∴x =1,y =3.
∴原式=
22
1313
-?=-
83
. 13.x +
y ≠0.14.2.
15.(1)答案不唯一,如229
3x x x --,22969x x x --+,22369
x x x x --+
等;
(2)229
69x x x --+=()()()
2
333x x x +--=33x x +-. 第14课时 复习课(2)
1.(1)310b
x ;(2)-
223b x ;(3)-
1
2x
;(4)0. 2.(1)
3
bc a
;(2)
x
x 1
+. 【问题1】(1)原式=()()()()()2
333323x x x x x x -+-+--g =-2
x ;
(2)原式=
()()()222x x x x ++--22x -=2x x --2
2
x -=1.
【问题2】原式
1
2214-?-+
-=a a a a a a --=14=
31a -,把31=a 代入得:原式=3×1
3
-1=1-1=0.
3.D .4.D .5.C .
6.(1)23
2
b c
;(2)
2
12y ;(3)33
6
8a b cd -
;(4)
64
4
2a c b .
7.B .8.(1)
1a ;(2)9+3x ;(3)b a b +;(4)m n m n +-. 9.原式化简得11x -,答案不唯一,如当x =3时原式=1
2
(注
意不能取0,±1,2).
10.1
2n n +=
+()2
12
n n ++,
证明:()221121
2222
n n n n n n n n n ++++=+=++++ ()2
12
n n +=
+.
11.两位学生的化简是正确的,但是代值是不正确的.对于生甲来说,因为当a =1,b =-1时,原式中的分母为0,原式无意义,显然,代值这一步不正确;对于生乙来说,因为当a =-1,b =-1时,原式中的分母为0,原式无意义. 12. 4.25×10-5
. 13.B .14.D . 15.化简得原式=-
4xy ,当x =1
2
,y =-2时原式=4. 第15课时 复习课(3)
1.1b a ??
+ ???
.2.B .
【问题1】x =3.
【问题2】(1)设商场第一次购进x 套运动服,由题意得
6800032000
102x x -=. 解得200x =.
检验:200x =时2x ≠0,200x =是所列方程的解,且符合题意.
22200200600x x +=?+=.
所以商场两次共购进这种运动服600套. (2)设每套运动服的售价为
y 元,由题意得
6003200068000
20%3200068000
y --+≥.
解得
200y ≥,所以每套运动服的售价至少是200元.
3.
m
a b
-.4.B . 5.(1)原方程的解是x =-125
;(2)原方程无解. 6.C .
7.设原计划平均每天改造道路x 千米,根据题意,得
202.124
24=-x
x . 解得x =0.2.
检验:x =0.2时1.2x ≠0,x =0.2是原方程的解,且符合题意.
答:原计划平均每天改造道路0.2千米. 8.(1)2000;
(2)设该公司原计划安排x 名工人生产帐篷,则由题意得
)
50)(2210(2000
220000%)251(2000+--?-=+x x , 整理得
)
50(316
5+=x x ,解得x =750. 检验:x =750时3(50)x x +≠0,x =750是所列方程的解,且符合题意.
答:该公司原计划安排750名工人生产帐篷.
9.答案不唯一,如欢欢和妮妮兄妹二人到距他们家10千米的爷爷家给爷爷过生日.哥哥欢欢骑上了爸爸为他新买的自行车先走,妹
妹妮妮在哥哥走了20分钟后乘坐公共汽车去,结果他们同时到达.已知公共汽车的速度是欢欢骑车速度的2倍,问欢欢骑车的平均速度是多少?
设欢欢骑车的平均速度为每分钟x 千米,根据题意可得方程
10x -102x
=20. 解得x =1
4.
检验:x =14时2x ≠0,x =1
4
是原方程的解,且符合题意.
所以欢欢骑车的速度是每分钟1
4
千米.
10.甲两次购买卫生饲料的平均单价为
100010002000x y +=2
x y
+;
乙两次购买卫生饲料的平均单价为
1600÷(
800x
+800
y )=2xy x y +;
甲、乙所购卫生饲料的平均单价的差为
2
x y +-2xy
x y +=()()2
2x y x y -+>0, 所以乙所购的卫生饲料的平均单价较低,乙的购货方式更实惠.
11.64m m >-≠-且.12.
11R R
R R
-.
13.设该公司今年到台湾采购苹果的成本价格为x 元/千克,根据题意,得
x
x 100000
200002100000=
+. 解得 2.5x =.
检验: 2.5x =时20x ≠, 2.5x =是原方程的解,且符合题意.
当 2.5x =时,25x =.
所以实现“三通”前该公司到台湾采购苹果的成本价格为5元/千克.
第十六章综合测试题(一)
一、选一选,牛刀初试露锋芒
1.D .2.B .3.B .4.B .5.D .6.D .7.B .8.A .9.A .10.A . 二、填一填,狭路相逢勇者胜 11.1×10
10
-m .12.x ≠0且x ≠2.
13.57310a b a b -+.14.⑴1
1
m -;⑵
3564a b c .
15.x =-3.16.2.17.180x -180
2
x +=3.
18.200812.提示:由题意知()1f =12,()2f =4
5
,
12f ?? ???=1
5
,()3f =910,
13f ?? ???=1
10
,… 由此可知
()2f +12f ??
???
=1,()3f +
13f ??
???
=1,12009f ??
???
+()2009f =1,所以()1f +()2f +12f ?? ???
+()3f +13
f ?? ???
+…+12009f ?? ???
+
()2009f =12+1×2008=2008
1
2
. 三、做一做,百尺竿头再进步 19.(1)原式=
1
1
+m ;(2)原式=-()123a +.
20.(1)x =15;(2)x =
1
6
. 21.原式2200911(1)1a a a a -+=
÷--220091(1)a a a a -=?-2009
1
a =
-,取a =-1,原式=-2009
2
.(取另外两个数都将使原式失去意义)
22.有错误,应考虑x ≠2,即
23a
-≠2,a ≠-4,所以当a <2且a ≠-4时,方程22
x a
x +-=-1的解是正数.
23.(1)
(2)根据题意,列方程得3
121010+=x x . 解得15=x .
检验:15=x 时60x ≠,15=x 是原方程的解,且符合题意. 答:骑车同学的速度为每小时15千米. 24.设从南京购进x 条裤子,根据题意,得
176********
42x x -=. 解得2000x =.
检验:2000x =时20x ≠,2000x =是所列方程的解且符合题意.
所以这笔生意赢利为58(x +2x -150)+0.8×58×150-80000-176000=90260(元). 答:这笔生意赢利90260元.
第十六章综合测试题(二)
一、选一选,牛刀初试露锋芒
1.D .2.B .3.D .4.A .5.A .6.A .7.C .8.A .9.C .10.A . 二、填一填,狭路相逢勇者胜 11.
3
4
.12.小玲.13.答案不唯一,如
23x ,13x
等. 14.⑴
22a b a b
++;⑵
1
(1)
x x -.15.x =11.
16.1 000 000.17.±1.18.
2
1
n n ++. 三、做一做,百尺竿头再进步
19.(1)-62b a ;(2)2
a
a -.
20.(1)2x =-;(2)原方程无解. 21.原式=
3
2
-x .又原式为整数且x 为整数, ∴2313±=-±=-x x 或,
∴所有符合条件的x 的值的为1,2,4,5.
22.原式=
22-1+1-1+1x x x x x ?()()()()=4
x
.
由已知条件可知x 只能等于2,所以当x =2时,原式=4
22
=. 23.(1)设乙队单独完成需x 天,根据题意,得
111
20()2416060x ?++?=. 解得x =90.
经检验,x =90是原方程的解. 所以乙队单独完成需90天. (2)设甲、乙合作完成需y 天,则有11
(
)16090
y +=. 解得
36y =.
甲单独完成需付工程款为60×3.5=210(万元). 乙单独完成超过计划天数,不符合题意.
甲、乙合作完成需付工程款为36(3.5+2)=198(万元). 答:在不超过计划天数的前提下,由甲、乙合作完成最省钱. 24.答案不唯一,如:
(1)乙车间每天生产的药品=1.5×甲车间每天生产的药品; (2)甲、乙车间单独生产这批药品各需多少天; (3)设乙车间单独生产这批药品需x 天,由题意得
240x =240
5x +×1.5. 解得x =10.
检验:x =10时(5)0x x +≠,x =10是所列方程的解,且符合题意. 所以x +5=15.
所以甲车间单独生产这批药品需15天,乙车间单独生产需10天.
初中数学试题及答案
初中学业水平暨高级中等学校招生考试试卷 数 学 注意事项: 1. 本试卷分试题卷和答题卡两部分。试题卷共4页,三个大题,满分120分,考试时间100分钟. 2. 试题卷上不要答题,请用0.5毫米黑色签字水笔直接把答案写在答题卡上,答在试题卷上的答案无效. 3. 答题前,考生务必将本人姓名、准考证号填写在答题卡第一面的指定位置上. 参考公式:二次函数y =ax 2 +bx +c (a ≠0)图象的顶点坐标为)44,2(2 a b a c a b --. 一、选择题 (每小题3分,共24分) 下列各小题均有四个答案,其中只有一个是正确的. 1. -2的相反数是 【 】 A . 2 B. 2-- C. 21 D. 2 1 - 2. 下列图形中,既是轴对称图形又是中心对称图形的是【 】 3. 方程(x-2)(x+3)=0的解是 【 】 A. x=2 B. x=3- C. x 1=2-,x 2=3 D. x 1=2,x 2=3- 4. 在一次体育测试中,小芳所在小组8人的成绩分别是:46,47,48,48,49,49,49,50.则这8人体育成绩的中位数是 【 】 A. 47 B. 48 C. 48.5 D. 49 5. 中,与数字“2”相对的面上的数字是 【 】 A. 1 B. 4 C. 5 D. 6 A B C D
6. 不等式组???>+≤1 22 x x 的最小整数解为 【 】 A. 1- B. 0 C. 1 D. 2 7. 如图,CD 是⊙O 的直径,弦AB ⊥CD 于点G ,直线EF 与 ⊙O 相切于点D ,则下列结论中不一定正确的是 【 A. AG=BG B. AB//EF C. AD//BC D. ∠ABC=∠ADC 8. 在二次函数y=-x 2+2x+1的图象中,若y 随x 的增大而增大,则x 的取值范围是 【 】 A. x<1 B. x>1 C. x<-1 D. x>-1 二、填空题 (每小题3分,工21分) 9. 计算:._______43=-- 10. 将一副直角三角板ABC 和EDF 如图放置(其中 ∠A =60°,∠F =45°),使点E 落在AC 边上,且 ED //BC ,则∠CEF 的度数为_________. 11. 化简: ._________)1(1 1=-+x x x 12. 已知扇形的半径为4 cm ,圆心角为120°,则此扇形的弧长是_________cm. 13. 现有四张完全相同的卡片,上面分别标有数字-1,-2,3,4. 把卡片背面朝上洗匀,然后从中随机抽取两张,则这两张卡片上的数 字之积为负数的概率是_________. 14. 如图,抛物线的顶点为P (-2,2),与y 轴交于点A (0,3). 若平移该抛物线使 第7题 E F C D B A 第10题
高中数学-解三角形知识点汇总情况及典型例题1
实用标准
—tanC。
例 1 ? (1 )在 ABC 中,已知 A 32.00 , B 81.80 因为 00 v B v 1800,所以 B 640,或 B 1160. c as nC 空啤 30(cm). sin A s in400 ②当B 1160时, 点评:应用正弦定理时(1)应注意已知两边和其中一边的对角解三角形时,可能有两解的情形; 对于解三角形中的复杂运算可使用计算器 题型2 :三角形面积 2 , AC 2 , AB 3,求tan A 的值和 ABC 的面积。 2 (2 )在 ABC 中,已知 a 20 cm , b 28 cm , 40°,解三角形(角度精确到 10,边长精确 到 1cm ) o 解:(1 )根据三角形内角和定理, C 1800 (A B) 1800 (32.00 81.80) 66.20 ; 根据正弦定理,b asinB 42.9sin81.80 si nA 眾厂 80.1(cm); 根据正弦定理,c 聲C 丝9也彰 74.1(cm). sin 32.0 (2 )根据正弦定理, s"B 舸 A 28sin4°0 a 20 0.8999. ,a 42.9 cm ,解三角形; ①当 B 640 时, C 1800 (A B) 1800 (40° 640) 760, C 1800 (A B) 1800 (400 116。)240 , c asinC si nA 呼 13(cm). sin 40 (2) 解法一:先解三角方程,求出角 A 的值。 例2 ?在ABC 中, sin A cos A
si nA cos A j2cos(A 45 )-—, 2 1 cos(A 45 )-. 又 0 A 180 , A 45o 60o , A 105.° o o 1 \/3 L tan A tan(45 60 ) 一字 2 J3, 1 73 42 si nA sin105 sing5 60) sin4 5 co$60 cos45 si n60 ——-—. 1 1 /2 洽 n S ABC AC AB si nA 2 3 近 46)。 2 2 4 4 解法二:由sin A cos A 计算它的对偶关系式 si nA cos A 的值。 v 2 — si nA cos A —— ① 2 2 1 (si nA cos A)2 2 1 2sin Acos A — 2 Q0o A 180o , si nA 0,cos A 0. 1 另解(si n2A —) 2 2 3 (s in A cos A) 1 2 sin Acos A —, *'6 _ si nA cos A — ② 2 $2 J6 ①+②得sin A --------------- 。 4 ①-②得 cosA <6 。 4 u 而丄 A si nA J 2 J 6 4 c 匚 从而 tan A l l 2 ~3。 cosA 4 v2 v 6
解三角形经典练习试题集锦(附答案)
解三角形 一、选择题 1.在△ABC 中,若0 30,6,90===B a C ,则b c -等于( ) A .1 B .1- C .32 D .32- 2.若A 为△ABC 的内角,则下列函数中一定取正值的是( ) A .A sin B .A cos C .A tan D . A tan 1 3.在△ABC 中,角,A B 均为锐角,且,sin cos B A >则△ABC 的形状是( ) A .直角三角形 B .锐角三角形 C .钝角三角形 D .等腰三角形 4.等腰三角形一腰上的高是3,这条高与底边的夹角为0 60,则 底边长为( ) A .2 B . 2 3 C .3 D .32 5.在△ABC 中,若B a b sin 2=,则A 等于( ) A .0 60 30或 B .0 060 45或 C .0 060120或 D .0 15030或 6.边长为5,7,8的三角形的最大角与最小角的和是( ) A .0 90 B .0 120 C .0 135 D .0 150 二、填空题 1.在Rt △ABC 中,0 90C =,则B A sin sin 的最大值是 _______________。 2.在△ABC 中,若=++=A c bc b a 则,2 2 2 _________。 3.在△ABC 中,若====a C B b 则,135,30,20 _________。 4.在△ABC 中,若sin A ∶sin B ∶sin C =7∶8∶13,则 C =_____________。 5.在△ABC 中,,26-=AB 030C =,则AC BC +的最大值 是________。 三、解答题 1.在△ABC 中,若,cos cos cos C c B b A a =+则△ABC 的形状是什么? 2.在△ABC 中,求证: )cos cos (a A b B c a b b a -=- 3.在锐角△ABC 中,求证: C B A C B A cos cos cos sin sin sin ++>++。
初中数学经典几何题及答案解析
第 1 页 共 14 页 4e d c 经典难题(一) 1、已知:如图,O 是半圆的圆心,C 、E 是圆上的两点,CD ⊥AB ,EF ⊥AB ,EG ⊥CO . 求证:CD =GF .(初二) 2、已知:如图,P 是正方形ABCD 内点,∠PAD =∠PDA =150. 求证:△PBC 是正三角形.(初二) 3、如图,已知四边形ABCD 、A 1B 1C 1D 1都是正方形,A 2、B 2、C 2、D 2分别是AA 1、BB 1、 CC 1、DD 1的中点. 求证:四边形A 2B 2C 2D 2是正方形.(初二) 4、已知:如图,在四边形ABCD 中,AD =BC ,M 、N 分别是AB 、CD 的中点,AD 、BC 的延长线交MN 于E 、F . 求证:∠DEN =∠F . A P C D B A F G C E B O D D 2 C 2 B 2 A 2 D 1 C 1 B 1 C B D A A 1 A N F E C D M B
第 2 页 共 14 页 P C G F B Q A D E 经典难题(二) 1、已知:△ABC 中,H 为垂心(各边高线的交点),O 为外心,且OM ⊥BC 于M . (1)求证:AH =2OM ; (2)若∠BAC =600,求证:AH =AO .(初二) 2、设MN 是圆O 外一直线,过O 作OA ⊥MN 于A ,自A 引圆的两条直线,交圆于B 、C 及D 、E ,直线EB 及CD 分别交MN 于P 、Q . 求证:AP =AQ .(初二) 3、如果上题把直线MN 由圆外平移至圆内,则由此可得以下命题: 设MN 是圆O 的弦,过MN 的中点A 任作两弦BC 、DE ,设CD 、EB 分别交MN 于P 、Q . 求证:AP =AQ .(初二) 4、如图,分别以△ABC 的AC 和BC 为一边,在△ABC 的外侧作正方形ACDE 和正方形 CBFG ,点P 是EF 的中点. 求证:点P 到边AB 的距离等于AB 的一半.(初二) 经典难题(三) 1、如图,四边形ABCD 为正方形,DE ∥AC ,AE =AC ,AE 与CD 相交于F . 求证:CE =CF .(初二) · A D H E M C B O · G A O D B E C Q P N M · O Q P B D E C N M · A A F D E C B
初中数学数据的收集与整理真题汇编及答案解析
初中数学数据的收集与整理真题汇编及答案解析 一、选择题 1.某同学为了解三月份疫情期间某超市每天的客流量,随机抽查了其中五天的客流量,所抽查的这五天中每天的客流量是这个问题的() A.总体B.个体C.样本D.以上都不对 【答案】B 【解析】 【分析】 根据总体、个体、样本、样本容量的定义进行解答. 【详解】 解:∵抽查的是三月份疫情期间某超市每天的客流量, ∴所抽查的这五天中每天的客流量是个体. 故选B. 【点睛】 此题主要考察样本的定义,熟知样本是总体所抽取的一部分个体是解题的关键. 2.为了支援地震灾区同学,某校开展捐书活动,九(1)班40名同学积极参与.现将捐书数量绘制成频数分布直方图如图所示,则捐书数量在5.5~6.5组别的频率是() A.0.1 B.0.2 C.0.3 D.0.4 【答案】B 【解析】 ∵在5.5~6.5组别的频数是8,总数是40, ∴=0.2. 故选B. 3.下列调查中适宜采用抽样方式的是() A.了解某班每个学生家庭用电数量 B.调查你所在学校数学教师的年龄状况
C.调查神舟飞船各零件的质量 D.调查一批显像管的使用寿命 【答案】D 【解析】 【分析】 根据全面调查与抽样调查的特点对各选项进行判断. 【详解】 解:了解某班每个学生家庭用电数量可采用全面调查;调查你所在学校数学教师的年龄状况可采用全面调查;调查神舟飞船各零件的质量要采用全面调查;而调查一批显像管的使用寿命要采用抽样调查. 故选:D. 【点睛】 本题考查了全面调查与抽样调查:全面调查与抽样调查的优缺点:全面调查收集的到数据全面、准确,但一般花费多、耗时长,而且某些调查不宜用全面调查.抽样调查具有花费少、省时的特点,但抽取的样本是否具有代表性,直接关系到对总体估计的准确程度. 4.某校文学社成员的年龄分布如下表: 对于不同的正整数,下列关于年龄的统计量不会发生改变的是() A.平均数B.众数C.方差D.中位数 【答案】D 【解析】 【分析】 由频数分布表可知后两组的频数和为15,即可得知总人数,结合前两组的频数知第15、16个数据的平均数,可得答案. 【详解】 解:∵14岁和15岁的频数之和为15﹣a+a=15, ∴频数之和为6+9+15=30, 则这组数据的中位数为第15、16个数据的平均数,即13+14 2 =13.5, ∴对于不同的正整数a,中位数不会发生改变, 故选:D. 【点睛】 此题考查频数(率)分布表,加权平均数,中位数,众数,方差,看懂图中数据是解题关键 5.下列调查方式,你认为最合适的是()
高中数学解三角形和平面向量
高中数学解三角形和平面向量试题 一、选择题: 1.在△ABC 中,若a = 2 ,23b =,0 30A = , 则B 等于( B ) A .60o B .60o 或 120o C .30o D .30o 或150o 2.△ABC 的内角A,B,C 的对边分别为a,b,c ,若c =2,b =6,B =120o ,则a 等于( D ) A .6 B .2 C .3 D .2 3.在△ABC 中,角A 、B 、C 所对的边分别为a 、b 、c, 且2=a ,A=45°,2=b 则sinB=( A ) A . 1 2 B .22 C . 3 2 D .1 4.ABC ?的三内角,,A B C 的对边边长分别为,,a b c ,若5 ,22 a b A B ==,则cos B =( B ) A . 53 B .54 C .55 D .5 6 5.在△ABC 中,若)())((c b b c a c a +=-+,则A ∠=( C ) A .0 90 B .0 60 C .0 120 D .0 150 6.在△ABC 中,角A,B,C 的对边分别为a,b,c ,若(a 2+c 2-b 2)tan B =3ac ,则角B 的值为(D ) A. 6 π B. 3π C.6π或56 π D. 3π或23 π 7. 在△ABC 中, b a B A =--cos 1cos 1,则△AB C 一定是( A ) A. 等腰三角形 B. 直角三角形 C. 锐角三角形 D. 钝角三角形 8.在ABC ?中,角A 、B 、C 所对应的边分别为a 、b 、c ,若角A 、B 、C 依次成等差数列,且a=1, ABC S b ?=则,3等于( C ) A. 2 B. 3 C. 2 3 D. 2 9.已知锐角△ABC 的面积为33,BC=4,CA=3则角C 大小为( B ) A 、75° B 、60° C 、45° D 、30° 10.在200米高的山顶上,测得山下一塔顶与塔底的俯角分别为30°、60°,则塔高为( A ) A. 3 400 米 B. 33400米 C. 2003米 D. 200米 11.已知A 、B 两地的距离为10km ,B 、C 两地的距离为20km ,现测得0 120ABC ∠=,则A,C 两地 的距离为( D )。 A. 10km B. 103km C. 105km D. 107km 12.已知M 是△ABC 的BC 边上的中点,若向量AB =a ,AC = b ,则向量AM 等于( C ) A . 21(a -b ) B .21(b -a ) C .21( a +b ) D .1 2 -(a +b ) 13.若 ,3) 1( )1, 1(B A -- ,5) (x C 共线,且 BC AB λ=则λ等于( B ) A 、1 B 、2 C 、3 D 、4 14.已知平面向量),2(),2,1(m -==,且∥,则32+=( C ) A .(-2,-4) B. (-3,-6) C. (-4,-8) D. (-5,-10) 15. 已知b a b a k b a 3),2,3(),2,1(-+-==与垂直时k 值为 ( C ) A 、17 B 、18 C 、19 D 、20 16.(2,1),(3,),(2),a b x a b b x ==-⊥r r r r r 若向量若则的值为 ( B ) A .31-或 B.13-或 C .3 D . -1 17. 若|2|= ,2||= 且(-)⊥ ,则与的夹角是 ( B ) (A ) 6π (B )4π (C )3π (D )π12 5 183 =b , a 在 b 方向上的投影是2 3 ,则 b a ?是( B ) A 、3 B 、 29 C 、2 D 、2 1 19.若||1,||2,a b c a b ===+r r r r r ,且c a ⊥r r ,则向量a r 与b r 的夹角为( C ) (A )30° (B )60° (C )120° (D )150°
正弦定理余弦定理综合应用解三角形经典例题老师
一、知识梳理 1.内角和定理:在ABC ?中,A B C ++=π;sin()A B +=sin C ;cos()A B +=cos C - 面积公式: 111 sin sin sin 222ABC S ab C bc A ac B ?= == 在三角形中大边对大角,反之亦然. 2.正弦定理:在一个三角形中,各边和它的所对角的正弦的比相等. 形式一:R C c B b A a 2sin sin sin === (解三角形的重要工具) 形式二: ?? ? ??===C R c B R b A R a sin 2sin 2sin 2 (边角转化的重要工具) 形式三:::sin :sin :sin a b c A B C = 形式四: sin ,sin ,sin 222a b c A B C R R R = == 3.余弦定理:三角形任何一边的平方等于其他两边的平方的和减去这两边与它们夹角的余弦的积的两倍.. 形式一:2 2 2 2cos a b c bc A =+- 2 2 2 2cos b c a ca B =+- 222 2cos c a b ab C =+-(解三角形的重要工具) 形式二: 222cos 2b c a A bc +-= 222cos 2a c b B ac +-= 222 cos 2a b c C ab +-= 二、方法归纳 (1)已知两角A 、B 与一边a ,由A +B +C =π及sin sin sin a b c A B C == ,可求出角C ,再求b 、c . (2)已知两边b 、c 与其夹角A ,由a 2=b 2+c 2 -2b c cosA ,求出a ,再由余弦定理,求出角B 、C . (3)已知三边a 、b 、c ,由余弦定理可求出角A 、B 、C . (4)已知两边a 、b 及其中一边的对角A ,由正弦定理sin sin a b A B = ,求出另一边b 的对角B ,由C =π-(A +B ),求出c ,再由sin sin a c A C =求出C ,而通过sin sin a b A B = 求B 时,可能出一解,两解或无解的情况 a = b sinA 有一解 b >a >b sinA 有两解 a ≥b 有一解 a >b 有一解 三、课堂精讲例题 问题一:利用正弦定理解三角形
最新初中数学数据分析经典测试题附答案
最新初中数学数据分析经典测试题附答案 一、选择题 1.已知一组数据a,b,c的平均数为5,方差为4,那么数据a﹣2,b﹣2,c﹣2的平均数和方差分别是.() A.3,2 B.3,4 C.5,2 D.5,4 【答案】B 【解析】 试题分析:平均数为(a?2 + b?2 + c?2 )=(3×5-6)=3;原来的方差: ;新的方差: ,故选 B. 考点:平均数;方差. 2.已知一组数据a、b、c的平均数为5,方差为4,那么数据a+2、b+2、c+2的平均数和方差分别为() A.7,6 B.7,4 C.5,4 D.以上都不对 【答案】B 【解析】 【分析】 根据数据a,b,c的平均数为5可知a+b+c=5×3,据此可得出1 3 (-2+b-2+c-2)的值;再由 方差为4可得出数据a-2,b-2,c-2的方差. 【详解】 解:∵数据a,b,c的平均数为5,∴a+b+c=5×3=15, ∴1 3 (a-2+b-2+c-2)=3, ∴数据a-2,b-2,c-2的平均数是3;∵数据a,b,c的方差为4, ∴1 3 [(a-5)2+(b-5)2+(c-5)2]=4, ∴a-2,b-2,c-2的方差=1 3 [(a-2-3)2+(b-2-3)2+(c--2-3)2] = 1 3 [(a-5)2+(b-5)2+(c-5)2]=4, 故选B.【点睛】
本题考查了平均数、方差,熟练掌握平均数以及方差的计算公式是解题的关键. 3.对于一组统计数据:1,1,4,1,3,下列说法中错误的是() A.中位数是1 B.众数是1 C.平均数是1.5 D.方差是1.6 【答案】C 【解析】 【分析】 将数据从小到大排列,再根据中位数、众数、平均数及方差的定义依次计算可得答案.【详解】 解:将数据重新排列为:1、1、1、3、4, 则这组数据的中位数1,A选项正确; 众数是1,B选项正确; 平均数为11134 5 ++++ =2,C选项错误; 方差为1 5 ×[(1﹣2)2×3+(3﹣2)2+(4﹣2)2]=1.6,D选项正确; 故选:C. 【点睛】 本题主要考查中位数、众数、平均数及方差,解题的关键是掌握中位数、众数、平均数及方差的定义与计算公式. 4.2022年将在北京﹣﹣张家口举办冬季奥运会,很多学校为此开设了相关的课程,下表记录了某校4名同学短道速滑成绩的平均数x和方差S2,根据表中数据,要选一名成绩好又发挥稳定的运动员参加比赛,应选择() A.队员1 B.队员2 C.队员3 D.队员4 【答案】B 【解析】 【分析】 根据方差的意义先比较出4名同学短道速滑成绩的稳定性,再根据平均数的意义即可求出答案.
初中数学数据分析真题汇编及答案解析
初中数学数据分析真题汇编及答案解析 一、选择题 1.根据众数的概念找出跳高成绩中人数最多的数据即可. 【详解】 解:15名运动员,按照成绩从低到高排列,第8名运动员的成绩是1.70, 所以中位数是1.70, 同一成绩运动员最多的是1.75,共有4人, 所以,众数是1.75. 因此,众数与中位数分别是1.75,1.70. 故选A. 【点睛】 本题考查了中位数和众数的计算,解题的关键是理解中位数和众数的概念,直接根据概念进行解答.此外,也考查了学生从图表中获取信息的能力. 2.一组数据3、2、1、2、2的众数,中位数,方差分别是:() A.2,1,2 B.3,2,0.2 C.2,1,0.4 D.2,2,0.4 【答案】D 【解析】 【分析】 根据众数,中位数,方差的定义计算即可. 【详解】 将这组数据重新由小到大排列为:12223 、、、、 平均数为:12223 2 5 ++++ = 2出现的次数最多,众数为:2中位数为:2 方差为: ()()()()() 22222 2 1222222232 0.4 5 s -+-+-+- = + - = 故选:D 【点睛】 本题考查了确定数据众数,中位数,方差的能力,解题的关键是熟悉它们的定义和计算方法. 3.甲、乙、丙三个不同品种的苹果树在同一地区进行对比试验,从每个品种的苹果树中随机各抽取10棵,对它们的产量进行统计,绘制统计表如下:
方差10.224.88.5 若从这三个品种中选择一个在该地区推广,则应选择的品种是() A.甲B.乙C.丙D.甲、乙中任选一个【答案】A 【解析】 【分析】 根据平均数、方差等数据的进行判断即可. 【详解】 根据平均数、方差等数据的比较可以得出甲品种更适在该地区推广. 故选:A 【点睛】 本题考查了平均数、方差,掌握平均数、方差的定义是解题的关键. 4.多多班长统计去年1~8月“书香校园”活动中全班同学的课外阅读数量(单位:本),绘制了如图折线统计图,下列说法正确的是() A.极差是47 B.众数是42 C.中位数是58 D.每月阅读数量超过40的有4个月 【答案】C 【解析】 【分析】 根据统计图可得出最大值和最小值,即可求得极差;出现次数最多的数据是众数;将这8个数按大小顺序排列,中间两个数的平均数为中位数;每月阅读数量超过40的有2、3、4、5、7、8,共六个月. 【详解】 A、极差为:83-28=55,故本选项错误; B、∵58出现的次数最多,是2次, ∴众数为:58,故本选项错误; C、中位数为:(58+58)÷2=58,故本选项正确; D、每月阅读数量超过40本的有2月、3月、4月、5月、7月、8月,共六个月,故本选