铁塔制图和构造规定(输配电线路工程网)

铁塔制图和构造规定(输配电线路工程网)
铁塔制图和构造规定(输配电线路工程网)

国家电网公司110~500kV输电线路典型设计铁塔制图和构造规定

(正式版)

输电线路典型设计工作组

2006年06月18日

目录

一.图纸幅面尺寸 (2)

二.图标与工程名 (2)

三.图纸内容 (4)

四.铁塔构造 (5)

五.图面一般规定 (11)

六.常用图型式 (14)

七.螺栓、角钉、垫圈规格表 (16)

八.工艺符号说明 (17)

九.塔脚板型式 (18)

十.插入式基础型式 (19)

十一.铁塔加工统一说明 (19)

一、图纸幅面尺寸

注1、建议尽量不采用0#图纸;

2、1#、2#、3#图不宜加宽,可按(长边/8)的倍数加长,最长不超过1931mm;

3、4#、5#图不得加长和加宽,5#图用于手册;

4、选用图纸幅面时,同册图纸宜以一种规格的图幅为主,尽可能不要大小图幅混

用。

二、图标与工程名

1.图标

图标采用以下两种形式:(样本见图框的DWG文件)

图 2.1 大图标格式

图 2.2 小图标格式

图标统一放在图纸右下角。设计院签署设计、校核、审核和批准,制图公司签署制图和校核。校核栏内设计院签署在前,制图公司签署在后。

2.结构图册及塔名

5A-ZM1 ZM1直线塔总图及材料汇总表

5A-J1 J1转角塔结构图

5A-ZBC1 ZBC1直线塔(长短腿)结构图

5D-SZ1 SZ1双回路直线塔结构图

5D-SJ1 SJ1双回路转角塔结构图

5D-SZC1 SZC1双回路直线塔(长短腿) 结构图

3.工程名: 110~500kV输电线路典型设计

4.图纸名称:

5A-ZBC1直线塔地线支架结构图①

5A-ZBC1直线塔中导横担结构图②

5A-ZBC1直线塔边导横担架结构图③

5A-ZBC1直线塔上曲臂结构图④

5A-ZBC1直线塔下曲臂结构图⑤

5A-ZBC1直线塔塔身结构图⑥

5A-ZBC1直线塔腿部结构图⑦

5D-SZ1双回路直线塔地线支架结构图①

5D-SZ1双回路直线塔上导横担结构图②

5D-SZ1双回路直线塔中导横担结构图③

5D-SZ1双回路直线塔下导横担结构图④

5D-SZ1双回路直线塔塔身结构图⑤

5.图纸目录:

图纸目录采用A4号图纸,格式如图2.3所示。

6.图纸编号:

三、图纸内容

1. 总图

1)单线图以最高呼称高为基准,布置于总图的左边,由左向右按呼称高递减连续布置其它接腿。塔身正侧面宽度不同或结构布置不同时,应分别绘制正侧面;

2)铁塔呼高、身高和接腿高的表示方法见单线图样图的 DGW文件;

3)材料汇总表放在总图右上侧。统计汇总材料应按各段结构图和不同呼称高分别进行,并按类别(角钢、钢板、螺栓、脚钉、垫圈)、钢号(Q345、Q235)、规格(由大到小)顺序排列;

4)有关本塔特殊要求的说明。

2. 结构图

1)结构图绘制以正面为主,上、下和侧面结构图,按展开法绘制,即上平面结构图采用俯视法,下平面结构图采用上仰视法,右侧面结构图采用右侧视图法。长短腿结构的塔腿可只绘右侧结构部分;

2) 各段结构图应绘制单线图,单线图比例为1:100,并放在结构图的左上角,并标注上、

下口宽、垂直高、准线差尺寸和段号,如图3.1所示:

图3.2 横担预拱单线图

图3.1 身部单线图

3)在单线图中,预拱后的用实线表示,预拱前的用虚线表示,结构图以预拱后单线图为基准,如图3.2所示;

4)结构图应明确表达各节点构造形式,以及本段与相应段的连接方式;

5)分段间的螺栓数量应计入节点板所在段号内。

四、铁塔构造

1、基本构造

1) 构件接头采用对接;不同规格的构件对接时,应以外边缘对齐,接头螺栓排列在各自准线上;

2) 主材接头设置在节点时,上、下段斜材的准线应交于各自主材准线(如铁塔瓶口、塔身变坡处),如图4.1所示:

3)焊接构件应以斜材重心线交于主材的重心线; 4) 斜材与主材准线相交方式,应按下列方法确定: a) 所有斜材和辅助材以角钢基准线构图;

b) 主材为单排螺栓时,主材以基准线构图,即主、斜材以基准线相交,如图4.2所示: c) 主材为双排螺栓时,主材以第一排准线构图,即斜材基准线交于主材第一排准线,如图4.3所示:

d) 主材为组合角钢时,斜材准线交于主材中心,如图4.4所示;

5) 用两个以下螺栓连接的斜材与补助材,宜直接连于主材,不使用节点板连接; 6) 制弯构件,选择顺序应为连接板、短构件、长构件,火曲线与连接构件边缘距离设定为10mm ;

图4.2 主材单排 准线构图示意 图4.3 主材双排准线构图示意

图4.4 主材为组合角钢构图示意

7) 热镀锌构件长度不宜超过12米,L100以下角钢构件长度不宜超过9米,宽度不宜超过0.75

米;

8) 横担悬臂部分超过3米以上应采用预拱,预拱值一般可取横担悬臂长度的1/100~150,具

体值可根据实际外荷载在无风情况下的验算查看其位移(*.DIS文件)确定;

9) 塔腿各主材应设置一个接地孔(孔径17.5mm),距基础顶面距离为500~1000mm;

10) 地线支架上设置一个引流孔(孔径17.5mm)。

2、螺栓排列

1

注:1、根据需要,角钢准线需多排,则标出准线位置。

2、当采用多排准线时,螺栓间距必须满足2.5倍的螺栓直径。

3、括号内数字用于当其他构件与本角钢搭接而螺栓边距不足时,在搭接位置上的螺栓

孔可使用的准线值,当采用括号内准线值时,需在结构图中标注。

2

3)主材螺栓接头螺栓排列,应按左高右低布置,见图4.5和图4.6所示:

图4.5 单角钢接头螺栓

图4.6 双角钢接头螺栓

包钢板及包角钢的注记形式见图4.7:

图4.7 包角钢视图

3、接头

1)构件接头采用螺栓连接;

2)两角钢间隙采用10mm;

3)接头为单剪连接时,采用外包角钢,外包角钢的宽度应比被连接角钢肢宽大一级(长细比在80以下时,外包角钢肢厚再大一级),被连接角钢规格不同时,应取其小的规格;4)接头为双剪连接时,采用内包角钢外贴板,内包角钢和外贴板的面积和宜不小于被连接角钢面积的1.3倍,下表中推荐了内包角钢及外贴板应用的最小规格,如外贴板的宽度为准线间距加两倍的边距之和大于给定值,则按实际宽度取用;

5)

6)接头位置应尽量靠近节点;

7)主材接头螺栓数量每端不得少于6个;斜材接头螺栓数量每端不得少于4个;主材的包钢接头应保证一定的长度,最远端两个螺栓的距离取值如图4.8所示:

图4.8 接头连接要求

8)交叉斜若需开断,开断位置宜设在交叉点的上部,应与主材接头不在同一个断面。

4、节点

1)节点构造力求简单、减小偏心,钢板外形应便于裁切; 2)制弯构件应在结构图的构件明细表内注明;

3)构件切肢量的大小应视其位置而定,一般进入角钢圆弧内r/3及以下者可不切肢,进入角钢圆弧内r/3以上者应按切肢量定出尺寸; 4

51)节点板的有效宽度

杆件内力N 通过连接件在节点板内按照某一应力扩散角传至连接件端部与N 相垂直的一定宽度范围内,该一定宽度范围即节点板的有效宽度。根据国内外经验应力扩散角均取30

°,如图4.9;

图 4.9 图

4.10

2)当节点板的自由边长度l f 与节点板厚度t 之比l f /t >60*(f/f y )0.5时,此时应沿自由边加强,优先采用卷边处理,或焊加加强板,如图4.10所示:

3)单面连接的受拉构件端头螺栓处理:(如边横担上平面主材、酒杯塔曲臂内主材等)端距取2d 、螺栓间距适当放大、螺栓准线距离靠近角钢重心线,见图4.11;

图4.11 受拉构件端距

4)节点板厚度应等于或大于斜材或横材肢厚,当斜材长细比≤120时,节点板应加厚1~2mm 。

6、挂线板

1)对于500kV 、330kV 电压等级

直线塔:导线挂点采用“I ”型串,导线挂线点按照前、后两挂点和中间一挂点分别进行设计制图,挂点金具采用耳轴挂板,销轴顺线路方向布置,材料表以双挂点为基准进行统计;导线挂点采用“V ”型串,采用单挂点设计方案,挂点为挂线板,第一连接金具为U 型挂环。

耐张塔:采用双挂点设计方案,挂线点位挂线板,第一个连接金具为U 型挂环。 地线挂点:直线塔采用单挂点设计,金具采用UB-10挂板;耐张塔挂点采用挂线板,金具为U 型环。 3)对220kV 电压等级

直线塔:导线挂线点按照前、后、中三挂点分别进行设计,中间挂点金具采用UB 挂板,两边挂点金具采用U 型环或UB 挂板。

耐张塔:导线采用单挂点联板设计,第一连接金具为U 型挂环,跳线串采用UB 挂板,单回路耐张塔中相和III 、IV 型转角塔外角侧采用双挂点。

地线挂点:直线塔采用单挂点设计,金具采用UB-8挂板,耐张塔挂点采用挂线板,第一金具为U 型环。 4)对110kV 电压等级

直线塔:导线挂线点按照前、后、中三挂点分别进行设计,中间挂点金具采用UB 挂板,两边挂点金具采用U 型环或UB 挂板。

耐张塔:导线采用挂线板设计,第一连接金具为U 型挂环,跳线串采用UB 挂板,单回路耐张塔中相和III 、IV 型转角塔外角侧采用双挂点。

注:对于交叉斜材,当只有一根斜材能搭接在主材上时,用外贴材搭接,内贴材负出。

地线挂点:悬垂串和耐张串均采用单挂点设计,悬垂串金具采用U型挂环,耐张串金具采用UB挂板。

7、腿部与基础连接

1)当采用地脚螺栓连接时,塔脚布置应符合以下要求:

a) 主材和斜材的准线的交点应在座板的下平面;

b) 当主材为单角钢时,基础主柱中心线应与主材1/2单排准线重合;

c) 当主材为组合构件时,基础主柱中心线即为该组合构件的中心线。

2)当采用插入角钢时,应使插入角钢的单排准线与基础主柱中心线相重合。

五、图面一般规定

1、比例

1)铁塔结构图的比例一般为1:20,节点大样图(或详图)为1:5或1:10。标注详图或放大详图的比例时,应在详图或放大详图的下面画一条实线,注出采用的比例;

2)结构图中,L56及以下可不按1:20绘图,角钢肢宽成图后不小于3mm,M16、M20螺栓符号直径2mm,螺栓符号中的斜线长度4mm;M24螺栓符号直径2.4mm,螺栓符号中的斜线长度4.8mm;大样图(或详图) 螺栓符号直径不小于3mm,其斜线长度按比例增长;

2、线型和字体

结构图的线型规定宜按照下表执行:

尺寸界线全部采用45度短斜线表示,尺寸字高3mm ,斜线长度1.5mm ,延伸线长度2mm ;结构的几何尺寸采用相似型表示;

图中字的书写方向见图5.1。对节点板尺寸标注体现在大样图,在原图上可不注记。

4、编号

1)结构图中除螺栓、脚钉、垫圈外,所有构件均应编号;

2)结构图中一般部件及型号用单圆圈(直径为8mm),主材用双圆圈(外圈直径14mm ,内圈直径为12mm),总图及结构图中的段号用单圆圈(直径为10mm)。

3)图中正面、背面的构件编号不同时,应在编号圆圈内注明,编号中前后用F 、R 表示,或用前、后中文字书写,左右全用中文字书写。

4)编号顺序先主材后斜材,从下至上,从左到右;先正面,再侧面,后剖面,最后为挂线部件或零部件(如垫块)。

5)编号应连续,不得出现空号或重号;且尽量避免编号后加A 、B 情况。 6)构件编号为“段号+流水号”,如:1012表示第10段结构图的12号构件;

7)构件编号不宜超过99个,若构件编号大于99时,构件的编号方式为“段号—序号”,5-100,5-101。

8)剖面符号用1、2、3…,大样图符号用A 、B 、C …,且黑粗体。 9)角度注记规定采用三角形表示形式。

5.1 尺寸标注方向

图5.2 节点板尺寸标注示意方向

1) 脚钉一般情况下应安装在右主材(D 腿)上,从基础顶平面上约1.5米处开始至塔顶0.5米处,在一根主材两肢上交替安装,间距在0.45米左右; 2) 在汇总图中,采用图 5.3 方式体现脚钉的位置:

3) 酒杯型、猫头型塔(含直线、转角塔)的头部脚钉应左右对称布置,即在头部主材的A 、D 腿上布置脚钉;

4) 干字型塔,下横担下平面以下脚钉安装在内角侧,即D 腿上,横担下平面以上安装在无跳线侧,即A 腿上;

5) 双回路塔脚钉全塔对角安装,即B 和 D 腿上; 6) 脚钉型式采取“弯钩”型式;

7) 脚钉置换受力螺栓时,脚钉级别与螺栓级别一致; 8) 脚钉的布置型式在结构图及总图中应一致,表达清楚。 6、其它规定

1) 材料表中的计量单位用“k g”、“mm”表示,单件保留2位小数,小计及合计保留1位小数。

2) 材料表中的对齐方式:编号、数量采用中间对齐,规格、备注采用左对齐,长度、单重、小计采用右对齐。

3) 结构图中杆件的负端距不宜出现小数(特殊情况出外),一般以5mm 为级数,如-105,-110等;三角形尺寸以0.5mm 为准,不得出现0.1、0.2等,奇数节间不得出现0.5mm ,偶数节间允许出现0.5mm ,材料表中构件长度不得出现小数。

图5.3 脚钉表示方法

4) 焊接符号用连续短线表示(短线高0.7mm,短线间距0.8mm)。

5) Q345的角钢的表示方法:Q345 L125X10;Q345的板,在编号圈的左上方或右上方标注

Q345,如Q345-10等。

6) 其它有关规定详见《送电线路铁塔制图和构造规定》 (DLGJ 136—1997)。

六、常用图型式

1、组合角钢填板型式:

图6.1 填板示意图

1)型式填板间距受压不大于40Rx;受拉不大于80Rx;

2)型式填板间距受压不大于40Ry0;受拉不大于80Ry0;

1)受压构件的两个侧向支撑点之间的填板数不得少于两个;

2)塔身及塔腿的填板,节点以下第一块为横线路,以下按横?纵?横?纵的顺序下排。

2、角钢肢朝向

1) 横担上下平面斜材:角钢肢向中心。 2) 塔身正侧面交叉斜材:

外贴,肢向上; 里贴,肢向上。

3) 隔面:角钢肢向中心。

4) 横担正面辅助材:斜向的肢向上,竖向的肢向中心;

横担平面上的辅助材:一般肢向中心,非对称的顺线路的肢向左,横线路的肢向前; 5) 塔身上的辅助材:一般肢向上,其余视切角等因素决定角钢肢朝向。

图6.1 横担上下平面角钢肢向 6.2 塔身正侧面角钢肢向

图6.3 塔身隔面角钢肢向

七、螺栓、角钉、垫圈规格表

八、工艺符号说明

工艺符号表示方法见图8.1。

图8.1 加工工艺符号

说明:除特殊要求外,一般工艺符号均可在材料表备注栏中注明 (具体数值可在加工厂放样后填入) 。

九、塔脚板型式

塔脚布置型式可按以下方布置,若采用以下方式布置,塔脚板尺寸及底脚螺栓规格参照后表选择。

铁塔配备塔脚板和插入式两种基础形式时,塔脚板和插入式与接腿结构图配套画出。

塔脚底板图要标注“基础根开”的位置如图9.1 所示:

图 9.1 塔脚板型式塔脚板尺寸及底脚螺栓规格参考表

十、插入式基础型式

图 10.1 插入式基础型式十一、铁塔加工统一说明

通信工程制图课程标准

《绘图与CAD》课程标准 一、课程概况 (一)制定依据 本标准依据《通信网络与设备专业人才培养方案》中对《通信工程制图》课程培养目标的要求制定。 (二)课程的性质和作用 课程的性质:《通信工程制图》课程是通信网络与设备专业必修的专业优质课程,是校企合作开发的基于工作过程系统化的学习领域课程。 课程的作用:《通信工程制图》课程使工程施工技术人员通过阅读图纸就能够了解工程规模、工程内容,统计出工程量及编制工程概预算。只有绘制出准确的通信工程图纸,才能对通信工程施工具有正确的指导性意义。因此,通信工程技术人员必须要掌握通信制图的方法。通过本课程的学习使学生对通信工程制图与设计有一个比较全面清晰的认识具体要体现:课程要符合高技能人才培养目标和专业相关技术领域职业岗位(群)的任职要求;本课程对学生职业能力培养和职业素养养成要起主要支撑或明显的促进作用,要反映本课程与前、后续课程的衔接关系。 本门课程的先修课程包括:《计算机应用基础》、《数模电子技术》、后续课程有:《移动通信设备安装及配置》。通过学习,学生应达绘制工程制图的要求。 2、课程标准设计思路 《通信工程制图》根据“实验化教学、工学相结合”原则,要求根据订单班学生数周的顶岗学习,有针对性的完成与通信工程制图有关的移动通信技术知识,了解实际应用软件中的关键知识在课程中的定位,达到学生学以致用的基本要求。强调以“以本专业够用”为度,同时要扩宽学生的相关知识面,适当增加移动通信领域中新技术的介绍与讲解。 以职业能力和职业素质培养为主线组织教学内容;加强实践教学环节,增加实训学时,少讲多练,以提高学生的绘图及识图能力。 《通信工程制图》课程是体现以学生为主体的、以行动为导向,基于工作过程系统化的学习领域课程,在学习过程中,学生首先要获得的是关于职业内容和

铁塔与基础

7、铁塔与基础 7.1 铁塔 7.1.1 铁塔的设计原则与依据 (1)《110~750kV架空输电线路设计规范》(GB50545-2010) (2)《架空送电线路杆塔结构设计技术规定》(DL/T5154-2002) (3)《输电线路铁塔制图和构造规定》(DL/T5442-2010) (4)本工程地质专业报告。 7.1.2 铁塔选型 设计一条技术先进、经济合理、安全可靠的高压输电线路,必须合理地规划杆塔系列及设计条件。 本工程全线主要为梁峁状黄土丘陵和中低山区,地形起伏较大。根据地形结合导地线条件的要求,现将各种塔型分述如下: (1)1014-ZM3塔为猫头型直线塔,其导线呈三角形排列,塔头紧凑、塔身为方形断面,可在不同使用档距、不同呼称高条件下的单回路直线段使用; (2)1014-J2塔为干字型单回路转角塔,在20o~40o转角处使用, 1014-DJ (0o ~90o)终端塔在改接处和线路分歧塔线路方向第一基塔处使用。 7.1.3 杆塔荷载 本工程规划的塔型均满足《110~750kV架空输电线路设计规范》(GB50545-2010)中有关荷载的规定和设计条件表中所列荷载条件的要求。 7.1.4 材料及连接 铁塔角钢均采用热轧等肢角钢,角钢和连板均采用Q235B钢和Q345B钢。 除塔脚及局部结构采用焊接,铁塔各部件的连接均采用螺栓连接,螺栓M16、M20采用6.8级,M24采用8.8级粗制镀锌螺栓。各构件焊接时所用焊条为E43、E50、E55型焊条。 全线铁塔自地面上10m范围内采用防盗螺栓,其余螺栓均需配扣紧螺母。 7.1.5 防腐措施 本工程所有铁部件均采用热浸镀锌防腐。 7.1.6 攀登铁塔措施 本工程铁塔设置脚钉为蹬塔措施,脚钉间距400-450mm。 7.1.7 铁塔抗震验算 本工程地质勘探报告提供的资料,线路所经地区地震烈度为Ⅶ,根据规范GB50545-2010第10.1.6条的要求,不需要进行铁塔抗震验算。 各种铁塔的设计条件、几何尺寸、耗钢指示详见《全线铁塔一览图》(图号:S01601S-A0101-03)。

通信线路工程制图要求

制图要求(试行) 为统一公司设计图纸要求,规范制图标准,提高制图质量,制定本要求。本要求是依据原邮电部颁布的通信行业标准YD/T 5015-95《电信工程制图与图形符号》制定的。 1 总体要求 各类图纸均应采用计算机制图,不得手工绘制。 1.1根据图纸的性质、目的与内容,选取适宜的图纸及简单的方法表述主题内容,即多种方式均能够表达图纸内容含义时,应选取简洁易懂的方式。 例如:描述通信系统和网络结构时,应选择能够既清晰又简单的方式,推荐框图和拓扑图的方式。当单线表示法和多线表示法同时能明确表达时,宜使用单线表示法。1.2图面应布局合理,排列均匀,轮廓清晰和便于识别。图形内容应均匀分布到图纸的整个幅面,避免某一部分过于密集而其它部分却大量空白的现象出现。系统图中的功能元素应按工作顺序排列,便于识别信息流向。 图纸布局应满足从左到右、从上到下的视图习惯。文字标注应满足正确的看图方向和视角习惯,不能出现侧倒立的文字标注。 下图中标“×”的为不符合视角的文字标注。 1.3要选用合适的图线宽度,避免图中的线条过粗或过细。 1.4正确使用国标和行标规定的图形符号。如果使用非标准图形符号,应集中在图纸边角的空白位置增加图例注释。 1.5在保证图面布局紧凑和使用方便的前提下,应选择合适的图纸幅面,使原图大小适中。 1.6应准确地按规定标注各种必要的技术数据和注释,并按规定进行打印。 1.7工程图纸应按规定设置图衔,并按规定的责任范围签字。各种图纸应按规定顺序编号。 2 制图的统一规定 2.1图幅尺寸

2.1.1工程图纸幅面和图框一般应采用A0、A1、A2、A3、A4及其加长的图纸幅面,图纸幅面尺寸及其代号见表2.1.1。 表2.1.1 图纸幅面尺寸 当图纸幅面不能满足图形大小时,应考虑在不影响整体视图效果的情况下,将过大的图形分割成若干张图纸进行绘制,各张图在分割的位置应使用统一的接图符号表达接图顺序,分割的若干张图纸的比例应保持统一,不允许分割统一图形内容的几张图使用不同的绘图比例。 2.1.2根据表述对象的规模大小、复杂程度、所要表达的详细程度、有无图衔及注释的数量来选择较小的合适幅面,充分利用每张图纸,避免浪费空间。 2.2图线型式及其应用 2.2.1线型分类及其用途应符合表2.2.1的规定: 表2.2.1 线型分类及其用途

《建筑识图与房屋构造》试卷B及答案

《建筑识图与房屋构造》试卷B 一、单选题(每题1分。共30分) 1、建筑平面图的外部尺寸俗称外三道,其中最里面一道尺寸标注的是()。 A 、房屋的开间、进深 B、房屋内墙的厚度和内部门窗洞口尺寸 C 、房屋水平方向的总长、总宽 D、房屋外墙的墙段及门窗洞口尺寸 2、下列选项中,不是建筑剖面图所表达的内容的是()。 A 、各层梁板、楼梯、屋面的结构形式、位置 B、楼面、阳台、楼梯平台的标高 C 、外墙表面装修的做法 D、门窗洞口、窗间墙等的高度尺寸 3、柔性基础与刚性基础受力的主要区别是()。 A 、柔性基础比刚性基础能承受更大的荷载 B 、柔性基础只能承受压力,刚性基础既能承受拉力,又能承受压力 C 、柔性基础既能承受压力,又能承受拉力,刚性基础只能承受压力。 D 、刚性基础比柔性基础能承受更大的垃力 4、外墙外侧墙脚处的排水斜坡构造称为()。 A 、勒脚 B、散水 C、墙裙 D、踢脚 5、结构的承重部分为梁柱体系,墙体只起围护和分隔作用,此种建筑结构称()。 A.砌体结构 B.框架结构 C.板墙结构 D.空间结构 6、除住宅建筑之外的民用建筑高度大于()为高层建筑(不包括单层主体建筑),建筑总高度大于()时为超高层建筑。 A. 16m ,20 层 B. 16m ,40层 C. 24m ,100 层 D. 24m ,100m 7、一般梁中钢筋的保护层厚度为()。 A. 15mm B. 20mm C.25mm D. 40mm 8、楼梯下要通行一般其净高度不小于()。 A. 1900mm B. 2000mm C. 2100mm D. 2200 mm 9、抹灰工程应分层进行,其中底层主要的作用是()。 A. 找平 B. 与基体粘结 C.装饰 D.保护 10、下列()必定属于总平面图表达的内容。 A. 墙体轴线 B. 柱子轴线 C. 相邻建筑物的位置 D. 建筑物总高

《建筑识图与房屋构造》习题解答6结构施工图

1.简述结构施工图的分类和内容。 1)结构施工图的分类 结构施工图主要包括结构施工图的图纸目录、结构施工说明、基础图、上层结构的布置图、结构构件详图等。 2)结构施工图的内容 结构施工图主要表示建筑物各承重构件(如基础、承重墙、柱、梁、板等)的布置、形状、大小、材料、构造,并反映其它专业(如建筑、给水排水、采暖通风、电气等)对结构设计的要求,为建造房屋时开挖地基、制作构件、绑扎钢筋、设置预埋件、安装梁、板、柱等构件服务,也是编制建造房屋的工程预算和施工组织计划等的依据。 2.钢筋的分类和作用是什么? 钢筋代号的含义是什么? 受力筋:承受拉力或压力的钢筋,在梁、板、柱等各种钢筋混凝土构件中应配置。在梁中于支座附近弯起的受力筋,也称为弯起钢筋。 架立筋:不考虑受力作用的钢筋,一般只在梁中使用,与受力筋、箍筋一起形成钢筋骨架,用以固定钢筋位置。 箍筋:一般用于梁和柱内,用以固定受力筋的位置,并承受一部分斜拉应力。 分布筋:一般用于板内,用以固定受力筋的位置,与受力筋一起构成钢筋网。 级别符号 表面形状 HPB300 φ热轧光圆钢筋 HRB335 热轧带肋钢筋 HRBF335 细晶粒带肋钢筋 HRB400 热轧带肋钢筋 HRBF400 细晶粒带肋钢筋 RRB400 余热带肋钢筋 HRB500 热轧带肋钢筋 3.钢筋的保护层有什么作用? 一般保护层的厚度是多少? 为了保护钢筋,防锈、防火、防腐蚀,钢筋混凝土构件中的钢筋不能外露,在钢筋的外边缘与构件表面之间应留有一定厚度的混凝土保护层,如表6.2所示。 表6.2 钢筋混凝土构件的保护层 钢筋构件种类 保护层厚度(mm) 受力筋 板 断面厚度≤100mm 10 断面厚度>100mm 15 梁和柱25 基础 有垫层35 无垫层70

铁塔制图和构造规定(输配电线路工程网)

国家电网公司110~500kV输电线路典型设计铁塔制图和构造规定 (正式版) 输电线路典型设计工作组 2006年06月18日

目录 一.图纸幅面尺寸 (2) 二.图标与工程名 (2) 三.图纸内容 (4) 四.铁塔构造 (5) 五.图面一般规定 (11) 六.常用图型式 (14) 七.螺栓、角钉、垫圈规格表 (16) 八.工艺符号说明 (17) 九.塔脚板型式 (18) 十.插入式基础型式 (19) 十一.铁塔加工统一说明 (19)

一、图纸幅面尺寸 注1、建议尽量不采用0#图纸; 2、1#、2#、3#图不宜加宽,可按(长边/8)的倍数加长,最长不超过1931mm; 3、4#、5#图不得加长和加宽,5#图用于手册; 4、选用图纸幅面时,同册图纸宜以一种规格的图幅为主,尽可能不要大小图幅混 用。 二、图标与工程名 1.图标 图标采用以下两种形式:(样本见图框的DWG文件) 图 2.1 大图标格式 图 2.2 小图标格式 图标统一放在图纸右下角。设计院签署设计、校核、审核和批准,制图公司签署制图和校核。校核栏内设计院签署在前,制图公司签署在后。 2.结构图册及塔名 5A-ZM1 ZM1直线塔总图及材料汇总表 5A-J1 J1转角塔结构图 5A-ZBC1 ZBC1直线塔(长短腿)结构图

5D-SZ1 SZ1双回路直线塔结构图 5D-SJ1 SJ1双回路转角塔结构图 5D-SZC1 SZC1双回路直线塔(长短腿) 结构图 3.工程名: 110~500kV输电线路典型设计 4.图纸名称: 5A-ZBC1直线塔地线支架结构图① 5A-ZBC1直线塔中导横担结构图② 5A-ZBC1直线塔边导横担架结构图③ 5A-ZBC1直线塔上曲臂结构图④ 5A-ZBC1直线塔下曲臂结构图⑤ 5A-ZBC1直线塔塔身结构图⑥ 5A-ZBC1直线塔腿部结构图⑦ 5D-SZ1双回路直线塔地线支架结构图① 5D-SZ1双回路直线塔上导横担结构图② 5D-SZ1双回路直线塔中导横担结构图③ 5D-SZ1双回路直线塔下导横担结构图④ 5D-SZ1双回路直线塔塔身结构图⑤ 5.图纸目录: 图纸目录采用A4号图纸,格式如图2.3所示。 图 6.图纸编号:

(完整word版)工程制图笔记

《工程制图》学习方法 --机电工程学院 引言:《工程制图》是我们机械专业学生的必修技术基础课程,是其它后续专业课的基础。所以它对我们的重要性不言而喻。经过了一个多学期的学习,作为学习委员的我有好多经验和心得可以和大家进行交流和体会。 一、基础视图部分 1.对课程的认识 《工程制图》是我们机械专业学生以及其他理工科专业学生的必修技术基础课程,是其它后续专业课的基础。本课程的学习,对正投影的基本理论及其应用,机械图样的绘制和阅读等有一个比较深入的了解。利用基本理论和基本定理,对空间几何问题进行分析和求解作图。利用线面分析法和形体分析法,对组合体、零件、装配体进行分析和作图。并为图解实际的机械问题打下良好的基础。 2.经过课程学习后要具备的能力 我们做为未来的工程技术人员,通过本课程的学习,我感觉自己熟练地掌握这一技术语言,具备绘制和阅读工程图样基本能力。我们在工程制图的学习过程中,渐渐地养成了以下几种能力。 1)绘制和阅读工程图样的基本能力; 2)解决空间几何问题的图解能力,以及将科学技术问题抽象为几何问题的初 步能力; 3)空间构思能力、分析能力和表达能力; 4)计算机绘图的基本技能方法; 5)耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。

4.学习方法和注意的问题 1)要紧密联系前面所学习过的点、线、面的投影性质,熟记平面立体、曲 面立体的投影特点;进而理解和掌握用平面截切圆柱、圆锥、圆球的 截交线形状;相贯线的弯曲方向及特殊情况下的相贯线; 2)要熟习掌握以下基本作图方法:平面立体、曲面立体表面上取点、取线 的作图方法;截交线的作图方法;相贯线作图中的表面取点法和辅助 平面法。 3)熟习掌握求截交线和相贯线的分析方法,以便在作图前预见到截交线和 相贯线的投影特征,同时,熟练掌握其作图步骤。由于学习中仅要求 掌握某一曲面立体处于特殊位置时的立体相贯,因而,相贯线的投影 必有一个或两个具有积聚性;截平面也限于特殊位置,因而截交线的 投影也有一个或两个具有积聚性。 4)作为基本知识和基本作图方法以后,具体作图时须时常联系已经学习过 的知识,如:三面投影中,X、Y、Z坐标之间的关系、“三面共点的 原理、影响相贯线的三个主要因素——相交物体表面性质、相对位置 和大小,求出截交线和相贯线后,要整理轮廓线,认真检查作图结果。 5)作相贯线的题目比较困难,只要掌握基本作图原理和作图方法,掌握一 般的规律,学会归纳,问题就会变得简单一些。两曲面相贯不外乎有 柱——柱、柱——锥、柱——球、锥——锥、锥——球、球——球等 情况。当选用投影面平行面为辅助平面时截切曲面立体所得的截交线 为最简单。还要熟记一些典型表面相贯线的特点,善于运用对比的方 法和运动的观点分析和想象相贯线形状的变化规律。具体作图时,将 特殊点标明,至少求两个一般点,方能更准确地画出相贯线的弯曲情 况。

建筑识图与房屋结构复习题(一)

《建筑识图与房屋结构》复习题(一) 一、单项选择题 1.图线中的粗线宽度为b,b又称基本线宽,则细线的宽度为b。 A.0.25 B.0.5 C.0.75 D.0.15 2.点在直线上,点的投影仍在直线的投影上,这是正投影的。 A.积聚性 B.同素性 C.从属性 D.定比性 3.墙用砖砌筑,梁、楼板和屋面都是钢筋混凝土构件,这种结构称为 A.钢筋混凝土结构 B.混合结构 C.砖木结构 D.以上都不正确 4.梁和柱的受力筋保护层厚度一般为mm。 A.10 B.15 C.25 D.35 5.一般在支座处于板的顶部所加的钢筋称为。 A.架立筋 B.受力筋 C.箍筋 D.构造筋 6.导线BLX表示。 A.铝芯橡皮线 B.铝芯塑料线 C.铜芯橡皮线 D.铜芯塑料线 7.我国建设部《民用建筑设计通则》中规定,把总高度超过m的公共建筑和综合建筑称为高层建筑。 A.20 B.22 C.24 D.26 8.单层工业厂房多数采用结构。 A.墙承重式 B.框架结构 C.空间结构 D.排架结构 9.建筑工业化的前提是。 A.构件与配件生产工厂化 B.设计标准化 C.施工机械化 D.管理科学化 10.在我国《民用建筑设计通则》中,一般建筑和重要的公共建筑的耐久年限为。 A.25年以下 B.25~50年 C.50~100年 D.100年以上 11.桩基础应用广泛,下列不是桩基础优点的是。 A.承载力高,沉降量小 B.节约基础材料,减少挖填土方工程量 C.改善施工条件和缩短工期 D.同其它基础相比,造价最低 12.下面说法正确的是 A.伸缩缝将建筑物从基础到屋顶在结构上必须全部断开 B.沉降缝可作为伸缩缝使用 C.地震裂度7度以下地区的房屋可不予设防震缝 D.防震缝应根据地震裂度、房屋类型等留有足够宽度,一般不大于50mm 13.楼层荷载较大的商场、仓库、展览馆等多采用。

《建筑识图与房屋构造》考试复习资料(已做集中整理)

预算员《建筑识图与房屋构造》复习资料(1) 识图与构造练习题(1): 一、是非题: 1、工程图中的尺寸由尺寸线、尺寸界线、尺寸起止符号、尺寸数字四部分组成。 对 2、工程图上标注的尺寸数字,是物体的实际尺寸,它与绘图的比例有关。 错 正确:与绘图的比例无关。 3、图样的比例,应为图形与实物相对应的线性尺寸之比。 对 4、工程图上的尺寸,除标高及总平面图以米为单位外,其余都以毫米为单位。 对 5、建筑工程的图纸大多是应用正投影的原理和方法绘制的。 对 6、形体在三面投影图上必定符合长对正、高平齐、宽相符的投影规律。 对 7、形体与投影面倾斜,投射线垂直于投影面得到的轴测投影图称为轴测斜投影图。 错 正确:称为轴测正投影图。 8、正等测的轴间角均为120度;轴向变形系数均为0。82,在作图时都取简化系数1。 对 9、用两个或两个以上相交的剖切面剖切形体,所得剖面图叫阶梯剖面图。 错 正确:展开剖面图。 10、断面图直接画在构件假想的断开处,称为重合断面。 错 正确:中断断面。 11、民用建筑按建筑结构承重方式可分为砖木结构、混合结构、钢砼结构、钢结构等。 错 正确:按建筑承重结构的材料分为 12、用柱与梁组成框架结构承重受房屋的全部荷载称为框架结构。 对 13、根据统一的标准,设计通用的构件、配件、单元和房屋称为建筑的标准设计。对 14、标准尺寸单位是最基本的数值叫基本模数,用M表示。 对 15、定位线是确定主要结构或构件的位置及构造尺寸的基线。 错 正确:标注尺寸

16、一般情况下,构造尺寸加上缝隙的大小等于标志尺寸,所以标志尺寸一定大于构造尺寸。 错。 正确:不一定。 17、地基每平方米所能承受的最大压力,叫地基容许承载力。 对 18、上部荷载越大,要求基础的底面积就越大;或者说,地基容许承载力越小,所需要的基底面积就越大。 对 19、凡受刚性角限制的基础称为刚性基础,钢筋砼基础属于刚性基础。 错 正确:钢筋砼基础属于柔性基础。 20、用钢筋砼建造的基础,抗弯能力很大,叫做柔性基础。 对 21、基础的埋置深度是指室外地面到基础底面的距离。 错 正确:设计 22、地下室的防潮与防水是一个很重要的构造措施问题。 对 23、圈梁的数量与房屋的高度、层数、地基状况和地震烈度有关。 对 24、附加圈梁与圈梁的搭接长度不应小于其垂直间距的2倍且不得小于1M。 对 25、墙身防潮很重要,设置墙身防潮层可提高建筑物的耐久性。 对 26、隔墙与内墙相同,它是不承重的,对房屋内部只起分割房间或空间的作用。错 正确:内墙有时是起承重作用的 27、为了保护接近地面的墙身免雨水浸蚀,以防受潮后冬季冻融使墙身遭到破坏,同时也防止各种机械性的破坏,常做的构造措施是设置外墙裙。 错 正确:勒脚 28、为了增强房屋的整体刚度和抗震能力,在楼板与楼板之间或楼板与墙之间,应用钢筋加以锚固。 对 29、现浇无梁楼板的跨度较大,一般板厚不小于80MM。 错 正确:120MM 30、地面是底层地面和楼层地面的总称。 对

工程制图教学课程总结

工程制图与cad课程总结 时光荏苒,岁月如梭,在不知不觉间,为期三个多月的工程制图课程在今天终于落下了帷幕。对于我来说,这一学期的授课任务,不仅是我第一次作为老师完成工程制图的教学,更让我完成了由“学进来”到“讲出去”的一个重大心里转变。在这期间,我曾为同学们渴求知识的双眼所打动,也曾为某些同学的调皮举动而烦恼不已,更重要的是在讲学中认识到自己的不足,开始明白教师在三尺讲台上教书育人的意义。 从工程制图这门课程来说,该课程是研究运用画法几何的原理,结合机械、电气工程技术上的规定和有关知识来绘制与识读机械、电气工程图样。因此它贯穿与整个工程的设计、制造、加工、维修等诸多环节,是学生学习后续专业课程的基础。那么从工程制图其本身的特点来看,我总结了自己在课程设计与授课中的一些心得体会,现表述如下: 首先在课程教学上立足学生,培养学生的自我思考能力。 工程制图课程的主要目的是培养学生的空间思维能力和创造性形体分析能力。那么在课堂上更要由满堂灌的教学模式向“交流式”、“讨论式”、“启发式”的课堂模式转变。我发现在上课中常常是自己情绪饱满的在上面讲课,可是学生却兴趣索然的蒙头看书,这样的教学效果就比较弱了,这就是没有把学生对于制图的积极性调动起来,老师成了主角,学生变成了观众。因此在以后的教学中,我们可以分小组或者开放式的讨论,比如以三视图为例,老师提供三视图让学生

自己在头脑中想象轴测图的样子,老师不先给出答案,大家自由表述自己的意见和看法,互相启发,互相指出错误,把大家调动起来唱主角。 其次加大习题课在课程中的比重。从这次考试的情况来看,许多同学缺乏联系,工程制图与cad是一门需要亲自动手的课程,可是由于我们教学任务紧张,所以单独的习题课,绘图课较少,学生常常没有得到应有的练习量就进入了下一环节的学习中。因此在今后的授课中,要加强学生的动手绘图的环节,安排专门的习题讲解课,对于落后的同学在必要的情况下要专门辅导。 再次是教学手段的多元化。由于PPT的引入,教学解放了老师却也应付了学生。老式的黑板教学演示速度太慢,ppt讲课又太快,学生常常没有看清楚就进入了下一页。因此我们可以在课堂上直接引入cad或者其他平面建模软件来作图,比如东南、同济大学都是这样授课。与传统的黑板作图相比不仅解放了老师,而且提供的题量多,作图清晰,还原容易。 最后是教学方法上的突破。教学过程中要注重启发教学,注重将工程图学课程与工程实际问题、科学前沿、相关学科知识结合起来,启发学生多向思维。注重学生参与,除课堂提问、讨论外,经常让学生做一些小设计。如在讲授平面切割体时,由于该部分内容较难掌握,有些学生难以想象出空间形状,教师就鼓励学生用一些易于切割的材料(如橡皮泥、泥土、萝卜等)自己动手,逐步将物体形状切割出来,使学生很快掌握这部分知识。

钢管塔制图统一规定(20090308)

1000kV淮南-上海(皖电东送)输变电工程钢管塔制图统一规定 中国电力工程顾问集团公司 2009 年1 月

批准: 审核:李喜来 编写:肖洪伟谢平段松涛 侯中伟董建尧应建国

目录 一、图纸幅面尺寸 (1) 二、图标与工程名 (1) 三、图纸内容 (1) 1.总图 (1) 2.结构图 (1) 四、图面一般规定 (9) 1.比例 (9) 2.线型和字体 (10) 3.尺寸 (10) 4.编号 (10) 5.腿部与基础连接 (11) 6.其它 (12) 五、螺栓、脚钉和垫圈 (13) 附图一:法兰螺栓布置示意图 (16)

一、图纸幅面尺寸 二、图标与工程名 1.图标:图标采用各院规定图标。 2.工程名:1000kV淮南-上海(皖电东送)输变电工程 3.图纸目录:图纸目录采用A4号图纸。 4.图纸编号:按各院规定执行,同一段结构需分几张图纸时,图名后加几分之几。 三、图纸内容 1.总图 (1)单线图以最高呼称高为基准,布置于总图的左边,由左向右按呼称高递减连续布置其它接腿。塔身正侧面宽度不同或结构布置不同时,应分别绘制正侧面; (2)材料汇总表放在总图右上侧。统计汇总材料应按各段结构图和不同呼称高分别进行,并按类别(钢管、角钢、钢板、法兰、插板、螺栓、脚钉、垫圈)、钢号(Q345、Q235)、规格(由大到小)顺序排列; (3)有关本塔特殊要求的说明。 2.结构图 (1)结构图绘制以正面为主,上、下和侧面结构图,按展开法绘

制,即上平面结构图采用俯视法,下平面结构图采用上仰视法,右侧面结构图采用右侧视图法。长短腿结构的塔腿可只绘右侧结构部分; (2)各段结构图应绘制单线图,单线图比例为1:100,并放在结构图的左上角,并标注上、下口宽、垂直高、准线差尺寸和段号,如下图所示: (3)横担预拱值,可以根据实际外荷载通过计算决定,或按1/100悬臂长取整。单线图中,预拱后的用实线表示,预拱前的用虚线表示,结构图以预拱后单线图为基准,如下图所示。 (4)结构图应明确表达各节点构造形式,以及本段与相应段的连接方式,法兰和插板均用代号表示,如下图所示。在每段结构图材料表中,标准化法兰和插板只表示型号、单重、数量、总量。标准化设

通信工程制图规范

第二章通信工程制图规范 第一节概述 通信工程图纸是通过图形符号、文字符号、文字说明及标注表达的。为了读懂图纸就必须了解和掌握图纸中各种图形符号、文字符号等所代表的含义。 专业人员通过图纸了解工程规模、工程内容、统计出工程量、编制出工程概、预算。阅读图纸、统计工程量的过程就称为识图。 为了使通信工程的图纸做到规格统一、画法一致、图面清晰,符合施工、存档和生产维护的要求,又利于提高设计效率、保证设计质量和适应通信工程建设的需要,要求依据以下国家级行业标准编制通信工程制图与图形符号标准: GB/T4728.1~13《电气通用图形符号》 GB/T6988.1~7《电气制图》 《建筑制图标准》 GB/T50104— 2001 GB/T7929—1995《1:500 1:1000 1:2000地形图图式》 GB 7159—1987《电气技术中的文字符号制订通则》 GB 7356—1987《电气系统说明书用简图的编制》 YD/T5015—2007《电气工程制图与图形符号》 第二节通信工程制图的总体要求 通信工程制图的总体要求如下: (1)工程制图应根据表述对象的性质,论述的目的与内容,选取适宜的图纸及表达手段,以便完整地表述主题内容。 (2)图面应布局合理,排列均匀,轮廓清晰和便于识别。 (3)应选用合适的图线宽度,避免图中的线条过粗、过细。 (4)正确使用国标和行标规定的图形符号。派生新的符号时,应符合国标符号的派生规律,并应在合适的地方加以说明。 (5)在保证图面布局紧凑和使用方便的前提下,应选择合适的图纸幅面,使原图大小适中。 (6)应准确地按规定标注各种必要的技术数据和注释,并按规定进行书写或打印。 (7)工程图纸应按规定设置图衔,并按规定的责任范围签字。各种图纸应按规定顺序编号。 (8)总平面图、机房平面图、移动通信基站天线位置及馈线走向图应设置指北针。

铁塔技术专用

第十册35kV10kV铁塔及铁附件 技术规范

云南电网公司临沧供电局 110kV旗山变10kV旗山至小铺子线路调整35kV大文变丙简线负荷工程 35kV/10kV铁塔、铁附件及避雷针 (技术规范通用部分)

本规范对应的专用技术规范目录

一般规定 1.1.1 投标方应具备招标公告所要求的资质,具体资质要求详见招标文件的商务部分。 1.1.2 投标方须仔细阅读包括本技术规范(技术规范通用和专用部分)在内的招标文件阐述的全部条款。投标方提供的铁塔、铁附件应符合招标文件所规定的要求,投标方亦可以推荐符合本招标文件要求的类似定型产品,但必须提供详细的技术偏差。如有必要,也可以在技术投标文件中以“对规范书的意见和同规范书的差异”为标题的专门章节加以详细描述。 1.1.3 本招标文件技术规范提出了对铁塔、铁附件的技术参数、性能、结构、试验等方面的技术要求。 1.1.4 本招标文件提出的是最低限度的技术要求,并未对一切技术细节做出规定,也未充分引述有关标准和规范的条文,投标方应提供符合本技术规范引用标准的最新版本标准和本招标文件技术要求的全新产品,如果所引用的标准之间不一致或本招标文件所使用的标准如与投标方所执行的标准不一致时,按要求较高的标准执行。 1.1.5 如果投标方没有以书面形式对本招标文件技术规范的条文提出差异,则意味着投标方提供的设备完全符合本招标文件的要求。如有与本招标文件要求不一致的地方,必须逐项在“技术差异表”中列出。如果没有不一致的地方,必须在“技术差异表”中写明为“无差异”。 1.1.6 本招标文件技术规范将作为订货合同的附件,与合同具有同等的法律效力。本招标文件技术规范未尽事宜,由合同签约双方在合同谈判时协商确定。 1.1.7 本技术规范中涉及有关商务方面的内容,如与招标文件的商务部分有矛盾时,以商务部分为准。 1.1.8 本招标文件技术规范中通用部分各条款如与技术规范专用部分有冲突,以专用

工程制图教学大纲

工程制图课程教学大纲 课程编码: 学分:3 总学时:54 适用专业:非机械类各专业 一、课程的性质、目的与任务: 工程图学是研究工程与产品信息表达、交流与传递的学问。工程图形是工程与产品信息的载体,是工程界表达、交流的语言。 在工程设计中,工程图形作为构思、设计与制造中工程与产品信息的定义、表达和传递的主要媒介;在科学研究中,图形作为直观表达实验数据,反映科学规律,对于人们把握事物的内在联系,掌握问题的变化趋势,具有重要的意义;在表达、交流信息,形象思维的过程中,图形的形象性、直观性和简洁性,是人们认识规律、探索未知的重要工具。 本课程理论严谨、实践性强,与工程实践密切联系,对培养学生绘制和阅读机械工程图样的能力,掌握科学思维方法,增强工程和创新意识有重要作用。是普通高等院校本科专业重要的技术基础课程。同时,它又是学生学习后读课程不可缺少的基础。 本课程的主要任务是: (1)学习投影法(主要是正投影法)的基本理论及其应用。 (2)培养使用投影的方法用二维平面图形表达三维空间形状的能力。 (3)培养绘制(徒手绘图、尺规绘图和计算机绘图)和阅读机械工程图样的能力。 (4)培养空间想象能力和构思能力。 (5)培养工程意识,贯彻、执行国家标准的意识以及认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。 二、先修课程:计算机文化基础 三、教学基本要求: 本课程主要内容包括画法几何、制图基础、机械图和计算机绘图四部分,基本要求如下: (一)画法几何部分 学习用正投影法表达空间几何形体的基本理论和方法 1、投影的基本知识 了解投影法的基本概念、投影法的分类。 2、点、直线、平面的投影 (1)熟练掌握点、直线、平面在第一分角中的正投影特性和作图方法。 (2)熟练掌握直线上的点和平面内的点、线的作图方法。 (3)了解一般位置直线对投影面倾角的作图方法。 (4)了解两条直线相交、平行、交叉的投影特性和作图方法。 3、立体的投影 (1)熟练掌握棱柱和棱锥的多面正投影图作图方法和立体表面定点。 (2)熟练掌握正圆柱、正圆锥、圆球的多面正投影图作图方法和立体表面定点。 (3)掌握基本体被特殊位置平面切割后截交线的作图方法。 (4)了解基本立体表面相交时交线的作图方法。 (二)制图基础部分 1、制图基本知识 (1)了解并遵守《技术制图》、《机械制图》国家标准的基本规定 (2)掌握徒手绘图、尺规绘图的步骤和方法。

国网公司铁塔制图和构造规定06.18

国家电网公司 S TATE G RID 国家电网公司110~500kV输电线路典型设计 铁塔制图和构造规定 (正式版) 输电线路典型设计工作组 2006年06月18日

目录 一.图纸幅面尺寸 (2) 二.图标 (2) 三.图纸内容 (4) 四.铁塔构造 (5) 五.图面一般规定 (12) 六.常用图型式 (15) 七.螺栓、角钉、垫圈规格表 (17) 八.工艺符号说明 (18) 九.塔脚板型式 (19) 十.插入式基础式 (20) 十一. 铁塔加工统一说明 (20)

一.图纸幅面尺寸 注:1、建议尽量不采用0#图纸; 2、1#、2#、3#图不宜加宽,可按(长边/8)的倍数加长,最长不超过1931mm; 3、4#、5#图不得加长和加宽,5#图用于手册; 4、选用图纸幅面时,同册图纸宜以一种规格的图幅为主,尽可能不要大小图幅 混用。 二.图标与工程 1、图标 图标采用以下两种形式:(样本图框的DWG文件) 图标统一放在图纸右下角。设计院签署设计、校核和批准,制图公司签署 制图和校核。校核栏内设计院签署在前,制图公司签署在后。

2.结构图册及塔名 5A-ZM1 ZM1直线塔总图及材料汇总表 5A-J1 J1转角塔结构图 5A-ZBC1 ZBC1直线塔(长短腿)结构图 5D-SZ1 SZ1双回路直线塔结构图 5D-SJ1 SJ1双回路转角塔结构图 5D-SZC1 SZC1双回路直线塔(长短腿)结构图3.工程名: 110~500kv输电线路典型设计 4.图纸名称: 5A-ZBC1直线塔地线支架结构图○1 5A-ZBC1直线塔中导横担结构图○2 5A-ZBC1直线塔边导横担架结构图○3 5A-ZBC1直线塔上典臂结构图○4 5A-ZBC1直线塔下典臂结构图○5 5A-ZBC1直线塔塔身结构图○6 5A-ZBC1直线塔腿部结构图○7 5D-SZ1双回路直线塔地线支架结构图○1 5D-SZ1双回路直线塔上导横担结构图○2 5D-SZ1双回路直线塔中导横担结构图○3 5D-SZ1双回路直线塔下导横担结构图○4 5D-SZ1双回路直线塔塔身结构图○5 5.图纸目录: 图纸目录采用A4号图纸,格式如图2.3所示。

通信工程制图与CAD课后习题答案

模块一通信工程制图基础 自我测试 一、填空题 1. A4,420*297 2. 新建,扩容,拆除 3. 米,毫米 4. 尺寸界限 5. 设计阶段代号,专业代号 6. 标准,简易 8.注释 9. 识图 二、判断题 1.√ 2. × 3. √ 4. × 5. √ 6.√ 7. × 8. √ 9. √ 10. √11.× 12. √ 13. √ 14. √ 15. × 16.√ 17. × 18. √ 19. √ 20. √ 三、简答题 1.简述通信工程制图的整体要求。 (1)工程制图应根据表述对象的性质、论述的目的与内容,选取合适的图纸及表达手段,以便完整地表述主题内容,当几种手段均可以达到目的时,应采用简单的方式。 (2)图面应布局合理、排列均匀、轮廓清晰且便于识别。 (3)图纸中应选用合适的图线宽度,避免图中的线条过粗或过细。 (4)应正确使用国家标准和行业标准规定的图形符号。派生新的符号时,应符合国家标准符号的派生规律,并应在合适的地方加以说明。 (5)在保证图面布局紧凑和使用方便的前提条件下,应选择合适的图纸幅面,使原图大小适中。 (6)应准确地按规定标注各种必要的技术数据和注释,并按规定进行书写和打印。 (7)工程图纸应按规定设置图衔,并按规定的责任范围签字,各种图纸应按规定顺序编号。 2.简述通信工程制图中常用标准图衍的尺寸及主要作用?

(设计单位名称) 单位主管部门主管总负责人单项负责人设计人 审核校核制图单位 比例 日期 图号 (图名) 四、图例题

模块二CAD软件设置自我测试

自我测试

自我测试

模块五通信工程勘测与制图 自我测试 一、简答题 1. 简述通信线路路由选择的总体要求? 总体要求 (1) 长途光缆线路路由的选择,应以工程设计任务书和干线通信网规划为依据,遵循“路由稳定可靠、走向合理、便于施工维护及抢修”的原则,进行多方案技术、经济比较。 (2) 选择路由时,尽量兼顾国家、军队、地方的利益,多勘测、多调查,综合考虑,尽可能使其投资少、见效快。 (3 ) 选择光缆路由,应以现有的地形、地物、建筑设施和既定的建设规划为主要依据,并考虑有关部门的发展要求。应选择线路路由最短、弯曲较少的路由。 (4) 光缆线路路由应尽量远离干线铁路、机场、车站、码头等重要设施和相关的重大军事目标。 (5) 光缆线路路由在符合路由走向的前提下,可沿公路(包括高等级公路、等级公路、非等级公路)或乡村大道敷设,但应避开路旁的地上或地下设施和道路计划扩建地段,距公路的垂直距离不宜小于50m。 (6) 光缆线路应选择在地质稳固、地势平坦的地段,避开湖泊、沼泽、排涝蓄洪地带,尽可能少穿越水塘、沟渠。穿越山区时,应选择在地势起伏小、土石方工作量较少的地方,避开陡峭、沟壑、滑坡、泥石流以及冲刷严重的地方。 (7) 光缆线路穿越河流,应选择在河床稳定、冲刷深度较浅的地方,并兼顾大的路由走向,不宜偏离太远,必要时可采用光缆飞线架设方式。对特大河流可选择在桥上架设,但要考虑到战备时布设水底光缆的转换方式。 (8) 光缆线路路由应远离水库在其上游通过。当必须在水库的下游通过时应考虑水库发生事故,危及光缆安全时的保护措施。光缆不应在坝上或坝基上敷设。 (9) 光缆线路不宜穿过大的工业基地、矿区、城镇、开发区、村庄。当不能避开时,应采用修建管道等措施加以保护。 (10) 光缆路由不应通过森林、果园等经济林带,当必须穿越时,应当考虑经济作物根系对光缆的破坏性。 (11) 光二兔线路应尽量远离高压线,避开高压线杆塔及变电站和杆塔的接地装置,穿

《工程制图》课程标准

《工程制图》课程标准 课程类别:专业技术平台课程 课程代码: 教学时数:48 学分:3 制订人:完成时间: 一、课程标准的制订依据 本课程标准依据非机械类各专业标准中的人才培养目标和培养规格以及对《工程制图》课程教学目标要求而制定,用于指导《工程制图》课程建设和课程教学。 二、课程性质与作用 在非机械类各专业课程体系中,工程制图课程是比较重要的专业基础课程之一,属于岗位核心能力训练层次,也可作为专业群内其它专业的核心课或选修课。本课程是基于非机械类产品的设计、制造所需的制图能力和读图能力分析,以实际生产中典型的零部件为载体,采用项目式教学和任务驱动的教学方法。本课程主要培养学生具有综合运用有关课程、标准和规范等知识进行制图和识图的初步能力。 三、本课程与其他课程的关系 四、课程目标 培养学生能围绕工程实例,采用“教、学、做”三位一体化的方式,把理论教学所获得基本知识应用于项目教学中,使学生不仅有较高的理论基础,而且更重要的是有较高的工程实践技能。 1.专业能力 (1)具备一定的空间想象能力 (2)具备绘制零件图和装配图的能力 (3)具备识读零件图和装配图的能力 (4)具备掌握和应用相关的国家标准的能力 (5)具备查阅、使用、管理相关的技术资料的能力。 2.社会能力 (1)具有较强的表达能力及沟通能力; (2)具备独立解决问题的能力、较好的综合实践能力; (3)团队合作及协作能力; (4)具备良好的职业道德和社会责任感;

(5)具备良好的语言表达和自我推介的能力。 3.方法能力 (1)具备各科知识的综合应用能力; (2)具备创新设计能力; (3)具备获取和传递信息的能力; (4)具备工程实践能力。 五、课程教学内容与建议学时 表1 《工程制图》课程教学情景

建筑识图和房屋构造地基本知识

建筑识图和房屋构造的基本知识 一、建筑工程图比例及建筑工程图上常用比例 比例是指所绘制的图样大小与实物的大小之比,即比例=图纸上的线段长度:实物的线段长度。例如,一幢房屋的长度是50m,而在工程图纸上它相应的长度只画0.5m,那么它的比例是1:100。 工程图纸所使用的各种比例,应根据图样的用途及其复杂程度确定。建筑工程图选用的比例如表1-1所示。选用时应优先选用表中的“常用比例”,需要时也可选用“可用比例”。 比例在建筑设计图中注写位置,一般在图名的右侧;标注详图的比例,写在详图索引标志的右下角。比例的字高宜比图名的字高小一号或二号。 二、图线线型种类及一般用途 在建筑施工图中,为了表示图中不同的容、不同的情况,并且能够分清主次,必须使用不同的线型和不同宽度的图线来表达。各种线型的种类及一般用途见表1-2:

表1-2 施工中常用线型的种类及用途 三、尺寸的一般标注 建筑工程施工图除应按一定的比例画出外,还必须注有完整的尺寸,才能全面地表达图形的意图和各部分的相对关系。建筑图工程图中的尺寸由尺寸线、尺寸界线、尺寸起止符号、尺寸数字四部分组成。尺寸的一般

标注如图1-1所示: 图1-1 尺寸的一般标注 四、一般标高符号和总平面图标高的表示 标高是表示建筑物的某一部位与确定的水准基点的高差。在建筑工程图上标高尺寸的注法都是以米为单位的,一般注写到小数点后三位(在总平面图上可注写到小数点后两位)。标高数字后面不标单位。总平面图上的标高用全部涂黑的三角形表示,在其他图纸上的标高符号如图1-2所示。 图1-2 标高符号 零点标高注成±0.000,在零点标高以上的位置的标高为正数,注写时,数字前一律不加正号“+”,如3.000、0.500等。在零点以下位置的标高为负数,注写时,数字前必须加注负号“-”,如0.500、-2.500等。 五、详图索引标志和详图符号的作用及表示方法 详图索引标志用于看图时便于查找相互有关的图纸,如图样中的某一

《工程制图》课程教学大纲

《工程制图》课程教学大纲 课程性质:专业基础必修课总学时数:120学分:6 适合专业:交通运输 一、课程教学目标 本课程是一门专业基础课,研究用投影法绘制工程图样的理论和方法。其主要目标是培养制图、读图的基本技能和空间想象能力。 二、课程的目的与任务 本课程教学基本要求适用于交通运输专业。本课程是一门必修的技术基础课。它研究绘制和阅读工程图样的原理和方法。为了适应生产上对计算机辅助设计日益增长和今后学习的需要,对计算机成图技术应有所了解。 本课程的主要任务是: 1.学习正投影法的基本原理及其应用; 2.培养绘制和阅读机械图样的基本能力。 3.培养图解简单空间几何问题的能力。 4.培养对三维形状与相关位置的空间逻辑思维能力和形象思维能力。 此外,在教学过程中还必须有意识的培养自学能力、分析问题、解决问题的能力,以及认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。 三、理论教学的基本要求 使学生了解并掌握画法几何、制图基础、机械图和计算机绘图基础四部分,了解装配图的作用与内容,能正确绘制和阅读中等复杂程度的装配图(装配图要有非标准零件10件左右)。有关作业应包括拆画零件图。 四、实践教学的基本要求 1.学习和掌握《技术制图》国家标准对图纸幅面和格式,比例,字体,图线和 尺寸标注的有关规定。 2.学习和掌握常见的绘图方式和几何作图方法。 3.学习和掌握《技术制图》国家标准是绘制和阅读技术图样的准则和依据。

六、大纲内容 第一章制图的基本知识 教学目的: 掌握国家标准《技术制图》与《机械制图》中的基本规定,学会制图工具及仪器的使用。 教学基本要求: 初步掌握几何作图及平面图形尺寸分析、画图方法等。 教学重、难点: 尺寸注法和常用的几何图形的画法。 主要内容: 第一节:制图标准 第二节:制图工具及其使用 第三节:几何作图 第四节:平面图形的尺寸分析及画法 作业习题: 习题册p1、p2、p3 第二章投影基础 教学目的:

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