《计算机网络应用技术教程》期中试题

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《计算机网络应用技术教程》期中试题

一、填空题(每空1分,共24分,答案写在横线上)

1.按逻辑组成划分,计算机网络是由通信子网和资源子网两部分组成的。

2.开放系统互连参考模型OSI中,共分七个层次,TCP/IP层次模型分为___ 层次,其中最高层为,该层常用的协议有(写出其中两个即可)、。

3.按照网络介质访问协议的不同,计算机网络可以分为:、、令牌总线网。

4.IP地址中,C类地址的网络号长度为位、主机号长度为位。5.网络通信中信号的传输通道称为:信道。

6.信道容量是指信道能够传输信息的最大容量。

7.在IEEE802局域网体系结构中,数据链路层被划分成逻辑链路控制和________介质访问控制___两个子层。

8.IEEE802.3是ethernet 网络的协议标准。

9.局域网MAC层介质访问采用CSMA/CD方法,物理层提供10Mbps与100Mbps速率自动协商功能的局域网称为:。

10.交换式局域网的核心设备是:交换机。

11.常用的有线传输介质有同轴电缆、_______双绞线______和_____光纤________三种。12.数据交换技术可分为电路交换、报文交换和________分组交换_______三种。13.用二进制表示法为11011011 11010010 00000000 00000010的IP地址,若采用点分十进制形式表示为_______________________.0.2_______。

14.网络互连的层次可以分为物理层互连、数据链路层互连、网络层互连和高层互连,网络层的互连设备是路由器。

15.通过域名访问Internet上的主机,域名需要通过通过DNS服务器转换为主机的IP地址。

16.曼彻斯特编码法表示二进制数11001010时波形为。

二、单项选择题(每小题2分,共32分,答案填写在括号内)

1.按覆盖的地理范围进行分类,计算机网络可以分为三类(D )。

A 局域网、广域网与X.25网

B 局域网、广域网与宽带网

C 局域网、广域网与ATM网

D 局域网、广域网与城域网

2.决定局域网特性的主要技术要素包括(B )、传输介质与介质访问控制方法。

A 所使用的协议

B 网络拓扑结构

C 数据传输环境

D 主机的时钟频率3.用来检测通信双方是否连通能够进行数据交换,应使用在下面的那个命令(D )。

A telnet

B traceroute

C ipconfig

D ping

4.网卡实现的主要功能是(B )。

A 网络层与应用层的功能

B 物理层与网络层的功能

C 物理层与数据链路层的功能

D 网络层与表示层的功能

5.西北农林科技大学校信息工程学院实验中心的计算机网络属于( B )

A PAN

B WAN

C MAN

D LAN

6.数据链路层传输的数据单位是( C )。

A 比特

B 字节

C 帧

D 分组

7.路由选择是(B )的功能。

A 网络层

B 传输层

C 应用层D数据链路层

8.以下IP地址中属于B类地址的是(B )

A 10.20.30.40

B 172.16.26.36

C 192.168.200.10

D 202.101.244.101

9.在同一个信道上的同一时刻,能够进行双向数据传送的通信方式是( C )

A 单工

B 半双工

C 全双工

D 上述三种均不是

10.将一个信道按频率划分为多个子信道,每个子信道上传输一路信号的多路复用技术称为( D )

A 时分多路复用

B 空分复用

C 波分多路复用

D 频分多路复用

11.在传输介质中,抗干扰能力最强的是( B )。

A 微波

B 光纤

C 同轴电缆

D 双绞线

12.在Internet中,按( D )地址进行寻址。

A 邮件地址

B 网线接口地址

C MAC地址

D IP地址14.WWW使用( A )协议进行信息传送。

A HTTP

B HTML

C FTP

D TELNET

15.将文件从FTP客户机传输到服务器的过程称为(b )

A 下载

B 上传

C 浏览

D 以上说法都不正确16.TCP/IP网络协议中的TCP是指(a )

A 文件传输协议

B 简单邮件传输协议

C 网际协议D传输控制协议

三、简答题(4小题,共28分)

1.简述什么是计算机网络(6分)?

是指将地理上分散的具有独立处理能力的多台计算机及其外部设备,用通信设备和通信链路连接起来的,在网络操作系统和网络协议,以及网络管理软件的管理协调下实现资源共享和数据通信的系统

2.简述什么是计算机网络的拓扑结构,有哪些常见的拓扑结构(6分)?

通过网络节点与通信线路之间的几何关系表示网络结构,反应网络中的各实体之间的结构关系。

1总线形2星形3环形4树形5 网状形

3.简述CSMA/CD的工作原理(8分)。

先听后发,边听边发,冲突停止,延迟重发

4.已知信噪比为60dB,带宽为30kHz,利用香农定理计算信道的最大数据传输速率(8分)

四、综合应用(12分)

假设某机房有45台计算机,每台计算机已经安装了以太网卡,提供以下组网设备:16端口以太交换机3台,12端口以太交换机1台,五类双绞线(UTP)若干条,双绞线的类型分为直通线和交叉线,设备如下图所示。使用以上设备材料组建一个局域网,回答以下问题:

1.画出计算机和交换机之间的连接形式,说明使用何种类型的双绞线。

2.画出交换机和交换机之间连接形式,说明使用何种类型的双绞线。

3.说明计算机与交换机之间连接拓扑结构,说明交换机之间采用何种连接方式。

。。。

七年级道法期末试卷讲解学习

2017-2018学年度七年级道德与法治上册期末测试 班级姓名 一、选择题(每小题2分,共40分) 1.当今社会,终身学习已经成为一种生活方式。终身学习要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习过程中,我们应该() ①不仅掌握知识,而且增强获取知识、自主判断与选择的能力②确立终身学习的观念③养成主动学习、合作学习的习惯④树立终身在校接受教育的理念 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④ 2.学习是苦乐交织的,享受学习的过程是() ①了解世界奥妙的过程②发现自己潜能的过程③不断提高精神境界的过程④实现新的自我超越的过程 A.① B.①② C.①②③ D.①②③④ 3.与老师发生矛盾时,我们应该() ①自我反思,冷静、客观地分析原因②以对立的态度冷淡、疏远老师 ③相信善意,多些宽容和理解④与老师坦诚相待,注意选择适当的时机与老师沟通 A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④ 4.“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰;教学相长也。”对于《礼记·学记》中的这句话,下列理解正确的是() ①教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 ②学生学习与老师教学,是两个互相独立的过程 ③我们的学习离不开老师的引领和指导 ④我们与老师的交流互动,可以促进老师更好地“教” A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④ 5.被老师批评是大部分人都经历过的,那么对待老师的批评,作为学生的我们应该() A.把批评作为关心、提醒和劝诫,理解老师良苦用心 B.当面与老师争执、顶撞 C.不管什么场合及时向老师说明情况 D.找家长来质问老师 6.结交朋友,需要正确的方法。下列做法你认为不正确的是() A、与人交往时,面带微笑 B、准确地说出对方的名字 C、与对方谈共同的兴趣、爱好 D、与对方主动打招呼,对方不理睬,我就放弃了 7.朋友和友谊是人生的永恒话题。与友相处,我们要学会()①共同分享,相互分担,彼此传递温暖②敞开心扉,主动表达 ③理解尊重,关心支持④以诚相待,毫无保留 A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④ 8.“缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独,没有朋友这世界不过是一片荒野。”这句名言主要告诉我们() ①生活离不开朋友,人生离不开友情 ②朋友能给我们带来实实在在的物质帮助 ③朋友可以帮助我们减少孤独,感受温暖,享受到交往的快乐 ④友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④ 9.“世界再大,也要回家!有钱没钱,回家过年!”中国的春运,可谓世界上独一无二的景观。而这个景观的背后,流淌的却是最有中国味的浓浓的亲情。这说明中国人的“家”() ①有着深厚的意味、丰富的内涵②是代代传承、血脉相连的生活共同体 ③是甜蜜、温暖、轻松的避风港④只有春运的时候才回去 A.①②④B.①③④C.①②③D.②③④ 10.滂沱大雨中,父亲将伞举在儿子头上,呵护他不受风吹雨打,自己却全身湿透。从这张照片中,我们感受到() ①父母对子女的爱是无奈之举 ②我们必须感恩父母 ③父母对子女的关爱是亲情的自然流露 ④父母把子女看成自己生命的一部分,关心子女胜过关心自己 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 11.尽孝在当下。“感动中国”人物,被称为“大孝之女”的朱晓晖,十几年如一日无微不至照顾瘫痪父亲。为了更好地照顾父亲,她辞掉了在报社的工作。为了给父亲治病,她不但卖了房还欠下一身债务。这告诉我们() A.孝亲敬长是中华民族的传统美德 B.只有在父母生病时才需要孝敬父母 C.孝敬父母就应辞去工作在家陪伴 D.孝敬父母只需要在物质上赡养 12.家是我们每个人最熟悉的地方,平凡的家庭小事让我们感受着家庭的温暖和幸福。家是我们温馨的港湾。在现实生活中,家庭结构() ①是一成不变的②会由于亲人的离开而发生改变 ③会随着新成员的出现而改变④一旦发生变化,亲情也会随之消失

七上带答案道法期中考试试卷

一、单项选择题(以下选项只有一个正确答案,请将正确答案的序号填在答题卡里)每小题2分,共 计30分 1.下列能够让自己更好地适应初中学习的做法是 A.拼命做题,运用题海战术 B.依赖于请家教补课 C.了解初中学习的新特点,选择适合自己的学习方式 D.对同学保守,不公开自己的学习方法 2. “所有成功的大门都是虚掩着的。不过,虚掩着的大门不会自动打开请你入内,而是要靠你的双手 用力才能把它推开。”这段格言给我们的启示是 A. 只要付出努力,就会获得成功 B. 任何梦想的实现都需要付出努力 C. 成功的关键在于良好的机遇 D. 个人努力是取得成功的唯一条件 3. 实现中华民族伟大复兴的“中国梦”激励着新生代的“少年梦”。无数少年正为“中国梦”的实现 而不懈努力,“少年梦”与“中国梦”已紧密相连为一体。这表明 A. 少年的梦想,与个人的人生目标紧密相连

B. 少年的梦想,与国家的发展目标无关 C. 少年的梦想,与时代的脉博紧密相连 D. 少年的梦想,与国家和时代的目标完全一致 4. 梦想与现实之间的桥梁是 A. 动力 B. 拼搏 C. 努力 D. 成功 5. 现在,由于就业压力的增大,尤其很多大学生毕业之后出现了“毕业即失业”的现象,很多学生就 觉得学习没有什么用,还不如早点打工赚钱。这种看法是 A. 正确的,学习本身就是为了赚钱 B. 错误的,读大学才是人生的唯一出路 C. 正确的,现在提倡终身学习,可以先赚钱后学习 D. 错误的,学习是个人成长、国家与社会发展的需要 6. 下列能体现积极主动的学习态度的是 A. 小亮在妈妈反复督促之下才去写作业 B. 小明每天都会自觉预习第二天的课程 C. 小新习惯性抄袭同桌的作业 D. 小玥一遇到难题就自动放弃 7. 李玲总是抱怨:“学习真是太辛苦了!我甚至都不想上了。”你认为李玲之所以这样,是因为她 A. 认为学习中有甜、有苦

山东省章丘四中上册第三章 相互作用——力综合测试卷(word含答案)

一、第三章相互作用——力易错题培优(难) 1.如图所示,O点有一个很小的光滑轻质圆环,一根轻绳AB穿过圆环,A端固定,B端悬挂一个重物。另一根轻绳一端固定在C点,另一端系在圆环上,力F作用在圆环上。圆环静止时,绳OC与绳OA水平,F与OA的夹角为45°。现改变力F,圆环位置不变,且重物始终处于平衡状态,则下列说法中正确的是() A.改变F方向时绳AB中拉力将改变 B.当F沿逆时针旋转时,F先增大后减小 C.当F沿顺时针旋转时,绳OC中的拉力先增大后减小 D.F沿逆时转过的角度不能大于90° 【答案】D 【解析】 【分析】 【详解】 A.因为重物始终处于平衡状态,所以AB绳子的拉力的大小与重物的重力大小相等,不变化,选项A错误; BC.对环受力分析,环受AO和BO两绳子的拉力,以及绳子CO和F的拉力;环的位置不变,则AB绳子的拉力不变,AO与BO的合力也不变,方向沿它们的角平分线,根据共点力平衡的特点可知,CO与F的合力与AO、BO的合力大小相等,方向相反;当力F的方向变化时,做出F与CO上的拉力的变化如图: 由图可知,当沿逆时针族转时,F先减小后增大,绳OC的拉力减小;而当F沿顺时针旋转时,F逐渐增大,绳OC的拉力增大,选项BC错误; D.由于F与CO绳子的拉力的合力方向与水平方向之间的夹角是45°,可知F沿逆时转过的角度不能大于90°,选项D正确。 故选D。

2.如图所示,质量为M 的四分之一圆柱体放在粗糙水平地面上,质量为m 的正方体放在圆柱体和光滑墙壁之间,且不计圆柱体与正方体之间的摩擦,正方体与圆柱体的接触点的切线与右侧墙壁成θ角,圆柱体处于静止状态,则( ) A .地面对圆柱体的支持力大于(M +m )g B .地面对圆柱体的摩擦力为mg tan θ C .墙壁对正方体的弹力为 tan mg θ D .正方体对圆柱体的压力为cos mg θ 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】 CD .以正方体为研究对象,受力分析,并运用合成法如图所示 墙壁对正方体的弹力 N 1= tan mg θ 圆柱体对正方体的支持力为 2sin mg N θ= 根据牛顿第三定律,正方体对圆柱体的压力为sin mg θ 。 选项C 正确,D 错误; AB .以圆柱体和正方体整体为研究对象,地面对圆柱体的支持力 N =(M +m )g 水平方向受力平衡,地面对圆柱体的摩擦力

景观生态学试题及答案

景观生态学 一. 名词解释 1.景观:是一个由不同土地单元镶嵌组成,具有明显视觉特征的地理实体:它处于生态系统 之上、大地理区域之下的中间尺度:兼具经济、生态和文化的多重价值。 2.斑块:是外观上不同于周围环境的相对均质的非线性地表区域。 3.斑块化:是指斑块空间格局及其变异,通常表现在斑块大小,内容,密度,多样性,排列 状况,结构,和边界特征等方面。 4.廊道:是指不同于两侧基质的狭长地带,可以看作是线状或带状的斑块。 5.基质:景观中面积最大、连通性最好的景观要素类型,如广阔的草原、沙漠等 6.景观异质性:景观要素及其属性在空间上的变异性,或者说景观异质性是景观要素及其属 性在空间分布上的不均匀性和复杂性。 7.景观空间格局:一般指大小和形状不一的景观斑块在空间上的配置 8.景观多样性:指由不同类型的景观要素或生态系统构成的景观在空间结构和功能方面的多 样性和变异性,反映的是景观的复杂程度。 9.内缘比;斑块内部与外侧边缘带的面积之比 10..网络:网络通常由结点和连接廊道构成分布在基质上 11.干扰:系统中一个偶然发生的不可预知的事件,是在不同时空尺度上发生的现象(不 用背) 12.景观破碎化:是指由于自然或人为因素的干扰所导致的景观由简单趋于复杂的过程,即景 观由单一、均质和连续的整体趋向于复杂、异质和不连续的斑块镶嵌体的过程 13.景观连接度:是描述景观中廊道或基质在空间上如何连接和延续的一种测定指标。 14.生态流:景观中物质、能量和物种在景观要素之间的流动 15.meta种群:同种的局域种群在不同斑块上分布的总和 16.景观生态分类:根据生态系统内部水热状况的分异物质能与能量交换形式的差异以及反映 到自然要素和人类活动的差异,按照一定的原则、依据、指标,把一系列相互区别、各具特色的景观生态类型进行个体划分和类型归并,揭示景观的内部格局、分布规律、演替方向。(未知) 17.景观生态规划:指运用景观生态学原理,一区域景观生态系统整体优化为目标,在景观生 态分析、综合和评价的基础上,建立区域景观生态系统优化利用的空间结构和模式。 18.最佳的景观结构:含有细粒区域的粗粒景观最有利于获得大型斑块带来的生态效应,也有 利于包括人类在内的多生境物种生存,并能提供比较全面的环境资源和条件,具备了粗粒和细粒的有点 二. 填空 19.景观要素的三种类型:斑块、廊道、基质 20.斑块的分类:干扰斑块、残存斑块、环境资源斑块、引进斑块 21.廊道的类型:A)按起源可分为:环境资源廊道、干扰廊道、残存廊道、引进廊 道 B )按宽度分:线状廊道、带状廊道 C )按构成分:绿道、蓝道、灰道、暗道、明道、(必考) 22.廊道的功能:生境、通道、过滤、源和汇 23.基质的判断依据(标准):相对面积、连接度、动态控制 24.基质的特征:连接度、狭窄地带、孔隙度

全国高中数学联赛及山东省数学竞赛

2007年全国高中数学联赛及山东省数学竞赛 济南赛区通报 2007年全国高中数学联赛预赛和决赛已分别于2007年9月16日上午和2007年10月14日上午分别进行.我市有11081人参加了预赛,有227人参加了决赛.在此次竞赛中,我市选手取得了十分优异成绩,获全国一等奖人数和全国一、二、三等奖人数均列全省各参赛单位前列,其中全省获全国一等奖的43人中就有我市的15人,达到全省的近30%.有4人进入全国冬令营,达到最高水平,现将此次竞赛的情况通报如下: 一、全国奖(共63人) 1.全国一等奖共15人 韦东奕(240分,山师附中) 王颖婓(206分,实验中学)安传恺(201分,山师附中) 王储(190分,实验中学) 刘青阳 (177分, 山师附中) 鲁悦(172分,山师附中) 冯龙(152分,实验中学) 禹泽西(150分, 实验中学) 方延博(150分,实验中学) 路若洲(143分,实验中学) 刘宁(141分, 实验中学) 高茉人(130分,实验中学) 楚天翔(124分,实验中学) 孙晨正(123分, 山师附中) 姜晖(122分,山师附中) 2.全国二等奖共 27人 梅潇(119分, 实验中学) 隋春宁(117分,山师附中)贺兆印(116分,历城一中) 丁寰宇(114分,实验中学)刘光强(110分,山师附中)王哲(110分,实验中学) 王振中(105分,山师附中) 徐硕(105分,实验中学)申晓斌(104分,实验中学) 丛亚(103分,实验中学)李凤麟 (103分,山师附中) 曲焜 (101分, 实验中学) 宋超逸(101分, 实验中学) 窦欣元(101分, 实验中学) 韩谡越( 99分,章丘四中) 牟象禹(97分,山师附中)胡颖凯(96分,山师附中)马万里 ( 94分, 实验中学) 王飞(94分,山师附中)孔陆洋(94分,山师附中)孟庆迪 ( 93分, 实验中学) 丁晋(93分,实验中学)翟晓辉(138分,山师附中)张赛峥(92分,实验中学) 顾然(92分,山师附中)刘筱宁(92分,外语学校)杨晓婉(92分,实验中学) 3.全国三等奖共 21人 孙振宇(91分,实验中学)陈邦锐(91分,实验中学)王越(91分,实验中学) 李鑫业(89分,山师附中)秦立煜(88分,实验中学)刘毅(87分,实验中学) 岑昊(86分,山师附中)栾义龙 (86分, 实验中学) 石敬玉(86分,章丘四中) 张天宇(86分,实验中学)姜怡然(86分,山师附中)吕林超(85分,实验中学) 陈诚(85分,济南中学)孙染(84分,实验中学)王元(84分,实验中学) 张棋(84分,山师附中)郝克(83分,外语学校)黄杨(83分,山师附中) 王雨(82分,外语学校)王梁(82分,实验中学)杨云钊(81分,山师附中) 二、此次竞赛的预赛也是山东省数学竞赛,根据竞赛成绩,学生获奖情况如下: (注:根据济南市数学竞委会规定,获全国二等奖以上不在给予省级奖励) 1.省一等奖共158人(排名不分先后) 实验中学(6人):夏靓116分王晓熙113分王冬雨111分刘毅110分钟睿106分梁健102分, 山师附中(9人):董跃振111分刘苏方108分李鑫业102分曲士眹 99分黄杨 96分韩蕾 94分刘海 93分罗荣钧 90分姜怡然90分 济南一中(1 人):陈双 94分 济南二中( 5人):宫庆凯 76分于昌灏 70分郭晓宁 64分姜玉玺 63分 李祺龙58分 济南三中( 6人):蒋丽 84分孙新利 71分张虎 67分卫成林 66分 商和宁 66分张婷婷 66分 济南七中(2人): 肖玉淼 49分陈晨 45分

最新景观生态学试题及答案精选

景观生态学 一.名词解释 1.景观:是一个由不同土地单元镶嵌组成,具有明显视觉特征的地理实体:它处于生态系 统之上、大地理区域之下的中间尺度:兼具经济、生态和文化的多重价值。 2.斑块:是外观上不同于周围环境的相对均质的非线性地表区域。 3.斑块化:是指斑块空间格局及其变异,通常表现在斑块大小,内容,密度,多样性,排 列状况,结构,和边界特征等方面。 4.廊道:是指不同于两侧基质的狭长地带,可以看作是线状或带状的斑块。 5.基质:景观中面积最大、连通性最好的景观要素类型,如广阔的草原、沙漠等 6.景观异质性:景观要素及其属性在空间上的变异性,或者说景观异质性是景观要素及其 属性在空间分布上的不均匀性和复杂性。 7.景观空间格局:一般指大小和形状不一的景观斑块在空间上的配置 8.景观多样性:指由不同类型的景观要素或生态系统构成的景观在空间结构和功能方面的 多样性和变异性,反映的是景观的复杂程度。 9.内缘比; 斑块内部与外侧边缘带的面积之比 10..网络:网络通常由结点和连接廊道构成分布在基质上 11.干扰:系统中一个偶然发生的不可预知的事件,是在不同时空尺度上发生的现象(不 用背) 12.景观破碎化: 是指由于自然或人为因素的干扰所导致的景观由简单趋于复杂的过程,即 景观由单一、均质和连续的整体趋向于复杂、异质和不连续的斑块镶嵌体的过程 13.景观连接度:是描述景观中廊道或基质在空间上如何连接和延续的一种测定指标。 14.生态流:景观中物质、能量和物种在景观要素之间的流动 15.meta种群:同种的局域种群在不同斑块上分布的总和 16.景观生态分类:根据生态系统内部水热状况的分异物质能与能量交换形式的差异以及反 映到自然要素和人类活动的差异,按照一定的原则、依据、指标,把一系列相互区别、各具特色的景观生态类型进行个体划分和类型归并,揭示景观的内部格局、分布规律、演替方向。(未知) 17.景观生态规划:指运用景观生态学原理,一区域景观生态系统整体优化为目标,在景观 生态分析、综合和评价的基础上,建立区域景观生态系统优化利用的空间结构和模式。 18.最佳的景观结构:含有细粒区域的粗粒景观最有利于获得大型斑块带来的生态效应,也 有利于包括人类在内的多生境物种生存,并能提供比较全面的环境资源和条件,具备了粗粒和细粒的有点 二.填空 19.景观要素的三种类型:斑块、廊道、基质 20.斑块的分类:干扰斑块、残存斑块、环境资源斑块、引进斑块 21.廊道的类型:A)按起源可分为:环境资源廊道、干扰廊道、残存廊道、引进廊道 B)按宽度分:线状廊道、带状廊道 C)按构成分:绿道、蓝道、灰道、暗道、明道、(必考) 22.廊道的功能:生境、通道、过滤、源和汇 23.基质的判断依据(标准):相对面积、连接度、动态控制 24.基质的特征: 连接度、狭窄地带、孔隙度 25.景观异质性形成原因:环境资源的异质性、干扰、生态演替 26.Forman景观格局的分类:均匀分配格局、聚集型分布格局、线状分布格局、 平行格局、特定组合或空间联结

七年级下道法期中考试试题资料

七年级下道法期中考 试试题

2018—2019学年度下学期期中教学质量检测 七年级道德与法治试题 注意事项: 1.本试卷共4页,考试时间60分钟,满分100分。 2.答题前将姓名、考号、座号填写清楚。 3.规范书写,卷面整洁,答题一律用蓝黑钢笔。 一、选择题(请将正确答案选出并填在相应的答题卡上,每小题2 分,共46分) 1. 2019年1月8日,中共中央、国务院在人民大会堂举行2018年度国家科学技术奖励大会。和两位院士获得2018年度国家最高科学技术奖。 A.刘永坦钱七虎 B.王泽山侯云德 C.钱七虎屠呦呦 D.刘永坦袁隆平 2.2019年 3.15消费者权益日的主题是_____。 A.共筑消费新生态 B.用责任汇聚诚信的力量 C.品质消费,美好生活 D. 信用让消费更放心 3.不经意间,我们已经跨入青春期的大门,下列对青春期理解正确的是①青春期是人一生中身体心理发育的重要时期②儿童期与成年期之间的过渡时期 ③是人生第二个生长发育的高峰期④烦恼多于快乐的时期 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 4.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机,我们要积极面对和正确处理这些心理矛盾。下列属于正确处理心理矛盾的方法的是 ①可以参加狂欢,肆意放纵自己②可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法 ③可以通过玩网络游戏转移注意力④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生” A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 5.面对近期社会流行的抖音和快手,我们应该: A、根据自己的兴趣爱好,随便选择 B、来者不拒,全盘接受

C、独立思考,理性选择 D特立独行,标新立异 6.下列发生在同学身边的行为,属于“质疑”表现的是 A.在生物课上在显微镜下查看洋葱的细胞 B.语文课上大胆尝试改编名篇文章 C.地理课上对“躲在课桌下避震”提出疑惑 D.美术课上将“小桥流水人家”画出 7.我们所学《木兰诗》中的花木兰要替父从军,只能女扮男装,说明在社会生活中 ①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 ②男生比女生要更加能干,女生不应该去从军打仗 ③受性别刻板印象的影响,可能会影响自身潜能的发挥 ④我们在接受自己生理性别的同时,不要过于受性别刻板印象的影响 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 8. “男女搭配 ,干活不累”。这句话包含的正确因素是 A.可以把重活推给对方做 B.两者间可以优势互补、取长补短 C.大家可以平分工作 D.大家可以边聊天边干活 9. 以下不属于青春期心里萌动的表现的是 A.自我表现欲望增强 B.更愿意依赖父母 C.更在意自己的形象 D.渴望得到异性肯定接受 10.“青春须早为,岂能长少年。”这句诗告诉我们: ①要规划青春路径,思考自己如何走过青春之路②要自信自强,让青春拥有飞翔的力量③青春的时间很短,要及时玩乐,不然就是虚渡青春 ④要激发潜能与活力,充满激情地开拓青春之路。 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.①②③④ 11.在3月5日“学习雷锋日”活动中,学校表彰了一批做好人好事的学生,并号召全体同学向雷锋同志学习,向身边的雷锋学习。下列格言与活动内容相符合的是 A、知人者智,自知者明 B、静以修身,俭以养德。 C、见贤思齐焉,见不贤而内自省也 D、得道多助,失道寡助 12.目前,我县正在创建国家级卫生城市,大部分市民自觉为创城贡献自己的一份力量,然而有些人却在乱扔垃圾、乱停车;这些行为已引起市民的反感和指责,这要求我们

章丘四中简介

章丘四中简介 一、学校简介 章丘四中于1957年建校,济南市重点高中。章丘四中位于章丘市明水白云路40号。章丘四中是全国教育系统先进集体,全国科研兴校示范单位,全国创新型学校,山东省规范化学校,山东省首批教学示范校,山东省素质教育工作先进单位。现任校长刘金水。 二、师资力量 从2003年开始启动了"教师素质提升工程",并将之作为"一项永远没有竣工的战略工程"来对待。学校校长注重教师的培养和考核,把教研教改作为提升教师教学业务能力的主要渠道,同时,实施专项校本培训,如心理咨询师、普通话等。章丘市及以上教学能手占一线教师一半以上,获全国优质课一等奖者有6人。 三、招生情况 1、章丘四中近三年录取分数线数据分析 2、招生情况 章丘四中每年的招生人数基本保持不变,招生总数为1400人,包含面向市区的300人,每个年级23个班级。 四、升学情况 章丘四中理科升学率要远远高于文科升学率,近两年理科一本上线率在30%,文科一本上线率在10%,2014年今年,济南四中理科重点班一本上线率100%,2014年高三理科23班全班44人超一本线,全校理科普通班13个,平均每班一本上线人数在23人。 章丘四中近十年来,已考取省理科状元1人,济南市状元4人,已连续十余年每年都有学生考入北大清华。 章丘四中每年的保送生人数基本上在1-3人,保送的学校基本上全国重点高校。 章丘四中自主招生工作自2007年启动以来,近几年有1000多名学生获得全国211高校降分录取资格。章丘四中自主招生成绩很出色,学校的科技创新教育, 录取分数线 推荐生 指标生 统招生 择校生 招生计划 2015 免考 487 485 —— 1400 2014 免考 415 474 474 1400 2013 免考 421 490 483 1400

七年级道法期末试卷

学年度七年级道德与法治上册期末测试 班级 姓名 一、选择题(每小题 分,共 分) 当今社会 终身学习已经成为一种生活方式。终身学习要求我们珍惜在学校学习的机会。在学校学习过程中 我们应该( ) ①不仅掌握知识 而且增强获取知识、自主判断与选择的能力②确立终身学习的观念③养成主动学习、合作学习的习惯④树立终身在校接受教育的理念 ①③④ ①②④ ①②③ ②③④ .学习是苦乐交织的,享受学习的过程是( ) ①了解世界奥妙的过程 ②发现自己潜能的过程 ③不断提高精神境界的过程 ④实现新的 自我超越的过程 ① ①② ①②③ ①②③④ .与老师发生矛盾时,我们应该( ) ①自我反思,冷静、客观地分析原因 ②以对立的态度冷淡、疏远老师 ③相信善意,多些宽容和理解 ④与老师坦诚相待,注意选择适当的时机与老师沟通 .①②③ .①③④ .①②④ .②③④ .“是故学然后知不足,教然后知困。知不足,然后能自反也;知困,然后能自强也。故曰;教学相长也。”对于《礼记·学记》中的这句话,下列理解正确的是( ) ①教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程 ②学生学习与老师教学,是两个互相独立的过程 ③我们的学习离不开老师的引领和指导 ④我们与老师的交流互动,可以促进老师更好地“教” .①②③ .①③④ .①②④ .②③④ .被老师批评是大部分人都经历过的,那么对待老师的批评,作为学生的我们应该( ) .把批评作为关心、提醒和劝诫,理解老师良苦用心 .当面与老师争执、顶撞 .不管什么场合及时向老师说明情况 .找家长来质问老师 结交朋友,需要正确的方法。下列做法你认为不正确的是( ) 、与人交往时,面带微笑 、准确地说出对方的名字 、与对方谈共同的兴趣、爱好 、与对方主动打招呼,对方不理睬,我就放弃了 朋友和友谊是人生的永恒话题。与友相处,我们要学会( ) ①共同分享,相互分担,彼此传递温暖 ②敞开心扉,主动表达 ③理解尊重,关心支持 ④以诚相待,毫无保留 、①②③ 、①②④ 、①③④ 、②③④ “缺乏真正的朋友乃是最纯粹最可怜的孤独,没有朋友这世界不过是一片荒野。”这句名言主要告诉我们 () ①生活离不开朋友,人生离不开友情 ②朋友能给我们带来实实在在的物质帮助 ③朋友可以帮助我们减少孤独,感受温暖,享受到交往的快乐 ④友谊让我们更深刻地体悟生命的美好 、①②③ 、①③④ 、①②④ 、②③④ .“世界再大,也要回家!有钱没钱,回家过年!”中国的春运,可谓世界上独一无二的景观。而这个景观的背后,流淌的却是最有中国味的浓浓的亲情。这说明中国人的“家”() ①有着深厚的意味、丰富的内涵 ②是代代传承、血脉相连的生活共同体

山东省章丘四中高一 物理第一学期期中考试卷

山东省章丘四中高一物理第一学期期中考试卷 一、选择题 1.一辆汽车由静止开始做匀变速直线运动,从开始运动到驶过第一个100m时,速度增加了10m/s,汽车驶过第二个100m时,速度的增加量是() A.10m/s B.8.2m/s C.4.1m/s D.20m/s 2.如图所示,在水平力F的作用下,木块A、B保持静止.若木块A与B的接触面是水平的,且F≠0.则关于木块B的受力个数可能是() A.3个或4个B.3个或5个C.4个或5个D.4个或6个 3.粗细均匀的电线架在A、B两根电线杆之间.由于热胀冷缩,电线在夏、冬两季呈现如图所示的两种形状,若电线杆始终处于竖直状态,下列说法中正确的是() A.冬季,电线对电线杆的拉力较大 B.夏季,电线对电线杆的拉力较大 C.夏季与冬季,电线对电线杆的拉力一样大 D.夏季,电线杆对地的压力较大 4.把竖直向下的90N的力分解为两个分力,一个分力在水平方向上等于120N,则另一个分力的大小为( ) A.30N B.90N C.120N D.150N 5.把一个重为G的物体,用一个水平力F=kt(k为恒量,t为时间)压在竖直的足够高的平整的墙上,如下图所示,从t=0开始物体所受的摩擦力F f随t的变化关系是() A.B. C.D. 6.如图所示,球A在斜面上,被竖直挡板挡住而处于静止状态,关于球A所受的弹力,

以下说法正确的是 ( ) A.球A仅受一个弹力作用,弹力的方向垂直斜面向上 B.球A受两个弹力作用,一个水平向左,一个垂直斜面向下 C.球A受两个弹力作用,一个水平向右,一个垂直斜面向上 D.球A受三个弹力作用,一个水平向右,一个垂直斜面向上,一个竖直向下. 7.如图所示,真空玻璃管内的鸡毛、铜钱由静止开始自由下落。能表示铜钱在自由下落过程中速度随时间变化的图象是 A.B.C.D. 8.在平直公路上行驶的a车和b车,其位移时间图像分别为图中直线a和曲线b.t=3s 时,直线a和曲线b刚好相切,下列说法正确的是() A.t=3s时,两车具有共同的加速度 B.在运动过程中,b车始终没有超过a车 C.a车做匀速运动,b车做加速运动 D.在0-3s的时间内,a车的平均速度比b车的大 9.第19届亚洲运动会将于2022年9月10日~9月25日在中国杭州举行.杭州是中国第三个取得夏季亚运会主办权的城市,图中的“莲花碗”是田径的主赛场,下列关于亚运会田径项目的叙述正确的是( )

城市生态学试题及答案

《城市生态学》复习题 一、名词解释:每个3分,共15分。 1. 城市化:农村人口转化为城镇人口、农业人口转化为非农业人口、农村地区转化为城市地域,以及随之引起的相关人员的生产生活方式、价值观念发生转变的过程。 2. 城市生态系统:间范围内的居民与自然环境系统和人为建造的社会环境系统相互作用而形成的统一体。 3. 城市人口容量:特定的时期内,在城市这一特定空间区域能相对持续容纳的具有一定生态环境质量和社会环境质量水平及具有一定活动强度的城市人口数量。 6. 景观生态规划与设计:生态学原理为指导,以谋求区域生态系统的整体优化功能为目标,以各种模拟、规划方法为手段,在景观生态分析、综合及评价的基础上,建立区域景观优化利用的空间结构和功能的生态地域规划方法,并提出相应的方案、对策及建议。 7. 城市生态评价:在老城市改造与新城市建设中,根据气象、地理、水文和生态等条件,对工业区、居民区、公用设施、绿化地带做出的环境影响评价。 8. 城市生态建设:按照生态学原理和方法,应用工程性的和非工程性的措施建立合理的城市生态系统结构,提高城市生态系统的功能,促进系统的物质循环和能量合理流动,协调人与自然的关系,使人类在城市空间的利用方式、程度等方面与生态系统的发展过程相适应。 9. 生态城市:从城市生态系统着手,实现上台系统良好运行的城市。 11. 网络治理:以经济和生态环境协调发展为目标,通过有效的协调与及时的信息沟通,推动政府、非营利组织、私营部门和公众多元主体共同参与的城市管理模式。 12. 整体性公理: 13. 生态足迹:1:维持一个人、地区、国家或者全球的生存所需要的以及能够吸纳人类所排放的废物、具有生态生产力的地域面积。是对一定区域内人类活动的自然生态影响的一种测度。 2:指生产区域或资源消费单元所消费的资源和接纳其产生的废弃物所占用的生物生产性空间。 二、填空题:每空1分,共15分。

最新七年级道法期中试卷

七年级道德与法治 (本试卷共4页,卷面分值100分) 一、选择题(本题共16 个小题,每个小题3 分,共 48 分) 1.一次班会课上,班主任在黑板上写下一副对联:“你一言,我一语,畅谈交流成集体:你清高,我憋气,不通有无非兄弟.”这副对联包含的道理有 ( ) ①要结识新朋友,珍视新友谊②要与同学和谐相处,共同成长 ③要齐心协力创建良好的班集体④要把交朋友作为初中阶段最主要的任务 A.①②③④ B.①②③ C.①②④ D.①③④ 2.用海水种水稻被称为种植界的哥德巴赫猜想.为了实现这个梦想,“海稻之父”陈日胜苦干了28 年,终于成功.这揭示了 ( ) A.梦想是人生的精神支柱 B.努力,是梦想与现实之间的桥梁 C.只有立志,才能不懈追梦 D.不懈追梦就一定能取得成功 3.一位同学在升入初中后,在日记中写道:功课从“寥寥无几”到“五花八门”:老师从“里里外 外”到“大幅放权”;同学从“街坊邻居”到“五湖四海”……这段话主要表明 ( ) A.初中的课程比小学的难度要大得多 B.初中生活与小学生活是截然不同的 C.他不喜欢初中生活 D.初中生活与小学生活相比有了新的变化,我们又站在了新的起点上 4.说:“在新班级中,我熟悉的人很少.每当与同学在一起或上课被老师提问时,我总怕同学笑话我, 结果心跳加速,两腿发软,声音发颤,一句话也说不上来.”你认为小乐应该做的是 ( ) ①要充满自信,坚信“天生我材必有用”②不怕被同学笑话③要积极主动地与同学交往 ④丰富自己的知识⑤转到其他班级或学校 A.①②③④⑤ B.①②⑤ C.①②③④ D.③④ 5.“我想明年有个好收成”“我想开个小饭馆”“我想养老金能不能再多一点”“我想娶个漂亮媳 妇”“我想天更蓝水更清”.农民、工人、老人、白领、牧民等用最朴实的话说出了他们的梦想.这 说明了( ) ①梦想是对未来美好生活的愿望②梦想与个人的人生目标紧密相连 ③每个人都有相同的梦想④人们的生活目标不同,就会有不同的梦想 A.①②④ B.①②③ C.②③④ D. ①③④

新版七年级道法1——3课试题

一、判断题(每题2分、共10分,正确的填A,错误的填B。) 1、只要努力,梦想就一定能变为现实。() 2、努力,是梦想与现实之间的桥梁。() 3、学习没有终点,我们终生都在学习,都需要学习。() 4、最好的学习方法是课堂记笔记。() 5、老师经常表扬李明是个负责任的好班长,这个是自我评价法。() ①、更多新同学,新老师。○2富有挑战的课程。○3新的校园。○4新的实验器材 A、○1○2○3 B、○1○2 C、○4 D、○2○3○4 7、初中生活把我们带进崭新的天地,在这个新天地里,我们站在一个新起点上,这里 新起点主要指() A、新的学校 B、新同学新老师 C、学生自身成长的新阶段 D、新课程新教材 8、什么时光最值得珍爱?是幸福的中学时代。什么时光最难以忘怀?是这美好的中学时代。······中学时代最值得珍爱,最让我们难以忘怀的原因是() ①、中学时代是人生发展的新阶段,为我们一生奠定基础。○2中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。○3中学时代很漫长。○4中学时代为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。 A、○1○2○3 B、○1○2○4 C、○2○3○4 D、○3○4 9、中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶,体现在() ①、开始深入探索生命的奥秘。○2、开始主动○3、对世界的认识越发具体而深入④、开始自觉磨砺意志和品格,思考生活的意义 A、○1○2○3 B、○1○3○4 C、○2○4 D、○1○2○3○4 10、中学生活为我们提供了发展自我的多种机会。下列不属于发展自我机会的是() A、集体生活:涵养我们的品格,丰富我们的个性。

B、新的课程:引领我们探索新的知识领域。 C、社团活动:提供发展兴趣的平台。 D、各种社会实践,为我们现在就业提供帮助。 11、进入中学后,我们有机会改变在父母老师和同学心目中的不完美形象,重新塑造一 个我。下列同学对新自我塑造不恰当的是() A、阳光灿烂,积极进取 B、学会学习,特立独行 C、坚持己见,特立独行 D、意志坚 强勇于探索 12、著名科学家李比希在小学的时候,校长问他“将来干什么?”他响亮的回答:“我想 当一名化学家。”为了追求自己的梦想,他坚持不懈向自己定下的目标前进终于成为著名化学家。这说明() A、少年的梦想并不重要B 、少年的梦想与时代紧密相连C、少年的梦想与个人的人生 目标紧密相连D、只要人生目标明确,就一定能够实现 13、下列中国梦的说法正确的是()①、实现中华民族的伟大复兴是历代中国人民最 伟大的梦想、②、实现中华民族的伟大复兴是我们的中国梦、○3、中国梦要实现国家富强民族振兴人民幸福、○4、少年梦想与个人紧密相连 A、①○2 B、②○4 C、②○3 D、○3○4 14、实现梦想需要付出努力,下面对努力理解正确的是() ①、努力是一种生活态度○2、努力要珍视团队合作○3、努力是对自我的坚定信念和对 美好生活的不懈追求、④、努力需要长大后立志 A、○1○2○3 B、○2○4 C、○3○4 D、○3○4 15、中国首位太空教师王亚平说:梦想就像浩瀚宇宙中的星辰,看似遥不可及,但只要努力和坚持,就一定能触摸到。这表明() A、梦想一旦确立,就一定能实现、 B、我们要树立像王亚平一样的飞天梦想、 C、梦想 是不可改变的,否则难以实现、D、梦想的实现需要付出努力,积极实践脚踏实地走好每一步 16、从牙牙学语到能言善辩,从懵懂儿童到明理少年,都是一个不断学习和发展的过程。从这一过程,我们可以看出 A、学习仅仅局限在学校。 B、学习伴随我们的成长。 C、在学校里,我们学到很多知识。 D、在学校里,我们学到很多知识。 17、学习就是输血-------让一个苍白空虚的灵魂变得充实丰满,从容淡定。这说明 A、学习就是给生命添加养料。 B、学习伴随我们的成长。 C、学习没有终点。 D、不同的阶段,学习任务不同。 18、“学习有法,学无定法,贵在得法。”这句话说明

山东省济南市章丘四中2020届高三数学上学期10月阶段检测试题

山东省济南市章丘四中2020届高三数学上学期10月阶段检测试题一、选择题(本大题共13小题,每小题4分,共52分,其中1-10题是单选题,11-13题是多选题) (设集合,则) 1. D. A. C. B. (i为虚数单位)的虚部是(复数) 2. B.1 C.-1 D.i A. 为真命题的一个充分不必要条件是( 3. 命题) D. B. A. C. 的定义域为() 4..函数 D. C. A. B. R,则 5.定义在上上的奇函数满足,且在)( D. - B. A. C. - 图像的对称轴方程可能是() 6.函数山东中学联盟

..C .D BA. (其中e为自然对数的底数)的图象大致为(函数7. ) 1 的取值范围为 8.若函数上是单调递增的,则实数在区间 )( A. B. C . D. B.向右平移A.向右平移 sdzxlm单位长度得到单位长度得到 单位长度得到 D.向左平移C.向左平移单位长度得到 )若满足如下两个条件:(110.函数内是单调函数;(2)的定义域为,在D 为“希那么就称函数上的值域为,存在 ,使得在的取值范围是望函数”,若函数是“希望函数”,则 )( 以下是多选题)将函数11.的图象,则(的图象向左平移个单位长度后得到函数

-1 在B. A.在上的最小值为上的最小值为 上的最大值为上的最大值为在D. 在C. , 1 2 在区间上有最小值,则函数12.已知函数在区 间 )上一定( A.有最小值 B.有最大值 C.是减函数 D.是增函数 的可能取值有()有 4个零点,则13. 设函数,若 A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 二、填空题(本大题共4小题,每小题4分,共16分) ________. 为第二象限的角,,则14.已知处的切线方程为____________. 15.曲线在点 , 16.在.中,内角所对的边分别是已知 _______. 的值为,则 的极大值点为,极大值为 17.若函数则 三、解答题(本大题共6小题。第18题10分、第19-21题14分、第22-23题15分,共82分) 18.(本小题满分10分). 山东中学联盟 A已知函数,函数的定义域为集合B.的定义域为集合;)当时,求1(a的值.)若2 ,求(

七年级下道法期中考试试题

2018—2019学年度下学期期中教学质量检测 七年级道德与法治试题 注意事项: 1.本试卷共4页,考试时间60分钟,满分100分。 2.答题前将姓名、考号、座号填写清楚。 3.规范书写,卷面整洁,答题一律用蓝黑钢笔。 一、选择题(请将正确答案选出并填在相应的答题卡上,每小题2分,共46分) 1. 2019年1月8日,中共中央、国务院在人民大会堂举行2018年度国家科学技术奖励大会。和两位院士获得2018年度国家最高科学技术奖。 A.刘永坦钱七虎 B.王泽山侯云德 C.钱七虎屠呦呦D.刘永坦袁隆平 2.2019年 3.15消费者权益日的主题是_____。 A.共筑消费新生态 B.用责任汇聚诚信的力量 C.品质消费,美好生活 D. 信用让消费更放心 3.不经意间,我们已经跨入青春期的大门,下列对青春期理解正确的是 ①青春期是人一生中身体心理发育的重要时期②儿童期与成年期之间的过渡时期③是人生第二个生长发育的高峰期④烦恼多于快乐的时期 A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 4.青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机,我们要积极面对和正确处理这些心理矛盾。下列属于正确处理心理矛盾的方法的是 ①可以参加狂欢,肆意放纵自己②可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法 ③可以通过玩网络游戏转移注意力④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生” A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 5.面对近期社会流行的抖音和快手,我们应该: A、根据自己的兴趣爱好,随便选择 B、来者不拒,全盘接受 C、独立思考,理性选择 D特立独行,标新立异 6.下列发生在同学身边的行为,属于“质疑”表现的是 A.在生物课上在显微镜下查看洋葱的细胞 B.语文课上大胆尝试改编名篇文章 C.地理课上对“躲在课桌下避震”提出疑惑 D.美术课上将“小桥流水人家”画出 7.我们所学《木兰诗》中的花木兰要替父从军,只能女扮男装,说明在社会生活中 ①人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响 ②男生比女生要更加能干,女生不应该去从军打仗

2020年高考模拟山东省济南市章丘四中(3月份)高考数学模拟试卷 含解析

2020年高考模拟高考数学模拟试卷(3月份) 一、选择题 1.若集合A={1,2,3},B={(x,y)|x+y﹣4>0,x,y∈A},则集合B中的元素个数为() A.9B.6C.4D.3 2.若复数(1+mi)(3+i)(i是虚数单位,m∈R)是纯虚数,则复数的模等于()A.1B.2C.3D.4 3.已知a=1.90.4,b=log0.41.9,c=0.41.9,则() A.a>b>c B.b>c>a C.a>c>b D.c>a>b 4.已知函数(e为自然对数的底数),当x∈[﹣π,π]时,y=f(x)的图象大致是() A.B. C.D. 5.已知xy=1,且,则的最小值为() A.4B.C.2D.4 6.将函数f(x)=cosωx(其中ω>0)的图象向右平移个单位,若所得图象与原图象重合,则f()不可能等于() A.0B.1C.D. 7.设F1,F2是双曲线﹣=1(a>0,b>0)的左、右两个焦点,若双曲线右支上存在一点P,使(+)?=0(O为坐标原点),且|PF1|=|PF2|,则双曲线

的离心率为() A.B.C.D.+1 8.已知不等式ln(x+1)﹣1≤ax+b对一切x>﹣1都成立,则的最小值是()A.1﹣e B.e C.1﹣e﹣3D.1 二、多项选择题 9.下列关于平面向量的说法中不正确的是() A.已知,均为非零向量,则存在唯﹣的实数λ,使得 B.若向量,共线,则点A,B,C,D必在同一直线上 C.若且,则 D.若点G为△ABC的重心,则 10.对于二项式,以下判断正确的有() A.存在n∈N*,展开式中有常数项 B.对任意n∈N*,展开式中没有常数项 C.对任意n∈N*,展开式中没有x的一次项 D.存在n∈N*,展开式中有x的一次项 11.已知椭圆+=1(a>b>0)的左,右焦点是F1,F2,P是椭圆上一点,若|PF1|=2|PF2|,则椭圆的离心率可以是() A.B.C.D. 12.已知函数f(x)是定义在R上的奇函数,当x<0时,f(x)=e x(x+1),则下列命题正确的是() A.当x>0时,f(x)=﹣e﹣x(x﹣1) B.函数f(x)有3个零点 C.f(x)<0的解集为(﹣∞,﹣1)∪(0,1) D.?x1,x2∈R,都有|f(x1)﹣f(x2)|<2 三、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分. 13.若(﹣x)n的展开式中第r+1项为常数项,则=.

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