理论课程教学大纲模版
关于进行桦甸市小学教师2019—2020 学年度第一学
期期初集中备课活动的通知
全市各小学：
桦甸市教育局教研室小教部针对各学科任课教师的实际情况及教育教学需求，决定于2019 年8 月13 日开展桦甸市小学2019—2020 学年度第一学期期初集中备课活动。
为使集中备课活动能顺利高效地开展，现将《桦甸市小学2019—2020 学年度第一学期期初集中备课活动方案》转发给各校，望各校接到通知后认真阅读方案内容，按照方案中的相关要求安排参加活动的教师在假期做好各方面准备工作，届时准时参加。
特别强调：受场地容纳人数限制，同时为了保证备课后续作用和质量，语文、数学学科各校必须选派具有二级培训能力的教师参加活动，以保证这两个学科的二级培训质量。人数上必须按要求人数选派，不得多派人员。
附件1：桦甸市小学2019—2020 学年度第一学期期初集中备课活动方案
附件2：各学科课程安排
附件3：理论测试练习题
桦甸市教育局小学教研室
2019
年6月28 日
附件1
桦甸市小学2019—2020 学年度第一学期
期初集中备课活动方案
一、备课学科及参加人员
1.学科：语文、数学、英语、科学。
2. 参加人员：
（1）业务领导：以中心校一级为单位，每校 1 人。
（2）语文学科：以中心校一级为单位，能进行二级培
训的一—三年级骨干班主任各1 名，每校共计3人。
（3）数学学科：以中心校一级为单位，能进行二级培
训的四—六年级骨干班主任各1 名，每校共计3人。
（4）英语学科：全市全体小学英语教师。（含村小及校点）（5）科学学科：全市全体小学科学教师。（含村小及校点）
二、备课时间
2019 年8 月13 日7:30 签到，8:00--12:00 备课。
三、备课地点
1.语文学科（一—三年级）：第一实验小学电教室。
2.数学学科（四—六年级）：永吉小学电教室
3.英语学科：教师进修学校教师之家三楼会议室
4.科学学科：永吉小学录播室
四、备课组成员
1.语文学科：牛宝丽石春艳语文学科骨干教师。
1. 信息技术与学科教学深入融合的实践经验分享及培训。
2. 星级教师评选活动反馈及新竞赛形式的深入学习。
3. 底线教学的深入落实及推进。
4. 测查：各学科理论测试。
六、总体要求
1. 各校接此通知后， 请业务领导及时、 认真地落实安排， 保证相关教师按时间要求及时到达指定备课地点参加活动。
2. 每个单位业务校长和教导主任必须做好带队分工，一 旦确定了哪一名业务领导在某一备课地点，就要自始至终全 程参与完备课，不许中途转场其他备课地点。
3. 为保证备课质量，备课期间无特殊情况一律不准请 假。教研室将随机抽查各单位的出勤和备课情况，并结合备 课中的测试情况统计出勤。
4. 备课教师必须全程参与整个备课过程，不得中途进、 退场。
5. 因场地容纳能力有限，同时为了保证备课后续作用和 质量，保证各校参加备课的教师最大限度地获得备课资源， 使其回校后真正进行二级培训，各单位必须严格按“参加人 员”中的要求选派教师参加。不得派有基础疾病教师参加， 不得随意派人，不得超量派人。届时各场地将严格清点各校 人数。
2. 数学学科：施占东
3. 英语学科：王海艳
4. 科学学科：鲁怀志
五、各学科备课内容
数学学科骨干教师。 英语学科骨干教师。 科学学科骨干教师。
6.各单位必须组织二级备课活动。要求以中心校级为单位进行集中活动，全员参加，保证时间，保证质量。各单位的二级培训须进行全程录像，在8 月30 日下班前将二级培训的录像刻录成光盘上交桦甸市进修学校小教部。
7.参加备课教师带好所教年级教材、纸笔等工具，特别是英语学科要求必须携带所教年级教材。
8.各校要切实安排好备课教师的交通工具以及做好安全教育，确保备课教师备课全过程的安全。
桦甸市教育局教研室
2019 年6 月28 日
附件2
2019-2020学年度第一学期期初集中备课
小学语文学科课程表
2019-2020学年度第一学期期初集中备课小学数学学科课程表
2019-2020学年度第一学期期初集中备课
小学英语学科课程表
2019-2020学年度第一学期期初集中备课小学科学学科课程表
附件3:
理论测试内容（通识部分）
（一）
一、新时代中小学教师职业行为十项准则
（1）坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。
（2）自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法
原则，遵守法律法规，依法履行教师职责；不得损害国家利
益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。
（3）传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得通过课堂、论坛、讲座、信息网络及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。
（4）潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵循教
育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不得违反教
学纪律，敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。
（5）关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱
学生，严格要求学生，做学生良师益友；不得歧视、侮辱学
生，严禁虐待、伤害学生。
（6）加强安全防范。增强安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不得在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。