48个国际音标课程

一、元音音标

1. /i:/音标

/i:/音标代表的是长音/i:/，这个音标在英语中比较常见，如“see”、“me”等单词中都有这个音。发音时，舌头抬起，嘴巴稍微张开，发出/i:/的音。

2. /ɪ/音标

/ɪ/音标代表的是短音/ɪ/，这个音标在英语中也比较常见，如“sit”、“hit”等单词中都有这个音。发音时，舌头放平，嘴巴稍微收缩，发出/ɪ/的音。

3. /e/音标

/e/音标代表的是前元音/e/，这个音标在英语中也比较常见，如“red”、“bet”等单词中都有这个音。发音时，舌头抬起，嘴巴稍微张开，发出/e/的音。

4. /æ/音标

/æ/音标代表的是中央元音/æ/，这个音标在英语中也比较常见，如“cat”、“hat”等单词中都有这个音。发音时，舌头放平，嘴巴稍微张开，发出/æ/的音。

5. /ʌ/音标

“cup”、“luck”等单词中都有这个音。发音时，舌头放平，嘴巴稍微收缩，发出/ʌ/的音。

6. /ə/音标

/ə/音标代表的是中央中元音/ə/，这个音标在英语中也比较常见，如“about”、“letter”等单词中都有这个音。发音时，舌头放平，嘴巴放松，发出/ə/的音。

7. /ɑ:/音标

/ɑ:/音标代表的是长音/ɑ:/，这个音标在英语中也比较常见，如“father”、“car”等单词中都有这个音。发音时，舌头放平，嘴巴稍微张开，发出/ɑ:/的音。

8. /ɒ/音标

/ɒ/音标代表的是短音/ɒ/，这个音标在英语中也比较常见，如“hot”、“dog”等单词中都有这个音。发音时，舌头放平，嘴巴稍微收缩，发出/ɒ/的音。

9. /ʊ/音标

/ʊ/音标代表的是短音/ʊ/，这个音标在英语中也比较常见，如“put”、“book”等单词中都有这个音。发音时，舌头放平，嘴巴稍微收缩，发出/ʊ/的音。

10. /u:/音标

如“blue”、“food”等单词中都有这个音。发音时，舌头抬起，嘴巴稍微张开，发出/u:/的音。

二、辅音音标

11. /p/音标

/p/音标代表的是爆破音/p/，这个音标在英语中也比较常见，如“pen”、“top”等单词中都有这个音。发音时，唇部迅速闭合，然后突然打开，发出/p/的音。

12. /b/音标

/b/音标代表的是爆破音/b/，这个音标在英语中也比较常见，如“book”、“big”等单词中都有这个音。发音时，唇部迅速闭合，然后突然打开，发出/b/的音。

13. /t/音标

/t/音标代表的是爆破音/t/，这个音标在英语中也比较常见，如“top”、“cat”等单词中都有这个音。发音时，舌头迅速接触到上颚，然后突然离开，发出/t/的音。

14. /d/音标

/d/音标代表的是爆破音/d/，这个音标在英语中也比较常见，如“dog”、“bed”等单词中都有这个音。发音时，舌头迅速接触到上颚，然后突然离开，发出/d/的音。

15. /k/音标

/k/音标代表的是爆破音/k/，这个音标在英语中也比较常见，如“cat”、“black”等单词中都有这个音。发音时，舌头接触到软腭，然后突然离开，发出/k/的音。

16. /g/音标

/g/音标代表的是爆破音/g/，这个音标在英语中也比较常见，如“go”、“big”等单词中都有这个音。发音时，舌头接触到软腭，然后突然离开，发出/g/的音。

17. /f/音标

/f/音标代表的是摩擦音/f/，这个音标在英语中也比较常见，如“fish”、“food”等单词中都有这个音。发音时，上齿轻轻接触下唇，然后突然离开，发出/f/的音。

18. /v/音标

/v/音标代表的是摩擦音/v/，这个音标在英语中也比较常见，如“very”、“love”等单词中都有这个音。发音时，上齿轻轻接触下唇，然后突然离开，发出/v/的音。

19. /θ/音标

/θ/音标代表的是清边齿擦音/θ/，这个音标在英语中也比较常见，如“think”、“bath”等单词中都有这个音。发音时，舌尖接触到上齿，气流通过两者之间的缝隙，发出/θ/的音。

20. /ð/音标

/ð/音标代表的是浊边齿擦音/ð/，这个音标在英语中也比较常见，如“this”、“that”等单词中都有这个音。发音时，舌尖接触到上齿，气流通过两者之间的缝隙，发出/ð/的音。

21. /s/音标

/s/音标代表的是清齿擦音/s/，这个音标在英语中也比较常见，如“sun”、“miss”等单词中都有这个音。发音时，舌尖接触到上齿，气流通过两者之间的缝隙，发出/s/的音。

22. /z/音标

48个国际音标发音表

48个国际音标表元音12个单元音长元音i: u: a: 短元音i [u] e 8个双元音ai ei i i u au 辅音 10 对清辅音p t k f s ∫[tr ts 浊辅音 b d g v z dr dz 3个鼻音m n 3个似拼音h r l 2个半元音w j 48个音标发音要领讲义 Unit 1 长元音[i:] 舌尖抵下齿，口腔肌肉紧张，面部表情呈微笑状。[i:t] eat 吃[bi:] bee 蜜蜂[si:]see 看见短元音[i] 舌尖抵下齿，口形偏平，开口度比[i:] 大。 [big] big 大的[iz] is 是短元音[e] 发音时舌尖抵下齿，嘴形扁平，上下齿之间距离为小指的宽度。（这个音容易忘记，忘记时想想字母F, L ,M ,N ）[bed] bed 床[get] get 到达短元音[] 舌尖抵下齿，嘴要故意张很大，上下齿之间可容纳食指和中指的宽度。注意：开口度[]﹥[e] ﹥[i] ﹥[i:] 清辅音[p] 和浊辅音[b] /p/是p的发音，/b/是b的发音。双唇爆破辅音。发音时双唇紧闭，憋住气，然后突然分开，气流冲出口腔，发出爆破音。/p/是清辅音，声带不振动；/b/是浊辅音，声带振动。清辅音[t] 和浊辅音[d] /t/是t的发音，/d/是d的发音。舌齿爆破辅音。发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，使气流冲出口腔，发出爆破音。/t/是清辅音，声带不振动；/d/是浊辅音，声带振动。清辅音[k] 和浊辅音[g] /k/ //--/k/是字母k和字母c的发音，//是字母g的读音。舌后软颚爆破辅音。发音时舌后部隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送出口腔，形成爆破音。/k/是清辅音，声带不振动；//是浊辅音，声带振动。 Unit 2

48个国际音标教学+自然拼读(原创)

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第1课时字母与国际音标汉语的汉字由笔画构成，而英语的单词是由26个字母组成。字母的读音 /d?blju:/ 英语有26个字母，其中有5个元音字母）,1个半元音字母（y），其他为辅音字母。国际音标在汉语里，我们用汉语拼音来认识每个字的发音，而在英语里，我们通过学习国际音标来读出每个单词。我们把英语的读音分成最小的音素，用国际音标符号表示，每个音标符号代表一个音素，学会它们就可以拼出每个单词了。英语中有48个音标，元音音标有20个，辅音音标有28 个。我们把音标放在括号“﹝﹞”或“/ /”中。

字母与语音我们认识了英语的字母和音标，那它们之间有什么关系呢？ 26个字母组成了英语丰富的单词。如apple（苹果），banana（香蕉），boy（男孩），girl（女孩）等。我们学习了48个国际音标后，就可以用它们准确地拼出单词的读音。注意：有些国际音标的写法和字母，汉语拼音相同，但读音不同，不要把它们混淆在一起。英语单词：pear 汉字：梨国际音标：/p e?/汉语拼音：li

字母的读音规律。一般说来，英语字母中的元音字母（a,e,i,o,u）及元音字母组合读元音，如bag中的字母a读元音/?/，bee中的元音字母组合ee读元音/ i:/，半元音字母y有时读元音，如fly/flａ?／，有时读半元音/j/，如year/j??/；辅音字母和辅音字母组合读辅音，如pea/pi:/中的辅音字母p读辅音/p/,phone/f??n/中的辅音字母组合ph读辅音/f/,双写的辅音字母一般读一个辅音，如cabbage中只读1个b. 发音的器官。了解发音器官是我们能够正确发音的基础。

48个国际音标

第一节语音音标 ◆音素、音标的概念（1）音素是记录英语语音的最小单位，英语共48个音素，20个元音，28个辅音。（2）音标是记录音素的符号，现在我们用国际上通用的48个音标来记录英语语音。为了把音标与字母进行区分，常把音标放在[ ]或者/ /里。 ◆音标的分类：48个音标可分为元音和辅音两大类。 ●国际音标中有20个元音，里面包括12个单元音和8个双元音。（1）单元音：[i:] [i] [ə:(r)] [ə] [a:(r)] [۸] [כ:(r)] [ɒ] [u:] [u] [e] [æ] ✧长元音：[i:][ə:][a:][כ:][u:] [i:] eat [ i:t ] 吃tea [ ti: ]茶peach [ pi: t∫]桃he [ hi:]他 [ə:(r)] girl [gə:l ] 女孩her [ hə:]她的skirt [ skə:t ]裙子[ ɑ: (r)]card[ kɑ:d]卡片party [ˈpɑ:ti]聚会；党派car[ kɑ:]汽车 [כ: (r)] call [kɔ:l]电话walk[wɔ:k]步行short [ʃɔ:t]短的，矮的[u:] fruit [ fru:t ]水果noon [ nu:n ]中午shoe [∫u: ] 鞋子 ✧短元音：[i][ə][۸][ɒ][u][e][æ] [i]fish [ fi∫]鱼kid [ kid ]小孩fifth [ fifθ] 第五[ə] today [ tə'dei ]今天mirror [ 'mirə]镜子river [ 'rivə]河，江[۸]young[j۸ŋ]年轻人Monday['m۸ndei ]星期一son [s۸n]儿子 [ɒ] was [wɒz]（be的过去式）watch [wɒtʃ] 观看；手表 [ u ] book [ buk ] 书look [ luk ]看，瞧；看起来好像 [e] desk [ desk ]桌子pencil [ 'pensəl ]铅笔pen [ pen ] 钢笔 [æ] bag [ [bæg] ]包fan [ fæn ] 风扇math [ mæθ]数学（2）双元音: [ei] [ai] [כi] [əu] [au] [iə(r)] [eə(r)] [uə(r)] [ei] grape [greip ]葡萄lake [ leik ]湖泊eight [ eit ]八 [ai] kind [ kaind]和蔼的like [ laik ]喜欢why [ hwai ] 为什么 [כi] boy [bכi] 男孩toy [tכi] 玩具noise [nכiz] 噪音[əu] old [ əuld]老的tofu [ 'təufu: ]豆腐potato [ pə'teitəu ]土豆[au] flower [ 'flauə ]花house [ haus]房子about [ ə'baut ]关于 [iə(r)] here [ hiə ] 这里ear [ iə ]耳朵dear [ diə ]亲爱的 [eə(r)] there[ðeə]那里wear [ weə ]穿着pair [ peə ]一双 [uə] sour['sauə]酸的sure [∫uə]当然可以flower['flauə] 花 ●国际音标中有28个辅音，里面包括6个爆破音，10个摩擦音，3个鼻音，6 个破擦音，2个半元音，1个舌边音。（1）爆破音: [p] [b] [t] [d] [k] [g] [p]pencil ['pensəl]铅笔pen[ pen]钢笔picture['pikt∫ə]照片[b] beef [ bi:f ]牛肉bread [bred]面包brother ['br۸ðə] 兄弟[t] today[tə'dei]今天tomato[tə'mɑ:təu]西红柿tasty['teisti]美味的[d] door[dכ:] 门desk [ desk ]桌子dinner [ 'dinə ]晚餐 [k] kind[kaind]和蔼的ki tchen['kit∫in]厨房cousin [ 'k۸zən] 堂兄

国际48个音标

英语48个国际音标表： [ ] 1.集中双元音(3个) [ e? ] [ i? ] [ u? ] 北方的冬天十分寒冷，一个小朋友出门没有带耳罩，出去的时候还有两只耳朵，二耳[ e? ]，过了一会太冷了，就冻掉了一只耳朵，只剩一只耳朵了[ i? ]，最后冻得两只耳朵都没有了：无耳[ u? ] 2.合口双元音（5个）

[a i ] [ ei ] [ ?i ] [ ?u ] [a u ] 音标故事：有一个男孩boy[ ?i ]一直不吃饭，他的妈妈就喊他：“吃饭啦！”男孩说唉[a i ]，来啦！过了一会妈妈发现孩子还没来吃，就又喊了一声，孩子有点不耐烦说，诶[ ei ]，知道啦！男孩准备下楼，结果一不小心从楼梯上滑下去了，孩子发出嗷[a u ]的声音，妈妈很着急，喊到Oh,no！[ ?u ] 三、辅音清辅音：有气无声浊辅音：有声无气 a. 爆破音 [ p ] [ t ] [ k ] [ b ] [ d ] [ g ] 注意：所谓爆破音，即一股强大的气流瞬间爆破，而汉语拼音是发不出这样的音的。拼读练习：单元音与爆破音的组合：辅+元[ti:] [ka:] [du:] [d?:] [p?:] [ki:] 元+辅[eg] [?t] [?p] [i:t] [a:t] [?d] 辅+元+辅[b?:d] [bed] [d?g] [gud] [k?t] [pa:k] 双元音与爆破音的组合：辅+元[pei] [b?i] [g?u] [bai] [dei] [di?] 元+辅[eit] [aut] [eip] [eik] [u?d] [?ut] 辅+元+辅[kait] [b?ut] [keik] [geit] [daut] [bi?d] b. 摩擦音 [ f ] [ s ] [ θ ] [ ? ] [h ] [ v ] [ z ] [ e ] [ ? ] [r ] [ θ ]观察这个音标的长相，嘴巴长大，成“o“形，中间这个-，就像我们的舌头，如果要发好这个音，一定要把舌头露出来，舌尖轻触上齿背，气流从唇齿间的缝隙泻出摩擦成。拼读练习：辅+元 [si:][f?:][zu:][eei:] [ee?] [?i:] [?u:] [?e?] [h?:] 元+辅[if] [iz] [??] [?:θ] [?s] [eif] 辅+元+辅[haus] [saiz] [faiv] [ba:θ] [tu:θ] [?eiv] [bi:f] [feis] [?ip] c. 破擦音 [ tr ] [ t? ] [ ts ] [ dr ] [ d? ] [ dz ] 拼读练习：辅+元[tri:] [trai] [drai] [t?e?] [d??i] [dr?:] 元+辅[ei d?] [its] [i:t?] [au t?] [ei t?] 辅+元+辅[draiv] [k?ts] [t?i:z] [t?t?] [bedz] [dres] [d??z] [t?i:p] [tri:t] [d??uk] d.鼻辅音 [ m ] [ n ] [ ? ] 发[ m ]这个音时注意两片嘴唇闭合；

48个英语国际音标发音规则

48个英语国际音标发音规则 “英语里一共有48个音素，其中20个是元音，28个是辅音。元音又可分为单元音（12个）和双元音（8个）。先讲解12个单元音，这12个单元音又可以分为：一、前元音[i:][i][e][?] 所谓前元音是指发音时要使用舌前部，也就是说舌前部要向硬腭抬起，舌尖要抵住下齿，口形扁平，不要收圆。四个前元音中发[i:]的时候舌前部抬得最高，牙床近乎全合。发[i]的时候舌前部比[i:]稍低，牙床也开得稍大一些。上下齿之间的距离大约可以容纳一个小指尖。发第三个前元音[e]的时候舌前部比[i]又要第一些，牙床也开得更大一些。上下齿之间的距离大约相当于一个食指尖。发第四个前元音[?]的时候舌前部最低，牙床开得最大。上下齿之间的距离大约相当于一个食指加中指。二、后元音[ɑ:] [?] [?:] [u] [u:] 所谓后元音是指发音时要使用舌的后部，也就是说舌后部要向软腭抬起。发后元音时舌尖可以不抵下齿。除了后元音[ɑ:]要用中常唇外，其它四个音都要用圆唇，发音时嘴要拢圆。个别的音如[u] [u:]嘴唇还要向前突出。其次，要注意后元音的舌位。五个后元音中[ɑ:]的舌位最低，开口最大。[?]的舌位比[ɑ:]稍高，开口度比[ɑ:]稍小。[?:]的舌位比[?]又要更高一些，开口度比[?]再小一些。[u]的舌位比[?:]又要高一些，开口度再小一些。[u:]的舌位最高，开口最小。三、中元音[?:] [?] [?] 所谓中元音是指发音时要使用舌的中部，也就是说舌的中部要稍稍抬起，舌尖可以轻抵下齿，口形扁平或中常。[?:]的舌位最高，[?]的舌位最低，[?]的舌位介乎两者之间，比[?:]稍低，比[?]稍高。上面提到了12个单元音。英语里还有8个双元音。这8个双元音又可分成两类,合口双元音和集中双元音,下面分别讲解。一、合口双元音[ei][ai][?i][?u][au] 所谓“合口双元音”是指两个元音中的第二个元音都是一个合口元音[i]或[u]。发双元音时要注意从第一个元音向第二个元音滑动。在滑动过程中，口形、舌位都有明显的变化。另外，还要注意双元音的下面几个特点：1、前长后短（前音长后音短）。2、前重后轻（前音发得重，后音发得轻）。3、前音清楚，后音模糊。二、集中双元音

(完整版)48个国际音标以及自然拼读

英语国际音标表（48个）元音（20个）辅音（28个）

26个英文字母书写以及发音英语字母分为元音字母与辅音字母 Aa Ee Ii Oo Uu 位元音字母，剩余所有字母均为辅音字母。四十八个音素发音以及自然拼读规律 (一)元音部分 1. //美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个后元音，是字母组合ar的读音，也是字母a在ss，st，th等字母前面的读音。 //是长元音。大嘴感叹音

e.g. ar car farm arm a class last fast plant 2. //美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个后元音，是字母o,u,oo,ou在单词中的读音。//是短元音。 e.g. o come love u fun hunt cup bus oo blood flood ou trouble rough 3. //美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个后元音，是字母or，al，oar，au, our或oor在单词中的发音。它是长元音。 eg. or for forty al small hall oar oar roar au caught autumn our four court oor floor door 4. //美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号该音是个短元音，是字母o, a, ou在重读闭音节单词中的读音。 e.g. o hot lost mop a want wash watch ou cough 5. //美式读音符号//英式读音符号//传统的国际音标的读音符号读音是个中元音，是字母组合er，ir，ear,or和ur在单词中的发音。

英语48个音标发音详细教程

英语48个音标发音详细教程 48个英语音标表：20个元音+28个辅音单元音12个短元音：[i] [?] [?] [u] [Λ] [?] [e] 长元音：[i:] [?:] [?:] [u:] [ɑ:] 双元音8个 [ai] [ei] [?i] [au] [?u] [i?] [e?] [u?] 清浊成对的辅音10对清辅音：[p] [t] [k] [f] [θ] [s] [tr] [ts] [∫] [t∫] 浊辅音：[b] [d] [g] [v] [e] [z] [dr] [dz] [?] [d?] 其他辅音8个 [h] [m ] [n] [?] [l] [r] [w] [j]

the在元音前读[ei],在辅音前读[e?]，而元辅音的判断不是第一个单词，而是第一个音素，或说发音。如： the United States的第一个音素是[j],半元音，按辅音读[e?] 音节音节是读音的基本单位，任何单词的读音，都是分解为一个个音节朗读。在英语中元音特别响亮，一个元音可构成一个音节，一个元音和一个或几个辅音音素结合也可以构成一个音节。一般说来，元音可以构成音节，辅音不响亮，不能构成音节。但英语辅音字母中有 4 个辅音[m]，[n]，[ng]，[l]是响音，它们和辅音音素结合，也可构成音节。它们构成的音节往往出现在词尾，一般是非重读音节。英语的词有一个音节的，两个音节的，多个音节的，一个音节叫单音节，两个音节叫双音节，三个音节以上叫多音节。如： take 拿；ta'ble 桌子；pota'to` 马铃薯； pop`ula'tion 人口；congrat`ula'tion 祝贺；

48个国际音标发音要点

- 字母e在重读开音节中 - 字母组合 ee,ea,ie,ei在重读音节中舌的两侧抵住上牙的两侧舌头；肌肉松弛嘴唇向两旁伸开 1、嘴唇向两侧微微分开，上下齿之间大约可容纳一个小指头尖的距离 2、舌尖轻抵下齿背 3、舌前部微微弓起 1、和[e]的音非常相似，舌尖抵下齿背 2、舌前部稍稍向硬颚抬起 3、嘴唇尽量向两侧分开，嘴巴张开较大，上下齿之间可容纳食指和中指两个手指的宽度舌身平放，舌中部伸向硬颚，但不要接触到硬颚，舌部肌肉紧张舌身平放，嘴稍稍张开口部肌肉，舌头一定要放松

舌中部向硬颚抬起，不要接触到硬颚舌尖和舌端两侧轻触下齿开口程度和æ相似，双唇向两旁平展舌身后缩，舌尖离开下齿舌后部向软颚抬起，但不要接触到软颚同时嘴部肌肉是收紧的舌身后缩，舌尖离开下齿双唇收圆，稍稍向外突出是个短元音，发音时嘴形小而圆，嘴角肌肉放松。发音时舌后部抬起双唇收圆，并向前突出发音稍长些。将嘴张大舌身降低后缩双唇稍稍收圆。 /ɒ/是一个圆唇短元音，其特点是短促有力。

发[ɑː]音时，张大嘴吧舌身后缩，舌尖远离下齿 [ɑː]是长元音，发音时要稍长一些先发[e]的音，然后慢慢滑向[ɪ]的音嘴成半圆形，张得比[iː]和[ɪ]开结束发音时，颚部慢慢抬起，嘴唇慢慢合上可以感觉到舌部肌肉紧张先发[a]的音，然后慢慢滑向[wɪ] 发音时，双唇张开结束发音时，颚部慢慢抬起，嘴唇慢慢合上同时可以感觉到舌部肌肉放松在发/ɑɪ/的音时，/ɑ/音一定要发足，如发音不到位就成了/æ/的音是不正确的。用汉语中的"爱ai"来代规/ɑɪ/的发音也是不对的。先发[ɔ]的音，然后慢慢滑向

48个音标教学完整版

英语语音发音表:

前元音」：][i] [e] [as] 音标特征：前元音舌位髙不圆唇长元音发音要诀：嘴唇微微张开，舌尖抵下齿，嘴角向两边张开，露出微笑的表情，与字母E的发音相同。注意是长音符号,长元音往往比它相应的短元音长两倍以上。发音组合：e ee ea ie ei 代表单词： me he We even bee feel breeze deep free Seat beat Iead tea eat reason grief believe achieve receive COn CeiVe 音标特征：前元音半高音扁平唇短元音发音要诀：嘴唇微微张开，舌尖抵卜•齿，舌前部抬高，嘴形扁平。发音组合：i 音标对比：[i：] [i] Seat beat SheeP [e] 音标特征：前元音半高音不圆唇短元音发音要诀:嘴形扁平，舌尖抵下齿，舌前部稍抬起。发音组合：e ea a 代表单词：Pen ten best beg egg net bread heaven marry any many 代表单词: Sit bit kick PiCk WiSh bit ShiP

Sit Set Iift Ieft did dead [ae] 音标特征：前元音低舌音不圆屈短元音发音要诀:嘴张大，嘴角尽量拉向两边，成扁平形，舌尖抵下齿。发音组合：a 代表单词：CaP map bad mad bank thank IamP 音标对比：[e] [»] beg bag met mat bed bad 中元音：[9：] [∂] [9：] 音标特征：中元音半高音不圆唇长元音发音要诀：嘴形扁平，上下齿微开，舍身平放，舌中部稍稍抬高。发音组合：Or ir er Ur ear 代表单词：WOrk WOrker WOrm bird dirt affirm term bum SUrf Pearl Iear n O! 音标特征：中元音半低音不圆唇短元音发音要诀：嘴唇微微张开，舌身放平，舌中部微微抬起，口腔自然放松发声。发音组合：a er Or 代表单词：appear arise again alike a man a Pen teacher mother brother driver anger doctor actor tutor famous jealous

48个英语音标

短元音[i] /I/美式读音符号 /I/英式读音符号 /i/传统式的国际音标读音符号该音是个前元音，是字母i或y在重读闭音中的读音。它是个短元音，故发此音要短促而轻快。发音要领的是：舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形偏平。李阳疯狂发音秘诀： 1.发音时，口形扁平，嘴唇稍松开。 2.上齿和下齿之间距离，约一个小指尖。 3.舌尖抵下齿，舌硬腭抬起，但舌位稍低，稍后，舌部及下颚肌肉稍松弛。 4.发好这个音的秘诀是：一定要收小腹。 5.常发这个短元音的有：字母i、e、u;字母组合ui. 6.字母y在结尾时英音中发此音。 7.字母组合：ee在单词been中时，美语中发音为此音，这跟英音中是不一样的。 8.英音中很多单词中发此音的在美语中变成/ə/,要注意辨别，以练就一口纯正美语。长元音[i:] /i/美式读音符号 /i:/英式读音符号 /i:/传统式的国际音标读音符号该音是个前元音，是字母ea，ee，ie或ei在单词中的发音。此音是长元音，一定注音把音发足。其发音要领是发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高、舌位高于/i/：口形扁平。

李阳疯狂发音秘诀： 1.发音时，上下唇微开，嘴唇扁平。 2.上下齿分开，距离约能容纳一个火柴棍。 3.舌部及下颚肌肉紧张，舌尖抵下齿，舌前部向硬颚尽量抬起。 4.嘴角尽量往两边移动，像微笑的样子。所以英美人拍照时喜欢说“cheess”。 5.在发音的时候要尽量拉长，就像古人喝醉酒以后吟诗的感觉。要记住：饱满的长元音是漂亮英语的秘诀。 6.这个音非常容易同汉语里“一”搞混，要注意：“一”的发音实际上是/ji/,是以半元音/j/开头的，而我们学的这个“长衣音”是直接以元音开始的。 7.常发这个元音的有:字母e、字母组合ee、ea、ie、ei. 8.美语中以“y”结尾的单词“y”也发成“长衣音”，这一点跟英式英语中是有区别的，要注意。前元音[e] /e/英式发音符号 /e/传统的国际音标的读音符号该音是个前元音，是字母e或ea在单词中的发音。它是个短元音。发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比/i:/低；唇形中常，开口度比/i:/大。李阳疯狂发音秘诀: 1.舌尖抵下齿，舌前部稍微抬起，舌位比/I/低。 2.唇形扁平，嘴唇向两侧微分，比/I/稍松开，上下齿之间的距离相当于一个中指。 3.美音/ε/的舌位比英音[e]的稍低，口形比[e]稍宽。 4.发音时下巴逐渐向下移动，直至上下嘴唇张开的角度大约呈“45度”，同时发出声音。 5.常发这个元音的有：字母“e”和字母组合“ea”。

[48个国际音标正确读法]国际音标的正确读法

[48个国际音标正确读法]国际音标的正确读法国际音标的正确读法篇(一):英语国际音标教学课件英语国际音标教学课件本课教学理念： 1、教学音标的目的不仅是认识48个音标，更重要的是培养学生运用音标的拼读来学习英语的能力，最后形成正确的语音、语调。拼读是一个熟能生巧的过程，只有反复多拼，才能达到熟练。 2、字母、音标、单词、句子“四结合”。音标教学不是孤立的，它可以结合与其相应的字母、单词或句子教学，由点到面，循序渐进，并且元音和辅音结合，培养学生简单拼读音标的英语能力以及训练学生正确的语音、语调、情感，让音标教学的目的更加突出。 3、音标教学的过程中，教给学生正确的发音方法。悦耳动听在元音，口齿清晰在辅音。 4、小学生好动，就让学生在活动中学，小学生好胜，就让学生在竞赛中练，加上简易的绕口令，既满足了学生的娱乐愿望，又顺利地完成了学习任务。教学中，我尽量设计游戏、竞赛，让学生高兴地练。如通过“字母、音标对比游戏”、“摘苹果”、“竞赛读句子”等学习活动，这样的设计是符合小学生的认知水平以及年龄特点的。一、教学目标。 1、学习2个元音音素[ i: ] [i],和3个辅音音素[p]、[b]、[m]，掌握正确的发音方法。 2、训练学生通过2个元音和3个辅音组合进行简单拼读音标的能力，以及正确练读包含[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的词、短语、句子。 3、正确书写Bb、Ii、、Mm、Pp这4个字母和 [i：]、[i]、[p]、[b]、[m]这5个音标。 4、培养学生学习英语的兴趣、热情，以及与同伴之间的合作意识。

二、课前准备。教师：录音机、相关磁带、图片词卡、细线一条、一张白纸、26个字母卡片、以及[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的音标卡片以及相关卡片。学生：“p、b、m、I”4个字母的卡片、以及[i：]、[i]、[p]、[b]、[m]的音标卡片。三、教学过程。 1、复习热身。 A、师生日常交谈后，唱歌曲《ABC》（复习26个英语字母的读音） B、看谁反应快。教师任意出示26个英语字母卡片，学生读出字母的读音。（为下面的音标教学做铺垫，学习音标后，形成对比，认识到字母与字母音素读音不同）。 2、新课呈示。引入：(T: We have five new friends, today.) A、教授[i：]的发音。 1）教师示范[i：]----穿针引线音，边示范边用拇指和食指捏住线从左向右拉。同时，解说发音要领：[i：]发音时，舌尖抵下齿，前舌中部最高，嘴唇向两旁伸开，成扁平形。元音字母e及字母组合ee、ea、ie、ei可以读作[i：]。 2）学生模仿，比一比，谁的发音最佳，并给予恰当的评价。 B、教授[i]的发音。 1）教师示范[i]----微笑露酒窝音，边示范边将手掌张开放到头上向自己的方向挥动。同时，解说发音要领：[i]发音时，舌尖抵下齿，前舌后部最高，舌前部向硬颚抬起比[i：]低些，下颚稍下垂，舌前部也稍下降。 2）边做动作边模仿。（学习音标如同一年级小朋友学习汉语拼音一样，有一个音与形的认识过程。课堂上，要求学生仔细听音、观察口形，认真模仿，但是课堂上模仿、拼

2022年外研版英语48个国际音标讲解,拼读,字母组合讲解

英语教育的过程尽管有不同的课型、不同的章节、不同的学段、不同的英语领域，但是孩子们从中学到的是英语方法，主要包含以下若干方面：分析法、综合法、反证法、归纳法、枚举法、建模法、消元法、降次法、配方法、换元法、待定系数法等。比如反证法，孩子们从最初的生活中的辩驳中初步有所体会，如:假如我晚上没有按时睡觉，第二天我就可能会上学迟到，我不愿意迟到，所以我要按时睡觉。进而慢慢的在英语领域进行应用，比如:若三个数的和大于6,则必然至少有一个数大于2.从而将来才能在工作学习中深入应用。经过认真备课，形成本课教案，主要就是基于以上两点。2021年6月初，教育部发表了关于深化教育体制改革的若干意见，英语学科核心素养又被重新提出来。英语国际音标表（48个）我们知道,英语单词是表音文字，汉语文字是表象文字。所以音标在英语单词学习的过程中尤为重要。英语音标的学习就如语文拼音的学习。元音（20个）辅音（28个）

音标拼读练习（找出元音与辅音的组合规律，加强音标在拼读的中的发音）拼读练习1： [ti:] [kɑ:] [du:] [dɔ:] [pɜ:] [ki:] [eg] [æt] [ʌp] [i:t] [ɑ:t] [æd] [bɜ:d] [bed] [dɔg] [gʊd] [kæt] [pɑ:k] [p eɪ] [bɔi] [gʊə] [b aɪ] [d eɪ] [dɪə] [eɪt] [aʊt] [eɪp] [eɪk] [ʊəd] [əʊt] [k aɪt] [bəʊt] [k eɪk] [g eɪt] [d aʊt] [bɪəd] 拼读练习2： [si:] [fɔ:] [zu:] [ðeɪ] [ðeə] [ʃi:] [ʃu:] [ʃeə] [hɜ:] [if] [iz] [æʃ] [ɜ:θ] [ʌs] [eɪf]

48个音标(超级详细版)

一、长元音/i:/ 外号“长衣音" 词汇拓展：we /wi:/ she /ʃ i：/ meet /mi：t/ each/i：tʃ/ eat /i：t/ me /mi:/ green /gri：n/ 对应的字母：e—Chin错误!se ei—rec错误!ve ie-bel错误!ve ee-f错误!ling ea—pl错误!se 实用操练：1。Speaking English is a piece of cake。 2。Seeing is believing。 3。Please feel free to visit anytime. 二、短元音/ɪ/ 外号“短衣音” 词汇拓展：sit［sɪt] big[bɪg] visit[ˈvɪzɪt］six [sɪks］list [lɪst] trip [trɪp] 对应的字母：i-v错误!s错误!t u-b错误!sy y-prett错误! e—English ui—b错误!ld 实用操练:1. Where there is a will, there is a way。 2。I’m pretty busy. 三、元音/e/ 外号“45度”音词汇拓展：bed /bed/ head /hed/ many /menɪ/ any/enɪ/ pen /pen/ egg /eg/ let/let/ 对应的字母：e—b错误!d ea—h错误!d a—m错误!ny 实用操练：1.Better late than never。 2.East or west, home is best。

四、音标/æ/ 外号“90度大嘴音" 词汇拓展：plan /plæn/ glad /glæd/ stand /stænd/ bag/bæg/ cat /kæt/ hat /hæt/ 对应的字母: a-错误!pple 实用操练：1.I have a happy family. 2. Not bad. 五、音标/ɜ：/ 外号“重读卷舌音” 词汇拓展：her /hɜ：/ girl /gɜ：l/ nurse /nɜ：s/ worker/ˈwɜ： kə(r)/ first/fɜ:st/ learn /lɜ:n/ 对应的字母：er-pref○er ir-d○，irty or—w错误!ld ur-h 错误!t 实用操练:1. Nobody is perfect. 2.The early bird catches the worm. 六、音标/ə/ 外号“短鹅音” 词汇拓展:teacher[ˈti:tʃə(r)］driver [ˈdraɪvə(r）] doctor [ˈdɒktə（r）] actor [ˈæktə（r）］ sister ［ˈsɪstə(r)］brother [ˈbrʌðə（r)］对应的字母：er—dinn错误!or-doct错误!u-s错误!ppose a—错误!lone o—intr错误!duce 实用操练：1。The faster, the better。 2.What's the matter with you? 七、音标/ɑ:/

英语48个国际音标教案(10课时)

第一课一、音标是什么简要介绍音标，并展示音标图二、本课目标：前元音/i:/ /ɪ/ /e/ /æ/；三、音标精讲（一）、/i:/ 代表单词：sheep [ʃi:p] 【嘴巴微微张开，呈扁平口型】 Ice cream /aɪs kri:m/ Key/ki:/ Police /pəˈli:s/ 口语表达： I’ll be on holiday next week . 我下周开始度假。 An ice cream for me , please . 请给我一个冰激凌。【音标儿歌】蜜蜂，蜜蜂是 bee , bee , bee 豌豆，豌豆是 pee , pee , pee 茶叶，茶叶是 tea , tea , tea (二)、/ɪ/ 代表单词：ship /ʃɪp/ 【嘴巴微微张开，呈扁平口型】

Fish /fiʃ/ Kid /kɪd/ City/ˈsɪti//口语表达： Zip your lips ! 闭嘴！ Shanghai is a big city . 上海是座大城市。【音标儿歌】它呀，它呀是 it , it , it 晚饭，晚饭是dinner , dinner , dinner 家庭，家庭是 family , family , family 【发音训练】 /ɪ/ /i:/ pick /pɪk/ peak / pi:k/ is ease /i:z / it /ɪt / eat /i:t / rich /rɪtʃ / reach /ri:tʃ/ 【轻松一刻】 When I was just a little girl, 当我还是个小女孩， I asked my mother, 我问妈妈， "What will I be? “将来我会变成什么样子呢？ Will I be pretty? Will I be rich?" 我是否会变得美丽、富有？” Here's what she said to me: 她对我说： "Que sera, sera, “世事不可强求 Whatever will be, will be; 顺其自然吧。 The future's not ours to see. 我们不能预见未来。