多彩的物质世界(12节)
物质的组成与质量习题精选
一、填空题
1、物质由___________组成，分子由___________组成，原子核外的电子绕___________运动．
2、〔2007·大连〕图1是氢原子结构示意图，其中原子核是图中的＿＿(填“A”或“B”)，
原子核带＿＿电。
.
第2题图第8题图第9题图
3、电子的发现说明_____________是可分的，质子和中子的发现说明_____________是可分的；夸克的发现说明_____________是可分的。
4、完成下列单位间的换算
25mg=__________㎏ 6.8t=__________g 350㎏=________t 5.4g=__________mg
5、一铁块的质量为85g，当把它砸成铁片时，它的质量__________85g；当把它投入炼钢炉熔化成铁水时，它的质量__________85g；把这个铁块带到月球上时，它的质量__________85g（请选填"大于"、"小于"及"等于"）．
6、汤姆逊发现电子后，为什么说原子还有带正电的“东西”存在?答：因为。
7、2000多年前，我国的庄子说过：“一尺之捶，日取其半，万世不竭．”假设：取1m长的木杆，每天截取一半，第二天截取剩下的一半里的一半……这样截取一百天，剩下的木杆长度为：m；如果我们把这个长度与分子、原子核、夸克的直径比较，你对庄子的上述言论的理解是：。
8、如图所示，测量一堆小螺母的总质量g，如这堆小螺母共有80只，那么每只小螺母的质量是g。
9、如图是学生天平，它与托盘天平有一个很重要的区别是指针在横梁的下方，所以如果测量之前指针偏向右，应将平衡螺母向调节（选填“左”或“右”）。
10、关于质量，虽然单位是Kg，但应该用以下的思维方式去理解“质量不变”性：所有的物质都是由保持其各自性质的组成，分子越多，“物质的量”——即就越大；所以，本质上，质量即某种物质含有的分子数，而“数目”与、、、等无关，除非分子数目减少，才会变小，比如液体的蒸发、固体的磨损等。
11、大多数物质从液态变为固态时体积，反常膨胀的物质为℃至℃的。
12、一架天平，测量前左盘低右盘高，未经调节，称得一铁块的质量是50克，那么铁块的实际质量应比50克．（填“大”或“小”）
13、有一架放在水平桌面上的托盘天平，某同学调节它的横梁平衡时忘记了把游码放在标尺左端的“0”点，当天平平衡并开始称量某物体的质量时才发现游码已有读数0.12g，他没有重新调整天平，此时称量某物体质量所用的砝码有10g、2g、0.5g，则这个物体的质量是_______________．
14、测量之前如果天平不平衡，应该调节，测量过程中天平不平衡，则需要通过加减或移动使天平恢复平衡。
15、托盘天平使用时，如果指针偏左开始测量，测量的结果偏，如果指针偏右开始测量，测量的结果偏；如果砝码磨损测量的结果偏，砝码生锈测量的结果偏。所以可以总结为：左右，磨锈。（所有空均选填“大”或“小”）
二、选择题
1、〔2006·大连〕下列现象属于分子运动的是 ( )
A．黄沙漫天 B．花香四溢 C．尘土飞扬 D．大雪纷飞
2、物质从气态变为固态时，分子间的作用力（）
A．变大B．不变C．变小D．无法判断
3、有一定体积，但没有确定形状的物质形态是（）
A．固态B．液态C．气态D．无法确定
4、下列现象中能说明物体的分子在不停地做无规则运动的是（）
A．打扫房间时尘土飞扬B．水从高处流到低处
C．放在空气中的铁器过一段时间会生锈D．在一杯白开水中放入盐，这杯水会变咸
5、保持物质原来性质的粒子是（）
A．质子B．电子 C．原子核 D．分子
6、下列现象中能说明分子在不停地运动的是（）
A．浸泡在盐水中的鸡蛋变咸 B．汽车驶过，公路上扬起灰尘
C．液体的蒸发 D．一滴红墨水滴入一杯清水中，过一段时间，杯中的水全部变成红色
7、下列说法中，不正确的是（）
A．固体有一定的形状和体积 B．液体有一定的形状和体积
C．液体有一定的体积，没有一定的形状 D．气体没有一定的形状和体积
8、既没有一定的体积又没有一定形状是物质哪种状态的正确描述（）
A．固体B．液体C．气态D．固、液、气都行
9、物质是由分子组成，分子由原子组成，那么原子是由下面哪两部分组成（）
A．原子核、质子B．原子核、中子C．原子核、夸克D．原子核、电子
10、质量相同的木块和铁块比较（）
A．木块的体积较大，所以木块所含物质比较多B．铁块所含物质比较多
C．木块和铁块所含物质多少相同D．无法比较两者所含物质的多少
11、下列的物体中，质量约为2×105mg的是（）
A．一颗图钉B．一册课本C．一张课桌D．一把木椅
12、48㎏最接近于下面哪一种的质量（）
A．新生婴儿B．一名9年级学生C．大象D．鲸鱼
13、一根铜棒，在下列各种情况下，它的质量会发生变化的是（）
A．把铜棒加热100℃B．铜棒轧成一张薄铜板
C．宇航员把铜棒带到月球D．用锉刀对铜棒进行加工
14、天平的砝码由于使用不当，粘上了许多灰尘并且受潮生锈了，那么利用它测量的物体质量比使用维护良好的天平测量的结果（），如果砝码磨损了，利用它测量的结果会（）
A．偏大B．相同C．偏小D．无法判断
15、一个人在用天平测量物体的质量的时候，一不小心把被测物体放到了右盘，而把砝码放到了左盘，在天平保持平衡后，计算时有50g、20g各一个，10g砝码两个，游码刻度为2.2g，则该物体的质量是（）A．82.2 g B．87.8 g C．90g D．92.2g
16、（上题变形）一个人在用天平测量物体的质量的时候，一不小心把被测物体放到了右盘，而把砝码放到了左盘，在天平保持平衡后，计算时有仍然按照“砝码质量＋游码对应质量”得到该物体的质量是82.2g，已知该天平的最小砝码质量为1g，则该物体的实际质量是（）
A．82.2 g B．82 g C．81.8 D．83.2
17、有四种物质：①细胞，②电子，③原子，④质子．按从大到小排列的顺序是( )
A．①②③④B．①③④②C．②①④③D．②④③①
18、早在19世纪末叶，汤姆逊就发现了电子，将人们的视线引入到原子的内部.由此，科学家们提出了多种关于原子结构的模型.通过学习，你认为原子结构与下列事物结构最接近的是：（）
A．西红柿；B．西瓜；C．面包；D．太阳系.
19、关于原子结构，下列说法错误的是( )
A．原于的大部分是空的B．原子内部的正电荷和负电荷互相混合在一起，所以整个原子不带电
C．电子绕原子核高速旋转D．原子核带正电荷
20、已经查明，α粒子就是氦核，氦（He）原子和原子核结构示意图如图10-1所示，下列说法正确的是（）
A．原子核内有1个中子、1个质子，核外2个电子
B．原子核内有2个中子、2个质子，核外2个电子
C．原子核内有1个中子、3个质子，核外3个电子
D．原子核内有3个中子、1个质子，核外1个电子
21、用分子的观点对下列常见的现象的解释，错误
．．的是（）
A．热胀冷缩分子大小随温度的变化而改变 B．花香四溢分子不停地运动
C．食物腐败分子发生变化 D．酒精挥发分子间间隔变大
22、任何物体都能分割为极小的微粒，这是物质的可分性，如将一块糖进行若干次对分，但要保持其独特的甜味，可分为最小的微粒是（）
A．分子B．原子C．一定数目分子的微小微粒D．糖粉末
23、要测一枚大头针的质量，测量方法正确的是（）
A．把一枚大头针直接放在天平左盘里测量
B．测一根大头针和一个铁块的总质量，然后减去铁块的质量
C．测100枚大头针的质量除以100
D．以上三种方法都一样
三、综合题
1、某同学用托盘天平测量液体的质量实验过程如下
A．计算出两次称量的质量差，就是要求的液体的质量
B．调节天平使横梁平衡
C．将一只空瓶放在天平左盘，称出它的质量
D．称量完毕，把砝码全部放回砝码盒内
E．将待测液体盛入瓶内，放在天平左盘，称出瓶和液体的总质量
你认为正确的实验顺序是__________________________________．
2、一枚小小的大头针比最小的砝码的质量都要轻，那我们该如何利用天平去测量一枚大头针的质量？请运用所学知识具体说明做法．
3、某工厂专门生产小铁球，凡合格的球质量都相等，而不合格的球要比合格的球的质量要重一些．有一天质检员误将1个不合格的球混入7个合格的球当中，肉眼无法区分，现旁边有一台托盘天平，如果用天平对一个个球进行测量又显得太繁琐了．试问你能用什么最为简捷的方法把球挑出来？请详细说明你的理由与具体做法．
4、李明煜发现A4打印纸打印纸包装上有“规格：70g”字样，通过查找资料发现，原来这个规格指的是该种纸一平方米的质量为70g，据此信息，你能否仅用天平及砝码“测量”出一张这种规格的A4纸的面积？器材：托盘天平及砝码，相同的A4纸若干张。
第十一章 多彩的物质世界 测试
第十一章 多彩的物质世界 一、填空题 1.纳米科学技术研究的对象通常以 作为单位，若每一个原子的直径10-10m ，我国科学家制造的纳米碳纤维管的直径是34nm ，这相当于 个原子一个一个紧挨排列成一列的长度。 2.如图11—5所示，是用来说明原子内部结构的示意图。由图可知：原子是由原子核和 组成，原子核又是由中子和 组成。 3．小明用天平测物体质量时，错将被测物体放在了右盘，而将砝码放在了左盘，并移动游码，则他所测出的物体的质量 。（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）若此时天平平衡后，砝码和游码的读数如图11—6所示，则物体的实际质量为 g 。 4．在如图11—7所示中盒装纯牛奶的质量是 ______g ；牛奶喝去一半后，剩余部分牛奶的密度为 kg/m3。（ρ牛奶 =1.02g/㎝3） 5. 将一铝块和一钢块分别置于天平左右两盘中，这时天平刚好平衡，则铝块和钢块的体积之比为________。 6. 能装满500g 水的瓶子，_______（填“能”或“不能”）装下500g 的酒精。 7. 质量为450g 的水结冰后，其体积变化了_______m 3。 （ρ冰=0.9g/㎝3） 图11—4 图11—5 250mLl 图11—7 图11—6
8. 底面积为100cm 2的圆柱形容器最多能装下3.84kg 酱油，这个容器的高度是________ m 。（酱油密度为1.28 ×103kg/m 3） 9. 分别由甲，乙两种不同物质组成的两个物体，其质量之比为2：1，体积之比为1：3，则其密度之比为________。 . 10. 如图是某实验小组测量一种未知液体密度的正确操作情境。其中负责记录表格和填写实验数据的同学有三项没填完，请你帮他填上。 11. 标尺上每一小格表示的质量是多大？游码读数时应以哪一 侧为准(左、右)？下图游码读数为___克 二、选择题 1．下列描述中错误的是 （ ） A ．夸克还可以再分 5g mL 40 10 20 30
(完整版)结构力学第三章习题及答案
静定结构计算习题 3—1 试做图示静定梁的M 、F Q 图。 解：首先分析几何组成:AB 为基本部分，EC 为附属部分。 画出层叠图，如图（b ）所示。 按先属附后基本的原则计算各支反力(c)图。 之後，逐段作出梁的弯矩图和剪力图。 3—3 试做图示静定刚架的内力（M 、F Q 、F N ）图，并校核所得结果。 36.67KN 15KN ?m 20KN M 图（单位：KN/m ） 13.3 23.3 13.33 F Q 图（单位：KN ）
解：（1）计算支反力 F AX =48kN （→） M A =60 KN ?m (右侧受拉) （2）逐杆绘M 图 （3）绘F Q 图 （4）绘N 图 （5）校核: 内力图作出后应进行校核。(略) 3—7 试做图示静定刚架的内力（M 、F Q 、F N ）图，并校核所得结果。 解：（1）计算支反力 F AX =20kN （←） F AY =38kN(↑) F BY =62kN(↑) （2）逐杆绘M 图 （3）绘F Q 图 B C M 图（单位：KN/m ） F Q 图（单位：KN ） 30 30 F AX F N 图（单位： 60 ） 20 ）
（4）绘N 图 （5）校核: 内力图作出后应进行校核。(略) 3—9 试做图示静定刚架的内力（M 、F Q 、F N ）图，并校核所得结果。 解：（1）计算支反力 F AX =0.75qL （←） F AY =-0.25qL( ) F BY =0.25qL(↑) （2）逐杆绘M 图 （3）绘F Q 图 （4）绘N 图 （5）校核: 内力图作出后应进行校核。(略) 3—11试做图示静定刚架的内力（M 、F Q 、F N ）图，并校核所得结果。 解：（1）计算支反力 F BX =40KN （←） F AY =30KN (↑) F BY =50kN(↑) （2）逐杆绘M 图 （3）绘F Q 图 （4）绘N 图 （5）校核: 内力图作出后应进行校核。(略) C （a ） q BY 2
高一物理必修一第三章第一节重力_基本相互作用习题(word文档+参考答案)
第三章相互作用第一节《重力基本相互作用》练习题 一、选择题 1．有关力的概念，下列说法正确的是 A．力不可能离开物体而独立存在 B．受力物体不一定是施力物体 C．一个力的发生必定涉及到两个物体 D．重力的大小和方向与物体的运动状态无关 2．关于物体的重心，以下说法正确的是 A．重心就是物体上最重的一点 B．任何有规则形状的物体，它的重心一定在其几何中心 C．重心是物体所受重力的作用点，所以重心总是在物体上，不可能在物体外 D．悬挂在细线下的薄木板处于平衡状态，则物体的重心一定在沿细线方向的竖直线上，木板对细线的拉力的大小等于木板的重力 - 3．关于力这一概念的认识，下列说法正确的是 A．只有相互接触的物体之间才会有力的作用 B．弹簧测力计与天平都是用来测量力大小的工具 c．只要物体受到力的作用，运动状态必然发生改变 D．物体受到的每一个力都有它的施力物体 4．关于力，下列说法错误的是 A．根据效果命名的不同名称的力，性质可能相同 B．物体受几个力同时作用时，运动状态一定发生改变 C．弹簧测力计是测量力的仪器 D．在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称为牛，符号是N 5．下列说法正确的是 A．只有运动物体才会受到力的作用 B．找不到施力物体的力一定不存在 C．发生力作用时，一定是两个物体同时受力 D．飞机能匀速水平飞行，表明飞机不受重力6．关于物体的重心，下列说法正确的应是 A．物体升高或降低时，重心在物体中的位置也随之升高或降低 B．物体的形状改变时，它的重心位置必定改变 C．物体的重心可以在物体上，也可以在物体的外部空间 D．随物体放置方法的不同，重心在物体内的位置也会发生改变 7.在弹簧测力计秤钩下挂一个静止的小球，下列说法正确的是 A．小球对弹簧测力计的拉力就是小球的重力 B．小球所受拉力的施力物体是地球 c．弹簧测力计对小球的拉力在数值上等于小球的重力 D．小球对弹簧测力计拉力的施力物体是小球 8.物体放在水平桌面上静止时，下列说法正确的是 A．物体受的重力与桌面对物体的支持力相同 B.支持力和重力的受力物体相同 C.物体所受重力的方向垂直向下 D.如果考虑空气浮力作用，重力将变小 9.一个空心球壳里面注满水，球的正下方有一个小孔，当水从小孔慢慢流出直至流完的过程中，空 心球壳和水的整体的重心将会 A.一直下降 B.一直上升 C.先升高后降低 D.先降低后升高 10.关于力的作用效果的叙述中，正确的是 A.物体的运动状态发生变化，一定受到力的作用 B物体的运动状态不发生变化，一定不受到力的作用 C.物体受到力的作用后，一定同时出现形变和运动状态发生变化的现象 D力对物体的作用效果完全由力的大小决定 11.下面有关物体重力的说法中正确的是
丰富多彩的生命世界
丰富多彩的生命世界 地球的每个角落都有生命的踪迹。它们有的高耸入云，有的体不盈尺；有的剽悍凶猛，有的柔弱温顺；有的重达数百吨，有的小到用肉眼难以发现……生命世界是丰富多彩的，让我们一起来认识各种各样的生物吧! 鸟类的起源 19世纪60年代末期，达尔文进化论的扞卫0黎，在一次圣诞晚宴上偶然发现，餐盘中的火鸡与一种兽脚类恐龙有着十分相似的骨骼结构。他的脑海里刹那间闪过一个惊人的假设：今天地球上的鸟可能是由远古时期的恐龙演化而来的。 1996年，在中国的辽西地区发现了多种长着类似‘‘羽毛’’的恐龙化石。 现在，大多数科学家认为，现代的鸟类就是恐龙的后代。也有科学家反对这一观点，认为鸟类起源于初龙类。至于哪种说法更合理i，还要看能否采集足够多的化石，提供进一步的证据。动物世界 科学家已经鉴别出46900多种0椎动物。包括黄鱼、鲤鱼等鱼类动物，蛙、蟾蜍等两栖动物，蛇、蜥蜴等爬行动物，还有大家熟悉的鸟类和哺乳类动物。 科学家们还发现了大约130多万种0椎动物。这些动物中多数是昆虫，并且昆虫中多数是甲虫。另外，像海盘车、蚌、水母、鼻涕虫、蟹和海绵等都属于无0椎动物非常微小，在显微镜下才能看到。 宝贵的植物汁液 人类很早就知道用白桦、糖0、棕0树干流出的糖液，可以生产别具风味的橡胶和生漆，也来源于植物的汁液。生漆是我国的特产，它耐热、耐磨并有绝缘作用，是驰名中外的天然树脂原料‘涂料之王’’。我国使用生漆的历史已经有6、7千年了。 电铃里面有一个巧妙的装置，它很像一个自动开关，能使电磁铁里的电流时断时续，所以铃锤就会不断地敲击它通过开关和电磁相接。按下电铃的开关时,电流经过弹簧片和接触螺钉进入电磁铁便吸引0铁带动铃锤，敲响铃盖。但是0铁被吸过去时，弹簧片也跟着 过去，离开了螺钉，电路被自动切断，使电磁失去磁性，铃锤就被弹簧片弹回去。这样弹簧片又和螺钉接触。接通电流，电磁铁就又有了磁性。这个过程不断重复，电铃就不断地发出铃声。 卫星与蝴蝶 人造卫星在离地球200千米300千米的轨道上运行时，朝向太阳的那一面，温度可以骤然上升100?200c；当200c.这样剧烈的温度变化，会烤坏或冻坏裂卫星上的仪器。为了解决这个问题，科学家伤透了脑筋。后来，还是蝴蝶帮了他们的大忙。原来，在一些蝴蝶的身体表面生长着一层细小鳞片，这些鳞片有调节体温的功能。当外界温度骤然升高时，这些鳞片又自动地平铺在蝴蝶身体的表面，让阳光直射在鳞片上以便吸取更多的热量，从而调节蝴蝶的体温。科学家受到启发，将卫星表面设计成百叶窗一样能吸收、释放能量的装置。果然，卫星受温度变化的影响减小了，可以顺利地在太空中飞行。 宝贵的能源 人类的衣、食、住、行都离不开能源。长期以来，人们使用的能源有柴草、煤、石油、天然气等。随着社会的进步和发展，这些能源已经不能满足人类的需要，科学家正在研究新的优质能源和先进的能源开发技术。 各种能源 海洋能源
第十一章多彩的物质世界
第十一章多彩的物质世界 第1节宇宙和微观世界 一、学习目标 1.知道宇宙是由物质组成的,物质是由分子和原子组成的。 2.掌握原子的核式结构模型。以及固态、液态、气态的分子组成特点。 3.培养动手能力和探索真理的科学态度、方法，建立科学的物质观和世界观。 二、重点难点 物质是由分子和原子组成的及原子的核式结构模型是重点。 探索微观世界的科学方法的形成过程是难点。 三、器材准备 挂图、用多媒体展示各种原子、分子和原子核的模型。 四、学习过程 (一)思维启动 神舟七号飞船成功飞天，让我们感到再次祖国的强大和宇宙的浩渺。今天我们将一起探讨宇宙和微观世界。 （二）探究历程观察教科书第4页图10-1-1和图10-1-2的挂图,说一说宇宙是如何构成的 1.宇宙是由__________组成的。 2.广阔无限的宇宙大得难以想像,它是由物质组成的,那么,物质又是由什么组成的? 对糖粒进行分割,开始时分割得到的颗粒仍然保持甜的味道,但是继续分割下去,也就是当把糖粒分到没有甜味的时刻,那时的微小粒子就不再是糖了。我们把能保持糖这种物质原来性质的最小微粒叫做糖的“分子”。 总结:糖这种物质是由__________组成的, 分子是保持_______________的最小微粒。 跟踪练习：水是由________组成的。分子是__________________________。分子很小__。 3．我们身边的物质一般以固态、液态、气态的形式存在。在这三种状态中,分子的排列规律一样吗? 自主阅读课本，小组内交流讨论三种状态中分子的排列规律及其特点。 固态物质： 液态物质： 气态物质： 你能举出生活中物质状态变化导致体积变化的例子吗？ 4．物质是由分子组成的,那么分子又是由什么组成的呢? 将糖连续分割下去,当把糖粒分割到能保持有甜味的最小微粒叫糖分子,如果再继续分割下去,就没有甜味了,这时得到的就是糖原子了。 观察图10.1-4;小组内总结:糖分子是由____________组成的。, 5．分子是由原子组成的,原子可不可以再分呢? 自主阅读课本明确：,原子的结构与太阳系十分相似原子是有居于原子中心的______和,核外_______构成,原子核又可以分_______，_______。 6. 纳米科学技术是人类在认识和探索物质世界的微观结构的进程中发展起来的一种技术,那么纳米技术在生活中有哪些应用呢? 自主阅读教科书第7、8页有关“纳米科学技术”的内容,你能知道： “纳米”是一个___的单位,符号是______1 nm=____m。一般分子的直径大约为______nm。纳米科学技术是纳米尺度内(0.1 nm-100 nm)的科学技术。科学研究表明:当物质被细分到_____尺度,物质原有的属性一般会发生比较显着的变化。 (三) 跟踪练习
《丰富多彩的物质 物质的分类及转化》学案11
专题1 化学家眼中的物质世界 第一课时 物质的分类及转化 知识与技能： 1. 能根据物质的组成和性质对常见物质进行分类，并了解比较和分类对 化学研究的作用。 2. 掌握单质、氧化物、酸、碱、盐之间的转化关系，并了解通过化学反 应实现物质转化的重要意义。 知识梳理： 1、人们往往按照物质的 对物质进行分类，常见的分类 依据有 、 、 、 等。如按组 成元素的差别，纯净物可分为 和 。 2、对物质进行分类有肋于我们按物质的类别进一步研究物质 的 、 和 。 3、以下物质：①钙 ②氧化钙 ③氯化钙溶液 ④硫酸 ⑤氯气 ⑥碳酸钙 ⑦ 氢氧化钙中 属于单质， 属于混合物， 属于 化合物， 属于氧化物。 4、下图是根据物质的 对物质进行分类的一种结果，试填写其 中空格： 5、单质、氧化物、酸、碱、盐之间有一定的反应关系，可以相互转化， 请将下列各类物质按其之间的反应关系连线：
基础训练 一、选择题 1．Na 2CO 3俗名纯碱，下面是对纯碱采用不同分类法的分类，不正确的是 （ ） A ．Na 2CO 3是碱 B ．Na 2CO 3是盐 C ．Na 2CO 3是钠盐 D ．Na 2CO 3是碳酸盐 2．下列物质中既不属于碱性氧化物，与酸反应又能够生成盐和水的是 ................................................................................................ （ ） A ．Na 2O B ．Na 2O 2 C ． Na D ．CuO 3．下列反应进行分类时（按初中的方法），既属于氧化反应又属于化合反应的是 （ ） A ．Zn ＋H 2SO 4＝ZnSO 4＋H 2↑ B ．2KClO 3 2KCl ＋3O 2↑ C ．S ＋O 2SO 2 D ．H 2＋Cl 22HCl 4．下列物质中属于纯净物、化合物、无机化合物、盐、钙盐的是（ ） A ．石灰石 B ．Ca （OH ）2 C ．CaCO 3 D ．CH 4 5、下列物质中既属于无机物，又属于碱的是（ ） A ．Na 2CO 3 B ．CH 3OH C ．CH 3CH 2OH D ．Cu （OH ）2 6、下列广告用语在科学性上没有错误的是（ ） A 、这种饮料中不含任何化学物质 B 、这种蒸馏水绝对纯净，其中不含任何微粒 C 、这种口服液含丰富的氮、磷、锌等微量元素 D 、没有水就没有生命 7、“垃圾是放错了位置的资源”，应该分类回收。生活中废弃的铁锅、铝制的易 拉罐、铜导线等可以归为一类加以回收，它们属于（ ） A. 氧化物 B. 盐 C. 金属或合金 D. 碱 8、下列物质属于纯净物的是（ ） A 、洁净的空气 B 、食盐水 C 、浮有冰块的水 D 、糖水 9．下列气体中，溶于水后，生成物是一种强酸的是 ( ) 碱性氧化物 碱 盐 酸性氧化物 酸
创新设计浙江选考总复习化学选考部分,B文档：专题 化学家眼中的物质世界 丰富多彩的化学物质 含答案
第1单元丰富多彩的化学物质 (时间：45分钟) [基础过关题] 1．(宁波模拟)下列加点字的含义不是指“元素”的是() A．碘．遇淀粉变蓝 B．钠．的焰色反应为黄色 C．矿泉水中含有钙．、镁．等矿物质 D．氧．的同素异形体有氧气、臭氧等 解析A中碘指单质I2，其余均指元素。 答案 A 2．下列对于NaHSO4的分类中不正确的是() A．NaHSO4是盐B．NaHSO4是酸式盐 C．NaHSO4是钠盐D．NaHSO4是酸 解析NaHSO4是酸式盐、钠盐、盐，但不是酸。 答案 D 3．下列对Na2CO3的叙述不正确的是() A．该物质属于盐类 B．该物质既含金属元素又含非金属元素 C．该物质不能发生化合反应 D．该物质有时候能和NaOH划为一类 解析Na2CO3既含金属元素又含非金属元素，属于盐类，与NaOH具有相同的阳离子。Na2CO3能和水以及二氧化碳发生化合反应。
答案 C 4．下列反应中属于氧化还原反应的是 ( ) A ．CaCO 3=====高温CaO ＋CO 2↑ B ．Na 2O ＋H 2O===2NaOH C ．NaCl(固)＋H 2SO 4(浓)=====△NaHSO 4＋HCl ↑ D ．Zn ＋H 2SO 4===ZnSO 4＋H 2↑ 解析 氧化还原反应一定存在某些元素化合价的升降。 答案 D 5．下表所列物质或概念间的从属关系不符合如图所示关系的是 ( ) X Y Z A 光导纤维 酸性氧化物 复合材料 B 纯碱 盐 化合物 C 电解质 化合物 纯净物 D 淀粉溶液 胶体 分散系 解析 光导纤维的主要成分SiO 2是酸性氧化物，但酸性氧化物不是复合材料。 答案 A 6．“纳米材料”是粒子直径为几纳米至几十纳米的材料，纳米碳就是其中一种。 若将纳米碳均匀地分散到蒸馏水中，所形成的物质 ( ) A ．是溶液 B ．能产生丁达尔效应 C ．不能透过滤纸 D ．静置后会析出黑色沉淀 解析 纳米材料的粒子直径为几纳米至几十纳米，属于胶体粒子的范围，将纳
多彩的物质世界(12节)
物质的组成与质量习题精选 一、填空题 1、物质由___________组成，分子由___________组成，原子核外的电子绕___________运动． 2、〔2007·大连〕图1是氢原子结构示意图，其中原子核是图中的＿＿(填“A”或“B”)， 原子核带＿＿电。 . 第2题图第8题图第9题图 3、电子的发现说明_____________是可分的，质子和中子的发现说明_____________是可分的；夸克的发现说明_____________是可分的。 4、完成下列单位间的换算 25mg=__________㎏ 6.8t=__________g 350㎏=________t 5.4g=__________mg 5、一铁块的质量为85g，当把它砸成铁片时，它的质量__________85g；当把它投入炼钢炉熔化成铁水时，它的质量__________85g；把这个铁块带到月球上时，它的质量__________85g（请选填"大于"、"小于"及"等于"）． 6、汤姆逊发现电子后，为什么说原子还有带正电的“东西”存在?答：因为。 7、2000多年前，我国的庄子说过：“一尺之捶，日取其半，万世不竭．”假设：取1m长的木杆，每天截取一半，第二天截取剩下的一半里的一半……这样截取一百天，剩下的木杆长度为：m；如果我们把这个长度与分子、原子核、夸克的直径比较，你对庄子的上述言论的理解是：。 8、如图所示，测量一堆小螺母的总质量g，如这堆小螺母共有80只，那么每只小螺母的质量是g。 9、如图是学生天平，它与托盘天平有一个很重要的区别是指针在横梁的下方，所以如果测量之前指针偏向右，应将平衡螺母向调节（选填“左”或“右”）。 10、关于质量，虽然单位是Kg，但应该用以下的思维方式去理解“质量不变”性：所有的物质都是由保持其各自性质的组成，分子越多，“物质的量”——即就越大；所以，本质上，质量即某种物质含有的分子数，而“数目”与、、、等无关，除非分子数目减少，才会变小，比如液体的蒸发、固体的磨损等。 11、大多数物质从液态变为固态时体积，反常膨胀的物质为℃至℃的。 12、一架天平，测量前左盘低右盘高，未经调节，称得一铁块的质量是50克，那么铁块的实际质量应比50克．（填“大”或“小”） 13、有一架放在水平桌面上的托盘天平，某同学调节它的横梁平衡时忘记了把游码放在标尺左端的“0”点，当天平平衡并开始称量某物体的质量时才发现游码已有读数0.12g，他没有重新调整天平，此时称量某物体质量所用的砝码有10g、2g、0.5g，则这个物体的质量是_______________． 14、测量之前如果天平不平衡，应该调节，测量过程中天平不平衡，则需要通过加减或移动使天平恢复平衡。 15、托盘天平使用时，如果指针偏左开始测量，测量的结果偏，如果指针偏右开始测量，测量的结果偏；如果砝码磨损测量的结果偏，砝码生锈测量的结果偏。所以可以总结为：左右，磨锈。（所有空均选填“大”或“小”） 二、选择题 1、〔2006·大连〕下列现象属于分子运动的是 ( ) A．黄沙漫天 B．花香四溢 C．尘土飞扬 D．大雪纷飞 2、物质从气态变为固态时，分子间的作用力（）
丰富多彩的化学物质教案1
《丰富多彩的化学物质》教案 第一课时物质的分类与转化 一、教学研究 1.教学建议 在教学中，可通过“交流讨论”“问题解决”栏目的设置，引导学生对初中所学物质按组成进行更为细致的划分，并指导学生从不同角度对物质进行合理的分类。 在初中化学的学习中，学生已掌握了一些化学反应，知道化学反应的四种基本类型和物质转化的一些实例，但初中化学中没有系统学习和研究有关酸、碱、盐、氧化物等物质之间的转化规律，没有对这些物质的转化反应进行整理总结。通过对初中化学中学习过的化学反应进行总结和归纳，引导学生能从元素化合价是否变化的角度，判断氧化还原反应，突破初中从得氧失氧角度认识氧化反应和还原反应的局限性。在此，对氧化还原反应只要求学会判断，不要对其他概念(氧化反应、还原反应、氧化剂、还原剂等)进行拓展，也不对复杂氧化还原反应进行配平，相关内容将在专题2中进一步讨论。 2.教学过程与方法 充分发挥学生的自主性，让学生在开放的问题情景中自由讨论、自主形成结论。培养学生学习化学的兴趣，激发学生积极自主学习的热情，使学生形成探究、自主、合作的科学学习方式。 3.情感态度与价值观 通过物质的组成、分类、转化学习和应用，感受和体验化学家研究和认识物质的科学方法，培养学生良好的科学态度和学习方法。 二、资源参考 教学设计片断 根据物质的组成对物质进行分类 教师活动学生活动 请同学们回忆一下，我们在教师引导:学生讨论、发言:在初中学习了多种关于物质类别初中化学课上曾学习了哪些物质类别的概念。如混合物和纯净物、单质和化合物、金的概念？属单质和非金属单质、无机化合物和有机化合请学生讨论，讲出有关物质类别的名物、金属氧化物和非金属氧化物等。称。这些概念中外延最大的是哪:教师引导学生画图(个？请试着分析一下这些概念的从属可能有学生画出一些与教材第3页的图12相差较大的关系图(教师要根据)。关系，并用图表示出来)不同学生的情况加以鼓励和评价 学生活教师活 学生尝试分析所给各种物质的组成教师引前面同学们已经发现可以从不同的如弄清铜、碘、氢气属于单质；甲度、用不同的标准对物质进行分类和乙醇是有机物；硫酸铵是无机化教师选择几种有代表性的作业投影出来，请大家物；空气和食盐水是混合物等价。给出一些物质请同学们进行分类练习试着对照已总结出来的图进行分类教师利用教材中页的“交流与讨论”中的学生讨论，解决新的问题题，让学生再根据物质组成分类图进行思考 教师引导提出新问教材中页1只是根学生讨论，得出不同的分类方法。物质组成的一种分类方法，你能否根据物质的组成学生提出化合物也可分成酸、碱、提出其他的分类方法？不同类型的物质
高中物理人教版必修1第三章第1节重力基本相互作用同步练习
高中物理人教版必修1第三章第1节重力基本相互作用同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 (共2题；共5分) 1. （2分） (2017高二下·涪城开学考) 对于重力的理解，下列说法正确的是（） A . 重力大小和物体运动状态有关 B . 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力 C . 重力的方向总是垂直接触面向下的 D . 超重时物体重力增大 【考点】 2. （3分） (2020高一上·广州期末) 下列说法中正确的是（） A . 合力可能小于分力 B . 物体的重心可能不在物体上 C . 物体运动的速度越大其惯性就越大 D . 力的单位牛顿（N）是国际单位制中的基本单位 【考点】 二、选择题 (共4题；共8分) 3. （2分） (2016高一上·大田期中) 下列叙述中正确的是（） A . 我们所学过的物理量：速度、加速度、位移、路程都是矢量 B . 物体从静止开始的下落运动叫做自由落体运动
C . 通常所说的压力、支持力和绳的拉力都是弹力 D . 舞蹈演员在做各种优美动作时，其重心的位置不变 【考点】 4. （2分）关于重力，下列说法中正确的是（） A . 重力的方向总是竖直向下的 B . 只有做自由落体运动的物体才受到重力的作用 C . 重力的方向总是与物休的运动方向相同 D . 只有静止的物体才受到重力的作用 【考点】 5. （2分）物体静止在水平桌面上，物体对水平桌面的压力（） A . 大小一定大于物体的重力，因为物体把桌面压弯了 B . 由于桌面发生形变而产生的 C . 由于物体发生形变而产生的 D . 是物体的重力 【考点】 6. （2分） (2017高二上·绍兴期末) 在地球表面的同一个地方，让一物体处于以下三种状态：（1）将物体竖直向上抛出；（2）让物体自由下落；（3）物体放在水里，它被浮起，比较这三种情况下物体所受的重力大小，其中正确（） A . 第（1）种情况最小
《丰富多彩的化学物质》教案-苏教版必修1
《丰富多彩的化学物质》教案-苏教版必修 1 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
第1单元丰富多彩的化学物质第1单元课时1 物质的分类及转化 一、学习目标 1.知道化学科学的主要研究对象，知道化学是在分子层次上认识物质和合成新物质的一门科学。 2.初步认识物质的科学分类方法，学会从不同角度（尤其是物质的组成和性质角度）对常见物质进行分类。认识分类等科学方法对化学研究的作用，能尝试运用比较、分类的方法对信息进行加工。 3.掌握四种基本反应类型，能根据化合价的变化判断是否氧化还原反应。认识基本反应类型与氧化还原反应之间的关系。 4.了解化学家研究物质及其变化的方法和内容，体会化学的学科价值。 二、教学重点及难点 物质的分类方法；物质之间的转化规律。 三、设计思路 本课设计以“化学家眼中的物质世界”为切入口，通过故事激发学生从化学的角度去认识物质世界的兴趣，探讨物质的分类方法及不同物质之间的转化规律，并从不同角度对化学反应进行分类。 四、教学过程 [导入]在同学们眼中，什么是化学化学家们又是些什么样的人呢在化学家眼中，物质世界是怎样的呢 我们都知道，巧克力是情人节的首选礼物，然而化学家却在思考：这是为什么呢？经研究，他们发现在巧克力中含有一些物质，食用后能令人产生愉悦的感觉，这样的氛围中，爱人更加可爱。这就是为什么要送巧克力了。 再如臭脚丫，那种气味可不敢恭维，是什么物质如此难闻呢？化学家们研究发现，原来是一种叫做“硫醇”的物质作怪，硫醇的结构与我们学过的乙醇相似，只是其中的氧换成了硫。化学家研究了硫醇，又利用其特殊的气味，将其少量添加到无色无味的煤气中去。这样万一煤气泄漏，我们就能闻到其气味了。 这就是化学家眼中的物质世界。他们绝不只是穿着白大褂，在一堆试管和烧杯中摆弄各种药品的人。对于我们早已习惯的物质世界，化学家们总是保持着敏
物理九年级人教新课标第十一章多彩的物质世界近三年试题
人教版九年级同步练习（近三年中考题及模拟题分类汇编）第十一章多彩的物质世界本章综合 姓名：_______________班级：_______________ 题号 一、填空题二、选择题 三、实验,探究 题 总分 得分 一、填空题 1、一个瓶子最多能装0．5kg的水，它最多能装______kg的水银；最多能装______m3的酒精。（ρ水银=13．6×103kg/m3,ρ酒精=0．8×103kg/m3） （2009遂宁）2、小明在探究甲、乙两种不同物质的质量和体积的关系时得出了如图5所示的图像。由图像可知，甲、乙两种物质中，物质的密度较大；相同体积的甲、乙两种物质，质量较大。 （2008苏州）3、地震波的传播形式有横波和纵波．地震时从震源同时传出横波和纵波，横波和纵波的传播速度分别约为3．7×103m／s和9．1×103m／s．某地发生地震，一地震评卷人得分
观测站距震源4．55×104m，则先传到观测站的地震波形式是(选填“横波”或“纵波”)，此波从震源传播到观测站的时间约为s． （2008苏州）4、卢瑟福建立了原子结构的模型．目前人类获得核能的途径有 和轻核聚变． （2007大连）5、图示是氢原子结构示意图，其中原子核是图中的____ (填“A”或“B”)，原子核带____电． （2007海南）6、有下列物体：铜钥匙、纯净水、橡皮擦、煤油、玻璃棒、水银，将它们根据物理特性分为两类，一类包括_______、另一类包括_______。 （2007枣庄）7、一百多年来，科学家一直在不断地探索微小粒子，且已取得了辉煌的成果，科学家首先发现了电子，进而认识到原子是由______和______组成；原子的结构与太阳系十分相似，电子受______(填“平衡力”或“非平衡力”)的作用而绕______高速旋转 8、“纳m”（nm）是_________物理量的单位；纳m材料的特性之一是__________________。 （广东茂名）9、小敏同学用天平和量筒测小金属块的密度，天平和量筒的示数如图6所示，金属块的质量为g,体积为cm3，密度为kg/m3。 （锡山模拟）10、原子直径大小数量级为m。一般地说，一个九年级学生的身高约m，质量约kg．
第10章《多彩的物质世界》
第十章《多彩的物质世界》 一、填空题(每小题1分，共29分) 1．给下列数值填上恰当的单位。 (1) 一个鸡蛋的质量约为50 。 (2) 一枚大头针的质量约为80 。 (3) 一升水的质量为1 。 (4) 一头大象的质量大约为6 。 (5) 煤油的密度为0.8 。 2．故事影片中所展现的楼房倒塌的场面中，砸在人们身上的“混凝土块”是由密度很的材料制成的道具。工厂中为了减轻机器工作时的震动，它的底座常用密度的材料。 3．大小和形状相同的铝勺、钢勺和银勺，勺的质量最小，勺的质量最大。 4．冬天，湖中的水结成冰，它的质量，密度。(填“变大”、“变小”或“不变”) 5．水的密度是，它表示的物理意义是。 6．有一个瓶子，最多可装密度是0.8×103 kg/m3的煤油400g，用它装水能装g。 7．某金属块的质量是5.4×103 kg ，体积是2m3，则该金属的密度是kg/m3，若将该金属块截去1／3，则剩余部分的密度是kg/m3。 8．1m3的水质量是kg，结成冰后体积是m3。(ρ =0.9×103 kg/m3) 水 9．比较相同体积的水和水银，水银的质量是水的质量的倍, 比较相同质量的水和水银，水的体积是水银的倍。(ρ =13.6g/cm3) 水银 10．现需要200g酒精，若不用天平只用量筒，应该量出的酒精的体积是 cm3。(ρ酒精=0.8×103 kg/m3) 11．甲、乙两个金属块，它们的质量之比为3:5，体积之比为2:4，则它们的密度之比为。如果它们密度之比为。如果它们质量相等，那么它们的体积之比为。 12．将质量为27g的铝块，轻轻地放入装满水的杯子中，并使其浸没在水中，这时从杯中溢出的水的体积为 cm3 ,溢出水的质量为kg。(ρ铝=2.7×103 kg/m3) 13．在调节天平横梁平衡时，当指针偏向分度盘的左侧时，应将平衡螺母向调，当指针偏向分度盘的右侧时，应将平衡螺母向调。 14．甲、乙两物体的密度比是2：3，体积之比是8：5，则甲、乙两物体的质量之比是。如果将甲物体切去1／5，将乙物体切去3／4，则剩下的甲、乙两物体的密度之比是。
第十一章 多彩的物质世界
第十一章多彩的物质世界 知能考点整合 考点1 宇宙和微观世界 1．宇宙是由组成的，物质处于不停的________和________之中。 2．物质是由________组成的，分子由________组成，原子由________和________组成，原子核是由________和中子组成。 3．固态、液态、气态的分子组成特点不同。固态物质中，分子的排列十分_______，粒子间具有强大的_______，因而固体具有一定的_______和_______；液态物质中，分子没有固定的_______，运动比较自由，因而液体没有确定的_______，具有_______性；气态物质中，分子极度散乱，_______很大，粒子间的作用力_______，容易被_______，因此，气体具有_______性。 4．纳米是_______单位，符号是_______，1纳米=_______米，一般分子的直径大约为_______nm～_______nm。 考点2质量和天平 1．物理学中把物体所含的多少叫做质量。用字母表示。 2．国际单位制中质量的基本单位是______，符号是_______。常用的单位有_______、_______、_______，符号分别是_______、_______、_______。 3．天平是测量_______的工具，常见的天平有_______和_______。 4．使用天平时要先调节天平，调节的方法是：①将天平放置在________上；②游码移到标尺左端的上，调节横梁上的，使指针指在分度盘的中央；被测物体放在天平的盘，在盘加减砝码，移动游码，使天平平衡，物体的质量就等 于。 考点3密度及其应用 1．单位______某种物质的______叫做这种物质的密度，用符号_____表示。 2．密度的公式是______,密度的单位是______，有时密度的单位也用_______，它们之间的换算关系是______,水的密度是_____ ，表示的物理意义______ 。 3．温度升高时，空气的体积会，密度会，空气会向运动；温度降低时，空气的体积会，密度会，空气会向运动。水的密度与温度有密切的关系，℃时水的密度是最大的。 考点4密度的测量 1．量筒通常用毫升作单位，1mL= cm3，使用量筒前首先要认清量筒的 和。 2．密度大于水且不溶于水的较小固体的体积可以用排液法测量，即先在量筒中倒入适量的水，记下水的体积V1，把被测物体放入量筒中，记下此时水和物体的总体积V2，则被测物体的体积V= 。 3．测量物质密度的一般方法是用测出物体的质量，用测出物体的体积，利用公式求出密度。 中考典型例题 1：（2011·兰州）在物理学中，原子、原子核及其更深层次的客体统称为微观粒子，以下微观粒子按空间尺度由小到大排序正确的是（） A．原子原子核质子夸克B．夸克质子原子核原子 C．夸克原子核质子原子D．原子核质子夸克原子 2：（2011·宜昌）下列物体质量最接近50g的是（） A.一只鸡蛋B．一本九年级物理教材 C．一张课桌D．一只母鸡 3：（2011·泰州）在用托盘天平测量矿石的质量时，把矿石放到天平左盘，向右盘中添加砝码，当加上最小砝码后，发现指针最终静止在如图甲所示的位置，则接下去的操作应是。最后天平平衡时，右盘中所加的砝码和游码的位置如图乙所示，则矿石的质量是g。 4：（2011·绵阳）人类在新材料探索的道路上总在进行着不懈的努力，世界上密度最小的固体“气凝胶”就是新材料探索的重要成果，该物质的坚固耐用程度不亚于钢材，且能承受1400℃的高温，而密度只有3kg/m3。已知某大型飞机采用现在盛行的超高强度结构钢（ρ钢=7.8×103kg/m3)制造，耗钢130吨；若采用“气凝胶”代替钢材来制造一架同样大小的飞机，则需“气凝胶”质量为（）A．0.05吨B．0.26吨C．2.6吨D．50吨 5：（2011·潍坊）社会上食品造假事件时有发生。小明的奶奶从自由市场上购买了一箱牛奶，小明想知道牛奶是否掺水。通过查阅资料得知，在牛奶中掺水后，掺水含量与牛奶密度的关系如下表所示。小明取l00ml这种牛奶，测得它的质量为102.2g，则这种牛奶（） A．未掺水B．掺水含量20％以下 C．掺水含量20％—30％D．掺水含量30％以上 6：（2011·菏泽）量筒做得细而高，不做成粗而矮的形状，如图所示，主要原因是（） A．细高的量筒便于操作 B．细高的量筒可以做出相对较大的底座，增加稳度 C．细高的量筒与粗矮的相比，相应的刻度间隔较大，能较准确地读数 D．粗矮量筒中的液体较多，筒壁所受压强较大，需用较厚的玻璃，因而不便读数 7：（2011·南京）用天平和量筒测量酱油的密度。 （1）将天平放在桌面上，把游码放在标尺的处，调节天平平衡； （2）用天平测得烧杯和酱油的总质量m总为140g图（a）显示的是将烧杯中一部分酱油倒入量筒后，烧杯和剩余酱油的总质量m，则m= g； （3）图（b）显示的是从烧杯中倒入量筒内的酱油的体积V，则V= cm3； （4）酱油的密度ρ=g／cm3。
多彩的物质世界
温馨提示： 此题库为word版，请按住ctrl,滑动鼠标滚轴，调节合适的观看比例，点击右上角的关闭按钮可返回目录。 第十一章多彩的物质世界 知识点一:物质的组成 1、（2009·成都中考）关于微观粒子，下列说法正确的是（） A．原子结构与西瓜很相似，西瓜籽就如同分布在原子中的电子 B．原子结构与太阳系很相似，质子、中子和电子就像行星绕太阳运动一样在绕核运动 C．原子核由质子和中子组成，质子和中子则由更小的粒子组成 D．只要视力足够好，人们凭肉眼就能看到电子 解析：选C。原子结构与太阳系很相似，由居于中心的原子核和绕核旋转的电子组成，A、B均错；原子核由质子和中子组成，质子和中子则由更小的粒子——夸克组成，C对；电子很小，人们凭肉眼看不到，需借助电子显微镜才能看到，D错。故选C。 2、（2009·龙岩中考）在探索微观世界的历程中，人们首先发现了电子，进而认识到原子的组成是（）A．中子和电子B．质子和电子 C．原子核和电子D．分子和电子 解析：选C。电子带负电，而整个原子对外不显电性，所以人们认识到原子是由带负电的电子与带正电的原子核组成。 3、（2009·上海中考）依据卢瑟福的原子“行星模型”，绕核高速旋转的粒子是（） A.电子 B. 质子 C. 中子 D.原子 答案：A 4、（2009·广州中考）原子的中心是原子核，周围有电子绕核运动，图1是四种原子的结构示意图。由图中信息可知( ） A．质子、电子所带的电荷不等 B．所有原子的中子数都与质子数相等
C．中性原子的电子数与质子数相等 D．所有原子都由电子、质子、中子组成 答案：C 5、（2008·无锡中考）下列关于分子和原子的说法，正确的是（） A．原子是不可再分的最小粒子 B．分子是不可再分的最小粒子 C．原子结构与太阳系十分相似，它的中心是原子核 D．分子结构与太阳系十分相似，它的中心是原子 解析：选C。分子由原子组成，原子还可以再分，由原子核和核外电子组成，A、B均错；原子结构与太阳系十分相似，由居于中心的原子核和绕核旋转的电子组成，C对，D错。故选C。 6、（2008·盐城中考）微观粒子与宇宙天体有很多相似之处。下列说法中错误的是（） A．原子结构与太阳系结构很相似 B．宇宙天体、分子都在永不停息的运动 C．天体之间、分子之间都存在相互作用力 D．宇宙天体、分子的运动都没有规律 答案：D 7、（2008·通辽中考）下列物体的尺度从小到大排列顺序正确的是（） A．原子核、质子、电子、 B．质子、原子核、中子 C．电子、原子核、原子 D．原子、原子核、质子 答案：C 8、（2007·上海中考）20 世纪初科学家先后提出了如图 (a)、(b)、(c) 所示的三种原子模型，依照提出时间的顺序正确的排列为( ) A (a)、(b)、(c) B (c)、(b)、(a) C (b), (c), (a) D (a)、(c)、(b) 答案：D 9、（2009·广东中考）原子是由原子核和核外组成；原子核是由和组成。答案：电子质子中子 10、（2009·芜湖中考）物理学中一个基本的观念是“世界是由物质组成的”。 (1)1811年，意大利物理学家阿伏加德罗将组成物质的仍能保持其化学性质不变的最小微粒命名为；1909年，著名科学家在进行了α粒子散射实验后，提出了原子核式结构模型。
第一单元 丰富多彩的化学物质
第一单元丰富多彩的化学物质 第1课时物质的分类与转化 一、物质的分类 1．物质的分类依据 为了更好地认识和研究物质，人们常根据物质的________、________、________等对物质进行分类。根据物质的存在状态，将物质分为__________、__________和__________；根据物质的导电性，将物质分为________、__________和__________；根据物质在水中的溶解性，将物质分为____________、________________和______________。 2．物质分类方法 (1)按组成结构分类 (2)根据物质的性质分类 如氧化物的分类 ①酸性氧化物 a．概念：能够与碱反应生成________的氧化物。 b．举例：写出CO2和NaOH溶液反应的化学方程式：___________。 ②碱性氧化物 a．概念：能够与酸反应生成________的氧化物。 b．举例：写出CaO和盐酸反应的化学方程式：____________________________。 二、物质的转化 1 2.
写出上述反应的化学方程式： ①________________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________ ③________________________________________________________________________ ④________________________________________________________________________ ⑤________________________________________________________________________ 三、化学反应的几种类型 1．以反应物和生成物的类别、反应前后物质的种类为分类依据，化学反应可分为：____________、____________、__________和____________。 2．根据反应前后元素的化合价是否变化，化学反应可分为 (1)氧化还原反应：元素化合价__________的反应； (2)非氧化还原反应：元素化合价_______________的反应。 知识点1 物质的分类 1．将下列各组物质按酸、碱、盐分类顺序排列，其中正确的是( ) A ．硫酸 纯碱 孔雀石[Cu 2(OH)2CO 3] B ．硝酸 烧碱 绿矾[FeSO 4·7H 2O] C ．醋酸 乙醇 碳酸钙 D ．盐酸 熟石灰 苛性钠 2．盐是一类常见的物质，下列物质通过一定反应可直接形成盐的是( ) ①金属单质 ②碱性氧化物 ③碱 ④非金属单质 ⑤酸性氧化物 ⑥酸 A ．①②③ B ．①④⑥ C ．②⑤⑥ D ．全部 3．在稀硫酸、二氧化碳、铜片、食盐、生石灰、一氧化碳、纯碱、铁片和木炭粉9种物质间存在下面的相互关系，选择可代表①～⑤的适当物质，使有连线的两物质能发生反应。 (1)请推断它们的化学式分别为： ①________；②________；③________；④________； ⑤________。 (2)写出下列序号之间的化学方程式： ①和②：________________________________________________________________； ②和④：______________________________________________________________； ②和⑤：________________________________________________________________； ③和④：_______________________________________________________________。 知识点2 物质的转化 4．下列反应不属于四种基本反应类型的是( ) A ．2KClO 3=====MnO 2△2KCl ＋3O 2↑ B ．NH 3＋HCl===NH 4Cl C ．MnO 2＋4HCl(浓)=====△ MnCl 2＋Cl 2↑＋2H 2O D ．Ba(OH)2＋MgSO 4===BaSO 4↓＋Mg(OH)2↓