毛概第十章第一节教案
湖南工业职业技术学院
项目名称：第十章第一节教学提纲
所属课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系
系别电气工程
专业班级电信S2009－2－16
学生姓名易延烽
学号16
2011-4-14
第十章建设中国特色社会主义文化
第一节发展社会主义文化
[教学目的] 通过学习,让学生了解社会主义先进文化的前进方向及建设的基本方针;掌握中国特色社会主义文化建设的
根本任务．
［学习重点］
1丶文化建设在中国特色社会主义事业中占有什么样的地位?
2丶了解不同时期文化建设的发展历程。
3丶中国特色社会主义文化建设的根本任务。(重点)
4丶理解什么是中国特色社会主义文化。(难点)
一丶坚持社会主义先进文化的前进方向
1丶文化的定义: 广义的文化, 是指人类改造自然和改造社会的过程中所创造的物质财富和精神财富的综合; 狭义的
文化,是指作为观念形态的,与经济政治并列,有关人类
社会生活的思想理论丶道德风尚丶文学艺术丶教育和
科学等精神方面的内容。
2丶为什么要坚持先进文化的前进方向：
A 先进文化是符合人类社会发展方向丶体现先进生产
力发展要求丶代表做广大人民根本利益丶反应时代进步
潮流的文化，它是最基本最直接的价值取向是崇尚和追
求先进性。人类文明进步的历史表明，没有先进文化的
积极引领，没有人民精神世界的极大丰富，没有全民族
创造精神的额充分发挥，一个国家丶一个民族不可能立
于先进民族之林。
B 中国特色社会主义文化的建设
在当代中国发展社会主义文化，建设和谐文化，就是建设中国特色社会主义文化，就其内容来说同改革开
放以来我们一贯倡导的社会主义精神文明是一致的。
中国特色社会主义文化是现代化建设的重要内容；是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，
是综合国里的重要标志；为现代化建设提供智力
支持丶精神动力和思想保证。
3丶我国不同时期文化建设的特点及发展历程：
中国共产党：在长期革命丶建设和改个的奋斗历程中，重视文化建设，党始终代表中国先进文化的前进方向，努力
建设和弘扬反映民族精神和时代精神的新文化。党不仅
取得了文化建设的巨大成就，而且对文化建设规律的认
识不断深化，丰富和发展了马克思主义的文化建设理
论。
毛泽东：他十分强调文化的重要作用，论述了恩华政治经济之间的关系，提出一系列关于文化建设的观点，强
调建设以无产阶级文化思想为领导的民族的科学的
大众的新民主主义文化，要为人民服务，吸收民族精
华剔除其封建性的糟粕，提倡百花齐放丶百家争鸣丶
古为今用等。
邓小平改革开放时期：
他创造性地阐述了关于社会主义精神文明建设的思想，要在建设高度的物质文明的同时，建设高度的社
会主义精神文明；“两手抓，两手都要硬”，全面提高全
民族的思想道德素质和科学文化素质，培育“四有”新
人。
党的十四届三中全会：
江泽民指出，中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向，坚持以科学的理论武装人，以正确的
舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓
舞人；要把弘扬主旋律和提倡多样化统一起来，把依
法治国和以德治国紧密结合起来等等重要思想指明文
化建设的方向。
全面建设小康社会的新阶段：
以胡锦涛为总书记的党中央把文化建设摆在更加突出的位置，强调要牢牢把握社会主义先进文化的前
进方向，兴起社会主义文化建设的新高潮，激发全民族
文化创造力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权
益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人
民精神风貌更加昂扬向上；要建设和谐文化，培育文明
风尚，要弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园，
不断推进文化创新，增强文化发展活力！
二丶中国特色社会主义文化建设的根本任务1丶中国特色社会主义文化建设的根本任务：
是以马克思列宁主义丶毛泽东思想丶邓小平理
和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻科学发展观，
着力培育有理想丶有道德丶有文化丶有纪律的公民，切
实提高全民族的思想道德素质的科学文化素质。
2丶了解中国特色社会主义文化根本任务的形成过程
（书上P251~253）
三丶中国特色社会主义文化建设的基本方针
1丶中国特色社会主义文化建设基本方针的内容：
Ａ坚持以马克思主义为指导，为人民服务丶为社会服务。
坚持以什么为指导丶为什么人的问题，是文化建设的根本问题，不仅决定着文化建设的目标和方向，
也决定着文化的性质。
Ｂ坚持百花齐放丶百家争鸣的方针。
“双百”方针是对文化建设经验的深刻总结，反
映了文化发展的内在规律。
Ｃ坚持贴近实际丶贴近生活丶贴近群众，不断推进文化创新。
鲜活的的实际丶火热的生活和人民群众的生动实践，是文化发展与创新的丰富土壤和不竭源泉，只有坚持贴近实际等，文化建设才能回答和解决现实问题丶反映生活本质丶满足群众的文化需要。
Ｄ坚持立足当代又继承民族优秀文化传统，立足本国又充分吸收世界优秀文化成果。
要结合时代的特点对中华民族传统文化加以继承和发扬，使之与当代社会相适应丶与现代文明相协
调。
Ｅ坚持一手抓繁荣，一手抓管理。
繁荣是文化建设的永恒的主题，管理是文化繁荣发展的有力保障，两者紧密联系相互促进，只有坚持
繁荣和管理两手抓，才能不断中国特色社会主义文化
建设推向新高潮！
毛概建设中国特色社会主义文化教案新部编本
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校
电气工程系授课教案 课程名称: 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论院系年级：电气工程系2009级 专业班级：电子信息技术电信S2009-4班 姓名：号 授课老师： 2011年4月
第十章建设中国特色社会主义文化 第一节发展社会主义先进文化 [教学目的]通过学习，使学生掌握中国特色社会主义文化建设的根本任务；熟悉中国特色社会主义基本内容和基本方针。 [学习重点] 1、文化建设在中国特色社会主义事业中占有什么样的地位？ 2、党为什么要代表先进文化的前进方向？ 3、中国特色社会主义文化建设的根本任务。（重点） 4、理解中国先进文化。（难点） 一、坚持社会主义先进文化的前进方向 文化的科学涵义：文化的涵义有广义和狭义之分。广义上的文化是指人类在社会发展的历史过程中所创造的物质文明和精神文明的总和。狭义上的文化是指与经济、政治等并列的，即有关人类社会生活的思想理论、道德风尚、文学艺术、教育和科学等精神方面的内容。文化相对于经济、政治而言。精神文明相对于物质文明而言。 探讨中国特色先进文化发展进程与特点,其根本目的在于更好地推进中国特色社会主义先进文化建设。 1.坚持“二为”方向和“双百”方针。坚持为人民服务、为社会主义服务的方向和百花齐放、百家争鸣的方针,是我们党对文化发展基本规律的高度概括,是文化事业繁荣发展的重要保证。坚持“二为”方向、“双百”方针与坚持以马克思主义为指导是辩证统一的。如果把二者割裂开来、对立起来,甚至否定马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的指导地位,是十分错误的。我们应全面贯彻党的文化政策,坚持弘扬主旋律、提倡多样化,一手抓繁荣、一手抓管理,把社会效益放在首位,努力实现经济效益和社会效益的高度统一。 2.用社会主义先进文化占领阵地。实践证明,不用先进文化去占领阵地,腐朽落后文化必然会乘虚而入。用社会主义文化占领阵地,是我们党领导文化事业健康发展的经验总结,也是保证我国先进文化的前进方向、实现文化繁荣的内在要求。中国特色社会主义文化是大众的文化,应认真搞好社区文化、村镇文化、企业文化、校园文化建设。加强基层文化阵地建设,充分发挥文化场馆的思想文化教育功能。 3.加强和改善党对文化工作的领导。 (1)把文化建设纳入党和政府的议事日程,从“三个代表”的高度重视文化建设。各级党委、政府应按照“三个代表”的要求,坚持党的文化政策,领导和团结广大文化工作者,遵循文化事业的发展规律,制定并实施正确的文化政策,处理好文化工作中若干重要关系。 (2)把文化建设放到经济社会发展的总体规划中,推动经济社会全面进步。中国特色的社
2020年新编《毛概》精品课教案-第十章--建设中国特色社会主义文化名师精品资料.
第十章建设中国特色社会主义文化 【教学目的与要求】 通过本章内容的教学，帮助学生了解中国特色社会主义文化建设、社会主义核心价值体系、思想道德建设和教育科学文化建设的重要性、主要内容和方针政策。 【教学重点与难点】 文化、精神文明、先进文化、和谐文化、中国特色社会主义文化的关系；发展中国特色社会主义文化的重要意义；关于建设和谐文化；关于建设社会主义核心价值体系；关于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。 【教学方法与手段】 讲授法、互动法；多媒体 【教学时数】 2课时 【课堂教学设计】 第十章建设中国特色社会主义文化 一、发展社会主义先进文化 （一）始终代表中国先进文化的前进方向 （二）中国特色社会主义文化建设的根本任务 （三）中国特色社会主义文化建设的基本方针 二、建设社会主义核心价值体系 （一）社会主义核心价值体系是建设和谐文化的根本 （二）坚持马克思主义指导思想 （三）树立中国特色社会主义共同理想 （四）弘扬民族精神和时代精神 （五）树立社会主义荣辱观 三、加强思想道德建设和教育科学文化建设 （一）加强思想道德建设 （二）发展教育和科学 （三）深化文化体制改革，大力发展文化事业和文化产业 【教学内容】 一、发展社会主义先进文化 （一）始终代表中国先进文文化的前进方向 1、始终代表中国先进文文化的前进方向 毛泽东：在民主革命时期以及新中国成立后 强调建设无产阶级思想为领导的民族的、科学的、大众的新民主主义文化，文学艺术要为人民大众服务，吸收民族文化的精华、剔除其封建的糟粕等思想，提倡百花齐放、百家争鸣、古为今用、洋为中用等，成为文化建设的重要指导方针。 邓小平：在改革开放新时期 两手抓，两手都要硬；要提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。 江泽民：在党的十三届四中全会以来 建设中国特色社会主义文化；要把弘扬主旋律和提倡多样化统一起来，把依法治国和以德治国紧密结合起来。 胡锦涛：进入全面建设小康社会的新阶段
毛概第十章第一节教案
湖南工业职业技术学院 项目名称：第十章第一节教学提纲 所属课程：毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系 系别电气工程 专业班级电信S2009－2－16 学生姓名易延烽 学号16 2011-4-14
第十章建设中国特色社会主义文化 第一节发展社会主义文化 [教学目的] 通过学习,让学生了解社会主义先进文化的前进方向及建设的基本方针;掌握中国特色社会主义文化建设的 根本任务． ［学习重点］ 1丶文化建设在中国特色社会主义事业中占有什么样的地位? 2丶了解不同时期文化建设的发展历程。 3丶中国特色社会主义文化建设的根本任务。(重点) 4丶理解什么是中国特色社会主义文化。(难点) 一丶坚持社会主义先进文化的前进方向 1丶文化的定义: 广义的文化, 是指人类改造自然和改造社会的过程中所创造的物质财富和精神财富的综合; 狭义的 文化,是指作为观念形态的,与经济政治并列,有关人类 社会生活的思想理论丶道德风尚丶文学艺术丶教育和 科学等精神方面的内容。 2丶为什么要坚持先进文化的前进方向：
A 先进文化是符合人类社会发展方向丶体现先进生产 力发展要求丶代表做广大人民根本利益丶反应时代进步 潮流的文化，它是最基本最直接的价值取向是崇尚和追 求先进性。人类文明进步的历史表明，没有先进文化的 积极引领，没有人民精神世界的极大丰富，没有全民族 创造精神的额充分发挥，一个国家丶一个民族不可能立 于先进民族之林。 B 中国特色社会主义文化的建设 在当代中国发展社会主义文化，建设和谐文化，就是建设中国特色社会主义文化，就其内容来说同改革开 放以来我们一贯倡导的社会主义精神文明是一致的。 中国特色社会主义文化是现代化建设的重要内容；是凝聚和激励全国各族人民的重要力量， 是综合国里的重要标志；为现代化建设提供智力 支持丶精神动力和思想保证。 3丶我国不同时期文化建设的特点及发展历程： 中国共产党：在长期革命丶建设和改个的奋斗历程中，重视文化建设，党始终代表中国先进文化的前进方向，努力 建设和弘扬反映民族精神和时代精神的新文化。党不仅 取得了文化建设的巨大成就，而且对文化建设规律的认 识不断深化，丰富和发展了马克思主义的文化建设理 论。
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第十章建设中国特色社会主义文化 (教案) 一、教学理念与目标 １．教学理念：“以人为本”、“以德立人”是当代思想政治理论教育教学理念，也是本章应遵循的教学理念。结合本章教材内容特点、高职教育特点和高职学生素质特点，这一理念可分解为以下四个“相统一”的具有可操作性的教学理念： （１）主导性和主体性相统一。充分发挥教师真信（对马克思主义的坚定信仰）、真情（以学生为本，以教学中的激情和真情打动学生）、真见（对学生关注的文化和社会热点问题的真研究真见解）的主导作用，旗帜鲜明地宣扬社会主义核心价值观，对学生进行科学的、正确的引导；同时，在教学中要尊重、激发学生的主体性，最大限度地促使学生参与教学活动，通过师生互动让学生自主做出符合社会主义核心价值取向的选择和判断，将教育者的主导性和受教育者的主体性有机结合起来。 （２）理论和实际相统一。思想政治理论教育要凸显时代性、现实性，要贯彻“贴近社会、贴近生活、贴近学生”的教育原则。为此，在本章教学中，理论要联系当代世界与当代中国的文化建设现状，把无形的、虚的东西和有形的、实的东西结合起来，生动形象地讲清教材中的理论观点；尤其要结合深圳大学生的思想道德状况和文化素质现况，从典型事例入手，正确运用理论进行分析解决，引导学生从感性认识提升到理性认识，澄清错误思想，树立正确的世界观、人生观、文化观、价值观。 （３）传统和现代相统一。把传承优秀传统文化与高扬时代精神有机结合起来，在继承传统的基础上展开现代内容。从时代的变迁、历史的发展过程着手，通过分析、比较，讲清中国特色社会主义文化建设的战略地位、根本任务、基本方针、建设社会主义核心价值体系等基本理论，通过史论结合，传统和现代相统一，让历史鲜活，让理论丰满。 （４）“共性”和“个性”相统一。教材内容体现的是共性的知识、共性的资料、共性的目的要求，不同类型的院校、不同的专业、不同的年级、不同的学生，均有其个性，本章教学注重将“共性”和“个性”结合起来，为统编教材注入个性活力。即结合高职院校特点，实行课堂理论教学与社会实践教学相结合方式，从高职学生认知水平和学习特点出发，教学方法努力贴近高职学生实际，多用通俗易懂的语言、生动鲜活的事例、新颖活泼的形式，活跃教学气氛，启发学生思考，培养学生的问题意识、探讨意识、开放意识、创新意识和能力意识。
第十章 建设中国特色社会主义文化
第十讲建设中国特色社会主义文化 教学目的；通过教学，使学生理解和掌握理解中国特色社会主义文化的地位、社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系，懂得在当代中国，发展社会主义先进文化，建设和谐文化，就是建设中国特色社会主义文化。 教学重点：树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观。 教学难点：社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系 课时安排：5学时 教案 1、文化——是指作为观念形态的、与经济、政治并列的，有关人类社会生活的思想理论、道德风尚、文学艺术、教育和科学等精神方面的内容。 人类社会是经济、政治、文化的有机整体。文化包括人们的风俗习惯、行为规范以及各种意识形态，是人类的精神活动及其产品的总称。 文化的功能有：（1）它是人与人之间联系和交往的精神纽带，文化的力量，深深溶铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中；（2）它具有维护和巩固特定社会制度，调控并保持其正常运转的功能；（3）如果一个国家和民族失去其特有的文化，便意味着民族国家身份认同的特定符号已消失，国将不国。 中华民族是世界上最伟大的民族之一。世界上没有一个国家像中国那么历史悠久，没有一个国家有我们这样一脉相承的文化，而且这个文化曾经达到高度的文明。现代的希腊人跟从前的希腊无关，现代的埃及人跟从前的埃及人无关，而现代的中国人却是古中国人的后裔。高度文明的中国文化使得中华民族具有非常强的同化力，历史上凡是侵略中国的民族，最后都被同化，如北魏、满清，他们最后都吸收了中国的文化，继承了中国的文化，如北魏皇帝拓拔宏宣布鲜卑人不能讲鲜卑话，一律讲汉话，而且要改姓，并采用了前朝的封建制度和宫廷制度。 2、在当代中国，发展社会主义先进文化，建设和谐文化，就是建设中国特色社会主义文化。中国特色社会主义文化，就其主要内容来说，同社会主义精神文明是一致的。 中国特色社会主义包括中国特色社会主义经济、中国特色社会主义政治、中国特色社会主义文化。中国特色社会主义文化，是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志。全面建设小康社会，必须牢牢把握先进文化的前进方向，大力发展社会主义文化，建立社会主义精神文明，不断满足人民日益增长的精神文化需求，不断丰富人民的精神世界，增强人民的精神力量。
课程教案第十章 建设中国特色社会主义文化
课程教案第十章建设中国特色社会主义文化 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论-精品课程 第十章建设中国特色社会主义文化 [教学目的]深刻理解社会主义文化在中国特色社会主义中的战略地位，社会主义核心价值体系的内容和社会主义文化建设的基本方针政策。 [学习重点] 1、文化建设在中国特色社会主义事业中占有什么样的地位？ 2、党为什么要代表先进文化的前进方向？ 3、什么是社会主义核心价值体系？ 第一节：发展社会主义先进文化 一、始终代表中国先进文化的前进方向 中国特色社会主义文化，就其内容来说，同改革开放以来一贯倡导的社会主义精神文明是一致的。文化相对于经济、政治而言，精神文明相对于物质文明而言。只有经济、政治、文化协调发展，只有两个文明都搞好，才是中国特色社会主义。发展社会主义文化，建设社会主义精神文明，也就是发展先进文化。 无论是革命时期、建设时期还是改革时期，党都高度重视文化建设，始终代表着先进文化的前进方向。 在当代中国，发展先进文化就是建设中国特色社会主义文化，这是我国社会主义现代化建设的重要内容，是凝聚和激励全国各族人民的重要力量，是综合国力的重要标志。 中国特色社会主义文化的特点： 第一，中国特色社会主义文化是民族的文化。 第二，中国特色社会主义文化具有鲜明的时代性。 第三，中国特色社会主义文化具有吸纳百川的开放性。 第四，中国特色社会主义文化具有广泛的群众性。 二、中国特色社会主义文化建设的根本任务和基本方针 中国特色社会主义文化建设以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”公民为根本任务。
第一，中国特色社会主义是经济、政治、文化协调发展的整体。 第二，只有物质文明和精神文明都搞好，才是中国特色社会主义。 第三，大力发展社会主义文化是全面建设小康社会的必然要。 第四，中国特色社会主义文化也是综合国力的重要标志。 中国特色社会主义文化建设必须要在马克思主义指导下，坚持为人民服务、为社会主义服务的“二为”方向；坚持百花齐放、百家争鸣的的“双百”方针；不断推进文化创新，使文化贴近群众的生活和实践；继承和发扬优秀民旅文化传统，利用、借鉴和吸收人类文明的共同成果；坚持一手抓繁荣，一手抓管理。 第二节：建设社会主义核心价值体系 一、社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质规定 社会主义核心价值体系鲜明地回答了在新的历史条件下，我们党用什么样的精神旗帜团结带领全体人民开拓前进、中华民族以什么样的精神状态屹立于世界民族之林的重大问题，对于建设社会主义精神文明，为发展中国特色社会主义提供强大的精神动力和思想保证，具有重大的意义。 社会主义核心价值体系是党在思想文化建设上一个重大的理论和实践课题。社会主义主义核心价值体系包括马克思主义的指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观四个方面的内容。 坚持马克思主义指导思想：马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。马克思主义在意识形态领域中的指导地位是近代中国历史发展的必然结果，也是认识当代中国和时代发展的强大理论指南。 树立中国特色社会主义的共同理想：中国特色社会主义的共同理想与共产主义的最高理想是统一的，是当代中国各个阶级、阶层的共识，也是中国现代化的必由发展道路。 弘扬民族精神和时代精神：民族精神和时代精神是社会主义核心价值体系的重要内容。展现了一个民族、一个国家的精神风貌，是建设中国特色社会主义的精神动力。 树立社会主义荣辱观：以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系在社会道德层面的表现。 建设社会主义核心价值体系，既是丰富中国特色社会主义理论与实践的需要，也是构建和谐社会、建设和谐文化的必然要求。