C2_Franklins Fossil 小乌龟学美语文本
Franklin’s Fossil
富兰克林的化石
它是什么?
What is it?
真是个好想法!
That’s a good idea.
先不要进来,我们需要准备一下.
Don’t come in yet, we have to get ready.
这个很有趣.
Now this is interesting.
我想要回我的小甜饼.
I want my cookies back.
海狸说的很对,这不值两个小甜饼.
Beaver was right, this isn’t worth two cookies.
我们今天学到很多东西.
We really learned a lot today.
Franklin could count by twos, and tie his shoes.
富兰克林已经学会奇偶数了，他还学会了自己系鞋带。
He could read the books that his friends gave him and drink the lemonade that they made for him on hot summer days.
他读书, 朋友们送给他的书,也会喝朋友们给他做的柠檬水,在炎热的夏天. But one day, Franklin learned that giving back is an important part of friendship too.
但是,有一天,富兰克林明白了回增也是很重要的.也是友谊的一部分.
Here goes Mars!
火星来了.
Woo hoo!
呜唬!
All the planets are in orbit.
所有的行星都在轨道上了.
Uh-oh.
哎呀!
Jupiter’s spinning out of control, Bear!
木星转得失去控制了,小熊!
It’s heading for Saturn!
它朝着土星的方向过去了!
They’re going to hit!
它们要相撞了!
Look out Earth!
小心啊,地球!
Venus is heading straight for you!
金星正朝你直奔过去了!
Ahhhh!
啊……!
There goes another planet!
另外一颗行星也过来了!
My goodness.
天哪!
The solar system is getting to be a very crowed place these days. 太阳系变得很拥挤啊!尤其是这些日子.
We’re playing Space Tops.
我们在玩儿宇宙陀螺呢!
Each one is a different planet.
每个陀螺代表一个行星.
That one’s Jupiter.
那个是木星.
Hmmm…I found one of those in my cereal box just the other day. 嗯……,我发现了一个陀螺.在我得谷箱中,就在前两天.
You did?
真的吗?
What colour was it?
什么颜色的?
Let me see it was purple I think.
我想想是紫色的.
Purple!
紫色的!
That’s Pluto!
那是冥王星!
Are you ever lucky!
你可真幸运啊!
Is that so?
是吗?
Why, I had no idea.
我不了解这些东西.
It’s the only one we’re missing.
那是唯一一个丢失了的陀螺!
Well, you can’t have a solar system without a full set of planets. 哦,那可不能算是太阳系啊,如果没有一整套行星的话. Perhaps you two would be interested in having it.
或许你们两个有兴趣要它.
Wow! We sure would!
哇! 我们当然有兴趣!
Gee,thanks Mr.Mole.
天啊,谢谢你,鼹鼠先生.
Come over sometime and I’ll give it to you .
有时间过来吧,我会给你们的.
Goodbye boys.
再见了,孩子们.
Bye Mr. Mole.
再见,鼹鼠先生.
See you later.
回头见!
When should we go get it?
我们什么时候去拿?
Let’s go right now.
现在就去.
Franklin…aren’t you supposed to be filling that basket with potatoes? 富兰克林……你是不是应该挖一篮土豆?
Uh…Oh yeah.
嗯……,哦,是的.
I guess I forgot.
我忘了。
I’ll dig them for you as soon as I get back from Mr. Mole’s.
我一回来就给你挖，我先去趟鼹鼠先生家。
Well, I suppose I could always cook brussels sprouts for supper instead. 哦，那样的话，我想就只能用球芽甘蓝来做晚饭了。
That’s okay Mom.
好的，妈妈。
I’ll get your potatoes right away. 我马上就给你挖土豆。Whew.
哟！
That’s was a close one.
好险啊！
How come?
为什么？
Don’t you like Brussels sprouts? 你难道不喜欢球芽甘蓝吗？Huh?
哎？
Hey!
嘿！
Wait up, Franklin.
等等，富兰克林。
Here’s another one.
又有一个土豆！
It’s really dirty.
这个可真够脏的呀。
No problem.
没问题。
Ahhh!
啊！
Oops!
啊呀！
You’re supposed to be washing off the potatoes, Bear, not us! 你应该冲土豆，可不是冲我们呀，小熊。
Hey.
看！
This isn’t a potato.
这不是个土豆。
Look.
看。
Wow!
哇！
What is it?
是什么？
It’s the hardest potato I’ve ever seen.
好硬的“土豆”啊，是我见过的最硬的。
Dad!
爸爸！
What you’ve found boys is a fossil of some type.
孩子们，你们发现的这个是某种化石。
Wow!
哇！
A fossil!
化石！
You mean like a dinosaur?
你的意思是像恐龙什么的？
Well, no…
嗯……不……
Lost of different animals can turn into fossils.
很多动物都可以变成化石。
What kind of animal was this one?
那这是一种什么动物呢？
I’m not sure…but maybe the next time we take a trip to the museum we can find out.
我不太确定……或许下次我们去博物馆的时候能弄明白。
They have all sorts of fossils on display.
那儿有各种各样的化石在陈列。
Hey Bear, maybe we should display our fossil.
嘿，小熊，也许咱们也该展览一下咱们的化石。
That’s good idea.
好主意。
We could pretend to have our own museum.
我们可以假装开一个自己的博物馆。
We don’t have to pretend.
不用假装。
We can find a bunch of other neat things and have a real museum!
我们可以找到其他一些好东西，开一个真正的博物馆。
Yeah!
好啊！
In your livingroom!
就在你家的起居室里。
Why don’t you open your museum in the shed out back?
为什么不在后面的棚子里开博物馆呢？
The lighting is better.
那儿的光线好多了。
There’s plenty of parking for bicycles along the fence.
还有足够的地方停自行车，沿着篱笆边。
And I think you might find some old objects out there worth displaying. 你可能还会找到其他一些旧东西值得展出的。
Good idea, Dad!
爸爸，好主意！
Thanks Mr.Turtle!
谢谢您，乌龟先生。
Thanks a lot Mr.Mole.
多谢了，鼹鼠先生。
You’re most welcome boys.
孩子们，千万别客气。
Gee Bear, we’ve finally got Pluto.
天哪，小熊，我们终于得到冥王星了。
Yeah.
是啊。
Finally we can eat different cereal for breakfast.
我们终于把这个系列搜集全了。
Hey Bear, look.
嗨，小熊，你看。
Wow. Look at all the fossils.
哇！看看这些化石。
Are you boys interested in fossils?
你们两个对化石感兴趣？
We just got interested today.
我们今天才对它有兴趣。
Oh?
哦？
When we were digging in the garden, we found this.
我们挖菜的时候, 在院子里发现了这个。
My goodness!
天哪！
Would you look at that?
快来看这个呀！
You’ve found a trilobite!
你们发现的是“三叶虫”化石。
We did?!
是吗？
Wow.
哇！
A tribolite!
一个“三叶虫”化石！
You know, I’ve been looking for one of these for years, but it took a couple of sharp-eyed fossil hunters like yourselves to find one.
知道吗？我一直在寻找这么一块化石，好几年了，但是只有有凌厉的眼神的人,比如说你们两个才能找到。
Let’s see if I can find a picture of it in my field guide.
我看看能不能找到它的一幅图,在我的《野外指南》中。
Do you think we should give this to him, Bear?
你觉得咱们是不是应该把这块化石给他，小熊？
He did give us Pluto.
而且他把冥王星给了我们。
What about our museum?
那我们的博物馆怎么办？
Nobody will come without the fossil.
没人会来参观的，如果没有化石。
Well, it is pretty special.
嗯……，它的确很特殊。
Here it is lads.
小伙子们，找到了。
Hey, that’s it!
嘿，就是这个！
Looks just like ours!
和我们的一模一样！
This one lived in the Paleozoic period, before the time of the dinosaur. 它生活在古代，恐龙出现之前。
Neat!
棒极了！
Can you believe it?!
真不敢相信！
And it liked to eat vegetables, didn’t it Mr.Mole?
它喜欢吃蔬菜，是么，鼹鼠先生？
Yeah.
是的。
That’s why it lived in our garden.
所以它会出现在我家的园子里。
Actually, trilobites lived in the sea.
实际上，三叶虫生活在海里。
This area was covered with water hundreds of millions of years ago. 这个地区以前是海洋，当然是在数亿年前。
Gee, that’s amazing.
天哪，真是难以置信！
Ya!
是啊！
Yes, there’s a lot of fascinating history contained in that fossil. 是的，有很多非常有趣的历史隐含在那块化石中。
It’s worth hanging onto.
千万别扔掉。
That looks great, Franklin.
看起来好极了，富兰克林。
It does, doesn’t it?
是啊，不是吗？
I put up signs at the library land the ice cream shop.
我贴了一些启示在图书馆和冰激凌店里。
Did you say at the bottom that it costs two cookies to get in? 你有没有在最后说明要给两块甜饼才能进来参观？
For sure…one for me!
当然了……一块给我！
And one for me!
一块给我！
There is going to be a lot of people coming for opening day. 一定会有很多人来参观，在开幕日。
Are you ready?
你准备好了吗？
I’m ready.
准备好了。
Hi guys!
你们好！
I’m here to visit your museum.
我来参观你们的博物馆。
A visitor!
有人来参观了!
Where’d you put our hats?!
你把我们的帽子放哪了？
On the bench beside the paint!
放在油漆旁边的椅子上了。
Just wait.
稍等。
Don’t come in yet, we have to get ready.
先别进来，我们得做好准备。
Put it here Bear.
放在这里，小熊。
Wrong hat, Franklin.
帽子错了，富兰克林。
Put the lid back on the paint.
把盖子放回到油漆上。
Hide it, hide it…good.
藏起来，藏起来……很好。
Leave it…
放那儿别动……
Welcome to the Franklin and Bear museum. 欢迎来到富兰克林－小熊博物馆。
Two cookies please.
要给两块甜饼才能进！
What?
什么？
I think two cookies is a lot.
两块甜饼，太多了！
There’s a lot to see.
里面可看得东西也有很多。
Thank you very much.
非常感谢。
And enjoy the museum.
祝你参观愉快！
For two cookies, I’d better.
花了两块甜饼，最好能愉快。
You’d better throw this rusty old nail away before someone pokes themselves. 你最好把这颗生锈的破钉子扔了，省得扎着别人。
It’s on display.
这是展品！
You put a rusty nail in the museum?
你把生了锈的钉子放在博物馆展出？
That’s what museum have-really old things.
博物馆不就是放这些古老的东西的地方么？
Then what’s this picture doing here?
那这张相片放在这儿干嘛？
That’s a picture of me and Granny.
那张照片是奶奶和我的合影。
That’s not old!
那可不老。
But Granny’s old.
但是奶奶老啊！
She’s even older than that nail.
她比那颗钉子还老呢！
And I paid two cookies for this?
我花了两块甜饼，就为了看这些？
You haven’t seen our fossil yet.
你还没看我们的化石呢！
That’s the best part of the museum.
那可是最好的收藏啊，在本博物馆中。
Oh!
噢！
Now this is interesting.
这个很有趣！
What kind is it?
它是什么东西？
It’s a …umm…
是……嗯……
I can’t remember exactly…but it’s a really big word. 我记不准了……不过，那是个很了不起的词。
It starts with a “B”…no…maybe it’s a “T”…
第一个字母是B……哦，不对……也许是T……Hmmph…How old is it?
啊？……这生物多少年了？
Really old…
很老了……
Older than Franklin’s Granny.
比富兰克林的奶奶还老。
What do you know about it?
关于它，你们都知道些什么？
Well uh…one day it was living in the sea.
嗯……呃……很久以前，它生活在海里。
And then it turned into a rock!
然后，就变成了一块石头。
That’s why it’s so hard.
所以它会这么硬。
You don’t know anything about it, do you?
你们不知道关于这块化石的任何事情，对吧？
I want my cookies back.
把我的甜饼还给我！
What?!
什么？！
You guys are unbelievable!
你们简直令人难以置信！
Good bye!
再见！
Whew.
唷！
Maybe the rest of our visitors won’t ask many hard questions. 或许，其他的参观者不会问这么多难以回答的问题。
Did I tell you it was a fossil?
我有没有告诉你它是块化石？
Yeah, about five times.
有，告诉我五次了！
Beaver was right, this isn’t worth two cookies.
海狸说得对，这根本不值两块甜饼。
That’s for sure.
当然。
Cookie?
吃甜饼么？
No thanks…
不，谢谢……
Mr.Mole told us a lot about this fossil and he didn’t ask us for a cookie.
鼹鼠先生给咱们讲了很多这块化石得知识，却没跟咱们要甜饼。
No, and he gave us Pluto.
没错，他还把冥王星给了咱们。
Follow me, Bear.
跟我来，小熊。
And bring the cookies.
把甜饼带上。
Don’t worry.
别担心。
I wouldn’t forget those.
我不会忘了它们的。
So what kind of animal was it?
那这是一种什么样的动物？
Well…There are no trilobites alive today, but it would have been something like a crab.
嗯……目前，已经没有活着的三叶虫了，它应该有点像螃蟹。
Waw. I didn’t know that.
哇！这点我可不知道。
That’s neat.
太棒了！
Nifty.
棒极了！
Gee, you know everything about fossil Mr.Mole.
天哪，你清清楚楚地了解关于化石的一切，鼹鼠先生。
Well really learned a lot today.
今天我们真的学了很多知识。
Well, we have Franklin and Bear to thank for bringing their fossil here so I could tell you all about it.
嗯，今天，要感谢富兰克林和小熊把化石带到了这里，这样，我才能给你们讲一些关于它的知识。
We’d like you to have it Mr.Mole.
我们愿意把它送给你，鼹鼠先生。
This is where the fossil really belongs.
这才是这块化石该去的地方。
Yeah, you know more about it than anyone.
是啊，你对化石了解得比任何人都多。
That’s very generous of you boys.
你们可真慷慨, 孩子们。
It was generous of you to give us Pluto.
你也很慷慨啊！你把冥王星给了我们。
He gave you Pluto.
他把冥王星给了你们了？
You’re got the whole set?
你们的行星搜集全了？
Will you show it to me?
能给我看看吗？
You can see it on display at our museum.
你们可以见到它们在我们的博物馆里。For two cookies, right?
得花两个甜饼，对吗？
Sort of.
差不多吧！
But this time we’re giving you a cookie. 但是，这次是我们给你们甜饼。
Huh?
呃？
You’re giving us cookies?
你们给我们甜饼？
How come?
怎么回事？
Yeah, why are you giving them to us?
是啊，为什么给我们甜饼？
Because that’s the kind of thing friends do. 因为这就是朋友该做的。
Great.
太棒了！
We’ll come every day!
我们会每天都来的。
Huh?
什么？
Just kidding.
开个玩笑。
F2_BIG_BROTHER_Franklin 小乌龟学美语文本
BIG BROTHER Franklin Franklin could count by twos and tie his shoes. 富兰克林已经会数奇偶数了，他还学会了自己系鞋带。 He liked pancakes with ladybug sprinkles… and he liked playing games with his friends. 他喜欢吃煎饼，上面撒有斑点的……他还喜欢玩游戏，和他的朋友们。 And one day, he thought he might like being a big brother. 一天，他认为自己可能喜欢做一个大哥哥。 Three…two…one…BLAST OFF! 三…二…一…起飞！ WHOOOoooOOOoooOOOooo…! 哦！噢……! Prepare for re-entry! 准备好回转！ WHOOOoooOOOoooOOOooo…! 哦！噢……! Whoa! 哇！ Careful Raccoon! 浣熊，小心点儿！ Don’t stand up until the playground sto ps spinning! 别站起来，等到你觉得操场不转了为止。 The clouds are spinning too! 云也在旋转呢！ …you’re funny! ……你真好玩。 Hi! I’m Squirrel! 你们好，我是小松鼠！ I’m here visiting my Granny! 我来这儿看望我的奶奶！ I’m Franklin! And this is Fox, and Raccoon. 我是富兰克林！这是狐狸，这是浣熊。 Can I play too? 我也可以玩吗？ Gee! I don’t know! 天哪，我可不确定. We’re doing big kid stuff. 我们在玩儿大孩子玩儿的游戏。 Yeah, we don’t want you to get hurt or anything. 是啊，我们可不想让你磕着碰着什么的。 But that looked like fun！ 可看起来挺好玩的！ Aw, why don’t we just let him play with us? 啊，为什么不能让他跟咱们一起玩呢?
Hello Teddy洪恩幼儿英语家庭版
《Hello Teddy洪恩幼儿英语家庭版》是由中外幼教专家倾力打造的一部多媒体幼儿英语巨作，是洪恩教育集团继《洪恩GOGO学英语》之后专门为中国宝宝们全力定制的主题式启蒙英语教程，堪称“GOGO学英语前传”！该教程针对中国幼儿的学习特点，依据TPR教学法、难度分解法和多元智能理论编写，提供最科学、实效、严谨的学习内容和教学模式。 全套教程贴近小朋友生活，依据小熊Teddy的成长历程、生活情景展开“主题故事”式教学，48大教学主题，内容涉及水果、动物、身体、动作、数字、礼貌用语、食品、颜色、家庭、服装等方面。每个“主题故事”中均巧妙的融合了单词句型学习、字母和自然拼音学习、外教带读、动画歌曲和真人歌曲秀。书中特别为家长们提供了所有英语的中文翻译，便于家长指导孩子学习；还有专门设计的亲子复习游戏，妙趣横生，是一座内容超级丰富的魔法英语宫殿！ ?顶尖而权威的幼儿教育理念：依据TPR教学法、难度分解法、艾宾浩斯遗忘曲线定律和多元智能理论编写，以英语语言教学带动数学、逻辑、音乐、身体、交往等综合智能提高，发掘潜能、开启智慧。 ?离奇幽默的主题英文故事：步入埃及金字塔和神秘古堡，见识魔法变身药水和会变换天气的魔术袋，与云彩小狐狸、罐头小人、外星狗、大恐龙、会吐出彩色墨水的小章鱼交上朋友，再去参加文具们盛大的夜间聚会！让小朋友们在第一时间爱上英语！
?外教慢速带读和TPR英语操：从小朋友们好动、喜欢模仿和重复的心理特点出发，加入了外教慢速带读英语歌词和表演、小丑们带有极强喜剧效果的趣味歌曲表演，中教老师和小朋友的字母操表演。 ?儿歌式自然拼音法：采用国际通用的自然拼音法，让小朋友在接触英语的初期就建立美语的直觉语感。打破常规，将自然拼音法变成了琅琅上口的儿歌，让孩子自然记忆。 ?赏识教育理念和亲子互动：独特的奖状设计，充分激发小朋友们学习英语的自信心和积极性。每四个单元后配有专门的亲子游戏单元，互动式的游戏让小朋友们在与爸爸妈妈愉快的玩乐中练习英语，促进亲子沟通。
口语不好也能教宝宝学好英语
基本方法：每天60分钟的英文阅读+视听 基本理念：成功=好心态+正确的方法+持之以恒 第一章关于幼儿学英语的一些理念 1、天赋：儿童具有学习语言的天赋。幼儿学任何一门语言靠的就 是他们听觉敏锐，具有天生的模仿能力。任何一门语言，只要有沟通的功能和对象，孩子都会兴致勃勃地学习。 2、语言敏感期：0-6岁是语言学习的敏感期和关键期，也是一个人 一生中学习语言的最佳时期。0-3岁婴幼儿对语言具有奇迹般的吸收力，这时的婴幼儿对输入给他的任何语言信息都会神奇地全部吸收，处在语言吸收力疯狂上升的阶段；3-6岁的幼儿语言吸收力小于0-3岁婴幼儿，但依然处于吸收力上升的阶段，能够接受更复杂的句子。 3、父母的心态：语言是用来交流和运用的，并且要在运用中达到 沟通成功的目的。幼儿没有心理障碍，不怕羞，敢开口，家长不应严格纠正，否则会破坏幼儿的学习兴趣。父母的赞赏会使幼儿更乐意学习第二语言。在教孩子学英文的过程中，父母要努力做到跟孩子一起享受英文作品中的美好和幽默，跟孩子一起在学习中成长，在成长中学习。千万不要因为学英文而给孩子压力。争取让孩子一听到英文二字，就欢呼雀跃地要你去教他。小孩子唯有在轻松愉快的状态下，才能获得最佳的学习效果，孩子要乐学。
4、关于发音是否标准：只要在同一时间段内，幼儿接触标准发音 （如原版音频）的总量多于不标准的发音（如家长朗读），那么孩子会自动择优，选择正确的语音去模仿。 第二章教幼儿学英文的方法与实践 1、教幼儿学英文的大方法：阅读+视听 阅读+视听=家长读英文童书+播放原版CD+播放原版动画片（创造英文学习的语言环境） 作用：全面提高听、说、读的能力。 2、家长读英文童书的方法： 从能引起孩子兴趣的原版书入手，坚持每天给孩子听、看、读英文的机会，只问耕耘，不求收获。坚持半年以上，孩子会对英文产生兴趣；另外要选定一套适合阅读学习的教材，跟着教材循序渐进。把兴趣培养放在首位，同时兼顾一定的进度。2.1 选择英文童书9要素: 趣味性：多种类型，贴近孩子生活，引发兴趣，激发想象(如科幻类)。 文学性：用词规范，文法正确，通过听故事学到规范优雅的语言。 价值性：体现正面价值，如冒险精神、创造力、勇敢、宽容、分享和关怀他人。 美观性、清晰性：引人入胜的图画和清晰粗大的字体
让孩子疯狂痴迷的十大英语动画
早期阶段 1. Kid's ABC Kid's ABC是一部台湾的教学类英语动画，实用的英语对话加上每集穿插的字母学习，是一部非常适合年纪较小的孩子作为英语启蒙的动画。 2. ABC Bakery ABC Bakery是结合娱乐歌舞剧型态的带状美语节目。每天有不同的主题，例如周一是烘焙时间，周二是美劳时间，周三是音乐时间，周四是故事时间，周五是游戏时间，综合围绕着一个发音规则进行。 3. Disney' English迪士尼神奇英语 口碑最好的十大英语动画 Disney' English是一部很好的少儿教材英语，通过英语教学的视、听、说几个环节的紧密融合以及迪士尼卡通形象营造了一个是孩子们理解、接受的教学环境。不过有家长[微博]反映说有几集孩子看了害怕，所以家长在陪孩子看的时候要注意孩子的情绪。 4. 洪恩系列动画 洪恩系列动画，包括洪恩GOGO，hello teddy，小乌龟学美语都是比较好的教学类动画。语速适中，发音清晰。是较好的入门英语动画。 学龄前阶段 5. 天才宝贝熊little bear little bear改编自美国最具影响力的绘画大师Maurice Sendak的同名著作。little bear以孩子的日常生活为主题，让孩子在熟悉的情境下自然的学习生活、语言和人际关系。语速清晰、较慢，是启蒙阶段培养听力的好资源。 6. 粉红猪小妹peppa pig 口碑最好的十大英语动画
peppa pig是一部轰动全球的动画，鲜艳的色彩，可爱的画风，小猪特有的叫声让无论是大人还是孩子看到都会捧腹大笑。peppa pig的语速相对little bear 较快，内容深刻，无论大人还是孩子都能通过这部动画感受到他们一家的团结、有爱、尊重和谦让。 7. caillou 卡尤 caillou 是一部颜色鲜艳的动画，故事主要讲的是一个四岁的小男孩每天的生活，语言非常生活化，发音清晰，句型比peppa pig复杂一些。Caillou和妹妹的语速比较适中，但大人的语速稍快。 小学阶段 8. Dora朵拉 Dora是一部在国内知名度已经很高的原版动画，Dora有中英结合的版本和全英文的版本。发音为标准的美音，动画讲的是Dora的冒险历程，在冒险的过程中必须说出一些英文单词才能继续，是一部互动式的动画。 9.The Magic School Bus神奇校车 Magic School Bus是由美国国家图书馆推荐给所有学龄前儿童和小学生的课外自然科普读物The Magic School Bus改编的动画，是全美最受欢迎的儿童自然科学动画系列。 10. Avatar降世神通 口碑最好的十大英语动画 Avatar是一部美国热播的动画，故事具有中国传统的神秘色彩，剧情深受孩子的喜爱。但Avatar的语速比较快，尤其是在争吵的时候，单词量也很大，适合年龄较大的有一定基础的孩子看。
H1_FANANKLIN'S_GOOD_DEED 小乌龟学美语文本
FANANKLIN’S GOOD DEED Franklin could count by twos and tie his shoes. He liked to help his parents and he liked to help the neighbours too. But one day, Franklin wanted everyone to know just how helpful he was. 合唱:Mister Groundhog had a farm, Eee-Eye-Eee-Eye-O! And on that farm he had some carrots. Eee-Eye-Eee-Eye-O! With a crunch, crunch here，and a crunch, crunch there，here a crunch, there a crunch, everywhere a crunch, crunch! Mister Groundhog had a farm, Eee-Eye-Eee-Eye-Ooooooo! 合唱:土拨鼠先生有一个农场，咿呀－咿呀－噢! 并且他在农场里种了一些红萝卜。咿呀－咿呀－噢! 这儿一声嘎吱嘎吱，那儿一声嘎吱嘎吱，嘎吱一声这儿，嘎吱一声哪儿，到处都是嘎吱嘎吱声。土拨鼠先生有一个农场，咿呀咿呀——噢噢噢! Mr GROUNDHOG：what a time for my confounded bunion to flare up. Right in the middle of harvest season! Ooooo that’s tender. 土拨鼠先生：我讨厌的大脚趾炎症犯得可真是时候啊。正好在收获季节中间犯病! 噢噢，真疼呀。 BEA VER: Don’t worry Mister Groundhog, we’ll get the job done. 海狸:放心吧，土拨鼠先生，我们会把活儿都干完的。 GOOSE: Yeah, I’m glad to help. 小鹅:我很高兴能帮上忙。 RACCOON：Me too! 小浣熊：我也是。 FRANKLIN: Yeah, I like helping. Whew…Picking pumpkins is hard work. 富兰克林：是啊，我喜欢给别人帮忙。吁……搬南瓜可是件重活儿。 Mr GROUNDHOG: Aren’t you glad they don’t grow on trees. 土拨鼠先生:你该感到高兴因为南瓜不是长在树上。 FRANKLIN: Whoa!…I wouldn’t want to stand under a pumpkin tree. That could be dangerous! 富兰克林：哇!……我可不想站在一棵南瓜树下。那可会很危险 Mr. GROUNDHOG：Well, I think it’ time we took a break. What do you say? 土拨鼠先生：唔，我看咱们该歇会了。你们觉得怎么样？ Sure./Yeah./Okay. 当然。/是的。/好 FRANKLIN: I can’t stop working now.There’s just one pumpkin left! 富兰克林：我现在不能休息, 只剩一个南瓜了！ Mr GROUNDHOG：I haven’t seen that much get-up-and-go since Mrs. Muskrat sat on her pincushion. 土拨鼠先生：自从麝鼠太太坐在了她的针垫上后，我好久没见过这么生龙活虎的状态了。REPORTER: Aha! There it is! 记者：啊哈！，就是它了。 Mr GROUNDHOG：There is what?! 土拨鼠先生：就是什么？ REPORTER：Tomorrow’s front page news story. Farmer Injured Putting Best Foot Forward.
洪恩GOGO学英语第一册
Book I 第一册 Lesson one 第一课 My name is Gogo 我的名字叫Gogo Part I 第一部分 Tony: Hello Hello（打招呼） Gogo: Hello Hello（打招呼） Tony: My name is Tony, what is your name？我名字叫托尼，你叫什么名字？Gogo: Hm, name? name? 嗯，名字？名字？ Tony：My name's Tony, what is your name? 我的名字叫托尼，你叫什么名字？Gogo: Umm…! My name is Gogo嗯、、、！我的名字叫Gogo Jenny：Tony！Tony！托尼！托尼！ Gogo：hello Hello Jenny：hello Hello Gogo：My name is Gogo. What is your name? 我的名字叫Gogo。你叫什么名字？Jenny: My name is Jenny. Hello, Gogo, how are you? 我的名字叫Jenny。Hello，Gogo，你好吗？Gogo：I am fine, thank you. How are you? 我很好，谢谢你。你好吗？ Jenny：I am fine too, thank you. 我也很好，谢谢你。 Gogo: How are you, Tony? 你好吗，Tony？ Tony：I’m fine, thank you.我很好，谢谢你。 Gogo：How are you? Tony, Jenny? 你好吗，Tony，Jenny？ Mother：Tony，Jenny Tony, Jenny (妈妈喊) Jenny：Goodbye, Gogo 再见，Gogo Tony: Goodbye, Gogo 再见，Gogo Gogo: Goodbye, Jenny, Goodbye Tony 再见，Jenny, 再见，Tony Part II 第二部分 Gogo: My name's Gogo. What’s your name? 我的名字叫Gogo。你叫什么名字？Gogo: My name's Gogo. What’s your name? 我的名字叫Gogo。你叫什么名字？Jeeby: My name's Jeeby. 我的名字叫Jeeby.
小学英语视频资源有哪些
小学英语视频资源有哪些小学英语教学视频一般是为3-5岁的孩子提供的，主要是教授小学英语知识的高清视频,瑞思学科英语小学英语教育专家认为，画面清晰、播放流畅、时长简短的小学英语视频往往在孩子学习成长中起到不可或缺的重要作用。同时，小学英语教学视频也有助于家长有计划有目标地陪伴教导孩子实现小学英语启蒙。 小学英语视频资源汇总清单如下：适合3-5岁宝宝的动画片 1.big muzzy玛泽的故事 2.caillou卡由 3.CBeebies_Bedtime_Stories儿童频道睡前故事 4.Dora the Explorer爱探险的朵拉 5.hairy maclary毛毛狗 6.humfs小怪物 7.little charley bear小熊查理 8.meg and mog女巫麦格和小猫莫格 9.Mickey Mouse Clubhouse米奇妙妙屋 10.peppa pig粉红猪小妹 11.zippy and me迪斯尼美语世界 12.洪恩小乌龟学美语动画片60集 在选择小学英语视频时，可以根据孩子的喜好和兴趣进行分类，可选语速慢，内容浅显易懂，卡通形象可爱的小学英语视频资源，非
常适合小学英语启蒙。孩子在看这些幼儿视频时，会学到很多简单生活用语和基本礼仪。也可以学学动画中老师教孩子学知识的引导方式，以及家长引导孩子复习课程的方式。这些对小学英语启蒙作用重大。 关于瑞思学科英语 2007年进入中国，率先从事学科英语教育培训，3-18岁小学英语培训专家，其“浸 入式学科英语”课程体系涵盖3～6岁幼儿英语、7～12岁小学英语、13～18岁 青少儿英语，并注重培养项目管理、演讲演示和团队合作三大能力。 每天，全国80多个城市250多家校区10万多名学员在瑞思同步学习； 每年，数十万家庭选择瑞思，九成以上的家庭选择持续续费，让孩子一直在瑞思 学习，直至进入美国名校。
G4_Franklin's Missing Snacks 小乌龟学美语文本
Franklin’s Missing Snacks 富兰克林和失踪的零食 This always happens. 总是发生这样的事。 I’m pretty hungry too. 我也很饿了。 This is a great idea! 那真是个了不起的主意！ Good thinking Bear! 真是个绝妙的想法，小熊！ Where are you going? 你要去哪？ Somebody stole our snacks! 有人偷了我们的零食！ Bear’s my best friend. 小熊是我最好的朋友。 Franklin wouldn’t do that. 富兰克林不会做那样的事情。 Thanks for trusting me, Bear. 谢谢你信任我，小熊。 Franklin could count by twos and tie his shoes. 富兰克林已经会数奇偶数了，他还学会了自己系鞋带。 He had a bike, a baseball glove and all kinds of toys. 他有一辆自行车，一个棒球手套，还有各种各样的玩具。 But one day, Franklin learned that the most important thing he had was a best friend.
但是有一天，富兰克林发现他拥有的最重要的是一个最好的朋友。Go Green! 加油，绿色！ Yellow’s in the lead! 黄色现在领先！ Come on Red! 加油，红色！ Faster blue, faster! 蓝色，快一点，快一点！ Yay! 好啊！ I win! 我赢了！ I’m second! 我是第二！ Third! 第三！ Fourth! 第四！ Maybe you should try a different pine cone Bear. 小熊，也许你应该试试一个不同的松果，小熊。 No way! 绝不！ This is my lucky one! 这是我的幸运果！ Lucky? 幸运？
儿童英语视频资源有哪些
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J3_Franklin and the Puppet Play 小乌龟学美语文本
Franklin’s AND THE PUPPET PLAY Bravo! Bravo! 太精彩了！太精彩了！ You can use our puppet theatre. 你们可以用我们的手偶剧院。 I want to be the best show ever! 我要让这次表演是最成功的。 Hey, great idea! 嘿，好主意！ I want that done right away, Goose. 我要你立刻做好这项工作。 I think Beaver would be a good Wolf. 我认为海狸演狼比较合适。 Okay. I’ll tyr again, Beaver. 好吧，我再试一次，海狸。 I’m sorry I was so bossy guys. 伙伴们，很抱歉！我太专横了。 Franklin AND THE PUPPET PLAY Franklin could count by twos and tie his shoes. 富兰克林已经会数奇偶数了，他还学会了自己系鞋带。 He could help a friend read a story and he could help a friend cross the stream. 他能帮助朋友阅读故事，也能帮助朋友穿过小溪。 But one day, Franklin had to help a friend who was bossy. 但是有一天，富兰克林不得不帮助一个蛮横的朋友。
Wow, this book has lots of spider facts. 哇，这本书上有很多关于蜘蛛的知识呢。 Did you know that tarantulas are hunting spiders. Beaver? 你知道大蜘蛛是捕食蜘蛛的吗，海狸？ They don’t even build webs. 他们甚至不织网呢。 Everybody knows that, Franklin. 大家都知道啊，富兰克林。 Well, I didn’t, so that means my homework is done. 哦，我不知道，所以那意味着我的功课做完了。 I’ve learned ten new things about spiders. 我学到了十件事关于蜘蛛的。 Hi, Bunny. 嗨，小兔子。 Do you want us to tell you a story like last time? 你想要我们像上次那样给你讲故事吗？ How about…Little Miss Muffet! 讲《小马菲特》的故事怎么样？ I’ll be Miss Muffet. 我来做马菲特小姐。 Hi, Bunny. 嗨，小兔子 Little Miss Muffet…sat on her tuffet… 小马菲特小姐坐在她的小土墩上。 Eating her curds and whey… 吃着她的奶油点心……
小乌龟A1-4中英文对照
Lesson One Franklin’s Test Franklin could count by twos and ties his shoes . 富兰克林已经学会数奇偶数，他还学会了自己系鞋带。 He had won a blue ribbon for swimming and a trophy for playing soccer .But one day , Franklin won something that maybe he shouldn’t have . 在游泳比赛的时候，他赢得过蓝绶带；还赢得过足球比赛的奖章。可是有一天，他赢得了一样似乎不该得到的东西。 daisy…window … chair … pencil … Teacher Owl : Well done . All right , you all know how to read our new words . 不错。好了，你们都知道新单词怎么念了。 Let’s see how many we can spell . 我们再来看看可以拼写出多少来。 Who would like to go first ? 谁愿意先来？ Students : I will go first . 我先来。 Me , me , me … 我，我，我… Bear : I will do it , it’s easy . 我能行，很简单。 Teacher Owl : Bear , Let’s see you give it a try , hmm . 小熊！你来试试看吧。 All right , bear , spell the word “daisy” . 好，小熊拼一下单词“daisy” Bear : daisy . Hmm , Let me just check ... “daisy” , 嗯，我来查查看… Student : Hey , Bear ! 嘿，小熊！ Y ou can’t peek like that ! 你不能这么偷看！ That’s cheating ! 那是作弊！ Bear : It is ? 是吗？ Teacher Owl : Well Bear , we are trying to learn to spell from memory . 噢，小熊，我们要学着默写单词。 I’ll give you a little hint . 我给你一个小小的提示。 The next letter is an “ I” . 下一个字母是“I”。 Bear : “I”… oh yeah ! “S”“Y”…“daisy” “I”……噢，对了！“S” , “Y”……“daisy” Teacher Owl : Absolutely right , Bear ! Well done !
中英双语口译文本
加强企业社会责任推动和谐社会建设 ——在“中国-瑞典企业社会责任高层论坛”上的演讲 Strengthening CSR for a Harmonious Society ---Speech at the Sino-Swedish CSR High-level Forum 商务部副部长于广洲 （2008年4月14日） By Yu Guangzhou, Vice Minister of Commerce April 14, 2008 尊敬的赖因费尔特首相， 各位来宾，女士们、先生们： Your Excellency Prime Minister Reinfeldt, Delegates, Ladies and gentlemen, 下午好！Good afternoon. 四月的北京，春意盎然，鲜花盛开。值此美好时刻，我们迎来了“中国—瑞典企业社会责任高层论坛”的召开。去年6月胡锦涛主席访问瑞典期间，商务部与瑞典外交部代表两国政府签署了《关于企业社会责任合作的谅解备忘录》，标志着两国在这一领域的合作正式启动，对促进两国经济的持续稳定健康发展具有十分重要的意义。今天，两国朋友们齐聚一堂，就企业社会责任开展深入交流，必将对两国企业社会责任建设产生积极的影响。 Here in Beijing in April, spring is high in the air and flowers are in full blossom. On this delightful day, we celebrate the convening of the
Sino-Swedish CSR High-level Forum. Last June during the visit of President Hu Jintao to Sweden, the Chinese Ministry of Commerce and Swedish Ministry for Foreign Affairs signed an MOU on Cooperation in CSR on behalf of their respective governments, which officially kicked off our bilateral CSR cooperation and was vitally important for the sustained, steady and sound development of our economies. Today, we have Chinese and Swedish friends gathered here to discuss in greater depth on the topic of CSR, which I believe will positively shape our future CSR collaboration. 企业社会责任运动自上世纪80年代兴起后，已经成为世界潮流。强调企业社会责任，就是要求企业对投资者负责的同时，对员工负责，对消费者负责，对商业伙伴负责，对环境和社会负责。国内外企业的成功经验表明，社会责任也是企业的品牌，是企业核心竞争力的组成部分，是企业长盛不衰的重要法宝。企业要生存和发展，就必须增强社会责任意识，积极履行社会义务。我们有理由相信，未来的企业竞争，将不再仅仅是产品的竞争、技术的竞争和人才的竞争，更是履行社会责任的竞争。“赠人玫瑰，手有余香”。企业在履行社会责任、促进社会和谐的同时，自身也会得到更大的发展。 Since the 1980s, CSR has gone from being a new term to a global trend. Putting emphasis on CSR means companies not only have to be responsible to their investors, but also to their employees, customers,
B4_Franklin and the Computer 小乌龟学美语文本
Franklin and the Computer 富兰克林和计算机 真想知道那是什么样的？ I wonder what it’s like? 我是个游戏高手。 I’m really good at games. 我知道我在做什么。 I know what I’m doing. 海狸，能让我玩一会儿吗？ Beaver, can I have a turn? 来吧，富兰克林，我们一起玩羽毛球吧。 Come on Franklin, let’s play badminton. 嘿，富兰克林，你要去哪？ Hey, Franklin, what are you going? 你想等她吗？ Do you want to wait for her? 做朋友是更重要的。 Being friends is more important. Franklin could count by twos and tie his shoes. 富兰克林已经会数奇偶数了,他还学会了自己系鞋带。 He know lots of games and all of their rules. 他会玩很多游戏，了解每一个游戏的规则。 But one day, Franklin learned that friendship is more important than winning a game. 但是，有一天，富兰克林懂得了友谊很重要。比起赢得一场游戏来，重要得多。 A new computer game?
一个新的电脑游戏？ What did you get it? 什么时候得到的？ Yesterday, and I’m already good at it. 昨天，而且现在我已经玩得很好了。Did you hear that Bear? 小熊，你听到了吗？ What? 什么？ Beaver has a new computer game. 海狸有一个新的电脑游戏。 Your turn. 该你走了。 I wonder what it’s like? 真想知道那是个什么游戏？ Your turn, Franklin. 该你了，富兰克林。 I wonder if it’s an adventure game. 是冒险游戏吗？ Huh ?! 啊？ Hey ,what about our game? 嘿！咱们的棋还下不下了？ Take my next turn for me, will you, Bear? 帮我走下一步棋，好吗，小熊？What’s your new game like, Beaver? 海狸，你的新游戏什么样啊？
洪恩GoGo少儿英语全集
洪恩GoGo少儿英语全集 Lesson01 Lesson02 Lesson03 Lesson04 Lesson05 Lesson06 Lesson07 Lesson08 Lesson09 Lesson10 Lesson11 Lesson12 Lesson13 Lesson14 Lesson15 Lesson16 Lesson17 Lesson18 Lesson19 Lesson20
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Lesson45 Lesson46 Lesson47 Lesson48 Lesson49 Lesson50 Lesson51 Lesson52 Lesson53 Lesson54 Lesson55 Lesson56 Lesson57 Lesson58 Lesson59 Lesson60 洪恩GoGo少儿英语全集内容简介： 我们知道，在学习一种外语时，如果不了解该语言的内部规则，那将影响学生准确地运用该语言进行交流。许多专家认
为，即使在小学阶段，孩子也需要一些语法知识帮助他们牢固地、正确地掌握语言。新课程标准也要求在小学阶段要进行一些简单的语法教学。作为小学英语教师，如何才能既保持孩子学习英语的热情，又让孩子掌握新课程标准所要求的"枯燥的"语法知识呢?笔者去年有幸到英国学习三个月，了解了一些外国专家提倡的语法教学方法。我认为，根据孩子的天性，在教学中要做到"以人为本"，让小学语法教学生动起来，应遵循以下三个原则。 1.Implicit(隐性原则) 在语法教学方面，外国教育专家提出了两种方法："Explicit grammar teaching"(显性语法教学) 和"Implicit grammar teaching""(隐性语法教学)。前者侧重在教学中直接谈论语法规则，语法教学目的直接明显;后者则在教学中避免直接谈论所学的语法规则，主要通过情景让学生体验语言，通过对语言的交际性运用归纳出语法规则。"Explicit grammar teaching"需要运用抽象的思维能力，对智力还在发展的孩子采用"Implicit grammar teaching"的方法更为合适。不少教师的英语课堂枯燥乏味，其中一个重要原因是在巩固所学的语法项目时，采用了过于机械的练习形式(mechanicaldrills)，也可以说是采用了过多的"Explicit grammar teaching"。例如，学习了一般将来时后，让学生做大量类似如下的练习：
怎么为孩子选择合适的少儿英语学习教材
怎么为孩子选择合适的少儿英语学习教材现在我国的家长都认为孩子学英语要从小就开始，但是面对市面上琳琅满目的各类教材，他们大多就挑花了眼，不知道该如何选择了。这里我推荐一个还不错的少儿英语培训机构叫阿卡索外教网。他是在线外教一对一的模式，外教上课互动特别多，上课体验很好，还有他平均一节课才13.8元，如果买课的话，还会赠送一些课时，非常划算，性价比非常高，而且他还有北美小学课程，纯正美国外教带孩子体验真实的美式课堂。好了我在这也不多说了，如果需要了解的，可以去他的官网看看，里面有少儿英语免费试听课可以听听看的。 对于孩子的英语学习来说，好的少儿英语学习教材是非常重要的，它既可以提高孩子对英语的兴趣，又可以规范好孩子的英语发音，还能扩大孩子的视野，为他们的英语学习打下非常好的基础。那么该如何选择合适的少儿英语学习教材呢？ 下面就推荐一些我认为比较优秀的教材： 1. 剑桥少儿英语 剑桥少儿英语是专为我国6-12岁的年龄段的少年儿童学习英语而设计的教材。本教材不仅完全符合剑桥少儿英语大纲的教学要求，而且参照了国内外比较有代表性的儿童英语教学标准，在内容和形式上反映了少儿的认知能力和心理特征，突出了“活泼、有趣、轻松、连续”的特色。 免费试听地址：https://www.360docs.net/doc/3a1179059.html,/s/1c2tCcoS
微信公众号：阿卡索 2. 朗文国际英语教程 以交际对话为主线，注重语言知识和交际能力的协调发展，辅以各技能的综合训练。学完整套书，学生能够：掌握3000个新单词与短语掌握英语所有语法要点及常用交际策略。 免费试听地址：https://www.360docs.net/doc/3a1179059.html,/s/1dE0Lvbz 微信公众号：阿卡索 3. 洪恩小乌龟学美语 洪恩小乌龟学美语视频适合5岁以上儿童，美语视频让孩子不自觉地融入美语世界，去听、看、说、模仿情节中各种人物的对白，直接用英语反应，用英语思维的自然习得过程。 免费试听地址：https://www.360docs.net/doc/3a1179059.html,/s/1nvppXdZ 微信公众号：阿卡索 4. 趣味英语ABC 通过丰富多样的主题式卡通故事，生动的卡通画面，规范的语言发音和英文歌曲,让孩子们在学习的同时，锻炼了口语和听力的训练。其趣味性和实用性是语言启蒙不可缺少的教材。 免费试听地址：https://www.360docs.net/doc/3a1179059.html,/s/1o7EGj5C 微信公众号：阿卡索 5. 小学英语300句MP3 《小学英语实用口语300句》是根据国家教育部最新颁布的国家
C3_Franklin_and_the_Fortune_Teller 小乌龟学美语文本
Franklin and the Fortune Teller 富兰克林和预言家 真好吃！ They’re delicious! 那边发生了什么？ What’s going on over there? 海狸，这是什么意思？ What does it mean, Beaver? 它仅仅是个玩具。 It’s just a silly toy. 我出名了。 I am famous. 我希望是好的事情。 I hope it’s something good. 没有倒霉的事发生。 Nothing bad happened. 噢，富兰克林，今天过得怎么样？ Well, Franklin, how was your day? Franklin could count by twos and tie his shoes. 富兰克林已经会数奇偶数了，他还学会了自己系鞋带。 He had friends who told stories and friends who told jokes. 他的朋友有的会说故事，有的会讲笑话。 But one day a friend told Franklin about the…things that would happen tomorrow. 但是有一天，一个朋友告诉富兰克林……一些明天要发生的事情。Wmmm.
嗯…… That looks good… 看起来真不错…… They’re delicious! 真好吃！ De you know what the best part of having a best friend is, Franklin? 你知道最大的好处是什么吗，有最好的朋友，富兰克林？What? 什么？ Having someone you can share things with. 可以有个人和你一起分享东西。 Oh. 哦。 Like chocolate covered raisins? 比如这些巧克力葡萄干？ Yes, please! 是啊，给我点儿吃！ Gee, thanks, Franklin. 天哪，谢谢你，富兰克林。 Mmm. 嗯…… You’re welcome, Bear. 小熊，别客气！ Hey I want a turn! 嗨，我来转一次！ Give me more room guys. 大家给我让开点地儿！