山行古诗硬笔书法作品一等奖

山行古诗硬笔书法作品一等奖

山行古诗硬笔书法作品一等奖是指一幅以“山行”的古诗为题材的硬笔书法作品,评选出来获得一等奖的作品。这个奖项通常是在书法比赛、展览或评选活动中设立的,旨在鼓励和表彰优秀的硬笔书法作品。获得一等奖的作品通常具有较高的艺术价值和表现力,无论是从构图、用笔、形式美还是意境等方面都达到了一定的水平,具备较高的艺术欣赏和收藏价值。

山行古诗硬笔书法作品一等奖的获奖作品应当符合以下要求:

1. 行书或楷书形式:书法作品应采用行书或楷书的形式进行书写,能够准确地表达出诗句的意境和情感。

2. 线条流畅优雅:书法作品的线条应该流畅、优雅,能够展现出山行的壮美和宁静之感。

3. 字体协调美观:字体应当协调美观,字形工整,笔画结构清晰。字体的大小、粗细、间距、倾斜度等要符合书法的规范。

4. 用笔自然变化:在书写过程中,应当注意用笔的自然变化,使得字体有情有节,形态丰满,能够突出山行的特点和意境。

5. 墨色浓淡相宜:书法作品的墨色应当浓淡相宜,能够准确地表达出山行所带来的光影和变化。

6. 构图合理完整:作品的构图应当合理完整,配合山行的古诗内容,能够展现出山行的场景和意境。

获得山行古诗硬笔书法作品一等奖不仅需要书法技巧的娴熟掌握,还需要能够通过字体的表现力和视觉的冲击力传达出山行的美感和情感。同时,作品还应当具有个性化的风格,能够给人以深刻的艺术印象。

古诗山行的诗意_古诗山行的意思

古诗山行的诗意_古诗山行的意思 今诗山止的诗意_今诗山止的意义 《山止》 做者:杜牧 近上暑山石径斜, 皂云熟处有人野。 泊车立爱枫林早, 霜叶红于两月花。 正文: 一、山止:正在山外止走。 二、暑山:指暮秋时分的山。 三、径:巷子。 四、皂云熟处:皂云降腾、回绕战飘浮种种静态,也注明山很下。 五、斜:此字读xiá,为屈背的意义。

六、立:果为。 译文: 山石巷子近上山颠弯弯又斜斜, 皂云熟领的地方模摸糊糊有几户人野。 只果爱这枫林早景尔把马车停高, 霜染的枫叶赛过娇艳两月的花。 赏析: 那是一尾刻画战赞誉暮秋山林风光的七言续句。 尾句“近上暑山石径斜”,由高而上,写一条石头巷子弯曲波折天屈背布满春意的山峦。“暑”字点亮暮秋节令;“近”字写没山路的绵少;“斜”字呼应句尾的“近”字,写没了下而徐的山势。因为坡度没有年夜,故否搭车游山。 次句“皂云深处有人野”,刻画人山止时所看到的近处景色。一个“熟”字,形象天体现了皂云降腾、回绕战飘浮种种静态,也注明山很下。“有人野”三字会令人联念到炊烟袅袅,鸡叫犬吠,从而感触深山布满熟气,出有一点儿死寂的恐惧。“有人野”三字借呼应了上句外的“石径”,果为那“石径”即是山面住民的通叙。

第三句“泊车立爱枫林早”的“立”字诠释为“果为”。果为夕照枫林的早景切实太诱人了,以是诗人特意泊车欣赏。那句外的“早”字用失无比粗妙,它蕴露多层意义:(1)点亮前二句是白日所睹,后二句则是薄暮之景。(2)果为薄暮才有夕照,灿艳的早霞战红素的枫叶相互照映,枫林才非分特别斑斓。(3)诗人恋恋不舍,到了薄暮,借舍没有失登车离来,足睹他对红叶青睐之极。(4)果为泊车甚暂,不雅察进微,能力悟没第四句“霜叶红于两月花”那样富裕理趣的警语。 “霜叶红于两月花”,那是齐诗的外口句。前三句的刻画皆是正在为那句展垫战衬托。诗报酬甚么用“红于”而不消“红如”?果为“红如”不外战秋花同样,无非是点缀做作美景罢了;而“红于”则是秋花所不克不及相比的,不只仅是色调更娇艳,并且更能耐暑,经失刮风霜考验。 那尾小诗不仅是即废咏景,并且入而咏物言志,是诗人外在精力世界的暴露,志趣的寄托,因此能给读者封迪战泄舞。 那尾诗描画的是春之色,展示没一幅感人的山林春色图。诗面写了山路、人野、皂云、红叶,组成一幅谐和同一的绘里。那些景物没有是并列的处于划一职位地方,而是无机天联络正在一同,有主有从,有的处于绘里的外口,有的则

山行的古诗

山行的古诗 远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 1、《山行》唐,杜牧 远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 2、《望庐山瀑布》唐,李白 水流直下三千尺,疑是银河落九天。 3、《早发白帝城》唐,李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。两岸猿声啼不住,轻舟已过万重山。 4、《枫桥夜泊》唐,张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。 5、《宿建德江》唐,孟浩然移舟泊烟渚,日暮客愁新。野旷天低树,江清月近人。 6、《游山西村》宋,陆游莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 7、《峨眉山月歌》唐,李白峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。 8、《竹枝词》唐,刘禹锡杨柳青青江水平,闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨,道是无晴却有晴。 9、《送杜少府之任蜀州》唐,王勃城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。 10、《饮湖上初晴后雨》宋,苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。 11、《望洞庭》唐,刘禹锡湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。 12、《浪淘沙》唐,刘禹锡九曲黄河万里

沙,浪淘风簸自天涯。如今直上银河去,同到牵牛织女家。 13、《赋得古原草送别》唐,白居易离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。 14、《绝句》唐,杜甫迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。 15、《江畔独步寻花》唐,杜甫黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。 16、《春夜喜雨》唐,杜甫好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。 17、《绝句》唐,杜甫江碧鸟逾白,山青花欲燃。今春看又过,何日是归年? 18、《枫桥夜泊》唐,张继月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。 19、《渔歌子》唐,张志和西塞山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。

山行古诗描写秋天的词语

山行古诗描写秋天的词语 远上寒山石径斜,白云深处有人家。 深秋时节,我沿山上蜿蜒的山路而行。云雾缭绕的地方隐隐约约可以看见几户人家。 我不由自主地停车靠边,是因为这傍晚枫林的美景着实吸引了我,那被霜打过的枫叶比二 月的花儿还要红。 “远上寒山石径横”,由下而上,写下一条石头小路绵延坎坷地伸入充满著秋意的山峦。“寒”字代普雷深秋季节;“离”字写下山路的绵长;“横”字联结句首的“离”字,写下了高而缓的山势。由于坡度并不大,故可以乘车游山。 “白云生处有人家”,描写诗人山行时所看到的远处风光。“有人家”三字会使人联 想到炊烟袅袅,鸡鸣犬吠,从而感到深山充满生气,没有一点儿死寂的恐怖。“有人家” 三字还照应了上句中的“石径”,因为这“石径”便是山里居民的通道。 《山行》这首诗主要描写了{深秋季节山行时所看见的枫林晚景。} 诗的前两句描绘了秋山远景:一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶,在白云飘浮的地方 有几户人家。后两句描绘了秋山近景:停下来欣赏这枫林的景色,那火红的枫叶比江南二 月的花还要红。 《山行》就是诗人杜牧的一首描绘和赞美深秋山林景色的七言绝句.这首诗描写的就 是秋之色,展示出一幅动人的山林秋色图,山路、人家、白云、红叶,形成一幅人与自然 统一的画面.在这首诗中,杜牧以情驭景,灵巧、精确地抓取不足以彰显自然美的形象, 并把自己的情感融汇其中,并使情感美与自然美水乳交融,情景互为一体. 全诗构思新颖,布局精巧,于萧瑟秋风中摄取绚丽秋色,与春光争胜,令人赏心悦目.这首小诗不只是即兴咏景,而且进而咏物言志,是诗人内在精神世界的表露. 唐代杜甫《览胜》 思念的秋天 碧云天,黄叶地。秋色连波,波上寒烟翠。山映斜阳天送水。芳草无情,更在斜阳外。 黯乡魂,追旅思。夜夜除非,好梦留人睡。明月楼高休独倚。酒入愁肠,化作相思泪。 宋代·范仲淹《苏幕遮·复古》 清远的秋天 月落乌啼霜满天,江枫渔火对恨眠。 姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。

山行古诗原文及翻译赏析

山行古诗原文及翻译赏析 《山行》原文 唐/杜牧 远上寒山石径斜,白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 《山行》注释 1、山行:在山中行走。 2、远上:登上远处的。 3、寒山:深秋季节的山。 4、石径:石子的小路。 5、斜:此字读xi ,为倾斜的意思。 6、深:另有版本作“生”。(“深”可理解为在云雾缭绕的的深处; “生”可理解为在形成白云的地方) 7、车:轿子。 8、坐:因为。 9、霜叶:枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。 10、枫林晚:傍晚时的枫树林。

11、红于:比……更红,*指霜叶红于二月花。 《山行》翻译 一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山顶,在白云飘浮的地方有几户人家。 停下来欣赏这枫林的景色,那火红的枫叶比江南二月的花还要红。 《山行》赏析 【赏析一】 这首诗描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了山路、人家、白云、红叶,构成一幅和谐统一的画面。这些景物不是并列的处于同等地位,而是有机地联系在一起,有主有从,有的处于画面的中心,有的则处于陪衬地位。简单来说,前三句是宾,第四句是主,前三句是为第四句描绘背景、创造气氛,起铺垫和烘托作用的。 “远上寒山石径斜”,写山,写山路。一条弯弯曲曲的小路蜿蜓伸向山头。“远”字写出了山路的绵长,“斜”字与“上”字呼应,写出了高而缓的山势。 “白云深处有人家”,写云,写人家。诗人的目光顺着这条山路一直向上望去,在白云飘浮的地方,有几处山石砌成的石屋石墙。这里的“人家”照应了上句的“石径”,—这一条山间小路,就是那几户人家上上下下的通道。这样就把两种景物有机地联系在一起了。有白云缭绕,说明山很高。诗人用横云断岭的手法,让这片片白云遮住读者的视线,却给人留下了想象的空间:在那白云之上,云外有山,一定会有另一种景色。 对这些景物,诗人只是在作客观的描述。虽然用了一个“寒”字,也只是为了逗出下文的“晚”字和“霜”字,并不表现诗人的感情倾向。它毕竟还只是在为后面的描写蓄势—勾勒枫林所在的环境。 “停车坐爱枫林晚”便不同了,倾向性已经很鲜明,很强烈了。那山路、白云、人家都没有使诗人动心,这枫林晚景却使得他惊喜之情难以抑制。为了要停

【经典诗句】古诗山行

【经典诗句】古诗山行 [导语]《山行》唐杜牧远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红 于二月花。注释:1、山行:在山中行走。2、寒山:指深秋时候的山。3、径:小路。4、 白云生处:白云缭绕而生的地方。5、坐:因 《山行》 唐·杜牧 远上寒山石径斜, 白云生处存有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花掉。 注释: 1、山行:在山中奔跑。 2、寒山:指深秋时候的山。 3、径:小路。 4、白云生处:白云缭绕而生的地方。 5、挤:因为;由于。 6、斜:此字读xiá 译文: 沿着弯弯曲曲的小路上山,在那白云缭绕而生的地方,居然还有人家。停下车来,是 因为喜爱这深秋的枫林晚景。经霜的枫叶比二月的鲜花还要红。 赏析: 这是一首描写和赞美深秋山林景色的小诗。 首句“远上寒山石径横”,由下而上,写下一条石头小路绵延坎坷地伸入充满著秋意 的山峦。“寒”字代普雷深秋季节;“离”字写下山路的绵长;“横”字联结句首的“离”字,写下了高而缓的山势。由于坡度并不大,故可以乘车游山。 次句“白云生处有人家”,描写诗人山行时所看到的远处风光。一个“生”字,形象 地表现了白云升腾、缭绕和飘浮种种动态,也说明山很高。“有人家”三字会使人联想到

炊烟袅袅,鸡鸣犬吠,从而感到深山充满生气,没有一点儿死寂的恐怖。“有人家”三字 还照应了上句中的“石径”,因为这“石径”便是山里居民的通道。 第三句“停放坐爱枫林晚”的“挤”字表述为“因为”。因为夕照枫林的晚景实在太 迷人了,所以诗人特地停放观看。这句中的“晚”字改得极其绝妙,它蕴藏多层意思:(1)代普雷前两句就是白天所见到,后两句则就是傍晚之景。(2)因为傍晚才存有夕照,绚烂的晚霞和红艳的枫叶互相交相辉映,枫林才格外美丽。(3)诗人流连忘返,至了傍晚,还不忍心落车离开,由此可见他对红叶钟爱之极。(4)因为停放甚久,观察入微, 就可以领悟到第四句“霜叶红于二月花掉”这样富于理趣的警句。 “霜叶红于二月花”,这是全诗的中心句。前三句的描写都是在为这句铺垫和烘托。 诗人为什么用“红于”而不用“红如”?因为“红如”不过和春花一样,无非是装点自然 美景而已;而“红于”则是春花所不能比拟的,不仅仅是色彩更鲜艳,而且更能耐寒,经 得起风霜考验。 这首大诗不只是即兴咏景,而且进而咏物言志,就是诗人内在精神世界的流露,志趣 的倾注,因而能够给读者启迪和振奋。 这首诗描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了山路、人家、白云、红叶,构成一幅和谐统一的画面。这些景物不是并列的处于同等地位,而是有机地联系在 一起,有主有从,有的处于画面的中心,有的则处于陪衬地位。简单来说,前三句是宾, 第四句是主,前三句是为第四句描绘背景、创造气氛,起铺垫和烘托作用的。 “远上寒山石径横”,写下山,写下山路。一条弯弯曲曲的小路蜿蜓伸入山头。“离”字写下了山路的绵长,“横”字与“上”字契合,写下了高而缓的山势。 “白云生处有人家”,写云,写人家。诗人的目光顺着这条山路一直向上望去,在白 云飘浮的地方,有几处山石砌成的石屋石墙。这里的“人家”照应了上句的“石径”,— 这一条山间小路,就是那几户人家上上下下的通道吧?这就把两种景物有机地联系在一起了。有白云缭绕,说明山很高。诗人用横云断岭的手法,让这片片白云遮住读者的视线, 却给人留下了想象的余地:在那白云之上,云外有山,定会有另一种景色吧? 对这些景物,诗人只是在作客观的叙述。虽然用了一个“寒”字,也只是为了逗出下 文的“晚”字和“霜”字,并不整体表现诗人的感情女性主义。它毕竟还只是在为后面的 描绘蓄势—勾勒枫林所在的环境。 “停车坐爱枫林晚”便不同了,倾向性已经很鲜明,很强烈了。那山路、白云、人家 都没有使诗人动心,这枫林晚景却使得他惊喜之情难以抑制。为了要停下来领略这山林风光,竟然顾不得驱车赶路。前两句所写的景物已经很美,但诗人爱的却是枫林。通过前后 映衬,已经为描写枫林铺平垫稳,蓄势已足,于是水到渠成,引出了第四句,点明喜爱枫 林的原因。

三年级的古诗三首山行

山行(1) 【作者】杜牧【朝代】唐 远上寒山石径斜⑵,白云生处有人家⑶。 停车坐爱枫林晚⑷,霜叶红于二月花⑸。 【注释】 ⑴山行:在山中行走。 ⑵远上:登上远处的。寒山:深秋季节的山。石径:石子铺成的小路。 ⑶生:明万历赵宦光刊本《万首唐人绝句》、明高棅编《唐诗品汇》、清陈梦雷编《古今图书集成》和康熙《御定全唐诗》作“深”。 ⑷坐:因为。枫林晚:傍晚时的枫树林。 ⑸霜叶:枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。于:比。

【译文】 弯曲的石头小路远远地伸至深秋的山巅,在白云升腾的地方隐隐约约有几户人家。 停下马车来是因为喜爱深秋枫林的晚景,霜染后枫叶那鲜艳的红色胜过二月春花。 【赏析】 《山行》是唐代诗人杜牧创作的一首诗。此诗描绘秋日山行所见的景色,展现出一幅动人的山林秋色图,山路、人家、白云、红叶,构成一幅和谐统一的画面,表现了作者的高怀逸兴和豪荡思致。作者以情驭景,敏捷、准确地捕捉足以体现自然美的形象,并把自己的情感融汇其中,使情感美与自然美水乳交融,情景互为一体。全诗构思新颖,布局精巧,于萧瑟秋风中摄取绚丽秋色,与春光争胜,令人赏心悦目,精神发越。 “远上寒山石径斜”,写山,写山路。一条弯弯曲曲的小路蜿蜒伸向山头。“远”字写出了山路的绵长,“斜”字与“上”字呼应,写出了高而缓的山势。这样写,从题意来说,写出了“行”的特点,而从构图来说,却借勾画山路逶迤绵远之特点山势幽深平缓的形体特点,同时自然地把人们的视线沿着山路引向白云生处的人家。 “白云生处有人家”,写云,写人家。诗人的目光顺着这条山路一直向上望去,在白云飘浮的地方,有几处山石砌成的石屋石墙。这里的“人家”照应了上句的“石径”,“石径”就是那几户人家上上下下的通道。这样就把两种景物有机地联系在一起了。白云仿佛从山岭中生出,飘浮缭绕,既可见山之高,又表现云之淡白与山之苍翠相映衬,点染出明快色调。诗人用横云断岭的手法,让这片片白云遮住读

山行古诗的诗意解释

【原诗】 山行杜牧 远上寒山石径斜,白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 【诗意】 深秋时节,沿着远处的石子铺成的倾斜小路上山,在那生出白云的地方居然还有几户人家。停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景,经过深秋寒霜的枫叶,比二月的春花还要红。 【赏析】 这首诗描绘的是秋之色,展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了山路、人家、白云、红叶,构成一幅和谐统一的画面。这些景物不是并列的处于同等地位,而是有机地联系在一起,有主有从,有的处于画面的中心,有的则处于陪衬地位。简单来说,前三句是宾,第四句是主,前三句是为第四句描绘背景、创造气氛,起铺垫和烘托作用的。 首句“远上寒山石径斜”,由下而上,写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。“寒”字点明深秋季节;“远”字写出山路的绵长;“斜”字照应句首的“远”字,写出了高而缓的山势。由于坡度不大,故可乘车游山。 次句“白云深处有人家”,描写诗人山行时所看到的远处风光。一个“深”字,形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮种种动态,也说明山很高。“有人家”三字会使人联想到炊烟袅袅,鸡鸣犬吠,从而感到深山充满生气,没有一点儿死寂的恐怖。“有人家”三字还照应了上句中的“石径”,因为这“石径”便是山里居民的通道。 对这些景物,诗人只是在作客观的描述。虽然用了一个“寒”字,也只是为了逗出下文的“晚”字和“霜”字,并不表现诗人的感情倾向。它毕竟还只是在为后面的描写蓄势—勾勒枫林所在的环境。 “停车坐爱枫林晚”便不同了,倾向性已经很鲜明,很强烈了。那山路、白云、人家都没有使诗人动心,这枫林晚景却使得他惊喜之情难以抑制。为了要停下来领略这山林风光,竟然顾不得驱车赶路。这句中的“晚”字用得无比精妙,它蕴含多层意思:(1)点明前两句是白天所见,后两句则是傍晚之景。(2)因为傍晚才有夕照,绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映,枫林才格外美丽。(3)诗人流连忘返,到了傍晚,还舍不得登车离去,足见他对红叶喜爱之极。(4)因为停车甚久,观察入微,才能悟出第四句“霜叶红于二月花”这样富有理趣的警句。 第四句是全诗的中心,是诗人浓墨重彩、凝聚笔力写出来的。不仅前两句疏淡的景致成了这艳丽秋色的衬托,即使“停车坐爱枫林晚”一句,看似抒情叙事,实际上也起着写景衬托的作用:那停车而望、陶然而醉的诗人,也成了景色的一部分,有了这种景象,才更显出秋色的迷人。而一笔重写之后,戛然便止,又显得情韵悠扬,余味无穷。 这是一首秋色的赞歌。诗人没有像古代一般文人那样,在秋季到来的时候,哀伤叹息。他歌颂的是大自然的秋色美,体现出了豪爽向上的精神,有一种英爽俊拔之气拂诸笔端,表现了诗人的才气,也表现了诗人的见地。

山行古诗《山行》

山行古诗《山行》 远上寒山石径斜,白云深处有人家。(深处一作:生处) 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 译文 深秋时节,我沿山上蜿蜒的山路而行。云雾缭绕的地方隐隐约约可以看见几户人家。我不由自主地停车靠边,是因为这傍晚枫林的美景着实吸引了我,那被霜打过的枫叶比二月的花儿还要红。 注释 1、山行:在山中行走。 2、寒山:指深秋时候的山。 3、径:小路。 4、斜:此字读xiá,为倾斜的意思。 5、深:另有版本作“生”。 6、坐:因为。 7、霜叶:枫树的叶子经深秋寒霜之后变成了红色。 8、远上:登上远处的。 9、山:高山。 10、车:轿子。 11、枫林晚:傍晚时的枫树林。 12、红于:比……更红,本文指霜叶红于二月花。 13、晚:晚上,通常指夕阳落下的傍晚。 赏析 这是一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句。第一句:“远上寒山石径斜”,由下而上,写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。“寒”字点明深深秋时节;“远”字写出山路的绵长;“斜”字照应句首的“远”字,写出了高而缓的山势。由于坡度不大,故可乘车游山。 第二句:“白云深处有人家”,描写诗人山行时所看到的远处风光。“有人家”三字会使人联想到炊烟袅袅,鸡鸣犬吠,从而感到深山充满生气,没有一点儿死寂的恐怖。“有人家”三字还照应了上句中的“石径”,因为这“石径”便是山里居民

的通道。 第三句:“停车坐爱枫林晚”的“坐”字解释为“因为”。因为夕照枫林的晚景实在太迷人了,所以诗人特地停车观赏。这句中的“晚”字用得无比精妙,它蕴含多层意思:(1)点明前两句是白天所见,后两句则是傍晚之景。(2)因为傍晚才有夕照,绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映,枫林才格外美丽。(3)诗人流连忘返,到了傍晚,还舍不得登车离去,足见他对红叶喜爱之极。(4)因为停车甚久,观察入微,才能悟出。 第四句:“霜叶红于二月花”是全诗的中心句。前三句的描写都是在为这句铺垫和烘托。诗人为什么用“红于”而不用“红如”?因为“红如”不过和春花一样,无非是装点自然美景而已;而“红于”则是春花所不能比拟的,不仅仅是色彩更鲜艳,而且更能耐寒,经得起风霜考验。 这首小诗不只是即兴咏景,而且进而咏物言志,是诗人内在精神世界的表露,志趣的寄托,因而能给读者启迪和鼓舞。

团队磨课版部编三上语文《古诗三首 山行》获奖公开课教案教学设计 【一等奖】

古诗三首山行 本教案为省级小学语文优质课评比一等奖 一、教学目标 (一)能正确认读“径”“斜”2个生字,正确书写“寒”“径”“斜”“霜”4个生字。 (二)能有感情地朗读古诗,背诵并默写整首古诗。 (三)通过借助注释大致理解诗句的意思,能用自己的话说说后两句古诗的意思。 二、教学准备 预习古诗,查找杜牧的资料;收集有关秋天的各种图片,制作课件。 三、教学过程 (一)创设情境,导入新课 1.欣赏秋天的美景。(课件播放一组秋天的图片)请学生用词语或句子来描写秋天。 2.引出课题。(出示课题《山行》,齐读) 3.理解诗题。“山行”就是在山路上行走,那谁在山路上行走呢?(诗人杜牧) 4.介绍杜牧。 (1)请学生说说自己了解到的关于杜牧的信息或背过的他写的古诗。 (2)出示诗人简介。教师简单介绍:杜牧,字牧之,唐代诗人,

京兆万年(今陕西省西安)人,著有《樊川文集》,与李商隐齐名,合称“小李杜”;杜牧在晚唐诗人中成就颇高,后人称杜甫为“老杜”,称杜牧为“小杜”。 (二)自主学习,初读古诗 1.自由、大声地朗读古诗,读准字音。 2.指名朗读古诗,相机正音:“径”“停”“生”“枫”“霜”都是后鼻音。 3.教师范读,读出古诗的韵味。 4.同桌之间互读,注意停顿,读出古诗的韵律美。 5.指名展示读,全班齐诵古诗。 (三)合作学习,理解诗意 1.这首古诗写的是什么呢?通过以前的古诗学习,我们知道可以怎样理解古诗的意思?(预设:先理解字词的意思,再解释整句话的意思) 2.学习借助“注释”理解诗意。古诗中有些字词比较难理解,有些古今词义不同,课本提供了部分字词的解释,这就是注释。(课件出示古诗旁的注释)借助注释,可以更好地理解古诗的意思。 3.四人小组合作,利用注释和其他方法,说一说诗句的大意。 4.集体交流,教师点拨。 (1)指导理解第一句。先引导学生运用不同方法突破“远上”“斜”“寒山”三个难懂词的意思,(“远上”用“联系实际,展开想象”法,“斜”用“简笔画演示”法,“寒山”通过注释理解)再指导

古诗词山行 古诗词山行唐代杜牧

古诗词山行古诗词山行唐代杜牧 本篇文章给大家谈谈古诗词山行,以及古诗词山行唐代杜牧对应的知识点,希望对各位有所帮助。 山行古诗原文及翻译山行古诗原文及翻译山行古诗原文: 《山行》杜牧〔唐代〕 远上寒山石径斜,白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 翻译: 深秋时节,沿着远处的石子铺成的倾斜小路上山,在那生出白云的地方居然还有几户人家。停下马车是因为喜爱深秋枫林的晚景,经过深秋寒霜的枫叶,比二月的春花还要红。 作品简介与赏析 这是一首描写和赞美深秋山林景色的七言绝句,展现出一幅动人的山林秋色图。诗里写了山路、人家、白云、红叶,构成一幅和谐统一的画面。这些景物不是并列的处于同等地位,而是有机地联系在一起,有主有从,有的处于画面的中心,有的则处于陪衬地位。简单来说,前三句是宾,第四句是主,前三句是为第四句描绘背景、创造气氛,起铺垫和烘托作用的。 小诗不只是即兴咏景,而且进而咏物言志,是诗人内在精神世界的表露,志趣的寄托,因而能给读者启迪和鼓舞。 古诗《山行》的原文及赏析古诗《山行》的原文及赏析《山行》是晚唐诗人杜牧创作的一首著名的绝句,原诗是: 远上寒山石径斜, 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。 赏析: 这首诗展现了一幅动人的山林秋色图,山路、人家、白云、红叶构成了一幅和谐统一的画面。诗人没有像一般封建文人那样,在秋季到来时哀伤叹息,而是通过一片红色,看到了秋天像春天一样的生命力,体现了热烈昂扬、积极向上的精

神。《山行》不愧为一首秋色的赞歌。 《山行》深深的吸引着读者,从而也衍生了许多掌故。 一、一部小说。 指的是茅盾在1943年创作的长篇小说《霜叶红似二月花》。小说围绕着轮船公司的航船使河水溢出而淹没农田的事件,真实描绘了五四前夕地主阶级和资产阶级之间的复杂纠葛,反映了恶势力的妥协,改良主张的`碰壁和农民的无辜受害。作者化用霜叶红于二月花,改于为似,是以霜叶比假左派,虽红似二月之花,但仅似而已,不是真红,同时霜叶又和暂占上风的反革命势力作比,以喻其得势的日子也不会太长。 二、一首歌曲。 指的是作曲家陈小齐改编原诗作曲的通俗歌曲《白云深处》。改编后的歌词是:坐在路口对着夕阳西下,白云深处没有你的家,你说你喜欢这枫林景色,其实这霜叶也不是当年的二月花。半路下车只是一丝牵挂,走走停停总是过去的她,长长的石径回响你的相思,回头的时候已经是梦失天涯。等车的你走不出你收藏的那幅画,卷起那片秋色才能找到你的春和夏。等车的你为什么还猜不破这一刹那?别为一首老歌把你的心唱哑!改编者赋予了原诗新的含义和感情,韵味无穷。三、一个斋名。 指的是清代诗人傅山为自己的书斋所取的名字霜红庵。傅山,字青主,清兵入关后,坚持民族气节。坚决拒绝他人的举荐,不到京城做官,地方官强行用床抬着他送往京城,望见大清门,扑到在地,放声大哭,誓死不入。书斋取名霜红庵,以喻自己虽多次受打击而志节不改,愈老愈坚,就想经霜的红叶,愈老愈红。傅山精医术,常四处行医救济民生;又工书画,主张书宁拙毋巧,宁丑毋媚,山西晋祠三绝之一的难老泉的匾额就是他的手书。 四、一座名亭。 指的是坐落在湖南省长沙市岳麓山腰的爱晚亭。原名红叶亭,也称爱枫亭,四周都是枫林,春时青翠,夏日阴凉,深秋则枫叶红艳,别有情趣。亭建于乾隆五十七(1792)年,亭前石柱刻有对联:山径晚红舒,五百夭桃新种得;峡云深翠滴,一双驯鹤待笼来。1952年重修时毛泽东题写了爱晚亭的匾额。另有一幅长联,联首各嵌爱晚二字,全联共有190个字,为亭联之首。这幅对联是:爱日喜

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