实验三 构造函数和析构函数

实验三 构造函数和析构函数
实验三 构造函数和析构函数

实验三、构造函数和析构函数

一、实验目的

1.掌握声明类的方法,类和类的成员的概念以及定义对象的方法。

2.初步掌握用类和对象编制基于对象的程序。

3.学习检查和调试基于对象的程序。

4.掌握类的构造函数和析构函数的概念和使用方法。

5.掌握对象数组、对象的指针及其使用方法。

二、实验内容

1.检查下面的程序,找出其中的错误,并改正之。然后上机调试,使之能正常运行。(1)

#include

using namespace std;

class A

{public:

void A(int i=0){m=i;}

void show(){cout<

void ~A(){}

private:

int m;

};

int main()

{ A a(5);

a.m+=10;

a.show();

return 0;

}

(2)

#include

using namespace std;

class X

{ private:

int a=0;

int &b;

const int c;

void setA(int i){a=i;}

X(int i){ a=i;}

public:

int X(){ a=b=0;}

X(int i, int j, int k){ a=i; b=j; c=k; }

setC(int k) const { c=c+k;}

};

int main()

{

X x1;

X x2(2) ;

X x3(1,2,3) ;

x1.setA(3) ;

return 0 ;

}

2.请先阅读下面的程序,写出程序运行的结果,然后再上机运行程序,验证自己分析的结果是否正确。

(1)

#include

using namespace std;

class test{

public:

test();

int getint( ){return num;}

float getfloat( ){return fl;}

~test( );

private:

int num;

float fl;

};

test::test( )

{

cout << "Initalizing default" << endl;

num=0;fl=0.0;

}

test::~test( )

{

cout << "Destructor is active" << endl;

}

int main( )

{

test array[2];

cout << array[1].getint( )<< " " << array[1].getfloat( ) <

return 0;

}

#include

using namespace std;

#include

class X

{public:

X(int x1,char *x2,float x3):a(x1),c(x3)

{ b=new char[sizeof(x2)+1];

strcpy(b,x2);

}

X():a(0),b("X::X()"),c(10){ }

X(int x1,char *x2="X::X(....)",int x3=10):a(x1),b(x2),c(x3){}

X(const X&other)

{ a=other.a;

b="X::X(const X &other)";

c=other.c;

}

void print()

{ cout<<"a="<

int a;

char *b;

float c;

};

int main(){

X *A=new X(4,"X::X(int,char,float)",32);

X B,C(10),D(B);

A->print();

B.print();

C.print();

D.print();

return 0;

}

3.在实验二第2题工资管理类Salary中定义构造函数初始化工资数据的各分项数据。该类的形式如下:

class Salary

{public:

Salary(){初始化工资数据的各分项数据为0}

Salary(……) {初始化工资数据的各分项数据}

void setXX(double f){ XX=f; }

double getXX(){ return XX; }

double RealSalary(){ …… }//计算实发工资

……

Bouble Wage, Subsidy, Rent, WaterFee, ElecFee;

};

其中,成员函数setXX()用于设置工资的各分项数据,成员函数getXX()用于获取工资的各分项数据,XX代表Wage、Subsidy等数据成员,如Wage对应的成员函数则为setWage()和getWage()。

实发工资=Wage+Subsidy-Rent-WaterFee-ElecFee

编程完善该类的设计,并在主函数中测试该类的各成员函数。

4.在实验二第3题中对职工类Employee定义构造函数实现以下功能:创建职工对象时,可以按不同方式指定职工信息。

5.在实验二第4题中对三角形类定义构造函数完成三角形的初始化。

6.设计一个时钟类Clock。数据成员包括hour(小时)、minute(分钟)、second(秒)。要求用成员函数实现以下功能:

(1)创建具有指定时钟(小时、分钟、秒)的Clock对象,默认时钟为00:00:00。

(2)动态地设置时、分、秒。

(3)在时间类的析构函数中输出“Good bye!”。

(4)定义拷贝构造函数并调用。

(5)在屏幕上按“时:分:秒”的格式显示时钟。

(6)在主函数中测试该类。

C程序设计实验三实验报告

实验报告 工学院土木工程专业09级2011至2012学年度第1学期学号:xxxxxx姓名:xxxxxx 2011 年10月08日第3~4节综合楼325教室 实验目的:

a的字节数为sizeof (a)或sizeof (int ),用printf 函数语句输出各类型变 量的长度(字节数)。 ①输入程序如下 in clude int mai n() {int a,b,i,j,k,r,s,t,u,v,w,x,y,z; float d,e; char c1,c2; double f,g; long m, n; un sig ned int p,q; a=61;b=62; c1='a';c2='b'; d=3.56;e=-6.78; m=50000;n=-60000; p=32768;q=40000; i=sizeof(a);j=sizeof(b); k=sizeof(d);r=sizeof(e); s=sizeof(c1);t=sizeof(c2); u=sizeof(f);v=sizeof(g); w=sizeof(m);x=sizeof( n); y=sizeof(p);z=sizeof(q); prin tf("a=%d,b=%d\nd=%d,e=%d\nc 1= %d,c2=%d\n",i,j,k,r,s,t); prin tf("f=%d,g=%d\nm=%d, n=%d\nmp=%d,q=%d\n",u,v,w,x,y,z); } 结 果如 下: (2)设圆半径r=1.5,圆柱高h=3,求圆周长、圆面积、圆球表面积、圆球体积、圆柱体 积。编程序,用scanf输入数据,输出计算结果。输出时要有文字说明,去小数点后两位数字。 ①编写程序如下: #i nclude int mai n() {float h,r,l,s,sq,vq,vz; float pi=3.141526; prin tf("Please in put r,h:"); sca nf("%f,%f",&r,&h); l=2*pi*r; s=r*r*pi; sq=4*pi*r*r; vq=3.0/4.0*pi*r*r*r; vz=pi*r*r*h; prin tf("The circumfere nce:l=%6.2f\n",l); prin tf("The area of thee circle:s=%6.2f\n ",s); prin tf("The superficial area of the ball:sq=%6.2f\n ",sq); prin tf("The volume of the ball:v=%6.2f\n",vq); prin tf("The volume of the cyli nder:vz=%6.2f\n ",vz); return 0; L

定义构造函数的四种方法

定义类的构造函数 作者:lyb661 时间:20150613 定义类的构造函数有如下几种方法: 1、使用默认构造函数(类不另行定义构造函数):能够创建一个类对象,但不能初始化类的各个成员。 2、显式定义带有参数的构造函数:在类方法中定义,使用多个参数初始化类的各个数据成员。 3、定义有默认值的构造函数:构造函数原型中为类的各个成员提供默认值。 4、使用构造函数初始化列表:这个构造函数初始化成员的方式显得更紧凑。 例如:有一个学生类。其中存储了学生的姓名、学号和分数。 class Student { private: std::string name; long number; double scores; public: Student(){}//1:default constructor Student(const std::string& na,long nu,double sc); Student(const std:;string& na="",long nu=0,double sc=0.0); Student(const std:;string& na="none",long nu=0,double sc=0.0):name(na),number(nu),scores(sc){} ……….. void display() const; //void set(std::string na,long nu,double sc); }; ......... Student::Student(const std::string& na,long nu,double sc) { name=na; number=nu; scores=sc; } void Student::display()const { std::cout<<"Name: "<

实验三综合程序设计方案(一)

实验三综合程序设计(一) 一、实验目的 1熟练掌握子程序的结构。 2?掌握子程序设计的思想、方法及上机调试过程。 3 ?熟练掌握系统功能调用的作用。 4?掌握系统功能调用的思想、方法。 二、实验准备知识 1. 8086/8088汇编语言指令及伪指令的用法 2?子程序设计的思想和方法 (1)子程序是功能相对独立的程序段,它可以实现源程序的模块化,简化源 程序结构,提高编程效率 (2)子程序定义:禾I」用过程伪指令PROC和ENDP,格式如下: 过程名PROC [NEAR|FAR] ……;过程体 过程名ENDP 其中:可选的参数指定过程的调用属性。没有指定过程属性,则采用默认属性NEAR。 NEAR属性:段内近调用,子程序只能被相同代码段的其他程序调用 FAR属性:段间远调用,子程序可以被相同或不同代码段的程序调用 (3)主程序(调用程序)调用子程序(被调用程序):利用CALL指令 (4)子程序返回主程序:利用RET指令 (5)保护现场:子程序开始处应该保护子程序中使用的寄存器(通常利用堆栈),子程序返回前相应进行恢复。 (6)子程序中对堆栈的压入和弹出操作通常成对使用,以保持堆栈的平衡。 (7)子程序允许嵌套和递归

(8)处理好子程序与主程序之间的参数传递问题:利用寄存器、内存缓冲区 及堆栈。 3. DOS和BIOS中断调用是机器及操作系统提供的中断调用功能 4?系统功能调用的步骤: ⑴在AH寄存器中设置系统功能调用号 ⑵ 在指定寄存器中设置入口参数 ⑶ 用中断调用指令(INT i8 )执行功能调用 ⑷ 根据出口参数分析功能调用执行情况 5.DOS利用21H号中断提供给用户近百个系统功能,主要包括设备管理、 目录管理和文件管理三个方面的功能版权文档,请勿用做商业用途 (1 )输入一个字符,01H号功能调用 (2)输出一个字符,02H号功能调用 (3)输入一个字符串,0AH号功能调用 (4)输出一个字符串,09H号功能调用 注意它们的入口参数及出口参数 6.BIOS也以中断服务程序的形式,向程序员提供系统的基本输入输出程序 BIOS功能更加基本,且与操作系统无关,当DOS没有启动或不允许使用DOS 功能调用时,可以使用BIOS功能调用版权文档,请勿用做商业用途 (1)键盘I/O中断调用——INT 16H (2)显示器输入中断调用——INT 10H 注意它们的入口参数及出口参数 三、实验性质 本实验为综合性实验。 四、实验学时 本实验学时为2学时。

为什么要引入构造函数和析构函数汇总

1.为什么要引入构造函数和析构函数? 对象的初始化是指对象数据成员的初始化,在使用对象前,一定要初始化。由于数据成员一般为私有的(private),所以不能直接赋值。对对象初始化有以下两种方法:类中提供一个普通成员函数来初始化,但是会造成使用上的不便(使用对象前必须显式调用该函数)和不安全(未调用初始化函数就使用对象)。 当定义对象时,编译程序自动调用构造函数。 析构函数的功能是当对象被撤消时,释放该对象占用的内存空间。析构函数的作用与构造函数正好相反,一般情况下,析构函数执行构造函数的逆操作。在对象消亡时,系统将自动调用析构函数,执行一些在对象撤消前必须执行的清理任务。 2. 类的公有、私有和保护成员之间的区别是什么? ①私有成员private: 私有成员是在类中被隐藏的部分,它往往是用来描述该类对象属性的一些数据成员,私有成员只能由本类的成员函数或某些特殊说明的函数(如第4章讲到的友员函数)访问,而类的外部根本就无法访问,实现了访问权限的有效控制,使数据得到有效的保护,有利于数据的隐藏,使内部数据不能被任意的访问和修改,也不会对该类以外的其余部分造成影响,使模块之间的相互作用被降低到最小。private成员若处于类声明中的第一部分,可省略关键字private。 ②公有成员public:公有成员对外是完全开放的,公有成员一般是成员函数,它提供了外部程序与类的接口功能,用户通过公有成员访问该类对象中的数据。 ③保护成员protected: 只能由该类的成员函数,友元,公有派生类成员函数访问的成员。保护成员与私有成员在一般情况下含义相同,它们的区别体现在类的继承中对产生的新类的影响不同,具体内容将在第5章中介绍。缺省访问控制(未指定private、protected、public访问权限)时,系统认为是私有private 成员。 3. 什么是拷贝构造函数,它何时被调用?

例析构造函数的基本方法

例析构造函数的基本方法 一、用作差法构造函数 求证:当1->x 时,恒有x x x ≤+≤+-)1ln(1 11 证明:设函数x x x f -+=)1ln()(,1111)(+-=-+= 'x x x x f ∴当01<<-x 时,0)(>'x f ,即)(x f 在)0,1(-∈x 上为增函数当0>x 时,0)(<'x f ,即)(x f 在),0(+∞∈x 上为减函数,故函数()f x 的单调递增区间为)0,1(-,单调递减区间),0(+∞,于是函数()f x 在),1(+∞-上的最大值为0)0()(max ==f x f ,因此,当1->x 时,0)0()(=≤f x f ,即0)1ln(≤-+x x ∴x x ≤+)1ln( (右面得证), 令111)1ln()(-+++=x x x g , 22)1()1(111)(+=+-+='x x x x x g 则, 当0)(,),0(;0)(,)0,1(>'+∞∈<'-∈x g x x g x 时当时 ,即)(x g 在)0,1(-∈x 上为减函数,在),0(+∞∈x 上为增函数,故函数)(x g 在),1(+∞-上的最小值为0)0()(min ==g x g , ∴当1->x 时,0)0()(=≥g x g ,即0111)1ln(≥-++ +x x ∴111)1ln(+- ≥+x x ,综上可知,当x x x x ≤+≤-+->)1ln(111,1有时 二、换元法构造函数 对任意的正整数n ,不等式3 211)11ln(n n n ->+ 都成立. 分析:从所证结构出发,只需令x n =1,则问题转化为:当0>x 时, 恒有32)1ln(x x x ->+成立,现构造函数)1ln()(23++-=x x x x h ,求导即可达到证明。

实验一简单程序设计实验

实验一:简单程序设计实验 (1)编写一个 32 位无符号数除法的程序,要求将存放在 NUM1 中的 32 位无符号数与存放 在 NUM2 中的 16 位无符号数相除,结果存放在 NUM3 和 NUM4 中。 程序流程图略。 参考源程序: DATA SEGMENT NUM1 DD 2A8B7654H NUM2 DW 5ABCH NUM3 DW ? NUM4 DW ? DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME DS:DATA, CS:CODE START: MOV AX,DATA ;数据段寄存器初始化 MOV DS,AX MOV AX, WORD PTR NUM1 MOV DX, WORD PTR NUM1+2 DIV NUM2 MOV NUM3,AX MOV NUM4,DX MOV AH,4CH ;正常返回DOS 系统 INT 21H CODE ENDS END START (2)编写一个拆字程序。要求将存放在 ARY 单元的 2 位十六进制数 X 1X 2 拆为 X 1 和 X 2 两 部分,并以 0X 1 和 0X 2 的形式分别存入 ARY+1 和 ARY+2 单元中。 程序流程图略。 参考源程序: DATA SEGMENT ARY DB 2AH,?,? DATA ENDS CODE SEGMENT ASSUME DS:DATA, CS:CODE START: MOV AX,DATA MOV DS,AX MOV SI,OFFSET ARY ;取ARY 的偏移地址 MOV AL,[SI] ;取16进制数至AL

MOV BL,AL AND AL,0F0H ;取16进制数的高四位,即X1 SHR AL,4 MOV [SI+1],AL ;存0X1 MOV AL,BL AND AL,0FH ;取16进制数的低四位,即X2 MOV [SI+2],AL ;存0X2 MOV AH,4CH INT 21H CODE ENDS END START

实验3简单的程序设计

实验3简单的程序设计 实验目的: 1.掌握表达式、赋值语句的正确书写规则。 2.掌握VB变量的定义和使用,表达式和常用函数的使用。 3.掌握InputBox与MsgBox的使用。 实验3.1函数考察 实验任务: 考察下列函数的值。 Round(-3.5) Round(3.5) Chr(66) Asc ("c") Asc(Chr(99)) Chr(Asc("K")) Ucase$("abcdefg") Lcase(“ABC”) Str(123.45) Val(“123AB”) Len(“123程序设计ABC”) LenB(“123程序设计ABC”) Ltrim(“ ABC”) String(3, “ABC”) Instr(“EFABCDEFG”, “ef”) Instr(2,“EFABCDEFG”, “ef”,1) Date() Now() Time() 实验步骤: 先自己分析以上函数的功能和可能的结果,然后在立即窗口用Print方法求出相应函数的值,对照比较自己的判断。 22

实验3.2表达式考察 实验任务: 考察下列表达式的值。 Dateadd(“m”,1,#1/30/2000#) Datediff(“y”,#12/03/1999#,#1/03/2000#) ‘计算时间间隔多少日 123 + Mid(“123456”,3,2) 123 & Mid(“123456”,3,2) Ucase(Mid(“abcdefgh”,3,4)) 16 / 4 – 2 ^ 5 * 8 / 4 MOD 5 \ 2 实验步骤: 先自己分析表达式的功能和可能的结果,然后在立即窗口用Print方法求出相应表达式的值,对照比较自己的判断。 实验3.3简单打印图形 实验任务: 使用Print方法、Tab函数和String函数设计一个过程,显示如图3-1所示的图形,并将结果保存到文件中。 图3-1 实验3.2运行界面 参考代码如下: Private Sub Form_Load() Print Tab(15); String(1, "1") Print Tab(14); String(3, "2") Print Tab(13); String(5, "3") Print Tab(12); String(7, "4") End Sub 操作提示: 应先将Form窗体的AutoRedraw属性值设为True。

构造函数法证明导数不等式的八种方法

构造函数法证明不等式的八种方法 1、利用导数研究函数的单调性极值和最值,再由单调性来证明不等式是函数、导数、不等式综合中的一个难点,也是近几年高考的热点。 2、解题技巧是构造辅助函数,把不等式的证明转化为利用导数研究函数的单调性或求最值,从而证得不等式,而如何根据不等式的结构特征构造一个可导函数是用导数证明不等式的关键。 以下介绍构造函数法证明不等式的八种方法: 一、移项法构造函数 【例1】 已知函数x x x f -+=)1ln()(,求证:当1->x 时,恒有 x x x ≤+≤+-)1ln(1 11 分析:本题是双边不等式,其右边直接从已知函数证明,左边构造函数 11 1)1ln()(-++ +=x x x g ,从其导数入手即可证明。 【解】1111)(+-=-+='x x x x f ∴当01<<-x 时,0)(>'x f ,即)(x f 在)0,1(-∈x 上为增函数 当0>x 时,0)(<'x f ,即)(x f 在),0(+∞∈x 上为减函数 故函数()f x 的单调递增区间为)0,1(-,单调递减区间),0(+∞ 于是函数()f x 在),1(+∞-上的最大值为0)0()(max ==f x f ,因此,当1->x 时, 0)0()(=≤f x f ,即0)1ln(≤-+x x ∴x x ≤+)1ln( (右面得证) , 现证左面,令11 1)1ln()(-+++=x x x g , 22)1()1(111)(+=+-+='x x x x x g 则 当0)(,),0(;0)(,)0,1(>'+∞∈<'-∈x g x x g x 时当时 , 即)(x g 在)0,1(-∈x 上为减函数,在),0(+∞∈x 上为增函数, 故函数)(x g 在),1(+∞-上的最小值为0)0()(min ==g x g , ∴当1->x 时,0)0()(=≥g x g ,即011 1)1ln(≥-++ +x x ∴111)1ln(+-≥+x x ,综上可知,当x x x x ≤+≤-+->)1ln(11 1,1有时 【警示启迪】如果()f a 是函数()f x 在区间上的最大(小)值,则有()f x ≤()f a (或()f x ≥()f a ), 那么要证不等式,只要求函数的最大值不超过0就可得证. 2、作差法构造函数证明 【例2】已知函数.ln 21)(2x x x f += 求证:在区间),1(∞+上,函数)(x f 的图象在函数33 2)(x x g =的图象的下方;

程序设计综合实验报告册

西南交通大学程序设计综合实验 实验地点: 实验学期: 学生班级: 学生学号: 学生姓名: 任课教师:龚勋 信息科学与技术学院 2012年4月

实验一:ATM机用户操作界面、业务逻辑编写 ●实验目的及内容 1、根据ATM的工作流程编写用户界面,掌握文本用户菜单的编写方法; 2、根据ATM的工作流程编写业务罗杰,掌握搭建一个完整的应用系统的方法及软件编程思想。 ●实验要求 1、除提示用户输入的数字外,界面上不能响应、出现任何其他用户输入; 2、每个菜单界面独立显示,不要出现多组菜单重叠显示的现象; 3、每个业务逻辑可以多次执行,直到用户选择退出业务。 ●实验步骤及核心代码 void main() { int bExit=0; char in; //控制语言的选择 while(!bExit) { MainMenu(); in=getch(); system("cls"); switch(in) { .....语言选择} } } void MainMenu() {......} void LanguageMenu(int t) {

int cExit=0; char in; while(!cExit) { if(t==1) { ...... //显示中文功能选择菜单 in=getch(); system("cls"); switch(in) { 中文功能函数的选择} } else { 同上,只需将中文函数改为英文函数} } } //中文的查询函数 void Query1() { printf("======================\n") printf(“此账户有%.2f元\n",sum); //对sum已初始化system("pause"); system("cls"); } //中文的存钱函数 void Deposit1(float *p) { float x; printf("================================\n"); printf(" 输入您要存的数目:"); scanf("%f",&x); *p+=x; system("pause"); system("cls"); } //中文的取钱函数 void WithDraw1(float *p) { float y; int a=1; printf("====================================\n"); printf("输入您要取的数目: "); while(a) { scanf("%f",&y); if(y>sum)

C++实验三 构造函数和析构函数题目+答案

实验三构造函数和析构函数 班级:B135A2 学号: 201322688 姓名:杨弘成绩: 一.实验目的 1.理解构造函数和析构函数作用; 2.掌握各种类型的构造函数和析构函数的使用; 3.掌握构造函数和析构函数的调用顺序。 二.使用的设备和仪器 计算机+Windows XP +Visual C++6.0 三.实验内容及要求 1.阅读程序,写出运行结果,然后上机运行,将机器运行结果与人工运行的结果进行比较,并对每一行输出做出分析。 (1) #include using namespace std; class MyClass { public: MyClass(); MyClass(int xx); MyClass(int xx,int yy); MyClass(MyClass &); void Display(); void Set(int, int); ~ MyClass(); private: int x,y; }; MyClass:: MyClass() { cout<<"执行无参构造函数:" ; x=0;y=0; cout<<"x="<

cout<<"执行一个参数构造函数:" ; x=xx;y=0; cout<<"x="<

构造函数法解选填压轴题

微专题:构造函数法解选填压轴题 高考中要取得高分,关键在于选准选好的解题方法,才能省时省力又有效果。近几年各地高考数学试卷中,许多方面尤其涉及函数题目,采用构造函数法解答是一个不错的选择。所谓构造函数法是指通过一定方式,设计并构造一个与有待解答问题相关函数,并对其进行观察分析,借助函数本身性质如单调性或利用运算结果,解决原问题方法,简而言之就是构造函数解答问题。怎样合理的构造函数就是问题的关键,这里我们来一起探讨一下这方面问题。 几种导数的常见构造: 1.对于()()x g x f ''>,构造()()()x g x f x h -= 若遇到()()0'≠>a a x f ,则可构()()ax x f x h -= 2.对于()()0''>+x g x f ,构造()()()x g x f x h += 3.对于'()()0f x f x +>,构造()()x f e x h x = 4.对于'()()f x f x > [或'()()0f x f x ->],构造()()x f x h x e = 5.对于()()0'>+x f x xf ,构造()()x xf x h = 6.对于()()0'>-x f x xf ,构造()()x x f x h = 一、构造函数法比较大小 例1.已知函数()y f x =的图象关于y 轴对称,且当(,0),()'()0x f x xf x ∈-∞+<成立,0.20.22(2)a f =,log 3(log 3)b f ππ=,33log 9(log 9)c f =,则,,a b c 的大小关系是 ( ) .Aa b c >> .B a c b >> .C c b a >> .Db a c >> 【解析】因为函数()y f x =关于y 轴对称,所以函数()y xf x =为奇函数.因为[()]'()'()xf x f x xf x =+, 所以当(,0)x ∈-∞时,[()]'()'()0xf x f x xf x =+<,函数()y xf x =单调递减, 当(0,)x ∈+∞时,函数()y xf x =单调递减. 因为0.2122<<,0131og π<<,3192og =,所以0.23013219og og π<<<,所以b a c >>,选D. 变式: 已知定义域为R 的奇函数()f x 的导函数为'()f x ,当0x ≠时,()'()0f x f x x + >, 若111(),2(2),ln (ln 2)222 a f b f c f ==--=,则下列关于,,a b c 的大小关系正确的是( D ) .Aa b c >> .B a c b >> .C c b a >> .Db a c >> 例2.已知()f x 为R 上的可导函数,且x R ?∈,均有()()f x f x '>,则有

03实验三 顺序结构程序设计_答案

湖北工业大学实验报告 课程名称:C语言程序设计实验内容实验三顺序结构程序设计 学院:工程技术学院专业班级: 姓名:学号:教师:成绩: 一、实验目的 1、掌握赋值语句、表达式语句、函数调用语句、复合语句、空语句的使用方法。 2、掌握输入、输出函数的格式及格式符的使用。掌握文件包含预处理命令的使用方法。 3、掌握数据的输入、存储、输出之间的关系。 4、掌握顺序程序设计的逻辑结构,掌握数据结构的功能。 二、预习作业 1、程序填空题:试在括号中填入正确的答案,并上机验证程序的正确性。(1) 输入大写字符A,则输出为( )。(文件名:ex3_1.c) (#include ) main( ) { ( char ch,chr; ) chr=(ch= getchar( )) main( ) { ( long int) a =80000 , b = 60000, c, d; ( c) = ( a - b ,a + b ); ( d) = (a + b,a - b); printf(“%ld ,%ld\n”, c, d); }

2、程序改错并上机调试运行 (1)更改下列程序中的位运算符和逻辑运算符,能使变量d、e输出的结果为零。 (文件名:ex3_3.c) #include main( ) { int a = 8, b = 2,c = 3,d,e; /********** found **********/ d = (a % c & ^ a % c); e = a / c - b || && c + + ; printf (“%d, %d\n”, d, e); } (2) 查找改程序中的错误,并修改正确。(文件名:ex3_4.c) #include main( ) { int a = 4, b = 6, c= 3; /********** found **********/ a = a + b = b + c ; b = a < b ?a :b < c ?b :c printf(“%d,%d\n”, a, b); } 3、读程序写结果并上机验证其正确性 (1) 变量 a,b,c,d如下,将变量a以各种格式输出并输出表达式c+a,d – 32的值。(文件名:ex3_5.c) #include main( ) 结果为:(-1,4294967295,37777777777,ffffffff ) { int a = - 1 , b = 2 ; C,B char c = …D?,d = …b?; b = b + c;//??? printf (“%d, %u,%o,%x \n ”,a,a,a,a ); printf (“%c,%c \n ”,c + a, d - 32); } (2) 运行程序后输入”a空格b空格c回车”后,输出结果是(a ,b )。(文件

构造函数和析构函数

一、选择题 1、以下有关构造函数的叙述不正确的是()。 A、构造函数名必须和类名一致 B、构造函数在定义对象时自动执行 C、构造函数无任何函数类型 D、在一个类构造函数有且仅有一个 2、以下有关析构函数的叙述不正确的是()。 A、一个类只能定义一个析构函数 B、析构函数和构造函数一样可以有形参 C、析构函数不允许有返回值 D、析构函数名前必须冠有符号“~” 3、系统提供的默认拷贝构造函数中形参表和函数体分别为()。 A、形参表为空,函数体为空 B、形参表为空,函数体不为空 C、形参表不为空,函数体为空 D、形参表不为空,函数体不为空 4、设A为test类的对象且赋有初值,则语句test B=A; 表示()。 A、语法错 B、为对象A定义一个别名 C、调用复制构造函数,将对象A复制给对象B D、仅说明B和A属于同一类 5、若有如下类定义,则下列叙述正确的是()。 class Time { int H,M,S; public: void Time(int h,int m,int s) { }; //A } //B A、A行有错误 B、B行有错误 C、A和B行都有错误 D、A和B行都没有错误 6、若有如下类定义,则下列叙述正确的是()。 class S { int x; public: S ( ) {x=0;} S (int a) {x=++a;} void show( ) {cout<<”x=”<

几种构造辅助函数的方法及应用

几种构造辅助函数的方法及应用 许生虎 (西北师范大学数学系,甘肃 兰州 730070) 摘 要:在对数学命题的观察和分析基础上给出了构造辅助函数的方法,举例说 明了寻求辅助函数的几种方法及在解题中的作用。 关键词:辅助函数 弧弦差法 原函数法 几何直观法 微分方程法 1. 引言 在解题过程中,根据问题的条件与结论的特点,通过逆向分析、综合运用数学的基本概念和原理,经过深入思考、缜密的观察和广泛的联想,构造出一个与问题有关的辅助函数,通过对函数特征的考查达到解决问题的目的,这种解决问题的方法叫做构造辅助函数法。 构造函数方法在许多命题证明中的应用,使问题得以解决,如在微分中值定理、泰勒公式、中值点存在性、不等式等证明。但构造辅助函数方法的内涵十分丰富没有固定的模式和方法,构造过程充分体现了数学的发现、类比、逆向思维及归纳、猜想、分析与化归思想。但如何通过构造,构造怎样的辅助函数给出命题的证明,是很难理解的问题之一,本文通过一些典型例题归纳、分析和总结常见的构造辅助函数方法及应用。 2. 构造辅助函数的七中方法 “逆向思维法” 例1: 设()x f 在[]1,0 上可微,且满足 ()()?=21 21dx x xf f ,证明在][1,0内至少有一点θ,使()() θ θθf f - ='. 证明:由所证明的结论出发,结合已知条件,探寻恰当的辅助函数. 将() () θ θθf f '变为()()0='?+θθθf f ,联想到()[]()()θθθθf f x xf x '?+=' =, 可考虑辅助函数 ()()[].1,0,∈=x x xf x F

因为()()ξξf f =1 , 而对于()x F ,有()()ξξξf F =,()().11f F = 所以,()()1F F =ξ ,由罗尔定理知,至少存在一点()1,ξθ∈,使得()0='θF 即:()() θ θθf f - ='. 证毕 2.2 原函数法 在微分中值定理(尤其是罗尔定理)求解介值(或零点)问题时要证明的结论往往是某一个函数的导函数的零点,因此可通过不定积分反求出原函数作为辅助函数,用此法构造辅助函数的具体步骤如下: (1)将要证的结论中的;)(0x x 换或ξ (2)通过恒等变换,将结论化为易积分(或易消除导数符号)的形式; (3)用观察法或凑微分法求出原函数(必要时可在等式两端同乘以非零的积 分因子),为简便起见,可将积分常数取为零; (4)移项,将等式一边为零,则等式的另一边为所求的辅助函数. 例2: ()[]() (),0,0,,>>a f a b a b a x f 且内可导,其中上连续,在在设 ()()()ξξ ξξf a b f b a '?-=?∈?,,证明: 分析: ()()ξξ ξf a b f '?-= ()()x f a x b x f x '?-=??→?=ξ令 ()()x b a x f x f -='? ()()c x b x f a ln ln ln +-=??→?-积分 ()()c x f x b a =-? 可令 ()()()x f x b x F a -= 证明: 作辅助函数 ()()()x f x b x F a -=

实验三简单程序设计(2)

实验三简单程序设计 【实验目的】 1、掌握scanf、printf函数语句的使用 2、掌握算术表达式和赋值表达式的使用 3、能够编程实现简单的数据处理 【实验性质】验证性 【实验要求】 1、认真阅读本次实验的目的,了解本次实验要求掌握的内容 2、在上机前,需要预习,在程序改错题旁将程序中存在的错误修改过来,将编程题的 代码和流程图写在预习报告中 3、在实验时,将实验要求的基本题(程序改错和编程题)根据预习报告中编写的代码, 在VC环境中编写出来 4、在VC中将编写的程序编译、调试,能正确运行结果,各题目的具体要求请看题目下 的要求 5、将正确程序上传FTP服务器(ftp://172.17.9.253) 6、争取完成选作题 【实验内容】 1、程序改错 1) 下面程序需要从键盘输入三个数,计算其平均值在屏幕上显示输出。要求平均值 需要保留两位小数。源代码如下,程序中存在错误,请将其改正写在旁边,并注明为什么错误。 include int Main(){ int x,y,z,float ave; /*定义变量*/ printf("请输入三个数:\n);/*输入提示*/ scanf("%d,%d,%d",x,y,z);/*从键盘输入*/ ave=x+y+z/3;/*计算*/ printf("平均值是:ave=%f",AVE); return 0; }

2、编程题 1)编写程序,在计算机屏幕上显示如下信息。 【要求】 (1)使用printf 函数输出字符 2) 设一个正圆台的上底半径r1,下底半径r2,高h 。请设计一程序,从键盘输入r1,r2,r3;计算并在显示器上输出该圆台的上底面积s 1,下底面积s 2,圆台的体积V 。 【要求】 (1)r1,r2,h 用scanf 函数输入,且在输入前要有提示; (2)在输出结果时要有文字说明,每个输出值占一行,且小数点后取2位数字。 【思路点拔】 (1)圆面积计算公式为 s=πr 2。其中r 为圆半径。 (2)圆台体积计算公式为 V=3 /)r1r2r2r1(h 22++π 3) 鸡兔同笼,已知鸡兔总头数为h ,总脚数为f ,求鸡兔各有多少只? 【要求】

实验三(1)MATLAB程序设计并且附有答案

实验三(1)、MATLAB程序设计 一、实验目的 1、掌握建立和执行M文件的方法 2、掌握利用if语句和switch语句实现选择结构的方法 二、实验内容及步骤 1、输入一个百分制成绩,要求输出成绩等级A、B、C、D、E。 其中90分~100分为A,80分~89分为B,70分~79为C, 60分~69分为D,60分以下为E。 要求:1)分别用if语句和switch语句实现a=input('please input the score:'); if mod(a,0.5)==0 &a>=0&a<=100; switch (floor(a/10)) case 9 disp('A'); case 8 disp('B'); case 7 disp('C'); case 6 disp('D'); otherwise disp('E'); end else disp('输入的成绩不合理') end double x; x=input('Input x please:'); if mod(x,0.5)~=0 || x>100 || x<0 disp('ê?è?μ?3é?¨2?o?àí'); elseif x>=90 & x<=100 disp('A'); elseif x>=80 & x<=89 disp('B'); elseif x>=70 & x<=79 disp('C'); elseif x>=60 & x<=69 disp('D'); elseif x>=0 & x<60 disp('E');

end 2)对不合理的成绩应输出出错信息“输入的成绩不合理”(若成绩出现小数,则只能是“.5”) 2、设计程序,完成两位数的加、减、乘、除四则运算,即产 生两个两位随机整数,再输入一个运算符号,做相应的运 算,显示相应的结果,并要求结果显示类似于“a=x+y=34”。 x=randint(1,1,[10 99]);或者x=round(rand(1)*100) y=randint(1,1,[10 99]);或者y=round(rand(1)*100) disp(['x=',num2str(x)]); disp(['y=',num2str(y)]); A=input('请输入一个运算符号:','s'); %书上114页有说明 switch(A) case '+' a=x+y; disp(['a=x+y=',num2str(a)]); case '-' a=x-y;disp(['a=x-y=',num2str(a)]); case '*' a=x*y;disp(['a=x*y=',num2str(a)]); case '/' a=x/y;disp(['a=x/y=',num2str(a)]); end 3、求下列分段函数的值 2 2 2 6,0 56, 1, y χχχχ χχχχχ χχ ?+-<≠ ? =-+≤≠≠? ?-- ? 且-3 0<10,2且3 其他 要求:用if语句实现,分别输出x = -5.0,-3.0,1.0,2.0,2.5,

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