关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导

工作的通知

各学院：

随着网络借贷的快速发展，一些P2P网络借贷平台不断向高校拓展业务，部分不良网络借贷平台采取虚假宣传的方式和降低贷款门槛、隐瞒实际资费标准等手段，诱导学生过度消费，甚至陷入“高利贷”陷阱，侵犯学生合法权益，造成不良影响。为加强对校园不良网络借贷平台的监管和整治，教育和引导学生树立正确的消费观念，根据《教育部办公厅中国银监会办公厅关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》（教思政厅…2016?15号）精神，现就有关事项通知如下：

一、加大不良网络借贷监管力度。建立学院不良网络借贷日常监测机制。辅导员、学生骨干队伍要密切关注学生异常消费行为，及时发现学生在消费中存在的问题。建立学院不良网络借贷实时预警机制。及时发现本学院不良网络借贷苗头性和倾向性，及时以电话、短信、网络、橱窗、电子屏等多种形式向学生发布预警提示信息，加强监管和风险提示。建立校园不良网络借贷应对处置机制。对侵犯学生合法权益、存在安全风险隐患、未经学校批准在校园内宣传推广信贷业务的不良网络借贷平台和个人，第一时间上报学校学生工作处和保卫处。

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三、加大金融、网络安全知识普及力度。大力普及金融、网络安全知识。结合相关公共基础课或选修课，邀请金融机构、网信安全等专业人员开展金融、网络安全知识普及教育，帮助学生了解金融行业发展前沿动态，掌握逾期滞纳金、违约金、单利与复利等基本金融常识。切实增强学生金融、网络安全防范意识。利用主题班会、微信平台、微博等多种渠道向学生推送校园不良网络借贷典型案例。在重要节庆日、购物狂欢日等时间节点，开展金融、网络安全宣讲活动，强化学生对网络借贷风险的理解和认识，帮助学生增强金融、

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网络安全防范意识。

各学院要结合实际，认真学习领会，抓好贯彻落实，并于6月15日前将工作中发现的问题、经验做法和相关活动材料报学生工作处。

信阳学院学生工作处 2016年5月26日

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开展校园不良网贷风险警示教育模板

开展校园不良网贷风险警示教育模板各教育局，区管委会公共服务局，各高等学校：近日，为教育引导广大学生增强警惕不良网贷风险意识，提高防范能力，教育部办公厅印发了《关于开展校园不良网贷风险警示教育及相关工作的通知》。请各高校结合省教育厅《关于进一步加强校园贷教育引导和风险防范工作的通知》要求，认真抓好贯彻落实，充分利用秋季开学前后一段时间，集中开展校园不良网贷风险警示教育工作。有关要求如下：一、纳入课程，强化防范意识。通过开设金融学必修、选修课程，或以跨学科方式将金融安全知识纳入现有课程等方式，将防范校园不良网贷作为学生日常教育的重要内容，帮助学生了解不良网贷的典型案例，掌握不良网贷的分类、危害和如何处理不良网贷等知识，增强学生对网贷风险的认识，提高甄别抵制能力。二、开展活动，提升防范能力。密切加强与银监、公安等部门和银行、证券等金融机构联系，联合开展金融知识讲座，举办模拟投资大赛，深入推进金融安全知识进校园活动，以学生喜闻乐见、通俗易记的方式，切实帮助学生提高金融安全防范意识和金融理财实践能力。三、加强教育，引导理性消费。加强社会主义核心价值观教育，深入开展“三爱”“三节”主题教育活动，及时纠正超前消费、过度消费和从众消费等错误观念，培养节俭节约意识。开展法制安全教育，传播法律法规知识，教育引导学生谨慎使用个人信息，学会运用法律武器

保护自身合法权益。四、广泛宣传，形成防范氛围。利用校园网站、校园广播、“两微一端”等多种形式、多种渠道全方位向学生发布有关校园不良网贷的最新预警提示信息。全方位构建资助体系，提高学生资助的精准度，保障国家各项资助政策落到实处，确保做到“应助尽助”，帮助家庭经济困难学生解决学费、住宿费、生活费等保障性需求。五、强化管理，及早消除风险。高校学工、宣传、财务、网络、保卫等部门要密切关注校园传单、APP推送等校园网贷业务传播途径，禁止在学校宣传、推荐、代理不良网贷业务。要密切关注学生异常消费行为，定期开展校园不良网贷的摸底排查。对于不良网贷侵犯学生合法权益情况，配合公安机关依法严厉打击，维护学生合法权益，保障校园安全稳定。六、摸排线索，加大举报力度。各高校要对涉黑涉恶催贷行为和涉及电信诈骗、网贷诈骗、非法高息网贷学生的具体被骗情况进行调查梳理。属于被诈骗的，要指导、协助学生报案;属于未备案登记的非法网贷，要积极举报;属于带有黑社会组织性质的暴力催贷的，要及时报告当地公安机关或扫黑除恶领导小组办公室。各高校要按照通知要求，切实加强组织领导，结合实际制定本校工作方案，并将工作开展情况和相关经验做法及时报***处。联系人：** 电话：*******

大学生校园借贷存在的问题及对策探析

大学生校园借贷存在的问题及对策探析【摘要】随着校园贷平台的逐步兴起，此类互联网金融产品在给大学生带来便利的同时，也暴露出各类问题，使大学生面临各种风险。本文通过对目前国内高校校园贷现状的调查，提出目前校园贷平台存在的各类问题，并且为了使大学生拥有较为安全学习环境，促进互联网金融的健康发展，有针对性的提出改善目前国内校园贷现状的几点对策建议。【关键词】大学生；校园借贷；存在问题近些年来，随着科技进步，互联网的使用率不断增加，与此同时，人们的消费习惯以及消费观念也在发生变化。大学生作为一个特殊的群体具有高消费能力、零收入或者低收入、接受新事物能力强、心智不成熟等几个较为常见的特点，由于大学生心智不够成熟，同学之间可能会造成盲目的攀比，导致消费水平急剧增加，但是由于大学生本身没有收入，或者收入水平较低，无法满足较高的消费水平，这一矛盾随着时代的发展愈演愈烈。一些互联网公司很快看到“商机”，及时抓住了大学生群体的几个特点，建立了以大学生为主要目标群体的校园借贷平台。由于国家之前并没有专门的针对大学生校园借贷的相关法律，故而一时间校园借贷在校园内

迅速蔓延。直到去年11月，校园借贷平台“借贷宝”裸照事件将目前校园借贷平台推向舆论的风口浪尖，校园借贷存在怎样的风险以及如何防止校园借贷继续引发不良后果等一系列问题引起了众多学者的关注，本研究也将对此进行深入探索。 1 大学生校园借贷存在的问题 1.1 助长大学生不健康的消费观念大学生处于一个特殊的时期，很多大学生的心智相对不够成熟，加之国内大学生活相对较为自由，学生缺乏家人及老师的督促，使得大学生在这个物质生活高度发达的环境里非常容易造成盲目追求奢侈品，同学之间互相攀比等不良风气。而校园贷的兴起使得学生借贷的成本大大降低，一定程度上满足了很多虚荣心较强但是经济水平一般的学生的需求，不知不觉中助长了现在很多大学生的不健康消费观念和虚荣心。 1.2 较大的债务压力影响大学生的正常学习和生活目前很多校园借贷平台的运营模式都是起初在一定额度内提供无息贷款，但是超过一定额度之后需要支付相对较高的利息，一定程度上属于高利贷的范畴。而很多大学生起初抱着试一试的态度，尝试着小额贷款满足日常资金周转，但是随着使用率的提高，自身的消费习惯慢慢得到培养，同时一些学生对于自身的还款能力过分乐观，因此造成其贷款

大学校园网络借贷问题及其对策分析

大学校园网络借贷问题及其对策分析近年来，受经济利益的驱动，网络借贷快速发展，一些 P2P 网络借贷平台不断向高校拓展业务。部分不良网络借贷平台采取虚假宣传的方式和降低贷款门槛、隐瞒实际资费标准等手段，诱导学生过度消费，给学生、家庭带来了沉重的心理压力和经济负担，给校园安全和社会治安也埋下了隐患。因此，政府、学校、家庭应联动合作，解决网络借贷产生的问题。关键词：大学校园；网络借贷；对策随着网络借贷的快速发展，一些 P2P 网络借贷平台不断向高校拓展业务，部分不良网络借贷平台采取虚假宣传的方式和降低贷款门槛、隐瞒实际资费标准等手段，诱导学生过度消费，甚至陷入“高利贷”陷阱，侵犯学生合法权益，造成不良影响。网络借贷已成为高校学生日常管理工作的新课题。一、大学校园网络借贷的现状目前，大学生的消费观念正在发生改变，他们对一些商品和服务表现出超前消费的需求。但多数大学生在校期间的生活费主要靠父母提供，超前的消费需求不一定能得到满足。另外，大学生具有金融知识相对匮乏、社会关系简单、容易鼓动、警惕性不高等特点。综合考虑之下，大学生校园贷款是一个极好的市场，所以各家借贷公司乐此不疲。（一）借贷信息铺天盖地。一些借贷公司的放款信息在高校校园宣传栏、墙壁、寝室走道等公共场所以及 QQ 群、微信朋友圈上随处可见。“无担保、无抵押，当日放款”等诱人的贷款广告被清理后，马上又会被贴上。不仅如此，大学生借贷推广兼职，也在里面起到了推波助澜的作用，借贷信息

时时冲击着大学生的眼球。（二）借贷公司乱像频发。为了吸引学生贷款，放款者提出各种优厚条件，无需贵重物品抵押、无需担保，只需提供学生证和身份证复印件就可签借款协议。有的甚至只需提供身份证、学生证和一张银行卡，再留下老师、同学的电话即可。随着校园借贷的蔓延，借贷公司也频出新招，从起初的“无担保、无抵押”变为触目惊心的“拍个裸照，立等可取”。由于国内放贷人的门槛较低，只要能拿到营业执照，就可以开一家网络借贷公司。一些平台甚至打着电子商务公司的幌子，实际上是以分期的名义放贷。更有甚者，有的高利贷团伙打着互联网交易平台的名义，实际是个人约定，私下交易，往往以私下约定为准，绕过了平台监管。二、大学校园网络借贷产生的问题今年 3月，河南一高校一名21 岁的大学生，因为无力偿还高达 60 余万元的网络借贷欠款，从青岛一家宾馆的8 楼跳下，结束了自己的生命。校园借贷对大学生本人、家庭及社会产生的问题，不容忽视。（一）给学生本人造成巨大的负面影响。现在的大学生喜欢高端电子产品，要谈恋爱，想要说走就走的旅行，而且存在互相攀比的行为。而他们很多人又不会选择去打工慢慢攒钱，于是贷款就成了捷径。由于大多数大学生对金融知识比较匮乏，不会计算实际利率，感觉自己贷的不多，只要平时节约点应该还得起，就敢于贷款了。等到要还钱时，才发觉压力太大，自己根本还不了。有的学生会选择向同学借钱或向更多的借贷公司贷款，拆东墙补西墙，陷入利滚利的陷进，从而在心理上背负沉重的还贷负担。有的学生担心被老师、父母发现，会出现注意力不集中，精神状态不好等状况，必然在一定程度上影响其学业。（二）给家庭带来沉重的经济负担。借贷公司对借款人资质审核不严或者根本不进行审核，也不去考虑学生的还款能力，一味放款，坐等家长兜底，诱导和纵容了学生过度借款、

P2P网贷风险分析及防控对策研究

P2P网贷风险分析及防控对策研究摘要：近来，随着“借贷宝”、“人人贷”等越来越多的出现在人们的视野中，P2P网贷也被越来越多的人所熟知。到2016年2月，我国P2P网贷公司已多达3944家，几乎每天都会产生几家新的网贷公司，由此可见P2P网贷发展速度之快。然而在此同时，行业内接连发生的“跑路”、“诈骗”等事件值得我们去思考，目前这一平台的发展前景如何还不确定，但行业内法律规范不明确、监管不到位、参与人员信用水平参差不齐等问题是不容忽视的，文章重在指出P2P网贷发展过程中存在的风险并加以分析，继而提出几点防控对策，以引导P2P网贷行业的有序发展，维护互联网金融的发展秩序。关键词：P2P网贷；风险分析；防控对策；金融服务；互联网金融一、概述（一）P2P网贷平台的概念 P2P网贷是peer-to-peer lending的缩写，是互联网金融产品的一种。其传统的模式是，网贷平台仅作为借贷双方信息流通交互的中介，由借贷双方自由竞价，撮合成交，资金借出人获取利息收益，并承担风险，资金借入人到期偿还本

金，网贷公司收取中介服务费。（二）P2P网贷平台的发展 2007年我国第一家P2P网贷平台产生以后，P2P的发展就越来越火热。截至2015年年底，2015年全年网贷成交量达到了9823.04亿元，相比2014年全年网贷成交量（2528亿元）增长了288.57%。2015年10月网贷历史累计成交量首次突破万亿元大关，而截至2015年12月底历史累计成交量已经达到了13652亿元。然而，在P2P爆发式发展的同时，其行业内跑路倒闭诈骗等现象也大量发生。据网贷之家数据显示，2016年短短不到三个月时间已经有182家公司出现问题。根据出现问题的类型来划分，2011 年至2012年大部分是跑路和诈骗，2013 年大部分是资金链出现问题导致提现困难，到2014年，又是诈骗案居多。相对于2014年，2015年跑路、停业类型的问题平台数量占比出现了增长，分别为55%和15%，而提现困难、经侦介入的问题平台数量占比出现了下降，分别为29%和1%。因此在P2P网贷平台给很多人带来便利的同时，由于法律体系的不够完善，内部监管的不到位，参与者的信用等问题，P2P网贷平台仍然还存在着一定的风险。二、国内外P2P网贷平台的运营模式（一）国内P2P的几种主要运营模式 1. 传统的纯中介模式。网贷平台仅作为双方信息交互的

高校学生不良校园网贷危害及防范

**医学院校园网贷风险防范专题教育目录一、什么是网贷二、目前高校大学生常光顾的校园网贷平台三、“花明天的钱，挖今天的坑”，网贷深坑知多少四、校园网贷诈骗套路知多少五、不良校园网贷防范六、校园贷款需谨慎，借钱之前有四问七、前车之鉴后事之师，不良校园网贷产生严重后果的案例一、什么是网贷 1、网贷的起源：网络信贷起源于英国，随后发展到美国、德国和其他国家，其典型的模式为：网络信贷公司提供平台，由借贷双方自由竞价，撮合成交。网贷，又称P2P网络借款，P2P是英文peer to peer的缩写，意即“个人对个人”。在传统P2P格式中，网络平台仅为借贷双方提供信息流通交互、信息价值认定和其他促成交易完成的服务，不实质参与到借贷利益链条之中，借贷双方直接发生债权债务关系，网络平台则依靠向借贷双方收取一定的手续费维持运营。 2、网贷在中国：P2P网贷2007年进入中国，并在2013年开始迎来大发展，到现如今，全国P2P网贷平台在运营数量已有2000家左右，全国P2P投资人突破百万大关。 P2P网贷在中国经过几年的发展，已经不同于欧美国家的原始面貌，在中国发生了很多变化，有的提供担保机制，有的引入了线下模式，有的已经介入到了借贷双方债权债务关系中去，成为借贷资金流转的中转站。

3、P2P网贷的运营模式运营模式：资金借出人获取利息收益，并承担风险；资金借入人到期偿还本息，网络信贷公司收取中介服务费。 4、什么是校园贷：校园贷是近年来互联网金融发展最迅猛的产品之一。只要你是在校学生，网上提交资料、通过审核、支付一定手续费，就能轻松申请信用贷款。 ▲如果是正常的信贷，是一种金融工具，是互联网+时代创新发展的金融理财衍生服务，它的确为大学生打开了一扇解决经济困难的窗，用得好，就能发挥校园贷的正向功能。 ▲如果是不良信贷，即我们经常提到的校园不良网络信贷，它一般披着具有诱惑力的迷人外衣，打着申请便利、手续简单、放款迅速的旗号，喊着花明天的钱，圆今天的梦，总有一款满足你的口号，像金融毒品一样能够让大学生欲罢不能。目前校园网贷出现各种问题的都是这些不良信贷。不良校园贷大多具有信息审核不严、高利率、高违约金的特点，可以在短时间内像滚雪球一样使原本的千元贷款滚成万元乃至数十万欠款。不良校园贷通过低门槛借贷引诱大学生过度消费，不注重贷款人信息保护，甚至以威胁、骚扰、公布裸照等违法方式催还贷款，引发了大学生出走、自杀等极端现象，给高校和大学生本人带来非常不好的影响。

大学生“校园网贷”发展问题及对策研究

大学生“校园网贷”发展问题及对策研究近年来，随着互联网金融的迅速发展，以“人人贷”为特征的校园网贷得到了迅速发展。通过对中国药科大学在校学生校园网贷行为的现状分析，发现校园网贷平台存在着风险控制能力差、虚假宣传、引导学生不良的消费习惯和心理等问题，应通过加强网贷平台风险管控、培养学生正确的消费观和价值观、加强行业监管等措施来进一步规范和改进。标签：校园网贷；问卷调查；存在问题；对策 doi：10.19311/https://www.360docs.net/doc/402636753.html,ki.16723198.2016.30.055 1引言近年来，随着互联网技术和金融业的不断发展，以“零首付，无抵押”为口号的校园网贷在各大高校内得到迅速发展，受到广大大学生用户群体的青睐和追捧。目前校园网贷平台一般分为三种：（1）比较正规的电商平台，如淘宝、阿里、京东提供的信贷服务；（2）分期购物平台，如任分期、趣分期等；（3）P2P贷款平台，这也是目前校园网贷的主要平台，主要向学生提供创业、消费、助学等贷款服务，如名校贷、投投贷、京东白条、蚂蚁花呗等。它们共同的特点是，在校大学生只需在网上提交身份证、学生证等基本信息，即可申请信用贷款。校园网贷手续简便、交易方便、形式灵活，其本身是一种新潮的消费模式。一方面，校园网贷为大学生提供了一条方便快捷的资金渠道，在一定程度上满足了大学生日常学习、生活需要。但是，在另一方面，校园网贷平台鱼龙混杂，一些校园网贷平台还存在资费虚高、虚假宣传等问题，诱导大学生过度消费，甚至导致校园网贷命案，造成了恶劣的社会影响。2016年3月，河南牧业经济学院大二学生郑德幸以28位同学之名，在14家校园金融平台负债近60万元，最终绝望跳楼；2016年6月，校园网贷出现“裸条借贷”风波，女大学生被要求拍摄手持身份证的裸照，作为网贷的抵押，甚至出现“暴力催收”的现象。本文以“网贷”、“校园贷”、“受骗”为关键字，在百度搜索引擎中调查发现，在百度前5页中关于大学生校园网贷发生问题案件达到186起，相关涉及大学生人数超过650余人，相关涉及金额超过千万元。因此，针对大学生校园网贷的发展现状，研究校园网贷目前存在问题，具有十分重要的意义。本文通过中国药科大学学生校园网贷使用现状的调查分析，提出进一步规范校园网贷的对策和建议，为相关部门进一步規范校园网贷行为提供参考。 2大学生校园网贷现状分析通过问卷调查和实地采访形式，随机对中国药科大学药学、药物制剂、药物分析、制药工程、中药资源与开发、临床药学、工商管理、药事管理等8个专业

P2P网络借贷的发展现状、风险及对策

目录 P2P网络借贷的发展现状、风险及对策 (1) 前言 (2) 一、P2P网络借贷概述 (3) （一）、P2P网络借贷平台定义 (3) （二）P2P网络借贷的运行模式: (3) P2P网络借贷平台的主要运行模式主要有以下四种： (3) 二、P2P网络借贷运行现状分析 (4) 三、P2P网络借贷的发展前景 (6) （一）P2P网络借贷的积极作用 (6) （二）P2P网络借贷的发展前景 (7) 四、P2P网络借贷的风险分析 (8) 五、P2P网络借贷的风险防范对策 (9) （一）政府角度 (10) （二）P2P网络借贷平台的角度 (10) （三）行业角度 (11) 参考文献 (12) 致谢 (13) P2P网络借贷的发展现状、风险及对策摘要P2P网络借贷（Peer to Peer Lending）是互联网创新的金融产物，互联网是借贷双方的资金融通交易的媒介。它的创造者是2006年诺贝尔奖得主孟加拉国的尤努斯教授。2007年我国成立了第一家P2P网络借贷平台，截止到2017年中国有平台5888家，其发展势头甚是迅猛。但是其在发展过程中，存在着，政策法律风险不完善、监管风险不严、存在洗钱风险、操作存在风险、网络存在风险和信用风险等，本文针对这些风险，从政府角度、P2P网络借贷平台角度、P2P网络借贷行业及借贷个人等角度提出建议予以消除风险，促进P2P 网络借贷的发展。关键字P2P网络借贷；风险；对策 The Current Situation, Risk and Countermeasures of P2P Network Lending Abstract P2P Network Lending (Peer to Peer Lending) is an innovative Internet financial product, and the financial transactions of borrowing and lending are accomplished directly by the Internet. Its pioneering is the 2006 Nobel Prize winner in Bangladesh, Professor Yunus. 2007 China set up the first P2P network lending platform, and now China has 5,888 platforms, its development momentum is very rapid. But in

校园网贷的危害及防范措施

校园网贷的危害及防范措施一、什么是校园网贷校园贷，又称校园网贷，是指一些网络贷款平台面向在校大学生开展的贷款业务。无需任何担保，无需任何资质，只需动动手指，填填表格，就能贷款几千甚至几万元，从而不必卖肾也能享受智能手机带来的虚荣和快感。据调查，校园消费贷款平台的风控措施差别较大，个别平台存在学生身份被冒用的风险。此外，部分为学生提供现金借款的平台难以控制借款流向，可能导致缺乏自制力的学生过度消费。二、校园网贷的案例（一）其它高校校园网贷案例见附件一、二。（二）我校校园网贷案例我校对各学院网络贷款情况进行了认真、详细的排查，多数学生是通过“名校贷”、“拍拍贷”等P2P网贷平台和分期乐、趣分期等为代表的校园分期购物平台获得贷款。我校有近20名学生参与了网络贷款，其中包括体育学院5人、数学与统计学院2人、法社学院1人、外国语学院2人、经管学院10人。学生网络贷款额度不等分别有3万元、2万元、1万元、几千元等；个别学院学生个人最高累计贷款额度高达12万元，最低也为1000元。有的学生初期贷款为1万元，一年后利息和本金合计高达3元多元。另外，在校园中还存在部分学生将自己的身份证信息借用他人贷款，导致这些学生在不知情的情况下受到牵连。据统计，我校学生的网络贷款人数中男生居多，达到网络贷款人数的80%，女生近20%。从目前来看，仅有3人已还清网络贷款，网络购物分期付款

有8人。三、校园网贷的危害及防范措施（一）校园网贷的危害网络贷款的危害是不容小觑的。第一、网络贷款会给自身心理产生极大的压力，让生活陷入网贷的泥潭中不可自拔。第二、网贷会促使学生不良消费以及连环贷款，容易使其消费理念及价值观产生偏颇。第三、若学生不能及时还清贷款，可能导致辍学、自杀等情况的发生。第四、网贷会使原本幸福的家庭陷入网贷的阴影，增加了家庭的经济负担以及父母的心理负担。第五、网贷的学生在同学及朋友间的信誉受损，影响正常的人际交往。（二）校园网贷的防范措施 1.加强学生校园不良网贷的教育引导工作。（1）开展校园网贷的教育引导工作。各学院要积极开展以“防范非法集资、拒绝校园贷、提高安全意识”为主题的班会，让学生充分认识校园网贷的危害性，提高警惕，防止上当受骗。（2）广泛开展拒绝校园网贷的宣传活动。各学院利用宣传图片和视频，让学生切实明白网络贷款带来的危害及困扰。在学生中积极开展以“理性消费、拒绝校园贷”的活动，让学生远离不良网络贷款，树立正确的消费观念。（3）拓宽帮扶渠道、加大精准扶贫力度。各学院要加大对困难学生的帮扶力度，认真了解在生活和学习等方面存在困难的学生，对其进行成长帮助、生活帮扶、就业帮带，

关于防范网贷风险的经验分享

关于防范网贷风险的经验分享近日P2P网贷行业负面消息铺天盖地，媒体的过分解读促使投资人人心惶惶。在监管细则尚不明朗之前，我们也只能胡乱猜测，但是能存活下来的P2P平台必是有优秀的基因支撑。网贷行业作为互联网金融领域内一个全新又极为重要的分支，在摸索与实践中一步步成长起来。p2p网贷行业因其低门槛与便捷的投资优势积聚了一大票粉丝，但高速发展的行业，害群之马不断，投资人稍有不慎就会蒙受损失，所以P2P理财防范风险极为重要。怎么防范P2P投资风险呢？古代战术中，擒贼先擒王，投资战术也同样适用。想要最大化降低风险，就要事先从源头抓起，选择一家安全靠谱的P2P公司是关键。那么该从哪些方面来评估一家P2P公司的风险系数呢? 首先可以观察下网站的管理团队及网站页面设计，如果管理团队长得都是歪瓜裂枣的类型，那么这个平台的实力也肯定是不济的。此外，经营地址可以在工商网站上查询核对，越高大上的地址，至少说明平台拥有一定实力的，这是最基本的辨识方法。其次，平台的资金流向。存在即合理，一个平台能持续运营下去就是最好的运营证明。投资人至少要了解自己借出去的钱是运用在什么项目之上，只要平台把钱花在刀刃上，就不成问题。以做中国p2p透明风控的倡导者为宗旨的房易贷平台为例，该平台网站上披露平台成交数据诸如成交金额、待收总额等数据，而且平台上所有的标的信息也全部公开，包括借款人身份证、房产证、抵押合同、房屋抵押登记回执、他项权证等，这种做到了公开透明化的平台，至少在小编看来，还是非常值得信任的。最后，网贷平台的发展势态也需随时关注，多关注金融政策是每一个明智的投资人必须做的。监管政策施行之后，或许会有一大批P2P平台倒闭或转型。资金是自己的，投资人自身才是最大的风险防范掌控者。

关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导

关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知各学院：随着网络借贷的快速发展，一些P2P网络借贷平台不断向高校拓展业务，部分不良网络借贷平台采取虚假宣传的方式和降低贷款门槛、隐瞒实际资费标准等手段，诱导学生过度消费，甚至陷入“高利贷”陷阱，侵犯学生合法权益，造成不良影响。为加强对校园不良网络借贷平台的监管和整治，教育和引导学生树立正确的消费观念，根据《教育部办公厅中国银监会办公厅关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》（教思政厅…2016?15号）精神，现就有关事项通知如下：一、加大不良网络借贷监管力度。建立学院不良网络借贷日常监测机制。辅导员、学生骨干队伍要密切关注学生异常消费行为，及时发现学生在消费中存在的问题。建立学院不良网络借贷实时预警机制。及时发现本学院不良网络借贷苗头性和倾向性，及时以电话、短信、网络、橱窗、电子屏等多种形式向学生发布预警提示信息，加强监管和风险提示。建立校园不良网络借贷应对处置机制。对侵犯学生合法权益、存在安全风险隐患、未经学校批准在校园内宣传推广信贷业务的不良网络借贷平台和个人，第一时间上报学校学生工作处和保卫处。 — 1 —

二、加大学生消费观教育力度。教育引导学生树立文明的消费观。加强社会主义核心价值观学习教育，深入开展“三爱”“三节”等主题教育活动，培养选树勤俭节约、自立自强方面的先进典型，营造崇尚节约的校园文化环境，帮助学生养成文明、健康的消费习惯。教育引导学生树立理性的消费观。关心关注学生消费心理，纠正学生超前消费、过度消费和从众消费等错误观念。在生活消费、人际消费、娱乐消费等方面，教育学生不盲从、不攀比、不炫耀，引导学生合理消费、理性消费、适度消费。教育引导学生树立科学的消费观。帮助学生科学制定消费计划，结合实际，量入为出。加强与家长的沟通与联系，合理支持、适当控制学生的消费支出。鼓励学生利用业余时间开展勤工俭学，通过诚实合法劳动创造财富，培养节俭自立意识。三、加大金融、网络安全知识普及力度。大力普及金融、网络安全知识。结合相关公共基础课或选修课，邀请金融机构、网信安全等专业人员开展金融、网络安全知识普及教育，帮助学生了解金融行业发展前沿动态，掌握逾期滞纳金、违约金、单利与复利等基本金融常识。切实增强学生金融、网络安全防范意识。利用主题班会、微信平台、微博等多种渠道向学生推送校园不良网络借贷典型案例。在重要节庆日、购物狂欢日等时间节点，开展金融、网络安全宣讲活动，强化学生对网络借贷风险的理解和认识，帮助学生增强金融、 — 2 —

大学生校园网络借贷的风险及防范

摘要：大学生进行网络借贷，面临着电子合同无效，个人信息泄露等风险，加强大学生网络借贷的风险的防控十分必要。进行大学生网络借贷风险防控，应从“对于不良网络借贷应该加大监管力度”、“对在校学生应加强网络借贷方面知识的普及”和“加强大学生资助体系和征信系统的建设”三个方面着手。关键词：大学生；网络借贷；风险；风险防范一、大学生网络借贷的背景在没有任何担保的情况下，校园里的大学生通过提交有关身份资料的方式，就可以向有关的网络平台获得一定数额的贷款。在获得这些贷款之后，校园里的大学生经常会用于购买苹果等数码产品，再通过兼职的方式偿还所获得的贷款。除此之外，也会出现在继续资金的情况下，大学生向有关的网络平台进行借款。因而，在校的大学生向网络平台进行借款，其原因有两类：一类是因为经济拮据，无法支付相应商品的价款，即我们所谓的“穷”；另外一类是因为急需用钱，如家里出现变故，需要使用较大数额的资金，即我们所谓的“急”。[1]2016年3月，河南某学校的学生因沉迷网络赌球，利用多位同学的身份信息向网络平台进行了数次借款，前后共借款达数十万元，因为到期无法偿还借款，其和家人受到借贷公司多次的催款，甚至是威胁，最终该学生跳楼去世。[2]而后，通过将身份证放在胸前，然后自拍，将此种方式所拍的“照片”作为信用抵押给借贷平台从而获得贷款，也就是所谓的“裸条”。“裸条”借贷事件引起了各大媒体的关注，再次将网络借贷推向了公众的视野。校园网贷通常分为三种类型：其一是针对在校大学生的购物平台，其最大的特点在于能够分期购物；其二是网络借贷平台，其主要的功能在于助学大学生或者帮助大学生创业；其三是电商提供的信贷服务，如京东白条。[3]校园网络借贷所引发的社会高度关注，始终都绕不过一个问题：校园网络借贷该如何进行监管。今年4月，教育部办公厅和中国银监会办公厅联合发布了《关于加强不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》，着手对校园网络借贷进行监管。在社会高度关注校园网络借贷的情况下，从法律角度分析大学生网络借贷所存在的风险显得尤为重要。在明晰大学生网络借贷存在巨大风险的前提下，如何引导大学生对校园网络借贷进行风险防范更是重中之重。二、大学生网络借贷的风险分析在校大学生作为网络借贷的主体，其在网络借贷中的角色可以分为两类： 1.大学生作为网络借贷中的出借人。网络借贷出借人主要涉及以下法律风险：首先，网络借贷所涉及的资金交易，均签订的是电子合同，因而网络借贷出借人面临着电子合同的合规性的问题。依据《合同法》第33条[4]，出借人和借款人双方所签订的合同应当具有确认书。此外，电子合同的合规性问题还体现在是否按照法律规定的形式生成，是否存在电子签名或者手写签名，是否明确了借贷双方鄂主体；其次，网络借贷中出借人所拥有的债券的合法性的风险。依据《民法通则》、《合同法》和《最高人民法院关于审理借贷案件的若干意见》，对于出借人的债券的合法性作了相关的规定，同时对于所约定的利息也应符合相关的法律法规的规定；再次，网络借贷中出借人面临着个人隐私被泄露的风险。在网络借贷平台中需要借贷双方将相关的个人信息提供给网络借贷平台，因而可能存在网络借贷平台将出借人的个人信息泄露给其他人的情况；最后，因为网络借贷平台的特殊性，网络借贷的出借人通过平台所发布的类似于资产证券化的借款标的欣慰，可能被认定为非法公开发行证券的行为。[5] 2.大学生作为网络借贷中的借款人。网络借贷的借款人可能面临着以下风险：首先，大学生作为网络借贷的借款人，可能存在被诈骗的风险。网络借贷平台管理不够规范，缺少风险的应对机制，对贷款诈骗分子难以识别；其次，大学生作为借款人可能因为经济问题而被强迫接受利息较高的贷款，远超过银行同期利率，对于尚未有经济收入的大学生而言是有害的；再次，在履行完相关的贷款手续之后，因在校大学生并未有收入来源或者仅有很小部分

网络借贷平台风险控制

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/402636753.html, 网络借贷平台风险控制作者：邓楠来源：《智富时代》2018年第05期【摘要】在互联网背景下的金融体系日新月异，我国在不断修订与完善现行法律体系的同时，也注重与时俱进地对网络借贷平台这一历史性的新型产物进行规定。我国p2p网络借贷主要存在三种风险：一是信用风险，二是操作风险，三是法律风险。笔者认为，在网络借贷领域通过信用体系的建设可以作为网络借贷平台在未来一段时间内的发展方向并应用于实践。【关键词】网络借贷平台风险控制；实质分析；信用体系建设网络借贷是借款人通过网络借贷平台将钱借给素未谋面的贷款人并收取利息的投资方式。网络借贷不同于传统借贷，借款人大多为有小额闲钱的市民，由于网络借贷的方便、灵活与自由性，且较银行利息稍高的利诱性，在近年来互联网背景下广受青睐。但在网络借贷给人带来便利与收益的同时，也存在一定的风险。通过对网络借贷平台的风险分析以及对网络借贷平台风险控制，有利于保障互联网金融的安全性。一、当前网络借贷平台风险的实质分析我国p2p网络借贷主要存在三种风险：一是信用风险，二是操作风险，三是法律风险。其一，我国的信用体系不健全，p2p网络小额借贷企业无法像银行那样进入征信系统，对借款人的资信情况进行调查，只可以通过电话、网络等其他渠道对借款人的基本信息进行调查，对借款人的信用、经营状况、及贷款用途很难调查，存在巨大的风险。其二，P2P平台掌握的贷款历史数据有限，没有一套完整的风险控制体系，检测指标，它们的信用评级系统可能无法正确预测贷款的实际情况。例如，P2P平台其掌握的贷款历史数据有限，没有一套完整的风险控制体系，检测指标，它们的信用评级系统可能无法正确预测贷款的实际情况。其三，P2P平台自身可能涉嫌非法集资、违法担保、诉讼等法律风险。例如，2014年《官方权威解读当前7个高发领域非法集资特点》中提到的“个别网贷平台编造虚假融资项目或借款标的，采用借新还旧的庞氏骗局模式，为平台母公司或其关联企业进行融资，涉嫌集资诈骗。” 二、当前网络借贷平台风险控制的实质分析当前网络借贷平台风险控制主要是从所存在的风险问题出发。由于我国P2P网络借贷主要存在信用风险、操作风险以及法律风险三种风险，我国在风险监控的时候也应当对应的对信用风险防控、操作风险防控以及法律风险防控。就信用风险防控而言，应当健全网络借贷平台信用体系，不妨将网络借贷平台的信用像银行那样纳入征信系统，这样一来便能够对借款人的信用、经营状况、及贷款用途进行全方位的考究，从而避免目前这样只能通过电话、网络等有限的渠道对借款人信息考量。就操作风险防控而言，应当完善P2P平台的贷款历史数据，通过大型的数据库对借款人的信用评级，试图建立一套完整的风险控制体系，防止借款人在收到借款

某大学校园不良网络借贷风险防范及教育引导工作进展情况报告

XXX大学校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作进展情况报告近年来，随着网络借贷的快速发展，一些P2P网络借贷平台不断向高校拓展业务，部分不良网络借贷平台采取虚假宣传的方式和降低贷款门槛、隐瞒实际资费标准等手段，诱导学生过度消费，甚至出现学生陷入“高利贷”陷阱不堪重负跳楼自杀的恶性事件。为防范校园不良网络贷款引发的借贷隐患和债务悲剧，学校根据《教育部办公厅中国银监会办公厅关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》（教思政厅涵[2016]15号）文件精神，及时开展了一系列的校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作，现按照《安徽省教育厅转发教育部办公厅关于报送校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作进展情况的紧急通知》（皖教秘思政[2016]50号）文件要求，结合我校工作实际，认真梳理总结汇报如下：一、工作总体情况按照教育部和教育厅相关文件要求，学校迅速响应，通过院、系、班三级管理机制，依托各系学生工作人员和学生骨干两支队伍全面启动了学生参与校园不良网络借贷的摸底调查工作。通过横向到边纵向到底的摸排调查，我们发现目前校园金融平台主要有三类：第一类是经银监会批准的金融公司，能为学生提供无担保的信贷；第二类是阿里、京东等电商平台为学生提供的蚂蚁花呗和京东校园白条等分期付款金融服务；第三类便是专门的网络借贷公司为学生提供的信贷业务，此类借贷是校园不良网络借贷的重灾区。经统计，我院共有3名

学生不同程度的参与了校园网络借贷，学校根据所掌握的情况，立即组织人员深入分析评估风险，对参与网络不良借贷的学生进行了有针对性地教育引导工作，提高了同学们的安全风险防范意识，保障了同学们的生命财产安全，总体工作取得了良好的效果。截止至目前，学校已无学生参与校园不良网络借贷。二、工作进展情况 1.统一认识，建立有力的组织领导学校高度重视校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作，认真贯彻有关文件精神，把此项工作当作是增强学生正确消费观念、创建文明和谐校园的有效措施。及时成立了由学校党委副书记为组长，相关职能部门负责人为成员的工作领导组。领导组负责拟定工作指导方案，部署实施相关工作，并进行检查落实和工作考评。领导组下设办公室，办公室设在学生处，负责日常管理工作。各系均成立了以系党总支书记和系主任为组长的系级工作领导小组，具体负责落实本系的组织实施工作；班级成立以辅导员为第一责任人，班干部广泛参与的班级工作服务组。由此形成了“党政领导主管、职能部门统筹、相关部门配合、院系层层落实”的工作机制和“院、系、班”三级管理模式。按照“起点前移”、“重心下移”的思路，把此项工作摆到了重要位置，逐渐纳入到日常的学生教育管理工作之中，不断完善工作机制，制定相关条例制度，强化监督检查，有计划、分步骤地开展教育和引导工作。 2.完善机制，制订科学的工作方案

校园网贷风险防范主题策划活动总结

校园网贷风险防范主题策划活动总结随着秋季开学，一些P2P网络借贷平台加大校园业务力度，部分不良网贷平台通过虚假宣传的方式和降低贷款门槛等手段，诱导学生过度消费、超前消费甚至为此背上高利贷，对学生健康成长造成了负面影响。欢迎阅读本文，更多优质内容，欢迎关注网。校园网贷风险防范主题策划活动总结近期，校园网贷事件频发，严重影响学生的学习生活，为进一步防范大学生身陷校园贷骗局，提高全体学生的安全意识，材化学院先后有8个班级开展了以“圆梦还是陷阱”、“警惕校园贷款”等为主题的班会活动，活动旨在增强学生对校园贷等类似骗局的认识。班会过程中，有的班级学生轮流发言，指出校园网贷需要我们每位同学高度重视，提醒大家要珍视信用、理性消费、远离校园网贷。有的班级集中学习了学生处印制的关于校园网贷的宣传手册，并对手册中的典型案例进行了激烈的讨论。有的班级，一些同学就自身经历指出校园贷是如何一步步诱骗学生上当，提醒大家要养成正确的消费观念。本次开展的主题班会，内容丰富，形式多样，主题演讲、现场表演、播放警示片等，学生积极参与，活动氛围良好。学生们在总结中也明确意识到校园贷款的本质以及给我们学习、生活带来的危害，表示将坚决抵制校园贷，并且也

会做到提醒他人，保护我们的权益不受损害。校园网贷风险防范主题策划活动总结为进一步落实《西安医学高等专科学校关于开展校园网贷风险防范专项教育工作的通知》，做好学生网贷风险提示，加强金融、网络安全知识宣传普及力度，西安医学高等专科学校组织开展了校园网贷风险防范专项教育系列活动，取得了良好的效果。学校召开预防校园网贷危机专题会议。11月10日下午，该校在崇仁楼会议室召开了预防校园网贷危机专题会议，副校长吴宏辉、学生处处长张君、保卫处处长赵飞、特邀嘉宾户县秦渡镇派出所张警官、各系党总支书记、各系学生科科长及部分学生干部参加了本次会议，会议由学生处处长张君主持。会上，张警官结合生活中的实际案例就目前网络贷款的风险现状向大家作了详细的介绍。他提出，伴随着互联网金融快速发展而滋生的校园借贷，利用青年学生消费潜力大的特点，迎合学生不成熟的消费心理与理财能力，在校园的渗透力逐步增大，并出现日益猖獗的现象，提醒大家甄别网贷业务、加强辨别是非的能力，避免陷入不必要的麻烦。赵飞讲述了近期关于网络贷款的典型案例，他要求各系提醒同学在购物时做到不盲目，不跟风，合理消费，并加强自身防范意识。同时，他要求，一旦发现有同学参与网络贷款，要及时向辅导员反映，寻求帮扶引导。

大学生校园网络借贷的风险及防范

大学生校园网络借贷的风险及防范一、大学生网络借贷的背景在没有任何担保的情况下，校园里的大学生通过提交有关身份资料的方式，就可以向有关的网络平台获得一定数额的贷款。在获得这些贷款之后，校园里的大学生经常会用于购买苹果等数码产品，再通过兼职的方式偿还所获得的贷款。除此之外，也会出现在继续资金的情况下，大学生向有关的网络平台进行借款。因而，在校的大学生向网络平台进行借款，其原因有两类：一类是因为经济拮据，无法支付相应商品的价款，即我们所谓的“穷”；另外一类是因为急需用钱，如家里出现变故，需要使用较大数额的资金，即我们所谓的“急”。[1]2016 年3 月，河南某学校的学生因沉迷网络赌球，利用多位同学的身份信息向网络平台进行了数次借款，前后共借款达数十万元，因为到期无法偿还借款，其和家人受到借贷公司多次的催款，甚至是威胁，最终该学生跳楼去世。[2] 而后，通过将身份证放在胸前，然后自拍，将此种方式所拍的“照片”作为信用抵押给借贷平台从而获得贷款，也就是所谓的“裸条”。“裸条”借贷事件引起了各大媒体的关注，再次将网络借贷推向了公众的视野。校园网贷通常分为三种类型：其一是针对在校大学生的购物平台，其最大的特点在于能够分期购物；其二是网络借贷平台，其主要的功能在于助学大学生或者帮助大学生创业；其三是电商提供的信贷服务，如京东白条。[3] 校园网络借贷所引发的社会高度关注，始

终都绕不过一个问题：校园网络借贷该如何进行监管。今年4 月，教育部办公厅和中国银监会办公厅联合发布了《关于加强不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》，着手对校园网络借贷进行监管。在社会高度关注校园网络借贷的情况下，从法律角度分析大学生网络借贷所存在的风险显得尤为重要。在明晰大学生网络借贷存在巨大风险的前提下，如何引导大学生对校园网络借贷进行风险防范更是重中之重。二、大学生网络借贷的风险分析在校大学生作为网络借贷的主体，其在网络借贷中的角色可以分为两类： 1.大学生作为网络借贷中的出借人。网络借贷出借人主要涉及以下法律风险：首先，网络借贷所涉及的资金交易，均签订的是电子合同，因而网络借贷出借人面临着电子合同的合规性的问题。依据《合同法》第33 条[4] ，出借人和借款人双方所签订的合同应当具有确认书。此外，电子合同的合规性问题还体现在是否按照法律规定的形式生成，是否存在电子签名或者手写签名，是否明确了借贷双方鄂主体；其次，网络借贷中出借人所拥有的债券的合法性的风险。依据《民法通则》、《合同法》和《最高人民法院关于审理借贷案件的若干意见》，对于出借人的债券的合法性作了相关的规定，同时对于所约定的利息也应符合相关的法律法规的规定；再次，网络借贷中出借人面临着个人隐私被泄露的风险。在网络借贷平台中需要借贷双方将相关的个人信息提供给网络借贷平台，因而可能存在网络借贷平台将出借人的个人信息泄露给其他人的情况；最后，因为

大学校园网络借贷风险分析及应对策略

大学校园网络借贷风险分析及应对策略摘要：随着互联网的发展，由此衍生出来的网络借贷业务层出不穷，并且不断向高校拓展业务。受不良网贷平台诱导而过度消费的大学生成了争抢的客户。申请手续简单、放款速度快的网络贷款给大学生带来了便利，却也有可能让他们陷入难以自拔的利益陷阱，进而给学生和家庭带来了沉重压力和经济负担，也给校园安全和社会治安埋下隐患。因此理性地看待大学生网贷问题，不仅关系着大学生的未来健康成长，更关系着社会的稳定和发展。关键词：大学校园，大学生，网络借贷，风险，应对策略随着近年来互联网的快速发展，网络技术逐渐被各个行业大量引入并不断结合，催生出许多新的行业模式，其中的互联网金融更是以前所未有的姿态出现在人们面前备受关注，而大学生网络借贷就是互联网金融的一种体现[1-3]。据2015中国人民大学信用管理研究中心发布的《全国大学生信用认知调研报告》显示：在弥补资金短缺时，有8.77%的大学生会选择通过网络信贷获取资金，并且这一数据有逐年递增的趋势[4]。手头拮据却充满消费欲的大学生群体成为互联网金融业争夺的阵地，面向大学生提供分期购物和现金消费等服务的互联网金融服务平台自2014年以来呈爆发式增长，因此在网络信贷蓬勃发展的今天，探讨大学生网络信贷风险已成为社会关注的焦点问题[5]。本文结合天津大学仁爱学院学生实际情况和学院应对策略，对大学生网络信贷存在的问题进行探讨，并针对性地阐述如何加强监管、引导和管理等方面提出建议，希望能够培养大学生正确的消费观和价值观，维护高校校园稳定，规避网络信贷风险，促进大学生网络信贷行业的健康发展。根据对本校大学生调查访问的结果分析总结得到，造成网络借贷火爆的主要原因有三点：其一是大学生群体特别容易接受新鲜事物，超前消费的观念早已被他们接受；其二是整个校园市场经过传统消费金融平台前期培育已有一定规模，随后在线分期平台的崛起，加上电商巨头的涌入，校园分期市场竞争非常激烈；其三是大学生群体往往没有固定的工作和经济来源，并且申请相对简单，只要是在校学生，网上提交资料，通过审核，支付一定手续费，就能轻松申请网络信贷。

网络借贷的法律风险防范

网络借贷的法律风险防范网络借贷指在网上实现借贷，借入者和借出者均可利用这个网络平台，实现借贷的“在线交易”。网络借贷分为b2c和c2c 模式。摘要：网络借贷属于近年来新兴起的非正式金融模式，它能够实现货币在线交易，主要分为民间网络借贷和P2P网络借贷。网络借贷是存在法律风险性的，比如双方资信状况由于网络交易虚拟性的无法认证而导致的诈欺、违约或个人信息泄露等等风险事故。本文就基于法律角度简单谈谈P2P网络借贷所存在的具体风险以及相应的风险防范方法。关键词：网络借贷监督管理P2P 法律风险 P2P(peer to peer lending)网络借贷平台是指完全通过网络来实现资金与资金的交易借贷过程，它还比较年轻，起源于2005年的英国。随着互联网的日新月异，P2P网络借贷已经成为了风靡全球的个人非正式金融交易模式，它为借款人提供了透明、直接的小额信用交易可能性，同时也带来了不具担保、高流动的相对风险性，尤其在我国，希望将P2P网络借贷作为理财渠道的用户更需要小心谨慎。一、我国P2P网络借贷平台所面临的法律风险分析从P2P网络借贷平台所涉及的双方角色来看，在借贷活动中，他们都将面临各自不同的法律风险，本文将一一进行分析描述。 1、贷款人的法律风险在P2P网络借贷过程中，贷款人的成本要与覆盖贷款利率、第三

方支付平台费用以及P2P平台管理费挂钩，三项费用相加让P2P网络借贷实际利率最高可达40%左右，这一利率要远远高于人民银行基准利率的4倍甚至以上。以北京的P2P网络借贷平台为例，假设100万一年期的贷款实际利率要达到35、2%，而同期的银行基准利率仅有7、12%，它已经完全超出了我国法律所规定的4倍上限，因此在资金融出方面，贷款人的利益是无法得到全面保障的。 2、借款人的法律风险从借款人的角度看，他对自身所披露的信息越多，他的可信度就越高。在P2P网络借贷平台的发展过程中，参与借贷活动的人也越来越多，信息积累越来越全面。但是借款人也要承担一定的风险，即个人信息泄露的风险。虽然我国刑法在修正案中专门对公民的个人隐私权作出了保护法案规定，但是对于非正式金融模式下的P2P网络借贷来说，在该平台中所涉及的个人隐私权是不予被正式法律所保护的，这也就造成了网络借贷平台上个人隐私权保护的架空[1]。二、我国P2P网络借贷平台的法律风险防范措施 1、强化P2P平台建设――事前控制 P2P平台建设还是要首先遵循内部控制体系的健全，以事前、事中和事后三步骤来强化对借贷法律风险的控制能力。事前控制的主要手段就是防范，充分对P2P借贷平台上所有借款人进行信息核实，以达成信用借款流程。贷款人要完全根据对借款人的基本信息来完成对所贷款资金的判断，除传统的身份信息、工作状况、收入、个人信用报告等等认证外，还有必要进行视频、音频认证，