【配套K12】高中语文《林黛玉进贾府》课后练习(无答案)苏教版必修2

浙江省嘉兴市第一中学高一语文(苏教版)必修二校本作业：第4专题林黛玉进贾府2(含答案)

高一语文校本作业林黛玉进贾府（二）班级学号姓名一、基础知识 1．下列词语中加点字的注音有错误的一项是（）Ａ．孽．根（niè）雕螭．（chī）内帏．（wéi）宫绦．（tāo）Ｂ．盥．洗（guàn）两腋．（yè）忖．度（cǔn）瞋．视（chēn）Ｃ．懵．懂（měng）赦．免（shè）绾．着（wǎn）蹙．（cù）额Ｄ．錾．银（zàn）戏谑．（nuè）驯．骡（xùn）罥．烟（juàn） 2．从下面两段文字中可以看出黛玉关于自己读书的事前后说法矛盾。下列解说中不正确的一项是（）（甲）贾母因问黛玉念何书。黛玉道：“只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书。贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了。” （乙）宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。” Ａ．听了贾母的话，黛玉自觉失言，因而小心更正。Ｂ．反映了黛玉的机警、聪明和细心。Ｃ．对贾母之言出自亲情，对宝玉之言出自谦虚。Ｄ．反映了黛玉“步步留心，时时在意”的心理状态。 3．贾宝玉对林黛玉有“四问”：问读书、问名、问字、问玉，为什么把“问玉”放在最后，分析恰当的一项是（）Ａ．因为人们交往，往往是先问一般情况，如姓名、干什么等，而后问到实质的问题，这样安排符合礼俗常情。Ｂ．因为“问玉”是由“问名”、“问字”引发而来的，把“问玉”放在最后，以便水到渠成形成高潮，突出人物的思想性格。Ｃ．因为先问读书、问名、问字，最后问玉，可以使情节波澜起伏，跌宕生姿。Ｄ．因为这两个人名字中都有“玉”，宝玉又身佩“通灵宝玉”，因而引起宝玉对“玉”的联想，所以把“问玉”放在最后顺理成章。

曹雪芹《林黛玉进贾府》课后习题及答案

《林黛玉进贾府》课后习题及答案一、基础知识训练 1.课文知识填空。（1）《红楼梦》是我国世纪中期出现的一部古典小说。它以、、、四大家族的为背景，以和的爱情悲剧为主线，真实而艺术地反映了我国走向衰亡的历史趋势，作者是。《林黛玉进贾府》一课节选自《红楼梦》第回。（2）《林黛玉进贾府》一文以为中心事件，通过的所见所闻介绍了贾府中一大批主要人物，其中重点介绍的有、、等。 2. 下列加点字注音全部正确的一项是（）。 ①敕．造（chì）②盥．沐（ɡuàn）③阜．盛（fù）④錾．银（qiàn） ⑤璎珞．（ɡē）⑥杜撰．（zhàn）⑦惫．懒（bèi）⑧嗔．视（chēnɡ） A.①②③⑦ B.②④⑤⑥ C.②⑥⑦⑧ D.①③⑤⑦ 3. 根据原文将下列词语的序号填到句中横线上。（1）方欲拜见时，早被他外祖母一把搂入怀中，心肝儿肉叫着。当下地下侍立之人，无不，黛玉也。（2）说着，（贾母）搂了黛玉在怀，又。（3）宝玉泣道：“家里姐姐妹妹都没有，单我有……可知这不是个好东西。” A.满面泪痕 B.呜咽起来 C.哭个不住 D.掩面涕泣 E. 大哭起来 4.对下列句子中人物肖像描写顺序判断正确的一项是（）。（1）肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲。（2）削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗。（3）一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。（4）两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。 A.探春、惜春、李纨、王熙凤 B.迎春、探春、王熙凤、林黛玉 C. 迎春、林黛玉、王熙凤、李纨 D.探春、李纨、林黛玉、王熙凤 5.贾宝玉和林黛玉相会时，作者对宝玉的服饰作了细致的描写，对林黛玉的服饰却只字未提，对此原因分析正确的一项是（）。 A.黛玉的服饰平常，不值一提。 B.黛玉细心，多留意细节，宝玉则不注意这些细节。 C.即便是男孩的服饰也如此奢华，足见贾府的不同一般。 D.在宝玉眼中，衣服裙裾是不屑之物，故视而不见。 6. 下列选项中对语句分析正确的一项是（）。一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！” A.表现王熙凤的平易近人。 B.表现王熙凤的热情奔放，性格开朗。 C.表现王熙凤在贾母面前得宠专权的特殊身份及在贾府的特殊地位。 D.表现王熙凤的狂妄自大，目无尊长，为下文刻画她的性格作铺垫。 7.黛玉初到贾府时“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了他去”，对这段描写所揭示的林黛玉的性格判断正确的一项是（）。

【配套K12】林黛玉进贾府学案

林黛玉进贾府学案《林黛玉进贾府》学案学习目标 ?知识与技能 1．了解曹雪芹及有关《红楼梦》的有关知识。 2．了解本文通过一个人物的行踪、见闻，按时间顺序描写环境和介绍人物的方法。 3．学习通过人物的出场、肖像、语言、举止、心理的描写塑造人物的性格，在写作中借鉴作者运用语言的技巧。 ?过程与方法 1．通过反复品读揭示人物性格的语言，提高语言的欣赏能力，体会其中调动多种形式与手法写人生百态的妙处。 2．通过讨论分析强化认识人物的出场反映的人物的身份和地位，了解作者构思的独具匠心。 ?情感态度与价值观 1．从古典文学艺术形式中发现生活的真谛，培养求真求美，摒弃虚假的生活态度。 2．认识我国封建社会的现实生活百态。文学文化常识 1、小说以塑造人物形象为中心，通过故事情节叙述和环境描写反映社会生活。小说必须具备生动的人物形象、完

整的故事情节和人物活动的具体环境这三个要素。人物形象的核心是人物的思想性格，人物描写的角度有正面描写和侧面描写。正面描写又叫直接描写，包括肖像、语言、动作、神态、心理、细节；侧面描写又叫间接描写，是以他人言行来反映人物的性格特点。故事情节是指作品所描写的事件发展演变的全过程。结构为：（序幕）－开端－发展－高潮－结局－（尾声））环境描写是指对人物活动的环境和事情发生的背景作描写。环境描写分为自然环境和社会环境。自然环境描写是指对人物活动的时间，地点，季节，气候及花草鸟虫的描写。社会环境主要指故事发生的时代背景，它揭示了各种复杂的社会关系，如人物的身份、地位、成长的历史背景等等。 2、小说的情节一般分开端、发展、高潮、结局四个部分。情节的发展是为塑造人物服务的。通过对故事情节的分析，了解人物在情节中各自的表现，能更好地把握人物的性格。 3、小说中的人物描写有外貌描写、心理描写、行动描写、语言描写，通过这些人物描写能深入理解人物形象的性格特征进而理解其反映的社会情况。 4、小说中的环境包括社会环境和自然环境，社会环境交代事件的时代背景，自然环境包括人物活动的地点、季节、气候、时间及场景，是为了表现人物的身份、地位、性格，

【全效学习】高中语文(人教版)必修三课后同步练习：第1课林黛玉进贾府(含答案)

第1课林黛玉进贾府 ——匠心独运的人物出场一、语言积累 1．下列词语中，加点字的注音无误的一项是() A．阜．盛(fù) 内帏．(wéi) 敕．造(shè) 插屏．(pínɡ) B．绾．着(wǎn) 宫绦．(tāo) ``````` 盥．沐(ɡuàn) 忖．度(cǔn) C．漱．盂(shù) 懵．懂(měnɡ) 伺．候(sì) 翠幄．(wò) D．诽．谤(fěi) 瞋．视(chēn) 杜撰．(zuàn) 纨袴．(kù) 2．下列各组词语中，有错别字的一组是() A．惫懒厮混雕粱画栋顾盼神飞 B．簇拥潦倒疯疯癫癫恭肃严整 C．嬷嬷乖张敛声屏气遂心省力 D．溺爱纳罕孽根祸胎姣花照水 3．下列各句中，加点的词语古今词义相同的一项是() A．第三个身量未足，形容．．尚小。 B．果见正房厢庑游廊，悉皆小巧别致．．。 C．身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流．．态度。 D．身量苗条，体格风骚．．。 4．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是() ①为实现发财梦，________子刘斌竟骗父母传销，终致其父身亡。 ②她身体________，很容易让人想到那个“闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风”的林妹妹。 ③“80后”一般生活环境比较优越，在家人的宠爱下，容易养成过于自我的思维惯性，遇到问题压力时，往往容易从自己的角度考虑，认为自己受到了________。 A．不孝怯懦委曲B．不孝怯弱委曲 C．不肖怯懦委屈D．不肖怯弱委屈

二、一法一练——环境描写阅读下面的文字，完成文后题目。一小时的故事凯特·肖班[注] ①大家都知道马拉德夫人的心脏有毛病，所以在把她丈夫的死讯告诉她时是非常注意方式方法的。是她的姐姐朱赛芬告诉她的，话都没说成句，吞吞吐吐、遮遮掩掩地暗示着。她丈夫的朋友理查德也在她身边。 ②要是别的妇女遇到这种情况，一定是手足无措，无法接受现实，她可不是这样。她立刻一下子倒在姐姐的怀里，放声大哭起来。当暴风雨般的悲伤逐渐减弱时，她就独自走向自己的房里，不要人跟着她。 ③正对着打开的窗户，放着一把舒适、宽大的安乐椅。全身的精疲力竭，似乎已浸透到她的心灵深处，她一屁股坐了下来。 ④她能看到房前场地上洋溢着初春活力的轻轻摇曳着的树梢。空气里充满了阵雨的芳香。下面街上有个小贩在吆喝着他的货色。远处传来了什么人的微弱歌声；屋檐下，数不清的麻雀在嘁嘁喳喳地叫。对着她的窗的正西方，相逢又相重的朵朵行云之间露出了这儿一片、那儿一片的蓝天。

人教版高中语文必修三第一单元第1课《林黛玉进贾府》同步练习题含答案精品练习

《林黛玉进贾府》同步练习题（一）１．下列词语中加点字的注音有错误的一项是（）Ａ．敕造（chì）阜盛（fǔ）内帏（wéi）宫绦（tāo）Ｂ．盥洗（guàn）两腋（yè）忖度（cǔn）瞋视（chēn）Ｃ．懵懂（měng）贾赦（shè）绾着（wǎn）便宜（biàn）Ｄ．錾银（zàn）戏谑（xuè）驯骡（xùn）罥烟（juàn）答：１．Ａ（A.阜盛（fù））２．下列句中画线的词语释义不正确的一项是（）Ａ．第三个身量未足，形容尚小（体态、容貌）Ｂ．身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度（风韵）Ｃ．丫头老婆们不好了也只管告诉我（妻子）Ｄ．我带了外甥女过去，便也便宜（方便）答：２．Ｃ(老婆:年老的女仆) ３．从下面两段文字中可以看出黛玉关于自己读书的事前后说法矛盾。下列解说中不正确的一项是（）（甲）贾母因问黛玉念何书。黛玉道：“只刚念了《四书》。”黛玉又问姊妹们读何书。贾母道：“读的是什么书，不过是认得两个字，不是睁眼的瞎子罢了。” （乙）宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。” Ａ．听了贾母的话，黛玉自觉失言，因而小心更正。Ｂ．反映了黛玉的机警、聪明和细心。Ｃ．对贾母之言出自亲情，对宝玉之言出自谦虚。Ｄ．反映了黛玉“步步留心，时时在意”的心理状态。答：３．Ｃ４．贾宝玉对林黛玉有“四问”：问读书、问名、问字、问玉，为什么把“问玉”放在最后，分析恰当的一项是（）Ａ．因为人们交往，往往是先问一般情况，如姓名、干什么等，而后问到实质的问题，这样安排符合礼俗常情。Ｂ．因为“问玉”是由“问名”、“问字”引发而来的，把“问玉”放在最后，以便水到渠成形成高潮，突出人物的思想性格。Ｃ．因为先问读书、问名、问字，最后问玉，可以使情节波澜起伏，跌宕生姿。Ｄ．因为这两个人名字中都有“玉”，宝玉又身佩“通灵宝玉”，因而引起宝玉对“玉”的联想，所以把“问玉”放在最后顺理成章。答：４．Ｂ５．对贾宝玉“摔玉”这一举动的思想意义，分析最准确的一项是（）Ａ．体现了贾宝玉对封建宗法制度和封建迷信的反叛精神。Ｂ．体现了贾宝玉对“男尊女卑”的封建世俗观念的挑战。Ｃ．体现了贾宝玉背叛封建社会、渴望男女平等和个性解放的性格。Ｄ．体现了贾宝玉对封建礼教的叛逆性格和对林黛玉的爱慕之情。答：５．Ａ

(苏教版)必修二课堂作业：第4专题《林黛玉进贾府》【1】(含答案)

《林黛玉进贾府》课堂作业（一）一、基础验收 1．下面加点字音、形有误的一项是（） A．敕．（chì）造放诞（dàn）忖（cǔn）度盘螭（chī） B．惫（bèi）懒便（biàn）宜錾（zàn）银两靥（yè） C．丝绦（tāo）（juàn）烟幺（yāo）儿轩（xuān）昂 D．宸（chén）翰黼黻．（fú）内纬（wěi）膏梁（liáng） 2．下列各组中有错别字的一项是（） A．尴尬翠幄厢庑放诞无礼 B．摔跤韶光推诿衔玉而生 C．梦魇纨绔枯萎顾盼神飞 D．忖度招聘诡秘目不交接 3．下面几句话中都有描写人物眼睛的文字，对描写对象判断全部正确的一项是（） ①天然一段风骚，全在眉梢，平生万种情思，悉堆眼角。 ②两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。 ③一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。 ④目若秋波，虽怒时而若笑，即嗔视而有情。 A．黛玉宝玉凤姐宝钗 B．宝玉黛玉凤姐宝钗 C．宝玉黛玉凤姐宝玉 D．凤姐宝钗黛玉宝玉二、能力平台（一）阅读《红楼梦》选段，完成6—9题。贾母因笑道：“外客未见，就脱了衣裳，还不去见你妹妹！”宝玉早已看见多了一个姊妹，便料定是林姑妈之女，忙来作揖。厮见毕归坐，细看形容，与众各别：两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。”贾母笑道：“更好，更好，若如此，更相和睦了。”宝玉便走近黛玉身边坐下，又细细打量一番，因问：“妹妹可曾读书？”黛玉道：“不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。”宝玉又道：“妹妹尊名是那两个字？”黛玉便说了名。宝玉又问表字。黛玉道：“无字。”宝玉笑道：“我送妹妹一妙字，莫若‘颦颦’二字极妙。”探春便问何出。宝玉道：“《古今人物通考》上说：‘西方有石名黛，可代画眉之墨。’况这林妹妹眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙！”探春笑道：“只恐又是你的杜撰。”宝玉笑道：“除《四书》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成？”又问黛玉：“可也有玉没有？”众人不解其语，黛玉便忖度着因他有玉，故问我有也无，因答道：“我没有那个。想来那玉是一件罕物，岂能人人有的。”宝玉听了，登时发作起痴狂病来，摘下那玉，就狠命摔去，骂道：“什么罕物，连人之高低不择，还说‘通灵’不‘通灵’呢！我也不要这劳什子了！”吓的众人一拥争去拾玉。

《林黛玉进贾府》阅读练习及答案(二)

阅读下文，回答下列问题。林黛玉进贾府 ( 节选 ) 曹雪芹一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，未曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整这样，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群老婆丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人妆扮与众姑娘不一样：彩绣绚烂，恍若神妃仙子。头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着旭日五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰珮；身上衣着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚。粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他，他是我们这里闻名的一个地痞败落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。” 黛玉正不知以何称号，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏以内侄女，自幼冒充男儿修养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身旁坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！何况这通身的魄力，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个近亲的孙女，怨不得老祖宗每日口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就逝世了！”说着，便用帕拭泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提早话。” 这熙凤听了，忙转悲为喜道：“正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜爱，又是悲伤，竟忘掉了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问：“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，尽管告诉我；丫头妻子们不好了，也尽管告诉我。”一面又问婆子们：“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们趁早打扫两间下房，让他们去歇歇。” 说话时，已摆了茶果上来。熙凤亲为捧茶捧果。又见二舅母问他：“月钱放过了未曾？” 熙凤道：“月钱已放完了。才刚带着人到后楼上找缎子，找了这半日，也并无见昨日太太说的那样的，想是太太记错了？”王夫人道：“有没有，什么重要。”因又说道：“该顺手取出两个来给你这妹妹去裁衣裳的，等夜晚想着叫人再去拿罢，可别忘了。”熙凤道：“这倒是我先料着了，知道妹妹可是这两日到的，我已预备下了，等太太回去过了目好送来。”王夫人一笑，点头不语。 8．王熙凤的出场有什么特色？这说了然什么？(4 分) 9．从对王熙凤的肖像描绘中能够看出她有如何的性格特色？(2 分) 10．对王熙凤的语言描绘，表现了王熙凤的什么性格特色？(4 分) 11．试依据选文内容，剖析林黛玉的形象。(4 分) 12．生活中，你必定经历过大的场面，如运动会、演唱会、演讲竞赛请模拟文中场面描绘的方法，描述出你印象深刻的一个场面。 (300 字左右 )

苏教版语文必修二第四单元第21课《林黛玉进贾府》同步练习.doc

苏教版语文必修二第四单元第21课《林黛玉进贾府》同步练习一、基础攻坚。 1. 下列各组词语中加线字的注音全都正确的一组是（） A . 敕造(chì) 绾着(guǎn) 内帏(wéi) 敛声屏气（bǐng） B . 阜盛(bù) 忖度(cǔn) 宫绦(tāo) 放诞无礼（dàn） C . 簇拥(cù) 戏谑(xuè) 瞋视(chēn) 不经之谈（jīng） D . 纨绔(kù) 两靥(yàn) 憨顽(hān) 鬓发如银（bìn） 2. 下列没有运用比喻修辞手法的一项是（） A . 头上周围一转的短发，都结成小辫，红丝结束，共攒至顶中胎发，总编一根大辫，黑亮如漆…… B . 我有一个孽根祸胎，是家里的“混世魔王”。 C . 况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。 D . 鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。 3. 为下列语段中空缺处依次填上标点最恰当的一项为（）宝玉道①《古今人物通考》上说②西方有石名黛，可代画眉之墨③况这林妹妹眉尖若蹙，用取这两个字，岂不两妙④ A . ①，“②，“③。”④！” B . ①：“②：‘③’。④”！ C . ①，“②，③。④！” D . ①：“②：‘③。’④！”

4. 下列各组词语中，加线的字读音有错误的一组是（） A . 敕造（chì）阜盛（fǔ）内帏（wéi）宫绦（tāo） B . 盥洗（guàn）两靥（yè）忖度（cǔn）瞋视（chēn） C . 懵懂（měng）贾赦（shè）绾着（wǎn）便宜（biàn） D . 錾银（zàn）戏谑（xuè）驯骡（xùn）罥烟（juàn） 5. 下列对《林黛玉进贾府》一文的解说和判断，有误的一项是（） A . 选自《红楼梦》(原名《石头记》)，是一部具有高度思想性和艺术性的伟大的现实主义作品，其作者为清朝作家曹雪芹。 B . 《红楼梦》全书以林黛玉和贾宝玉的爱情故事为中心，揭露了封建统治阶级的罪恶和腐朽本质，揭示了封建社会必然崩溃的历史发展趋势。 C . 《林黛玉进贾府》通过林黛玉所见所闻，介绍了贾府一大批主要人物，初步描绘了人物活动的典型环境。 D . 课文《林黛玉进贾府》介绍人物笔法多变，疏密相间，有详有略，虚实结合。如详写贾母、凤姐、宝玉、王夫人；虚写贾赦、贾政等等。 6. 下列句中加线词语解释全都正确的一项是（）1第三个身量未足，形容（形体，容貌）尚小。2身体面庞虽怯弱不胜，却有一段自然的风流态度（有才华且不拘礼节的样子）。3身量苗条，体格风骚（姿容俏丽）。4我带了外甥女过去，倒也便宜（不应得到的利益）。5可怜（这里指可惜）辜负好韶光。6莫效此儿形状（样子）。7因此他只说没有这个，不便自己夸张（夸说，张扬）之意。8这个宝玉，

高中语文课时跟踪检测（十四）林黛玉进贾府（含解析）苏教版必修2

高中语文课时跟踪检测（十四）林黛玉进贾府（含解析）苏教版必修2 课时跟踪检测（十四）林黛玉进贾府一、语言表达专练 1．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是 ( ) ①第一个肌肤微丰……第二个削肩细腰……第三个身量未足，形容尚小。其钗环裙袄，三人皆是一样的________。 ②不一时，只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟，________着三个姊妹来了。 ③天下无能第一，古今________无双。寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状！ A．装饰簇拥不肖B．妆饰蜂拥不孝 C．妆饰簇拥不肖D．装饰蜂拥不孝解析：选C 妆饰：打扮；打扮出来的样子。装饰：在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观；装饰品。簇拥：许多人紧紧围着。蜂拥：像蜂群似的拥挤着(走)。不肖：品行不好，不成才(多用于子弟)。不孝：不孝顺；旧时父母丧事中儿子的自称。 2．下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是 ( ) A．“丈母娘经济”曾被视为不经之谈．．．．，但综合中国的国情来看，这种说法也不无道理。因为在中国，青年男性往往要努力赚钱买房，才会被视为具备了结婚的条件。 B．蓝天白云下，百年原始森林织就的沿河美景色彩斑斓，自成气候，似一幅浓墨重彩的画卷慢慢舒展开来，此时此刻不要说你看到了什么，而应该说你敛声屏气．．．．、凝神遐思的片刻感受到了什么。 C．如果没有网络作参照，没有出现数字化，作为纸质媒体的期刊

编辑对快节奏的现实本可以习以为常．．．．，泰然处之。 D．正面五间上房鳞次栉比．．．．，皆雕梁画栋，挂着各色鹦鹉、画眉等鸟雀。解析：选D D项，“鳞次栉比”指像鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着，多用来形容房屋或船只排列得很密很整齐。句中“五间上房”不能“鳞次栉比”。 3．下列各句子中，没有语病的一句是 ( ) A．有人统计过，《红楼梦》中总共写了975个人，其中有姓有名的大约732个左右，人称《红楼梦》是“一姓一名皆具精意”。 B．经历了生活中的重大转折，曹雪芹深感世态炎凉，对封建社会有了更清醒、更深刻的认识。他蔑视权贵，远离官场，过着贫困如洗的艰难日子。 C．关于曹雪芹，目前还存在着不少争论的问题，不是他的生卒年一直存在争议，而是连他的字、号也不能十分确定。 D．不但《南昌武阳曹氏宗谱》记录了曹氏的世系和世序，还清楚地记录了曹氏的迁徙志和祠堂志。解析：选B A项，成分赘余，去掉“大约”或“左右”；C项，关联词语运用不当，“不是……而是”表并列，此处分句间应为递进关系，应改为“不只……甚至”；D项，语序不当，“不但”调整到书名后面。 4．请用对偶句描述下面《红楼梦》中宝黛初会的情景，字数不超过30字。黛玉一见，便吃一大惊，心下想道：“好生奇怪，倒像在那里见过一般，何等眼熟到如此！”……宝玉看罢，因笑道：“这个妹妹我曾见过的。”贾母笑道：“可又是胡说，你又何曾见过他？”宝玉笑道：“虽然未曾见过他，然我看着面善，心里就算是旧相识，今日只作远别重逢，亦未为不可。” 答：

[配套K12]2017-2018学年高中语文第四专题慢慢走,欣赏啊 14 林黛玉进贾府训练-落实

林黛玉进贾府 1．改正下列加点字中有误的注音。两靥．(yè)纨绔．(kuā)遂．心省力(suì) 杜撰．(zhuàn) 伺．候(sì) 豆绿宫绦．(tāo) 厢庑．(wǔ) 敕．造(chì) 敛声屏．气(pínɡ) ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】“绔”应读kù，“伺”应读cì，“屏”应读bǐnɡ。 2．改正下列词语中的错别字。沾惹阜盛丫鬟面如傅粉委屈簇拥乖张轩竣壮丽繁闷疯癫风骚放诞无礼 ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 【答案】“傅”应为“敷”；“竣”应为“峻”；“繁”应为“烦”。 3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是( ) 【导学号：16702106】 ①第一个肌肤微丰……第二个削肩细腰……第三个身量未足，形容尚小。其钗环裙袄，三人皆是一样的________。 ②不一时，只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟，________着三个姊妹来了。 ③天下无能第一，古今________无双。寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状！ A．装饰簇拥不肖B．妆饰蜂拥不孝 C．妆饰簇拥不肖D．装饰蜂拥不孝【解析】妆饰：打扮；打扮出来的样子。装饰：在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观；装饰品。簇拥：许多人紧紧围着。蜂拥：像蜂群似的拥挤着(走)。不肖：品行不好，不成才(多用于子弟)。不孝：不孝顺；旧时父母丧事中儿子的自称。【答案】 C 4．下列句子中，没有运用比喻修辞手法的一项是( ) 【导学号：16702107】A．头上周围一转的短发，都结成小辫，红丝结束，共攒至顶中胎发，总编一根大辫，黑亮如漆…… B．我有一个孽根祸胎，是家里的“混世魔王”。 C．况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗

苏教版高中语文必修二第4专题《林黛玉进贾府》基础练习1

《林黛玉进贾府》基础练习一、基础巩固 1．下列加点的字注音全部正确的一项是 ( ) A．翠幄．(wò)阜．盛(bù)伺．候(cì) 小幺．儿(yāo) B．韶．光(sháo) 呜咽．(yè) 簇．拥(cù) 宫绦．(tāo) C．敕．造(shè) 烟霭．(ǎi) 嫡．亲(dí) 驯．熟(xùn) D．杜撰．(zhuàn) 模．样(mó) 忖．度(cǔn) 门槛．(kǎn) 2．下列词语中没有错别字的一组是 ( ) A．摒弃雕梁画栋沐浴惹事生非 B．膏梁荒诞不经金钏轩昂壮丽 C．瞋目貌和神离厮混华冠丽服 D．放诞目若秋波进羹顾盼生辉 3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是 ( ) (1)第一个肌肤微丰……第二个削肩细腰……第三个身量未足，形容尚小。其钗环裙袄，三人皆是一样的________。 (2)不一时，只见三个奶嬷嬷并五六个丫鬟，________着三个姊妹来了。 (3)天下真有这样________的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿。 (4)天下无能第一，古今________无双。寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状！ A．装饰簇拥标志不肖 B．妆饰蜂拥标致不孝 C．妆饰簇拥标致不肖 D．装饰蜂拥标志不孝 4．下列各句中加点的熟语使用正确的一项是 ( ) A．红蜻蜓模特队中一群青春张扬的青年，步履曼妙，顾盼神飞．．．．，给观众们留下了深刻的印象。 B．读读《红楼梦》，走进荣国府，你才能理解什么叫侯门似海．．．．。 C．林黛玉和贾宝玉的关系常常是“三日好了，两日恼了”，破镜重圆．．．．终究没成为《红楼梦》的结局。

D．《红楼梦》所取得的艺术成就是多方面的，仅仅从《林黛玉进贾府》一文还难以看到其庐山真面目．．．．．。 5．下列各句中没有语病的一项是 ( ) A．虽然林黛玉在贾府步步留心，时时在意，也免不了一个凄惨的结局。 B．经过王熙凤的一番安排，让林黛玉有了一个暂时的安身之处。 C．且说黛玉自那日弃舟登岸时，便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了。 D．出了垂花门，早有众小厮们拉过翠幄青绸的一辆车，邢夫人携了黛玉，坐在上面。二、表达交流 1．请从下列人物或文学形象中任选一组，说明你更喜欢其中哪一位，并陈述理由。要求：(1)对所选组中的两个人物或形象进行比较。 (2)不出现常识性错误。 (3)字数在50～70字之间。第一组：贾母与王熙凤第二组：林黛玉与薛宝钗答： __________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2．按照要求，把下面的三句话改写成一句话，并保留原有信息(可酌情增减词语)。《红楼梦》是我国古代最伟大的长篇小说。曹雪芹是长篇小说《红楼梦》的作者。封建制度的黑暗腐朽和没落被《红楼梦》揭露了。 ①以《红楼梦》为主语： ___________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ②以曹雪芹为主语： _____________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

《林黛玉进贾府》课后习题及答案

《林黛玉进贾府》课后习题及答案《林黛玉进贾府》课后习题及答案一本文的中心事件是什么?透过林黛玉的眼睛，我们可以看出贾府是个怎样的大家庭? 参考答案：本文的中心事件是林黛玉来到贾府，与众人见面。透过她的眼睛，我们看到，贾府是一个社会地位和气派非比寻常的豪门旺族，是皇帝信任和赏识的簪缨世家，礼节繁复，等级森严，仆从如云，吃穿用度豪奢。通过这些描写，小说交代了作品人物所生活的典型环境。二同为小说的主要人物，王熙凤和贾宝玉的出场有什么不同?作者介绍这两个人物各用了什么艺术表现手法? 参考答案：王熙凤和贾宝玉是贾府的中心人物，也是小说中最重要的两个人物，他们的出场却有很大不同。王熙凤出场，“不见其人，先闻其声”，同时运用比照手法，通过林黛玉的感受，突出了王熙凤的与众不同。又通过服饰、外貌、语言、动作等描写，细致入微地刻画这一人物的精明能干和蔼于逢迎。而对贾宝玉，那么更多的采用了侧面描写与正面描写相结合的手法，先通过众人之口，从反面入手，突出了这一人物的顽劣异常，不合常规，致使黛玉心生“蠢物”印象。及至见到真人，却是一位清秀俊朗的年轻公子，欲扬先抑，给人留下深刻的印象。又通过他的对话与“发狂摔玉”的行为，突出了这一人物的'真性情与在贾府中特殊的地位。三品味以下人物的语言，分析他们的不同身份和性格。王熙凤：

1.我来迟了，不曾迎接远客! 2.天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了!况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。 3.这倒是我先料着了，知道妹妹不过这两日到的，我已预备下了，等太太回去过了目好送来。贾宝玉： 1.这个妹妹我曾见过的。 2.除《四书》外，杜撰的太多，偏只我是杜撰不成? 3.什么罕物，连人之上下不择，还说“通灵”不“通灵”呢!我也不要这劳什子了! 林黛玉： 1.只刚念了《四书》。 2.不曾读，只上了一年学，些须认得几个字。参考答案：王熙凤： 1.王熙凤说话张扬，虚情假意，难怪林黛玉纳罕，觉得此人“放诞无礼”。然而这“放诞无礼”正说明王熙凤在贾府中的特殊身份和地位。未见其人，先闻其声，这是《红楼梦》写人物出场极其精彩的一笔。 2.王熙凤逢场作戏，做外表文章，明为称赞林黛玉，暗里投合贾母的心意。这是极富个性化的语言。 3.王熙凤接过王夫人的话，表白自己能干，办事周到，也反映出她的机变。贾宝玉：

[配套K12]2017-2018学年高中语文专题01 林黛玉进贾府(第02课时)试题(含解析)新人

1 林黛玉进贾府（课时2） 1．小说常识概况小说是作者对社会生活进行艺术概括，通过叙述人物的语言来描绘生活事件，塑造人物形象，表达作者思想感情，从而艺术地反映和表现社会生活的一种文学体裁。_______、_______和_______被称为“小说的三要素”。小说按篇幅长短可分为：_______、_______、_______和_______。小说按内容可分为：历史小说、现代小说、武侠小说、言情小说、科幻小说等。 2．解释词语小厮：厮认：纳罕：敛声屏气：茗碗：憨顽：懵懂：草莽：潦倒：纨袴：膏粱：劳什子： 1．人物情节环境长篇小说中篇小说短篇小说微型小说 2．未成年的男仆人。厮，古代剥削阶级对服杂役的人轻蔑的称呼；互相认识。厮，互相；感到奇怪；恭敬严肃得不敢说话、屏住呼吸；茶碗。茗，míng，泛指各种茶；天真顽皮，憨，hān，朴实天真；糊涂，不明事理；指野草、杂草。“腹内原来草莽”，意思是说贾宝玉腹中只有杂草，没有当时一般人所说的才学；对自己的举止行为不加约束检点；原指富贵人家子弟的华美衣着，引申指富贵人家的子弟；肥肉精米，这里指指富贵子弟；北方方言，如同说“东西”。

1．贾宝玉在众人和林黛玉眼中分别是怎样的形象？众人对他的看法说明他是怎样一个人？（1）①众人眼中的贾宝玉。王夫人眼中：“孽根祸胎”“混世魔王”，“一时甜言蜜语，一时有天无日，一时又疯疯傻傻”。黛玉母亲眼中：“衔玉而诞，顽劣异常，极恶读书，最喜在内帏厮混”。 ②林黛玉眼中的贾宝玉：眉清目秀、英俊多情，而且感到非常眼熟。（2）众人的贬斥说明贾宝玉的所作所为与封建正统观念相抵触，与世俗常情格格不入，他是封建阶级的“叛逆者”。 2．林黛玉进贾府，她所感的，还有贾府里处处透露着的一种逼人的神魄，可谓“软件”。请说说贾府“软件”的特点。（1）非凡的服饰。如王熙凤的衣饰打扮“彩绣辉煌”，贾宝玉、王夫人等乃至仆妇下人，“包装”都是很“精良”。（2）骄矜的气质。贾母、邢夫人、王夫人、李纨、“三春”等人，身上都有一种骄矜之气。（3）有着一套繁文缛节。如用饭时，“李氏捧饭，熙凤安箸，王夫人进羹”，十分讲位次；丫鬟旁边执着拂尘等物，李执、熙凤二人立于案旁“布让”，“寂然”吃饭，吃过了漱口洗手，之后吃茶。一套仪节，均不得乱来。由此不难看出，贾府的富贵尊荣，不仅是物质的，还有礼教的；不仅写出了富贵尊荣，也写出了封建社会的等级森严。 3．思考：你对王熙凤的印象如何？请结合她的出场，取幸于贾母等情节，分析她的性格和她在贾府的地位。王熙凤是个精明能干，惯用权术的人。“凤辣子”这种戏谑的称谓，既表明贾母对她的宠爱，也概括了她的性格特征。她的出场与众不同，课文有极其精彩的描写：一开始是人未到笑声先到，“我来迟了，不曾迎接远客！”使在场的人未见其人先闻其声，使初来的黛玉纳罕道，“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”黛玉的“纳罕”反衬出王熙凤在贾府中的特殊身份和地位。接着用浓墨重彩描绘了王熙凤的肖像：猛一见“彩绣辉煌，恍若神妃仙子”，头上、项上的饰物放着珠光宝气，全身上下衣裙华贵而绚丽，这透出她占有财富的欲望；再仔细一瞧，那“丹凤三角眼”“柳叶吊梢眉”，苗条的身量，“风骚”的体格，不露的威风，使人感觉这位贵族少奶奶貌似可喜实则可畏。她知黛玉是老祖宗疼爱的外孙女，便格外亲昵，着意恭维：“天下真有这样标致的人物，……这通身的气派，……竟是个嫡亲的孙女。”她想到老祖宗见到黛玉会因女儿亡故而伤心，“便用帕拭泪。”可是听到老祖宗笑着阻止，“忙转悲为喜道：‘正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，竟忘记了老祖宗。该打，该打！’”她察言观色，机巧善变，投合贾母心意，这正显出她邀宠取幸的本领。此外，从她嘱咐黛玉“想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我”，从她应对王夫人的问话，表明了她在荣国府中的地位、权势以及管家的才干，她不仅深得贾母的欢心，也受到王夫人的赞许。

2021年人教版高中语文必修三1.1《林黛玉进贾府》练习卷(答案详解)

【最新】人教版高中语文必修三1.1《林黛玉进贾府》练习卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题 1．列加点字的注音没有错误的一项是（） A．敕．造（chì）孽．根（liē ）懵．懂（měng）不治之症．（zhēng） B．逞．辩（chěng）勾．当（gòu ）絮聒．（guō ）面面相觑．（qù） C．偏裨．（pí）寨栅．（zhà）长．史（zhǎng）便．（pián）宜行事 D．在庠．（xiáng）惬．意（qià）垓．心（gāi）胁肩谄．笑（chǎn） 2．选出加线词语解释全对的一组（） A．阜．盛（盛、多）放诞．（欺诈）不经．之谈（常理） B．忖度．．（揣度、思量）恍．若（忽然）宸．翰（北极星，代指皇帝） C．乖张．．（偏执、不驯顺）韶．光（美）玷．辱（白玉上的污点）D．敕．造（帝王的命令）轩昂．（高）东施效颦．（皱眉头，代指黛玉）3．填入下文横线处的语句，最妥当的一项是（）临日，贾母带着贾蓉媳妇乘下一乘驮轿，王夫人在后，亦坐一乘驮轿；贾珍骑马，率领众家丁围护；，并放些随换的衣包等件。 A．婆子丫环等坐几辆车 B．又有几辆大车，与婆子丫环等坐 C．又有几辆大车，婆子丫环等坐 D．几辆大车，又与婆子丫环等坐 4．下面几个句子是对人物肖像的描写，依次判断正确的一项是（） ①肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂。 ②削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞。 ③一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 ④两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。 A．探春、惜春、李纨、王熙凤 B．迎春、探春、王熙凤、林黛玉 C．迎春、林黛玉、王熙凤、李纨 D．探春、李纨、林黛玉、王熙凤

高二语文《林黛玉进贾府》练习及答案

高二语文《林黛玉进贾府》练习及答案《林黛玉进贾府》是语文课本中的重要文章，高中学生在学习时要多加练习，下面是店铺给大家带来的高二语文《林黛玉进贾府》练习，希望对你有帮助。高二语文《林黛玉进贾府》练习一、基础部分(每小题3分，共21分) 1.下列蓝色字注音完全正确的一组是( ) A.阜盛(fǔ) 敕造(chì) 规矩(ju) B.两靥(yè) 忖度(cǔn) 钗钏(chāi) C.怯弱(què) 纳罕(hǎn) 盥沐(ɡuàn) D.憨顽(hān) 嬷嬷(mó) 惫懒(bèi) 2.选出蓝色词解释全对的一组( ) A.阜盛(盛、多) 放诞(欺诈)不经之谈(常理) B.忖度(揣度、思量) 恍若(忽然)宸翰(北极星，代指皇帝) C.乖张(偏执、不驯顺) 韶光(美)玷辱(白玉上的污点) D.轩昂(高) 敕造(帝王的命令)东施效颦(皱眉头，代指黛玉) 3.下列词语中，错别字最多的一组是( ) A.顶力相助粘惹撕混轩俊 B.脍炙人口璀灿暮蔼内帏 C.无与论比牍职翠幄庑门 D.功名利碌宫绦盘螭璎珞 4.下列各句中蓝色的虚语，运用正确的一项是( ) A.散文可记叙，可说明，可议论，可抒情，然而这几种方式经常交替出现，杂处于一起。 B.这些文明成就积淀在文化中，又通过教育传授给新一代，从而使新一代获得比前代更高的新的起点。 C.一个人的个性不是与生俱来的，而是由于他的家庭和社会环境所决定的。 D.所谓综合，就是把部分结合成整体，它不只是各部分的简单相

加，而是再现事物各部分或方面的本质联系。 5.下列各句中加粗的成语运用正确的一项是( ) A.这处游览胜地的环境脏乱差到了如此地步，简直令人叹为观止。 B.他在敌人的监狱中受尽折磨，浑身被打得体无完肤。 C.学习是循序渐进的过程，不扎扎实实地学好基础知识就急于做高难度的题目，这种喧宾夺主的做法不可取。 D.北京十家大医院准备联合推出电话及网上预约挂号的消息不胫而走，两天内向有关方面问讯的人难以数计。 6.下列各句中没有语病的一句是( ) A.全厂职工认真讨论和听取了厂长关于改善经营管理的报告。 B.暑假大学生勤工俭学招聘市场在武汉华师一附中举行，万名大学生从四面八方赶来应聘。 C.我这个人是有度量的，就是和自己学术观点不一样的同志也能交朋友。 D.我虽然和他只有一面之缘，但从他那里学到了许多东西，包括他的学识和人品。 7.依次填入下面一段文字横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是( ) 文学史上能朴素地歌咏人生安稳的作品很少，_______，但好的作品常常是以人生的安稳做底子来描写人生的飞扬。_______。许多作品，_______，就是失败在不懂得把握好这底子。 ①大多数的作品强调人生飞扬 ②倒是强调人生飞扬的作品很多 ③有了这底子，飞扬不会是浮沫 ④没有这底子，飞扬只能是浮沫 ⑤只给人以兴奋，不能给人以启示 ⑥只给人以启示，不能给人以兴奋 A.①③⑤ B.②④⑤ C.①③⑥ D.②④⑥ 二、阅读部分(27分)

2021-2022学年高中语文(苏教版必修2)教师用书：林黛玉进贾府 Word版含答案

林黛玉进贾府本课话题——坚守自我朗读——课文中的名段两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁，娇袭一身之病。泪光点点，娇喘微微。闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍，病如西子胜三分。点评：黛玉是一个纯洁、脱俗、富于诗人气质的女孩，她没有丝毫的趋炎附势、讨好卖乖、搬弄是非、奸诈虚伪等世俗恶性。黛玉是一个水一样的女孩，寄人篱下的生活也没有转变她的本性。正是由于坚守自我，黛玉才会拥有无与伦比的姿容、神韵和风采。链接——生活中的素材苏轼，因“乌台诗案”而饱受十年之苦的痴汉，没有屈服，也没有沉沦，而是努力地坚守着自我。于是，我观察风雨中，水雾布满的竹林里，他竹杖芒鞋，仰头前行。面对困难，他笑道：“一蓑烟雨任平生。”面对讥讽，他叹曰：“何妨吟啸且徐行。”于是，四周安静了下来，茫茫苍穹仿佛在冥冥中回荡着那句“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”……他悄悄承受着官场与文坛一起泼来的污水，坚守着自己，留给后人的，却是仰视的高度。背诵——相关名言警句 1．亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。 ——屈原 2．守其初心，始终不变。 ——苏轼 3．走自己的路，让别人去说吧！ ——但丁 4．必需自己和自己搏斗，才能够制服自己。 ——罗曼·罗兰 5．在灵魂深处，我的意念是不听从任何的束缚，而是走自己的路。 ——惠特曼第1步读字音——千言万语总关音一、单音字阜．盛( ) 懵．懂( ) 杜撰．( ) 敛．声( ) 潦．倒( ) 蹙．( )额孽．根祸胎( ) 两靥．( ) 纳罕．( ) 东施效颦．( ) 纨绔．．( )( ) 惫．懒( ) 宫绦．( ) 台矶．( ) 绾．( )头发嫡．孙女( ) 盥． ( )洗( )( ) 嬷．嬷( ) 翠幄．( ) 漱．盂( ) 罥．烟眉( ) 【答案】fùměnɡzhuàn liǎn liáo cùnièyèhǎn pín wán kùbèi tāo jīwǎn díɡuàn fǔ fúmówòshùjuàn 二、多音字 1．组词辨析法 (1)仆 ⎩⎪ ⎨ ⎪⎧仆．妇前仆．后继 (2)屏 ⎩⎪ ⎨ ⎪⎧敛声屏．气屏．风 (3)遂 ⎩⎪ ⎨ ⎪⎧功成名遂．半身不遂． (4)伺 ⎩⎪ ⎨ ⎪⎧服侍．．伺．机 (5)孱 ⎩⎪ ⎨ ⎪⎧孱．弱孱．头 (6)症 ⎩⎪ ⎨ ⎪⎧不足之症．症．结【答案】(1)púpū(2)bǐnɡpínɡ(3)suìsuí(4)cìsì(5)chán càn(6)zhèng zhēng 2．语境辨析法 (7)云雾笼． ( )罩着这座城市，人们就像被锁进囚笼． ( )一般难过。 (8)李将军在饮． ( )马的时候，店小二已经招呼士兵们饮．( )酒了。 (9)姐姐省． ( )亲的时候，母亲一再告诫“过日子要节省( )”。【答案】(7)lǒnɡlónɡ(8)yìn yǐn(9)xǐnɡshěnɡ 第2步写字形——奥妙无穷方块字 (1) ⎩⎪ ⎨ ⎪⎧chì造 shè免 (2) ⎩⎪ ⎨ ⎪⎧放dàn 垂xián 三尺 (3) ⎩⎪ ⎨ ⎪⎧sī混 sī扯 (4) ⎩⎪ ⎨ ⎪⎧chēn 视 chēn 怪