英语社团活动教案
英语社团活动教案
【篇一：英语社团教案】
1、 greetings教案
【教学目标】
1、能大胆地和同伴或别人进行问候，打招呼
2、学习用“how are you？”“what’s your name？”等询问别人。
用习惯用语与人打招呼：hello ! hi ! good morning ! good afternoon ! 3. 离开时的礼貌用语： goodbye .bye-bye . 【教学准备】
1.本课出现的人物名字卡片。
2. 教学磁带和录音机。【教学过程】
一、hello! hi!
1.老师利用第一次上课，与新生们打招呼say“hello”，引导学生们
跟着回答“hello”.然后反复用“hello”和“hi”跟同学们打招呼。 2.让学生同桌或前后练习用“hello”和“hi”互相打招呼。二、 good
morning/afternoon. i’m?
2．给学生们一定的时间让他们自由下位互相问好。3．学习“i’m ?”学生运用学过的“hello! hi! good morning. good afternoon”自由
会话之后，教师开始自我介绍：i’m miss ni.(向学生出示写有自己名
字的教师证，引导学生理解这句话。)引导学生用i’m?来作自我介绍。让学生们分组介绍，然后自愿在全班范围内自我介绍，并用礼貌用
语与大家打招呼。
三、goodbye , bye-bye
教师就以上学过的内容与学生进行对话练习，对话后边做再见手势
边跟学生说
“goodbye”,多数学生能听懂并会回答“bye-bye”. 四、 practice
利用学生手中贴有照片的学生证来做d部分make and write的练习。让学生举起学生证，与大家打招呼并介绍自己i’m? 五、listen
to the recorder
播放磁带，学生模仿跟读。教师示范领读，然后给学生时间自由朗读。同桌进行对话练习。
第二课时
一、greeting
师生用上节课学过的礼貌用语互相问候。并给学生一定时间互相问候，以巩固所学问候语。二、revision
播放课文录音，学生领读课文之后，分组准备进行对话表演。请部
分同学与搭档上台表演对话。三、sing a song
播放歌曲录音，并为学生范唱，学生听录音数遍后小声跟唱。老师
领唱数遍，给学生时间进行小组练习。练习过后进行小组或男女分
角色演唱。四、 play a game
为同学们分发课本上出现的人物的姓名卡，每人记住自己的名字后，大家围坐成一个圆，玩捉迷藏的游戏。蒙住眼睛的同学站在中间，
摸到哪个同学就猜他/她的名字，被摸到的同学就要回答“yes,
i’m?/no, i’m?”.由此巩固i’m?的掌握。
2、introduction教案
【教学目标】
1、能大胆地在同伴或别人面前介绍自己。
2、学习用“my name is ...”“i am (岁数)”等自我介绍的常用句式。【教学重难点】
1、能大胆地在同伴或别人面前介绍自己。【活动过程】：一、warm up 《good morning》二、revision
my name is wiwi. i am twenty-eight. i like red and yellow, i like
a les and oranges. how about you ? 四、 presention
1.请同学自己介绍一下自己。
生：hello，everyone。my name is————。
now, listen to me: i can sing ,dance, draw and play the ball. i want to be a teacher. who can tell me , what do you hear?你听
到了什么?小朋友讲述中文意思。
oh , i can sing ,dance, draw and play the ball. i want to be a teacher. who can tell me , what do you hear? who can tell
me ,what can you do ? what do you want to be?
师板书，hello，everyone。my name is————。i study in xiapo primary school.i am in classone one grade six. i am tall.i have two big eyes and small mouth.i like reading,listening to music.
i like english very much.beacase english is very interesting. 五、play a game： 1、找朋友，自我介绍 2、找老师去进行自我介绍
3、tongue twister教案
【教学目标】
1.通过活动会说一些英文英语绕口令，并能熟练地说唱绕口令，从
而提高英语学习的兴趣。
【教学准备】同学们到网上、书本上中找到了许多儿童英语歌曲。【教学过程】 1、教学主题导入
t: good morning, boys and girls. i have a gift for yo u. let’s listen. 教师在多媒体中播放《a big black bug》，
(这首绕口令欢快、富有童趣，渲染了欢快的课堂气氛，调动了学生
学习英语的积极性。同时让学生初步熟悉旋律，以便之后学习这个
绕口令) 2、交流介绍英文绕口令
t: do you have any songs which can share(分享) with us? s1: i have ‘hello!’ s2: i have ‘ body song’.
s3: i have ‘how are you ? ’? 学生交流搜集到的比较动听、优美的
英文歌曲
（在相互交流自己收集到的信息中，学生感受到了与人分享的快乐，也懂得集体力量的伟大。）
3、学唱《a big black bug》并且比赛。
t：we have many beautiful songs here. now would you like to sing the tongue twister。let’s learn the ‘ tongue twister’ and have a competition（比赛）.
师板书：a big black bug bit a big black bear, made the big black bear
bleed blood.
a big black bug bit a big black dog on his big black nose.
ss: ok!
4读绕口令并进行比赛。
全班同学学习，然后四人小组练习，教师巡回指导。在指导中教师
要特别注意纠正学生的歌词读音以及音准问题。全体学生当评委，
选出三名优胜选手。
【篇二：英语社团活动】
金坛区中天中学快乐英语社团活动
时间 8月7日地点阶梯教室
指导教师：陈龙记录人：范永娟
活动主题：单词接龙（游戏）
活动内容：一轮游戏由4个小组同时进行。各推选5个人组成一组
参加此游戏。场上放着各写有一个单词的4块黑板。计时开始后，
各同学轮流（依次）上去写单词，同学们所写的单词要以黑板上所
给单词的最后一个字母为首字母。按此方法依次接下去，限时3分
钟，时间到最后接单词最多的小组为优胜组。每接对一个单词加10分，所接单词不得重复，重复的单词不计分。趣味填词是帮助学生
温习单词的一种有趣又有效的方法。形式多样，把表格设计成爬楼
梯式的或是各种有趣的图案式或是横竖都读得通的连通式的。
【篇三：快乐英语社团活动教案】
地点：多媒体教室内容：
学习26英语字母
一、学习26个英语字母的读音及书写
快乐英语社团活动教案（二）
地点：多媒体教室内容：音标
一、热身：唱26个英语字母唱二、学习单元音三、学习双元音四、学习辅音音标，并结合单词，学习拼读。五、总结归纳，结合实际，根据音标写出单词。
ii jj rr ss
地点：多媒体教室内容：口语交际
一、学习表达hi，hello，及nice to meet you!打招呼
二、学习表达与陌生人之间该怎样打招呼：how do you do! 三、学习表过与熟人之间该怎样打招呼及其回答交际： how are you? fine(i’m fine),thank you! and you? i’m fine,too.
五、学习询问别人的年龄以及回答自己有多大：①相互询问：how old are you？i’m 数字②询问第三个人的年龄： how old is
he/she? he/she is 数字
六、根据上面所学内容自编短剧进行对话交际。
地点：多媒体教室培训内容：口语交际
一、学习表达good morning/good afternoon.及其回答：二、学习询问别人居住在哪里，并能回答： where are you live？
①对大地方进行回答： i live in (地点) ②对小地方进行回答： i live (地点). 三、学习询问别人来自于哪里，并回答：①where are you from? i’m from
②where do you come from? i come from
四、结合实践根据以前所学内容进行自编短剧进行交际。
地点：多媒体教室内容：文具用品的表达一、学习日常文具用品的表达。
pen pencil ruler ballpen eraser book bag book pencil-box note ①学习读音②操练③做游戏
二、学习表达this is …，that is…句型来指物。三、学习表达i like…来表达自己的喜好。四、设置情境，编短剧来进行交际。
快乐英语社团活动教案（六）
地点：多媒体教室内容：颜色的表达及描述
一、热身运动。图片引入，出示几种不同颜色的气球。
二、学习七个关于颜色的单词：red, yellow, black, blue, pink, green, white.
三、做火车传身游戏，操练几个颜色的单词。四、引入主要句型：what colour do you like？ i like 五、利用今天所学颜色描述文具．六、学习colour歌。七、自编短剧进行交际。
地点：多媒体教室内容：身体各个部位
一、学习身体的各个部位的名称。二、学习用英语表达各个部位： head face hand eye nose ear mouth arm neck foot leg body 三、学习表达：i have 句型。四、做游戏
五、设置情境，结合所学内容进行交际。
快乐英语社团活动教案（八）
地点：多媒体教室
内容：数字的表达一、学习1——100数字表达。二、归纳总结其数字表达规律。
三学习能用到数字的相关知识的一些句型，以及它们的问答：四学习what’s your number?句型及其回答：my number is (数字) 五. 设置情境，进行口语交际操练。