初中物理教科版九年级上册第四章探究电路 练习题

初中物理教科版九年级上册第四章探究电路 练习题
初中物理教科版九年级上册第四章探究电路 练习题

初中物理教科版九年级上册第四章练习题

一、单选题

1.据报道,我国科学家成功观测到了电子的反物质?正电子(除带正电荷外,其它性质

与电子相同),以下关于电子和正电子的说法正确的是()

A. 正电子和电子互相排斥

B. 正电子定向移动不能形成电流

C. 正电子定向移动形成电流,电流的方向与正电子定向移动的方向相同

D. 电子定向移动形成电流,电流的方向与电子定向移动的方向相同

2.在图甲所示的电路中,电流表A1的示数为1.2A,电流表A2的示数如图乙所示。下列

判断正确的是()

A. 通过L1的电流为0.7A

B. 通过L1的电流为1.2A

C. 通过L2的电流为1.2A

D. 通过L2的电流为2.4A

3.下列关于“吸”的物理现象中,由于静电现象引起的是()

A. 穿在身上的化纤衣服容易“吸”灰尘

B. 拔火罐,玻璃罐“吸”在皮肤上

C. 两个表面平滑的铅块紧压后“吸”在一起

D. 若人站在安全线以内的区域候车,会被驶过的列车“吸”进铁轨

4.两个灯串联在电路中,其中一只灯亮,另一只灯比较暗,则通过两者的电流()

A. 亮的电流大

B. 暗的电流大

C. 两者电流相等

D. 无法比较

5.如图甲所示,当开关S闭合时,两只电流表的示数分别由乙、丙两图读得,则电灯

L1中的电流是()

A. 0.8A

B. 0.16A

C. 0.52A

D. 1.3A

6.如图甲所示电路中,当闭合开关后,两个电压表V1、V2的指针偏转位置均如图乙所

示,则电阻R1和R2两端的电压分别为()

A. 4.8V1.2V

B. 6V1.2V

C. 1.2V6V

D. 1.2V4.8V

7.关于电压和电流的关系,下列几种说法中正确的是()

A. 电路中有电压则一定有电流

B. 有电压可能有电流,没电压一定没电流

C. 电压和电流同时产生,同时消失

D. 电流是产生电压的原因

8.如图所示的电路中,闭合开关S,已知电源电压为

6V,L1两端的电压为2V,则下列说法正确的是()

A. 电压表的示数为2V

B. 电压表的示数为4V

C. 电压表的示数为6V

D. 电压表的示数为10V

9.图中所示的电路图中,能用电压表正确测出灯L1两端电压的是()

A. B.

C. D.

10.如图所示的电路中,当开关S闭合时,电压表是测量()

A. L1灯两端的电压

B. L2灯两端的电压

C. 电源电压

D. L2灯和电源电压两端电压

11.下列关于电阻的说法正确的是()

A. 导体的电阻与导体两端的电压成正比,与通过导体的电流成反比

B. 不考虑温度的影响,同种材料制成的长短相同的两条导线,细导线的电阻较大

C. 一切导体的电阻都随着温度的升高而增大

D. 当导体中电流为零时,导体的电阻也为零

12.电阻是导体对电流的阻碍作用,所以()

A. 有电流通过导体就有电阻,没有电流通过导体就没有电阻

B. 通过导体的电流逐渐增大,则导体的电阻也逐渐增大

C. 导体的电阻只与导体的长度和横截面积有关

D. 导体的电阻是导体本身的性质,不管有没有电流通过,导体的电阻是一定的

13.有一根铜线,下列方法能使其电阻减小的是()

A. 减小通过铜线的电流

B. 增大加在铜线两端的电压

C. 把钢线对折并扭合在一起

D. 把铜线拉长

14.长度,粗细相同的铜线,铝线,铁线和镍铬合金线的电阻越来越大,则四种导线中

最适合用来制作滑动变阻器电阻丝的是()

A. 铜线

B. 铝线

C. 铁线

D. 镍铬合金线

15.把一段导体均匀拉长后,它的电阻将()

A. 变大

B. 不变

C. 变小

D. 无法确定

二、填空题

16.如图所示,取两个相同的验电器A和B,使A带负电,B不带电,用带有绝缘手柄

的金属棒把A和B连接起来。金属棒中瞬间自由电荷移动的方向是

__________________,电流的方向是______________________,(前两空选填“从A 流向B”或“从B流向A”)此时B带的是_______电。(选填“正”或“负”)

17.如图所示,开关S闭合后,发现A1A2两只电流表的指针恰好偏转到同一位置,若

通过L1的电流为0.8A,则电流表A1示数是______A,电流表A2示数是______A。

18.如图甲所示,当开关S由接1转到接2时,电压表示数变化如图乙所示,则灯泡L2

两端的电压是______V,电源电压是______V.若灯L2断路,则电压表的示数为

______V。

19.一根粗细均匀的长为L的金属导线,其电阻为4Ω.当把它均匀拉长到2L时,其电阻

为________,当把它对折后使其长度为L/2时,电阻为________,粗细不变使其长度变为L/2,则电阻为________

20.如图为日常生活中经常用到的旋钮型变阻器.要使旋钮触片顺时针

旋转时电阻增大,应连接的接线柱是______.“铜线”和“镍铬合金

线”两种材料中,较适合用于制作旋钮型变阻器的是______.

三、作图题

21.在图所示电路的〇里填上适当的电表符号,填上后使电路能

正常工作。

四、实验探究题

22.在“探究串联电路电压的规律”时,利用如下图所示

的电路进行实验。

U AB/V U BC/V U AC/V

2.4 1.4

3.75

(1)接好电路后,闭合开关,发现电压表示数为零,若故障发生在两个灯泡处,则

出现这种故障的原因可能是______或______。

(2)在测量L2两端的电压时,小明为了节省时间,采用以下方法:电压表所接的B

接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上,来测L2两端的电压。你认为这种接法______(填“正确”或“不正确”)。

(3)上表是某实验小组的同学通过实验得到的数据,他们由此分析得出结论:串联

电路总电压等于各用电器两端电压之和。你认为他们实验存在的不足是______。23.物理小组想究导电液体的导电性与接入电路中液体横截面积大小的关系。他们用长

方体水槽、浓度一定的食盐水、电源滑动变阻器、电压表及电流表等器材进行了探究。实验电路连接如图?1所示,将电极M、N分别固定在水槽左右两侧底部的中央。

(1)闭合开关前,为保护电路,应将滑动变阻器的滑片P移到最______(选填“左”

或“右”)端。

(2)实验中,通过调节______的滑片来保持电极M、N间的电压恒为3V.控制其他条

件不变通过向水槽中添加食盐水,从而达到改变食盐水的______的目的,用电流表测出相应的电流值。食盐水导电性的强弱可以由______来判断。实验数据如下表:

实验序号横截面积S/cm2电流I/A

1500.02

21000.04

31500.07

42000.08

52500.11

63000.13

73500.14

84000.14

94500.14

(3)依据表格中的数据在图?2中描点,做出电流I随横截面积S变化的I?S图象。

(4)分析表格中的数据或图象,可得到初步结论:其他条件不变,横截面积增大时,

食盐水的导电性______。

(5)为验证实验结论是否具有普遍性,应采取的做法是:______。

24.小海和小梅一起做“探究并联电路中电流的规律”实验。

位置A B C

电流I/A0.30.240.54

(1)如图乙是他们测量电流时连接的实验电路,此时电流表测量的是________(选填“A”、“B”或“C”)处的电流;

(2)请在图乙中移动一根导线,测量A处的电流。在移动的导线上画“×”,并用笔画线代替导线连接正确的电路,移动后电流表示数将会________(选填“变大”、“变小”或“不变”)(3)测出A、B、C三处的电流如表所示,由此得出初步结论:_______________(只写表达式)。

答案和解析

1.【答案】C

【解析】解:A、正电子带正电荷,而电子带负电荷,异种电荷会相互吸引,故A错误;

B、电荷的定向移动形成电流,所以正电子定向移动也能形成电流,故B错误;

C、因为正电荷定向移动的方向为电流的方向,所以正电子定向移动形成电流,电流的方向与正电子定向移动的方向相同,故C正确;

D、因为正电荷定向移动的方向为电流的方向,所以电子电子定向移动形成电流,电流的方向与电子定向移动的方向相反,故D错误。

故选:C。

知道“正电子”是带正电荷的电子,再根据电荷间的相互作用规律,电流的形成与电流方向的规定可逐一做出判断。

解答本题的关键是理解“正电子”的特点是带有正电荷,再结合电荷间的作用规律,以及电流的形成与方向进行解答。

2.【答案】A

【解析】解:

由图甲可知,两个灯泡并联,电流表A1测量干路中的电流,已知A1的示数为1.2A,即总电流I=1.2A;

图中电流表A2测量L2支路的电流,根据并联电路的电流特点可知,A2的示数要小于A1的示数,所以A2所选量程为0~0.6A,其示数为0.5A,即L2支路的电流I2=0.5A;

由并联电路的电流特点可得,通过支路L1的电流为:I1=I?I2=1.2A?0.5A=0.7A;故A正确;BCD错误。

故选:A。

由图甲可知,两个灯泡并联,电流表A1测量干路中的电流,电流表A2测量L2支路的电流,根据A1的示数(干路电流)和并联电路的电流特点,可判断A2的量程和示数,即L2支路的电流,再利用并联电路的电流特点求出L1支路的电流。

根据并联电路中干路电流等于各支路电流之和,判断A2的量程是解答本题的关键。3.【答案】A

【解析】解:

A、化纤衣服容易因摩擦而带电,会吸引轻小的灰尘,属于静电现象。故A符合题意;

B、拔火罐使用时,先把酒精在罐内烧一下,罐内空气受热排出,此时迅速把罐扣在皮肤上,使罐内气体温度升高,等到罐内的空气冷却后压强降低,小于外面的大气压,外面的大气压就将罐紧紧地压在皮肤上,所以这是由于大气压强引起的,故B不符合题意;

C、两个表面平滑的铅块紧压后“吸”在一起,是利用分子间的引力。故C不符合题意;

D、人站在安全线以内的区域候车,会被驶过的列车“吸”进铁轨,是由于流速大的地方压强小。故D不符合题意。

故选:A。

(1)带电体具有吸引轻小物体的性质;

(2)大气压的应用大多是利用内外的气压差,如:吸管喝饮料、离心式水泵抽水、钢笔吸墨水等;

(3)分子间存在相互作用的引力和斥力;

(4)流体流速大的地方、压强小,流速小的地方、压强大。

此类题举出的例子一般都是学生平时生活中接触过的,所以要在平时学习中多留心这类与物理有关的生活现象。体现了物理来源于生活,服务于社会的新课程理念。

4.【答案】C

【解析】解:由题知,两个灯串联在电路中,

因为串联电路的电流处处相等,所以通过二者的电流相等。

故选:C。

知道两灯串联,根据串联电路的电流特点分析判断。

本题考查了串联电路的电流特点,不要受灯亮度不同的影响。

5.【答案】D

【解析】解:由图知,闭合开关,电流从正极出发,首先经过电流表A1,然后分成两支:一支经L1回到负极,另一支经L2、电流表A2回到负极。所以两只灯泡并联,电流表A1测量干路电流,A2测量L2支路电流。

因为并联电路干路电流等于支路电流之和,所以A1选择的是0?3A量程,示数是1.8A,A2选择的是0?0.6A量程,示数是0.5A;

通过L1的电流为1.8A?0.5A=1.3A。

故选:D。

首先分析电路,明确灯泡的连接关系及电流表的测量位置,然后根据串并联电路电流特点及电流表读数方法。

本题的易错点是学生在做题时有可能误认为电流表A1测的是L1电流。关键是判断出甲乙图的示数分别是哪一个电流表的示数。

6.【答案】D

【解析】

【分析】

由图甲可知,电阻R1与R2串联,电压表V1测电源的电压,电压表V2测电阻R1两端电压,根据串联电路特点确定电压表量程与分度值,读出电压表示数,然后由串联电路特点求出R2两端的电压。

本题考查了求出电阻两端的电压,分析清楚电路结构、掌握电压表的读数方法是正确解题的关键,本题的难点是确定两个电压表的量程。

【解答】

由图甲可知,电阻R1与R2串联,电压表V1测电源的电压,电压表V2测电阻R1两端电压,∵串联电路中总电压等于各分电压之和,且两电压表指针位置相同,

∴电压表V1示数应大于电压表V2示数,则

电压表V1量程是0~15V,分度值是0.5V,电压表示数U=6V;

电压表V2量程是0~3V,分度值是0.1V,电压表示数U1=1.2V;

∴电阻R2的电压U2=U?U1=6V?1.2V=4.8V,故D正确。

故选D。

7.【答案】B

【解析】解:A、电流产生的条件是:一是电路要闭合,二是有电源存在;因此有电压不一定有电流,故A错误;

B、电路两端有电压,当再闭合开关形成通路时,才会形成电流,当电路断开时,有电压,但电路中没有电流,故B正确;

C、电路两端有电压,若电路是开路,电路中无电流,故C错误;

D、电压是形成电流的原因,故D错误。

故选:B。

电荷的定向移动形成电流,电压是使自由电荷定向移动形成电流的原因,电路中有持续电流的条件:一是有电源(电压),二是闭合电路,据此分析判断。

本题考查了电流与电压的关系,知道电路中有持续电流的条件--有电源(电压)和通路(开关闭合)是本题的关键。

8.【答案】A

【解析】

【分析】

本题考查了电压的测量,关键是电压表所测电路元件的判断。

由电路图可知,两灯泡串联,电压表测L1的电压。

【解答】

两灯泡串联,电压表测L1两端的电压,已知L1两端的电压为2V,则电压表的示数为2V。故选A。

9.【答案】B

【解析】

【分析】

电压表的正确使用方法:

①连接电压表的时候,电流要从正接线柱入,负接线柱出;

②电压表正确测出灯L1两端电压,则电压表与灯L1并联。

本题考查只要注意电压表的正负接线柱是否连接正确,电压表与L1是否并联即可。【解答】

A.由图可知,电压表测的是两灯串联的总电压,或电源电压,故A错误;

B.由图可知,电压表与L1并联,正负接线柱正确,故B正确;

C.由图可知,电压表接到了L2的两端,测的是L2的两端电压,故C错误;

D.由图可知,电压表接到了L1的两端,但正负接线柱接反了,故D错误。

故选B。

10.【答案】B

【解析】解:电压表的使用规则之一是:并联在电路中,即与被测电路并联;此题中,电压表与灯泡L2并联;故电压表是测L2两端的电压;

故选:B。

电压表的使用规则是:①并联在电路中;②正接线柱靠近电源的正极,负接线柱靠近电源的负极;③所测电压不能超过电压表的量程。

要判断电压表所测电压,关键是看电压表与哪部分电路并联。

11.【答案】B

【解析】解:A、导体的电阻大小与导体两端的电压和通过的电流无关,该选项说法不正确;

B、不考虑温度的影响,同种材料制成的长短相同的两条导线,细导线的电阻较大,该选项说法正确;

C、对于金属导体来说,其电阻随着温度的升高而增大,如灯丝;也有少数导体,电阻随温度的升高而减小,该选项说法不正确;

D、导体的电阻与电流无关,当电流为零时,电阻不为零,该选项说法不正确.

故选B.

电阻是导体本身的阻碍电流的性质,其大小与导体的材料、长度、横截面积、温度有关,而与导体两端的电压、通过的电流无关.

本题考查学生对电阻的了解,知道电阻是导体本身的属性,导体的电阻大小决定于导体的长度、横截面积和材料.

12.【答案】D

【解析】解:导体的电阻是导体本身的性质,不管有没有电流通过,导体的电阻是一定的,电阻与材料、长度、横截面积有关。

故选:D。

电阻的影响因素是材料、长度、横截面积,与电压、电流无关。

只用来计算或测量电阻,但电阻值不会随电压、电对同一导体,电阻一定,公式R=U

I

流的变化而变化。

13.【答案】C

【解析】解:

AB、导体的电阻与导体两端的电压、通过的电流无关,故AB错误;

C、将导线对折起来,导线的长度减小,横截面积增大,其电阻会减小,故C正确;

D、导线的材料和温度不变,把导线拉长一些,其长度增加,横截面积减小,电阻增大,故D错误。

故选:C。

影响电阻大小的因素有导体的材料、长度、横截面积、温度,与导体两端的电压、通过的电流无关;材料和温度不变时,导线越短、横截面积越大电阻越小。

本题考查了学生对影响电阻大小的因素的了解与掌握,理解导体的电阻是导体阻碍电流的性质是本题的关键。

14.【答案】D

【解析】解:滑动变阻器应选用电阻最大的镍铬合金线来作为电阻丝,理由是:长度、粗细相同的镍铬合金线的电阻大,这样在移动滑片改变相同的长度时,镍铬合金线的阻值会有明显的变化,起到明显改变电阻的目的。

故选:D。

滑动变阻器的原理是通过改变连入电路中电阻丝的长度来改变电阻的,为了能比较容易的改变阻值,应选用电阻大的材料作为电阻丝。

若作导线用,则应选铜线和铝线;若作电阻丝用,则应选用镍铬合金线用。它们各有各的用途。

15.【答案】A

【解析】解:在导体材料和横截面积一定时,导体越长,电阻越大;材料和长度一定时横截面积越小电阻越大。故导体被拉长后由于长度变大、横截面积变小;所以电阻变大。故选:A。

影响导体电阻大小的因素:导体的材料、长度、横截面积。

考查导体的电阻与导体长度、横截面积的关系。

16.【答案】从A流向B;从B流向A;负

【解析】

【分析】

本题的目的是考查对电流方向的掌握情况,要明白金属导电靠的是金属中带负电的自由

电子。

解答本题应掌握电流的形成与电流方向的规定,电荷的定向移动形成电流,正电荷定向移动的方向规定为电流方向。

【解答】

用带有绝缘手柄的金属棒把A和B连接起来,带负电的电子可以沿金属棒从A向B移动,使验电器B也带上负电;正电荷定向移动的方向是电流的方向,故金属棒中瞬间电流的方向与电子的定向运动方向相反,所以金属中的电流方向是从B向A。

故答案为:从A流向B;从B流向A;负。

17.【答案】1;0.2

【解析】

【分析】

本题考查了并联电路的电流特点,关键是根据并联电路的特点和指针的位置确定量程。根据电路图可知,灯L1和L2组成并联电路,电流表A1测干路的电流,电流表A2测通过灯L2的电流;

根据并联电路的电流特点和两个电流表的指针所指位置确定量程,再利用并联电路的电流特点求出通过灯L2的电流,根据分度值间的关系求出干路电流。

【解答】

电路图可知,灯L1和L2组成并联电路,电流表A1测干路的电流,电流表A2测通过灯L2的电流;

因为并联电路干路电流等于支路电流之和,且两个电流表的指针所指位置相同,所以电流表A1的量程是0~3A,最小分度值是0.1A;电流表A2的量程是0~0.6A,最小分度值为0.02A,A1A2两只电流表的指针恰好偏转到同一位置,则大量程正好是小量程的5倍,

因此电流表A2示数,即通过灯L2的电流大小等于通过L1的电流的1

4

=0.2A,

即I2=0.8A

4

则干路的电流I=I1+I2=0.8A+0.2A=1A;

故答案为:1;0.2。

18.【答案】4 6 0

【解析】解:由电路图可知,当S接1时,电路为R1的简单电路,电压表测电源的电压,由图乙可知,电源电压U=6V;

当S 接2时,两灯泡串联,电压表测L 1两端的电压,电流表测串联电路的电流; 由图乙可知,U 1=2V ,则灯泡L 2两端的电压:

U 2=U ?U 1=6V ?2V =4V 。

若灯L 2断路,电压表两端与电源不相通,电压表没有示数,则电压表的示数为0。 故答案为:4;6;0。

(1)由电路图可知,当S 接1时,电路为L 1的简单电路,电压表测电源的电压。

(2)当S 接2时,两电阻串联,电压表测L 1两端的电压,知道电源电压,可以计算出灯泡L 2两端的电压。

本题考查了电路的动态分析,涉及到电压的串联的特点,故据题意和图乙得出对应的电压是解决该题的关键。

19.【答案】16Ω;1Ω;2Ω

【解析】

【分析】

本题考查电阻的影响因素,知道电阻的影响因素是解题的关键。

电阻大小与电阻的长度、横截面积、材料和温度有关。

【解答】

导体的材料相同,则导体的长度越长电阻越大,横截面积越小电阻越大;长度为L 均匀拉长2L 后,长度增加到原来的2倍,横截面积变为原来的一半,故电阻变为原来的4倍,即4×4Ω=16Ω;

将电阻对折后,长度变为原来的一半,横截面积变为原来的2倍,故电阻变为原来的14,即14×4Ω=1Ω;

粗细不变使其长度变为L 2,长度变为原来的一半,电阻为原来的12,即12×4Ω=2Ω。 故答案为:16Ω;1Ω;2Ω 。 20.【答案】A 、B ;镍铬合金线

【解析】解:

(1)将A 、B 两接线柱接入电路时,此时接入电路的电阻丝是PA 段,顺时针旋转旋钮时,

连入电路的电阻变大;

(2)为了能比较容易的改变阻值(即电阻丝的电阻要大一些),在其他条件相同时,镍铬合金线比铜线的电阻要大,故应选用镍铬合金线.

故答案为:A、B;镍铬合金线.

(1)要起到变阻作用,一定要连接B接线柱,再根据顺时针旋转旋钮连入电阻变大确定另一个接线柱;

(2)滑动变阻器的原理是通过改变连入电路中电阻丝的长度来改变电阻的,为了能比较容易的改变阻值,应选用电阻大的材料作为电阻丝.

本题体现了物理和生活的密切关系.会根据实际要求把滑动变阻器连入电路.

21.【答案】解:

(1)要使电路能正常工作,可以是两只灯泡并联;

闭合开关,电流从电源正极经开关后分为两支:一支经上方的电表、右面的灯泡回到电源负极,所以上方电表为电流表;

另一支经下面的灯泡,右下方电表回到负极,所以右下方的电表为电流表;

中间“〇”为相当于断路的电压表,如图所示:

(2)要使电路能正常工作,还可以是两只灯泡串联;

闭合开关,电流从电源正极流出经两个电灯回到负极,中间圆圈内为电流表;左右两个圆圈内为电压表,如图所示:

【解析】在电路中,电流表相当于导线,与用电器串联;电压表相当于断路,与用电器并联。要使电路能正常工作,两灯可以串联,也可以并联。

熟悉电流表和电压表在电路中的接法、串联和并联电路的连接特点,就能轻松解决此题。

22.【答案】L2断路L1短路不正确只根据一组数据得出的结论有偶然性

【解析】解:

(1)接好电路后,闭合开关,发现电压表示数为零,可能是电压表之外电路断路,即L2断路,或与电压表并联的灯L1短路;

(2)已测量L2两端的电压,则与B点相连的为电压表正接线柱,与A点相连的为电压表负接线柱,小明将电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并改接到C接点上,来测L2两端的电压,则电流从电压表负接线柱流入了,这种接法不正确;

(3)为得出普遍性的结论,要换同不同规格的灯泡多次测量,他们实验存在的不足是:只根据一组数据得出的结论有偶然性。

故答案为:(1)L2断路或L1短路;(2)不正确;(3)只根据一组数据得出的结论有偶然性。

(1)电压表示数为零,可能是电压表之外电路断路,也可能是与电压表并联的灯L1短路;

(2)电流应从电压表正接线柱流入,从电压表负接线柱流出,据此分析;

(3)为得出普遍性的结论,要换同不同规格的灯泡多次测量。

本题探究串联电路电压的规律,考查故障分析、电压表使用和归纳法的运用。

23.【答案】(1)右;(2)滑动变阻器;横截面积;电流表示数;(3)

;(4)强;(5)换用不同的液体进行多次测量。

【解析】解:(1)为了保护电路滑动变阻器测滑片放在阻值最大处,即最右端;

(2)实验中,通过调节滑动变阻器的滑片来保持电极M、N间的电压恒为3V.要想究导电液体的导电性与接入电路中液体横截面积大小的关系,需要控制长度和材料相同,改变横截面积,实验中控制其他条件不变通过向水槽中添加食盐水,从而达到改变食盐水的横截面积;

食盐水导电性的强弱可以由电流表来判断,食盐水导电性强,电阻大,电流小,这用到了转换法;

(3)根据表格数据描点画出图象:

(4)根据表格数据知:其他条件不变,横截面积增大时,电流越大,食盐水的导电性强;

(5)为验证实验结论是否具有普遍性,可以改变液体的密度进行多次测量。

故答案为:(1)右;(2)滑动变阻器;横截面积;电流表示数;(3)见上图;(4)强;(5)换用不同的液体进行多次测量。

(1)为了保护电路滑动变阻器测滑片放在阻值最大处;

(2)要想究导电液体的导电性与接入电路中液体横截面积大小的关系,需要控制长度和材料相同,改变横截面积;

电路中的电阻的大小是通过电流大小来判断的,用到了转换法;

(3)根据表格数据画出图象;

(4)根据表格数据得出结论;

(5)为验证实验结论是否具有普遍性,可以改变液体的密度进行多次测量,找出普遍规律。

本题考查了实验的注意事项、控制变量法和转换法的应用以及对实验现象总结能力,是一道综合实验题,有一定的难度。

24.【答案】(1)C;

(2);变小;

(3)I C=I A+I B。

【解析】

【分析】

本题考查了有关电路的连接、电压表的使用、实验数据分析,为得出普遍结论,应使用不同规格的实验器材进行多次实验。

(1)掌握电路的连接,两灯泡并联,电流表在干路上,测干路的电流;

(2)为了测量A处的电流,让电流表和支路电灯串联;

(3)并联电路中,干路电流等于各支路电流的和。

【解答】

(1)电流表在干路上测量干路的电流,即C点的电流;

(2)让电流表测量另一处的电流,也就是测量支路的电流,支路电流小于干路电流,下图测量的是A点的电流,电路连接如图所示:

(3)并联电路中,干路电流等于各支路电流的和,即I C=I A+I B。

故答案为:

(1)C;

(2);变小;

(3)I C=I A+I B。

初中物理电路图练习题及答案

ABCD 9、 洗衣机、电冰箱等家用电器都使用三孔插座,是因为如果不接地 () A 、家用电器不能工作 B 、家用电器的寿命会缩短 C 、人接触家用电器时可能发生触电事故 D 、家用电器消耗电能会增加 10、 居民楼的楼道里,夜间只是偶尔有人经过,电灯总是亮着造成很大浪费。科研人员利用 《电路图》练习题(附答案) 一、单选题(每题 3分,共36分) 1如图所示电路中,当开关 S i 、S 2都闭合时,下列说法正确的是 () A .只有L 1发光B ?只有L 2发光 C. L i 、L 2都发光D . L i 、L 2都不发光 2、如图四个电路图中,与下面实物图对应的是() L i 、 L 1、 3、 A. B .若 C. D. 4、 如图所示的四个电路中,开关能使 的是() 。分析正确 、都闭合时,则 ,则 A 说法, 有错 是() A .安全用电的原则是不接触低压带电体,不靠近高压带电体 B .只有不高于220V 的电压才是安全的 C.家庭电路中电流过大的原因有两个,一是可能发生了短路,二是用电器的总功率过大 D .当电路中的电流过大时,保险丝和空气开关都能起到断开电路的作用 6、 关于物体的导电性能,下列说法中正确的是() A 、导体和绝缘体都容易导电 B 、大地、人体、油都是导体 C 、橡胶、塑料、碳都是绝缘体 D 、导体和绝缘体之间没有绝对的界限 7、 图中,若L 2的灯丝断了,而电路其他部分完好, 则开关S 闭合后() A . L 1发光,L 2不发光 B. L 1不发光,L 2发光 C . L i 和L 2都发光 D. L i 和L 2都不发光 8、在下图中,两灯泡组成并联的电路的电路图是()

(完整)初三物理电路设计方案专题.docx

与生活实际相关电路设计及识别专题1 (一)各管各的 只闭合开关 S1 时, L1_______,L2_________ 只闭合开关 S2 时, L1_______,L2_________ 要想灯泡 LI 、 L2 同时发光, 我们需要 ______________ 设计练习: 1、某工厂传达室同时监管前后两个大门 的安全问题,但只有一个人看守。为了 工作方便,传达室职工设计了一个简单 电路,传达室内接有一电铃、一盏红 灯,当前门进人踏上脚踏板时引起开关 S1 闭合,则传达室内电铃响;当后门进 人踏上脚踏板时引起开关S2 闭合,则传 达室内红灯发光。请你画出该电路图。 2、( 2011 年中考10)某种电脑键盘清洁器有两个开关,开关S 只控制 1 照明用的小灯泡 L,开关 S2只控制吸尘用的电动机M 。在图 5 所示的四个电路图中,符合上述要求的是 S2 S2 M M M M S2S1 S1 S1L S1L S2L L A B C图 5 D 3、家庭用电冰箱中消耗电能的器件主要是电动压缩机和照明灯泡,其中 电动压缩机 M 受温控开关 S1控制,照明灯泡 L 受门控开关 S2控制,要求它们既能单独工作又能同时工作,下图是几个同学画的家用电冰箱的电路图, 其中正确的是 电源 M S1 电源L S 2M L L S1 S1 S1 M M L 电源 电源 S2 A S2S2 D B C

4( 2012 延庆 一 10)图 5 是电冰箱的简化电路图。图中 M 是电冰箱压缩机用 的电动机, L 是电冰箱内的照明灯。则下列判断正确的是 A .开关 S 1 闭合, S 2 断开时,照明灯 L 与电动机 M 串联 B .关上冰箱门时, S 1 自动闭合,使得照明灯 L 熄灭 C .开关 S 1、S 2 都闭合时,照明灯 L 与电动机 M 并联 D .冰箱内温度降低到设定温度时, S 2 自动断开,电动机 M 停 止工作 5、如图 3 是简化了的电冰箱的电路图。图中 M 是压缩机的 电动机, L 是电冰箱内部的照明灯。当电冰箱接入电路后,打开电冰箱门时,压缩机停止工作,照明灯照明;关闭电冰箱门时,压缩机开始工作,照明灯停 止照明。则关闭电冰箱门时,关于开关 S 1 与 S 2 的状态 下列说法正确的是 图 3 A . S 闭合, S 断开 B. S 1 断开, S 闭合 1 2 2 C . S 1 闭合, S 2 闭合 D. S 1 断开, S 2 断开 6、( 2012 昌平 一 11). 击剑比赛中,当甲方运动员的剑(图中用“ S 甲 ”表 示)击中乙方的导电服时,电路导通,乙方指示灯亮。当乙方运动员的剑 (图中用“ S 乙 ”表示)击中甲方的导电服时,电路导通,甲方指示灯亮。在图 6 所示的四个电路图中,符合上述要求的是 S 乙 L 甲 L 甲 L 乙 S 甲 L 甲 S 乙 L 甲 L 乙 S 甲 L 乙 S 乙 L 乙 S 甲 S 乙 S 甲 A B C D 图 6 7、如图 3 所示,小丽家浴室的浴霸由一只照明灯泡 L 、两只取暖灯 L 1 和 L 2 以及一个排风扇 M 组成,它们的额定电压均为 220V 。其中照明灯和排风扇 都可以单独工作,两只取暖灯总是同时工作。在图 4 所示的四个电路图中, 符合上述要求的是 与生活实际相关电路设计及识别专题 2

初中物理电路图练习题和答案

《电路图》练习题(附答案) 一、单选题(每题3分,共36分) 1、如图所示电路中,当开关S 1、S 2都闭合时,下列说法正确的是 ( ) A .只有L 1发光 B .只有L 2发光 C .L 1 、L 2都发光 D .L 1 、L 2都不发光 2、如图四个电路图中,与下面实物图对应的是( ) 3、如图所示的电路 ,下列分析正确的是 ( ) A .若S 1、S 2、S 3都闭合时,则L 1 、L 2并联 B .若S 1、S 2、S 3都闭合时,则L 1 、L 2串联 C .S 3断开、S 1、S 2闭合,L 1 、L 2并联 D .S 1闭合、S 2、S 3断开,L 1 、L 2串联 4、如图所示的四个电路中,开关能使L 1 、L 2两盏灯同时发光和熄灭的是 ( ) 5、下列是小丽关于家庭电路和安全用电的一些说法,其中有错误的是 ( ) A .安全用电的原则是不接触低压带电体,不靠近高压带电体 B .只有不高于220 V 的电压才是安全的 C .家庭电路中电流过大的原因有两个,一是可能发生了短路, 二是用电器的总功率过大 D .当电路中的电流过大时,保险丝和空气开关都能起到断开电路的作用 6、关于物体的导电性能,下列说法中正确的是 ( ) A 、导体和绝缘体都容易导电 B 、大地、人体、油都是导体 C 、橡胶、塑料、碳都是绝缘体 D 、导体和绝缘体之间没有绝对的界限 7、图中,若L 2的灯丝断了,而电路其他部分完好, 则开关S 闭合后 ( ) A .L 1发光,L 2不发光 B .L 1不发光,L 2发光 C . L 1 和 L 2都发光 D .L 1 和 L 2都不发光 A D C B

经典初三物理电路图练习题

电路和电路图练习 1.将下列元件用导线连接起来 使小灯泡能够发光,并在右边 方框中画出相应的电路图。 2、根据实物图,在下边方框中画出相应的电路图(1)(2)(3) 3.根据电路图连接实物图 (1)(2) 4、试指出下面电路有什么错误,并改正。

5、一个开关能够控制3个灯泡,试画出连接方式。 [电流强度] 1 电流强度:1秒内通过导体横截面的电量。简称电流。 电流计算公式:I=Q/t Q为电量单位库,t 为时间单位秒。 2 1安培的规定:如果在1秒内通过导体横截面的电量为1库导体中的电流就是1安培。安培是法国的科学家。 3 1安培=1000毫安(mA) 1毫安=1000微安(μA) 4 测量电流的仪表是电流表。符号A 5 使用电流表的注意事项:1 电流表要串联在电路中2 电流要从"+"接线柱入,"-"接线柱出。3 被测电流不能超出电流表的量程。 4 绝对不允许不经过用电器而把电流表直接连在电源两极上。 6 串并联电路的电流特征:串联电路中电流处处相等。 并联电路中干路中的电流等于各支路中电流的和 [电压] 1 电压的作用:电压使电路中形成电流。电源是提供电压的装置 2 电压的单位:伏特,简称伏. 另外还有千伏、毫伏、微伏 1伏特=1000毫伏1毫伏=1000 微伏 3 测量电压的仪表是:电压表 4 电压表的使用注意事项:1 电压表要并联在电路中 2 电流要从"+"接线柱入,"-"接线柱出。3 被测电压不能超出电压表的量程。5串并联电路的电压特征:串联电路的总电压等于各用电器的电压和 并联电路的电压等于各支路中的电压并且等于电源电压。

[电阻] 1电阻:导体对电流的阻碍作用的大小(不同的物体电阻一般不同) 2 电阻的单位:欧姆(Ω) 千欧、兆欧1兆欧=1000000欧姆 3 1欧姆的规定:如果导体两端的电压是1伏,通过的电流是1安则这段导体的电阻就是1欧姆。 4 决定电阻的因素:导体的电阻是导体本身的一种性质,它的大小决定于导体的材料、长度、横截面积和温度。大多数电阻温度升高,电阻增大。 5 滑动变阻器的作用:改变电路中的电流强度。 工作原理:改变电阻线的长度从而改变电阻,达到改变电流 使用时的注意事项:不能使电流强度超出它允许的最大电流 种类:滑动变阻器和旋盘式电阻箱。 电阻线的材料:用电阻率较大的合金丝制成 6 半导体:导电能力介于导体和绝缘体之间的物体。常见的有硅锗砷化镓 7 三种半导体元件的特点:压敏元件:受压力后电阻发生较大变化。热敏电阻:受热后电阻随温度的升高而迅速减小的电阻。光敏电阻:在光照下电阻大大减小的电阻。 8 超导现象:一些金属或合金当温度降低到某一温度时,电阻变为零的现象 9 超导体:具有超导现象的物体叫超导体。 10 超导转变温度(超导临界温度):物质电阻变为零时的温度。Tc [欧姆定律] 1 19世纪的德国物理学家欧姆得出了欧姆定律: 导体中的电流,跟导体两端的电压成正比,跟导体的电阻成反比。 I=U/R 2 伏安法:利用电压表和电流表测定电阻的方法叫伏安法。 3 串联电阻:串联电路的总电阻等于各串联电阻之和。 4 并联电阻:并联电路的总电阻的倒数等于各并联电阻的倒数之和。 5 电路中串联的电器越多,电流越小每个电器的电压越小串联分压限流并联的电器越多,总电流越大,各电器的电压不变。

初三物理家庭电路经典练习题

初三物理家庭电路经典 练习题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

初三物理家庭电路经典练习题 1.在家庭电路中,由于使用灯的情况变化而引起电路上总电阻的变化情况是( ) A 、所有的灯都亮时,电路中的总电阻最小 B 、所有的灯都亮时,电路中的总电阻最大 C 、亮着的灯的个数越少时电路中的总电阻越小 D 、所有的灯都不亮时,电路中的总电阻为零 2.家庭电路中的保险丝熔断了,以下原因中不可能的是( )。 A .使用的用电器的总功率过大 B .拉线开关中两根导线的线头相碰了 C .保险丝的规格不符合规定的要求 D .插头中的两根导线线头相碰了 3.发生短路时( ) A .电路中的电阻很大 B .电路中的电阻很小 C .电路中的电流很小 D .电路中的电压很大 4.在220V 的电路上装有额定电流为5A 的保险丝,在这个电路中最多能装接“220V 40W ”的电灯( )。 A .27盏 B .28盏 C .44盏 D .8盏 5.在图17-3所示的电路中,安装两盏白炽电灯和两个插座,其中安装错的元件 是( )。 A .电灯L 1和开关S l B .插座a C .电灯L 2和开关S 2 D .插座b 6.下列哪种情况不会造成触电事故( )。 A 人站在地上,一只手接触火线 B .人站在地上,两只手同时接触火线 C .人站在地上,两只手同时接触零线 D .人站在绝缘凳上,一只手接触火线,另一只手接触零线 7.下列说法中正确的是( )A .安装照明电路时,保险盒、电灯开关都应接在火线上 B .螺口灯座的螺旋套只准接在火线上 C .接大功率用电器的插座,通常在连接插座的火线和零线上各装一根保险丝 D .使用测电笔时,笔尖接触电线,手不能接触笔尾金属体,否则会触电 8.如图17-4所示,一盏电灯接在家庭电路上,当开关S 闭合时,电灯不亮。用测 电笔分别接触A 、B 、C 、D 时,发现A 、B 、C 三点处测电笔的氖管发光,D 点处测电笔的氖管不发光, 则电路中的故障原因是( )A .开关S 接触不良 B .灯泡的灯丝断了 C .CD 导线间有断路 D .无法确定 9.如图17-5所示,A 、B 为保险盒,C 为开关,D 为螺丝口灯泡,E 为接大功率用电器的三孔插座。请把这些元件接人家庭电路中。 10.如图17-6是某人为楼梯照明灯设计的四种电路方案。其中S 1、S 2分别为上楼梯口和下楼梯口的开关(都是单刀双掷开关)。要求拨动其中任一开关都能改变灯的亮或灭状态,并符合安全用电的规则。那么,在实际应用中最理想的是哪一种电路方案 ( )。 图17-3 图17-5 图17-6 图17-4

教科版_九年级_物理_下册_教学计划

九年级物理下册教学计划尚志市三阳学校和发财

九年级物理下册教学计划 尚志市三阳学校和发财 一、指导思想 认真贯彻落实党的教育方针,坚持科学发展观,坚持以为为本,坚持以促进全体学生的全面发展和终身发展为教学根本目标,以常规教研工作和教学常规的落实为主要工作,以校本教研为重点,不断提高自身的教学业务素质;认真学习课程改革精神并落到实处,按照学校教务处指导要求,加强对新教材研究学习,加强对课堂教学、实验教学的研究,努力提高课堂教学效益,为使更多的学生提高物理科成绩而不懈努力。 二、教材分析 1、教材所处地位及前后联系 本学期教学内容是在上学期所学电学知识的基础上继续学习相关知识。如,家庭电路,以及核能等。这些知识是上学期电学知识的延续。再通过本学期知识的学习学生才会对电学和能量相关知识有一个较完整的认识。这些知识既是基础,又是桥梁,作用非常重要。另外,本学期教材中渗透的某些研究方法,对学生的学习方法很有指导意义。 物理学习动机和兴趣的激发要利用一定的诱因,使已形成的物理学习需要的潜在状态转化为活动状态使学生产生强烈的学习欲望和意向,成为实际学习活动的动力。这就需要创造问题情境,特别是要注意每个课开始的课题引入。教师要善于利用演示实验或简炼的具有强烈启发性的语言,在上课的开头把学生的思维活动吸引住,激发学生的兴趣。三、教学目标 (1)使学生学习比较全面的物理学基础知识及其实际应用,了解物理学与其他学科以及物理学与技术进步、社会发展的关系。 (2)使学生受到科学方法的训练,培养学生的观察和实验能力,科学思维能力,分析问题和解决问题的能力。 (3)培养学生学习科学的志趣和实事求是的科学态度,树立创新意识,结合物理教学进行辩证唯物主义教育和爱国主义教育。

(完整版)初中物理电路图练习题和答案(20201017112323)

《电路图》练习题(附答案) 一、单选题(每题 1、如图所示电路中, () A .只有L i发光 C. L i、L2都发光 3、如图所示的电路,下列分析正确的是(A .若S i、S2、S3都闭合时,则 L i、L2并联 B .若S i、S2、S3都闭合时,则L i、L2串联 C. S3断开、S i、S2闭合,L i、L2并联 D. S i闭合、S2、S3断开,L i、L2串联 4、如图所示的四个电路中,开关能使L i、L2两盏灯同时发光和熄灭的是 ( ) 5、下列是小丽关于家庭电路和安全用电的一些说法,其中有错误的是() A ?安全用电的原则是不接触低压带电体,不靠近高压带电体 B ?只有不高于220 V的电压才是安全的 C.家庭电路中电流过大的原因有两个,一是可能发生了短路, D ?当电路中的电流过大时,保险丝和空气开关都能起到断开电路的作用 6、关于物体的导电性能,下列说法中正确的是() A、导体和绝缘体都容易导电 B、大地、人体、油都是导体 C、橡胶、塑料、碳都是绝缘体 D、导体和绝缘体之间没有绝对的界限 A B C D 3分,共36分) 当开关S i、S2都闭合时,下列说法正确的是 B.只有L2发光 D. L i 、L2都不发光 二是用电器的总功率过大2、如图四个电路图中,与下面实物图对应的是( T A

7、图中,若L2的灯丝断了,而电路其他部分完好, 则开关S闭合后(A . L i发光,L2不发光C. L i和L2都发光) B. L i不发光,L2发光D. L i和L2都不发光

9、洗衣机、电冰箱等家用电器都使用三孔插座,是因为如果不接地() A、家用电器不能工作 B、家用电器的寿命会缩短 C、人接触家用电器时可能发生触电事故 D、家用电器消耗电能会增加10、居民楼的楼道里,夜间只是偶尔有人经过,电灯总是亮着造成很大浪费。科研人员利 用“光敏”材料制成“光控开关”一一天黑时,自动闭合,天亮时,自动断开;利用“声 敏”材料制成"声控开关” 当有人走动发出声音时,自动闭合,无人走动时自动断 开。若将这两种开关配合使用,就可以使楼道灯变得“聪明”?则这种“聪明”的电路是 11、下图是理发用电吹风的电路,其中电热丝通电会发热,电动机通电会送风,选择开关S 同时与哪两个触点接触时,电吹风送出来的是热风() A ? 1 和 2 C. 3 和4 12、在图所示的电路中,要使L1发亮( ) A、只闭合开关S1 B、只闭合开关S2 C、三个开关都闭合 二、填空题(每题4分,共16分) 13、如图所示若连接B、C接线柱,则L1、L2 _____________ 联,若使灯 L1、L2并联,则接线柱A与B连接,接线柱C与连 14、公路两旁的路灯采用的是________ 联方式,判断的依据是_________________________ 8、在下图中,两灯泡组成并联的电路的电路图是( A B C D 51

(完整)初中物理电路图练习题及答案

《电路图》练习题 一、单选题(每题3分,共36分) 1、如图所示电路中,当开关S1、S2都闭合时,下列说法正确的是 () A.只有L1发光B.只有L2发光 C.L1、L2都发光D.L1、L2都不发光 2、如图四个电路图中,与下面实物图对应的是() 3、如图所示的电路,下列分析正确的是() A.若S1、S2、S3都闭合时,则L1、L2并联 B.若S1、S2、S3都闭合时,则L1、L2串联 C.S3断开、S1、S2闭合,L1、L2并联 D.S1闭合、S2、S3断开,L1、L2串联 4、如图所示的四个电路中,开关能使L1、L2两盏灯同时发光和熄灭的是() 5、下列是小丽关于家庭电路和安全用电的一些说法,其中有错误的是() A.安全用电的原则是不接触低压带电体,不靠近高压带电体 B.只有不高于220 V的电压才是安全的 C.家庭电路中电流过大的原因有两个,一是可能发生了短路,二是用电器的总功率过大D.当电路中的电流过大时,保险丝和空气开关都能起到断开电路的作用 6、关于物体的导电性能,下列说法中正确的是() A、导体和绝缘体都容易导电 B、大地、人体、油都是导体 C、橡胶、塑料、碳都是绝缘体 D、导体和绝缘体之间没有绝对的界限 7、图中,若L2的灯丝断了,而电路其他部分完好, 则开关S闭合后() A.L1发光,L2不发光B.L1不发光,L2发光 C.L1和L2都发光D.L1和L2都不发光 L2 L1 L2 L1 L2 L1L2 L1 A D C B L2 L1S1 S3 S2

8、在下图中,两灯泡组成并联的电路的电路图是( ) A B C D 9、洗衣机、电冰箱等家用电器都使用三孔插座,是因为如果不接地 ( ) A 、家用电器不能工作 B 、家用电器的寿命会缩短 C 、人接触家用电器时可能发生触电事故 D 、家用电器消耗电能会增加 10 、居民楼的楼道里,夜间只是偶尔有人经过,电灯总是亮着造成很大浪费。科研人员利 用“光敏”材料制成“光控开关”——天黑时,自动闭合,天亮时,自动断开;利用“声敏”材料制成“声控开关”——当有人走动发出声音时,自动闭合,无人走动时自动断开。若将这两种开关配合使用,就可以使楼道灯变得“聪明”.则这种“聪明”的电路是( ) 11、下图是理发用电吹风的电路,其中电热丝通电会发热,电动机通电会送风,选择开关S 同时与哪两个触点接触时,电吹风送出来的是热风 ( ) A .1和2 B .2和3 C .3和4 D .4和5 12、在图所示的电路中,要使L 1发亮( ) A 、只闭合开关S 1 B 、只闭合开关S 2 C 、三个开关都闭合 D 、只闭合开关S 2和S 3 二、填空题(每题4分,共16分) 13、如图所示,若连接B 、C 接线柱,则L 1 、L 2 联,若使灯 L 1 、L 2并联,则接线柱A 与B 连接,接线柱C 与 连接。 14、公路两旁的路灯采用的是 联方式,判断的依据是 。 220V 220V 220V 220V A B C D 光控 声控 声控 光控 光控 声控 光控 声控

初三物理电路图专题

初三物理电路图专题 Company Document number:WTUT-WT88Y-W8BBGB-

电路图练习题 1、如图所示的电路中,正确的是 ( ) 2、分析右下图所示的实物连接电路,下列说法中正确的是() A、L1、L2是串联 B、L1、L3是串联 C、L1、L2 、 L3是串联 D、L1、L2 、 L3是并联 3、如图所示的电路中,若要使两灯串联,应闭合开关;若要使两灯并联,就要 闭合开关________。 第3题第2题 4、关于电源短路及其危害,下列说法中正确的是( ) A.短路就是连接电路用的导线很短B.短路没有危害,并且节省导线 C.短路就是电路中没有开关 D.短路时,电源会发热而烧坏 5、如图所示,下列电路中,开关同时控制电灯和电铃的是() 6、请根据左边实物连接的电路图,画出其电路图。 7、如图(7)所示电路,以下说法正确的是 ( ) A.只接通S1灯亮,电铃响 B.只接通S2灯亮,电铃响 C.只断开S3灯亮,电铃响 D.只断开S1灯亮,电铃响 8、如上右图所示,若要A灯亮,B灯不亮,应将开关闭合,若要B灯亮A灯不亮,应将开关闭合,若S2、S3闭合,S1断开,则A灯,B.灯. 9、如图所示的电路中,属于两灯串联的电路是 _______,属于两灯并联的电路是。 10、L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×”,加以改正,并在空白处画出正确的电路图。 11、如上右图所示,按电路图用笔画线作导线,将元件连接起来. 12、用线条代替导线,将图20中的电器元件连成电路,并在右边画出电路图。 要求:(1)开关K1只控制电灯L1,开关K2只控制电灯L2;(2)共用一个电池组 13、用线条代替导线,将两节干电池、两个相同规格的电灯泡,一只开关(如图21所示)连成电路,要求使开关同时控制两盏灯,并在右边画出电路图。 14、根据图11—15(a)的电路图,在图11—15 (b)中画出对应的实物连接图. 15、在下左图中,根据实物图,画出相应的电路图. 16、根据右上图所示的实物图,画出电路图. 17、根据图所示,要求Ll、L2并联,S1控制L1,S2控制L2,S3在干路,连线不要交叉,请将图中元件连成电路. 18、将图11—19中的电路元件按电路图连接成实物图. (要求导线不交叉)

初中物理电路图连接专题训练

初中物理电路图连接专题训练 1、根据实物图画出对应的电路图,并标出开关闭合后的电流方向 2、根据电路图连接实物图,连接导线不能交叉

3 .下图中的电路连接有错误,如果错误不纠正,则当开关闭合时会 出现什么现象呢? 你能试着把这个错误电路改正过来吗? 试在方框中画出改正后的电 路图,并指出这个电路的连接方式: 4.根据以下要求,完成下图中的实物连 接图。要求:使L 1和L 2并联,并且让S 1控制L 1,让S 2控制L 2,S 3接在干路上。并在右边画出它的电路图。 S 1 S 2 S 3 第14题 A B C D a b

5.某传达室需要在前后门都装上开关。前门来人按开关时,要求传达室电铃响,同时红灯亮;后门来人按开关时,传达室电铃响,同时绿灯亮。请按需要设计电路图。并把实物连接成电路。 B组 1、请根据右图的实物图,在左侧边框内画出相应的电路图 2、根据实物图,画出相应的电路图. 3.按照实物图做出电路图 红 灯 绿 灯 前门 后门 L2

- + S 3 S 2 S 1 E 2 E 1 4、在如图中的(2)图指定方框中,按照(1)图所示实物连线图画出电路图。 5.根据下图电路图,连接实物图。 6.按照右上图(a)所示的电路图将图(b)中的实物 连接起来。 7、如图7所示,按电路图用笔画线作导线,将元件连接起来. 8、请按要求设计电路图(电路图画在左侧),并按你设计的电路,用线条代替导线,将图20中的电器元件连成电路。要求:(1)开关K 1只控制电灯L 1,开关K 2只控制电灯L 2;(2)共用一个

电池组

教科版九年级物理上册教案 热机

义务教育基础课程初中教学资料 1. 热机 一、教案背景 1,面向学生:中学2,学科:物理 2,课时:1 3,学生课前准备: 一、准备器材:仪器:铁架台、试管、胶塞、酒精灯、水。汽油机实物模型软件:汽油机与柴油机的课件、 二、预习了解 二、教学目标 1.知识与技能:了解四冲程汽油机的基本工作原理。从能量转化的角度认识燃料的热值。了解内能的利用在人类发展史上的重要意义。通过能量的转化和转移,认识效率。 2.过程与方法:通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功。利用挂图或模型讲解。利用挂图或模型讲解四冲程汽油机的基本结构和工作原理。通过阅读“科学世界现代汽车” 了解汽车的一些常识。通过学生讨论和教师讲解了解燃料的热值和热机的效率。 3.情感、态度与价值观:通过演示实验培养学生观察和分析问题的能力。通过阅读“科学世界现代汽车”扩展学生的知识面。祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐!祝福同学们快乐成长,能够取得好成绩,为祖国奉献力量祝福您及家人身体健康、万事如意、阖家欢乐!祝福同学们快乐成长,能够取得好成绩,为祖国奉献力量 1. 三、教材分析 本章主要通过四冲程内燃机工作原理的学习,使学生了解内燃机的主要结构;大致了解内燃机工作时,能量的转化与转移情况;了解内燃机在现代生活,特别是交通方面的应用。通过具体分析,使学生认识到在利用燃料内能方面,也不可避免地会有一部分内能转化和转移到其他方面,因此要建立热机效率的概念,并与机械效率作联系和类比。“关心科技发展的动态,关注技术应用带来的社会进步和问题,树立正确的科学观”是义务教育阶段物理课程的价值表现之一。通过本章的学习,要使学生了解内燃机的发展对人类进步起到的作用,同时要使学生认识到它给环境带来的污染问题。 教学重点:汽油机的工作原理及能的转化过程,燃料的热值。 教学难点:热机中的能量转化及损失,了解热机的效率。 教之前用百度在网上搜索《热机》的相关教学材料,找了很多教案和材料作参考,了解到教学的重点和难点,确定课堂教学形式和方法。然后根据课堂教学需要,利用百度搜索关于热机的课件,发展,对人类社会发展的贡献等

初中物理电路图连接练习题精选

电路图 1、用线条代替导线,将图中的电器元件连成电路,并在右边画出电路图。 要求:(1)开关K1只控制电灯L1,开关K2只控制电灯L2;(2)共用一个电池组 2、根据图所示,要求Ll、L2并联,S1控制L1,S2控制L2,S3在干路,连线不要交叉,请将图中元件连成电路. 3、将右图的电路元件按左边图连接成实物图.(要求导线不交叉) 4、请将下图中的元件连接成并联电路,开关S1控制整个电路,S2控制L2,电流表测L1的电流.并画出电路图. 5、请根据下图所示的电路,用笔画线作导线,将图中的实物连接起来使之完整。

6、根据图所示的电路图,用笔画线代替导线,连接实物电路(要求导线不能交叉). 7、请根据图甲所示的电路图,将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来. 8、同学们在探究“并联电路中干路电流与各支路电流关系”的实验时,设计了如图所示的电路图:请你根据电路图连接实物图. 9、请你改动右上图中导线的连接位置,使电路中的两只灯泡并联.(在需要改动的导线上画“×”,然后用铅笔画出这根导线改动后的连接位置.)

10、L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×”,加以改正,并在空白处画出正确的电路图。 . 11、在左下图的电路中只改动一根导线,使两只电流表分别测量干路和某条支路的电流,要求:在需改动的导线上打叉,用笔将改动后的导线画出,导线不要交叉. 12、某同学在做用电流表测电流的实验中连接成如左下的电路测灯泡的电流.(1)该图测B 灯的电流,电流表的连接有什么错误?(2)如果要测A灯的电流,只允许变动原图中一根导线的一个端点的接线位置,请在图中用虚线标出.(3)在(2)问改动的基础上,若要测通过A、B两灯的电流之和,而且又允许再动一根导线上一个端点的接线位置,请在图中用虚线标出. 13、如图是某同学设计的电路,他想利用电流表测量小灯泡L2中的电流,请你:a.画出相应的电路图;b.在图中改动一根导线,使电流表能直接测出两只电灯泡中的总电流,画出这根导线,并把改动后的电路图画出来.

初三物理电路设计专题

与生活实际相关电路设计及识别专题 设计意图: 针对2012年北京各区县模拟试题来看,与生活实际联系密切的电路判断题已经成为单选9、10、11题的新宠。物理学科就是源自生活又为生活服务的一门学科,所以这样的题型应该是物理学科考察电学电路能力的一个趋势,也是孩子们通过课堂学习生活技能的体现。所以设计这个专题可以更好的使孩子感觉到学有所用,也会提高孩子们对电学的学习兴趣。 内容提要: 一部分:开关篇 一:开关闭合能工作 (一):各管各的 (二):一个条件一个开关 (三):“敏感”部分不可单独工作 二:开关闭合反而不工作 二部分:仪表篇 开关篇

开关专题主要围绕开关的位置及作用展开。在组成电路的四部分原件中开关看似简单,但实际意义重大,开关不仅控制用电器是否工作,还能改变整个电路的构成及连接方式,所以理解好开关在电路中的作用是解决这类问题的关键。 一、开关闭合能工作 (一)各管各的 只闭合开关S1时,L1__________,L2___________ 只闭合开关S2时,L1__________,L2___________ 要想灯泡LI、L2同时发光,我们需要______________ 通过这个简单的小问题我们发现开关控制与其串联的用电器,所以你想让谁工作,就只要让与其串联的开关闭合就可以了。并联电路中的用电器既能单独工作,又能同时工作。要注意的是用电器之间是互不干扰的,所以一定是并联电路。 设计练习: 1、某工厂传达室同时监管前后两个大门 的安全问题,但只有一个人看守。为了工 作方便,传达室职工设计了一个简单电

路,传达室内接有一电铃、一盏红灯,当前门进人踏上脚踏板时引起开关S1闭合,则传达室内电铃响;当后门进人踏上脚踏板时引起开关S2闭合,则传达室内红灯发光。请你画出该电路图。 中考模拟链接: 本部分中考链接题共有6小题,前三小题都是针对电冰箱内部压缩机和照明灯的电路图展开考察的。在安排顺序上有如下考虑: 1 题较简单,根据题意很容易选出正确选项。 2题先根据题意将电冰箱内部压缩机和照明灯电路设计出来,四个电路图简单好辨认,也符合本次设计专题的意图。 3题反过来根据电路图分析电路工作情况。 4题在前两个题的铺垫下应用到实际意义中去。 5题击剑比赛的电路图要在根据题意设计电路的同时要注意开关和所控制的用电器的关系,即甲、乙的对应关系。 6题主要考察电路设计的同时还要注意电灯要求在220V电压下工作,隐含灯泡并联关系。 1、(2011年中考10)某种电脑键盘清洁器有两个开关,开关S1只控制照明用 符 A B C D 图5

初中物理电路图连接练习题

初中物理电路图连接练 习题 Company number【1089WT-1898YT-1W8CB-9UUT-92108】

电路图 1、用线条代替导线,将图中的电器元件连成电路,并在右边画出电路图。 要求:(1)开关K1只控制电灯L1,开关K2只控制电灯L2;(2)共用一个电池组 2、根据图所示,要求Ll、L2并联,S1控制L1,S2控制L2,S3在干路,连线不要交叉,请将图中元件连成电路. 3、将右图的电路元件按左边图连接成实物图. (要求导线不交叉) 4、请将下图中的元件连接成并联电路,开关S1控制整个电路,S2控制L2,电流表测L1的电流.并画出电路图.

5、请根据下图所示的电路,用笔画线作导线,将图中的实物连接起来使之完整。 6、根据图所示的电路图,用笔画线代替导线,连接实物电路(要求导线不能交叉). 7、请根据图甲所示的电路图,将图乙中的实物用铅笔线表示导线连接起来. 8、同学们在探究“并联电路中干路电流与各支路电流关系”的实验时,设计了如图所示的电路图:请你根据电路图连接实物图.

9、请你改动右上图中导线的连接位置,使电路中的两只灯泡并联.(在需要改动的导线上画“×”,然后用铅笔画出这根导线改动后的连接位置.) 10、L1和L2并联,请在图中错误之处打上“×”,加以改正,并在空白处画出正确的电路图。 . 11、在左下图的电路中只改动一根导线,使两只电流表分别测量干路和

某条支路的电流,要求:在需改动的导线上打叉,用笔将改动后的导线画出,导线不要交叉. 12、某同学在做用电流表测电流的实验中连接成如左下的电路测灯泡的电流.(1)该图测B灯的电流,电流表的连接有什么错误(2)如果要测A灯的电流,只允许变动原图中一根导线的一个端点的接线位置,请在图中用虚线标出.(3)在(2)问改动的基础上,若要测通过A、B两灯的电流之和,而且又允许再动一根导线上一个端点的接线位置,请在图中用虚线标出. 13、如图是某同学设计的电路,他想利用电流表测量小灯泡L2中的电流,请你:a.画出相应的电路图;b.在图中改动一根导线,使电流表能直接测出两只电灯泡中的总电流,画出这根导线,并把改动后的电路图画出来.

(完整版)初中物理电路和电路图练习题集

初中物理电路、电路图训练题 姓名: 1、.将下左图中两个灯泡串联起来,将下右图中的两个灯泡并联起来。 2.、根据电路图连接将右边实物图连成对应电路。 3、将下左图中的电路元件按电路图连接成对应实物图(要求导线不交叉)。 4、根据图1,将图2元件连成对应电路。 5、按照下左实物图在虚框内画出对应电路图。 L1 L2 S1 S2

6、请根据下右的实物图,在左侧虚框内画出对应的电路图。 7、根据下右的实物图,在左侧虚框内画出对应的电路图。 8、请按要求设计电路图(电路图画在左侧虚框内),并按你设计的电路,用笔画线代替导线,将图20中的电器元件连成电路。要求:(1)开关K1只控制电灯L1,开关K2只控制电灯L2;(2)共用一个电池组。 9、根据题目中的要求,先在虚线框内画出电路图,再根据你设计的电路,用线条代替导线,将两节干电 池、两个相同规格的电灯泡,一只开关(如图21所示)连成电路。 要求:使开关同时控制两盏灯。 10、把图1中各电路元件接成串联电路;把图2中各电路元件接成并联电路(电键接在干路上):把图3 中各电路元件接成串联电路。

L 1 L 2 S 1 11、如图4所示电路中,当开关断开或闭合时,电路结构将发生什么 变化?灯的亮灭情况如何?试根据下列条件画出相应的等效电路图。 ⑴只闭合开关S 3,其余开关断开; ⑵只闭合开关S 2,其余开关断 开; ⑶同时闭合S 1和S 3,其余开关断开; ⑷同时闭合S 1和S 2,其余开关 断开; 12、如图右所示的电路中,⑴当只闭合开关S 1时,哪些灯发光? 其等效电路如何?⑵当开关S 1和S 2同时闭合时,哪些灯发光?其等效电路如何? 13、请你在上边方框中设计一个楼梯灯的电路图。下面四个图中由一个开关能够控制3个灯泡,试画出所有可能的连接方式。 14、图1、图2中灯泡L 1和L 2并联, S 是总开关, S 1只控制灯泡L 1, S 2只控制灯泡L 2。 15、图3中三个灯泡并联,S 是总开关,S 1只控制灯泡L 1, S 2只控制灯泡L 2。 16、图4、图5、图6、图7、图8、图9、图10中两灯并联,S 是总开关,S 1只控制灯泡L 1,请将所缺的导线补上。 图4 L 2 L 3 L 1 S 1 S 2 S 3 S 1 L 2 L 1 L 3 S 2 S 2 L L S 1 图 1 S S S 1 L 1 L 2 S 1 L 1 L 2 L L S S S 图 2 L 1 L 2 L 3 S 1 S S 2 图 3

初中物理电路图练习题及答案

《电路图》练习题(附答案) 36分)一、单选题(每题3分,共都闭合时,下列说法正确的是S、S1、如图所示电路中,当开关21)( .只有L发光 B A.只有L发光21L 、L都不发光DLC.、L都发光.2112)2、如图四个电路图中,与下面实物图对应的是( S3)、如图所示的电路3 ,下列分析正确的是( L并联、A.若SS、S都闭合时,则L 、S LL 22131112 SB.若S、S、都闭合时,则L 、L串联22113 C.S断开、L并联闭合,L 、S、S S 223112、L串联、.S闭合、SS断开,LD 31122 )两盏灯同时发光和熄灭的是(、如图所示的四个电路中,开关能使4L 、L21L1 L L L L L21112L L22 D B A C ()5、下列是小丽关于家庭电路和安全用电的一些说法,其中有错误的是.安全用电的原则是不接触低压带电体,不靠近高压带电体A 的电压才是安全的.只有不高于220 VB 二是用电器的总功率过大C.家庭电路中电流过大的原因有两个,一是可能发生了短路,D.当电路中的电流过大时,保险丝和空气开关都能起到断开电路的作用)6、关于物体的导电性能,下列说法中正确的是(

B、大地、人体、油都是导体A、导体和绝缘体都容易导电 、导体和绝缘体之间没有绝对的界限C、橡胶、塑料、碳都是绝缘体 D 7、图中,若L 的灯丝断了,而电路其他部分完好, 2)则开关S闭合后(L.不发光发光,A.LL BL不发光,发光2112 D都发光L和C.L .和LL都不发光2121. )、在下图中,两灯泡组成并联的电路的电路图是(8 D C A B ) ( 9、洗衣机、电冰箱等家用电器都使用三孔插座,是因为如果不接地 、家用电器的寿命会缩短B A、家用电器不能工作 D、家用电器消耗电能会增加C、人接触家用电器时可能发生触电事故 、居民楼的楼道里,夜间只是偶尔有人经过,电灯总是亮着造成很大浪费。科研人员利10 用“光敏”材料制成“光控开关”——天黑时,自动闭合,天亮时,自动断开;利用“声敏”材料制成“声控开关”——当有人走动发出声音时,自动闭合,无人走动时自动断.则这种“聪明”的电路是开。若将这两种开关配合使用,就可以使楼道灯变得“聪明”)( 光控光控光控声控光控 声控声控声控220V 220V 220V 220V D C B A S、下图是理发用电吹风的电路,其中电热丝通电会发热,电动机通电会送风,选择开关11 )电吹风送出来的是热风同时与哪两个触点接触时,( 3 B A.1和2 .2和5 C.3.4和 D 和4 ) 发亮、在图所示的电路中,要使L( 12

初三物理电路设计专题解析

初三物理电路设计专题解析 与生活实际相关电路设计及识别专题 设计意图: 针对2012年北京各区县模拟试题来看,与生活实际联系密切的电路判断题已经成为单选9、10、11题的新宠。物理学科就是源自生活又为生活服务的一门学科,所以这样的题型应该是物理学科考察电学电路能力的一个趋势,也是孩子们通过课堂学习生活技能的体现。所以设计这个专题可以更好的使孩子感觉到学有所用,也会提高孩子们对电学的学习兴趣。 内容提要: 一部分:开关篇 一: 开关闭合能工作 (一): 各管各的 (二): 一个条件一个开关 (三): “敏感”部分不可单独工作 二: 开关闭合反而不工作 二部分: 仪表篇 开关篇 开关专题主要围绕开关的位置及作用展开。在组成电路的四部分原件中开关看似简单,但实际意义重大,开关不仅控制用电器是否工作,还能改变整个电路的构成及连接方式,所以理解好开关在电路中的作用是解决这类问题的关键。 一、开关闭合能工作 1 (一)各管各的

只闭合开关S1时,L1__________,L2___________ 只闭合开关S2时,L1__________,L2___________ 要想灯泡LI、L2同时发光,我们需要______________ 通过这个简单的小问题我们发现开关控制与其串联的用电器,所以你想让谁工作,就只要让与其串联的开关闭合就可以了。并联电路中的用电器既能单独工作,又能同时工作。要注意的是用电器之间是互不干扰的,所以一定是并联电路。 设计练习: 1、某工厂传达室同时监管前后两个大门 的安全问题,但只有一个人看守。为了工 作方便,传达室职工设计了一个简单电 路,传达室内接有一电铃、一盏红灯,当 前门进人踏上脚踏板时引起开关S1闭 合,则传达室内电铃响;当后门进人踏上 脚踏板时引起开关S2闭合,则传达室内

教科版九年级上册物理知识点

九年级物理上册知识要点 1、分子运动论的初步内容为: (1)物质是由分子组成的。(2)一切物质分子都在不停地做无规则运动。(3) 分子间存在引力和斥力。不同物质在相互接触时,彼此进入对方的现象叫扩散。扩散现象说一切物质分子都在不停地做无规则。 2、内能:物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫内能。 物体的内能与温度有关:物体的温度越高,分子运动越快,内能就越大。 改变物体的内能两种方法做功和热传递,这两种方法对改变物体的内能是等效的 物体对外做功,物体的内能减少;外界对物体做功,物体的内能增加。 物体吸收热量,当温度升高时,物体内能增加;物体放出热量,当温度降低时,物体内能减少。 3、热量(Q):在热传递过程中,转移内能的多少叫热量。(物体含有热量的说法是错误的)。热传递发生的条件是物体或物体的不同部分之间有温度差。 4、比热容(c ):单位质量的某种物质温度升高(或降低) 1℃,吸收(或放出)的热量叫做这种物质的比热容。比热容的单位是: J/(kg·℃) 。 比热容是物质的一种属性,它不随物质的形状、大小、温度的改变而改变,只要物质相同,状态一定,比热容就相同。 水的比热容是:C=4.2×103J/(kg·0C),它表示的物理意义是:每千克的水温度升高(或降低)10C时,吸收(或放出)的热量是4.2×103J。 5、热量的计算:Q吸=cm(t-t0) =cm△t(Q吸是吸收热量,单位是 J ;c 是物体比热容,单位是:J/(kg·℃);m是质量;t0是初温;t 是末温 . Q放=cm(t0-t),其中to-t=Δt指物质降低的温度。 6、热值(q ):单位质量某种燃料完全燃烧放出的热量,叫热值。单位是: J/kg 。 燃料燃烧放出热量计算:Q=mq;(Q是放出热量,单位是J;q是热值,单位是J/kg。 7、热机是利用燃料燃烧获得的内能转化为机械能的机器。在压缩冲程中机械能转化成内能。在做功冲程中内能转化为机械能。 汽油机的一个工作循环由吸气、压缩、做功、排气四个冲程组成,每个工作循环活塞上下运动两次,曲轴转动 2周,对外做功 1 次。 在热机中,用来做有用功的那部分能量跟完全燃烧所获得的能量之比叫热机的效率。热机的效率总小于 1。 8、电源:能提供电能的装置。电源的作用是在电源内部不断的使正极聚集正电荷,负极聚集负电荷。在电源外部电流是从正极流向负极。 电源是把其它形式能转化为电能。如干电池是把化学能转化为电能。发电机则由机械能转化为电能。 用电器使用电能进行工作时,把电能转化为其它形式的能。 9、电路是由电源、开关、导线、用电器组成。 电路有三种状态:(1)通路:接通的电路叫通路;(2)开路:断开的电路叫开路;(3)短路:直接把导线接在电源两极上的电路叫短路。

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