3.1温度导学案
学习目标：
1．理解温度的概念；
2．熟记生活环境中常见的温度值；
3．会用温度计测量温度(也就是在使用温度计过程中应注意什么?)
一自主学习：
在日常生活中我们常用冷、热、温、凉、烫等有限的形容词来描述物体的冷热程度.这样是否能准确区分物体的冷热程度呢? 实际生活中我们用什么来准确测量温度的高低?
阅读课本47_____50页,填写下面的问题:
1、温度的定义:_________________________。在生活和生产中常用__________作为温度的单位,符号是______.
2、温度计中液体上升和下降跟温度的变化有什么关系? 为什么有这样的关系? 液体温度计的原理:_____________________________(图3.1-2)
3、0℃是如何规定的（注意条件）：________________________________________
100℃如何规定的（注意条件）：______________________________________
把______和______之间分成_________，每个等份代表__________.
例 1. 冰水混合物的温度是_________读作_________. 沸水的温度是_________读作_________. 绝对零度是_________读作_________或_________.
温度计的使用
4、使用温度计时，首先要看清它是_______(也就是)
，然后看清它的______(也就是) 还要特注意
例2. 体温计的测量范围是至，最小分度值是
例3．使用温度计时，首先要观察它的和认清它的。阅读课本78页“想想议议”
二，合作交流
思考后找到温度计的正确方法
1）._______________________________________________________________
2）._______________________________________________________________
3）._______________________________________________________________
三质疑探究
体温计在结构上的特殊之处（也就是比普通温度计多个什么结构）？这些特殊的结构有什么作用？
四测评反馈
1、温度：物体的叫温度
摄氏温度：把的温度规定为0度，把1标准大气压下温度规定为100度。
2、温度计
（1）原理：的性质制成的
（2）构造：玻璃壳、毛细管、玻璃泡、刻度及液体
（3）使用：使用温度计以前，要注意观察和认清
3、使用温度计做到以下三点：
①温度计与待测物体；
②待示数后再读数；
③读数时，视线要与液面上表面，温度计仍浸在待测物体中。
4、体温计，实验温度计，寒暑表的主要区别：
量程分度值用法
体温计①离人读数上方有细管②用前需
实验温度计_______离开被测物读数，不能甩
寒暑表_______离开被测物读数，不能甩
5、图1是两支水平放置的温度计，且这两支温度计的两端都没有画全。你能读出它们此时的示数分别是多少吗？（提示:特别注意0刻度线的位置）甲的示数为，乙的示数为
6．一杯充分混合的冰水混合物，放在100C的房间里，过一段时间后仍有少量的冰，则（）
A．冰的温度不变，水的温度升高B．冰水温度都升高
C．冰的温度升高，水的温度不变D．冰水温度都不变
7.（选做）用体温计测得某人的体温是38℃，用后没有甩就又测第二个人，示数可会怎样？
8．小明通过学习得到下面几个结论，请帮他补充完整
（1）冰水混合物的温度是__________.沸水的温度是__________。
（2）常用的液体温度计是根据_________的规律制成的。温度计里的液体，通常用_________ （列举两种）。
（3）温度计上的字母“C”表示这个温度计采用_________温度。人的正常体温约__________，读作_________。
（4）实验室常用的温度计，它的下端是_________，上面连着一根内径很细的_________，当温度稍有变化时，细管内液面的位置就会有变化。
9．该选哪一项？
（1）温度反映的是物体的 A.体积大小 B.运动快慢 C.冷热程度 D.振动快慢
（2）-20℃的正确读法是 A.零下20度 B.零下摄氏20度 C.负摄氏20度 D.零下20摄氏度
（3）下面关于常用液体温度计的使用方法中，错误的是
A.温度计不能用来测量超过它所能测量的最高温度
B.读温度计示数时，视线要跟液柱的上表面相平
C.测量液体温度时，温度计玻璃泡要完全浸没在液体中
D.读数时为求准确，应把温度计从液体中拿出来仔细观察
（4）给体温计消毒的正确方法是
A.放在沸水中煮几分钟
B.用自来水加以冲刷
C.用酒精灯烘烤
D.用医用酒精擦抹
（5）在实验室里，同组的小刚不慎将一支水银温度计打破，亮晶晶的水银像珍珠一样洒落在实验桌上，此时你应该
A.坚持把实验继续做下去，不要受到这些水银的干扰
B.帮助小刚赶紧用手把这些水银捡起来交给老师
C.立即报告老师，请老师及时处理
D.用纸盖上这些水银，下课再处理
10．下列是使用温度计的操作步骤，请将各步骤的标号按正确的操作顺序填写在横线上。
A.选取适当的温度计；
B.估计被测物体的温度； C .使温度计和被测物体接触几分钟； D.观察温度计的读数； E.取出温度计;F.让温度计的液泡与被测物体充分接触. 操作步骤的正确顺序是：___________________________________