失恋常见的六个心理阶段

失恋常见的六个心理阶段
失恋常见的六个心理阶段

失恋常见的六个心理阶段

失恋,简单来说就是恋爱心理的平衡被打破了,经历了一种被恋爱对象否定或被恋爱对象中断恋情的巨大挫折。而这种又是其它感情所不能替代的,失恋,看似普遍的社会现象,又含有怎样的心理因素在里面呢?

提到失恋,大家反映最迅速的一个词可能要非“痛苦”莫属了,是的,失恋带来的感觉是挫败感,这种挫败感所产生的情绪便是悲伤、痛苦,但是除了痛苦,由失恋所引发的感受还有哪一些呢?今天,笔者就带着大家一起来看看,在失恋当中以及失恋后,我们的心理都会发生什么样的变化。

在网络上,充斥着很多失恋的心理阶段发展理论,有四阶段论,有五阶段论,有六阶段论,还有十阶段论,或许还有别的阶段论,只是笔者目前还没有搜索到。那么笔者今天所要支持的理论是失恋后常见的六个心理阶段理论,接下来我们来一一看待每个阶段是如何发展的。

第一阶段,痛苦。

他提出分手,或许是早有预料,或许是突然之间,不论怎么样,此时此刻,你被分手了,你失恋了,当你收到这个信息的时候,你脑海里会冒出很多的信念,所谓的信念,也就是我们常说的想法,比如说,他只是一时冲动,一定还会回来找我的,比如说,他还是爱我的,不会这样轻易离开我,再比如说,我这么爱他,他会舍不得的……总之,你会在他提出分手后,搜寻各种证据(他是否有留下什么重要的东西,他是否话里有话等等)来证明自己的那些想法是真实的,听见电话铃响,你会迅速反应是不是他打来的,听见楼道的脚步声,你会迅速联想是不是他回来了,言而总之,你的期盼让你很痛苦。在心理学上,我们把自我否定称之为人类最痛苦的精神创伤,简单来说就是,痛苦是由于我们不肯接受现实所引起的,失恋意味着否定了过去的情感,而未来则出现断层,所以失恋给你带来了深深的伤害。你拒绝接受某些事实,因为在潜意识里,你还没有准备好接受这一打击。

第二阶段,愤怒。

他提出分手的那一刻,你脑海里闪现了很多自我安慰的念头,而经过一段时间的证明,这些念头都没有得到实现,于是乎,你的脑海里又有了这样一些念头出现,比如说,他真是傻叉,我这么爱他,都不知道珍惜,比如说,他真是王八蛋,我所付出的,他一句话就完了,再比如说,等我见了他,我一定会宰了他。这个时候,你不再去否定失恋的事实了,你开始真正相信,他离开了,他真的离开了,而且没有回头的概率了,这时候的你,或许流过了眼泪,或许假装坚强,但无论怎样,内心的那股愤怒之火是在熊熊燃烧的,这股愤怒,有可能转化为你对他(包括他的物品)的攻击,有可能转化为你对自己内在的攻击,从心理学上来解释,可以这么说,失控的感觉让你狂怒,就像孩子把自己得不到的玩具砸坏,既然不能拥有,就毁掉它。适当的愤怒在最初的时刻对排解失恋的痛苦是有好处的,发泄情感可以让你暂时忘掉伤痛。但在愤怒之后的冷静期,痛苦会再次光临你的内心。

第三阶段,自怜。

这个阶段也可以称之为自暴自弃,在这个阶段里,你会出现很多糟糕至极的思维信念,比如说,他走了,我彻底完蛋了,比如说,我这么爱他,他最后还是走了,一定是我非常糟糕,非常失败,再比如说,他都不爱我了,这个世界上不会再有人来爱我了……总之,这些观念让别人觉得你是可怜的,都想来给你关爱,

于是自怜的状态下,你会开始封闭自我,但是这种自我封闭或者说自暴自弃从心理学上来说并非坏事,因为一段时间的自我封闭,可以为自己内在积蓄能量,当然,这种自我封闭的时间肯定是不宜过长的,最好的办法是跟自己订个“合同”:封闭一个固定的时间段,然后努力走出去。

第四阶段,不屑。

从这阶段开始,你已经真正在主动疗愈自己的失恋心伤,前面三个阶段,你所有的思维方式都是指向于他,而这个阶段,你或许会有这样的思维信念,切,就他那样,我还不欣赏他呢;或者是着这样的,他那怂样,还好提出了分手,让我有更广阔的空间追求自己的幸福……而这个阶段下的心理解读是这样的,为了减少伤痛,你本能地去挑对方的毛病。虽然你做了那么多努力让自己认为他不值得爱,但你心里其实非常清楚你留恋的是什么。不过这多少是个好征兆,你可以利用对他的蔑视重拾自信,把注意力转移到别处。

第五阶段,理解。

经历痛苦与愤怒,经历了自我怜悯,在经历了不屑,你的心或许已经很累了,大脑的思维不断地在进行切换,这时候,你可能会安静下来,开始思考自己过去的那段感情,开始认真分析你与他在感情当中的是是非非,进而理性的理解了他,理解了你们的感情,而失恋所经历的这一阶段,也是符合人的本能的,那就是寻找答案,每个人活在这个世界当中,对于世界的问题的答案一定是好奇的,所以在失恋之后,你也定会去寻找答案,这也为你继续以后的幸福生活铺垫了道路。

第六阶段,自由。

此时此刻,你已经从失恋的阴影当中走了出来,重获自由,或许这时候,你还有那么一点感伤,还有那么一点自怜,但是无论如何,经历了前面的几道关卡,你现在已经重新感受到了生活是美好的,空气是清晰的,你已经不需要任何麻醉剂,完全的恢复了起来,无论是工作,朋友,还是家人,你都可以重新开始投入全部的精力。

等你回过头来看,失恋也就是那么回事,但是并不是所有人都是那么幸运,能够从第一阶段一直走到第六阶段,有些人卡在了中间,走不出来了,有人选择了自残,有人选择了心理治疗,无论如何,文章的最后,送给大家一句话:失恋就是一次重生的机会,不要纠缠,不要拖拉。你要让对方记住你洒脱地说一声再见,比什么都来的震撼。

婚恋情感危机处理当然上中国婚恋心理咨询门户,专业、专注让您更放心,

擅长挽救高难度死亡婚恋情感危机,成功复合者都在免费分享成功案例!

失恋后心理调整的要点

失恋后心理调整的要点 【篇一:失恋后心理调整的要点】 ◆◆非回享用户暂时不能发布经验“有得”你还可以输入1000字 ◆◆如对这篇经验有疑问,可反馈给作者,经验作者会尽力为您解决! 你还可以输入500字 相关经验 02013.09.0712014.03.3152012.03.27282014.02.0602013.06.06相 关标签 如要投诉,请到,如要提出意见、建议,请到反馈。热门杂志第4期光棍:过节pk脱光 197次分享第 1期婚姻保鲜膜494次分享第1期这样的告白很浪漫760次分享第3期赶走你的抑郁790次分享第5 期星座男女的爱恨318次分享 2017baidu◆请扫描分享到朋友圈 【篇二:失恋后心理调整的要点】 失恋后调节情绪的方法很多人失恋后都会陷入情绪的低谷,不知道 怎么办才能解脱。失恋了怎么办,才能正确的对待失恋呢?失恋了,可以痛哭,毕竟我们曾经认真的对待过付出过,当它失去的时候, 必定会带来心理上的痛哭。 3)写日记。有写字爱好的朋友,此时日记本是最好的垃圾桶,吸走 你笔端的沮丧和压力,顺便也可以吸走眼泪和鼻涕。 4)唱歌。k 歌无罪,怒吼有理!挑出 ktv 所有的失恋情歌,狂唱一遍,驱散胸中的负面情绪气体。 5)运动。运动会帮身体制造出“快乐”激素,帮你度过情绪低落的难关。顺便恢复一下你傲人的身材,说不定下一段恋情就从健身房开 始啦。 6)奋发图强。都说每一个女强人背后都有一个伤她心的男人,没有了互相相处的时间,正是工作或奋 发学习的好时候!走出失恋的方法可能因人而异,有些朋友通过转移注意力,玩玩游戏,养个小宠物, 也可以很快的摆脱失恋后的郁闷心情。但不提倡的是失恋后马上开始一段新恋情,或海吃海喝,酗酒等,可能你会因此沉迷于另一个不良的生活状态中。建议大家能正确面对失恋,采取建设性的调节方 式,才能为以后的恋情和人生种下美好的种子。 【篇三:失恋后心理调整的要点】 ◆◆非回享用户暂时不能发布经验“有得”你还可以输入1000字 ◆◆如对这篇经验有疑问,可反馈给作者,经验作者会尽力为您解决! 你还可以输入500字

当代大学生失恋心理分析及调适对策

泰山学院 本科毕业论文 当代大学生失恋心理分析及调适对策 所在学院历史与社会发展学院专业名称社会工作 申请学士学位所属学科法学 年级二〇〇八级 学生姓名、学号 指导教师姓名、职称 完成日期 2012年6月10日

摘要 摘要 当代大学生失恋后,往往表现出一些消极行为,失恋所引发的消极情绪若不及时化解,会导致身心疾病,从而影响大学生的一身,其消极行为对个人会造成极坏的影响,甚至会危及他人及社会,对于大学生失恋后的消极行为,既有个人原因也有社会化不足等原因,减少大学生失恋后的消极行为,除了大学生自己要积极面对外,家庭的教育支持,学校的教育疏导及同辈群体潜移默化的影响都是不可或缺的。 关键词:大学生失恋,心理分析,社会化 I

ABSTRCT ABSTRACT Contemporary college students after the breakup, often exhibit negative behaviour, lovelorn triggered by negative emotions if not promptly resolve, will lead to mental and physical diseases, thereby affecting the university students' body, the negative behavior of individuals can cause very bad influence, even endanger the people and society, to the students after the breakup of negative behaviors, both personal reasons are insufficient socialization and other reasons, to reduce the college students lovelorn after negative behavior, in addition to college students should actively face foreign support, family education, school education counseling and peer group influence character by environment influence is indispensable. Keywords: College students lovelorn,Psychoanalysis,Socialization II

失恋的句子说说心情短语最经典语句100句_女人失恋之后怎样调整心态

失恋的句子说说心情短语最经典语句100句_女人失恋之后怎样调整心态 1、或许,醉了以后,真的就不再有醒着的思念伤悲;或许,醉了以后,我还可以和你在云雾里逍遥共舞;或许,醉了以后,我就可以和你含泪执手,共话离情。或许,醉了以后,我就不再有些许的难过…… 2、当那一抹曙光升起的时候,我曾经幼稚地以为我又看到了希望,是谁,在记忆的河里溯流而上,只为找回那些闪光的珠子,把它们串成串,缀在时间的颈项上。从开始的开始,是我们在唱歌;最后的最后,是我们在走。不忧愁的脸,是我的少年;不仓惶的眼,等岁月改变…… 3、当你真正想去忘记一个人的时候,那个人已经刻在心里。当时间过去,我们忘记了我们曾经义无反顾地爱过一个人,忘记了她的可爱,忘记了她为我做的一切。当我面朝大海的时候,别人正春暖花开。当我想和大海一起死去,而它却已先成为死海……等待,是一生最初的苍老。等待、是人世间最卑微的名词。 4、不知是谁说过:“回忆是一座桥,却是通往寂寞的牢,这是我听过的最关于爱情悲伤的句子。每每回忆往昔,午夜梦回,总要为人生中那回不去的时光欢年。”永不再现经历体验,乐-悲

-离-留,物、情、感,流下心头的热泪。今夜,不知又困往着谁。 5、我不是碰不到更好的,而是因为已经有了你,我不想再碰到更好的;我不是不会对别人动心,而是因为已经有了你,我就觉得没必要再对其他人动心;我不是不会爱上别的人,而是我更加懂得珍惜你,能在一起不容易,已经选定的人就不要随便放手,世界上的好人数不清,但遇到你就已经足够。 6、人生百味,酸甜苦辣都要尝遍。失恋只是其中一味,再苦有黄连苦么?你一辈子吃几次黄连?人到了一定年龄风花雪月就自动免疫,趁着还有感觉为什么不体验一下悲悲戚戚?感情的挫折也是一种挫折,可以磨炼意志,坚强自我。天将降大任于斯人也,自己先准备好嘛。 7、失恋的人最寂寞,百无聊赖只好专心于琴棋书画电影杂志,不知不觉自身修养和小资情调就培养升级了。失恋的人最不寂寞,每天想着自己失恋是一种自我折磨,所以必须要思考积极向上的问题,不知不觉就成了哲学专家了。 8、失恋的人很多会立刻对恋爱免疫,接着变伤心为上进心,昂头挺胸,自视甚高,永远想着“我这么出色的人,不要我是你最大的损失”,很有利于提升自信。 9、还有一部分失恋的人会检讨不足以总结经验教训,在下一

青年择偶观

为什么青年人择偶观的变化,会成为使人们价值取向发生变化的原因? (转载) 择偶标准是变化发展的,它一方面受政治变革、文化的影响,另一方面又与人们的生存方式、行为方式和价值观念息息相关,是二者相互作用的产物。50多年历史演进的事实表明:人们的择偶标准从单一化转向了多元化,远离了政治,淡化了政治因素、家庭背景等非个人因素,心理需求和情感需求得到了复归。多元化的择偶观既体现了传统的审美价值,又带有鲜活的现代色彩,有利于健康择偶观的建立。总之,择偶标准的变迁透视出时代发展的脉络,也从一个方面、非常可观地反映出了建国以来尤其是改革开放以来中国社会各个方面 的变化发展历程。 择偶是一种重要的心理、社会、文化现象。作为社会成员一生中最重要的一种抉择,择偶标准及其模式无疑会反映整个社会文化的价值取向。因为在以往社会,按照费孝通先生在《乡土中国》中的看法,婚姻并不是个人的私事,选择谁与自己终生相伴,也不完全取决于当事人的喜好和意志,而是更多地受家庭制度、社会价值和风俗习惯的制约。由此可见,择偶标准和择偶观念势必会受到一定社会历史、文化的制约,使之带有一定的社会性与时代性。因此,本文试图通过描述新中国成立至今不同阶段择偶标准和择偶模式的变化,透过这些现象来分析整个社会变迁与人们择偶模式间的内在关联,并探讨影响人们择偶标准变化的动因。 一、择偶标准包含众多变量因素 国外和国内的一些学者对择偶标准的研究,涉及了广泛的变量。如乔题认为主要的标准有:性别、教育和智力、健康与相貌、经济状况、气质、年龄、持家能力、宗教等。巴斯概括了有关研究,发现择偶变量涉及身体特征、年龄、宗教、社会经济地位、智力、个性、以及社会态度等等。[1] 费舍则提出这些标准:他(她)爱你、你爱他(她)、性格、教育、健康、相貌、民族、职业、经济状况。李银河发现最受重视的标准有:年龄、身高、教育程度、职业、婚姻状况与经历、容貌、健康。[2]所有这些都与一个时代的心理、文化、政治、经济和社会背景有关。而这些,从以下两种主要择偶理论中得到具体反映。 (一)实证研究理论 从西方的一些经典文献中来看,用于实证研究的择偶理论主要集中在以下3种,即:“同类

失恋了心里空空的很难受怎么办

失恋了心里空空的很难受怎么办 文章目录*一、失恋了心里空空的很难受*二、失恋的类型表现*三、失恋的痛苦 失恋了心里空空的很难受1、失恋了心里空空的很难受 1.1、离开以后,大声的告诉他:我爱你,与你无关。爱是你的权利,把想说的都说出来,平静的回忆你们的过去,然后哭吧。哭完就把一切都留在昨天,永远不要去触及。 1.2、赶快让心情好起来吧,你看就连今天的阳光都如此明媚灿烂,都在努力为你驱逐烦恼焦躁,希望你灰暗的心情在此刻明 亮起来,去迎接美好的明天! 1.3、永远不要浪费你的一分一秒,去想任何你不喜欢的人。 1.4、失恋算个啥?轻轻的,你走吧,千万别后悔,因为只要你一挥手,就会发现,已经有那等不及的意中人,正偷偷摸摸拉你的手! 1.5、分手了就做回自己,一个人的世界同样有月升月落,也有美丽的瞬间,把他归为记忆。 1.6、换个人爱吧。会真心对你好的人不会只有他一个--如果全世界只余一个人爱你,你活得也太惨了点。 1.7、真得别那么伤心,或许那个真正给我们幸福的人,正在不远的前方等待。 2、失恋的调整

不要死缠对方,有的人失恋时,为了挽回这份感情,大部分的人都会有找对方好好谈谈与沟通的冲动。其实这个时候找对方好好谈的心理动机是“我们再来一次,我们可以澄清所有的误会,然后我们会合好如初,或者说我们重新开始,抛开以前所有的误会”,这也是为什么情场中的最后谈判老是永远谈不完的原因。问题是这种不死心的态度换来的却是对方愈来愈多的不耐与厌烦。正确的做法,应是“赶快走,走得愈快,愈果决,愈主动,自己挽回的面子愈多,对对方所造成的震撼与吸引力愈大”,这就是“不纠缠”。 3、失恋的含义 一般意义上所谓的“失恋”是指一个痴情人被其恋爱对象抛弃。失恋引起的主要情绪反应是痛苦与烦恼,大多数人能正确对待和处理这种恋爱受挫现象,愉快地走向新生活。然而也有一些人不能及时排除这种强烈情绪。导致心理失衡,性格反常。 失恋的类型表现 一般来说,失恋时A型造成的伤痛是最为严重、深刻、持久的,因此会随着时间的流逝而变的越加淡漠。为此,不少A型男女会在爱情出现危机时,选择激流勇退,及早抽身,走出爱的激荡。 B型男女对失恋是最依依不舍的,因此会尽最大能力去挽回感情。且B型会在做努力过程中产生较大的影响,但是B型的兴趣会有所转移或是时过境迁后,失恋对B型造成的伤痛也会随之

走出失恋的方法:合理情绪疗法

走出失恋的方法:合理情绪疗法 摘要:本文是一例使用合理情绪疗法咨询一般心理问题的个案。在咨询中运用合理情绪想象疗法,改变来访者的不合理的认知,从而帮助对方建立合理的认知,重新建立属于自我的自信,让对方树立对今后爱情的信心和信念。使来访者的心理负面情绪得到有效的缓解。 关键词:合理情绪疗法;失恋;负面情绪;缓解 一般资料: 张莉莉,女,大二国贸专业的学生。半年前和同年级的一位男生罗志华恋爱。但是近期因为男友移情别恋而分手。张莉莉感觉痛苦不已,最近很封闭自己,不愿意去教室上课,也不愿意和室友及同学们有交流。总是动不动就会自己暗自落泪。并且给自己的父母联系,要求自己转学,不想再在这个学校读书了。 他的父母来到学校后,就联系了校方,经校方相关人介绍。张莉莉平常性格比较文静,同学之间相处也非常的融洽,但是由于涉及到恋爱自由问题,学校不好直接介入。根据其同宿舍室友介绍说,他那个男友之前跟她还挺好的,但是听说不久前移情别恋,爱上了另外的一个女孩子。张莉莉知道后,曾经找过那个张志华理论,但是那个男孩好像所对她已经没有爱了。希望他们今后各走各的路。张莉莉气愤不过,还找了那个他移情别恋的人,但是听那个女孩说,那个罗志华也是最近才和她联系两周,她问过他有没有女朋友,那个男孩说没有。就是因为这写事情才把张莉莉给气坏的。后来还传出来那个男孩其实在跟张莉莉谈恋爱期间还有别的女孩关系密切。当张莉莉知道这些事情后就接受不了。她父母看她现在见人连话都不愿意说,总是默默流泪,感觉到非常忧心,所以才带她来心理咨询师这里,寻求点建议和帮助。 二、主诉 我觉得男人都是骗子,为什么我对他那么好,他竟然无视我的存在。他明明喜欢了别人,为什么还要跟我来往。一直到我追问他,他都不承认他背叛了我。如果不是因为我找到那个他移情别恋的对象,我都不知道他竟然会这样的对我。我感觉爱情是最伤人的。这辈子也不愿意再恋爱了。我再也不相信男人了。我讨厌大学里认识的这个男人,也不想再和其它的任何人之间有交往。 三、观察和他人反应

当代单身男女择偶困难的心理学分析

当代单身男女择偶困难的心理学分析 单身男女择偶困难的原因,除了一般人都了解和看到的,诸如年轻时把事业看的过重耽误了择偶、不能正确地评估自己的条件、家长或亲友的干预、工作和社交条件的限制等以外,还有一些属于个人心理上的原因。据人口普查数据表明,中国单身人群正扩大,1982年单身户174万户,1990年800多万人没有婚配;1990年中国北京单身男女20万人,2005年仅南京就达40万人,北京和上海都已突破100万人。父母出面参加各种相亲会为儿女找对象的现象,已成为我国许多大城市的一道风景线。 单身男女择偶困难的原因,除了一般人都了解和看到的,诸如年轻时把事业看的过重耽误了择偶、不能正确地评估自己的条件、家长或亲友的干预、工作和社交条件的限制等以外,还有一些属于个人心理上的原因。这些方面的问题,他们自己以及亲友或许都没有认识,或者是没有采取有效的措施加以解决。 一、缺少爱与被爱的能力 来访者某女告诉我,她经人介绍去见男性的时候,一见面没谈几句话就开始考虑什么时候、如何与他提出分手。另一位女性来访者自己叙述,总是在与男友交往到3个月左右的时候,感觉自己厌烦得很,以致无法忍受,不得不结束。这两位女性都是各方面条件不错的,当她

们认识到或许是自己的心理上有问题时,选择了向心理医生求助。 经了解,她们从小生活在父母亲不和的家庭里,从小就没有学习观察感受到夫妻之间、男女之间那种真挚浓厚的情感。所以,当他们长大到了谈婚论嫁的时候,对男性并没有喜欢的感受,于是既不会给予别人爱,也不会接受别人的爱!当爱情向她袭来的时候,反倒令她极度不快,选择了立即逃离。 大多数从小在父母离异家庭中长大的孩子容易形成对婚姻缺乏信心。他们在与异性交往时特别容易看对方的缺点,而当双方产生一点矛盾时,更会动摇他们的信心。在这个时候,他们往往不是选择如何解决问题向前进,而总是不由自主地选择离开,实际上是没有信心的表现。 二、未从过去的创作和伤害中走出 一位男性来访者,当有人给他介绍对象时,他竟领着该女性到心理咨询师面前,请心理咨询师帮助他确定一下该女性「好不好」,「会不会是为骗她」而追求他。 原来,他离过一次婚,正所谓「一朝被蛇咬,十年怕井绳」。他经营有自己的公司,在本城市有车有房,在选择新的爱人的时候总担心女性是为贪图他的财富,所以面对女性时,失掉了判断力。他们不能将过去的事件看作是一件独立的事件,在结束之后冷静的分析因果关系,

当代大学生,失恋,失恋心理,案例

摘要:当代大学生的恋爱现象已越来越普遍,然而有恋爱就会有失恋,失恋给大学生的身体和心理造成巨大的危害,这严重影响了他们的学习生活。本文运用个案社会工作的理论与方法,通过对当代大学生失恋心理进行研究,探讨当代大学生失恋的症状和原因,并结合对一例大学生失恋现象进行个案分析,最后提出调适当代大学生失恋心理的对策。 关键词:当代大学生,失恋,失恋心理,案例 一、问题的提出 随着当代大学生生理的普遍成熟,在各个高校中,大学生的恋爱现象也越来越普遍,同时大学生失恋的现象也日益增多。据调查,“目前在校有经历过恋爱的大学生中,约有半数感受到失恋的痛苦,”[1]失恋给他们增添了许多忧伤和哀愁,给他们的学习生活带来巨大的影响。失恋,是指恋爱中的一方否认或中止恋爱关系的结果给另一方造成的一种严重挫折。失恋可以说是大学生求学期间遇到的最严重的挫折之一,失恋会给大学生造成一系列消极心理,如羞辱、愤恨、悲伤、失落、孤独、虚无、绝望等。如果这些不良情绪得不到及时的排除或转移,那么便容易导致大学生出现自杀、报复和抑郁等行为,这将给学校和社会带来巨大危害。因此,研究当代大学生失恋心理具有重要的意义。恋爱失败和失恋是两个不同的概念。前者指恋爱关系的否定,有两种情况,一是恋爱双方都不满意,彼此同意和平分手,二是一方单恋另一方而不敢表白或者表白后被拒绝。后者指恋爱中的一方已经提出与对方分手,但另一方却仍然无法忘却对方,情意绵绵,一直思念着对方,陷入无限的痛苦之中。 二、理论依据 本文对当代大学生失恋心理进行研究采用的是个案社会工作治疗模式中的心理社会治疗模式,个案社会工作将需要其帮助的人称为案主,因此当代大学生失恋者就被其称为案主。心理社会治疗模式受到精神分析理论的影响,还逐步吸收了其他学科的一些理论知识,如社会学的角色理论、人类学理论、沟通理论、学习理论、家庭理论、系统理论、危机理论等。该模式可以说是涵盖面最广,理论内容最丰富的一种治疗模式。其基本假设有:[2]P178(1)个人的成长受生理的、心理的及社会的三方面因素的影响。(2)个人早年未被满足的欲望或情绪需要或冲突,仍藏在个人的无意识中。(3)个人与他人的互动中,沟通是不可缺少的媒介物,了解案主沟通的能力与技术有助于理解案主的问题以及作出正确的诊断。(4)每个人都是有价值的、有待发展其潜力的个体。(5)人类的行为不仅可以被了解,而且也可以用预测的方法来加以影响和改变。当代大学生生理已经成熟,其失恋受到心理和社会方面的影响;其个人早年未被满足的爱的欲望或情绪需要,仍存在于个人的无意识中,他们的对爱的反映普遍较强烈;通过与失恋者的互动及进行良好的沟通,这有助于了解其问题并作出正确的诊断;作为治疗者,我们要相信失恋者是有价值的,有待发展其潜力的个体;失恋者的行为不

调节情绪压力的方法

调节情绪压力的方法 您需要登录后才可以回帖登录 | 注册发布 在各种压力中,情绪压力的“杀伤力”最大。对于每个人来说,压力是避免不了的,但情绪和态度是可以改变的。 下面介绍两种消除情绪压力的方法。 第一种训练方法: 1、当你感到有情绪压力时,邀几个亲朋好友去聚餐一次,或去观赏一部电影。 2、寻找最近自己在生活中处理成功的一件小事,给自己奖励,买一件礼物送给自己。 3、分析压力产生的原因,找出排除它的方法。 4、找一个自己所信任的人,开怀倾谈一次。 5、将情绪压力演变的结果,在心里预想一下达到这一结果的全过程,做好充分的心理准备。 6、如果是欲望或动机过高,每周要有一天用完全不同的兴趣点(例如,打高尔夫球、画画、下棋、种花)来调节。 7、自我的能力和精力不要极端地消耗,有时要懂得保存体力,否则只不过是背负一个“苦干家”的名声。 8、要懂得创造性的休息方法,休息的种类、方式要丰富多样,不要单调。 9、如压力已造成身体的不适(如心脏作痛、大量出汗、不眠、肠胃消化功能下降等),要认真对待,及早进行健康检查。

10、在休闲时,进行体育活动,但一次活动的时间不宜过长,运动不要过猛,做到细水长流。 第二种训练方法: 1、将家庭生活、工作、社会交往等方面遭到压力的原因用一张小纸条写出,然后对每个压力想出三个不同的点子来对付它,可以与友人和信赖的人商量。 2、写“压力自传”。把自己所遭遇的压力,用日记、自传体的方式记录下来,自己保存,供以后参考。 3、对自己要求不要过高,记住一首赞美诗中的七个字:“只要一步就够好”。 4、不要将所有重担和责任背负在自己一个人身上,要信赖他人,做到责任分担,学会同他人合作。 5、勇于决断。错误的决断比不决断或犹豫不决要好。决断错误可以修正。不决断或犹豫不决会导致压力的产生,有损身心健康。 6、不要为小事垂头丧气,不拘泥于琐碎之事。对琐碎之事过分担心,往往会被压力压垮。要有全局着眼、大处着手的气魄。 7、要防止过于孤独,设法结识一些新朋友,认识一些新鲜事物,以保持精神的平衡。 8、有时候要自我吹嘘、自我陶醉、自我赞美一番,保持良好的自我感觉才能振奋精神。 9、要有充分的睡眠时间,损失的睡眠时间要补足。

当代女大学生择偶心理研究_张凤琴

2003年4月第24卷 第4期 韶关学院学报(社会科学版)Journal of Shaoguan University (Social Science) Apr.2003Vol.24 No.4 收稿日期:2002-12-02 作者简介:张凤琴(1964-),女,河南巩县人,广东韶关学院教育系讲师,硕士,主要从事心理学、发展心理学和心 理健康教育等研究。 当代女大学生择偶心理研究 张凤琴 (韶关学院教育系,广东韶关512005) 摘要:采用深入访谈法和问卷调查法,从女大学生的特定视角出发研究当代女大学生的择偶心理。研究表明:女大学生择偶的自主性较强,但主动性较差;择偶注重对方人品、双方感情深厚及学识才干等内在品质;存在着依赖和依附的弱者心理及理想化倾向等潜在问题。鉴于此,必须加强女大学生的情感教育,培养她们理智、正确的择偶观念和独立自主的思想意识。 关键词:女大学生;择偶观;情感教育 中图分类号:B84 文献标识码:A 文章编号:1007-5348(2003)04-0119-05 一、问题的提出 在当代青年聚集的大学校园,爱情是大学生们永恒的话题,是大学生非常关注和敏感的问题。我国在校大学生年龄一般在18-22岁,他们处于性生理发育已经成熟、性心理发展趋于成熟的阶段。他们情感丰富,内心渴望美好的爱情。在经过紧张激烈的高考升入大学,学习上的压力相对缓解之后,优美的校园环境和丰富的校园文化生活,同龄人共同的爱好与兴趣,使他们与异性同学交往的机会大大增加。同时,受现代小说、电影、电视、录像、流行歌曲等对男女爱情故事描写的影响,在校大学生谈恋爱已经成为一个比较普遍的现象。就当代大学生谈恋爱的现实来看,任何忽视或回避的做法都是不可取的。 女大学生是我国经济建设的重要人力资源和人才资源。由于生理、心理的差异和中国传统文化、社会环境等因素对男女两性不同的影响,当代女大学生在择偶心理方面与男大学生相比,具有明显的差异。关心女大学生的情感问题,研究她们择偶 心理的特点,对于促进女大学生自身成熟与发展,有效地实施情感教育,引导女大学生树立正确的恋爱价值观,具有重要的现实意义。本研究拟从女大学生的特定视角出发,重点考察当代女大学生择偶心理的现状与特点,分析和研究其中存在的突出问题,并进一步提出相应的教育建议。 本研究对象随机选取来自陕西省和广东省的三所综合性大学,包括中文、政法、外语、经贸、物理、机械工程、数学、生物等专业的一、二、三、四年级在校女大学生计202人,为了更好地说明问题,同时选取男大学生216人作为参照,共计418人。本研究采用问卷调查与深入访谈两种研究方法,将定量研究与定性研究相结合;用自行设计的问卷进行调查,先在小范围内进行预测调查,正式调查时共发放问卷402份,回收有效问卷398份(其中,女188人,男210人),最后对调查结果进行了统计处理。同时,对20名大学生(女14名,男6名)进行了深入访谈研究。研究者事先制定出访谈提纲,分别访谈每个大 119

失恋常见的六个心理阶段

失恋常见的六个心理阶段 失恋,简单来说就是恋爱心理的平衡被打破了,经历了一种被恋爱对象否定或被恋爱对象中断恋情的巨大挫折。而这种又是其它感情所不能替代的,失恋,看似普遍的社会现象,又含有怎样的心理因素在里面呢? 提到失恋,大家反映最迅速的一个词可能要非“痛苦”莫属了,是的,失恋带来的感觉是挫败感,这种挫败感所产生的情绪便是悲伤、痛苦,但是除了痛苦,由失恋所引发的感受还有哪一些呢?今天,笔者就带着大家一起来看看,在失恋当中以及失恋后,我们的心理都会发生什么样的变化。 在网络上,充斥着很多失恋的心理阶段发展理论,有四阶段论,有五阶段论,有六阶段论,还有十阶段论,或许还有别的阶段论,只是笔者目前还没有搜索到。那么笔者今天所要支持的理论是失恋后常见的六个心理阶段理论,接下来我们来一一看待每个阶段是如何发展的。 第一阶段,痛苦。 他提出分手,或许是早有预料,或许是突然之间,不论怎么样,此时此刻,你被分手了,你失恋了,当你收到这个信息的时候,你脑海里会冒出很多的信念,所谓的信念,也就是我们常说的想法,比如说,他只是一时冲动,一定还会回来找我的,比如说,他还是爱我的,不会这样轻易离开我,再比如说,我这么爱他,他会舍不得的……总之,你会在他提出分手后,搜寻各种证据(他是否有留下什么重要的东西,他是否话里有话等等)来证明自己的那些想法是真实的,听见电话铃响,你会迅速反应是不是他打来的,听见楼道的脚步声,你会迅速联想是不是他回来了,言而总之,你的期盼让你很痛苦。在心理学上,我们把自我否定称之为人类最痛苦的精神创伤,简单来说就是,痛苦是由于我们不肯接受现实所引起的,失恋意味着否定了过去的情感,而未来则出现断层,所以失恋给你带来了深深的伤害。你拒绝接受某些事实,因为在潜意识里,你还没有准备好接受这一打击。 第二阶段,愤怒。 他提出分手的那一刻,你脑海里闪现了很多自我安慰的念头,而经过一段时间的证明,这些念头都没有得到实现,于是乎,你的脑海里又有了这样一些念头出现,比如说,他真是傻叉,我这么爱他,都不知道珍惜,比如说,他真是王八蛋,我所付出的,他一句话就完了,再比如说,等我见了他,我一定会宰了他。这个时候,你不再去否定失恋的事实了,你开始真正相信,他离开了,他真的离开了,而且没有回头的概率了,这时候的你,或许流过了眼泪,或许假装坚强,但无论怎样,内心的那股愤怒之火是在熊熊燃烧的,这股愤怒,有可能转化为你对他(包括他的物品)的攻击,有可能转化为你对自己内在的攻击,从心理学上来解释,可以这么说,失控的感觉让你狂怒,就像孩子把自己得不到的玩具砸坏,既然不能拥有,就毁掉它。适当的愤怒在最初的时刻对排解失恋的痛苦是有好处的,发泄情感可以让你暂时忘掉伤痛。但在愤怒之后的冷静期,痛苦会再次光临你的内心。 第三阶段,自怜。 这个阶段也可以称之为自暴自弃,在这个阶段里,你会出现很多糟糕至极的思维信念,比如说,他走了,我彻底完蛋了,比如说,我这么爱他,他最后还是走了,一定是我非常糟糕,非常失败,再比如说,他都不爱我了,这个世界上不会再有人来爱我了……总之,这些观念让别人觉得你是可怜的,都想来给你关爱,

对失恋女生的心理危机调适

对失恋女生的心理危机调适 基础课部:刘亚洲 大学生恋爱是大学校园一种普遍存在的现象。据不完全统计,大学生到毕业时谈过或正在谈恋爱的比例高达80%,女生的比例略高于男生。而单纯因感情恋爱的不到一半,其他原因占了大多数。不少大学生很少顾及恋爱的责任与义务,功利化色彩比较明显,交往对象的家庭背景和经济状况往往成为他们关注的重点。这样的恋情往往禁不起时间的考验。因此,大学生谈恋爱带有很大的盲目性和不成熟性。以下是我在辅导员工作中的一个案例,希望能对同类问题的解决有一定的借鉴作用。 一、情况介绍 陈某,女,19岁,为我院2011级学生。陈某入校前专业课成绩一般。入学时比较内向,除了与宿舍同学及个别同学外,较少与他人交流;平时遇到不开心的事情均是用哭来发泄。大二时,陈某交一男友,对他用情专一且付出很多,后因男友用情不一,最终分手。失恋给陈某带来极大的伤害,为此陈某经常哭泣。同班的同学感觉到了她的变化,几位关系较好的同学开导陈某,但见效不大;进而陈某不稳定的情绪给宿舍的同学带来了困扰,舍友表示每次愉快情绪经常被陈某的哭泣破坏;此时,陈某与宿舍间的人际关系已相对紧张,成绩也出现滑坡现象。

二、案例分析 注意到了陈某的变化,我分别找陈某、她的前男友及班里学生谈心,全面了解陈某过去的行为、情感、生活经历和当前发生的事情的详细经过和陈某本人的体验。 综合对陈某各方面的了解,我发现陈某自知力完整,心理问题持续时间短,焦虑情绪和抑郁情况一般,她的焦虑情绪是由近期发生的客观特定事件引起的,其症状未泛化,社会功能没有明显损害,其问题属于一般心理问题。我归纳了她因失恋造成的心理危机的主要原因。 1.错误地认为男友是她唯一的情感来源,失恋了她这辈 子完了。对恋爱,失恋存在错误认知。 2.自卑。陈某成绩平平,家庭贫穷,缺少亲人的鼓励, 没有享受过家庭的温暖,有自卑情绪。 3.缺乏解决不良情绪的策略与技巧。面对失恋出现的一 系列心理与行为问题,陈某无所适从,被焦虑和抑郁 情绪困扰。 4.社会支持系统不健全。陈某自幼没有与父母建立稳定 的亲子依恋关系。父母忙于打工挣钱,很少顾及她的 感情生活,使她没有归属感。男友成了她精神的唯一 支柱。陈某基本上都和男友在一起,很少和同学来往, 也很少参加系里的活动。失恋后,没有得到亲人和同 学的及时安慰。

七年级《情绪需要调节》教案

七年级政治《情绪需要调节》 教学目标 知识与水平: 了解初中生的情绪特点,掌握一定的调节情绪的作法,使学生增强控制情绪的水平; 过程与方法: 充分调动学生的主体性,让学生分析自身的情绪特点及其自己是怎样克服消极情绪的,再由学生自己将搜集的相关伟人、名人调节情绪的事例实行分析,并利用名人名言作为自己的座右铭,老师将在此课中起主导地位,对学生分析的方法实行概括和总结,对学生容易混淆的自我激励和自我暗示方法实行讲解。 情感、态度与价值观: 通过学习了解中学生情绪的特点:不稳定、易变、易冲动,掌握调节情绪的方法,适时适当地控制情绪, 保持良好的心境。 教学建议 教学重点、难点: 调节情绪的方法是本课的一个难点。这些方法要求学生理解并学会使用。其中的自我暗示、自我激励、心理换位法、升华等方法,名词新,学生不易理解,难掌握,所以老师要通过具体事例协助学生实行由浅 到深,由具体到抽象的分析。 教法建议: 1.创设情景、观看录像、联系学生实际,分析初中生的情绪特点。 2.充分调动学生的积极性,让学生谈自己如何调节不良情绪的。 3.介绍一些名人调节情绪的方法。 4.课后学生选择一条名人名言作为自己的座右铭。 教学设计示例 复习提问:积极情绪与消极情绪对人的影响作用有哪些? (板书)二.情绪需要调节 (情景):李伟画画非常好,曾获得美术比赛一等奖,他是班级的宣传委员。一天中午,他正在出板报,很多同学围观,很多同学赞叹,李伟听后心里美滋滋的,脸上始终洋溢着微笑,画得更起劲。这时,小刚过来,对板报提出了一些批评,李伟不高兴了,回头生气地看着小刚,小刚还在说,李伟扔下粉笔,冲着小刚大声地说:"你行,我不干了。"剩下小刚和其他同学尴尬地站在那里。 (提问):李伟的情绪有哪些变化?我们同学中有无类似的感受?说明中学生的情绪有什么特点? (板书)

新时代男女择偶观

新时代男女择偶观 女人的择偶心理一般要分两个阶段:浪漫的女孩阶段和现实的女人阶段.但女人毕竟是感情化的动物,无论在任何阶段时若遇见自己真正爱的人,女人大都会不顾一切的跟随,她的理智程度与社会经验成正比例. 浪漫的女孩阶段 这时的女孩们,大都在找一种感觉,这种感觉取决于对方的形象,气质,言谈举止等个人素质,与经济条件,家庭背景等其他条件无关.但也并不一定,这仅仅是一种"感觉".这时的女孩拒绝你的唯一理由很可能就是:"没有感觉!" 现实的女人阶段 这时的女人已经疲倦了,如果她曾经找到了"感觉",而一无所获的话,她就自然会变得现实起来;如果她一直也没找到"感觉",而他的年龄在增长,他的心越来越疲惫,她将不得不变得现实起来.这时的女人将认真考虑自己的将来,她会在决定是否与你发展之前,了解你的经济状况,家庭背景,职业种类等硬件水 平. 较好的外形一般要求男子的身高比她高10厘米以上,身材匀称,体格健壮,五官端正。良好的外形能给她以极好的第一印象,女人也一样好“美色”,说好听点是“爱美之心,人皆有之”。但是这一条在你强有力的其他条件下也可以变得无足轻重,所以如果你不威猛,不潇洒也不要灰心,只要你不断的从各个方面(精神与物质)充实自己,就总会获美人心的。努力吧!同志们! .安全感女性绝大多数还是比较喜欢"被呵护"的感觉,即使是女强人也不例外,在家里她还是希望得到伴侣的关爱,安全感的内容很广,包括有一定的经济实力,为人稳重,成熟,负责任,处事果断有魄力,当然高大威猛的外形,健康的体魄将大大提高你的安全感. .男方年龄较自己大既然女人要求"被呵护",那希望男方比自己大就很自然了,男方比女方大就自然不会与小妹妹一般见识(至少她们是这麽希望的). .学历比自己高女人一般要求男人比自己强(男人也有这个愿 望). 以上四点,是普遍的要求,下面的两点不做严格要求. .细心,有情调这也与女人喜欢被呵护有关,她希望你能体查她的喜怒哀乐,与她分担这一切,也希望你不象一块木疙瘩,因为毕竟要相守一生. .机巧婆媳关系实在很重要,这就需要你在其中周旋,懂得什么样的话该说,什么事该做,这是美满婚姻不可缺的一部分. 在社会不断进步的同时,男人的择偶标准也在渐渐地发生了些微妙的变化。网

大学生失恋后的不良心理和行为及教育对策

大学生失恋后的不良心理和行为及教育对策 摘要:失恋是当代大学生中常见的一种情感危机, 也是诱发大学生心理问题的重要因素之一。大学生在遭遇失恋时很容易引起各种心理问题, 严重的甚至可能导致自杀, 因此有必要对大学生失恋心理及其调适进行研究。如何帮助大学生尽早摆脱失恋的阴影,促进其健康成长,对构建和谐校园、和谐社会具有重要的现实意义。本文根据人的认知态度对大学生失恋后心理行为进行分析,并提出相应对策。 关键词:大学生;失恋;心理行为;调适 失恋是指恋爱的一方否认或中止恋爱关系而给另一方造成的一种严重挫折。失恋是一种常见的情感危机, 也是诱发大学生心理问题的重要因素之一。由于大学生正处于心理从幼稚向成熟的发展阶段, 他们的情感波动性较大, 冲动性较强, 理智的控制力和行为的自控力是很薄弱的, 他们失恋后往往会产生悲伤、抑郁、失落、羞辱、怀疑、孤独和绝望等一系列消极心理。如果得不到及时的排除或转移, 就会影响其身心健康和学习, 严重的甚至会导致失恋者自伤、自杀、报复或形成抑郁症等。 一、大学生失恋后的表现形式 大学生失恋后往往会表现出一些不良的心理和行为反应, 它因失恋者的人生观、性格、恋爱时间长短以及恋爱关系深浅程度的不同而不同。大学生失恋后都有类似的情绪反应, 他们都感受到了从未体验过的痛苦。不过, 对于多数失恋者来说, 他们能逐渐接受现实, 正确、顺利地度过失恋后的心理不应期, 也有一些失恋者自己无法调节, 周围亲朋好友的一再劝解也无济于事, 导致长时间的出现失控、反常的心理反应。大学生失恋后的不良心理和行为反应主要有以下几种表现

形式 (一)悲伤、抑郁心理 悲伤、抑郁是失恋大学生最明显和最常见的不良心理, 主要表现为:心理焦虑, 情感冷漠, 内心痛苦, 思想颓废等。 恋爱者失恋后, 在情感上首先会产生极大的悲伤和痛苦, 随之而来的是愤怒和绝望, 其症状强度与失恋者对恋爱对象的感情投入程度成正比。失恋者陷入悔恨的痛苦深渊,经常唉声叹气或喋喋不休,埋怨自己的过失。这往往与当事人的性格特点及心理素质有关。因失恋带来的巨大心理压力和心理阴影还可能使当事人陷入这些不良的情绪中无法自拔, 严重的还将导致抑郁症, 极个别的失恋者甚至还会发生精神分裂症。如果再有外界的刺激因素, 如旁人的煽动等, 失恋者会产生报复他人的想法, 也可能会变得麻木, 并把这种麻木状态作为减少失恋伤害的一种“保护”措施持续下去, 时间久了就会诱发机体疾病。 \ (二)自卑心理 有些恋爱者失恋之后感到羞愧难当, 觉得是因为自己一无是处才会被抛弃, 这将极大地动摇个人对自己建立亲密关系能力的评价。他们自暴自弃、逃避现实, 从此陷入自卑、迷茫、心灰意冷中, 性格也会变得孤僻古怪, 有的甚至萌发了轻生的念头。那些自尊心越强、恋爱公开程度越大者,越明显。如果自卑与多疑结合在一起, 他们便会觉得身边的人都在议论自己的失败恋情, 而且看不起自己, 这样会使他们

现代人的择偶心理综述

现代人的择偶心理综述 择偶心理类型 人们的择偶心理各不相同,是复合的心理类型,由多种心理状态交织而成,以某种心理倾向为主。这种复杂的择偶心理取决于人们不同的人生观、世界观、价值观、恋爱观等。主要有:以事业为重的择偶心理、追求精神满足的择偶心理、金钱至上的择偶心理、寻找政治靠山的择偶心理、追求外表美的择偶心理、要求十全十美的择偶心理、游戏择偶心理等。 二、择偶心理的性别差异 黎明时分,一切都显得那么朦胧、神秘恋爱的人,展现给对方的是自己最美丽的一面,总是有种说不出来但又特别诱气的魅力。 然而应当看到,在择偶问题上男女在心理上有着显著的差异,男子较易一见钟情,容易坠入情网,往往偏重女子的外表而不是智慧,美丽的女人常常可以坦然地接受相貌的丑陋但头脑聪明的男人,可男人却更愿意选则外表美丽的女性。 研究发现男女在择偶偏爱方面具有显著差异,中国男性确实比女性更重视外在吸引力和家务等方面,中国女性相对更重视健康、高经济潜力等。对于经济取向,女性显著的更为重视,对于生理取向,重视程度则为男性更加突出。这个结论既与之前的跨文化研究结果一致,而且符合进化心理学的解释,即女性更加重视保证下一代生存的物质财富基础,所以更加重视有经济潜力的、有高社会地位的;而男性则会更加重视外在条件,如外貌等。 三、女性和男性择偶标准的差异 女性和男性的择偶标准存在着很大差异:和男性相比,女性在择偶时更重视对方的经济条件、对方的职业、对方的生活地区等方面,对对方的外貌要求较少;她们在个人情况介绍中更侧重于自己的外貌和操持家务的能力。而男性对女方外貌性格等方面的要求比较多,他们选择妻子的标准是传统意义上的贤妻良母,更侧重于自己的经济条件和自己的成就。 四、择偶心里的特性 1.相似性 相似性是指在年龄、学历、职业、名族、社会地位宗教信仰、人格特征等方面相似的双方容易相互吸引。关于相似性为什么会引起相互吸引有三种解释:人们都有自恋倾向,从爱自己推广到爱与自己相似的人;在宗教信仰、社会地位等方面相似,夫妻会拥有更多的一致性,容易形成统一的结合点或或轴心,相互肯定或支持;当妻子的观点与丈夫一直时,丈夫会受到正面强化,由此引起积极肯定的情绪。 2 异质互补性 异质互补是指一方表现出的行为和条件正好能满足对方的需求,男女在这种情况下容易产生吸引力。美国社会学家温奇认为男女双方的异质互补是指择偶时能够从特殊需要模式中获得最大的满足。当事人在择偶时相互时有条件和需要的;不仅有相同的需要,还有不同的需要。 3 社会交换 社会交换理论把求爱的人视为理性主义者,他们以差不多的方式,进入婚姻市场,装备着资源—个人的社会物质—希望换取的最好的对象。利益和价值可能是物质的、经济的,也可能是精神的和社会的。 随着社会的改变,婚姻的基本条件也在改变,伴侣间交换主要不再包括实用的、经济上的资源,而转向重视感情的资源。当女性取得跟男性一般的职业和经济上的平等,那交换就变得更对称,男女就更愿寻找具有相同物质资源的伴侣。

失恋者的六个心理阶段

失恋者的六个心理阶段 失恋,简单来说就是恋爱心理的平衡被打破了,经历了一种被恋爱对象否定或被恋爱对象中断恋情的巨大挫折,而这种又是其它感情所不能替代的。失恋,看似普遍的社会现象,又含有怎样的心理因素在里面呢? 失恋者的六个心理阶段 提到失恋,大家反映最迅速的一个词可能要非“痛苦”莫属了。是的,失恋带来的感觉是挫败感,这种挫败感所产生的情绪便是悲伤、痛苦,但是除了痛苦,由失恋所引发的感受还有哪一些呢?今天,我们就一起来看看,在失恋当中以及失恋后,我们的心理都会发生什么样的变化。 第一阶段,否定。 他提出分手,或许是早有预料,或许是突然之间,不论怎么样,此时此刻,你被分手了,你失恋了。当你收到这个信息的时候,你脑海里会冒出很多的想法,比如说,他只是一时冲动,一定还会回来找我的;比如说,他还是爱我的,不会这样 轻易离开我;再比如说,我这么爱他,他会舍不得的……总之,你会在他提出分手后,搜寻各种证据(他是否有留下什么重要 的东西,他是否话里有话等等)来证明自己的那些想法是真实的。听见电话铃响,你会迅速反应是不是他打来的,听见楼道的脚步声,你会迅速联想是不是他回来了。总之,你的期盼让你很痛苦。在心理学上,我们把自我否定称之为人类最痛苦的精神创伤,简单来说就是,痛苦是由于我们不肯接受现实所引起的,失恋意味着否定了过去的情感,而未来则出现断层,所以失恋给你带来了深深的伤害。你拒绝接受某些事实,因为在

潜意识里,你还没有准备好接受这一打击。 第二阶段,愤怒。 他提出分手的那一刻,你脑海里闪现了很多自我安慰的念头,而经过一段时间的证明,这些念头都没有得到实现。于是乎,你的脑海里又有了这样一些念头出现,比如说,他真是傻叉,我这么爱他,都不知道珍惜;比如说,他真是王八蛋,我 所付出的,他一句话就完了;再比如说,等我见了他,我一定 会宰了他。这个时候,你不再去否定失恋的事实了,你开始真正相信,他离开了,他真的离开了,而且没有回头的概率了。这时候的你,或许流过了眼泪,或许假装坚强,但无论怎样,内心的那股愤怒之火是在熊熊燃烧的,这股愤怒,有可能转化为你对他(包括他的物品)的攻击,有可能转化为你对自己内在的攻击。从心理学上来解释,可以这么说,失控的感觉让你狂怒,就像孩子把自己得不到的玩具砸坏,既然不能拥有,就毁掉它。适当的愤怒在最初的时刻对排解失恋的痛苦是有好处的,发泄情感可以让你暂时忘掉伤痛。但在愤怒之后的冷静期,痛苦会再次光临你的内心。 第三阶段,自怜。 这个阶段也可以称之为自暴自弃,在这个阶段里,你会出现很多糟糕至极的思维信念。比如说,他走了,我彻底完蛋了;比如说,我这么爱他,他最后还是走了,一定是我非常糟糕,非常失败;再比如说,他都不爱我了,这个世界上不会再有人 来爱我了……总之,这些观念让别人觉得你是可怜的,都想来给你关爱。于是自怜的状态下,你会开始封闭自我,但是这种自我封闭或者说自暴自弃从心理学上来说并非坏事,因为一段时间的自我封闭,可以为自己内在积蓄能量。当然,这种自我封闭的时间肯定是不宜过长的,最好的办法是跟自己订个“合

调节不良情绪更多方法

调节不良情绪·更多方法 (按)同学FST收集整理的资料,借来作为“调节不良情绪的可操作性方法”的拓展阅读。(文字版权归原出处所有)资料全面细致,…… 怎样来排解学习、生活中遇到的不良情绪呢? 学会宣泄 学会宣泄,就是指通过适当的方式与途径将不良情绪宣泄出来。一般来说,主要有这么几种: ①哭。哭是人类的一种本能,是人的不愉快情绪的直接外在流露。哭,可以让不良情绪随着眼泪释放出来,对消极情绪起到缓解作用。 ②喊。当有不满情绪积压在心中时,可以到空旷的地方去大喊几声,也可以唱唱歌,吼几声,发泄心中的一股“气”。 ③诉。当不愉快时,不要自己生闷气,要学会倾诉。朋友聚一聚,把自己积郁的消极情绪倾诉出来,以得到朋友的同情、开导和安慰。不过要指出的是倾诉的对象不仅仅是朋友,还可以是亲人、老师、同学等。正如著名哲学家培根说过,“如果你把快乐告诉一个朋友,你将得到二个快乐;如果你把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁。” ④动。打打球、散散步,跑两圈,对着沙袋或墙壁痛击一阵,也可以参加一些重体力劳动,这样一来就可以把心理上的负荷变为体力上的能力释放出去,气也就顺些了。 现实生活中宣泄的方法很多,人与人因个体差异和所处环境、条件各异,采用宣泄的方式也会不同。 学会转移 所谓学会转移,就是说为了控制住不良情绪,可以有意识地转移注意力,把注意力从引起不良情绪反应的刺激情境转移到其他事物或活动上去。比如,到田野里走一走,散散步,呼吸一下新鲜空气,放松一下心情;做一些自己平时非常感兴趣的事,如摆弄摆弄花草树木,拿出笔纸写写画画,到河边钓钓鱼,听听音乐,和朋友一起打打球、游游泳,也可以读读小说、看看书报杂志等。总之,一旦不良情绪来了,就要学会有意识地把这些不良情绪转移开,这样紧绷的神经就可以松弛一下,不良情绪常常可以得到减轻或排解。 学会控制

相关文档
最新文档