新课改理念下的语文阅读教学策略

代刚敏

【摘要】阅读教学作为小学语文教学中的重要环节,基于新课改理念的阅读承担着培养学生能力与素养的使命.传统的阅读教学模式和方法已经无法满足现代化教育的发展要求,需要开展丰富多彩的阅读活动,以此丰富学生的情感体验,增强学生的阅读能力和理解水平,促进学生的全面发展.本文就对新课改理念下的小学语文阅读教学策略进行分析和探讨.

【期刊名称】《文学教育（中）》

【年(卷),期】2016(000)010

【总页数】1页(P87)

【关键词】新课改理念;小学语文;阅读教学;策略

【作者】代刚敏

【作者单位】重庆市永川区教育经费核算中心

【正文语种】中文

【中图分类】教科文艺

2016.10学教育

一.激发学生的阅读兴趣对于小学语文阅读而言，其不是知识的机械化与简单运用，而需要投入积极情感的一种思维活动。通常愉悦与积极的情感可以激发学生的阅读兴趣，让学生积极参与到阅读活动中，深入文本，了解和感悟文字背