§5 发展与合作导学案

秋天的怀念 学案附带答案

《秋天的怀念》学案 【学习目标】 1.能够掌握生字新词，理解词语在课文中的含义。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.在“秋天”的故事中，理解“母爱”的内涵。 【学习重点】 正确、流利、有感情地朗读课文。 【学习难点】 在“秋天”的故事中，理解“母爱”的内涵。 第一课时 【知识链接】 1.作者简介:史铁生 1951年，1月4日生于北京。从小跟奶奶生活 1964年，毕业于东城区王大人胡同小学。 1967年，毕业于清华大学附属中学。 1969年，上山下乡运动展开，自愿到陕北延安农村插队。 1969年，4月因腰腿病返京治病，6月回村，生产队关照让其担任饲养员，放牛喂牛。 1971年，9月史铁生腰疼加重，回北京治病。 1972年，1月5日住北京友谊医院，一年有半，治疗结束之时即轮椅生涯开始之日。 1974年，到某街道工厂做工。 1981年，因患肾病回家疗养。后从事写作。 1998年，被确诊为尿毒症，需隔日透析以维持生命，其经费主要由中国作家协会和北京市政府负担。 2010年，12月31日凌晨3点46分，史铁生因突发脑溢血在北京宣武医院去世。根据遗愿，不举行遗体告别仪式，器官捐献给医学研究，12月31日凌晨6时许，其肝脏移植给天津的一位病人。 史铁生, 作家。北京某街道工厂做工，后主要从事文学创作，曾为北京作家协会合同制作家。代表小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。1979年开始创作，1983年和1984年分别以《我的遥远的清平湾》和《奶奶的星星》荣获全国优秀短篇小说奖。1996年11月，史铁生的短篇小说《老屋小记》获得浙江《东海》文学月刊“三十万东海文学巨奖”金奖（五万元）。 2.写作背景 《秋天的怀念》这篇课文的作者是当代中国最令人敬佩的作家之一。他的创作比较突出地表现对于残疾人命运的关注。他在21岁的时候，高位截瘫，在那一年，他的母亲也去世了。后来，在他的许多文章里都写到了他的母亲，纵观他的成长之路，其实是母亲用生命代价铺就的。《秋天的怀念》便是怀念母亲的文章。 3.文体知识 叙事散文：以写人记事为主的散文，对人和事的叙述和描绘较为具体、突出，表现作者的认识和感受，字里行间饱含真情。 【自主学习】 （一）积累词语 1、以自己喜爱的方式初读课文，要求读出感情，读准字音，并勾画出不理解的字、词。（方法提示：圈画、积累文中的生词、难字，特别关注字词的读音与解释。） A字音、字形：（给下列加横线的字注音） 瘫痪(tān) 憔悴(qiáo) 侍弄(shì) 捶打(chuí) 絮叨（xù）仿膳（shàn） 诀别（jué）暴怒（bào）恢复（huī） B词义：（记忆并补充） （1）侍弄：经营照管。 （2）憔悴：形容人瘦弱，面色不好。 （3）暴怒无常：形容人很容易发怒，而且很没规律。 （4）喜出外望：遇到出乎意料的喜事而特别高兴。 （5）诀别：分别。（多指不易再见的离别） （6）淡雅：素静典雅。 （7）沉寂：十分寂静。 （8）絮絮叨叨：形容说话啰里啰嗦。 （9）央求：恳求。 （10）泼泼洒洒：水泼洒的样子。文中形容花开得茂盛。 （11）翻来覆去：指来回翻身。形容一次又一次，多次重复。 任选以上6个词语，写成一段话。要求：语句通顺，意思表达清晰即可，字数不限。 略。 【合作探究】 1、文中哪些地方写到了秋天？为什么要选择秋天这个季节表达对母亲的怀念？ 明确：1.天上的北归的雁阵；北海的菊花开了。 从北归的雁阵和菊花可以看出史铁生写的这篇课文写的是秋天，菊花是在秋天盛开。 2.因为秋天是一个伤感的季节，而且母亲总想带我去看菊花，舒缓我的心情，她也是在秋天

第5章《发展与合作》合作探究导学案

《发展与合作》合作探究导学案 【学习目标】 1．知道发展中国家与发达国家的地区分布特点并了解“南南合作”和“南北对话”的含义。用实例说明加强国际合作的重要性。 2．了解联合国的概括及其在国际合作中的作用。 【自主学习】 读课本完成下题： 1．经济发展水平不同：国家分为___________和____________。 2．发展中国家落后的历史根源是：______________。 3．“南北对话”是____________和____________之间的关于经济、政治等方面问题的商谈。 4．“南南合作”是____________之间的互助合作。 5．发达国家主要分布在_________洲、________洲和_______________洲。 6．发展中国家主要分布在_______洲、________洲和______________洲。【交流展示】 【释疑解难】 【当堂检测】 1．划分发达国家和发展中国家的依据是（） A．人口多少B．经济发展水平 C．开发历史早晚D．军事力量强弱 2．下列属于发达国家的是（） A．美国，加拿大，中国 B．英国，澳大利亚，日本

C．法国，美国，马来西亚 D．新加坡，印尼，巴西 3．国际上把发达国家与发展中国家之间的经济合作称之为（）A．“南北之差”B．“南北对话” C．“南南合作”D．“南北合作” 4．发展中国家大多分布在（） A．亚洲、非洲、拉丁美洲 B．北美洲、欧洲、大洋洲 C．拉丁美洲、欧洲、大洋洲 D．亚洲、欧洲、北美洲 5．加强国际合作的主要依据是（） A．发达国家要从发展中国家购买全部的原料，并出售全部的产品 B．发展中国家要从发达国家引进全部的资金、设备、先进的术和管理经验C．如果离开了某一大国，其他国家就无法生存 D．任何国家都不是孤立存在的，总是与其他国家发生不同程度的联系6．发展中国家之间的关于经济,政治等方面问题的商谈是（）A．南北差距B．南南合作 C．南北对话D．和平与发展例 7．位于南半球的发达国家是（） A．法国澳大利亚 B．英国新西兰 C．澳大利亚新西兰 D．日本美国 8．世界上，陆地国土面积最大的国家是（） A．中国B．俄罗斯 C．加拿大D．美国

第4课洋务运动导学案

百汇学校八年级历史第4课导学案 班级：__________ 姓名：_________ 日期：编制：审核： 编号：课题：第4课洋务运动 【学习目标】 1、知道洋务运动的产生、经过、结果以及作用。 2、理解洋务运动的作用和对洋务运动的评价。 【学习重难点】 学习重点：洋务运动的经过和作用 学习难点：对洋务运动的评价和作用 【预习导学】（详细阅读教材，独立完成下列知识填空，并在书本上做上标记。） 一、洋务运动的兴起 1. 洋务派：第二次鸦片战争后，统治集团内部一些比较开明的官员，主张利用西方______________，强兵富国，维护清王朝的统治。 2. 代表：洋务派在中央以恭亲王_______为代表，在地方以曾国藩、左宗棠、李鸿章、张之洞等为代表。 3. 洋务运动：从19 世纪60 年代到90 年代中期，洋务派掀起的一场旨在“_______”“_______”的运动。 二、创办近代军事和民用企业 l。兴办军工企业：自19 世纪60 年代起，洋务派以“自强”为口号，创办了安庆内军械所、_____________、福州船政局等一批近代军事工业。 2. 辅助产业：为了洋务的需要，洋务派兴办____________，设立翻译馆，派遣_________出国深造等。 3. 兴办民用企业：从19 世纪70 年代起，洋务派又提出“求富”的主张，创办了轮船招商局、开平煤矿、_________、湖北织布局等一批民用企业。 三、建立新式海陆军 1. 新式陆军：从19 世纪60 年代起，洋务派开始组建新式_________，采用西式兵操练兵，使清朝军队的武器和战术逐渐发生变化。 2. 新式海军：从19 世纪70 年代起，洋务派陆续建成了南洋、_______和福建三支海军。1885 年，清政府成立_____________统一协调指挥。 3. 洋务运动的评价：洋务运动是中国历史上第一次_________运动。经过30 多年建设，中国近代化的军事、民用工业，交通运输业等逐渐发展起来，在客观上促进了中国_________的产生，对外国资本的入侵也起到了一定_______作用。但由于它的根本目的是维护清政府的统治，再加上内部的腐败和外国势力的挤压，没有使中国走上富强的道路。 【合作探究】（小组团结协作完成探究问题，小组汇总并展示质疑。） 通过下图探讨洋务运动失败的根本原因？

【2020部编语文七上】5 秋天的怀念(导学案)

人教部编版中学语文七年级上册教学设计 5 秋天的怀念

写作方法运用【深入研读，探究方法】 1.寓情于叙，感情真挚。 作者用几件平常的小事，借助于对生活的独特感受，表达了母子之间的似海深情。比如母亲知道“我”在家寂寞孤单，知道北海的菊花开了，就想推“我”到北海赏花，母亲有肝病，还劝慰“我”“好好儿活……”，这些生活中看似微不足道的小事，在“我”看来，却蕴含着深深的“母爱”。 2.巧妙地运用对比手法。 文章中“我”瘫痪后的暴怒无常、不理解母亲，与母亲的小心翼翼、精心呵护形成了鲜明的对比，从中体现了母爱的伟大。再如同样是写秋，结尾处同前文中一处景物描写形成鲜明的对比：文章第③段中通过对秋天落叶的描写，渲染了一种凄清、萧条的氛围，同时也体现了“我”内心的孤寂与对生活的消极态度；而结尾通过绚丽多彩的菊花展现了秋天美丽的一面，也象征着作者对生命的渴望与眷恋。这两次写景的对比，流露出史铁生心境的变化与生活态度的改变，而这一切的转变均缘自伟大的母爱。 3.语言准确，饱含情感。 文中运用了“躲、扑、抓、忍”等动词，写明了母爱是理解、是宽容、是牵挂、是呵护、是担忧、是细心。“咱娘儿俩在一块儿，好好儿活，好好儿活……”语意丰富，情感强烈。“我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿……”平凡的话语，却使得一位伟大母亲的形象展现在读者面前。 【方法活用，片段作文】 请你运用对比手法，描写一下自己考试失利时的心情，100字左右 教学板书

布置作业：教师引导学生课后完成本课时对应练习，并预习下一课时内容。 方法指导： 景物描写的作用 景物描写主要有以下几个作用：1.交代故事发生的时间、地点，揭示作品的时代背景；2.渲染气氛，烘托人物心情；3.展示人物性格；4.推动情节的发展；5.借景抒情，情景交融。

用字母表示数导学案(加评析)

用字母表示数导学案(加评析) | “用字母表示数字”指导案例 设计:王晓芳邮政编码25190 |点评199:何钟秋，山东省茌平县教育局小学教研室，25210 学习内容:学习目标: 1，第85 ~ 87页，第7单元，四年级数学第二册，北京师范大学版。通过探索用字母表示数字的过程，我们对用字母表示数字的含义有了初步的了解。我们将使用字母来表示运算法则和相关数字的计算公式，并且我们将包括省略字母的乘法公式。 2。在探索现实世界中数字之间关系的过程中，我体会到了用字母来表达数字的优越性，感受到了数学的简洁性和美感。 3。在探索活动中培养合作、交流和抽象概括的能力，进一步发展数字和符号的感觉。学习重点:体验用字母表达数字的意义学习困难:初步建立用字母表示数字的概念 学习准备:课前收集并理解生活中的书信范例。 学习方法指南:课前，首先收集用字母表达生活中数字的例子，并思考这些字母的含义。数学字母可以用来表示什么？带着这个问题，自学课本，理解用字母来表达数字的含义。在课堂上，通过独立思考和小组合作，进一步明确字母表达的方法和意义，引导案例独立完成。然后，进行小组讨论、交流和展示，小组之间互相评论。教师可以指导和扩展问题。指导流程:

1。创设情境、初步理解和提问 课件展示:“中央电视台”，这些字母是什么意思？展示一组扑克牌a，k，j，q，这些字母代表什么数字？我的收藏: ()，这些字母表示()我的问题是: 的设计意图:从生活的角度，学生将初步感受到字母的广泛应用，特别是展示学生熟悉的扑克牌，从中他们可以认识到字母可以代表固定的数字，感受到数学与生活的紧密联系。因此，很自然，人们会在心里想:为什么字母应该用来表示数字？如何用字母来表示数字？诸如以下问题 [评论:用字母表示数字是学生学习的重点和难点。这部分内容对学生来说相对抽象。从学生熟悉的生活材料出发，通过收集和交流生活中一些字母所表达的含义，原本高度抽象的字母变得具体而富有趣味。学生将感受到在生活中使用字母 1 的普遍性，这将激发学生有意识地提问。数学中如何用字母来表示数字？激发了学生继续学习“用字母表示数字”的浓厚兴趣，培养了良好的数学情感。第二，活动感知、发现规律和解决问题活动1:儿童歌曲简编 1。(课件或挂图):当夏天来临时，可爱的小青蛙都跑出去玩耍。看着这张美丽的照片让我们想起了一首儿歌1只青蛙1张嘴，2只青蛙2张嘴，3只青蛙3张嘴和你的同桌一起，比较谁说得更多

洋务运动导学案

《洋务运动》导学案 一、目标导学： 【知识与能力】了解洋务运动的时间口号代表人物内容、对洋务运动的评价等。 【过程与方法】分析洋务运动使学生认识到这次运动并没有使中国走向富强之路，但引进了西方先进的技术，是中国出现了第一批近代企业。 【情感态度与价值观】辩证发展的看待历史事物，激发爱国主义热情。 二、本课重点： 洋务运动的代表人物，创办军事工业、创办民用工业。 本课难点：对洋务运动的评价。 三、教学过程： 【自主学习】 一、背景 1、内忧________________________________ 外患 ______________________________________________________ 2、统治阶级内部分化　 __________________________________________ 3、根本目的是什么？ 4、各方面的支持：慈禧太后，地方实力派（前提条件） 5、提问：什么是洋务运动？ 6、洋务派的代表人物 中央------- 爱新觉罗氏。道光帝第六子。1851年（咸丰元年）任恭亲王。 地方------（），李鸿章，左宗棠，张之洞 洋务派的观点----“中学为体，西学为用。” 7、顽固派的代表人物-------大学士倭仁 二、内容 1、创办军事工业 2、创办民用工业 3、筹划海防 4、培养人才 三、洋务运动的破产

标志；清政府在甲午战争中惨败 -- ①未能使中国走上富强的道路 ②未能挽救封建统治的危机 原因：（1）西方列强的破坏 （2）顽固派的阻挠根本原因；不变革封建制度 （3）缺乏领导核心 四、【合作探究】对洋务运动的评价 材料一：曾国藩说：“今日和议既成，中外贸易有无交通，购买外洋器物，尤属名正言顺。购成之后，访募覃思之士，智巧之匠，始而演习，继而试造，不……可以剿发捻，可以勤远略。”（可以镇压农民起义，抵抗外侮） 材料二：倭仁：“立国之道，尚礼义不尚权谋，根本之图，在人心不在技艺。” 所以盲目排外、仇视一切外洋事务 参考该材料每组分为两派进行5分钟辩论。 正方：是成功的自救运动反方：失败的自救 积极-----①引进西方先进科技和工具 ②培养科技人员和技术工人 ③刺激民族资本主义发展 ④一定程度抵制外国经济扩张 ⑤在改革封建教育制度上打开了缺消极------①官办，维护反动统治　②军事工业主要为镇压革命 ③民用工业是为解决军事工业的困 难④经营管理腐败 课堂小结 一、一个中央代表； 二、两个旗号；两个阶段； 三、三支海军 四、四个代表------曾国藩，李鸿章，左宗棠，张之洞； 四字旗号——自强求富； 四大内容——军事、民用工业，筹划海军，文化； 四点失败原因： 1）西方列强______________。 2）顽固派_______________。 3）缺乏___________核心。 5）没有从根本上变革制度 当堂检测 一、选择题

七年级地理上册 第5章 发展与合作导学案(1)(无答案) 新人教版

5 发展与合作 【学习内容】发展与合作（P88——P93） 【学习目标】 1.能够用数据和实例，说出发展中国家和发达国家的差异。 2. 运用地图，找出发展中国家和发达国家及其分布特点。 3.说明加强国际经济合作的重要性，列举主要国际经济组织。 【学习重点】 运用地图，找出发展中国家和发达国家及其分布特点。 【学习过程】 学习任务一：地域发展差异（8’） 1．读P88图5.1，对照地界地图，说出城市经济发展水平高的地区。 从沿海和内陆分析，城市经济发展水平高的地区分布在。 从地形上分析，城市经济发展水平高的地区分布在。 从气候上分析，城市经济发展水平高的地区分布在。 2．读P89图5.2不同国家的发展水平差异，把图中的字母填写到表格中。 学习任务二：发达国家与发展中国家的分布（13’） 1.读P90图5.3，世界上主要的发达国家，说出它们的分布地区 2．南北对话是指；南南合作是指；其中的“北’是 指；“南’是指。 3.读P91图5.4，说出下列国家分布在哪个大洲？ 学习任务三：国际经济合作（9’） 1.读P92图5.5，美国某品牌手机关联企业的分布，这些企业都分布在哪些国家和地区？

2．博鳌亚洲论坛，每年在我国的省举办年会，目的是推进亚洲经济合作。请把你还知道的国际经济合作组织写下来 3．把P93的活动题选项填写到相应的环内。 4.这种不平等的贸易，除了给发展中国家利润流失外，还会在哪些方面受到损害？ 【建构知网】（8’） 地域发展差异的表现： 发达国家的分布地区： 国际经济合作： 【学效测试】（5’）

5 发展与合作学效测试 1．发达国家和发展中国家的划分依据是（）A．人口多少 B.面积大小 C.政治制度 D.经济发展水平 2.下列国家中，属于发展中国家的是（） A.瑞士 B.澳大利亚 C.蒙古 D.加拿大 3.国家交往中，发展中国家大量出口的产品最不可能的是（） A.石油 B.小汽车 C.农产品 D.纺织品 4.下列各组中，属于发达国家的是（） A.日本、新西兰 B.韩国、印度 C.中国、荷兰 D.英国、巴西 5.我国于2001年12月11日正式加入的国际组织是（） A.世界贸易组织 B.亚太经合组织 C.上海合作组织 D.东南亚国家联盟 6.关于国际合作的叙述正确的是（） A.发展中国国家需要从发达国家购买原料、出口产品 B．发达国家需要从发展中国家大量引进资金、设备等 C．发达国家无需与其他国家进行交流合作 D．发达国家与发展中国家，都需要进行积极的交往与合作 7. “南北对话”中的“南”和“北”分别指（） A南半球和北半球 B．亚洲的南部和北部 C．发展中国家和发达国家 D发展中国家的南北两个部分 8.下列说法正确的是（） A.发达国家城市人口比重大，农业不发达 B．发达国家以生产高新技术产品为主 C．发达国家工业产品以初级加工制成品为主 D．发展中国家农业以大规模机械为主 9.下列国家中，软件产业水平较高的是（） A.中国 B.印度 C.蒙古 D.泰国 10.“南南合作”是指 A.南半球国家和北半球的南部国家之间的合作（） B.不同社会制度国家之间的合作 C.发达国家和发展中国家之间的合作 D.发展中国家之间的合作

第5课洋务运动学习教案

第5课洋务运动学习教案 执教人：刘桂秀班级：2013.3 第一环节：【课标要求】 掌握洋务运动兴起的目的、时间、代表人物以及洋务运动中兴办的军用、民用工业；通过讲述洋务运动的一些史实，评价洋务运动。 第二环节：【分组合作探究学习】 课堂学习方案1（第一组） 一洋务派的产生 1、背景：内忧外患 知识链接：内忧和外患分别指什么？ 内忧指（运动）使清朝统治危机加深 外患指（侵略）使清朝民族危机加深 2、目的： 3、主张（途径）（方式）： 阅读材料请回答：“中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法，而不必尽用其人。”——

李鸿章《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》 （1）根据材料回答：洋务派李鸿章认为中国的“什么”方面超过外国？“什么”方面不及外国？ 李鸿章认为只学习外国的“什么”就可以了？ （2）如果你处在当时，你认为应学习哪些方面？ 中央： 4、代表人物： （看书28页的图像）地方： 知识链接：请列举前面学过的与左宗棠、李鸿章有关的知识 5、时间：（世纪年代到世纪年代）

?知识梳理： （1）“洋务”含义？ 是指诸如外事交涉、签订条约、派遣留学生、购买洋枪洋炮、开矿办厂等与外国资本主义有关的事情。 （2）什么是洋务派： 清朝统治集团内一些主张利用西方先进生产技术，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治的开

明官员。 （3）何谓“洋务运动”？ 是指１９世纪６０—９０年代，封建统治阶级中的洋务派打着“自强”、“求富”的旗号，开展的一场企图摆脱内忧外患、维护清朝封建统治的自救运动。 课堂学习方案2（第二组） 二洋务运动的主要内容（概况） 1、洋务派创办的军事工业 2、洋务派创办的民用工业 观察地图册14页《洋务运动》思考：洋务派创办的企业在分布上有什么特点？这样分布有什么好处?

第4课 洋务运动教案

第4课洋务运动教案 第4洋务运动教案 教学目标 一、知识与技能 1、知识目标：学生通过学习本，掌握洋务派和顽固派的异同，洋务运动的主要内容，洋务运动破产的原因及对洋务运动的评价。 2、能力目标：学生通过比较洋务派和顽固派的异同，掌握分析比较事物的能力；学生通过对洋务运动的评价，掌握辩证分析问题的能力。 二、过程与方法： 创设历史情境，激发兴趣；史料分析，提高能力；讨论交流，加深理解；思辨探究，激励创新。 三、情感态度与价值观 从历史发展的趋势观察，洋务运动包含一些成功的因素，使中国迈出了近代化的第一步，但它作为封建统治者的自救运动，却明显的失败了。 教学重点：洋务运动的兴起和发展。 教学难点：对洋务运动的评价。 教学手段：多媒体辅助教学。 教学模式：发现探究式教学模式

教学过程 【导入新】请同学们注意大屏幕上的图片，屏幕上这幅图片是中国第一套邮票，共有三枚，面额分别是壹分银、参分银和五分银。由于它的设计者使用中国传说中的龙作为图案，它们被称为“大龙邮票”。该邮票是清政府下令印制的，当时正处于洋务运动时期，这场运动是缘何兴起的，它的发展状况如何，它对中国近代社会又产生了怎样的影响？今天，我们就学习第二第二节洋务运动。第二第二节洋务运动（板书） 【目标导读】首先，请同学们带着以下问题阅读教材。 一、洋务运动的背景 洋务派和顽固派出现的原因是什么？洋务派与顽固派有何异同？洋务运动兴起和发展的有利条是什么？ 二、洋务运动的兴起和发展 列举洋务运动的时间、口号及主要措施，分析洋务运动所创办的军事工业和民用工业的分布特点及企业性质。 三、洋务运动的结局及评价 洋务运动的结局如何，分析出现这种结局的原因并评价洋务运动【讲授新】 一、洋务运动的背景 1、原因（板书） 好，同学们自学到这里，第二次鸦片战争后，清政府内部出现了洋务派和顽固派这分，洋务派和顽固派出现的原因是什么？（学生回答）

《秋天的怀念》导学案

2、 《秋天的怀念》导学案 主编：初一语文组 编写时间：2014年9月16日 使用时间： 姓名： 班级： 组别： 【学习目标】 1、引导学生梳理文章脉络，初步领悟文章表达特色，潜心会文，提高学生阅读能力。 2、通过小组合作探究，抓住人物的“动作、神态、语言”描写，体味人物内心情感。 3、有感情地朗读课文，体会文中深沉无私的母爱和所蕴含的自强不息、热爱生活的精神。 【学习重点和难点】 1、重点：深入文本，圈划、朗读、品味文中描写母亲的动作、神态、语言等语句，领悟文中蕴涵的深沉无私的母爱。 2、难点：有感情的朗读课文。 【学法指导】 】 读课文自主学习： 一读：勾画生字词，排除生字词语障碍。，对文章有大致了解。 二读：能用普通话正确、流利、有感情的朗读课文。 三读：默读有一定速度，边读边想，做到三动“眼动、手动、心动”。品味文中精美的句子，并作批注。每篇文章的批注不少于5出，力争把握文章主旨。 【知识链接】 1、史铁生（1951年1月4日—2010年12月31日），原籍河北涿县，1951年出生于北京，1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。自称是“职业是生病，业余在写作”。史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。曾任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人协会评议委员会委员。 2、2010年12月31日凌晨3点46分因突发脑溢血逝世。根据其生前遗愿，他的脊椎、大脑将捐给医学研究；他的肝脏将捐给需要的患者。 华语文学传媒大奖2002年度杰出成就奖得主史铁生授奖词： 史铁生用残缺的身体，说出了最为健全而丰满的思想。他体验到的是生命的苦难，表达出的却是存在的明朗和欢乐，他睿智的言辞，照亮的反而是我们日益幽暗的内心。 预习案 1．夯实基础： [ 瘫痪( ) m ǐn ɡǎn （ ） x ǐ ch ū w àn ɡ w ài （ ） 捶．打（ ） 憔悴（ ） 整宿．（ ） d àn y ǎ( ) 2、课文三次写到看花,请找出我和母亲各自的语言、动作、描写的语句。

七年级地理上册 第5章 发展与合作导学案(新版)新人教版

发展与合作 学案导学 1．知道发展中国家和发达国家发展水平的差异及分布特点 2．了解一些重要的国际组织 3．说出联合国在国际合作中的作用 先学后教 1．发达国家：数量______多个，主要分布在________、________和________。 2．发展中国家：数量______多个，主要分布在亚洲、_________和_________。 3．国际合作： (1)产生原因： ①发达国家需要在发展中国家购买__________，出售__________。 ②发展中国家则需要从发达国家引进___________、设备、先进的________________，并购买一 些本国难以生产的产品。 (2)重要的国际组织： ①最大的国际组织是__________ ②基本宗旨：____________________ ③安全理事会的五个常任理事国分别是_____、_____、______、_____、_____。 小组合作 国界：是地图上一国与________或________之间的界线， 国界和领土它是国家________范围的边界。 领土：国界范围以内的_______、_______和_______的总称。 当堂达标 1、发达国家和发展中国家的划分依据是( ) A．人口多少 B．面积大小 C．政治制度 D．经济发展水平 2、国家支柱中，发展中国家大量粗口的产品最不可能的是( ) A．石油 B．小汽车 C．农产品 D．纺织品 3、世界上规模最大、最具影响力的全球性组织是( ) A．联合国 B．世界贸易组织 C．欧盟 D．国际奥林匹克委员会

4、“和平共处“五项原则是哪个国家或机构倡导的( ) A．中国 B．美国 C．联合国 D．俄罗斯 5、配对题 将下列世界上一些重要的国际组织与他们的职责宗旨、倡导精神及分布状况进行匹配。 A．联合国 a.促进经济和发展①总部设在瑞士洛桑 B．世界贸易组织 b．维护国际和平和安全②总部设在瑞士日内瓦 C．国际奥林匹克委员会 c.人道主义③总部设在美国纽约D．红十字会 d．更高、更快、更强④组织成员遍布世界各地A—( )—( ) B—( )—( ) C—( )—( ) D—( )—( 6、读四个国家轮廓图(图6－2)，回答下列问题。 图6－2 (1)写出图中国家的名称。 A．________，B.________，C.________，D.________。 (2)把上述国家按面积从大到小(填字母，下同)排序：__________________。 (3)上述国家中：人口超过1亿的有____________；属于发达国家的是________；为联合国常任理事国的是________；主要位于南半球的是________；地跨两大洲的国家是________。 7、读下表，回答下列问题。 发达国家人均国民生产总值/美元发展中国家人均国民生产总值/美元 美国28 740印度 390 英国20 710尼泊尔 210 德国28 260巴西 4 720 法国26 050中国 860 加拿大19 260韩国10 550 瑞士44 320埃塞俄比亚 110 (1)表内发达国家中，人均国民生产总值最高的国家是________，所在大洲是________。

201X年秋五年级数学上册第五单元简易方程第2课时用字母表示数(2)导学案(无答案)新人教版

用字母表示数（2） 学习目标: 1、理解用字母表示数的意义和作用。 2、能正确用字母表示运算定律和计算公式，感受用字母表示数的优越性。 3、学会在含有字母的式子里乘号的简写和略写。 4、养成良好的自主、合作学习学习的好习惯。 学习重点： 理解用字母表示数的意义和作用。 学习难点： 能正确进行乘号的简写，略写。 使用说明及学法指导https://www.360docs.net/doc/5716443301.html, 1、结合问题自学课本第54页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 3、带﹡号的题目选做。 一、自主学习 1、阅读教材主题图，理解图意。在书上填出例1中用图形、符号、字母表示的数。 2、思考：你还见过那些用符号或字母表示数的例子，如，，。 3、回忆学过哪些运算定律，怎样用字母表示，阅读理解例2后完成下面的空。 加法交换律：加法结合律： 乘法交换律：乘法结合律： 乘法分配律： 4、在这些用字母表示的运算定律中，哪一个运算符号可以省略不写，是怎样表示的。 a×b=b×a 可以写成：a b=b a或ab=ba (a×b)×c=a×(b×c)可以写成：(a b) c=a (b c)或(ab) c=a(bc)。 5、阅读理解例3，用字母表示计算公式的意义和方法。 用S表示，C表示，a表示边长，试写出正方形的面积公式 周长公式。 用S表示，C表示，a表示长方形的长，b表示长方形的宽，试写出长方形的面积公式周长公式。 二、合作探究、展示交流

1、 a×2表示（）相加，读作( )；省略( )和( )之间的乘号后，数字一定要写在( )的前面。 2、超市运回10箱方便面，每箱X袋，卖出180袋。 （1）用含有字母的式子表示超市还剩下方便面多少袋 （2）根据这个式子，求当X=24时，超市还剩方便面多少袋？ 三、过关检测： 1、 (1)省略乘号，写出下列格式。 x×y( ) 7×a( ) 1×a( ) y×3+9( ) (2)下面式子对吗？如果不对请改正过来。 ㎡写作m×2（） a×b写作ba（） 1×a写作1a（） a×8写作a8（） 2、填一填。 （1）小苗体重36千克，比小红重a千克，小红体重（）千克。 （2）兰兰有10元钱，买钢笔用去x元，还剩（）元。 四、整理学案

洋务运动导学案

《洋务运动》导学案 学习目标： 1.识记洋务运动时间、代表人物、口号、主要活动、结果。 2. 理解洋务运动是中国历史上第一次近代化运动，学会评价洋务运动。 3. 树立国家民族利益为重的爱国主义精神和大局意识。 学习过程 一、自主学习，梳理知识（自学教材20-22页填空并勾画重点在课本做批注，10分钟）（一）洋务运动的兴起 1、洋务派主张（目的）：利用，强兵富国（直接目的），维护（根本目的）时间：，口号，。 2、时间：代表人物：在中央，以为代表；在地方， 以、、、为代表。 （二）洋务运动的主要活动 1、创办军事工业：从19世纪60年代起，洋务运动以“”为口号发展军事工业，先后创办了，，。 2、创办民用企业：从19世纪70年代，洋务运动以“”为口号，开办了一些近代民用企业。其中比较重要的是，开平煤矿，汉阳铁厂，湖北织布局等。 3、兴办新的文化教育事业：兴办，培养翻译和军事人才；设立翻译馆，翻译外国科技书籍；派遣留学生。 4、建立新式海陆军：从19世纪60年代起，开始组建新式，采用西式兵操练兵。19世纪70年代，在的倡议下，清政府开始大规模的进行近代海军的建设，到19世纪80年代，，，等海军初步建立，其中以规模最大。 （三）记忆以上内容（背诵后同桌间互相检查） 二、合作探究，论从史出（结合课本22、23页小组合作学习，组长引领，组内交流，积极展示。15分钟） 探究洋务运动的影响（提示：从积极影响和局限性两个方面思考） 材料一：我办了一辈子的事,练兵也,海军也,都是纸糊的老虎……如一间破屋,由裱糊匠东补西贴,居然成一净室.虽明知为纸片糊裱,然究竟决不定里面是何等材料。（裱糊：用纸糊房屋的顶棚或墙壁等。）——李鸿章写给幕僚吴水的信 1. “纸糊的老虎”指的是什么？ 2. “一间破屋”指的是什么？ 3. 洋务运动的结果如何？ 4. 导致这种结局的原因是什么？ 材料二：上海轮船招商局创办三年内，外轮就损失1300万两湖北官办织布局开办后，江南海关每年洋布进口减少10万匹。 据材料概括指出洋务运动取得的成效： 材料三：观察鸦片战争的战船图片和甲午战争的铁甲舰图片，可以看出洋务运动促进了中国海军的发展所以说洋务运动 是中国国防现代化的开端。（仿照示例完成）

(部编)人教版初中八年级历史上册《 第4课 洋务运动》 公开课导学案_2

第4课《洋务运动》教学设计 【教学目标】 知识与技能通过学习掌握洋务运动的时间、代表人物、口号、内容、对洋务运动的评价。通过对洋务运动的分析，评价，培养学生运用辩证唯物主义的观点全面、发展地评价历史事件的能力。 过程与方法组织学生运用分组讨论评价洋务运动，通过分析各知识点之间的关系，学会从图片等史料中获取有效信息。 情感态度与价值观使学生认识洋务运动发生在中国近代社会新旧交替的特殊历史阶段中，是一次失败的封建统治的自救运动，同时也是中国近代化的开端。 【教学重点】洋务运动兴起和发展的概况。 【教学难点】洋务运动的评价。 【教学过程】 教学环节教师活动学生活动评价要点 图片导入展示李鸿章的图片并介绍，这节课我们共同探究一下李鸿章领导的这场洋务运动。引发学生疑问，思考 直接进入主题， 创设意境 精讲点拨【教师提问】什么是洋务？什么是洋务派？什么 是洋务运动？ 环节一、【审时度势的李鸿章】 1.洋务运动开始的19世纪60年代中国处于一个 怎么样的状况? 国内有没有动荡或者什么大事 啊？有没有受列强欺负？ 2.图片展示材料:中国欲自强则莫如学习外国利 器；欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其 法而不必尽用其人 3.请同学阅读课本找出，洋务运动兴起的时间， 口号，目的，代表人物。 引导学生阅读课文，根 据提示思考 初步掌握 基本知识 环节二【踌躇满志的李鸿章】 展示探究问题： 1.洋务派创办军事工业的口号是什么？企业名 称？ 2. 对比洋务运动前后军事生产方式有什么变 化？ 3.洋务派的教育举措有哪些具体做法？ 4.结合七年级学习的八股取士的内容和目的比 较，洋务派的教育举措有哪些新变化？ 5.洋务派创办民用工业的口号是什么？企业名 称？ 6.洋务派怎样建立新式海陆军的？创办了哪几 支海军？ 7.结合两次鸦片战争的形势，思考洋务派为什么 发展海军？ 分小组合作探究， 回答问题 培养学生自主学 习能力； 培养学生合作探 究的精神

《秋天的怀念》导学案及答案

《秋天的怀念》导学案 【学习目标】 1、了解借景抒情的写作手法。 2、反复朗读，抓住人物的动作、神态、语言等描写体会人物形象。 3、领悟文章蕴涵的深沉无私的母爱，联系生活实际，激发学生的感恩情怀。 【重点难点】 1、学习本文选取几件小事表现母爱的方法，品味文章的语言特色。 2、领悟朴实的文字中所蕴含的平凡而又伟大的母爱，接受母爱的熏陶。 【资料助读】友情提示：把你认为重要的地方摘录到课文里。 1、题目解说 题目中的“秋天”点明时间，“怀念”点明文章的主要内容，即秋天引起了“我”对母亲的深深怀念。 2、关于作者 史铁生（1951年1月4日—2010年12月31日），原籍河北涿县，1951年出生于北京，1967年毕业于清华大学附属中学，1969年去延安一带插队。因双腿瘫痪于1972年回到北京。后来又患肾病并发展到尿毒症，需要靠透析维持生命。自称是“职业是生病，业余在写作”。史铁生创作的散文《我与地坛》鼓励了无数的人。2002年获华语文学传媒大奖年度杰出成就奖。曾任中国作家协会全国委员会委员，北京作家协会副主席，中国残疾人协会评议委员会委员。代表作有小说《我的遥远的清平湾》、《命若琴弦》、《务虚笔记》，散文集《我与地坛》、《病隙碎笔》等。 ★课前预习 1、读准字音 瘫痪 ．．（）淡雅．（）诀．别（）．．（）憔悴 翻来覆．去（）絮絮叨 ．．叨（）捶．打（）烂漫．（） 2、理解词语： 雁阵：__________________________________________________________ 沉寂：__________________________________________________________ 侍弄：__________________________________________________________ 诀别：___________________________________________________________ 翻来覆去：_______________________________________________________ 喜出望外： ______________________________________________________ 絮絮叨叨： ______________________________________________________ 3、文章主要写了什么事？表达了作者怎样的感情？

【2020最新】七年级地理上册第5章发展与合作导学案(2)(无答案)新人教版

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七年级地理上册第5章发展与合作导学案（2）（无答案）新人教版 学习目标 1.运用数据和实例，说出发展中国家和发达国家在工农业生产、第三产业、对外贸易等方面发展水平的差异。 2.通过阅读世界国家分布图，知道发达国家和发展中国家的分布特点。 3.运用中国与周边国家经济、贸易、环保、资源开发利用等实例，知道加强国际合作的重要性。 4.知道世界主要国际组织，如联合国、上海合作组织、欧洲联盟、东南亚联盟及其主要分布地区。 5.通过实例，知道联合国等国际组织在国际合作中的作用。 学习重点1、国家和地区的差异。 2、发达国家和发展中国家的差异。 学习 难点 发达国家和发展中国家的分布特点及差异。 学法指导本章知识的学习，要和世界实事政治联系起来，才能更好的理解和掌握。同时，在学习中，还要多运用世界地图。 相关 链接 课前 准备 编写导学提纲，课前发给学生，搜集问题卡，制作多媒体课件 学案

【课前预习及要求】 依据导学提纲自主学习课本，将正确答案的问题在课本上划出，将有疑惑的问题求助组内其他同学，组内解决不了的问题在导学提纲上做出标记。 【学习过程：】 【模块一】自主学习 一、地域发展差异 1、不同地区，自然条件，开发历史，经济水平 ，也存在显著的差异。 2、每个国家不仅在经济发展水平上，而且在水平、水平、 水平等多方面都存在着显著的差异。根据发展水平，大体可以把这些国家分为 国家和国家。 二、发达国家和发展中国家的分布 1、目前，在人类多个国家中，少数是国家，大多数是 国家。 2、是发达国家最为集中的地区。北美洲的美国、加拿大，亚洲的 ，大洋洲的、也是发达国家。3、、、的绝大多数国家都是发展中国家。 是最大的发展中国家。 三、国际经济合作 1、南北对话和南南合作：在国际上，习惯把发达国家与发展中国家之间的政治、经济商谈称为“”，把发展中国家之间的互相合作称为“”。 2、国际合作中发展中国家和发达国家各自的优势 ⑴发达国家：有雄厚的资金、先进的和先进的。 ⑵发展中国家：有丰富的、丰富而廉价的和广阔的 。 3、目前，、、、等问题已成为全球性问题。 【模块二】师生互动，合作探究 一. 探究学生提出的疑惑问题（交流展示，你不理解的地方） 二、将下列国家同它们所属的经济发展水平和所在的大洲，用直线连接起来：

2012湘教版七上2.1《用字母表示数》word学案

2.2用字母表示数 学习目标： 体会字母表示数的意义，能用字母表示数，用含有字母的式子表示数量关系，培养符号感。 体验数形结合的数学方法的优越性。感受用字母表示数的简洁美。 学习重难点：理解字母表示数的意义，用含有字母的式子表示数量关系。 一、创设情境 激趣导入 二、师生合作 快乐探索 ⑴仔细观察第2页课本情境图，请你把有关的数学信息画出来，读一读。 ⑵ 问题① 2年造地约多少平方千米？3年、4年……？ 2年造地约（ ）平方千米， 列式（ ） 3年造地约（ ）平方千米， 列式（ ） 4年造地约（ ）平方千米， 列式（ ） …… t 年造地面积表示为（ ）可以写作（ ）或（ ）。 轻松一刻： 1只青蛙1张嘴，2只眼睛4条腿； 2只青蛙2张嘴，4只眼睛8条腿； 3只青蛙3张嘴，6只眼睛12条腿；…… n 只青蛙（ ）张嘴，（ ）只眼睛（ ）条腿 温馨提示： 尝试练习：看下面哪些式子的符号可以省略，把可以省略的用简便记法写出来。 a+2 a-3 a×4 a÷5 a×5 b×9 0.5×c 8×8 二、师生探究 合作交流 1、问题② t 年后黄河三角洲的面积约是多少平方千米？ 当t ＝8时，黄河三角洲的面积约是多少平方千米？ 注意：求含有字母的式子的值时，计算的结果一般不写单位名称 2、根据情境图你还能提出哪些问题？请你尝试解决。 三、分层练习 达成目标 第一关：轻松乐园! 1、省略乘号写出下面各式。 a×x= x×7= b×8= b×1= 2、请你当小法官，判断下列各式的简便写法是否正确。 (1)a ×0.3写作a0.3 ( ) (2)a ×b ×c 写作abc ( )

第六课 洋务运动 导学案

第六课《洋务运动》导学案（草案） 八年级历史编写人：张瑞红审核组长：许宏伟 一．复习提问检查上节课重点知识，组长提问检查。 二．导入新课，出示标题、解释标题。 1．学习目标： 学生掌握洋务运动的目的、时间、代表人物、口号、主要内容、意义或影响。 懂得只有承认落后、愿意学习先进文化，才能摆脱落后的可能性的道理。 2．重点难点洋务运动的概况。对洋务运动的评价。 三．学习新课 ㈠自主学习，完成预习题。 1. 后，清朝内外交困，一些开明官员主张利用 强兵富国，维护清朝统治。 2. 洋务派在中央以为代表，地方以、、、为代表，从19世纪年代到年代，他们掀起了一场“”的洋务运动。 3. 洋务派在前期以“”为口号，创办了一批近代工业；后期以“”为口号，开办了一些工业。 4. 19世纪70年代中期到80年代中期，洋务派筹建了、、三支海军。第二次鸦片战争后，洋务派为适应中外交涉和开展的需要，开始兴办新式学堂。第一所新式学堂是1862年创办的，它以为宗旨。洋务派还在各地相继开办了一些科技学堂和军事学堂。 5. 在战争中，全军覆没，洋务运动也随之破产。 1．阅读下列材料： 材料一：山东牛庄土纱150公斤售价87两（白银），而洋纱150公斤售价仅57两（白银），“价廉物美”的洋纱充斥了山东。到19世纪80年代，山东土纱织布停顿—1887年 材料二1890年张之洞在武昌创办湖北官办织布局，开局后，江汉关进口洋布每年减少10多万匹。——《中国近代史教学参考资料》请回答： ⑴你能说出洋纱比土纱廉价的原因吗？

⑵材料二说明了什么？ （3）有人认为洋纱、洋布“价廉物美”，应该大量进口；也有人认为应该限制进口，要大办中国的织布工业，你怎样看这个问题？ 2. 阅读下列材料： 材料一公元1872年8月11日，一批年龄在10岁到15岁的少年，在上海登船出发，目的港是旧金山。从1872年到1875年，大清王朝先后派出4批共120名官费留学生，……这原本是清政府设立的一个长达15年的留学计划，但是进行到第10年，终因遭到反对，半途夭折，功亏一篑。 材料二据国家教委公布的数字，80年代以来，中国出国留学人员累计逾30万人。 材料三2004年4月28日国务院总理温家宝接受了《爱尔兰时报》助理总编唐纳荷的采访时说到：“中国在爱尔兰有一位亲密的朋友叫萧伯纳，他说过：“我们是朋友，如果你给我一种思想，我也给你一种思想，那么我们都得到两种思想。”开放、学习会使一个民族进步和发展，这是千真万确的真理。”结合所学知识，回答下列问题： ⑴材料一中提到的派留学生出国深造一事是中国近代史上哪次重大运动中的举措？ ⑵材料二中的数字说明了什么？ （3）说说你读完材料一、二、三后的感受。 ㈣课堂检测，处理习题 1.洋务运动出现于（） A.鸦片战争之后 B. 第二次鸦片战争之后 C. 甲午中日战争之后 D.八国联军侵华战争之后 2. 洋务派举办洋务运动的主要目的（或根本目的）是（） A.学习西方的经济和政治制度，实行君主立宪 B.学习西方科学技术，发展资本主义 C.利用西方的生产技术，反对外国侵略 D.利用西方先进的生产技术，维护清朝统治 3. 洋务派创办的最大的近代军事工业是（） A.江南制造总局 B.福州船政局 C.安庆内军械所 D.继昌龙缫丝厂 4. 以下人物中属于洋务派的有（）①林则徐②邓世昌③奕 ④曾国藩⑤李鸿章⑥左宗棠⑦张之洞 A.①②③④⑤ B.①④⑤⑥⑦ C.②③④⑤⑥ D.③④⑤⑥⑦ 5. 19世纪80年代，中国东南沿海危机四伏，爱国青年尚武积极响应国家号召，应征入伍，他不可能加入下列哪一海军部队（） A.南洋海军 B.东海海军 C.北洋海军 D.福建海军 6. 近代化主要是指资本主义产生、发展和资产阶级民主政治确立的过程，这一进程起步（） A.辛亥革命 B.新文化运动 C.戊戌变法 D.洋务运动 7. 在洋务运动中，洋务派筹办的与文化教育有关的事情是（） A. 安庆内军械所的创办 B. 江南制造总局的创办 C. 京师同文馆的创办 D.北洋舰队的创办 8. 以下活动中，有洋务派筹划、兴办的是（）①改组军机处②设立翻译官③筹建海军 ④兴办新式学堂 A.②③④ B.①③④ C.①②④ D.①②③ （五）课后反思：