最新人教版高中历史选修三各单元测试题(全册 共3个单元 附答案)

最新人教版高中历史选修三各单元测试题（全册共3个单元附答案）

单元检测(一)

一、选择题(共6小题，每小题4分，共24分)

1．(2016·赣州高二检测)英国首相1898年说：“大国的斗争已经不再像1830年或者甚至1860年那样只限于欧洲问题，而是遍布全球的问题。”这表明当时大国斗争的核心问题是()

A．争夺商品市场和原料产地

B．争夺世界市场和殖民地

C．争夺非洲市场和殖民地

D．争夺亚洲市场和殖民地

答案B

解析由材料中不再“只限于欧洲问题”，可知主要反映了19世纪末20世纪初列强在向帝国主义阶段过渡时期对世界市场和殖民地的争夺日益突出。

2．现代交通和信息技术的出现，不仅远没有实现四海之内皆兄弟，反而加深了分歧，这说明20世纪初的第一次世界大战得以爆发的前提是()

A．资本主义经济发展的不平衡

B．社会生产力的迅速发展

C．科学技术的突飞猛进

D．资本主义世界体系的建立

答案C

解析一方面现代科技的进步促进了世界的发展，另一方面也为世界大战的爆发和扩大提供了必要的物质和技术基础。故正确答案为C。

3．菲舍尔在他的《称霸世界的利爪》一书中写道：“……1914年6月的这一事件为德国统治者长期准备的战争提供了一个极好的机会……”这一事件是指()

A．奥匈帝国斐迪南大公夫妇遇刺身亡

B．英法对德宣战

C．美国宣布实施中立政策

D．俄国出兵巴尔干半岛

答案A

解析1914年6月28日奥匈帝国斐迪南大公夫妇在波斯尼亚－黑塞哥维那地区的首府萨拉热窝遇刺身亡，成为第一次世界大战的导火线。故答案为A。

4．法国贝当将军回忆第一次世界大战的某个战役时说：“德军试图造成一个任何部队都无法坚守的死亡区。钢铁碎片、霰弹片和毒气向我们所在的树林、堑壕和掩蔽部铺天盖地袭来，简直在消灭一切……”这个战役应该是()

A．马恩河战役B．索姆河战役

C．凡尔登战役D．日德兰海战

答案C

解析根据“霰弹片和毒气”来判断，法国贝当将军回忆的应当是凡尔登战役。

5．美国黑人领袖杜波伊斯在1918年写道：“这场战争既是一个结局，也是一个开端……在这些地方，迟早将出现独立的中国、自治的印度、代议制的埃及、非洲人的而不仅仅是供他人进行商业剥削的非洲。”这反映了他认识到第一次世界大战对世界的影响有()

①人类社会的生命和财产遭到重大损失②殖民地半殖民地国家的民族觉醒③以欧洲为中心的世界格局受到挑战④和平主义思潮盛行一时

A．②③④B．②③

C．①②③D．①②④

答案B

解析材料的意思是说，第一次世界大战是以欧洲为中心的世界格局的结束，亚非拉民族解放运动的新开始，不涉及①④的内容。

6．一位史学家在讨论英国妇女地位的变化时说：政府部门急剧膨胀与男子短缺，使妇女的社会经济力量突然获得进展。妇女就业人数增长到297万人，增加了80万人。过去，她们充当女侍，或待在父母身边，或依附丈夫；现在，她们离家工作，甚至远离家乡，取得独立的社会地位。这里描述的历史现象所处的历史时期是()

A．北美独立战争期间B．第一次工业革命时期

C．第一次世界大战期间D．世界经济大危机期间

答案C

解析根据材料信息“英国妇女地位的变化”“政府部门急剧膨胀与男子短缺”，可知是第一次世界大战时期的情况，由于大批男子被送往前线，客观上提供给妇女更多的就业机会，故选C。

二、非选择题(共4小题，第7、8题各20分，第9、10题各18分，共76分)

7．(2016·安徽皖南八校第一次联考)阅读下列材料：

材料一1896年，英国人惊奇地发现：“身上的衣服是德国缝制的……更让人吃惊的是生活中有许多东西都产自德国，如孩子们的玩具、童话书，厨房用品……”让英国人无法接受的是，由英国人开创的许多事业，现在的老大居然是德国人，比如在电缆行业、化学工业。德国人从理论到应用的过程比英法等国要快3～5年，于是出现了“英法开花、德国结果”的状况。1913年，它已经超过英、法，成为仅次于美国的世界第二经济大国。

材料二在世纪之交，外交大臣比洛宣称：“让别的民族去分割大陆和海洋，而我们德国人满足于蓝色天空的时代过去了，我们也要为自己争取阳光下的地盘。”

路德维希说：“从1870年到1917年几乎有半个世纪之久，德国的中小学校和大学一直在庆祝纪念色当的胜利，用以培育青年人获取新的胜利所需要的傲慢情绪。”

在一战爆发时，大多数人投票支持战争。而德国的战争目的早就列在一本秘密的备忘录中：吞并布里耶矿区，削弱法国，使比利时、卢森堡和俄国统治的非俄罗斯民族都对德国俯首称臣，并建立一个以德国为领导的欧洲关贸和经济同盟。——以上材料摘编自《大国崛起·德国》

(1)根据材料一并结合所学知识，分析德国经济发展的原因及其崛起对国际关系的影响。(10分)

(2)根据材料二并结合所学知识，分析德国挑起第一次世界大战的原因及其带来的启示。(10分)

答案(1)原因：德国的统一；两次工业革命的推动。

影响：德国经济实力和国际经济地位的提高促使其要求相应的国际政治地位，导致德国与掌握世界霸权的英国之间矛盾尖锐。

(2)原因：统治者企图以战争手段为经济发展创造条件；德意志的军国主义传统；浓厚的民族主义氛围；等等。

启示：坚持和平发展道路，正确引导社会舆论，树立正确的战争观与和平观。

解析(1)第一小问原因，从政治上德国实现统一，确立了君主立宪制度，为资本主义经济发展提供了条件，两次工业革命的推动是经济发展的重要原因；第二小问影响，根据材料德国经济实力和国际经济地位的提高促使其要求相应的国际政治地位，导致了德国与掌握世界霸权的英国之间矛盾尖锐，为第一次世界大战爆发埋下了隐患。

(2)第一小问原因，根据材料二“从1870年到1917年几乎有半个世纪之久，德国的中小学校和大学一直在庆祝纪念色当的胜利，用以培育青年人获取新的胜利所需要的傲慢情绪”可以看出德意志浓厚的民族主义传统；1871年德意志统一之后，具有浓厚的军国主义传统；材料二的第三段则可以看出德国企图以战争手段为经济发展创造条件；第二小问启示，坚持和平发展的道路，而不是采用暴力侵略，军国主义的方式，由材料二的第二段可以看出德国社会舆论的引导出现了偏差导致的狭隘民族主义影响了它的发展，树立正确的战争观与和平观。

8．阅读材料，完成下列要求。

材料一在巴尔干战云密布、大战一触即发之际，孙中山指出：“战争为人类之恶性……近百年来百种之物质进化，实超前古，而其心性进化尚未离乎野蛮，故战争之祸于今尤烈。”……巴黎和会后孙中山更清楚地认识到“国际战争者，无他，纯然一简直有组织之大强盗行为耳。……当美国之参加欧战也，遂变欧战而为世界之大战争”。——段云章《孙中山与第一次世界大战》

材料二奥地利著名小说家茨威格在其回忆录《昨日的世界——一个欧洲人的回忆》中描述了当时的欧洲人对第一次世界大战的思考：战争“是由战前30年的和平时期积聚起来的内在力量所造成的悲剧性后果，那种内在势力是必定要发泄出来的”。

(1)根据材料一，分析孙中山是如何看待战争爆发原因的。结合所学知识，分析美国参战对战局有何影响？(8分)

(2)结合史实，分析茨威格的观点。(12分)

答案(1)看待：战争是由人类的“恶性”带来的。影响：美国参战大大增加了协约国一方的经济、军事实力，使战争局势朝着有利于协约国的方面发展。

(2)茨威格的观点是正确的。战争确实是战前30年的和平时期积聚起来的内在力量发泄的结果。随着工业革命的深入发展，20世纪初的各主要资本主义国家进入帝国主义阶段，政治经济发展的不平衡加剧，为了争夺殖民地和海外市场而导致战争的爆发。

9．阅读下列材料，回答问题。

材料掠夺殖民地是近代战争的主要起因，战争被视为国家的正当权利。第一次世界大战是这些战争的继续……现代通讯和交通工具的发明缩短了世界各地间的距离，战争才能够在全球范围内展开。同时，科技的进步带动了武器的发明，坦克、飞机、远程大炮等大大增强了武器的杀伤力，使得战争更加残酷，毁灭性更大……第一次世界大战的发动者仍然沿用近代争夺殖民地的方式，企图用战争达到自己的目的。但是，战争一爆发，就按照自己的规律发展，远远超出了发动者短期内结束战争的预想……虽然英、法等国最终取得战争的胜利，可是战争给自身带来的打击和损失巨大到难以承受的地步……近代以来，欧美地区相继建立起民族国家。但是，西欧各国狭隘地把本民族的富强凌驾于他国之上，认为其他国家的发展就意味着自己的衰落，因此竭力削弱他国……制造所谓的“邻国的威胁”，把本国打扮成“受害者”，煽动本国人民仇恨邻国……已经失去了殖民地的德国和殖民地较少的日本难以摆脱经济危机，改变了20世纪20年代的外交政策，走上了法西斯对外侵略的战争道路。——杨宁一主编《历史学习新视野新知识》

(1)根据材料，分析世界大战发生的原因并概括第一次世界大战的特点。(10分)

(2)结合材料和所学知识，简述科技与战争的关系。(8分)

答案(1)原因：少数大国要求重新瓜分殖民地；科技进步提供条件；极端民族主义的泛滥；转嫁经济危机等。

特点：范围广；科技含量高；毁灭性大；时间长；不可控性强。

(2)关系：科技进步为战争提供条件；增加战争的残酷性，影响战争进程；战争成为新科技发展的催化剂。

10．阅读下列材料：

材料一

墓地与伤兵

材料二各主要参战国伤亡人数占其总人口的比例

材料三

战后初期的欧洲城市废墟

请回答：

(1)结合图片及所学知识论述，“一战”带来了哪些后果？(8分)

(2)西欧在“一战”后相对衰落，主要原因和表现是什么？(10分)

答案(1)后果：①人员伤亡严重：大量士兵在作战中伤亡，很多平民也因战争而受伤或丧生。②经济遭受损失，城市出现萧条景象；工业生产因战争而受到影响甚至陷于停顿，城市萧条。

(2)主要原因：①大战使欧洲遭受重创，引发严重的经济、政治危机；②美日迅速崛起。

表现：第一，大战使欧洲失去大量海外投资，工业遭到严重破坏，在世界上的财政金融地位急剧下降，对世界经济的控制力不断减弱；第二，德意志、奥匈帝国战败，英法等战胜国也遭受重创，以欧洲为中心的世界格局受到了挑战。

解析本题考查学生识图及从图表中获取有效信息的能力。从材料一、二中可以得出，人员伤亡严重，从材料三可以看出城市及工业生产等遭到严重破坏。

单元检测(二)

一、选择题(共6小题，每小题4分，共24分)

1．巴黎和会上，美国总统威尔逊曾提出“十四点原则”，作为第一次世界大战后恢复世界和平的基本方针。法国总理克里孟梭却嘲弄说：“上帝也只提出十诫，威尔逊却要十四点。”这种说法反映出当时的和会()

A．“十四点原则”在巴黎和会上全部实现

B．主控和会的战胜国领袖意见各异

C．法国和美国的立场完全一致

D．法国之所以接受“十四点原则”是出于英美联手强迫

答案B

解析结合所学知识可知威尔逊“十四点原则”并没有在巴黎和会上完全实现，排除A；巴黎和会上各国之间矛盾重重，故C项错误；英美只是在处理德国问题上联手反对法国，故D项错误。由以上分析可知，巴黎和会上战胜国之间意见大不相同，故选B。

2．一战前、一战期间、一战结束后不久，帝国主义在中国的侵略态势大致是()

A．帝国主义国家共同支配——日本独霸——美日争夺

B．英美争夺——美日争夺——日本独霸

C．帝国主义国家共同支配——日本独霸——帝国主义共同支配

D．帝国主义国家掀起瓜分狂潮——美日共同侵略——美国独霸

答案C

解析一战前，美国提出“门户开放”政策，帝国主义共同支配中国；一战中日本独霸中国；华盛顿会议后，美国再次重申“门户开放”政策，中国重新回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。3．《国联盟约》规定：“殖民地及领土于此次战争之后不复属于从前统治该地之各国，而其居民尚不足自立于今世特别困难状况之中，则应适用下列之原则：即将此等人民之福利及发展视为文明之神圣任务。”为实现这一神圣任务，国联认为最合适的途径是()

A．民族自决B．集体安全

C．维护和平D．“委任统治”

答案D

4．有人认为美国“要全凭自己的知识和智慧管理这个世界”的实质是称霸世界，使美国在谋求霸权道路上迈出了实质性的第一步是()

A．与苏联划分了世界版图和势力范围

B．策划签订《关于限制海军军备条约》

C．组建北大西洋公约组织

D．组织建立世界反法西斯联盟

答案B

解析《关于限制海军军备条约》使美英海军力量处于同等地位，使美国在谋求霸权道路上迈出了实质性的第一步。其他选项与题干不相符。

5．1923年元旦，中日双方铁路主权交接仪式在青岛朝城路举行，中国北洋政府收回了胶济铁路及其支线并一切附属财产，悬挂了八年的“日本山东铁路管理局”的牌子终于摘下，“中国胶济铁路管理局”随之揭牌。中国收回胶济铁路所依据的条约是()

A．《四国条约》

B．《五国条约》

C．《解决山东问题悬案条约》

D．《九国公约》

答案C

解析在华盛顿会议后，中日通过双边谈判，签订《解决山东问题悬案条约》，中国收回山东主权。6．(2016·余姚高二检测)为找到持久和平之路，美国总统威尔逊等政治家们曾在巴黎和会上作出过极大努力，并在不少问题上取得了一致意见。这些被列入国联盟约的、现在看来还是很有价值的共识包括()

①“维护和平”的原则②实行“集体安全”③对战败国殖民地的“委任统治”④严厉制裁德国A．②③④B．①②④C．①③④D．①②

答案D

解析注意限定条件“被列入国联盟约的、现在看来还是很有价值的共识”。“委任统治”的实质是对殖民地的更隐蔽的殖民统治，排除③；严厉制裁德国也不符合当前价值观，排除④。故正确答案为D。

二、非选择题(共4小题，第7、8题各20分，第9、10题各18分，共76分)

7．阅读下列材料：

材料一下面是巴黎和会上主要国家的代表说的话：①我有的是钱，你们都听我的。②借给我钱可以，想当老大你还嫩点儿！③应该把那条腿也打断，叫他永远也爬不起来！④等老子伤好了再跟你们算账！

⑤老兄，你占的便宜够大了，悠着点儿吧。

材料二下图这幅漫画刊登在1921年德国一家杂志上，一只五头怪兽将踩在脚下的猎物的内脏吞食殆尽。

(1)材料一中的前四句话依次是哪四个国家的代表说的？第五句话很可能发生在哪几个国家的代表进行交谈的过程中？反映了巴黎和会上存在着哪些矛盾？(10分)

(2)依据所学知识判断，材料二的漫画中五头怪兽和猎物分别指的是什么？这幅漫画表达了德国人怎样的情绪？(10分)

答案(1)前四句话依次是美、英、法、德的代表说的。美、英、法三国代表之间的交谈中(回答美英之间、英法之间、美法之间亦可)。战胜国之间的矛盾和战胜国与战败国之间的矛盾。

(2)“五头怪兽”指的是操纵巴黎和会的英、法、美、意、日五巨头，猎物指的是一战的战败国——德国。表达了德国人对《凡尔赛和约》的强烈愤慨。

解析本题以巴黎和会和华盛顿会议上列强之间的矛盾为主线，设计了二则材料，能很好地考查学生的分析应用能力。做好本题关键是明确列强在一战后实力的变化和各国的外交企图。

8．(2016·太原高二检测)阅读材料，回答问题。

材料一下图是1919年的一幅漫画——《玩弄于股掌之上》。

材料二1921年8月11日，美国向英、法、意、日、中五国发出正式邀请。邀请书的第一部分写道：巨额军费开支造成了沉重的经济负担，消耗了大量的人力，以致侵害了“社会之安定、正义之保持、和平之确定”。目前有关各国会同讨论裁减军备的时机已到，而首先应讨论限制海军军备问题。邀请书的第二部分指出：须有要求和平的意愿并消除国家间误会，裁减军备才有成功的可能。因而，在对太平洋及远东有关问题的讨论中应该遵循尊重友谊、消除争端的原则。英、法、意、日等国当即表示同意。——丘吉尔《第二次世界大战回忆录》

(1)观察材料一漫画，解读“玩弄于股掌之上”的含义。图中所涉及的山东问题最终是怎样解决的？促进这一问题解决的因素有哪些？(10分)

(2)根据材料二并结合所学知识，分析指出美国提出裁减军备计划的原因。美国邀请中国参加华盛顿会议有何意图？(10分)

答案(1)含义：巴黎和会上列强无视中国的正义要求，把德国在山东的特权转交给日本，中国的主权和利益被出卖。解决：华盛顿会议上中日两国签订条约，中国收回山东主权，胶济铁路由中国赎回。因素：中国人民的斗争；美英等国对日本施加压力等。

(2)原因：战争带来巨大危害；解决巴黎和会遗留问题；美日矛盾和军备竞赛矛盾尖锐。

意图：利用中国人民的反日情绪对日本施加压力：推行“门户开放”政策，打破日本对中国的独占局面。

9．阅读下列材料：

材料一当威尔逊离开华盛顿时，他在全世界享有历史上无与伦比的威望和道德影响，他那勇敢而有分寸的讲话，在欧洲人民听起来，远远超过了他们自己政治家的声音……幻灭是如此彻底，以致那些最抱有希望的人几乎不敢谈了。他们问那些从巴黎回来的人，这会是真的吗？和约真的像看起来那么坏吗？总统碰到什么事情了？是什么弱点和不幸，造成这样一件令人惊奇的、意料不到的出卖呢？——凯恩斯《和约的经济后果》

材料二处于外交生涯顶峰的威尔逊，乐于得到这个缔造战后世界和平的机会……威尔逊要求公正和平的口号，同样得到了无数外国人的支持。于是总统带着和平使者的美名前往。……这变成了一出个人的悲剧；威尔逊精心缝制的神圣的和平外衣，被欧洲那些固执的领导人，持批评态度的参议员们和他自己的一些心怀不满的顾问们从他的身上剥下来。——《美国外交政策史》

请回答：

(1)根据材料一，判断威尔逊为什么要离开华盛顿？为什么当时他享有无与伦比的威望？(6分)

(2)“威尔逊精心缝制的神圣的和平外衣”指的是什么？“欧洲那些固执的领导人”指的是谁？(6分)

(3)根据所提供的材料，判断“幻灭是如此彻底”的含义。(6分)

答案(1)原因：赴法国参加巴黎和会。

原因：美国参战使德国战败，第一次世界大战结束；美国经济实力雄厚；欧洲的重建对美国寄予厚望。

(2)外衣：指威尔逊提出被称为“世界和平纲领”的“十四点原则”。

领导人：指英国首相劳合·乔治、法国总理克里孟梭等(或出席巴黎和会的英法政要)。

(3)威尔逊提出“十四点原则”，企图通过建立国联来控制他国，以实现称霸世界的野心。结果由于英法反对，美国未能达到最初的目的，故美国资产阶级对此表示失望。

解析第(1)问结合材料和所学知识组织答案。第(2)问结合威尔逊和平计划的特点以及美国参加第一次世界大战的目的分析，后一问注意回答巴黎和会的主要国家的领导人即可。第(3)问结合美国的计划没有实现的原因组织答案。

10．阅读下列材料：

材料一第一次世界大战前德军参谋总长毛奇曾说：“人类最可尊敬的高尚品格是通过战争而揭示和显露出来的。没有战争，世界将陷入自私自利之中……永久和平是一个梦，并且还不是一个美梦，而战争是上帝安排的世界秩序的一部分。在战争中得到发展的是人类的最高贵的美德，包括勇敢、克己、忠于职责，以及甘冒生命危险的自我牺牲。”

材料二在世界近代史上，西方国家认为进行战争是国家的正当权利。在此基础上，国际法的奠基者格劳秀斯主张国与国之间的战争应当受到法律的约束，提出交战规则以及关于战俘待遇、武器使用、除了军事必要外财产不应受到损害等原则。这些原则后来被西方国家普遍接受。

材料三国际联盟盟约规定，国际联盟的宗旨是“促进国际合作，保证国际的和平与安全”，为此“各缔约国承担不从事战争之义务”。

材料四缔约各方以他们各国人民的名义郑重声明他们斥责用战争来解决国际纠纷，并在他们的相互关系上，废弃战争作为实行国家政策的工具。

缔约各方同意他们之间可能发生的一切争端或冲突，不论其性质或起因如何，只能用和平方法加以处理或解决。——《非战公约》

请回答：

(1)材料中宣扬美化战争的观点实际上是一种什么样的民族观？如何认识这一观点的实质？试任意选择一个角度对材料中错误的“战争观”加以批驳。例如：从战争的正义性、非正义性角度批驳等。(6分)

(2)比较材料二、三，指出国际联盟盟约所反映的对战争的态度有何新变化？根据所学知识分析其原因。(6分)

(3)根据材料，概括《非战公约》提出的两大原则并简评其积极意义。(6分)

答案(1)极端民族主义和军国主义的民族观。

实质是极端的民族主义，是为民族间的对立和战争提供理论工具。

批驳：只要选择的角度符合材料和题目要求即可，驳斥言之有理即可。

(2)变化：对国家的战争权加以限制，通过普遍性的国际组织维持和平。

原因：第一次世界大战给人类造成空前灾难，使人们加深了对战争危害的认识。

(3)原则：废弃战争作为实行国家政策的工具，和平解决国际争端。

积极意义：限制了国家的战争权，在国际法上奠定了“侵略战争是国际犯罪”的法律基础，成为以后审理战争罪犯的法律依据。

单元检测(三)

一、选择题(共6小题，每小题4分，共24分)

1．在希特勒出任总理后，德国政府要求所有犹太人必须佩戴显著的标志，这种做法()

A．提高了犹太人的社会地位

B．缓和了德国的民族矛盾

C．稳定了德国的社会秩序

D．是对犹太人的公开歧视

答案D

解析德国法西斯实行种族歧视政策，“要求犹太人必须佩戴显著的标志”正是这一政策的具体表现。2．歌曲《雅拉玛》中唱道：“有个山谷叫雅拉玛/……/雅拉玛开遍了鲜花/国际纵队留在雅拉玛/保卫自由的国家/他们宣誓要死守山旁/打败法西斯狗豺狼”。上述歌词所反映的历史事件为()

A．统一战线下中国人民的抗战

B．埃塞俄比亚抗意斗争

C．西班牙人民的反法西斯斗争

D．波兰人民的抗德斗争

答案C

解析解答本题时，只要从材料中提取“国际纵队”“保卫自由的国家”“打败法西斯狗豺狼”等信息，联系所学内容，即可得到答案。

3．(2016·衢州高二检测)当德国1940年4月9日入侵挪威和丹麦的时候，时任苏联外长的莫洛托夫即在当天早晨对德国驻莫斯科大使说，“苏联政府谅解德国被迫采取的措施”，“我们祝德国在它采取的防御措施中取得完全成功”。材料主要反映了()

A．苏德两国已正式结成军事同盟

B．德国得到世界正义力量的支持

C．苏联牺牲他国利益以避战自保

D．苏联正在加紧建立“东方战线”

答案C

解析从题干中可以看出，苏联对德国侵犯挪威和丹麦，不仅没有谴责，反而持支持态度，是苏联从自身利益出发，和德国签订《苏德互不侵犯条约》后的反映，是苏联企图牺牲其他国家利益以保护自身利益的典型体现，故C正确。

4．1940年5月13日，丘吉尔在下院发表演说时讲道：“我没有别的，我只有热血、辛劳、眼泪和汗水贡献给大家。你们问：我们的政策是什么？我说：我们的政策就是……”这里说的“我们的政策”是指()

A．绥靖政策B．抵抗政策

C．中立政策D．“冷战”政策

答案B

解析从丘吉尔发表演讲的时间，可以判断出B项是符合题目要求的正确答案。

5．第二次世界大战期间，开罗会议、德黑兰会议和雅尔塔会议的签约各国都保证用自己的军事和经济力量共同反对法西斯侵略。这揭示出世界反法西斯战争取得胜利的主要原因是()

A．法西斯侵略战争的非正义性

B．世界反法西斯国家团结协同作战

C．美、苏等世界大国积极参战

D．美、苏、中、英四国的共同努力

答案B

解析材料表明世界反法西斯国家团结协同作战，世界反法西斯战争的胜利就是在世界反法西斯联盟共同努力、相互配合下取得的，故答案为B。

6．“1946年美国投入使用的第一台电子计算机，最初是用来计算炮弹弹道的；德国研制成功的远程液体燃料火箭，是用来空袭英国的。”以上史实说明()

A．科技革命是战争爆发的导火索

B．科技是决定战争胜负的根本性因素

C．第二次世界大战加速了第三次科技革命的到来

D．第三次科技革命加速了第二次世界大战的爆发

答案C

解析电子计算机、火箭等发明，虽然一开始都是用于军事，但客观上推动了科学技术的进步。

二、非选择题(共4小题，第7、8题各20分，第9、10题各18分，共76分)

7．阅读下列材料：

材料一自从我担任目前职务以来，我的主要任务就是为欧洲的绥靖……捷克斯洛伐克问题是最后的，说不定还是最危险的一个问题。既然我们已经走过来了，我觉得可以沿着这条通向稳定的道路继续前进了。——引自1938年10月3日张伯伦在下院的辩论词

材料二这是我们迄今体验到的最严重的后果。由于我们五年来所做的和没有做的一切所造成的结果……五年孜孜以求尽量不抵抗路线的结果，五年英国势力不断退让的结果……我们处在一场降临于英国和法国的最大灾难面前。——引自1938年10月5日丘吉尔在下院的辩论词

材料三德国在任何情况下都关心维护一个强大的民族主义的波兰……一支强大的波兰陆军的存在意味着大大改善德国的处境；波兰部署在俄国边界一侧的陆军师节省了德国相应数量的额外的军事开支。——引自1939年1月5日希特勒与

波兰外长贝克的谈话

材料四……布拉格的情况是不能容忍的。……然后将轮到波兰。……至于匈牙利和罗马尼亚，它们当然属于德国维持生存所必需的空间。……到1940年和1941年德国将一劳永逸地同自己的宿敌——法国进行清算。……当法国被击败后，德国能轻而易举地确立对英国的统治……我们将以英法两国在美洲的领地为基地，同美国……进行清算。——引自1939年3月8日希特勒在德国

政、经、军界重要人士会议上的讲话

材料五……不论德苏协定属于什么性质，它都不能改变英国对波兰所承担的义务……并且决心加以履行。……我希望向您重申我的信念：我们两国人民之间的战争将是所能出现的最大灾难。……我看不到德波之间有什么问题不能够以及不应该通过和平手段得到解决。我们已经准备并将一直准备协助创造条件来进行这种谈判……——引自1939年8月22日张伯伦致希特勒的信

请回答：

(1)比较材料一和材料二，这是由于发生了什么重大事件而引起的辩论？张伯伦和丘吉尔在观点上有哪三点不同？(10分)

(2)比较材料三和材料四，其中哪一材料给了张伯伦和丘吉尔的辩论以最好的回答？另一材料又可以说明什么问题？(6分)

(3)比较材料五和材料一，材料五说明了什么？(4分)

答案(1)慕尼黑协定的签订。第一，对该协定的评价不同。张伯伦认为是解决了“最后的”“最危险的”问题；丘吉尔认为是“最严重”的后果。第二，对以前实行的绥靖政策的看法不同。张伯伦认为是成功的；丘吉尔认为是失败的。第三，对绥靖政策的前途预测不同。张伯伦认为是“通向稳定”，丘吉尔认为是走向“灾难”。

(2)材料四。因为它是希特勒的内部重要讲话，以后的历史证明了这个讲话。

材料三说明了希特勒的狡猾。第一，欺骗波兰；第二，给英法等西欧国家以德国的敌人是苏联的印象；第三，不刺激苏联。

(3)材料五说明英国的态度已与捷克斯洛伐克危机时有所不同，它对波兰危机作出了较为强硬的态度；英国仍寄希望于绥靖政策。

解析本题通过提供有关绥靖政策的五段材料，设置了源于教材、高于教材的新情景，考查从材料中提取有效信息及对“绥靖政策”和相关史实的掌握程度。

8．阅读材料，完成下列要求。

材料1941年8月9～14日，罗斯福和丘吉尔举行正式会晤，其成果便是著名的《大西洋宪章》，其主要条款有八条：第三，两国尊重各国人民选择他们在其管辖下生活的政府形式的权利；两国主张凡是被强制剥夺主权和自治权的民族恢复这些权利……第五，两国愿意在经济领域内促成一切国家之间的最充分的合作，目的在于使所有国家改善劳动标准，发展经济，享有社会安全；第六，在最终摧毁纳粹暴政以后，两国希望见到建立这样一种和平，以使一切民族得以在自己的疆界内安居乐业，保证一切地方的所有居民都可以过无所恐惧、不虞匮乏的生活……第八，两国相信，世界上一切国家，基于实际的和精神上的原因，必须放弃使用武力。《大西洋宪章》的这些条款宣示了英美两国战争与和平的目标，描绘了未来世界的美好蓝图。作为战后理想世界秩序的一个展望和设计，它的发布受到世界舆论的赞扬，极大地鼓舞了正在殊死抵抗纳粹、法西斯侵略奴役的各国人民。

——摘编自朱大伟《〈大西洋宪章〉构建和平思想的价值探析》

(1)根据材料，概括《大西洋宪章》所体现的和平建设思想。(10分)

(2)根据材料并结合所学知识，分析《大西洋宪章》的历史影响。(10分)

答案(1)思想：民族自决和反殖民主义思想；经济合作思想；社会安全思想；和平共处思想。

(2)影响：鼓舞了世界人民反法西斯斗争的勇气，推动了世界反法西斯战争的胜利；构建了战后世界的和平蓝图，为战后国际社会的和平发展奠定了基础。

解析第(1)问从材料列举的条款概括；第(2)问应结合材料关于《大西洋宪章》的评价：宣示了英美两国战争与和平的目标，描绘了未来世界的美好蓝图；以及教材对《大西洋宪章》的评价进行分析。9．阅读下列图文材料，回答问题。

材料一第二次世界大战漫画

图一大西洋会晤图二漫画《新联盟》

材料二1943年初斯大林格勒战役胜利后，罗斯福更加意识到开辟第二战场的急迫性。……美国参谋长马歇尔认为：“更重要的是如果不将1944年进攻欧洲大陆的任务明确下来，如果盟军从西进攻德国，落在从东进攻德国的苏联后面，将会出现严重的政治问题。”……罗斯福的

顾问舍伍德也说：“除非我们迅速行动，否则，我确信可能发生的情况是，或者德国投向共产主义，或者有可能陷入完全无政府状态。”

——臧春华《浅析欧洲第二战场开辟的曲折性》

(1)根据材料一并结合所学知识，指出图一和图二之间的关系，并简述图二所反映事件的历史意义。(10分)

(2)根据材料二并结合所学知识，分析美国急于开辟欧洲第二战场的原因。(8分)

答案(1)关系：图一事件改变了英国对苏联的态度，促进了图二英苏联盟的形成。

意义：世界反法西斯主要力量初步实现了联合；推动了反法西斯战争走向胜利。

(2)原因：苏德战场出现转折，苏军已大举反攻；防止德国单方面投降苏联；遏制苏联在欧洲势力的发展。

10．阅读下列材料：

材料一20世纪20年代美国航空母舰“兰利号”诞生，“莱克星顿号”和“萨拉托加号”也随之而来。同时美国制造出了性能更加优良的飞机弹射器、制动器和用于飞机外壳的金属合金。一批更轻型的飞机、鱼雷和俯冲轰炸机被制造出来，并加入了航空母舰的方队之中。早在第一次世界大战期间，作为海军副部长的罗斯福已经表现出了他对海军的热爱，并展现出了丰富的海军知识。为提供更多工作岗位，美国国家工业复兴总署在1933年6月提供了2.38亿美元的拨款，用于32艘战舰的制造。到了30年代，美国海军终于迎来了复兴。

——摘编自詹姆斯·M·莫里斯《美国海军史》材料二1942年8月7日，美国海军在瓜达尔卡纳尔岛登陆，迈出了通往东京的漫长道路上的第一步。到1944年时，美国占领了马里亚纳群岛的塞班岛和关岛，使日本本土诸岛处于新型B－29轰炸机的射程之内。1945年8月14日，美国海军——也是整个美国在太平洋海域的战争终于结束了。耐人寻味的是，日本的正式投降书是在一艘停泊在东京湾的美军战列舰——“密苏里号”的甲板上签署的。——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

请回答：

(1)根据材料一并结合所学知识，指出20世纪30年代美国海军发展的背景。(8分)

(2)根据材料二并结合所学知识，概括二战期间美国海军的作用，并谈谈你对发展现代海军重要性的认识。(10分)

答案(1)科学技术的进步；罗斯福对海军的重视；为增加就业，摆脱经济危机的需要；国际局势的紧张。

(2)作用：美国海军在太平洋战场上，为美国的战略反攻和战胜日本法西斯发挥了主力军的作用；为第二次世界大战的胜利作出了巨大贡献。

认识：建设强大的现代海军有利于维护国家海洋权益，有利于开发和利用海洋资源，建设海洋强国；有利于维护海洋航道的自由航行、海上安全和世界和平。