多媒体信息处理与传输技术作业

多媒体信息处理与传输技术作业
多媒体信息处理与传输技术作业

多媒体信息处理与传输技术作业

目录

目录 ............................................................................................................................................. - 2 -作业1 .......................................................................................................................................... - 3 -一JPEG概述 ............................................................................................................................. - 3 -二利用Matlab实现Jpeg图像压缩的具体步骤 ..................................................................... - 3 -三最终结果................................................................................................................................ - 6 -四所用程序................................................................................................................................ - 7 -作业2 ........................................................................................................................................ - 22 -一JMF概述 ..................................................................................................................... - 22 -二JMF的主要特点 ......................................................................................................... - 22 -三JMF的高层应用架构 ................................................................................................. - 22 -四JMF的基本模型 ......................................................................................................... - 23 -五应用JMF开发视频应用 ............................................................................................ - 24 -

5.1配置开发环境...................................................................................................... - 24 -

5.2用APPLET在浏览器中播放视频短片 ............................................................. - 24 -

5.3采集摄像头数据.................................................................................................. - 24 -

5.4获取摄像头视频数据和麦克风音频数据.......................................................... - 25 -

5.5保存摄像头数据为视频文件.............................................................................. - 26 -

5.6 捕获音频、视频数据为QuickTime格式的文件............................................. - 26 -

5.7 发送实时媒体数据............................................................................................. - 27 -

5.8 接收实时视频数据............................................................................................. - 28 -

六效果总结...................................................................................................................... - 28 -七参考文献...................................................................................................................... - 29 -

作业1

一JPEG概述

JPEG(Joint Photographic Experts Group)是一种基于变换编码的帧内压缩编码技术,其基本步骤为:

1 准备图像

(1)对图像进行模/数转换;

(2)将图像分割成N*N pixels 的块;

(3)对图像信息进行适当的整理和排序;

2 图像处理--信源编码

(1)利用DCT进行由时域到频域的转换;

(2)原则上不进行压缩,但应计算出压缩处理输入的频率系数;

3 量化

(1)建立由实数到有理数的映射;

(2)一般会有一些信息丢失;

4 熵编码

二利用Matlab实现Jpeg图像压缩的具体步骤

1、数据分块

对图像进行编码前,将每个分量图像分割成不重叠的8×8像素块,每一个8×8像素块称为一个数据单元(DU)。在彩色图像中,JPEG分别压缩图像的每个彩色分量。虽然JPEG可以压缩通常的红绿蓝分量,但在YCbCr 空间的压缩效果会更好。这是因为人眼对色彩的变化不如对亮度的变化敏感,因而对色彩的编码可以比对亮度的编码粗糙些,这主要体现在不同的采样频率和量化精度上。因此,编码前一般先将图像从RGB空间转换到YCbCr 空间,再把各分量图像分割成8×8数据块。

在对图像采样时,可以采用不同的采样频率,这种技术称为二次采样。由于亮度比色彩更重要,因而对Y分量的采样频率可高于对Cb、Cr的采样频率,这样有利于节省存储空间。常用的采样方案有YUV422和YUV411。把采样频率最低的分量图像中一个DU所对应的像区上覆盖的所有各分量上的DU按顺序编组为一个最小编码单元(MCU)。对灰度图像而言,只有一个Y分量,MCU就是一个数据单元。而对彩色图像而言,以4:1:1的采样方案为例,则一个MCU由4个Y分量的DU、1个Cb分量的DU和1个Cr 分量的DU组成。

2、DCT处理

图像数据块分割后,即以MCU为单位顺序将DU进行二维离散余弦变换。对以无符号数表示的具有P位精度的输入数据,在DCT前要减去2P-1,转换成有符号数,而在IDCT后,应加上2P-1,转换成无符号数。对每个8×8的数据块DU进行DCT后,得到的64个系数代表了该图像块的频率成分,其中低频分量集中在左上角,高频分量分布在右下角。系数矩阵左上角的叫做直流(DC)系数,它代表了该数据块的平均值,其余63个叫交流(AC)系数。

3、系数量化

在DCT处理中得到的64个系数中,低频分量包含了图像亮度等主要信息。在从空间域到频域的变换中,图像中的缓慢变化比快速变化更易引起人眼的注意,所以在重建图像时,低频分量的重要性高于高频分量。因而在编码时可以忽略高频分量,从而达到压缩的目的,这也是量化的根据和目的。

在JPEG标准中,用具有64个独立元素的量化表来规定DCT域中相应的64个系数的量化精度,使对某个系数的具体量化阶取决于人眼对该频率分量的视觉敏感程度。理论上,对不同的空间分辨率、数据精度等情况,应该有不同的量化表。不过,一般采用下图所示的量化表,可取得较好的视觉效果。之所以用两张量化表,是因为Y分量比Cb和Cr更重要些,因而对Y 采用细量化,而对Cb和Cr采用粗量化。量化就是用DCT变换后的系数除以量化表中相对应的量化阶后四舍五入取整。由于量化表中左上角的值较小,而右下角的值较大,因而起到了保持低频分量、抑制高频分量的作用。

1611101624405161

1212141926586055

1413162440576956

1417222951878062

182237566810910377

243555648110411392

49647887103121120101

7292959811210010399

亮度量化表

1718244799999999

1821266699999999

2426569999999999

4766999999999999

9999999999999999

9999999999999999

9999999999999999

9999999999999999

色度量化表

4、Z型扫描

DCT系数量化后,构成一个稀疏矩阵,用Z(Zigzag)形扫描将其变成一维数列,将有利于熵编码。Z形扫描的顺序如图:

015614152728

2471316262942

38121725304143

911182431404453

1019233239455254

2022333846515560

2134374750565961

3536484957586263

5、DC系数编码

DC系数反映了一个8×8数据块的平均亮度,一般与相邻块有较大的

相关性。JPEG对DC系数作差分编码,即用前一数据块的同一分量的DC 系数作为当前块的预测值,再对当前块的实际值与预测值的差值作哈夫曼编码。

若DC系数的动态范围为-1024~+1024,则差值的动态范围为-2047~+2047。如果为每个差值赋予一个码字,则码表过于庞大。因此,JPEG 对码表进行了简化,采用“前缀码(SSSS)+尾码”来表示。前缀码指明了尾码的有效位数B,可以根据DIFF从表10-8中查出前缀码对应的哈夫曼编码。尾码的取值取决于DC系数的差值和前缀码。如果DC系数的差值DIFF大于等于0,则尾码的码字为DIFF的B位原码;否则,取DIFF 的B位反码。

6、AC系数编码

经Z形排列后的AC系数,更有可能出现连续0组成的字符串,从而对其进行行程编码将有利于压缩数据。JPEG将一个非零DC系数及其前面的0行程长度(连续0的个数)的组合称为一个事件。将每个事件编码表示为“NNNN/SSSS+尾码”,其中,NNNN为0行程的长度,SSSS表示尾码的有效位数B(即当前非0系数所占的比特数),如果非零AC系数大于等于0,则尾码的码字为该系数的B位原码,否则,取该系数的B位反码。

由于只用4位表示0行程的长度,故在JPEG编码中,最大0行程只能等于15。当0行程长度大于16时,需要将其分开多次编码,即对前面的每16个0以“F/0”表示,对剩余的继续编码。

三最终结果

所用图片:Lena.bmp LenaRGB.bmp都是512*512

灰度图像压缩比:12.115

彩色图像压缩比:28.171

四所用程序

%%AC_Huffman.mfunction ACH = AC_Huffman(AC,n);

%亮度AC系数码表

T1={'1010' '00' '01' '100' '1011' '11010' '1111000' '11111000'

'1111110110' '1111111110000010' '1111111110000011';

'1100' '11011' '1111001' '111110110' '11111110110'

'1111111110000100' '1111111110000101' '1111111110000110'

'1111111110000111' '1111111110001000' '0';

'11100' '11111001' '1111110111' '111111110100'

'1111111110001001' '1111111110001010' '1111111110001011'

'1111111110001100' '1111111110001101' '1111111110001110' '0';

'111010' '111110111' '111111110101' '1111111110001111'

'1111111110010000' '1111111110010001' '1111111110010010'

'1111111110010011' '1111111110010100' '1111111110010101' '0';

'111011' '1111111000' '1111111110010110' '1111111110010111' '1111111110011000' '1111111110011001' '1111111110011010'

'1111111110011011' '1111111110011100' '1111111110011101' '0';

'1111010' '11111110111' '1111111110011110'

'1111111110011111' '1111111110100000' '1111111110100001'

'1111111110100001' '0';

'1111011' '111111110110' '1111111110100110'

'1111111110100111' '1111111110101000' '1111111110101001' '1111111110101010' '1111111110101011' '1111111110101100'

'1111111110101101' '0';

'11111010' '111111110111' '1111111110101110'

'1111111110101111' '1111111110110000' '1111111110110001' '1111111110110010' '1111111110110011' '1111111110110100'

'1111111110110101' '0';

'111111000' '111111111000000' '1111111110110110' '1111111110110111' '1111111110111000' '1111111110111001' '1111111110111010' '1111111110111011' '1111111110111100'

'1111111110111101' '0';

'111111001' '1111111110111110' '1111111110111111' '1111111111000000' '1111111111000001' '1111111111000010' '1111111111000011' '1111111111000100' '1111111111000101' '1111111111000110' '0';

'1111111111001001' '1111111111001010' '1111111111001011'

'1111111111001100' '1111111111001101' '1111111111001110'

'1111111111001111' '0';

'1111111001' '1111111111010000' '1111111111010001'

'1111111111010010' '1111111111010011' '1111111111010100'

'1111111111010101' '1111111111010110' '1111111111010111'

'1111111111011000' '0';

'1111111010' '1111111111011001' '1111111111011010'

'1111111111011011' '1111111111011100' '1111111111011101'

'1111111111011110' '1111111111011111' '1111111111100000'

'1111111111100001' '0';

'11111111000' '1111111111100010' '1111111111100011'

'1111111111100100' '1111111111100101' '1111111111100110'

'1111111111100111' '1111111111101000' '1111111111101001'

'1111111111101010' '0';

'1111111111101011' '1111111111101100' '1111111111101101' '1111111111101110' '1111111111101111' '1111111111110000'

'1111111111110001' '1111111111110010' '1111111111110011'

'1111111111110100' '0';

'11111111001' '1111111111110101' '1111111111110110'

'1111111111110111' '1111111111111000' '1111111111111001'

'1111111111111010' '1111111111111011' '1111111111111100'

'1111111111111101' '1111111111111111'};

%色度AC系数码表

T2={'00' '01' '100' '1010' '11000' '11001' '111000' '1111000'

'111110100' '1111110110' '111111110100';

'1011' '111001' '11110110' '111110101' '11111110110'

'111111110101' '1111111110001000' '1111111110001001'

'1111111110001010' '1111111110001011' '0';

'11010' '11110111' '1111110111' '111111110110'

'111111111000010' '1111111110001100' '1111111110001101'

'1111111110001110' '1111111110001111' '1111111110010000' '0';

'11010' '111110111' '1111110111' '11111110110'

'1111111110010001' '1111111110010010' '1111111110010011'

'1111111110010100' '1111111110010101' '1111111110010110' '0';

'111010' '111110110' '1111111110010111' '1111111110011000'

'1111111110011001' '1111111110011010' '1111111110011011'

'1111111110011100' '1111111110011101' '1111111110011110' '0';

'111011' '1111111001' '1111111110011111' '1111111110100000' '1111111110100001' '1111111110100010' '1111111110100011'

'1111111110100100' '1111111110100101' '1111111110100010' '0';

'1111001' '11111110111' '1111111110100111'

'1111111110101000' '1111111110101001' '1111111110101010'

'1111111110101011' '1111111110101100' '1111111110101101'

'1111111110101110' '0';

'1111010' '11111111000' '1111111110101111'

'1111111110110000' '1111111110110001' '1111111110110010'

'1111111110110011' '1111111110110100' '1111111110110101'

'1111111110110110' '0';

'11111001' '1111111110110111' '1111111110111000'

'1111111110111001' '1111111110111010' '1111111110111011'

'1111111110111100' '1111111110111101' '1111111110111110'

'1111111110111111' '0';

'111110111' '1111111111000000' '1111111111000001'

'1111111111000010' '1111111111000011' '1111111111000100'

'1111111111000101' '1111111111000110' '1111111111000111'

'1111111111001000' '0';

'111111000' '1111111111001001' '1111111111001010' '1111111111001011' '1111111111001100' '1111111111001101'

'1111111111001110' '1111111111001111' '1111111111010000'

'1111111111010001' '0';

'111111001' '1111111111010010' '1111111111010011' '1111111111010100' '1111111111010101' '1111111111010110'

'1111111111010111' '1111111111011000' '1111111111011001'

'1111111111011010' '0';

'111111010' '1111111111011011' '1111111111011100' '1111111111011101' '1111111111011110' '1111111111011111'

'1111111111100000' '1111111111100001' '1111111111100010'

'1111111111100011' '0';

'11111111001' '1111111111100100' '1111111111100101' '1111111111100110' '1111111111100111' '1111111111101000'

'1111111111101001' '1111111111101010' '1111111111101011'

'1111111111101100' '0';

'11111111100000' '1111111111101101' '1111111111101110' '1111111111101111' '1111111111110000' '1111111111110001'

'1111111111110010' '1111111111110011' '1111111111110100'

'1111111111110101' '0';

'1111111010' '111111111000011' '1111111111110110'

'1111111111110111' '1111111111111000' '1111111111111001'

'1111111111111010' '1111111111111011' '1111111111111100'

'1111111111111101' '1111111111111111'};

%RLC行程编码

k=0;

j=1;

for i=1:63

if AC(i)==0 && k<15%非零系数前的零个数小于15

k=k+1;

else

if k==15%非零个数为15

RLC(j)=15;

RLC(j+1)=0;

else%没有零在前面

RLC(j)=k;

RLC(j+1)=AC(i);

end

k=0;

j=j+2;

end

end

%最后一个数是零

if AC(63)==0

RLC(j)=0;

RLC(j+1)=0;

end

%之前有若干组15个连零

while(length(RLC)>2)

if ((RLC(length(RLC)) == 0) && (RLC(length(RLC)-2) == 0)) RLC = RLC(1:length(RLC)-2);

RLC(length(RLC)-1) = 0;

else

break

end

end

ACH='';

for i=1:2:length(RLC)

NNNN=RLC(i);

if RLC(i+1)==0

SSSS=0;

elseif abs(RLC(i+1))==1

SSSS=1;

elseif ( abs(RLC(i+1))>=2 && abs(RLC(i+1))<=3 )

SSSS=2;

elseif ( abs(RLC(i+1))>=4 && abs(RLC(i+1))<=7 )

SSSS=3;

elseif ( abs(RLC(i+1))>=8 && abs(RLC(i+1))<=15 )

SSSS=4;

elseif ( abs(RLC(i+1))>=16 && abs(RLC(i+1))<=31 )

SSSS=5;

elseif ( abs(RLC(i+1))>=32 && abs(RLC(i+1))<=63 )

SSSS=6;

elseif ( abs(RLC(i+1))>=64 && abs(RLC(i+1))<=127 ) SSSS=7;

elseif ( abs(RLC(i+1))>=128 && abs(RLC(i+1))<=255 ) SSSS=8;

elseif ( abs(RLC(i+1))>=256 && abs(RLC(i+1))<=511 ) SSSS=9;

elseif ( abs(RLC(i+1))>=512 && abs(RLC(i+1))<=1023 ) SSSS=10;

end

%%求前缀码S1

if n==1

if NNNN==0 | NNNN==15

S1=char(T1(NNNN+1,SSSS+1));

else

S1=char(T1(NNNN+1,SSSS));

end

else

if NNNN==0 | NNNN==15

S1=char(T2(NNNN+1,SSSS+1));

else

S1=char(T2(NNNN+1,SSSS));

end

end

%%求尾码S2

if RLC(i)==0 && RLC(i+1)==0

S2='';

else

if RLC(i+1)>=0

S2=dec2bin(RLC(i+1));

else

S2=dec2bin(abs(RLC(i+1)));

for i=1:length(S2)

if S2(i)=='1'

S2(i)='0';

else

S2(i)='1';

end

end

end

end

ACH=[ACH S1 S2];

end

%%DC_Huffman.m

function DCH = DC_Huffman(Z,last_Z,n);

%亮度码字

T1 = {'00' '010' '011' '100' '101' '110' '1110' '11110' '111110' '1111110' '11111110' '111111110'};

%色度码字

T2 = {'00' '01' '10' '110' '1110' '11110' '111110' '1111110' '11111110' '111111110' '1111111110' '11111111110'};

DIFF = Z-last_Z;

if DIFF == 0

SSSS = 0;

elseif (abs(DIFF) == 1)

SSSS = 1;

elseif (abs(DIFF) >= 2 && abs(DIFF)<=3)

SSSS = 2;

elseif (abs(DIFF) >= 4 && abs(DIFF)<=7)

SSSS = 3;

elseif (abs(DIFF) >= 8 && abs(DIFF)<=15)

SSSS = 4;

elseif (abs(DIFF) >= 16 && abs(DIFF)<=31)

SSSS = 5;

elseif (abs(DIFF) >= 32 && abs(DIFF)<=63)

SSSS = 6;

elseif (abs(DIFF) >= 64 && abs(DIFF)<=127)

SSSS = 7;

elseif (abs(DIFF) >= 128 && abs(DIFF)<=255) SSSS = 8;

elseif (abs(DIFF) >= 256 && abs(DIFF)<=511) SSSS = 9;

elseif (abs(DIFF) >= 512 && abs(DIFF)<=1023) SSSS = 10;

elseif (abs(DIFF) >= 1024 && abs(DIFF)<=2047) SSSS = 11;

end

%前缀码

if n == 1

S1 = char(T1(SSSS+1));

else

S1 = char(T2(SSSS+1));

end

%后缀码

if DIFF >= 0

S2 = dec2bin(DIFF);

else

S2 = dec2bin(DIFF);

for i = 1:length(S2)

if S2(i) == '0';

S2(i) = '1';

else

S(2) = '0';

end

end

end

DCH = [S1 S2];

%%exp4.m

clear all;

close all;

%亮度量化表

LQT=[16 11 10 16 24 40 51 61;

12 12 14 19 26 58 60 55;

14 13 16 24 40 57 69 56;

14 17 22 29 51 87 80 62;

18 22 37 56 68 109 103 77;

24 35 55 64 81 104 113 92;

49 64 78 87 103 121 120 101;

72 92 95 98 112 100 103 99]; %色度量化表

CQT=[17 18 24 47 99 99 99 99;

18 21 26 66 99 99 99 99;

24 26 56 99 99 99 99 99;

47 66 99 99 99 99 99 99;

99 99 99 99 99 99 99 99;

99 99 99 99 99 99 99 99;

99 99 99 99 99 99 99 99;

99 99 99 99 99 99 99 99];

%灰度图象处理

I1 = double(imread('Lena.bmp'));

[M,N] = size(I1);

last_Z = 0;

jpeg1 = '';

for i = 0:M/8-1

for j = 0:N/8-1

S = I1((1+8*i):(8*(i+1)), (1+8*j):(8*(j+1)));%分割成8*8处理 S = dct2(S);%DCT

S = round(S./LQT);%亮度量化

Z = Zigzag(S);%Zigzag扫描

DCH = DC_Huffman(Z(1),last_Z,1);%直流分量编码

ACH = AC_Huffman(Z(2:end),1);%交流分量编码

last_Z = Z(1);

jpeg1 = [jpeg1 DCH ACH];

end

end

rate1 = 8*M*N/length(jpeg1);%压缩比

%彩色图像处理

I2 = double(imread('LenaRGB.bmp'));

%转换成亮度

I2 = rgb2ycbcr(I2);

Y = I2(:,:,1);

Cr = I2(:,:,2);

Cb = I2(:,:,3);

[M,N] = size(Y);

Y_last_Z = 0;

Cr_last_Z = 0;

Cb_last_Z = 0;

Y_jpeg2 = '';

Cr_jpeg2 = '';

Cb_jpeg2 = '';

for i = 0:M/8-1

for j = 0:N/8-1

S1 = Y((1+8*i):(8*(i+1)), (1+8*j):(8*(j+1)));%分割成8*8处理 S2 = Cr((1+8*i):(8*(i+1)), (1+8*j):(8*(j+1)));

S3 = Cb((1+8*i):(8*(i+1)), (1+8*j):(8*(j+1)));

S1 = dct2(S1);%DCT

S2 = dct2(S2);

S3 = dct2(S3);

S1 = round(S1./LQT);%亮度量化

S2 = round(S2./CQT);%色度量化

S3 = round(S3./CQT);%色度量化

Z1 = Zigzag(S1);%Zigzag扫描

Z2 = Zigzag(S2);

Z3 = Zigzag(S3);

DCH_Y = DC_Huffman(Z1(1),Y_last_Z,1);%直流分量编码

DCH_Cr = DC_Huffman(Z2(1),Cr_last_Z,2);

DCH_Cb = DC_Huffman(Z3(1),Cb_last_Z,2);

ACH_Y = AC_Huffman(Z1(2:end),1);%交流分量编码

ACH_Cr = AC_Huffman(Z2(2:end),2);

ACH_Cb = AC_Huffman(Z3(2:end),2);

Y_last_Z = Z1(1);

Cr_last_Z = Z2(1);

重庆大学多媒体技术期末考试

重庆大学 多媒体技术 课程试卷 juan A卷 B卷 2007 ~2008 学年 第 一 学期 开课学院: 计算机学院 课程号: 16005225 考试日期: 考试方式: 开卷闭卷 其他 考试时间: 120 分 (请将答案写在答题纸上,答在试卷上不给分) 一、 单项选择题(2分/每小题,共30分) 1. 下列那种类型图像不适合于采用调色板位置码组织编排像素( ) a .windows 位图 b .PhotoShop 索引图像 c .8色图像 d .真实彩色图像 2. 下列哪个是传输媒体( ) a .ASC 码 b .汉字机内码 c . 同轴电缆 d .内存储器 3. 下列数字音频播放时间相同,问哪种音频格式所占存储空间最小( ) a .MP3 b .MIDI 音频 c .CD 音频 d .GoldWav e 编辑处理过的音频 4. 下列哪种采样频率属于FM 音质采样频率( ) a .16k b .22.05k c . 44.1k d .24k 5. 下列软件中,哪个软件不具有视频编辑功能( ) a .Movie Maker b .Ulead Media Studio Pro c .Premiere Pro d .PhotoShop 6.下列说法不正确的是( ) a .MMX 的含义是多媒体扩展。 b .支持MCI 接口的设备为MCI 设备,声卡为一个物理设备,因此,它肯定也只能是一个MCI 设备。 c .DirectX 可提供快速图形显示驱动。 d .DirectX 也可驱动声卡。 7.对JPEG ,下面描述不正确的是( ) a .JPEG 是一个组织。 b .JPEG 图像是基于JPEG 组织制作的JPEG 标准的一种图像格式。 c .JPEG 压缩算法采用基于内容的压缩方式。 d .JPEG 压缩算法压缩效率高。 8.对MPEG ,下面描述不正确的是( ) a .MPEG 是一个组织。 b .MPEG-1压缩算法为VCD 的所采用的压缩算法。 c .在MPEG 视频压缩技术中,P 帧图像误差不会传播。 d .以上描述至少有一个错误。 9.与磁盘相比,下列哪个不是只读光盘的优点( ) a .搜寻定位快 b .存储容量大 c .光驱具有更多的用途 d .以上都不是 10.下面关于多媒体数据管理的描述不正确的是( ) a .多媒体数据数据量大,不同媒体之间差异也极大。 b .多媒体系统中的数据不仅仅是字符、实数、整数等类型数据。 c .多媒体数据管理改变了传统数据库的接口,也改变了传统数据库的操作形式。 d .以上描述至少有一个错误。 11.下面关于超文本的描述不正确的是( ) a .超文本中的链是从一个结点指向另一个结点的指针。 b .超文本是由信息结点和表示信息结点间相关性的链构成的一个具有一定逻辑结 构和语义的网络。 c .万维网中的超链接是超文本链的一种,属于基本结构链。 d .以上描述至少有一个错误。 12.下列那个软件不是创作工具( ) a .Movie Maker b .Authorware c .Director d .以上都是 13.下列描述不正确的是( ) a .JavaScript 是一种区分大小写的语言。 b .JavaScript 程序运行需要IIS 支持。 c .new 语句是一种对象构造器,可以用new 语句来定义一个新对象。 d .以上描述至少有一个错误。 14.下列描述不正确的是( ) a .VBScript 只有一种数据类型,称为 Variant 。 b .Flash 软件中的补间动画是一种通过创建起始帧和结束帧,由系统自动设置中间帧的动画方式。 c .可在定义控件的标记中添加较短的内部代码向事件附加 VBScript 代码。 d .以上描述至少有一个错误。 15.下列描述不正确的是( ) a .网页设计中,常利用表格、单元格将网页中的元素排列整齐。 b .Flash 软件中的元件是在 Flash 中创建的图形、按钮或影片剪辑。元件只需创建一次,然后即可在整个文档或其他文档中重复使用。 c .Flash 软件中建立运动引导层有多种方法,一种是选择“插入”>“时间轴”>“运动引导层”,在当前层上新建一个运动引导层。 d .以上描述至少有一个错误。 命 题人: 组题人: 审题人: 命题时间: 教务处制 学院 专业、班 年级 学号 姓名 公平竞争、诚实守信、严肃考纪、拒绝作弊 封 线 密

多媒体信息处理技术的发展现状

摘要:随着现在科学技术的发展,信息化时代已经成为现在社会的主流。信息化时代的实现主要来自于多媒体的发展。多媒体在给我们的生活带来便利的同时,也加快了社会发展的进程。多媒体具有更新快、系统复杂的特点。因此,要想适应现在社会的发展,跟上时代的脚步,必须对多媒体信息处理的技术进行探究,了解当代社会多媒体信息处理技术的发展现状。 关键词:多媒体;信息处理;发展现状 中图分类号:tp37 文献标识码:a 文章编号:1009-3044(2016)15-0214-02 当代社会已经进入信息化时代,信息化的发展离不开多媒体技术的进步。为了进一步了解多媒体的作用,最大限度的发挥多媒体的作用。我们就要对当前多媒体信息技术的发展现状进行研究。多媒体具有识别声、像、图的功能。多媒体是由单媒体组成的,主要包括感觉媒体、表示媒体、显示媒体、储存媒体和传输媒体五个部分。本文主要从多媒体的功能角度出发,探讨当代社会多媒体信息处理技术的发展。 1 多媒体与图像合成和编辑 图像合成是多媒体常用的一个信息处理技术。通过对多媒体的设置编程,构建出二维的图像空间。在实际的应用中,主要分为四个步骤。 1)要根据客户的需要,制定好图像的大小、颜色、版式。这一部分主要需要专业美术人员的参与制作。 2)采集图片素材。使用数码相机或摄影机,对所需的图片内容进行选景拍照。整个过程最好由专业的摄影人员进行操作。然后将所得到的素材传入到计算机中,并对多媒体图片素材进行筛选。 3)进行图片处理,合成和编辑。对筛选出的图片进行合成修饰和编辑。按照客户的需求,将二维的图片进行处理。 4)在图片中加入特效文字。图片处理完成后,可以按照客户的需要,加入一些特效的文字。特效的文字可采用透明、火焰等二维文字,也可采用立体的形象生动的三维文字。 利用多媒体进行图像合成与编辑可以应用在摄影图片、宣传广告和商业用途上。具有很高的应用价值。 2 多媒体与三维动画 现代动画的制作都离不开多媒体的制作合成。动画的制作过程主要包括二维或三维的动画图像、配音、字幕和背景音乐。通过动画制图软件,构建立体的三维动画,使其运用到商业广告、宣传片或动画片制作中。动画对于多媒体来说是一个不小的挑战。因为它所需要的素材内容信息量较大。而且现在对动画的需求越来越多,尤其是三维动画,让三维动画的虚拟空间更加接近现实空间,是现在多媒体动画制作的目标。为了实现这一目标,了解多媒体信息处理技术的发展现状成为了现在社会不可忽视的问题。 3 多媒体与教学 4 多媒体与管理信息系统 多媒体的发展给社会带来了许多的便利条件。多媒体给当代的许多管理方面带来了不小的价值。例如,利用多媒体,我们安装了电子监控系统。在刑事案件的破案中,这些系统发挥着重要的作用,是破案的关键。我们在出行时,各种售票服务窗口都与多媒体有着千丝万缕的联系。在办理银行业务时,金钱的存入与输出都离不开多媒体的服务。所以说,在信息化时代的今天,我们离不开多媒体,因此,了解多媒体信息处理技术的发展现状,是当近社会不可小觑的问题。 5 多媒体与经济发展 6 多媒体与科技的发展 众所周知,多媒体是促进科技发展的主要推动力,科技的发展也离不开多媒体的支持与运用。现在的一些科学技术,如航空航天的应用操作技术,都是是多媒体为基础的。多媒体

多媒体技术基础与应用习题及参考答案

一、选择 1.多媒体计算机中的媒体信息是指( ) 。 ⑴数字、文字⑵声音、图形⑶动画、视频⑷图像 A ⑴ B ⑵ C ⑶ D 全部 2.多媒体技术的主要特性有( )。 (1)多样性(2)集成性(3)交互性(4)可扩充性 A (1) B (1)、(2) C (1)、(2)、(3) D 全部 3.目前音频卡具备以下哪些功能()。 ⑴录制和回放数字音频文件⑵混音⑶语音特征识别⑷实时解/压缩数字音频文件 A ⑴⑶⑷ B ⑴⑵⑷ C ⑵⑶⑷ D 全部 4.在多媒体计算机中常用的图像输入设备是()。 (1)数码照相机(2)彩色扫描仪(3)视频信号数字化仪(4)彩色摄像机 A (1) B (1)(2) C (1)(2)(3) D 全部 5.国际标准MPEG-Ⅱ采用了分层的编码体系,提供了四种技术,它们是()。 A 空间可扩展性;信噪比可扩充性;框架技术;等级技术。

B 时间可扩充性;空间可扩展性;硬件扩展技术;软件扩展技术。 C 数据分块技术;空间可扩展性;信噪比可扩充性;框架技术。 D 空间可扩展性;时间可扩充性;信噪比可扩充性;数据分块技术。 6.视频卡的种类很多,主要包括()。(1)视频捕获卡(2)电影卡(3)电视卡(4)视频转换卡 A (1) B (1)(2) C (1)(2)(3) D 全部 7.以PAL制25帧/秒为例,已知一帧彩色静态图像(RGB)的分辨率为256′256,每一种颜色用16bit表示,则该视频每秒钟的数据量为()。 A 256′256 ′3 ′16′25 bps B 512′512 ′3′8′25 bps C 256′256 ′3′8′25 bps D 512 ′512′3′16′25 bps 8.全电视信号主要由()组成。 A 图像信号、同步信号、消隐信号。 B 图像信号、亮度信号、色度信号。 C 图像信号、复合同步信号、复合消隐信号。 D 图像信号、复合同步信号、复合色度信号。 9.在视频信号实时处理技术中,如果电视扫描的正程时间为52.2ms,分辨率为512′512 ,实时意味着处理每个像素的时间近似为()。 A 0.1ms B 0.2ms C 0.8ms D 0.4ms 10.下列哪种说法是正确的()。 A 信息量等于数据量与冗余量之和。

华工2017-多媒体技术大作业

华南理工大学多媒体技术大作业报告 专业:计算机科学与技术班级: 学号: 学生姓名: 完成时间:2017年10月30号

目录 说明 (3) 第一章概述 (4) 第二章技术介绍 (5) 第三章音频处理 (11) 第四章图像合成 (14) 第五章动画制作 (21) 第六章设计与制作的总结 (21)

说明 一、内容要求 1.用GoldWave软件处理音频 素材准备:音频素材(MP3、WAV、MIDI,至少准备两种格式的文件,每种格式准备2个以上文件) 操作要求: 1)文件拆分与合并 打开一个音频文件,将该音频文件拆分成两个文件分别存盘;打开两个音频文件,将两个音频文件合成一个音频文件。 2)文件格式转换 打开多个同种格式文件,将其批量转换成另一种格式文件存盘。3)音频内容编辑 录制你的声音、声音内容是你的专业、姓名和学号。 4)音频效果编辑 淡入淡出效果、频率均衡控制、回声效果、改变音高、倒序声音2.用Photoshop软件,运用“快速蒙板”抠图实现图像合成 素材准备:准备风景图一张,你的相片一张 操作要求:把风景图和你的相片合成一个图像。 3.用Flash软件,设计由变化数字组成的“倒计时”逐帧动画 操作要求:场景中数字从9依次变化到0,实现倒计时效果。 二、大作业报告 完成以上3项内容,书写大作业报告,按大作业报告格式书写。 大作业以提交的大作业报告(学生名字命名的WORD文件)作为期末成绩评分依据。 必须在规定时间内按要求完成。请在12月8日前提交大作业。 大作业务必独立完成,一经发现雷同作“0”分处理。

第一章概述 概述课程学习情况 通过学习这门课程,我学到了一些以前不曾学到的知识,认识到自己的不足之处,对此有一些深刻的体会。 在本学期中,我们学习了Photoshop、flash、goldwave这些软件的知识。了解了一些以前不曾接触到的知识Photoshop和其它计算机图形图像处理程序一样,通过操作工具,在菜单、调板和对话框中做出各种选择来使用。在对图片进行修改以前,必须告诉PS要修改图中的哪些部分,可以选择一个图层或它的一个蒙版,或在一个图层内确定选区。如果不做选择,PS就会假定不限制修改,将把修改应用到正在工作的图层或蒙版的所有地方。它具有一定的灵活性这一点是值得肯定的。 多数人对于Photoshop的了解仅限于“一个很好的图像编辑软件”,并不知道它的诸多应用方面,实际上,Photoshop的应用领域很广泛的,在图像、图形、文字、视频、出版各方面都有涉及。大致上有:平面设计、修复照片、广告摄影、影像创意、艺术文字、网页制作、建筑效果图后期修饰、绘画、绘制或处理三维帖图、婚纱照片设计、视觉创意、图标制作、界面设计这13大领域的运用设计,但是还有其他有待开发的功能及用途。 通过这门课程的学习,让我了解到在如今科技高速发展的时代,多媒体技术学习应用对于新闻行业已经越来越显得愈发重要。我们应该积极学习这方面的知识,学以致用成为一个全面发展的人才。

多媒体技术期末考试试卷2

多媒体技术期末考试试卷2

-、单项选择题(每小题1分,共40分) 1. 多媒体计算机系统的两大组成部分是_____。 A 多媒体器件和多媒体主机 B 音箱和声卡 C 多媒体输入设备和多媒体输出设备 D 多媒体计算机硬件系统和多媒体计算机软件系统 2. ______类型的图像文件是没有经过压缩的,所占存储量极大。 A JPG B BMP C GIF D TIF 3.以下_______文件是视频影像文件。 A MPG B MP3 C MI D D GIF 4.CD-ROM_____。 A 仅能存储文字B仅能存储图像C仅能存储声音D能存储文字、声音和图像

5. 多媒体数据具有_____特点。 A 数据量大和数据类型少 B 数据类型间区别大和数据类型少 C 数据量大、数据类型多、数据类型间区别小、输入和输出不复杂。 D 数据量大、数据类型多、数据类型间区别大、输入和输出复杂。 6. 多媒体信息不包括_____。 A 音频、视频 B 动画、图像 C 声卡、光盘 D 文字、图像 7. 下列叙述中,错误是_____。 A 媒体是指信息表示和传播的载体,它向人们传递各种信息 B 多媒体计算机系统就是有声卡的计算机系统 C 多媒体技术是指用计算机技术把多媒体综合一体化,并进行加工处理的技术 D 多媒体技术要求各种媒体都必须数字化

8. 下列各组应用不是多媒体技术应用的是_____。 A 计算机辅助教学 B 电子邮件 C 远程医疗 D 视频会议 9. 计算机存储信息的文件格式有多种,.gif格式的文件是用于存储_____信息的。 A 文本 B 图片 C 声音 D 视频 10. Photoshop是一种_____。 A 看图软件 B 图形图像处理软件 C 操作系统 D 抓图软件 11. 下列属于信息的是_____。 A 电脑 B 电视 C 书本 D 交通信号

多媒体-名词解释及填空

◆多媒体:指信息表示媒体的多样化,常见的多媒体有文本、图像、图形、声音、音乐、视频、动画等多种形式。 ◆多媒体技术:是利用计算机技术把文本、声音、视频、动画、图形和图像等多种多媒体进行综合处理,使多种信息之间建立逻辑连接,集成一个完整的系统。 ◆多媒体(从本质上)的重要特征:多维化、继集成性、交互性、实时性。 ◆多媒体及多媒体技术产生于20世纪80年代 ◆多媒体计算机(MPC)标准:MPC1 1990年诞生;MPC2 1993年5月;MPC 1995年6月 ◆多媒体的核心任务:获取、处理、转发或分发多媒体信息,使多媒体信息之间建立逻辑链接 ◆多媒体信息处理的最终目标:能跨越各种网络和设备,透明的、强化的使用多媒体资源 ◆多媒体系统的关键技术:多媒体数据的处理、多媒体数据的存储、多媒体数据的传输、多媒体输入/输出技术 ◆多核处理器:指将多个运算核封装在一个芯片内部。 ◆多媒体信息以3种模式相互集成:制约式、协作式、交互式 ◆超媒体:是超文本和多媒体信息浏览坏境下的结合。它采用面向对象的信息组织与管理形式。 ◆超媒体信息网络:将多媒体各个信息单元组成一个由节点和各种链构成的网络。

◆虚拟现实(UR)就是采用计算机技术生成一个逼真的视觉、听觉、触觉及嗅觉的感觉世界,用户可以用人的自然技能对这个生成的虚拟实体进行交互考察 ◆人机界面设计目的:通过对用户需求的解释大道一种人机之间较好的通信能力 ◆高速多媒体通信技术:指为满足新一代信息系统中实时多媒体信息传输的需要。 ◆多媒体技术的应用:①音频/视频流点播;②电子出版物;③医疗卫生;④游戏与娱乐;⑤计算机视频会议;⑥多媒体展示和信息查询系统;⑦管理信息系统(MIS)和办公自动化系统(OA);⑧传媒、广告;⑨教学管理系统;⑩移动卫星。 ◆多媒体技术未来将朝着智能化和多维化方向发展 ★多媒体计算机硬件组成:主机、音频/视频处理设备、光盘驱动器、媒体输入/输出设备 ★CPU(central processing unit)中央处理器,其内部结构可分为控制单元、逻辑单元、存储单元 ★多媒体I/O设备可分为:输入设备、输出设备、用于网络通信的通信设备 ★触摸屏分类:电阻式、电容式、红外线式、声表面波式 ★视频捕捉卡:把输入的模拟视频信号通过内置芯片提供的捕捉功能转换成数字信号设备

多媒体技术大作业

多媒体技术 姓名:xxx 学号: xxx 专业: xxx 科目:多媒体通信 日期:2013年12月21日

目录 作业一:图片处理 (1) 1、要求与目的 (1) 2、工作环境 (1) 3、步骤 (1) 4、小结 (8) 作业二:声音处理 (9) 1、要求与目的 (9) 2、工作环境 (9) 3、实验步骤 (9) 4、小结 (12) 作业三:视频处理 (12) 1、要求与目的 (12) 2、工作环境 (12) 3、步骤 (12) 4、小结 (15)

作业一:图片处理 1、要求与目的 (1)掌握Photoshop的基本使用,了解Photoshop操作的一般流程,能够利用Photoshop工作制作进行简单的图像制作与处理。 (2)掌握Photoshop的色彩调整,了解Photoshop图层的应用,掌握图层的基本操作,准确学会抠图、以及色彩的调整。 2、工作环境 使用的软件是photoshop cs4。Adobe Photoshop CS4 是Adobe公司旗下最为出名的图像处理软件之一,它是一款很强大的制图工具,具有集图像扫描、编辑修改、图像制作、广告创意,图像输入与输出于一体的图形图像处理软件,深受广大平面设计人员和电脑美术爱好者的喜爱。 3、步骤 (1)先扣出一张咖啡杯的图,我找了一张色彩为黑白的图片。 图1-1 (2)因为这张图片比较色彩单一,所以很好抠图,方法如图1-2,在菜单栏的“选择”中选择“色彩范围”设置参数如下:

图1-2 (3)然后在原来的杯子图像上拖动一下就出现了一个新的咖啡杯!复制粘贴就会多出来一个图层,这个图层很有用。先保存一下。 图1-3 (4)新建一个文件,设置前景色为黑色,填充背景,效果如图1-4所示。 图1-4

多媒体技术期末考试试卷(附答案)

XX学校 XXXX-XXXX学年XX学期《多媒体技术》期末试卷班级:姓名: 一、选择题:(每小题1分,共25分) 1.多媒体计算机系统的两大组成部分是( D )。 A.CD- ROM驱动器和声卡 B.多媒体器件和多媒体主机 C.多媒体输入设备和多媒体输出设备 D.多媒体计算机硬件系统和多媒体计算机软件系统 2.多媒体技术的主要特性有( B )。 (1)多样性(2)集成性(3)交互性(4)可扩充性 A.(1) B.(2)(3) C.(1)(2)(3) D. 全部 3.( A )文件是Windows所使用的标准数字音频文件。。 A. WAV B. VOC C. MIDI D. PCM 4.视频卡的种类很多,主要包括( D )。 (1)视频捕获卡(2)电影卡(3)电视卡(4)视频转换卡 A.(1) B.(1)(2) C.(1)(2)(3) D. 全部 5.下列采集的波形声音质量最好的是( D )。 A. 单声道、8位量化、22.05kHz B. 双声道、8位量化、44.1kHz C. 单声道、16位量化、22.05kHz D. 双声道、16位量化、44.1kHz 6.王老师想配制一台多媒体计算机,并且想在他的课件中添加录音,那么在他的电脑中应该安装什么软件才可以进行录音,并且可以对声音进行编辑处理( C )。 A. Photoshop B. Word C. GoldWave D. PowerPoint 7.以下,( B )是合法的FLASH表达式。 A.(1+2)×4 B.A*b-2.1+100 C.[(3+5)+2]/c D. 3(x+y) 8.Illustrator cs3提供了( B )混合。 A. 平滑和对等 B. 平滑和扭曲 C. 对等和扭曲 D. 变形和平滑 9.Illustrator中,运用以下( D )方法不能切割图形。A. 执行“切割”菜单命令 B. 在工具箱中使用剪刀工具 C. 在工具箱中使用小刀工具 D. 使用工具箱中套索工具 10.遮罩动画主要是利用( B )图层来实现。 A. 引导 B. 遮罩 C. 普通 D. 静态11.FLASH动画制作中,要将一只青蛙变成王子,需要采用的制作方法是( B )。 A.设置运动动画 B. 设置变形动画 C. 逐帧动画 D. 增加图层 12.Flash软件必须通过ActionScript才能制作出( A )。 A. 交互动画 B. 位移变形动画 C. 位移动画 D. 变形动画 13.按( C )键可增加一个关键帧。 A. F4 B. F5 C. F6 D. F7 14.安装软件时通常需要设置安装类型,一般选择( B )安装。 A. 协议 B. 典型 C. 自定义 D. 压缩 15.要想提高流媒体文件播放的质量,最有效的措施是(A)。 A. 采用宽带网 B. 自行转换文件格式 C. 用超级解霸 D. 更换播放器16.媒体所承载的是( B )。 A. 声音 B. 信息 C. 图像 D. 文字 17.在各种图像文件中,图像压缩比高,适用于处理大量图像的场合是( B )。 A. BMP文件 B. JPG文件 C. TIF文件 D. PCX文件 18.下列文件格式中,( B )不是视频文件格式。 A. avi B. rab C. mpeg D. mov 19.印刷采用的色彩模式是( B )。 A. RGB B. CMYK C. Bitmap D. Lab 20.下述声音媒体中,质量最好的是( A )。 A. 数字激光唱盘 B. 调频无线电广播 C. 调幅无线电广播 D. 电话 21.通常我们所说的声音的音调高低,实际上是指( A )。 A. 声音信号变化频率的快慢 B. 声音的振幅大小 C. 泛音的多少 D. 声音的响亮程度 22.( C )泛指数字音乐的国际标准。 A. WAV B. VOC C. MIDI D. MOD 23.以下,哪种图形是用一组指令或参数来描述其中的各个成分的( A )。A. 矢量图形 B. 位图图形 C. JPEG图形 D. PNG图形24.Illustrator中,绘制直线时,按以下(D )键可以绘制水平、垂直或45o的角。

(0165)《多媒体技术》网上作业题及答案

[0165]《多媒体技术》 第一次作业(1-2章) [单选题]多媒体技术中的媒体指的是 A:感觉媒体 B:表示媒体 C:表现媒体 D:存储媒体 参考答案:A [单选题]下列不属于多媒体技术特点的是 A:多样性 B:实时性 C:交互性 D:分布性 参考答案:D [单选题]静态图象的压缩要消除 A:空间冗余 B:时间冗余 C:结构冗余 D:知识冗余 参考答案:A [单选题]下列常用于视频通信的压缩编码方法是 A:MPEG-1 B:MPEG-2 C:MPEG-4 D:MPEG-7 参考答案:C

[单选题]一般说来,要求声音的质量越高,则 A:量化级数越低和采样频率越低 B:量化级数越高和采样频率越高 C:量化级数越低和采样频率越高 D:量化级数越高和采样频率越低 参考答案:C [单选题]mp3采用了哪个标准进行数据压缩? A:MPEG-1 B:MPEG-2 C:MPEG-4 D:MPEG-7 参考答案:A [单选题]我国的电视系统采用PAL制式,其彩色空间是A:RGB彩色空间 B:HSI彩色空间 C:YUV彩色空间 D:YIQ彩色空间 参考答案:C [单选题]DVD中的电影数据是采用哪一个算法编码的?A:MPEG-1 B:MPEG-2 C:MPEG-4 D:MPEG-7 参考答案:B [单选题]Winrar文件压缩属于 A:子带编码 B:可逆编码

C:不可逆编码 D:模型编码 参考答案:B [单选题]下面哪项属于多媒体范畴? A:交互式视频游戏 B:立体声音乐 C:彩色电视 D:彩色画报 参考答案:A [论述题] 一、对字符串acbbedacdb进行Huffman编码,将之编码成二进制串,并计算平均码长。(作业需提交与教材第23页图2.5类似的编码过程图) 二、绝大部分.jpg图象采用了有失真的JPEG编码。该编码过程包含哪几个步骤? 参考答案: 一、编码过程并不唯一,但平均码字长度却是唯一的。参考答案如下: 字符串共10个次字符,由b、a、c、d、e这5个字符组成,稍微统计,可发现b、a、c、d、e的概率分别是0.3、0.2、0.2、0.2、0.1

多媒体技术-多媒体技术大作业报告

华南理工大学多媒体技术大作业报告 专业:多媒体技术 班级: 2015秋 学号: 20 学生姓名:鲁斌 完成时间: 2016-11-19

目录 说明 (3) 第一章概述 (4) 第二章技术介绍 (5) 第三章音频处理 (7) 第四章图像合成 (12) 第五章制作电影 (15) 第六章动画制作 (18) 第七章设计与制作的总结 (20)

说明 一、内容要求 1.用GoldWave软件处理音频 素材准备:音频素材(MP3、WAV、MIDI,至少准备两种格式的文件,每种格式准备2个以上文件) 操作要求: 1)文件拆分与合并 打开一个音频文件,将该音频文件拆分成两个文件分别存盘;打开两个音频文件,将两个音频文件合成一个音频文件。 2)文件格式转换 打开多个同种格式文件,将其批量转换成另一种格式文件存盘。 3)音频内容编辑 选择音频段、音频段静音、音频段删除、插入空白区域、撤消误操作、声音段内容移动位置。 4)音频效果编辑 淡入淡出效果、频率均衡控制、回声效果、改变音高、倒序声音 2.用Photoshop软件,运用“快速蒙板”抠图实现图像合成 操作要求:运用快速蒙版分别抠出图形,如荷花、花瓶,然后将抠出的图片与一个新建的背景图层合成,得到最终合成图像。 3.用Movie Maker软件,由多个独立的视频剪辑文件、音频文件合 成制作为电影 操作要求:将独立的视频文件和音频文件结合在一起,生成一个统一的电影文件。 4.用Flash软件,设计由变化数字组成的“倒计时”逐帧动画 操作要求:场景中数字从9依次变化到0,实现倒计时效果。 二、大作业报告 完成以上4项内容,书写大作业报告,按大作业报告格式书写。 ?大作业以提交的大作业报告(学生名字命名的WORD文件)作为期末成绩评分依据。 必须在规定时间内按要求完成。请在12月15日前提交大作业。 大作业务必独立完成,一经发现雷同作“0”分处理。

多媒体技术基础期末考试试题

多媒体技术基础期末考试试题 一、单项选择题(在四个备选答案中,选出一个正确答案,并将其对应序号填入题后的答题卡,答在其他地方无效。每小题3分,共计30分) 1、1984年,在世界上首次采用计算机进行图像处理的公司是( D ) A、IBM B、Microsoft C、Adobe D、Apple 2、下列实体中不属于“媒体”的是( B ) A、软盘 B、光缆 C、磁带 D、U盘 3、下列关于多媒体的定义,错误的是( B) A、多媒体技术是一种计算机技术 B、电视技术也属于多媒体技术的范畴 C、多媒体技术可以用来建立人、机之间的交互 D、多媒体技术面向对象进行综合处理,并建立逻辑关系。 4、下列属于多媒体产品制作中的“平台软件”的是( C ) A、Photoshop B、ACDSee C、PowerPoint D、Flash 5、一幅彩色静态图像(RGB),设尺寸为256×512,每一种颜色用8bit表示,则该彩色静态图像的数据量为( C )。 A、512×512×3×8bit C、256×512×3×8bit B、256×256×3×8bit D、512×512×3×8×25bit 6、数字音频采样和量化过程所用的主要硬件是( C ) A.数字编码器 B.数字解码器 C.模拟到数字的转换器(A/D转换器) D.数字到模拟的转换器(D/A转换器) 7、下列关于数码相机的描述,正确的是( C ) (1)数码相机内部一般有存储介质 (2)数码相机的主要部件是CCD (3)数码相机拍摄的图像需要使用扫描仪输入到计算机 (4)分辨率是衡量数码相机质量的重要指标之一 A、(1),(2) B、 (2),(3),(4) C、(1),(2),(4) D、全部 8、下列关于色彩的描述,不正确的是( B ) A、色彩的三要素为明度、色相和纯度 B、白色一般象征严肃、刚直和恐怖 C、红色一般象征热情、喜庆和危险 D、黄色和蓝色混合可以得到绿色 9、下列关于电脑录音的说法,正确的是( B ) A、录音时采样频率越高,则录制的声音音量越大 B、录音时采样频率越高,则录制的声音音质越好 C、Windows自带的“录音机”工具可以进行任意长度时间的录音 D、音乐CD中存储的音乐文件可以直接拷贝到计算机中使用 10、DVD数字光盘采用的视频压缩标准为(B ) A、MPEG-1 B、MPEG-2 C、MPEG-4 D、MPEG-7

多媒体信息处理教学大纲

多媒体信息处理教学大纲 课程名称:多媒体信息处理 适用专业: 学时:44 学分: 开课学期:第二学期 课程类别:限定选修 先修课程:计算机应用基础 一、课程性质与任务 多媒体信息处理课程分为两大块:音视频处理技术(premiere)以及多媒体综合技术(Authorware)。课程的特点是概念多、实践性强、涉及面广,并有极广泛的实用性,其应用渗透到各个领域。本课程的目的与任务是使学生通过本课程的学习,理解音视频和多媒体综合技术的基本概念和主要功能,掌握相关软硬件的使用方法,具备音视频和多媒体处理的能力,从而为学生以后的学习和工作打下基础。 1、多媒体综合技术(Authorware): Authorware是多媒体信息处理中的重要综合技术。本课程基本任务是使学生掌握Authorware的具体设计方法。主要包括:基本操作,编辑功能,文件和图片的创建,显示效果,动画设计,声音、视频,流程管理,变量、函数和表达式的应用等,要求掌握有关概念,必要的理论,掌握具体操作,解决实际应用问题。 2、音视频处理技术(premiere) 主要讲授利用Premiere进行数码视频捕捉,并通过使用多轨的影像与声音合成来制作Microsoft Video for Windows(.avi)和QuickTime Movies(.mov)等动态影像格式的基础知识和基本技巧,使学生不仅使能全面地掌握Premiere软件的各

个知识点,还能运用这些知识点制作出实用的作品或实现某些较复杂视频、音频处理目的。其主要任务是为计算机多媒体技术人员进行多媒体视频处理奠定必要的理论基础和实际处理能力,并最终提高分析问题、解决问题的能力。 本课程注重讲解基本知识,训练基本技能,强化实践开发环节,使学生熟练运用Premiere环境进行简单视频处理,培养学生独立分析问题和解决问题的能力。为最终适应实际较复杂的工作奠定坚实的基础。 二、课程的教学内容与教学要求 第一部分:多媒体综合技术(Authorware) (一)Authorware基础 , 教学要求:熟悉Authorware编辑环境的各个组成部分,掌握流程设计的基本操作、程序设 计、运行和调试的具体步骤。 , 主要内容: (1) Authorware的运行环境,编辑环境 (2) 流程线的编辑和设计 (3) 窗口 (4) 程序的运行和调试 1 (二)文本和图片的创建 , 教学要求:熟练掌握文本和图形的创建。 , 主要内容: (1) 绘图工具箱 (2) 文本对象的创建 (3) 外部文本文件的引入 (4) 图形对象的创建

网络多媒体技术大作业.doc

网络多媒体技术期末大作业 -----基于Adobe Audition3.0 的音频处理技术 200892201 0827 董光玉一.Adobe Audition的介绍 Cool Edit Pro是一个非常出色的数字音乐编辑器和MP3制作软件。不少人把Cool Edit形容为音频“绘画”程序。因其“业余软件的人性化”和“专业软件的功能”,不断的扩大着它的影响力,并最终引起了著名的媒体编辑软件企业Adobe的注意。 (CE被AU收购,总的来说Audition就是Cool Edit的后续更新版本。) Audition3.0的新功能介绍: 1.支持VSTi虚拟乐器!这意味着Audition由音频工作站变为音乐工作站 2.增强的频谱编辑器。可按照声像和声相在频谱编辑器里选中编辑区域,编辑区域周边 的声音平滑改变,处理后不会产生爆音 3.增强的多轨编辑:可编组编辑,做剪切和淡化 4.新效果:包括卷积混响、模拟延迟、母带处理系列工具、电子管建模压缩 5.iZotope授权的Radius时间伸缩工具,音质更好 6.新增吉他系列效果器 7.可快速缩放波形头部和尾部,方便做精细的淡化处理 8.增强的降噪工具和声相修复工具 9.更强的性能:对多核心CPU进行优化 10.波形编辑工具:拖拽波形到一起即可将他们混合,交叉部分可做自动交叉淡化 二、录音篇 1.首先打开录音软件Adobe Audition 3.0

出现如下界面,是不是感觉很华丽、是不是感觉有点不知所措~没关系我们继续往下看。 首先我们点选左上角的“文件”菜单,选择“新建会话”如图: 在这里是选择你作品的采样率,点确定。 采样率越高精度越高,细节表现也就越丰富,当然相对文件也就越大。 这里我们选择默认的也就是44100, 因为大多数网络下载的伴奏都是44100HZ的,当然也有少数精品是48000HZ(比如一些CD

计算机多媒体技术--计算机应用基础统考试题库与答案

计算机多媒体技术(单选题) (其实我所给的这些典型题目就是期末考试题或统考题,因此必做。参考答案在另一个Word文档中) 一.多媒体技术的概念、多媒体计算机系统的基本构成 1、下列硬件设备中,多媒体硬件系统必须包括的设备中不含_D_____。 A.计算机最基本的硬件设备 B.多媒体通信传输设备 C.音频输入、输出和处理设备 D.CD-ROM --- 是多媒体计算机常有的,但不是必须的 [解析]略 2、以下关于多媒体技术的描述中,正确的是_C___。 A.多媒体技术中的"媒体"概念特指音频和视频。 B.多媒体技术就是能用来观看的数字电影技术。 C.多媒体技术是指将多种媒体进行有机组合而成的一种新的媒体应用系统。 D.多媒体技术中的"媒体"概念不包括文本。 [解析]略 3、多媒体技术能处理的对象包括字符、数值、声音和___A___。(请看解析) A.图像数据 B.电压数据 C.磁盘数据 D.电流数据 [解析]又问:下列选项中,不属于计算机多媒体的媒体类型的是什么?(A.图像 B.音频 C.程序 D.视频)答:选C。 4、以下四组对多媒体计算机能处理的信息类型的描述中,最全面的一组是___B___。 A.文字,数字,图形及音频信息 B.文字,数字,图形,图像,音频,视频及动画信息 C.文字,数字,图形及图像信息 D.文字,图形,图像及动画信息 [解析]略 5、多媒体和电视的区别在于___D___。 A.有无声音 B.有无图像 C.有无动画 D.有无交互性 [解析]略 6、音频和视频信息在计算机内的表示形式是__B____。(请看解析) A.模拟信息 B.数字信息 ---- 而且都用二进制数表示(采集—量化—编码) C.模拟信息和数字信息交叉 D.高频信息 [解析]又问:多媒体信息在计算机中的存储形式是什么?(A.二进制数字信息、B.十进制数字信息、C.文本信息)答:选A。 7、下列说法中,不属于计算机多媒体的主要特征的是__C____。(多样性集成性交互性实时性) A.多样性和集成性 B.交互性 C.隐蔽性

多媒体信息处理技术(5)教学文稿

多媒体信息处理技术 (5)

多媒体信息处理技术 1 多媒体数据的分类 媒体是承载信息的载体,是信息的表示形式。信息媒体元素是指多媒体应用中可以显示给用户的媒体组成元素,目前主要包括文本、图形、图像、声音、动画和视频等媒体。 一、多媒体数据的特点 多媒体数据具有数据量巨大、数据类型多、数据类型间差别大、数据输入和输出复杂等特点。多媒体数据类型多,包括图形、图像、声音、文本和动画等多种形式,即使同属于图像一类,也还有黑白、彩色、高分辨率和低分辨率之分,由于不同类型的媒体内容和格式不同,其存储容量、信息组织方法等方面都有很大的差异。 二、多媒体数据的分类 1.文字 在计算机中,文字是人与计算机之间信息交换的主要媒体。文字用二进制编码表示,也就是使用不同的二进制编码来代表不同的文字。 文本是各种文字的集合,是人和计算机交互作用的主要形式。 文本数据可以在文本编辑软件里制作,如Word编写的文本文件大都可以直接应用到多媒体应用系统中。但多媒体文本大多直接在制作图形的软件或多媒体编辑软件时一起制作。 2.音频 音频泛指声音,除语音、音乐外,还包括各种音响效果。将音频信号集成到多媒体中,可提供其他任何媒体不能取代的效果,从而烘托气氛、增加活力。 3.图形、图像

凡是能被人类视觉系统所感知的信息形式或人们心目中的有形想象都称为图像。 图形文件基本上可以分为两大类:位图和向量图。 位图图像是一种最基本的形式。位图是在空间和亮度上已经离散化的图像,可以把一幅位图图像看成一个矩阵,矩阵中的任一元素对应于图像的一个点,而相应的值对应于该点的灰度等级。 图形是指从点、线、面到三维空间的黑白或彩色几何图形,也称向量图。图形是一种抽象化的图像,是对图像依据某个标准进行分析而产生的结果。 向量图形文件则用向量代表图中的文件,以直线为例,在向量图中,有一数据说明该元件为直线,另外有些数据注明该直线的起始坐标及其方向、长度或终止坐标, 图形文件保存的不是像素点的值,而是一组描述点、线、面等几何图形的大小、形状、位置、维数等其他属性的指令集合,通过读取指令可以将其转换为屏幕上显示的图像。由于大多数情况下不需要对图形上的每一个点进行量化保存,所以,图形文件比图像文件数据量小很多。图形与图像是两个不同的概念。 4.动画 图像或图形都是静止的。由于人眼的视觉暂留作用,在亮度信号消失后亮度感觉仍可保持1/20s~1/10s。利用人眼视觉惰性,在时间轴上,每隔一段时间在屏幕上展现一幅有上下关联的图像、图形,就形成了动态图像。任何动态图像都是由多幅连续的图像序列构成的,序列中的每幅图像称为一帧,如果每一帧图像是由人工或计算机生成的图形时,称为动画;若每帧图像为计算机产生的具有真实感的图像时,称为三维真实感动画;当图像是实时获取的自然景物图像时就称为动态影像视频,简称视频。 用计算机制作动画的方法有两种:一种称为造型动画,另一种称为帧动画。帧动画由一幅幅连续的画面组成图像或图形序列,是产生各种动画的基本方法。造型动画则是对

多媒体技术作业答案

一选择题(每题只有一个正确答案) 1、Commodore公司于1985年在世界上推出的第一个多媒体计算机系统是 ( C )。 A. Macintosh B. DVI C. Amiga D. CD-I 2、多媒体技术的主要特性有( D )。 (1)多样性(2)集成性(3)交互性(4)实时性 A.仅(1) B.(1)(2) C.(1)(2)(3) D.全部 3、一般认为,多媒体技术研究的兴起,从( B )开始。 A.1972年,Philips展示播放电视节目的激光视盘 B.1984年,美国Apple公司推出Macintosh系统机 C.1986年,Philips和Sony公司宣布发明了交互式光盘系统CD-I D.1987年,美国RCA公司展示了交互式数字视频系统DVI 3、请根据多媒体的特性判断以下哪些属于多媒体的范畴。( B ) (1)交互式视频游戏(2)有声图书(3)彩色画报(4)彩色电视A.仅(1) B.(1),(2) C. (1),(2),(3) D.全部 4、下列哪些是多媒体技术的发展方向。( D ) (1)高分辨率,提高显示质量(2)高速度化,缩短处理时间 (3)简单化,便于操作(4)智能化,提高信息识别能力 A.(1),(2),(3) B.(1),(2),(4) C. (1),(3),(4) D.全部 二、简答题 1、影响多媒体技术发展的关键技术有哪些? (1)CD-ROM解决了多媒体信息的存储问题;(2)高速计算机网络可以传送多媒体信息;(3)多媒体信息高速处理的硬件环境;(4)多媒体压缩技术、人机交互技术和分布式处理技术的出现促进了多媒体系统的产生与发展。

大作业任务多媒体V2.0

2014-2015学年度第一学期大作业 课程名称:多媒体技术 任课教师: 作业题目:多媒体技术大作业 姓名: 学号: 专业:计算机科学与技术 教学中心: 联系电话: 评审日期__________成绩_________评审教师(签名)__________

华南理工大学网络教育学院 目录 说明 (2) 第一章概述 (3) 第二章技术介绍 (3) 第三章音频处理 (4) 第四章图像合成 (11) 第五章制作电影 (18) 第六章动画制作 (24) 第四章设计与制作的总结 (25) 教师评分 (26)

说明

1、内容要求 1.用GoldWave软件处理音频 素材准备:音频素材(MP3、WAV、MIDI,至少准备两种格式的文件,每种格式准备2个以上文件) 操作要求: 1)文件拆分与合并 打开一个音频文件,将该音频文件拆分成两个文件分别存盘;打开两个音频文件,将两个音频文件合成一个音频文件。 2)文件格式转换 打开多个同种格式文件,将其批量转换成另一种格式文件存盘。3)音频内容编辑 选择音频段、音频段静音、音频段删除、插入空白区域、撤消误操作、声音段内容移动位置。 4)音频效果编辑 淡入淡出效果、频率均衡控制、回声效果、改变音高、倒序声音2.用Photoshop软件,运用“快速蒙板”抠图实现图像合成 操作要求:运用快速蒙版如教材图3-31(a)与(b)(要求学生自己找类似图片)中分别抠出荷花、花瓶,然后将抠出的图片与一个新建的背景图层合成,得到最终合成图像,效果如教材图3-32所示。 3.用Movie Maker软件,由多个独立的视频剪辑文件、音频文件 合成制作为电影 操作要求:将独立的视频文件和音频文件结合在一起,生成一个统一的电影文件。参考教材例4-1,素材自己找。 4.用Flash软件,设计由变化数字组成的“倒计时”逐帧动画 操作要求:场景中数字从9依次变化到0,实现倒计时效果。 2、大作业报告 完成以上4项内容,书写大作业报告,按大作业报告格式书写。 大作业以提交的大作业报告(打印版)作为期末成绩评分依据。 必须在规定时间内按要求完成。请在12月1日前提交大作业。 第1章概述

相关文档
最新文档