八年级下-平移和旋转培优训练题-含详细答案

八年级下-平移和旋转培优训练题-含详细答案
八年级下-平移和旋转培优训练题-含详细答案

H

A D

E O

B C

F

平移和旋转培优训练题

1、如图,所给的图案由ΔABC 绕点O 顺时针 旋转( )前后的图形组成的。

A. 450、900、1350

B. 900、1350、1800

C.450、900、1350、1800

D.450、1800、2250

2、将如图1所示的Rt △ABC 绕直角边BC 旋转一周,所得几何体的左视图是( )

3和CEFG 的边长分别为m 、n ,那么?AEG 的面积的值 ( ) A .与m 、n 的大小都有关 B .与m 、n 的大小都无关

C .只与m 的大小有关

D .只与n 的大小有关

4、如图,线段AB =CD ,AB 与CD 相交于点O ,且0

60AOC ∠=,CE 由AB 平移所得,则AC +BD 与AB 的大小关系是:( )

A 、AC BD A

B +< B 、A

C B

D AB += C 、AC BD AB +≥ D 、无法确定

O B

C

E

D

A P

A

B

D

(第4题图) (第5题图) (第6题图)

D

A B C C B

A

图1

A B C D

G

E

F 第3题图

5、如图,边长为1的正方形ABCD 绕点A 逆时针旋转030到正方形///

AB C D ,则图中阴影部分面积为( ) A

、13-

B

、3 C

、14- D 、12

6、如图,点P 是等边三角形ABC 内部一点,::5:6:7APB BPC CPA ∠∠∠=,则以P A 、

PB 、PC 为边的三角形的三内角之比为( )

A 、2:3:4

B 、3:4:5

C 、4:5:6

D 、不能确定

7、如图,正方形网格中,△ABC 为格点三角形(顶点都是格点),将△ABC 绕点A 按逆时针方向旋转90°得到11AB C △.

(1)在正方形网格中,作出11AB C △;(不要求写作法)

(2)设网格小正方形的边长为1cm ,用阴影表示出旋转过程中线段BC 所扫过的图形,然后求出它的面积.(结果保留π)

8、已知:正方形ABCD 中,∠MAN =45°,∠MAN 绕点A 顺时针旋转,它的两边分别交CB ,DC (或它们的延长线)于点M ,N .当∠MAN 绕点A 旋转到BM =DN 时(如图1),易证BM +DN =MN .

(1)当∠MAN 绕点A 旋转到BM ≠DN 时(如图2),线段BM ,DN 和MN 之间有怎样的数量关系?写出猜想,并加以证明.

(2)当∠MAN 绕点A 旋转到如图3的位置时,线段BM ,DN 和MN 之间又有怎样的

B C

A 第

7题图 A

D

M

E

F

A B C D

数量关系?并说明理由.

9、如图,正方形ABCD 的边长为1,AB 、AD 上各有一点P 、Q ,如果APQ ?的周长为2,求PCQ ∠的度数。

10、有两张完全重合的矩形纸片,小亮同学将其中一张绕点A 顺时针旋转90°后得到矩形

AMEF (如图甲),连结BD 、MF ,若此时他测得BD =8cm ,∠ADB =30°. ⑴试探究线段BD 与线段MF 的关系,并简要说明理由;

B

C

N

M 图2

A D

B

C N M

图1 A D 图甲

M

F

A

B D B 1

K D 1

⑵小红同学用剪刀将△BCD 与△MEF 剪去,与小亮同学继续探究.他们将△ABD 绕点A 顺时针旋转得△AB 1D 1,AD 1交FM 于点K (如图乙),设旋转角为β(0°<β< 90°), 当△AFK 为等腰三角形时,请直接写出旋转角β的度数;

11、有两块形状完全相同的不规则的四边形木板,如图所示,木工师傅通过测量可知,

090,B D AD CD ∠=∠==。思考一段时间后,一位木工师傅说:“我可以把两块木板拼成

一个正方形。”另一位木工师傅说:“我可以把一块木板拼成一个正方形,两块木板拼成两个正方形。”两位木工师傅把木板只分割了一次,你知道他们分别是怎样做的吗?画出图形,并说明理由。

12、如图,P 是等边三角形ABC 内的一点,连结P A 、PB 、PC ,?以BP 为边作∠PBQ =60°,且BQ =BP ,连结CQ .

(1)观察并猜想AP 与CQ 之间的大小关系,并证明你的结论.

(2)若P A :PB :PC =3:4:5,连结PQ ,试判断△PQC 的形状,并说明理由.

图乙

13、如图,P 为正方形ABCD 内一点,P A =1,PB =2,PC =3,求∠APB 的度数.

平移和旋转培优训练题答案

1、解:把△

ABC 绕点O 顺时针旋转45°,得到△OHE;顺时针旋转90°,得到△ODA;顺

时针旋转135°,得到△OCD;顺时针旋转180°,得到△OBC;顺时针旋转225°,得到△OEF; 故选C .

点评:本题考查了旋转的性质:旋转前后的两个图形全等,对应点与旋转中心的连线段的夹角等于旋转角,对应点到旋转中心的距离相等.

3、如图所示,三角形AGC 和三角形ACE 等底等高,则二者的面积相等,都去掉公共部

分(三角形三角形AHC ),则剩余部分的面积仍然相等,即三角形AGH 和三角形HCE 的面积相等,于是三角形AGE 的面积就等于小正方形的面积的一半,据此判断即可.

解答:解:据分析可知:

三角形AGE 的面积等于小正方形的面积的一半, 因此三角形AEG 面积的值只与n 的大小有关; 故选:B .

点评:由题意得出“三角形AGE 的面积就等于小正方形的面积的一半”,是解答本题的关键.

4、解:由平移的性质知,AB 与CE 平行且相等,

所以四边形ACEB 是平行四边形,BE=AC , ∵AB∥CE,∠DCE=∠AOC=60°, ∵AB=CE,AB=CD ,

A

B

C

D

P

5、设B′C′与CD的交点为E,连接AE,利用“HL”证明Rt△AB′E和Rt△ADE全等,根据全等三角形对应角相等∠DAE=∠B′AE,再根据旋转角求出∠DAB′=60°,然后求出∠DAE=30°,再解直角三角形求出DE,然后根据阴影部分的面积=正方形ABCD的面积

6、

先根据周角的定义由∠APB:∠APC:∠CPB=5:6:7可计算出

∠APB=360°×5/18=100°,∠APC=360°×6/18=120°

根据等边三角形的性质得BA=BC,∠ABC=60°,把△BCP绕点B逆时针60°得到△BAD,根据旋转的性质得BP=BD,∠DBP=60°,∠ADB=∠CPB=120°,则△PBD为等边三角形,得到∠BDP=∠BPD=60°,DP=PB,可计算出∠ADP=60°,∠APD=40°,利用三角形内角和定理计算出∠DAP=80°,△ADP是以PA、PB、PC为三边构成的一个三角形,三个内角

从小到大度数之比为40°:60°:80°=2:3:4.

解答:解:∵∠APB:∠APC:∠CPB=5:6:7,

而∠APB+∠APC+∠CPB=360°,

所以∠APB=360°×5/18=100°,∠APC=360°×6/18=120°

∵△ABC为等边三角形,

∴BA=BC,∠ABC=60°,

把△BCP绕点B逆时针60°得到△BAD,如图,

∴BP=BD,∠DBP=60°,∠ADB=∠CPB=120°,

∴△PBD为等边三角形,

∴∠BDP=∠BPD=60°,DP=PB,

∴∠ADP=∠ADB-∠PDB=120°-60°=60°,∠APD=∠APB-∠BPD=100°-60°=40°,

∴∠DAP=180°-60°-40°=80°,

在△ADP中,AD=PC,DP=PB,即△ADP是以PA、PB、PC为三边构成的一个三角形,

此三角形的三个内角从小到大度数之比为40°:60°:80°=2:3:4.

故选A.

8、(1)BM+DN=MN成立,证得B、E、M三点共线即可得到△AEM≌△ANM,从而证得ME=MN.(2)DN-BM=MN.证明方法与(1)类似.

解答:解:(1)BM+DN=MN成立.

证明:如图,把△ADN绕点A顺时针旋转90°,

得到△ABE,则可证得E、B、M三点共线(图形画正确).

∴∠EAM=90°-∠NAM=90°-45°=45°,

又∵∠NAM=45°,

∴在△AEM与△ANM中,AE=AN

∠EAM=∠NAM AM=AM

∴△AEM≌△ANM(SAS),∴ME=MN,

∵ME=BE+BM=DN+BM,

∴DN+BM=MN;

(2)DN-BM=MN.

在线段DN上截取DQ=BM,在△AMN和△AQN中,AQ=AM

∠QAN=∠MAN AN=AN

∴△AMN≌△AQN(SAS),

∴MN=QN,

∴DN-BM=MN.

点评:本题考查了旋转的性质,解决此类问题的关键是正确的利用旋转不变量.

9、简单的求正方形内一个角的大小,首先从△APQ的周长入手求出PQ=DQ+BP,然后将△CDQ逆时针旋转90°,使得CD、CB重合,然后利用全等来解.

解答:解:如图所示,

△APQ的周长为2,即AP+AQ+PQ=2①,

正方形ABCD的边长是1,即AQ+QD=1,AP+PB=1,

∴AP+AQ+QD+PB=2②,

①-②得,PQ-QD-PB=0,

∴PQ=PB+QD.

延长AB至M,使BM=DQ.连接CM,△CBM≌△CDQ(SAS),

∴∠BCM=∠DCQ,CM=CQ,

∵∠DCQ+∠QCB=90°,

∴∠BCM+∠QCB=90°,即∠QCM=90°,

PM=PB+BM=PB+DQ=PQ.

在△CPQ与△CPM中,

CP=CP,PQ=PM,CQ=CM,

∴△CPQ≌△CPM(SSS),

∴∠PCQ=∠PCM=1/2∠QCM=45°

10、(1)①由旋转的性质可以证明△BAD≌△MAF,由全等三角形的对应边相等可以推知线段BD与MF的数量关系BD=MF.②BD=MF,∠ADB=∠AFM=30°,进而可得∠DNM的大小.(2)由条件可知∠AFK=30°,当∠AFK为顶角时,可以求出∠KAF=75°,从而求出旋转角β的度数,当∠AFK为底角时,可以求出∠KAF=30°,从而求出旋转角β的度数.

解答:解:(1)BD=MF,且BD⊥MF.理由如下:

如图1,延长FM交BD于点N,

由题意得:△BAD≌△MAF.

∴BD=MF,∠ADB=∠AFM.

又∵∠DMN=∠AMF,

∴∠ADB+∠DMN=∠AFM+∠AMF=90°,

∴∠DNM=90°,

∴BD⊥MF.

(2)如图2,根据旋转的性质知,∠AFK=∠ADB=30°.

当AK=FK时,∠KAF=∠AFK=30°,

则∠BAB1=180°-∠B1AD1-∠KAF=180°-90°-30°=60°,

即β=60°;

②当AF=FK时,∠FAK=(180°?∠AFK)/2=75°,

=90°-∠FAK=15°,

∴∠BAB

1

即β=15°;

故β的度数为60°或15°.

11、首先连接BD,根据旋转的性质得出△B′BD是等腰直角三角形,进而得出答案,再利用分割一个四边形得出全等三角形进而证明是正方形.

解答:解:如图(1)所示:将两块四边形拼成正

方形,

连接BD,将△DBC绕D点顺时针旋转90度,即可得

出△B′BD此时三角形是等腰直角三角形,

同理可得出正方形B′EBD.

如图(2)将一个四边形拼成正方形,

过点D作DE⊥BC于点E,过点D作DF⊥BA交BA

的延长线于点F,

∴∠FDA+∠ADE=∠CDE+∠ADE=90°,

∴∠FDA=∠CDE,

在△AFD和△CED中,

∠FDA=∠CDE

∠F=∠DEC

AD=CD

∴△AFD≌△CED(AAS),

∴FD=DE,

又∵∠B=∠F=∠BED=90°,

∴四边形FBED为正方形.

点评:此题主要考查了图形的剪拼,根据旋转的性质得出△B′BD是等腰直角三角形是解题关键.

12、AP=CQ,根据等边三角形的性质利用SAS判定△ABP≌△CBQ,从而得到AP=CQ.

解答:解:AP=CQ,

理由如下:∵△ABC是等边三角形,

∴AB=BC,∠ABC=60°.

∵∠PBQ=60°,

∴∠ABP=∠CBQ=60°-∠PBC.

在△ABP和△CBQ中,

AB=CB

∠ABP=∠CBQ

BP=BQ

∴△ABP≌△CBQ(SAS),

∴AP=CQ.

点评:此题考查等边三角形的判定和性质、全等三角形的判定和性质及直角三角形的判定,难度中等.

(2)由PA:PB:PC=5:12:13

可设PA=5a,PB=12a,PC=13a,

在△PBQ中

由于PB=BQ=12a,且∠PBQ=60°,

∴△PBQ为正三角形.

∴PQ=12a.

于是在△PQC中

∵PQ2+QC2=144a2+25a2=169a2=PC2

∴△PQC是直角三角形.

13、将△ABP绕点B顺时针旋转90°,使得AB与BC重合,根据旋转的性质可得△BPP′

PC2=32=9

∴PP′2+P′C2=PC2,

∴△PP′C是直角三角形,

∠BP′C=∠BP′P+∠PP′C=45°+90°=135°,

∵△CBP′是△ABP绕点B顺时针旋转90°得到,

2020-2021学年人教版数学八年级下册第18章 平行四边形 专项培优训练

【平行四边形】专项培优训练 一.选择题 1.如图,菱形ABCD的对角线AC、BD相交于点O,∠ABD=30°,BC=4,则边AD与BC之间的距离为() A.2B.2C.D. 2.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D、E分别是AB、AC的中点,连接CD,过E作EF∥DC交BC的延长线于F.若四边形CDEF的周长是10cm,AC的长为4cm,则△ABC的周长是() A.28B.24C.14D.18 3.如图,四边形ABCD是平行四边形,下列说法不正确的是() A.当AC=BD时,四边形ABCD是矩形 B.当AC⊥BD时,四边形ABCD是菱形 C.当AC平分∠BAD时,四边形ABCD是菱形 D.当∠DAB=90°时,四边形ABCD是正方形 4.下列关于判定平行四边形的说法错误的是() A.一组对角相等且一组对边平行的四边形 B.一组对边相等且另一组对边平行的四边形 C.两组对角分别相等的四边形 D.四条边相等的四边形 5.如图,面积为1的等边三角形ABC中,D,E,F分别是AB,BC,CA的中点,则△DEF的面积

是() A.1B.C.D. 6.如图,AD、BE分别是△ABC的中线和角平分线,AD⊥BE,AD=BE=4,过点D作DF∥BE交AC于F,则EF的长等于() A.2B.3C.D. 7.已知直角三角形的两边长分别为4、6,则这两边的中点之间的距离可能为()A.B.3C.D.或 8.如图,四边形ABCD的两条对角线AC,BD交于点O,OA=OC,OB=OD.添加下列条件,仍不能判定四边形ABCD为菱形的是() A.AC⊥BD B.AB=BC C.AC=BD D.∠BAC=∠DAC 9.如图,在Rt△ABC中,CD是斜边AB上的中线,DE⊥AC于点E,若DE=1,∠A=30°,则△ABC的面积为() A.B.3C.D.

六年级数学培优题含答案

六年级数学培优题含答案 一、培优题易错题 1.用火柴棒按下图中的方式搭图形. (1)按图示规律填空: 图形符号①②③④⑤ 火柴棒根数________________________________________ 【答案】(1)4;6;8;10;12 (2)2n+2 【解析】【解答】解:(1)填表如下: 图形符号①②③④⑤ 火柴棒根数4681012 【分析】(1)由已知的图形中的火柴的根数可知,相邻的图形依次增加两根火柴,所以①火柴根数为4;②火柴根数为6;③火柴根数为8;④火柴根数为10;⑤火柴根数为12; (2)由(1)可得规律:2+2n. 2.如图,半径为1的小圆与半径为2的大圆上有一点与数轴上原点重合,两圆在数轴上做无滑动的滚动,小圆的运动速度为每秒π个单位,大圆的运动速度为每秒2π个单位. (1)若大圆沿数轴向左滚动1周,则该圆与数轴重合的点所表示的数是________; (2)若大圆不动,小圆沿数轴来回滚动,规定小圆向右滚动时间记为正数,向左滚动时间记为负数,依次滚动的情况记录如下(单位:秒):﹣1,+2,﹣4,﹣2,+3,﹣8 ①第几次滚动后,小圆离原点最远? ②当小圆结束运动时,小圆运动的路程共有多少?此时两圆与数轴重合的点之间的距离是多少?(结果保留π) (3)若两圆同时在数轴上各自沿着某一方向连续滚动,滚动一段时间后两圆与数轴重合的点之间相距6π,求此时两圆与数轴重合的点所表示的数. 【答案】(1)-4π (2)解:①第1次滚动后,|﹣1|=1,

第2次滚动后,|﹣1+2|=1, 第3次滚动后,|﹣1+2﹣4|=3, 第4次滚动后,|﹣1+2﹣4﹣2|=5, 第5次滚动后,|﹣1+2﹣4﹣2+3|=2, 第6次滚动后,|﹣1+2﹣4﹣2+3﹣8|=10, 则第6次滚动后,小圆离原点最远; ②1+2+4+3+2+8=20, 20×π=20π, ﹣1+2﹣4﹣2+3﹣8=﹣10, ∴当小圆结束运动时,小圆运动的路程共有20π,此时两圆与数轴重合的点之间的距离是10π (3)解:设时间为t秒, 分四种情况讨论: i)当两圆同向右滚动, 由题意得:t秒时,大圆与数轴重合的点所表示的数:2πt, 小圆与数轴重合的点所表示的数为:πt, 2πt﹣πt=6π, 2t﹣t=6, t=6, 2πt=12π,πt=6π, 则此时两圆与数轴重合的点所表示的数分别为12π、6π. ii)当两圆同向左滚动, 由题意得:t秒时,大圆与数轴重合的点所表示的数:﹣2πt, 小圆与数轴重合的点所表示的数:﹣πt, ﹣πt+2πt=6π, ﹣t+2t=6, t=6, ﹣2πt=﹣12π,﹣πt=﹣6π, 则此时两圆与数轴重合的点所表示的数分别为﹣12π、﹣6π. iii)当大圆向右滚动,小圆向左滚动时, 同理得:2πt﹣(﹣πt)=6π, 3t=6, t=2, 2πt=4π,﹣πt=﹣2π, 则此时两圆与数轴重合的点所表示的数分别为4π、﹣2π. iiii)当大圆向左滚动,小圆向右滚动时, 同理得:πt﹣(﹣2πt)=6π, t=2, πt=2π,﹣2πt=﹣4π,

数学平行四边形的专项培优 易错 难题练习题(含答案)附详细答案

一、平行四边形真题与模拟题分类汇编(难题易错题) 1.如图,现有一张边长为4的正方形纸片ABCD,点P为正方形AD边上的一点(不与点A、点D重合),将正方形纸片折叠,使点B落在P处,点C落在G处,PG交DC于H,折痕为EF,连接BP、BH. (1)求证:∠APB=∠BPH; (2)当点P在边AD上移动时,求证:△PDH的周长是定值; (3)当BE+CF的长取最小值时,求AP的长. 【答案】(1)证明见解析.(2)证明见解析.(3)2. 【解析】 试题分析:(1)根据翻折变换的性质得出∠PBC=∠BPH,进而利用平行线的性质得出 ∠APB=∠PBC即可得出答案; (2)首先证明△ABP≌△QBP,进而得出△BCH≌△BQH,即可得出 PD+DH+PH=AP+PD+DH+HC=AD+CD=8; (3)过F作FM⊥AB,垂足为M,则FM=BC=AB,证明△EFM≌△BPA,设AP=x,利用折叠的性质和勾股定理的知识用x表示出BE和CF,结合二次函数的性质求出最值. 试题解析:(1)解:如图1, ∵PE=BE, ∴∠EBP=∠EPB. 又∵∠EPH=∠EBC=90°, ∴∠EPH-∠EPB=∠EBC-∠EBP. 即∠PBC=∠BPH. 又∵AD∥BC, ∴∠APB=∠PBC. ∴∠APB=∠BPH.

(2)证明:如图2,过B 作BQ ⊥PH ,垂足为Q . 由(1)知∠APB=∠BPH , 又∵∠A=∠BQP=90°,BP=BP , 在△ABP 和△QBP 中, {90APB BPH A BQP BP BP ∠=∠∠=∠=?=, ∴△ABP ≌△QBP (AAS ), ∴AP=QP ,AB=BQ , 又∵AB=BC , ∴BC=BQ . 又∠C=∠BQH=90°,BH=BH , 在△BCH 和△BQH 中, {90BC BQ C BQH BH BH =∠=∠=?=, ∴△BCH ≌△BQH (SAS ), ∴CH=QH . ∴△PHD 的周长为:PD+DH+PH=AP+PD+DH+HC=AD+CD=8. ∴△PDH 的周长是定值. (3)解:如图3,过F 作FM ⊥AB ,垂足为M ,则FM=BC=AB . 又∵EF 为折痕, ∴EF ⊥BP . ∴∠EFM+∠MEF=∠ABP+∠BEF=90°, ∴∠EFM=∠ABP .

华东师大版七年级数学下册 第10章《轴对称、平移与旋转》培优专题2:平移 (无答案)

第10章《轴对称、平移与旋转》培优习题2:平 移 考点1:平移变化 例1、如图,A 、B 、C 、D 四个图案中可以由左图平移得到的是( ) 【同步练习】 1、2019年10月18日,第七届军人运动会在武汉举行,如图是第七届运动会的吉祥物兵兵,下列图案中,是通过图平移得到的图案是( ) 2、下列图形中,哪一幅可以由第一幅图平移得到( ) 考点2:平移的性质 例2、为构建和谐校园,营造良好的教育范围,某学校服在如图所示的长方形草坪上修建甬道, 道路的宽忽略不计,若草坪周长为320m ,则道路的总长为( ) A 、120m B 、160m C 、240m D 、 320m 【同步练习】如图所示是某酒店门前的台阶,现该酒店经理要在台阶上铺上一块红地毯,问这 块红地毯至少需要( ) 例题 2 图 8m 5m 10m 同步练习 A B C D A B C D A B C D 考点汇编

A 、23平方米 B 、90平方米 C 、130平方米 D 、120平方米 例3、如图,将ABC ?沿BC 方向平移1cm 得到DEF ?,若ABC ?的周长为8cm ,则四边形 ABFD 的周长为( ) A 、8cm B 、9cm C 、10cm D 、11cm 【同步练习】 1、如图,DAF ?沿直线AD 平移得到CDE ?,CE ,AF 的延长线交于点BA 。若?=∠111AFD ,则=∠CED ( ) A 、110° B 、111° C 、112° D 、113° 2、如图,将ABC ?水平向右平移至DEF ?的位置,点B ,E ,F 在同一直线上,已知6=BF , 1=CE ,则_________=BE . 例4、将ABC Rt ?沿边向右平移得到DEF Rt ?,8=AB ,6=BE ,3=DG ,求阴影部分的面 积。 【同步练习】 1、如图,将ABC ?沿直线AB 向右平移后到达BDE ?的位置,连接CD 、CE ,若ACD ?的面积为10,则BCE ?的面积为( ) A 、5 B 、6 C 、10 D 、4 2、如图,将ABC ?沿BC 方向平移一定距离得到三角形DEF ,若8=AB ,3=BE ,2=DG ,则图中阴影部分面积为 . 例5、如图,已知两条射线CN OM //,动线段AB 的两个端点A ,B 分别在射线OM ,CN 上, 且?=∠=∠108OAB C ,点E 在线段CB 上,OB 平分AOE ∠、 (1)图中有哪些与AOC ∠相等的角?并说明理由; (2)若平移AB ,那么OBC ∠与OEC ∠的度数比是否随着AB 位置变化而变化?若变化,找出变化规律;若不变,求出这个比值。 【同步练习】 如图,已知直线CD AB //,?=∠=∠100C A ,E ,F 在CD 上,且满足ABD DBF ∠=∠,BE 平 例题4图 同步练习 1 同步练习2 B 例题3图 C E A F D B 同步练习1 C E B F D 同步练习2 C E A F D B

浙教版八下数学第五章:特殊平行四边形培优训练(二)

浙教版八下数学第五章:特殊平行四边形培优训练(二) 一.选择题 1.如图,在△ABC 中,∠ACB=90°,BC 的垂直平分线EF 交BC 于点D ,交AB 于点E ,且BE=BF ,添加一个条件,仍不能证明四边形BECF 为正方形的是( D ) A .BC=AC B .CF ⊥BF C .BD=DF D .AC=BF 2.如图,在边长为2的正方形ABCD 中,M 为边AD 的中点,延长MD 至点E ,使ME=MC ,以DE 为边作正方形DEFG ,点G 在边CD 上,则DG 的长为( D ) A .13- B .35- C .15+ D .15- 3.下列命题中,真命题是( C ) A .对角线相等的四边形是矩形 B .对角线互相垂直的四边形是菱形 C .对角线互相平分的四边形是平行四边形 D .对角线互相垂直平分的四边形是正方形 4.如图,在菱形ABCD 中,∠BAD=80°,AB 的垂直平分线交对角线AC 于点F ,垂足为E ,连接DF ,则∠CDF 等于( C ) A .50° B .60° C .70° D .80° 5.如图,将矩形ABCD 沿对角线BD 折叠,使点C 和点C′重合,若AB=2,则C′D 的长为( B )A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 6.如图,在△ABC 中,AC=BC ,点D 、E 分别是边AB 、AC 的中点,将△ADE 绕点E 旋转180°得△CFE ,则四边形ADCF 一定是( A ) A. 矩形 B. 菱形 C. 正方形 D. 梯形 7.如图,在?ABCD 中,对角线AC 与BD 相交于点O ,过点O 作EF ⊥AC 交BC 于点E ,交AD 于点F ,连接AE 、CF .则四边形AECF 是( C ) A.梯形 B. 矩形 C. 菱形 D. 正方形 8.如图,正方形ABCD 中,点E 、F 分别在BC 、CD 上,△AEF 是等边三角形,连接AC 交EF 于G ,下列结论:①BE=DF ,②∠DAF=15°,③AC 垂直平分EF ,④BE+DF=EF ,

20XX苏教版版六年级数学解决问题培优解答应用题专项专题训练专项专题训练带答案解析

20XX苏教版版六年级数学解决问题培优解答应用题专项专题训练专项专题训练 带答案解析 一、苏教小学数学解决问题六年级下册应用题 1.有一只渔船在“救援中心”东偏北30°方向的180千米处触礁遇险,预计2小时后将沉没。救援中心有2条搜救船,时速均为80千米/小时。此时甲搜救船正在“救援中心”北偏东30°方向的120千米处巡逻;乙搜救船在“救援中心”待命…… (1)在上图中按比例画出遇险船和甲搜救船的具体位置。 (2)你认为应该派哪艘船救援?它能否及时赶到遇险地点?(请你在必要的测量后,用计算来表明。) 2.某学校安排学生宿舍,如果每间住12人,那么有34人没有宿舍;如果每间住14人,则空出4间宿舍。那么有多少间宿舍?有学生多少人? 3.如图所示,有个由圆柱和圆锥组成的容器,圆柱高7cm,圆锥高3cm,容器内水深5cm,将这个容器倒过来时,从圆锥尖端到水面的高度是多少厘米? 4.一个近似圆锥的,高2.4m,底面周长31.4m,每立方米沙重1.7吨,如果用一辆载重8吨的车运输,多少次可以运完? 5.甲、乙两个车间工人的工作时间和耗电量如下表。 工作时间/时123456

甲车间耗电量/千瓦?时40 80 120 160 200 240 乙车间耗电量/千瓦?时4085 130170 205 260 (2)根据表中的数据,在下图中描出甲车间工人的工作时间与耗电量所对应的点,再把它们按顺序连接起来。 (3)根据图像估计,甲车间工人工作2.5小时,耗电量大约是________千瓦?时。 6.一种儿童玩具﹣陀螺(如图),上面是圆柱体,下面是圆锥体,经过测试,只有当圆柱 直径4厘米,高5厘米,圆锥的高是圆柱高的时,才能旋转时又稳又快,试问这个陀螺的体积是多大?(保留整立方厘米) 7.鸡和免一共有8只,它们的腿有22条。鸡和兔各有多少只? 8.如图,圆柱形(甲)瓶子中有2厘米深的水,长方体(乙)瓶子里水深6.28厘米,将乙瓶中的水全部倒入甲瓶,甲瓶的水深是多少厘米? 9.下面的图象表示斑马和长颈鹿的奔跑情况。

图形的平移和旋转培优训练A

图形的平移和旋转培优训 练A Prepared on 22 November 2020

图形的平移和旋转A 例1. 已知:如图,E是正方形ABCD的边BC上一点,AF平分∠EAD交CD于点F,说明AE= BE+DF的理由。 例2. 在△ABC的边BC上,取两点D、E,使BD=CE,观察AB+AC与AD+AE的大小关 系。 例3.如图,P是等边三角形ABC内的一点,连结PA、PB、PC,?以BP为边作∠PBQ=60°,且 BQ=BP,连结CQ. (1)观察并猜想AP与CQ之间的大小关系,并证明你的结论. (2)若PA:PB:PC=3:4:5,连结PQ,试判断△PQC的形状,并 说明理由. 变式训练:1、如图,P为正方形ABCD内一点,PA=1,PB=2,PC=3,求 ∠APB的度数. 2、已知:正方形ABCD中,∠MAN=45°,∠MAN绕点A顺时针旋转,它 的两边分别交CB,DC(或它们的延长线)于点M,N.当∠MAN绕点A旋转到BM=DN时(如 图1),易证BM+DN=MN. P A B Q C A B C D P

(1)当∠MAN绕点A旋转到BM≠DN时(如图2),线段BM,DN和MN之间有怎样的数量关系写出猜想,并加以证明. (2)当∠MAN绕点A旋转到如图3的位置时,线段BM,DN和MN之间又有怎样的数量关系并说明理由. 3、已知Rt△ABC中,? = ∠90 ACB,CB CA=,∠MCN为? 45。 (Ⅰ)如图①,当M、N在AB上时,求证:2 2 2BN AM MN+ =; (Ⅱ)如图②,将∠MCN绕C旋转,当M在BA的延长线上时,关系式2 2 2BN AM MN+ =是否仍然成立若成立,请证明;若不成立,请说明理由. 4、如图所示,A、B两村之间有一条河,河宽为a,现要在河上修一座垂直于河岸的桥,(Ⅰ)要使AB两村路程最近,请确定修桥的地点。(Ⅱ)桥建在何处才能使AB两村到桥的距离相等 M B C N 图3 A D B C N M 图2 A D B C N M 图1 A D

2018年人教版八年级下《平行四边形》期末专题培优复习有答案

2018年八年级数学下册平行四边形期末专题培优复习 一、选择题: 1、下列命题中,是真命题的是() A.两条对角线互相平分的四边形是平行四边形 B.两条对角线相等的四边形是矩形 C.两条对角线互相垂直的四边形是菱形 D.两条对角线互相垂直且相等的四边形是正方形 2、下列说法: ①四边相等的四边形一定是菱形;②顺次连接矩形各边中点形成的四边形一定是正方形; ③对角线相等的四边形一定是矩形;④经过平行四边形对角线交点的直线,一定能把平行四边形分成面积相等的两部分.其中正确的有() A.4个 B.3个 C.2个 D.1个 3、如图,为测量池塘边A、B两点的距离,小明在池塘的一侧选取一点O,测得OA、OB的中点分别是点D、E,且DE=14米,则A、B间的距离是() A.18米 B.24米 C.28米 D.30米 4、如图,四边形ABCD是正方形,延长AB到点E,使AE=AC,则∠BCE的度数是() A.22.5° B.25° C.23° D.20° △5、在ABC中,点D、E、F分别在BC、AB、CA上,且DE∥CA,DF∥BA,则下列三种说法: ①如果∠BAC=90°,那么四边形AEDF是矩形 ②如果AD平分∠BAC,那么四边形AEDF是菱形 ③如果AD⊥BC且AB=AC,那么四边形AEDF是菱形 其中正确的有() A.3个 B.2个 C.1个 D.0个 6、如图,正方形ABCD中,AE=AB,直线DE交BC于点F,则∠BEF=() A.45° B.30° C.60° D.55° 7、平面直角坐标系中,已知平行四边形ABCD的三个顶点的坐标分别是A(m,n),B(﹣2,1),C(﹣m,﹣n),则点D的坐标是() A.(2,﹣1) B.(﹣2,﹣1) C.(﹣1,2) D.(﹣1,﹣2) 8、如图,在?ABCD中,对角线AC与BD交于点O,若增加一个条件,使?ABCD成为菱形,下列给出的条件不正确的是()

最新小学六年级数学培优专题训练含答案

最新小学六年级数学培优专题训练含答案 一、培优题易错题 1.如图,用相同的小正方形按照某种规律进行摆放,则第6个图形中小正方形的个数是________,第n(n为正整数)个图形中小正方形的个数是________(用含n的代数式表 示). 【答案】55;(n+1)2+n 【解析】【解答】第1个图形共有小正方形的个数为2×2+1;第2个图形共有小正方形的个数为3×3+2; 第3个图形共有小正方形的个数为4×4+3; …; 则第n个图形共有小正方形的个数为(n+1)2+n, 所以第6个图形共有小正方形的个数为:7×7+6=55. 故答案为:55;(n+1)2+n 【分析】观察图形规律,第1个图形共有小正方形的个数为2×2+1;第2个图形共有小正方形的个数为3×3+2;则第n个图形共有小正方形的个数为(n+1)2+n,找出一般规律. 2.某儿童服装店老板以32元的价格买进30件连衣裙,针对不同的顾客,30件连衣裙的售价不完全相同,若以45元为标准,将超过的钱数记为正,不足的钱数记为负,记录结果如下表: 售出件数763545 售价(元)+2+2+10﹣1﹣2 【答案】解:由题意可得,该服装店在售完这30件连衣裙后,赚的钱数为: (45-32)×30+[7×2+6×2+3×1+5×0+4×(-1)+5×(-2)] =13×30+[14+12+3+(-4)+(-10)] =390+15 =405(元), 即该服装店在售完这30件连衣裙后,赚了405元 【解析】【分析】根据表格计算售出件数与售价积的和,再以45元为标准32元的价格买进30件,求出差价,计算即可. 3.规定一种新的运算:a★b=a×b-a-b2+1,例如3★(-4)=3×(-4)-3-(-4)2+1.请计算下列各式的值。

(完整版)平行四边形练习题(培优训练)

第8题图 F D ’ D C B A 平行四边形 一、填空. 1、用硬纸片剪一个长为16cm ,宽为12cm 的长方形,再沿对角线把它分成两个三角形,用这两个三角形可拼出各种三角形和四边形,其中周长最大的是________cm ,周长最小的是________cm ; 2、如图,在矩形ABCD 中,已知AD=12,AB=5,P 是AD 边上任意一点,PE ⊥BD 于点E ,PF ⊥AC 于点F ,那么PE+PF=_____________; 3、如图,□ABCD 的对角线相交于点O ,且AD≠CD ,过点O 作OM ⊥AC ,交AD 于点M ,若△CDM 周长为a ,则□ABCD 的周长为_________; 4、如图,已知矩形ABCD 中,对角线AC 、BD 相交于点O ,AE ⊥BD 于点E ,若∠DAE :∠BAE=3:1,则∠EAC=_____; 5、如图,以△ABC 的三边在BC 的同一侧,分别作三个等边三角形,即△ABD 、△BCE 、△ACF. (1)四边形ADEF 是_________ (2)当△ABC 满足条件________________时,四边形ADEF 为矩形. (3)当△ABC 满足条件________________时,四边形ADEF 不存在; 6、如图,菱形ABCD 的对角线AC 、BD 相交于点O ,△AOB 的周长为33+,∠ABC=60o ,则菱形ABCD 的面积为__________; 7、已知一个三角形的一边长为2,这边上的中线为1,另外两边之和为31+, 则这两边之积为_______; 8、如图,矩形ABCD 中,AB=8,BC=4,将矩形沿AC 折叠,点D 落在点E 处, 则重叠部分△AFC 的面积为____________; 二、选择题 9、四边形的四条边长分别是a 、b 、c 、d ,其中a 、c 为对边,且满足a 2+b 2+c 2+d 2=2ab +2cd ,则这个四边形一定是( ) C B A C B A 12cm O 16cm E F P 第2题图 M O D 第1题图 第3题图 D B A O E D C A B O C B A F E D C 第6题图 第5题图 第4题图 D

图形的平移和旋转培优题

图形的平移和旋转 一:知识点 1 ?平移的定义与规律 关键:平移不改变图形的形状和大小,也不会改变图形的方向. (1) 平移的规律:经过平移,对应线段、对应角分别相等,?对应点所连的线段平行且相等 (或共线且相等)? (2) 简单作图 平移的作图主要关注要点:1 ?方向,2?距离?整个平移的作图,就象把整个图案的每个特征点放在一套平 行的轨道上滑动一样,每个特征点滑过的距离是一样的. 2 ?旋转的定义与规律 (1) 定义:在平面内,将一个图形绕一 个定点沿某个方向转动一个角度, ?这样的图形运动称为旋转. 关键: 旋转不改变图形的大小和形状,但改变图形的方向. (2) 旋转的规律 经过旋转,图形上的每一点,都绕旋转中心沿相同方向转动了相同的角度,任意一对对应点与旋转中心的连 线所成的角都是旋转角,对应点到旋转中心的距离相等. (3) 简单的旋转作图: 旋转作图关键有两点: ①旋转方向,②旋转角度.主要分四步: 边、转、截、连.旋 转 就象把每个特征点与旋转中心用线连住的风筝,每个点转的角度是相同的,每个点与旋转中心的距离是不会改 变的,即对应点与旋转中心距离相等. 二:小试牛刀 1 ?平移是由 ______________________________________________ 所决定。 2. 平移不改变图形的 ____________和 __________ ,只改变图形的. 3. 钟表的分针匀速旋转一周需要 _____ 60分,它的旋转中心是 O ,经过20分,分针旋 度。 90 ° ①厶 AED N AEF ;② BE DC DE ③S ^ ABE + S ^ ACD >SA AED ④ BE 2 DC 2 DE 2 :例题讲解 ,将△ O 连接EF ,下列结论,其中正确的是 ADC 绕点A 顺时针旋转90后,得到△ AFB ,

八年级数学四边形培优辅导题(难度较大)

菱形正方形 一.选择题(共16小题) ★★★1.如图,在矩形ABCD中,AD=6,AB=4,点E、G、H、F分别在AB、BC、CD、AD上,且AF=CG=2,BE=DH=1,点P是直线EF、GH之间任意一点,连接PE、PF、PG、PH,则图中阴影面积(△PEF和△PGH的面积和)等于() A.7 B.8 C.12 D.14 ★★★2.如图,在矩形ABCD中,AB=3,BC=2,O是AD的中点,连接OB、OC,点E在线段BC上(点E不与点B、C重合),过点E作EM⊥OB于M,EN⊥OC于N,则EM+EN的值为() A.6 B.1.5 C.D. ★★★3.如图,O为矩形ABCD对角线的交点,AD=8cm,AB=6cm,将△ABO向右平移得到△DCE,则△ABO向右平移过程中扫过的面积是()

A.12cm2B.24cm2C.48cm2D.60cm2 ★★★4.如图,线段AB的长为,点D在AB上,△ACD是边长为15的等边三角形,过点D作与CD垂直的射线DP,过DP上一动点G(不与D重合)作矩形CDGH,记矩形CDGH的对角线交点为O,连接OB,则线段BO的最小值为() A.B.15 C.D.30 ★★★5.如图是由三个边长分别为6、9、x的正方形所组成的图形,若直线AB将它分成面积相等的两部分,则x的值是() A.1或9 B.3或5 C.4或6 D.3或6 ★★★6.如图,在矩形ABCD中,AD=6,AE⊥BD,垂足为E,ED=3BE,点P、Q分别在BD,AD上,则AP+PQ的最小值为() A.2B.C.2D.3

★★★7.如图,点P是矩形ABCD的边AD上的一动点,矩形的两条边AB、BC的长分别是6和8,则点P到矩形的两条对角线AC和BD的距离之和是() A.4.8 B.5 C.6 D.7.2 ★★★8.矩形OABC在平面直角坐标系中的位置如图所示,点B的坐标为(3,4),D是OA的中点,点E在AB上,当△CDE的周长最小时,点E的坐标为() A.(3,1)B.(3,)C.(3,)D.(3,2) 9.如图,在?ABCD中,对角线AC与BD交于点O,若增加一个条件,使?ABCD 成为菱形,下列给出的条件不正确的是() A.AB=AD B.AC⊥BD C.AC=BD D.∠BAC=∠DAC ★★★10.已知菱形OABC在平面直角坐标系的位置如图所示,顶点A(5,0),OB=4,点P是对角线OB上的一个动点,D(0,1),当CP+DP最短时,点P的坐标为()

八年级下-平移和旋转培优训练题-含详细答案

八年级下-平移和旋转培优训练题-含详细答案

H 平移和旋转培优训练题 1、如图, 所给的图案由ΔABC 绕点O 顺时针 旋转( )前后的图形组成的。 A. 450 、 900 、1350 B. 900、1350、1800 C.450、900、1350、1800 D.450、1800、2250 2、将如图1所示的Rt △ABC 绕直角边BC 旋转一周,所得几何体的左视图是( ) 3、如图,正方形ABCD 和CEFG 的边长分别为m 、n ,那么?AEG 的面积的值 ( ) A .与m 、n 的大小都有关 B 的大小都无关

C .只与m 的大小有关 D .只与n 的大小有关 4、如图,线段AB =CD ,AB 与CD 相交于点O ,且0 60AOC ∠=,CE 由AB 平移所得,则AC +BD 与 AB 的大小关系是:( ) A 、AC BD A B +< B 、A C B D AB += C 、AC BD AB +≥ D 、无法确定 O B C E D A P A B D (第4题图) (第5题图) (第6题图)

5、如图,边长为1的正方形ABCD 绕点A 逆时针旋转0 30到正方形/// AB C D ,则图中阴影部分面积 为( ) A 、13 - B 、3 C 、14- D 、12 6、如图,点P 是等边三角形ABC 内部一点, ::5:6:7 APB BPC CPA ∠∠∠=,则以PA 、PB 、PC 为边的三 角形的三内角之比为( ) A 、2:3:4 B 、3:4:5 C 、4:5:6 D 、 不能确定 7、如图,正方形网格中,△ABC 为格点三角形(顶点都是格点),将△ABC 绕点A 按逆时针方向旋转90°得到1 1 AB C △. (1)在正方形网格中,作出1 1 AB C △;(不要求写 作法) (2)设网格小正方形的边长为1cm ,用阴影表

最新八年级下册平行四边形的培优专题训练

八年级数学下册平行四边形的培优专题训练

一、基础归纳 1.性质:按边、角、对角线三方面分类记忆. 平行四边形的性质 ...???? ????? ??? ????? 对边平行;边对边相等对角相等;角邻角互补对角线:对角线互相平分 另外,由“平行四边形两组对边分别相等”的性质,可推出下面的推论:夹在两条平行线间的平行线段相等. 2.判定方法:同样按边、角、对角线三方面分类记忆. 边 ?? ??? 两组对边分别平行 一组对边平行且相等两组对边分别相等 角:两组对角分别相等 对角线:对角线互相平分 3.注意的问题: 平行四边形的判定定理,有的是相应性质定理的逆定理. 学习时注意它们的联系和区别,对照记忆. 4.特殊的平行四边形(矩形、菱形、正方形) 二、基本思想方法 研究平行四边形问题的基本思想方法是转化法,即把平行四边形的问题转化为三角形及平移、旋转和对称图形的问题来研究. 【典例分析】 的四边形是 平行四边形

例1.已知:如图1,在ABCD 中,AB =4cm ,AD =7cm ,∠ABC 的平分线 交AD 于点E ,交CD 的延长线于点F ,则DF = cm . 解析:由平行四边形的性质知,AD ∥BC ,得∠AEB =∠EBC , 又BF 是∠ABC 的平分线, 即∠ABE =∠EBC ,所以∠AEB =∠ABE .则AB = AE = 4cm .所以DE = AD -AE = 7-4 =3(cm ). 又由AB ∥CD ,则∠F =∠ABE ,所以∠F =∠AEB . 因为∠AEB=∠FED ,所以∠F =∠FED ,故DF = DE = 3cm . 例2.已知:如图2,在平形四边形ABCD 中,E ,F 是对角线AC 上的两点,且AF =CE . 求证:DE =BF . 例3.已知:如图3,在△ABC 中,AB =AC ,E 是AB 的中点,D 在BC 上,延长ED 到F ,使 ED = DF = EB ,连接FC .求证:四边形AEFC 是平行四边形. A D C B F E (图1) (图2) A D C B F E C

六年级数学上册培优试卷含答案

六年级数学上册培优试卷含答案 一、培优题易错题 1.某儿童服装店老板以32元的价格买进30件连衣裙,针对不同的顾客,30件连衣裙的售价不完全相同,若以45元为标准,将超过的钱数记为正,不足的钱数记为负,记录结果如下表: 售出件数763545 售价(元)+2+2+10﹣1﹣2 【答案】解:由题意可得,该服装店在售完这30件连衣裙后,赚的钱数为: (45-32)×30+[7×2+6×2+3×1+5×0+4×(-1)+5×(-2)] =13×30+[14+12+3+(-4)+(-10)] =390+15 =405(元), 即该服装店在售完这30件连衣裙后,赚了405元 【解析】【分析】根据表格计算售出件数与售价积的和,再以45元为标准32元的价格买进30件,求出差价,计算即可. 2.如图,一只甲虫在5×5的方格(每小格边长为1)上沿着网格线运动.它从A处出发去看望B、C、D处的其它甲虫,规定:向上向右走均为正,向下向左走均为负.如果从A到B记为:A→B(+1,+4),从B到A记为:B→A(﹣1,﹣4),其中第一个数表示左右方向,第二个数表示上下方向. (1)图中A→C(________,________),B→C(________,________),C→________(+1,﹣2); (2)若这只甲虫从A处去甲虫P处的行走路线依次为(+2,+2),(+2,﹣1),(﹣2,+3),(﹣1,﹣2),请在图中标出P的位置; (3)若这只甲虫的行走路线为A→B→C→D,请计算该甲虫走过的路程. (4)若图中另有两个格点M、N,且M→A(3﹣a,b﹣4),M→N(5﹣a,b﹣2),则N→A应记为什么? 【答案】(1)+3;+4;+2;0;D (2)解:P点位置如图1所示;

图形的平移和旋转培优训练A精修订

图形的平移和旋转培优 训练A 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

图形的平移和旋转A 例1. 已知:如图,E 是正方形ABCD 的边BC 上一点,AF 平分∠EAD 交CD 于点F ,说明AE =BE +DF 的理由。 例2. 在△ABC 的边BC 上,取两点D 、E ,使BD =CE ,观察AB +AC 与AD +AE 的大小关系。 例3.如图,P 是等边三角形ABC 内的一点,连结PA 、PB 、PC ,?以BP 为边作∠PBQ =60°,且BQ =BP ,连结CQ . (1)观察并猜想AP 与CQ 之间的大小关系,并证明你的结论. (2)若PA :PB :PC =3:4:5,连结PQ ,试判断△PQC 的形状,并说明理由. 变式训练:1、如图,P 为正方形ABCD 内一点,PA =1,PB =2,PC =3,求 ∠APB 的度数. 2、已知:正方形ABCD 中,∠MAN =45°,∠MAN 绕点A 顺时针旋转,它的两边分别交CB ,DC (或它们的延长线)于点M ,N .当∠MAN 绕点A 旋转到BM =DN 时(如图1),易证BM +DN =MN . (1)当∠MAN 绕点A 旋转到BM ≠DN 时(如图2),线段BM ,DN 和MN 之间有怎样的数量关系?写出猜想,并加以证明. (2)当∠MAN 绕点A 旋转到如图3的位置时,线段BM ,DN 和MN 之间又有怎样的数量关系?并说明理由. 3、已知Rt △ABC 中,?=∠ 90ACB ,CB CA =,∠MCN 为?45。 (Ⅰ)如图①,当M 、N 在AB 上时,求证:222BN AM MN +=; (Ⅱ)如图②,将∠MCN 绕C 旋转,当M 在BA 的延长线上时,关系式222BN AM MN +=是否仍然成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由. 4、如图所示,A 、B 两村之间有一条河,河宽为a ,现要在河上修一座垂直于河岸的桥,(Ⅰ)要 使AB 两村路程最近,请确定修桥的地点。(Ⅱ)桥建在何处才能使AB 两村到桥的距离相等? 4.如图,正方形ABCD 内有两条相交线段MN 、EF 、M 、N 、E 、F 分别在边AB 、CD 、AD 、BC 上。 A B C D P M B C N 图3 A D B C N M 图2 A D B C N M 图1 A D A B D C E F M N

人教版八年级下册 第18章《平行四边形》解答题培优专题练习(含答案解析) (1)

人教版八年级下册第18章《平行四边形》解答题培优专题练习1.如图,已知平行四边形ABCD中,BD是它的一条对角线,过A、C两点作AE⊥BD,CF ⊥BD,垂足分别为E、F,延长AE、CF分别交CD、AB于点M、N. (1)求证:四边形CMAN是平行四边形 (2)已知DE=8,FN=6,求BN的长. 2.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,D是BC的中点,E是AD的中点,过点A作AF ∥BC交BE的延长线于点F. (1)求证:四边形ADCF是菱形; (2)若AC=12,AB=16,求菱形ADCF的面积. 3.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,E为AD的中点,延长CE交BA的延长线上于点F,CE=EF. (1)如图1,求证:四边形ABCD是平行四边形; (2)如图2,若CE⊥AD,连接AC、DF,请直接写出图中和线段CD相等的所有线段.

4.已知:如图,M为平行四边形ABCD边AD的中点,且MB=MC.求证:四边形ABCD 是矩形. 5.如图,在四边形ABCD中,AD∥BC,AB=BC,对角线AC、BD交于点O,BD平分∠ABC,过点D作DE⊥BC,交BC的延长线于点E,连接OE. (1)求证:四边形ABCD是菱形; (2)若DC=2,AC=4,求OE的长. 6.已知:如图,菱形ABCD的对角线AC与BD相交于点O,若∠CAD=∠DBC.(1)求证:四边形ABCD是正方形. (2)E是OB上一点,DH⊥CE,垂足为H,DH与OC相交于点F,求证:OE=OF.

7.四边形ABCD的对角线AC和BD交于点O,AB=BC,AD=CD,分别过点C、D作CE ∥BD.DE∥AC,CE和DE交于点E. (1)如图1.求证:四边形ODEC是矩形; (2)如图2.连接OE,AD∥BC时.在不添加任何辅助线及字母的情况下.请直接写出图中所有的平行四边形. 8.在?ABCD中,E,F分别是AB,DC上的点,且AE=CF,连接DE,BF,AF. (1)求证:四边形DEBF是平行四边形; (2)若AF平分∠DAB,AE=3,DE=4,BE=5,求AF的长. 9.如图,在?ABCD中,AB=AD,DE平分∠ADC,AF⊥BC于点F交DE于G点,延长

最新六年级数学培优题含答案

最新六年级数学培优题含答案 一、培优题易错题 1.有这样一个数字游戏,将1,2,3,4,5,6,7,8,9这九个数字分别填在如图所示的九个空格中,要求每一行从左到右的数字逐渐增大,每一列从上到下的数字也逐渐增大.当数字3和4固定在图中所示的位置时,x代表的数字是________,此时按游戏规则填写空格,所有可能出现的结果共有________种. 【答案】2;6 【解析】【解答】根据题意知,x<4且x≠3,则x=2或x=1, ∵x前面的数要比x小,∴x=2, ∵每一行从左到右、每一列从上到下分别依次增大, ∴9只能填在右下角,5只能填右上角或左下角,5之后与之相邻的空格可填6、7、8任意一个,余下的两个数字按从小到大只有一种方法, ∴共有2×3=6种结果, 故答案为:2,6 【分析】根据题意得到x=2或x=1,由每一行从左到右、每一列从上到下分别依次增大,得到x只能=2,9只能填在右下角,5只能填右上角或左下角,得到结果. 2.甲、乙两商场以同样的价格出售同样的商品,并且又各自推出不同的优惠方案:在甲商场累计购物超过100元后,超出100元的部分按90%收费;在乙商场累计购物超过50元后,超出50元的部分按95%收费.设小红在同一商场累计购物x元,其中x>100. (1)根据题意,填写下表(单位:元): (2)当x取何值时,小红在甲、乙两商场的实际花费相同? (3)当小红在同一商场累计购物超过100元时,在哪家商场的实际花费少? 【答案】(1)271;0.9x+10;278;0.95x+2.5 (2)解:根据题意,有0.9x+10=0.95x+2.5,解得x=150,∴当x=150时,小红在

八年级下 平移和旋转培优训练题 含详细答案

F 平移和旋转培优训练题 1、如图,所给的图案由ΔABC绕点O顺时针 旋转( )前后的图形组成的。 A. 450、900、1350 B. 900、1350、1800 C.450、900、1350、1800 D.450、1800、2250 2、将如图1所示的Rt△ABC绕直角边BC旋转一周,所得几何体的左视图是() 3和CEFG的边长分别为m、n,那么?AEG的面积的值()A.与m、n的大小都有关B.与m、n的大小都无关 C.只与m的大小有关D.只与n的大小有关 4、如图,线段AB=CD,AB与CD相交于点O,且0 60 AOC ∠=,CE由AB平移所得,则AC+BD与AB的大小关系是:() A、AC BD AB +

5、如图,边长为1的正方形ABCD 绕点A 逆时针旋转030到正方形/// AB C D ,则图中阴影部分面积为( ) A 、1- B C 、1 D 、12 6、如图,点P 是等边三角形ABC 内部一点,::5:6:7APB BPC CPA ∠∠∠=,则以P A 、 PB 、PC 为边的三角形的三内角之比为( ) A 、2:3:4 B 、3:4:5 C 、4:5:6 D 、不能确定 7、如图,正方形网格中,△ABC 为格点三角形(顶点都是格点),将△ABC 绕点A 按逆时针方向旋转90°得到11AB C △. (1)在正方形网格中,作出11AB C △;(不要求写作法) (2)设网格小正方形的边长为1cm ,用阴影表示出旋转过程中线段BC 所扫过的图形,然后求出它的面积.(结果保留π) 8、已知:正方形ABCD 中,∠MAN =45°,∠MAN 绕点A 顺时针旋转,它的两边分别交CB ,DC (或它们的延长线)于点M ,N .当∠MAN 绕点A 旋转到BM =DN 时(如图1),易证BM +DN =MN . (1)当∠MAN 绕点A 旋转到BM ≠DN 时(如图2),线段BM ,DN 和MN 之间有怎样的数量关系?写出猜想,并加以证明. (2)当∠MAN 绕点A 旋转到如图3的位置时,线段BM ,DN 和MN 之间又有怎样的数量关系?并说明理由. B C A 第7题图 M B C N 图3 A D B C N M 图2 A D B C N M 图1 A D

最新六年级数学培优作业含答案

最新六年级数学培优作业含答案 一、培优题易错题 1.某检修小组从A地出发,在东西向的马路上检修线路,如果规定向东行驶为正,向西行驶为负,一天中七次行驶纪录如下。(单位:km) (1)求收工时距A地多远? (2)在第________次纪录时距A地最远。 (3)若每千米耗油0.3升,问共耗油多少升? 【答案】(1)解:根据题意列式-4+7-9+8+6-5-2=1km. 答:收工时距A地1km,在A的东面 (2)五 (3)解:根据题意得检修小组走的路程为: |-4|+|+7|+|-9|+8|+|+6|+|-5|+|-2|=41(km) 41×0.3=12.3升. 答:检修小组工作一天需汽油12.3升 【解析】【解答】解:(2)由题意得,第一次距A地|-4|=4千米;第二次距A地-4+7=3千米;第三次距A地|-4+7-9|=6千米;第四次距A地|-4+7-9+8|=2千米;第五次距A地|-4+7-9+8+6|=8千米;第六次距A地|-4+7-9+8+6-5|=3千米;第五次距A地|-4+7-9+8+6-5-2|=1千米;所以在第五次纪录时距A地最远. 故答案为:五. 【分析】(1)根据题意得到收工时距A地(-4+7-9+8+6-5-2),正数在东,负数在西;(2)根据题意得到五次距A地最远;(3)根据题意和距离的定义,得到共走了的距离,再求出耗油量. 2.某检修小组乘一辆汽车沿东西走向的公路检修线路,约定向东走为正,某天从A地出发到收工时,行走记录如下(单位:km):+15,﹣2,+5,﹣1,+10,﹣3,﹣2,+12,+4,﹣5,+6 (1)收工时,检修小组在A地的哪一边,距A地多远? (2)若汽车每千米耗油3升,已知汽车出发时油箱里有180升汽油,问收工前是否需要中途加油?若加,应加多少升?若不加,还剩多少升汽油? 【答案】(1)解:+15+(-2)+5+(-1)+(-10)+(-3)+(-2)+12+4+(-5)+6 =19(km),答:检修小组在A地东边,距A地19千米

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