高三历史唐朝的开国和盛世例题解析 旧人教

唐朝的开国和盛世-例题解析

【经典题】

例1(2002年上海卷考题) 汉承秦制，唐袭隋规，都出现了盛世。然而，秦朝与隋朝却二世而亡，其主要原因是：

A周边少数民族入侵B统治集团内讧变乱

C宦官擅权外戚临朝D横征暴敛苛政黩武

【解析】本题主要考查考生分析、理解和比较重要历史事件的能力。本题要求回答秦、隋短期而亡的共性原因，难度不大。这两上朝代都是我国古代暴政、急政的典型，因而考生比较容易得出正确答案。

【答案】D

例2(1999年全国卷考题)史称：“得人者昌”“失贤者亡”。试结合唐代前期百余年用人方面的史实加以说明，并总结其经验教训。

【解析】本题考查考生对基础知识的理解、再认、再现能力和比较、分析、归纳历史知识的能力。本题从用人的角度入手，具体考查了唐代前期百余年的用人事实，发挥了以史为鉴的思想教育功能。此题是说明题，包括两个方面的内容，即用人的史实及经验教训。考生答题失误主要表现在三个方面：一是归纳史实不全；二是史实混淆；三是审题失误。失误表现在部分考生没有把握好“唐代前期百余年”这个时间限制。本题中的用人经验教训与题目中的引言相重复。另外，“得人者昌，失贤者亡”，这是整个中国古代，也是唐代前期一百多年间用人方面的经验教训的高度概括和总结，再让考生总结唐朝用人的经验教训，显然是没有多大必要的。参考答案中，也只是将题目中的引言重新简单解释一下而已，没有什么新意，失去了应有的考查功能。因而，本题难度不大，考查情况良好。

【答案】．唐大宗重用魏征、房玄龄、杜如晦，听取规劝，调整统治政策，出现“贞观之治”；武则天重视人才，任用贤臣，使社会经济继续发展；唐玄宗在开元年间，重视官员的选用与考核，任姚崇、宋璟等为相，出现“开元盛世”。“开元”以后用人失当，任李林甫、杨国忠等为相，酿成“安史之乱”。

经验教训：完善科举制度，有利于人才选拔；要用德才兼备、敢言直谏者；任人惟亲，姑息养奸，危害严重。

例3（1994年全国卷试题）阅读下列材料

材料一贞观四年，（唐太宗）诏发卒修洛阳之乾元殿（按：隋炀帝营建的宫殿，毁于战火）。……张玄素上书谏曰：“……臣闻阿房成，秦人散；……乾元毕工，隋人解体。且以陛下今时功力，何如隋日？承凋残之后，役疮痍之人，费亿万之功，袭百王之弊，以此言之，甚于炀帝远矣。”

——摘自《贞观政要》材料二上（唐太宗）谓玄素曰：“卿谓我不如炀帝，何如桀、纣？”对曰：“若此役不息，亦同归于乱耳！”上叹曰：“吾思之不熟，乃至于是！”顾谓房玄龄曰：“……今玄素所言诚有理，宜即为之罢役。”

——摘自《资治通鉴》材料三（贞观）十一年（马）周又上疏曰：“今百姓承丧乱之后，比于隋时才十分之一。而供官徭役，道路相继，兄去弟还，道尾不绝，远者往来五六千里，春秋冬夏，略无休时。”

——摘自《旧唐书·马周传》回答①据材料一和材料二，在罢修乾元殿问题上，唐太宗和张玄素取得的共识是什么？唐太宗罢修乾元殿的根本目的是什么？

②基于上述目的，唐太宗采取哪些重大措施？促成了怎样的局面？

③材料三与材料二相比，唐太宗的统治发生了什么变化？

④综观这三条材料，对唐太宗统治应如何认识？

【解析】本题材料反映的是唐太宗统治时的政策，考查了考生再认、再现重要历史事实的能力和处理材料

的能力，考查考生运用辩证唯物主义、历史唯物主义观点分析历史现象、评价历史人物的能力。第一问，要求考生根据材料一和二，最大限度地获取有效信息，经过分析、比较，得出他们的共识。回答罢修乾元殿的根本目的时，要能透过现象看本质，依据唐太宗的阶级立场和时代背景进行思考。第二问可结合所学知识来回答，比较容易。第三问要求考生对材料进行比较、分析，归纳概括出唐太宗统治的变化。第四问难度最大，要求对唐太宗的统治做全面评价。考生回答时要能够运用历史唯物主义观点来分析材料中的客观事实和主观见解，评价时要全面，并能根据其阶级立场，指出他的局限性。

【答案】①他们的共识是，如果滥用民力，将会导致人心离散，政权覆亡。唐大宗罢修乾元殿是为了维护开创不久的基业，避免重蹈秦始皇、隋炀帝的覆辙。

②唐太宗调整政策，加强中央集权，切实推行均田制、租庸调制等措施，出现了社会安定、经济繁荣的“大平盛世”。

③从与民休息变为苦役百姓。

④唐太宗的统治是建立在剥削和奴役农民的基础之上的。他即位之初，善于纳谏，励精图治，征发的徭役相对减轻。取得一定业绩后，情况不同了。在封建社会中，即使“贞观之治”这样的“大平盛世”，人民的徭役负担也是不轻的。

例4 (2001年全国卷考题) 阅读下列材料

材料一武则天进号“天后”，上书建言：“劝农桑，薄赋徭……禁浮巧；省功费、力役……”

——据《新唐书》材料二魏晋以来，士族靠门第世代把持高位。武则天修《姓氏录》，以帝、后族及三公等高官为第一姓，“各以品位高下叙之，凡九等……当时军功入五品者，皆升谱限（列入上等士流），搢绅（指世家大族）耻焉。”

——据《新唐书》材料三则天以女主临朝，大臣未附，委政狱吏，剪除宗枝……制公卿之死命，擅王者之威力。

——《旧唐书》材料四武则天大开科举，唐人称她“开汲引之门，进用不疑，求访无倦……才能者骤升。是以当代谓知人之明，累朝赖多士之用。

——据《陆宣公输苑集》回答：根据以上材料，分析武则天得以掌握政权近半个世纪的原因。

【解析】本题为2001年高考题，以武则天在政治、经济、文化诸方面的主要举措为切入点，要求通过对武则天掌权近半个世纪这一历史现象的阐释，研究其因果关系。题目围绕武则天的统治这一主题，提供四条材料。材料一是经济方面的，武则天是为皇时向唐高宗建言，其中涉及劝农桑、薄赋役、省功费力役等事项。材料二、材料三是政治方面的：材料二叙述武则天通过修《姓氏录》，贬抑旧士族的身份、地位，从而使门阀势力进一步衰落；材料三叙述武则天为维护自己的统治地位，对士族集团采取严厉镇压手段，将其大批诛杀，制造政治恐怖。材料四是文化方面的，武则天在打击旧士族势力的同时，大力发展科举制度，注重从地主阶级各阶层中广泛选拔人才，任用有才能的人做官。

武则天统治时期，鼓励农业生产，轻摇薄赋，发展了社会经济。从武则天向唐高宗建言的内容可以看出，武则天重视农业的思想是一贯的。同时，社会经济的发展又是武则天的统治赖以存在的物质基础。

武则天大开科举，选贤任能，明察善断，天下英才尽为其用，从而扩大了武周政权的统治基础。如开元时期的名臣姚崇、宋景等人，就是武则天时破格选拔的。这虽然是文化方面的措施，却适应了当时政治斗争的需要，有利于政局的稳定。

本题对武则天修《姓氏录》和“剪除宗枝”政治意义的理解。武则天所处的时代是庶族地主政治、经济势力上升的时代。武则天出身微寒，在皇后废立问题上曾遭到士族集团元老的反对。武后之立标志着士族集团把持中央政权的局面的终结，从而为武则天代唐称帝扫清了障碍。为了维护统治，武则天一方面修

《姓氏录》，从根本上削弱门阀制度存在的基础；另一方面在朝廷中镇压反对派，打击士族腐朽势力，加强中央集权。这反映了新兴庶族地主的利益，是符合历史发展潮流的。

【答案】原因是武则天推行了有积极作用的政策；轻徭薄赋，反对奢侈、滥用民力；奖励农桑，发展生产；加强中央集权，打击反对派；大开科举，破格选拔人才；顺应历史发展潮流，打击士族腐朽势力，反映新兴庶族地主利益。

例5(2003年广东卷考题)有的历史学家认为，唐初之盛“皆时会（形势）为之，非尽由于人力也”。试从“时会”和“人力”两方面分析“贞观之治”出现的原因。

【解析】本题关键是理解什么是“时会”和“人力”。“时会”是客观的形势和条件；人力是指人的主观努力。然后再根据贞观之治的具体背景和内容回答。换一个说法就是回答贞观之治的条件和措施。

【答案】隋末农民起义为唐初社会发展扫除了障碍，隋朝的灭亡提供了深刻的教训，为贞观之治的出现奠定了基础。唐太宗顺应形势，调整政策、任贤纳谏，促成了贞观之治的出现。

【原创题】

例6．唐朝建立初期，统治者首要任务是

A改进农具，兴修水利，发展农业

B削平割据，镇压起义军，统一全国

C改革政治，精选人才，加强中央集权

D北击突厥，安定边疆，保护中原

【解析】认清唐朝建立初期的社会形势，客观地分析唐政权建立之初面临的威胁，就会选出正确的答案。起义军的存在，地方割据政权的存在时刻都在威胁着新生的唐政权，解决这些问题是燃眉之急，因此答案是B项。

【答案】B

例7唐太宗从隋亡吸收的最重要的教训是

A．必须重用贤臣，善于纳谏

B，实行均田制和租庸调制，以保证农民有土地和生产时间

C．完善科举制度，扩大地主阶级的统治基础

D，认识到君与民的关系是舟与水的关系

【解析】唐太宗李世民亲自参加了镇压农民起义的战斗，体会到人民的力量，认识到人民对统治政权能否存在的作用，所以才调整统治政策，保护农民有土地和生产时间等，唐太宗在位时出现了贞观之治。因此应选D项.

【答案】D

例8．下列哪一项内容与武则天有关

A.虚怀纳谏，知人善任，量才授职 B．破格用人，创立自荐求官制度

C.戒奢从简，禁止地方官进贡珍宝 D．限制佛教，裁汰僧尼和禁建新寺

【解析】本题主要考查唐初几代皇帝的统治措施。唐太宗、武则天、唐玄宗三人的统治政策各有侧重，不能相互混淆。A、C为唐太宗所为；D为唐玄宗政绩。

【答案】B

例9．唐开元年间被认为是古代历史上前所未有的“盛世”，开元时期与贞观时期相比A经济繁荣程度更高 B社会秩序更加安定

C阶级矛盾更加缓和 D国家政权更加巩固

【解析】唐太宗开元时期是在唐朝的初创时期，经历隋末战争，经济还在逐步恢复和缓慢发展时期，而到开元年间，经历了唐太宗和武则天时期励精图治，经济得到恢复和发展，繁荣程度更高。B、C、D三项所述开元与贞观时期并无多大区别。

【答案】A

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例10．关于“贞观之治”的认识，不正确的是

A．农民战争迫使唐初统治者吸取教训

B．唐的统一与安定为“治”的局面出现创造了条件

C．唐太宗个人作用是这一局面出现的决定性因素

D．劳动人民辛勤劳动是创造繁荣的基础

【解析】评价历史人物对历史发展贡献，必须掌握历史唯物主义对历史人物对历史发展作用的基本观点，即历史人物对历史可以取到巨大的推动作用，但是不可能是历史发展的决定因素。

【答案】C

例11．对武则于有“政启开元，法宏贞观”的评价，其最主要依据是

A武则于是我国历史上唯一的女皇帝 B武则于奖励农业生产

C武则天统治时期社会经济继续发展 D武则天重用一些有才能的人做官

【解析】材料中“政启开元，法宏贞观”，意思是武则天的统治起到承上取下的作用，其最主要的在于其社会经济的发展对开元盛世局面的出现，奠定了基础。

【答案】C

例12.阅读下列材料

材料一上尝罢朝，怒曰：“会须杀此田舍翁。”后问为谁，上曰：“魏徵每廷辱我。”后退，具朝服立于庭，上惊问其故。后曰：“妾闻主明臣直；今魏徵直，由陛下之明故也，妾敢不贺！”上乃悦。

——摘自司马光《资治通鉴》卷第一百九十四材料二可爱非君，可畏非民。天子者，有道则人推为主，无道则人弃而不用。诚可畏也。

——摘自《贞观政要·政体第二》请回答：

①根据材料一，指出唐太宗具有什么样的政治品质？

②结合材料二分析唐太宗具有上述品质的主要原因。

③请你对上述政治品质在治国方面的作用，作出简要的评价。

【解析】本题考查学生阅读材料的能力。第一问在于对材料的归纳概括；第二问考查分析能力，从统治者的利益角度出发；第三问考查评价历史人物的能力，认识个人品德与治国成败的辩证关系。

【答案】①能够虚心纳谏。②巩固统治，重视人民群众的力量。③虚心纳谏，对君主而言是一种优秀的品质，它对巩固政权、治理国家具有必不可少的作用。但治国成败，仅限于统治者的个人品质是不完善的，必须建立相应的监督机制，实行依法治国。（或在封建专制制度统治下，仅靠君主个人政治品质的优劣，是不能从根本上保证政治清明的）

例13．阅读下列材料

材料一(庸太宗说)：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满．炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵赎武，百姓不堪，遂至灭亡，此皆朕所目见．故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事．”

摘自《贞观敢要》材料二(唐太宗常用这样的比喻)：“水能载舟，亦能覆舟。……为人主，可不畏惧!”

摘自《贞鹿政要》材料三(唐太宗曾对大臣们说)：“朕终日孜孜，非但忧怜百姓，亦欲使卿等长守富贵．”

摘自《贞观政要》材料四(明朝思想家李贽评论说)；“史官魏征善谏，愚以为幸遇太宗耳．不然，使遇好谀之主，未必不转谏为谀也。”

摘自李贽《史评纲要》请回答：

(1)根据材料一说明隋朝灭亡与“贞观之治”局面的出现是否有关系?理由何在?

(2)材料二表明唐大宗意识到什么实质问题?他说这番话的意图何在?

(3)材料三指出唐太宗的根本目的何在?

(4)材料四李贽的评论阐明了一个怎样的实质问题?依据何在?

【解析】“实质问题”、“根本目的”是本题中必须把握的历史试题常用词语．“实质同题”也就是本质问属．它不可能是直观得到的，必须透过现象才能看到实质．第二问针对材料二要求回答“表明唐太宗意识到什么实质问题”，首先要抓住表面问题，然后才能透过表面问题看实质问题．表面是说“水能载舟，亦能覆舟”，“为人主，可不畏惧”．皇帝怕“水”?当然不是．这“水”就是百姓。水能载舟、覆舟就是人民可以拥戴皇帝也可推翻皇帝．这说明人民力量的伟大．这就是唐太宗意识到的实质问题．第四问“李贽的评论阐明了一个怎样的实质问题”．解答时也要透过现象把握本质．“魏征善谏”，是“幸遇太宗”．如“遇好谀之主，未必不转谏为谀”．透过这表面现象可以看出：臣子能不能谏诤，取决于皇帝纳谏还是好谀，因而皇帝是关健、根本。皇帝统治的实质就是维护专制主义中央集权，这是根本的、实质性的问题．第三问涉及这一问题。“非但忧怜百姓，亦欲卿等长守富贵”．表面上看目的是忧怜百姓，是要使大臣长守富贵，实质是：“忧怜百姓”就是维持在水不覆舟而载舟的范围内，“卿”的富贵就是地主阶级的全局、长远利益．这样一分析，维护地主阶级的统治利益这一根本目的就透露出来了．

至于其他几问,主要是阅读理解，只要字字推敲，认真思考，不难回答。

【答案】(1)有．正是鉴于隋朝“征求无已……穷兵赎武，百姓不堪，遂至灭亡”之教

训，唐太宗才“夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事”，从而出现政治清明的“贞观

之治”．(2)人民群众的巨大力量，童在注童调整境治政策，以缓和阶级矛盾．(3)维护地主阶级的统治利益．(4)封建君主专制。因为，大臣的谏或谀以君主好恶为转移,君主的意志决定一切．

【跨学科综合题】

例14．西汉与唐朝兴盛的共同原因主要是

A.吸取前朝灭亡的教训 B．实行十五税一

C.生产关系适应生产力的发展 D．减轻刑罚，废除肉刑

【解析】本题考查运用政治学科有关生产力与生产关系的辩证关系的基本原理来解答。当生产关系适应生产力发展时，就能促进生产的发展，反之则会阻碍生产力的发展。汉唐初期统治者都在吸取前朝教训的基础上，对生产关系进行了调整，从而促进社会经济的发展。这里B、D两项是西汉调整生产关系的措施。A、C相比之下，应当选C。

【答案】C