日语中年、月、日说法

日语中年、月、日说法
日语中年、月、日说法

首先,年在日语中是:年(ねん)。组成数字就用日语中的基数词来组成,具体看下表: 年: 一年いちねん 二年にねん 三年さんねん 四年よねん 五年ごねん 六年ろくねん 七年ななねん 八年はちねん 九年きゅうねん 十年じゅうねん 十一年じゅういちねん 十二年じゅうにねん 看了上表,现在你知道如何表达2006年了吧。我们再来看月份表达。在表达月份的时候,需要区分的是几月份还是几个月。如果问几月份,应该说:何月?(读做なんがつ?);如果问几个月,应该说:何か月?(读做:なんかげつ?)注意读音不同啊。来看具体表达: 月: 1月いちがつ一个月いっかげつ 2月にがつ两个月にかげつ 3月さんがつ三个月さんかげつ 4月しがつ四个月よんかげつ 5月ごがつ五个月ごかげつ 6月ろくがつ六个月ろっかげつ 7月しちがつ七个月ななかげつ 8月はちがつ八个月はっかげつ 9月くがつ九个月きゅうかげつ 10月じゅうがつ十个月じゅ(じ)っかげつ 11月じゅういちがつ十一个月じゅういっかげつ 12月じゅうにがつ十二个月じゅうにかげつ 每个月都有30或者31天,每一天的说法也各不相同,尤其是有些特殊的需要花费时间来记忆。“日”读做ひ,是“日,一天”的意思,但是如果是在日期的表达中,则读做にち。如果要问今天几号,可以说:何日?读做なんにち?来看看具体每一天吧: 一日ついたち二日ふつか三日みっか四日よっか五日いつか六日むいか七日なのか八日ようか九日ここのか十日とおか十一日じゅういちにち十二日じゅににち十三日じゅうさんにち十四日じゅうよっか十五日じゅうごにち十六日じゅうろくにち十七日じゅうしちにち十八日じゅうはちにち十九日じゅうくにち二十日はつか二十一日にじゅういちにち二十二日にじゅうににち二十三日にじゅうさんにち二十四日にじゅよっか二十五日にじゅうごにち二十六日にじゅうろくにち二十七日にじゅうしちにち二十八日にじゅうはちにち二十九日にじゅうくにち三十日さんじゅうにち三十一日さんじゅういちにち 从上表可以看出一日到十日都是特殊的读法,从十一日开始基本上都是使用基数词,但是需要特殊注意的是十四日,二十日,二十四日。 日语中年月日的说法有些复杂,需要大家特别记忆。学完以后,一定要定期复习啊。

零零れい①型 0 ゼロ①型 一 1 一いち②型 二 2 二に①型 三 3 三さん0型 四4 四し/よん/よ①型 五5 五ご①型 六6 六ろく②型 七7 七しち/なな①型 八8 八はち①型 九9 九く/きゅう①型 十10 十じゅう①型 十一11 十一じゅういち 十二12 十二じゅうに 十三13 十三じゅうさん 十四14 十四じゅうし/じゅうよん 十五15 十五じゅうご 十六16 十六じゅうろく 十七17 十七じゅうしち/じゅうなな 十八18 十八じゅうはち 十九19 十九じゅうきゅう/じゅうく 二十20 二十にじゅう 二十一21 二十一にじゅういち 三十30 三十さんじゅう 四十40 四十よんじゅう 五十50 五十ごじゅう 六十60 六十ろくじゅう 七十70 七十ななじゅう/しちじゅう 八十80 八十はちじゅう 九十90 九十きゅうじゅう (一)百100 百ひゃく 一百零一101 百一ひゃくいち 一百一十九119 百十九ひゃくじゅうきゅう 二百200 二百にひゃく 三百300 三百さんびゃく 四百400 四百よんひゃく 五百500 五百ごひゃく 六百

600 六百ろっぴゃく 七百700 七百ななひゃく 八百800 八百はっぴゃく 九百900 九百きゅうひゃく (一)千1000 千せん 一千零一1001 千一せんいち 二千2000 二千二千 二千零四十2040 二千四十にせんよんじゅう 三千3000 三千さんぜん 三千六百九十七3697 三千六百九十七さんぜんろっぴゃくきゅうじゅうなな 四千4000 四千よんせん 五千5000 五千ごせん 六千6000 六千ろくせん 七千7000 七千ななせん 八千8000 八千はっせん 九千9000 九千きゅうせん 一万1万一万いちまん 十万10万十万じゅうまん 六十三万63万六十三万ろくじゅうさんまん 百万100万百万ひゃくまん 一千万1000万一千万いっせんまん 一亿1亿一亿いちおく 一兆1兆一兆いちちょう 百位数与千位数有音变,读法如下: 一百百ひゃく 二百ニ百にひゃく二千ニ千にせん 三百三百さんびゃく三千三千さんせん 四百四百よんひゃく四千四千よんぜん 五百五百ごひゃく五千五千ごせん 六百六百ろっぴゃく六千六千ろくせん 七百七百ななひゃく七千七千ななせん 八百八百はっぴゃく八千八千はっせん 九百九百きゅうひゃう九千九千きゅうせん 一千千せん一万一万いちまん 3.1.2. 量词 ________________________________________________________________ 一个一つひとつ②型 二个/两个二つふたつ③型 三个三つみっつ③型 四个四つよっつ③型 五个五ついつつ②型 六个六つむっつ③型 七个七つななつ②型 八个八つやっつ③型 九个九つここのつ②型 十个十とお①型 3.2. 数量、顺序词汇的读法 以下是表示数量、顺序的日语词汇。 单词读音声调词性释义 __________________________________________________________________________ ひとり(一人)②型名词一(个)人。 ふたり(二人)0型名词二人;两个人; さんにん(三人)③型名词三(个)人。 よにん(四人)②型名词四(个)人。 ごにん(五人)②型名词五(个)人。 ろくにん(六人)②型名词六(个)人。 しちにん(七人)②型名词七(个)人。 はちにん(八人)②型名词八(个)人。 きゅうにん(九人)②型名词九(个)人。 じゅうにん(十人)②型名词十(个)人。 なんにん(何人)②型名词几个人;多少个人。 注意:一个人/两个人是特殊读法(ひとり/ふたり),其它的在基数词后加“人(にん)” 即可 3.3. 星期的表示 何曜日(なんようび):星期几 月曜日(げつようび):星期一 火曜日(かようび):星期二 水曜日(すいようび):星期三 木曜日(もくようび):星期四 金曜日(きんようび):星期五 土曜日(どようび):星期六 日曜日(にちようび):星期日 3.4. 日期表达法 一日(一号)(ついたち)一天(いちにち) 二日(ふつか) 三日(みっか) 四日(よっか) 五日(いつか) 六日(むいか) 七日(なのか) 八日(ようか) 九日(ここのか) 十日(とおか) 十一日(じゅういちにち) 十二日(じゅうににち) 十三日(じゅうさんにち) 十四日(じゅうよっか) 十五日(じゅうごにち) 十六日(じゅうろくにち) 十七日(じゅうしちにち) 十八日(じゅうはちにち) 十九日(じゅうきゅうにち) 二十日(はつか) 二十一日(にじゅういちにち) 二十二日(にじゅうににち) 二十三日(にじゅうさんにち) 二十四日(にじゅうよんにち)/(にじゅうよっか) 二十五日(にじゅうごにち) 二十六日(にじゅうろくにち) 二十七日(にじゅうななにち) 二十八日(にじゅうはちにち) 二十九日(にじゅうきゅうにち) 三十日(さんじゅうにち/みそか) 三十一日(さんじゅういちにち) 何日(なんにち)/几日,几号 3.5. 月份表达法 一月(いちがつ)一ヵ月(いっかげつ) 二月(にがつ)ニヵ月(にかげつ) 三月(さんがつ)三ヵ月(さんかげつ) 四月(よんがつ)四ヵ月(よ

んかげつ) 五月(ごがつ)五ヵ月(ごかげつ) 六月(ろくがつ)六ヵ月(ろっかげつ) 七月(しちがつ)七ヵ月(ななかげつ) 八月(はちがつ)八ヵ月(はっかげつ) 九月(くがつ)九ヵ月(きゅうかげつ) 十月(じゅうがつ)十ヵ月(じっかげつ) 十一月(じゅういちがつ)十一ヵ月(じゅういっかげつ) 十二月(じゅうにがつ)十ニヵ月(じゅうにかげつ) 何月(なんがつ)/几月何ヵ月(なんかげつ)/几个月 3.6. 四季表达法 春(春/はる)、夏(夏/なつ)、秋(秋/あき)、冬(冬/ふゆ) 春季(しゅんき)、夏季(かき)、秋季(しゅうき)、冬季(とうき) 3.7. 时分秒表达法 ×时/点钟:×时(じ) ×小时:×时间(じかん) ×分:×分(ふん) ×分钟:×分间(ふんかん) ×秒:×秒(びょう) ×秒钟:×秒间(びょうかん) 3.8. 其它时间相关表达法 世纪——世纪(せいき) 年——年(ねん) 光年——光年(こうねん) 前年——前年(ぜんねん)/一昨年(おととし) 去年——去年(きょねん)/昨年(さくねん) 今年——今年(ことし) 明年——明年(みょうねん)/来年(らいねん) 后年——后年(こうねん)/再来年(さらいねん) 上上个月——先々月(せんせんげつ) 上个月——先月(せんげつ) 这个月(本月)——今月(こんげつ) 下个月——来月(らいげつ) 下下个月——再来月(さらいげつ) 上上周(上上个星期)——先々周(せんせんしゅう) 上周(上星期)——先周(せんしゅう) 本周(本星期)——今周(こんしゅう) 下周(下星期)——来周(らいしゅう) 下下周(下下个星期)——再来周(さらいしゅう) 前天——昨日(おととい) 昨天——昨日(きのう) 今天——今日(きょう) 明天——明日(あした/みょうにち) 后天——明后日(あさって) 早上——朝(あさ) 上午——午前(ごぜん) 中午——昼(ひる) 下午——午后(ごご) 傍晚——夕方(ゆうがた) 晚上——夜(よる) 白天——昼(ひる) 周末——周末(しゅうまつ) 月末——月末(げつまつ) 年末——年末(ねんまつ)

常用日本语对话1

1、はじめまして。初次见面。 2、どうぞよろしく。请多关照。 3、よろしくお愿(ねが)いします。请多关照。 4、こちらこそよろしくお愿(ねが)いします。也请您多关照。 5、自己(じこ)绍介(しょうかい)いたします。我来自我介绍一下。 6、これはわたしの名刺(めいし)です。这是我的名片。 7、わたしは李(り)と申(もう)します。我姓李。 8、山田(やまだ)さんでいらっしゃいますね。您是山田先生吧! 9、私(わたし)は山田(やまだ)です。我是山田。 10、あのかたはどなたですか。那位是谁? 11、こちらは社长(しゃちょう)の松本(まつもと)です。这是我们总经理松本。 12、彼(かれ)は中国人(ちゅうごくじん)ではありませんか。他不是中国人吗? 13、彼(かれ)は中国人(ちゅうごくじん)ではありません。他不是中国人。 14、彼(かれ)は日本人(にほんじん)です。他是日本人。 15、あなたも日本人(にほんじん)ですか。你也是日本人吗? 16、そうですか。是吗? 17、はい。是的。 18、そうです。是那样的(是的)。 19、いいえ。不对(不是)。 20、そうではありません。不是那样的(不是)。 21、いいえ、ちがいます。不,不对(不是)。 22、よくいらっしゃいました。欢迎,欢迎。 23、お迎(むか)えにきました。来欢迎您了。 24、出迎(でむか)えに参(まい)りました。来欢迎您了。 25、お疲(つか)れでしょう。路上辛苦了。 26、ちっとも疲(つか)れていません。一点也不累。 27、それはなによりです。那太好了。 28、途中(とちゅう)はどうでしたか。旅途顺利吗? 29、とても顺调(じゅんちょう)でした。很顺利。 30、いつ上海(しゃんはい)をたちましたか。什么时候离开上海的? 31、日本(にほん)は始(はじ)めてですか。是第一次来日本吗? 32、皆(みな)さんのご来访(らいほう)をお待(ま)ちしておりました。 我们在等待着各位的光临。 33、わざわざお出迎(でむか)えしていただき、ありがとうございます。 承蒙特意来接,深表谢意! 34、お忙(いそが)しいところをありがとうございます。

日本人集团意识

日本語学部日本語学科 卒業論文 題名日本人の集団意識について論文作成者張賽箭 指導教官任猶龍 日付2006年4月28日 三江学院 毕业设计(论文)报告 题目论日本人的集团意识 日语系日语专业 学号 B02111070 学生姓名张赛箭 指导老师任犹龙 起讫日期2006年3月— 2006年4月

设计地点三江学院 中文摘要 日本人拥有一颗团结的心---日本人的集团主义。日本人把自己看成是属于某个集团的意识,即``集团志向``很强。集团意识可以说是日本人最具特点的国民性,这种集团意识起源于其稻作文化. 在日本人的集团意识中,内外有别又是重要的心理特征,又体现出日本人强烈的依赖心理. 日本的集团意识属于一种思想理念.它与集团的行为相结合,会产生强大的物质力量----无论是积极进步的行为还是消极甚至反动的行为、他们的这种集团意识之所以值得我们借鉴,是因为我们在祖国的现代化建设事业中,尤其需要增强国家意识,大局意识,团结一心,忘我奋斗,在国家和民族的发展进步中体现个人价值,实现个人追求. 关键词: 日本人集团意识经济集团内部集团外部侵略战争 日本語概要 日本人が団結な心を持っていることである。即ち日本人の集団主義。日本人は自分がある集団に属しているという意識、つまり集団志向が強い。集団意識が日本人のもっとも独特な国民性といえる、この集団意識の源は稲作文化の影響にある。 日本人の集団意識の中で内外に別あることも重要な心理的特色の一つである。また日本人の強い依頼心理か表れている。 いずれにしても、日本の集団意識が一種思想理念に属し、集団行為と結びついて、強い力を生み出すーーー積極的な進歩行為であろうと、消極的反動的行為であろうと、この集団意識は参考になる値打ちがある、われわれは祖国の現代化建設事業の中で、特に国家意識、大局意識、団結の心、努力奮闘する精神をもって、国家と民族の発展進歩中で個人の価値を実現させる。

日语期末考试题目どれ

1 1 どれA 辞書ですか。疑问词做主语 A が B は C に D を 2 学生たちは教室で日本語 A 勉強をします。の做定语:学生们在教室里面进行日语的学习。 A の B を C と D が 3 李さんはパソコン C 英語を勉強します。李先生用计算机学习英语。 A へ B が C で 表示工具:D も 4 昨日は11時 D 寝ました。 A ぐらい B だけ C も D ごろ:时间点左右 5 夜は何 B 食べましたか。:夜里你吃的什么?宾语补格助词 A が B を C も D は 6 この大学には英語科や日本語科 D があります。 A と B ぐらい C の D など:等等 7 日本には来年3月 B います。(某人)在日本待到明年3月份。 A へ B まで C で D が 8 昨日は日曜日でした。わたしは30分 D 勉強しました。 A ごろ B から C まで D ぐらい:表示数量的多少、左右 9 わたしもその駅をB 。我也知道火车站,表示状态。 A 知ります B知っています C知る D知りました 10 朝早く家 A 出かけました。我早上从家里出门。表示离开的场所。 A を B で C が D は 11 ここで富士山 B 見えます。见前面都要が A を B が C は D に 12 鯉が A 。鱼在游泳,表示状态,用で的形式 A 泳いでいます B 泳ぎます C 泳ぎました D 泳いでいました 13 どこ C 見てもほとんど同じ形です。从这里不管哪个方向都可以看见相同的 A まで B に C から D が 14 昨日は一日じゅう本を D 。で表示状态,而且是昨天 A 読む B 読みます C 読んでいます D 読んでいました。 15 教室にはパソコン B あります. に~が~句式。 A を B が C で D と 16 この道 C ずっと行くと、公園があります。表示经由的场所。从此路可以到达公园。 A に B へ C を D が 17 南京路は上海A 表示范围一番にぎやかなところです。南京路在上海是繁华的地段 A で B に C が D は 18 春になる D 、桜の花が咲きます。一到了春天,樱花就开了! A ば B た C て D と:一到了~ 19 朝7時に運動場 B 集まります。向一个地点汇集,而在某个地点运动(范围),则用:で A で B に:地点,集合 C が D は 20これは日本の新聞です。それ C 日本の新聞です。 A を Bが Cも表示也 Dで 21 今日は日曜日 D ので、子供が学校へ行きません。 A で B だ C に D な因为 22 学校まで何 B 行きますか。 A を B で 表示:工具 C が D も 23 彼は病気になったので、今日 B 来ませんでした。 A に B は构成否定句 C が D を 24 日本は世界でも最も物価 B 高い国のひとつです。 A に B が定语从句 C で D は 25 わたしは明日映画 B 行きます我明天去看电影 A を B に表示去的目的 C が D へ 26 問い:日本語の勉強は C どうですか怎么样? 答え:たいへんです。 A どこですか B なんですか C どうですか D どれですか 27 「今日は天気がいいです。」下列哪句话与其意思相同?D A きょうはくもっています。 B きょうはあめがふっています C きょうはゆきがふっています。 D きょうは はれています。晴はれ 28 木の上 C 猫 います。句式 A で は B に の C に が D の が 29 問い:「明日いっしょにテニスをしませんか。」。答え:「ええ、_C__。」对建议的回复 A しません B そうです C しましょう D そうしません 30 汽車は広い野原 D 走っています。汽车在广阔的原野上奔驰 A に B で C が D を表示经由的场所。 31 学生は時に日本語A 電話をします。学生用日语打电话! A で B に C を D て 32 留学が簡単なのはいいことです。_B _よく勉強しない人も少なくありません。 A そして B しかし C また D それで 33日本人も 箸 A ご飯を 食べます。日本人也用筷子吃饭 Aで 工具 Bを Cに Dが 34昨日動物園へパンダを見 C 行きました。 Aが Bで Cに(来去的目的) Dと 35 今年の夏は去年の夏 A 暑いです。同42 Aより Bから Cに Dまで 36 李さんは 一週間 C 3回 図書館へ 行きます。李先生,一周内去图书馆3次。 Aが Bで Cに 表示时间范围 Dと 37 昨日 風邪で学校_B _休ました。请假没有去 Aで Bを Cから Dに 38 夏休みははいつからいつ__C ___ですか。~から~まで 从什么到什么 A に B の C まで D は 39 王さんは日本語も英語_B _上手です。王先生,日语、英语都很好! Aが Bも Cは Dを 40 季節の中 C 秋がいちばん好きです。在所有的季节中,秋季最好! Aが Bで Cに表示范围 Dと 41学校は九月 A 始まります。学校从九月份开学 Aから从 Bまで Cを Dも 42中国は日本 d 広いです。A はB より+形容词です:A 比B 怎么样! Aから Bが Cは Dより 43 C 美うつくしい花でしょう。何なんとと+形容词+体言+でしょう:表示:这些话多漂亮啊! Aちょっと Bあまり Cなんと Dすこし 44今日は金曜日で、明日は C です。日、月、火、水、木、金、土+曜よう日び A木曜日 B月曜日 C土曜日 D日曜日 45一時間 B ラジオ体操をします。 Aごろ Bぐらい量词的多少、左右 C大体 Dたぶん 46 郵便局は駅えきの隣となり B あります。駅:车站 Aが Bに:表示存在的地点 Cで Dは 47今日はどこへ C 行きませんでした。今天哪里都没有去 Aが Bは Cも表示全面的否定 Dに 48 揚子江は長く A 広いです。长江又长有大,形容词两个及两个以上用て。 A:形容词并列用 Bで Cので Dが 49そこは私 B 学校ではありません。 Aが Bの的 Cに Dは 50毎日自転車 A 通勤します。 Aで:表示工具 Bを Cは Dが 日常寒暄语:一:早/中/晚/睡觉前的寒暄语 3.こにちは 您好!(√) 4.こんぼんは 晚上好!(√) 5.おやすみなさい 晚安! 7.どうもありがとう。谢谢 8.ありがとうございます。谢谢(√) 10.では、また。再见(√) 11.さようなら。 再见 二、致歉与回答 1、すみません. 对不起(√) 2. いいえ、大だい丈じょう夫ぶです.没有关系! 3.すみない 对不起 4.(では)しつれいいたします.那么我就失陪了 私わたしは 張ちょう立りっ強きょうです。江え蘇そ大だい学がくの機械きかい大学だいがくの院生いんせいです。江え蘇そ大だい学がくは鎮ちん江こう/えにある。学校がっこうは 自然しぜんが非常ひじょうに美うつくしいで す。ここで揚よう子す江こうが見みえます。私は 毎まい朝あさ六時じに起おきます。七時過すぎに朝あさご飯を食たべます。八時に教きょう室しつに来ます。私は 江蘇大学を愛あいする。 あいうえお アイウエオa i u e o かきくけこ カキクケコka ki ku ke ko さしすせそ サシスセソsa si su se so たちつてと タチツテトta ti tu te to なにぬねの ナニヌネノna ni nu ne no はひふへほ ハヒフヘホha hi hu he ho まみむめむ マミムメモma mi mu me mo やいゆえよ ヤイユエヨya i yu e yo らりるれろ ラリルレロra ri ru re ro わいうえを ワイウエヲ wa i u e wo 浊音: が ぎ ぐ げ ご ga gi gu ge go ざ じ ず ぜ ぞ za zi zu ze zo だ ぢ づ で ど da di du de do ば び ぶ べ ぼ ba bi bu be bo 半浊音: ぱ ぴ ぷ ぺ ぽ pa pi pu pe po 促音: みっか mikka ;きってkitte ;ゆっくりyukkuri 10 日本的季节 日本一年分为春夏秋冬四个季节,三、四五三个月是春天,春天是一个很暖和很好的季节。桃花、樱花都开得非常美丽,人们在四月份的时候去赏花。六月到八月是夏天,夏天非常闷热,人们去北海道旅游,七八月暑假的时候,年轻人利用暑假去海滨、山上。有很多人去登富士山,富士山在日本是最高的山,九月十月十一月三个月是秋天,秋天凉爽,晴天的日子很多。苹果、橘子等在这个季节非常的好吃。十二月到二月是冬天,在日本的南部,冬天不怎么寒冷,在北边非常寒冷,雪下的很大,去年的冬天,东京非常的寒冷,今年不会像那样寒冷吧?寒冷的时候人们会使用火炉。 11铃木的工作和生活 铃木是公司职员,十年前大学毕业,专业是经济学,现在在公司主要从事企划工作。公司早上九点上班,下午五点下班,午饭大都在公司里吃便当,日本人白天不怎么休息,午休时间大概在一个小时左右,在日本,很多公司都是双休日,但是铃木的公司礼拜六不休息,只有礼拜天休息。公司离家非常远,坐电车都要花两个小时,铃木每天早上五点半起床,七点左右出门,总是乘电车。下午大概七点左右回到家里,但是,时常非常晚,铃木虽然很少喝啤酒,不喝白酒,晚饭后,铃木会看一个小时左右的电视,如果没有有意思的节目,会读小说或杂志。昨天铃木感冒了,没有去公司,休息了一天。今天是礼拜天休息,朋友来探望铃木了。铃木的兴趣是钓鱼,平时,一周必然去一次,但是,因为今天身体不太好,就没有去。 12故乡(家乡) 我的祖父住在乡下,今天,我去了祖父家,早上,天还是阴着的,但是,从中午前后天开始晴起来了,变得非常好。由于很着急(赶时间),吃了午饭,就去乘电车。 现在电车在原野上驰骋,窗外有田野、炊烟,机动车在道路上行驶着。 这一次,电车过了一座很长的桥,下面河水在流淌,河水很干净,清澈见底,能够看到鱼在游。在远处,孩子在摇着手。旁边,牛马在吃草。 到了祖父住的村庄,祖父和祖母在门口迎接他。祖父的家是一个很古老的房子,虽然如此,但是很大。上了二楼,大海一下子就映入眼帘,海岸上很多人用力的拉绳子,逐渐地看到了网,在网里面有很多鱼。乡村和城市有差别,但是,自然景色真的很美。

日本年轻人流行语60条+日语小知识

日本年轻人流行语60条+日语小知识 1.あたまにくる 这和「むかつく」一样,是"气的发昏"、"惹人生气"的意思。「あたまにくる」、「あたまにきた」都很常用。 2.あたまを下(さ)げる/あたまが下(さ)がる 这个词从字面上看是「头低下来」的意思,不过可不是说因为犯错误或害羞,而是「钦佩/佩服」的意思。比如说∶你的同学或同事-小李,在休息天也热心地去研究室做研究,让你感到钦佩时,你可以对他说「李さん、休日も实验だって。研究热心だね。あたまが下がるよ」 3.いい颜(かお)をしない 这个词的字面翻译就是∶没有好脸色,表示不赞成的意思。含有不满的语气。比如说「我想继续上研究生,可是男朋友不赞成。」用日语来表述就是「わたしは大学院まで进みたいけど、彼がいい颜をしないんだ」 4.いまいち 表示不太满意,还差那么一点儿的意思。比如∶"昨日みた映画はいまいちだった。"就是昨天的电影不像传说的那么好、不太值得看的意思。 5.いらいらする 「いらいらする」是形容人因为焦急而坐立不安的样子。当看见某人为了什么事情著急时,你可以问他「いらいらしてどうしたんですか」 6.うける 「うける」本身是「接受」的意思。但是如果你常常跟日本年轻人在一起,你会发现当你说了一件非常可笑的事时,他们会大笑著说「あ、うける!」。这里的「うける」简单点说就是「逗死我了」的意思,往深里说一些就是「我接受你的幽默感,你真逗」的意思。不管怎么理解,当你被逗著了,你就可以说「うける」,比「おもしろかった」时髦得多啦。 7.うそ~ 原意为"谎言",但现在多用于「そうですか、それはおどろいた」的场合。那翻译成汉语就是"是不是真的?"、"真难以致信"的意思了。这和「マジで?マジ?」的语感基本相同,但「うそ~」多含比较惊讶的成分。 8.うまくいってる? 「うまい」在这里是"顺利"的意思。那这句话就是「**进行得顺利吗?」的意思。比如说「彼女とうまくいってる?」就译为"和女友相处得好么?";「仕事はうまくいってる?」就是"工作顺利吗?"的意思。「いってる」就是「いっている」,在口语中「~ている」经常省略为「~てる」 9.うるさい 「少罗唆!」当你厌倦了旁边的人总是对你夸夸其谈,你就毫不客气冲他说「うるさい!」如果是你的好友,相信你会被他暴打一顿的。「うるさい」的本意是吵闹的意思,但是现在它的用法变得非常灵活,说一个人总是罗罗嗦嗦可以用它,夜里邻居大声唱歌你也可以冲窗外叫一声「うるせ!」-这样叫的话,你就像黑

日语你我他说法详解

日语“你,我,他”说法详解 1.称呼自己;あたし(atashi)、わたくし(watakushi)、わたし(watashi)、ぼく(boku)、おれ(ore)、わし(washi)、わい(wai)、われ(ware)、わて(wate)、わが(waga)、うち(uchi)、余(yo)、こっち(kochi) 2.称呼对方:あなた(anata)、あんた(anta)、きみ(kimi)、おまえ(omae)、おのれ(onore)、きさま(kisama)、てめー(teme)、なんじ、(nanji)そっち(sochi) 3.第三人称:かれ(kare)、かのじょ(kanojyo)、かれし(kareshi) 4.名字后缀:さん(san)、くん(kun)、さま(sama)、ちゃん(tyan) 中文里"你","我"在日文里就变得如此复杂,可想而知日文有多麻烦。 用法解说: (基本上以"福星小子"来举例子,因为自己喜欢这部作品,看过的人应该也比较多) あたし:女性用语。(男生一定不要用这个,不然就有**的感觉) 例1:阿忍说话时的自称 例2:阿当教龙之介做女孩时叫她说"あたし",龙之介几次试图开口说这个词都没说出来,可见这个词有多女性化. わたくし: 自谦的说法,男女都用,一般用于对上级或者正式的场合。比如对象是社长,接受面试,自我介绍等等。在政界人物的谈话中常能听到。 わたし:最普通的自称,用在哪里都可以. ぼく: (男子对同辈及晚辈的自称,用于不客气的场合)我 如:あした仆のところへ来たまえ/明天到我这里来一趟 ぼく还有“仆人”的意思(参照辽宁出版社的《新日汉字典》) おれ:男性用语,较粗鲁,用于较亲密的同伴之间。 例1:龙之介的自称,从这一点就可以看出她的男性化倾向 例2:电影少女天野爱的自称,所以洋太开始有些吃惊 わし:老人(或中年人)自称,或把自己放到让人尊敬的立场上. 例1:阿兰生气时的自称,中文版翻译成"老娘"实在是太贴切了 わい:现代日语中为老年男性用语。 われ:一般用われわれ来称呼自己这一方.比如谈判。 わて:梦鬼的自称,大阪方言. わが:我,我们的意思。正式的感觉,面堂称呼自家时用,那群白痴私家军队称呼面堂时也用这个词。 うち:拉姆的自称,有点特殊,是关西话 おいら:Noir的片头曲里出现过, 俺、俺们,在日本北部尤其是在农村经常不分男女使用。(是おれ的少年版,一般用于十多岁的男孩子) せっしゃ:电流森林里的男孩用的,古朴的味道,浪客剑心也用的 余(よ):书面语,我。男性用语,用于正式场合或略带有妄自尊大的口气。 あなた:相对于わたし,最普通的第二人称。妻子称呼丈夫常用 あんた:あなた的音变,较随便(多为女性用)。

从日语寒暄语表达看日本文化

从日语寒暄语表达看日本文化 篇一:从日语寒暄语表达看日本文化 从日语寒暄语表达看日本文化 摘 要: 寒暄在人们的社会交往中起着特别重要的作用,是人类社会的普遍行为 ,但其具体 内容和表达方式却因各民族的生活方式、语言习惯与社会心理不同而各异。分析日语寒暄语表 达的独特性可以管窥到日本民族的深层社会文化。 关键词: 日语寒暄语 语言特征 文化 人们在交谈中离不开寒暄语,日语寒暄语是日本人际交往中必不可少的表达方式。作为日 语学习者,我们必须掌握日语寒暄语,以实现与日本人的顺利交流。日语的“挨拶”一词源于古代 汉语。在唐、宋时期佛教盛行,禅宗和尚们为了悟道,常常进行一对一的问答,这被称为“挨拶”。 佛教传入日本以后,“挨拶”一词便在日本扎下了根。“挨拶”一词的含义较广,日本语言学家渡边 友左在《国语学研究事典》中所下的定义是:“人们为与他人建立亲和的社会关系,或为维持、加 强已经建立起来的社会关系而进行的社交、社仪性行为之一。”由此可见,“挨拶”是以语言行为 为主的包括某些动作的社会行为方式。 所谓动作,可以想象到的如见面或分别时的点头、 握手、 鞠躬、拥抱和亲吻等。“挨拶”还是一种手段,其目的是用以建立、维持和加强人们之间的亲和关 系。事实上,所谓“挨拶”行为,是存在于整个人类社会的普遍现象,因为任何社会、任何民族,两个 人或两个以上的人彼此相见时,总需要以语言或非语言方式相互确认对方的存在 ,增进感情,建 立和维持和谐的人际关系,在某种意义上,可以说它是社会生活的“润滑剂”。寒喧虽然是人类社 会的普遍行为,但其具体内容和方式却因各民族的生活方式、语言与社会心理不同而各异。譬 如中国人喜欢握手,日本人喜欢鞠躬,西方人则更习惯于拥抱,诸如此类都有很深的社会渊源。在 语言表达上,更是互不相同,例如,中国人见面时说“幸会”“你好”,而日本人则说“早安”“晚安”,甚至 于以“今天好冷啊”“又下雨啦”之类有关天气的情况来打招呼。所有这些,都与各民族的历史、社 会文化乃至人的心理特征密切相关。本文试从文化的角度对日语寒暄语表达作考察。 一、日语寒暄语表达体现了日本人强烈的集团主义归属心理 集团主义文化是日本文化的一个重要组成部分。 从地理位置来看,日本是个岛国,四面环海。 山地和火山占国土面积的 74%。国土面积狭小,资源缺乏,地震、火山等地质灾害频发,自然环境 恶劣,与外界交流很少,外来影响很难进入日本 ,而且日本列岛内部的各地域之间相对隔绝的环 境使日本人有了同甘共苦、团结互助、居安思危和竞争的意识,形成了高度统一的民族集团意 识。日本是一个集团主义意识很强的社会。由于历史和地理的缘故,日本人对其所在的集团形 成了“家”的意识,具有很强的归属感。在家靠家庭,在社会靠企业,而企业靠国家。所以欧美人说, 整个日本就像一家官民合办的股份公司。日语日常寒暄语表达也反映了这一点。日本人在离家 出门时,通常对家人说:“いってきます(我走了)。 ”而家里人则说一声:“いってらしゃい(你走呀)。 ” 外出回来的人在进门时要说 :“ただいま (我回来了)。”而在家的人则说:“お帰りなさい (你回来 啦)。 ”这种“挨拶”不仅仅用于家庭成员之间,在学校、 公司,在凡属于同一群体的成员之间均普遍 1 / 9

日语2试卷A答案

天津广播电视大学二○○八~二○○九学年度 第二学期期末考试试卷(A)评分标准 考试科目:日语(2)试卷号:5283 2009年7月 一、词汇(10分) 1、用平假名标注下列日语汉字的读音(各0、5分) ①かびん②まんいん ③とちゅう④はつもうで ⑤あいて⑥りょこう ⑦ひとで⑧けいざい ⑨でんぴょう⑩しんかんせん 2、写出下列单词的日语汉字(各0、5分) ①雪山②一面 ③記念④現金 ⑤運転⑥場所 ⑦来週⑧自転車 ⑨勝負⑩丁寧 二、填空(10分) 1、选择最适合的格助词和接续词填在句子里的括号内,每个限用1次。 (各1分) ①の②に③までに④で⑤より ⑥から⑦ので⑧し⑨ば⑩と 三、选择(15分) 1、选择正确的副词填入括号内,每个限用一次。(各1分) ①全然②今度③なんだか④確か⑤ぴったり 2、选择正确的补助动词填入括号内,每个限用一次。(各1分) ①おいた②みる③しまった④きた⑤ある 3、选择正确的授受动词填入括号内,每个限用一次。(各1分) ①いただきました②やる③くれた ④もらった⑤あげる

四、填写词语的适当形式(15分) 将句子后给出的词语以适当的形式填入划线处。(各1分) ①片付いた②間に合わせ③片付け ④入れる⑤間に合う⑥そうに ⑦涼けれ⑧たく⑨撮れ ⑩ような?元気で?行かなく ?咲き?静かに?暑く 五、变换句子(10分) 按要求变换下列句子。(各2分) ①学生に宿題を書かせる。 ②どぅぞ召し上がってください。 ③彼は英語だけじゃなく、日本語も話せる。 ④裕子は田中に愛されている。 ⑤吉川さんが入院させられた。 六、翻译(40分) 1、将下列单词译成外来语。(各1分) ①チーズ②ケース ③アルバイト④ピンク ⑤バック 2、将下列词组译成日语。(各2分) ①本を読む ②全然寒くない ③ずっと宿題をやっていた ④図書館に行く ⑤速ければ速いほど良い

在日本最常听到的日语口语(还有些粗话)

そうそう。对对。(赞同对方的意思) すごい。厉害。(说时语气放慢) やっぱり。果然。(恍然大悟的样子) どうして。为什么?(句尾上挑) ぼくにも。我也一样?(我也像你说得那样吗——句尾上挑) そう。是嘛。(原来如此) どう。怎么样?(念ど——お) わかった。知道了。(表示理解的意思) ふあん。不安?(反问对方——句尾上挑) ごめんね。对不起。 がんばれ。努力吧。 えっ。啊?(对对方的话感到惊讶——句尾上挑) だから。所以…… かもね。也许吧。 おやすみ。晚安。 おそいね。真慢啊。 そうだね。对啊。(对对方的话表示同意) なに。什么?干吗?(句尾上挑) ほんとうに。真的吗?(反问对方是真是假——句尾上挑)ほんとうに。是真的。(用肯定的语气说) だいじょぶ。没关系。(一切很好的意思) うん。嗯。(读起来就和中国的“嗯”一个读法) でも。不过…… ありがとう。谢谢。 じゃ。再见。 ちょっとまって。请稍侯。 ねえ。喂。(喊人时用) きみは。你是谁? むずかしいだよ。难啊。(表示问题很棘手) ほんとうよかったね。真好啊。 あとのまつり。马后炮。 こいびと。对象。(恋人) にせもの。假货。 ぼくのこと。我的事?(反问——句尾上挑) だめだなあ。不行!(断然否定) エリ—ト。精英。 かおがつぶれる。丢脸。

じじょうじばく。自作自受。 したのさき。耍嘴皮子。 ヒヤリング。听力。 どうも。你好。(见面打招呼用) いのちをたすける。救命。 ひげをそる。刮胡子。 かみをきる。剪头。 むだずかいね。浪费啊。 いいなあ。好好哟! かわいそう。好可怜啊。 ちがいますよ。不是的。(你说/做的不对或错了)まずい。不好吃。 どういみ。什么意思?(指别人说的是什么意思) しらないよ。不知道。 どうしたの。怎么啦?(句尾上挑) いいね。可以吧?(句尾上挑) そうか。我知道了。(句尾下降-----说的要快些) もちろんですよ。当然了。 できるんですか。你会(做\说)吗? ほんとういいですか。(这样)真的好吗? ちがいます。不是那样。 いいですか。可以吗?方便吗?好吗? x x、走らない。x x ,不要跑。 つまらないよ。真无聊。(没意思) つぎ。下一个。 なんでもない。什么也没有(说、做) へんたい。变态。 ちょっと。有事?(句尾上挑) ちょっと。有事!(句尾下降) 心配じゃない。不担心吗?(句尾上挑) べつに。才不是哪?(用肯定的语气说) そうだなあ。我想也是。这倒也是。 ずるい。真狡猾。 ありがとうは。谢谢吧?(句尾上挑) でもさ。不过……(句尾稍稍上挑) なんだよ。是什么?(句尾上挑) そうだ、そうだ。说的对,说的对!

日语人称

翻译:我 说明:最普通的自称,也是非常有礼貌的自称。在动画中女性经常用,也有读作「わたくし」(敬语形态),后者更加有礼貌。虽然在动画中男性很少使用这个称呼,但是这个称呼是没有性别之分的,有些人觉得说「わたし」显得有女孩子气那是多虑了。 称呼:僕「ぼく」 翻译:我 说明:十分自谦的称呼,也是小孩子经常用的。小孩子用的话不分男女都是一样的,成年人中一般只有男性才这样称呼自己。这种称呼显得十分文质彬彬,发现没有,动画中戴眼镜的角色一般都是自称「ぼく」。 称呼:俺「おれ」 翻译:我 说明:比较粗犷的自称,男性专用。基本上所有比较狂的男主角都是以此自称的。这样的自称非常随便,好像在比较正式的场合以及对长辈说话的时候,有些人会回避一下这种自称。顺便一说,本人在日语的对话中就是用这个词自称的。感觉不这样说就没有男子气概,嘿嘿。称呼:俺様「おれさま」 翻译:本大爷/老子 说明:「様」是对人的尊称,但是自己用到自己身上,这就显示十分狂了。动画片里面十分狂的人有时就会这样自称,在山贼强盗出现的场面中最常见到。另外,说自己的名字后面加「さま」也是同这个意思一样的。但是有时主角透露内心想法时(自己一个人想的时候,一般来说都是什么危险或关键时候),也会用这样的词,因为不是对别人说,所以也不会显得很狂,反而觉得很有意思。

翻译:自已/自身 说明:表示自已,自身的意思。 称呼:あたい 翻译:我/小女子 说明:这也是个古语,照字典里面的说法是“「あたし」よりくだけた言い方。主として東京下町や花柳界の女性や子供が用いた”。一般来说女性和小孩都可以用,这也是个谦虚的自称。《鬼武者3》中的“阿儿”就是这样称呼自己的。 称呼:我「われ」 翻译:我 说明:说实话,这个词的用法很微妙。在平时说话的时候一般不会用来自称,多出现在对许多人说话,或是做什么宣言(对其它人宣布,说明什么事情)的时候。这个词的复数形式「我々」(我们)就经常出现在这种场合。这个词是不是古人才用的我不太清楚,但是它是一个相当有威严的词。比如说「俺こそ天下無敵」和「我こそ天下無敵」比起来,后者就明显要威武一些。 派生:这个词的连用形式是经常见到的。比如说「我が妹」、「我が剣」之类,表示我的什么什么,但是这两者之间的关系比用「の」要强得多。不是表示一种“所属”,而是表示两者之间有特别的关系。在这个时候,「我」就只读「わ」,所以「我が剣」就读作「わがけん」。 称呼:家「うち」 翻译:我们/我家

日本人的内外意识

一、日本人的内外意识不仅表现在行为上,更突出地表现在语言表达方面。 在不同的场合对不同的人讲话,都会以极强的内外意识处理好彼此的关系。说话时不仅要搞清对方是圈内人还是圈外人的问题,还要分清谈话中出现的第三者是圈内人还圈外人。对待圈内人,自然会有一种伙伴意识,在心理上有一种亲近感,语言表达显得非常亲密融洽;而对待圈外人,则从心理上保持一定的距离,语言表达要谦逊客气,行为举止也要彬彬有礼。这种谦逊客气和彬彬有礼实际上表现出的是心理上的距离感,是一种冷漠的态度,是疏远排斥对方的表现。有一位多年居住在日本的外国人曾感叹道:“无论你说的日语多么流利、地道,无论你的工作能力多么出色,你永远都会被日本人当作“外人”来看,你永远都不会被日本人划入他们的那个圈子里,你永远都不可能真正融入日本人的社会。” 对于这样的感慨,许多人都有同感。不仅中国的日语学习者和研究者对日本人的这种内外意识极强的突出表现深有体会,就连日本著名的语言学家森田良行先生也不无感慨地说“日本真是一个内外有别的民族。” 二、从两方面分析考察日本人的内外意识 1、“ウチ”和“ソト”及其语言文化特征。 在日语里,很少用你、我(你们、我们)这样他们认为是很生硬的代词来做口语表达,而往往是用一些内外之分的言辞,以及用敬语词汇或者授受关系句式来区分你我。在表达意识上,日本人把集团内和集团外严格区分开来。比如,像“ウチの大学”、“ウチの会社”、“ウチの子”、“ウチの人”这样的日本独特的语言和表达形式,“晩御飯はウチで食べます”中的“ウチ”是“家”的意思,其他的“ウチ”是“家”的意义上的引申。日本人将有血缘关系以及自己所属的社

会集团当作“ウチ”,日本人的“ウチ”是属于自己的空间,自己住的地方,自己的工作单位,朋友圈子,熟悉的生活环境。它代表着家人、朋友、信息、知识的共有,精神上的放松等,是属于自己领域的自由境地。中国人是关系网,日本人则是用圆圈出来的“ウチ”范围的圈子,一圈套一圈,由里向外,越靠里关系越密切。与“ウチ”相对是“ソト”,那是一个外部的世界,“秘密がソトに漏れる”(泄漏秘密),是指把秘密泄漏给局外人。日本人常常使用“よそ”和“他人”之类的措辞,都是“ソト”的代表,中国也有“他人”这种说法,可这是一个中性词,没有日语的“他人”所带有的一种见外、疏远的语感。然而,亲疏、远近、内外的关系也不是绝对的和一成不变的,我们外国人有时判断不好这种关系,所以经常在敬语和授受补助词的用法上出现偏差。现在日本家庭成员之间一般不用敬语,可以用“ウチ”和“ソト”的语言意识来解释,因为敬语是“ソト”的语言表达方式。 日本人对“ウチ”和“ソト”的认识,是一个思维模式。在做事上注意身份、礼貌、内外有别,表现在语言表达上,有“建前”和“本音”,“晴”和“け”,“よそ行き”和“普段着”等之分,即在场面上说的话是“建前”,知心朋友间的交流是“本音”;在公共场合、众人面前是“晴”,私下的、家常的是“け”;出门穿的衣服是“よそ行き”,在家穿的是“普段着”。即前者为“外”,后者为“内”。在人际交往上也有“義理”和“人情”之分,对于礼貌应酬应是“義理”,例如:“義理で出席する”(参加是碍于面子),而表达人与人之间的感情则用“人情”来表达,例如:“人情のあつい土地”(民风淳朴的地方)。这些词语翻译成汉语很难找到相对应的词汇,这是民族文化的不同形成的语言表达上的差异。 日本人善于根据交示对象和亲疏程度区别使用“建前”和“本音”,即将真心话藏匿于内心,而语言化的信息只是当作场面话,表面文章。那些夹杂了天气、气候的礼节性的套话和谦卑的寒暄语在日语中极为丰富,也是基于同样的原因。日本人在与生人交谈时,一般都使用以下语言: “ええ,そうです。”(嗯,是的。)

新编日语(1)考试题1

基础日语自测题 学号()姓名() 一、次の漢字に振り仮名をつけなさい。(写出下列假名的读音)(1×10=10点)①簡単②地下鉄③手伝う④苦労 ⑤急用⑥世話⑦感心⑧本物 ⑨忘年会⑩操作 二、次の日本語を常用漢字に直しなさい。(将下列单词改写成日语汉字) (1×10=10点) ①ざんねん②さいふ③はんたい④しかい ⑤おおあめ⑥どくしょ⑦はっぴょう⑧じょし ⑨びょうき⑩けしき 三、次の外来語を中国語に直しなさい。(写出下列中文的外来语)(1×10=10点)①サイン②ドライブ③タイプ ④カラオケ⑤パーティー⑥パソコン ⑦クラスメート⑧プレゼント⑨ボタン ⑩チャンネル 四、正しい答えを一つ選びなさい。(1×15=15点) 1、これは中国の人()めずらしいだろうと思います。 a.はb.にc.をd.が 2、このおすしはなかなかいい味()しますね。 a.はb.にc.をd.が 3、日本人はかならずしも日本酒が好きだ()限りません。 a.にはb.とはc.ではd.へは 4、冷めない()もっとたくさんめしあがってください。 a.うちにb.よりもc.からにd.だとは 5、テーブルの上にはもう料理が並べて()。 a.ありますb.おきますc.いますd.しまいます 6、入り口に立たないで、奥()つめてください。 a.はb.にc.をd.が 7、田中さんの結婚のお祝い()みんなでプレゼントをしました。 a.はb.にc.をd.の

8、早く来てくれればよかった()。 a.ごろb.のに c.しかd.だけ 9、あした試験()、まだ遊んでいます。 a.にはb.しかc.だからd.なのに 10、慣れる()時間がかかります。 a.にはb.までc.からd.のに 11、李さんは日本語()話せます。 a.はb.がc.をd.に 12、私は誰か()足を踏まれました。 a.ばb.かc.でd.に 13.きれいに掃けと言っ()、生意気だと言ったんです。 a.てもb.たとc.たらd.ては 14.今日はまるで冬の()寒さですね。 a.ようなb.らしいc.そうなd.みたいな15.参考になり()本を教えてほしいのです。 a.ようなb.らしいc.そうなd.みたいな 五次の文を完成しなさい。(2×9=18点) 1、昨日()ばかりなのに、もうすっかり忘れました。(習う) 2、父はよく妹にたばこを買いに()ます。(行く) 3、李さんは()そうな顔をして言いました。(泣く) 4、いま家族への手紙を()ところです。(書く) 5、ずいぶん昔のことでしたけど、最近()ように話しました。(体験する) 6、電車を()とき、ドアが閉まってしまいました。(降りる) 7、水を飲んだらおなかが()なりました。(痛い) 8、ハイキングに行ったのですが、雨に()て、大変でした。(降る) 9、旅行に()なら、北京がいいですよ。(行く) 六、次の副詞?接続助詞を適当なところに入れなさい。(选副词?接续助词填空,每个单词只能用一次)(2×6=12点) 1、田中さんは会社をやめて毎日家で()暮らしているそうです。 2、日本語は難しい言葉はまだ話せませんが、易しいことなら()話せます。 3、五十元あれば()だと思います。

『日本人の知らない日本语』から见る日本语

『日本人の知らない日本語』から見る日本 語 11级15班:刘是享 2011年12月16日月曜日

今学期の高級日本語ヒアリングの授業で、先生は私達に『日本人の知らない日本語』というとても面白いドラマを見てくださた。面白いかと言って、このドラマから見る日本語は以前教科書から学ぶ日本語はちょっと違う。私にとって、このドラマを見た上で、色々な影響を与える。では自分に影響を与えられたことについて少々話す。 このドラマは2010年の日本テレビ放送局のドラマ、ドラマの内容は光文学院という外国人に対しての外語学校で春子先生と彼 女の九つの個性的な外国人の学生のストーリー、外国人の学生たちは新人としてのハルコ先生に日本語を教えていただき、お互いに手伝って、努力を通して、最後全員卒業出来るように頑張る。感動された上に、自らを励ます。 まず、ドラマの主なことは、日本語の敬語の教える方法について色々紹介してあげる、今日本語を勉強する初心者にとって、役に立つこよだ。敬語は日常生活人々コミュニケーションで重要的役割を果たすだけに、上手に敬語を体につければ、他の人に良い個人教養を示す、それから、敬語はずっと日本語を勉強することの重点で、重要性を軽んずることはだめです。ドラマの中で日常生活ハルコ先生と学生たちのコミュニケーションを通して、日本語の敬語の使い方を詳しく教える。特にドラマの第八話で、日本語の敬語の使い方を系統に論じて、印象的なことはアメリカの学生ジャックの一つのセリフ「日本の敬語は雅で美しです、まさに日本の文化です。」そ

して、僕はドラマから見る日本語は教科書から学ぶ日本語はちょっと違う。日本の文化で人間関係を重視し、その中で、「裏」と「外」の区別。それに敬語の使い方は違う。日本の社会で目上と目下、先生と学生、先輩と後輩、というレベルは厳しく、このために、熟练に敬語を使って、これはただ他の人に尊敬するのみならず、自分の良い個人教養を示す。このドラマを見た上で、今後敬語に対してもっと勉強したほうがいいです。 それに、ドラマを見て、僕は日本人でも日常生活のなかで知らない単語を分かるようになる。例えば、第一話で鹰栖先生のおかげで、日本語で面白い数量詞の使い方をわかる、最も理解できないは魚は場合によって数量詞の使い方は違う、海で泳いでいる時は「一匹」、釣り上げる時は「一本」、それを市場で切り分ける時は「一丁」、さらに、切り分けたものが「一塊」、それがスーパーでバック詰めされると、短冊に似てることから「一冊」、最後、人の口に入る時は「一切」と数える。本当に面白い。場合によって、使い方は直ぐに変わる、これは日本語のルールだ思います。 最後、これを見て、私は興味深い日本文化は色々学ぶ。特に、多くのは以前教科書習わないことだ。例えば、「お刺身を食べるときに使うお醤油を入れる四角くて仕切りのあるお皿の名前は何ですか。」それは薬味醤油皿といいます、大穴の意味、「持つところが一つの大きい鍋は?二つのもあるだろ?」答え:持ち手が一つの方が北京鍋で、二つの方が広東鍋。以上を通して日本の文化を楽しむ、

日语 日常用语

打扰了:si mi ma san(思眯吗散) 我爱你:a yi xi tai lu啊一西苔露 没关系:da yi jiao bu打一教不 你好:o ha yu哦哈哟 辛苦了:o chi ka lai dai xi ta哦此卡来带西他 こんばんは. ko n ba n wa 晚上好. おはようございます. o ha yo u go za i ma su 早上好. お休(やす)みなさい. o ya su mi na sai 晚安. お元気(げんき)ですか. o ge n ki de su ka 您还好吧,相当于英语的"How are you",一种打招呼的方式. いくらですか. i ku ra de su ka 多少钱? すみません. su mi ma se n 不好意思,麻烦你….相当于英语的"Excuse me".用于向别人开口时. ごめんなさい. go me n na sa i 对不起. どういうことですか. do u i u ko to de su ka 什么意思呢? 山田さんは中国语(ちゅうごくご)が上手(じょうず)ですね. ya ma da sa n wa chu u go ku go ga jyo u zu te su ne まだまだです. ma da ma da de su 没什么.没什么.(自谦) どうしたの. do u shi ta no どうしたんですか. do u shi ta n de su ka 发生了什么事啊. なんでもない. na n de mo na i 没什么事. ちょっと待ってください. cho tto ma tte ku da sa i

日语初级考试题及答案

日语初级考试题 名前___________________ 得点____________________ ?将下列汉字单词改成假名,假名单词改成日语汉字:(20) 三.填助词(不需要的地方划X): (24) 1. 学生左丁力、、先生U 力、_。 2. 李①指母①母处中南大学①先生廿 / 。(强调) 3. 先週_x_私处友達_^_上海_^(^) _行吉求。尢。 4. 王止教室—总_出求。尢。乞料—力、5 _隣① 教室_忙_入◎求。尢。 9. 一週間雨处降◎求丁力一 10鈴木止明日① 三時広飛行機_^_ 長沙①黄花空港_忙_着吉求丁 四.将下列单词组成句子:(10) 1. 周滋/食僞仍芒/肉饅頭 周化肉饅頭总食卞求b尢。 2. fa /力M求人//陳/^O /O /TT牴 乙①力M求人处陳 3. i< /母用尢b / 陆/ T /携帯電話/電話牴/ ^< 携帯電話左母広電話总b求To 4. 故里/酒々井we /用正月/僞//帰◎求T 酒々井^e?指正月故里入帰◎求To 5. 吃/友達/劉we/yu^yb /誕生日/力£倔/总

劉^e?誕生日友達力、yu^y卜总t^v^b^o 五.就划线部分提问: 1. 乙O本处fc^bO TTo 乞O本处誰OTT^o 2. 佐藤^e^ 日本人TTo 佐藤^e?乂o国(EO人TT^ 3. 今朝fc^b?餃子夕食卞求b尢。 今朝何总食卞求b尢力、

4. 黄映画总見求。尢。 黄乞n力何总 5. 日本語①四月二日力、5 五月十四日求 日本語① 勉強处VO^TTT^O 6. 靴处200 元TT O 靴处V<^TT^O 7. 黒田先週平和堂乙O服总買V求L尢。 黒田VO 乞O服总買V求L尢力- 8. 昨日張)n駅行吉求L尢。 昨日誰七何左駅行吉求L尢力- 六.用适当的形式填空: 1. 森日本人(日本人TT)、二十歳TT O 2. 丁<、、来求丁(来召)° 3. 最近怎fe求? 雨力*降(降^5)° 4. 先々週刺身总食卞求L尢(食^5)° 5. 昨日王日本語总勉強L求L尢(勉強丁5) 六.翻译 1. 我妈妈从前是公司职员。现在是大学数学老师。 母处昔会社員TL^。今处大学O 先生 2. —乘飞机从上海到东京要多长时间? .—要两个半小时左右 飛行機T 上海力東京求T ^O<、、5V力、力、◎求丁力、…… 二時間半 3. —对不起,卖鞋的柜台在哪里? .—在三楼,在男装柜台的右边。丁族求乜人、靴売◎場 …… 三階T^O男O服O売◎場O右 4. 昨天我学习日语到两点。然后睡觉了。 昨日私处二時求T 日本語总勉強L^L^o^n^^ 5. 我在书上写了名字。也画了画。 私处本広名前总書吉求L尢°絵哲描吉求L尢 6 —那本书是谁的? —是我朋友小张的,他上周六在附近的书店买的乞O本处誰OTT^O (10) (20)

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