甲状腺激素参与的甲状腺功能调节机制
甲状腺激素参与的甲状腺功能调节机制
甲状腺是人体内重要的内分泌器官，负责产生和分泌甲状腺激素，参与维持人
体的生长发育、代谢和能量平衡等多种生理功能。甲状腺通过调节甲状腺激素的合成、分泌和作用，实现甲状腺功能的调节。其中，甲状腺激素在甲状腺功能调节机制中发挥着至关重要的作用。
甲状腺激素的合成和分泌
甲状腺激素的合成和分泌是甲状腺功能调节的前提条件。甲状腺激素的制造过
程有点类似于造车，需要许多“零部件”组装在一起。首先，甲状腺会吸收到身体内的碘元素，经过一系列化学反应，碘会被转化为离子态的碘，然后与甲状腺内的蛋白质结合，形成甲状腺激素的前体分子，即甲状腺原氨酸（T4）。接着，T4会经
过一系列代谢反应，转化为活性甲状腺激素（T3），然后流入血液中，作用于全
身各个组织和器官。
甲状腺激素的作用机制
甲状腺激素是一种能量代谢调节器，在体内广泛参与能量代谢和生长发育调节。其作用机制主要有以下几个方面：
1. 促进蛋白质合成和分解。甲状腺激素能够促进体内蛋白质的合成和分解。其中，蛋白质合成主要是因为甲状腺激素能够提高体内核糖体的数量，从而促进蛋白质的合成；而蛋白质分解则主要是因为甲状腺激素能够促进体内蛋白质的降解和氨基酸的释放，从而维持氮平衡。
2. 调节能量代谢。甲状腺激素能够调节多种能量代谢方式。一方面，它能够增
强胰岛素的敏感性，从而协同胰岛素调节葡萄糖代谢；另一方面，它还能够提高脂肪氧化酶的活性，从而提高脂肪分解的速度，增加脂肪酸的利用率。
3. 维持生长发育。甲状腺激素在生长发育过程中也发挥着重要的作用。它能够促进细胞增生、分化和分裂，从而维持正常的生长发育；同时，它还能够影响骨骼的生长和发育，促进骨骼的硬化和骨密度的增加。
甲状腺激素的负反馈调节机制
甲状腺激素的合成和分泌是受到负反馈调节的。当机体内甲状腺激素水平过低时，垂体分泌促甲状腺激素释放激素（TRH），TRH又促使垂体释放促甲状腺素（TSH），TSH进入血液中，促进甲状腺内甲状腺原氨酸（T4）的合成和分泌。当机体内甲状腺激素水平过高时，则会抑制TRH和TSH的合成和分泌，从而减少甲状腺激素的合成和分泌。这种负反馈调节机制能够维持机体内甲状腺激素的稳定水平，在一定程度上防止甲状腺激素的过量或过少。
总结
甲状腺激素是重要的内分泌物质，参与了生命的多个方面的调节和控制。甲状腺激素在人体内的控制机制相当复杂，包括了从甲状腺激素的合成、分泌和转化到它的作用和调节机制。正常人体内甲状腺激素水平的维持与甲状腺激素的负反馈调节机制密不可分，这种反馈机制能够使人体内的甲状腺功能运作良好，防止多种病症的发生和进一步发展。
甲状腺激素的受体和信号传递机制
甲状腺激素的受体和信号传递机制甲状腺激素（thyroid hormone，TH）是人体内一种重要的激素，它主要由甲状腺合成分泌。甲状腺激素的受体（thyroid hormone receptor，TR）是一种重要的核受体，其在胚胎发育、生长发育、 代谢调节、免疫、生殖等方面都扮演着重要的角色。 甲状腺激素受体是一种转录因子，其包括两种不同的形式： TRα和TRβ。TRα的表达主要在心脏、脑、胃、肝、肾等组织中，而TRβ则主要表达在代谢组织中，如脂肪、肝脏等。TR的受体结构与其他核受体类似，其N端为转录激活功能区，C端为DNA结 合区，而LBD区则为激素识别区。 TR功能的实现主要依靠信号传递机制。一方面，甲状腺激素 能够通过激活TR引起基因转录，抑制蛋白酶等酶的活性，影响基因调控。另一方面，TR也能够通过与其他转录因子互作，影响信 号途径的转导。 TR的主要信号传递路径包括细胞膜和胞质中的信号传递通路、信号转导分子和转录因子等。甲状腺激素通过细胞膜或细胞质中 的受体结合，如在胚胎期间，TR能够在细胞膜上形成复合物，激 活胞外信号调节激酶ERK，通过下游途径增强基因表达。此外，
TR还能够通过细胞质中的ERK/CREB和AKT/mTOR等信号转导通路增强基因表达。 TR在信号传递中的另一个作用为抑制细胞的自噬和线粒体代谢。甲状腺激素能够通过降解线粒体引发的自噬通路、促进线粒体同化、调节线粒体DNA的合成等分子机制，影响代谢活性和膜电位变化。 甲状腺激素受体在生命过程中的重要性不言而喻，其在胚胎发育、生长发育、脑功能和代谢调节等方面都扮演着至关重要的角色。因此，深入研究甲状腺激素受体及其信号传递机制，具有重要的理论和实践意义。
药理学总结：甲状腺激素
甲状腺激素 1、包括：甲状腺素（四碘甲状腺原氨酸，thyroxine，T4） 三碘甲状腺原氨酸(triiodothyronine，T3) 2、正常人每日释放T3 25-30 μg、T4 70-90 μg 3、调节物质代谢、机体生长发育、内环境稳定 合成： 1、碘的摄取：碘泵，主动摄取 2、碘的活化及酪氨酸的碘化： 贮存：4、含有MIT、DIT、T3、T4的TG，储存在腺泡腔内 分泌： 5、腺泡上皮细胞：胞饮(pinocytosis)将TG吞入，蛋白水解酶作用下，T3、T4释放入血T3活性强于T4，血液中T3：T4约为1:10，在缺碘或甲状腺功能亢进时比值增加。 外周T4可以脱碘形成T3。 生理作用 1）促进生长发育：与生长激素起协同作用 • 在婴儿时期，在出生后头五个月内影响最大 • 促进骨骼、脑和生殖器官的生长发育 • 甲状腺激素缺乏时，垂体生成和分泌GH也减少 • 先天性或幼年时，呆小病（克汀病） • 成人甲状腺功能不全时，黏液性水肿（甲减水肿）• 一岁之内适量补充甲状腺激素2）促进新陈代谢和产热 ➢增高基础代谢率
甲状腺功能亢进患者的基础代谢率可增高35%左右 功能低下患者的基础代谢率可降低15%左右 ➢产热效应：体温调节方面与肾上腺素起协同作用 甲状腺激素可提高大多数组织的耗氧率，增加产热效应 增加细胞膜上Na+-K+泵的合成和功能，耗能 甲状腺功能亢进：怕热，多汗 ➢蛋白质代谢 正常情况下，促进蛋白质合成，特别是使骨、骨骼肌、肝等蛋白质合成明显增加，这对幼年时的生长、发育具有重要意义 甲状腺激素分泌过多，反而使蛋白质，特别是骨骼肌的蛋白质大量分解，因而消瘦无力。➢糖、脂代谢 促进小肠粘膜对糖的吸收 促进肝糖原分解 能促进外周组织对糖的利用 甲状腺功能亢进时血糖升高；促进脂肪代谢，特别是促进许多组织的糖、脂肪及蛋白质的分解氧化过程，从而增加机体的耗氧量和产热量。 3）其他方面 ➢对神经系统的影响：功能亢进时，中枢神经兴奋性升高 ➢直接作用于心肌：促进肌质网释放Ca2+，使心肌收缩力增强，心率加快功能亢进时，心慌心悸 ➢对水和电解质的影响： 甲状腺功能低下时，组织间黏蛋白增加，可结合大量正离子和水分子，K+和Na+滞留在组织液发生黏液性水肿 ➢增强心脏对儿茶酚胺的敏感性： 甲亢：情绪激动，失眠，心悸，血压增高 4）碘 • 碘是甲状腺激素的一种重要成分 • 缺碘会导致体内甲状腺激素合成不足，患地方性甲状腺肿，俗称“大脖子病” • 患者会出现呼吸困难等症状，食用海带和加碘盐可以有效预防地方性甲状腺肿的发生 甲状腺激素的体内过程 1、口服易吸收 T4：生物利用度95%左右 T3：50-75% 2、血浆蛋白结合率高 T3和T4均高达99%以上 T4作用慢而弱，t1/2为5天，维持时间长 T3游离量为T4的10倍，作用快而强，t1/2为2天，维持短 3、肝、肾线粒体内脱碘, 肾排泄 4、可通过胎盘和进入乳汁 甲状腺激素的作用机制 与核受体结合后启动基因转录，促进mRNA形成，加速新蛋白质和各种酶的生成
甲状腺激素参与的甲状腺功能调节机制
甲状腺激素参与的甲状腺功能调节机制 甲状腺是人体内重要的内分泌器官，负责产生和分泌甲状腺激素，参与维持人 体的生长发育、代谢和能量平衡等多种生理功能。甲状腺通过调节甲状腺激素的合成、分泌和作用，实现甲状腺功能的调节。其中，甲状腺激素在甲状腺功能调节机制中发挥着至关重要的作用。 甲状腺激素的合成和分泌 甲状腺激素的合成和分泌是甲状腺功能调节的前提条件。甲状腺激素的制造过 程有点类似于造车，需要许多“零部件”组装在一起。首先，甲状腺会吸收到身体内的碘元素，经过一系列化学反应，碘会被转化为离子态的碘，然后与甲状腺内的蛋白质结合，形成甲状腺激素的前体分子，即甲状腺原氨酸（T4）。接着，T4会经 过一系列代谢反应，转化为活性甲状腺激素（T3），然后流入血液中，作用于全 身各个组织和器官。 甲状腺激素的作用机制 甲状腺激素是一种能量代谢调节器，在体内广泛参与能量代谢和生长发育调节。其作用机制主要有以下几个方面： 1. 促进蛋白质合成和分解。甲状腺激素能够促进体内蛋白质的合成和分解。其中，蛋白质合成主要是因为甲状腺激素能够提高体内核糖体的数量，从而促进蛋白质的合成；而蛋白质分解则主要是因为甲状腺激素能够促进体内蛋白质的降解和氨基酸的释放，从而维持氮平衡。 2. 调节能量代谢。甲状腺激素能够调节多种能量代谢方式。一方面，它能够增 强胰岛素的敏感性，从而协同胰岛素调节葡萄糖代谢；另一方面，它还能够提高脂肪氧化酶的活性，从而提高脂肪分解的速度，增加脂肪酸的利用率。
3. 维持生长发育。甲状腺激素在生长发育过程中也发挥着重要的作用。它能够促进细胞增生、分化和分裂，从而维持正常的生长发育；同时，它还能够影响骨骼的生长和发育，促进骨骼的硬化和骨密度的增加。 甲状腺激素的负反馈调节机制 甲状腺激素的合成和分泌是受到负反馈调节的。当机体内甲状腺激素水平过低时，垂体分泌促甲状腺激素释放激素（TRH），TRH又促使垂体释放促甲状腺素（TSH），TSH进入血液中，促进甲状腺内甲状腺原氨酸（T4）的合成和分泌。当机体内甲状腺激素水平过高时，则会抑制TRH和TSH的合成和分泌，从而减少甲状腺激素的合成和分泌。这种负反馈调节机制能够维持机体内甲状腺激素的稳定水平，在一定程度上防止甲状腺激素的过量或过少。 总结 甲状腺激素是重要的内分泌物质，参与了生命的多个方面的调节和控制。甲状腺激素在人体内的控制机制相当复杂，包括了从甲状腺激素的合成、分泌和转化到它的作用和调节机制。正常人体内甲状腺激素水平的维持与甲状腺激素的负反馈调节机制密不可分，这种反馈机制能够使人体内的甲状腺功能运作良好，防止多种病症的发生和进一步发展。
甲状腺激素的生理作用
甲状腺激素的生理作用 (一)对代谢的影响 1、能量代谢甲状腺激素可提高绝大多数组织细胞的耗氧量和 产热量，其产热效应与Na+/K+-ATP酶的活性增强有关，也与促进脂肪氧化有关。 2、物质代谢 (1)蛋白质代谢：适量的甲状腺激素通过作用于核受体，能刺激 DNA转录过程，促进mRNA形成，加速蛋白质和各种酶的形成，有利于机体的生长发育；甲状腺激素过多时，则加速蛋白质分解，特别是骨骼肌蛋白大量分解，以至于出现肌肉消瘦和肌无力；甲状腺激素分泌不足时，蛋白质合成减少，但组织间的黏蛋白增多，引起粘液性水肿。 (2)糖代谢：甲状腺激素可促进小肠粘膜对葡萄糖的吸收，增加 糖原分解，抑制糖原合成，使血糖升高，但还可加强外周组织对糖的利用，使血糖降低。但总的来说，升糖作用大于降糖作用，故甲状腺功能亢进时，血糖升高，甚至出现糖尿。 (3)脂肪代谢：甲状腺激素能促进脂肪酸的氧化分解，对胆固 醇，既能促进其合成，也能加速其分解，但分解速度超过合成，故甲亢时血中胆固醇含量低于正常，而甲状腺功能减退时则发生相反变化。 （二）对生长发育的影响主要促进脑与长骨的生长与发育。先天性甲状腺功能不全的婴儿，脑和长骨的生长发育明显障碍，表现为智力低下，身材矮小，称为呆小症，又称克汀病。生长发育障碍在出生后最初的4个月内表现最为明显，所以，治疗呆小症应在出生后4个月内补充甲状腺激素，过后再补充则难以逆转。 （三）其他作用 1、对中枢神经系统的影响甲状腺激素不仅能促进神经系统的发育、成熟，而且能提高已分化成熟的中枢神经系统的兴奋性。甲状腺功能亢进患者多有烦躁不安、多言多动、喜怒无常、失眠多梦等症状；相反，甲状腺功能减退的患者则有言行迟缓、记忆减退，表情淡漠，少动思睡等表现。
甲状腺激素生理作用
甲状腺激素生理作用 1)对代谢的影响 ①产热效应 甲状腺激素能使细胞内氧化速度提高，耗氧量增加，产热增多，即是在禁食状态下，机体总热量的产生和氧耗中近于一半是由甲状腺激素作用的结果，这种作用称甲状腺激素“生热效应”。这种生热效应的生理意义在于使人体的能量代谢维持在一定水平，调节体温使之恒定。恒温动物体温的调节，虽然甲状腺激素起主导作用，但必须依靠神经系统和其他内分泌系统，如垂体生长激素、肾上腺皮质激素、肾上腺髓质激素等共同协助来完成。甲状腺激素可提高绝大多数组织的耗氧率，增加产热，1毫克甲状腺激素可增加产热4185千焦耳(1000千卡)，相当于250克葡萄糖和110克脂肪所产生的热量，效果非常明显，但有些组织不受影响，如脑、肺、性腺、脾、淋巴结、胸腺、皮肤等等。在胚胎期大脑可因甲状腺激素的刺激而增加耗氧率，但出生后，大脑就失去这种反应能力。甲状腺机能亢进时产热增加，患者喜凉怕热，而甲状腺机能低下时产热减少，患者喜热恶寒，均不能很好地适应环境温度变化。 ②糖、脂肪、蛋白质代谢
糖代谢：甲状腺激素对机体糖代谢的影响包括生理剂量和超生理剂量两个方面。生理剂量的甲状腺激素能促进肠道对葡萄糖和半乳糖的吸收，促进糖原异生和肝糖原的合成。超生理剂量的甲状腺激素能促进肝糖原的分解，加速糖的利用，促进胰岛素的降解。因此甲亢时，可有高血糖症和葡萄糖耐量曲线降低，患者吃糖稍多，即可出现血糖升高，甚至尿糖。但是超生理剂量的甲状腺激素可加速外周组织对糖的利用，有使血糖降低的作用。所以甲亢患者的空腹血糖仍可在正常水平，血糖耐量试验也可在正常范围之内。 脂肪代谢：甲状腺激素具有刺激脂肪合成和促进脂肪分解的双重功能，但总的作用结果是减少脂肪的贮存，降低血脂浓度。同位素追踪法研究胆固醇的结果证明，T4或T3虽然促进肝组织摄取乙酸，加速胆固醇的合成，但更明显的作用则是增强胆固醇降解，加速胆固醇从胆汁中排出，故甲亢时血胆固醇低于正常，机能低下时则高于正常。蛋白质代谢：甲状腺激素通过刺激mRNA形成，促进蛋白质及各种酶的生成，肌肉、肝与肾蛋白质合成明显增加，细胞数与体积均增多，尿氮减少，表现正氮平衡。相反，T4或T3分泌不足时，蛋白质合成减少，肌肉无力，但细胞间的粘蛋白增多，使性腺、肾组织及皮下组织间隙积水增多，引起浮肿，称为粘液性水肿。粘液性水肿是成年人甲状腺机能低下的一项临床特征。T4或T3分泌过多时与正常分泌时有明显区别，此时蛋白质分解大大增强，尿氮大量增加，出现负氮平衡。肌肉蛋白质分解加强的结果，使肌肉无力；但这时中枢神经系统
甲状腺激素的生理作用.
二、甲状腺激素的生理作用 甲状腺激素作用广泛，几乎对各组织细胞均有影响，其主要作用是促进人体代谢和生长发育的过程。 （一）对代谢的影响 1．产热效应甲状腺激素能增加体内绝大多数组织细胞（除了性腺、淋巴结、肺、皮肤、脾和脑之外）的耗氧量，增加产热，使基础代谢率增高。研究表明，T4、T3和靶细胞的核受体结合可刺激mRNA的形成，从而诱导Na+-K+-ATP酶活性，促进Na+、K+主动转运消耗ATP，增加产热。T4、T3又促进线粒体中生物氧化过程，提高氧化量。故甲状腺功能亢进病人产热增多，食欲增加，怕热多汗，基础代谢率可较正常人高50～100%。反之，甲状腺功能减退病人产热减少、怕冷、食欲不佳、基础代谢率可较正常人低30～45%。 2．对蛋白质、糖、脂肪代谢的影响生理浓度的甲状腺激素可促进蛋白质合成，因此，甲状腺激素与人体的生长发育密切相关。但剂量过大则促使蛋白质分解。甲状腺功能亢进病人骨骼肌中的蛋白质大量分解，病人常感疲乏无力；而甲状腺功能减退病人皮下组织中粘蛋白加多，引起粘液性水肿。甲状腺激素促进组织对糖的利用，同时又促进糖的吸收，增加糖原分解和糖异生作用，故甲状腺功能亢进病人的血糖常升高，甚至出现糖尿。对脂肪的影响，它既促进合成又加速动员分解，总效果是分解大于合成。甲状腺激素对胆固醇代谢有明显作用，除能增加胆固醇合成外，更为重要的是作用于肝促进胆固醇转变为胆酸从胆汁排出，从而使血浆胆固醇水平降低。甲状腺功能减退病人血胆固醇高于正常。 （二）对生长发育的影响 T4、T3是促进机体生长、发育的重要激素，尤其对婴儿脑和长骨的生长发育影响极大。T4、T3对生长发育的影响，在出生后最初的4个月内最为明显。先天性甲状腺功能不足的患者，不仅身材矮小，而且脑不能充分发育，智力低下，称呆小症（克汀病）。故治疗呆小症必须抓住时机，应在出生后三个月以前补给甲状腺激素。此外，甲状腺激素还对垂体生长素有允许作用，缺乏甲状腺激素，生长素就不能很好发挥作用。 （三）其它作用 1．对神经系统的作用 T4、T3的作用主要是提高中枢神经系统的兴奋性。因此，甲亢病人有烦躁不安、多言多动、喜怒无常、失眠多梦等症状；甲低病人则有言行迟钝、记忆减退、淡漠无情、少动思睡等表现。 2．对心血管系统的作用 T4、T3可使心跳加快、加强，心输出量增大，外周血管扩张。甲亢病人可因心脏作功量增加而出现心肌肥大，最后可导致充血性心力衰竭。研究表明，T4、T3增强心脏活动是由于它们直接作用于心肌，促使心肌细胞的肌质网释放Ca2+的缘故。 3. 对消化系统的作用 T4、T3能促进胃肠蠕动，增加食欲，促进排便。 此外，对男性和女性生殖均有作用，甲状腺激素分泌过高或过低，均能导致生殖功能的紊乱。
高三甲状腺激素调节知识点
高三甲状腺激素调节知识点 甲状腺激素在人体内起着重要的作用，它们对于机体的正常发育、新陈代谢和神经系统的正常功能至关重要。在高三生物学学 习中，了解和掌握甲状腺激素的调节机制是非常重要的。下面将 介绍高三甲状腺激素调节知识点，帮助同学们更好地掌握这一内容。 一、甲状腺激素的合成与分泌 甲状腺激素的合成与分泌主要发生在甲状腺中，其合成过程包 括摄取碘、碘化酪氨酸合成和酪氨酸碘化等环节。当甲状腺激素 合成完成后，它们被释放到血液中，并通过血液运输到目标细胞。 二、甲状腺激素的靶器官 甲状腺激素主要作用于身体的靶器官，其中包括脑、心脏、肝脏、肌肉等。在这些器官中，甲状腺激素能够通过影响基础代谢率、心率、脂肪代谢、糖代谢等多种生理过程，从而对身体产生 调节作用。
三、甲状腺激素调节机制 1. HPT轴调节 甲状腺激素的分泌受到下丘脑和垂体的调节。下丘脑中的甲状 腺释放激素（TRH）受到负反馈机制的控制，它能够促使垂体释 放促甲状腺激素（TSH）。TSH进一步促进甲状腺合成和释放甲 状腺激素。当血液中甲状腺激素水平过高时，会抑制下丘脑和垂 体的释放，从而达到负反馈调节的效果。 2. 蛋白质结构调节 甲状腺激素对于蛋白质的合成和分解有直接的影响。在机体内，甲状腺激素可以通过与核受体结合，影响靶基因的转录和翻译过程，从而调节蛋白质合成。此外，甲状腺激素还能够在细胞内促 进蛋白质分解，保持正常的代谢活性。 3. 代谢调节
甲状腺激素对人体的代谢产生直接的影响。它们可以增加氧气的利用，提高基础代谢率，促进细胞的呼吸作用。此外，甲状腺激素还能够促进脂肪酸的分解，增加脂肪的氧化，减少体内脂肪的积累。 四、高三生物学学习中的甲状腺激素调节知识点的应用 1. 大脑发育与学习 甲状腺激素对大脑发育和学习有重要影响。学习过程中，甲状腺激素可以促进神经传递物质的合成和释放，提高神经元的兴奋性，增强记忆和学习能力。 2. 能量代谢与体重控制 甲状腺激素调节能量代谢，对体重控制起到重要作用。了解甲状腺激素的调节机制，可以帮助同学们更好地控制体重，保持身体健康。 3. 甲状腺疾病的预防与治疗
甲状腺激素作用
甲状腺激素有什么生理作用？ (1)对代谢的影响 ①产热效应 甲状腺激素能使细胞内氧化速度提高，耗氧量增加，产热增多，即是在禁食状态下，机体总热量的产生和氧耗中近于一半是由甲状腺激素作用的结果，这种作用称甲状腺激素“生热效应”。这种生热效应的生理意义在于使人体的能量代谢维持在一定水平，调节体温使之恒定。恒温动物体温的调节，虽然甲状腺激素起主导作用，但必须依靠神经系统和其他内分泌系统，如垂体生长激素、肾上腺皮质激素、肾上腺髓质激素等共同协助来完成。甲状腺激素可提高绝大多数组织的耗氧率，增加产热，1毫克甲状腺激素可增加产热4185千焦耳(1000千卡)，相当于250克葡萄糖和110克脂肪所产生的热量，效果非常明显，但有些组织不受影响，如脑、肺、性腺、脾、淋巴结、胸腺、皮肤等等。在胚胎期大脑可因甲状腺激素的刺激而增加耗氧率，但出生后，大脑就失去这种反应能力。甲状腺机能亢进时产热增加，患者喜凉怕热，而甲状腺机能低下时产热减少，患者喜热恶寒，均不能很好地适应环境温度变化。 ②糖、脂肪、蛋白质代谢
糖代谢：甲状腺激素对机体糖代谢的影响包括生理剂量和超生理剂量两个方面。生理剂量的甲状腺激素能促进肠道对葡萄糖和半乳糖的吸收，促进糖原异生和肝糖原的合成。超生理剂量的甲状腺激素能促进肝糖原的分解，加速糖的利用，促进胰岛素的降解。因此甲亢时，可有高血糖症和葡萄糖耐量曲线降低，患者吃糖稍多，即可出现血糖升高，甚至尿糖。但是超生理剂量的甲状腺激素可加速外周组织对糖的利用，有使血糖降低的作用。所以甲亢患者的空腹血糖仍可在正常水平，血糖耐量试验也可在正常范围之内。 脂肪代谢：甲状腺激素具有刺激脂肪合成和促进脂肪分解的双重功能，但总的作用结果是减少脂肪的贮存，降低血脂浓度。同位素追踪法研究胆固醇的结果证明，T4或T3虽然促进肝组织摄取乙酸，加速胆固醇的合成，但更明显的作用则是增强胆固醇降解，加速胆固醇从胆汁中排出，故甲亢时血胆固醇低于正常，机能低下时则高于正常。 蛋白质代谢：甲状腺激素通过刺激mRNA形成，促进蛋白质及各种酶的生成，肌肉、肝与肾蛋白质合成明显增加，细胞数与体积均增多，尿氮减少，表现正氮平衡。相反，T4或T3分泌不足时，蛋白质合成减少，肌肉无力，但细胞间的粘蛋白增多，使性腺、肾组织及皮下组织间隙积水增多，引起浮肿，称为粘液性水肿。粘液性水肿是成年人甲状腺机能
甲状腺激素分泌的调节方式
甲状腺激素分泌的调节方式人教版高中生物学教材选择性必修1《稳态与调节》关于甲状腺激素分泌的分级调节，围绕“下丘脑—垂体—甲状腺”轴详细介绍了甲状腺激素的分级调节和负反馈调节： 因此，不少同学认为，甲状腺激素分泌的调节只有这一个途径，误认为“下丘脑—垂体—甲状腺”轴是甲状腺激素调节的唯一方式。真是这样吗，甲状腺激素分泌的调节方式有哪些？ 1.下丘脑—垂体—甲状腺轴调节系统中的分级调节和负反馈调节 下丘脑—垂体—甲状腺轴调节系统中的分级调节和负反馈调节是甲状腺激素分泌调节的重要机制，如下图，下丘脑—腺垂体—甲状腺轴调节系统中，下丘脑释放的TRH刺激垂体的促甲状腺细胞分泌TSH,TSH刺激甲状腺腺体的增生以及TH的合成与分泌。而当血液中游离的TH达到一定水平时，又通过负反馈机制
抑制TSH和TRH的分泌,如此形成TRH—TSH—TH分泌的自动控制环路。下图显示： ①TSH维持甲状腺的生长、促进TH合成与分泌； ②TSH的合成与分泌受下丘脑调节肽的调控,TRH具有刺激作用,SS具有抑制作用; ③内外环境的变化可通过高级中枢,经下丘脑—腺垂体—甲状腺轴调节TH的分泌； ④TH对TRH和TSH的分泌有负反馈抑制作用; ⑤血碘水平过高可直接抑制甲状腺的功能; ⑥交感神经兴奋可促进甲状腺分泌TH。 TSH的分泌主要受下丘脑分泌的TRH对TSH细胞的刺激作用以及外周血中TH水平对TSH的反馈抑制作用双重调控。两种作用相互影响、抗衡,决定了TSH的分泌水平,从而维持外周血中TH 的稳态。正常情况下,以TH的反馈抑制效应占优势;病理情况下,
如弥漫性毒性甲状腺肿（Graves）病,这种反馈抑制作用更强,甚至可以导致TSH细胞对TRH反应缺失。 2.甲状腺功能的自身调节 甲状腺具有能根据血碘的水平，通过自身调节来改变碘的摄取与TH合成的能力。血碘开始升高时（lmmol/L）,可诱导碘的活化和TH合成;但当血碘升高到一定水平（10mmol/L）后反而抑制碘的活化过程，使TH合成减少。这种过量的碘抑制TH合成的效应称为碘阻滞效应。但是,当碘过量摄入持续一定时间后,碘阻滞效应又会消失,TH的合成再次增加。 当血碘水平降低时，甲状腺捕获机制和利用率增强，即使缺乏TSH,TH的合成也会增多。甲状腺功能的自身调节是甲状腺摄碘能力对机体碘含量的一种适应性调整,其意义在于随时缓冲TH 合成和分泌量的波动。 3.甲状腺功能的神经调节 甲状腺的功能受交感和副交感神经纤维的双重支配。甲状腺内分布有交感神经和副交感神经纤维的末梢,电刺激交感神经和副交感神经可分别促进和抑制甲状腺激素的分泌。甲状腺功能的神经调节与下丘脑—腺垂体—甲状腺轴的调节作用相互协调。下丘脑—腺垂体—甲状腺轴的主要作用是维持各级激素效应的稳态;交感神经—甲状腺轴调节作用的意义则是在内、外环境发生
内分泌系统的激素分泌和调节机制
内分泌系统的激素分泌和调节机制内分泌系统是人体的重要调节系统之一，它通过激素的分泌和调节来影响和调控身体的各种生理功能。本文将详细介绍内分泌系统的激素分泌和调节机制。 一、激素的种类和分泌腺体 内分泌系统中的激素种类繁多，包括甲状腺激素、肾上腺激素、性激素等。这些激素被不同的腺体分泌出来，如甲状腺、肾上腺、性腺等。 1. 甲状腺激素 甲状腺激素由甲状腺分泌，主要包括甲状腺素（T3和T4）和促甲状腺激素（TSH）。甲状腺激素对骨骼发育、代谢率、心血管系统等具有重要的调节作用。 2. 肾上腺激素 肾上腺激素由肾上腺分泌，主要包括肾上腺素和皮质类固醇激素。肾上腺素对心血管系统有兴奋作用，而皮质类固醇激素则对糖代谢、水盐平衡等产生重要影响。 3. 性激素 性激素包括雌激素和雄激素，由卵巢和睾丸分泌。它们对人体的性发育和生殖功能起着至关重要的调节作用。 二、激素的分泌调节机制
内分泌系统通过复杂的反馈机制来调节激素的分泌，以保持机体内 环境的相对稳定。 1. 负反馈调节 负反馈调节是最常见的激素分泌调节机制。当某一激素的浓度升高时，它将抑制下游腺体分泌或释放其他激素，以达到负向调节的效果。例如，甲状腺激素能够抑制促甲状腺激素的分泌，从而调节甲状腺功 能的平衡。 2. 正反馈调节 正反馈调节在生理调节中较为罕见。当某一激素的浓度升高时，它 会促使下游腺体继续分泌同一种激素，从而形成一个正向的调节循环。然而，这种调节往往不会一直存在，而是在一定程度上受到外界信号 的抑制。 3. 滞后反应调节 有些激素的分泌呈现出一定的滞后反应。这意味着激素的分泌并不 是立即响应刺激，而是需要一定的延迟时间。例如，血糖升高时胰岛 素的分泌会在数分钟后才开始增加，这样可以使血糖保持在一个相对 稳定的水平。 三、激素功能的协同作用 内分泌系统中的各种激素并不是独立起作用的，它们之间存在着复 杂的协同作用关系。
甲状腺激素作用及机理
甲状腺激素作用及机理 2019版高中生物学选择性必修一了甲状腺激素分泌的调节： 那么，甲状腺激素有哪些生理作用？ 甲状腺激素几乎作用于机体的所有组织，其主要作用是促进物质与能量代谢，使机体产能增加，促进生长发育，提高中枢神经系统的兴奋性。甲状腺研究最早的科学家是瑞士科歇尔（Kocher，1841-1917）。 科歇尔发现，有的病人手术后会出现一些无法解释的现象——儿童会停止生长发育，成人则头发稀疏，全身浮肿，而且患者都会出现精神不振，食欲下降。如果
完全切除甲状腺，患者这些症状会非常严重，甚至死亡，但是，如果在手术中保留部分腺体，使其在术后生长，病人就会恢复的非常好。1872年，科歇尔第一次成功地实施了第一例甲状腺切除手术。1893年4月，科歇尔根据多年的临床经验指出甲状腺全切除术的危害，要求废止这种手术，改为次全切除术，这样既达到了治疗目的，又保留了甲状腺的内分泌功能。 1.甲状腺激素有促进新陈代谢的作用 新陈代谢对于人体是非常重要的，良好的新陈代谢是人身体健康的一个重要标志。甲状腺激素过多时会使新陈代谢加快，甲状腺激素过少时会使新陈代谢减慢，只有正常的新陈代谢才是对人体最有意义的。甲状腺激素对于新陈代谢的作用主要是能够使绝大部分的组织细胞耗氧量增加，并且能够增加产热等作用。研究发现，甲状腺激素除与核受体结合，通过影响基因转录来产生一系列生物学效应。此外，在核糖体、线粒体和细胞膜上也发现了它的结合位点，甲状腺激素与这些位点结合后，对转录后加工过程、线粒体的生物氧化作用和膜的转运功能均有影响。 （1）不热效应：甲状腺激素的生热效应是多种作用综合的结果。甲状腺激素促使线粒体增大和数量增加，加速线粒体的呼吸过程，加强
甲状腺激素代谢调节
甲状腺激素代谢调节 甲状腺激素是一类重要的内分泌激素，在人体内发挥着关键的生理 作用。甲状腺激素的代谢调节对于维持机体的正常功能具有重要影响。本文将介绍甲状腺激素的合成、释放、转运以及代谢等相关过程。 甲状腺激素的合成和释放在甲状腺中进行。甲状腺细胞内含有甲状 腺球蛋白，球蛋白由氨基酸组成，它负责甲状腺激素的合成和储存。 当机体需要甲状腺激素时，下丘脑释放甲状腺释放激素(TSH)，TSH通 过血液循环到达甲状腺，刺激甲状腺细胞合成和分泌甲状腺激素。 甲状腺激素的代谢主要发生在肝脏和肾脏中。在肝脏中，大部分的 甲状腺激素被转化为甲状腺素结合球蛋白(TBG)结合的形式，这是一种 较为稳定的激素结合状态。此时，甲状腺激素处于非活性状态，无法 发挥其生理作用。在肾脏中，甲状腺激素与TBG分离，转化为活性形 式的游离三碘甲状腺原氨酸(FT3)和四碘甲状腺原氨酸(FT4)，这些活性 激素进入体内各个细胞，介导能量代谢和其他生理功能。 甲状腺激素的代谢调节主要通过负反馈机制完成。当机体内的甲状 腺激素水平过高时，下丘脑-垂体-甲状腺轴会受到负反馈抑制，从而减 少TSH的合成和分泌。TSH水平的下降将进一步抑制甲状腺激素的合 成和释放，使甲状腺激素水平维持在相对稳定的范围内。当机体内的 甲状腺激素水平过低时，下丘脑-垂体-甲状腺轴受到刺激，TSH的合成和释放增加，刺激甲状腺细胞合成和释放更多的甲状腺激素，以提高 甲状腺激素水平。
甲状腺激素代谢调节的失衡会引发各种疾病。甲状腺功能亢进引起的甲状腺毒症，即甲亢，是由于甲状腺激素合成和释放异常过高造成的。甲亢患者常表现出代谢率增加、心率加快、体重下降等症状。而甲状腺功能减退引起的甲状腺机能低下症，即甲低，是由于甲状腺激素合成和释放不足所导致的。甲低患者往往出现代谢率降低、体温下降、体重增加等症状。 甲状腺激素代谢调节在人体内起着重要的调控作用。通过负反馈机制，机体能够维持甲状腺激素水平的平衡，确保正常的生理功能。然而，当代谢调节失衡时，会引发多种疾病。因此，了解甲状腺激素代谢调节的过程和相关疾病的机制，对于预防和治疗这些疾病具有重要意义。 总结： 甲状腺激素代谢调节涉及甲状腺激素的合成、释放、转运和代谢等过程。甲状腺激素在甲状腺中合成并通过血液循环释放到全身各个细胞。肝脏和肾脏是甲状腺激素代谢的关键器官，负责转化和释放活性甲状腺激素。甲状腺激素代谢调节主要通过负反馈机制实现，维持机体内甲状腺激素水平的稳定。失衡的甲状腺激素代谢可以导致甲状腺相关疾病的发生，如甲亢和甲低。了解甲状腺激素代谢调节的机制对于保持人体健康具有重要意义。
甲状腺激素的生物学作用
甲状腺激素的生物学作用 甲状腺激素是甲状腺分泌的一种激素，它主要作用是调节人体 的新陈代谢和能量代谢。甲状腺激素对人体的影响非常深远，它 能够影响人的身体发育、免疫、神经、心血管和消化等多个方面。下面我们就来详细地介绍一下甲状腺激素的生物学作用。 1. 促进身体发育 甲状腺激素是促进身体发育的重要激素之一。在幼儿期和青少 年时期，甲状腺激素的分泌量较高，能够促进身体骨骼和肌肉的 生长发育。同时，甲状腺激素还能促进神经系统的发育，提高智 力水平。 2. 调节能量代谢 甲状腺激素是调节能量代谢的重要激素之一。它能够增加身体 内能量消耗，促进脂肪与碳水化合物的代谢，从而提高身体的基 础代谢率（BMR），使身体能够更有效地利用储存在身体内的脂 肪和糖分。
3. 维持正常体温 甲状腺激素还可以影响人体的体温调节。当人体处于低温环境中时，甲状腺激素的分泌会增加，从而促进身体产生热量，增加体温。反之，当人体处于高温环境中时，甲状腺激素的分泌会减少，从而防止身体过度发热。 4. 促进免疫系统功能 甲状腺激素还可以影响人体免疫系统的功能。它能够促进免疫细胞的活化和分化，从而增强免疫系统的反应能力，提高身体的抗病能力。 5. 影响心血管系统 甲状腺激素还可以影响心血管系统的功能。它能够增加心率和心肌收缩力，从而提高心血管系统的血液循环能力。同时，甲状腺激素还可以降低血液中的胆固醇水平，预防动脉硬化和心血管疾病的发生。
6. 加速消化吸收 甲状腺激素还可以加速身体对食物的消化和吸收。它能够促进胃肠道的蠕动功能，增加肠道分泌及吸收功能，从而提高人体对营养物质的利用率。 总之，甲状腺激素对人体的影响非常广泛，涉及多个方面。当甲状腺激素分泌量过少或过多时，都会引起一系列的疾病，如低甲状腺素病、甲状腺功能亢进症等。因此，我们在平时生活中应该注意保持良好的饮食、作息和生活习惯，保持甲状腺的健康。
甲状腺激素的生物学作用
甲状腺激素的生物学作用 T4与T3都具有生理作用。由于T4在外周组织中可转化为T3，而且T3 的活性较大，曾使人认为T4可能是T3激素原，T4只有通过T3才有作用。目前认为，T4不仅可作为T3的激素原，而且其本身也具有激素作用， 约占全部甲状腺激素作用的35%左右。临床观察发现，部分甲状腺功能 低下患者的血中T3浓度强；另外，实验证明，在甲状腺激素作用的细 胞核受体上，既存在T3结合位点，也有T4结合位点，T3或T4与其结合 位点的亲和力是不同的，T3比T4高10倍。这些资料提示，T4本身也具 有激素作用。 甲状腺激素的主要作用是促进物质与能量代谢，促进生长和发育 过程。机体未完全分化与已分化的组织，对甲状腺激素的反应可以不同，而成年后，不同的组织对甲状腺的敏感性也有差别。甲状腺激素 除了与核受体结合，影响转录过程外，在核糖体、线粒体、以及细胞 膜上也发现了它的结合位点，可能对转录后的过程、线粒体的生物氧 化作用以及膜的转运功能均有影响，所以，甲状腺激素的作用机制十 分复杂。 （一）对代谢的影响 1．产热效应甲状腺激素可提高绝大多数组织有耗氧率，增加产 热量。有人估计，1mgT4可使组织产热增加，提高基础代谢率28%。给 动物注射甲状腺激素后，需要经过一段较长时间的潜伏期才能出现生 热作用。T4为24-48h，而T3为18-36h，T3的生热作用比T4强3-5倍，但 持续时间较短。给动物注射T4或T3后，取出各种组织进入离体实验表明，心、肝、骨骼肌和肾等组织耗氧率明显增加，但另一些组织，如脑、肺、性腺、脾、淋巴结和皮肤等组织的耗氧率则不受影响。在胚
胎期胎儿大脑组织可受甲状腺激素的作用而增加耗氧率，但出生后， 大脑组织就失去了这种反应能力。 近年的研究表明，动物注射甲状腺激素后，心、肝、肾和骨骼肌 等组织出现产热效应时，Na+-K+-ATP酶活性明显升高，如用哇巴因抑 制此酶活性，则甲状腺激素的产热效应可完全被消除。又如，甲状腺 功能低下的大鼠，血中甲状腺激素含量下降，其肾组织细胞膜Na+-K+-ATP酶活性减弱，若给予T4，酶的活性可恢复甚至增加，由此看来，甲 状腺激素的产热作用与Na+-K+-ATP酶的关系十分密切。另外，有人认为，甲状腺激素也能促进脂肪酸氧化，产生大量的热能。 甲状腺功能亢进时，产热量增加，基础代谢率升主患者喜凉怕热，极易出汗；而甲状腺功能低下时，产热量减少，基础代谢率降低，患 者喜热恶寒，两种情况无法不能适应环境温度的变化。 2．对蛋白质、糖和脂肪代谢的影响 （1）蛋白质代谢：T4或T3作用于核受体，刺激DNA转录过程，促 进mRNA形成，加速蛋白质与各种酶的生成。肌肉、肝与肾的蛋白质合 成明显增加，细胞数量增多，体积增大，尿氮减少，表现为正氮平衡。甲状腺激素分泌不足时，蛋白质合成减少，肌肉收缩无力，但组织间 的粘蛋白增多，可结合大量的正离子和水分子，引起粘液性水肿（myx edema）。甲状腺分泌过多时，则加速蛋白质分解，特别是促进骨骼蛋 白质分解，使肌酐含量降低，肌肉收缩元力，尿酸含量增加，并可促 进骨的蛋白质分解，从而导致血钙升高和骨质疏松，尿钙的排出量增加。 （2）糖代谢：甲状腺激素促进小肠粘膜对糖的吸收，增强糖原分解，抑制糖原合成，并能增强肾上腺素、胰高血糖素、皮质醇和生长 素的生糖作用，因此，甲状腺激素有升主血糖的趋势；但是，由于T4
甲状腺激素分泌的调节机制教案
甲状腺激素分泌的调节机制 【教学分析】 本节内容包括甲状腺激素分泌的调节机制、激素调节的实例等两部分内容，其中甲状腺激素分泌的调节机制是本节课的重点。高三学生初步具备了利用课本知识解决实际问题的能力，通过前面内容的学习对甲状腺激素的生理功能有一定的认识，但对甲状腺激素分泌的调节机制及其对于机体维持稳态的重要意义却知之较少。因此本节课将紧密联系学生生活实际，通过教师引导，学生思考、讨论、交流等可以比较充分的完成教学任务。 【设计理念】 本节课以“提高学生的生物科学素养；面向全体学生；注重与现实生活的联系”的课程理念来设计教学的过程，运用比喻，化抽象为具体，引导学生归纳总结甲状腺激素分泌过程中存在的调节机制，并用于解释与之相关的生活现象（缺碘性地方性甲状腺肿）。教学过程中，让学生成为学习活动的主体，教师要尽量创设学生活动的机会，为学生的学习提供必要的指导和知识铺垫。本节内容与实际生活是密切相关的，因此要引导学生把所学的知识与现实生活相结合。这种结合一方面可体现在以社会生活中的实际问题作为背景，分析挖掘这些问题中包含的科学知识，另一方面体现在运用知识去分析和解决社会生活中的问题。 【教学目标】 1、知识目标：据图说明甲状腺激素分泌的分级调节和反馈调节的机制，说出激素调节的特点。
2、能力目标：尝试运用反馈调节的原理，解释缺碘性地方性甲状腺肿的致病机理。 3、情感目标：学会合理膳食，形成健康的生活状态。 【教学重难点】 教学重点：甲状腺激素分泌的调节机制 教学难点：运用甲状腺激素分泌的调节机制来分析生活实例 【教学方法】 讲授法教学与启发式教学相结合：通过生活中的实例（新疆乌什县的缺碘性地方性甲状腺肿）引出甲状腺激素分泌存在的调节机制。运用教具和板书阐明具体的调节机制，并引导学生运用甲状腺激素分泌调节机制解释生活中的实例。 【教学用具】 图片展示地方性甲状腺肿的症状，卡纸和板书展示甲状腺激素分泌的调节机制。 【教学板书】 市场信息 细胞代谢
甲状腺激素合成与代谢的分子机制
甲状腺激素合成与代谢的分子机制甲状腺激素是一种由甲状腺分泌的激素，对人体生长、发育和代谢都有重要的影响。甲状腺激素的生物合成与代谢是一个非常复杂的过程，包括多种反应和酶类的参与。本文将介绍甲状腺激素合成与代谢的分子机制。 1. 甲状腺激素的生物合成 甲状腺激素的生物合成包括以下步骤：摄取碘、甲状腺激素合成、分泌和甲状腺激素影响组织的反应。 1.1 碘的摄取 在人体内，碘是甲状腺激素合成的最初步骤。碘可以从食物中摄取，一些碘化物，如海带、虾、螃蟹等含有较多的碘。碘摄取到人体后，会通过血液运输到甲状腺，其中甲状腺对碘的摄取特别敏感。 1.2 甲状腺激素合成
甲状腺激素合成需要甲状腺细胞内多种酶类和载体蛋白的参与。主要有以下步骤： 第一步：甲状腺过氧化物酶（thyroid peroxidase，TPO）催化碘离子与甲状腺激素前体，在基质内结合形成二元素碘化物（MIT）和三元素碘化物（DIT）。 第二步：MIT与DIT结合形成三碘甲状腺原氨酸（T3）；DIT 与DIT结合形成二碘甲状腺原氨酸（T4）。 第三步：T3和T4被包装到甲状腺激素分泌的泡腔中。 1.3 甲状腺激素的分泌 分泌的甲状腺激素主要为T4，它可以被周围组织转化为生物活性的T3。分泌甲状腺激素的过程受到多种因素的调节，如下调节 甲状腺激素合成。 1.4 甲状腺激素的反应
甲状腺激素对人体的影响相当广泛，它参与调节人体代谢、神经、骨骼、肌肉、心脏、免疫、生殖等生理系统的功能。 2. 甲状腺激素的代谢 小肠、肝脏和肾脏可以通过具有脱碘酶活性的内在酶（内源性轻氨酸去碘化酶）将T4转化为T3。甲状腺激素在人体内的代谢是一个十分复杂的过程，其中参与的酶类繁多。 2.1 甲状腺素结合球蛋白（thyroid hormone-binding globulin，TBG）的作用 大多数的甲状腺激素都与TBG在血浆中非特异性地结合，这样有充足的激素储存，并且有利于保持激素的体内稳态。 2.2 甲状腺激素的转运 卟啉受体（porphyrin receptor）和发胶蛋白（hemopexin）也可以与甲状腺激素结合来运送形成的T4和T3。T4和T3的转运是一
甲状腺激素分泌的调节
、甲状腺激素分泌的调节 甲状腺机能活动主要受下丘脑-腺垂体-甲状腺轴的调节。此外，还可进行一定程度的 自身调节和神经调节（图10-3 ）。 图10-3 甲状腺激素分泌调节示意图表示促进… 表示抑制（一）下丘脑-腺垂体-甲状腺轴 下丘脑分泌的促甲状腺激素释放激素（TRH经垂体门脉系统至腺垂体，有促进促甲状 腺激素（TSH合成和释放的作用。TSH促进甲状腺激素合成、释放的每个环节。TSH还能刺激甲状腺腺泡细胞核酸与蛋白质的合成，使腺细胞增生，腺体增大。因此TSH对甲状腺具有 全面的促进作用。 血液中T4、T3浓度升高时，可反馈抑制腺垂体TSH的合成与分泌，T4、T3的释放也随之 减少；反之则增多。这种负反馈作用是体内T4、T3浓度维持生理水平的重要机制。例如，当 饮食中缺碘造成甲状腺激素合成减少时，甲状腺激素对腺垂体的负反馈作用减弱，TSH的分泌量增多，从而刺激甲状腺细胞增生，甲状腺肿大，临床上称为单纯性甲状腺肿。 （二）自身调节 甲状腺能根据碘供应的情况，调整自身对碘的摄取和利用以及甲状腺激素的合成与释放，这种调节完全不受TSH影响，故称自身调节。 外源碘量增加时，最初T4、T3合成增加，但超过一定限度后，T4、T3合成速度不再增加，反而明显下降。过量的碘产生的抗甲状腺效应称碘阻滞效应（Wolff-Charkoff 效应）。自身 调节作用使甲状腺机能适应食物中碘供应量的变化，从而保证腺体内合成激素量的相对稳定。 利用过量碘产生的抗甲状腺效应，临床上常用大剂量碘处理甲状腺危象和作手术前准备。 （三）自主神经与免疫系统对甲状腺活动的影响 甲状腺受自主神经的支配。刺激交感神经可使甲状腺激素合成、分泌增加；刺激支配甲状腺的
3.2第2课时 甲状腺激素的分级调节及激素调节的特点2021-2022学年高二生物人教版选择性必修一
第2课时甲状腺激素的分级调节及激素调节的特点 基础练习 题组一掌握甲状腺激素分泌的分级调节 1.(2020河北唐山一中高二上期中改编)如图为人体内甲状腺激素分泌的调节过程,对该图分析正确的是( ) A.器官A除分泌激素a外,还可以分泌促肾上腺皮质激素释放激素 B.器官B分泌的激素b浓度高时,对器官A和C均有抑制作用 C.器官C分泌的激素c浓度高时,对器官A有抑制作用 D.器官C还可分泌生长激素,与激素b为协同作用关系 2.如图为甲状腺激素的分泌调节示意图,其中a、b和c表示人体内三种内分泌腺,①~③表示三种不同的激素。下列叙述正确的是( ) A.a表示下丘脑,②表示促甲状腺激素释放激素 B.激素②促进激素③分泌的调节过程同时存在神经调节和激素调节 C.血液中激素③水平降低会引起激素②分泌增加 D.幼年时激素③过多会导致患呆小症 3.地方性甲状腺肿古称“瘿病”。《圣济总录·瘿瘤门》记载“山居多瘿颈,处险而瘿也”。《儒门事亲·瘿》谓:“海带、海藻、昆布三味,皆海中之物,但得二味,投之于水瓮中,常食亦可消矣”。下列叙述错误的是( ) A.瘿病常表现为甲状腺肿大,其产生原因与碘缺乏而导致甲状腺激素不能合成有关 B.甲状腺激素的分泌过程存在“垂体—下丘脑—甲状腺轴”的分级调节 C.人体缺乏甲状腺激素时,TSH的分泌量增多 D.当甲状腺激素分泌量过多时,会反馈抑制下丘脑和垂体的活动 题组二熟记激素调节的特点 4.激素调节有其自身特点,以下关于动物激素调节说法正确的是() A.激素可以随体液定向运输到作用部位 B.一种生理活动往往是通过多种激素相互协调、共同作用完成的 C.激素发挥作用后就会被回收然后重复利用 D.激素都能作用于全身所有的细胞,具有微量、高效的特点 5.下表中的数据是某人血液化验单中的部分数据,下列有关分析正确的是( ) 项目测定值参考范围单位促甲状腺激素 5.9 1.4~4.4 μU/mL A.血浆中的甲状腺激素浓度较高 B.垂体细胞可能受损 C.甲状腺功能可能减退 D.人可能处于炎热环境中 6.(2021江苏扬州高二期中改编)体液调节是指激素等化学物质,通过体液传送的方式对生命活动进行调节,其中激素调节是体液调节的主要内容。如图甲表示部分激素从分泌到发挥作用的