矿井维修电工培训教案

矿井维修电工培训教案教案标题:矿井维修电工培训教案

一、教学目标:

1. 了解矿井维修电工的职责和工作内容;

2. 熟悉矿井维修电工的工作环境和安全要求;

3. 学习并掌握矿井维修电工所需的技能和知识;

4. 提高学员对电力设备维修和安全操作的能力。

二、教学内容:

1. 矿井维修电工职责和工作内容介绍:

a. 矿井电力设备的检修、维修和故障处理;

b. 安全设备的维护和检修;

c. 电气设备的安装和调试;

d. 现场的安全防护和操作规范。

2. 矿井维修电工的工作环境和安全要求:

a. 矿井电气安全标准和规范;

b. 矿井电气设备检修操作流程;

c. 矿井维修电工的个人防护措施;

d. 紧急情况下的应急处理措施。

3. 矿井维修电工的技能和知识:

a. 电工基础知识和电路原理理解;

b. 电气设备故障分析和排除;

c. 电气测量仪器的正确使用;

d. 电气接线和电路板布线;

e. 安全用电和电气事故的预防。

4. 电力设备维修和安全操作能力的提高:

a. 矿井电气设备故障演练;

b. 安全操作规程的实操训练;

c. 现场模拟实验和案例分析。

三、教学方法与手段:

1. 教学方法:讲授法、演示法、实验法、案例分析和讨论。

2. 教学手段:多媒体教学、实验设备、案例资料和模拟故障设备。

四、教学过程:

1. 教学导入:介绍矿井维修电工职责和工作内容,引发学员的兴趣和好奇心。

2. 知识讲解:结合多媒体教学,详细讲解矿井维修电工的工作环境、安全要求、技能和知识。

3. 案例分析:通过分析真实案例,让学员理解并掌握电气设备故障

分析和维修处理的方法。

4. 实验训练:使用实验设备进行电气设备的调试、维修和安全操作

实操练习,加强学员的技能掌握。

5. 案例演练:模拟电气设备故障情况,让学员进行应急处理和解决

问题的实际操作训练。

6. 综合评价:通过考试、实操和案例分析等方式对学员的掌握情况

进行综合评价,及时反馈。

五、教学评估:

1. 书面测试:考查学员对矿井维修电工职责、安全要求和技能知识

的理解掌握程度。

2. 实操考核:对学员在实际操作中的维修处理和安全操作能力进行

考察,并进行评价和反馈。

3. 学员表现评估:通过观察学员的参与度、合作精神、问题解决能

力等方面进行评估。

六、教学资源:

1. 多媒体教学课件和案例资料;

2. 实验设备和模拟故障设备;

3. 安全用电示范设施和个人防护装备。

七、教学反思与改进:

根据学员对教学内容的理解情况和学习成果,及时总结教学经验,

改进教学方法和手段,提升教学效果和学员的学习体验。

以上是一份简单的矿井维修电工培训教案示例,希望对您有所帮助。如需进一步详细讨论和定制个性化教案,请提供更多具体教学要求和

背景信息。

电工特种作业人员安全技术培训教案

电工特种作业人员安全技术培训教案 一、电气安全的基本知识 随着电气装置的广泛应用,电气安全已日益得到人们的关注和重视。如果电气设备设计和安装不恰当,使用不合理,维修不及时,尤其是电气工作人员,如果缺乏必要的电气安全知识,不仅会造成电能浪费,而且会发生电气事故,危及人身安全,给国家与人民带来重大损失。事实上,在电力、机械、化工、冶金、建筑等工矿事业中存在着大量电气不安全现象,电气事故已成为引起人身伤亡、爆炸、火灾事故的重要原因。电气安全主要包括人身安全与设备安全两个方面。人身安全是指在从事工作和电气设备操作使用过程中人员的安全;设备安全是指电气设备及有关其他设备、建筑的安全。电气事故往往不是由单一原因引起的,为了搞好电气安全工作,必须采取包括技术和组织管理等多方面的措施。随着科技进步,各国都在积极研究并不断推出先进的电气安全技术,完善和修订电气安全技术标准和规程,这对于保护劳动者的安全与健康,保护电气设备的安全都是十分重要的。 电气事故及其危害:电气事故()是由电流、电磁场、雷电、静电和某些电路故障等直接或间接造成建筑设施、电气设备毁坏、人、动物伤亡,以及引起火灾和爆炸等后果的事件。 当事故发生时,电流通过人体或动物体会引起病理、生理的效应,称为电击();当人体触及带电体,或者带电体与人体之

间闪击放电,或者电弧触及人体时,电流通过人体进入大地或其他导体,形成导电回路,这种情况,叫触电。触电时人体会受到不同程度的伤害。电击电流流经人体内部,引起疼痛发麻,肌肉抽搐,严重的会引起强烈痉挛。心脏颤动或呼吸停止,甚至由于因人体心脏,呼吸系统以及神经系统的致命伤害,造成死亡。绝大部分触电死亡事故是电击造成的。电伤是指触电时,人体与带电体接触不良部分发生的电弧灼伤,或者是人体与带电体接触部分的电烙印,或由于被电流熔化和蒸发的金属微粒等侵入人体皮肤引起的皮肤金属化。这些伤害会给人体留下伤痕,严重时也可能致人于死命。电伤通常是由电流的热效应,化学效应或机械效应造成的。电击和电伤也可能同时发生,这在高压触电事故中是常见的。 二、电气安全管理 、人体在电磁场作用下吸收能量受到的伤害,称为电磁场伤害 、固体、液体、气体介质及其组合介质在高电压作用下,介质强度丧失。破坏性放电时,电极间的电压迅速下降到零或接近于零,称为破坏性放电介质击穿()。如与带电体的距离过小。当人体与带电体的距离过小时,虽然未与带电体相接触,但由于空气的绝缘强度小于电场强度,空气击穿,可能发生触电事故。因此,电气安全规程中,对不同电压等级的电气设备,都规定了最小允许安全间距。由于绝缘电阻的不正常下降或绝缘损坏,同

特种作业人员安全培训教案

特种作业人员安全培训教案(高低压电工) 贵州永风矿山科技服务有限公司 2011年7月

第一章安全生产法律法规及及电工的安全职责 授课教师: 教学内容:安全生产法律法规及经济政策。 教学对象:维修电工作业人员。 教学目的: 1、我国安全生产的方针政策、法律行规及电工的基本要求与安全职责。 2、电工的基本知识。 教学学时:4学时 教学过程: 第一节我国安全生产方针 一、方针的概念: 方针是一个国家或政党确定的引导事业前进的方向和目标,是为达到事业前进的方向和一定目标而确定的一个时期的指导原则。安全生产方针是政府对安全生产工作总的要求,它是安全生产工作的方向。二、我国安全生产的基本方针: 从1949-2009年的60年间,我国安全生产方针在逐渐演变,这种演变随着我国政治和经济的发展在渐进。根据历史资料,我们发现我国安全生产方针大体可以归纳为3次变化,1949~1983年“生产必须安全,安全为了生产”1984~2004年“安全第一,预防为主”2005年至今“安全第一,预防为主,综合治理”。 三、我国安全生产方针及含义:

安全第一:指在安全与生产者关系的处理上,要始终坚持安全第一;在整个生产建设过程中,要把安全工作放在各项工作首位,摆在第一重要的位置;要把保护矿工的身体健康和生命安全放在第一位。 预防为主:指在事故预防,与处进二者关系的处理上,要始终坚持以预防为主的原则,是实现“安全第一”的前提条件,预防为主能及时地把各类事故消灭在萌芽之中。 综合治理:运用经济、法律、行政等手段,人管、法治、技防多管齐下,并充分发挥社会、职工、舆论的监督作用主,实现安全生产的齐抓共管。“综合治理”是我们党在在总结了近年来安全监管实践的经验上作出的重大决策,体现了安全生产方针的新发展。 四、安全生产方针的关系: “安全第一,预防为主,综合治理”三者是目标、原则和手段、措施的有机统一的辩证关系。 不坚持安全第一,预防为主就很难落实;坚持安全第一,才能科学地或自学地预防事故的发生,达到安全生产的预期目的;只有坚持预防为主,才能减少事故、消灭隐患,才能做到安全生产。 五、安全生产方针的贯彻落实: (1)、树立安全发展的理念。 (2)、坚持以人为本的思想。 (3)、把预防生产安全事故的发生放在安全生产的首位。 (4)、发挥好培训教育的作用。 第二节我国现行安全生产的法律法规体系概述

矿井维修电工培训教案

矿井维修电工培训教案教案标题:矿井维修电工培训教案 一、教学目标: 1. 了解矿井维修电工的职责和工作内容; 2. 熟悉矿井维修电工的工作环境和安全要求; 3. 学习并掌握矿井维修电工所需的技能和知识; 4. 提高学员对电力设备维修和安全操作的能力。 二、教学内容: 1. 矿井维修电工职责和工作内容介绍: a. 矿井电力设备的检修、维修和故障处理; b. 安全设备的维护和检修; c. 电气设备的安装和调试; d. 现场的安全防护和操作规范。 2. 矿井维修电工的工作环境和安全要求: a. 矿井电气安全标准和规范; b. 矿井电气设备检修操作流程; c. 矿井维修电工的个人防护措施;

d. 紧急情况下的应急处理措施。 3. 矿井维修电工的技能和知识: a. 电工基础知识和电路原理理解; b. 电气设备故障分析和排除; c. 电气测量仪器的正确使用; d. 电气接线和电路板布线; e. 安全用电和电气事故的预防。 4. 电力设备维修和安全操作能力的提高: a. 矿井电气设备故障演练; b. 安全操作规程的实操训练; c. 现场模拟实验和案例分析。 三、教学方法与手段: 1. 教学方法:讲授法、演示法、实验法、案例分析和讨论。 2. 教学手段:多媒体教学、实验设备、案例资料和模拟故障设备。 四、教学过程: 1. 教学导入:介绍矿井维修电工职责和工作内容,引发学员的兴趣和好奇心。

2. 知识讲解:结合多媒体教学,详细讲解矿井维修电工的工作环境、安全要求、技能和知识。 3. 案例分析:通过分析真实案例,让学员理解并掌握电气设备故障 分析和维修处理的方法。 4. 实验训练:使用实验设备进行电气设备的调试、维修和安全操作 实操练习,加强学员的技能掌握。 5. 案例演练:模拟电气设备故障情况,让学员进行应急处理和解决 问题的实际操作训练。 6. 综合评价:通过考试、实操和案例分析等方式对学员的掌握情况 进行综合评价,及时反馈。 五、教学评估: 1. 书面测试:考查学员对矿井维修电工职责、安全要求和技能知识 的理解掌握程度。 2. 实操考核:对学员在实际操作中的维修处理和安全操作能力进行 考察,并进行评价和反馈。 3. 学员表现评估:通过观察学员的参与度、合作精神、问题解决能 力等方面进行评估。 六、教学资源: 1. 多媒体教学课件和案例资料; 2. 实验设备和模拟故障设备;

电工安全教育教案

电工安全教育教案 电工人员安全技术培训教案 一、电气安全的基本知识 随着电气装置的广泛应用电气安全已日益得到人们的关注和重视如果电气设备设计和安装不恰当使用不合理维修不及时尤其是电气工作人员如果缺乏必要的电气安全知识不仅会造成电能浪费而且会发生电气事故危及人身安全给国家与人民带来重大损失事实上在电力、机械、化工、冶金、建筑等工矿事业中存在着大量电气不安全现象电气事故已成为引起人身伤亡、爆炸、火灾事故的重要原因电气安全主要包括人身安全与设备安全两个方面人身安全是指在从事工作和电气设备操作使用过程中人员的安全;设备安全是指电气设备及有关其他设备、建筑的安全电气事故往往不是由单一原因引起的为了搞好电气安全工作必须采取包括技术和组织管理等多方面的措施随着科技进步各国都在积极研究并不断推出先进的电气安全技术完善和修订电气安全技术标准和规程这对于保护劳动者的安全与健康保护电气设备的安全都是十分重要的 电气事故及其危害:电气事故(electricaccident)是由电流、电磁场、雷电、静电和某些电路故障等直接或间接造成建筑设施、电气设备毁坏、人、动物伤亡以及引起火灾和爆炸等后果的事件 1.1当事故发生时电流通过人体或动物体会引起病理、生理的效应称为电击(electricshock);当人体触及带电体或者带电体与人体之间闪击放电或者电弧触及人体时电流通过人体进入大地或其他导

体形成导电回路这种情况叫触电触电时人体会受到不同程度的伤害电击电流流经人体内部引起疼痛发麻肌肉抽搐严重的会引起强烈痉挛心脏颤动或呼吸停止甚至由于因人体心脏呼吸系统以及神经系统的致命伤害造成死亡绝大部分触电死亡事故是电击造成的电伤是指触电时人体与带电体接触不良部分发生的电弧灼伤或者是人体与带电体接触部分的电烙印或由于被电流熔化和蒸发的金属微粒等侵入人体皮肤引起的皮肤金属化这些伤害会给人体留下伤痕严重时也可能致人于死命电伤通常是由电流的热效应化学效应或机械效应造成的电击和电伤也可能同时发生这在高压触电事故中是常见的 二、电气安全管理 1、人体在电磁场作用下吸收能量受到的伤害称为电磁场伤害 2、固体、液体、气体介质及其组合介质在高电压作用下介质强度丧失破坏性放电时电极间的电压迅速下降到零或接近于零称为破坏性放电介质击穿(disruptivedischargedielectricbreakdown)如与带电体的距离过小当人体与带电体的距离过小时虽然未与带电体相接触但由于空气的绝缘强度小于电场强度空气击穿可能发生触电事故因此电气安全规程中对不同电压等级的电气设备都规定了最小允许安全间距由于绝缘电阻的不正常下降或绝缘损坏同时可触及部分之间会出现接触电压从而也会引起触电事故人体触电的方式:触电事故是多种多样的多数是由于人体直接接触带电体或者是设备发生故障或者是人体过于靠近带电体等引起的 2.1直接接触(directcontact)人或动物与带电部分的接触

维修电工(理论)培训教案

维修电工(理论)培训教案 第一章电工基础 第一节直流电基础知识 一、教学目标: 1.掌握电路的基本组成、电路图的概念。 2.掌握电路中的基本物理量的基本概念。 3.掌握电阻定律、欧姆定律、焦尔定律,了解电阻与温度的关系。 二、教学内容 (一)电路和电路图 1、什么是电路 电路是由各种元器件(或电气设备)按一定方式联接起来的总体,为电流的流通提供了路径。 2.电路的基本组成 (1) 电源(供能元件):为电路提供电能的设备和器件(如电池、发电机等)。 (2) 负载(耗能元件):使用(消耗)电能的设备和器件(如灯泡等用电器)。 (3) 开关:控制电路的导通和断开。 (4)导线:将电器设备和元器件按一定方式联接起来(如各种铜、铝电缆线等)。 3、电路的主要功能 ①能量的转换、传输和分配。(供电线路、用电设备) ②实现信息的传递和处理。(如:计算机电路、电话电路等) 4、电路图 用国家规定的电气符号描述电路的连接情况的图,叫做实际电路的电路原理图,简称为电路图。 5、熟悉常用的电气图形符号。

(二)电路的基本物理量 1、电流 电路中电荷沿着导体的定向运动形成电流,移动的电荷又称载流子(金属导体中的自由电子、电解液中的离子等) 其方向规定为正电荷流动的方向。 其大小等于在单位时间内通过导体横截面的电量,称为电流强度(简称电流)。 I = Q / t 式中,各参数用国际单位制:时间:秒(s),电量:库仑(C), 电流安培(A)。 常用的电流单位还有毫安mA、微安 mA、千安kA等,它们与安培的换算关系为 1 mA = 10-3A; 1 mA = 10-6 A; 1 kA = 103 A 1)直流与交流 如果电流的大小及方向都不随时间变化,即在单位时间内通过导体横截面的电量相等,则称之为稳恒电流或恒定电流,简称为直流,记为DC。 如电流的大小及方向均随时间变化,则称为交变电流。对电路分析来说,一种最为重要的交变电流是正弦交流电流,其大小及方向均随时间按正弦规律作周期性变化,将之简称为交流记为AC。 3)电流的测量 (1)对交、直流分别用相应的电流表,或万用表的相应档位。 (2)电流表必须串接在被测量电路中。 (3)直流电流表接线要和电路的极性一致。 (4)量程。被测数值在量程一半以上。 2、电压

维修电工培训教案

维修电工培训教案 教案标题:维修电工培训教案 教案目标: 1. 了解维修电工的基本职责和技能要求。 2. 掌握维修电工的工作流程和操作步骤。 3. 提高学员的电工维修技能,使其能够独立完成常见的电器故障修复工作。 教学重点: 1. 维修电工的职责和技能要求。 2. 维修电工的工作流程和操作步骤。 3. 常见电器故障的识别和修复方法。 教学难点: 1. 常见电器故障的诊断和修复。 2. 维修电工在工作中的安全注意事项。 教学准备: 1. 教学材料:包括维修电工的职责和技能要求、维修电工的工作流程和操作步骤、常见电器故障的识别和修复方法等。 2. 实践设备:包括各种常见的电器设备和工具。 教学步骤: 第一步:导入(5分钟) 介绍维修电工的职责和技能要求,引发学员对维修电工工作的兴趣和重要性。 第二步:理论讲解(15分钟) 讲解维修电工的工作流程和操作步骤,包括故障诊断、故障修复、设备测试等。

第三步:示范演示(20分钟) 通过实际操作演示,展示常见电器故障的识别和修复方法,包括电路板检测、电线连接、电器部件更换等。 第四步:学员练习(30分钟) 让学员根据示范演示的内容,进行实际操作练习,加强其维修电工技能。 第五步:讨论与总结(15分钟) 与学员进行互动讨论,总结本节课的重点内容和学习收获,解答学员的疑问。第六步:作业布置(5分钟) 布置相关的练习作业,让学员在课后继续巩固和提高维修电工的技能。 教学评估: 1. 观察学员在练习环节的操作表现,评估其对维修电工技能的掌握程度。 2. 布置作业并批改,评估学员对课堂内容的理解和应用能力。 教学延伸: 1. 组织学员参观电器维修工作现场,了解实际工作环境和工作流程。 2. 鼓励学员参加相关的维修电工技能竞赛或培训课程,提高其专业水平。 教学方法: 1. 以问题导向的方式引导学员思考和学习,激发其学习兴趣。 2. 结合理论讲解和实际操作,提高学员的实际操作能力。 3. 通过互动讨论和学员练习,促进学员之间的合作和交流。 教学资源: 1. 维修电工的职责和技能要求的文档资料。 2. 维修电工的工作流程和操作步骤的示意图或视频资料。

井下维修电工培训教案

井下维修电工培训教案 第一部分:电气基础知识 ●电路及组成 电路就是电流通过的路径。由电源、负载、导线和开关等组成。 当开关闭合时,电路中有电流通过,负载就可以工作,叫接通电路,即合闸。当开关断开时,电路中没有电流通过,负载停止工作,叫断开电路,即分闸。 ●电流、电流强度 ✧电流 电荷在电场力的作用下,作有规则的定向运动,就形成了电流。习惯上规定正电荷的移动方向为电流的方向。正电荷是从高电位处趋向低电位处,所以电流也是从高电位处流向低电位处。 ✧电流强度 电流的大小用电流强度(简称电流)来表示,其数值等于单位时间内通过导体截面的电荷量,通常用字母I表示,即: 式中:I——电流强度,A(安培); Q——通过导体截面的电荷量,C(库仑); t——通过电荷量Q所用的时间,s(秒)。 单位可用千安KA、安A、毫安mA、微安μA表示,即: 1KA=1000A 1A=1000mA 1mA=1μA ●导体、电阻 能很好传到电流的物体叫导体。 导体一方面具有导电的作用,另一方面又具有阻碍电流通过的作用,表

现这种阻碍作用的物理量成为电阻,用字母R或r表示,单位为Ω欧姆。 1MΩ(兆欧)=1000kΩ 1kΩ(千欧)=1000Ω 导体的电阻大小与其材料的性质、长度和截面积有关,即: 式中:R——导体的电阻,Ω ρ——导体的电阻率,Ω·mm2/m l——导体的长度,m S——导体的截面积,mm2 导体的电阻可用欧姆表来测量,绝缘体的绝缘电阻可用绝缘摇表(兆欧表)来测量。 ●电位、电压、电动势 ✧电位 电场中某点的电位:在数值上等于单位正电荷沿任意路径从该点移至无限远处的过程中电场力所做的功。单位为伏特(简称伏)V 在电场中电位等于零的点叫做参考点,凡电位高于零电位的点,电位为正,凡电位低于零电位的点,其电位为负。通常以大地作为参考点。 ✧电压 在电场中,电场力把单位正电荷从a点移到b点所做的功,称为a点到b点间的电压,又称电位差,用字母U表示,单位为V(伏)。其表达式为: 式中:A——电场力所作的功,焦耳J Q——电荷量,C

维修电工技师培训教案

维修电工技师培训教案 教案标题:维修电工技师培训教案 教学目标: 1. 了解维修电工技师的职责和技能要求。 2. 掌握电路基础知识和维修电工的工具使用。 3. 学习常见电路故障的排除和维修方法。 4. 培养学生的问题解决能力和团队合作精神。 教学内容: 1. 维修电工技师的职责和技能要求介绍。 2. 电路基础知识和维修电工工具的介绍。 3. 常见电路故障排除和维修方法的学习。 4. 案例分析和实际操作练习。 教学步骤: 第一课:维修电工技师的职责和技能要求介绍 1. 引入维修电工技师的职业背景和重要性。 2. 介绍维修电工技师的主要职责和技能要求。 3. 分析维修电工技师的工作环境和工作特点。 第二课:电路基础知识和维修电工工具的介绍 1. 介绍电路的基本概念和基本元件。 2. 解释电路图的符号和表示方法。 3. 介绍维修电工常用的工具和仪器,如万用表、电压表等。第三课:常见电路故障排除和维修方法的学习

1. 分析常见的电路故障类型和原因。 2. 介绍电路故障排除的基本步骤和方法。 3. 学习如何使用测试仪器进行故障诊断和维修。 第四课:案例分析和实际操作练习 1. 分析实际电路故障案例,让学生通过案例分析和讨论来解决问题。 2. 组织学生进行实际电路故障排除和维修的操作练习。 3. 引导学生总结经验和教训,提高问题解决能力。 教学评估: 1. 设计练习题和考试题,测试学生对电路基础知识和维修方法的掌握程度。 2. 观察学生在实际操作中的表现和技能运用情况。 3. 组织学生进行小组讨论和展示,评估学生的团队合作能力。 教学资源: 1. 电路图和实际电路故障案例。 2. 维修电工工具和仪器。 3. 电路故障排除和维修的实际设备和设施。 教学延伸: 1. 组织学生参观实际的电路维修工作现场,了解实际工作环境和操作流程。 2. 鼓励学生参加相关的维修电工技能竞赛和实践活动,提升技能水平和竞争力。以上是一份针对维修电工技师培训的教案建议,希望能为您提供一些指导和帮助。

电工安全培训教案

电工安全培训教案 1、进入现场施工人员必须到我项目部登记备册,接受安全培训教育,电工人员必须经过培训考核持证上岗。 2、进入施工现场必须严格遵守《安全生产六大纪律》。 (1)进入施工现场必须戴好安全帽,扣好帽带,并正确使用个人劳动防护用品。 (2)二米以上的高空悬空作业,无安全设施的必须系好安全带,扣好保险钩。 (3)高空作业,不准往下或向上乱抛材料和工具等物件。 (4)各种电动机械设备,必须有可靠有效的安全措施和防护装置,方能开动使用。 (5)不懂电气和机械的人员严禁使用和玩弄机电设备。 (6)吊装区域非操作人员严禁入内,吊装机械必须完好,摆杆垂直下方不准站人。3、在下列情况下施工现场照明应采用36V以下安全电压; 室内线路和灯具安装高度低于2.4M的; 在潮湿和易触及带电体的工作场所; 使用手持照明灯具的。 4、在地下室内或潮湿场所施工或施工现场照明灯具安装高度低于2.4m时,必须使用36V 及以下安全电压的照明变压器和照明灯具。 5、在潮湿和易触及带电体场所的照明电源电压不得大于24V。 6、在特别潮湿的场所,导电良好的地面、锅炉或金属容器内工作的照明电源电压不得大于12V。 7、照明变压器必须采用双绕组型,一、二次侧均应装熔断器,其金属外壳应做好保护接零。严禁使用自耦变压器。 8、严禁将照明变压器带进金属容器,金属管道和特殊潮湿的地下室使用。 9、使用手持式安全电压照明灯具,应采用有良好绝缘且耐热、防潮手柄的行灯,应有保护罩,行灯的电线应采用三芯橡套软电缆。 10、停电后操作人员需要及时撤离现场的(如地下室、人防层)特殊工程,必须备有携带式低电压应急照明电源。 施工现场专用的中性点直接接地的电力线路,必须采用TN——S接零保护系统(即三相五线制)。 11、TN——S系统的保护零线(PE线),应由工作接地线、配电室的零线或第一级漏电保护器电源侧的零线引出,保护零线应单独敷设,不得装设任何开关与熔断器。并在施工现场的配电线路中间和末端及配电室等多处进行重复接地(配电室接电电阻为不大于4欧)。12、配电箱处的重复接地线应与保护零线相连接,接地电阻应不大于10欧,引出的PE线应不小于BV25mm2铜芯绿/黄双色线。 13、重复接地材料采用L50×50×5镀锌角钢作接地体和40×4镀锌扁钢作接地线(或相应的镀锌钢管及元钢),不得用铝材或螺纹钢作接地材料。 14、TN-S系统中的所有用电设备、照明灯具、配电箱等金属外壳及金属构架均应接零保护,不允许有部份设备采用保护接地。与电气设备连接的保护接零线均应采用不同截面的绿/黄双色BVR导线,与电气设备相连的保护零线最小截面应不小于2.5mm2BVR。任何情况下不准用此线作负荷线使用。保护零线的截面应不小于工作零线的截面,与电气设备连接均应采用铜鼻子等可靠连接,不得绞接,在配电箱内应通过端子板连接,保护零线在其他地方不得有接头。 15、施工现场单相三孔插座,面对插座的右孔与相线连接,左孔与N线连接。单相三孔插座、三相四孔插座(PE)线接在上孔。同一施工现场的三相插座,接线的相序应一致。16、配电系统中的配电屏、分配电箱和开关箱内分别设置与容量相适应的漏电保护器,使

矿井维修电工培训教案

矿井维修电工培训教案 矿井维修电工培训教案 古汉山矿:陈广庆 2013年5月 目录 一、QBZ-80、120、200开关型号、用途及工作条件--------------------------2 二、技术数据--------------------------3 三、结构概述--------------------------3 四、工作原理--------------------------4 五、保护特性--------------------------6 六、安装与使用------------------------6 七、常见故障及处理方法----------------7 八、事故案例--------------------------7 矿井维修电工培训教案 一、教案名称:矿井维修电工培训 二、授课人:陈广庆 三、教学目的: 使矿井维修电工对QBZ-80、120、200开关的型号、用途、工作条件、结构原理、保护特性、安装使用、常见故障与处理方法等内容进行了解,并能够熟练掌握,以提高安全素质,达到自主保安的目的。 四、教学难点:对QBZ型号开关工作原理图和接线方法的掌握。 五、教学重点:开关的接线方法。 六、教学方法:讲授法 七、培训时间:2013年5月13日 八、培训课时:4课时教案内容: QBZ-80、120、200/1140(660、380)矿用隔爆型 真空电磁起动器结构原理、规范操作及故障处理 一、型号、用途及工作条件

1、本矿用隔爆型真空电磁起动器(以下简称起动器), 用于交流50Hz ,电压380V 、660V 、1140V 的电路中作直接或远距离控制三相鼠笼型异步电动机,并可在停止时进行换向,起动器具有: 1.1 失压保护; 1.2 过载保护; 1.3 短路保护; 1.4 过电压保护; 1.5 断相保护; 1.6 主电路漏电闭锁保护。 2、起动器的型号的表示方法如下: 额定电压额定电流真空式隔爆型 起动器Q B Z - □ /□ 注:本说明同时对型号为BQD-80/660(380)、QBZ-80、120、 3.5 周围介质中不得含有破坏金属或绝缘的气体及蒸气; 3.6 没有剧烈振动、颠簸的场合; 3.7 在具有防止水、液体和雨雪侵入的地方; 3.8 安装位置与垂直面的倾斜度不超过15度。 3.9 污染等级:3级; 3.10 安装类别:Ⅲ类。 二、技术数据 1、起动器的主要技术参数如表1所示: 三、结构概述 1、起动器由隔爆外壳和真空本体组成,真空本体装于隔爆外壳中。 2、起动器外壳为圆型,壳转盖为转动式齿口结构,壳身上部为接线箱,用以引进电源电缆和引出电机电缆,且均采取隔爆措施,以达

电工安全教育教案

电工人员安全技术培训教案 一、电气安全的大体知识 随着电气装置的普遍应用,电气安全已日益取得人们的关注和重视。若是电气设备设计和安装不适当,利用不合理,维修不及时,特别是电气工作人员,若是缺乏必要的电气安全知识,不仅会造成电能浪费,而且会发生电气事故,危及人身安全,给国家与人民带来重大损失。事实上,在电力、机械、化工、冶金、建造等工矿事业中存在着大量电气不安全现象,电气事故已成为引起人身伤亡、爆炸、火灾事故的重要原因。电气安全主要包括人身安全与设备安全两个方面。人身安尽是指在从事工作和电气设备操作利用进程中人员的安全;设备安尽是指电气设备及有关其他设备、建造的安全。电气事故往往不是由单一原因引起的,为了弄好电气安全工作,必需采取包括技术和组织管理等多方面的办法。随着科技进步,各国都在踊跃研究并非断推出先进的电气安全技术,完善和修订电气安全技术标准和规程,这对于保护劳动者的安全与健康,保护电气设备的安全都是十分重要的。 电气事故及其危害:电气事故( electric accident)是由电流、电磁场、雷电、静电和某些电路故障等直接或者间接造成建造设施、电气设备损坏、人、动物伤亡,和引起火 灾和爆炸等后果的事件。

当事故发生时,电流通过人体或者动物体味引起病理、生理的效应,称为电击(electric shock);当人体触及带电体,或者带电体与人体之间闪击放电,或者电弧触及人体时,电流通过人体进入大地或者其他导体,形成导电回路,这种情况,叫触电。触电时人体味受到不同程度的伤害。电击电流流经人体内部,引起疼痛发麻,肌肉抽搐,严重的会引起强烈痉挛。心脏哆嗦或者呼吸住手,乃至由于因人体心脏,呼吸系统和神经系统的致命伤害,造成死亡。绝大部份触电死亡事故是电击造成的。电伤是指触电时,人体与带电体接触不良部份发生的电弧灼伤,或者是人体与带电体接触部份的电烙印,或者由于被电流熔化和蒸发的金属微粒等侵入人体皮肤引起的皮肤金属化。这些伤害会给人体留下伤痕,严重时也可能致人于死命。电伤普通是由电流的热效应,化学效应或者机械效应造成的。电击和电伤也可能同时发生,这在高压触电事故中是常见的。 二、电气安全管理 一、人体在电磁场作用下吸收能量受到的伤害,称为电磁场伤害 二、固体、液体、气体介质及其组合介质在高电压作用下,介质强度丧失。破坏性放电时,电极间的电压迅速下降到零或者接近于零,称为破坏性放电 --介质击穿(disruptive discharge dielectric breakdown)。如与带电体的距离过小。

低压维修电工作业人员教案

培训内容一、安全生产 法律法规 一、教学目的 ①了解我国安全生产方针、安全生产的相关法律法规。 ②理解特种作业的概念和30号令规定的特种作业的范畴。 ③熟悉掌握安全基础知识及常用的名词术语。 二、教学重点 ①我国安全生产法律、法规 ②电工作业人员的基本要求 ③电工作业人员培训考核 三、教学难点 法律法规的相关规定、条例和各项罚款金额 四、教学手段 讲授法、演示法 五、教学过程 ①观看事故案例及相关法规视频,强调安全作业的重要性。 ②法律法规讲解,展开安全培训。 六、教学内容 ①安全生产法 ②安全生产管理办法 ③电工作业人员条件 ④电工职业道德 ⑤电工岗位职责 ⑥电工作业培训 ⑦考核发证 ⑧换证复审

一、教学目的 ①熟悉电气安全工作的基本要求。 ②熟悉掌握保证安全的组织措施和技术措施。 ③理解电气事故发生的原因及预防措施。 二、教学重点 ①电气安全的重要性 ②保证安全工作的组织措施和技术措施 ③带电作业的基本要求 三、教学手段 讲授法 四、教学过程 ①观看事故案例及相关法规视频,强调安全作业的重要性。 ②法律法规讲解,展开安全培训。 五、教学内容 ①电工作业的危险性 ②电气安全管理工作的基本要求 ③保证安全工作的组织措施 ④保证安全工作的技术措施 ⑤低压带电工作的安全措施 ⑥临近带电导线工作安全规定 ⑦低压间接带电作业安全规定 ⑧临时用电安全技术

一、教学目的 ①了解交直流电路的基本概念: ②熟悉电阻串联、并联、混联电路的特点及简单电路的分析和计算方法:熟悉欧姆定律。 ③熟悉交流电的三种基本表示法;熟悉三相交流电中线电压、相电压、线电流、相电流的概念及相互关系,有功功率、无功功率和视在功率的基本概念和计算方法。 ④了解磁电的基本概念。 ⑤掌握晶体二极管、晶体三极管、晶闸管的基础知识及其应用。 二、教学重点 ①交直流电路 ②磁和电磁原理③电子技术基础④识读电气图 三、教学手段讲授法、演示法 四、教学过程 ①教学以讲授法为主,运用多媒体PPt来演示。上课过程中,要带动学员参与的积极性,教师不应该只是填鸭式教学(只是传授知识,而忽略学员掌握情况)。 ②教学过程中应多采用提问法,与学员互动!但是运用提问法,应考虑学员的知识量。如果多次提问,学员回答不上来,应减少提问次数。 ③理论知识必须结合实际去讲解,在教学过程中,可以举例子来解释原理等等。 ④用通熟易懂的影像,图片或语言去帮助学员学习电工技术。 ⑤教学应循序渐进,先简后难,依次递进的过程。

煤矿机电培训教案

煤矿机电培训教案 课程名称:开关接线与修理培训教案 教学目的及要求: 通过本课程的学习,使学员了解开关接线要求,提高电工处理电器故障的水平。 教学重点: 开关接线标准与一般故障诊断 教学内容: 开关接线与修理培训教案 一、开关接线标准及说明;

二、开关故障维修 (一)、井下电工操作维修电器设备的顺序: 1、先停上一级电源并挂停电牌、闭锁。 2、验瓦斯,瓦斯浓度在0.8%以下,方可开盖。 3、开盖后,应将防爆盖轻轻放在一边,然后验电、确定无电后放电、打临时接地线,方可进行操作维修。 4、严禁开盖送电。 (二)、QBZ-60、80、120系列矿用隔爆型真空电磁起动器使用JDB型综合保护器具有过载、短路、断相、漏电闭锁等保护功能。(参看图2-1)工作原理:起动前:隔离换向开关QS打到正或反转时控制变压器有电,在主回路负荷侧不漏电时,JDB综合保护器触点3、4闭合为起动作准备。 起动:用本机近控时,短接本体上的2号与9号接线端子;用外接远控按钮时断开2号与9号接线端子,2号线不接地(同时将钮子开关K打到远控位置);按起动按钮,中间继电器KA线圈吸合,KA-1闭合KM接触器线圈得电,KM-2闭合自保,KM-3打开保护器上漏电检测17号线;接触器主触头闭合电机运转。 停止:按停止按钮,接触器线圈失电释放电机停止运转;KM-3闭合漏电检测投入;在下一次起动前,如负荷侧对地绝缘电阻小于规定值(1140V时40KΩ+20%,660V时22KΩ+20%)则JDB综合保护器3、4触点不能闭合,起动器不能起动,起到漏电闭锁作用 图2-1 故障现象一:接触器不吸合。

产生上述故障原因有: 1、主电路绝缘电阻值降低。 2、主控电路有短路产生烧断熔断器熔体。 3、控制电路有断线。 4、控制按钮、中间继电器有卡拌现象。 5、保护器烧毁。 6、2#和9#线是否连接正确。 7、控制回路36V不正常。 8、接触器故障。 针对上述产生的故障来看首先要看: 1、检查整个设备及其控制回路,看电缆或电器元件等是否有漏电点形成,然后修复或更换引起漏电的元件即可正常工作。 2、排除短路故障,更换熔断器熔体。 3、按电气原理图检查排除故障。 4、更换主令开关或中间继电器。 5、更换JDB保护器或检修JDB保护器一般JDB保护器不爱坏判断JDB保护器好坏应接通电源用万用表测量3,4号是否闭合如果没闭合没有其它故障显示证明JDB保护器是坏的,检修时首先看内部元器件有无明显坏的迹象,用万用表检查各元器件,根据本人经验70~80%的保护器都能检修好。 6、按要求连接远控端子。 7、检查主回路电压,控制线路变压器是否损坏。 8、检查吸合线圈及接触器的整流二极管检查时一定要看4个整流二级管是否同一型号,因曾经发生过用3个二极管是1A的有1个二极管是2A的现象造

电工特种作业人员安全技术培训教案

电工特种作业人员安全技术培训教案一、电气安全(de)基本知识 随着电气装置(de)广泛应用,电气安全已日益得到人们(de)关注和重视. 如果电气设备设计和安装不恰当,使用不合理,维修不及时,尤其是电气工 作人员,如果缺乏必要(de)电气安全知识,不仅会造成电能浪费,而且会发 生电气事故,危及人身安全,给国家与人民带来重大损失.事实上,在电力、机械、化工、冶金、建筑等工矿事业中存在着大量电气不安全现象,电气 事故已成为引起人身伤亡、爆炸、火灾事故(de)重要原因.电气安全主要 包括人身安全与设备安全两个方面.人身安全是指在从事工作和电气设备 操作使用过程中人员(de)安全;设备安全是指电气设备及有关其他设备、建筑(de)安全.电气事故往往不是由单一原因引起(de),为了搞好电气安 全工作,必须采取包括技术和组织管理等多方面(de)措施.随着科技进步, 各国都在积极研究并不断推出先进(de)电气安全技术,完善和修订电气安 全技术标准和规程,这对于保护劳动者(de)安全与健康,保护电气设备(de)安全都是十分重要(de). 电气事故及其危害:电气事故(electricaccident)是由电流、电磁场、 雷电、静电和某些电路故障等直接或间接造成建筑设施、电气设备毁坏、人、动物伤亡,以及引起火灾和爆炸等后果(de)事件.

1.1当事故发生时,电流通过人体或动物体会引起病理、生理(de)效应,称为电击(electricshock);当人体触及带电体,或者带电体与人体之间闪击放电,或者电弧触及人体时,电流通过人体进入大地或其他导体,形成导电回路,这种情况,叫触电.触电时人体会受到不同程度(de)伤害.电击电流流经人体内部,引起疼痛发麻,肌肉抽搐,严重(de)会引起强烈痉挛.心脏颤动或呼吸停止,甚至由于因人体心脏,呼吸系统以及神经系统(de)致命伤害,造成死亡.绝大部分触电死亡事故是电击造成(de).电伤是指触电时,人体与带电体接触不良部分发生(de)电弧灼伤,或者是人体与带电体接触部分(de)电烙印,或由于被电流熔化和蒸发(de)金属微粒等侵入人体皮肤引起(de)皮肤金属化.这些伤害会给人体留下伤痕,严重时也可能致人于死命.电伤通常是由电流(de)热效应,化学效应或机械效应造成(de).电击和电伤也可能同时发生,这在高压触电事故中是常见(de). 二、电气安全管理 1、人体在电磁场作用下吸收能量受到(de)伤害,称为电磁场伤害 2、固体、液体、气体介质及其组合介质在高电压作用下,介质强度丧失.破坏性放电时,电极间(de)电压迅速下降到零或接近于零,称为破坏性放

煤矿井下电气作业实操教案

2014年4月份井下电气作业实操培训教案课程名称:井下电气作业实操培训 任课教师:

审核签字: 课堂名称:井下电气作业实操培训 本次课题:井下电气作业岗位标准化、操作规范化和自救器的使用 教学目的及要求:熟练掌握其内容,确保井下电气设备的安全使用。 教学用具:机电实训基地的专业工具 实操场地:机电实训基地 总课时:28学时本课时:8学时实操教师: 实操效果预计:能够对井下电气作业岗位标准化和操作规范化熟练掌握。 教学内容: 一、井下电气作业岗位标准和技能要求 一、适用范围 第1条本操作规程适用于矿井上,下高低压固定设备(包括供电线路)的定期检修,日常维护检查,以及事故处理的井下电气作业操作工。 二、上岗条件 第2条必须经过专业技术培训,考试合格,持证上岗。 第3条熟知《煤矿安全规程》有关内容,《煤矿机电设备完好标准》、《煤矿机电设备检修质量标准》、《电工安全工作规程》和电气设备防爆的有关标准和规定,认真学习和执行安全生产方针,遵守有关安全生产的法律、法规、条例和指令。 第4条具备电工基本知识,熟悉所维修范围内的供电系统,电气设备和电缆线路的主要技术特征,以及设备和电缆的分布情况。

第5条必须熟悉和掌握本质内机电设备的结构、原理、性能、完好标准及常见事故处理方法。 第6条熟悉矿井巷道布置,了解作业地点的瓦斯浓度,熟悉在灾害情况下的停电顺序及人员撤离路线,掌握电气防灭火方法和触电抢救知识。 三、安全规定 第7条上班前严禁喝酒,班中不做与本职工作无关的事情,遵守劳动纪律,遵守本操作规程及各项规章制度。 第8条高压电气设备停送电操作必须填写停送电工作票和倒闸操作票。 第9条低压电气设备停送电操作必须填写停送电工作票。 第10条检修、安装、挪移机电设备、电缆时,严禁带电作业。 第11条在井下电气设备上工作,严禁带电作业。井下电气设备在检查、修理、搬移时应由两人协同工作,相互监护。检修前必须首先切断电源,经验电确定已停电后再放电(采区变电所的电气设备及供电电缆放电,只能在测量硐室内瓦斯浓度在1%以下时才准进行),挂接地线,操作手把上挂“有人工作,禁止合闸”警示牌后,才允许触及电气设备。 第12条操作高压电气设备时,操作人员必须戴绝缘手套,穿高压绝缘靴或站在绝缘台上操作。操作千伏级电气设备主回路时,操作人员必须戴绝缘手套或穿高压绝缘靴,或站在绝缘台上操作。127V手持式电气设备的操作手柄和工作中必须接触的部分的绝缘应良好。 第13条高低压开关在机修厂检修完后,必须对其保护装置进行校验,使之符合要求,以便在井下使用时,可以根据其刻度正确的调整。 第14条井下电气维修工工作期间,应携带电工常用工具与电压等级相符合的验电笔和便携式瓦斯检测仪。 第15条井下使用普通型仪表进行测量时,应严格执行下列规定;

煤矿电工培训教案

煤矿电工、电钳工培训教案 培训时间:1月2号、8号,2月5号、12号,3月5号12号,4月9号,共计7课时每课时1小时。 培训人员:武家塔煤矿三工区所有电工、电钳工。 授课人:aaa 授课内容: 煤矿井下防爆电器接地保护 (1课时) 1、井下做好接地的意义 井下巷道狭窄,人身接触电气设备外壳的机会较多,电气设备的绝缘一旦损坏,发生一相碰壳事故,其金属外壳与该相导体便具有相同的电位,此时人身触及因发生漏电而带电的电气设备金属外壳时,将会发生触电危险。 如果把电气设备的金属外壳经导电体与大地连接起来,在满足一定的接地电阻的条件下,该设备外壳的电位可降低到安全范围之内,因此流过人身的触电电流也在安全值之内,足以防止人身触电事故的发生,这种为了防止人身触电,将电气设备的金属外壳接地的方法,称为保护接地。 虽然保护接地装置的接地电阻越小越好,但要实现每台电气设备各自的接地电阻均小于规定值,还是非常困难的。此外,保护装置的接地电阻越小,通过它流人大地中的漏电电流就越大,引起瓦斯、煤尘爆炸或电气雷管引爆的危险就越大。解决这一问题的有效措施是将井下的各种保护接地装置通过接地导线连接起来,组成保护接地网。井下保护接地网是利用供电的高、低压铠装电缆的金属外皮和橡套电缆的接地芯线,把分布在井下中央变电所、井底车场、运输大巷、采区变电所以及工作面配电点的电气设备的金属外壳在电气上连接起来,并与安设于井下中央变电所附近主、副水仓中的主接地极、各配电点或电缆连接器的局部接地极、接地母线、辅助接地母线、连接导线和接地导线连接起来组成的。当井下构成保护接地网后,其总接地电阻就很小(2 0以下),人身触及困一相漏电带电的设备金属外壳时,其漏电电流便从总接地网流人地中,流过人身的电流就很小了,因此对人身便能起到很好的保护作用。工作面无局部接地极的移动电气设备,经电缆的接地芯线与总接地网连接后,从工作面流人地中的漏电电流很小,从而大大降低了瓦斯、煤尘爆炸或电气雷管引爆的危险性。 因此,电气设备的金属外壳,凡绝缘损坏可能带有危险电压者,必须接地。 2、什么设备必须装设保护接地 36 v以上的电气设备的金属外壳、构架,铠装电缆的钢带(或钢丝)、铅皮和橡套(塑料)电缆的接地芯线或屏蔽护套等均必须接地。 在矿井中禁止使用无接地芯线(或无其他可供接地的护套,如铅皮、铜皮套等)的橡套电缆或塑料电缆。 所有必须接地的设备和局部接地装置,都要和总接地网连接。 3、接地的要求 主接地极应浸入水仓中;主、副水仓必须各设一块均应采用面积不小于0.75 m2、厚度不小于5 mm的钢板。每个采区变电所(包括移动变电站和移动变压器)。每个装有电气设备的硐室和单独装设的高压电气设备。每个低压配电点或装有3台以上电气设备的地点。无低压配电点的采煤工作面的机巷、回风巷、集中运输巷(胶带运输巷)以及由变电所单独供电的掘进工作面,至少要分别装设一个局部接地极。连接动力铠装电缆的每个接线盒以及高压电缆连接装置。都必须设置绝不接地极,局部接地极最好设于巷道水沟内,无水沟时应埋设在潮湿的地方。埋设在巷道水沟或潮湿地方的局部接地极,可采用面积不小于0.6 m2、厚度不小于3 mm的钢板。埋设在其他地点的局部接地极,可采用镀锌铁管。铁管直径不得小于35 mm,长度不得小于l.5 m。管子上至少要钻

电工安全培训教案20160404

电工安全培训教案20160404 第一篇:电工安全培训教案20160404 电工安全培训教案 1、进入现场施工人员必须到我项目部登记备册,接受安全培训教育,电工人员必须经过培训考核持证上岗。 2、进入施工现场必须严格遵守《安全生产六大纪律》。 (1)进入施工现场必须戴好安全帽,扣好帽带,并正确使用个人劳动防护用品。 (2)二米以上的高空悬空作业,无安全设施的必须系好安全带,扣好保险钩。 (3)高空作业,不准往下或向上乱抛材料和工具等物件。 (4)各种电动机械设备,必须有可靠有效的安全措施和防护装置,方能开动使用。 (5)不懂电气和机械的人员严禁使用和玩弄机电设备。 (6)吊装区域非操作人员严禁入内,吊装机械必须完好,摆杆垂直下方不准站人。 3、在下列情况下施工现场照明应采用36V以下安全电压;室内线路和灯具安装高度低于2.4M的;在潮湿和易触及带电体的工作场所;使用手持照明灯具的。 4、在地下室内或潮湿场所施工或施工现场照明灯具安装高度低于2.4m时,必须使用36V及以下安全电压的照明变压器和照明灯具。 5、在潮湿和易触及带电体场所的照明电源电压不得大于24V。 6、在特别潮湿的场所,导电良好的地面、锅炉或金属容器内工作的照明电源电压不得大于12V。 7、照明变压器必须采用双绕组型,一、二次侧均应装熔断器,其金属外壳应做好保护接零。严禁使用自耦变压器。 8、严禁将照明变压器带进金属容器,金属管道和特殊潮湿的地下室使用。 9、使用手持式安全电压照明灯具,应采用有良好绝缘且耐热、防

潮手柄的行灯,应有保护罩,行灯的电线应采用三芯橡套软电缆。 10、停电后操作人员需要及时撤离现场的(如地下室、人防层)特殊工程,必须备有携带式低电压应急照明电源。 施工现场专用的中性点直接接地的电力线路,必须采用TN——S 接零保护系统(即三相五线制)。 11、TN——S系统的保护零线(PE线),应由工作接地线、配电室的零线或第一级漏电保护器电源侧的零线引出,保护零线应单独敷设,不得装设任何开关与熔断器。并在施工现场的配电线路中间和末端及配电室等多处进行重复接地(配电室接电电阻为不大于4欧)。 12、配电箱处的重复接地线应与保护零线相连接,接地电阻应不大于10欧,引出的PE线应不小于BV25mm2铜芯绿/黄双色线。 13、重复接地材料采用L50×50×5镀锌角钢作接地体和40×4镀锌扁钢作接地线(或相应的镀锌钢管及元钢),不得用铝材或螺纹钢作接地材料。 14、TN-S系统中的所有用电设备、照明灯具、配电箱等金属外壳及金属构架均应接零保护,不允许有部份设备采用保护接地。与电气设备连接的保护接零线均应采用不同截面的绿/黄双色BVR导线,与电气设备相连的保护零线最小截面应不小于2.5mm2BVR。任何情况下不准用此线作负荷线使用。保护零线的截面应不小于工作零线的截面,与电气设备连接均应采用铜鼻子等可靠连接,不得绞接,在配电箱内应通过端子板连接,保护零线在其他地方不得有接头。 15、施工现场单相三孔插座,面对插座的右孔与相线连接,左孔与N线连接。单相三孔插座、三相四孔插座(PE)线接在上孔。同一施工现场的三相插座,接线的相序应一致。 16、配电系统中的配电屏、分配电箱和开关箱内分别设置与容量相适应的漏电保护器,使之具有三级保护功能,漏电保护器的选择应符合国家规定标准或优先选用部推荐产品。 17、配电屏分路除装设隔离开关外,还应在负荷侧装设额定漏电动作电流为100mA或以上的漏电保护器,额定漏电动作时间为不大于0.1s。

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