有关房地产估价规范论文范文

《论房地产估价研究》

【关键词】房地产;估价;研究

1绪论

1.1房地产估价概述

1.2房地产估价的基本原则

房地产估价基本原则是对房地产估价业务在操作上的基本要求，它包括估价人员的行为惯例以及政府或有关法规对估价活动的总体要求。基于我国的现状，目前在房地产估价活动中，应坚持如下六项基本原则。①最有效使用原则;②相类比较原则;③预测原则;④估价时点原则;⑤合法原则;⑥公平原则。

2.1明确估价的基本事项

在实际进行房地产评估过程中，会涉及到许多方面的问题，需要处理的事项也多。一般来说，估价的基本事项包括四个方面。

(1)明确估价对象。①评估实体的确定。即是要明确评估对象是什么、范围如何。估价的是土地，还是建筑物，或是房地合一，包括坐落位置、面积、用途、结构等。②评估对象权利状态的确定。首先要明确所评估的是何种物权，是所有权，还是使用权或抵押权等。

(3)明确估价时点。估价时点是评估房地产价格的时间界限，房地产价格受多种因素影响，是不断变化的。

(4)明确评估前提。由于特殊情况的需要，以及评估对象与其他事物之间所存在的关系，在评估上还要明确评估的前提条件，主要

包括如下四种：①独立估价。②部分估价。③合并估价或分割估价。

④变更估价。

2.2拟定估价作业计划

明确了估价的基本事项，就可以基本把握住整个估价任务。为了保证估价工作高效享、有秩序地展开，应预先拟定出合理的作业计划，其主要内容包括如下几个方面：①初选估价方法或评估的技术

路线，以便于以后的工作有目的地进行。②确定投入人员。这是估

价作业计划的关键内容。应根据评估任务量的大小、性质及难易程

度确定，在确定时应充分考虑估价人员的专长。③制定评估作业日

期及进度安排。评估作业日期一般是按委托人的要求确定的。④评

估作业所需经费预算。一般而言，制定估价作业计划多采用线条图

或网络计划技术，以保证计划的合理与优化。

2.3实地勘察

由于房地产在实体上具有不可移动性和个别性等特点，在物权和适用上又存在多样化的特征，仅仅根据委托人或有关当事人提供的

情况，还做不到具体、准确地把握估价对象。因此，估价人员必须

亲临现场，实地查明有关情况。实地勘察的内容主要包括如下几方面：①对象房地产的位置及其周围环境。②对象房地产的使用情况

及现状。③了解当地房地产市场的特征和情况。

2.4资料搜集

在房地产估价中，可获得的信息的质量和数量与用这些资料并完成估价任务的方法及技术一样重要。因此，辨别不同类型资料，研

究可靠的资料来源，以及管理资料的能力对估价是非常重要的。在

估价过程中处理市场、房地产和交易资料包括三个过程：①资料搜集;②资料组织;③资料分析。在资料搜集这一过程之前，估价师判

定在估价过程的各种不同哪一类资料是有必要的：一般性、特殊性

还是竞争性供给和需求资料。因此，估价师在完成估价报告的过程中，与客户商量如何选择资料类型。一般性资料是指在特定市场从

事日常房地产估价的估价人员通常会拥有一些一般性资料。一般性

资料包括影响房地产价值的社会、经济、政府、及环境力量等因素。

这类资料是估价人员在估价俢中用以累积知识的一部分。详细资料

包括有关被估房地产、可比的销售及出租的实例房地产及相关地方

市场特性的详细资料。竞争性供给及需求资料，估价程序要求，房

地产估价要依市场条件进行，而竞争房地产的供给，被估房地产的

未来需求、及其最高最有效利用，是分析的重点。在勘查被估房地

产及搜集房地产详细资料后，估价人员要掌握，在特定市场上的主

要竞争房地产供给量。

3房地产估价方法

我国的房地产估价，是在改革开放后，伴随着改革土地使用制度和推行房屋商品化政策而出现的，尽管起步晚，但发展很快，并得

到了政府和社会的高度重视。房地产估价作为房地产开发经营过程

中一项必不可少的环节，已经越来越受到人们的重视。目前，收益

还原法、市场比较法、成本估价法是国内外房地产估价常用的三大

基本方法，各有自己的理论依据和适用范围。

4房地产估价报告

估价人员经过估价分析后得出的结果应在估价报告中传达给客户。一份估价报告通过数据分析和相关性描述，使读者了解估价问题的

定义，并获得明确结论。不管在详细估价报告还是在简要估价报告中，估价师都必须简洁、清楚地陈述所有的事实、推理过程及其结论。估价报告的篇幅、类型和内容，取决于报告的用途、估价目的、所需解决问题的本质及复杂性和报告的预期使用者想得到的信息。

4.1房地产估价报告：委托方;估价方;估价对象;估价目的;估价

时点;价值定义;估价依据;估价原则;估价方法;估价结果;估人员;估

价作业日期;估价报告应用的有效期。房地产估价技术报告：个别因

素分析;区域因素分析;市场背景分析;最高最佳使用分析;估价方法

选用;估价测算过程;估价结果确定;附件。

4.2房地产估价报告的写作要求

房地产估价是一项实操性很强的业务，房地产估价人员必须能够动手写作估价报告。房地产估价报告写作，是房地产估价师必须熟

练掌握的专业技能。写好房地产估价报告，不仅要求房地产估价师

具备房地产估价的专业知识，以及与房地产估价有关的各类知识，

能够了解和分析房地产市场的运行规律，同时还要掌握房地产估价

报告的体裁特点，灵活运用其写作技巧。学习和掌握房地产估价报

告的写作，是房地产估价师一项很重要的专业训练，能否成为一名

合格的房地产估价师，达到执业要求，估价报告的写作能力，是必

不可少的检验标准。

5结束语

房地产估价是一门科学性与艺术性结合的学科。是一种权利的估价，不同的权利限制必将导致不同的估价结果，作为行业从业人员，要在执业过程中不断深入研究各种权利限制对于房地产价值的影响，才能推进房地产估价行业的不断发展。

参考文献：

[1]中华人民共和国城市房地产管理法.1994-7-5.

[2]中国人民共和国物权法.2007-3-16.

[3]中华人民共和国国家标准房地产估价规范》GB/T50291一1999.

《房地产估价方法研究》

摘要：房地产的估价方法有较多种，但是也存在这一些问题，本文就房地产市场法估价方法、收益法估价方法、成本法估价方法展

开了分析研究。

关键词：房地产;评估方法;研究

引言

一、市场法估价方法存在的主要问题与改进措施

市场法是选取一定数量发生过交易且符合一定条件的与估价对象相似的房地产，然后将它们与估价对象进行比较，对它们的成交价

格进行适当的处理来求取估价对象价值的方法。在目前的房地产市

场状况下，用市场法进行估价主要存在以下问题：

1、难以准确的选取恰当的可比实例。选取可比实例是市场法估

价中非常重要的一步，如果可比实例选取的不恰当，那么估价结果

无法体现待估房地产的真实价值。而在现实生活中，由于房地产市

场在不断发展，可供选择的交易实例也越来越多，但是可比实例的

选取却没有一个客观的标准，而是基本依靠估价人员的主观判断，

这样估价人员的专业与否会在无形之中影响最终的结果，使评估价

格偏离市场价格。另外，有些估价人员为了图方便，直接从二手房

网站或某些相关网站选取可比实例，但这些数据中有些并不是真正

的成交价格，这样会直接影响估价结果的准确性。

因此，应从以下两个方面注意可比实例的选取：第一，尽可能的排除估价人员主观因素的影响，在对同一房地产进行估价时，由至

少3名估价人员共同确定可比实例的最终选择，确保选取的可比实

例能较真实的反映待估房地产的价值。第二，房地产估价行业可以

设立专门的信息部门，建立规范、标准的信息库，有助于估价人员

从中获取需要的交易实例和市场信息，为可比实例的选择提供详实、准确、及时的数据平台。

二、收益法估价方法存在的主要问题与改进措施

收益法是预测估价对象的未来收益，然后利用合适的报酬率或资本化率、收益乘数，将未来收益转换为价值来求取估价对象价值的

方法。在目前的房地产市场状况下，用收益法进行估价主要存在以

下问题：

1、难以准确的确定参数。未来各年净收益和报酬率是收益法中

比较重要的参数，这二个参数确定的是否准确对估价结果影响很大。第一，在对未来年净收益测算的过程中，由于是以预测为基础，在

房地产市场比较稳定时都会产生一定的误差，何况是目前房地产市

场波动很大，几乎很难正确确定其大小，同时，由于房地产市场不

发达和估价人员水平的问题，都使未来年净收益确定比较困难。第二，在房地产估价中，采用的报酬率是以无风险报酬率和风险报酬

率两部分来确定。由于在现实中不存在完全无风险的投资，因此通

常选取同一时期的国债利率或银行存款年利率来替代无风险报酬率，但风险报酬率则是估价人员根据估价房地产自身及其所在地区、行

业、市场等所存在的风险做的主观判断。由于估价结果对报酬率具有高度敏感性，同时报酬率的选择又有极大的主观性，有些估价人员为了得到预想的结果来选用匹配的报酬率，使得估价结果严重偏离估价对象的真实价值。

因此，估价人员在确定净收益的时候一定要弄清楚收益的主要来源方式，要根据房地产市场的变化采用正常客观的净收益，不能为了方便根据市场本应是采用不断递增的净收益，而采用年净收益不变的公式进行计算，多查询相关类型房地产的数据，客观合理的确定净收益。在报酬率确定时，可以采用市场法求取，至少要有三个估价人员取不少于五个案例资料，运用累加法求取，把人为造成偏差的风险降到最低。

2、特定的假设前提有时难以实现。收益法要求估价人员要先根据待估房地产的情况做出一系列的假设，在此基础上进行估价。当由于市场较大波动或其他原因导致假设不能成立时，收益法的估价结果就很难体现真实的价值。比如在建工程由于某种原因无法按时完工，产权纠纷使得房地产被法院查封等。

对于某些存在这类风险的房地产，估价人员在估价的过程中，除采用收益法外，同时采用市场法或成本法同时进行估价，然后对估价结果进行一定的调整，有些在收益法中无法识别的风险，可以通过别的估价方法体现出来，从而更容易得到房地产的真实价值。

三、成本法估价方法存在的主要问题与改进措施

成本法是求取估价对象在估价时点的重新购建价格和折旧，然后将重新购建价格减去折旧来求取估价对象价值的方法。在目前的房地产市场状况下，用成本法进行估价主要存在以下问题：

1、成本受市场影响不统一。在房地产成本费用的构成中，最为关键的土地取得成本和开发利润受到市场的影响较大，随房地产市场而变动。而建设成本、管理费用、销售费用、投资利息、销售税费等项目受市场影响具有一定的滞后性，短期内不会因房地产市场价格的变化而波动。因此在成本确定的时会造成成本估算的误差，从而影响估价结果。

因此，在运用成本法进行房地产估价时，可引入价格修正的方法，在积算价格基础上引入相应的价格调整系数，根据受市场状况的影

响程度对不同的因素进行价格修正，价格调整系数的确定方法可按

照市场法中的方法确定。

2、忽视了区位和外部性对房地产价格的影响。在成本法中，除

土地价格外，其他因素都几乎没有体现房地产区位这一重要因素对

房地产估价结果的影响。如状况完全相同的两栋房地产，远离市区

的房地产相对于市中心的房地产要便宜很多，甚至有些处于闹市的

状况一般的的房地产也会比郊县的全新房地产贵得多，因为忽视了

区位的影响，使得评估结果的准确性受到影响。同时，由房地产本

身所带来的外部性在成本法中也无法很好地体现，在当前的市场状

况下，外部性对房地产价格的影响越来越大，在估价中不容忽视。

因此，可在建筑物的重现购建价格，尤其是土地取得价格和建设成本部分将区位因素考虑进来，通过价格修正使其更加合理客观。

引入外部影响系数来反映房地产功能效用和外部性对价格的影响，

将原有公式中的折旧部分简化为物质折旧，可以借助市场法来求取

外部影响系数，从而使估价结果更加准确。

结束语

估价方法是房地产价格形成过程和价格内涵的反映，每一种估价方法反映的是相应价形成理论下的估价技术路线，估价公式是价格

形成理论的具体表现形式。虽然估价方法不同，但在采用公开市场

价值标准的前提下，运用各种估价方法评估的都是估价对象的公开

市场价值。

参考文献

[1]黄段晨，李季.房地产估价方法若干问题的思考[J].山西建筑，2011，(14).

[2]周海波.房地产价格影响因素的实证研究[J].海南大学学报(人文社会科学版)，2009，(05).

[4]徐慧慧.对房地产估价一些基本问题的思考[J].黑龙江科技信息，2008，(10).

《房地产估价方法初探》

【摘要】房地产业是我国第三产业的重要组成部分,也是我国当

前一个重要的支柱产业,对发展我国国民经济、提高人民的居住水平

有着举足轻重的作用,同时,房地产也和居民的生活和工作息息相关,

是社会生产和生活不可缺少的要素之一。本文提出了就房地产的估

价方法进行了初步的探讨。

【关键词】房地产;估价方法;探讨

1市场比较法

市场比较法是将估价对象与估价时点近期发生过交易的类似房地产进行比较,对这些类似房地产的已知价格进行适当的修正,以此推

算估算估价对象的客观合理价格或价值的方法。

市场比较法适用的对象是具有交易性的房地产,如房地产开发用地、普通商品住宅、写字楼、商铺、标准厂房等。该方法是不适用

很少发生交易、数量比较少的房地产，如特殊厂房、学校、纪念馆、教堂、寺庙等。

2收益法

3成本法

成本法是先分别求取估价对象在估价时点的重新构建价格和折旧，然后将重新构建价格减去折旧来求取估价对象价值的方法。成本法

最基本的公式为：房地产价格=重新购建价格-折旧。

上述公式根据下列三类估价对象而具体化：1新开发的土地;2新建的房地产;旧的房地产。适用于旧房地产的基本公式是:旧房地价

格=土地的重新取得价格或重新开发成本+建筑物的重新购建价格-建

筑物的折旧。我认为以上的公式存在问题,现在土地出让是有期限的,缺少剩余使用年限修正;并且土地的重新取得价格或重新开发成本是

土地开发完成后的价值,而房地合一项目土地的重置成本应该是到整

个房地产开发项目开发完成后的价值,包含建设期的贷款利息和开发利润。

所以我认为这公式更明确:旧房地价格=土地的重置成本×剩余使用年限修正系数+建筑物的重置成本×成新率=(土地取得价+附属费

用+有关税费+建设期贷款利息+开发利润)×剩余使用年限修正系数

+(前期工程费+工程造价+工程附加支出+配套费+建设期贷款利息+建设单位管理费+开发利润)×成新率。

4假设开发法

假设开发法的估价对象是具有开发或再开发潜力的房地产，可分为待开发的土地、在建工程、可装饰修改或可改变用途的旧房三大类。未来开发完成后的价值可以用用市场法或长期趋势法求取，也

可以用收益法求取。根据考虑资金时间价值的方式不同，假设开发

法分为现金流量折现法和传统方法。运用该方法要注意一个问题，

房地产开发收益率和房地产经营收益率的不同。资本化率是将房地

产的净收益转换成价值的比率。而对假设开发法中的现金流量折现

法中的折现率。

5运用估价方法进行估算并决定估价结果

5.1评估方法的选择

在选择评估方法时,主要依据如下三个方面综合决定的:

5.1.1估价对象的房地产类型;

5.1.2估价方法适用的对象和条件;

5.1.3所搜集到的资料的数量和质量。

5.2运用估价方法进行价格试算

依据某种方法直接计算出来的估价结果,还不足以令人信服,因此,在估价作业上一般不作为最终估价结果。这种价格,称为试算价格。

5.3调整试算价格

运用不同方法所估算出来的试算价格是有一定差异的,即使是运用同一估价方法,因所依据的资料不同,也会得出不同的计算结果。因此,必须对试算价格进行综合分析并予以调整,使之不致产生重大的差误。

结合估价对象和估价目的，正确运用估价方法进行估价。对于同一估价对象，宜选用两种以上(含两种)估价方法进行估价。如果估价对象可以同时采用多种估价方法进行估价，就应当同时采用多种估价方法进行估价，不得随意取舍。因为不同的估价方法是从不同的角度来衡量估价对象的价值，同时采用多种估价方法进行估价可以相互验证，从而使估价结果更加客观合理。

5.4最终估价额的决定

5.4.1以调整得出的最终估算结果为主要依据。

5.4.2以估价人员的经验为主,参考估算结果。

我们认为第一种意见更为合理,应作为决定最终估价结果的主要方案。但对于比较特殊的估价活动,有时需要估价人员更多地依赖于经验来决定最终估价额。最终估价额的决定是整个估价作业的最关键步骤,一般应由几位资深的估价师共同研究拍板。

6撰写估价报告

估价报告是记述评估成果的文件,为了保证其质量,在撰写时要遵循掌握内容全面、格式清晰、简明扼要、突出评估依据的原则。

参考文献：

[1]彭希乔.《房地产估价方法与实务》.电子工业出版社.2007-9-1

[2]卢新海.《房地产估价――理论与实务》复旦大学出版社，2010-12-01

[3]中国资产评估协会.资产评估学〔M〕.北京：中国财政经济出版社，1999

土木工程专业毕业论文范文

土木工程专业毕业论文范文土木工程是建造各类工程设施的科学技术的统称。它既指所应用的材料、设备和所进行的勘测、设计、施工、保养、维修等技术活动，也指工程建设的对象。即建造在地上或地下、陆上或水中，直接或间接为人类生活、生产、军事、科研服务的各种工程设施，例如房屋、道路、铁路、管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水排水以及防护工程等。土木工程专业毕业论文一：摘要：建筑土木工程项目不仅要保证工程质量，合理安排工程进度，工程项目成本也同样是建筑工程管理中一项重要课题，成本控制与土木工程效益有直接的联系，合理的成本控制则能够在很大程度上节约工程开支，创造更大的工程价值。关键词：建筑土木工程;成本控制一、引言项目成本控制是指在工程项目实施过程中，在保证项目有效和按时实施的前提下，运用有效的管理，技术和经济措施对项目过程中发生的费用进行计算和监督的过程。一项工程的开展，尤其是土木工程项目，其所创造的价值更多为无形价值。建筑设施等需要保证质量，但是成本支出也不能毫无限制。通过成本的控制来降低费用支出，从而实现利润的最大化，不仅为整个工程的实施提供了良好的保证，同时保证了公司的持续发展。因此，成本控制对于土木工程建筑而言，更加具有实际管控意义。二、当前建筑项目成本控制存在的问题 2.1、建筑项目成本意识缺乏在当前施工过程中，许多施工项目开工前缺少编制项目成本计划，再生产过程中也缺乏相应的组织设计。项目经理关心利润却对成本开支状况较少过问，缺乏成本意识，不利于建筑成本的控制;其次，施工人员缺乏成本意识。节约在施工过程中非常重要，但是有些施工人员缺乏成本意识，在施工过程中不注意节约，造成了很多原材料的浪费，无形中增加了成本。 2.2、建筑项目成本控制方法不完善在当前建筑工程过程中，很多施工单位还是沿用以往传统的项目成本控制，工程质量、进度以及成本都采用不同的管理方法，把建筑工程项目进展过程中成本的预算值与实际值进行相应的比较。这种办法在重点项目进程应用时，很显然是正确的。但是，工程项目控

小学语文教学论文范文六篇(可供参考)

小学语文教学论文范文六篇【篇一】学生是祖国的花朵，未来的栋梁之材，因此，教师如何组织教学，秉持什么样的教师观，学生观，就显得至关重要。爱因斯坦曾说过:“使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。”教师所拥有的良好品德和才能会感染到学生，并对他们产生深远的影响。我愿意用自己健康的人格，乐观的心态和温厚的爱去照亮学生的成长之路，陪伴他们从稚嫩的小树长成茂盛的参天大树。要想成为一名优秀的语文教师，我想，在真正站上三尺讲台之前，需要了解语文这门人文学科的内涵：语文是语言以及文学，文化的简称，一般认为是语言和文化的综合科目，它是听，说，读，写等语言文字能力和知识、文化知识的统称。语文是基础教育课程体系中的一门教学科目，也是一门重要的人文社会学科，是人们交流思想的工具，其教学的内容是语言文化，语文能力是学习其他学科和科学的基础。语言文

字是有生命的，作为一名语文教师，要让课堂变得生动活跃，让同学们感受到语文灵动的美。夸美纽斯说过：“教师是太阳底下最光辉的职业。”从古至今，教师便被人们称赞为春蚕，园丁，“人类灵魂的工程师”等等，这些光环的背后，是社会，家长，学生对于老师的信任和期望，是老师身上所背负的巨大的责任。那么，教师应该如何组织好教学工作呢？我想，有以下几点要求：一、坚持爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习的职业道德规范；我们不仅要关注学生的学习，也要关注他们的身心健康，给予他们更多的爱与温暖，耐心地和他们进行沟通，打开孩子们的心扉，成为值得他们信任的朋友。在教学的过程中，树立正确的学生观，我们的学生是发展的人，是独特的人，是具有独立意义的人，要多站在学生的角度上思考问题，体谅学生，尊重学生的人格，为他们营造一个轻松快乐的学习环境。二、教师应注重自身形象，营造良好课堂气氛。古往今来，对学生进行教育，言教和身教缺一不可，言教重在说理，以提高学生对问题的认识；身教重在示范，能在潜移默化中引导学生的行为和实践。从这个意义上讲，身教比言教更为重要，对学生往往能产生更大的感化作用，更能提高教师的影响力。教

房地产评估论文

中国房地产评估市场刍议摘要：作为房地产市场重要组成部分之一的房地产评估市场，随着房地产市场的不断规范，其原有的管理制度、盈利模式、行业及从业人员的规范都必须循序渐进地进行革新，以此来保证房地产评估市场能够持续稳定地保持对房地产市场的支持以及对国民经济体系的贡献效率。基于此，我们在正视现状的基础上，必须深刻认识现有评估体系中存在的问题，继而在结合实际的前提下对其进行修正和改进。关键词：房地产估价准入制度从业人员管理政策要求前言：房地产评估是房地产业的重要组成部分。我国自“实行房地产价格评估制度”和“实行房地产价格评估人员资格认证制度”以来，全国房地产估价企业大概有4500家，从业人员接近30万，建立了以《城市房地产管理法》为基础的，由《城市房地产中介服务管理规定》、《房地产估价师注册管理办法》、《房地产估价师执业资格制度暂行规定》、《房地产估价规范》、《城市房屋拆迁估价指导意见》、《房地产抵押估价指导意见》等组成的法律法规体系。一、房地产评估概述

首先，我们要澄清一个概念！房地产价格评估简称房地产评估，我们可以将其理解成为估测房地产的价格，准确的说，房地产评估就是由专业估价人员根据估价目的，遵循房地产价格的形成与估价原则，按照一定程序，运用科学的方法对房地产对象进行经济价值的估测行为。在此基础上，我们需要简单了解一下房地产评估体系的一些需要注意的问题：第一、房地产评估的对象主要包括居住、商业、工业、其他用途房地产及土地五种类型。不同的评估对象，在评估目的、方法、程序上都应该遵循其特有的内容。第二、房地产评估是一项专业服务行为，其从业人员应该具备一定的基本要求。除了基本的专业技能和置业道德外，房地产估价人员须经全国房地产估价师执业资格统一考试合格，按规定注册，取得《房地产估价师注册证》，才能从事房地产估价活动，未经注册的人员，不得以估价师的名义从事相关行业，不得签署具有法律效力的房地产估价报告书。第三、房地产估价与房地产评估是该行业下的两个不同的工作方向。估价对象主要集中在房屋建筑及土地上，而房地产评估略偏重评估对象的财务价值和资产价值。除此之外，有关房地产评估的作用、方法的内容，这里就不赘述了。二、房地产评估行业存在的问题分析

新《房地产估价规范》解读——估价方法

新《房地产估价规范》解读——估价方法文/王珊中华人民共和国住房和城乡建设部及中华人民共和国国家质量监督检验检【GB/T50291-2015】疫总局于2015年4月8日联合发布了新版《房地产估价规范》（以下简称“新规范”），距上版《房地产估价规范》【GB/T50291-1999】（以下简称“旧规范”）发布相隔十六年之久。这十六年间，随着经济的快速发展和改革开放的不断深入，我国房地产估价行业伴随着房地产市场的迅猛发展而逐渐成长起来。估价行业形势的转变和估价业务的多元化发展，对本行业的监管及技术指引提出了更高的要求，新规范的发布正顺应了这一要求。一、新旧规范对比新规范与老规范相比，内容更加具体、细致，对估价及估价师提出的要求更高并且更加明确。同时通过具体条款的调整，能够看出新规程的制定，改变了传统的估价观念，强调了估价行为应以估价师为根本的原则。从大体内容上看，新旧规范有以下几点不同： 1、新规范删除了原第二章节“术语”，先行单独发布了《房地产估价基本术语标准》【GB/T 50899-2013】。新术语较原术语内容更加全面，包括评估过程中所有通用术语、各种价格价值、估价原则、估价程序、各种估价方法以及过程中用词和估价报告各部分名称。 2、新规范第二章“估价原则”较旧规范内容，强调了由于估价目的及价值定义不同，应对所遵循的估价原则进行相应的选择分析。 3、新规范第三章“估价程序”较旧规范内容调整很大。在估价程序上增加了受理委托、审核报告、交付报告三个程序。同时对每个程序中的具体操作要求进行了逐条阐述。需要重点关注的是，新规范明确规定了估价师在整个估价程序中应承担的责任，以及现场查勘及权属资料查验的具体要求。 4、新规范第四章“估价方法”较旧规范增加了路线价法、标准价调整法等其他估价方法。主要估价方法的具体规范将在本文下文中详细说明。 5、新规范第五章“不同估价目的下的估价”由旧规范12类估价目的调整为15类估价目的。这一内容调整，也显示出估价行业业务类型的拓展及多元化趋势。 6、新规范第六章“估价结果”较旧规范在估价结果中增加了“相关专业意见”内容，增加了对估价结果的准确性检查的内容。同时也规范了在确定估价结果时需要进行分析的内容。

大学毕业德育论文3000字范文

论文常用来指进行各个学术领域的研究和描述学术研究成果的文章。为大家整理的相关的大学毕业德育论文3000字，供大家参考选择。大学毕业德育论文3000字我以纳兰性德“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”开篇的时候，伟哥坐在自己的案桌上依旧用“呵呵”的神情揶揄了我几句，这样的日子再这长达到四年的日子里始终没有间断过，但是那些旧的时光现在却被拿来缅怀，当成为缅怀的回忆时我知道我们终将要别离了。想起之前在伏在案桌上埋头于那些试卷和习题的间隙里，奋笔写下的青春，换来的这四年时光，现在却被我们耗之殆尽，而站在这个青黄不接的年纪，在命运的抉择中我们徘徊不定时，却转眼已经慢慢的融合进现实的潮流里，如此，便走向了成熟。回想起之前的日子，当我们把诸如“梦想，奋进，幸福，爱恋，悲情和宿命“等一系列生活的姿态恰如其分的融入于自己的青春光阴里的时候，就应该明白这样的青春一开始就是不平凡的，因为它的意义从一开始就带着方向性，无论是光与影以及光影之下将阴影远抛在身后的欢欣，雾与雪以及雾雪之中孤独享受远行的风霜，书与本以及书本之间海阔天空无尽的知识，欢与笑以及欢笑之后其乐融融的调侃，这些都是我们从一开始走向的生命的轴线，而正因为这些的存在，才让我们像是一颗半生不熟的鸡蛋似的岁月以成熟的姿态展现，而这些时光慢慢的像落潮一样慢慢的退去，这怎么不让我们悲叹呢当拖着那个灰色行李箱站在这所大学的门口时，那一瞬间我内心的为之兴奋与难过，前者是为那些伏案与课桌前在应急灯下日日夜夜做试卷有所交付的结果而欣慰，后者却是为之前那些岁月缅怀与流逝的感叹，一如我现在所做的事情一样。回想之后的那些的日子，也无非与是我和这些小伙伴一起成长的历程而已。关于理想。苏格拉底说，世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。依稀记得在那些照明灯暗淡下去的时候，我们各自躺在床上调侃，那时候我们各自怀揣梦想，每个人的热情在骄阳似火的九月蠢蠢欲动，恨不得在这一片天空一展抱负，因而在大一的那些时光里，我们每晚都待在自习室里，时间随着笔尖与纸张沙沙的摩擦中慢慢的流逝，但是那些日子其实很充实，因为我们有自己的人生规划，有自己的梦想，有自己目标，而现在所做的正好就是为之奋笔疾书。记得林语堂说“梦想无论怎么样模糊，总是潜在我们心底，使我们的心境永远得不到宁静，知道梦想成为事实才止，像是种子在地下一样，一定要萌芽滋长，伸出地面来，寻找阳光。”而当时的我们一如那种子一样，带着自己的梦想蛰伏，然后在白炽灯下埋头于习题的间隙中，在别人的欢声笑语中，慢慢的沉寂知识的海洋中遨游，殊不知，那时候左手是深不可测的夜，右手边是执手偕老的年华，现在都慢慢的被时光遗忘，但是我们依旧在努力，从来没有放弃过心中的梦想，只是现在羽翼还为丰满，我们想要学会的不仅仅是飞的概念，更想的是高飞的节奏。关于过去

建筑安全管理论文范文

建筑安全管理论文范文一、建筑安全管理概述（一）安全监理的由来自我国1988年开始试行工程建设监理制度到1996 年全面推广实施以来，工程监理在工程建设质量、投资、进度三大控制等方面取得了显著的效果，特别是在保证工程施工质量及预防工程质量事故发生等发面发挥着重要的作用。但关于安全监理工作和安全事故监理责任问题，一直是争论比较激烈和令人关注的问题，同时也是关系到我国监理行业的定位与发展方向的一个关键问题。随着我国工程建设领域的飞速发展，建设工程安全生产管理已成为目前工程建设领域比较突出的问题，尽管国家就工程建设安全生产管理制定了一系列的法律、法规、标准及制度，但由于工程建设市场的不断变化，建设企业施工管理水平尚处于改革发展中，加之，目前政府对工程建设安全生产的监管主要还只能采取过程中抽查和事后处理的办法。因此，政府和建设单位都希望监理在管好质量的同时，对施工安全生产能够预先进行安全审查和严格实施过程中监控，以有效预防和控制施工安全事故的发生，这是我国社会经济发展的必然。（二）安全监理的含义与现状安全监理是一项中介的安全专业技术监督、管理与咨询服务。所谓安全监理是指监理单位受建设单位委托，依据国家和地方关于建设工程安全生产管理的相关法律、法规、技术标准、规程规范和要求规定，以及监理委托合同、施工承包合同、安全协议书等合同文件，对施工单位和建设工程在施工阶段的安全生产过程与行为实施监督、管理与咨询的活动。监理单位通过对施工单位在工程建设中的人、机、方法、环境及施工全过程，采取文件审查、巡视督查、安全评价、指令文件等主要监控方法及措施，监督和指导施工单位的建设行为符合国家安全生产、劳动保护法律、法规和有关政策，预防和制止建设行为中的冒险性、盲目性和随意性，有效地促进建设工程安全生产的安

教师教学论文撰写格式要求及优秀论文范例

教师教学论文撰写格式要求及论文范例一、教师教学论文格式要求（1）完整的论文一般应包括：正文（题目、内容提要、关键词、正文内容、参考文献）。（2）正文格式要求 1）文章题目为三号黑体字，可以分为1或2行居中打印； 2）题目下空一行输内容提要，采用小四号楷体字； 3）内容提要下输入关键词：采用小四号楷体字； 4）关键词下空一行输入正文内容，采用小四号宋体字打印； 5）文章中小标题用黑体、四号字； 6）参考文献的字体采用小四号楷体。（3）页面设置： 1）页边距：上：3．0cm ,?? 下：2．0cm,?? 左:3.8 cm??? 右:2.2 cm.?? 2）行间距: 22磅(操作:格式→段落→行距→固定值→设置值22磅) 3）字间距: 加宽1磅(操作:格式→字体→间距→加宽→磅值1磅) （4）标题层次表述（正文中所有内容换行时请空两格）一、?????? （一） 1.?? （1）（5）文章最后空一行，写作者简介，字体采用小四号楷体。（6）参考文献格式参考文献表中通常仅列出发表在正式出版物上的文献。建议采用顺序编码制，即按引用文献出现先后的顺序，用阿拉伯数字连续编码，将序号加方括号标注在文献之前。正文所引用的文献的主要来源有：专着或书；连续出版物或期刊杂志；会议文献或会议记录、资料汇编；报告；专利等。参考文献着录格式如下： 1）专着、论文集、学位论文、报告【1】刘国，陈绍业，王风翥．图书馆目录[M] ．北京：高等教育出版社，1957．15～18． 2）期刊文章

【5】成升魁，沈镭．青藏高原人口、资源、环境与发展互动关系探讨[J] ．自然资源学报，2000，15（4）：297～304． 3）报纸文章 [序号] 主要责任者．文献题名[N] ．报纸名，出版日期（版次）【8】谢希德．创造学习的新思路[N] ．人民日报，1998-12-25（10）． 4）电子文献 1998-08-16/1998-10-16／2001-04-01. 二：论文范本授之以渔，方能“不用扬鞭自奋蹄” ——谈语文自学能力的培养淮安市袁集乡中心小学朱丽芳（本文荣获“师陶杯”教师论文评选市级一等奖）【摘要】课堂教学改革要解决的核心问题是要改变学生习方式，即改学生的“被动学习”为主动学习，激发学生的主体意识，培养学生探究的习惯。因此，培养学生的自学能力已刻不容缓。【关键词】预习自学能力导读默读读书方法张田若先生说：“学习是学生的一项脑力劳动，通过脑力劳动来获取知识，掌握技能。任何人的任何学习都要通过自己的脑力劳动，也就是自学。阅读教学要培养学生独立阅读的能力。这种能力只有通过学生自己的大量的阅读实践才能获得，所以，阅读教学要以学生自学为主。”鉴于以上认识，我着重从以下几个方面来谈谈学生自主学习能力的培养。一、教给预习方法，掌握自学规律良好的预习习惯对形成阅读能力，提高阅读效率，顺利达到阅读目的有至关重要的作用。学习一篇课文，并不是从老师讲课开始的，而是从学生预习开始的。每接手一个新的班级，我都要上一、两节预习指导课，着重教给学生预习方法。(一)查找与本课有关的教资料。（二）初读课文扫清障碍，通过工具书掌握生字新词，要求边读、边想、边记，力求做到眼到、口到、手到、心到。正确地、经常性地利用工具书，对帮助学生理解课文起到关键的作用，要特别重视学生对工具书的运用。凡是在课堂上不能

有关房地产估价规范论文范文

有关房地产估价规范论文范文【摘要】房地产估价是一门重要的边缘学科，随着我国市场经济体制的逐步完善，房地产市场的发展，房地产估价的作用也将日益突出。论文主要研究了国内外房地产估价理论和制度、房地产估价常用的估价方法及其比较，论文提出了房地产及房地产估价的概念，并比较了国内外房地产估价制度，分析了房地产估价研究的意义、房地产估价的程序、房地产估价的常用方法，并提出市场比较法是最常用的估价方法，阐述了房地产的估价报告的基本要求及格式。【关键词】房地产;估价;研究 1 绪论 1.1 房地产估价概述房地产估价以房地产为对象。房地产通常被认为是一种良好的投资品，成功的管理可以使房地产所有者获得经济收益。在不同时期，每个人都有明确的需求，并对市场中出现的各种机会做出判断，而这种需求和判断又将决定他们对房地产市场的参与程度。这种自由选择有助于形成自由的市场经济。因此，个人和企业的行为影响着国家经济的成功与否。 1.2 房地产估价的基本原则房地产估价基本原则是对房地产估价业务在操作上的基本要求，它包括估价人员的行为惯例以及政府或有关法规对估价活动的总体要求。基于我国的现状，目前在房地产估价活动中，应坚持如下六项基本原则。①最有效使用原则;②相类比较原则;③预测原则;④估价时点原则;⑤合法原则;⑥公平原则。 2 房地产估价程序房地产估价程序，是指房地产估价作业按其内在联系，所形成的各个具体操作步骤和环节。

2.1 明确估价的基本事项在实际进行房地产评估过程中，会涉及到许多方面的问题，需要处理的事项也多。一般来说，估价的基本事项包括四个方面。 (1)明确估价对象。①评估实体的确定。即是要明确评估对象是什么、范围如何。估价的是土地，还是建筑物，或是房地合一，包括坐落位置、面积、用途、结构等。②评估对象权利状态的确定。首先要明确所评估的是何种物权，是所有权，还是使用权或抵押权等。 (2)明确估价目的。估价目的通常决定了需要评估的价值类型。价值类型包括以下几种：市场价值、使用价值、持续经营企业价值、投资价值、课税价值。可具体分为买卖、交换、租赁、入股、抵押、典当、保险、课税、征用、拆迁补偿、投资决策、清产核资、区域规划、分析等。 (3)明确估价时点。估价时点是评估房地产价格的时间界限，房地产价格受多种因素影响，是不断变化的。 (4)明确评估前提。由于特殊情况的需要，以及评估对象与其他事物之间所存在的关系，在评估上还要明确评估的前提条件，主要包括如下四种：①独立估价。 ②部分估价。③合并估价或分割估价。④变更估价。 2.2 拟定估价作业计划明确了估价的基本事项，就可以基本把握住整个估价任务。为了保证估价工作高效享、有秩序地展开，应预先拟定出合理的作业计划，其主要内容包括如下几个方面：①初选估价方法或评估的技术路线，以便于以后的工作有目的地进行。 ②确定投入人员。这是估价作业计划的关键内容。应根据评估任务量的大小、性

房地产估价规范GBT

房地产估价规范G B T 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]

中华人民共和国国家标准房地产估价规范简介中华人民共和国国家标准房地产估价规范 GB/T50291一1999（1999年6月1日起实施）中华人民共和国国家标准房地产估价规范 GB/T50291一1999（一九九九年六月一日起执行）总则 1．0．1为了规范房地产估价行为，统一估价程序和方法，做到估价结果客观、公正、合理，根据《中华人民共和国城市房地产管理法》、《》等法律、法规的有关规定，制定本规范。 1．0．2本规范适用于房地产估价活动。 1．0．3房地产估价应独立、客观、公正。 1．0．4房地产估价除应符合本规范外，尚应符合国家现行有关标准、规范的规定。术语 2．0．1房地产real estate，real property 土地、建筑物及其他地上定着物，包括物质实体和依托于物质实体上的权益。 2．0．2房地产估价real estate appraisal，property valuation 专业估价人员根据估价目的，遵循估价原则，按照估价程序，选用适宜的估价方法，并在综合分析影响房地产价格因素的基础上，对房地产在估价时点的客观合理价格或价值进行估算和判定的活动。 2．0．3估价对象subject property 一个具体估价项目中需要估价的房地产。 2．0. 4估价目的appraisal purpose 估价结果的期望用途。 2．0．5估价时点appraisal date，date of Value 估价结果对应的日期。 2．0．6客观合理价格或价值value 某种估价目的的特定条件下形成的正常价格。 2．0．7公开市场open market 在该市场上交易双方进行交易的目的在于最大限度地追求经济利益，并掌握必要的市场信息，有较充裕的时间进行交易，对交易对象具有必要的专业知识，交易条件公开并不具有排它性。 2．0．8open market value 在公开市场上最可能形成的价格。采用公开市场价值标准时，要求评估的客观合理价格或价值应是公开市场价值。 2．0．9类似房地产similar property 与估价对象处在同一供求圈内，并在用途、规模、档次、建筑结构等方面与估价对象相同或相近的房地产。 2．0．10同一供求圈comparable search area 与估价对象具有替代关系、价格会相互影响的适当范围。 2．0．11最高最佳使用highest and best use 法律上允许、技术上可能、经济上可行，经过充分合理的论证，能使估价对象产生最高价值的使用。

幼儿园教育教学论文范文3000字

幼儿园教育教学论文范文3000字篇一幼儿园教育教学论文范文3000字幼儿教学是为以后读书进行准备但主要的学习任务不是学专业知识而是培养幼儿的情感、性格和人格在集体生活中培养幼儿的动手能力、识别能力、集体观念锻炼他们的语言功能培养他们的数学概念。由于幼儿生理和心理发育都不成熟因此在教学中应该以游戏的形式来培养他们的动手能力、识别能力和集体观念在游戏中锻炼语言培养记忆力学习数学概念。一、游戏在幼儿教学中的重要性幼儿正处在大脑发育时期对一切新事物都具有好奇心但由于年龄幼小耐力差不适合长期坐在一处学习根据这种特点幼儿教师应当将游戏和教学联系起来在游戏中学习。根据幼儿的天性他们喜欢和同龄人交往和同龄人一起游戏是他们最开心的事情。根据心理学规律幼儿和同龄人在一起可以培养他们的人际交流能力使他们学会分享学会忍让学会关心还能学会竞争这样对于他们人格的形成有积极作用。目前我国都是独生子女家庭孩子在家得到父母、祖父母的多重溺爱这样的溺爱只会让孩子变得脆弱和自私并且由于年龄不同孩子在家和大人的交流沟通很有限如果在幼儿园里还像小学生一样按时上下课就会使他们的感情得不到宣泄久而久之容易形成自闭、孤僻的性格而通过幼儿园的游戏可以让他们敞开心扉。二、幼儿游戏化教学(一)生活能力游戏化幼儿生活能力主要是指动手能力像扣扣子、穿衣服这样的日常活动。很多孩子这方面能力欠缺在家里由家长完成在幼儿园由老

师帮助完成。这样的能力是每个人必须掌握的因此教师可以通过游戏活动来激发孩子积极参与。幼儿尽管对新鲜事物充满好奇但同时也有来得快去得也快的现象。比如对于颜色的识别很多人只能记住大致的主色像红、绿、黄、蓝对于玫红、粉红、浅绿这一类颜色容易忘记。对于这种现象教师也可以利用游戏的方式将不同颜色的纸折成小飞机然后教师发口令让指定的幼儿迅速找出相应颜色的飞机这样促使他们快速记住不同颜色。培养幼儿的集体观念可以进行分组游戏让几个人一组这样组与组之间进行竞争幼儿就会自发地将同组人看成一个整体。 (二)幼儿语言游戏化教学语言教学有两种一种是书面语言一种是口头语言。幼儿在三岁到五岁期间语言能力正处于从单音词向长句迈进的时期锻炼他们的语言能力除了要多说还要善于记忆。对于书面语言可以通过读儿歌和五言诗来锻炼但这种读书法时间一长孩子会失去耐心。因此可以让孩子在学完一篇儿歌后采用游戏接龙的方式来加强记忆可以让几个孩子分为一组第一人说出第一句让后面的人接着说第二句、第三句这样循环几次孩子基本能完整掌握比强记有趣得多。很多幼儿园都注重对书面语言的培养忽视对口头语言的培养为了孩子将来能流利地与人交流在幼儿园应当要多进行口语锻炼。幼儿的生活范围除了家庭就是幼儿园要他说说自己的活动有点难度。教师可以将幼儿分为几个小组让每个人说说自己的家庭例如自己叫什么名字什么时候生日爸爸叫什么妈妈叫什么家在哪里。在说的时候教师要提醒其他人注意听然后让别人将刚才

建筑工程技术专业毕业论文范文文稿

中国地质大学（北京）现代远程教育专科实习报告题目混凝土裂缝的预防与处理学生姓名赵明批次1503 专业建筑工程技学号201502010658 学习中心云南爱因森科技专修学院奥鹏学习中心【39】 2017年4 月

中文摘要与关键词 (3) 一、前言 (3) 二、凝土工程中常见裂缝及预防 (4) 1.干缩裂缝及预防 (4) 2.塑性收缩裂缝及预防 (4) 3.沉陷裂缝及预防 (5) 4.温度裂缝及预防 (5) 5.化学反应引起的裂缝及预防 (6) 三、裂缝处理 (7) 1、表面修补法 (7) 2、灌浆、嵌逢封堵法 (7) 3、结构加固法 (7) 4、混凝土置换法 (7) 5、电化学防护法 (7) 6、仿生自愈合法 (8) 四、结论 (8) 参考文献 (8)

混凝土裂缝的预防与处理摘要混凝土的裂缝问题是一个普遍存在而又难于解决的工程实际问题，本文对混凝土工程中常见的一些裂缝问题进行了探讨分析，并针对具体情况提出了一些预防、处理措施。关键词混凝土裂缝预防处理一、前言混凝土是一种由砂石骨料、水泥、水及其他外加材料混合而形成的非均质脆性材料。由于混凝土施工和本身变形、约束等一系列问题，硬化成型的混凝土中存在着众多的微孔隙、气穴和微裂缝，正是由于这些初始缺陷的存在才使混凝土呈现出一些非均质的特性。微裂缝通常是一种无害裂缝，对混凝土的承重、防渗及其他一些使用功能不产生危害。但是在混凝土受到荷载、温差等作用之后，微裂缝就会不断的扩展和连通，最终形成我们肉眼可见的宏观裂缝，也就是混凝土工程中常说的裂缝。混凝土建筑和构件通常都是带缝工作的，由于裂缝的存在和发展通常会使内部的钢筋等材料产生腐蚀，降低钢筋混凝土材料的承载能力、耐久性及抗渗能力，影响建筑物的外观、使用寿命，严重者将会威胁到人们的生命和财产安全。很多工程的失事都是由于裂缝的不稳定发展所致。近代科学研究和大量的混凝土工程实践证明，在混凝土工程中裂缝问题是不可避免的，在一定的范围内也是可以接受的，只是要采取有效的措施将其危害程度控制在一定的范围之内。钢筋混凝土规范也明确规定[1]：有些结构在所处的不同条件下，允许存在一定宽度的裂缝。但在施工中应尽量采取有效措施控制裂缝产生，使结构尽可能不出现裂缝或尽量减少裂缝的数量和宽度，尤其要尽量避免有害裂缝的出现，从而确保工程质量。混凝土裂缝产生的原因很多，有变形引起的裂缝：如温度变化、收缩、膨胀、不均匀沉陷等原因引起的裂缝；有外载作用引起的裂缝；有养护环境不当和化学作用引起的裂缝等等。在实际工程中要区别对待，根据实际情况解决问题。

(完整版)教师资格证综合素质,作文20篇范文

缤纷成就和谐三个学生走进商店寻解渴之物，喜甜者偏爱果汁，喜淡者选择矿泉水，喜欢又苦又甜者买下咖啡，三种味道不同，但却因不同而和谐——和而不同方为和谐，若这世上只有一种饮料，则不免单调而索然无味。缤纷成就和谐，试看暮春三月，鹅柳淡烟的嫩黄，映阶碧草的翠绿，出墙红杏的艳红，卷云时舒的碧空，它们的颜色各不相同，但这又有何妨？“万紫千红总是春”，本来万物都欣然生长的春日就不是由一种色彩来主宰的。不同的是表象，和谐的是本质，缤纷成就的是多彩的世界，是真正意义的和谐。轻叩红楼之门，寻那桩百年来曼远悠长的梦，你说《红楼梦》里众相纷芸，钟灵秀丽的女儿如此之多，谁是读者的最爱？从来是众口难调，然而亦从来是雅俗共赏，轻抚着略微卷起的书页，我们仿佛听到，那“我来迟了，不曾迎接远客”的张扬，那“花落人亡两不知”的忧伤，那“这个妹妹，好像哪里见过”的惊喜，那“爱哥哥，爱哥哥”的呼唤，汇成了一曲和谐的乐章，不绝于耳，味之不尽…… 和谐不是一把尺子，硬生生地丈量万物，用同一个标准命令世间万物达成量的一致；和谐是一位总揽全局的决策者，抑或说是指挥家，让万事万物各就其位，让它们演绎真实的自己，成就真正的和谐。千年之前，春秋战国的战乱年代里却上演了空前而惊世的文化盛宴，诸子百家的争鸣之声穿透史册、书卷，穿越时空仍然在耳畔掷地有声；千年之后，蔡元培先生的“不以自己思想来束缚他人，亦不以他人之思想来束缚自己”这一名言震醒了求索中的多少中国人，而“学术自由，兼容并包”的思想又延续至今，令人感佩。子曰“有教无类”。作为人民教师，我们应尊重不同的学生，尊重不同的看法，尊重不同的选择，用心去领会并呵护真正的和谐，对各个学生的兴趣爱好给予保护；对各个学生的学习陋习给予宽容；尊重商店里买不同饮料的学生；尊重音像店里买古典音乐或是流行摇滚音乐的学生……正是每个学生的不同特性构成这变幻多彩的大千世界，没有不同就没有真正的和谐。

完整的论文范文3000字

中学119消防宣传周活动总结范文_完整的论文范文3000字根据《xx教安办[2015]xx号文件》和《xx安函[2015]xx号文件》的精神要求，我校于2015年11月3日—11日开展了活动主题为 “认识火灾，学会逃生，自觉防火”的“119消防宣传周”系列活动，现将活动开展情况总结如下：一、加强领导，积极宣传动员，提高消防安全意识根据文件精神，我校成立了活动领导小组并及时召开班子会，认真学习领会上级文件精神，结合校园安全工作，研究部署开展“119 宣传周”活动方式方法。通过召开全体教职员工大会，由我校消防宣讲员宣传消防安全常识，要求全体教职工知晓消防安全中的“三懂三会”、“四个能力”、“五个第一时间”，从消防安全的检查防范到初级火灾的扑救及如何组织逃生自救；通过召开主题班队会的形式，向学生宣讲消防安全常识，并在班级显著位置张贴消防安全常识，并倡议全体学生把消防安全常识传递给家长，与家长一起完成消防常识试卷，普及消防知识，通过“小手拉大手”的活动，营造校内外消防安全的意识和能力。二、通过系列活动，感悟消防安全的重要性，提升教职工和学生消防安全意识和能力。从学校德育常规要求，每年的十一月份是我校的安全教育月，从校园安全入手，对学生进行消防安全教育、食品安全教育、冬季安全教育、交通安全、网络安全等方面进行教育。在今年的11月3日——11日期间，我校进一步强化了了消防安全的教育。校团支部利用校园广播，宣传消防安全的自护、自救、逃生的基本知识和技能；在七八年级举办手抄报活动，广大学生积极踊跃参加，上报作品 150多份，其中选出40份优秀手抄报上报参赛；在活动周期间，每班设计板报，宣传消防安全知识，学校共出板报14块；利用多媒体教室，分别组织七年和八年级的同学观看了消防安全教育光碟，共

建筑工程毕业论文范文

建筑工程毕业论文范文《大型冶金总承包工程风险管理的探析》论文关键词：大型冶金工程总承包项目风险管理一、冶金总承包工程的基本特点冶金工程项目与一般建筑工程项目相比较，具有工艺流程复杂，参与专业多，投资大，工期紧，安装量大，施工工艺专业化高等特点。冶金工程，其设计占主导地位的程度高，采用总承包方式有利于工程的一体化管理。二、冶金总承包工程所面临的风险工程项目风险，它是指工程项目在设计、采购、施工和竣工验收各阶段可能遭到的风险，可定义为：在工程项目目标规定的条件下，该目标不能实现的可能性。它具有客观性和必然性、不确定型、可变性、相对性(主体相对和大小相对)、阶段性等特性。工程总承包项目是指从事工程总承包的企业受业主委托，按照合同约定对工程项目的勘察、设计、采购、施工、试运行等实行全过程或若干阶段的承包。所以，总承包工程所面临的风险具有项目风险的所有特性。冶金总承包项目所面临的风险主要有几个方面： 1工程项目外风险 (3)经济风险：冶金新建项目的所在地一般环境较差，包括硬件环境(如交通、电力供应、通讯条件)和软件环境(如地方政府对工程的建设态度)。冶金项目的工期较长，可能面临原材料如钢材价格的不正常大幅上涨等。也可能面临通货膨胀幅度过大所引起的其他变化。 2工程项目内风险 (1)技术风险：因技术条件的不确定而引起可能的损失或工程项目目标不能实现的可能性。主要表现在工程方案的选择，工程设计，

工程采购、工程施工及开车等过程中。如在可行性研究阶段，基础数据不完整，不可靠;预测结果不准确。设计阶段，设计内容不全，设计存在缺陷、错误或遗漏;规范、标准选择不当;未考虑设备制造或施工的可能性等。 (2)非技术风险：是指计划、组织、管理、协调等非技术条件的不确定所引起工程目标不可能实现的可能性。如在项目组织管理方面，缺乏项目管理能力;组织不适当，关键岗位人员变换;目标不适当，控制能力差;不适当的项目策划或安排;没有有效的项目沟通程序等。进度管理方面，因管理不力，造成设计的图纸滞后，施工安排不当，缺乏劳动力或劳动效率底下等等。费用控制方面，如工期延误、不适当的工程变更，不适当的工程款支付;不适当采购策略等等，都可能使工程置于风险之中。三、风险应对的方法冶金总承包项目的风险来源广，风险因素多。识别风险需抓住重点。可从以下几方面考虑。 1加强合同管理，系统分析相关各方的利益和风险。合同是项目实施的第一依据，在合同管理时要充分考虑其所面临的风险因素。冶金总承包项目涉及的范围广，一个联合企业的总承包，会包括铁钢轧多个系统及其相关的水处理系统，除尘系统等公辅设施，工期长，专业性强，可能签订的分包合同有上百个，涉及分包单位几十家，如何有针对性的在合同中争取自己正当利益，转移相关风险至关重要。如一些项目外的风险，和业主有密切的关系，在合同中应尽量的转移给业主或共担，加强项目的风险控制能力。 2加强技术风险管理。技术的不确定性所引起的风险，通过加强管理和沟通协调是可以避免或降低的。对于设计与采购、施工之间的协调是总承包中很易发生问题的地方，一旦发生问题，势必给工程的进度和费用造成损失。一般的设计认为，发了图纸即完成任务，其实在管理中，把设计的任务后延，加强与采购和施工的衔接，可以避免风险的出现。四、小结

幼儿园教师教育论文范文

幼儿园教师教育论文范文用“暗示法”教育幼儿有一次户外活动回来，孩子们可能太兴奋了，在教室里大喊大叫安定不下来。一会儿还有外宾要来参观呢．为了让孩子们安静下来，同时又能保持这种良好的情绪，我避免采取强迫命令的方法，而是朝着大家用双手把耳朵捂了起来，装着忍受不了噪声的样子。有几个比较安静反应较快的小朋友也学着我的样子捂起了耳朵。不一会，全体都安静下来了。用这种“暗示法”来启发教育个别幼儿，也能收到良好效果。一次午睡时，别的幼儿都睡了，只有侯文阁小朋友仍一如以往不愿睡，而且这天特别不安静。我就与另一位教师按事先商定的，互相“犯愁”地看着，一个说：“哎呀！真急人，侯文阁不爱午睡，这对身体可不好啊！”另一个说：“是呀，侯文阁是个好孩子，可就是不睡午觉，怎么办呢？”……侯文阁听见了这一对话，大眼睛扑闪了几下，果然动了心，对我说：“老师，我也睡。”我赶忙一边夸奖他，一连安置他睡下。他终于睡了个好觉。而且逐渐习惯午睡了。张莹小朋友初入园时，哭闹不休，得由老师久久陪在旁边，哄她，安慰她，才渐渐安定下来。不能长此下去。于是，有一天早晨，正当接待孩子入园的忙碌时刻，我一边照常陪着、哄着张莹，一边对另一位教师说：“今天你再多辛苦点啦！我看张莹小朋友已经越来越乖啦！别看她这一次还哭，下一次不再哭啦！”从张莹含着眼泪的目光中，可看出她听懂了我的话。当天为了加强效果，我又找个时间给张莹和另外几个小朋友讲了个题为《下一次》的故事。主要内容是说有几个小动物对自己今天做的一些事（包括有个小动物无故哭了一场）不满意，决心“下一次”改正了。第二天早晨，当我把张莹从她妈妈手中接过来后，大概出于习惯，她又想哭了。我赶快高声说了几句别的话，转移了一下她的注意力，然后装作突然想起似的，亲热地凑在她耳旁悄悄说：“张莹，昨天老师讲的故事好听吗？老师先去照顾别的小朋友，等会儿再给你讲故事听，好吗？”她点了点头，虽然眼里又有泪了，可终于没有掉下来。我在接待别的孩子时，也一直没忘记向她点头、微笑。她每天早晨都要哭闹一场的毛病，终于改掉啦！给每个孩子信心徐冬云思思是个能歌善舞、聪明美丽的小姑娘，深得教师和小朋友的喜爱，是孩子们心目中的“偶像”，孩子们都以能和思思坐在一起为荣。一天语言课后，只听蒙蒙叹口气说：“我要是思思多好，什么都会……。” 这固然是老师激励孩子们的一种手段的结果，但又何尝不是传统教育观念指导下的教育误导的反映呢？老师为了更好地开展活动，顺利地组织教学，常常以某一个在老师心目中能干出色的孩子作为大家学习的榜样。不可否认，这种激励方法有一定的积极意义，但久而久之，对其他小朋友来说，却可是一种误导，容易使多数孩子怀疑自己的能力，从而产生自卑、焦虑等不良情绪。对思思这样的孩子而言，也很有害由于长期处于重视、关怀的位置，往往丧失判断是非的能力，更看不到自己的不足，有的甚至形成某种心理压力，心理脆弱，缺乏承受挫折的能力。作为幼教工作者，首先在观念上要更新，要针对幼儿的个性特点和个体差异，不能千篇一律，以同一个标准去衡量要求每一个不同的幼儿，以防扼杀幼儿个性。作为成人，应帮助幼儿发现自己的长处，树立信心，并知道自己需要努力的方向。另外，

谈在建工程估价思路及方法

谈在建工程估价思路及方法 1.在建工程定义及估价方法选择 1.1在建工程是指符合有关建设规定，合法取得《国有土地使用权证》、《建设用地规划许可证》、《建设工程规划许可证》、《建筑施工许可证》，正在建设中的工程。对在建工程进行估价，实际上是对其现状工程价值及其土地使用权价值的评估。 1.2对在建工程估价，根据《房地产估价规范》以及估价的目的、估价对象的具体条件、委托方提供的有关资料和估价师掌握的市场资料，在遵守有关法规、政策和符合评估技术标准的基础上，估价师应进行实地勘察和认真分析，然后决定评估采用的方法。一般而言，通常采用假设开发法和成本法对估价对象进行评估较适合。 2.两种方法运用的具体思路 2.1假设开发法：假设开发法在在建工程估价中的运用是，在估算开发项目完成后的房地产价值的基础上，扣除后续工程的建造成本、费用及其利息和利润、在建工程在续建阶段的利息和利润、销售税费、买方购买在建工程的税费等，求得在建工程的价值。用公式可以表述为：在建工程价值＝续建完成后的房地产价值－续建成本－管理费－续建投资利息和利润－在建工程在续建阶段的利息和利润－销售税费－买方购买在建工程的税费 2.1.1总开发价值。在运用假设开发法时，首先就是要正确地预估房地产建成后的总开发价值。在运用假设开发法对在建工程进行估价，则首先是正确预估在建工程续建完成后的房地产价值。根据在建工程完成后的用途，采用适合的评估方法来预估其房地产价值，如果在该评估对象所处同一供需圈内，同类型或相似物业的市场买卖交易比较充分，易于获取可比交易案例，则适合采用市场比较法；如果市场买卖交易较少，评估对象属于收益性物业，则适合采用收益还原法。 2.1.2续建成本。就是在建工程在后续建设中所需投入的各项成本费用总和，包括：建安工程费、基础配套设施费、小区配套建设费、不可预见费等。 2.1.2.1续建建安工程费。可以根据估价对象特点和同类工程造价，以及当地《xx省(市)建设工程概算定额》，预估建安工程费。再根据估价时点估价对象的完工程度，估算续建建安工程费。 2.1.2.2基础配套设施费。可以根据同类工程投资水平和评估对象的特点，估算基础配套设施费。再根据到估价时点，委托方实际已投入基础配套设施建设资金情况，估算续建基础配

房地产估价规范(GB_T50291-1999)

中华人民共和国国家标准房地产估价规范简介中华人民共和国国家标准房地产估价规范 GB/T50291一1999（1999年6月1日起实施）中华人民共和国国家标准房地产估价规范 GB/T50291一1999（一九九九年六月一日起执行）总则 1．0．1为了规范房地产估价行为，统一估价程序和方法，做到估价结果客观、公正、合理，根据《中华人民共和国城市房地产管理法》、《中华人民共和国土地管理法》等法律、法规的有关规定，制定本规范。 1．0．2本规范适用于房地产估价活动。 1．0．3房地产估价应独立、客观、公正。 1．0．4房地产估价除应符合本规范外，尚应符合国家现行有关标准、规范的规定。术语 2．0．1房地产real estate，real property 土地、建筑物及其他地上定着物，包括物质实体和依托于物质实体上的权益。 2．0．2房地产估价real estate appraisal，property valuation 专业估价人员根据估价目的，遵循估价原则，按照估价程序，选用适宜的估价方法，并在综合分析影响房地产价格因素的基础上，对房地产在估价时点的客观合理价格或价值进行估算和判定的活动。 2．0．3估价对象subject property 一个具体估价项目中需要估价的房地产。 2．0. 4估价目的appraisal purpose 估价结果的期望用途。 2．0．5估价时点appraisal date，date of Value 估价结果对应的日期。 2．0．6客观合理价格或价值value 某种估价目的的特定条件下形成的正常价格。 2．0．7公开市场open market 在该市场上交易双方进行交易的目的在于最大限度地追求经济利益，并掌握必要的市场信息，有较充裕的时间进行交易，对交易对象具有必要的专业知识，交易条件公开并不具有排它性。

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