专科护士培养规划及使用制度

为加强临床专科护士的培养，完善我院护理人才队伍体系，提高护理队伍整体素质，适应医院改革与发展需要，特制定我院专科护士培养规划。

【培养规划】

（1）指导思想：以科学发展观为指导，认真贯彻执行党的卫生工作方针，加强护理队伍专业化建设，以提高护士在专科护理领域的专业技术水平，促进护理工作和临床诊疗技术的同步发展，满足人民群众日益增长的健康服务需求。

（2）总体目标：医院将利用三～五年时间在急诊科、手术室、血液透析科、ICU、肿瘤科等领域开展专科护士培训工作，培养一批具有较高业务水平和专长，能较好地解决实际专科护理问题并指导其他护士开展相关工作，有良好的职业道德，热爱护理事业，全心全意为患者服务的临床护理骨干。同时，通过强化专科护士培训和管理，探索建立以岗位需求为导向的护理人才培养模式，形成较为完善的在职护士培养体系，促进我院护理事业健康发展。

（3）具体目标

1）专业要求：①具有规范的基础护理和专科护理的基本操作技能。②具有对常见病、多发病病人病情的观察能力和身心整体护理能力。③具有对常用药物疗效和药物反应的观察能力。④具有对急、危重病人的初步应急能力和配合抢救能力。⑤具有进行健康教育和预防保健的能力。⑥具有初步的病房管理能力和人际交往能力。⑦基本掌握一门外语，能阅读本专业的外语书刊，掌握计算机基本知识和操作技能。

2）技能要求：具有整体护理所必须的基本理论和技能、人文社会科学知识、卫生保健知识以及基本医学知识，能分析和解决护理实践中的问题；具备探索新知识、提高和优化技能及态度的素质；具备现代护理理念，能适应医学模式的转变和护理学科的发展。

3）科研要求：①积极参加专科专病课题研究活动，具有一定的科研知识和能力。②善于工作总结，积极主持或参与课题研究及撰写学术论文。

4）培训要求

①培养对象：从事本专科护理工作两年以上，热爱护理事业，具有奉献精神的注册护士。

②院外培训：每年分批选送急诊科、手术室、血液透析科、ICU、肿瘤科骨干护士到市级及以上专科培训基地学习，更新护理理念，规范操作规程，掌握本专业护理新业务、新技术及有关理论，获得专科护士证书。

③选派各专科护士长参加市内外组织的各种管理培训班。

④科室定期组织专科培训，强化专科知识，提高专科护理水平。

【使用制度】

（1）在临床岗位中对其他护理人员进行专业指导，并对专科护理的有关工作提出完善和改进建议；严格执行各项规章制度、操作规程，严防差错事故发生；参与全院相关专业的护理会诊和疑难病例讨论。

（2）临床专科护士精通本学科基本理论、专科理论和专业技能，掌握相关学科知识，掌握专科危重病人的救治原则与抢救技能，在突发事件及急重症病人救治中发挥重要作用。

（3）专科护士熟练掌握本专科领域护理新理论、新知识、新技术和新方法；应关注学科发展，注重专业培训，强化专业建设，在医院护理领域中要有突出贡献，如：开展新技术、新项目。临床专科护士应注重学科研究，加强工作总结，每年针对专科领域内的护理问题进一步研究解决，积极撰写学术论文，参与课题研究。

专科护士培养和培训方案

2019 年护理部专科护士培训方案和培养计划为认真贯彻落实《护士条例》、《中国护理事业发展规划纲要（2010-2015 年）》，进一步完善我院护理人才培养体系，提高护理人员专科护理水平，根据《专科护理领域护士培训大纲》要求，特制订我院专科护士培训方案。一、指导思想坚持“以病人为中心”护理理念，深入贯彻优质护理服务，提高专科护理水平，加强医院护理专业人才队伍建设。二、工作目标有计划、分步骤地在急诊急救、手术室、ICU、CCU、透析、消毒供应、脑科中心、新生儿、助产、等专科领域，及专业小组（慢伤、静疗、糖尿病）开展专科护士培训工作，培养一批具有较高业务水平和专长，能较好地解决实际专科护理问题、专科技术难题，并指导其他护士开展相关工作的临床护理骨干。通过强化专科护士、专业技术护士培训和管理，探索建立以岗位需求为导向的护理人才培养模式，形成较为完善的在职护士培养体系，促进我院护理事业的发展。三、培训对象 1、急诊科、手术室、ICU、CCU、消毒供应、助产、透析、新生儿、脑科中心以及有向专科护士发展方向的其它科室护士。 2、专业小组（慢伤、静疗、糖尿病），提高护士专科护理技术水平。四、培训形式：（一）院外培训： 1、分批选送手术室、急诊科、ICU、CCU、透析、新生儿、助产、脑科中心、消毒供应等专科优秀护士到省级以上专科培训基地学习（脑科中心去天坛医院），更新护理理念，规范操作规程，掌握本专业护理新业务、新技术及有关理论，获得专科护士上岗证书，并争取在 2019 年每个科室至少取得 1 名专科护士，以后相关专业领域专科护士逐年递增；派出各专科护士长参加省内外组织的各种管理培训班。提升护士长专科管理能力。附《具体进修安排表》 2、继续选派专业小组优秀骨干到省级以上培训基地学习，更新护理技术理念，2019 年3 个小组各培养至少一名专业护士，其他专业小组成员派出参加省内外各种培训班。增长专业知识，提升医院专科化技术水平。（二）院内专科培训： 1、对急救中心、血液透析中心、手麻科、新生儿病房、供应室、产房、导管介入室、神外

专科护士培训方案和培养计划

专科护士培训方案和培养计划为认真贯彻落实《护士条例》、《中国护理事业发展规划纲要（2016-2020年）》，进一步完善我院护理人才培养体系，提高护理队伍整体素质，以适应卫生改革和我院新院区发展需要，特制定如下专科护士培养方案。一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻执行党的卫生工作方针，加强我院护理队伍专业化建设，提高护士的专业水平，促进护理事业协调发展，满足人民日益增长的健康服务需求。二、工作目标我院目前已有内科、外科、急诊科、血液透析、ICU、肿瘤内外科等临床科室，计划分步骤地在重症监护、急诊急救、糖尿病护理、皮肤伤口护理、血液透析、骨科、手术室、肿瘤内外等专科或专科领域开展专科护士培训工作，培养具有较高业务水平和专长，能较好地解决实际专科护理问题并指导其他护士开展相关工作的临床护理骨干。迄今为止我院已有安徽省省急诊急救、重症监护、糖尿病护理、伤口造口、血液透析、肿瘤等6个专科11名专科护士，力争年内再报考省级培训我院所缺专科(骨科、手术室)专科护士1-2名。在我院进行相关专业（急诊急救、重症监护、伤口造口、肿瘤）等4个专科的院内专科护士培训认证。三、培训对象护理专业大专以上学历，具有5年以上临床护理实践经验，在相关

专科工作3年以上，热爱护理事业。四、培训实施 1、护理部鼓励有较好理论基础和扎实基本功的护士（不提倡护士长成为专科护士，以免造成专科护士职责范围不明确）向专业化方向发展，提高专科护理水平。 2、由护士自荐或科室推荐，经护理部审定后选取符合条件的护士。 3、护理部将建立专科护士技术档案，及时、如实、详细地培训、考核等有关内容。五、规范专科护士的管理和使用 1、取得专科护士资格的护士每年从事本专科护理实践时间应达到个人临床工作总时间的三分之二以上。 2、专科护士应加强对其他护理人员的专业指导，并对专科护理有关工作提出完善和改进建议。 3、对同业的护理人员能提供专科领域的信息，指导和帮助其他护理人员提高对患者的护理。 4、专科护士应主动、及时地掌握本专科领域护理新理论、新知识、新技术和新方法，为院内护士提供有关的知识和培训。

专科护士培养和管理制度

专科护士培养和管理制度为促进医院和科室护理事业全面、协调、可持续发展，加快培养一批临床专业化护理骨干，提高护理质量和专业技术水平，现结合科室实际，特制定本制度。一、指导思想二、以科学发展观为指导，认真贯彻执行党的卫生工作方针，加强护理队伍专业化建设，以提高护士在专科护理领域的专业技术水平，促进护理工作和临床诊疗技术的同步发展，满足人民群众日益增长的健康服务需求。二、工作目标在保证医疗护理质量的基础上，培养一批专业化的临床护理骨干，以提高护士在临床专科护理领域的专业技术水平，促进护理工作与临床诊疗技术的同步发展。有计划、分步骤地在科室护理人员中送培专科护士，培养一批具有较高业务水平和专长，能较好地解决实际专科护理问题并指导其他护士开展相关工作，有良好的职业道德，热爱护理事业，全心全意为患者服务的临床护理骨干。同时，通过强化专科护士培训和管理，探索建立以岗位需求为导向的护理人才培养模式，形成较为完善的在职护士培养体系，促进我科护理专业健康发展。三、专科护士培养要求 1、专科护士培养对象具有护士执业证书。具有卫生和教育行政部门认定的护理专业大专以上学历，工龄5年以上。具有较强的业务能力、沟通能力、学习能力及对其他护士的影响力。 2、专科护士培训目标（1）掌握专科护理工作的范围、特点、及发展趋势。（2）掌握专科护士培训的基本内容及各专科的规章制度。

（3）掌握医院感染预防与控制的原则和措施。（4）掌握常见危重症的病因、病理、临床表现、治疗及护理。（5）掌握常见的监护技术和护理操作技术。（6）掌握常见仪器设备和专科仪器设备的应用及管理。（7）掌握各专科患者的心理需求和护理沟通技巧。（8）掌握突发事件的应急处理。（9）掌握职业安全与防护措施。 3、培训时间培训时间为3个月，其中1个月时间进行理论、业务知识集中学习，2个月时间进行临床实践技能学习。理论学习时间不少于160学时，临床实践学习2个月。 4、培训内容按卫生部《专科护理领域护士培训大纲》要求和四川省临床专科护士培训方案的内容进行理论授课及临床实践学习。 5、考核与管理科室设立以护士长为组长的专科护理教学质量小组，成员包括科室高级职称护士、临床带教老师、医生、治疗师。护士长负责制定本学科的专科护士培训计划，并组织实施；建立专科护士培训考核档案，专科护士应按照规定进行专业的护理培训。凡考核不达标者，年度专业技术考核不能评为优秀；连续两次考核不达标者不能晋升高一级职称。附：专科护士活动记录

手术室专科护士培训计划

手术室专科护士培训计划篇一：手术室专科护士培训计划一、培训目标通过专科护士培训，提高护士专业技术及管理水平。培养具有较高业务水平和专长，能较好地解决手术室护理问题并指导其他护士开展相关工作，有良好的职业道德，热爱护理事业，全心全意为患者服务的临床专业化护理骨干。具体内容如下: (一)掌握手术室护理工作的范围、特点及发展趋势; (二)掌握手术室管理的基本内容及规章制度; (三)掌握手术室医院感染预防与控制的原则和措施; (四)掌握手术室患者围手术期护理要点; (五)掌握手术室患者安全管理; (六)掌握手术配合技术和护理操作技术;

(七)掌握手术室的职业安全与防护措施; (八)掌握手术室突发事件的应急处理。 (九)掌握麻醉与监护技术二、招收对象及报名条件中华人民共和国执业护士，护理专业大专以上学历，具有8年以上临床护理实践经验，在手术室工作5年以上，热爱护理事业，有一定的外语基础，本人自愿并经单位选拔、推荐。三、培训时间及内容 20xx年7-10月举办第一期培训班。学习时间3个月。集中理论学习(1个月);临床实践学习(2个月)。临床实践学习在三个省手术室专科护士培训基地(人民医院、医学院附属、)中选择一所医院。培训内容:紧扣卫生部手术室专科护士培训大纲，采取理论授课与临床实践相结合的教学模式，着重讲授手术室护理专

业理论知识及相关医学知识，规范手术室常用护理技术操作，重点强化手术室专科护理技术操作。采用演讲、视频教学、演示、实验室实践、特邀授课等多种教学方法。 (一)理论学习内容: (1)手术室护理发展史及围手术期护理概论 (2)手术室专科护士相关概念 (3)手术室管理及规章制度 (4)手术室医院感染预防与控制 (5)洁净手术部(室)的设计和管理 (6)手术患者围手术期护理 (7)患者安全管理 (8)手术配合技术和护理操作技术

专科护士培养与使用管理制度

专科护士培养与使用管理制度 1、院内专科护士培训（1）培训对象：专科及以上学历，从事本专业护理工作2年以上（含2年）或根据不同专科培训需求，本人自愿并经科室选拔、推荐。（2）培训内容：专科基本理论、基本技能，专科新理论、新技术等。（3）培训方法：举办专科护士培训班，制订专科护士培训计划，包括集中理论培训（理论讲座、自学）与临床实践技能培训（相关专科的轮转实践）两部分。（4）培训目标：通过培训能解决本专业患者一般护理问题并进行健康教育指导，协助护士长进行科内基础培训工作。（5）考核：培训结束后，由护理部组织进行统一专科理论考核，理论考核合格者方可进入临床实践；临床实践结束后护理部组织进行专科技能考核，理论及技能考核均合格者颁发院内专科护士证书。对于理论和/或技能考核不合格者，可安排参加下一期培训班并再次考核，考核合格颁发证书。 2、省级/国家级专科护士培训（1）培训对象：本科及以上学历；从事本专科护理工作2年以上（含2年）或根据不同专科培训需求；本人自愿并经科室推荐，护理部提交分管院领导审核批准。（2）培训内容：医学基础理论、专科护理理论技能、专科新

理论、新技术。（3）培训方法：外派参加省级/国家级专科护士培训班。（4）培训目标： ①为本专科患者提供直接护理和健康教育，解决患者疑难护理问题。 ②负责医院及所在科室本专科护理培训及临床教学工作。 ③协助护士长进行本专科护理质量的评价与督导。 ④开展临床专科护理新技术及科研工作。 ⑤根据患者需要开设专科护理门诊，为患者提供健康教育、咨询和专科护理服务。 ⑥进行院内、外本专科护理会诊。 3、专科护士管理 (1)取得专科护士证书需在护理部备案。 (2)专科护士取得资质5年内不得调离医院或调整科室，因个人原因违反此规定，医院取消对其专科护士资质的认可。 (3)每5年对其专科护士能力（专科理论、技能水平、工作业绩）复核一次；不达标者取消其专科护士资质。 (4)专科护士应主动学习本专科护理新理论、新技术，每年参加该专科继续教育培训，省/国家级专科护士不少于12学时，院内专科护士不少于8学时，并取得相应学分。 (5)专科护士在工作中应主动对其他人员进行专业指导，开展专科护理及科研工作，带动本专科护理工作的发展。

专科护士工作计划

专科护士工作计划 ( 护士工作计划 ) 姓名：____________________ 单位：____________________ 日期：____________________ 编号：YW-JH-033234 专科护士工作计划 Specialist nurse work plan 护士工作计划 | Nurse Work Plan 护士工作计划第 2 页专科护士工作计划 ICU 专科护士工作计划一、巩固 ICU 危重病人基储特级护理质量实现持续改进、不断提高的根本目标：科内根据上年度业绩量化考核得分结合专科工作年限及职称选出 1～2名护理质量督导员日常对护理工作过程中护士长不能体察到的护理行为进行督察并以指导改进为主要目的不与护士业绩量化考核挂钩督导员每月将发现的问题和改进的效果在护士例会上反馈一次提高全体护士主动纠偏和规范行为的质量意识。

继续实行上级护士负责指导、监督和检查下级护士工作质量考核与两者同时挂钩制度。护士长和质量控制小组成员每周五负责检查在科病人的护理质量并记录存在问题提出改进措施。完善科内护士各班岗位职责和工作程序标准每月护士长力求跟班一轮按标准对当班护士进行督查和指导并及时改进和完善。确定每月最后一日作为护士质量标准学习日确保人人掌握和执行标准。每月底组织护理质量督导员和质量控制小组成员开质量检查报告会一次指计划简介：经常制订工作计划可以使人的生活、工作和学习比较有规律性养成良好的习惯因为习惯了制订工作计划于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、不依赖养成一种做事成功必须具备的习惯本内容由人工校对请预览觉得合适可以下载直接打印使用。护士工作计划 | Nurse Work Plan 护士工作计划第 3 页出科内质量薄弱环节共同商讨改进方法不断提高科内护理质量。继续带领全科护士及时摸索、总结行之有效的基础护理新方法并形成规范不断提高基础护理技巧提高病人的舒适感及满意度。二、改进学习方法有效加强常见并危重病及疑难病的相关理论知识学习并继续强化基础和专科操作训练提高疾病护理技能。

专科护士培养、使用与管理

专科护士培养、使用与管理中南大学湘雅医院李映兰一、专科护理发展背景随着护理学科的发展，建设高素质的专科护理队伍已经成为专业发展的必然趋势，医学专家也呼吁高度重视专科护士的培养和使用，然而目前国内的培训制度和资质认证体系尚未完善，短期内培养具有高学历、高素质的专科护士的有一定的难度，护士长作为一线管理者，在临床工作中培养护士专科方向发展，逐步提高专科业务水平，拓展护理服务范围，应在专科护理队伍建设中发挥主导作用。我国专科护士的培训培养和使用刚刚起步，专科护士奇缺，涉及的领域仅仅局限于ICU、糖尿病、伤口造口等，滞后于人民群众对医疗保健的需求。相关政策、文件卫生部 ◆“根据临床专科护理领域的工作需要，有计划第培养临床专业化护理骨干，发展临床专业护士《中国护理事业发展规划纲要》，2005-2010” 重症监护、急诊急救、手术、肿瘤病人护理等专科领域开展专业护士培训，培养一批临床专业化护理骨干，建立和完善以岗位需求为导向的护理人才培养模式，提高护士队伍专业技术水平。 ◆2008年5月12日实施的《护士条例》中明确提出：根据临床专科护理发展和专科护理岗位的需要，开展对护士的专科护理培训湖南省（9个专科）《湖南省护理事业发展规划纲要》第十五条发展专科护理，培养专科护理人才，提高护士队伍专业技术水平，促进护理事业与医学科学同步、协调发展各级医疗机构必须建立和完善以岗位需求为导向的护理人才培养模式，有计划、有重点、分步骤地在重症监护（ICU）、急诊急救、血液透析、介入治疗、手术部和肿瘤科等护理专科特色明显、专业技术性很强的领域逐步开展专科护士培训，建立并落实专科护士培训制度，培养一批临床专业化护理骨干，满足临床

专科护士培训基地管理制度

专科护士培训基地管理规定经中华/北京护理学会等培训机构认证审核，我院相关专科护理领域（重症、造口/伤口、骨科、消毒供应、静脉治疗、糖尿病、血液净化、助产、急诊、手术室、肿瘤、老年等）成为专科教学基地，承担专科护士的培训工作。一、培训目标按中华/北京护理学会等培训机构要求接收相关专科护理领域专科护士，并给予相应的专科学习指导，完成相应的培训工作，为全国输送紧缺的护理专业专科人员，促进国家护理人才建设，进一步提升护理团队的专科化、专业化品质。二、管理制度严格按照及遵循学会等培训机构教学计划，根据具体要求组织及完成培训工作。对接收的护理专科培训项目人员集中进行入院教育培训。（一）对接收的护理专科培训项目人员实行教学评价双向考核制度。（二）除国家法定节假日外，专科学员在院培训学习期间有特殊情况的，需履行请假制度并遵守各学会等培训机构的统一要求。（三）专科学员学习过程中如有表现欠佳或不服从管理等特殊情况，及时与各学会及培训机构取得联系，有效解决及处理相应问题，同时我院保留清退学员的权利。（四）加强学员学习期间安全管理，如专科学员本人发生职业暴露等意外伤害事件，其责任及费用需专科学员本人承担。（五）密切与学会沟通，及时更新学会等培训机构调整的护理专科培训内容，有效落实护理专科培训任务。三、工作流程及规定

（一）根据中华/北京护理学会等培训机构各专科护士来院实习协调会通知，我院委派相关管理人员参会，按中华/北京护理学会等培训机构下发的实习文件（包括培训时间、培训科室、培训要求等）接收专科护士来院培训工作。（二）专科护士来院学习期间佩戴胸卡，由护理部统一组织介绍医院整体情况并集中进行人文素质教育，统一安排入科室时间，做好专科护士的专业理论和临床护理实践培训工作。（三）做好专科护士满意度调查的意见反馈工作，更好地改进护理专科护士培训管理工作。（四）按中华/北京护理学会等培训机构培训要求进行相应的专科培训学习指导，辅导学员完成相应的专科培训作业，进行相应的理论考核及客观结构化多站式临床考核（OSCE）等，保证学员的培训效果与培训质量。（五）专科护士临近结业期间，办理各专科护士的结业手续、评价、总结、反馈等工作。（六）根据反馈做好专科护士培训教学基地的持续改进工作。

血透室专科护士培训计划

2013年血透室专科护士培训计划-1 通过各阶段培训、工作，使新入科护理人员能尽快适应医院护理工作，全面掌握各项护理规章制度、职责、工作流程、护理技术操作规范、护理工作方法，充实基础护理理论与技能，熟悉血透室专科疾病特点，适应血透室专科护理工作，初步掌握专科护理知识与技能，平稳过渡至下一阶段的血透室专科护士培训。 1、第一阶段 1、熟悉《护士条例》等法律法规知识； 2、熟悉护理工作规章制度，重点核心制度和血透室专科制度； 3、熟悉护理岗位职责及各班次工作流程、标准、各责任组分管内容； 4、熟悉护理文书书写规范； 5、熟悉护士职业道德规范和礼仪服务规范，护患沟通技巧； 6、掌握血透室的结构布局、三区划分的环境要求； 7、掌握血液净化的原理、适应症、治疗目的； 8、熟悉血液透析治疗患者的病因、发病机制、临床表现、治疗原则； 9、熟练掌握基础护理理论知识和操作技能。 2、第二阶段 1、掌握基本专科技能——肝素溶液的配制；透析管路的安装、预冲； 2、掌握基本专科理论——透析液的成分及作用；水处理系统的原理、保养、监测；透析用水的质量监测； 3、掌握各类血透机的性能、操作方法； 4、掌握透析患者的治疗流程、接诊和登记程序； 5、掌握各种血液净化护理记录单和各类登记表的记录方法及注意事项； 6、掌握基本院感知识、血透室消毒隔离制度、职业防护和职业暴露处理流程； 7、掌握血透室常用仪器和抢救器械的保养及使用； 8、掌握患者透析费用的收缴、登记和确认程序。 3、第三阶段 1、掌握常见透析中用药种类、作用机制及用药规范； 2、掌握患者透析中输血及血制品规范； 3、掌握透析患者常规化验指标及检查项目的方法、意义、标本采集注意事项等； 4、熟悉透析患者的抗凝剂的选择、使用方法、并发症等； 5、熟悉血透专科护理常规，掌握透析患者健康教育的基本内容，包括

专科护士培养使用制度

忻州市中心医院专科护士培养使用制度为加强临床专科护士的培养，完善我院护理人才队伍体系，提高护理队伍整体素质，适应医院改革与发展需要，保障广大人民群众身体健康，特制定本专科护士培养使用制度。一、指导思想以科学发展观为指导，认真贯彻执行党的卫生工作方针，加强护理队伍专业化建设，以提高护士在专科护理领域的专业技术水平，促进护理工作和临床诊疗技术的同步发展，满足人民群众日益增长的健康服务需求。二、工作目标有计划、分步骤地在急诊急救、手术室、血液透析科、供应中心、ICU 等领域开展专科护士培训工作，培养一批具有较高业务水平和专长，能较好地解决实际专科护理问题并指导其他护士开展相关工作，有良好的职业道德，热爱护理事业，全心全意为患者服务的临床护理骨干。同时，通过强化专科护士培训和管理，探索建立以岗位需求为导向的护理人才培养模式，形成较为完善的在职护士培养体系，促进我院护理事业健康发展。三、专科护士培养制度 1. 参加临床专业护士培训者须必须为中华人民共和国执业护士，护理专业大专以上学历，在相关专科工作2年以上，护师以上职称。 2. 参加临床专科护士培训者除具备完成本岗位职责的能力外，还应具备扎实的基础理论、基本技能和较好的专科护理知识与实践经验。 3.热爱护理事业，具有工作责任心及奉献精神，本人自愿并经科室选拔推荐后，由护理部、院部同意。 4. 送出参加专科护士培训者接受省级卫生行政部门组织或委托的专科护士培训，必须考核合格，取得省级卫生行政部门认可的专科护士资格证书；对未完成或未取得专科护士资格证书，回院后脱离所学专业。

四、专科护士使用制度 1. 取得省级及以上卫生行政部门认可的专科护士资格证书，负责相应的专科护理工作。 2. 主动、及时地掌握本专科领域护理新理论、新知识、新技术和新方法，每年参加1次以上本专科省级及以上护理继续教育项目的学习，获得规定的专业继续教育学分。 3. 临床专科护士精通本学科基本理论、专科理论和专业技能，掌握相关学科知识，掌握专科危重病人的救治原则与抢救技能，在突发事件及急重症病人救治中发挥重要作用。 4.负责全院相关专业的护理会诊和疑难处理。 5. 承担医院N2级以上护理人员专业理论教学和技能示教。 6. 在临床岗位中对其他护理人员进行专业指导，并对专科护理的有关工作提出完善和改进建议。 7. 临床专科护士应关注学科发展，注重专业培训，强化专业建设，在医院护理领域中要有突出贡献，如：开展新技术、新项目。 8.严格执行各项规章制度、操作规程，严防差错事故发生。 9.临床专科护士应注重学科研究，加强工作总结，每年发表专业文章1篇以上，每3年发表护理核心期刊专业论文或综述1篇以上。护理部 2014年1月

专科护士培养和管理制度

（1）掌握专科护理工作的范围、特点、及发展趋势。（2）掌握专科护士培训的基本内容及各专科的规章制度。（3）掌握医院感染预防与控制的原则和措施。（4）掌握常见危重症的病因、病理、临床表现、治疗及护理。（5）掌握常见的监护技术和护理操作技术。（6）掌握常见仪器设备和专科仪器设备的应用及管理。（7）掌握各专科患者的心理需求和护理沟通技巧。（8）掌握突发事件的应急处理。（9）掌握职业安全与防护措施。 3、培训时间培训时间为3个月，其中1个月时间进行理论、业务知识集中学习，2个月时间进行临床实践技能学习。理论学习时间不少于160学时，临床实践学习2个月。 4、培训内容按卫生部《专科护理领域护士培训大纲》要求和四川省临床专科护士培训方案的内容进行理论授课及临床实践学习。 5、考核与管理科室设立以护士长为组长的专科护理教学质量小组，成员包括科室高级职称护士、临床带教老师、医生、治疗师。护士长负责制定本学科的专科护士培训计划，并组织实施；建立专科护士培训考核档案，专科护士应按照规定进行专业的护理培训。凡考核不达标者，年度专业技术考核不能评为优秀；连续两次考核不达标者不能晋升高一级职称。

手术室专科护士培训考核制度

手术室专科护士考核制度一、严格按照《手术室专科护士培训大纲》接受具备2年以上临床护理工作经验的注册护士并理论培训合格的手术室护士参加本科的手术室实践培训。二、每个被培训护士在培训过程中都必须接受按照《手术室专科护士培训大纲》要求的相关考核。三、考核遵守公平、公正原则。四、考核分日常考核评分和考试考核。具体考核项目和分值见附件1。五、日常考核由各具体带教老师根据日常学习掌握情况评分。六、考试得分为被培训护士培训结束时抽签考试一项手术专科操作技术得分。具体项目评分标准见附件2. 七、综合考核：85分以上为优秀等级，75-85分为良好等级，60-74分为合格，60分以下为不合格。综合考核及格者才能签发相关实践完成合格证明。 335

手术室专科培训人员考核评分标准考核项目考核内容分值优良合格不及格得分专业素质20分1．良好的心理素质和慎独精神 5 2.. 良好的沟通协调能力 5 3. 按大纲要求完成学习计划 5 4.尊敬师长，服从安排 5 专业技能60 1．无菌操作、消毒技术达标 5 2．常规手术室专科仪器操作达标 5 3．手术室麻醉配合技术达标 5 4．手术患者抢救配合技术达标 5 5．各种手术体位摆放达标 5 6．骨科专科手术配合操作良好 5 7.普外专科手术配合操作良好 5 8.妇产科专科手术配合操作良好 5 9.神经外科专科手术配合良好 5 10．微创手术配合操作良好 5 考试10 学习期满后抽考一项手术室专科技术操作10 总分（注：85分以上为优秀等级，75-85 分为良好等级，60-74分为合格，60分以下为不合格） 100 336

专科护士培养与考评制度

专科护士培养制度为更好的贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要（2010-2020年）》，进一步加强我院专科护理人才力量,提高我院专科护理水平,根据《专科护理领域护士培训大纲》相关要求，特制定北京协和医院专科护士培养制度。一、指导思想以深化医药卫生体制改革为中心，以全面加强人才培养为重点，密切结合我院工作实际，夯实基础工作、增强专科力量、优化人才结构、完善学科建设，推动护理工作稳步发展。二、培养对象护理专业大专及以上学历，具有5年以上临床护理实践经验，3年以上本专科工作经验，热爱护理事业的注册护士。三、培养目标（一）掌握护理学及相关学科的理论知识，熟练掌握专科护理操作技能，能解决本专科护理领域的难点与重点问题。（二）具备一定专科教学能力，能够指导其他护理人员开展业务工作，提高医院的专科护理水平。（三）具有一定的科研水平，能结合专科临床护理实践，开展护理科研，撰写有价值学术论文或综述，同时促进护理质量的不断改进。四、培养方案（一）院内培养：根据临床实际需要，护理部及片区护士长协调科室内、科室间骨干专科轮转及定向培训。（二）学会等机构培养：根据医院发展总体需要及科室人力情况，经科室推荐，护理部审核，每年选派专科骨干参加中华护理学会、北京护理学会等学术机构举办的专科护士培训班。（三）境外培养：根据医院总体发展，每年选派骨干赴境外进行专科培训。五、培养计划（一）每年拟选派30-60名护士骨干进行专科培训。（二）根据临床需求，以重症、造口/伤口、骨科、消毒供应、静脉治疗、糖尿病、血液净化、（母婴保健）助产、急诊急救、手术室、肿瘤等专业为培养

重点。（三）专科护士培养以学会等机构认证培养为主，结合境内外培养以及院内培养。六、专科护士的使用（一）专科护士负责疑难重症患者护理并参与院内外护理会诊。（二）定期对全院护理人员提供专科培训和专业指导，并对专科护理有关工作提出完善和改进的建议。七、追踪评价（一）护理部建立专科护士技术档案，记录参加培训情况。（二）定期对专科护士的业务水平、教学科研水平以及工作表现进行评价。（三）评价与专科护士的绩效考核挂钩。

急诊科专科护士培训计划

急诊科专科护士培训计划总体目标：通过对急诊专科护士的培训，能适应急诊护士角色，熟悉医院及科室的各项规章制度，熟练掌握和运用急救及重症监护的理论和操作技能，为急诊病人及临床各科室的急危重症患者提供可靠有效的护理。提高急诊护士的专业思维能力、应对重症患者、院前急救和突发事件的分析解决能力。培养和提高护士的临床带教能力。为达到此目标，我们制定的专科护士培训计划如下：一、培训目标： 1、巩固护理专业思想，理解护理工作的本质，适应急诊护士角色的转换，培养良好的职业道德和爱岗敬业精神，熟悉急诊科工作制度和工作环境。 2、掌握急诊危重病人抢救的理论、技能和仪器物品、药品的使用。 3、掌握“120”联动系统的调度工作和院前急救的各项护理技术。 4、掌握急诊患者心理护理要点及沟通技巧。 5、熟练掌握急救基础理论，基本知识，基本技能，在指定老师的指导下学习和工作。 6、熟悉急诊科及院前现场突发事件的紧急处理。二、培训时间：专人带教3个月，巩固提高3—6个月。三、培训方法： 1、制定个人学习计划，安排专人带教，完成培训项目。 2、参加由人事科组织的岗前培训教育。 3、培训为期3个月，熟悉急诊常见病一般护理常规，熟练掌握急危重病人的基础护理和的生活护理。 4、掌握各专科疾病的病情观察、抢救配合和专科护理常规。 5、护士长、指导老师有计划地指导新护士学习急救护理技术操作项目。四、考核 1、通过急诊科专科护士培训内容的考核。分两个阶段进行考核，第一阶段的考核由总带教在三个月内完成。第二阶段由总带教或护士长在一年内根据第一阶段的考核情况针对性进行考核。 2、通过每个月科内组织的操作技能、理论等有关知识进行考核。 3、岗前培训结束前，护士长或总带教要严格进行理论、操作技能考核，成绩达标。

专科护理领域护士培训大纲

专科护理领域护士培训大纲第一部分重症监护（ICU）护士培训一、培训对象具备2年以上临床护理工作经验的注册护士。二、培训目标（一）掌握重症监护护理工作的范围、特点及发展趋势；（二）掌握常见危重症的病因、病理、临床表现、治疗及护理；（三）掌握重症监护常见的监护技术和护理操作技术；（四）掌握危重症患者的抢救配合技术；（五）掌握重症监护常见仪器设备的应用及管理；（六）掌握重症监护病房医院感染预防与控制的原则；（七）掌握重症患者心理需求和护患沟通技巧；（八）能够运用循证医学对重症患者实施护理。三、时间安排培训时间为3个月，可采取全脱产或者半脱产学习方式。其中1个月时间进行理论、业务知识的集中学习，2个月时间在具有示教能力和带教条件的三级医院重症监护病房进行临床实践技能学习。（一）理论学习（参考学时：不少于160学时）主要内容包括：重症监护学概论，重症监护的专业技术，呼吸系统、心血管系统、神经系统等疾病重症患者的护理，重症监护病房的医院感染预防与控制，重症患者的疼痛管理，重症监护与心理护理，重症监护病房的护理管理；等等。（二）临床实践学习（参考学时：不少于320学时）主要内容包括：综合重症监护病房（ICU）进行1个月临床实践技能学习；其他重症监护病房如心血管重症监护病房（CCU）、新生儿重症监护病房（NICU）等（根据培训对象的原专业选择）进行1个月临床实践技能学习。四、培训内容【重症监护学概论】（一）重症监护学的概念、工作范围、特征及其发展趋势；（二）重症监护领域护士的专业素质、知识和技术能力要求；（三）重症患者心肺脑复苏的基本知识、基本程序和技术要点；（四）循证医学在重症监护学中的应用。

【肿瘤专科护士培训总结】专科护士培训总结,-,副本

【肿瘤专科护士培训总结】专科护士培训总结,-,副本《【肿瘤专科护士培训总结】专科护士培训总结,-,副本》的范文，。专科护士培训总结 - 副本 20XX年度专科护士总结我自20XX年参加四川省人民医院围期2个月的手术室专科护士培训已回院2年多，回院后我将所学的先进的专业知识及精湛的临床能力在本科室实践、应用、推广，不断提升自己的业务水平和专业技术能力，积累丰富的临床实践经验，积极开展优质护理服务。现将我在20XX年专科护士方面的工作总结如下：我在履职能力方面：坚持依法执业，遵守护理工作各项法律、法规、规章、制度、规范、操作规程等；遵守工作纪律，全面彻底完成当班工作；严格执行护理核心工作制度，各项治疗、检诊操作符合行业规范、标准，如严格执行手术室准入制度和消毒隔离制度、遵守连台手术的规程；服务行为规范、专业；患者和家属对护理服务都满意，无服务性投诉发生。我在专业水平和专业实践与创新能力方面：专业能力全面，在本科室起到了带头作用。在整体上提高了我的各方面能力，做好了手术间的安全管理和手术部位感染预防与控制，积极应急手术间突发事件，同时做好手术间常见职业暴露与防护。在临床实

践中我将省医院科室带教老师严谨、认真、细致、可亲的带教；浓厚的学习氛围；严格的无菌技术操作；严密的清点制度；准确、娴熟的手术配合；干净、整洁、无尘的手术管理；精品团结、优质、高效、低耗的手术室护理文化传承下去；规范了手术室的管理，分别做好手术台次、高资耗材、消毒隔离、连台手术的登记和手术费用的记账；20XX年1至7月（8月6日参加对口支援）手术配合完成动静脉内瘘成形术25台，腹膜透析腹膜内置管术2台，颈内静脉长期导管置入术10台。随着医学科学水平的不断发展，作为一名手术室护士，不但要在外科手术配合方面有一定的知识和经验，而且还要有心理学知识，掌握术前病人的各种心理状态，总结经验，充实自己，使自己的技术水平精益求精；也只有具备丰富的手术术前护理经验，才能使手术室护理工作从被动走向主动，从室内走向室外，才能对病人的各种疑问给予满意的答复，得到病人的信任，更好地做好身心护理(转载于: 在点网)工作。同时，也随着医学科学的迅猛发展，麻醉已成为现代医学界所瞩目，麻醉意外单靠医生的力量往往是不够的，必须有手术室护士的紧密配合。这就要求我们要努力学习，更新知识，在抢救病人的刹那间，抢救病人生命的关键时刻，与医生配合默契，动作协调，争分夺秒地抢救病人的生命。所以，我在工作中努力学习，不断更新知识，提升自己的专业水平和临床实践能力，积累丰富的临床经验。

肿瘤护士培训计划

肿瘤诊疗中心1年内专科护理培训目标及计划培训目标培训计划培训内容 1、新入科护士按新入科护士培训计划培训三个月后上岗 2、学习抢救技术及相关知识，能熟练运用急救程序对危重病人进行抢救 1、按照新上岗护士培训计划严格带教，考核合格后方可上岗 2、参加科室每周护理小查房，由继续教育组长每周对查房内容进行考核 3、参加病房内、科内、院内业务学习，侧重学习专科护理及抢救知识和技能，并到心电图室、急诊科、ICU进修学习，参与病房授课和患者健康教育时间专科理论专科操作 1月 1、优质护理服务工作标准 1、心电监护仪 2、本科1级护理适用范围 2、血糖仪 3、晨、午、晚间护理流程 3、微量泵 4、各班规章制度、流程 4、动静脉穿刺采血 2月 1、化疗药物基本知识 1、中心静脉压测定 2、化疗药物外渗时的应急预案 2、简易呼吸气囊 3、鼻咽癌病人鼻出血抢救流程 3、心肺脑复苏 4、肺癌病人大咯血抢救流程 4、各种引流袋的更换 3月 1、脑瘤病人发生脑疝抢救流程 1、胸腔闭式引流护理 2、脑瘤病人癫痫发作抢救流程 2、各种负压引流的护理 3、大咯血抢救 3、人工肛门的护理 4、肺栓塞抢救 4、PICC置管护理 4月 1、上消化道大出血抢救 1、PICC维护流程 2、肝性脑病抢救 2、化疗药物渗漏的处理 3、脑疝抢救 3、化疗静脉护理 4、癫痫大发作抢救 4、阴道冲洗 5月 1、过敏性休克抢救 1、阴道擦洗 2、气管导管意外脱管的抢救 2、头颈部放疗功能锻炼 3、化学药物治疗护理 3、化疗药配置流程 4、放射治疗护理 4、乳房自查 6月 1、Ⅳ级骨髓抑制护理 1、乳癌术后功能锻炼 2、恶性淋巴瘤护理 2、吸痰技术 3、肺癌内科护理 3、膀胱冲洗 4、乳腺癌护理 4、口腔护理 7月、胃肠减压（鼻饲） 2、放射性皮炎护理 2、雾化吸入 3、伪膜性肠炎护理3、输氧 1、口腔溃疡护理 1、胃肠减压（鼻 3、学习专业外语和病房临床教学工作，掌握本科一般病人护理常规和各项操作流程

专科护士的发展及作用

专科护士的发展及作用 2011-02-25 11:49 【大中小】【我要纠错】专科护士（Clinical Nurse Specialist，CNS）是指在某一特殊或者专门的护理领域具有较高水平和专长的专家型临床护士。专科护士发展状况美国—专科护士最早在美国提出并实施。1900年美国护理杂志中一篇题为“Specialties in Nursing”的论文，首次提出了专科护理的概念。从1954年开始，在不断提高临床护理质量和护士专业技术能力形势的驱动下，美国专科护士的培养逐渐定位于硕士以上水平的教育，并扩展到临床的许多专业，包括ICU护理、急救护理、糖尿病护理、瘘口护理、癌症护理、临终护理、感染控制等各领域，其目的是为临床培养高质量的专科护士，提高临床护理实践水平。如今美国已经在200多个专科领域培养了10万余名专科护士，这些高素质的护理人才在医疗机构、社区保健、家庭护理以及护理科研等方面发挥着非常重要的作用。加拿大、英国—加拿大、英国等在60年代也开始实施专科护士培养制度，但与美国所不同的是专科护士的培训并非全部定位于硕士学历教育，而是根据专科特点，设置包括理论、实践、研究等方面在内的专科教育课程进行培训。日本—1993年，日本护理协会成立了专科护士认定制度委员会，并开始在ICU护理、糖尿病护理、感染管理、癌症护理、社区护理、精神护理等13个护理专科领域培养专科护士。香港—1992年成立了13个护理专家组，开发了21个专科护理领域；1993年年底开设了专科护士的职位；1999年34个专科共有

185名专科护士；2003年在抗击SARS时期，香港仅感控护士就有53人。管理架构：直属中央护理部或在部门运作经理的领导，每个医院根据需要，在不同的专科分别设1-2名，每个专科护士下面有多名专责联络护士。由医院提出计划，医管局统一聘用。工作范围以本专科为主，根据转介请求，到相关专科查房、巡查指导。工资待遇同病区经理等同。中国内地—我国内地现有的少量专科护士中，多数为大专学历，中专次之，本科最少.根据我国护士队伍学历结构的现状，如果把专科护士的学历要求定位于本科及以上，则很难同时满足“具有丰富的专科临床工作经验”的条件，而这一条件对专科护士的培养是至关重要的。因此，对于专科护士的学历要求放宽到大专学历及以上，允许先完成专科证书课程，取得专科护士的执业资格，同时要求3～4 年内完成高一级的学习，亦即获得本科、硕士学历（学位）或研究生课程结业。专科护士的职能和作用专科护士的职能和作用包括几个方面：一是利用专科护士在某一领域的知识、专长和技术为患者和社会人群提供护理服务，并为患者提供相应的教育，促进康复和提高自我护理的能力。二是对同业的护理人员提供专科领域的信息和建议，指导和帮助其他护理人员提高对患者的护理质量。三是开展本专科领域的护理研究，并将研究的结果应用于本专业领域。四是参加相应的管理委员会，参与护理质量、护理效果的考核评价工作和成本效益的核算工作。专科护士的角色临床专家：直接护理者和护理的指导者，提供、

专科护士培训制度

护理管理人员培训制度为了加强护理管理队伍建设，建立并实施护理管理人员的岗位培训制度，尽快培养一支既精通业务又具备科学管理知识、能力的护理管理队伍。护理管理人员培训实行请进来，走出去的方法，使护理管理人员开阔视野，增长才干，不断提高护理管理人员业务能力及管理水平。一、护理管理人员内部培训制度 1.新上岗护士长岗前培训：培训内容：护理管理知识、护理管理工作流程、护士长领导艺术、沟通技巧、护理质量管理、护理不良事件、护理安全管理、法律法规等。 2.定期对护理管理人员进行护理管理知识及操作技能考核。二、护理管理人员外部培训制度 1.护理部主任每年参加国家级培训一次。 2.护士长每年参加省级及以上培训一次。 3.选派护理部主任及优秀护士长到国内外医院进行实地考察学习。 4.选派优秀护士长及护理骨干到省内先进医院参观学习。 5.外部培训程序：护理部制定培训计划，经科教科审批认定，护理部主任及主管院长审批，经科教科办理相关手续。 2010年1月

专科护士培训制度为加强护理队伍专业化建设，提高护士专业技术水平，进一步完善我院护理人才培养体系，提高护理队伍整体素质，特制定《专科护士培训制度》：一、培训目标 1.由护理部负责每年制定专科护士培训计划。 2.分步骤对母婴护理、手术室护理、重症监护、造口护理吧、肿瘤护理等专业选派人员参加省级专科护士培训，提高我院专科护理水平，为患者提供高质量的护理服务。二、专科护士选派资格 1.有良好的职业道德，热爱护理事业和全心全意为患者服务精神。 2.必须为中华人民共和国执业护士，护理大专及以上学历，在相关专科工作3年以上。 3.除具备完成本岗位职责的能力外，还应具备扎实的基础理论、基本技能和较好的专科护理知识与实践经验。 4.符合条件者，本人自愿并经科室推荐后，由护理部综合考评进行选拔，院办会议同意。三、专科护士工作职责 1.取得《专科护士培训合格证书》的专科护士负责相应的专科护理工作。 2.负责全院相关专业的护理会诊和疑难处理。

专科护士培养和管理规定

专科护士培养和管理规定 Jenny was compiled in January 2021

具有卫生和教育行政部门认定的护理专业大专以上学历，工龄5年以上。具有较强的业务能力、沟通能力、学习能力及对其他护士的影响力。 2、专科护士培训目标（1）掌握专科护理工作的范围、特点、及发展趋势。（2）掌握专科护士培训的基本内容及各专科的规章制度。（3）掌握医院感染预防与控制的原则和措施。（4）掌握常见危重症的病因、病理、临床表现、治疗及护理。（5）掌握常见的监护技术和护理操作技术。（6）掌握常见仪器设备和专科仪器设备的应用及管理。（7）掌握各专科患者的心理需求和护理沟通技巧。（8）掌握突发事件的应急处理。（9）掌握职业安全与防护措施。 3、培训时间培训时间为3个月，其中1个月时间进行理论、业务知识集中学习，2个月时间进行临床实践技能学习。理论学习时间不少于160学时，临床实践学习2个月。 4、培训内容按卫生部《专科护理领域护士培训大纲》要求和四川省临床专科护士培训方案的内容进行理论授课及临床实践学习。 5、考核与管理