产品设计I课程设计I封面及作业要求
东华理工大学长江学院产品设计Ⅰ
设计题目：
学生姓名：
班级：
专业：
指导教师：
年月日
产品设计I
题目：题目自定
考试要求：
1.制作调查问卷，同时统计调查问卷
2.设计定位及设计说明
3.产品调查及产品的市场定位
4.画出5个方案草图，选定一个方案并画出该方案的思维草图
5.画出选定方案的其它草图（草图内容包括功能草图，结构草图，
零件草图、操作草图、材料草图等）的5个草图6.效果图
注意事项：
1、每人需交一份作业
2、以A4板面的纸张完成。
3、制作调查问卷只需要上交一份手写的。
3、装订顺序: 封面—题目—打分方法—考试要求里列的顺序
产品设计Ⅰ打分方法
1.调查问卷制定合理，统计数据真实 15分
2.消费者定位准确 10分
3.产品定位准确 10分
4.方案及思维过程有一定创意 20分
5.画出选定方案的其它草图（草图内容包括功能草图，结构草图，零件草图、操作草图、材料草图等）等5个草图 30分
6.效果图 15
东华理工大学长江学院专业课程设计Ⅰ
设计题目：
学生姓名：
班级：
专业：
指导教师：
年月日
专业课程设计I
题目：设计已经选定的题目
考试要求：
7.制作调查问卷，同时统计调查问卷
8.设计定位及设计说明
9.产品调查及产品的市场定位
10.画出5个方案草图，选定一个方案并画出该方案的思维草图
11.画出选定方案的其它草图（草图内容包括功能草图，结构草图，
零件草图、操作草图、材料草图等）10个草图12.效果图一张
注意事项：
4、3-5人一组，一组只交一份作业
5、以A4板面的纸张完成。
6、制作调查问卷只需要上交一份手写的。
3、装订顺序: 封面—题目—打分方法—考试要求里列的顺序
专业课程设计Ⅰ打分方法
学生姓名：班级：学号：
产品设计基础作业
奥斯本检查提问法是罗列产品设计中的诸多相关问题，进而对这些问题进行回答和分析而获得创意的一种创造方法。表2.2是奥斯本制定的一个检查表： 还可尝试用以下六种设计方法： 二维到三维的转变：通过二维平面与三维立体之间转变而创造出新产品的设计手法； 体量的改变：通过改变产品实际大小和比例而创造出新产品的设计手法； 材质的置换：通过改变原有材料和表面处理而创造出新产品的设计手法； 功能的转化：通过改变产品的原有功能和用法而创造出新产品的设计手法； 视觉的错位：通过设置视觉上的错位，创造产品和心理上的新联系，而创造出新产品的设计手法； 情感的拟人：以拟人、具象的造型创造出有表情或情感倾向的物体的设计手法。 在具体设计中，以上所列举的设计方法也可以同时共用。 1.视觉错位训练：（10分） ?内容：每人分别同时画出一个人的头部、躯干、下肢部分（避免相互交流），然后由画头部的人认真观察后换一张纸，综合画面的各种元素，抓住其主要特征完善整个人物造型。（3人/组） ?发挥想象，对人物的属性、性别、情感、动态等相关因素进行思考。 ?要求使用色彩，并赋予第二张作品合适的名称。 ? 2.逻辑性思维训练（10分） 目的：培养和提升严谨的逻辑思维能力、仔细观察和剖析事物的能力，这一方法还能够打破思维僵局，拓宽思路。 内容：在校园环境中找出自己感兴趣的一个动物（或昆虫），并对其形态进行提炼，完成由自然具象到人为抽象的转变。 方法：提取生物形态的典型特征，对生物器官的构成结构、能力范畴进行研究和分析，找到其本质特点和规律，经加工提炼使之形成可以用于设计的元素与形象。 注意：最后的形象以不能再简化为止，中间过渡过程必须完成至少20个以上的草图。
创新设计方案
创新设计方案 创新产品的名称： 多功能太阳能手电筒 创新的由来： 太阳能手电筒的概念很早就被人们所提出，许多人提出来基于趣味，或当作笑话看待。因为认为以太阳能作为能源来源的机械只能在有光源的情形下运作，这和手电筒一般于无光情形下运作的概念相违背，认为会大大的降低它的实用性。因此这个概念常常被人用来取笑，或当作不可行概念的代名词。例如在恒春兮里面就以太阳能手电筒作为取笑的对象；在哆啦A梦里面，也有出现过太阳能手电筒；在电影国产凌凌漆大战金枪客里面；太阳能手电筒也是出现作为笑点。 然而，太阳能手电筒并不是不切实际的构想，只要设计上能适当的储存足够太阳能，手电筒一样可以在无光的情形下使用一段时间。尤其在野外，要得到阳光比找到新的电池容易得多，所以许多太阳能手电筒是设计为野外使用的。只要有充足的存电能力，省电的灯泡，太阳能手电筒就是一个很好的发明，这也是为什么市面上许多的太阳能手电筒采用LED灯泡。白天放到太阳底下晒晒，晚上就可以用几个小时，不需要更换电池，不会造成环境污染；是真正的低碳环保绿色产品。 而鉴于目前主流的太阳能手电筒，要么尺寸过小，使用范围受限；要么功能单一，无竞争优势。因此我们设计出一款多功能太阳手电筒，以弥补市售太阳能手电筒的不足。 创新产品的用途： 1、太阳能发电。 2、照明。 3、FM收音机。 4、可对手机及各类数码产品充电。 5、指南针。 因此该产品适用于家庭或户外照明、狩猎者、徒步旅行者以及露营者，军事、
警卫、交通勘查和从事紧急情况的工作。 实施方案： 1、外壳组件：上壳体、中壳体、下壳体及按钮开关等组成。 2、发电组件：由附在上中下壳体的太阳能极板、镍氢电池及控制线路等组成。 3、照明组件：LED若干只。 4、FM收音机组件：FM收音机电路、开关等组成。 5、充电组件：由充电电路、镍氢电池开关等组成.。 6、指南针组件：指南针一只。 采集光线，将光能转换为电能。并由安定器转变，带动LED发光，FM收音机工作，以及对手机及各类数码产品充电。 使用方法： 1、太阳能极板正对着太阳光下照射给蓄电池充电。 2、按动按钮灯点亮进行照明或者使用其它功能。 使用注意： 1、请勿将本品放置在高温，高湿的地方。 2、太阳能极板充电时要正对着太阳，否则会大大影响充电效果。 产品特点： 1、绿色环保，本产品由于用太阳光作为能源，不产生废物、不污染环境、绿色、环保。 2、使用成本低，由于太阳能取之不尽、用之不竭，使用成本低廉。 3、超高LED亮度照明。 4、使用方便，无需换电池，太阳能即充。 5、自锁电子开关控制，寿命长。 6、产品新颖，时尚，造型精致，功能齐全，便于携带。 设计人员：
最新产品包装设计作业要求说课材料
产品包装设计作业要求 1. 在饮料 ①、日常生活用品 ②、旅游纪念品、礼品 ③、茶叶 ④、化妆品 ⑤、儿 童用品 ⑥、食品 ⑦、文化用品 等八大类商品 选择 其一 2. 分别进行市场调研，收集素材并撰写市场调研报告，内容包括调研同类产品的资料收集 与分析、产品包装设计定位决策两部分（2000-3000字），此内容与下边设计一起打印并装订成册上交作业（要有封面、封底、封膜等）如下： 一、市场调查报告要求： 1、 明确所包装的产品目标； 2、 了解产品属性（销售对象、价格、包装特点）； 3、 市场中同类产品所占位置； 4、 包装在目前市场中存在的优、缺点； 5、 准备改进的方案。 3. 动手设计、制作纸立体创意造型实物。体积不得小于直径10厘米。（制作好自己拿着作 品拍照，突出作品跟个人头像，并打印此照片一并与上述装订） 4. 以上述选定调研商品为依据，进行系列化包装创意设计及样品实物制作：包括产品logo 、标签、字体、产品说明文字、色彩等平面版式的组合（注：每位同学作业不得少于四套件；如以小组组合形式呈现，则需增加产品标牌、外包装纸等、不少于六件的组合成品展示效果。推选出小组负责人并在设计说明中列出每个成员负责的项目内容。） 5. 以上实物作业均须配套电子版形式： ①产品包装设计市场调研报告。（Word 文档）； ③纸立体造型绘制电子版结构展开图（注意制图符号、尺寸标注的正确使用）成品效果图片（JPG 格式即可）； ④系列化包装设计的文字设计说明、设计包装结构制图、成品组合展示效果图片（JPG 格式即可） 本课程结束至第六周，即上交全部作业。 分式加减法练习题 同分母分式相加减 (1)a a 21+ (2)a c b a c b ++- (3) b a b b a a +++
产品设计作业
如何看待中国制造到中国设计的转变中国是一个制造业大国，制造业产品是出口商品的主体。中国能成为世界的制造业中心，从经济学的角度看，与她所具有的比较优势密切相关。 中国幅员辽阔，能源资源种类丰富、储量大，已探明的矿产资源约占世界总量的12％，居世界第3位，其中稀土、石墨、锑等12种居世界第一位；人口稠密，劳动力资源丰富且廉价；近几年来科技不断发展，劳动生产率不断提高。中国制造充分发挥我国的资源禀赋优势，与发达国家和地区相比，我国获得了相对较高的成本优势。 但是随着制造业的发展，一系列问题显现出来：资源过度开发、环境污染、发达国家的反倾销、生产成本上升、其他国家和地区低成本制造业发展的冲击等。中国制造业遭遇困境。 中国制造业该如何走出困境？温家宝总理曾发表重要讲话说“我的愿望不仅是‘中国制造’，而是‘中国创造’；不仅是中国产品，而是中国的自主知识产权，是中国的品牌有质量、有效益、安全可靠的品牌”。 为什么我们的目标是中国创造？创新就是要“建立一种新的生产函数”，即“生产要素的重新组合”，就是要把一种从来没有的关于生产要素和生产条件的“新组合”引进生产体系中去，以实现对生产要素或生产条件的“新组合”，而这种“新组合”的目的是获得潜在的利润，即最大限度地获取超额利润。以创新活动引起的生产力变动在经济、社会发展过程中的推动作用，强调了技术进步和制度变革在提
高生产力中的作用，是从一个全新的视角来阐释和认知经济活动及其变化，他的创新理论主要有以下几个基本观点：第一，创新是生产过程中内生的。第二，创新是一种“革命性”变化。第三，创新同时意味着毁灭。第四，创新必须能够创造出新的价值。第五，创新是经济发展的本质规定。第六，创新的主体是“企业家”。赶超是指发展中国家能在经济发展中不断缩小与发达国家的差距。赶超理论认为经济过程是两种冲突力量相互作用的均衡过程，这两种力量分别是：1.创新，即知识的产生和使用，它致力于增加国与国之间的技术和经济差距；2.模仿或扩散，即外来知识的获取和使用，它力图减少国与国之间的技术和经济差距，达到追赶的目的。知识扩散之所以能够提高后发国家的经济增长速度，是因为知识具有溢出效应，后发国家可以在发达国家的技术基础上，减少学习费用，减少开发费用。中国的技术和知识水平和经济发展水平之间存在密切的关系，经济增长率受到技术和知识水平增长率的正面影响，通过模仿、学习先进的技术知识，可以提高经济增长率。通过创新创造能够促进技术进步和制度变革，从而提高生产力，推动经济、社会发展，不断缩小与发达国家的差距，赶超发达国家。所以，我们的目标是中国创造。 “中国创造”作为一个崭新的词汇，已经开始的代替“中国制造”而被世界广泛认知，它体现的不再是简单的体力劳动，而是更高层次的脑力创造活动，在世界上起到了越来越重要的作用。中国制造业想走出困境，就是要提高自主创新能力，向“中国创造”转变。 因为以破坏国内环境和资源为代价的廉价生产是不可取的，要想推动
产品设计手绘表现技法-教学大纲
《表现技法》教学大纲 课程代码：020*******课程名称：标志设计 学分：3 总学时：48 讲课学时：16 实践学时：32 适用对象：工业设计专业 先修课程：设计素描、设计色彩、构成基础、机械制图、、产品效果图技法与分析等 一、课程的性质与任务 《表现技法》是工业设计专业必修的一门主要专业基础课程。是一门绘画性较强的课程，是表达设计理念、思维的形象语言，在设计的整个环节学习中作用直接而重要。通过本课程 的理论与实践学习，使学生熟悉各种技法的形式、掌握各种技法的表现技巧，从而能够将自 己的设计认知及想法有效地加以表现，同时体味不同的风格、感悟系列，提高鉴赏眼光等， 通过本课程的学习，使学生掌握系列产品的表现技法，使学生能很好的利用各种表现技法与 手段很好的来表达自己的设计创意，并为后续设计课程打下坚实的基础。 二、课程教学的基本要求 通过本课程的学习，学生应重点掌握几个方面的内容： 1.基础技法，主要掌握物体光，影，调子以及透视的表现。 2.构思草图快速表现，主要掌握钢笔彩铅法，钢笔马克笔法，钢笔彩铅马克笔法。 3.概念效果图马克笔粉彩表达，主要掌握非透明纸正面法，半透明纸双面法以及有色纸法。 三、课程教学内容 第一章概论 基本要求： 1-1产品设计草图快速表达的目的与要求。 1-2产品设计草图快速表达的特点。 1-3产品设计草图快速表达的分类与应用。 1-4构思草图与概念效果图。 重点：产品设计草图快速表现目的。 难点：产品设计草图快速表达的应用。 第二章基础技法 基本要求： 2-1光，影，调子。 2-2透视。 2-3线条。 2-4材质。 重点：产品设计草图快速表达透视的掌握。 难点：产品设计草图材质的表现。
浅谈产品的创新设计.doc
浅谈产品创新设计 阿西莫夫说过：“创新是科学房屋的生命力。” 随着科学技术的发展，人们生活水平的提高，人们的生活物质逐渐丰富，人们的需求已不再仅仅满足于产品的使用功能，产品创新的外型；产品新颖的功能；对消费者的心理造成的影响等，决定着产品的成败与否。因此，创新设计对产品来说尤为重要。 那么，如何使产品在众多的候选之中脱引而出呢？为解决这个问题，就要在新产品的创新设计时应遵循下面三条基本原则。第一、设计时要具备远见性，意识到市场扩散可能，发掘潜力。产品创新的目的是面向市场，加强影响力，扩大销售，形成规模的经营优势。因此，产品构思不但要创新，更为重要的是，换位思考，充分考虑新产品实际的可行度和市场销售潜力。第二，要意识到产品的经济收益。经济效益是产品创新的重要出发点和最终落脚点。设计优势不能转化成商品优势，企业经济效益和创新能力就会受到严重影响。第三，要具有较高的技术发展水平。技术含量高，性能可靠先进，是当今产品进步的一个最为重要的指标。 遵循原则的同时，如何运用创新？产品创新设计就是要将产品的要素凸显出。消费者可以通过其中一些要素，如视觉、触觉等方式感知；又或是通过材料、色彩、形状等对外观造型的了解。另一方面，消费者则可通过对产品的使用感知到，如产品的功能的完备与否、结构设计的合理性、使用方便性、舒适性等功能。要让产品脱颖而出，创新设计必不可少。创新无处不在，主要包含在三个方面。（1）、产品
新颖的功能。功能是产品的根本，而新颖实用的功能往往最能吸引消费者的注意和使用兴趣。（2）、产品新颖的外观造型。新颖的外观造型和色彩，则是吸引消费者必不缺少的一个因素，会影响消费者的选择。因为色彩具有主动的、引人入胜的感染力，能先于造型而影响人们情绪和心理的变化，从而达到引起消费者注意的目的。（3）、功能和外观造型的相统一。一件色彩搭配良好的产品可以打动人心，引人注意。而产品的功能设计与外观造型设计相结合，则可让产品脱颖而出。因为在符合产品功能和结构的基础上的外观造型才会有意义，产品内部结构的合理性要满足产品外观造型的需要,让外型与结构的完美配合，统一，才能最终脱颖而出。 产品创新设计是一个系统性的复杂工程，并不能一蹴而就，而是慢慢积累，它贯穿在生活工作之中。俗话说：“他山之石，可以攻玉。”借鉴并不可耻，站在巨人的肩膀上才能看的更远，只有眼界开阔了，思维才能上升到新的层次，从而做出创新的产品的设计。昔神农尝百草，才著出名篇，创新亦是如此。只有不断的借鉴，自身的体验和尝试，修改，才能厚积而薄发，设计出新的产品。
《电子产品设计》作业2011-1
2011年《电子产品设计》作业 1.以下色环表示的电阻阻值是多少：红紫橙，绿蓝红，棕黑绿。（第一次） 2.以下标记的瓷片电容的电容量是多少：104，473，221，682（第一次） 3.举出电阻的几种应用。（第一次） 4.1/2W电阻大概什么价格？瓷片电容呢？（可以通过到电子市场询价等方法）（第 一次） 5.请设计一个语音滤波器，带通频率为300 Hz ~3400Hz，增益为Av=1, 画出原理图， 进行适当的计算，标出元件参数。（第二次） 6.设计50Hz的带阻滤波器，将市电50Hz干扰衰减6dB(2倍）以上。画出原理图， 计算相关元件参数。（第二次） 7.设计产生1KHZ正弦信号的电路，画出原理图，通过适当的计算，标上相应的元 件参数。（第三次） 8.有什么方法可以改善文氏电桥振荡器输出正弦信号的失真？（第三次） 9.文氏电桥振荡器没有正弦信号输出可能什么原因？（结合你自己设计制作信号发 生器过程发送的情况）。（第三次） 10.在文氏电桥振荡器里，通过调节反馈回路中的串联电阻调整信号频率，为什么频 率越低输出信号越小？而低到一定值得时候就没有了输出？有什么改进的方法？ （第三次） 11.设计低成本电容降压型电源，输出电压5V，负载电流20mA，画出原理图，进行 适当的计算，标出元件参数。（第四次） 12.电容降压型电源里的降压电容上并联电阻有什么用途？应该怎么取值？（第四次） 13.请设计采用220V供电的有48个白色LED发光管组成的灯驱动电路？（第四次） 14.大功率LED灯通常是采用恒流供电的，如果采用恒压供电有什么不妥？（第四次）
15.用三极管设计一个增益为20倍话筒放大器。画出原理图，做适当的计算，标上元 件参数，在面包板上完成电路的连接，做好测试并记录。（第五次） 16.如果需要测量类似与人体脑电波这样的内阻高、信号微弱的信号，你觉得什么样 的电路比较合适？为什么？（第五次） 17.设计一个有运算放大器制作的单电源供电的增益为-20倍的放大器。做必要的计算 后，标出元件参数。（第六次） 18.设计一个有运算放大器制作的单电源供电的增益为10倍的差分放大器。做必要的 计算后，标出元件参数。（第六次） 19.用555产生1KHz的方波信号。画出原理图，计算相关元件参数。（第七次） 20.用555设计一个延时器，时间2分钟。画出原理图，计算相关元件参数。（第七次） 21.某通信系统中，解调后的信号输出约20mV,要求增加接口处理电路，将接收到的 数据送CPU处理。在没有数据信号时，接口电路输出高电平。（第八次） 22.用门电路产生1KHz的方波信号。（第八次） 23.用门电路产生1MHz的时钟信号。（第八次） 24.画出用门电路实现的放大电路，并说明要注意的问题。（第八次） 25.说出通信电路中，有哪些调制方式？（第九次） 26.检波电路当中，有哪些失真？如何应对？（第九次） 27.在调频接收项目制作过程中，如果鉴频线圈调节无法解决失真可能的故障原因是 什么？（第九次） 28.通信系统中本振信号越强越好吗？说明原因？（第九次） 29.请设计提高运放输出电压的电路。（第十次） 30.请设计提高运放输出电电流的电路。（第十次）
产品造型设计作业
一、模拟式仪表设计（自行选择用途），说明设计原因，画出效果图。 基本要求： 1、观察距离：500mm或750mm，任选。 2、指针式警戒用。 设计内容：（要求对每一个设计内容说明计算过程或选择原因） 1、刻度盘设计：选择形式（开窗/圆形/半圆形/直线型）、尺寸大小设计； 2、刻度：大小，刻度线类型，宽度、长度（长/中/短）、刻读方向； 3、指针：形状、宽度、长度、颜色；指针与刻读的间距； 4、文字标记：内容、位置、尺寸； 5、图形符号：选择； 6、色彩匹配：刻度盘底色、被衬色；刻度标记颜色、字符及指针颜色的搭配； 7、字符：形状、大小、颜色； 8、刻度标记的数字设计； 9、与其他刻度盘的搭配问题。 二、标记设计：三峡大学艺术节（运动会）标记 已知：视距（D）为4m，三角框内/矩形框醒目的标记。 1、计算符号尺寸（s）； 2、计算细节本身的最小尺寸（w）； 3、计算最小线宽（mi）：mi≥D/2000； 4、计算符号外缘至框内缘的最小距离（dis）：di≥1.5w； 5、保持符号尺寸不变，计算所需三角框内缘长度（b）：b≤1.7s； 6、绘制标记； 7、计算与公众正常视觉方向的中央线的最大偏移（x）：x≤D/4 ； 8、计算最醒目时的偏移量：x≤D/12 9、画设计图纸 三、小学生学习座椅设计（按P10设计) 1、设计理念，使用环境使用对象，人机尺寸要求； 2、椅背曲线设计； 3、伸缩结构； 4、椅面曲线； 5、支架伸缩，调控设计； 6、座椅着地支撑； 7、设计坐高坐面倾斜角度坐宽椅背对背角度坐深 8、色彩设计； 9、画效果图。
四、测量寝室及个人空间,用造型设计知识分析相关尺寸的合理与不合理性，提出改进方法。 1、测量寝室空间布局 2、测量个人学习空间布局 3、指出布局存在的主要问题 4、提出改良方案 5、画效果图 五、电磁炉面板设计 原则：用户无需阅读说明书即可方便操作 要求： 1、面板中出现以下设计要素： (1) 按键(触摸式\旋钮式\按键式) (2) 标设(文字\符号\文字+符号) (3) 指示(显示屏\灯光\声音) 2、可实现的功能包括： (1) 电源开关 (2) 火力的调节(至少五个档位) (3) 多种模式的选择(烧水、蒸\煮、炒菜、煲汤、热奶……),要求三种以上. 3、设计的统一性: (1) 面板各设计元素之间的统一 (2)面板设计与机身设计的统一 4、美观性和人群定位相符合. 要求：（1）A4幅面；（2）统一封面
产品设计开发作业流程及管理办法
1.目的：
建立本公司的设计研发程序，使本公司的新产品从设计、研发、审查、验证、确认到量产各阶段有条不紊，目的在于确保新产品之设计、品质以及提升产品研发效率，以满足客户要求、市场的需求和公司内部技术水平不断提高的要求。 2.范围： 适用于依客户要求、市场需求、经营者要求研发新产品（有类似产品研发或资料生产工具齐备时，可直接生产，不在此范围之类）。 3.定义： 3.1新产品：未完成设计研发、未移交进行首次生产时的产品统一界定为新产品。 3.2样板：客户提供作为研发参考或验证标准用之物品。 3.3样品：按照设计研发的要求制造出来，用于验收、确认、订购等之物品。 3.4标准样品：经产品验证确认外观、尺寸、功能均合格的样品。 3.5供应商：直接向其购买原料、成品、半成品之厂商。 3.6协力商：由本公司提供物料、外发加工之厂商。 3.7项目负责人:由研发部经理指定的对某一个研发项目总体负责的人员。 4.职责： 4.1总经理：负责依客户或公司要求、市场需求提出和审批研发立项，并提供相关资源。 4.2研发部：负责新产品之设计、研发、变更，负责新产品研发进度的控管跟催。并协助产品成本 分析、新研发产品之评审、验证及确认与改进。 4.3业务部：根据市场需求负责设计研发申请的提出，联络客户及送样，向客户索取相关确定的研 发信息及资料，以及主导产品成本分析预算报价。 4.4品管部：负责新产品在研发时建立的品质要求与品质控制作业标准之审查，及试产首件检验与 报告之提供和品质改进要求，负责产品样品的验证及制作《检验标准》。 4.5研发部:负责工装夹具之设计、制作，生产技术之提供和《作业指导书》《工艺流程》的制作、 修订。 4.6开料车间、冲压车间、喷涂车间、总装车间：负责新产品的试产及量产。 4.7模具部：负责新产品的模具设计、制作、修改，并协助进行模具成本分析、新模具的评审、确 认及验收。 4.8供应链管理部：配合寻找合格供应商及采购研发产品所需的材料、配件。 4.9 PMC部：负责根据研发设计进度安排新产品试样、试产、生产的计划。 4.10稽核中心：负责稽核、统计产品设计研发计划达成率，并在每月5日前将相关数据提交到人 力资源部。 5.作业流程： 本公司设计研发程序分为8个阶段： （1）设计构想阶段（2）规划立案阶段（3）产品研发阶段（4）模具研发阶段 （5）设计验证阶段（6）试产阶段（7）认证阶段（8）量产阶段 各阶段内容如下： 5.1设计构想阶段：
产品设计作业
1.新产品形成的引导因素：（新生活方式形成的市场引导）、（新材料、新技术形成的技术引 导） 2.产品设计的概念：所谓的产品设计指的是把对生活方式的一种计划、设想以及生活问题的 解决办法，运用具体的材料、结构、构造、形态、色彩、表面加工等手法通过真实的载体表达出来的活动过程。 3.构成产品的三大要素：产品功能、物质技术条件和美的形态。 4.产品功能依据性质角度可分为哪几类：产品功能是工业产品与使用者之间最基本的一种 相互关系，是产品得以存在的价值基础。按其性质可分为物质功能和精神功能。物质功能指产品的实际用途或使用价值，是设计者和使用者最为关心的内容，一般包括产品的适用性、可靠性、安全性、和维修性等。精神功能则是指产品的外观造型及产品的物质功能所表现出的审美、象征、教育等特征效果。 5.产品设计的基本原则：a、新产品的设计与开发要追求立足于时代性、社会性和民族性的 “美”，并且必须经过第二次物化（批量生产）并形成商品化，实现其最终目标。b、设计要融合科学与艺术双方面要素，实现精神功能与物质功能的协调统一，即设计制造某种产品时，不单对其用途，还要对其美的形态进行合理规划。c、设计既要有独创和超前的一面，又必须为所属时代的使用者所接受，将独创性、合理性、经济性和审美性有机地结合。d、设计要受一定市场条件、技术因素和社会背景等的制约，追求的是目标人群的公众审美，不是设计师个人主观判断下追求的美。e、新产品需符合国家的产业发展政策和有关的法令、法规；符合社会对环境保护的要求。 6.产品设计的有效作用和积极意义？a、开拓市场与产业优势的获得b、提高品牌效益与企 业形象c、促进企业研发能力提升和资源优化配置d、影响劳动岗位和催生新兴职业领域7.列举几种多元化风格的产品设计a、理性主义与“无名”设计b、高技术风格c、后现 代主义d、减少主义风格e、人性化设计f、绿色设计 8.后现代：所谓后现代并不是指时间上处于“现代”之后，而是针对艺术风格的发展演变 而言。其核心思想是“兼容并蓄，把历史传统、装饰象征和大众口味等现代主义所排斥的问题重新奉为设计的准则。 9.减少主义风格：可以看做是后现代主义的一个分支，也可以视为现代设计发展到一定阶段 的螺旋式的上升回归。减少主义风格在20世纪80年代开始兴盛，特征是一种美学上的追
产品设计手绘技法课程小结
产品设计手绘技法课程小结 三周的课程结束了,通过此次课程,使我更加扎实的掌握了有关手绘方面的知识,在学习过程中虽然遇到了一些问题,但经过一次又一次的思考,一遍又一遍的检查终于找出了原因所在,也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知,通过动手练习,使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。 在这个课程的学习过程中,我们不断发现错误,不断改正,不断领悟,不断获取。最终的检验修改环节,本身就是在践行“过而能改,善莫大焉”的知行观。这次课程终于顺利完成了，其中遇到了很多问题,最后在不懈的努力下,终于迎刃而解。 这门专业课,给我很多专业知识以及专业技能上的提升。手绘是设计师必须要掌握的技巧，一个好的手绘是一个优秀设计的开始。手绘不但可以帮助设计师快速的表达出自己的想法，而且可以通过线条的调整快速把握设计整体的协调性，一定要提高自己的手绘表达能力。重要的是作为一名设计师，应该要有一定的手绘表达能力，可以线条画的不帅气，也可以上色不够酷炫，但至少要可以把自己好的创意用草图形式表现出来，让他人可以看懂自己的设计创意。提高手绘的方法有很多，但最重要的还是需要掌握方法的基础上勤加练习。 我认为,在这三周的学习中,不仅培养了独立思考、动手绘画的能力,在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是,在课程中,我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的,真的是受益匪浅。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后,不管有多苦,我想我们都能变苦为乐,找寻有趣的事情,发现其中珍贵的事情。回顾起此课程,至今我仍感慨颇多,在这段日子里,可以说得是苦多于甜,但是可以学到很多很多的东西,同时不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。在上课的过程中遇到问题,可以说得是困难重重,但可喜的是最终都得到了解决。在我们的认识中,这便是理论与实践相结合的过程。在老师的课堂中,我们学习了很多手绘的知识,这让我们脑中有着很多“模型”,如何将模型具体化。在作业中，我们应用了很多课堂知识。在理论与实际相结合的过程中,这让我们更加认识到课堂知识的重要性。 总之,认真对待每一个学习的机会,珍惜过程中的每一分一秒,学到最多的知识和方法,锻炼自己的能力。 2019.12.01
产品设计与开发作业
产品设计与开发 近年来随着我国经济的持续增长，国民收入及生活水平的不断提高，对医疗、卫生事业的要求也越来越高，特别是进入20世纪90年代以后我国医疗器械市场更加繁荣，并逐渐成为很有发展前景的新兴产业，其中口腔医疗器械行业的发展也是如此。但由于我国经济落后、人口众多及工业发展不平衡等诸多因素的影响，口腔医疗器械产品的发展始终处于较低的水平，不能满足社会医疗保健的需求。由于目前我国口腔医疗器械产品市场的不完善，国外口腔医疗器械厂商纷纷涌入，使得国内厂家的产品严重萎缩。为了摆脱这种状况，我们开发了新型牙科综合治疗机，如图1。 牙科综合治疗市场调查 牙科综合治疗机的市场分布情况； 牙科综合治疗机价格情况（国内外产品在国内市场）； 牙科综合治疗机主要功能、设计、技术、外观造型与价格的关系； 国内医院对牙科综合治疗机的需求情况； 牙科综合治疗机的配套设备及产品情况； 牙科综合治疗机设计的发展趋势。 使用对象调查 医院使用牙科综合治疗机概况；
医院对牙科综合治疗机配套设备的要求； 医生对于牙科综合治疗机的操作评价； 医生对于牙科综合治疗机的功能评价。 人机工程学相关调研 治疗过程中不同阶段医生的活动范围； 治疗过程中不同阶段患者的活动范围； 治疗过程中患者姿态与治疗机相关部件的关系； 患者头部和身体相对角度与口腔张开角度的关系。 设计制定调查问答卷 第一类针对使用牙科综合治疗机的医生在对患者进行治疗时的各类使用问题及评价。 第二类针对患者治疗时对牙科综合治疗机的感觉进行评价。 第三类针对牙科综合治疗机的销售商进行有关产品市场情况调查。 第四类针对牙科治疗机的技术及产品发展趋势进行的调查。 牙科综合治疗机销售调查分析 1、根据市场调查统计结果，各地产牙科综合治疗机销售量分布情况如图1所示，从图中可以看出各地产的牙科综合治疗机的市场份额。
工业设计职业生涯规划作业模板
课程论文（作业）《职业人物生涯访谈/职业生涯规划书》 课程名称职业生涯规划 姓名荆泽宇 学号1611311110 专业工业设计 任课教师高涵 开课时间2016年9月 教师评阅意见： 论文成绩评阅日期 课程论文提交时间：2016 年12月2日
|目录 ?第一部分：职业人物生涯访谈/2 ?第二部分：职业生涯规划书/5 ?第三部分：STAR成就故事/13
职业人物生涯访谈 前言 作为一位工业设计专业学生，设计一直以来是我所钟爱的行业，以后也希望成为一名工业设计师，做产品设计方面的工作。为了更深入具体的了解工业设计这个行业以及工业设计师的工作，我找到一位直系的大四学姐进行访谈。沈雨桐学姐现在正在联想公司实习，参与到联想手机这款产品的设计工作中。参访以问答形式进行，有关问题主要分为如何获得这份工作，工作中的体验，工作与生活三个方面。以下便是我对这次访谈内容的整理。 访谈报告 ?简介 探索职业：工业设计师 所属行业：设计行业 所属专业：工业设计 探索人：荆泽宇 探索人专业：16级工业设计 访谈人物：沈雨桐 工作单位：联想移动通信科技有限公司 职务：工业设计实习生 ?访谈内容 （以下内容是我与沈雨桐学姐谈话内容的整理） 1.雨桐姐你好，你可以简单的介绍一下你的职业和工作内容么？ 答：我是一名ID（Industrial Design工业设计）实习生，我的工作主要是配合其它ID 员工做设计项目。 2.你是怎样得知这个工作机会的？对于应聘你准备了些什么？面试前做了哪些准备？ 面试的经过怎么样？是否顺利？ 答：这个职位当初是老师推荐的。我准备了我的作品集和求职简历。对于面试没有准备太多，当时就是和部门经理聊聊天，谈谈自己对于设计和工作的看法。还蛮顺利的。 3.你当初为何选择加入这家公司、做这份工作？ 答：联想是世界五百强的大企业，在这里我可以学到很多东西，而且正好老师有推荐的名额。
产品创新设计
1、项目背景 近年来，全球各国都面临着人口老龄化的问题。老年人比例的逐渐增大，给老年人用品市场带来很大的潜力。据了解，老年人群体中普遍存在行动不便的问题，大部分老人家常常需要靠拐杖辅助行走，需要椅子可以随时坐下休息。然而，同时携带这两样工具非常麻烦，影响老人家出行，因此，市场亟需一种同时具有拐杖和椅子功能的便携式的产品。 从上述现状出发，本项目着力于研究拐杖与椅子的有效结合，以拐杖为原型，结合雨伞的工作原理，通过简单的变形可实现拐杖和椅子的功能，携带方便，使用简单，人性化程度高，符合当前市场的需求，其产品必将受到普遍欢迎。 本项目采用TRIZ理论创新方法进行研究。 2、 TRIZ理论与方法概述 2.1、ＴＲＩＺ理论简介 TRIZ理论是由前苏联发明家阿利赫舒列尔(G. S. Altshuller)在1946年创立的， Altshuller也被尊称为TRIZ之父。1946年，Altshuller开始了发明问题解决理论的研究工作。当时Altshuller在前苏联里海海军的专利局工作，在处理世界各国著名的发明专利过程中，他总是考虑这样一个问题：当人们进行发明创造、解决技术难题时，是否有可遵循的科学方法和法则，从而能迅速地实现新的发明创造或解决技术难题呢？答案是肯定的！Altshuller发现任何领域的产品改进、技术的变革、创新和生物系统一样，都存在产生、生长、成熟、衰老、灭亡，是有规律可循的。人们如果掌握了这些规律，就能能动地进行产品设计并能预测产品的未来趋势。以后数十年中，Altshuller穷其毕生的精力致力于TRIZ理论的研究和完善。在他的领导下，前苏联的研究机构、大学、企业组成了TRIZ的研究团体，分析了世界近250万份高水平的发明专利，总结出各种技术发展进化遵循的规律模式，以及解决各种技术矛盾和物理矛盾的创新原理和
软件设计大作业
一需求分析 此系统是一个类似于淘宝网的在线衣服销售系统，相当于淘宝网上的一个专门买衣服的网店，它具有用户注册，用户登录，修改密码，显示系统功能，查看订购历史以及订货。 1.1需求列表： （1）用户管理：用户管理的需求包括用户注册，用户登录以及修改密码。 用户注册是添加一个我们网上衣店的新用户；用户登录是用户想要进 入系统时必须采取验证身份的步骤；修改密码是为了用户的安全性考 虑，当密码存在不安全的因素时，适时修改密码。 （2）商品衣服的管理：商品管理包括订购衣服和查看订购衣服的历史。订购衣服是当我们衣店的库存数量不足时必须采取的；查看订购衣服的 历史有助于我们更好地了解衣服的订购情况。 （3）显示系统功能：此功能是用来让用户能很清楚地了解此系统所实现的各种功能。 1.2系统用例图： 1.3用例分析及场景描述： 用户注册用例： 这部分主要是新用户进行注册的过程，首先用户进入到注册页面，填写
注册信息并提交，如果无误的话系统会给予注册成功的提示，如果注册失败会提示注册失败信息。 用户登录用例： 此功能模块针对的对象是本网站的会员既已经注册的会员，会员首先填写用户名和密码，然后点击登录按钮，如果网站数据库中存在此会员并且密码正确则提示登录成功提示，如果网站不存在此用户或密码不正确，系统会提示用户登录失败。 修改密码用例： 此用例针对注册会员进行操作。用户登录成功会可以进入网站主页面，如果用户想修改密码的话可以单击修改密码按钮，进行密码修改，用户输入新密码单击修改按钮即可完成密码修改。 显示系统功能用例： 此功能针对注册会员，会员首先登录到网站，进入主页，主页会有相关操作的按钮，显示系统所提供给会员操作的功能，用户可以针对自己的需要选择系统提供的功能。 订货衣服用例： 此功能针对注册登录会员，网站提供两种订购方案：单件订购和定制套装。用户可以根据自己的需求来选择。 单件订购方案：用户选择是上衣还是裤子，并填写订购的数量，确认无误后单击订购按钮即可，如果订购成功，系统会提示订购成功，失败则会提示订购失败。 定制套装方案：用户选择定制套装的档次（高、中、低），并填写订购的数量，确认无误后单击订购按钮即可，如果订购成功，系统会提示订购成功，失败则会提示订购失败。 显示订购历史用例： 此功能针对注册会员，用户登录到系统后，主页显示系统功能中包括历史查看选项，用户可以单击进入历史交易记录页面，页面将显示用户所有的交易记录。
产品包装设计作业指导书
【产品包装设计作业指导书】【Product Packing Design Work Instruction】
修改履历 Revision History 1. 目的 Purpose 为了规范公司产品包装作业的运作，保证产品能满足客人的要求，保护产品在运输中不受破坏特制定本规范。
In order to specify the operation of packing of product, ensure product can satisfy the requirements of customer, and protect the product from damage, we make this specification. 2. 范围 Scope 本规范适用于本公司出厂的全部产品。 Applicable to all products manufactured by our company 3. 定义 Definition 无 none 4. 职责 Responsibility 4.1 工程部负责定义产品包装方式及进行包装验证； Engineering department is responsible for design and verification of packing of product. 4.2生产部负责按包装要求，进行备货，包装等作业； Production department is responsible for the preparation, packing and other operations according to the packing specification.
创新思维产品设计
创新思维产品设计 产品名称:便携式太阳能光热联产炉 设计师：李琛 产品原理： （1）凹面镜具有汇聚作用，平行于主轴的光线经反射后必经过焦点； （2）利用晶体硅的特性，可将太阳能转化为电能； （3）汇聚于一点的太阳光线可产生热。 产品说明： 面向广大野外活动，适用于野外工作者，野外部队，野外运动爱好者。本产品 可较为方便的提供电力与热能，解决野外活动活动中电能与热能供应困难的问 题。针对野外工作特点，本产品设计成折叠式，配套有容器，方便携带。 产品可行性; 传统光伏产品受单晶硅价格限制，较难形成市场化.但近些年来，太阳能技术 高速发展，先后有多晶硅电池板，透明状电池板问世。虽然其效率均不及单晶 高，不过因其成本低廉，具有广大市场。 本产品将成熟的太阳能炉与光伏发电系统有机整合，实现电热联产，同时采用 较为廉价的电池板，使之价格较同类两种产品的单价和要低廉很多。 产品成本： 主要在于太阳能电池板的成本。产品的其他部分中，对电力处理的结构成本 较高，其他结构的成本相对而言极为低廉。 产品瓶颈： 与太阳能光伏产品一样，虽然采取措施，但其价格不是普通野外运动爱好者所 能承担的，客户主要面向军队，探险队，野外救助队，科考队等，大型野外活 动俱乐部也可集体配备。 产品结构： 1.可折叠支架，采取凹面镜形状； 2.8块标准拼接板； 3.可自行选择的纯光伏板与反射板； 4.稳流器，变压器，输出端。 产品图例; 1.主视图：
左侧为安装完标准板后的图样，有图为支架展开后样板。两图中心黑圆为主控中心，连接主体支架，是电力控制中枢。左图阴影为多晶硅电池板。 侧视图： 采取常用太阳能炉的外形。 拼接板：
产品设计及作品赏析课程感想
年级专业：11级物流管理专业 产品设计及作品赏析课程感想 一眨眼间，都大三了。产品设计及作品赏析这门课是大学的最后一门公选课。当时选这门课时还有点小小的犹豫，看课程名称，这是一门有关艺术类的课程，于我这种不懂得欣赏美的人又有何干。最终，还是好奇心促使我选定了这门课。 自从上这门课的第一节起，我就知道我的选择没有错。老师专业的态度着实让我感动。当看到老师从袋子里拿出一件件的创意家居产品时，感觉到老师是一个十分注重生活品质的人，懂得如何让生活增添乐趣，这让我对老师油然而生一种敬慕之情。生活是人生的一个大课题，我相信，学习完这门课程，我将收获的绝不仅仅限于产品设计这一小范围，在生活上，或许我的个人的品味也将大大提升。这成为支撑着我往下学习这门课程的动力。 这门课程是关于产品设计类的，从课程中，我知道了设计灵感来源于生活，来源于对生活品质的追求。设计的产品需符合人的需求，让人使用方便的产品，它的设计才能算较为成功。虽然学习这门课程半个学期了，但若要说已经习得了这门课的精髓或是有了产品设计的冲动或和灵感，这样的高度却是还没有达到。可能真正收获的只是产品设计这门课程的一点皮毛。概况来说，有以下几点： 1、了解到产品设计的基本知识，产品设计需遵循人机性、实用性、环保性、艺术性等原则。很多的产品都是遵循人机性而设计的。比如说开门的手柄的高度设计、凳子的高度与桌面的高度需适宜等； 2、知道了产品设计的一些方法，如联想法、替代法、逆向思维法、组合法、模仿法、移植法、扩加法以及缩减法等。其中令我印象最深的方法还是要数模仿法里的仿生法以及逆向思维法了。现当代人类世界中的许多产品都是根据生物界中的一些生物的习性或是外表所设计而来的。雷达的设计灵感就是来源于蝙蝠、锯齿的设计灵感来源于某些植物边沿的锯齿状、而飞机的设计灵感则来源于天空飞翔的小鸟；逆向思维法让我惊叹原来反向思维可以产生如此多的神奇，例如破洞的伞，按常规思维，伞本来的作用是遮阳和挡雨的，破洞不就会破坏其功能了吗？可如果伞面撑开是可折叠的呢？这样不但没破坏原有功能，更可以让风穿过，解决了因风大伞被吹走的问题。逆向思维的运用，对方案再加以完善，可能创意产品就要诞生了； 3、拓宽了自己的视野，了解到世界之美。在产品设计这门课上，我们欣赏了很多创意产品以及创意广告，其中的奇思妙想真是不得不令人为之赞叹。创意思维在产品设计中表
产品设计大作业
产品设计II大作业设计报告书 题目名称：客厅纸巾盒 小组成员：何龙、黄九思、郑鼎、黄浩 院 (系)：机械工程学院 专业班级：工业设计10901&10902班
团队成员分工成绩
《产品设计II》大作业 任务书 考试年级：工业设计10901, 工设10902 大作业题目：振兴塑料产品设计（具体题目为××产品设计） 题目来源 源自于虚拟设计项目“广州市振兴实业有限公司”相关产品设计，主要为相关塑料产品设计，题目范围为水具产品、厨房用品、清洁用品、浴室用品、日常用品和衣钩用品等。 设计主题 发现问题、解决问题 基本要求： 1.设计产品须为广州市振兴实业有限公司产品生产范围，具体目录见企业网站，同时产品 需体现公司企业文化和品牌形象。 2.能够针对市场现状提出问题，问题具备典型性，并提出相关技术和设计解决方案，解决 问题。 3.充分考虑产品形态设计原则和产品结构设计细节，材料处理和造型等符合塑料制品加工 和成型工艺。 4.充分把握产品的人性化、情感化、低碳设计和美观化等设计特性。 5.分组完成大作业，实施角色扮演方式，个人分工具体明确，并于设计报告书中详细标明。 格式要求： 1.设计大作业的作品内容需要符合本次大作业的主题和范围，必须是原创 作品，一旦发现有网络抄袭现象或其他作弊手段，团队成员一律0分计 算。 2.最终上交作业的打印稿和电子稿（学习委员刻盘），递交形式为设计报 告书。 3.作业装订顺序：统一封面-目录-市场调研-方案构思-效果图-三视图-设 计版面-设计总结-附录。 4.设计报告书格式见参考模板 5.大作业于15周星期四下午16：:00上交截止。 课程考核办法： 平时作业30%，大作业70%。大作业分数=个人分工考核成绩 评分标准 除满足作业基本要求以为还需满足：1.设计报告书格式准确；2.市场调研体现深度和广度，有总结，发现问题；3.方案构思有3个以上方案，并有方案的具体评价和刷选原则，分析优缺点准确；4.效果图渲染角度合适，效果图清晰逼真；5.版面设计符合美学原则；6设计报告书整体结构连接连贯，融为整体。
产品创新设计方案书
产品创新设计方案书
产品创新设计课程作品 “多功能储物架”设计方案书 组员： 蜗居多功能储物架设计说明书 摘要： 蜗居多功能储物架主要包括储物架主体、平行四边形结构储被架、丝杆自锁分层台、简易电脑桌、垃圾桶移出装置、翻转鞋架、双摇杆雨伞架及接水装
置、旋转衣帽架。其主要特点是最大程度地节约利用空间，将生活必需品统一整理收纳实现多功能储物。采用机械结构简单易实现，连贯性好，设计结构紧凑。 关键词： 节约空间，整理收纳，丝杆自锁，平行四边形。 作品简介 蜗居多功能储物架将生活零散必需品更具规划性地整理收纳并在整场储存中贯彻最大空间利用率的思想。按具体储存需求可逐个取出特定功能的储存装置使用，而在不需要某项储存功能时又可将该部分隐藏在储物架主体里。 如遇雨天需悬挂湿雨伞时，只需推出第二层并掰下隐藏于其底下的双摇杆伞架和拉出接水装置即可；被褥冬用夏储，当冬季不再需要储被架，只需掰下两边支杆，利用平行四边形机构即可将储被架收缩至紧贴储物架主体而不占用空间。 主要应用在小户型居民住房和集体宿舍。 1.研制背景及意义。 我国一直致力于解决买不起房买不到房的新升级社会矛盾，由此推出了一系列社会保障性住房，如经济适用房。此类住房有一共性，即住房面积较小，大都被控制在35平米到80平米之间。“蜗居”便成了当下社会的一个流行词。并且，随着人们对未来生活品质要求的提高，如何高效利用小面积住房的空间也成了当下一个热议话题。
高效利用室内空间应该包括两个方面：一、尽量减少储物框架本身占空率； 二、储存统一化规整化。而目前市场上虽然储物架众多，但大都为固定框架，不能根据实际需求减少储物架本身所占用空间，对小面积居民房和集体宿舍造成放置压力，如：使用一个一般储物架来储藏冬被，那在冬季被褥使用时，储物架处于空置状态白白占用室内空间。并且，现有储物架都只具备单一储物功能，如：鞋架、书架、衣帽架等，零散放置在室内，显得杂乱无章，既浪费空间又不符合人们对高整洁度品质生活的追求。 而我们设计和制作的蜗居多功能储物架主要为解决以上两个问题，对现有储物架的一种改良与创新。针对性解决现今广为推行的小户型居住房以及集体宿舍的空间利用率和整洁度问题。 目前市场常见的储物架常见衣帽架