汉语青年流行语研究

本科毕业论文

当代汉语青年流行语研究姓名：

燕山大学

2012年5月

目录

中文摘要 (Ⅰ)

英文摘要 (Ⅱ)

1绪论........................................................................................................... 2青年的定义 .............................................................................................. 3当代青年流行语的分类 ..........................................................................

3.1网络流行语..............................................................................................

3.1.1谐音法................................................................................................

3.1.2象形法................................................................................................

3.1.3缩写法................................................................................................

3.1.4特殊事件法法.......................................................................................

3.2动漫流行语 .............................................................................................

3.2.1基本分类.............................................................................................

3.2.2动漫流行语的规范问题...........................................................................

3.3高校流行语 .............................................................................................. 4汉语青年流行语产生的原因和反思 ......................................................

4.1产生原因..................................................................................................

4.2对汉语青年流行语的反思 ........................................................................... 5结语........................................................................................................... 参考文献...................................................................................................... 致谢..............................................................................................................

摘要

作为流行文化的产物，流行语在人们的日常生活和交际中无处不在，它不仅可以反映时代的变迁和社会生活的变化，还可以反映出语言背后人们价值观的变化，所以对流行语进行研究有重要的学术价值和社会价值。一般而言青年群体对流行文化和流行语的认同度比较高，在他们的语言中流行语比比皆是，所以本文主要是对使用汉语的青年流行语现象进行研究。

当代汉语青年使用的流行语不仅有语言学方面的意义，还具有社会学和心理学方面的意义。青年流行语真实地传达了现代青年人的心声，反映了他们对世界和社会现实的看法，也反映了他们思维活跃度和创造力的提高。在其进行研究时，注意看到它的意义和弊端，在对其进行语言学上的认识时，也未忽视从其反映的青年价值观方面的一些问题来引起全社会的反思。

关键词青年流行语产生原因反思

Abstract

As the product of popular culture, catcchphrases can be seen everywhere in People's daily life and communication . It can not only reflect the changes of the times and the changes of social life, it also can reflect the values of the people behind the language changes.SO the study of popular language is of great academic value and social value. Generally speaking, youth group like popular culture more, and has higher popular identities.In their language popular words can be seen everywhere, so this paper is mainly to study the use of the Chinese youth's popular language phenomenon. Nowadays Chinese youth's catcchphrases has not only linguistics significance, but also has the meaning of sociology and psychology. Catcchphrases conveys their view and the knowledge of the world and social reality.In the study,we must pay attention to its significance and defects, to know the linguistic significance, nand do not ignore thee problems in the youth's values . The whole society must pay more attention.

Keywords the youth；catcchphrases；causing resons；reflection

绪论

流行语在人们的日常生活和交际中无处不在，它不仅可以反映时代的变迁和社会生活的变化，还可以反映出语言背后人们价值观的变化，所以对流行语进行研究有重要的学术价值和社会价值。流行语是流行文化的必然产物，有着鲜明的时代烙印。一般而言青年群体对流行文化和流行语的认同度比较高，在他们的语言中流行语比比皆是，所以本文主要是对使用汉语的青年流行语现象进行研究。

语言随着社会的变化而变化，流行语作为语言的特殊表现形式可以生动地反映出社会生活的变化。当代社会是一个飞速发展的社会，在各个方面都发生着日新月异的变化，这在客观上要求更确切更经济地反映生活的语言的产生，因此与以往任何时代相比，当代社会为流行语的产生提供的条件都是最充分的，这极大地刺激了流行语的产生和繁荣；另一方面，正是因为社会生活的变化和科技的进步，人们的眼界得到了极大开阔，思维活跃程度提高，这也促进了流行语的产生和发展。因此当代社会环境滋生了流行语的发达，而它作为特殊的文化现象值得引起学者的注意。作为一种文化现象，流行语反映了一时一地人们对社会的认识，表达了他们对普遍关注的事件的看法。因此不同时期由于有不同的条件，所以相应的流行语也有很大差别。正是因为流行语具有的与社会生活和时代变化紧密相连的特征，所以在对流行语进行研究时必须要结合社会变革和时代潮流，否则就会失之偏颇。同时我们必须看到，与语言整体相比，流行语毕竟占少数，而且变化迅速，大部分流行语流行时间有限，所以在对其进行断代或者微观的研究时要比一般的语言现象困难得多。但作为反映社会生活和人们心理的一面镜子，流行语的研究仍然具有重要意义。

在进行具体的研究之前我们首先应该对流行语下定义，这是研究的前提。由于流行语基本是词汇，少数是语句和词组，所以流行语可被当做一种词汇现象进行研究。本文对其下的定义是：流行语是人类社会生活中某一特定时期、某一特定地域出现的使用率较高、流行范围广、受关注度高的与社会生活息息相关的语言。而当代汉语青年流行语指的是使用汉语的青年普遍使用的、认同度较高、有鲜明时代特征的特殊语言。作为青年文化的一种，青年流行语与青年的生活和思想息息相关，具有很大的特殊性。下面对其进行具体的探讨。

一、青年的定义

“青年”一词虽然主要与年龄有关，但是在不同的社会和文化背景中，它的含义略有不同，随着政治经济条件和社会文化环境的变化而变化。本文采用的界定方法参考了1985年联合国设立首届国际青年节时进行的年龄上的划分，即指的是15岁到24岁之间的人，这一划分方法有比较大的普遍性，因此得到了广泛的认同。除此之外也参考了我国国家统计局在进行青年人口的统计时采用的划分方法，即青年是指是15岁到34岁之间的人，在对二者进行综合的基础上，本文采用折中方法，将青年定义为18岁到30岁之间的人群。在研究汉语青年的流行语现象时针对的就是这一年龄阶段的使用汉语的人群，主要是那些高校在校生和参加工作时间不长的人。

流行语是流行文化的产物，而流行文化的发展离不开年轻族群的认可。由于青年人对流行文化的认同度较高，因此使用流行语的频率也较高。青年族群在两个方面对流行语的传播起到了推波助澜的作用。一方面我们应该看到青年人有活力，有朝气，对新生事物的接受能力非常强，还具备一定的专业知识和文化素养，创造能力也比较好，这决定了青少年对反映社会生活变化的流行语有极高的认同度，乐于使用它们，所以流行语容易在青年中进行传播。另一方面，大众传媒，尤其是广告、电视和网络等在流行语的传播中起到了不可忽视的作用。由于青年人对新事物的接受能力和学习能力比较强，对大众传媒较熟练，所以他们不仅可以接触到很多新鲜有趣的语言表达方式，也可以使用它们、传播它们，使它们也成为流行语，不仅扩大了流行语的使用范围，也增加了流行语的数量。尤其是近年来随着网络技术的发展，互联网成为流行语传播的新平台，青年人对网络极为熟悉，使用起来也很熟练，客观上促进了流行语的传播。

当代汉语青年使用的流行语与目前我国的社会现实和文化的变化息息相关，生动地反映了社会生活的各方面，而且由于特殊的使用人群，流行语也在客观上表达了当代中国青年在价值观和文化心态上的变化，因此对当代汉语青年使用的流行语进行研究有极为重要的意义。通过对其进行研究，我们可以追踪时代前沿的特征，掌握最新的社会文化动态，也可以更确切地了解青年人的心态，掌握他们的心理状况，对他们进行教育时也更有针对性。尤其是对青年人进行汉语的教学时可以采用与生活关系更密切的、更能引起他们兴趣的内容和表达方式，激发他们的学习兴趣，促进青年人文化素质的提高。而且由于更深入地了解了汉语青年的流行语现象，在进行汉语词汇和对外汉语教学时可以打破教条化、书本化的倾向，使语言的学习和研究更有实际意义。作为一种文化现象，汉语青年流行语现象不仅得到了语言学界的重视，也引起了其它方面专家的兴趣，学者们力图通过研究青年流行语来对中国当代的青年文化、社会动态以及青年一代的价值观进行更深入的探索，寻找中国文化转型的出路。

本章小结：本章确定了青年的概念，从年龄和文化程度对其进行了定义，指出了本文所采用的观点，即将18岁到30岁之间的人群定义为青年。这是全文研究的基础，全文研究的汉语青年流行语正是中国这一族群的流行语。

二、当代汉语青年流行语的分类

前面已经说过，作为一种词汇现象，流行语的产生和“流行”与一时一地的社会生活和文化环境息息相关，既可以反映客观现实的状况，也可以折射出群体心理状态与价值观的变化，因此流行语包含的内容极为广泛，按照不同的定义和分类方法，流行语也有不同的种类。由于社会生活瞬息万变，与社会现实联系最密切的词汇也在不停的发展变化中，再加上随着使用人群关注的焦点和看问题角度的变化，流行语随时都在产生，而且对于青年人来说，他们的思维方式更活跃，对新事物的接受度更高，所以在这一族群中，流行语产生和更新换代的速率非常快，这导致在流行语的搜集方面有一定难度，而且采用不同的分类标准的话，对流行语本身进行的划分也有极大不同，这是流行语研究方面的困难所在。

按照不同的分类方法和标准，当代汉语青年所使用的流行语可以被划分为不同的种类。如按照流行语反映的内容来分可以分为生活类流行语、经济类流行语、时政类流行语、科技类流行语、教育类流行语以及体育文化类六种；而按照使用的领域和范围进行划分的话，汉语青年流行语又可以被分为社会生活类流行语，校园流行语、网络流行语及特殊交际范围的流行语等几种；有的学者还认为，按照流行语产生的方式可以分为方言流行语、外来词汇流行语、特定时期流行语以及对已有的语言表达方式（主要是古汉语的一些词语和表达方式）进行改造产生的新的流行语等几种。但是这几种主流的分类方法都在划分范围上有重合之处，具体的划分也有可商榷的地方，所以本文在对当代汉语青年使用的流行语进行研究和探讨时，并不进行排他性的分类，也不进行面面俱到的介绍，而是选取其中有代表性的，与青年生活息息相关的，使用频率较高的流行语进行探讨，并进行自己的思考。因此本文着重介绍和探讨网络流行语、动漫流行语和高校流行语三种。需要注意的是本文对这几种流行语进行的研究和探索，并不是从使用范围上进行的科学分类，也不是说这些流行语形式没有重合之处，只是说它们较有代表性，值得引起我们的注意。下面对其进行具体的探讨。

（一）网络流行语

当今社会已经进入信息时代，互联网在人们日常生活和交际中所占的比重越来越大，对人们的思维方式及价值观念的变革也起到了不可忽视的作用。由于互联网具有开放、互动、使用方式自由、交际随心所欲的特点，所以为流行语的产生提供了良好的条件。加上网络传播信息的速度非常快，表达的方式更自由，对使用者来说没有太大的限制，这与青年族群的认知结构和认知方式不谋而合，因此网络流行语在青年那里得到了更大程度的认可，青年也以自身的活动促进了网

络流行语的传播和社会影响的扩大。

在网络流行语的产生和传播的过程中，语言因素，社会因素和心理因素都在其中发挥了重要作用。从语言因素的角度来讲，网络语言往往较为生动、形式新颖，可以反映出使用者的心态和个性，再加上为了快速交际的需要，人们对网络语言并不要求语法上非常精确，只要能表达使用者的意图并被对方理解即可。而且网络语言一般与时俱进，具有反传统、反既定规范的特征，这对时刻标榜个性的青年族群来说极具诱惑力，以上几种原因使他们乐于使用网络语言，也时刻创造着新的网络语言。而这些网络语言一旦得到普遍认可就有可能成为流行语，扩大自己的使用范围和社会影响力。从社会因素的角度讲，现代社会的形势瞬息万变，新事物不断产生，开阔了人们的眼界和认知方式，为了更准确地反映社会现实，人们需要新的更确切的语言表达形式来表达自己对社会对人生的思考，于是一些新的词语和语言表达形式应运而生，而对方言词语和已有的词语进行改造以赋予其新的意义的做法也屡见不鲜，这都极大地扩大了网络流行语的内容和使用范围，促进了新的网络流行语的产生。还应该注意到的是随着时代的发展和进步，人们拥有了更大的言论自由，青年人尤其渴望自由地表达自己的心声，由于在网络上发表意见受到的限制更小，人们无需承担过多的责任和后果，这使得人们在表达自己的观点时更自由，更无所顾忌，在客观上导致了网络流行语的出现和传播。因此从社会发展的角度而言，网络流行语作为网络流行文化的一种，是大众文化和草根文化的代表，在很大程度上传达了人们尤其是青年人的心声，反映了他们对社会现实的看法和诉求，这是值得语言学家和社会学家注意的。从心理因素的角度来讲，人类有从众心理，所以代表着时尚潮流和流行文化的网络流行语得到了大多数人的认同，人们也自觉不自觉地在自己的交际活动中使用到它们，在很大程度上促进了网络流行语的传播。

网络流行语在当今社会的影响力越来越大，所以对其进行研究和探讨具有深远的意义。需要注意的是虽然网络流行语来源范围广，表达形式较自由，还有诸多不合语法规范的地方，但是仍然可以对其进行分类研究，得到系统的规律性的认识。关于网络流行语，不同的研究者有不同的分类方法，本文并不对所有分类方法进行总括式的介绍，而只是提出自己的思考和看法，本文采用的分类方法与网络流行语产生的方式有关，将其分为谐音法、象形法、缩略法以及特殊事件衍生法这几种。下面进行简要的介绍。

1．谐音法

这种方法是指的是利用已有的汉字或者词语所具有的同音或者近音的条件，用音同或者音近的字或者词来代替本来的说法，以产生表达上的趣味，主要有汉语谐音（包括各种方言的谐音）和外来语转化为汉语时采用的谐音两种形式。因

为汉语中同音字同音词很多，所以这是一种广为人们使用的创造网络流行语的方式。这种方式创造出来的流行语大多是对一些常用字词进行谐音改造，产生了意想不到的表达乐趣。产生的原因主要有以下几个：第一种是为了对一些敏感词语或者不雅词语进行避讳而故意用别字代替，如用“河蟹”代替“和谐”等；第二种是在使用输入法打字时出现了一些错误，但并没有改正，反而因为新奇而有意识地采用这种原本是错误的表达方式，如在使用搜狗输入法时打“什么”经常可以打出“神马”来，久而久之，后者就取代了前者称为一种流行语；第三种是为了表达上的有趣故意采用的一些谐音甚至本来是错误的表达方式，如“激动”常被写作“鸡冻”，“墙裂”常常被用来作为“强烈”的替代词等等；第四种是英语在转化为汉语时，在规范性的翻译出现之前网友自发使用的一些谐音表达法，如用“伊妹儿”代替“E-mail”等。

2．象形法

象形法本身是一种造字方法，是指在通过对客观事物的外形进行描摹而敷演成字。汉字作为象形文字的一种，象形法在造字中占有一定地位，但是网络流行语使用象形法造出的字与传统汉字有极大不同，不再创造传统意义上的汉字，而是通过电脑键盘上的一些符号或者其它一些符号，甚至用字母来表达以往只能通过词语来表达的内容。典型例子是网络符号“Orz””，因为形象类似于一个人跪在地上，低头痛哭的模样，所以它又叫“失意体前屈”，最初表达的是无奈或者屈服之意，后来又引申出来失恋和失意的意思，现在随着使用范围的扩大，它又带有了钦佩或者表示反话的意思。这个词形象生动因而受到了人们的喜爱与广泛接受，使用范围和意义也在不断扩大。

3．缩写法

是指网民们在网络交际中，为了表达上的方便，对一些汉语和英语中的固定用法和专用名词进行减缩而产生新表达方式的方法。这种方法产生的时间很早，几乎与互联网同时，网友既用这种方法对外语词尤其是英语词进行缩写，同时也对汉语拼音进行缩写，现在很多人还把相关的汉语词汇和词组的首字母组合起来表达自己的意思，使缩略词在网络流行语中的比重逐渐增大。

缩写法产生的原因主要有三种，第一，网友为了省事，用几个缩写的字母来代替以往繁复的说法；二是有些人为了追求所谓的“品位”故意通过对一些普通人并不熟悉的词语或词组进行缩写来突出自己的卓尔不凡，使缩略语越来越多；三是为了规避一些不良词语或者敏感词语有意识地采用了缩写法，这一种方法都是对相关词语的汉语拼音进行缩写，将首字母组合起来，也能达到心照不宣的表达效果。由于缩写法使用起来简便，规则比较灵活，因此它在网络流行语中得到了更广泛的使用，影响力也逐渐扩大。

4．特殊事件法

特殊事件衍生法。这是通过对社会生活中一些热门事件和特殊现象以及相关新闻中反映出来的社会现实进行加工提炼而产生新说法的一种方法，在网络流行语的产生中也屡见不鲜。这是因为由于网络传播信息的速度加快，人们对社会生活有了更深的认识，再加上网民对一些社会事件往往有自己独特的看法，因此一些新的说法应运而生。比如目前国内在报道新闻时经常使用的一个词语“XX门”本来来自于美国前总统尼克松的“水门事件”，后来被记者们广泛用来表达一些国家大事，现在由于互联网的影响，任何事件只要一经扩大，都可能被冠以“门”的名号，如前几年轰动一时的“艳照门”事件（在这一事件中还产生了一个新的流行语“打酱油”，这生动地反映了网友的心态，丰富了汉语的表现形式）。

在网络环境下，网络流行语的出现不仅反映了网民的智慧，也表达了他们的心声，宣泄了他们的感情。历史上人们为了表达自己的情感，创造了顺口溜、民谣等语言表达形式和文学形式，在当今社会条件下，人们创造了一些更简便、形式更自由的说法来表达自己的思想，一些网络流行语随之产生。这些词初看之下只是一种趣味性的表达方式，实质上却反映了语言背后使用者特定的情感和价值观，这是值得我们注意的。

网络流行语在很大程度上传达了网民尤其是青年的心声，反映了他们特殊的追求，在产生方式上由于网络流行语打破了传统汉语的规范和习惯表达方式，创造了大量的新词汇和新说法，丰富了汉语的表达方式，因而有利于汉语的发展和进步。但是我们也应该注意到网络流行语在创造和使用上都有极大的随意性，滥用网络流行语，对其不加规范有时会造成信息传播的失真和谬误，还会给交际带来很大的困难。再加上网络流行语的创造和使用人群基本上都是青年人，他们有自己独特的思维方式和认知方式，他们的一些表达方式对其它年龄段的人尤其是老年人来说理解上有一定的困难，不利于交际的有效进行。而且网络流行语虽然用书面的方式书写出来，但它本质上却基本是口语，使用起来相当的随意，对很多汉语水平不高和一些尚在规范汉语学习阶段的少年儿童来说有很大的负面影响，因此如何克服这种负面影响，促进网络流行语的规范化不仅是语言学家和社会学家要考虑的问题，也值得我们每一个人的深思。

（二）动漫流行语

1．基本分类

由于日本流行文化尤其是动漫文化的影响，很多日语词进入了汉语词汇系统中，有一些甚至成为了广为人们接受的表达方式，丰富了现代汉语的表现力，人

们比较熟悉的有“宅男”“宅女”“萝莉”“正太”等等。目前日本动漫在中国得到了广泛传播，作为青少年亚文化的一种成为目前一种极具普遍性的社会消费文化，动漫中的一些词语和表达方式也顺势进入了汉语青年的口头表达中，扩大了汉语青年流行语的数目。动漫用语在青年中的流行反映了他们思维活跃和接受度高的一面，也反映了动漫文化与青少年亚文化有相通之处。

“动漫”本身是一个出现时间不长的说法，在20世纪90年代以前的中国内地，并没有这样一个说法，当时人们用“动画片”和“漫画书”来表达相关的事物。创刊于1998年的《动漫时代》作为中国内地第一本专门刊登动漫信息的杂志，率先使用了“动漫”一词，其后该词得到了人们的普遍认可，逐步取代了以往的其它表达方式，“动漫”一词也在社会上广泛流行起来。本文所探讨的动漫流行语也就是指1998之后出现在动漫，即漫画书和动画片中的语言，由于这种语言非常新颖、有趣，不仅表达的内容十分广泛，而且可以更好地反映使用者的心态和个性，对年轻人的吸引力尤其大，因此动漫语言受到了当代使用汉语的青年族群的广泛认可，动漫流行语的概念随之出现。下面先对动漫语言进行分类研究。由于目前国内对动漫语言的研究尚且不发达，所以在分类标准上有模糊之处，本文对其进行的分类主要从语言指向的事物出发，考虑动漫流行语的指向性，因此将动漫语言大致分为三类，即指向客观族群的（也可以成为普通族群）、指向意向族群的、指向消费人群的，此外还有口语常用语，其它无法归入这主要的三类的一律归入最后一类中。下面进行具体介绍。

指向客观族群的，这是指那些反映普通人生活的词语，词语本身并无褒贬，只是反映现实生活中客观存在的事物和人们认识事件时较客观的态度，因此这一类词语多是中性词，比较典型的有称呼语如“欧巴桑”“欧吉桑”“御姐”“废柴”等等，这些称呼用语本身并无褒贬，只是近年来青年在使用时掺杂了自己的情感，慢慢地向有褒贬的方向发展。此外，这一类的动漫流行语还包括反映现实生活的词语，如“wasabi”等。这一类动漫流行语占据了总体的绝大多数，也是我们研究动漫流行语不可忽视的。

指向意向族群的。这一类动漫流行语多是一些反映特定族群特殊喜好的词语，如近年来在中国非常流行的“耽美”和“腐”，都是其中的典型代表。这一类耽美流行语因为表达的情感非常特殊，所以使用的人群有限，而且本身来说其词义对其它族群来说有理解上的难度，因此使用范围不如指向客观族群的流行语广，但是作为特定文化的反映物，它仍然有研究的价值，应该得到重视。

指向消费族群的。值得注意的是这一类流行语并非与现实生活的所有消费活动有关，而是多与对动漫产品及其周边的消费有关，基本是一些会在购买动漫产品的过程中出现的词语，因此这一类流行语反映的也是一些客观事物和现象，只

不过这些事物与现象与动漫及销售过程有关罢了。这一类流行语的典型代表基本是那些反映动漫生产和销售的词语，如“无料”“大人气作”“映象演出”等等。这一类流行语使用范围和时间有一定的限制，因此在使用频率上不如前面的两种，但是作为特定消费心理的反映，也应该得到重视。

口语类流行语，多是引入中国的日本动漫中某些受欢迎的人物的口头禅和一些日语中普遍出现的口语词，比较典型的有“纳尼”“八嘎”等。这一类动漫流行语从使用人群和使用范围来看，是当之无愧的流行语，当代汉语青年不仅认同它们，而且还使用它们，有一些甚至还取得了口头禅的地位，这是前面几种动漫流行语都不具备的。因此从影响力方面来讲，对动漫流行语进行探讨和研究时主要针对的就是这一类。

其它还有一些动漫流行语不能被归类为以上任何一种形式中去，所以只能单列出来。这一类词语本身非常芜杂，无法进行一一罗列，其反映的内容也极为广泛，因此研究起来有一定难度，今后在这方面的研究应该投入更大的精力。

2.动漫流行语的规范问题

动漫流行语反映了消费者尤其是青年族群对新鲜事物的接受能力，集中体现了汉语青年亚文化方面的一些特征。对青年人来说，他们使用动漫流行语主要是出于对个性的追求，认为其既可以表达自己的情感，也可以反映自己与众不同的品位，充分了满足了他们追求别人注意的需求，所以动漫流行语的使用范围和影响力在不断扩大。但是应该看到，动漫流行语大多是口语，使用的范围也并没有扩展到全社会，所以目前汉语青年使用的动漫流行语缺乏规范性，如果大量使用的话甚至会影响汉语的准确度。因此必须对动漫流行语进行相关规范。

动漫流行语的引进和“流行”为更准确更生动地表达人们的思想情感提供了新的说法，有些动漫流行语甚至被主流媒体所采用，取得了更高的地位。按照语言交流的观点，这对现代汉语的发展是有利的，同时也可以促进汉语青年表达能力的提高。但正是因为一些动漫流行语的不规范性，如果对其传播不加引导，甚至鼓励青年滥用动漫流行语的话，对青年的表达能力和现代汉语的准确性都是灾难性的打击。加之动漫流行语毕竟是特定语境和特殊人群的产物，虽然可以满足部分受众的使用需要和心理需求，但它毕竟不具备广泛性，交际范围和内容极为有限，这在客观上限制了动漫流行语的传播和规范。同时我们应该看到，由于动漫流行语的使用人群基本是青年，他们的价值观尚未定型，还有不成熟的地方，所以动漫流行语粗俗化、庸俗化的现象十分严重，这应该引起社会各界的警示。动漫流行语亟待规范，至于如何对其进行规范，学术界有异议，概括起来说主要有放任自流派、政策规范派以及全部排除派三种。

放任自流派主张无需对动漫流行语进行有意识的规范，汉语可以通过语言规律进行筛选，留下与社会生活关系紧密的、较规范的说法。因为动漫流行语虽然在青年族群中有较大影响力，但相对整个社会来说，它的使用范围毕竟比较有限，而且基本也没有扩张的可能，发展成日常用语的概率就更小。因此这一派主张动漫流行语只要维持原样即可，当人们感觉其不能满足交际的需要，或者不能正确传达自己的意思时，自然会对交际中的动漫流行语进行规范或者干脆不用动漫流行语而改用正确的普通用语。这一派的代表人物是暨南大学的语言学教授邵宜。

第二种与第一种正好相反，主张通过出台相关的文件对动漫流行语进行语言学上的规范。这一派认为语言的发展需要人为规范，对动漫流行语来说更是如此，这是因为其形式不规范，表达较粗俗，语言的外在形式与内容都与人们日常生活相去甚远，因此必须进行人为规范。在规范中，如果汉语中本来就有同义的说法，就可以用它代替不规范、不符合现代汉语语法规则的动漫流行语；如果汉语中没有类似的说法，那么可以对动漫流行语进行改造，使其符合现代汉语的规范和人们的思维方式。持这一观点的学者在对待动漫流行语问题上占了绝大多数，代表了学术界的主流观点。

第三种观点认为，动漫流行语对现代汉语没有任何帮助，主张全面消灭动漫流行语。这一派认为本来汉语就有极强的表现力，使用规范汉语可以较好地表达自己的思想，宣泄自己的情感，没有太大必要过多借助外来说法。而且他们在对待动漫流行语的问题上，更多地看到了其具有的消极影响，认为动漫流行语大量传播会影响那些汉语水平不高和价值观尚未定型的青年。如果对动漫流行语不加限制，甚至任其发展的话，会给现代汉语的发展带来不利影响。因此这一派从动漫流行语的消极影响出发，主张消灭它们，排除其在现代汉语中的影响力。在这一过程中应该注重对动漫爱好者和常使用动漫流行语的青年进行引导，使他们自觉摆脱不规范，不合语法规则的动漫流行语的影响。应该说持这一种观点的学者也不占少数，他们对动漫流行语的语言学解读是基本是正确的，对其批判也比较深刻，因此在社会上产生了极大的反响。

任何事物都有利有弊，动漫流行语也不例外，要想排除它的消极影响，引导青年正确对待它，必须对其进行一分为二的全面分析。一方面我们应该承认动漫流行语在表达青年人的某些特殊情感和特殊认识时极富表现力和个性，而且表达方式比较新颖，符合青年人追求品位的要求，因此在一定范围内，可以允许动漫流行语的传播，某些具有表现力的可以经过改造后进入现代汉语的口语中；另一方面我们更应该看到，大部分动漫流行语毕竟不规范，也不符合现代汉语的语法规则，如果对它的传播采取漠不关心、放任自流的态度，会使动漫流行语的消极影响扩大化，对那些认知水平不高、汉语水平有待提高的青年人来说更是如此，

所以必须对动漫流行语进行语言学上的规范，将其改造成为符合现代汉语标准的说法。从文化语言学的角度来看，语言与文化有着极为密切的关系，语言反映了特定民族对自然和社会独特的认识，反映了民族精神，代表了本民族的思想和价值观念。动漫流行语折射出了动漫输出国尤其是美日的一些价值观方面的东西，对这些东西必须谨慎，要消除其中的不良影响，避免对汉族青年造成潜移默化的负面影响，对其中科学性的认识和积极向上的人生态度，可以适当吸收，这才是对动漫流行语应该持有的科学态度。

（三）高校流行语

青年中很大部分还是在校生尤其是大学生和研究生，他们生活的主要空间就是各大高校，这里所说的高校流行语也就是指在高校中青年学生和教师使用的特定的流行语，这是按照流行地点和使用人群划分的语言形式。需要指出的是按照这一观点，高校流行语与网络流行语和动漫流行语在内容上有重合之处，它向二者借用了大量的词汇和用法。但是本文研究高校流行语时着重考虑其特殊性，探讨的是生活在高校中青年学生和教师的特殊用语，即那些反映他们生活状况和思想情感而又不与前两者重合的流行语。

流行语是流行文化的产物，而青年群体在流行文化的传播方面起到了推波助澜的作用，所以他们对流行语的接受度较高，乐于在自己的口语甚至书面语中使用流行语。高校集中了一大批的有文化、有知识、有认识能力和分析能力的青年人，这些青年人对流行文化有极高的认同度，因此可以以自己的交际活动来促进根植于高校流行文化的高校流行语的传播，形成了极具特点的高校用语。

按照语言学的观点，在某一特定的社会阶层、社会团体和次文化族群中使用的语言叫做社会方言，这是根据使用的社会群体的不同而产生的语言变体。高校流行语言的用人群是文化水平相对较高的高校学生和青年教师，所以它也是社会方言的一种，有自己的特点。作为社会方言的一种，高校流行语是指某时某地在高校中广为使用和传播的特殊语言。由于高校中的青年学生和教师文化水平较高，对事件往往有独到认识，且在一定程度上掌握了较多话语权，对社会其它族群有较大影响力，所以他们使用的一些流行语有时可以扩大影响，成为全社会范围内的流行语。

对于高校在校生和青年教师而言，他们的思维较活跃，社会触觉敏锐，对社会事件有自己独到的认识，再加上他们在使用语言时追求新颖，喜欢用含蓄的方式表达自己的观点。此外他们善于看到社会事件背后的东西并在此基础上提炼出特殊的语言表达方式，因此形成的高校流行语与其他社会流行语有极大区别。高校流行语虽然形式比较自由活泼，但由于使用人群文化水平较高，所以它带有知

识性、形象性、谐谑性和含蓄性，与其他社会方言相比，更具雅文化的特征。按照不同的分类标准，高校流行语可以被分为不同的类别，本文主要按语言结构来分，将其分为词语，句子，短篇歌谣三种，下面进行具体分析。

词语。高校流行语的外在表现形式极为多样化，其中词语占据了较大比例。这些作为高校流行语的词语有的来自于对汉语中已有说法的改造（包括对方言词语和古汉语词汇的改造），有的来自于汉语词语或英文词组首字母的缩写，还有一些是英汉交杂。所有这些都可以被视为词语或者类词语，它们在高校流行语中占了绝大多数，展现了极强的表现力。这些词语简单、形象、易于理解，读起来又琅琅上口，因此很容易得到青年学生和教师的共鸣，这些特征促进了该类词语的传播，使其成为流行语而受到年轻族群的喜爱。这类词语在高校学生和青年教师的口语交际中比比皆是，如大学生常说的“郁闷”表达的是内心的无聊和苦闷，反映了其茫然和无可奈何的心境。该词由于生动传达了当代青年学生面对剧烈的社会变革和未知的前途茫然无措的心态而被认为传达了青年人的心声，成为汉语青年使用率最高的高校流行语之一。而且由于该词还带有极大的文化韵味和社会特征，使其受到了社会各界的普遍重视，成为了全社会范围内有广泛影响的流行语之一。

句子。句子比词语要大一级，表达的含义也更为丰富，往往可以传达词和短语无法传达的复杂含义，更好地表达说话人的心态。但是句子一般比较长，字数较多，而青年在口头交际上有时懒于采用这些字数较多的句子，这限制了句子作为高校流行语的可能。但是句子可表达的内容毕竟比较丰富，使用风趣幽默、高度浓缩的句子往往可以收到意想不到的表达效果，所以在高校日常生活中，句子形式的流行语使用率也比较高。比如前些年很受大学生欢迎的一个句子是“I服了U”，这是一个来自于流行电影中主人公的口头禅，因为形式短小、内容丰富，效果幽默而受到了大学生的认可和欢迎，使用范围不断扩大，成为了高校流行语中句子的典型代表，也反映了流行文化对青年族群的影响。

短篇歌谣。这是指一些以歌谣、顺口溜和打油诗形式出现的高校流行语，这在所有的高校流行语中也占有一席之地，也是我们研究高校流行语时不可忽视的组成部分。短篇歌谣形式活泼，没有严格的格律要求，只要基本押韵，可以传词达意即可，因此这种形式活泼，表现力强的流行语为单调的高校生活注入了活力，用更直观、更幽默的方式表达了青年学生的心声，传达了他们的思想情感。这一类歌谣往往以一个或者多个主题为纲，以谐音或者暗喻反讽的手段来反映使用者对特定现象和事物的看法，如在高校广为流传的“逃课歌”反映了青年学生敷衍学业和课程的现实，辛辣地讽刺了他们不学无术、不求上进的心态，有较强的现实意义。短篇歌谣的这些特点都是我们在进行高校流行语的研究时必须重视的。

了解了高校流行语的三种基本形式后，下面对其来源和产生方式进行研究。先看来源。

第一，来源于校园生活中日常可见的事物，还有一些是通过对某些学术术语进行加工改造，仿拟得到的。高校毕竟是传授科学文化知识的地方，随时可见一些专业术语和专有名词，有些创造力较强的学生通过对这些术语和名词进行改造或者仿造出一些形式类似但内容毫无关联甚至是截然相反的说法，收到了极佳的表达效果，还有一些是故意曲解术语本来的意思来表达自己的观点，这一种也在高校流行语中占很大比例。如“鸳鸯蝴蝶派”本来是一个文学术语，指的是20世纪初期发源于上海的一个文学流派，写作内容多是才子佳人的恋爱故事。因为该词非常生动地反映出了沉浸在爱河中的青年男友的形象，而给予了青年学生灵感，后来它就单纯用来指那些只顾恋爱，不顾学习的学生，因此作为一个流行语，它最初的文学含义被忽略了，剩下的只是其字面意思。

第二，来源于网络和影视作品。来自于这些方面的流行语反映了大众传媒的影响力。这一类词多是影视剧中受欢迎人物的台词和网络上的一些流行说法。这些说法由于形势较新颖，使用起来可以产生很大的谐趣，因此广受大学生欢迎，成为高校流行语的一部分。而且现代的青年学生对所谓的“明星”不再是盲目崇拜，而是有了更深刻的认识，对他们所犯的错误也不再一味宽容而是采用调侃的手段和方式来表达自己的不满，这就促进了一些掺杂有主观情绪的高校流行语的出现。比如有的影视明星文化水平不高，但不以为耻甚至到处炫耀，高校青年对这种现象深恶痛绝，采用一些调侃甚至是反讽的手段严厉地批判了这种现象，反映了青年人的文化追求和良知。2010年广泛流行的笑话“闹太套”就是这类词语的典型代表。

接着对高校流行语的产生方式进行探讨，从不同的角度入手可以找到不同的途径，比如从社会学的角度和心理学的角度都可以找到很多原因，这里仅仅讨论语言学方面产生的方法。我们可以看到高校流行语的产生主要有语音手段、语义手段和语法手段三种。下面进行简单介绍。

第一，语音手段。这种构词手段的大量运用与汉语自身的特点有直接关系。汉字是表意性质的文字，在形、音、义方面存在着复杂的关系，稍稍改变某些字的读音就可以达到特定的表达效果。同时汉语中同音字较多，这些同音字意义方面可能毫无联系，故意采用同音字或同音词去替代原有的说法往往会收到意想不到的表达效果。因此语音手段具体又包括谐音法和同音法，前者是指利用某些词语读音相似的特点相互替代以产生新的说法，如用“童鞋”代替“同学”，这种表达方式诙谐幽默，既可以为人理解又使人忍俊不禁，因此这一个词迅速流行起来。同音法是指直接借用某个词的读音，改变原有词语的写法，使该词的语义随

之发生变化。如常见的“韩流”就是根据“寒流”仿造而成的，二者都是偏正结构，由单音节语素组成，利用“韩”与“寒”读音相似的特点，构造出了新词“韩流”，形象生动地反映了韩国流行文化的巨大影响力，因此成为一个有极强表现力的词语从而被人们乃至新闻媒体广泛使用。

在语音手段中，还有一种极为特殊的方法，这就是对音译外来词的有意识选择。汉语接收外来词时往往是用汉字直接对译，这样方便经济，容易为人接受，成为现代汉语接收外来词的最简单的途径之一。当前形势下由于国际间的交流日益频繁，所以这种借词手段在现实生活中占据越发重要的地位。高校学生由于眼界开阔，对新事物的接受能力较强，因此更乐于接受外来音译词。如前些年广为流传的形容人个性的词语“酷”就是来自于英语的“cool”，汉语的对应词不仅借用了原词在读音上的特点，对它的内涵也基本照单全收。以此为代表的这一类音译词，不仅与汉语原有表达方式不违和，而且还丰富了现代汉语的表现力，也反映了青年族群对外来文化所持有的包容、接纳的态度，这是值得我们肯定的。当然我们也必须看到，有些音译词不符合汉语的规范，或者汉语本身就有可替代的说法，语言学家应该加强对这类词的研究和规范，避免其对汉语产生不良影响。

第二，语义手段。汉语词语非常丰富，而且由于汉民族认知和思维方面的特点，汉语词本身有多义性、模糊性和概括性的特点，有些对语言触觉敏锐的人可以拆解某些语义，加入自己的认识，对其进行改造，从而产生诙谐幽默的新说法。如汉语修辞手段中反语的运用比比皆是，往往是对原有的词义进行改造和曲解，以产生新的完全相反的意义。如高校青年对“天才“的理解正是如此，”天才“本来是指天生具有的某种才能的人，但使用者故意对其进行曲解，将其解释为“天生的蠢材”，这种表达方式幽默风趣，表现内容又与传统完全不同，所以受到了高校青年的普遍欢迎和接纳。。

第三，语法手段。汉语是典型的分析型语言，没有鲜明的形态变化，所以语法手段就成为了构成新词的主要手段，这其中比较常见的是仿词派生法。这种方法在新的高校流行语的产生中功不可没，也是产生新词的最简便的方式之一，能够满足人们概括事件、表达思想情感的需求，因此成为一种受欢迎的构词手段。如校园流行的“黑客”一词，原本是用来翻译英语词“hacker”的，将词尾翻译成“客”是利用了汉语中“客”作为表示一类人的固定后缀，指那些有专长或者从事某种活动的人的特点，这种翻译方法既照顾到了原有词的语音特点，又兼顾了汉语对译词的词义特点，因此是非常好的一种翻译方式。后来“xx客”成为一种固定结构，人们根据这一结构又仿造了”背包客“等一系列的词语，丰富了汉语的表现力。因此作为仿词派生法的一种，“xx客”结构受到了学术界的重视。

除了仿词派生法之外，语法手段还包括改变汉语词中原有的语素，组成新的

词语。因为汉语词的语素大多是单音节的，通常标记为有意义的汉字，由于汉语词语的语素在构词方面比较自由，语素构词能力也很强，所以即便是非常新的概念和说法，也可以通过原有的语素组合成新词来表达，这反映了汉语语素强大的构词能力。当代社会人们的思想更活跃，敢于打破常规，人们可以把原有词语中的语素抽出来，创造出以往认为不合语法规范的新词，语素构词的自由度大为提高，如“淑女”一词是《诗经》时代就有的说法，是赞颂女子贤良美好的褒义词，现代人根据构词特点，用“男”取代“女”，产生了“淑男”这个新词，相应的这个词也是赞美男性温文尔雅，举止有风度。此类语素构词法的大量使用反映了造词者和高校青年思维的活跃，对于丰富现代汉语也有积极意义。

高校流行语本身是一种社会方言，反映了特定使用人群在思想和价值观方面的一些特点，当前出现的与以往极为不同的高校流行语本质上讲是由于中国社会的转型造成的。语言具有能动性，当前的高校流行语反映了汉语青年的内心世界，尤其是对现实不满但又找不到出路的心境，从这个意义上讲，对高校流行语进行研究不仅具有语言学的意义也具有社会学方面的意义。在对其进行研究时，我们要肯定它的积极意义，看到它在反映高校生活和青年心态上的独特作用，也要肯定它在语言学上的一些创新之处和对现代汉语表现力的丰富。同时我们更应该看到，高校流行语还有不小的负面影响，具体说来主要有两点：第一，很多高校流行语建立在对原有语言的改造甚至破坏的基础上，是对语言中固定用法的曲解和破坏，影响了现代汉语的规范性；二是有些高校流行语较为隐晦，除特定人群外，社会上其他人不容易懂，影响了语言的表现力。此外我们还应该看到，很多高校流行语在价值观上讲并不可取，有些讽刺挖苦的语言会对听话人产生心理上的厌恶感，还会损害作为讽刺挖苦对象的自尊心，这是应该引起各方重视的。因此面对高校流行语，首先应该进行语言学上的规范，其次还应该引导使用者心态的转化，对事物持有客观的评价标准，而不是一味的排斥与己不合的东西，避免讽刺性的、低俗的语言垃圾的产生。

本章小结：本章主要考察了在当代汉语青年的交际中使用频率较高的、对青年乃至整个社会都有深刻影响的三种流行语，即网络流行语、动漫流行语和高校流行语。在对三者进行研究时主要探讨了它们的成因、构词特点和产生后的影响，对它们给汉语青年的交际以及现代汉语规范化工作带来的影响也进行了探索，指出了存在的积极影响和消极影响，并希望引起社会重视，对这三种流行语的不规范之处进行改造，以适应现代汉语交际的需要。

三、汉语青年流行语产生的原因和反思

（一）产生原因

我们认为，汉语青年流行语出现的原因主要是以下两个：

首先，对青年人本身来说，他们多是一些接受过高等教育的精英分子，对世界和人生有自己独特的认识，而且他们触觉敏锐，容易看到他们未注意到的东西，对语言的把握也更为恰当和敏感。而且当地青年人处于知识和信息大爆炸的时代，各种信息向他们涌来，因此他们对事件往往有独特的看法，对一些传统价值观也持有怀疑态度。但是受制于各方面的原因，他们不能自由地表达自己的这种怀疑，因此往往借助于一些隐晦的词语和语言来宣泄自己的情感，在客观上促进了不同于其它社会族群的青年流行语的产生。青年在表达自己情感与客观环境的矛盾是促进青年流行语产生的内因。

其次，我们还应该看到，当代世界处于剧烈的变革中，中国也处于转型期，社会现实滋生了许多新事物和新现象，面对这些事实，人们往往很难用现成经验去加以解决，需要新的手段和途径，在认识上也需要进行一定的改变以适应现代社会的变化。对于青年人来说，他们的人生观和价值观尚未最后定型，对很多问题的看法还不成熟，思想的激烈碰撞也反映在了他们所使用的语言中，促成了一些新的流行语的传播。这是青年流行语出现的外因。

因此我们可以看到，当代汉语青年流行语的产生从本质上讲是中国社会转型的与青年人思想剧烈变化相结合而产生的。我们在对其进行研究时必须同时考虑到这两方面的因素，不可有所偏颇。

（二）对汉语青年流行语的反思

在看到当代青年流行语的问题上，人们意见不一，学术界的主流观点是认为为数众多的流行语会干扰汉语的纯洁，影响汉语的规范性和表现力。因此很大一部分人主张起码在书面语中排除青年流行语的不良影响。但是我们应该看到每一个事物的出现和流行总是有理由的，既然青年流行语可以“流行”那就说明它具有一定的可取性，因此全部排除尚值得商榷。

我们应该看到，虽然在当代青年的交际过程中，流行语的影响无处不在，似乎对已有的现代汉语造成了很大的挑战，但是我们通过对青年流行语的使用范围和人群进行考察可以看到，青年流行语的使用范围比较狭窄，社会影响力也比较有限，担心其会影响庞大的现代汉语体系的纯洁性根本没有必要。而且有限流行语只是针对特定事件的看法，随着事件影响力的消除，这些流行语基本上也就消失了，对其进行特别的规范也就不必要了。而且我们也应该肯定有些青年流行语具有极强的表现力，可以表达青年人特殊的情感，并为现代汉语注入了生机与活

力，促进了汉语的发展，这些有益的方面应该得到保护，而不是一味消除它的影响。

但是看到青年流行语不能只局限于语言学方面，还应该看到它所反映出来的青年在价值观方面的一些特征。汉语青年流行语的广泛使用和传播，反映了当代中国青年人思维活跃度和创造力的提高，他们不仅使用已有的流行语，还自己创造流行语，以表达自己的情感。但是我们通过对青年流行语进行考察和分析不难看到，有些流行语暴露了青年人思想空虚，不求上进的一面；有些流行语折射出了青年在价值观和人生观方面的一些缺陷，比如拜金主义、个人主义以及追求物质享乐和审美低俗化等等。而且青年人在使用流行语时一味追求所谓的“言语快感”，罔顾现代汉语的规范，在遣词造句上随心所欲，产生了大量的言语垃圾。这些都是应该引起社会各界警示的。

本章小结：本章考察了当代汉语青年流行语产生的原因，并对其进行了反思。在考察产生的原因时，兼顾了主客观两方面的原因，看到社会变革和青年人认识能力的提高对语言能产性的影响，指出这二者作为青年流行语产生的内外因，具有同样重要的作用。在对汉语青年流行语进行反思的时候，注意看到它的意义和弊端，在对其进行语言学上的认识时，也未忽视从其反映的青年价值观方面的一些问题来引起全社会的警示。