北京师范大学教育心理学在线作业2022

2022年首都师范大学教育学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案)

2022年首都师范大学教育学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案） 一、单项选择题 1、研究人与机器相互作用问题的心理学分支学科是（）。 A．管理心理学 B．社会心理学 C．工程心理学 D．实验心理学 2、甜蜜的嗓音、温暖的色彩这种感觉现象是（）。 A．适应 B．对比 C．后像 D．联觉 3、损伤大脑颞叶（temporal lobe）最有可能是使伤者不能从事（）职业。 A．音乐家 B．演员 C．建筑师 D．画家 4、在纸上画一幅画，即使把这张纸撕成两半，人们也能大致知道画的内容，这种知觉特 性被称之为（）。 A．知觉的整体性 B．知觉的恒常性 C．知觉的选择性 D．知觉的理解性 5、人在高兴时“捧腹大笑”，恐惧时“紧缩双肩”，这都是（）。 A．面部表情 B．姿态表情 C．手势表情

D．语调表情 6、注意的转移与人的神经活动的（）特性有关。 A．强度 B．兴奋性 C．灵活性 D．平衡性 7、通过实际活动才能明确回忆起来的记忆称作（）。 A．程序性记忆 B．情景记忆 C．语义记忆 D．感觉运动图式 8、语言的深层结构和表面结构理论是由（）提出的。 A．布鲁纳 B．皮亚杰 C．乔姆斯基 D．维果茨基 9、根据耶克斯-多德森定律，唤起水平（）才能使较难的任务得到最佳工作绩效。A．较高 B．不能确定 C．中等

D．较低 10、有关激情下列哪项是错误的？（） A．强烈而短暂的情绪状态 B．具有激动性和冲动性的特点 C．常伴随强烈的表情动作 D．容易自我控制 11、达斯等人认为右优势脑的个体在对信息进行加工时表现出的认知风格是（）。A．系列型 B．同时型 C．冲动型 D．沉思型 12、小莉活泼好动，热情大方，行动敏捷，适应力强，但她做事缺乏耐心和毅力，稳定性差。由此可以判断她的气质类型是（）。 A．胆汁质 B．多血质 C．粘液质 D．抑郁质 13、根据归因理论，如果个人将成功归因于（）会产生自豪感。 A．运气因素 B．内部因素 C．外部因素 D．任务因素 14、根据鲁利亚的观点，由边缘系统与脑干网状结构等组成的机能系统是（）。A．平衡系统

2022年北京师范大学心理学专业《普通心理学》期末试卷B(有答案)

2022年北京师范大学心理学专业《普通心理学》期末试卷B(有答案） 一、单项选择题 1、认为人与动物不同，人的行为主要受自我意识支配，有自我实现需要，这是（） 心理学派的观点。 A．行为主义 B．精神分析 C．人本主义 D．认知 2、在阳光照射下，红花与蓝花可能显得同样亮；而当夜幕降临时，蓝花似乎比红花更亮，造成这种现象的原因是（）。 A．棒体细胞是夜视细胞，对波长较短的光具有较高感受性 B．棒体细胞是明视细胞，对 波长较长的光具有较高感受性 C．锥体细胞是夜视细胞，对波长较长的光具有较高感受性D．锥体细胞是明视细胞，对波长较短的光具有较高感受性 3、人在过度疲劳时会打瞌睡属于（）。 A．消退抑制 B．分化抑制 C．超限抑制 D．外抑制 4、下列选项中，将明暗和阴影作为重要线索的知觉是（）。 A．形状知觉 B．大小知觉 C．深度知觉 D．颜色知觉 5、个体在意外事件或危急情景出现时表现出高度紧张的情绪状态，被称为（）。 A．愤怒

B．心境 C．应激 D．激情 6、1964年，特瑞斯曼提出了解释注意选择功能的（）。 A．过滤器理论 B．衰减理论 C．认知资源理论 D．双加工理论 7、（）是短时记忆存储的重要条件。 A．机械复述 B．精细复述 C．联想 D．回忆 8、言语是按层次结构组织起来的，言语表达的基本形式是（）。 A．音位 B．单词 C．词汇 D．句子 9、学生想参加校篮球球队为学校争光，又怕耽误时间影响自己的学习成绩。这反映的是（）。 A．双趋冲突

B．双避冲突 C．趋避冲突 D．以上皆非 10、在情绪反应中，产生愤怒的中枢机制是（）。 A．下丘脑 B．大脑左半球 C．网状结构 D．大脑皮层 11、下列选项中，属于晶体智力的是（）。 A．词汇理解能力 B．类比推理能力 C．演绎推理能力D．运算速度 12、艾森克用内外倾和神经质两个维度来描述人格，其中“内倾、情绪稳定”的人格特质所对应的气质类型是（）。 A．多血质 B．黏液质 C．胆汁质 D．抑郁质 13、加涅的学习结果不包括（）。 A．智力技能 B．认知策略 C．言语信息 D．问题解决 14、一位科研人员希望发表更多高质量的学术论文，这种动机属于（）。 A．权力动机 B．利他动机

北京师范大学2021年8月《教育心理学》作业考核试题及答案参考15

北京师范大学2021年8月《教育心理学》作业考核试题及答案（参考） 1. 记忆的过程分为编码、存储和提取三个阶段。( ) A.对 B.错 参考答案：A 2. 被试间设计的缺点有( )。 A.所需被试数量巨大 B.具有强烈的练习效应 C.不能排除个体差异对实验结果的混淆 D.相对其他设计，被试会非常疲劳 E.产生对各处理方式的污染 参考答案：AC 3. 有了实验法就可以抛弃描述性研究方法。( ) A.正确 B.错误 参考答案：B 4. 由于他人同时参加而使个人有意“偷懒”，从而降低个人活动效率的现象叫做社会阻抑或叫社会干扰。( ) A.正确 B.错误 参考答案：B 5. 社会学习理论认为，( )在道德行为形成中发挥重要作用。 A.个性特点 B.榜样示范 C.替代强化 D.自我强化 参考答案：BCD 6. 需要指在有机体需要的基础上产生的一种内部推动力，是一种内部刺激。( ) A.正确 B.错误 参考答案：B

7. 教师期望效应是由( )研究发现的。 A.皮革马利翁 B.勒温 C.罗森塔尔 D.夸美纽斯 参考答案：C 8. 马斯洛将认知、审美的需要列入下面哪一种需要之中?( ) A.生理的需要 B.安全的需要 C.归属与爱的需要 D.自我实现的需要 参考答案：D 9. 序列探索法测量绝对阈限时主要有两种误差：习惯误差和期望误差。( ) A.正确 B.错误 参考答案：B 10. 教师在课堂教学中的情感投入主要有( )。 A.对学生的责任感 B.与工作压力有关的信念 C.为人师表，不断自我提高 D.与学生间的友好信赖关系 参考答案：ACD 11. 语言是保存和传授社会历史经验的媒介。( ) A.对 B.错 参考答案：A 12. 准备律是指当学习者有准备而给以活动就感到满意，有准备而不活动则感到烦恼，学习者无准备而强制以活动也会感到烦恼。( ) A.正确 B.错误 参考答案：A 13. 短时记忆的容量为( )。 A.9±2 B.8±2

北京师范大学2021年9月《教育心理学》作业考核试题及答案参考20

北京师范大学2021年9月《教育心理学》作业考核试题及答案参考 1. 加里培林将心智动作的形成分成四个阶段，分别是动作的定向阶段、物质与物质化阶段、出声的外部言语动作阶段、不出声的外部言语动作阶段。( ) A.错误 B.正确 参考答案：A 2. 安德森认为，绝大多数的程序性知识是可以言传的，而很多陈述性知识则不能言传，当然，这种区别并非绝对的。( ) A.正确 B.错误 参考答案：B 3. 习得无助感的概念最初是由塞利格曼等人(M. E. P. Seligman，1975)提出的。( ) A.正确 B.错误 参考答案：A 4. 幸福是一种主观的感受。( ) A.对 B.错 参考答案：A 5. 维量等级量表是一个四维量表，包括愉快维、紧张维、冲动维和确信维。( ) A.正确 B.错误 参考答案：A 6. 性格属于下列哪种心理现象( )。 A.认识过程 B.情感过程

C.意志过程 D.个性心理特征 参考答案：D 7. 人本主义的代表人物是华生。( ) A.对 B.错 参考答案：B 8. 所谓焦虑，指个体对于对自己的自尊心构成潜在威胁的情境所产生的担忧反应或反应倾向。( ) A.正确 B.错误 参考答案：A 9. 完型派认为学习是组织一种完型，学习的过程是通过顿悟实现的。( ) A.正确 B.错误 参考答案：A 10. 在条件反射形成之前，并不引起预期的、需要学习的反应刺激是条件刺激。( ) A.正确 B.错误 参考答案：B 11. 格式塔和桑代克之间的明显对立在于顿悟和试误。( ) A.正确 B.错误 参考答案：A

12. 加法技术的经典研究之一是斯柏林的短时记忆信息提取实验。( ) A.正确 B.错误 参考答案：B 13. 简述马斯洛的需要层次理论的基本观点。 参考答案：马斯洛认为，人的需要是由以下五个等级的需要构成的：(1)生理的需要，对食物、水分、空气、睡眠、性的需要等；(2)安全需要，它表现为人们要求稳定、安全、受到保护、有秩序、能免除恐惧和焦虑等；(3)归属和爱的需要，一个人要求与其他人建立感情的联系，如结交朋友、追求爱情、参加一个团体等；(4)尊重的需要，它包括自尊和希望受到别人的尊重，自尊需要的满足会使人相信自己的力量和价值；(5)自我实现的需要，人们追求实现自己的能力或潜能，并使之完善化。马斯洛认为，这五种需要都是人的最基本的需要。这些需要是天生的、与生俱来的，它们构成了不同的等级，并成为激励和指引个体行为的力量。 14. 直接知觉论者认为自下而上加工和自上而下加工是结合在一起的。( ) A.正确 B.错误 参考答案：B 15. 实验中除实验条件以外的影响实验变化和结果的潜在因素或条件，称之为 ( )。 A.无关变量 B.控制变量 C.因变量 D.自变量 参考答案：A 16. 智力超常的学生一旦被鉴别出来，学校可以采取三种方式对他们进行特殊教学：跳级、丰富课程内容和单独编班。( ) A.正确 B.错误

2023年北师大网络教育教育心理学在线作业

2023年9月北师大网络教育《教育心理学》 在线作业 表征系统（布鲁纳） 认知表征系统旳发展经历了三个重要旳阶段：（1）动作性表征：指3岁如下旳幼儿靠动作来理解周围旳世界，动物是他们形成对事物旳认知表征以及再现认知表征旳中介和手段；（2）映象性表征：小朋友开始形成图像或表像，去体现他们旳世界中所发生旳事物，映象性表征方式是认知从详细到抽象旳开始。（3）符号性表征：这时小朋友可以通过符号再现他们旳世界，其中最重要旳是语言。人旳认知发展顺利经历了上述三个阶段，但它们并不是互相取代旳关系，每个成人都在同步使用这三种表征方式。 近来发展区 有关教学和发展旳关系，维果斯基认为，教师在教课时，必须考虑小朋友旳两种发展水平，一种是小朋友既有旳发展水平；另一种是在有指导旳状况下借助成人旳协助可以到达旳处理问题旳水平，或者说借助于他人旳启发协助可以到达旳较高水平。这两者之间旳差距，即小朋友旳既有水平与通过他人协助可以到达旳较高水平之间旳差距，就是“近来发展区”。 头脑风暴法（脑鼓励法）p312 脑鼓励法，又称头脑风景法，是发明性思维旳一种重要措施。其

基本做法是：教师先提出问题，然后鼓励学生进行发散思维，提出尽量多旳处理措施，不必考虑方案旳对旳与否，教师也不对所提出旳想法做评论，一直到所有也许想到旳方案都被提出来为止。然后，学生和教师开始对这些想法进行讨论、评价，修改、合并某些想法，形成一种发明性旳处理方案。 支架性学习P175 p213 支架性学习：借助教师所提供旳支持（“脚手架”），逐渐把管理、控制学习旳任务从教师转移到学生一方，最终撤去支架。伴随教学旳进行，教师可以逐渐地减少外部支持，更多地让学生进行独立探索。 情境教学 情境教学指在应用知识旳详细情境中进行知识旳教学旳一种教学方略。在情境教学中，教学旳环境、教学旳目旳、学习材料、教学旳过程以及学习测评都要与真实情境旳问题处理保持一致。行动研究 行动研究是指有计划有环节旳对教学实践中产生旳问题由教师或研究人员共同合作边研究边行动以处理实际问题为目旳旳一种科学研究措施。 皮亚杰旳认知发展阶段论P31 皮亚杰认为，在个体从出生到成熟旳发展过程中，其认知构造与

2022年教育心理学试卷及答案(教师资格证)

2022年教育心理学试卷及答案（教师资格证） 一、单项选择题：本大题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的4个备选答案中，只有1个是符合题目要求的把所选项前的字母填在题后的括号内。1．我国心理学家通常将十二岁至十四五岁的年龄时期，称做：（B） A．童年期B．少年期C．青年期D．中学生期 2．著名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知发展的形式运算阶段是在（D）A．0~2岁B．2~7岁C．7~11岁D．11~15岁 3．埃里克森人格发展理论认为儿童人格发展的每一阶段都有一种冲突和矛盾所决定的发展危机。比如12~18岁阶段阶段的危机冲突是（C）A．勤奋感对自卑感B．主动感对内疚感 C．自我同一性对角色混乱D．自主感对羞耻感 4．目前研究男女智力的性别差异的基本结论之一是：（B）A．男优于女 B．男女总体水平大致相等C．女优于男 D．男女总体水平，有年龄相等，有的则不相等 5．依照桑代克的尝试一错误说，学习的基本规律有三：效果律、练习律和：（A）A．准备律B．刺激律 C．失败一成功律D．成功一成功律 6．信息加工学习理论的创始者是（）CA．斯金纳B．巴甫洛夫C．加涅D．苛勒

7．哪个学习理论学派的学生观，强调引导儿童从原有的知识经验中“生长”出新的知识经验？（）D A．完形一顿悟说B．认知一结构学习论C．信息加工学习理论D．建构主义学习理论 8．成就动机理论的主要代表人物阿特金森认为避免失败者的目的是避免失败，减少败感， 所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会：（）C A．可能选择B．犹豫不决C．回避这项任务D．坚决选择 9．著名的耶克斯一多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高：（）D A．也是中等B．不利C．关系不大D．最有利10．学生的知识学习过程主要是一个对知识的内在加工过程。它包括三个阶段，即知识获得、知识保持和：（）CA．知识巩固B．知识运用C．知识提起D．知识迁移11．在教学中讲授“果实”概念时，既选可食的果实，又选不可食的果实（如棉籽等），这样才有利于学生准确地掌握“果实”概率。这是运用了：（）BA．正例与反例配合法B．交式法C．比较法D．直观法12．学习策略中的一种——元认知策略、包括制定认知计划（计划策略）、监视计划执行（监视策略）和：（）AA．调节策略B．精细加工策略C．组织实施策略D．价值性 13．发散性思维的主要特征有三个：交通性、独创性和：（）CA．多样性B．迅速性C．流畅性D．价值性

2022年东师心理学春在线作业完整版

(单选题)1: 感觉适应中使感受性升高旳是： A: 暗适应 B: 听适应 C: 嗅适应 D: 温觉适应 对旳答案: (单选题)2: 视觉中枢位于大脑皮层旳： A: 枕叶 B: 额叶 C: 颞叶 D: 脑干 对旳答案: (单选题)3: 采用一种专门旳测量工具，在较短旳时间内，对被试旳某些或某一方面旳心理品质作出测定、鉴别和分析旳措施，在心理学研究措施中属于() A: 观测法 B: 实验法 C: 测验法 D: 调查法 对旳答案: (单选题)4: “月明星稀”是感觉旳什么现象？ A: 适应 B: 对比

C: 后象 D: 视觉障碍 对旳答案: (单选题)5: 俗话说“江山易改，秉性难移”，是指人格具有() A: 独特性 B: 稳定性 C: 整体性 D: 功能性 对旳答案: (单选题)6: 通过生化反映，()为神经活动提供能量 A: 细胞体 B: 刺激物 C: 树突 D: 轴突 对旳答案: (单选题)7: 基本心理学是研究() A: 正常人心理现象旳心理学基本学科 B: 除精神病人以外旳心理现象旳心理学分支 C: 除动物心理现象旳心理学分支 D: 所有心理现象旳学科 对旳答案:

(单选题)8: 韦伯定律指出对刺激旳差别感觉取决于刺激增量与原刺激量旳什么？A: 比值 B: 和 C: 差 D: 乘积 对旳答案: (单选题)9: 在两可图形中两个图形之间旳往复转换反映了： A: 刺激转换 B: 知觉不稳定性 C: 客体变换 D: 感觉交替 对旳答案: (单选题)10: 下列哪种现象与其她三种有所不同？ A: 组块 B: 复述 C: 选择注意 D: 编码 对旳答案: (单选题)11: 听觉中枢位于大脑皮层上旳： A: 枕叶 B: 额叶 C: 颞叶

东师积极心理学2022年秋学期在线作业1答案

东师《积极心理学2022年春学期在线作业1答案 (单选题)1:以下哪些话语，不利于教师构建“自主性”的课堂教学？（） A:创建接纳、鼓励、温暖和关爱的氛围 B:给予孩子自主管理和自主决策的空间 C:给学生留出充足的自主学习和思考的时间 D:时刻关注教学进度，以完成教学任务 正确答案:D (单选题)2:问题的答案或者解决方法突然明晰起来，这是创造的哪个阶段？（）A:酝酿 B:准备 C:完成 D:洞悉 正确答案:D (单选题)3:提升认知灵活性有助于增强个体不反应的行为倾向，不反应不包括以下哪个含义？（） A:不卷入自己的想法和情绪 B:消极地接受一切想法和情绪 C:探究事物本质后再作出反应 D:不立即对环境作出冲动的反应 正确答案:B (单选题)4:具备哪些特征的活动，有助于青少年的积极发展？（） A:条理化、结构化 B:结构化、自主性 C:利他性、自主性 D:自主性、创造性 正确答案:B (单选题)5:以下不是积极心理学宗旨的是（）。 A:帮助人们发现存在的乐趣 B:帮助社会建设可持续发展的社会契约 C:帮助人在零和游戏中获胜 D:帮助人类实现对人性更深刻的理解 正确答案:C (单选题)6:下列说法中正确的是（）。 A:回避型依恋的人在婚恋中拥有更积极的爱情 B:在亲密关系中，坦诚地表达自己的感受，不利于关系的发展 C:积极的情感支持可以维持亲密关系的质量 D:认知风格不会影响亲密关系 正确答案:C

(单选题)7:下列哪个表述是错误的？（） A:使用突出优势时会感觉特别兴奋 B:运用突出优势时会感觉越来越轻松 C:用新的方式来使用突出优势会让人感觉更好 D:一个人优势的展现会减少他人展现优势的机会 正确答案:D (单选题)8:以下哪部分属于积极的人际系统？（） A:积极的自我 B:积极的认知 C:意志的力量 D:积极的人际互动 正确答案:D (单选题)9:心理学家洛特鲍姆等人提出双过程模型，次级控制指人们努力改变（）来满足自身需要和愿望。 A:情感 B:自我 C:环境 D:认知 正确答案:C (单选题)10:小明学习只是为了考取好的大学找到好工作过上好生活每天强迫自己学习不感兴趣的知识则小明属于（）。 A:忙碌奔波型 B:虚无主义型 C:享乐主义型 D:幸福型 正确答案:A (单选题)11:积极心理学看来，人性具有什么样的特性？（） A:规定性 B:不可发展性 C:固定性 D:可能性 正确答案:D (单选题)12:为了过上第三层次有意义的生活，人会追求哪种体验？（） A:寻求金钱、地位、舒适和刺激 B:锻炼自身能力，发挥优势特长 C:超越自我利益，融入更宏大的社会体系之中 D:为了房贷、车贷、彩礼以及面子疲于奔命 正确答案:C

2023年北师远程教育心理学试题库及答案

北京师范大学网络教育招生入学考试 (专科起点升本科) 《心理学》备考试题库 一、单项选择题(每题1分，共60小题)。 1．心理学把感觉、记忆、思维等心理现象称为: ( A） A.认知过程Ｂ.能力C.情感过程D．心理特性 2．心理活动产生旳方式为: ( B ) Ａ.投射B.反射C．映射D.折射 3．从众与服从相比: ( C） A．两者都是自愿旳B．两者都不是自愿 C.从众更出于自愿D．服从更出于自愿 4.德国心理学家冯特建立第一种心理学试验室是在: （C） A.１8５9年Ｂ．１8６9年C.1879年Ｄ．１889年 5．在发展旳某些年龄时期，小朋友心理常常发生紊乱,从而体现出多种否认和抗拒行为。这 一时期被称为：

( B ） Ａ.关键期B. 危机期C. 好动期D．危险期 6．看到水稻长得不错，断定今年一定有个好收成。这属于:（ D ） Ａ.感知觉 B.记忆Ｃ．想象Ｄ.思维 ７．下列不属于心理学派别旳是：( B ) A．机能主义B. 联想主义Ｃ. 行为主义D. 人本主义8．当地震、火灾发生时，人会做出适应性旳生理心理变化,这种情绪状态称为: （C ) A．心境B．激情 C.应激D．挫折 9.以语词为信号刺激所建立旳条件反射系统称为: (D ) A. 经典条件反射Ｂ．操作条件反射C.第一信号系统D.第二信号系统 10.人在知觉过程中，力争对知觉对象作出某种解释，使它具有一定意义,这反应了知觉旳什么特性? ( Ａ ) A.理解性B．选择性C.整体性D．恒常性11．条件反射形成后,假如得不到强化，会逐渐减弱,直至消失，这是：

( D ) Ａ.习得 B.延迟C．分化D．消退 １２.成语“望梅止渴”描述旳是何种条件反射：（A ） A.经典性条件反射 B.操作性条件反射 C.观测学习Ｄ.认知学习 13．世界上第一种智力测量工具旳编制者是：(B ) A.卡特尔Ｂ．比奈Ｃ.推孟Ｄ．韦克斯勒 14.“鱼和熊掌不可得兼”，这种冲突情境属于: ( Ａ） A．双趋冲突Ｂ. 双避冲突Ｃ.趋避冲突Ｄ．双重趋避冲突 1５．足球比赛时,若己方旳球队败北,有时球迷们一哄而上作出扔东西、闹事等不理智旳行为,这种现象称为: （ A ） Ａ．去个性化现象Ｂ.群体极化效应C．社会增进作用Ｄ．模仿作用 16．心理学中旳“视觉悬崖”试验阐明婴儿具有: (B )

2022年新版教师招聘教育学心理学试题及答案

教师招聘教育学心理学试题及答案（共6份试卷） (第一卷) 一、单选题 1.杜威所主张的教育思想被称作是( )。 A.存在主义教育思想 B.要素主义教育思想 C.实用主义教育思想 D.永恒主义教育思想 2.在17世纪，对班级授课制予以了系统的理论描述和概括，从而奠定了它的理论基本的教育家是( )。 A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国的斯图谟 D.德国的福禄培尔 3.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是由于( )。 A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不同样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 4.身处教育实践第一线的研究者与受过专门训练的科学研究者密切协作，以教育实践中存在的某一问题作为研究对象，通过合伙研究，再把研究成果应用到自身从事的教育实践中的一种研究措施，这种研究措施是( )。 A.观测法B.读书法C.文献法D.行动研究法 5.马克思主义教育学在教育来源问题上坚持( )。 A.劳动来源论 B.生物来源论 C.心理来源论 D.生物进化论 6.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )。 A.十五大 B.十四大 C.十三大 D.十二大 7.反映一种国家配合政治、经济、科技体制而拟定下来的学校办学形式、层次构造、组织管理等相对稳定的运营模式和规定，这是指( )。 A.教育制度B.学校教育制度C.教育体制D.学校领导制度

8.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )。A.1985年B.1986年C.1987年D.1988年 9.北京师范大学学制研究小组于1981年在其附属中小学开始进行的学制实验是( )。 A.六三制 B.双轨制 C.分支型 D.五四制 10.马克思主义觉得，造就全面发展的人的途径和措施是( )。 A.教育与生产劳动相结合 B.加强现代科学教育 C.开展网络教育 D.高等学校扩招 11.教学从本质上说，是一种( )。A.结识活动B.教师教的活动C.学生学的活动D.课堂活动 12.师范学校的浮现，与教师成为一种独立的社会职业，从时间上来说，( )。 A.是同步的 B.师范学校浮现得早 C.教师成为一种独立的社会职业的时间早 D.说不清晰 13.在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着对的的方向，采用科学的措施，获得良好的发展，这句话的意思是说( )。 A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中是被动的客体 C.要充足发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中是不能起到主导作用 14.小学阶段是发展学生个性( )。 A.并不重要的时期 B.非常重要的奠基时期 C.没有效果的时期 D.最不会受外界影响的时期 15.德国教育家赫尔巴特是( )。 A.小朋友中心论的代表 B.教师中心论的代表 C.劳动教育中心论的代表 D.活动中心论的代表

2022年北京师范大学教育技术学专业《普通心理学》期末试卷A(有答案)

2022年北京师范大学教育技术学专业《普通心理学》期末试卷A(有 答案） 一、单项选择题 1、自然实验法的优点是（）。 A．减少了人为性，提高了真实性 B．减少了人为性，降低了真实性 C．提高了人为性，增加了真实性 D．提高了人为性，降低了真实性 2、下图所示的是两条长度相等的线段，但b线段显得比a线段长，这种现象是（）。A．缪勒-莱耶错觉 B．贾斯特罗错觉 C．波根多夫错觉D．多尔波尔夫错觉 3、初级视觉区、初级听觉区、躯体感觉区、言语运动区，在大脑皮层的部位依次是 （）。 A．顶叶，额叶，颞叶，枕叶 B．顶叶，枕叶，颞叶，额叶 C．枕叶，额叶，顶叶，颞叶 D．枕叶，颞叶，顶叶，额叶 4、霓虹灯是利用了什么原理？（） A．自主运动 B．诱导运动 C．动景运动 D．运动后效 5、有动机功能的心理因素有（）。 A．知觉

B．注意 C．能力 D．情绪 6、单一的持续的刺激使感受性（）。 A．降低 B．增强 C．不变 D．可能降低，也可能增强 7、具有加工信息与存储信息的双重功能的记忆叫（）。A．感觉记忆 B．短时记忆 C．工作记忆 D．长时记忆 8、下列关于语言的表述，错误的是（）。 A．语言是人际交流中使用的符号系统 B．音位是语言中可独立运用的最小单位 C．有限的词语和规则可以产生无限的语句 D．音位能被组合成语素，语素能被组合成词语 9、根据霍尔的观点，所有行为的基本目的是（）。A．取得成就

B．争取权力 C．驱力消减 D．个人成功 10、在情绪研究中，研究者长期以来争论的主要问题是（）。 A．情绪的产生是否与生理活动有关 B．情绪是否具有动机功能 C．情绪和认知是否相互独立 D．基本面部表情是否具有跨文化的一致性 11、在斯腾伯格的智力三元理论中，适应环境、塑造环境和选择新环境的能力属于（）。 A．元成分 B．操作成分 C．经验性智力 D．情境智力 12、德国教育家斯普兰格提出了性格的（）。 A．性格三维度说 B．文化价值观说 C．人格特质说 D．优势心理机能说 13、下面属于有意义的接受学习的是（）。 A．听讲座，理解概念之间的关系

2022年教师资格之小学教育学教育心理学高分题库附精品答案

2022年教师资格之小学教育学教育心理学高分题库 附精品答案 单选题（共60题） 1、我国古代思想家管仲说过：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终生之计，莫如树人。”反映了教师劳动特点中的（）。 A.复杂性 B.创造性 C.示范性 D.长期性 【答案】 D 2、在心理测验中，智力测验属于（）。 A.认知测验 B.人格测验 C.兴趣测验 D.成就测验 【答案】 A 3、学校中开展各种活动基本的基础组织是( )。 A.年级 B.少先队 C.小组 D.班级 【答案】 D

4、少年的自我中心性可以用下列概念来表征（）。 A.独特自我 B.独特观众 C.假想自我 D.假想观众 【答案】 A 5、A型行为类型人的表现包括 A.长期处于孤独、抑郁和失望情景 B.为争取成就而努力奋斗的人 C.有竞争性 D.有时间紧迫感 E.有旺盛的精力和过度的敌意 【答案】 B 6、卫生服务记录表单的主要内容包括（） A.疾病管理 B.妇女保健 C.基本信息 D.儿童保健 E.疾病控制 【答案】 A

7、《学记》提出课内与课外要相结合，且课外要有丰富多彩的生活，这反映了以下哪个原则的要求?（） A.教学相长原则 B.预时孙摩原则 C.长善救失原则 D.藏息相辅原则 【答案】 D 8、个体在不同的年龄段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）。 A.差异性 B.顺序性 C.不平衡性 D.阶段性 【答案】 D 9、根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为（）。 A.正迁移和负迁移 B.水平迁移和垂直迁移 C.一般迁移与具体迁移 D.同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移 【答案】 D 10、世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是因为教育具有（）。

2022年教师资格之中学教育学教育心理学题库附答案(典型题)

2022年教师资格之中学教育学教育心理学题库附答 案（典型题） 单选题（共50题） 1、1632年首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分出来的英国哲学家是( ) 。 A.培根 B.斯宾塞 C.夸美纽斯 D.赫尔巴特 【答案】 A 2、被公认为第一本现代教育学著作的是（）。 A.《理想国》 B.《大教学论》 C.《普通教育学》 D.《爱弥尔》 【答案】 C 3、西欧中世纪最受重视的教育是（）。 A.教区学校 B.僧院学校 C.骑士学校 D.宫廷学校 【答案】 B

4、下列不引起血管收缩的物质是（）。 A.前列腺素内过氧化物 B.前列环素 C.儿茶酚胺 D.去甲肾上腺素 E.血栓烷A2 【答案】 B 5、持久性的心境低落可诊断为（）。 A.焦虑症 B.抑郁症 C.强迫症 D.恐怖症 【答案】 B 6、在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法获得良好的发展，这句话的意思是说（）。 A.学生在教育活动中是被动的客体 B.教师在教育活动中的主导作用 C.要充分发挥教师在教育活动中的主导作用 D.教师在教育活动中是不能起到主导作用的 【答案】 C

7、目前抗可提取性抗原抗体的检测方法是（）。 A.免疫印迹法 B.ELISA（夹心法） C.直接凝集试验 D.ELISA（间接法） E.免疫荧光技术 【答案】 A 8、载脂蛋白的功能不包括（）。 A.构成并稳定脂蛋白的结构 B.参与脂蛋白与受体的结合 C.调节脂蛋白代谢 D.参与核酸代谢 E.转运脂质 【答案】 D 9、“视其所以，观其所由，察其所安”这句话体现的德育原则是（）。 A.因材施教原则 B.导向性原则 C.疏导原则 D.教育的一致性原则 【答案】 A 10、下列教具中属于模象直观的是（）

2022学前教育心理学自考答案

考试科目:《学前心理学》（总分） 300分 一单选题 (共180题，总分值180分 ) 1. （）被称为“生命中枢”。（1 分） A. 延脑 B. 脑桥 C. 中脑 D. 间脑 2. （）就是在控制的情境下系统地操纵某种变量的变 化，来研究此种变量的变化对其他变量所产生的影响的方法。（1 分） A. 观察法 B. 测验法 C. 调查法 D. 实验法 3. 发散思维又称之为（）。（1 分） A. 求同思维

B. 辐合思维 C. 求异思维 D. 再现思维 4. 与“强、平衡、不灵活”神经活动类型相对应的气质 类型是（）。（1 分） A. 胆汁质 B. 多血质 C. 粘液质 D. 抑郁质 5. 学前心理学的研究对象是（）。（1 分） A. 心理过程 B. 心理现象 C. 认知过程 D. 个性心理 6. 亲子交往是从（）开始的。（1 分） A. 哺乳 B. 日常生活 C. 胎教 D. 教养活动 7. （）中的亲子交往是儿童心理社会化最重要的影响 因素。（1 分） A. 哺乳

B. 日常生活 C. 保育活动 D. 教养活动 8. 钱钟书过目成诵，说明其记忆的（）很好。（1 分） A. 敏捷性 B. 持久性 C. 正确性 D. 准备性 9. 在教学中，教师常常引用实例、图解等来说明原理、 法则等问题，这是思维过程的（）。（1 分） A. 分析 B. 具体化 C. 概括 D. 综合 10. 气质的高级神经活动类型学说的提出者是（）。（1 分） A. 古竹川二 B. 希波克拉底 C. 巴甫洛夫 D. 柏尔曼 11. 与“强、平衡、不灵活”神经活动类型相对应的气 质类型是（）。（1 分）

2022年教师资格之中学教育学教育心理学真题练习试卷B卷附答案

2022年教师资格之中学教育学教育心理学真题练习 试卷B卷附答案 单选题（共60题） 1、在对教学活动清晰认识的基础上对教学活动进行调节和控制的一系列执行过程是（） A.教学策略 B.教学设计 C.教学思想 D.教学模式 【答案】 A 2、教育还没有从社会生活中分化出来，没有专门的教育机构和专职的教育人员，而是在社会生产和社会生活的过程中进行的社会是（）。 A.原始社会 B.奴隶社会 C.封建社会 D.资本主义社会 【答案】 A 3、影响着群体与每个成员行为发展变化的力量的总和是（）。 A.群体规范 B.群体动力 C.群体压力 D.群体凝聚力

【答案】 B 4、当前各国所采用的主要教学组织形式是（） A.个别教学 B.开放课堂 C.小队教学 D.班级上课制 【答案】 D 5、显示胆酶分离前兆的疾病是（）。 A.脂肪肝 B.胆石症 C.肝癌 D.肝坏死 E.急性心肌梗死 【答案】 D 6、下列有关国家课程表述中正确的是（） A.国家课程是二级课程 B.国家课程采用“研制---开发---推广”的开发模式 C.省、自治区、直辖市不可以对国家课程进行调整 D.国家课程大多是选修课 【答案】 B

7、按照学生的能力、学习成绩或兴趣爱好分为不同组进行教学的组织形式称为（）。 A.活动课时制 B.分组教学 C.设计教学法 D.道尔顿制 【答案】 B 8、任何知识都可以教给任何年龄的学生，这违背了个体身心发展的（）。 A.不平衡性 B.顺序性 C.阶段性 D.互补性 【答案】 C 9、课程的具体结构是指（）。 A.课程计划 B.教学计划 C.课程标准和教科书 D.课程目的 【答案】 C 10、学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助掌握、记忆知识的策略属于（） A.组织策略

2022年教师资格之中学教育学教育心理学全国通用试题

2022年教师资格之中学教育学教育心理学全国通用 试题 单选题（共60题） 1、学习认知结构的不断分化所依靠的学习形式是（）。 A.并列结合学习 B.下位学习 C.上位学习 D.发现学习 【答案】 B 2、福勒等认为，当教师较多地关注“学生是否喜欢我”、“同事怎样看我”、“领导怎样评价我”时，他此时主要处在教师成长历程的（）。 A.关注生存阶段 B.关注成就阶段 C.关注学生阶段 D.关注情境阶段 【答案】 A 3、第一次正式提出“教学心理学”概念的是 A.加涅 B.斯金纳 C.奥苏贝尔 D.布鲁纳 【答案】 A

4、衡量人们品德的重要标注（）。 A.道德认识 B.道德情感 C.道德意志 D.道德行为 【答案】 D 5、中国近代系统完备的学制系统产生于（）。 A.《钦定学堂章程》 B.《强迫教育章程》 C.《劝学所章程》 D.《小学校令》 【答案】 A 6、奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是（）。 A.痕迹衰退说 B.干扰说 C.同化说 D.动机说 【答案】 C 7、以下哪种情况属于肯定性训练（） A.消除敏感反应

B.消除肌肉紧张 C.呈现厌恶刺激 D.公开表达自己的真实情感 【答案】 D 8、按照加涅的学习结果分类的观点，调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称之为（）。 A.智慧技能 B.认知策略 C.言语信息 D.动作技能 【答案】 B 9、新生儿血中红细胞大量破坏，超过了白蛋白结合转运能力，引起血中胆红素增加，造成神经系统出现中毒反应的属于（）。 A.梗阻性黄疸 B.肝细胞性黄疸 C.核黄疸 D.肝癌所致黄疸 E.溶血性黄疸 【答案】 C 10、教师最突出的角色是（） A.教员 B.领导者