我的特岗故事-将爱洒满人间
将爱洒满人间
——我的特岗故事三年前，我刚从江西师范大学毕业，和很多的大学生一样，对前途充满了迷茫，不知道该往何处去。一次偶然的机会看到网上在招录特岗教师。我本无意于老师，但是面对过重的就业压力，我无法选择。终于在报考表上登记了自己的个人信息，选择了重庆的特岗教师。既然选择了，我就努力做好，于是我看考试书，复习资料，孜孜不倦的准备着。很幸运，我通过了招录考试，回到了我亲爱的家乡——重庆忠县。
后来，我被分到了忠县马灌初级中学。对于在大城市生活了四年的我，再次回到了家乡，回到了这个既熟悉又陌生的地方。总有种不太适应的感觉，总觉得自己不应该属于这里。我记得刚到校，我接了初一十三班的班主任，兼任十三十四两个班的数学教学。一下子，管理压力和教学压力迎面而来，我惶恐。我担心自己毁掉了祖国下一代的花朵，我只能战战兢兢尽力让自己做好。可能由于经验上的欠缺，我的学生总是不那么听话，你让他往东，他非要向西。你让他向西，他又非要向东。真实气煞我也。于是我讨厌这个工作，做梦都想离开。因此，我白天上班，晚上就看些其他的书，争取有朝一日离开这个鬼地方。
但是，做人有做人的原则，既然我待在这里，是他们的老师，我就有责任也有义务教好他们；只要我在这里一天，我就必须得兢兢业业的工作，不能放任他们坏下去。后来我回想起了大学讲了，教育是
“心的教育”，于是我敞开心扉让我与学生彼此交融，逐渐我发现了，学生并没有我想象的那么讨厌，他们有恨，也有爱，他们顽皮，也很纯真。每当看到他们天真灿烂的笑容，我就觉得其实这个工作也还是不错。试试看，于是乎，我从心里上慢慢接受了这个工作，没想到，这样一晃三年了，这几年来，真是酸甜苦辣只有自己知呀！期间，我笑过。哭过，痛过，伤过，也后悔过，也无助过，也努力过，也奋斗过。.
这三年来，我顽强的与坏学生做殊死的斗争，当然也小有成就，改变少数几个个学生，让他们从无所事事走上了脚踏实地学习的道路。我拼命的把自己工作做好，也总算有了回报，每个学期的成绩还不错。看着学生们的喜怒哀乐，尤其是每次艺术节，听着学生们那动人的歌谣，优美的舞蹈。感觉自己仿佛回到了过去，找回了自己失去已久的童真；每当校运动会来临之际，看到学生们在运动场上矫健的身躯，拼命向前，才发现原来生命的精彩处处都有。看着学生们欢笑，我心亦悦，看着学生们奋斗，我心更是激昂澎湃。恍惚间，我发现，原来我的梦想在这里也可以实现。
也许我曾经疑惑过，我曾经逃避过，想去追逐我那年轻的梦想。经过三年的磨砺。我发现，其实只要心中有爱，在哪里都可以实现自己的人生梦想。只要心中有爱，平凡的生活，平凡的日子，也能让我们生命开满绚丽的奇葩。愿我们特岗教师的爱能洒满人间。
忠县马灌初级中学：张昭阳
2012-4-25
我的特岗故事
我的特岗故事 大垌田小学 劳琼智 2009那一年6月，带着一丝不舍，一丝伤感，带着毕业晚会上唐书记那一句“毕业了，祖国的未来在你们手中”，我悄悄地离开了美好的大学校园。 2009那一年8月，怀着憧憬，怀着希望，我参加了灵山县第一届特岗教师为期一个月的培训，在教育局周局长的那一句“灵山是一个教育大县，这里的孩子需要你们”的话语下，我正式成为了一个特岗教师。 2009年8月30日，我带着激动、忐忑的心情来到了灵山县檀圩镇三合水小学报到。学校很小，只有一栋两层的教学楼，几间破旧的瓦房，一个小升旗台在同样小的操场上孤零零的站立着。学校虽小，但学校领导老师们非常热情，令我没想到的是见到了我小学四年级的黄老师，心里很是高兴，陌生的学校一下就变得亲切起来了。报到后，官校长开了个短会，布置了一下开学工作，没想到第一项工作竟然是打扫学校卫生。15个老师就忙活起来了，暑假两个月，校园内的落叶，青苔还真不少，一直做了两个多小时才把清洁工作做好。下午新生开始报名注册，安排给我上的是六年级语文兼班主任，看着学生一个个地来报到，或是羞怯，或是笑脸，或是好奇我这个新老师而问东问西的，我的心情也慢慢地开朗起来。 2009年9月1日，我教师生涯的第一节课。一进教室，愣了一
下，58人一间小教室，黑压压地挤满了整个课堂，从讲台到后门，从窗边到角落，全是一张张幼稚而充满渴望、好奇的小脸。突然就觉得心沉甸甸的，有种压抑而激奋的感觉，觉得自己真的应该为孩子们做点什么，一种教师应该有的责任使命感就涌上了心头。“为人师表，贡献一生”就成了我QQ的个性签名。 2009年9月10日，一大早我就来到了学校，路上碰到的学生一个个的问候“老师，教师节快乐！”，心情不由得愉悦起来。来到教室门口，班长等几个活跃的女同学拦住，说没准备好，请等数学杨老师一起来。好不容易等到早读，班长来请我们两位老师，教室里静悄悄的，到门口时，学生们整齐响亮的声音传入耳中“老师，节日快乐！”。看着黑板上学生一大早赶出来的教师节图案，拿着学生一毛、两毛、……慢慢凑起钱买的白衬衣，我内心深处的某根弦触动了一下，恍惚间觉得自己一下子就长大了，终于变成了学生们眼中无所不能的老师，大学刚毕业时的嫩稚青年正悄悄离去。 2010年4月，春雨绵绵，大雨小雨一连下了几周，弄得我苦不堪言。其实我家到学校也不是很远，走小路就四个公里，走公路的话得绕一圈，13个公里。乡村道路走过的人都知道，阳光明媚时颠颠簸簸也过得去，但一到下雨天，绝对是会变成“水泥”路的，摩托车开过的话肯定是一滑一滑的，水平不够高超的人肯定不敢挑战。记得一天我心惊胆跳，满脚污泥地来到学校，被学生告知教室顶梁上裂了一条缝。上报校长，教育组后，为了学生生命安全，确定该教室是不能用了，只能搬去旧瓦房。这样一来，不仅老师受苦，学生也难受。
最新特岗教师先进事迹材料
特岗教师先进事迹材料 代 县 枣 林 中 学 特岗教师：王利平
特岗教师先进事迹材料 王利平、女、大学本科、中学二级教师、2010年毕业于山西大同大学。现为代县枣林中学教师。参加工作5年来，一直坚守在教育教学工作第一线，每年担任班主任工作，从未间断，曾多次获镇级“模范教师”称号，在从事教育工作的5年中，我一直站在教育工作的前沿。“让每一位学生在我的课堂上都有所收获”是我事业追求的目标；“学高为师，德高为范”是我的自律信条。在自己的努力和校领导的帮助下，我所带的班班风正、学风浓，多次受到学校的表彰。我想从下几个方面把我的一些做法加以总结： 一、爱岗敬业，锐意进取。 一直以来，我始终坚持不懈地认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想，平时注意学习党的各项时事方针、政策，关心国家大事，并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。忠诚党的教育事业，热爱本职工作，服从上级的分配，任劳任怨，严格遵守学校的各项规章制度。在教书育人工作中，为人师表，严格要求自己，引导学生崇尚科学，反对迷信。工作期间，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。本着党和人民的利益高于一切，为人民服务的宗旨，坚定个人利益服从党和人民的利益信念，只讲奉献，不图回报。 二、认真教学，潜心教研。 作为一名教师，我勤于学习，精于业务，乐于奉献。在工作中，时刻没有忘记自己要做一个学习型、研究型的教师。为了提高自己的
教学水平，我利用工作之余，多方搜集材料，阅读报刊，转变教育观念，了解课改的新动向。多年来，我持之以恒地主动学习课改理论，掌握《新课标》的基本精神，阅读素质教育和新课程改革的理论书籍。备课时，我精心设计环节，努力钻研教材，上网查阅资料，了解学生特点，做到备教材，备学生，备资源，结合课堂实际运用课件配合教学，向45分钟课堂要质量。课堂上让学生做课堂的主人，而我则循循善诱的引导，做好学生的学习合作伙伴，学习效果事半功倍。教育学生上，我很注重培优扶差的工作，对于后进生，我总是给予特殊的照顾，课堂上多提问，多巡视，多辅导，对他们的点滴进步给予大力的表扬；课后多找他们谈心、交朋友，树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。 教研活动是载体，课改教研是先导。为此，我在所从事的教研工作中积极探索，勤于实践，在这方面，我积极观看各种课堂实录，不断充实自己，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。 三、关爱学生，精心施教。 教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人。身为教师，我5年如一日，默默奉献，心里始终装的是孩子，每天用亲切的微笑和声音来迎接每一个孩子，和孩子们一起学习、生活，在课堂教学中一起进行知识的探索。在教育孩子时我努力做到“三心”规则，即“爱心、信心、耐心”。爱心就是热爱自己的学生，关心爱护他们，做学生的知心朋友；信心就是教师要有信心，教育好每一个孩子，特
我的特岗故事
我的特岗故事 曾经读过这样一首诗：我是一位教师/我把红烛高高举起/只要我的鸽群能翱翔蓝天/只要我的雏鹰能鹏程万里/我情愿燃烧我自己/让我的青春/在跳动的烛光中灿烂……从被录取为特岗教师的那一刻起，我非常激动与自豪，我的人生即将打开新的编章。怀揣着梦想与希望，我开始走入了特岗教师生活……. 转眼间，三年的特岗生活，即将画上一个圆满的句号。在提起笔之前，我将这三年的生活在脑海里如幻灯片般的进行了时间顺序的播放，慢慢沉淀、慢慢搜集来自心灵深处的感触。 2013年9月，我加入了“特岗教师”的队伍，成为了**小学的一名特岗教师。**小学是乡村小学，离镇上有七公里远。还记得第一次来**，那时还在修路，路很难走，在车上颠簸了2个小时左右才到。何主任和谭校长等人亲自开车去接我们过来，不然我们还真不懂怎么来这里。在此对他们说声“谢谢”，那次充分感受到了组织对特岗教师的关怀。到**时，天已经黑了，街上空荡荡的，又举目无亲，心中充满了恐惧与不安。第二天我就去**小学报到。初来**小学时，映入眼帘的首先是大门，大门的横梁上赫然映着“**小学”四个个大字。接下来进入校园，看到的却是一幅让人大跌眼镜的景象：一栋破旧不堪的教学楼矗立在眼前，墙上的斑斑点点，坑坑洼洼透露出年代久远的讯息。学校围墙也没有完全围起来，在即将盖好的宿舍楼前面，地上长满了野草，又高又大，还有一些沙土和石头，坑坑洼洼的，整个校园显得狭小而荒凉，真可谓是“断壁残垣”“荒凉满目”。唯一可以入眼
的是篮球场，比较宽大，也显得比较新。那一刻，心立即跌落谷底，拔凉拔凉的了，真怕自己呆不下去。可是我转念一想，既然选择了做一名特岗教师，不就是要扎根农村，锻炼自己的吗既来之，则安之。所以，我还是收拾好心情，开始了我在下沙小学的特岗教师生活。 在**小学遇到的第一个困难是没有地方吃住，因为宿舍楼还没有盖好。幸好陈校长果断安排我们暂时住在黄老师家里，我们才有了容身之地。当时我接的是四年级数学和四五年级的英语，同时也担任四年级的副班主任。在忙碌的报名工作结束后，接下来的工作就更多了。初来咋到，又不会说本地语言，面对如此繁复的工作，我忧心忡忡，对于怎样开展工作，心中一点底也没有。到了后来，我才发现工作真的很不好做。学生们对他们以前的老师感情深厚，一时还不能够接受并认同新老师。虽然其中的工作很难做，但我还是努力去做。渐渐地，我习惯了忙碌而充实的特岗教师生活。平时我经常向当地老师请教一些教学问题和管理小学生的方法，并利用课余时间去家访。当地的老师也很热心，积极地帮助我们这些新的特岗老师，为我们排忧解难，我心里非常感激他们。 终于，功夫不负有心人，在不断的和同学们谈心，交流，用课外的时间辅导学生学习，慢慢地学生也能敞开心扉，能够接受我，喜欢我，拥护我，尊敬我。那时我对自己的工作充满了信心，在后来一年的时间里，我和同学们也建立了深厚的感情，我不仅是他们的老师还成了他们的好朋友，真可谓是“良师益友”。记得刚搬进新宿舍时，四年级的学生就自告奋勇帮我打扫卫生。我们一边打扫卫生，一边聊
我的特岗故事征文
我的特岗故事征文 砰地一声，门被重重地关上，妻子夺门而去…… 唉……,面对着屋子里一片狼藉的场面，我内心的伤痛和无奈化作了一声长叹…… 尽管是新婚之后不久，这样的场面却已经是司空见惯。自从谈恋爱到现在，我们的感情一直都很好，可是只要妻子劝我改行的时候，我俩总会不可避免地大吵一架。 独坐窗前，一个人的心情很乱。 是妻子错了吗？不！看着满屋子的摆设，除了学校配发的办公桌和书柜之外，家里几乎没有什么像样的家具。看着姐妹们婚后幸福的日子，再看看自己，妻子发牢骚也就在所难免了。 是我错了吗？不！成为一名人民教师这一理想在我还懵懂无知的时候就已经在我幼小的心灵里生根发芽。这么多年的坚持，要想放弃，谈何容易？ 不知不觉，一节课过去了，我依然独坐窗前，无心梳理那散乱的思绪，只能让它在时光里随风飘散。当我品尝着用记忆斟满的岁月酿成的美酒，三分苦，七分甜。 由于我们村地处太行山深处，地理位置偏僻，交通不便。学校更是简陋，村里的学前班和一年级到三年级学生挤到一个教室，由一个老师上课。当时在我们村一带有这样一首：说到南郝峪，就让人发
愁，外人不想去，本地人留不住。由于条件艰苦，所以几乎没有外村老师愿意到我们村任教。为了解决师资短缺的问题，村里只能让无法继续升学的初中毕业生回村任教，教师的素质可想而知。我现在仍能清楚地记得曾经有一位老师将“删（sh o n）除”读成“删（c o）除” 可以毫不夸张的说，这种现象在当时当地数见不鲜。多年后，每当我回忆起这一幕的时候就非常痛心，可以想象，有多少这样的老师在夜以继日地“毁人不倦”啊！这一想法坚定了我成为一名人民教师的信念。 当然促使我产生成为一名人民教师这一想法的另一个原因就是在我的成长过程中遇到了类似于全方位关爱学生的赵永红老师、严格要求学生的贾竹青老师、淡泊名利，对学生一视同仁的赵庆生老师和把自己的一生奉献给教育事业，老当益壮的张民主老师等为代表的优秀教师，他们身上那种兢兢业业，无私奉献的精神是我在实现理想过程中的不竭动力。正是受他们的影响，在高考志愿填报的时候，我毫不犹豫地选择了师范院校；正是由于他们的影响，在大学毕业之后，我毫不犹豫地选择了特岗教师。 尽管自己早有心理准备，但是现实还是让自己的心里凉了半截。 如果不是成为一名特岗教师，恐怕我永远都无法想象，现在竟然还有如此简陋的教学条件，几乎和我当时上学的条件无异。办公室里没有现代化的办公设备，只有一张办公桌，一张床，一个柜子。上下两层的教学楼，已经脱落了漆皮，锈迹斑斑的栏杆似乎在向我讲述学校的历史。楼顶上醒目的数字“ 1983 ”，让我清楚了学校的年龄。走进教室，面对坑坑洼洼的地面，伤痕累累的桌椅，脱落的墙皮，真有一种
我的特岗故事
这一年我变了很多 白水县林皋镇中奚绒眼看着自己大学毕业了，可是我的工作在哪里，坐在大学的教室里我思考着，我知道这是我最后几天在大学上自习了，因为我要毕业了，也可以说失业，因为对于我们80后的大学生来说工作，尤其是教师工作是个遥不可及的期待，一声电话响了，是家里打的，家乡在招特岗教师，我当时对于这个概念一直很模糊，因为在那时我还怀揣着自己的梦想——要在大城市拼一拼，就在这时电话又想了爸妈用急促的声音在那边说着“现在特岗教师在网上要报名，你赶快报名，爸妈都希望你回来。”听着那边的声音，我眼睛湿了，因为我了解爸妈知道他们的良苦用心，于是我打开电脑在网上报名了。。。 很快我们又接到了现场确认的消息，我回家了，在爸妈的陪同下我来到了确认现场，天哪！！！我突然叫了出来，因为我看到了比龙还长的队伍，我突然间知道了有这么多大学生都要在这等待着，而我就更像一只小蚂蚁。站在队伍中，听到了他们有工作几年的，有外县的，当时的我就只想着——就一个农村去教书的工作还有这么多人去竞争，带着疑惑我默默的等待着。。。 也许是上天在眷顾我的爸妈，也许是上天看到了我的努力，我很顺利的通过了初试和面试，并以第三名的好成绩考上了特岗教师，家里人都很高兴，唯独我还想着自己的城市梦。。。时间过的很快，我被林皋镇中录取了。依旧记得很清楚，那天天气很好，爸妈和表哥一起
开车来送我，从未进入农村生活的我显得异常紧张，半个多小时我们抵达了目的地。一路走来，这里没有大城市的豪华，也没有感觉到有任何的喧嚣，走着走着，突然想起王维的《过故人庄》中的一句话：绿树村边合，青山郭外斜。这里处处是田园风光，路途崎岖不平，作为从小在县城长大的我来说，所有的一切在我的眼里都是新奇的。。。寂静的校园在一天突然吵闹了起来，是的，今天是新生报名，我也从一个学生的角色转变成老师的角色，并被任命为七年级二班的班主任和数学老师，说句心里话，我当时真的觉得自己不会干的很好，因为自己的理想就没有在这里，自己的心也没有在这里。很快，我见到了我们班的孩子，他们的眼睛是那么的天真无暇，从他们那张童真的脸上我看到了自己的过去。。。半学期过去了，我和孩子们相处的很融洽，那时我已经爱上了孩子们，期中考试到了，我们班以优异的成绩取得了全年级第一，接着在各项活动中，我们班在我和孩子们的努力下都取得了第一名，孩子们真的走进了我的心里，他们让我渐渐的改变了自己的思想，我想和他们在一起，我想留在这里，我想给他们传授知识。。。时间过的很快，元旦来了，这是我第一次和孩子们一起过元旦，在我的脑海里，这天依然是那样的清晰。下午，孩子们都表现的很异常，他们在商量着什么并且流露出诡异的笑声，我还在逗着他们，可他们好像还是在讨论着。。。晚上了，孩子们该回宿舍睡觉了，而我们还要开全干会，会议很快就开完了，我回到房子，记着自己走的时候灯是开着的，可现在灯怎么关了，带着疑问我打开了灯，天哪！！！我又一次叫了起来，这次我太激动了，映入我眼帘的是一桌子的礼物，还有床上的，简直太多了，这也许是我这辈子收的最多的礼物，我很感动，眼泪留下来了，这是激动兴奋的泪水。。。如果有人问我，做一
特岗故事征文--心系农村,扎根农村,提升价值.
我的特岗故事征文: 心系农村,扎根农村,提升价值记得那时 09年四月份的一天晚上,我的心情兴奋不已, 听说国家要联合省招聘特岗教师。即将从师范大学毕业的我就不由的想到我可以回到我的家乡工作了,可以教我村的孩子了,希望我村的教育因?我?而改变,使我村的教育质量稳步提升。通过教育改变贫穷落后的经济,通过教育改变乡亲父老贫穷的命运。理想的实现来源于现实的付出,有付出才有希望,我就在平时抓紧时间学习有关的教育理论,充实自己的能量,争取一次过关考入特岗,参加教育生活,在农村来实现自己的人生价值。在 5月份的一天晚上我给我的一个亲戚打电话告诉他们我要参加今年的特岗教师招聘考试时好信息时,他们给我说了一连串的?不好? ,说:农村的孩子很笨不好教、在农村发展没有前途工资低、来了农村就别想出去了,还是在城市过生活好啊,你千万别回来等等。可是我想?在农村发展真的就这么难吗?农村的孩子就没有什么优点吗?我们的生活追求的仅是?钱?吗?农村的孩子为什么就比城市的孩子‘笨’呢?? 。我认为没有学不好的学生, 只有教不好的老师,老师处处为学生着想,处处抱着为学生负责的态度,老师的荣誉就会洒满大地、金光灿烂。我仍然坚守我的思想参加特岗招聘,继续学习教育理论,提升自己 的理论知识水平,并同时去研究农村教育的现状,不断和同学探讨如何改变农村教育落后的现象等,努力的去为家乡的教育贡献出自己的微薄之力。 我于 09年七月份大学毕业紧接着考入国家级贫困县我县特岗,九月一日就正式参加农村教育工作,被分配到偏僻的农村中学,在我工作的第一天看到小弟弟、妹妹们的活泼可爱、天真的笑脸,就想到了我的初中生活,老师每节课都拿着教鞭在我们的眼前挥动,感觉老师就是一个?神?不听课就不能活似的。现在我也做老师了, 我该按照什么方式上课? 我想:我们是一个人,学生也是一个人,为什么学生必须在老师的压迫下去学习呢?学生为何不愿意自愿学习呢?在第一节课我为了给每一个学生拉近师生的距离,我给学生讲了一些有关我自己的经历和我的教学方法等,可是我发现,在我的课堂上越让学生说课堂越乱,有部分学生还敢和我顶撞, 有一次气的我这个男老师都哭了。我想啊,我后悔、后悔了, 不该来农村了,农村的孩子真的太难管理了,我不想做老师了,我准备放弃特岗生活。我回到家给我的父母讲述我的苦处时,我爸
特岗教师先进事迹材料
特岗教师先进事迹材料 特岗教师先进事迹材料 **是一名普通的特岗教师，19**年8月出生于****县的一个偏僻乡村，20**年考取**医学院法学专业，20**年加入中国共产党，20**年被招聘为**县**中学的一名特岗教师。 **中学地处**东南部，是**最边远、最偏僻的一所乡镇中学，被称着“**的西藏”地方。这里条件艰苦，环境恶劣，特别是冬天，异常寒冷。就这样艰难的环境下，**老师更坚定、更执著了呆下来，在平凡的岗位上干出了不平凡的成绩。 勤学习，能吃苦，做学生不平凡 由于他生长在农村，在农村长大走出来的孩子，深知农村生活的艰辛，从进入大学的那天起，就严格要求自己，学业上一点也不懈怠，各门课程都取得优异。曾连续三年被评为“优秀大学生”，多次获得各种奖学金。还积极加入各种社团，加入志愿者协会、法律援助咨询协会等锻炼自己、提升自己；假期回家主动为家乡群众宣传法律知识，增强百姓法制观念。并通过参加社会实践活动，把所学知识运用到实践中，20**年到参加社会实践活动，得到部门领导的好评，由于表现突出，被学校评为“优秀队员”。 选特岗，留下来，信念不平凡 要说起他选择特岗做教师，可以说是一个偶然中的必然。事情还得从20**年说起，在20**年即将毕业时，同学们都在为自己毕业的工作而担忧，为自己的前途感到迷茫，他与其他同学一样，也四处去寻找工作。一天，与同学田向前在逛街，路过**师范大学门口，正恰好碰见高中同学，同学给他俩说起特岗的事，而且非师范专业也可以报名参加，他毅然就报名了。当报名的事情同学、朋友知道了，都说：“你这么优秀的大学生，不要报考特岗教师，到时候去了边远地区，可能一辈子就呆在那里”。家长也反对，“去这么远，条件又差，不如在城市里找份工作。”20**年4月，**考取了**中学的特岗教师。在他未签定特岗教师合同之前，向朋友打听，朋友们都不了解，在网上查该校情况，网上根本找不到，但是他依然签定了合同。当他来参加岗前培训看学校的时候，也为自己的前途而悸怕，于是向教育局提出解除合同的请求并提交了申请。教育局领导也同意了，同时也给**中学**校长打了个电话道歉，当时**校长要他先择业再就业，如果考出去了，学校不会留他。也许这句话让他吃了定心丸。通过一番思想的较量与折腾，最终做了留下来的决定。 做教师，干事业，特岗教师不平凡 **老师来到学校后，学校安排他担任八年级三个班的政治学科还兼七年级（1）班的历史学科教学。上课的第一天，就对八年级成绩稍好的八（1）班学生进行了一次基础知
我的特岗故事演讲稿
学高为师，身正为范 “学高为师，身正为范”。这是挂在我母校大门口的校训。虽只是简单的八个字，我却直到做了三年特岗教师后才真正领悟了它的内涵：为人师表，不仅要有高深的学问，更要有正直的思想，时时处处能做表率。这就是我们教师应该有的品格——师德。 回顾三年的特岗生涯我明白了，师德不是长篇大论的道理。而是教师生涯中的一点一滴，它折射出每个教师人性的光辉，三年前，作为来农村支教的特岗教师我们曾经是校园里的一大亮点: 早上起床端着脸盆到处找洗脸的地方；晚上吃完饭出去散步，发现外面一片漆黑；……。而现在的我们依然是学校的亮点，大家都管我们叫三好：教的好，品质好、和学生关系好。很多老师向我们讨教方法，问我们是如何做到的。这其中的不易只有我们自己知道。 当初为了提高学生的学习成绩，我积极投身课改，忘我工作。没课的时候就搬着凳子，去别的教室听课，吸取老教师的教学经验。课余时间认真备课，向老教师虚心请教每一个疑点。有时候为了一个教案、一个教学设计，一直忙到深夜。功夫不负有心人，一年下来我们的成绩终于从倒数冲到了榜首。 成绩的提高，和师风师德的学习是分不开的，正是通过经常的学习，我意识到了作为一名教师师风师德的重要性。所以在担任班主任期间，不管遇到什么事我从不简单粗暴的打骂学生，不讽刺挖苦体罚学生，即使在最生气时我也告诉自己要冷静耐心的先听他们解释，然
后针对不同的学生采取不同的教育方式。这说起来简单，做起来可真不容易，不过再难我也坚持着。因为我知道教师工作的“示范性”和学生所特有的“向师性”，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。孔子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。” 如果我没能给他们做一个好榜样，我还怎么去要求他们呢。 所以我的经验就是：教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。以高尚的人格感染人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 回首自己将近三年的从教生涯，感慨颇多。两年多的教学生活点滴，记录着我与孩子们朝夕相处的许多个日子，而其中最关键的是我能和每一位学生融洽相处，共同进步。我实践了我的初衷，我兑现了我的诺言。在这里，我还要对关心我的领导们、帮助过我的老教师们以及和我融洽相处的特岗同胞们说一声“谢谢!”有了你们一路的关心与呵护，我才能成长，才能取得进步。 可现在有人这样形容教师的生活：吃的清淡，穿的素淡，出去办事遭人冷淡，就象蜡烛，一生半明半暗。这种平淡与膨胀私欲的碰撞使污浊之风吹进了这方净土，凡事讲究利益，对付出片面地衡量回报，当学生不满其意时，浮躁草率地敷衍应付，甚至粗暴极端地蛮横处理。这怎与“教师”这神圣字眼相符合，怎能让“师德”这沉沉的词语所承受得了呢！
教师成长故事 回忆我的特岗生活
教师成长故事回忆我的特岗生活 岁月如河，生命如歌。春去秋来，寒来暑往，一年四季，季节交替。寒冷的冬天早已过去，还没反应过来就已经送走了暖春，迎来了炎热的夏天。不知不觉，我已经参加工作七年了，在这七年的工作生活当中最令我难忘的是三年的特岗生活。三年的特岗生活充斥着数不尽的酸、甜、苦、辣。 光阴似箭，似乎我昨天还站在升学和就业的十字路口，今天却成了一名特岗教师。2010年是我人生转折的一年，当年八月，我一手拿着商丘师院的录取通知书，一手拿着巩义特岗就业协议书，不知该怎么选择。在家人和朋友的建议下，我放弃了升学，选择了特岗。回忆起这三年的特岗生活，就像放电影似的在大脑中过了一遍。 记得2010年8月17日，我离开爸妈，独自一个人背着行囊来到离家二百里远的山区小学。弯弯曲曲的石子山路向前延伸着，我从车窗向外看，四处搜寻着我要去的学校。公车停到了学校门口，首先映入眼帘的是破旧的教学楼和路两边两米高的冬青树，再看第二眼我发现校园一片狼藉，就
像废弃了多年的院落。领导把我安排到教学楼旁边的平房里，打开宿舍门，屋里一股发霉的味道迎面扑来，呛得我捂着鼻子后退了两步。屋内陈设极其简单，两张破旧的桌子，两张单人床，一口水缸，再无别物。抬头一看，墙上有漏雨的痕迹，还有小燕子筑的窝。低头一看，地面上有虫类爬来爬去肆无忌惮......也许这一幕将伴随我一生。 这所小学虽不大，但是缺老师。来到这里，你必须把自己培养成一个全能老师，除了会教语、数、外，还要会教音乐、品德、体育、科学与社会。这里的工作很繁重，有的老师教几科，有的老师直接包班。虽然有时候上一天课感觉很累，但感觉很充实，很快乐。 大山里的孩子似乎对一切都那么新奇，脑袋好像一张白纸，跟他们一起体会着单纯，纯朴带来的快乐。那一句句“老师！”真的是对教师的喜爱。孩子象一只只小鸟经常围着我问东问西，似乎对一切都那么好奇，我也会情不自禁地跟他们一起谈天论地，他们也会告诉我一些有关农村方面我不知道知识。他们的学习态度经常会感染我，使我也不断学
小学特岗教师个人事迹材料
特岗教师是近两年教育系统的新生力量，朝气蓬勃，积极向上。我作为特岗教师中的一员，毕业于合肥师范学院，于2011年9月参加工作，很感谢领导给我这次机会和大家分享两年工作中的喜怒哀乐。 在实际的教学工作中，我懂得了自己肩负着神圣的责任和使命——教书育人。为了能更好地开展自己的工作，我主要坚守以下几个理念：第一，丰富自己的专业知识。给学生一碗水，老师就应该成为一条流淌的小溪。平时工作之余，我会查阅相关科目的参考书，认真研读课本，与同事探讨疑惑知识点，力争做到每节课上课之前心中底气十足，让自己的课堂内容丰富多彩！第二，充满激情。教师是太阳底下最光辉的事业，人类灵魂的工程师。我始终为自己是一名特特岗教师感到骄傲。每天心中装着这个理念，不管是上课还是课下，我全身都充满了力量和激情，时刻督促我奋勇前行！第三，学会爱学生，这一点是作为教师最重要的方面，学生是一个有意识，有情感，有个性的社会人。我们教师和学生是一种朋友式的友好帮助关系，在管理学生的同时是教育学生。为更好地实现这一目的，我们就应该尊重学生，关心学生，了解学生，让他们真正地体会到教师对他们特别的“爱”，这样才能调动学生的积极性，提高课堂效率。第四，注重提升自己的人格魅力，学生具有向师性，模仿性，可塑性，老师的一言一行，深深地影响着学生，平时教学中我们就应当严于律己，言行一致，以高标准严格要求自己，是自己在学生面前成为活生生的教材，既教会了学生知识，也让学生明白了做人的道理。第五，注重落实，一打纲领不如一个切实的行动。学生的年龄特点决定他们爱玩爱动，教师应该起到引导、督促、检查的作用。 我作为涧沟镇的一名特岗教师，在日常工作中，得到了各位领导的指导，也得到了许多同事的帮助，让我在这两年来取得了优异的教学成绩：在2011-2012学年度工作突出被评为师德标兵， 在2011-2012学年度教学质量检测中荣获三等奖，2012-2013年度教学质量检测中荣获一等奖，曾多次参加过县级镇级公开课。 教学以来我一直担任着班主任的工作，从我当上班主任时间起，我一直尽心尽力地为当一名优秀的班主任而努力工作，我早来晚走，爱校如家，品尝尽了作为班主任的酸甜苦辣。在我和全班学生共同努力下我们班在2012年被评为先进集体，2013年被评为市先进班级。 其实在教学中，我也遇到了很多“问题学生”，这都需要我们躬下身，沉下心，动脑筋，解决这些摆在我们面前的一道道难题。例如：我班的周强同学，是一个典型的留守儿童。由于管教不及时，从小养成了许多坏习惯：不按时完成作业，不认真听讲，打架，欺骗老师家长等，可以说是人们认为的那种无可救药的讨厌学生了。但是看他整天无所事事的样子，我也是于心不忍，更觉得有愧于自己教书育人的神圣职责。当即我决定：了解他的特点，想办法改变他。接下来的几天，我特意很关注他，课下主动找他谈话，通过几次耐心的交流俊歌说出了自己的心里话：“老师，我也想学习，可发现自己好多字都不认识，别说语文课本，连数学题目，我有的都认不准；我也想写作业，可一回家就想玩………”从他说的话我了解到，他还是个懂道理的孩子，只是基础太差而丧失了学习的信心，当时我就想：得帮助周强，给其创造学习机会，让他发现自己的闪光点。于是，我就在班上宣布：“让其他同学多帮助他，平时在课堂我也采取多提问多鼓励他的方式”。时间一天天地过去，终于，有一天学生告诉我周强进步了，数学题目也会做了，作业也按时完成了。每当他取得一点进步，我就抓住时机表扬他。慢慢地，我发现他变了，脸上闪出了自信，有时，还会主动给我展示他的成绩。我
我的特岗故事
特岗爸爸 ——我的特岗故事（安徽省利辛县阚疃中学马民）不知不觉，在利辛县阚疃中学已度过了三年时光，我从一个斗志昂扬的年轻教师变成了一个随波逐流的“老”教师，也从一个涉世未深的年轻小伙变成了丈夫和父亲。回想起三年的点点滴滴，我不禁心颤鼻酸。 三年前，我从离家较近的一所私立学校辞职，报考特岗，分到了阚疃中学，没来之前农村的新鲜空气，对我是个极大的诱惑。梦想着在一个环境质量良好的地方，大干一番。第一天去报到，我骑着摩托车一路从肮脏的县城奔赴到30公里外的乡下，沿途碧波荡漾，风景如画，迎面扑来清新的空气。打听着到了中心学校，学校比我想象的要好，大门气派，教学楼崭新，操场也大，更加得意的是有两个篮球场。 学校给我安排了高一和高二两个教学班。农村孩子的质朴形象在我心里，根深蒂固，但开学后不久的一节课上，我在制止一个交头接耳的学生时，他表现的很不配合，我只有请他到门口反省下，谁知他刚出去，我就听到门外传来“妈的*”，我被激怒了，猛地迈步出去，指着他问，你骂谁，他表现出一幅很傲慢的样子，在那一瞬间，我本能的挥起了拳头，但是我立刻意识到我不能动手，我是一名人民教师，若动手错全在我。于是我找了个台阶，大声呵斥道，下课到我办公室来。后来他也没来，不过他以后在我的课堂上还是低调了些。这件事后，农村孩子的素质在我心里大打折扣，又从其他老师那听到有的学生经常骂人，打架，欺负小同学等等，但是我还是希望这些调皮的孩子们只是一小部分，是支流。 特岗第一年的十一，我就结婚了，妻子的腰不太好，我每天下了班，还要赶回去照顾。三年来，摩托车已跑了三万五千公里，它伴随我经历风风雨雨。因此我的膝盖也落下了病根，每到阴冷天就疼的钻心。第二年的十月，我可爱的女儿出生了，我跑得更勤快了，妻子一个人带孩子太过辛苦。我有时中午也得回去照看妻子和女儿。就在这百忙之中我又接了两个班的化学课。虽说化学这一科目在农村中学只算是副科，但我并不敢怠慢。可是我的付出却没能收到应有的成效，我在课堂上尽心尽责，挥汗如雨，而学生却熟视无睹，置若罔闻。这种落差，极大的挫败了我的积极性。于是我从新审视自己和学生，是不是我的课堂太过乏味。都说兴趣是最好的老师，课下我便主动去搜集一些和生活相关有趣的化学知识。 学校是大家，我的家是小家，大家是我的事业，小家是我的精神支柱，每天在事业和家庭之间来回奔波，很是疲惫。去年3月女儿患上了手足口病，在县医院住了5天的院，而我当时正带高三毕业班，工作上也是很忙，妻子就劝我别回来跑了，身体要紧，在学校住下，安心工作，要对得起学生，她一个人能照看女儿。可她患上严重的筋膜炎，不能干重活，她一个人带孩子会异常辛苦的。可我的膝盖确实不能再受冷风吹了，我决定每2天回去一趟，都说男儿有泪不轻弹，但每次在离开她们的时候，我都会心酸的留下泪来。在学校里我把对妻子女儿的想念化作我工作的动力，最终换来了学生们中考中可喜的成绩。 我一直觉得特岗教师担负着为农村学校注入新鲜血液，带来新活力的重要使命。农村学校与城里学校比，缺的不是硬件，而是一支高素质的教师队伍。农村孩子也急切需要这支高素质的队伍，所以我不断得给自己充电，希望凭自己的微薄之力让孩子们走出农村，走出贫困。 我决定特岗期满后，我依然要留在这个学校，尽管我的家，我的妻子女儿在县城，我想也希望她们能理解我。我希望我女儿长大后能为我这个特岗爸爸感到自豪。
我的特岗故事征文
我的特岗故事征文 啪的一声，一个玻璃杯掉倒了地上，被摔得粉身碎骨…… 砰地一声，门被重重地关上，妻子夺门而去…… 唉……，面对着屋子里一片狼藉的场面，我内心的伤痛和无奈化作了一声长叹…… 尽管是新婚之后不久，这样的场面却已经是司空见惯。自从谈恋爱到现在，我们的感情一直都很好，可是只要妻子劝我改行的时候，我俩总会不可避免地大吵一架。 独坐窗前，一个人的心情很乱。 是妻子错了吗？不！看着满屋子的摆设，除了学校配发的办公桌和书柜之外，家里几乎没有什么像样的家具。看着姐妹们婚后幸福的日子，再看看自己，妻子发牢骚也就在所难免了。 是我错了吗？不！成为一名人民教师这一理想在我还懵懂无知的时候就已经在我幼小的心灵里生根发芽。这么多年的坚持，要想放弃，谈何容易？ 不知不觉，一节过去了，我依然独坐窗前，无心梳理那散乱的思绪，只能让它在时光里随风飘散。当我品尝着用记忆斟满的岁月酿成的美酒，三分苦，七分甜。 由于我们村地处太行山深处，地理位置偏僻，交通不便。
学校更是简陋，村里的学前班和一年级到三年级学生挤到一个教室，由一个老师上。当时在我们村一带有这样一首顺口溜：说到南郝峪，就让人发愁，外人不想去，本地人留不住。由于条艰苦，所以几乎没有外村老师愿意到我们村任教。为了解决师资短缺的问题，村里只能让无法继续升学的初中毕业生回村任教，教师的素质可想而知。我现在仍能清楚地记得曾经有一位老师将“删（shān）除”读成“删（è）除”，可以毫不夸张的说，这种现象在当时当地数见不鲜。多年后，每当我回忆起这一幕的时候就非常痛心，可以想象，有多少这样的老师在夜以继日地“毁人不倦”啊！这一想法坚定了我成为一名人民教师的信念。 当然促使我产生成为一名人民教师这一想法的另一个原因就是在我的成长过程中遇到了类似于全方位关爱学生的赵永红老师、严格要求学生的贾竹青老师、淡泊名利，对学生一视同仁的赵庆生老师和把自己的一生奉献给教育事业，老当益壮的张民主老师等为代表的优秀教师，他们身上那种兢兢业业，无私奉献的精神是我在实现理想过程中的不竭动力。正是受他们的影响，在高考志愿填报的时候，我毫不犹豫地选择了师范院校；正是由于他们的影响，在大学毕业之后，我毫不犹豫地选择了特岗教师。 尽管自己早有心理准备，但是现实还是让自己的心里凉了半截。如果不是成为一名特岗教师，恐怕我永远都无法想
特岗教师先进事迹材料
个人先进事迹材料 我叫靳慕华，2013年7月毕业于商洛学院，同年9月进入常村镇古章小学，如今三年的特岗生活如白驹过隙悄然而逝，作为一名普通的特岗教师，我时刻严格要求自己，做一个真正的人民教师。我以饱满的激情，百倍的信心、千倍的勇气投入到教育教学之中去，锲而不舍的追求着我人生的崇高理想——对教育事业矢志不渝。工作上，我要求自己踏踏实实、勤奋上进；教学上，我要求自己孜孜不倦，一丝不苟；为人上我要求自己谦逊坦诚、热情大方，这三年的特岗经历使我完成了从学生角色向教师这一角色的转换。回顾我这三年多的经历，感慨良多。 一、爱岗敬业、勇挑重担 刚到工作岗位时，我不禁有些茫然，学校领导让我接受一年级的数学教学工作。由于刚开始不熟悉业务知识，我借来了一系列资料，认真学习新教学大纲，在熟悉的基础上并尝试以新思路、新方法来指导工作。认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，踏踏实实地完成备、上、批、辅、考“五认真”工作。这样一步一个脚印下来，我对业务知识越来越熟练，上起课来也越来越得心用手。到第一个学期结束的期末考试中取得了良好的成绩，现如今我担任三年级班主任并教授语文数学两门课程，能感觉自己正在慢慢的成长，所以非常感谢学校领导对我的信任和关照，他们给我搭建了一个更好的锻炼自己的平台。 二、刻苦钻研、严谨治学 教学是一项融科学和艺术于一体的富有创造性的工作。要想做好
这项工作，必须依靠严谨的教学态度和不断变化的有效的教学方法。我在课前精心准备，查找资料，灵活创造性的使用教材，结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法和手段，从不打“无准备之仗”。而数学是一门以抽象思维为主，来源于生活同时又服务于生活的学科，所以每节新课的导入，我都会从生活中有趣并常见的现象入手，学生的兴趣大增，课堂效果自然就很好。在课后及时批改作业，对学生进行认真辅导。 三、为人师表、用心育人 学高为师，德高为范。教师担负着培养下一代青少年的重任，教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对学生产生重要影响。只有丰富自己的知识，只有做好表率才能很好的教育学生。教师只具备必要的专业知识是远远不够的，还必须有高尚的思想水平和道德情操，教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样。因此在平时的教学和生活中，我以身作则，以自身的榜样去感染、熏陶学生，让他们清楚什么是真正的真善美。除了日常和学生的交流沟通之外，每次考试结束，无论是大考小考，也无论是考好考坏的学生，我都会找他们谈话。 在我朝气蓬勃的青春岁月，我选择了这里作为青春的底色，用爱心和真诚点燃着希望，用激情和梦想诠释着青春的另一层含义，甘于平凡，甘于清苦，甘于奉献。能成为一名特岗老师，是我无悔的选择，特岗生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
郑平特岗征文
立足西部、服务山乡 ———不后悔选择特岗 黑塘小学—郑平刚大学毕业时我的梦想是那繁华的都市。但由于都市里就业压力确实很大，所以不得不放低自己的身价，跻身于特岗教师的队伍来，开始我真的很不开心，可后来我慢慢的习惯了，还是安下心来了，现在细细想来反而觉得当时的想法很可耻现在很光荣，我觉得我不后悔选择做——“特岗”。 2008年的8月，太阳炙烤着大地，我同十几个来自于很多所大学的特岗生朋友们相聚于毕节纳雍县，在教育局接受了一天的岗前培训。神圣的太阳神将阳光撒向世间的每一个角落的时候，同时也播撒了爱，爱如阳光般普照。而在参加培训的每一位同学心中一定充满了对那些渴求知识的边远 贫困地区学生的爱。为了这份爱，在短短的几天里，我与800多名志同道合的朋友们一起经历了人生中最有意义的锻炼；一起感动着更多的感动；一起勾勒山区教育的蓝图；一起点燃希望的火种。我们一边聆听上届支教学长的感人事迹，暗自勉励自己向他们学习，一边省吃俭用来捐助贫困的学生。培训结束了，我们脱胎换骨，因为我们庄严的宣誓我们愿意成为一名光荣的人民教师，我们将不辱教师的使命。
第二天，我和同学一起前往我们上课的地方——化作乡黑塘小学。校领导们热情而周到的为我们安排了食宿。之后，我又与同来的十几位特岗生一起接受了新的安排。 由于我学的是英语专业，又是该学校唯一的英语专业老师，所以安排我担任七、八、九年级的英语教学任务。为了让我们特岗生更快的适宜教育教学工作，学校领导专门给我们每位特岗生指定了一名指导教师。我的指导老师姓陈，他虽然不是学英语专业的，但是凭着他多年的教学经验，我还是学到了很多知识。 第一次走上讲台，面对所有的同学，看到了学生们渴望学习英语知识的眼神，我顿时感到肩上的责任重大，因为在此之前该学校从未有过正规英语专业毕业的英语老师，同学们很渴望从我这里学到真正的、更多的英语知识。对于农村孩子来说英语在初中才从零开始，所以我必须从现在跟他们把基础打好。尤其是七年级学生的英语基础不打好，那以后就很难跟得上了，所以我必须努力，寻找好的教学方法。还有很多学生都因为受到哥哥姐姐们的影响，多少对英语都产生了一点畏惧心理。我们要想让他们消除这种畏惧情绪，就必须要让学生有个好的学习开始，想办法激发学生的学习兴趣是关键，我要让学生知道英语知识对人类生产生活的重要性。
(2020年整理)优秀特岗教师典型事迹材料.doc
优秀特岗教师先进事迹材料 Xxx老师是一位80后男教师，本科学历，XXXX年大学毕业后考到固始县丰港乡中心小学做一名普通的特岗教师。 如今三年的特岗生活如白驹过隙悄然而逝，作为一名普通的特岗教师，我时刻严格要求自己，做一个真正的人民教师。这三年的特岗经历使我完成了从学生角色向教师这一角色的转换。回顾我这三年多的经历，感慨良多。 一、爱岗敬业、勇挑重担 刚到工作岗位，我不禁有些茫然，学校领导让我接受一年级的数学教学工作。我心里开始忐忑，刚来上班，还是一名没有多大经验的大学毕业生，能教好吗？茫然归茫然，我明白“年轻人总得有些压力才好呀！我会化压力为动力，把困难踩在脚下，不求最好，但求更好！” 由于刚开始不熟悉业务知识，认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，踏踏实实地完成备、上、批、辅、考“五认真”工作。这样一步一个脚印下来，在第一学期的期末考试中取得了优秀的成绩。 二、刻苦钻研、严谨治学 数学是一门以抽象思维为主，来源于生活同时又服务于生活的学科，所以每节新课的导入，我都会从生活中有趣并常见的现象入手，学生的兴趣大增，课堂效果立竿见影。对学生不熟悉以及易错题反复练习直至掌握。课后及时批改作业，对个别学生进行一对一辅导。
三、潜心耕耘、硕果累累 经过这三年的辛苦努力工作，我教的班级取得了较好的成绩：XXXX—XXXX学年第一学期期末统考中获得得四乡镇第一名； XXXX—XXXX学年第二学期期末全乡期末抽考中获得三等奖； XXXX—XXXX学年第二学期期末全乡期末抽考中获得二等奖； XXXX—XXXX学年第一学期期末统考中获得四乡镇第一名等。 在我朝气蓬勃的青春岁月，我选择了这里作为青春的底色，用爱心和真诚点燃着希望，用激情和梦想诠释着青春的另一层含义，甘于平凡，甘于清苦，甘于奉献。能成为一名特岗老师，是我无悔的选择，特岗生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
我的特岗故事-
我的特岗故事 张寨镇中心学校董影影 二零一一年九月是我人生的一个转折点，对于决定是继续上学还是参加工作真的是一念之间的事。在这之前，我对自己的前途充满了许多幻想，比如考研或者选一个自己比较喜欢的专业。总之那个时候，很想通过一纸文凭来证明自己的能力，而这种“动机不纯”的学习到后来进而演变成一种“生命不能承受之轻”的感觉，在这种被动和很强烈的外部动机驱动下的学习不是我所想要的。我感觉学习应该是件非常快乐的事，知识应该是由我们主动汲取的，学校学习的一些东西毕竟有限，没有必要在乎表面上的一些虚无的东西，俗话说的好，“读万卷书不如行万里路”，而这恰恰正是我该在生活中找寻价值的时候了，我想只要我们有颗还在跳动的心，就有机会来寻求理想中的生活。为了满足自己的愿望，所以我毅然决然的参加了特岗教师的考试。 最初的我对于特岗教师并没有什么概念，只知道它是国家为了提高教学水平，针对农村教育而特设的一个岗位。农村之于我，可以说是既熟悉又陌生，熟悉是因为我的家乡就在农村，父母都是土生土长的农村人，陌生是因为我从来都没有在农村生活过，生活对于我们这一代人实在太过优越，以至于不知除了学习该怎样好好的生活。其实在我心中对于生活并没有什么具体的概念，在我脑海中的生活大多是一些理想化的情境。刚开始来到这个地方，我并不是很习惯，主要是因为这里的生活节奏实在太慢了，慢的让我有点无所适从，除了备课、
上课、学习、吃饭之外，还有很多空余时间供自己支配。虽然这样的生活很惬意，也是我理想中隐士所过的生活，“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒。”没有功名利禄，没有勾心斗角，有的只是最淳朴的生活和一群最质朴的人们，但恰恰是这种安逸和宁静的生活很容易削弱我们的自我生存的价值感和迷失方向。由于对自己要求比较严格，有时心中还是会升起一种对现状的不满足感，当然我认为这不光是我的一己之见。怎样在平淡的生活中平衡理想与现实的关系，是值得我们思考的一个问题，而我也会在这个过程中试图慢慢发现自己人生的价值。 来到这个地方的两个月，我迎来了我特岗生活的第一个冬天。我是非常喜欢冬天这个季节，因为这是一个令人清醒的季节，一个低调却孕育着生命的季节，一个可以休养生息、养精蓄锐的季节。这样一个季节仿若沉睡中的美人，等待着她心目中的王子悄悄地降临，把她从睡梦中唤醒，明知遥不可及，却从未把梦想放弃，所以这样一个季节怎能不惹人怜爱！为了迎接我所喜欢的他，我把自己包裹的严严实实，满心期待着他的到来，身上虽然是不冷了，可是我的手却冻得受不了！在学校里，我住的是一栋非常幽静的独立庭院，由于水井挖得比较浅，所以水质不怎么好，烧饭用水还得到宿舍楼那边拎。大家也知道，冬天的水是比较寒冷的，尤其是放了很长时间的水，很容易结成冰，而我的可怜的手就这样被冻得不堪忍睹，直到现在还没有恢复过来！也许，它是想时时刻刻提醒着我：生活是不易的，我们要想办