数据库系统设计实验报告-自己做的超完整
《数据库管理与开发》实验报告
课程号：B0900990-0
实验项目：数据库设计、创建，表及各种对象的创建、管理与应用
（2）、全部选中之后然后点击“执行”，就会执行相应的语句，并在命令窗口显示“命令已经成功完成”。如下图所示：
（3）、然后刷新左边的数据库，就会出现我们所建立的OnlineShopping数据库。
（4）、然后找到E盘的OnlineShopping文件夹，点击进入之后就会看到包含我们所建立的数据文件和事务日志文件。说明创建数据库成功。
2.在数据库中建表。(1)、创建“客户表”。（2）、创建“商品表”。（3）、创建“生产厂商表”。
（4）、创建“商品类别表”。
（5）、创建“订单总表”。
（6）、创建“订单明细表”。
（7）、创建“供应表”。注意这个表有点特殊的是：由两个属性共同的作为主键，要用CONSTRAIT 主键名PRIMARY KEY（属性A,属性B）
（8）、创建“评论表”。
（9）、表全部创建完成之后，刷新数据库，可以看到这些表。
3、在数据库中创建索引。
说明：索引包含“唯一性索引”，“主键索引”，“聚集索引”。
因为生成的表的时候系统自动的为每一个表设置了“主键索引”如图所示，
“聚集索引”是指表中的各记录的物理顺序与键值的逻辑顺序一致。一张表中只能有一个“聚集索引”。而系统中的这个主键索引也是聚集索引，所以不能再对表格创建聚集索引。
所以我下面创建的是唯一性索引，全部都是非聚集索引。
（1）、在“客户表”中创建了一个按“身份证号”列建立的唯一索引“Customer”。
说明：这里创建的是唯一索引，唯一索引的含义是对于表中的任何两行记录来说，索引键的值都各不相同。并且要注意，如果表中一个字段或者多个字段的组合在多行记录中具有NULL值，则不能将这个字段或者字段组合作为唯一索引键。因为对于每一个表的主键系统都自动的设置了相应的索引，在“客户表”中，身份证号是绝对不能相同的，所以可以设置为唯一索引键。
（2）、在“商品表”中创建了一个按“单价”列建立的非聚集索引“Goods”。（3）、在“生产厂商表”中创建了一个按“电话”列建立的非聚集索引“Supply”。
（4）、在“商品类别表”中创建了一个按“类别名”列建立的非聚集索引“Type”。
（5）、在“订单总表”中创建了一个按“客户号”列建立的非聚集索引“Order1”，注意Order是关键词，不能够做为普通的名字使用。
在“订单总表”中创建了按“发票号码”列建立的一个唯一性索引“Order2”。（6）、在“订单明细表”中创建了按“商品号”列建立的一个非聚集索引“Order1”。
（7）、在“供应表”中创建了按“厂商品号”列建立的一个非聚集索引“supply”。（8）、在“评论表”中创建了按“客户邮箱”列建立的一个非聚集索引“评论”。（9）检验索引已经成功创建。
4、约束的创建。
说明：约束是SQL Server提供的自动保持数据库中的数据完整性的一种机制。它包含6种形式，分别是“主键约束”，“外键约束”，“唯一性约束”，“检查约束”，“默认约束”，“非空值约束”。
因为“主键约束”和“非空值约束”是在创建表的时候就已经创建了的，所以下面就不再讨论这两个。
一般而言，“外键约束”也是在创建表的时候就直接创建的，但是我这里没有创建，还可以用更改表的方法来创建，即利用“ALTER TABLE ￥￥ADD”语句创建。
唯一约束指的是一个或者多个列的组合的值具有唯一性，它和主键索引的唯一区别就是可以为NULL。因为我在设置表的时候把那些属性均置为“不可为空”。所以在该数据库中建立不了唯一约束。
4.1外键约束的创建。
（1）、为“商品表”创建外键“类别号”。
（2）为“订单总表”创建外键“客户号”。
（3）为“订单明细表”创建外键“商品号”。
（4）、为“供应表”创建了外键“商品号”和“厂商号”。（5）、为“评论表”创建外键“客户号”，“商品号”。
4.2检查约束的创建。
（1）、为“客户表”创建的性别的范围定义的检查约束。
（2）为“生产厂商表”创建的规定电话的格式的检查约束。（3）为“订单总表”创建的订单状态的范围的检查约束。
（4）、为“订单总表”创建的订单日期在订货日期之前的约束。
（5）、为“订单总表”创建的订单日期在当前日期之前的约束。
（6）、为“订单明细表”创建的订货数量必须>5的约束。
因为之前在定义表的时候把列名写错了，所以现在修改“订单数量”为“订货数量”。
然后再次执行检查约束：
（7）、为“供应表”创建的最低库存量必须>10的约束。（8）、为“评论表”创建的评论时间必须为当前时间的约束。
(9)、验证这些约束已经成功建立。
数据库设计 实验报告
中国XX大学 实验报告 实验课程：数据库原理实验日期： 实验名称：数据库的设计 班级：姓名： 实验报告成绩：教师签名： 指导教师评语： 一. 实验目的 设计并实现一个小型数据库，通过完成从用户需求分析、数据库设计到上机编程、调试和应用等全过程，进一步理解和掌握教材中的相关内容。 二. 实验环境 SQL Server 2000 三. 实验内容和步骤 （一）需求分析： 立足于校园实际，着眼于未来发展，建成符合标准化协议、通用性较强、实用的系统，以提高图书信息的现代化管理水平，实现信息资源的共享。图书管理系统是一种基于集中统一规划的数据库数据管理新模式。在对图书、读者的管理，其实是对图书、读者数据的管理。 本系统的宗旨是提高图书管理工作的效率，减少相关人员的工作量，使学校的图书管理工作真正做到科学、合理的规划，系统、高效的实施。经调研，确定本系统的基本需求包括以下几个方面： (1) 能够录入并保存与图书管理相关的各类信息，包括：读者信息，图书信息，图书的管理信息，出版社信息。 （2）能够对上述各类信息方便地进行维护，包括插入、删除、和修改操作。 （3）能方便地对各类信息进行简单查询和复合查询：
能查询读者的基本情况、读者对图书的借阅情况。 能查询图书的基本情况、图书的借阅情况、图书出版情况。 （4）能方便地实现各类数据的统计，包括： 能按班级、借书证号、姓名对读者的基本情况、读者的借阅情况进行统计。 能按出版社号、书号、作者、书名等对图书的基本情况和借阅情况进行统计。 （5）设计界面友好，功能安排合理，操作使用方便，并能进一步考虑系统在安全性，完整性，并发控制，备份恢复等方面的功能要求。 （二）概念模型设计： 1.图书信息包括：书号，书名，作者，数量，出版社，单价，架号 2.出版社信息包括：出版社号，社名，电话，信箱 3.读者信息包括：借书证号，姓名，班级 这些实体间的联系包括： 1.一个出版社可以出版多种书籍，但每本书只能在一个出版社出版 2.每个读者可以借阅多本图书，每本书可有多人借阅，借阅信息包括：借书日期，还书日期，是否续借。 局部E-R图：
(完整版)数据库实验报告
数据库实验报告姓名学号
目录 一．实验标题：2 二．实验目的：2 三．实验内容：2 四．上机软件：3 五．实验步骤：3 （一）SQL Server 2016简介3（二）创建数据库 4 （三）创建数据库表 7（四）添加数据17 六．分析与讨论： 19
一．实验标题： 创建数据库和数据表 二．实验目的： 1.理解数据库、数据表、约束等相关概念； 2.掌握创建数据库的T-SQL命令； 3.掌握创建和修改数据表的T-SQL命令； 4.掌握创建数据表中约束的T-SQL命令和方法； 5.掌握向数据表中添加数据的T-SQL命令和方法三．实验内容： 1.打开“我的电脑”或“资源管理器”，在磁盘空间以自己的姓名或学号建立文件夹； 2.在SQL Server Management Studio中，使用create database命令建立“学生-选课”数据库，数据库文件存储在步骤1建立的文件夹下，数据库文件名称自由定义； 3.在建立的“学生-选课”数据库中建立学生、课程和选课三张表，其结构及约束条件如表所示，要求为属性选择合适的数据长度； 4.添加具体数据；
四．上机软件： SQL Server 2016 五．实验步骤： （一）SQL Server 2016简介 1.SQL Server 2016的界面 2.启动和退出SQL Server 2016 1)双击图标，即出现SQL Server2016的初始界 2)选择“文件”菜单中的“退出”命令，或单击控制按钮中的“×”即可 注意事项： 1.在退出SQL Server 2016之前，应先将已经打开的数据库进行保存， 2.如果没有执行保存命令，系统会自动出现保存提示框，根据需要选择相应的操作
数据库课程设计实验报告
数据库课程设计实验报告 导语：通过本课程设计，培养学生具有C/S模式的数据库应用软件系统的设计和开发能力。以下是小编为大家整理的数据库课程设计实验报告，欢迎大家阅读与借鉴！ 数据库课程设计实验报告有关于数据库实验的心得体会，总的来说，受益匪浅。在这些天中，我们学到了很多东西，包括建表，导入数据，查询，插入。最重要的是我们有机会用电脑自己进行实践，没接触的时候总是觉得它比较深奥或是不可接近的新型语言，尽管自己对C语言非常感兴趣，但还是有些心理上的陌生感。学习数据库就和我们平时的其它科目学习一样感觉它有永无止境的知识，数据库是我在高中时候听过，到了大学渐渐了解了些，但就其原理性的内容还不知道，也就是根本就不清楚什么是数据库，只是知道一个所谓的中国字典里的名词。我认识它是从我接触实验运作开始的，刚开始就是建立数据库，两种验证模式，没什么东西但还觉得不错。进而就是操作语言了，紧接着就是触发器的使用，进而对数据库高级的使用，等等。开始知道数据库的时候想学，不知道从何而起，不懂的话怎么问，从什么地方学起。后来到大三开学后有数据库原理必修课，非常高兴。当时感觉SQL Sever数据库管理既然是单独一门课程一定会讲的比较细，也能学到真正实用的内容。学了这门课以后发现和我想的基本是一样的，老师对学生也比较和
蔼可亲，对我们要求也不是很紧。让每个人都觉得轻轻松松就能把这门课程学完，没有多么紧张的作业，也没有太苛刻的要求。 当老师在最后说这个课程结束了，回顾一下以前老师给我们讲过的东西，真的有很多是我们应该去注意的。学习完SQL Sever数据库后感觉可分两大块，一块是开发，一块是管理。开发主要是写写存储过程、触发器什么的，还有就是用Oracle的Develop工具做form。有点类似于程序员。开发还需要有较强的逻辑思维和创造能力，自己没有真正做过，但感觉应该会比较辛苦，是青春饭；管理则需要对SQL Sever 数据库的原理有深刻的认识，有全局操纵的能力和紧密的思维，责任较大，因为一个小的失误就会弄掉整个数据库，相对前者来说，后者更看重经验。这些东西都是从老师哪里和朋友的讨论中得到的心得，也希望其他朋友能多多向老师和朋友请教，如果是个人单独靠自己来完成一个完美的数据库我觉得比较困难，现在基本上都是团队类型的，而且他们的效率高开发的周期也快。由于数据库管理的责任重大，很少公司愿意请一个刚刚接触SQL Sever的人去管理数据库。对于我们这些初出茅庐的新手而且电子商务的专业，个人认为可以先选择做管理，有一定经验后转型，去做数据库的开发。当然，这个还是要看人个的实际情况来定。 SQL Server数据库的实验学习使我对数据库的有了新的
数据库实验报告(完整版)
数据库实验报告 班级：07111103 学号：********** 姓名：***
实验一： [实验内容1 创建和修改数据库] 分别使用SQL Server Management Studio和Transact-SQL语句，按下列要求创建和修改用户数据库。 1.创建一个数据库，要求如下: (1)数据库名"testDB"。 (2)数据库中包含一个数据文件，逻辑文件名为testDB_data，磁盘文件名为 testDB_data.mdf，文件初始容量为5MB，最大容量为15MB，文件容量递增值 为1MB。 (3)事务日志文件，逻辑文件名为TestDB_log, 磁盘文件名为TestDB_log.ldf,文件 初始容量为5MB, 最大容量为10MB，文件容量递增值为1MB。 2.对该数据库做如下修改: (1)添加一个数据文件，逻辑文件名为TestDB2_data，实际文件为TestDB2_data.ndf, 文件初始容量为1MB，最大容量为6MB，文件容量递增值为1MB。 (2)将日志文件的最大容量增加为15MB，递增值改为2MB。 方法一：使用SQL Server Management Studio创建和修改数据库TestDB 方法二：使用Transact-SQL语句创建和修改数据库TestDB 方法一过于简单，暂不做讨论。 下面学习方法二。 首先，在sql sever 2008中单击新建查询。 然后键入下面的代码。 建立新的数据库。 1. 创建一个数据库，要求如下:
2.对该数据库做如下修改:
对刚刚的操作进行验证 数据均已更新完毕。 [实验内容2 数据表的创建、修改和查询] 1.熟悉有关数据表的创建和修改等工作，并了解主键、外键以及约束的创建和应用， 熟练掌握使用SQL Server Management Studio和CREATE TABLE、ALTER TABLE 等Transact-SQL语句对数据表的操作方法 字段名数据类型字段长度注释 项目编码char 10 主键 名称varchar 负责人编码char 10 客户int 开始日期datetime 结束日期datetime 员工数据表(Employee) 字段名数据类型字段长度注释
数据库设计实验报告
HEFEI UNIVERSITY 数据库设计报告 题目产品销售系统 系别电子信息与电气工程系 班级 09级电气信息类5班 学号 0905075034 姓名黄张祥 指导老师方小红 完成时间 2011/5/10
目录 1.问题描述 (3) 1.1背景 (3) 1.2数据需求 (3) 1.3事务需求 (3) 1.4数据库描述 (4) 2.解决方案 (5) 2.1 E-R模型设计 (5) 2.2设计数据库 (5) 2.2.1创建数据库 (5) 2.2.2创建数据表 (6) 2.2.3创建数据库登录帐号 (6) 2.3主页面、共享文件设计 (7) 2.3.1设计主页面 (7) 2.3.2设计数据库连接的共享文件conn.inc和显示数据结果集的Showrs.asp (7) 2.4信息浏览和查询设计 (8) 2.4.1设计产品信息的浏览和查询功能 (8) 2.4.2设计销售商信息的浏览和查询功能 (8) 2.4.3设计销售信息的浏览和查询功能 (8) 2.5 数据维护设计 (8) 2.5.1 设计产品信息维护的主程序cpwh.asp (8) 2.5.2设计销售商信息维护的主程序xsswh.asp (9) 2.5.3设计销售信息维护的主程序xswh.asp (9) 3.系统实现 (10) 3.1开发环境 (10) 3.2系统流程图 (10) 3.3程序备注 (11)
3.4 功能显示 (11) 4.课程设计小结 (14)
1.问题描述 1.1背景 本报告所设计的产品销售管理系统是将web技术与数据库结合，将产品、销售商和产品销售数据存储在数据库中，通过动态web界面访问数据库服务器存取数据。系统提供信息浏览、查询、添加、更新和删除功能。系统采用三层的B/S 结构,最后得到的运行结构如图1所示。 图1 三层的B/S结构的产品销售系统 1.2数据需求 根据系统的需求，对记录的信息进行分类，需要记录的信息如下： (1)产品信息：包括产品编号、产品名称、价格、库存量。 (2)销售商信息：包括销售商编号、销售商名称、地区、负责人、电话、备注。 (3)产品销售信息：包括产品编号、销售商编号、销售时间、数量、金额。 根据这些需求，本系统需要“产品信息”表、“销售商信息”表和“产品销售信息”表。 1.3事务需求 (1)在产品信息管理部分,要求： ①可以浏览、查询产品信息。 ②可以对产品信息进行维护,包括添加、修改及删除等操作。 (2)在销售商信息管理部分,要求： ①可以浏览、查询销售商信息。 ②可以对销售商信息进行维护,包括添加、修改及删除等操作。 (3)在产品销售信息管理部分,要求： ①可以浏览、查询销售信息。
数据库设计实验报告
数据库设计实验报告 数据库设计实验报告 一、引言 数据库设计是计算机科学与技术领域中非常重要的一项工作。通过合理的数据 库设计，可以有效地存储和管理大量的数据，并提供高效的数据检索和操作功能。本实验报告旨在介绍数据库设计的基本概念、方法和实践经验，以及在实 验过程中遇到的问题与解决方案。 二、实验目的 本次实验的主要目的是设计一个学生信息管理系统的数据库。该数据库需要包 含学生的基本信息、课程信息、成绩信息等内容，并能够支持学生信息查询、 课程成绩统计等功能。通过实践设计一个实际的数据库，可以加深对数据库设 计原理和技术的理解，提高实际操作的能力。 三、实验过程 1.需求分析 在数据库设计之前，首先需要进行需求分析，明确系统的功能和数据需求。通 过与用户的沟通和讨论，我们确定了以下几个功能模块：学生信息管理、课程 管理、成绩管理和查询统计。在这个基础上，我们进一步定义了各个模块的具 体数据结构和关系。 2.概念设计 概念设计是数据库设计的第一步，它主要关注的是数据的逻辑结构和关系。在 概念设计阶段，我们使用实体-关系模型（ER模型）来描述系统中的实体、属 性和关系。通过对实体和关系的定义和分析，我们得到了一个初步的概念模型。
3.逻辑设计 逻辑设计是在概念设计的基础上，进一步转化为数据库管理系统能够理解和处 理的逻辑结构。在逻辑设计阶段，我们使用关系模型来表示数据库的逻辑结构。通过对实体和关系的转换和规范化处理，我们得到了一个符合规范的逻辑模型。 4.物理设计 物理设计是将逻辑模型映射到具体的数据库管理系统中的过程。在物理设计阶段，我们需要选择合适的数据库管理系统、确定数据类型和索引、优化查询语 句等。通过合理的物理设计，可以提高数据库的性能和效率。 五、实验结果 经过以上的设计和实施，我们成功地完成了学生信息管理系统的数据库设计。 该数据库能够满足学生信息的存储和管理需求，并提供了查询和统计功能。通 过对数据库的测试和性能评估，我们发现系统的响应速度和稳定性都达到了预 期的要求。 六、实验总结 通过本次数据库设计实验，我们深入了解了数据库设计的基本原理和方法，掌 握了数据库设计的整个过程。通过实际的设计和实施，我们对数据库的功能和 性能有了更深入的认识，并学会了解决实际问题的方法和技巧。数据库设计是 一项复杂而又重要的工作，需要综合考虑多个因素，才能设计出高效、稳定的 数据库系统。 七、参考文献 [1] Connolly, T. M., & Begg, C. E. (2014). Database Systems: A Practical Approach to Design, Implementation, and Management. Pearson Education.
(完整版)数据库设计实验报告
课程设计 课程名称__《数据库系统概论》__ 题目名称__学生火车票订票系统__ 学生学院___经济管理学院_______ 专业班级____电子商务4班______ 学号___3106005680_________学生姓名_____林奕鹏___________ 指导教师_____吴菊华老师_______ 200 8年9 月18 日
课程设计任务书 题目名称学生火车票订票系统 学生学院经济管理学院 专业班级电子商务4班 姓名林奕鹏 学号3106005680 一、课程设计的内容 （一）、设计题目内容 学生火车票定票系统 (1)背景：一年两次的火车票订票管理 (2)主要实现以下功能： 1)学生基本信息的管理，尤其是所在地 2)学生购票的基本信息，尤其是价钱和车票目的地 3)购票以后的分发管理 4)退票的管理 5)信息的统计和查询 6)操作员管理 二、课程设计的要求与数据 （1）、有必要进行对企业的报刊订阅业务进行分析、调查 （2）、加分功能：购票后的分发管理的设计与实现(自由发挥)； （3）、保质保量完成课程设计要求的所有内容。 （4）、打印实验报告和实验任务书并上交。 （5）、杜绝抄袭。如若发现有明显抄袭现象，抄袭者和被抄袭者的课程设计成绩全部取消。 三、课程设计应完成的工作 （1）、需求分析（阐明应用系统背景，组织结构情况以及需求分析的过程，并绘制出数据流程图） （2）、概念结构设计：根据概念结构设计的基本原则，确定概念模型，并阐明分析步骤和理论依据。 （3）、逻辑结构设计：根据需求分析和概念模型，将实体及实体间的联系按一定的转换规则转换为关系模型，写出转换步骤及相应的理论依据，并确定主码、外码。
数据库课程设计实验报告
《数据库系统》 课程设计 题目：考勤管理系统专业：计算机科学与技术年级：大二 班级： 学号： 姓名： 指导老师： 完成时间： 2017年6月8号
目录 一、实验目的 (2) 二、实验平台 (2) 三、实验内容 (2) 四、实验要求 (2) 五、实验步骤 (3) 1.系统需求分析 (3) 1.1系统功能分析 (3) 1.2系统功能模块设计（划分） (3) 1.3与其它系统的关系 (3) 1.4数据流程图 (3) 2.数据库设计 (3) 2.1数据库需求分析 (4) 2.2数据库概念结构设计 (4) 2.3数据库逻辑结构设计 (4) 2.4使用PowerDesigner16进行数据库的设计与建立 (6) 2.5使用Axure RP 8 进行界面的设计 (7) 3.各功能模块的设计与实现 (7) 3.1功能说明 (7) 3.2用户界面设计 (8) 3.3各功能模块的实现 (13) 4.系统实现 (14) 4.1系统总体设计 (14) 4.2ODBC连接方式的实现 (14) 4.3登陆界面的实现 (17) 4.4注册界面的实现 (18) 4.5找回密码的实现 (19) 4.6主界面的实现 (20) 4.7上下班时间设置的实现 (20) 4.8考勤修改的实现 (21) 4.9出勤记录的实现 (22) 4.10加班记录的实现 (23) 4.11请假记录的实现 (24) 4.12出差记录的实现 (24) 4.13考勤统计和记录删除的实现 (25) 六、实验心得 (26) 七、部分代码展示 (1)
一、实验目的 数据库系统课程设计是为了配合数据库原理及应用开发而设置的，是计算机科学与技术、网络工程、信息安全、物联网工程、软件工程等专业集中实践的教学环节，是将关系数据库理论知识转化为解决实际问题能力的重要环节。数据库系统课程设计目的在于加深对关系数据库理论知识的理解，通过使用具体的 DBMS，掌握一种实际的数据库管理系统并掌握其操作技术，熟练掌握使用数据库前端开发工具（如 VB、 C++、 Java、Delphi、 PowerBuilder等），进一步提高同学们运用数据库技术解决实际问题的能力。 二、实验平台 PowerDesigner Axure Sql sever 2005 QT 5.6 三、实验内容 目前市面上流行的后台数据库管理系统有：适合大型企业的Oracle，适合中小型企业的SQL SERVER，以及开源的 MySQL。考虑到数据库管理系统的易操作性以及实验室的实际情况，本次课程设计推荐使用 SQL SERVER 作为课程设计的后台数据库管理系统，也可以使用MySQL或 Oracle 等。前台数据库应用开发工具有 VB、PB、Delphi、VC、Java，以及广泛流行于互联网上的.NET、J2EE 技术等。.NET、J2EE 技术采用的是典型的 B/S 计算模式，是大学后续课程涉及到的开发技术，目前不适合本次课程设计实践教学开发环境。经典的桌面数据库应用开发是典型的 C/S计算模式，即应用数据库前端开发工具编写客户端程序，通过客户端程序来连接和访问后台数据库。考虑到同学们都学习过C/C++，因此，本次选用VC++作为前台数据库开发工具（也可以选用VB、Delphi、Java 等）。 两周的课程设计要求同学们开发一个小型数据库管理信息系统。所设计的小型管理信息系统应包含查询、插入、删除、修改、统计、用户权限管理等基本功能，界面采用菜单或对话框的形式。根据同学们所选的设计课题，给出系统需求分析，设计出系统的概念模型、逻辑模型，用SQL语言实现数据库的建立、应用和维护，最后写出详细的设计说明书。 四、实验要求 考勤制度是每个企事业单位所必需的，计算机的出现使员工出勤情况的记录和统计变得十分简单。 考勤管理系统的主要功能如下： 上下班时间的设定。上下班时间相对固定，可保存在客户端的设置文件中。
数据库课程设计(图书管理系统)实验报告
海南大学应用科技学院 数据库系统原理课程设计报告————图书管理系统 组长： 学号： 组员： 学号： 组员: 学号: 组员： 学号: 指导老师： 起始时间: 起始时间：
目录 第一章概述 (3) 1.1项目背景 (3) 1.2软件定义 (3) 1.3编写目的 (3) 1.4开发环境 (3) 第二章需求分析 (4) 2.1信息要求 (4) 2.2处理要求 (7) 2.3安全性与完整性要求 (8) 第三章概念结构设计 (21) 3.1流程图及数据字典 (21) 3.2全局E-R图 (23) 第四章逻辑结构设计 (24) 4.1关系模式 (24) 4.2基本表 (25) 4.3视图 (30) 4.4索引 (32) 第五章数据库与表的创建与实施 (33) 第六章主要模块设计及代码 (38) 第七章总结 (41) 第八章参考文献 (41)
第一章概述 1.1项目背景 随着科学技术的不断提高,计算机科学日渐成熟,其强大的功能已为人们深刻认识,它已进入人类社会的各个领域并发挥着越来越重要的作用。作为计算机应用的一部分,使用计算机对图书信息进行管理，有着手工管理所无法比拟的优点.例如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量大、保密性好、寿命长、成本低等.这些优点能够极大地提高图书管理的效率,也是图书馆的科学化、正规化管理,是与世界接轨的重要条件。 1.2编写目的 记录图书借阅情况是非常繁琐工作。使用计算机可以高速，快捷地完成工作.有鉴于此，开发一套图书馆信息管理系统，是十分必要的。采用数据库技术开发的图书馆信息管理系统可以用来实现对图书的信息管理，可以提高管理的效率.图书馆都是封闭式管理，要求藏书全部公开开放，师生共享，开架阅览。这种阅览方式是适合当前我国国情、发挥图书馆应用作用的最佳方式,也是素质教育的最好体现。它充分发挥了图书馆的功效，最大限度地为师生服务，这也是图书馆自动化管理的最终目标。实现这一目标，必须有现代化的管理手段和管理体制。 1.3 软件定义 图书管理系统，是一个由人、计算机等组成的能进行管理信息的收集、传递、加工、保存、维护和使用的系统。利用信息控制企业的行为；帮助企业实现其规划目标。在现代大中型企业纷纷利用的系统。 1.4 开发环境 图书馆管理系统的开发环境是Microsoft SQL Server 2005
数据库设计实验报告
数据库设计实验报告 摘要： 本实验报告旨在介绍数据库设计的相关原理和步骤，并通过一个具体案例来说明数据库设计的具体过程。本报告分为三个部分，首先介绍数据库设计的基本概念和步骤，然后通过案例分析展示数据库设计的实际应用，最后总结并讨论数据库设计的一些注意事项和未来发展趋势。 第一部分：数据库设计的基本概念和步骤 1.1 数据库设计的定义 数据库设计是指根据实际业务需求，通过分析和抽象实体、属性、关系等元素，构建一个能够满足需求的数据库结构的过程。数据库设计包括逻辑设计和物理设计两个阶段。 1.2 数据库设计的步骤 数据库设计一般包括以下几个步骤： 1）需求分析：明确系统需求，了解具体业务场景，明确数据库的功能和性能需求。 2）概念设计：根据需求分析结果，设计数据库的概念模型，包括实体、属性和关系等。 3）逻辑设计：将概念模型转化为逻辑模型，使用ER图或UML类图等表示方法。
4）物理设计：在逻辑模型的基础上，确定数据库的物理结构和存储方案，包括表的结构、索引和存储过程等。 5）实施和测试：创建数据库，并对其进行测试和调优，确保数据库的性能和稳定性。 6）维护和优化：定期对数据库进行维护和优化，提高数据库的性能和可靠性。 第二部分：数据库设计案例分析 2.1 案例背景 某电商公司需要建立一个商品管理系统，用于管理商品信息、订单信息、用户信息和支付信息等。 2.2 概念设计 根据需求分析，我们可以得到以下实体和它们之间的关系： 1）商品（商品ID，商品名称，商品价格，商品库存量等） 2）订单（订单ID，用户ID，订单金额，订单状态等） 3）用户（用户ID，用户名，用户手机号等） 4）支付信息（订单ID，支付方式，支付状态等） 2.3 逻辑设计 基于上述概念设计，我们可以创建对应的ER图来表示实体和它们之间的关系。这里省略表达具体ER图的步骤。
数据库实验报告
数据库实验报告 1. 实验目的 数据库实验的目的是通过实践操作，加深对数据库基本概 念和SQL语言的理解，并掌握数据库设计和实施的方法。 2. 实验环境 本次实验使用的数据库系统为MySQL，操作系统为Windows 10。 3. 实验步骤 3.1 数据库设计 在进行数据库实验之前，首先需要设计数据库结构。本实 验中，我们选择创建一个学生信息管理系统的数据库。 根据需求，我们需要创建以下几个表： - 学生表（Student）：存储学生的个人信息，包括学号、姓名、性别、年龄等字段。 - 课程表（Course）：存储课程的基本信息，包括课程编号、课程名称、学分等字段。 - 成绩表（Score）： 存储学生的选课成绩，包括学号、课程编号、成绩等字段。
3.2 数据库创建和表定义 打开MySQL数据库客户端，执行以下SQL语句创建数据库和表： CREATE DATABASE student_management; USE student_management; CREATE TABLE Student ( Sno INT PRIMARY KEY, Sname VARCHAR(50), Sgender VARCHAR(10), Sage INT ); CREATE TABLE Course ( Cno INT PRIMARY KEY, Cname VARCHAR(50), Credit INT ); CREATE TABLE Score ( Sno INT, Cno INT, Score INT, PRIMARY KEY (Sno, Cno), FOREIGN KEY (Sno) REFERENCES Student(Sno), FOREIGN KEY (Cno) REFERENCES Course(Cno) );
《数据库系统与应用设计》实验报告1
任课教师：苏先创 《数据库系统与应用设计》 （2013-2014学年第1学期） 实 验 报 告 学号：2011329620223 姓名：沈康君 班级：11计算机科学与技术（2）
浙江理工大学信息学院 实验指导书 实验名称：基于Servlet技术的Web程序设计学时安排：3 实验类别：设计性实验实验要求：1人1组 ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ 一、实验目的 理解servlet技术的使用原理，学会使用Servlet技术实现动态的Web应用。 二、实验环境 IDE:Eclipse Java EE IDE for Web Developers WEB SERVER:Tomcat 7.0 JDK:jdk 6.10 三、实验内容 使用Servlet技术实现模拟简单购物网站的登录和加入购物车功能。要求web页面只能为html类型，所有动态效果均由Servlet实现。功能参考如下所示： 登录页面： 当用户输入用户名和密码与给定不符时，页面变化如下：
当用户输入用户名和密码与给定相符时，跳转至购物页面，如下： 用户可以任意选购商品（可多选），然后加入购物篮。点击“加入购物篮”按钮后，页面变化如下： 点击“继续选购”超级连接后，页面仍然跳转至购物页面，如下：
再次加入购物篮后页面变化如下（商品可重复购买）： 四、实验步骤： 1.安装JDK，并配置好相应的环境变量，其中JAVA_HOME为Tomcat所需。 2.安装Eclipse，下载Tomcat免安装版 3.安装Tomcat并在环境变量中配置路径，Eclipse中配置，如下图所示。
数据库设计性实验报告
数据库系统概论实验报告 一、实验题目 小型CMS博客系统的设计与实现 二、实验要求 利用学习的数据库设计的方法和步骤，为选择的应用设计数据库、必要的索引、视图、编写应用程序。 三、总的设计思想，及环境语言、工具等 1、建立系统的目的，系统总体概况的介绍 进行博客系统开发的主要目的是为了提高自己的实践能力、学会自主开发独立程序，学会将所学知识应用于实践中，并在实践中不断学习。在大学里本人所学的知识大多数是从课本上得到的，而这次是要通过动手来实践，实习对本人来说是一次很好的锻炼。 本人所要实现的是一个小型CMS博客系统，用户在注册后可以实现在后台操作数据库更改网站标题、版本号、管理博客、管理日志分类等，在前台可以查看已公开的博客等。本次课程设计初步目标是实现博客的根本功能，在这个根底上对功能进行扩充。 2、选用的语言 利用WINDOWS XP结合DREAMWEAVER和access搭建ASP的环境平台，语言采用强大的vbscript。采用了IIS5.1。 3、需求分析的方法和结果 通过对现行博客系统的根本功能进行调查，明确了CMS博客系统由查看博客、发表博客、回复博客、管理员通过后台管理登录管理日志分类、修改删除博客、发表新文章、设置主页信息等等。用户对系统的描述如下。 a)用户根本功能 1）匿名用户可以查看用户公开的博客，并且可以通过注册申请成为正式用户。 b)管理员根本功能 1）发表新文章。 2）管理文章、如添加删除等。 3）管理分类，如添加、删除、重命名。 4）设置主页上显示的博客条数或者版本号。 数据流图
数据库逻辑模型 将图书馆管理系统的E-R图转换为关系数据库的数据模型，其关系模式为： 博客用户〔用户，密码，邮箱〕，其中用户为主码； 版本信息〔版本ID，URL，主页底部信息，副标题〕，其中版本ID为主码； 日志分类信息〔编号，分类名称，根本表述〔在鼠标放到分类上后显示的小标签〕〕 将CMS系统的数据库名定为“SimpleCMS〞 数据库模式的标准化 各表的函数依赖集： F博客用户={用户→密码}； F类别={分类ID→名称，分类ID→根本描述}； F版本信息={编号→网站名，编号→网址，编号→底部信息，编号→副标题信息}； 上述关系模式中不存在对非码依赖的表达式，所有的非主属性对码完全并直接依赖，由此证明，博客数据库中各表均服从BCNF,其标准化程度较高，数据库设计合理。 4、E-R图
数据库实验报告 (5)
计算机与信息学院 数据库系统实验报告 专业班级 计算机科学与技术13-3班学生姓名及学号 徐玲2013211694 课程教学班号 0002 任课教师 沈明玉 实验指导教师 沈明玉 实验地点 第二机房 2014 ~2015 学年第二学期
实验1 数据库的创建和删除 一、实验目的 1. 了解SQL Server 2005数据库的逻辑结构和物理结构。 2. 掌握使用SQL 语句创建和删除数据库。 二、实验要求 1. 熟练利用查询分析器进行交互式SQL语句的使用方法。 2. 理解SQL Server中的共享架构dbo。 3.注意操作结果的截图与保存，供撰写实验报告使用。 三、实验内容 1. 使用SQL语句创建数据库userdb1。 数据库的参数要求： 数据库名称：EDUC 数据库存储路径：将数据库文件存储在D:\jxgl\目录中。 其他参数要求： 数据文件的初始大小：10M 最大：60M 按5%的比例自动增长。 日志文件的初始大小：4M 最大：10M 增量为1M。 2. 将新创建的数据库设置为当前数据库。 四、实验步骤 1．创建数据库EDUC 2、根据步骤1的sql语句，写出创建数据库EDUC的sql语句，点击‘执行’按钮建立数据库EDUC。
3、按照上述相同的要求创建数据库userdb。 4. 用SQL语句删除步骤1建立的数据库userdb。 五、实验总结 通过此次实验，熟悉了SQL Server 2005中SQL Server Management Studio的环境，对数据库的逻辑结构和物理结构有了更进一步的理解，并且初步掌握了使用向导创建和删除数据库的方法。
数据库实验报告-学校教学管理数据库设计(代吗)
实验一用SQL Server实现数据库设计 实验目的： 1．掌握使用企业管理器创建和管理SQL Server数据库及相关数据库对象。 2．掌握使用SQL语言中的SELECT命令实现查询功能。 实验内容： 本实验将建立一个学校教学管理数据库，在这个数据库中，存储以下信息：1．有关学生的信息，包括学生的学号，姓名，班级，性别，出生时间，政治面貌，籍贯，入学时间，联系电话，简历； 2．有关班级的信息，包括班级的班名，专业，年级，人数，班主任； 3．有关课程的信息，包括课程编号，课程名称，课程类别（是指该课程为必修，指选还是任选），适用专业，适用年级，开课时间（是指在每个学年的第一学期， 还是第二学期），学分，周学时； 4．有关学年课程安排的信息，包括课程编号，开设课程的学年（例如：2002学年），开设课程的班级，任课教师； 5．有关学生选课的信息，包括课程编号，学生的学号，成绩； 一使用企业管理器完成数据库及数据库对象的创建和管理 实验步骤： 1．创建数据库 （1）要求参数： 数据库名称：teaching 数据库逻辑文件名：teaching_data 日志逻辑文件名：teaching_log 操作系统数据文件名：e:\xxx\teaching.mdf 操作系统日志文件名：e:\xxx\teaching.ldf 数据文件初始大小：1MB 日志文件初始大小：1MB 数据文件最大大小：5MB 日志文件最大大小：2MB 数据文件增长增量：10% 日志文件增长增量：10% （2）创建后在database节点查看是否已包含了刚创建的数据库teaching； （3）展开teaching 节点，以下的所有对象均创建在teaching 数据库中； 2．创建用户定义的数据类型