九上历史二单元

1、东亚封建国家的建立

(1)日本:1世纪前后,日本各岛开始出现奴隶制国家

5世纪,本州中部的奴隶制国家大和统一日本

(2)大化改新:背景——(国内)六七世纪时,日本的社会矛盾十分尖锐

(国际)中国唐朝的统一和兴盛,朝鲜半岛上新罗国家的崛起,强烈刺激了大和统治者,天

皇和一些曾留学中国的士大夫决心参照隋唐制度,实行改革

时间—— 7世纪中期

人物——孝德天皇

内容——(政治)建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官

(经济)把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民,国家定期把土地分给农民耕种,向

他们收取赋税

意义——大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志

结束——大和改名为日本国,仿照唐朝的教育制度在中央设太学,在地方设国学,佛教传入

(3)大化改新参照中国制度的原因:当时的中国经济繁荣,文化昌盛,中日交流密切

(4)日本封建社会特点:学习中国的基础上建立的中央集权的封建国家

2、西亚封建国家的建立

(1)背景:六世纪末七世纪初,阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一国家争夺水源和牧场,部落间相互仇杀商路不畅,引起商业衰落、生产停滞

外部势力入侵

阿拉伯人民渴望建立统一的国家

(2)伊斯兰教:开始传播时间——610年

创立者——穆罕默德

伊斯兰教历元年—— 622年

(3)穆罕默德:最初在麦加传教

622年,离开麦加,在麦地那建立起政教合一的国家

630年,兵临麦加城下,最终达成协议,麦加成为伊斯兰教圣地

(协议内容:麦加贵族接受伊斯兰教,承认穆罕默德的政治和宗教领袖地位,穆罕默德承认对方的经济

和宗教利益)

632年,穆罕默德逝世时,阿拉伯半岛已基本统一,统一的阿拉伯国家建立起来

(4)伊斯兰教对阿拉伯半岛发展的作用:反对原始的多神崇拜,提出若干缓和矛盾的主张,加速了阿拉伯半岛的统一,

统一的阿拉伯国家建立起来

(5)阿拉伯国家的建立:用伊斯兰教实现国家统一,是政教合一的封建国家

3、西欧封建社会

(1)特点:形成金字塔般的等级制度,神权凌驾于一切之上,有些城市获得了自治权

(2)等级制度确立时间:9世纪

(3)等级制度的特点:建立起以土地为纽带的封建主与附庸之间的关系

我的附庸的附庸,不是我的附庸

(4)查理马特改革:时间——8世纪前期

内容——改变无条件赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封,得到封地的人必须为封主服

兵役(采邑制)

影响——在封建贵族内部形成严格的等级制度,奠定西欧封建等级制度的基础

(5)丕平献土:时间—— 751年

影响——加强了国王与教会之间的联系

(6)罗马教廷的地位:(政治)使神权凌驾于王权至上、(经济)是西欧最大的土地所有者、(思想文化)是西欧封建制度的精神支柱,(总结)拥有至高无上的权力

(7)罗马教廷的影响:使中世纪的西欧文化逐渐衰退

(8)西欧城市的兴起:时间—— 10世纪开始

特点——作为手工业和商业中心

影响——形成市民阶级,进一步分化出手工业者、商人、银行家,富裕商人和银行家发展成早

期资产阶级

(9)城市争取自治权原因:随着城市的发展,阶级冲突日益尖锐

(10)城市重新兴起(争取自治权斗争)的意义(早期资产阶级出现的作用):为资本主义的兴起准备了条件

(11)拜占廷帝国被灭亡过程:6世纪后,穷兵黩武,四处征讨使国力衰弱

13世纪上半期被西方军队征服

15世纪被西亚的奥斯曼土耳其攻陷,灭亡

(12)拜占廷帝国灭亡原因:陶醉于已有的辉煌成就,不屑于学习吸纳其他文明的优点和长处,穷兵黩武,财尽民穷,内外忧患不断

(13)拜占廷帝国灭亡的启示:开放宽容使文明繁荣,保守狭隘使文明衰落

(14)拜占廷帝国的文明:古希腊、古罗马的文化保存在这里,利于古典文化遗产的流传和文化传统的延续

(15)中世纪西欧城市的特点:城市通过赎买或斗争赢得自治权,对西欧封建制度起瓦解作用

产生市民阶级,出现早期资本家,为资本主义发展创造了条件

部编版九年级历史上册第二单元复习试题及答案

部编版九年级历史上册第二单元复习试题及答案 第4课希腊城邦和亚历山大帝国 知识点一希腊城邦 1.地理范围:大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。 2.希腊文明:产生于爱琴海地区,爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。 3.希腊城邦:(1)一般是以一个城市或市镇为中心,突出特点是“小国寡民”,最大的城邦是斯巴达。(2)城邦的居民分为公民和非公民:①成年男性公民有参与统治的权利,只有公民才能占有土地,参军打仗是公民的义务。②非公民包括外邦人和奴隶。外邦人虽然是自由人,但没有政治权利,不能占有土地。奴隶几乎没有任何权利和自由。③公民与非公民是统治与被统治的关系。 知识点二雅典的民主政治 4.产生:公元前5世纪中后期伯里克利主政时期,雅典达到全盛。民主政治发展到古代世界的高峰。 5.内容:伯里克利完善了雅典的民主机制,扩大公民的权利。 (1)每一名公民都有参政的机会。(2)抽签产生的公民大会是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能。(3)建立津贴制度,保证贫穷公民参政议政。(4)外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 知识点三亚历山大帝国 6.亚历山大东征 (1)背景:①公元前4世纪,希腊北部边陲的马其顿强大起来,并逐步控制了希腊。②亚历山大继承马其顿王位。 (2)过程:①第一阶段:公元前334年,亚历山大率军击败波斯,后又攻入埃及。②第二阶段:公元前331年,亚历山大占领两河流域,后灭掉波斯帝国。 (3)结果:建立起地跨欧、亚、非三洲的大帝国,版图西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及。 (4)影响:①消极:具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,掠夺大量财富。②积极:促进东西方文化的大交汇。 知识点一希腊城邦 1.世界文明大都起源于大河流域,也有起源于海洋的。下列文明起源于海洋的是(A) A.古代希腊B.古代埃及 C.古代印度D.古代中国 2.古代希腊城邦的主要特征是(B) A.实行联邦制B.“小国寡民”,独立自治 C.城邦即是城市D.所有公民都有投票权 3.著名思想家顾准在论及古希腊政治制度时说:“直接民主只能行使于‘城邦’。”他这样说的主要依据是城邦(A) A.具有“小国寡民”的特点B.具有独立自治的特点 C.有利于形成平等互利的观念D.有利于调动公民的参政意识 4.下列关于希腊城邦的说法,错误的是(D) A.公元前8世纪希腊出现了城邦

人教版 历史九年级上册 第二单元 亚洲和欧洲的封建社会教案

一、作业检查 完成情况:优良中差 自评: 教师评价: 背诵5分钟,提问上节课相关知识点 二、知识回顾 1.氏族社会、国家的产生 母系氏族与父系氏族的关系、国家的产生 2.金字塔汉漠拉比法典希伯来国家重印度种姓制度 埃及奴隶制军事帝国的兴衰汉漠拉比法典的实质印度的种姓制度 3.斯巴达和雅典;全盛时期的雅典;罗马霸权的建立。 斯巴达和雅典的区别;罗马和平。 三、知识整理 第4课亚洲封建国家的建立 日本的大化改新 日本历史: 日本由许多岛屿组成,国土有 限,资源匮乏。日本各岛在1世 纪前后,开始出现奴隶制国家。 后来,奴隶制国家大和兴起。大 和不断征服扩张,5世纪统一了 日本。 思考:奴隶制之后的历史形态是 什么?

6-7世纪, 大贵族奴隶主势力增强,政局混乱 7世纪中期, 发动宫廷政变,孝德天皇实施改革 改革背景: 国内:各种矛盾尖锐,政局混乱。 国际:中国隋唐制度非常先进。 改革核心人物——中臣镰足(1)646年标志着日本从奴隶社会向社会过渡。 (2)大化改新是日本古代历史上最重要的一次政治改革,对日本历史的发展起了极大的推动作用。 其原因就国内而言;从国际来看是先进制度的影响。(3)孝德天皇效法中国的经济和政治制度进行的改革,打击了的势力,形成了以为首的国家。这成为日本从奴隶社会走向封建社会的转折点大化改新的内容: 政治上,建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官; 经济上,把很多贵族土地收归国有,部民转为国家公民; 土地所有制上,国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。 意义:大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 !!! 大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。大化改新后的日本,开始进入封建时代,封建社会的两大基本阶级是地主阶级和农民阶级。但在日本封建社会发展过程中,却又形成了一个十分特殊的阶层,这就是武士阶层。 知识拓展:武士,10—19世纪在日本的一个社会,一般指通晓、以战斗为职业的军人,除了受到汉语语系影响的少数国家以外,绝大多数种语言以日语的“侍”(罗马字:以Samurai来显示,或者Bushi。被称为“”(Bushido))。武士遵守不畏艰难,忠于职守,精干勇猛的信念。有人认为这一准则代表的不只是理想,武士的忠诚、勇猛是建立在他所效忠的领主能对武士所作出的贡献给予奖赏的主从制度上。 阿拉伯国家的建立

部编版九年级历史上册第2单元教案

部编版九年级历史上册第2单元教案 第二单元古代欧洲文明 第4课希腊城邦和亚历山大帝国 1教学分析 【教学目标】 教学重点:亚历山大东征对东西方文化的影响 教学难点:雅典民主政治的内容及其特点;雅典民主制利弊得失的评价 2教学过程 一、导入新课 提问:当今世界有一项重要的竞技体育比赛叫马拉松长跑,有同学知道它的长度吗?知道它是怎么来的吗? 马拉松赛是一项长跑比赛项目,其距离为42.195公里。这个比赛项目的距离的确定要从公元前490年发生的一场战役讲起。 这场战役是波斯人和雅典人在离雅典不远的马拉松海边发生的,史称希波战争,雅典人最终获得了反侵略的胜利。为了让故乡人民尽快知道胜利的喜讯,统帅米勒狄派一个叫菲迪皮茨的士兵回去报信。菲迪皮茨是个有名的“飞毛腿”,为了让故乡人早知道好消息,他一个劲地快跑,当他跑到雅典时,已喘不过气来,只说了一句“我们胜利了!”就倒在地上死了。 为了纪念这一事件,在1896年举行的现代第一届奥林匹克运动会上,设立了马拉松赛跑这个项目。 今天让我们一起来学习第4课:希腊城邦和亚历山大帝国。 二、新课讲授 目标导学一:希腊城邦 (一)古希腊的自然地理环境和爱琴文明 1.学生自学:阅读教材“希腊城邦”一目,并结合地图《古代希腊》,说说古希腊的位置和范围。地理环境有什么特点,产生了哪些影响?

提示:地理位置和范围:古希腊地理范围大致包括希腊半岛、爱琴海诸岛、小亚细亚半岛西岸、黑海沿岸、意大利南部以及西西里岛等地区。 特点:地理环境呈现环海、多山、多岛屿的特点,平原面积小,耕地有限。 影响:一方面,多山不便于各地区间的联系,影响了希腊的统一;另一方面,希腊海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,适宜航海业和海外贸易的发展。 2.教师提问:与其他地区的大河流域文明相比,如尼罗河流域、两河流域和我国的黄河流域等相比而言,希腊文明有其特别之处,它是海洋文明,它的发轫与繁盛都与海洋密不可分。古希腊文明是西方文明的发源地。主要包括哪些文明?其概况是怎样的? 提示: 3.材料展示: 进一步的考古研究表明,这个文明兴盛于公元前1600—前1200年之间,其中心区域在希腊西南部的伯罗奔尼撒半岛上。因传说中其最强盛的王国为阿加门侬的迈锡尼,学者们乃将其命名为迈锡尼文明。公元前12世纪,就在特洛伊战争后不久,迈锡尼文明遭到毁灭性打击,王宫均被烧毁,希腊文明由此进入一个低潮时期。 …… 在米诺斯文明和迈锡尼文明的宫殿遗址上都发现了泥版文书,尤以迈锡尼文明的泥版文书为多。伊文斯将米诺斯文明的文字命名为线形文字A,迈锡尼文明的文字命名为线形文字B。 ——《世界古代中世纪史》 阅读材料,你可以从中得到哪些有关迈锡尼文明的信息?

新人教部编版九年级历史上册教案:第2单元 总结与复习

总结与复习 古 代 欧 洲 文 明

???????????????????????????希腊城邦 和亚历山 大帝 国 ? ?? ? ?????希腊城邦?????出现:公元前8世纪,希腊出现城邦特点:“小国寡民”。最大的城邦是 斯巴达 居民??????公民:占有土地,参军打仗非公民:外邦人和奴隶两者界限分明雅典的民主政治?????全盛:公元前5世纪中后期的 伯里克利 主政时期最高权力机构:公民大会局限:外邦人、 奴隶 、妇女没有任何政治权利亚历山大帝国???东征:成功,波斯帝国灭亡领土:地跨 欧、亚、非 三洲性质:侵略性质影响???积极:促进了东西方文化的大交汇消极:给东方人民带来灾难,掠夺了东方世界的无数财富罗马城邦和罗马帝国?????????罗马城邦?????兴起:意大利半岛中部的 台伯河畔 罗马共和国?????建立:公元前509年最高权力机关: 公民大会 颁布成文法:《 十二铜表法 》是罗马法发展过程中的一个重要里程碑发展?????公元前3世纪初,罗马征服意大利半岛后又战胜迦太基,罗马控制西地中海地区公元前2世纪,罗马又征服东地中海地区衰落: 斯巴达克 起义沉重打击了罗马奴隶制,加速了罗马共和国的衰落罗马帝国???建立:公元前27年, 屋大维 建立罗马帝国兴盛:2世纪,罗马帝国的版图横跨 欧、亚、非 三洲,地中海成了罗马帝国的“内湖”衰亡:375年,日耳曼人侵入罗马帝国,4世纪末,分裂为东西两个帝国。476年, 西罗马 帝国灭亡希腊罗马古典文化?????????文学和雕塑?????文学:《荷马史诗》是了解早期希腊社会的主要文献雕塑???宙斯像是古代世界七大奇迹之一 《掷铁饼者》 是希腊雕塑艺术中的杰作之一建筑艺术???希腊:体现在神庙上,雅典帕特农神庙是典型代表罗马:大竞技场、凯旋门、方尖碑和 万神庙 哲学和法学???哲学?????德谟克里特提出“ 原子论 ”苏格拉底主张“人应该认识你自己”亚里士多德是一位百科全书式的学者,创立 逻辑学 等新的学科法学???《 十二铜表法 》是后世罗马法典乃至欧洲法学的渊源罗马法学系统:万民法、经济法及众多的法律概念公历的缘起????? 罗马的历法来源于古埃及人的太阳历凯撒命人以太阳历为蓝本编制新的历法,称“ 儒略历 ” 罗马皇帝以“儒略历”作为基督教历法

人教版九年级历史上册 第二单元 亚洲和欧洲的封建社会(复习知识点)

第二单元亚洲和欧洲的封建社会 第4课亚洲封建国家的建立 一、日本大化改新 (一)日本的兴起 1、出现时间:1世纪前后,开始出现奴隶制国家 2、统一:5世纪,大和统一日本 (二)大化改新 1、背景:6、7世纪时,日本国内的社会矛盾尖锐,大贵族奴隶主势力强大,政局混乱,改革势在必行。国际上中国隋唐的繁荣强盛。 2、时间:7世纪中期 3、领导人:孝德天皇 4、内容: (1)政治上:确立中央集权制度 建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;(2)经济上:实行“班田收授法”和“租庸调制”土地收归国有,部民转为国家公民;国家定期分给农民耕种,收取赋税 5、作用:使日本由奴隶制社会过度到了封建社会的标志。

之所以说大化改新改变了日本的社会性质,是因为在这次变革中日本废除了代表奴隶社会性质的部民制,代之以封建社会性质的班田收授发,为新国家体制奠定了基础。 二、阿拉伯国家的建立和统一 (一)背景 1、6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛为了争夺水和牧场,部落相互仇杀,内部矛盾丛生、商路不通,引起商业衰落、生产停滞和外部实力入侵;阿拉伯半岛的人民渴望建立统一的国家 2、7世纪初期,穆罕默德在麦加创立伊斯兰教 穆罕默德在犹太教、基督教和本民族原始信仰的基础上,创立了伊斯兰教。伊斯兰教宣扬主神“安拉”为宇宙间唯一的真神和造物者,只有信仰“安拉”的人,死后才能进入天堂,否则要堕入地狱,并宣城自己是“安拉”的使者。伊斯兰教经典是《古兰经》。 (二)建立 622年,穆罕默德在麦地那建立政教合一的国家; (三)统一 630年,穆罕默德兵临麦加城下,成为麦加的政治和宗教领袖,麦加成为伊斯兰教圣地。

九年级《世界历史》上册知识点归纳整理(第二单元)

第二单元,中古亚欧世界 第5课,中古欧洲 知识点一,千年帝国拜占庭 1.东罗马帝国的建立 (1)东罗马帝国的建立:395年,罗马帝国分裂为东西两部分,东罗马帝国,因首都君士坦丁堡,旧名为拜占庭,因此被后人称为拜占庭帝国。 2.《查士丁尼法典》 (1)颁布时间:529年 (2)在位皇帝:查士丁尼(统治时期被称为拜占庭历史上第一个“黄金时代”)(3)影响:对当时欧洲其他地区以及后世的历法,都有深远影响。 对比记忆,汉谟拉比法典与查士丁尼法典 3.拜占庭帝国对欧亚文化的影响(24页最后一段) (1)拜占庭帝国作为古代希腊罗马文化的继承者,保存了他们的文化遗产。(2)拜占庭帝国兼容并包了基督教和古代东方的许多文化形成自己独特的文明体系。 (3)拜占庭文化对阿拉伯文明,斯拉夫文明和西欧的文艺复兴都有重要影响。 知识点二,查理大帝 1.法兰克王国

(1)背景:西罗马帝国灭亡之后,日耳曼人在其故地上建立了许多的蛮族国家。(2)建立:481年,日耳曼人的一支——法兰克人首领克洛维,建立了法兰克王国。 (3)查理大帝:768年,查理成为法兰克国王,通过战争他控制了西欧大部分地区,800年,他被罗马教皇加冕为皇帝,由此被后人称作查理大帝或查理曼。 2.《凡尔登条约》 (1)目的:分割查理帝国 (2)时间:843年 (3)内容:查理的三个孙子分别获得帝国的西部、中部和东部地区 (4)影响:奠定了日后法兰西,德意志和意大利三个国家的雏形 知识点三,中古西欧基督教会的发展 1.基督教会势力的增强 (1)国教地位的确立:392年,基督教成为罗马帝国的国教。 (2)教会势力的增强:在西罗马帝国灭亡后,日耳曼人建立的诸多王国,都开始接受基督教为国教,西欧教会以罗马主教为核心,逐渐形成教皇体制。 2.教权与王权的冲突 (1)原因:教皇干涉西欧各国世俗君主的政治事务,夺取他们的利益, (2)教权的衰落:14世纪后,教权与王权紧张对峙的局面,随着王权的增强与教皇势力的相对衰落而缓解。 第6课,中古的西欧庄园与城市 知识点一,领主与庄园 1.庄园经济——西欧中古社会的基础 (1)庄园出现的原因:中古时期西欧国家的生产力低下,封建主主要依靠自己的地产生活,所以,国王、教会和大封建主都在建立庄园,庄园是中古西欧农业生产中一种特定的组织形式。 (2)发展概况 ①兴盛时期:9-13世纪

北师大版初中历史九年级上册历史知识点(第二单元)

北师大版初中历史九年级上册历史知识点 (第二单元) 北师大版初中历史九年级上册历史知识点 第二单元近代社会的确立与动荡 .英国对印度的殖民侵略开始的标志是东印度公司的建立 .18世纪中期英国在印度进行大规模掠夺的代表人物是克莱武 .印度民族大起义从性质上讲是属于反殖民侵略斗争 .印度民族大起义的导火线是涂油子弹事 .在印度民族大起义中,涌现出的最著名民族英雄是章西女王 .英国殖民者将从世界各地掠夺来的财富主要用于了发展国内工业 .美国以南的美洲地区被统称为拉丁美洲 .被称为“解放者”的拉美独立运动领导人是玻利瓦尔 .拉丁美洲独立运动主要打击的殖民国家是西班牙和葡萄牙 0 .在三角贸易的中程,殖民者从非洲获取大量黑奴后运往美洲 1.罪恶的黑奴贸易持续 的时间是16—19世纪 .在三角贸易的出程,殖民者从欧洲将廉价的工业品等

运往非洲 3 .在三角贸易的规程,殖民者从美洲运回欧洲的货物是黄金白银 .三角贸易的主要航线是欧洲一非洲一美洲一欧洲 .被马克思抨击为“资产阶级丢掉了最后一点耻辱心和良心的罪恶”的事件指的是黑奴贸易 .欧洲规模最大、时间最长的早期工人运动是宪章运动 .宪章运动中,工人力争的政治权利是选举权 .宪章运动发生的国家是英国 .英国宪章运动失败的原因是没有科学理论的指导 0 .指导世界无产阶级进行斗争的纲领文件是《共产党宣言》 1.标志着马克思主义诞生的是《共产党宣言》的发表 2.马克思、恩格斯的研究成果被称为是科学社会主义 3.科学社会主义的核心思想是用暴力推翻资本主义 .雇佣工人所创造的并被资本家无偿占有的超过劳动力价值的那部分价值,被称为剩余价值 .马克思主义诞生的时间,即《共产党宣言》发表的时间是1848年2月 .《共产党宣言》的起草者是马克思和恩格斯 .世界上个无产阶级性质的政权是巴黎公社 .《国际歌》的词作者和曲作者分别是鲍狄埃和狄盖特 .1871年5月21日一28日,巴黎公社成员为公社而战全部

初中九年级历史第二单元知识点总结

初中九年级历史第二单元知识点总结 作为知识分子,不应该也不会排斥团队协作和团队精神,但他在团队里,是有一个“独立之人格,自由之思想”的人。下面给大家带来一些关于初中九年级历史第二单元知识点总结,希望对大家有所帮助。 初中九年级历史第二单元知识点1 希腊城邦和亚历山大帝国 一、希腊城邦 希腊最早的文明产生于爱琴海地区(海洋文明)。 爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明。 迈锡尼文明中断后,希腊经历了荷马时代和城邦时期。 公元前8世纪希腊出现几百个城邦,突出特点是“小国寡民”。 居民分为公民和非公民。是统治与被统治的关系。 公民:成年男性公民有参与统治的权利,能占有土地,参军打仗是公民的义务,城邦的各种活动都是以公民为主。 非公民:包括外邦人和奴隶,没有政治权利,不能占有土地。 二、雅典的民主政治 公元前5世纪中后期,伯里克利统治时期,雅典达到全盛,民主政治发展到了高峰。 民主政治的表现: 1、公职人员几乎都是在从全体公民中抽签产生。 2、代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务,召集公民大会。主席台主席也经抽签产生。 3、为了保证公民参政议政,还建立了津贴制度。 公民大会是最高权利机构,具有立法司法等多种职能。 外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 三、亚历山大帝国 公元前4世纪,希腊北部的马其顿帝国发展称为军事强国。 公元前334年马其顿国王亚历山大开始进攻波斯帝国,公元前

330年波斯帝国灭亡。 亚历山大帝国范围:西起希腊,东到印度河,北抵中亚,南达埃及,地跨欧亚非三洲。 亚历山大东征的影响: 弊:具有侵略性,给东方人带来巨大灾难,也掠夺了东方世界的无数财富。 利:促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来 初中九年级历史第二单元知识点2 《罗马城邦和罗马帝国》 一、罗马城邦 公元前1000前,罗马城邦兴起于意大利半岛中部的台伯河畔。 公元前509年,罗马建立共和国。 罗马共和国的统治: 国家统治决策权掌握在元老院手里,公民大会是形式上的最高权利机关。 平民选出来的保民官有权否决执政官和元老院提出的对平民不利的决议。 《十二铜表法》使量刑定罪有了文字依据,在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。 罗马共和国的征服与奴隶反抗: 公元前3世纪初,罗马三次战胜迦太基(布匿战争),公元前2世纪,罗马称为整个地中海的霸主。 公元前73年,斯巴达克发动奴隶起义,多次打败罗马军团,但最终被镇压。起义沉重打击了奴隶制,加速了罗马共和国的衰落。 二、罗马帝国 公元前27年,屋大维建立了罗马帝国,首创“元首制”,采取许多措施解决矛盾,巩固之间的独尊地位。 2世纪,罗马帝国进入黄金时期,帝国的版图跨欧亚非三洲。 罗马帝国的衰亡

历史九年级第二单元知识点

历史九年级第二单元知识点历史是一门重要的学科,通过学习历史可以了解过去的故事、人物和事件,从而更好地理解当下和未来。九年级的历史课程,第二单元主要涵盖以下几个知识点:中国传统文化、唐宋时期的政治制度、科技发展与农田水利建设以及西方的风帆技术传入。 一、中国传统文化 中国传统文化是中华民族各个历史时期共同创造和传承的文化宝藏。这其中包括了古代的儒家思想、道家思想、佛教思想以及诗词、绘画、音乐、戏曲等不同艺术形式。通过学习中国传统文化,我们可以更好地了解自己的文化根源,培养对文化传统的自豪感和热爱,增强文化自信。 二、唐宋时期的政治制度 唐宋时期是中国历史上政治制度稳定、社会繁荣的时期。唐朝实行的政治制度主要是科举制度,通过科举选拔人才,实现了官员资格的普及与社会流动的机会。宋朝时期进一步完善了科举制度,并进行了一系列的政治改革,如推行均田制、提倡教育普及等,为后来的中国政治制度奠定了基础。

三、科技发展与农田水利建设 唐宋时期是中国科技创新和农田水利建设的黄金时期。通过学习这一知识点,可以了解到唐宋时期的科技发展对中国历史的重要意义。例如,唐代的造纸术、火药、指南针和活字印刷术等重大发明,以及宋代的铁制农具、种植技术和农田水利工程,对中国农业生产和社会进步产生了深远的影响。 四、西方的风帆技术传入 唐宋时期,西方的风帆技术通过丝绸之路传入中国,为中国的海洋航海和贸易活动带来了巨大的影响。学习这一知识点可以帮助我们了解中西方交流的历史和文化交融。此外,还可以通过对海上丝绸之路的学习,理解到中国在古代就已经具备了较为发达的航海和贸易能力。 以上便是历史九年级第二单元的主要知识点。通过对这些知识的学习,我们可以更好地了解中国传统文化、政治制度、科技发展以及与西方之间的交流,从而拓宽我们的历史视野,并能够将这些知识应用到实际生活中。历史是一门重要的学科,希望同学们能够积极参与历史学习,不断丰富自己的知识储备,为成为有责任感和担当的公民奠定坚实的基础。

人教版 历史九年级上册 第二单元 复习提纲

第二单元亚洲和欧洲的封建社会 第4课:亚洲封建国家的建立 一、大化改新: 1、日本的发展简史: ①、1世纪前后开始出现奴隶制国家,5世纪大和国统一了今天的日本本土,最高统治者称天皇。 ②、646年,大化改新,之后正式更名为日本,进入封建社会。 ③、10世纪中期出现武士阶层,12世纪末武士集团的首领——将军掌握了国家大权,天皇成为傀儡,日本进入幕府统治时期。(武士道精神:忠君、节义、廉耻、勇武、坚忍。) 2、大化改新: ①、时间:7世纪中期(646年) ②、原因:大和国的国内种种矛盾非常尖锐,奴隶主贵族势力强大,政局混乱。国际上,中国隋唐的制度非常先进。因此,皇室和一些留学中国的人主张建立中央集权,孝德天皇顺应历史发展潮流和大和国的实际决定仿效隋唐制度实行改革。 ③、内容: 政治方面:建立中央集权的天皇制国家,废除贵族世袭制,以才选官。 经济方面:把很多贵族土地收归国有,部民转化为国家公民,国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。 ④、意义:是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。 3、问题探究:回顾中国古代史有关内容,想一想中日交往是从何时开始的?在什么朝代双方使节往来相当密切?那时交往密切的原因是什么? 答:中日交往是从汉朝开始的。在唐朝双方使节往来相当密切。唐朝的经济、文化处于当时世界领先地位,唐朝的繁盛吸引了世界各地的人们漂洋过海,日本当时频频派遣留学生来到长安,学习先进的中国文化。唐朝自身也以博大的胸怀兼容并蓄外来文化的精华。 二、阿拉伯国家的建立: 1、背景:①、六世纪末七世纪初,阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家。②、为了争夺水源和牧场,部落间相互仇杀。③、在内部矛盾丛生、商业连遭破坏、生产停滞和外部势力入侵的形势下,阿拉伯人渴望建立统一国家。 2、过程(穆罕默德的活动):610年,建立伊斯兰教并在麦加传教→622年,带领教徒出走麦地那,建立起政教合一的国家(伊斯兰教历元年)→630年,征服麦加,加速了阿拉伯半岛的统一→632年,阿拉伯半岛基本统一。 第5课:中古欧洲社会 一、等级森严的欧洲封建社会:(我的附庸的附庸,不是我的附庸。) 1、法兰克王国的兴起:5世纪西罗马帝国灭亡后,日耳曼人在它的废墟上建立起法兰克王国。 2、查理·马特改革——封建等级制度的形成: 内容:8世纪前期,查理·马特任宫相时,改变以前无赏赐贵族土地的做法,实行有条件的土地分封。得到封地的人必须为封主服兵役。 3、特点:西欧封建社会虽有等级制,但在不同等级的贵族之间,没有严格的上下级制约关系。 4、罗马教会的地位及影响: 西欧封建社会时期,教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者,还是西欧封建制度的精神支柱。 (注意:中世纪时,欧洲社会长期动乱,很多欧洲国家国王都先后接受基督教,教会不仅从国王那里得到大量的地产,还通过种种方式巧取豪夺,这样基督教会势力不断膨胀。教士们宣传神学,反对神学的

九年级上册历史第二单元知识点

九年级上册历史第二单元知识点九年级上册历史第二单元主要内容包括了两个方面,分别是 “中国古代科技与文化的发展”和“丝绸之路的开通与发展”。以下是对这两个方面的知识点进行详细描述。 一、中国古代科技与文化的发展 1. 造纸术:中国古代的造纸术被视为世界四大发明之一。造纸 术的发展对于古代文明的普及和传承起到了重要作用。 2. 东方伏羲氏和西方亚当·夏娃:古代中国和古代西方都有关于人类起源的认识,其中东方传说了伏羲氏和女娲创造人类的故事。 3. 中国古代的农业发展:古代中国人民在农业方面有着独特的 创新,如轮耕和水利灌溉系统等。 4. 中国古代的数字发明:中国古代发明了计算九九乘法口诀表、明算和推算等数字计算方法。

5. 中国古代的火药发明:火药是中国古代的发明之一,广泛应用于战争、农业和医学等领域。 6. 中国古代的造船术:中国古代造船术的发展在航海方面起到了重要的推动作用。 二、丝绸之路的开通与发展 1. 丝绸之路的起源:丝绸之路是指古代中国与西方亚和欧洲之间的贸易通道,起源于汉代。 2. 丝绸之路的影响:丝绸之路不仅仅是一条贸易通道,还是文化、宗教、科技传播的重要途径。 3. 丝绸之路的线路:丝绸之路主要分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路两个线路。陆上丝绸之路经过中国西部的丝绸之路沿线国家,而海上丝绸之路则经由印度洋和南海。 4. 丝绸之路的商品:丝绸是丝绸之路上最重要的商品之一,此外还有陶瓷、茶叶、香料、文物等各种物品。

5. 丝绸之路的文化影响:丝绸之路带动了各种文化的交流和融合,促进了东西方文明的互通有无。 6. 丝绸之路的衰落:随着航海技术的进步和新的贸易路线的出现,丝绸之路逐渐衰落。 以上是九年级上册历史第二单元的相关知识点的简要描述。通过学习这些知识点,我们可以更好地了解中国古代科技和文化的发展,以及丝绸之路的开通与发展对于世界历史的影响。历史的宝库中蕴藏着丰富的智慧和经验,通过对历史的学习,我们能够更好地认识和理解自己的文化传统,为我们的未来发展打下坚实的基础。

九年级历史上册第二单元整理复习

蒸汽革命: 背景:17世纪以后,英国海外市场的扩大,手工工厂的生产方式很难满足需要,为了提高产量,人们设法改进技术。 过度:英国的棉纺织业 开端:1765年,发明了“珍妮”纺纱机。这是工业革命的开端。(真正的机器,解放了劳动着的“手”) 发展:1783年,瓦特改进蒸汽机,标志着人类进入到了时代 美国人富尔顿发明了汽船。 英国人发明了火车。 影响:(1)使社会获得突飞猛进的发展。 (2)使社会的阶级结构发生了重大变化,产生了现代工业阶级和工业阶级两大对立阶级, (3)人类迅速完成了从手工工厂向大工厂的过渡 (4)工业革命后,使资本主义最终战胜封建主义。 殖民掠夺: 1600年,英国建立了负责英国对印度等亚洲国家的殖民侵略。(克莱武) 影响:大量的财富流入英国,投入生产领域,转化为资本,成为英国资本主义发展的重要的资金来源。 是使英国成为工业强国的重要原因。 印度人民的反抗;(土兵起义) 原因:印度人民不堪殖民统治。导火线:事件。 时间:1857年--------1859年人物:章西女王。 结果:。 罪恶的三角贸易: 时间:开辟后(15世纪末到19世纪处的三百多年) 国家:首先进行扩张和掠夺的是和,接着是英国和法国。 路线: 影响:使非洲失去无数的精壮的劳动力,使非洲更加贫困,促使欧洲的经济更快发展。反抗:○1人物:被授予称号的。 ○2过程:1813年领导进行起义,先后解放了、 、、等。 国际工人运动和马克思主义的诞生: 宪章运动: ○1时间:1836年----1858年 ○2得名:因1837年提出《人民宪章》而得名。 ○3性质:是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。 ○4影响:标志着无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史舞台。 ○5评价: 。 ⑥工人提出的要求有:。马克思主义的诞生: (1)马克思和恩格斯研究如何推翻资本主义的理论成果被称为。(2)1848年2月发表《》,分析了,提出了,号召 。它标志着。开辟了 ,成为。巴黎公社: 背景:1870年普法战争,法国战败,资产阶级政府对外屈膝投降,对内准备镇压人民。 1871年,政府军队同巴黎的自卫军发生冲突。 时间:1871年3月28日 保卫公社的战斗:1871年5月21日至28日,。 性质:巴黎公社是的第一次伟大尝试。 影响:由作词,作曲的《》在全世界广泛传唱开来。

九年级历史第二单元知识点

九年级上册历史8——12课知识要点 1、文艺复兴开始于14世纪的意大利,文艺复兴时期出现的新思潮是人文主义思潮,文艺复兴的实质是反封建的资产阶级文化运动。 2、文艺复兴的先驱是意大利的但丁,他的代表作是《神曲》。 3、文艺复兴的“巨人”是达•芬奇,他的名画《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》是世界美术史上的杰作。 4、波兰科学家哥白尼提出“太阳中心说”,奠定了近代天文学的基础。 5、文艺复兴的历史意义:文艺复兴是一场伟大的思想解放运动。它冲破了封建教会的精神束缚,焕发了人们的创新精神,促动了资本主义的发展。文艺复兴所创造的灿烂文化在世界历史上占有重要地位。 6、西欧人开辟新航路的主要目的上到东方去获取财富。 7、发现非洲南端好望角的是迪亚士;1492年意大利人哥伦布率船队横渡大西洋,开辟了通往美洲的新航路,他以为自己到达了印度,因而把当地居民称为印第安人;1498年,葡萄牙人达•伽马开辟了通往通向印度的航路;1519——1522年,麦哲伦船队作环球航行,有力地证明了地圆学说的准确性。 8、新航路开辟的历史意义:新航路的开辟为西欧国家的殖民掠夺开辟了道路,有利于欧洲资本主义的发展,也对孤立、分散的世界走向整体发展起了重要作用。 9、从历史的视角设想一下,西欧人开辟新航路会遇到哪些艰险:在海上遇到大风浪;船触礁;异族部落的追杀等。 10、英国资产阶级革命爆发的根本原因是封建君主专制防碍了资本主义的发展。 11、英国资产阶级革命爆发的标志是1640年新议会的召开,结束的标志是1688年光荣革命,前后经历了48年。 12、1649年,英国国王查理一世被处死。 13《权利法案》(由议会通过):(1)颁布时间:1689年;(2)目的:为了限制国王的权力;(3)内容:见书本;(4)意义:确定了议会高于王权的原则,具有宪法的性质,君主立宪制开始在英国建立。 14、英国资产阶级革命的领导阶级是资产阶级和新贵族,领导人是克伦威尔。 15、英国资产阶级革命的历史意义:英国资产阶级革命中,资产阶级和新贵族在人民群众的支持和推动下,推翻了封建君主专制,确立了君主立宪制度。它为英国资本主义的迅速发展扫清了道路(对英国的影响),对欧洲和北美产生了重要影响,开辟了世界资产阶级革命的时代(世界影响)。 16、美国独立战争爆发的根本原因是英国的殖民统治防碍了北美资本主义经济的发展。 17、美国独立战争爆发的时间是1775年4月,标志是来克星顿的枪声,领导人是华盛顿。

九年级历史上册第二单元知识点

第二单元近代社会的确立与动荡 第8课改变世界面貌的蒸汽革命 1、第一次工业革命时间:18世纪60年代—19世纪上半期。 2、首先开始的国家:英国。 3、重大发明: ①哈格里夫斯——珍妮纺纱机(真正近代意义上的机器)——英国。 ②瓦特——改良蒸汽机——把人类带入“蒸汽时代”——英国。 ③富尔顿——蒸汽汽船——美国人。 ④史蒂芬孙——蒸汽机车——人类迈入“火车时代”,迅速扩大人们活动范围——英国。 4、性质:既是一场技术革命,又是一场社会变革。 第9课古老印度的抗争 1、英国对印度侵略:东印度公司(1600年),代表人物:克莱武。 2、英国对印度的殖民侵略对英国的影响:从印度掠夺的财富流入英国后,被迅速投入生产领域转化为生产资本,成为英国资本主义发展的重要资金来源。把印度作为为英国的原料产地和商品销售市场——促进了英国资本主义的发展。 3、英国对印度的殖民侵略对印度的影响:把欧洲的商品经济和工业生产活动带到了印度,对传统的印度社会产生了毁灭性的冲击,给印度人民带来灾难。客观上传播了先进的生产技术与生产方式,上有利于当地资本主义的发展。 4、印度民族大起义: ①时间:1857——1859年 ②导火线:1857年“涂油子弹事件”(民族压迫与宗教歧视) ③主力:土兵(在英国军队中服役的印度人) ④领导者:封建王公贵族(代表:章西女王) ⑤结果:1859年印度民族起义失败。印度成为英国的直属殖民地。 ⑥影响:表现了印度人民反抗外来侵略的不屈精神,沉重打击了英国殖民者。 ⑦印度民族大起义的性质是:反殖反封建。(不能说成反帝反封建) 第10课“解放者”的风采 1、三角贸易(贩卖黑奴贸易): ①时间:16¬世纪——19世纪(三角贸易的实质是殖民掠夺、掠夺财富) ②示意图: ③三角贸易的目的:补充劳动力以及掠夺财富(实质是掠夺财富)。 ④影响: 对非洲:给非洲人民带来深重灾难;失去难以计数的人口;造成非洲的长期落后; 对欧洲:获得大量财富;加快欧洲资本原始积累;促进欧洲资本主义经济的发展; 对美洲:提供大量劳动力,促进了对美洲的开发。 2、拉丁美洲独立运动:“玻利瓦尔”的事迹:1813年玻利瓦尔领导委内瑞拉人民举行起义,1825年上秘鲁独立,为纪念玻利瓦尔命名的国家为玻利维亚。解放了西班牙在南美的

部编版九年级历史上册单元知识梳理汇总---第二单元

第二单元古代欧洲文明 第4课希腊城邦和亚历山大帝国【知识框架】 希腊城邦和亚历山大帝国希腊城邦 地理范围 环境特点 早期文明 城邦居民 雅典的民主政治 伯里克利 局限性亚历山大帝国 路线 疆域 影响 【重点梳理】 1.希腊城邦 2.雅典的民主政治 雅典城邦雅典城邦位于希腊中部。经历几次改革后,雅典建立了民主政体,经济发达,国势强盛,一度成为200多个城邦的盟主。公元前5世纪中后期伯里克利主政时期,雅典达到全盛,奴隶制民主政治也随之发展到高峰。 表现伯里克利扩大了公民的权利,公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,使每一名公民都有参政的机会。公民大会是最高权力机构,具有立法、司法等多种职能。为了保证贫

穷公民参政议政,伯里克利还建立了津贴制度。但是,占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。 3.亚历山大帝国 【知识延伸】 如何评价伯里克利主政时期雅典的奴隶制民主政治? 雅典的奴隶制民主政治为雅典的繁荣昌盛提供了政治保障。伯里克利主政时期雅典的奴隶制民主政治发展到高峰,成为一种典范,并对近代西方民主政治产生了一定的影响。但是它是奴隶主的民主政治,占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。它本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政。

第5课罗马城邦和罗马帝国 【知识框架】 罗马城邦和 罗马帝国罗马城邦 地理环境 罗马共和国 建立 《十二铜表法》 扩张 衰落 罗马帝国 建立 版图 罗马帝国的衰亡 危机 分裂 【重点梳理】1.罗马城邦 2.罗马帝国

鼎 盛 3.罗马帝国的衰亡 帝国危机(1)3世纪,罗马帝国陷入长期的政治、经济大危机。统治者争斗混战不断,人民起义此起彼伏,农业萎缩,工商业衰落,财政危机,民生凋敝 (2)375年,被称为“蛮族”的日耳曼人开始大举侵入罗马帝国 帝国衰亡4世纪末,罗马帝国分裂为东西两个帝国。476年,西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡 【知识延伸】 罗马历史的发展脉络。 罗马城建立(公元前8世纪)→罗马共和国建立(公元前509年)→称霸地中海(公元前2世纪)→罗马帝国建立(公元前27年)→帝国分裂(4世纪末)→西罗马帝国灭亡(476年)。

部编人教版九年级上册历史课时知识 第二单元

初三历史第二单元古代欧洲文明 班级姓名学号 第4课希腊城邦和亚历山大帝国 【课程标准】知道希腊城邦和雅典民主,初步了解亚历山大帝国对东西方文化交流的作用。 1.希腊城邦 (1)范围:包括半岛(主体)、爱琴海诸岛等地区。 (2)特点:海岸线曲折,港湾众多,岛屿密布,适宜航海业和的发展。 (3)文明:产生于爱琴海地区,爱琴文明包括文明和文明。此后进入相对落后的时代。 (4)兴起:公元前8世纪,希腊出现了城邦,其突出特点是“”,是最大的城邦。 (5)居民:分为公民和非公民,二者是统治与被统治的关系。公民有参与统治的权利,只有公民才能占有土地; 是公民的义务;城邦各项活动都以为主体。 2.雅典的民主政治 (1)背景:经过几次改革后,雅典建立了民主政体。公元前5世纪中后期, 主政时期,雅典民主达到全盛, 发展到高峰。 (2)表现:雅典公职人员几乎都是从中抽签产生。代表各地的10个主席团轮流主持城邦日常事务;主席团由各地抽签产生,主席团主席也经抽签产生; 是最高权力机构。伯里克利还建立了制度。 (3)局限:占雅典人口绝大多数的、、妇女没有任何政治权利。 3.亚历山大帝国 (1)兴起:公元前4世纪,马其顿成为军事强国。 (2)东征:公元前334年,马其顿国王率军东征,先后打败、埃及,进入两河流域,最远到达流域。 (3)成果:历经10年征战,建立亚历山大帝国,地跨欧、亚、非三洲。 (4)局限性:亚历山大东征具有侵略性质,给东方人民带来巨大灾难,也掠夺了东方世界的无数财富。 (5)积极性:促进了东西方文化的大交汇,加强了东西方之间的和贸易往来;帝国境内建造了几十座新城,这些城市后来成为新的中心。 第5课罗马城邦和罗马帝国 【课程标准】知道罗马城邦,了解罗马帝国的征服与扩张。 1.罗马城邦 (1)建国: 年,罗马建立共和国。 (2)统治:国家统治的决策权掌握在手中,两个权力相等的执政官主持日常政务, 是形式上的最高权力机关;设立两名 ,有权否决执政官与元老院提出的对平民不利的决议;颁布了《》。 ★《十二铜表法》①颁布时间:公元前450-前449年 ②成文法内容:涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等。 ③意义:使量刑定罪有了,在一定程度上遏制了。 ④地位:是罗马法发展过程中的一个重要里程碑。 (3)扩张:公元前3世纪初,罗马征服了整个半岛;随后战胜了,控制了西地中海地区; 世纪成为整个的霸主。 (4)危机:公元前年, 发动奴隶起义,使罗马共和国进一步衰落。 2.罗马帝国 (1)政权更迭:公元前49年, 控制元老院。公元前29年, 成为最后的胜利者,他首创“”,掌握最高统治实权。 (2)建国: 年,罗马共和国演变为罗马帝国。采取了许多措施解决矛盾,罗马帝国进入了和平发展的时代。 (3)扩张:2世纪,罗马帝国进入黄金时期。帝国版图横跨欧、亚、非三洲, 成为罗马帝国的“内湖”。 3.罗马帝国衰亡

九年级上册历史第一、二单元知识点总结

九年级上册历史第一、二单元知识点总结 九年级上册历史第一、二单元知识点总结(北师大版)第一单元跨入近代社会的门槛(欧美向资本主义社会过渡) 第一阶段:进入资本主义社会的思想、化和经济准备 向人性扼杀者宣战(艺复兴) 1、时间及范围:14—17世纪,首先发生在意大利,几乎蔓延到西欧所有国家。 2、概念:14—17世纪,许多艺术家、科学家发掘和继承古希腊、罗马化传统,追求个性解放,思想自由,被称为艺复兴运动。 3、实质:资产阶级利用古典化进行的反封建斗争的思想解放运动。 4、核心思想:人主义 5、历史作用:是资产阶级发起的促使思想解放的化运动。为欧洲资本主义社会的产生奠定了化基础。 6、代表人物 但丁(意大利)——艺复兴运动的先驱;代表作品是《神曲》——是欧洲开始从中世纪向近代社会过渡的标志。达·芬奇(意大利)——多才多艺的化巨人;代表作品有《最后的晚餐》、《蒙娜丽莎》。

探险者的梦想(新航路开辟) 一、原因和条件 1、新航路开辟的原因:欧洲资本主义的萌芽和欧洲人对东方黄金等财富的狂热追求。 2、客观条件:造船和航海技术的进步、对地球了解(地圆学说)、中国罗盘针使用 二、成果 1、哥伦布横渡大西洋,到达古巴、海地。发现美洲新大陆。达迦马到达印度西海岸,实现了欧洲人从非洲沿岸到达东方的夙愿。4、麦哲伦:实现了环球航行。 三、作用或影响: 1、把世界各大洲连在一起,打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面,世界开始连成一个整体。 2、促进了资本主义的产生和发展。 3、使欧洲人开始了一场持续数百年的殖民掠夺、殖民扩张和殖民侵略活动。 第二阶段:资产阶级革命(推翻封建专制制度或殖民统治,建立资本主义政治制度) 剥夺王权保留王位的革命(英国资产阶级革命) 一、经过:1、起止时间:1640年——1688年2、斗争双方:以国王为首的封建势力和以国会为代表的新贵族。3、领导人:克伦威尔4、结果:1649年,英国国王查理一世被处死,斯图亚特王朝的封建统治被推翻,英国进入共和时代。

2022-2023学年部编版九年级历史上册第二单元 重点知识每课练习及答案

2022-2023学年部编版九年级历史上册 第二单元重点知识每课练 第四课希腊城邦和亚历山大帝国 1.雅典执政官伯里克利曾说:“我们不模仿我们的邻人,但我们是他们的榜样。因为行政权不是掌在少数人手里,而是握在多数人手中”。雅典成为“邻人榜样”是因为 A.商业繁荣B.开疆拓土C.文化教育D.民主政治 2.在雅典城邦,具有参加公民大会资格的是 A.外邦人和奴隶B.全体居民 C.雅典的成年男性公民D.雅典的成年男性 3.“我们的政体的确可以称为民主政体…一个公民只要有任何长处,就会受到提拔,担任公职,这是作为对他优点的奖赏。”下列史实与材料相对应的是 A.斯巴达城邦崇尚武力B.罗马共和国元老院掌握统治大权 C.屋大维独揽国家大权,建立帝国D.雅典奴隶制民主政治发展到高峰4.“光荣属于希腊,伟大属于罗马”。下列有关古希腊古罗马的叙述不符合史实的是A.“小国寡民”是古代希腊城邦的突出特点 B.伯里克利主政时雅典奴隶、妇女享有政治权利 C.《十二铜表法》遏制了贵族对法律的曲解和滥用 D.公元前2世纪罗马成为整个地中海地区的霸主 5.伯利克里时期,雅典的公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生,公民大会主席团也经抽签产生。这 A.一定程度上影响了决策的科学性B.保障了全体雅典居民的权利 C.大大提高了公民大会的办事效率D.奠定了雅典民主政治的基础 6.公元前5世纪后半期,雅典奴隶制民主政治达到极盛。下列关于雅典说法正确的是A.雅典以农业为主,崇尚武力B.伯里克利主政时雅典达到全盛 C.主席团是雅典的最高权力机构D.雅典法律规定外邦人可以参政 7.伯里克利上台之后,计划重建被希波战争摧毁的雅典卫城,尽管遭到贵族派的反对,但他仍获得了公民大会的支持,公民大会赋予其建造卫城之权。这反映出 A.伯里克利时期贵族的公民权被彻底铲除B.雅典民主政治的突出特点是“轮番而治”C.公民大会是雅典事实上的最高权力机关D.伯里克利因设五百人议事会而广受支持

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