【考研题库】2021年鲁东大学体育学院346体育综合之学校体育学考研核心题库[名词解释+简答题+论述
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本书根据历年考研大纲要求并结合历年考研真题按照考研题型进行了整理编写，涵盖了这一考研科目重点试题及高频试题并给出了详细参考答案，针对性强，有的放矢，提高复习效率，是考研复习首选资料。
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一、名词解释
1．选题
【答案】是指在确定研究方向的基础上，选择与决定研究课题。其中，研究方向是指课题所归属的学科领域和研究范围。而研究课题则指在该学科领域和研究范围中尚未被人们认识和解决的问题。
2．体育特长班
【答案】由教师或教练员在业余时间招收的有一定体育特长的学生，采用自愿、业余，有偿的方式进行的课余体育训练组织形式。
3．学校体育结构
【答案】学校体育系统内部各组成要素（包括身体锻炼知识和运动知识技能教学阶段、课内外通过各种形式的健身阶段、学生体育意识、能力和习惯的养成阶段）之间的相对稳定的联系方式、组织秩序及其时空关系的内在表现形式。
4．学校体育管理的可控性原则
【答案】可控性原则就是指在实施目标过程中，通过不断检查调整和控制，保证整个系统顺利地开展工作。
5．不间断的系统性训练原则
【答案】是指从运动员开始训练到表现出最好运动成绩，直至他（她）不再从事该运动项目的训练，始终坚持循序渐进、系统的、不间断的训练。
6．循环训练法
【答案】是指根据训练的具体任务，将练习手段设置为若干个练习站，学生按照既定的顺序和路线，依次完成每站练习任务的训练方法。
7．壬戌学制
【答案】在“五四”新文化运动的影响下，欧美的教育思想（特别是杜威的实用主义教育思想）在中国开始传播，其结果是在教育上造成了一次重大改革。1922年北洋军阀政府的教育部门召集了一次“学制会议”，并于同年11月1日正式公布了《学校系统改革令》，由于时年是壬戌年，所以教育史上称为“壬戌学制”。“壬戌学制”主要是模仿美国的学制，小学和中学的修业年限由过去的“七四制”改为“六三三制”，这一学制一直施行到中华人民共和国成立。在学校体育方面，《壬戌学制》和次年公布的《新学制课程标准》正式把学校“体操科”改名为“体育科”，剔除了中小学的兵操，使我国学校体育发生了重大变革，从而进入了一个新的历史时期。
8．实用主义体育
【答案】一种体育学派。由美国的“新体育”思想发展而来。19世纪末，随着美国教育和体育的科学化运动、发展主义教育运动和社会化教育运动的发展，形成了一种“新体育”思想。这种“新体育”思想，
后来与杜威实用主义教育学说相结合，形成了实用主义体育学派。其代表人物是伍德（T.D.Wood,1865?1951）和威廉姆斯（J.F.Williams,1866?1966）。他们认为，体育就是通过身体活动进行的教育，目的是培养全面发展的人；在体育手段和方法上，主张采用更自然、自愿、活跃的运动方式。其主要观点与自然主义体育思想基本一致，因而被称为美国自然体育学派。它对20世纪以来的世界体育，尤其是学校体育有较大的影响。
9．力量耐力
【答案】是指运动员在克服一定外部阻力时，能坚持尽可能长的时间或重复尽可能多的次数的能力。
10．从实际出发原则
【答案】是指体育锻炼应从自己的实际情况出发，确定锻炼的目的、方法、内容和运动负荷。这是按照人体发展的客观规律而必须遵循的一条重要原则。
11．技术训练
【答案】是指使运动员掌握和改进专项运动技术，并提高其运用能力的训练，技术训练是整个运动训练过程的重要环节，它是创造优异运动成绩的决定性因素，同时技术又是组成战术的基础，不掌握一定的技术就难以组成战术，只有熟练地掌握多种多样的技术，才能组成高质量的战术。
12．课堂常规
【答案】体育课堂常规，是为了体育教学工作的顺利进行，对师生提出一系列的基本要求，是学校体育教学管理的一项工作。
13．健康
【答案】不仅是指没有疾病和不虚弱，而且在身体、心理和社会各方面都完美的状态。一个人只有在身体、心理和社会适应方面保持良好的状态，才算得上真正的健康。体育是促进健康的重要手段。
14．课余体育训练计划
【答案】是根据课余体育训练的目的和特点，对未来训练过程预先作出策划和总体设计的过程。
15．分组实验
【答案】所谓分组实验也称为对照实验或比较实验。分组实验法就是通过固定其实验指标，选择两组或两组以上的实验对象（受试对象），并对其实验结果进行比较的方法。
16．体育教学环境
【答案】是指开展体育教学活动所需要的所有条件的总和，构成体育教学环境的要素主要为物质环境和社会心理环境。体育教学环境是学校教育环境的组成部分，是一种微观的环境，故它不可能游离于教育环境之外而独立存在。
17．体育教学计划
【答案】是根据国家颁布的体育教学大纲和教材，结合学校的实际情况而制定的体育教学工作的指导文件。体育教学计划一般包括学年计划、学期计划和课时计划。
18．个人课余体育锻炼计划
【答案】个人课余体育锻炼是根据班级课余体育锻炼计划结合个人的实际情况，对个人的课余体育锻炼做出的具体安排。它包括每周或每次的体育锻炼计划。个人课余体育锻炼计划针对性强，能使个人在自己原由的基础上进一步提高，发展个人爱好和特长，锻炼效果明显。尤为重要的是，个人体育锻炼计划能促进学生养成良好的锻炼习惯，形成个人课余锻炼的风格。个人课余体育锻炼计划可征求老师和家长的意见，或与其他同学一起共同制定，以便在实施锻炼过程中得到帮助和指导。
个人课余体育锻炼计划内容包括：锻炼目标、锻炼内容、锻炼时间、锻炼方法定期自我评价的要求等。
19．专题研究性质的论文
【答案】是指对体育教学或训练工作进行专门探索，具有特殊意义、难度较大的论文。既包括调查研究、实验观察，又要对资料分析论证，最后写出既有论点、论据、论证、又有自己特殊见解的论文。
20．专项训练
【答案】是指采用专项运动本身的运动与专项运动技术结构相似的练习进行训练。其目的是提高专项运动所必需的身体机能、专项身体素质、专项的运动技术、战术和理论，同时提高他们对专项所需要的心理品质，以保证专项运动成绩的提高。
21．班级体育锻炼
【答案】是指在课余时间，以班级或锻炼小组为单位，在班主任和体育老师的领导和帮助下，由班体育委员和锻炼小组长主持会议进行的体育活动。
22．分解法
【答案】是把一个完整的动作合理地分成几个部分（或段落），按部分逐次进行学习，最后达到全部掌握的一种动作教学方法。
23．学期教学计划
【答案】又称教学进度，是指按照学年教学计划中所规定的每个学期的各项教材和时数按照一定要求合理分配到每次课中，并指出考核项目的考核时间的计划文件。
24．自我监督
【答案】自我监督也称自我身体检查。是指锻炼者在锻炼过程中，主动观察自己身体的机能状况以及身体对体育锻炼的反应和感受，并将观察结果记载于锻炼日记上。通过自我监督可以间接地评定运动负荷是否适当，从而合理地安排课余锻炼计划，以便达到较好的锻炼效果。
25．学校体育管理
【答案】是指为了实现学校体育目标，合理运用人力、物力、财力，才用最佳手段与方法，遵循学校体育教育规律，对学校体育工作惊醒计划、实施、剪裁、总结的动态过程。
26．前瞻性调查
【答案】前瞻性调查时预先设立施加因素与未施加某因素的研究对象，在一定时间内观察它们的效应，最后对不同结果进行比较分析的一种“从因到果”的研究方法。