2020高考酸碱中和滴定测试试卷1及答案解析

2020高考酸碱中和滴定测试试卷1及答案解析
2020高考酸碱中和滴定测试试卷1及答案解析

2020高考酸碱中和滴定测试试卷1

下列有关实验的叙述正确的是( )

A.过滤时,可用玻璃棒搅拌漏斗中的液体以加快过滤速率

B.用湿润的pH 试纸测溶液的pH,因溶液被稀释而使测量值变大

C.酸碱滴定管、容量瓶、分液漏斗使用前必须检查是否漏水

D.酸碱滴定实验中,需用待滴定溶液润洗锥形瓶以减小实验误差 2.下列实验操作能达到实验目的的是( )

A.酸碱中和滴定时,记录消耗标准液盐酸的体积为20.0mL

B.用稀硝酸清洗2H 还原CuO 后内壁附有Cu 和2Cu O 的试管

C.将C 与浓24H SO 共热产生的气体通入澄清石灰水检验2CO

D.配制3FeCl 溶液时,将3FeCl 溶于热水中,冷却后加水稀释

3.中和滴定的误差要求小于0.1%,若用20.00 mL0.2000mol·L -

1盐酸滴定20.00mL 0.2000mol·L

1NaOH

溶液,则中和滴定曲线中发生突变时的pH 范围是( ) (lg2=0.3)

A .4.3~9.7

B .3.7~10.3

C .4.0~10.0

D .无法确定

4.下列实验符合要求的是( )

A .酸碱中和滴定时,锥形瓶经蒸馏水洗净后,即可直接注入待测液进行滴定

B .酚酞在pH=10的溶液中是无色的

C .若25 mL 滴定管中液面的位置在刻度为10 mL 处,则滴定管中液体的体积一定 等于15 mL

D .用玻璃棒蘸取溶液滴在表面皿上的润湿的pH 试纸上,测得其pH 为12 5.下列有关化学实验的描述错误的是( ) A.用加热方法分离NaCl(s)和I 2(s)的混合物

B.将分别蘸有浓氨水和浓硝酸的玻璃棒靠近,有白烟产生

C.酸碱中和滴定实验中,用待滴定溶液润洗锥形瓶以减小实验误差

D.用饱和氯化钠溶液可以洗涤除去氯化钠固体表面少量氯化钾杂质 6.下列关于酸碱中和滴定实验的说法正确的是( ) A. 用图B 的滴定管可准确量取25.00mL 的酸性KMnO 4溶液 B. 滴定过程中,眼睛要时刻注视滴定管中液面的变化 C. 滴定管装入液体前需用待装液润洗

D. 滴定前平视,滴定结束后仰视读数,不影响测定结果

7.下列有关实验的说法正确的是( )

A.图A中测定锌粒与l mol/L稀硫酸的反应速率,只需测定注射器中收集氢气的体积

B. 图B装置中进行50 mL0.50 mol/L盐酸与50 mL 0.55 mol/L NaOH溶液发生中和反应放出热量的测定,使温度计温度升高的热量就是中和反应生成1 mol水的热量

C. 图C酸碱中和滴定中,可以在滴定过程中用少量水冲洗锥形瓶内壁

D. 图D滴定管中液面位置如同所示,则此时的读数为26.50 mL

8.84消毒液的pH为10.1,最适宜的测定方法是()

A.使用pH试纸

B.使用红色石蕊试纸

C.使用数字pH计

D.以酚酞为指示剂进行酸碱中和滴定

9.使用酸碱中和滴定的方法,用0.01mol·L-1盐酸滴定锥形瓶中未知浓度的NaOH溶液,下列操作能够使测定结果偏高的是( )

A.用量筒量取浓盐酸配制0.1mol·L-1稀盐酸时,量筒用蒸馏水洗净后未经干燥直接量取浓盐酸

B.配制稀盐酸定容时,俯视容量瓶刻度线

C.滴定前尖嘴处无气泡,滴定终点时有气泡

D.滴定过程中用少量蒸馏水将锥形瓶内壁粘附的盐酸冲下

10.有关下列实验的叙述,正确的是( )

A.燃着的酒精灯不慎碰倒失火,应立即用湿布盖灭

B.酸碱中和滴定实验中,滴定管和锥形瓶都要用待装溶液润洗

C.用浓氨水洗涤做过银镜反应的试管

D.测某溶液的pH时,将pH试纸浸入待测溶液中,过一会儿取出,与标准比色卡进行对比

11.下列说法正确的是( )

KMnO溶液

A.图I中滴定管可准确量取25.00mL酸性

4

B.图II为用已知浓度的氢氧化钠溶液滴定未知浓度盐酸的实验

C.中和滴定实验时,滴定管需用待装液润洗2~3次

D.中和滴定实验时,用待测液润洗锥形瓶

12.某学生的实验报告中,描述合理的是()

A.用10mL量筒量取7.13mL稀盐酸 B.用托盘天平称量25.20g NaCl

KMnO溶液

C.用25mL碱式滴定管量取出15.00mL

4

D.用25mL碱式滴定管做酸碱中和滴定实验时,共用去某浓度的碱溶液21.70mL

13.下列有关化学实验的描述错误的是( )

A.用加热方法分离NaCl(s)和I2(s)的混合物

B.将分别蘸有浓氨水和浓硝酸的玻璃棒靠近,有白烟产生

C.酸碱中和滴定实验中,用待滴定溶液润洗锥形瓶以减小实验误差

D.用饱和氯化钠溶液可以洗涤除去氯化钠固体表面少量氯化钾杂质

14.下列有关仪器使用方法或实验操作正确的是( )

A.用pH试纸测定次氯酸溶液的pH

B.用酸式滴定管量取18.80mL KMnO4溶液

C.酸碱中和滴定实验中,洗净的锥形瓶放进烘箱中烘干以减小实验误差

D.配制一定浓度的稀硫酸,用量筒量取浓硫酸时俯视刻度线,所配溶液浓度偏大

15.下列有关实验操作的说法正确的是( )

A.实验时手指不小心沾上苯酚,立即用浓NaOH溶液清洗

B.用润湿的红色石蕊试纸置于试管口,试纸变蓝,证明有氨气产生

C.将氯化铝溶液加热蒸发,最后可得到氯化铝晶体

D.酸碱中和滴定时,锥形瓶需用待测液润洗后,再加入待测液

16.利用电导率传感器可绘制电导率曲线图,如图为用0.1mol·L-1 NaOH溶液滴定10mL 0.1mol·L-1盐酸过程中的电导率曲线。下列说法错误的是( )

A.电导率传感器能用于判断酸碱中和滴定的终点

B.该过程中,a点所示溶液的导电性最强

C.c点电导率最小是因为此时溶液中导电微粒的数目最少

D.d点所示溶液中存在:c(Cl-)+c(OH-)=c(H+)+c(Na+)

17.在酸碱中和滴定实验时,盐酸为标准液,NaOH溶液为待测液,下列操作会导致待测液浓度偏大的是( )

A.用碱式滴定管量取待测液时俯视刻度线(开始调液面时读数正确)

B.未用待测液润洗锥形瓶

C.滴定结束后俯视刻度线

D.滴定结束后,酸式滴定管尖嘴部分有气泡

18.滴定是一种重要的定量实验方法:

1.酸碱中和滴定:常温下,用0.1000mol/L NaOH溶液分别滴定20.00mL等浓度的盐酸和醋酸溶液,得到两条滴定曲线,如下图所示:

(1)滴定盐酸的曲线是图________(填“1”或“2”) (2)滴定前CH 3COOH 的电离度为___________________

(3)达到B 、D 状态时,反应消耗的NaOH 溶液的体积a_______b(填“>”“<”或“=”)

2.氧化还原滴定原理与中和滴定原理相似,为了测定某NaHSO 3固体的纯度,现用0.1000mol/L 的酸性KMnO 4溶液进行滴定,回答下列问题:

(1)准确量取一定体积的酸性KMnO 4溶液需要使用的仪器是__________________。 (2)已知酸性KMnO 4溶液的还原产物为MnSO 4,写出此反应的离子方程式:____________________________

(3)若准确称取W g NaHSO 3固体溶于水配成500mL 溶液,取25.00mL 置于锥形瓶中,用KMnO 4溶液滴定至终点,消耗KMnO 4溶液V mL 。则滴定终点的现象为____________________________NaHSO 3固体的纯度为___________。

(4)下列操作会导致测定结果偏低的是___________. A.未用标准浓度的酸性KMnO 4溶液润洗滴定管 B.滴定前锥形瓶未干燥

C.盛装酸性KMnO 4溶液的滴定管,滴定前滴定管尖嘴部分有气泡, 滴定后无气泡

D.不小心将少量酸性KMnO 4溶液滴在锥形瓶外

E.观察读数时,滴定前仰视,滴定后俯视

19.滴定实验是化学学科中最重要的定量实验之一。常见的滴定实验有酸碱中和滴定、氧化还原

反应滴定、沉淀滴定等。 (1)酸碱中和滴定:

某学生用0.1000mol/L NaOH 溶液测定醋酸的浓度,滴定前滴定管内液面读数为1.20mL ,滴定后液面如图,则滴定过程中消耗标准液NaOH V 为____________。

(2)氧化还原滴定:

葡萄酒常用225Na S O 作抗氧化剂,测定某葡萄酒中抗氧化剂的残留量(以游离2SO 计算)的方案如下:(注:实验中加入盐酸是将225Na S O 全部转化成2SO )

①滴定时,

I溶液应装在_______________ (“酸”或“碱”)式滴定管中。

2

②用离子方程式表示上述滴定过程中的原理____________________,滴定终点时滴定现象是

____________________________。

③下列情形会造成测定结果偏高的是_________________________。

A.滴定持续时间稍长,溶液中部分HI被空气氧化

B.滴定前平视,滴定后俯视

C.盛装标准

I溶液的滴定管用蒸馏水洗净后,未润洗

2

D.滴定前滴定管尖嘴有气泡,滴定后气泡消失

(3)沉淀滴定:滴定剂和被滴定物的生成物比滴定剂与指示剂的生成物更难溶。参考下表中的数据,若用

AgNO滴定NaSCN溶液,可选用的指示剂是_______________(选填字母)。

3

24

20.酸碱中和滴定和中和热测定是中学化学中两个重要的定量实验。请回答下列问题:

1.酸碱中和滴定——已知某 NaOH 试样中含有 NaCl 杂质,为测定试样中 NaOH 的质量分数,进行如下步骤实验:

①称量 1.00g 样品溶于水,配成 250mL 溶液;

②准确量取 25.00mL 所配溶液于锥形瓶中;

③滴加几滴酚酞溶液;

④用 0.10mol/L 的标准盐酸滴定三次,每次消耗盐酸的体积记录如下:

(2)若出现下列情况,测定结果偏高的是___________。

a.滴定前用蒸馏水冲洗锥形瓶

b.在振荡锥形瓶时不慎将瓶内溶液溅出

c.若在滴定过程中不慎将数滴酸液滴在锥形瓶外

d.酸式滴定管滴至终点时,俯视读数

e.酸式滴定管用蒸馏水洗后,未用标准液润洗

2.氧化还原滴定——取草酸溶液置于锥形瓶中,加入适量稀硫酸,用浓度为0.1mol?L-1的高锰酸钾溶液滴定,发生的反应为:

2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+10CO2↑+2MnSO4+8H2O。

(1)滴定时,KMnO4溶液应装在酸式滴定管中,滴定终点时滴定现象是_________。

(2)若滴定开始和结束时,酸式滴定管中的液面如下图所示,则终点时滴定管读数为

________mL。

3.中和热的测定:实验室用 50mL 0.50mol?L-1的盐酸、50mL 0.55mol?L-1的 NaOH 溶液和上图所示装置,进行中和热的测定实验,得到表中的数据:

(1)根据上表中所测数据进行计算,则该实验测得的中和热△H=_____________[盐酸和NaOH溶液的密度按 1g?cm-3计算,反应后混合溶液的比热容(c)按 4.18J?(g?℃)﹣1计算]。

(2)若某同学利用上述装置做实验,有些操作不规范,造成测得中和热的数值偏低,请你分析可能的原因是____________________。

A.测量盐酸的温度后,温度计没有用水冲洗干净

B.把量筒中的氢氧化钠溶液倒入小烧杯时动作迟缓

C.本实验进行时的当天,室温较高

D.将 50mL,0.55mol/L 氢氧化钠溶液取成了50mL,0.55mol/L的氨水

E.在量取盐酸时仰视刻度线

F.大烧杯的盖板中间小孔太大

参考答案

1.答案:C

解析:A. 过滤时,不能用玻璃棒搅拌漏斗中的液体,防止损坏滤纸,故A错误;

B. 不能用水湿润pH试纸,否则稀释了待测溶液,使溶液的酸碱性减弱,测定结果不准确,故B错误;

C. 分液漏斗、滴定管和容量瓶都可用来盛装溶液,在使用前应首先检查是否漏水,故C正确;

D. 滴定过程中,锥形瓶不能润洗,否则会导致锥形瓶中待测液的溶质的物质的量偏大,测定结果偏高,故D错误。

故选C.

2.答案:B

解析:

酸碱中和滴定时,标准液盐酸应盛放在酸式滴定管中,读数时需要估读一位,可以为20.00mL,A 错误;Cu和Cu2O都能被稀硝酸氧化而溶解,可用稀硝酸清洗,B正确;反应产生气体中含有

SO2,也能使澄清石灰水变浑浊,会干扰CO2的检验,C错误;热水会促进FeCl3水解,不能用热水来配制FeCl3溶液,应该先将氯化铁固体溶解在浓盐酸中,然后再加水稀释,D错误。答案选B。

解题指导:化学实验基本操作等知识。D为易错项,配制FeCl3溶液时,由于FeCl3易水解,通常先溶解在浓盐酸中再加水稀释。

3.答案:C

解析:

4.答案:A

解析:

5.答案:C

解析: A.加热碘易升华,NaCl仍然为固体形式,因此可通过加热进行分离.A正确;B.二者反应生成硝酸铵固休.因此会产生白烟现象,B正确;C.润洗锥形瓶,导致消耗标准液体积偏大,会增大实验误差,不能润洗锥形瓶,C错误;D.饱和氯化钠溶液可抑制 NaCl溶解,而KCl易溶于水,可除去氯化钠固体表面少量氯化钾杂质,D正确。

6.答案:C

解析:

7.答案:C

解析:

8.答案:C

解析:84消毒液中次氯酸钠水解产生次氯酸,次氯酸能将指示剂漂白,所以84消毒液的pH最适宜的测定方法是使用数字pH计。答案选C。

解析: 10.答案:A

解析:燃着的酒精灯不慎碰倒失火,立即用湿布扑盖,能使可燃物与氧气隔绝且起到降低温度的作用,可以灭火,A 项正确;滴定过程中,锥形瓶不能用待测液润洗,否则会导致锥形瓶中待测液的溶质的物质的量偏大,使测定结果偏高,B 项错误;Ag 与氨水不反应,应用硝酸洗涤做过银镜反应的试管,C 项错误;pH 试纸的使用方法:取一小块试纸放在表面皿或玻璃片上,用蘸有待测液的玻璃棒将待测液点于试纸的中部,观察试纸颜色的变化,然后与标准比色卡对照读出其pH,D 项错误。 11.答案:C

解析:酸性4KMnO 溶液不能用碱式滴定管量取,A 项错误;NaOH 溶液不能盛装在酸式滴定管中,B 项错误;中和滴定时滴定管需用待装液润洗,而锥形瓶不能用待测液润洗,C 项正确,D 项错误。

12.答案:D 解析:

13.答案:C 解析: 14.答案:B

解析:次氯酸具有漂白性,能漂白pH 试纸,不能用pH 试纸测定次氯酸溶液的pH,A 项错误;KMnO 4溶液具存强氧化性,能氧化碱式滴定管中的橡胶,故用酸式滴定管量取高锰酸钾溶液,B 项正确;酸碱中和滴定实验中,洗净的锥形瓶无需干燥,C 项错误;量取浓硫酸时俯视量筒刻度线,所取浓硫酸的体积偏小,所配制的稀硫酸浓度也偏小,D 项错误。 15.答案:B

解析:本题考查实验操作,考查考生对实验基本操作的掌握情况.A 项,NaOH 腐蚀皮肤,应选用酒精;B 项,氨气是高中涉及的唯一的碱性气体;C 项,水解是吸热的,加热促进AlCl 3的水解,生成的HCl 挥发生成Al(OH)3沉淀,最终得不到AlCl 3;D 项,锥形瓶不能润洗,否则所取待测液的量偏大. 16.答案:C

解析:本题考查中和滴定原理以及溶液的导电性。A 项正确,曲线的最低点表明自由移动的离子浓度最小,也就是滴定终点;B 项正确,由图象可知,a 点电导率最大,可推出a 点溶液中自由移动的离子浓度最大;C 项错误,应该是溶液中自由移动的离子浓度最小;D 项正确,符合溶液电中性原则。 17.答案:A 解析:

18.答案:1.(1)1 (2)1%

(3)> 2.(1)酸式滴定管

(2)53HSO -

+24MnO -

+ H +

=524SO -+2Mn 2+

+3H 2O (3)溶液由无色变为紫红色,且半分钟不褪色;13V/25w (4)E 解析:

19.答案:(1)23.70mL

SO-+2I-

②SO 2+I2+2H2O4H++2

4

当滴入最后一滴碘溶液时,溶液出现蓝色且30秒不褪色

③CD

(3)D

解析:(1)根据图示可知滴定后液面读数为24.90mL,则实验过程中消耗标准液V NaOH为

24.90mL-1.20mL=23.70mL。

(2)①I2溶液有氧化性,会腐蚀橡胶管,I2溶液应装在酸式滴定管中。

SO-

②滴定过程中的原理为SO 2+I2+2H2O H2SO4+2HI,其离子方程式为SO2+I2+2H2O2

4

+4H++2I-。用淀粉做指示剂,在滴定终点时,当滴入最后一滴碘溶液时,溶液由无色变为蓝色,且保持30s不变。

③滴定过程中的原理为SO 2+I2+2H2O H2SO4+2HI,其离子方程式为

SO-+4H++2I-。A.若有部分HI被空气氧化,则消耗碘的量偏小,使测定结果偏低;SO2+I2+2H2O═2

4

B.滴定前平视,滴定后俯视,读取的碘溶液的体积偏小,使测定结果偏低;

C.盛装标准I2溶液的滴定管用蒸馏水洗净后,未润洗,所用的碘溶液的浓度偏低,用掉的碘溶液的体积偏大,使测定结果偏高;

D.滴定前滴定管尖嘴有气泡,滴定后气泡消失,则消耗碘溶液的体积偏大,使测定结果偏高。答案选CD。

(3)若用AgNO3去滴定NaSCN溶液,可选用的指示剂与滴定剂的生成物的溶解度应比AgSCN 大,且现象明显,则产物应为Ag2CrO4,选用的指示剂为Na2CrO4。

20.答案:1. 80%

2. ce

3. 滴入最后一滴标准液,锥形瓶中溶液由无色变为浅红色或浅紫色,且半分钟内不褪色

4. 26.10

5. ﹣5

6.8kJ/mol

6. ABDF

解析:

酸碱中和滴定中的计算

专题3第二单元溶液的酸碱性(教案) 丽水学院附中杨帆 第一节溶液的酸碱性 教学目标:1.能够从水的电离角度理解溶液酸碱性的本质 2.知道PH的大小与氢离子溶液、溶液酸碱性的关系 3.通过练习掌握pH的简单计算 4.能够用pH试纸测定溶液的pH,初步学习pH计的使用 教学重点难点:溶液酸碱性的本质溶液的pH的简单计算 教学方法:自学讨论 教学用具:CAI课件PH试纸稀盐酸食盐溶液碳酸钠溶液等 教学过程: 第一课时 [问题情景]前不久,农夫山泉在上海一些大卖场进行派发PH值试 纸、测试水的酸碱性活动,并在广告中宣称:“健康的生命需要天然 的弱碱性水,喝着这样的水,能在不知不觉间将身体的酸碱平衡调节 到完美”。此广告遭到了广大网友的质疑,一是碱性水能否调节人体 的酸碱平衡,复旦大学化学系教授、博士生导师唐颐认为,人体胃酸 的PH值通常在3左右,酸性很强,但由于人体内的酸碱缓冲体系,喝下PH值为5~8的水后,其实几乎是没有差异的。另一名网友更对其产品本身提出质疑,该饮用水产品的包装上标注着:PH值为7.3(±0.5),说明该产品并不一定是碱性水。还有网友质疑将pH试纸全部放入玻璃杯中,进行“pH试纸测水”的方法是否正确? 问题:1.你认为农夫山泉打出碱性水广告依据是什么? 2.你对网友的质疑怎么看? [温故知新] 1.请写出水的电离方程式:________________________ 2.水的离子积表达式:K w= 在25℃时其值是_____________ 3.往水中分别加入0.1mol/L的盐酸和氢氧化钠溶液,K w会不会变?将水加热到100℃时K w会不会变? [交流讨论]水的电离平衡的移动 根据上表回答下列问题: 1.溶液的酸碱性与C(H+)、C(O H-)之间有什么关系? 1.溶液中性的本质是C(H+) =1×10-7mol/L,还是C(H+)=C(O H-)? [归纳小结]

酸碱中和滴定实验操作方法--学案

酸碱中和滴定实验操作方法 一.所用仪器:酸式滴定管、碱式滴定管和锥形瓶 (1)酸式滴定管和碱式滴定管的构造,对比不同点及其原因; (2)对比滴定管和量筒刻度的不同。 二.实验操作: (1)查:检查是否漏水和堵塞。 (2)洗:洗净后用指定的酸和碱液润洗。(锥形瓶只用蒸馏水洗净即可) (3)盛、调:用烧杯沿漏斗注入滴定管中,放出液体,赶气泡、调起点。 (4)取:将一定体积未知浓度的酸溶液放入锥形瓶中,滴入几滴酚酞。 (5)滴定:操作要点及滴定终点的观察。 左手控制滴定管的活塞或挤压玻璃小球,右手摇动锥形瓶,眼睛注视锥 形瓶内溶液颜色的变化。(指示剂变色,半分钟内不褪色) (6)记和算:数据的记录和处理求出酸的浓度。计算时可用公式: c(H+)= c[(OH-)×V(碱)÷V(酸)求。 [原理:c(H+)×V(酸)= c[(OH-)×V(碱)] 三、练习: 用0.1mol/L的氢氧化钠溶液测定某浓度的浓硫酸,其实验步骤如下: 1.配制稀硫酸溶液100mL,操作方法是:在____里盛适量蒸馏水,用____滴定管取1mL 浓硫酸,使其缓缓沿烧杯内壁注入盛有适量蒸馏水的____中,并用____搅拌,以达____的目的。将____后的溶液沿____注入____中,用蒸馏水洗涤____和____2~3次,洗液都注入____中,振荡摇匀后,将水注入____,直至液面接近刻度线____处,改用____加水至____。盖好瓶塞,振荡摇匀后,转移至贴有标签的试剂瓶中。 2.滴定:用酸式滴定管取10mL稀硫酸,注入____中,滴入3至5滴酚酞并摇匀后,用0.1mol/L的氢氧化钠溶液滴定,直到加入最后一滴氢氧化钠,刚好使溶液____,即达滴定终点。 3.记录和计算:求:稀释前后硫酸物质的量的浓度。 4.讨论: ①碱式滴定管在盛氢氧化钠溶液前要先用____洗净再用____润洗,盛待测硫酸溶液的容器是____,容器在盛稀硫酸前,要用____洗。 ②碱式滴定管未用标准碱溶液洗,只用水洗,立即注入氢氧化钠溶液,将会使测定的稀硫酸浓度____(偏高、偏低、不受影响,下同)。 ③滴定前,盛稀硫酸的容器水洗后,用稀硫酸润洗,再盛稀硫酸10mL,再用标准氢氧化钠溶液滴定,将会使测定硫酸溶液的浓度结果____。 ④滴定前碱式滴定管内无气泡,后因操作不当进了气泡,测定结果,使稀硫酸的浓度_。 ⑤盛稀硫酸的容器内盛10mL稀硫酸后,再加入10mL水后滴定,则测定结果,硫酸溶液浓度将____。 ⑥滴定前平视读数,滴定终点时,仰视读数,并记录读数,测得的硫酸溶液浓度将____。

酸碱中和滴定知识梳理

酸碱中与滴定知识梳理 一、中与反应及中与滴定原理 1、中与反应:酸+碱(正)盐+水 注意:酸与碱恰好完全中与,溶液不一定呈中性,由生成得盐性质而定(盐类水解)。 2、中与滴定原理(只研究一元强酸与一元强碱得中与反应) 由于酸、碱发生中与反应时,反应物间按一定得物质得量之比进行,基于此,可用滴定得方法确定未知酸或碱得浓度。 对于反应: HA +BOH====BA+H2O 1mol 1mol C(HA)、V(HA)C(BOH)、V(BOH) 即可得C(HA)、V(HA)=== C(BOH)、V(BOH) 若取一定量得HA溶液(V足),用标准液BOH[已知准确浓度C(标)]来滴定,至终点时消耗标准液得体积可读出(V读)代入上式即可计算得C(HA) 若酸滴定碱,与此同理 3、滴定方法得关键 (1)准确测定两种反应物得溶液体积 (2)确保标准液、待测液浓度得准确 (3)滴定终点得准确判定(包括指示剂得合理选用) 4、滴定实验所用得仪器与注意事项 (1)仪器:酸式滴定管、碱式滴定管、滴定管夹(配铁架台,并垫白纸作背景增加对比度,以便于观察溶液颜色变化)、锥形瓶 滴定管得构造特点(与量筒区别) 1、滴定管分酸式滴定管;碱式滴定管 酸式滴定管-------玻璃活塞-------量取或滴定酸溶液或强氧化性试剂; 酸式滴定管不得用于装碱性溶液,因为玻璃得磨口部分易被碱性溶液侵蚀,生成有粘性得硅酸钠,使塞子无法转动。(玻璃得主要成份为SiO2 属于酸性氧化物。 酸性氧化物+碱→盐+水,即SiO2+2NaOH = Na2SiO3+H2O 瓶口内侧与瓶塞都就是经过磨砂处理得,表面粗糙,造成碱性得液体容易滞留,并且水分蒸发,碱液浓度增大,促使二者更易反应。其她部位因表面光滑而难于反应) 碱式滴定管-------橡胶管+内嵌玻璃珠(玻璃珠直径稍大于橡胶管内径)-------量取或滴定碱性溶液(可以就是氢氧化钠这类强碱,也可以就是碳酸钠这类水解呈碱性得盐);不宜于装对橡皮管有侵蚀性得溶液,如强酸、碘、高锰酸钾、硝酸银等。 2、刻度上边得小(有0刻度),下边得大。要注意滴定管得刻度,0刻度在上,往下越来越大,全部容积大于它得最大刻度值,因为下端有一部分没有刻度。滴定时,所用溶液不得超过最低刻度。滴定管得下部尖嘴内液体不在刻度内,量取或滴定溶液时不能将尖嘴内得液体放出。 注:量筒无0刻度,因为对于量筒来说,只要没有加入液体,体积即为0,0刻度对量筒无意义,刻度上边得大,下边得小。 3、精确度就是百分之一。即可精确到0、01ml

高中数学选修1-1综合测试题及答案

选修1-1模拟测试题 一、选择题 1. 若p 、q 是两个简单命题,“p 或q ”的否定是真命题,则必有( ) A.p 真q 真 B.p 假q 假 C.p 真q 假 D.p 假q 真 2.“cos2α=- 2 3 ”是“α=k π+215π,k ∈Z ”的( ) A.必要不充分条件 B.充分不必要条件 C.充分必要条件 D.既不充分又不必要条 件 3. 设x x x f cos sin )(+=,那么( ) A .x x x f sin cos )(-=' B . x x x f sin cos )(+=' C .x x x f sin cos )(+-=' D .x x x f sin cos )(--=' 4.曲线f(x)=x 3+x -2在点P 0处的切线平行于直线y=4x -1,则点P 0的坐标为( ) A.(1,0) B.(2,8) C.(1,0)和(-1,-4) D.(2,8)和(-1,-4) 5.平面内有一长度为2的线段AB 和一动点P,若满足|PA|+|PB|=6,则|PA|的取值范围是 A.[1,4] B.[1,6] C.[2,6] D.[2,4] 6.已知2x+y=0是双曲线x 2-λy 2=1的一条渐近线,则双曲线的离心率为( ) A.2 B.3 C.5 D.2 7.抛物线y 2=2px 的准线与对称轴相交于点S,PQ 为过抛物线的焦点F 且垂直于对称轴的弦, 则∠PSQ 的大小是( ) A. 3 π B. 2 π C.3π2 D.与p 的大小有关 8.已知命题p: “|x -2|≥2”,命题“q:x ∈Z ”,如果“p 且q ”与“非q ”同时为假命题,则满足条件的x 为( ) A.{x|x ≥3或x ≤-1,x ?Z} B.{x|-1≤x ≤3,x ?Z} C.{-1,0,1,2,3} D.{1,2,3} 9.函数f(x)=x 3+ax -2在区间(1,+∞)内是增函数,则实数a 的取值范围是( ) A.[3,+∞] B.[-3,+∞] C.(-3,+∞) D.(-∞,-3) 10.若△ABC 中A 为动点,B 、C 为定点,B(-2a ,0),C(2 a ,0),且满足条件sinC -sinB=21 sinA,则动 点A 的轨迹方程是( ) A.2216a x -22 316a y =1(y ≠0) B.2216a y +2 2 316a y =1(x ≠0)

酸碱滴定练习题(1)

酸碱滴定练习题 一、单选题 1、用基准无水碳酸钠标定L盐酸,宜选用()作指示剂。 A、溴钾酚绿—甲基红 B、酚酞 C、百里酚蓝 D、二甲酚橙 2、配制好的HCl需贮存于( )中。 A、棕色橡皮塞试剂瓶 B、塑料瓶 C、白色磨口塞试剂瓶 D、白色橡皮塞试剂瓶 3、用c(HCl)= mol?L-1 HCl溶液滴定c(NH3)= mol?L-1氨水溶液化学计量点时溶液的pH值为() A、等于; B、小于; C、等于; D、大于。 4、欲配制pH=缓冲溶液应选用的一对物质是() A、 HAc(Ka=×10-5)~NaAc B 、HAc~NH4Ac C、NH3?H2O (Kb=×10-5)~NH4Cl D、KH2PO4-Na2HPO4 ( )5、欲配制pH=缓冲溶液应选用的一对物质是: A、HAc(Ka=×10-5)~NaAc B 、HAc~NH4Ac C、NH3?H2O (Kb=×10-5)~NH4Cl D、KH2PO4-Na2HPO4 6、在酸碱滴定中,选择强酸强碱作为滴定剂的理由是() A、强酸强碱可以直接配制标准溶液; B、使滴定突跃尽量大; C、加快滴定反应速率; D、使滴定曲线较完美. 8、(1+5)H2SO4这种体积比浓度表示方法的含义是() A、水和浓H2SO4的体积比为1:6 B、水和浓H2SO4的体积比为1:5 C、浓H2SO4和水的体积比为1:5 D、浓H2SO4和水的体积比为1:6 10、用LHCl滴定L NA2CO3至酚酞终点,这里NA2CO3的基本单元数是() A、 NA2CO3 B、2 NA2CO3 C、1/3 NA2CO3 D、1/2 NA2CO3 11、下列弱酸或弱碱(设浓度为L)能用酸碱滴定法直接准确滴定的是() A、氨水(Kb=×10-5) B、苯酚(Kb=×10-10) C、NH4+ D、H3BO3(Ka=×10-10) 12、用L HCl滴定L NaOH时的pH突跃范围是,用L HCl滴定L NaOH的突跃范围是() A、 B、 C、 D、 13、某酸碱指示剂的KHn=×105,则从理论上推算其变色范围是() A、4-5 B、5-6 C、4-6 D、5-7 14、用NaAc?3H2O晶体,来配制PH为的HAC-NaAc缓冲溶液1升,其正确的配制是()(Ka=×10-5)A、将49克NaAc?3H2O放入少量水中溶解,再加入50ml 2.0mol/LHAc溶液,用水稀释1升 B、将98克NaAc?3H2O放少量水中溶解,再加入50ml lHAc溶液,用水稀释至1升 C、将25克NaAc?3H2O放少量水中溶解,再加入100ml LHAc溶液,用水稀释至1升 D、将49克NaAc?3H2O放少量水中溶解,再加入100ml LHAc溶液,用水稀释至1升 17、用酸碱滴定法测定工业醋酸中的乙酸含量,应选择的指示剂是:() A、酚酞 B、甲基橙 C、甲基红 D、甲基红-次甲基蓝 18、已知邻苯二甲酸氢钾(用KHP表示)的摩尔质量为 g/mol,用它来标定L的NaOH 溶液,宜称取KHP质量为() A、左右; B、1g左右; C、左右; D、左右。 20、双指示剂法测混合碱,加入酚酞指示剂时,消耗HCl标准滴定溶液体积为;加入甲基橙作指示剂,继续滴定又消耗了HCl标准溶液,那么溶液中存在() A、NaOH + Na2CO3 B、Na2CO3 + NaHCO3 C、NaHCO3 D、Na2CO3. 21、双指示剂法测混合碱,加入酚酞指示剂时,消耗HCl标准滴定溶液体积为;加入甲基橙作指示剂,继续滴定又消耗了HCl标准溶液,那么溶液中存在() A、NaOH + Na2CO3 B、Na2CO3 + NaHCO3 C、NaHCO3 D、Na2CO3. 22、下列各组物质按等物质的量混合配成溶液后,其中不是缓冲溶液的是() A、NaHCO3 和Na2CO3 B、NaCl和 NaOH C、NH3和NH4Cl D、HAc和NaAc 23、在HCl滴定NaOH时,一般选择甲基橙而不是酚酞作为指示剂,主要是由于() A.甲基橙水溶液好; B.甲基橙终点CO2影响小; C. 甲基橙变色范围较狭窄 D.甲基橙是双色指示剂. 25、既可用来标定NaOH溶液,也可用作标定KMnO4的物质为() A、 H2C2O4?2H2O; B、 Na2C2O4; C、 HCl;D H2SO4 。 26、下列阴离子的水溶液,若浓度(单位:mol/L)相同,则何者碱性最强() A、 CN-(KHCN=×10-10); B、 S2-(KHS-=×10-15,KH2S=×10-7); C、 F-(KHF=×10-4); D 、 CH3COO-(KHAc=×10-5); 27、以甲基橙为指示剂标定含有Na2CO3 的NaOH标准溶液,用该标准溶液滴定某酸以酚酞为指示剂,则测定结果() A、偏高 B、偏低 C、不变 D、无法确定

物质含量的测定---酸碱中和滴定第三课时滴定终点的判断教学课件

酸碱中和滴定 教学目标: 1.掌握酸碱中和滴定的实验原理、基本操作、终点判断等,学会溶液中离子浓度的定量分析方法; 2.在酸碱中和滴定的分组实验中学会交流与合作,初步培养科学探究能力和创新意识; 3.通过滴定过程中pH、温度变化等的曲线探讨滴定终点判断的方法,查明曲线变化的原因,培养宏观辨识和微观探析的化学核心素养。 教学重点: 酸碱中和滴定的基本操作、终点判断、数据处理和滴定曲线。 教学难点: 滴定终点的判断方法。 教学方法: 基础知识—以微课为基础的翻转课堂教学,基本操作—以学生实验为基础的体验式教学,曲线分析—以数字化实验为依托的研究性学习。 教学过程: (课前:学生观看关于酸碱中和滴定基本原理的微课。) 一、微课回顾:指示剂判断滴定终点 师:本节课我们将学习选修四第三章第二节第3课时的内容——酸碱中和滴定之滴定终点的判断,从以下四个方面展开学习:中和滴定的实验原理、常规操作、曲线绘制和应用练习。 师:通过课前微课的学习,我们了解了酸碱中和滴定的基本原理,知道了酸碱中和滴定的关键是终点的判断,抽一位幸运同学帮我们回顾一下终点判断的方法,完成下列空白: 生:中和滴定的关键是准确判断滴定终点(中和反应恰好完全反应的时刻),其方法是在待测液中加2~3滴指示剂,观察滴定过程中溶液颜色的变化,常选用的指示剂是酚酞或甲基橙,不用石蕊试液的原因是石蕊试液颜色变化不明显。(对学生进行肯定和鼓励) 师:再抽一位幸运同学帮我们梳理一下甲基橙、酚酞、石蕊这几个指示剂的变色范围以及对应的颜色。 生:甲基橙3.1-4.4 红橙黄,酚酞8.2-10无色-浅红-红,石蕊5-8 红紫蓝。 师:在用氢氧化钠滴定盐酸的过程中,如果用甲基橙判断终点,终点时溶液从什么颜色变成什么颜色?如果酚酞做指示剂,终点时溶液从什么颜色变成什么颜色? 生:甲基橙橙色变为黄色,酚酞无色变为粉红色 二、学生实验:中和滴定的基本操作 师:接下来同学们要小组合作亲自动手来完成中和滴定实验。同学们今天要做的是用已知浓度的NaOH标准溶液滴定未知浓度的盐酸。取15.00mL盐酸于锥形瓶中,加入3滴指示剂,用NaOH标准液进行滴定。注意两点:1滴定时先快后慢,接近终点(盐酸浓度约为0.1mol/L)时逐滴加入,加入最后一滴溶液,锥形瓶中溶液恰好变色,且半分钟内不复原。同学们所测得盐酸的浓度约为0.1mol/L。 2.注意一手控制滴定管的活塞,一手摇动锥形瓶(像图片这样)。注意边做边记录数据。 生:小组合作完成实验

酸碱中和滴定实验误差分析

酸碱中和滴定实验误差分析 1.用已知物质的量浓度的酸(或碱)来测定未知物质的量浓度的碱(或酸)的方法叫做酸碱 中和滴定。 2.酸碱中和反应的实质:H++OH-=H2O 公式:a. n(H +) =n(OH-) b. C(H+)V(H+)==C(OH-)V(OH-) 3.中和滴定过程中,容易产生误差的6个方面是: ①洗涤仪器(滴定管、移液管、锥形瓶); ②气泡; ③体积读数(仰视、俯视)俯视刻度线,实际加水量未到刻度线,使溶液的物质的量浓度增大;仰视刻度线,实际加水量超过刻度线,使溶液的物质的量浓度减小。; ④指示剂选择不当; ⑤杂质的影响; ⑥操作(如用力过猛引起待测液外溅等)。 具体分析如下: (1)滴定前,在用蒸馏水洗涤滴定管后,未用标准液润洗。(偏高) (2)滴定前,滴定管尖端有气泡,滴定后气泡消失。(偏高) (3)滴定前,用待测液润洗锥形瓶。(偏高) (4)取待测液时,移液管用蒸馏水洗涤后,未用待测液润洗。(偏低) (5)取液时,移液管尖端的残留液吹入锥形瓶中。(偏高) (6)读取标准液的刻度时,滴定前平视,滴定后俯视。(偏低) (7)若用甲基橙作指示剂,最后一滴盐酸滴入使溶液由橙色变为红色。(偏高) (8)滴定过程中,锥形瓶振荡太剧烈,有少量溶液溅出。(偏低) (9)滴定后,滴定管尖端挂有液滴未滴入锥形瓶中。(偏高) (10)滴定前仰视读数,滴定后平视刻度读数。(偏低) (11)滴定过程中向锥形瓶内加入少量蒸馏水。(无影响) (12)滴定过程中,滴定管漏液。(偏高) (13)滴定临近终点时,用洗瓶中的蒸馏水洗下滴定管尖嘴口的半滴标准溶液至锥形瓶中。(操作正确,无影响) (14)过早估计滴定终点。(偏低) (15)过晚估计滴定终点。(偏高) (16)一滴标准溶液附在锥形瓶壁上未洗下。(偏高) (上文所指偏高偏低抑或无影响是指待测酸碱浓度) 分析技巧:1.分析不当操作对公式中四个变量其中一个或多个的大小影响, 2.根据公式,分析对V标准液的影响,V标准液比理论偏大,则待测液浓度测量值比 实际值偏大,反之亦然。故而V 标准液 是我们考察的重点。 3.对于(11),分析向已经准确量取好的待测液中滴加入水,虽然改变了待测液 浓度和体积,但并不影响n 待测液,所以V 标准液 不变化,对测量结果无影响。

实验——酸碱中和滴定知识点和练习

实验——酸碱中和滴定 【学习目标】 ①掌握酸碱中和滴定的原理及反应实质。 ②学会酸碱中和滴的操作方法步骤和指示剂的选择。所使用的仪器名称和特点、对仪器洗涤的要求。 ③能正确分析实验操作中的误差 【知识回顾】 【知识点1】中和滴定的概念及原理 1.概念:用已知物质的量浓度的酸(或碱)来测定未知物质的量浓度的碱(或酸)的方法。 2.实质:中和反应。 3.关键:①准确测定标准液和待测溶液的体积; ②准确判断:反应的终点。 【知识点2】滴定管 ①酸式滴定管——酸性或具有氧化性的物质, 碱式滴定管——碱性或具有还原性的物质。 ②精确度——0.01ml ③洗涤——滴定管在使用前经检查后要进行洗涤,须先用蒸馏水,然后再用待盛液润洗2~3次。但锥形瓶用蒸馏水洗净后不能再用待盛液润洗,否则将会引起误差。 【知识点3】中和滴定的仪器和药品 1.仪器:酸式滴定管、碱式滴定管、锥形瓶、铁架台、滴定管夹、烧杯等 2.试剂:标准液、待测液、指示剂; 【知识点4】指示剂的选择: 变色要灵敏、明显, 一般强酸滴定强碱用指示剂选用酚酞。 中和滴定,肯定不用石蕊 【知识点4】中和滴定的操作(以标准盐酸滴定NaOH为例) 1.准备:①洗涤②查漏③润洗④装液体⑤排气泡 ⑥调整液面⑦读数 2.滴定:①量取待测液并加指示剂②滴定至终点并读数 ③重复操作三次④计算 【注意】 ①滴定时在瓶底垫一张白纸; ②滴定时左手控制旋钮、右手振荡锥形瓶、目光注视锥形瓶内溶液颜色变化。 ③锥形瓶:只用蒸馏水洗涤,不能用待测液润洗 ④先快后慢,当接近终点时,应一滴一摇 ⑤注入标准液至“0”刻度上方2~3cm处,将液面调节到“0”刻度(或“0”刻度以下某一刻度) 【知识点5】滴定终点判断 当最后一滴刚好使指示剂颜色发生明显的改变而且半分钟内不恢复原来的颜色,即为滴定终点。 【知识点6】中和滴定的误差分析 1原理:c(待)=, c(待)的大小取决于V(标)的大小,V(标)大,则c(待)大,V(标)小,则c(待)小。 【练习】 1.下列有关滴定操作的顺序正确的是() ①用标准溶液润洗滴定管②往滴定管内注入标准溶液 ③检查滴定管是否漏水④滴定⑤洗涤 A.⑤①②③④ B.③⑤①②④ C.⑤②③①④ D.②①③⑤④2.现用0.10 mol·L-1的盐酸滴定10 mL 0.05 mol·L-1的NaOH溶液,若酸式滴定管未润洗,达到终点时所用盐酸的体积应是() A.10 mL B.5 mL C.大于5 mL D.小于5 mL 3.某稀NaOH溶液的浓度大约在0.07—0.08 mol·L-1之间,实验室现有①0.1 mol·L-1②1.0 mol·L-1③5.0 mol·L-1的三种标准盐酸,若要通过中和滴定法确定氢氧化钠的准确浓度,则应选用的标准盐酸是() A.① B.② C.③ D.①②③均可 4.实验室用标准盐酸测定某NaOH溶液的浓度,用甲基橙作指示剂,下列操作可能使测定结果偏低的是() A.酸式滴定管在装酸液前未用标准盐酸溶液润洗2—3次 B.开始实验时酸式滴定管尖嘴部分有气泡,在滴定过程中气泡消失 C.锥形瓶内溶液颜色变化由黄色变橙色时,立即记下滴定管液面所在刻度 D.盛NaOH溶液的锥形瓶滴定前用NaOH溶液润洗2—3次 5.用已知浓度的盐酸来测定某Na2CO3溶液的浓度时,若配制Na2CO3溶液时所用Na2CO3中分别含有:①NaOH ②NaCl ③NaHCO3④K2CO3杂质,所测结果偏低的是() A.仅① B.仅② C.②③ D.②③④ 6.有①②③三瓶体积相等、浓度都是1 mol·L-1的HCl溶液,将①加热蒸发至体积减少一半,在②中加入少量CH3COONa固体(加入后溶液仍呈强酸性),③不作改变,然后以酚酞作指示剂,用NaOH溶液滴定上述三种溶液,所消耗的NaOH溶液的体积是( ) A.①=③>② B.③>②>① C.③=②>① D.①=②=③ 7.右图是滴定前后液面所处的刻度,则消耗溶液的体积为A.V1 mL B.V2mL C.(V2-V1)mL D.(V1- V2) mL 8.图10-2为10 mL一定物质的量浓度的盐酸x,用一定浓度的NaOH溶液y滴定的图示,依图示推出x和y的物质的 量浓度正确的是( 向其中加入足量草酸铵(NH4)2C2O4晶体,反应生成CaC2O4沉淀。将沉淀用稀硫酸处理得H2C2O4后,再用KMnO4某酸性溶液滴定,氧化产物为CO2,还原产物为Mn2+,若终点时用去20.0 mL 1.0×10-4mol· L-1的KMnO4溶液。 (1)写出用KMnO4滴定H2C2O4的离子方程式 _______________________。 (2)判断滴定终点的方法是 ________________________________________。

高中数学选修1-2综合测试题(附答案)

高中新课标数学选修(1-2)综合测试题 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。) 1.独立性检验,适用于检查______变量之间的关系 ( ) A.线性 B.非线性 C.解释与预报 D.分类 2.样本点),(,),,(),,(2211n n y x y x y x 的样本中心与回归直线a x b y ???+=的关系( ) A.在直线上 B.在直线左上方 C. 在直线右下方 D.在直线外 3.复平面上矩形ABCD 的四个顶点中,C B A 、、所对应的复数分别为i 32+、i 23+、i 32--,则D 点对应的复数是 ( ) A.i 32+- B.i 23-- C.i 32- D.i 23- 4.在复数集C 分解因式5422 +-x x 等于 ( ) A.)31)(31(i x i x --+- B.)322)(322(i x i x --+- C.)1)(1(2i x i x --+- D.)1)(1(2i x i x -+++ 5.已知数列 ,11,22,5,2,则52是这个数列的 ( ) A.第6项 B.第7项 C.第19项 D.第11项 6. 已知2()(1),(1)1()2 f x f x f f x +==+ *x N ∈() ,猜想(f x )的表达式为( ). A.4()22x f x =+ B.2()1f x x =+ C.1()1f x x =+ D.2 ()21f x x =+ 7.2020 )1() 1(i i --+的值为 ( ) A.0 B.1024 C.1024- D.10241- 8.确定结论“X 与Y 有关系”的可信度为95℅时,则随机变量2 k 的观测值k 必须( ) A.大于828.10 B.大于841.3 C.小于635.6 D.大于706.2 9.已知复数z 满足||z z -=,则z 的实部 ( ) A.不小于0 B.不大于0 C.大于0 D.小于0 10.下面说确的有 ( ) (1)演绎推理是由一般到特殊的推理; (2)演绎推理得到的结论一定是正确的; (3)演绎推理一般模式是“三段论”形式; (4)演绎推理的结论的正误与大前提、小前提和推理形式有关。 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 11. 命 题“ 任意 角 θ θθθ2cos sin cos ,44=-”的证明: “θθθθθθθθθ2cos sin cos )sin )(cos sin (cos sin cos 2 2 2 2 2 2 4 4 =-=+-=-”过程应用了 ( ) A.分析法 B.综合法 C.综合法、分析法结合使用 D.间接证法 12.如果复数z 满足633=-++i z i z ,那么i z ++1的最小值是 ( ) A. 1 B. 2 C. 2 D. 5 二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分。把答案填在题中的横线上。) 13.设复数z 满足i z i 23)1(+-=+,则z 的虚部是 。 14.从 ),4321(16941,321941),21(41,11+++-=-+-++=+-+-=-=,概括出 第n 个式子为___________。 15.指出三段论“自然数中没有最大的数(大前提),2是自然数(小前提),所以2不是最大的数(结论)”中的错误是___________。 16.已知 i a i i 31)1(3 +=+-,则__________=a 。

酸碱中和滴定基础学习知识原理的计算

酸碱中和滴定原理的计算 酸碱中和滴定原理: 在中和反应中使用一种已知物质的量浓度的酸(或碱)溶液与未知物质的量浓度的碱(或酸)溶液完全中和,测出二者所用的体积,根据化学方程式中酸碱物质的量比求出未知溶液的物质的量浓度。根据酸碱中和反应的实质是: H++OH-=H2O C酸V酸=C碱V碱或:C未知V未知=C标准V标准,或 一、简单酸碱中和滴定 1.某学生用0.1mol/L KOH溶液滴定未知浓度的盐酸溶液,其操作可分解为如下几步:(A)移取20.00mL待测的盐酸溶液注入洁净的锥形瓶,并加入2-3滴酚酞 (B)用标准溶液润洗滴定管2-3次 (C)把盛有标准溶液的碱式滴定管固定好,调节液面使滴定管尖嘴充满溶液 (D)取标准KOH溶液注入碱式滴定管至0刻度以上2-3cm (E)调节液面至0或0刻度以下,记下读数 (F)把锥形瓶放在滴定管的下面,用标准KOH溶液滴定至终点,记下滴定管液面的刻度 若滴定开始和结束时,碱式滴定管中的液面如图所示, 则起始读数为________mL,终点读数为_______________________ mL; 所用盐酸溶液的体积为____________mL.

0.00 25.90 根据C酸V酸=C碱V碱可得盐酸溶液的体积25.90mL. 2.某学生用0.1mol/L KOH溶液滴定未知浓度的盐酸溶液,其操作可分解为:某学生根据三次实验分别记录有关数据如下表: 实验编号KOH溶液的 浓度/mol·L-1 滴定完成时,KOH溶液滴 入的体积/mL 待测盐的体积/mL酸 1 0.10 22.6 2 20.00 2 0.10 22.72 20.00 3 0.10 22.80 20.00 列式计算该盐酸溶液的物质的量浓度:c(HCl)=。 根据C酸V酸=C碱V碱,混合碱的体积为(22.62+22.72+22.80)/3=22.71mL,可得盐酸溶液的浓度为0.1136 mol/L 3.某学生欲用已知物质的量浓度的盐酸来测定未知物质的量浓度的NaOH溶液时,选择甲基橙作指示剂某同学根据3次实验分别记录有关数据如下表:依据下表数据列式计算该NaOH 溶液的物质的量浓度。 滴定次数待测NaOH 体积/mL 0.1000mol/L盐酸的 体积/mL 滴定前滴定后溶液体

2019-2020年高一英语必修1综合测试题及答案解析

2019-2020年高一英语必修1综合测试题及答案解析 第一部分:听力(共两节,满分30分) 第一节(共5小题;每小题1.5分,满分7.5分) 听下面5段对话。每段对话后有一个小题,从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听完每段对话后,你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 1.How does the man like the English language spoken by the woman? A.Fairly good.B.Excellent. C.Strange. 2.What country does Susan presently call her home? A.Spain. B.New Zealand. C.United Kingdom. 3.How did the woman know so much about Egypt? A.She learned from the book. B.She learned from a long film. C.Her uncle told her. 4.Which of the following places didn't the woman visit? A.America. B.Wales. C.Scotland. 5.How is the man probably getting to work? A.On foot. B.By bus. C.By car. 第二节(共15小题;每题1.5分,满分22.5分) 听下面5段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题,从题中所给的A,B,C三个选项中选出最佳选项,并标在试卷的相应位置。听每段对话或独白前,你将有时间阅读各个小题,每小题5秒钟;听完后,每小题将给出5秒钟的作答时间。每段对话或独白读两遍。 听第6段材料,回答第6至7题。 6.Where is the man from? A.Britain. B.Scotland. C.England. 7.What is true according to the passage? A.Scotland lies to the south of England. B.Scotland is a part of Britain.

酸碱中和滴定复习资料

酸碱中和滴定复习资料

第四节酸碱中和滴定 曹瑞阁 【巩固练习】 知识点一滴定实验仪器与操作 1. 刻度“0”在上方的用于测量液体体积的仪器是( ) A. 滴定管 B. 量筒 C. 移液管 D. 量杯 2. 要准确量取25.00 mL稀盐酸,可用的仪器是( ) A. 25 mL移液管 B. 25 mL 量筒 C. 25 mL酸式滴定管 D. 25 mL碱式滴定管 3. 中和滴定中,视线应注视( ) A. 滴定管内液面变化 B. 液滴滴出速度 C. 滴定管刻度 D. 锥形瓶中溶液颜色变化 4. 中和滴定时,用于量取待测液体积的仪器是( ) 2

A. 胶头滴管 B. 量筒 C. 滴定管 D. 移液管 5. 进行中和滴定时,事先不应该用所盛溶液洗涤的仪器是( ) A. 酸式滴定管 B. 碱式滴定管 C. 锥形瓶 D. 移液管 6. 在25mL的碱式滴定管中盛有溶液,液面恰好在20mL刻度处,现将滴定管内溶液全部放出,流入量筒内,所得溶液的体积为() A. 5mL B. 20mL C. 大于5mL D. 小于5mL 7. 准确量取25.00mL KMnO4溶液可以选用的仪器是() A. 50mL量筒 B. 10mL量筒 C. 50mL酸式滴定管 D. 50mL碱式滴定管 8. 下列仪器中,没有“0”刻度线的是() A. 温度计 B. 量筒 C. 滴定管 D. 容量瓶 9. 用标准浓度的氢氧化钠溶液来滴定未知浓度的盐酸,在滴定操作时,盐酸() 3

A. 只能盛在锥形瓶中 B. 只能盛在酸式滴定管中 C. 也可用碱式滴定管取放 D. 既可盛在锥形瓶中,也可盛在酸式滴定管中 知识点二指示剂的选择 1. 已知常温常压下,饱和CO2的水溶液pH=3.9,则可推断用标准盐酸滴定NaHCO3溶液时,适量选择的指示剂及终点颜色变化的情况是() A. 石蕊,由蓝变红 B. 甲基橙,由橙变黄 C. 酚酞,由红变浅红 D. 甲基橙,由黄变橙 2. 用标准浓度的盐酸来滴定未知浓度的氢氧化钠,若用甲基红为指示剂,滴定终点时的颜色变化应该是() A. 由黄色变成红色 B. 由黄色变为橙色 C. 由橙色变成红色 D. 由红色变为橙 4

酸碱滴定实验报告

氢氧化钠溶液的标定及盐酸溶液对 氢氧化钠溶液的滴定 一.实验目的:1.培养同学们“通过实验手段用已知测未知”的实验思想。 2.学习相关仪器的使用方法,掌握酸碱滴定的原理及操作步骤. 3.实现学习与实践相结合。 二.实验仪器及药品: 仪器:滴定台一台,25mL酸(碱)滴定管各一支,10mL移液管一支,250mL 锥形瓶两个。 药品:0.1mol/L NaOH溶液,0.1mol/L盐酸,0.05mol/L草酸(二水草酸),酚酞试剂,甲基橙试剂。 三.实验原理:中和滴定是酸与碱相互作用生成盐和水的反应,通过实验手 段,用已知测未知。即用已知浓度的酸(碱)溶液完全中和未知浓度的碱(酸)溶液,测定出二者的体积,然后根据化学方程式中二者的化学计量数,求出未知溶液的浓度。酸碱滴定通常用盐酸溶液和氢氧化钠溶液做标准溶液,但是,由于浓盐酸易挥发,氢氧化钠易吸收空气中的水和二氧化碳,故不能直接配制成准确浓度的溶液,一般先配制成近似浓度溶液,再用基准物标定。本实验用草酸(二水草酸)作基准物。 ⑴氢氧化钠溶液标定:H2C2O4+2NaOH=Na2C2O4+2H2O 反应达到终点时,溶液呈弱碱性,用酚酞作指示剂。(平行滴定两次) ⑵盐酸溶液标定:HCl+NaOH=NaCl+H2O 反应达到终点时,溶液呈弱酸性,用甲基橙作指示剂。(平行滴定两次) 四.实验内容及步骤: 1.仪器检漏:对酸(碱)滴定管进行检漏 2.仪器洗涤:按要求洗涤滴定管及锥形瓶,并对滴定管进行润洗 3.用移液管向两个锥形瓶中分别加入10.00mL草酸(二水草酸),再分别滴入两滴酚酞.向碱式滴定管中加入药品至零刻线以上,排尽气泡,调整液面至零刻线,记录读数。 4.用氢氧化钠溶液滴定草酸(二水草酸)溶液,沿同一个方向按圆周摇动锥形瓶,待溶液由无色变成粉红色,保持30秒不褪色,即可认为达到终点,记录读数。 5.用移液管分别向清洗过的两个锥形瓶中加入10.00 mL氢氧化钠溶液,再分别滴入两滴甲基橙。向酸式滴定管中加入盐酸溶液至零刻线以上2—3cm,排尽气泡,调整液面至零刻线,记录读数。 6.用盐酸溶液滴定氢氧化钠溶液,待锥形瓶中溶液由黄色变为橙色,并

高中化学必备知识点:3.2.4酸碱中和滴定

语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加 以运用、创造和发展。 “师”之概念,大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰:“师教人以道者之称也”。“师”之含义,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。

“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称,隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》,有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”,其只是“老”和“师”的复合构词,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称,虽能从其身上学以“道”,但其不一定是知识的传播者。今天看来,“教师”的必要条件不光是拥有知识,更重于传播知识。【选修四】高中化学必备知识点:3.2.4酸碱中和滴定

高二化学中和滴定基本操作

资源信息表

10.3 酸碱滴定(共4课时) 中和滴定基本操作(第2课时) [设计思想] 酸碱中和滴定是中学化学中重要的定量实验之一,它承载着传达分析化学中容量分析基本原理方法的任务。要认识容量滴定法,可以围绕三个基本要素展开:一是方法的依据,即作为分析方法的基础的是相应的化学反应理论;二是方法的工具,即实施分析方法的仪器设备和试剂;三是方法的判据,即相应的指示剂。学生在学习本课之前,已经比较深入地学习了酸碱中和滴定的方法依据,对于实验中需要测量哪些“量”有明确的认识。本课时重点分析第二和第三要素。 第二、第三要素是对方法的具体化。因此在教学中设计了三个重要环节:确定实验操作步骤、根据实验操作步骤确定实验所需要的仪器和药品,通过这三个教学环节,使学生头脑中原本抽象的实验原理与具体的实验仪器、药品和实验过程联系起来,实现了由抽象到具象的思维转化过程。最后,在对具体实验过程的种种要求和规定理解之后,在观察了整个实验操作过程后,学生对于酸碱中和滴定的原理的认识才能真正深化,把握容量分析的本质,为今后学习容量法中的氧化还原滴定、沉淀滴定、络合滴定等打下坚实的基础。 一.教学目标 1.知识与技能 (1),判断酸碱中和滴定实验的滴定终点(C)。 (2)滴定管操作技能(C)。 2.过程与方法 通过对用已知浓度盐酸测定未知氢氧化钠溶液的浓度实验的步骤、药品、仪器的讨论,经历从抽象到具体的思维方法。 3.情感态度与价值观 通过对实验仪器和指示剂的选择,感触容量分析精准、严谨的要求。 二.教学重点和难点 1.教学重点 酸碱滴定的操作流程。 2.教学难点 将实验方案具体化、可操作化,实现抽象到具象的思维转化。 三.教学用品 滴定管、滴定管夹、铁架台(或滴定管架)、锥形瓶、烧杯。 浓度均为0.1mol/L的盐酸和氢氧化钠溶液,酚酞、甲基橙。

酸碱中和滴定实验操作方法

酸碱中和滴定实验报告 班级姓名学号合作者日期 一、实验目的:用已知浓度溶液(标准溶液)【本实验NaOH为标准溶液】测定未知溶液(待测溶液)浓度【本实验盐酸为待测溶液】 二、实验用品: 1.所用仪器:酸式滴定管、碱式滴定管、锥形瓶、滴管、烧杯 2.所用试剂:0.1000mol/LNaOH溶液、待测盐酸、酚酞 三、实验原理:c(标)×V(标)= c(待)×V(待)【假设反应计量数之比为1:1】 【本实验具体为:c(H+)×V(酸)= c(OH-)×V(碱)】 四、实验操作: (1)查:检查是否漏水和堵塞。 (2)洗:洗净后用指定的酸和碱液润洗。(锥形瓶只用蒸馏水洗净即可) (3)盛、调:用烧杯沿漏斗注入滴定管中,放出液体,赶气泡、调起点。 (4)取:左手控制酸式滴定管的活塞,将一定体积未知浓度的酸溶液放入锥形瓶中,滴入几滴酚酞。 (5)滴定:操作要点及滴定终点的观察。 左手挤压碱式滴定管玻璃小球,右手摇动锥形瓶,眼睛注视锥形瓶内溶液颜色的变化。 (指示剂变色,半分钟内不褪色)(6)记和算:数据记录和处理,求出酸的浓度 C(盐酸)= 五.常见误差分析:[根据:c(H+)×V(酸)= c[(OH-)×V(碱)分析]

六、练习 1. 刻度“0”在上方的用于测量液体体积的仪器是( ) A. 滴定管 B. 量筒 C. 移液管 D. 量杯 2. 要准确量取25.00 mL稀盐酸,可用的仪器是( ) A. 25 mL碱式滴定管 B. 25 mL量筒 C. 25 mL酸式滴定管 3. 中和滴定时,用于量取待测液体积的仪器是( ) A. 胶头滴管 B. 量筒 C. 滴定管 D. 移液管 4. 进行中和滴定时,事先不应该用所盛溶液洗涤的仪器是( ) A. 酸式滴定管 B. 碱式滴定管 C. 锥形瓶 D. 移液管 5. 在25mL的碱式滴定管中盛有溶液,液面恰好在20mL刻度处,现将滴定管内溶液全部放出,流入量筒内,所得溶液的体积为() A. 5mL B. 20mL C. 大于5mL D. 小于5mL 6. 准确量取25.00mL KMnO4溶液可以选用的仪器是() A. 50mL量筒 B. 10mL量筒 C. 50mL酸式滴定管 D. 50mL碱式滴定管 7. 用标准浓度的氢氧化钠溶液来滴定未知浓度的盐酸,在滴定操作时,盐酸() A. 只能盛在锥形瓶中 B. 只能盛在酸式滴定管中 C. 也可用碱式滴定管取放 D. 既可盛在锥形瓶中,也可盛在酸式滴定管中 8. 用标准浓度的盐酸来滴定未知浓度的氢氧化钠,若用甲基红为指示剂,滴定终点时的颜色变化应该是 A. 由黄色变成红色 B. 由黄色变为橙色 C. 由橙色变成红色 D. 由红色变为橙色 9. 用标准浓度的氢氧化钠溶液来滴定未知浓度的盐酸,使用酚酞做为指示剂,下列叙述中说明恰好达到滴定终点的是() A. 由红色变为深红色 B. 由无色变为深红色 C. 由浅红色变成深红色 D. 由无色变为浅红色 10. 用标准NaOH溶液滴定待测盐酸,若用甲基橙代替酚酞作指示剂,此时盐酸浓度的测定值与酚酞作指示剂的测定值相比较是() A. 偏大 B. 偏小 C. 无影响 D. 无法判断

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