语文基础模块下册试题库试卷18

试卷一客观题（60分）

一、单选题（请把试题答案写在答题卡上，每小题1分，共30分）

1.下列各组加点字的注音，完全正确的一组是

（）

A.思忖．（cǔn）辍．学（chuò）敕．造（shè）两靥．（yè）

B.扭．曲（niǔ）脚踝．（luǒ）熹．微（xǐ）强弩．（nǔ）

C.盗跖．（tuò）苌．弘（zhǎng）龟裂（guī）句读．（dòu）

D.梵．文（fàn）暮霭．（ǎi）迁谪．（zhé）馔．玉（zhuàn）

2.下列各组内容，没有错别字的一项是

（）

A.荫庇和谐斑驳旋律

B.幽避弥望彷徨寂寥

C.袅娜皮惫轰然濒临

D.撕哑腐烂凄婉墓冢

3.下列词语解释有误的一项是

（）

A.圭臬：比喻准则或法度。滥用：胡乱地或过度地使用。

B.充沛：充足而旺盛。施舍：把财物送给穷人或出家人。

C.咫尺：比喻距离很远。谛听：仔细听。

D.汗涔涔：汗水不断往下流。恻隐：对遭难的人表示同情。

4.结合课文《合欢树》，指出下面几种对课文内容的理解，有误的一项是

（）

A.母亲对合欢树的精心照料是她呵护关心作者的写照。

B.母亲本来喜欢花木，“但当时心思全在别处”，这“别处”指的是为儿子治病和找工作。

C.母亲挖回这棵刚出土的幼苗，很大程度上是寄予了一种生命常青的愿望，因为绿是生命的象征。

D.母亲以为合欢树第三年的复生是个好兆头，作者写这一点是暗示母亲为操心儿子的病以致有点迷信了。

5.关于课文《善良》，说法错误的一项是

（）

A.《善良》是一篇随笔，文体是议论文。

B.“我喜欢善良。我不喜欢凶恶”这句话是《善良》一文的中心论点。

C.《善良》按照有破有立、破立结合的论证思路进行分析论证。

D.“君子坦荡荡，小人常戚戚”出自《老子》。

6.填入下列横线中的句子最恰当的一项是

（）

善良的力量就在于她是人的。她属于人，她属于历史属于文明属于理性属于科学。她属于①________②________③_________的人。她属于更文明更民主更发展更富强的社会。

①更发展得良好②更文明③更高尚

A.②③①

B.①②③

C.③②①

D.③①②

7.指出下列句子中，修辞手法不同于其他三句的一项是

（）

A.还有什么比黑洞、多重宇宙和交响共鸣着的宇宙流更美丽？

B.那么常人为什么没有感受到呢？责任在科学家。

C.还有什么比宇宙的诞生更美丽？

D.一字之改，不是很风趣而又切题吗？

8.对下列句子使用说明方法判断不正确的一项是

（）

A.荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。（列数字）

B.旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”。（引用）

C.荔枝壳表面有细小的块状裂片，好像龟甲，特称龟裂片。（打比方）

D.荔枝也有淡红色的，如广东产的“三月红”和“挂绿”。（举例子）

9.下列下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是

（）

A．这是人类航天史上一次标新立异

．．．．的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。

B.初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗

．．．．。

C.中国航天以先进技术为依托，亦步亦趋

．．．．紧跟世界发展潮流，取得了突飞猛进的成就。

D.便民箱、井盖板、进出垃圾桶被盗，名草名花的不翼而飞

．．．．，提起这事，让人气愤不已。

10.翠翠请求祖父不要再渡船，回来陪她。祖父都没有答应，这其中最主要的原因是

（）

A.翠翠是女孩子，爱撒娇，祖父了解她的脾气，所以没回来。

B.祖父觉得翠翠应该自己照顾自己了，所以仍旧驾船。

C.老船夫一心想着赚钱，根本没时间理会他的孙女。

D.老船夫是一个忠厚纯朴的老人，他了解过渡人急切回家的心情，是竭尽其职

的一种表现。

11.《边城》是______的代表作，作品中的女主人公是______。

（）

A.沈从文翠翠

B.钱钟书三三

C.萧军龙朱

D.废名萧萧

12.下列句子中，没有使用比喻修辞手法的句子是

（）

A.溪流如弓背，山路如弓弦，故远近有了小小差异。

B.翠翠在风日里养着，把皮肤变得黑黑的，触目为青山绿水，一对眸子清明如水晶。

C.爷爷到溪中央变很快乐地唱起来，哑哑的声音同竹管声振荡在寂静空气里，溪中仿佛也热闹了一些。

D.人又那么乖，如山头黄麂一样，从不想到残忍事情，从不发愁，从不动气。

13.对下面修辞手法判断正确的一项是

（）

(1)面若中秋之月，色如春晓之花。

(2)寄言纨绔与膏粱：莫效此儿形状！

(3)两弯似蹙非蹙罥烟眉，一双似喜非喜含情目。

(4)白发三千丈，缘愁似个长

A.比喻借代对偶夸张

B.对比借代比喻夸张

C.比喻比喻对偶夸张

D.比喻借代对偶拟人

14.“行为偏僻性乖张，那管世人诽谤”是说

（）

A．独立不羁，要求个性解放

B．性格孤僻，不肯服从管教

C．桀骜不驯，追求标新立异

D. 固执任性，不听他人之言

15.下面加点词语与现代汉语意义相同的一项是

（）

A.第三个身量未足，形容

．．尚小。

B.果见正房厢庑游廊，悉皆小巧别致

．．。

C.身体面庞虽怯弱不胜，却有一股自然风流

．．态度。

D.身量苗条，体格风骚

．．。

16.下面对《红楼梦》主题理解最恰当的一项是

（）

A.小说以贾、史、王、薛四大家族的兴衰为背景，以封建叛逆者贾宝玉、林黛玉的爱情悲剧为线索，反映了封建社会末期腐败、罪恶的社会现象和各种尖锐的社

会矛盾。揭示了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。

B.小说通过贾府由极盛到衰败的过程，表现富贵如过眼云烟、万事转头空的哲理。

C.《红楼梦》通过描绘一批纯洁少女的悲惨遭遇，揭示了封建社会妇女的苦难，表现了红颜薄命的普遍现象。

D.《红楼梦》通过贾府由盛转衰，再归复崛起的叙述，真实地表现了世间万物“物极必反”的朴素真理。

17.对《士兵突击》的分析恰当的一项是

( )

A.《士兵突击》这是一部人物传记，主人公只有一个“许三多”，每一位读者都能在他身上找到自己的一些影子。

B.选文中“许三多抬起头，那双眼睛里的冷淡让成才愣住了”，许三多冷淡的眼神是因为嫉妒成才率先跑到终点。

C.小说通过写三个普通士兵，在严酷的特种兵选拔赛中“不抛弃、不放弃”的故事，演绎了一段意气飞扬的军旅生涯，表达了生死与共的战友情。

D.伍六一大喊许三多是“蠢货”，拒绝许三多的帮助，是因为许三多是个来自农村、性格有缺点的人。

18.下列词语填写恰当的一项是

（）

（1）曲曲折折的荷塘上面，弥望的是______（a.圆圆的 b.田田的 c.甜甜的d.层层的）叶子。

（2）叶子底下是______（a.汩汩的 b.缕缕的 c.青青的 d.脉脉的）的流水，遮住了，不能见一些颜色。

（3）薄薄的青雾______（a.浮 b.笼 c.飘 d.升）起在荷塘里。

（4）弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是______（a.照 b.画 c.贴 d.印）在荷叶上。

A. a a b a

B. b d a b

C. c a d a

D. d c a d

19.下列语句中，修辞方法判断错误的是

（）

A.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（比喻）

B.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的。（拟人）

C.月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。（比喻）

D.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。（比喻）

20.下列内容叙述正确的是

（）

A.茨威格，意大利著名作家，本学期我们学习了他的作品《世间最美的坟墓》。

B.列夫·托尔斯泰，俄国伟大的现实主义作家，以长篇小说《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》等著称于世。

C.歌德，德国作家，代表作《罗密欧与朱丽叶》《威尼斯商人》。

D.莎士比亚，美国作家、诗人，代表作《仲夏夜之梦》《少年维特之烦恼》。

21.下列对《我爱这土地》一诗的分析中哪一项是不正确的

（）

A.暴风雨象征着敌人的侵略。

B.激怒的风象征着中国人民的愤怒与反抗。

C.无比温柔的黎明象征着对美好未来的憧憬。

D.“为什么我的眼里常含泪水？/因为我对这土地爱得深沉……”这两句诗中的“我”指喻体“鸟”，而不是指诗人自己。

22.对《雨巷》的赏析不正确的一项是

（）

A.诗人在《雨巷》中创造了一个丁香一样的结着愁怨的姑娘。这受中国古代诗词的启发，用丁香结即丁香的花蕾来象征诗人的愁心。

B.《雨巷》运用了象征手法。诗中的我“我”、“雨巷”、“姑娘”并非是对生活的具体写照，而是充满了象征意味的抒情形象。

C.诗中借江南小巷的阴沉来象征当时社会的黑暗；“我”在黑暗中迷失了方向，找不到出路，充满了无助和绝望，毫无理想。

D.《雨巷》运用了复沓重唱手法，造成了回环往复的旋律，强化了音乐效果，替新诗的音节开了一个新纪元。

23.下面是《雷雨》节选开头的一段“舞台说明”，对它所起作用分析正确的一项是

（）

午饭后，天气更阴沉，更郁热。低沉潮湿的空气，使人异常烦躁……

A.加强了戏剧的真实感。

B.交代故事发生的时间和环境，增加了人物出场前的舞台气氛，并为人物刻画和剧情的发展作了铺垫。

C.表现周朴园的心情，同时也间接地反映了他的阴险、冷酷的性格特点。

D.表现了鲁侍萍的心情，同时也间接地反映出她的苦闷、悲苦、辛酸的遭遇和处境。

24.下面空白处填写恰当的一项是

（）

天地也！只合把______分辨，可怎生糊涂了_______、________……天地也！做得个________，却原来也这般顺水推船！

A.清白盗跖颜渊怕硬欺软

B.清浊强盗颜渊怕硬欺软

C.清浊盗跖颜回欺软怕硬

D.清浊盗跖颜渊怕硬欺软

25.下列句子节奏划分不正确的一项是

（）

A.君不见/黄河之/水/天/上来，奔流到海/不/复回。

B.君不见/高堂明镜/悲/白发，朝如青丝/暮/成雪。

C.天生我材/必/有用，千金散尽/还/复来。

D.烹羊宰牛/且/为乐，会须/一饮/三百/杯。

26.对诗句的解说，错误的一项是

（）

A.“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”诗人以河水一去不返比喻人生易老，以黄河的伟大衬托生命的渺小脆弱。

B.“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”将人生由青春至衰老的全过程说成“朝”“暮”间事，把本来短暂的人生说得更短暂。

C.“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。”表现了作者消极的思想。

D.“天生我材必有用，千金散尽还复来。”是诗人乐观自信的肯定、自我价值的宣言，流露出怀才不遇和渴望入世的积极思想感情。

27.“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”两句环境描写在文中的作用正确的一项是

（）

A.以景色的宁静，衬托音乐演奏的昂扬。

B.以听众的专注，反衬音乐演奏的成功。

C.以景色的静寂寥廓，烘托听众完全沉浸在音乐声中。

D.渲染静寂的气氛，衬托听众感情的凄凉。

28.下列说法错误的是

（）

A.词根据风格分为豪放派和婉约派，根据字数多少可以划分为小令、中令、长令。

B.词，是歌词，是一种按照乐谱的曲调和节拍来填写、歌唱的文学作品，它和音乐有密切的关系。

C.词又称诗余、长短句、填词、乐章，原全称“曲子词”，即歌曲中的歌词。起源于民间、兴于隋唐、盛于宋。

D.词有词牌，如“念奴娇”、“雨霖铃”之类。

29.选出下列句中加点词语意思解释全部正确的一项是

（）

A.古之学者

．．（许多人）

．．（求学的人）必有师今之众人

B.士大夫之族．（家族）或．师焉，或否焉（有的）

C.弟子不必

．．不如师（不一定）术业有专攻．（学习、研究）

D.余嘉其能行古道

．．（古人从师学习的风尚）郯子之徒．（徒弟）

30.选出对下列句子的句式特点说明不正确的一项是

（）

A.句读之不知，惑之不解（定语后置）

B.不拘于时（被动句）

C.师者，所以传道、授业、解惑也（判断句）

D.吾从而师之（省略句）

二、多选题（请把试题答案写在答题卡上，每小题2分，共20分）

31.有关课文内容，下面说法正确的有：

（）

A.《科学是美丽的》一文的作者是旅美物理学家沈致远。

B.《南州六月荔枝丹》是一篇夹叙夹议的议论文。

C.《飞向太空的航程》是一篇新闻报道，让我们认识到了中国航天人在科学探索之路上不畏艰难的崇高精神。

D.新闻报道强调及时性，强调关注当下的事件，《飞向太空的航程》用了很大的篇幅叙述中国航天史的写作方法不妥当。

32.常用的说明顺序有（）

A.时间顺序

B.空间顺序

C.过程顺序

D.逻辑顺序

33.在任何困难和灾难前，我们都应该像士兵一样突击，像许三多一样

（）

A.不抛开

B.不抛弃

C.不放开

D.不放弃

34.小说三要素是

（）

A．人物 B.故事情节 C.环境 D.时间

35.下列哪些作品是中国的四大名著？

（）

A.《史记》

B.《红楼梦》

C.《水浒传》

D.《西游记》

36.下列句子使用修辞手法相同的是

（）

A.微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

B.光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

C.余音袅袅，不绝如缕。

D.叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。

37.下列说法中不正确的选项是

（）

A.《我爱这土地》的作者艾青，原名蒋海澄，现代著名诗人。

B.《我爱这土地》全诗共两节，第一节用一只鸟儿无论生死都眷恋土地作比喻，表达诗人对祖国的热爱。第二节一问一答，含蓄委婉，揭示全诗主旨。

C.《我爱这土地》全诗意象内涵丰富，运用借景抒情的手法，描绘了一组鲜明的诗歌意象。

D.《我爱这土地》写于抗日时期的1938年，作者在诗中歌颂了中国人民不屈不挠、奋起反抗日本帝国主义的斗争精神。

38.下列作家、朝代、称号、作品对应正确的是

（）

A．李白——唐代——“诗仙”——《将进酒》

B．韩愈——唐代——“唐宋八大家之首”——《马说》

C．苏轼——宋代——“东坡居士”——《青玉案·元夕》

D．柳永——宋代——“婉约词”——《武陵春》

39.《琵琶行》中的小序的作用有

（）

A.扼要地交代了时间、地点、人物和故事的主要经过。

B.概括了琵琶女的身世。

C.说明了本诗的写作动机。

D.为全诗定下了凄切伤怀的感情基调。

40.下列古诗词默写错误的是

（）

A．最不成欢惨将别，别时茫茫江浸月。

B．寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇

C．静女其姝，俟我于城隅。

D．享羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。

三、判断题（请把试题答案写在答题卡上，正确的题后填涂Ｔ，错误的题后填涂Ｆ，每小题1分，共10分）

41.《合欢树》作者史铁生，代表作《我与地坛》、《命若琴弦》、《务虚笔记》等。

（）

42.《边城》是现代著名作家汪曾祺中篇小说代表作，女主人公翠翠任性、不懂事。

（）

43.《荷塘月色》的作者是老舍，我们在初中阶段还学过他的作品《匆匆》《背影》。

（）

44.“斜风细雨不须归”出自唐代诗人张志和的《渔歌子》。

（）

45.戏剧是一种在舞台上表演的综合艺术，它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段来塑造人物形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。

（）

46.《窦娥冤》的全名是《感天动地窦娥冤》，作者关汉卿，元代杂居代表作家，居“元曲四大家”四大家之首。

（）

47.《琵琶行》作者白居易，字乐天，号香山居士，继李白后又一个浪漫主义诗人。

（）

48.《念奴娇·赤壁怀古》的作者是苏轼，字子瞻，号东坡居士。词与辛弃疾并称，属婉约派，与其父“苏辙”、其弟“苏洵”并称“三苏”。

（）

49.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”作者从眼前滚滚东去的长江写起，联想到历史就如一条流淌千古的长河，有多少风流人物，都被历史长河的波涛所淘尽。

（）

50.韩愈与同时代的另一散文家白居易一起倡导了著名的古文运动，反对浮夸不实的文风，主张“惟陈言之务去”，倡导先秦古文言之有物的文风。

（）

试卷二口语交际与写作（40分）

一、口语交际

1.下列句子中，语言运用得体的一句是

（）

A.贵校学生十分热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，我很受感动。

B.送君千里，终须一别，请您留步，怒不远送了。

C.阁下能光临寒舍，真是蓬荜生辉，我感到十分荣幸。

D.惊悉家父仙逝，不胜哀伤，特致沉痛哀悼。

2.下列各句中，表达得体的一句是

（）

A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。D．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。

3.李雷原本与同学约好一起去看球赛，却因感冒发烧无法前往，于是他给同学发了条短信。下列表达得体的一项是

（）

A．我今天不去看球赛了，你自己去吧！

B．我偶染贵恙，无法观赛，深表歉意！

C．我感冒了，现在还在发烧，真糟糕！

D．我生病，不能去看球赛了，实在抱歉！

4.下列标语符合张贴场所要求的是

（）

A.争分夺秒，多拉快跑（某十字路口）

B.严禁吸烟（某卷烟厂厂区）

C.失败是成功之母（某考场）

D.陡坡，慢！（某盘山公路下山方向）

二、语言排序

1.文化建设是新农村建设的灵魂。对尚存的乡村传统文化挖掘、保存，并根据新的情势加以改造，

___________________________________。

（）

①有助于共同体的维护与重建。

②不仅能重构农民的意义和价值系统。

③而且还能增加村庄社区的黏合能力

④建设与农民现实生活相匹配的乡村新文化

⑤削减他们因社会急剧变迁而产生的“拔根”感

A.④②⑤③①

B.③①⑤②④

C.②①③⑤④

D.①⑤③④②

2.依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一句是

（）

以苏东坡之才，治国经邦都会有独特的建树，他任杭州太守期间的政绩就是证明。可是他太富于诗人气质了，禁不住__________________，结果总是得罪人。他诗名_______________，但他的五尺之躯却见容不了当权派。_______________他都照例不受欢迎。

①有感便发，不平则鸣

②冠绝一时，流芳百世

③无论政敌当道，还是同党秉政

A．②③① B．①③② C．①②③ D．②①③

3.依次填入下面文段横线处的语句，衔接最恰当的一组是

（）

_______，_______，_______。_______，_______；让我们能够满怀柔情，把一颗清晨的露珠当花朵来看待。在我的心目中，她是那样的清癯、内敛，那样的骄傲和高贵！

①看一眼头顶的月亮

②让我们能够静下心来

③但她的作品带来的潮汐

④一直回荡在我们耳畔

⑤蕾切尔·卡森离开这个世界整整半个世纪了

A．⑤②①③④ B．⑤③④②① C．②①⑤④③ D．②①③⑤④

三、应用文

1.公文写作中一般不采用的表达方式是

（）

A．议论 B.说明 C．叙述 D．描写

2.我们日常生活中常见的招聘启事属于

（）

A.周知类启事

B.征召类启事

C.声明类启事

D.寻找类启事

3.应用文主旨要求:

（）

A.正确,明确

B.单一,新颖

C.情节曲折

D.表现手法多

答案

试卷一

一、单选题（每小题1分，共30分）

1.D

2.A

3.C

4.D

5.D （1-5 DACDD）

6.A

7.B

8.B

9.D 10.D （6-10 ABBDD）

11.A 12.C 13.C 14.A 15.B （11-15 ACCAB）

16.A 17.C 18.B 19.D 20.B （16-20 ACBDB）

21.D 22.C 23.B 24.D 25.A （21-25 DCBDA）

26.C 27.C 28.A 29.C 30.A （26-30 CCACA）

二、多选题（每小题2分，共20分）

31.AC 32.ABD 33.BD 34.ABC 35.BCD

36.ABC 37.BC 38.AB 39.ABCD 40.AD

三、判断题（正确的题后填涂Ｔ，错误的题后填涂Ｆ，每小题1分，共10分）

41.T 42.F 43.F 44.T 45.T （41-45 TFFTT）

46.T 47.F 48.F 49.T 50.F （46-50 TFFTF）

试卷二

一、口语交际

1.C

2.B

3.D

4.D（1-4CBDD）

二、语言排序

1.A

2.C

3.B（1-3ACB）

三、应用文

1.D

2.B

3.A（1-3DBA）

语文基础模块下册知识点

语文基础模块下基础知识复习第一单元一合欢树一、文学常识史铁生，人，当代作家。代表作品：《我的遥远的清平湾》（小说）、《我与地坛》（散文）、《命若琴弦》（散文）、《病隙碎笔》（散文）、《务虚笔记》（长篇小说）等。二、字词注音敷．灸．虔．诚瘫痪．．瞎逛．够呛．三、解释词语虔诚：侥幸：稀奇古怪：够呛：四、文章主旨本文是一篇情深意切的怀人散文。文章前半部分以时间为线索追忆母亲，后半部分叙写合欢树的由来及其引发的思考，表达了作者对母亲的深切怀念和对母爱的高度赞美，同时抒发了对亡母的愧疚与作者的心痛苦。五、合欢树的寓意合欢树在作者心中占有特殊位置。合欢树是作者个人命运的写照，是作者和母亲之间情感的凝聚和象征，寄托了母亲对儿子的美好期盼和儿子对母亲的深深愧疚和怀念，也寄托着作者希望所有的母子都能合家欢乐的心愿。二善良一、文学常识王蒙，男，南皮人，祖籍，1934年10月15日生于。中国当代作家、学者，著有长篇小说《青春万岁》、《活动变人形》等近百部小说。二、字词注音恃．圭臬．．参．透凄．厉．．滥．用戚戚三、解释词语不足恃圭臬弘扬以逸待劳超拔参透四面楚歌滥恶四、文章主旨人性之美，美在求善。作者针对新形势下人们对“善良”的一些错误认识，站在人类发展和社会发展的高度对“善良”这一古老的道德准则作了精辟的阐发，赋予“善良”许多新的美好而深刻的涵，热情讴歌了善良的伟大力量，启发人们对人性进行深刻的思考。三人生的境界一、文学常识友兰（1895-1990），字芝生.人。著名的哲学家、哲学史家、教育家。曾以“三史（《中国哲学史》、《中国哲学简史》、《中国哲学史新编》）释今古，六书（《新理学》、《新事论》、《新世训》、《新原人》、《新原道》、《新知言》）纪贞元”总结了一生的学术成就。他继承和阐发了程朱理学的传统，建构了自己独特的哲学思

中职语文基础模块下册字词练习

咆哮( ) 瑰丽( ) 蕴涵( ) 真谛( ) 告诫( ) 吞没( ) 驰骋( ) 漩涡( ) 霎时( ) 刹那( ) 寒噤( ) 雾霭( ) 轧钢( ) 汩汩( ) 潺潺( ) 2. 翱翔( ) 憧憬( ) 殷切( ) 用膳( ) 懒惰( ) 遐想( ) 阐明( ) 窒息( ) 疆界( ) 禁锢( ) 亢奋( ) 冥想( ) 陶醉( ) 狭窄( ) 寻觅( ) 3. 掩卷( ) 肺腑( ) 杈子( ) 牦牛( ) 朝觐( ) 瞅见( ) 保佑( ) 忐忑( ) 狩猎( ) 腹腔( ) 咣当( ) 颤抖( ) 沉甸甸( ) 蹊跷( ) 5. 惊鸿一瞥( ) 嫩蕊( ) 熨帖( ) 濒临( ) 所向披靡( ) 赘语( ) 禅偈( ) 水光潋滟( ) 不虞之隙( ) 惬意( ) 裨益( ) 酽黑如漆( ) 6. 潸然泪下( ) 采撷( ) 倔强( ) 吮吸( ) 间隙( ) 黑黝黝( ) 震慑( ) 缚住( ) 茁壮( ) 贫瘠( ) 枯萎( ) 凋落( ) 犀利( ) 栖身( ) 驾驭( ) 柔韧( ) 布帛( ) 搁置( ) 譬如( ) 贬意( ) 山岚( ) 裨益( ) 窘迫( ) 狷躁( ) 团簇( ) 繁衍( ) 粲然( ) 7. 尺牍( ) 憎恶( ) 逻辑( ) 斟酌( ) 岑寂( ) 烹调( ) 蕴藉( ) 锱铢( ) 8. 狭隘( ) 跋涉( ) 闲暇( ) 慰藉( ) 麻痹( ) 戕害( ) 斑斓( ) 符录( ) 9. 慨然( ) 门槛( ) 管辖( ) 确凿( ) 应酬( ) 作揖( ) 荒谬( ) 踊跃( ) 倒涎( ) 咀嚼( ) 沟壑( ) 清沁( ) 10. 遁辞( ) 卦辞( ) 懦夫( ) 鲁钝( ) 玄奘( ) 遇难( ) 11. 姗姗而来( ) 接洽( ) 娓娓而谈( ) 反馈( ) 携带( ) 12. 孵豆芽( ) 萎缩( ) 獠牙( ) 蓓蕾( ) 城隍爷( ) 忏悔( ) 瞩望( ) 凛凛( )

中专《语文》(基础模块下册)试卷(B卷)

20XX年郑州市职业学校公共基础课结业考试《语文》（基础模块下册）试卷（B卷） 2分，共20分）、下列词语中加点的字，读音全部正确的一组是（）、肖像（xiào）嗫嚅（rú）杳无音信（yǎo）引吭高歌（háng）、默契(qì) 不谙（ān ）针砭时弊（biǎn）羽扇纶巾（lǘn）、誊写(téng) 强弩（nú）载歌载舞（zǎi）刚愎自用（bì）、脚踝（luó）涔涔（cén）前合后偃（yǎn）否极泰来（pǐ） 2、下列词语没有错别字的一项是（） A、蘸水缺撼生死攸关宁静至远 B、罅隙孵化. 兴高彩烈各行其是 C、拔丝贮藏因地制宜委曲求全 D、彷徨眩耀精疲力竭为虎作怅、依次填入句中横线上的词语，最恰当的一组是（） 1）衣服湿了，颜色变深，湿衣服穿在身上不舒服，但湿了的大自然景色却格________。 2）成才_______地跑过来，他想与许三多拥抱，许三多抬起头，那双眼睛里的 3）我在俄国所见到的景物再没有托尔斯泰墓更_________更感人的了。 A、韵味欢天喜地宏伟、味道高高兴兴伟大 C、味道高高兴兴宏伟、韵味欢天喜地伟大 4、对下列句子使用说明方法的判断不正确的一项是（）、荔枝大小，通常是直径三四厘米，重十多克到二十多克。（列数字） B、旧记载中还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”。（引用） C、荔枝壳表面有细小的块状裂片，好像龟甲，特称龟裂片。（打比方） D、荔枝也有淡红色，如广东产的“三月红”和“挂绿”等。（举例子） 5、下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是（） A、这是人类航天史上一次标新立异．．．．的发射，它标志着中国从此成为世界上第三个有能力依靠自己的力量将航天员送入太空的国家。 B、初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗．．．．。 C、中国航天以先进技术为依托，亦步亦趋．．．．紧跟世界发展潮流，取得了突飞猛进的成就。 D、便民箱、井盖板、金属垃圾桶被盗，名草名花不翼而飞．．．．，提起这事，让人气愤不已。 6、下面几个句子是对作品中人物的肖像描写，依次判断正确的一组是（） ①一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。 ②肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂。 ③面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。 ④削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞。 A、熙凤惜春黛玉迎春 B、熙凤迎春宝玉探春 C、熙凤惜春探春迎春 D、熙凤迎春宝钗探春 7、下面的角色分别扮演的是（）正旦外末卜儿净 A、大花脸老头子老妇人女主角 B、女主角老头子老妇人大花脸 C、女主角老妇人老头子大花脸 D、老妇人大花脸老头子女主角 8、下列说法有误的一项是（） A、《南州六月荔枝丹》是一篇说明文。 B、《善良》一文的作者是王蒙。 C、《雨巷》是作家戴望舒。 D、《我爱这土地》是作家艾青所写的一篇散文。

基础模块上下册第一单元测试题(带答案)

基础模块上下册第一单元及《诗经》测试题一、给加点字注音（以下加点字选自做过的习题卷和书下注解必须个个正确）抽屉．喟．叹印戳．冻疮．拽．断撮．土撑．住廿．惦．念窘．迫敷衍．笨拙．（zhuō）污秽．慎．重油腻．庚．子年粗糙．凛冽．崭．新暂．时瞥．见刮痧．气氛．逮．捕漂．白踽．踽独行校．补解．甲归田（jiě）窥．探兴．奋(xing 一声）高句．丽锲．而不舍呛．水召．唤倔强．．矩．形龃．龊畸．形不足恃．熟稔．（ren 三声）刚愎．自用令人咋．舌（ze二声）掐．尖坍．塌惟妙惟肖．给．予嚼．舌根张牙舞爪．腼腆．捋．胡须（lv三声）强．颜欢笑朝觐．（jin四声）柏．拉图（bo二声）未雨绸缪．（mou二声）禅．宗阑．尾炎奴颜婢．膝家当．臀．燠．热券．庞蕴．抽噎．（ye 一声,同）呜咽．（ye四声）木橛．子蔫．嘟哝．（后一字轻声）乍．（翘舌四声）绺．（liu三声）黢．黢箢篼．．兀兀．穷年沥．尽心血．群蚁排衙．气冲斗．牛圭臬．．滥．用载．体里弄．哽咽．中看不中．用角．逐（jué）埋．怨即．使驯． xùn 服参差．．不齐二、字形题（一）看拼音写汉字好xiàng像候hòu车高粱liáng欢dù度安xiáng详溃kuì烂印chuō戳暴zào躁感kǎi慨气gài概啰luō嗦兆 zhào头侥jiǎo幸虔qián诚瘫痪tān huàn （二）选择题： 1.字形。下列词语书写全对的一组是（错的在后面改过来）（Ａ）Ａ.爱屋及乌博闻强识门当户对震耳欲聋Ｂ.正襟危坐题纲挈领眼花撩乱金壁辉煌Ｃ.穿流不息声撕力竭花团锦簇载歌载舞Ｄ.衣衫褴褛目不遐接扣人心弦食不裹腹 2.实词。在下面各句横线处依次填入的词语，最恰当的一组是( D ) (1)若是不管那些个人的________，我们可以把各种不同的人生境界划分为四个等级。 (2)道德行为，并不单纯是_______道德规律的行为;有道德的人也不单纯是养成某些道德习惯的人。 (3)成为圣人就是达到人作为人的最高成就。这是哲学的________任务。 (4)可是人的对于________人世的渴望，必将由未来的哲学来满足。 A.差别遵循高尚超脱 B.差别遵守高尚超脱 C.差异遵守崇高超越 D．差异遵循崇高超越三、阅读文章节选，完成下列问题。（一）阅读《我的母亲》节选，完成后面的问题。二十岁，我的两条腿残废了。除去给人家画彩蛋，我想我还应该再干点别的事，先后改变了几次主意，最后想学写作。母亲那时已不年轻，为了我的腿，她头上开始有了白发。医院已明确表示，我的病目前没法治。母亲的全副心思却还放在给我治病上，到处找大夫，打听偏方，花了很多钱。她倒总能找来些稀奇古怪的药，让我吃，让我喝，或是洗、敷、熏、

(完整版)语文基础模块下册教案

语文基础模块下册教案 1．《壶口瀑布》教学目标: 知识与技能：体会壶口瀑布的特点，感悟作者的丰富情感，学习多角度写景的方法。过程与方法：圈划、朗读关键语句，小组讨论交流。情感态度价值观：感受自强不息、勇往直前的中华民族精神。教学重点：品味文章极具感染力的语言，体会壶口瀑布的特点，掌握多角度写景的方法。教学难点：理解黄河壶口瀑布特点与中华民族精神之间的内在联系。教学方法：讨论法、导向思维法等教学用具：多媒体教时安排：二课时教学过程: 一、导入新课说起“瀑布”，我们常常会想起“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的飞瀑，想起“崖口悬瀑流，半空白皑皑”的奇景。那么，黄河第一瀑——壶口瀑布，它又有怎样的特点呢? 二、初读课文，感受壶口瀑布 1、全班散读全文 2、看图片，初步认识壶口瀑布。 3、用词语概括壶口瀑布给自己的感受。三、体验课文，了解壶口瀑布的特点。 1、朗读课文第二——五自然段，完成：（1）在文中圈划出描写雨季和枯季的壶口瀑布特点的句子，说说作者是从哪些角度在描写壶口瀑布的？并带着感情朗读这些句子。（2）雨季和枯季的壶口瀑布分别给作者留下了怎样的印象？ 2．与小组同学交流自己完成的结果。 3、小组商议：①对结果形成共识；②选好代表负责交流 4．全班交流。

四、小结：作者从不同的角度，抓住其特征，描绘了壶口瀑布磅礴、雄伟、壮阔的气势，给人以惊心动魄、刚柔并济的感觉。五、感悟文本，理解主旨思考：通观全文，作者只是向我们介绍壶口瀑布这一风景名胜吗？他在写景中蕴含了怎样的思想感情？ 1、研读第六自然段。 2、理解“黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不复，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前”的深意。 3、朗读第六自然段。六、拓展思考黄河铸成了自己伟大的性格，正像一个人经历了许多磨难便有了自己的个性。请大家谈谈我们中华民族有哪些经历能体现出百折不挠、自强不息的精神？七、小结根据板书来梳理本课的重点内容,理清主旨。八、作业布置 1、从不同角度、采用不同的修辞手法，描写校园一角，并写出自己的感受。（250字左右） 2、摘录文中最打动你的语句，并写出你的感受。 3、阅读梁衡的《壶口瀑布记》，并写下你的读后感。（二选一）板书设计：雨季壶口瀑布其声、其势、其景、其感黄河中华民族精神枯季百折不挠多角度象征自强不息勇往直前 2.《生活在大自然的怀抱里》

中职语文基础模块下第三单元测试

《语文基础模块下》襄阳铁路工业学校2018学年度上学期期中考试题命题：乔媛一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分) 二、1.下列各项中,加点字的读音全部正确的一项是（）三、A.阜盛(fù）敕造(chì) 契约(qiè) 引吭高歌(kàng) 四、B.笑靥(yè) 盘螭(lī) 纨绔(kuà）咫尺天涯(zhǐ) 五、C.茶峒(tóng) 沮丧(jǔ) 竹篙(gāo) 强弩之末(nǔ) 六、D.槲树林(hú) 暧昧(mèi）屯戍(shù) 大模大样(mú) 七、2.下列词语中,没有错别字的一项是（）八、A.埋怨脉博兴致大坝合拢九、B.狼籍俨然诽谤孽根祸胎十、C.分量厮混笼照丰富多采十一、D.提防膏梁拾缀声嘶力竭十二、3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一项（）十三、①翠翠是一位犹如山间清泉般的船家少女,她对爷爷体贴入微。十四、②襄阳才子郑交甫偶遇汉水女神赠佩玉定情的美丽传说在当地广为十五、③语文活动是语文知识应用的验证,对语文活动的研究可以帮助教师培养学生实际语文能力的水平。十六、④他非常专心地写生, 野地里刮起风沙来也不理会。十七、A.明净留传应用以至十八、B.纯净留传运用以致十九、C.纯净流传运用以至二十、D.明净流传应用以致二十一、4.下列各句中,没有语病的一项是（）二十二、A.今春这座城市用电紧缺的主要因素是河流枯水现象严重以及城市用电负荷陡增。二十三、B.我国的教育自古以来都是从教写字和写好字开始的,字写得好,常常是衡量一个人是否受过教育或教育水平高低的一个重要标志。二十四、C.阿蒂亚在新闻发布会上强调,几十年的情况证明,油价大起大落,不但对石油消费国不利,对生产国也有影响,保持油价的稳定符合双方的利益。二十五、D.各国推行的新法规为投资者提供了法律武器,投资者可以通过法律手段对付十那些行为不端的公司,保障及提高他们的长远利益和投资风险。二十六、5.下列各句中,标点符号使用正确的一项是（）二十七、A.他讲写文章要“惜墨如金”“文不厌改”。前者要求“精约笔墨,词正而理备”,后者要求“反复修改,言畅而意美。” 二十八、B.“老师,”我低声说,“您原谅我这一次吧!”

语文基础模块下册试题库试卷9

语文基础模块下册试题库试卷9 试卷一客观题（60分）一、单选题（请把试题答案写在答题卡上，每小题1分，共30分） 1.下列划线字注音全都正确的一项是（）A．濒临（pín）圭臬（guīnia）句读（dú) 戚戚（qī） B．不谙(ān）袅娜（ni?o nuó）祠堂（cí）贮藏（zhù） C．记载（zǎi）透露(lòu) 横亘(gèn) 忖度（duó） D．敕造（chì）罥烟眉（juàn）宫绦（tāo）戏谑（nuè） 2.下列词语中划线字注音和字形全都正确的一项是（） A.错勘（kān）斟酌（zhēn）难堪（kān) 湛湛青天（zhàn) B.暑气喧（xuān）着陆(zhuó) 罪愆（yǎn）前合后偃（yǎn） C.甘霖（lín) 变徵（zhēng）埋怨（mái）摘星揽月(lǎn) D.提防（tí）殡葬（bīn）邹衍（zhóu）亢（kēng）旱三年 3.下列句子中划线词语解释有误的一项是（） A.但愿长醉不愿醒但愿：只希望 B.会须一饮三百杯会须：应当 C.斗酒十千恣欢谑欢谑：欢乐，调笑 D.人生得意须尽欢得意：高兴的样子 4.下列词语中字形有误的一组是（） A.濒临默契转徙精疲力竭 B.沮丧熹微悯然恍然大悟 C.眩耀槲树嘈杂强驽之末 D.肿胀僵持阿谀油尽灯枯 5.下列词语中，错别字最多的一组是（）

A.顶力相助粘惹撕混轩俊 B.呕哑嘲哳璀灿暮蔼内帏 C.钟鼓撰玉牍职翠幄庑门 D.功名利碌宫绦盘螭璎珞 6.依次填入下列横线上的词语，恰当的一组是（） ①月亮地升高了，墙外马路上孩子们的欢笑，已经听不见了。 ②微风过处，送来清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 ③叶子本是肩并肩地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。 ④月光如流水一般，静静地在这一片叶子和花上。 A.渐渐阵阵密密照 B.渐渐缕缕密密泻 C.已经阵阵紧紧照 D.已经缕缕紧紧泻 7.依次填入下列横线上的词语，最恰当的一组是（）天地境界又可以叫做哲学境界，因为只有通过哲学，获得对宇宙的某些________，才能达到天地境界。但是道德境界，也是哲学的产物。道德行为，并不单纯是________道德规律的行为；有道德的人也不单纯是养成某些道德________的人。他行动和生活，都必须觉解其中的道德原理，哲学的任务正是________他这种觉解。 A.理解遵守习惯给以 B.了解遵循习惯给予 C.了解遵守习性给以 D.理解遵循习性给予 8.下列各句中，划线成语使用恰当的一句是（） A.他所做的各种事，动机都是利己的，不管大家怎样评说，他还是觉得心安理得。 B.每个人各有自己的人生境界，与其他任何个人都不可同日而语。 C.在全球经济一体化成为大趋势的今天，“与国际接轨”成为一个自强不息民族的必然选择。 D.初春，乍暖还寒。他身着冬装，漫步在广阔的田野中，仍然觉得不寒而栗。 8.下列各句中，没有语病的一句是（） A.当他了解他在做什么，并且自觉地在做的时候，使他正在做的事对于他有了意义。

高教版语文基础模块下册试题

《语文》（高教版）试卷班级：姓名：成绩： A. 着．落着．急朝着．棋高一着． B. 宿．舍一宿．星宿．风餐露宿． C. 蠕．动儒．学孺．子耳濡．目染 D. 尺牍．渎．职赎．罪买椟．还珠 2.下列各组词语没有错别字的一项是（） A. 有条不紊同仇敌忾委屈求全老生长谈 B. 中流砥柱破釜沉舟一蹴而就四面楚歌 C. 川流不息比肩继踵锋芒毕露拨乱反正 D. 故伎重演良秀不齐矫揉造作偃旗息鼓 3.依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一句是（）（1）为防范贩毒分子的偷渡，许多国家都在增设了关卡。（2）民主和集中这两方面任何时候都不能开。（3）在一些没有护堤常识的人看来，那细小的裂缝也许是的，老农也未免太大惊小怪了吧。 A.边境分割微不足道 B.边境分隔微乎其微 C.边界分隔微乎其微 D.边界分割微不足道 4.下列句子中，加点的词语使用正确的一句是( ) A.每个人各有自己的人生境界，与其他任何个人都不可同日而语．．．．。 B.一江春商店服务之差是有口皆碑．．．．的，也是大家一致公认的事实。 C.当这名小偷登堂入室．．．．，准备再次盗窃王丽丽家的财务时，被刑警当场逮个正着。 D.《警察和赞美诗》的结尾别出心裁．．．．，既在情理之中，又在意料之外。 5.下列句子中，没有语病的一句是（） A ．交管部门首次在长安街上使用交通疏导流动提示牌，以缓解“两会”期间会务交通对社会交通造成的压力。 B ．由于一至四号“神舟”无人飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列，这也是中国国防力量日渐强大的标志。 C ．高速磁悬浮列车运行时与轨道完全不接触。它没有轮子和传动机构，列车的悬浮、导向、驱动和制动都靠的是利用电磁力来实现的。 D ．据资料记载，生长在野外的长尾鸡的尾羽，每年能增长一米左右，而长尾鸡的寿命能活八至十年，所以最长的尾羽能够超过七米。 6.下列句子标点符号使用正确的一项是（） A. 据调查，家长受广告的误导严重，不懂孩子的身体状况，不知道该补什么、怎么补、补多少，只是盲目的补钙、补铁、补锌、补维生素等。 B. 王老师走进教室，问道：“作业写完了吗？同学们。” C. 还有不少因素使铁容易生锈，如水中有盐，铁制品表面不干净，表面粗糙，铁中杂有其他金属……等等。 D. 同时在产品的包装上、商标上、说明书的文字、图片上讲究精美，也是必要的。 7.下面语段的空白处依次填入一组句子，正确的一项是（）假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：＿＿＿＿＿，展开我色彩缤纷的想象；＿＿＿＿＿，牵动我亲临其境的目光；＿＿＿＿＿，教会我寓情于物的感观；＿＿＿＿＿＿，演绎我字正腔圆的对白；＿＿＿＿＿，美化我独抒性灵的意象。 ①是天真无邪的童话 ②是跌宕起伏的戏剧 ③是情节曲折的小说 ④是优雅闲适的散文 ⑤是意韵深远的诗歌 A. ①②③④⑤ B. ①③④②⑤ C. ⑤②①③④ D. ⑤②③④① 8.从修辞上看与其他三句不同的一项是（） A. 布衣之交不可忘 B. 终岁不闻丝竹声 C. 君子之交淡如水 D. 巾帼不让须眉志 9.下列说法错误的一项是（） A.《善良》的作者是当代著名的作家王蒙，长篇小说《青春万岁》也是他的作品。

语文基础模块下册复习答案

第一单元一人的高贵在于灵魂一、文学常识周国平，中国社会科学院研究员，出版各类著作二十多种，其中《人与永恒》《守望的距离》《妞妞——一个父亲的杂记》《尼采——在世纪的转折点上》等产生了极大的反响，是当代具有号召力的学者、作家。二、字词注音芦．苇 lú平庸． yōnɡ赫赫． hè携． xié嘈．杂 cáo 沐浴．． mù yù缅．怀 miǎn 萎．缩 wěi 自筹． chóu 三、解释词语平庸寻常;凡庸;不高明贤哲贤明的人缅怀追想嘈杂杂乱，喧闹二善良一、文学常识王蒙，男，河北南皮人，祖籍河北沧州，1934年10月15日生于北京。中国当代作家、学者，著有长篇小说《青春万岁》、《组织部新来的青年人》《活动变人形》等近百部小说。二、字词注音恃． shì圭臬．． qī参．透 cān 凄．厉．．ɡuī niè滥．用 làn 戚戚 qī 三、解释词语不足恃不值得依赖圭臬比喻准则或法度弘扬发扬光大以逸待劳指采取守势,养精蓄锐,等待来攻的敌人疲劳时再出击超拔出众参透看透，透彻领会四面楚歌比喻被团团包围,处于孤立无援的境地滥恶滥用恶行三人生的境界一、文学常识冯友兰（1895-1990），字芝生.河南人。著名的哲学家家、哲学史家、教育家。曾以“三史（《中国哲学史》、《中国哲学简史》、《中国哲学史新编》）释今古，六书（《新理学》、《新事论》、《新世训》、《新原人》、《新原道》、《新知言》）纪贞元”总结了一生的学术成就。他继承和阐发了程朱理学的传统，建构了自己独特的哲学思想体系，在国内外享有盛誉，成为一代哲学宗师。他的主要论著收入《三松堂全集》。二、加点字注音并解释词语觉．解 jué了解和自觉宇宙． zhòu 包括一切天体的无限空间遵循． xún 遵从;依照崇．高 chónɡ高尚;至高无明不自觉，没觉悟给．予 jǐ使别人得到;给四父亲的手提箱一、文学常识奥尔罕?帕慕克（1952—），土耳其作家，被认为是当代欧洲最核心的三位文学家之一，是享誉国际的土耳其文坛巨星，2006年得主。二、字词注音腼腆．． gān gà愧疚． jiù殊．荣 shū．． miǎn tiǎn 棱．角 lénɡ寥．寥 liáo 尴尬三、解释词语大大咧咧随随便便,满不在乎敬而远之虽然敬重,但不愿与之接近

高教版中职语文(基础模块)下册第18课《雷雨》教案

《雷雨》教案教学目标: 知识目标: 1.明确戏剧单元学习的要求。 2.作者曹禺及有关《雷雨》的简介。能力目标: 1.体会时间、场景、人物和矛盾冲突的集中，是剧本的基本特征。 2.反复朗读，进入角色，揣摩人物语言的个性化、生动性特征。 3.通过证言的品味来分析周朴圆、鲁侍萍的个性特点。 4.认识资产阶级伪善、冷酷、凶狠的阶级本性及其腐朽家庭生活，从而认识旧社会制度的黑暗和罪恶。 5.研读重要“舞台说明”，认识其在剧中的作用。德育目标: 通过分析剧本的矛盾冲突，认清具有浓厚封建性的资产阶级家庭的腐朽，揭示这种半封建半殖民社会的罪恶。教学重点: 1.把握人物语言的潜台词。 2.学习起伏跌宕的戏剧情节，紧凑的戏剧冲突和周仆圆、鲁侍萍的性格刻画。教学难点: 1鉴赏剧中人物个性化的语言。 2.揭示半封建半殖民社会的腐朽性。课时安排：3课时教学步骤第一课时教学要点： 1.简介戏剧的有关知识。 2.作者曹禺及有关《雷雨》的介绍。 3.梳理节选部分的剧情，抓住戏剧冲突。教学过程：一、情景导入：播放电影《雷雨》高潮部分的影片剪辑，使学生初步感知《雷雨》,快速进

入情景。一个十七岁的年轻人，带着梦幻，带着热情，带着爱恨无奈，在一个残酷的牢笼里憧憬、挣扎，最终却成了一出惊心动魄的悲剧的牺牲品……这就是年仅二十三岁的曹禺在清华大学读书期间创作的四幕剧《雷雨》。它在中国演了七十多年，却经久不衰。它除了生命的毁灭和黑暗之外，究竟还有多少个难解之谜，究竟还能给我们多少人与人性的启示。今天，我们一起以探究者的身份走进《雷雨》，走进人物的内心世界。二、解题多媒体显示： 1.戏剧知识介绍戏剧是一门怎样的艺术？戏剧是一种在舞台上表演的综合艺术。它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段来塑造人物形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。与小说、诗歌、散文并列的戏剧文学，指的是供舞台表演使用的文学剧本。戏剧的要素主要包括：戏剧冲突、戏剧语言（包括人物语言和舞台说明）、人物形象。中国的戏剧，古代与现代差别迥异。古代戏剧称为“戏曲“，主要包括南戏、杂剧、传奇以及各种地方戏。现代戏剧主要指的是20世纪以来从西方传入的话剧、歌剧和舞剧等，其主体是话剧。戏剧按表现形式分为话剧、歌剧、舞剧等；按内容形式分为：悲剧、喜剧、正剧等；按题材分为现代剧、历史剧、儿童剧等；按篇幅分为多幕剧、独幕剧。 2.曹禺简介曹禺（1910-1996），原名万家宝，湖北潜江人，我们杰出的剧作家。1933 年在清华大学读书期间，写出震惊文坛的处女作《雷雨》，1935年夏，又创作出以都市生活为背景的四幕悲剧《日出》。两部作品的相继问世，奠定了曹禺在中国话剧史上的地位。以后他又陆续创作出了《原野》《蜕变》《北京人》等剧本。解放前，曹禺和老舍赴美讲学，1949年应召回国，其后又创作了《明朗的天》《胆剑篇》（与人合作）《王昭君》等剧本。 3.有关《雷雨》戏从封建资本家某煤矿公司董事长周朴园的大儿子周萍和后母蘩漪的乱伦关系面临破裂开始。这罪恶的根源却要追溯到三十年前。三十年前周朴园还是个大少爷，诱骗了女仆侍萍并为他生了两个儿子，后来为了和一个门当户对的阔小姐结婚，将遭受他凌辱的侍萍，在大年三十晚上赶出家门。大儿子被保留下来，

语文基础模块下册试题库试卷11

语文基础模块下册试题库试卷11 试卷一客观题（60分）一、单选题（请把试题答案写在答题卡上，每小题1分，共30分） 1.下列词语中加粗字的注音全部正确的一项是（） A.龟裂（guī）红缯（zēng）醴酪（lǐ） B.贮藏（zhù）萌蘖（niè）记载（zǎi） C.宠幸（chǒng）焦核（ hú）阙下（quē） D.瓤肉（nǎng）紫绡（xiào）蒂部（tì） 2．下列加点字注音没有错误的一项是（）A.够呛．（qiàng）针灸．（ji?）虔．诚（qián） B.瘫痪．．（tán huàn）省．亲（shěng）呜咽．（yè） C.惊惶．（huāng）绮．丽（q?）吮．吸（sh?n） D.创．伤（chuāng）侥．幸（ráo）颤．动（chàn） 3．下列词语中没有错别字的一组是（） A.斩新红高粱恍然大悟 B.嗫嚅凌宵花礼上往来 C.苑囿黑黢黢苌弘化碧 D.矫媚汗涔涔博闻强识 4.下列词语中没有错别字的一组是（） A.暮蔼绿阴名列前矛 B.斩新喧嚣慷慨激昂 C.苍穹寒暄礼尚往来 D.爆躁连络徇私舞弊 5.下列词语的解释有误的一项是（） A.烹羊宰牛且为乐且，暂且 B.与君歌一曲歌，唱歌 C.径须沽取对君酌沽，拿取 D.与尔同销万古愁销，消除 6．下列划线的词语解释有错误的一项是（）A．树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。（大致的轮廓） B．但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。（指美好的姿态） C．树色一律是阴阴的，乍看像一团烟雾。（远远看去） D．叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。（情态、样子） 7.下列句子修辞手法不同于其它三句的一项是（） A.科学怎么会是美丽的呢？

高教版语文基础模块下册试习题

欢迎阅读《语文》（高教版）试卷班级：姓名：成绩：的裂缝也许是 ? 太大惊小怪了吧。 A.边境分割微不足道 B.边境分隔微乎其微 C.边界分隔微乎其微 D.边界分割微不足道 4.下列句子中，加点的词语使用正确的一句是( ) A.每个人各有自己的人生境界，与其他任何个人都不可同日而语．．．．。B.一江春商店服务之差是有口皆碑．．．．的，也是大家一致公认的事实。 C.当这名小偷登堂入室．．．．，准备再次盗窃王丽丽家的财务时，被刑警当场逮个正着。 D.《警察和赞美诗》的结尾别出心裁．．．．，既在情理之中，又在意料之外。 5.下列句子中，没有语病的一句是?（?? ）A．交管部门首次在长安街上使用交通疏导流不懂孩假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：＿＿＿＿＿，展开我色彩缤纷的想象；＿＿＿＿＿，牵动我亲临其境的目光；＿＿＿＿＿，教会我寓情于物的感观；＿＿＿＿＿＿，演绎我字正腔圆的对白；＿＿＿＿＿，美化我独抒性灵的意象。 ①是天真无邪的童话? ②是跌宕起伏的戏剧? ③是情节曲折的小说? ④是优雅闲适的散文?

⑤是意韵深远的诗歌 A. ①②③④⑤??? B. ①③④②⑤??? C. ⑤②①③④??? D. ⑤②③④① 8.从修辞上看与其他三句不同的一项是（） A. 布衣之交不可忘 ? B. 终岁不闻丝竹声? C. 君子之交淡如水 D. 巾帼不让须眉志 9.下列说法错误的一项是（? ） A.《善良》的作者是当代着名的作家王蒙， B. 衰”。 C.D. 10.是（A. C. 11.（ A ．B ．领悟到空门禅悦的奥秘，从而产生皈依佛门的念头。 C ．诗人欣赏禅院清幽美妙的环境，领略空门忘情尘俗的意境，寄托自己的理想追求。 D ．古寺的深邃幽静，令诗人陶醉，心中的尘世杂念顿时涤除。 12.下面对有关诗句的理解不正确的一项是（） A ．“初日照高林”中的“高林”兼有称颂禅院之意，在光照山林的景象中显露着礼赞佛宇之情。 B ．“竹径通幽处，禅房花木深”中的“幽”和“深”准确描绘出后禅院的幽深静谧，在这种氛围中，自然会有一种超凡脱俗之感。 C ．“山光悦鸟性，潭影空人心”中的“悦”和“空”是使动用法，写出古寺清新明丽、幽深静谧的环境，使鸟儿为之喜悦；潭水平静映出倒影，使人心更加空静。 D ．“万籁此俱寂，但馀钟磬音 ”中的“钟磬”之声打破了周围的宁静，把诗人从清幽、超脱的意境中带回现实。。篇论文，其中说："有关的新数据表明，小时候的视觉经历，眼睛所承受的负担，影响一个人眼睛的生长以及眼球的折射功能。" 很多戴眼镜的近视患者都说，在他们小的时候，父母是不让他们在光线昏暗的地方或者行驶的汽车上读书的，也不让他们把书拿得太近，可是他们照样得了近视。他认为长时间的阅读和由此引起的视网膜模糊可以造成近视。像在他之前的许多医生一样，弗雷德里

中职学校语文(基础模块)下册期末试卷含答题卡、答案

班级: 姓名: 学号: ××××密××××××封××××××线××××××不××××××得××××××答××××××题× 中职学校《语文》期末考试试卷（考试内容为语文（基础模块）下册，满分为100分，开卷，考试时间为90分钟）温馨提示： 1、所有答案务必写在答题卡上，考试结束时试卷、答题卡、作文纸一起分类上交。 2、所有试卷要写清楚班级、姓名、学号等个人信息。 3、注意考场纪律，严禁舞弊。一、基础知识（22分，每小题2分） 1、下列词语加点字的注音全对的一组是（） A 断章取义．（y ì）强聒．不舍（gu ü）掠．夺（l ?a） B 不能容赦．（sh a）痀偻．．（g ōu l óu ）闲游浪荡．（d àng ） C 不旁骛．（w ù）蜩．翼之知（ti áo ）教诲．（hu ǐ） D 亵渎．．（xi a d ú）不二法．门（f ǎ）羡．慕（qi àn ） 2、下列词语没有错别字的一项是（） A 蘸水缺撼罅隙孵化. B 掐丝贮藏辐员寻觅 C 贮藏涂墁车辙驱谴 D 暄嚣蒂部搀和倒霉 3、下列词语解释有误的一个是（） A 疏疏朗朗：形容线条稀疏的样子。 B 细琢细磨：仔地研究和思考。 C 推陈出新：推出陈旧的，创造新的。 D 专心致志：心思专一，一心一意，精力集中地做事。 4、下列短语结构完全相同的一项是（） A 炎暑逼人奇珍异品赏心悦目冰消雪化 B 明净如意灵花异草若断若续结构巧妙 C 呕心沥血斩钉截铁披荆斩棘惊心动魄 D 炯炯有神精神饱满绿草如茵翩翩起舞 5、选出与下面的语句衔接最恰当的一句（）荔枝花期是二月初到四月初。花形小，绿白色或淡黄色，不耀眼。仅极少数品种有完全花。一个荔枝花序，生花可有一二千朵，但结实总在一百以上，____________________。 A 、荔枝花多，花期又长，宜选择适当的品种混栽在一起，以增加授粉的机会。 B 、荔枝花多，花期又长，是一种重要的蜜源植物。 C 、荔枝花多，花期又长，整株树以至成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”、“红云几万重”的绚丽景象了。 D 、所以有“荔枝十花一子”的谚语。 6、下列句子运用的修辞手法依次是（）（1）威海，你可知道，冰心曾为你流过多少泪。（2）“‘芦柴棒’，去烧火！” （3）有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。 A 拟人借代反语反问 B 拟人比喻反语反问 C 拟人借代反语设问 D 比喻比喻双关设问 7、对下列七句话进行排列，顺序最恰当的一项是（） ①古诗说“南山塞天池，日月石上生。” ②而“海上生明月，天涯共此时”也是月出 ③光景却何等妩媚、遥远、璀璨 ④光景何等臃肿、崎岖、僵冷 ⑤看古诗便可知道 ⑥四周的大海，与四围的乱山 ⑦两者相较，是如何滋味 A ⑤⑥⑦①④③② B ⑥⑦⑤①④②③ C ①②⑦⑤③⑥④ D ①③②④⑥⑦⑤ 8、下列各句中没有语病的一句是（） A 、工人、干部、技术人员，还有家属的同志们，都参加了庆祝活动。 B 、每当橘红色的斜阳撒下离别的金粉时，从这里就会送出美妙的音乐。 C 、火箭尾部喷出数十米长的火柱，给山河大地抹上一层金黄色。 D 、大家不由得鼓起掌来，看着参观团微笑着走进会场。 9．参照例句仿写的句子，表达准确的一项是（）青年人衰老的心说：“我的明天不过是凝结在荷叶上的露珠。” A 老年人年轻的心说：“我的明天乃是飘忽即逝的白云。” B 老年人年轻的心说：“我的明天乃是快要落山的夕阳。” C 老年人年轻的心说：“我的明天乃是将化作春泥的花朵。” D 老年人年轻的心说：“我的明天乃是即将入土的棺材。” 10．下列句子中运用比喻的一项是（） A 它肯定会是一部分心血凝结成的作品，字字都能滴得出血和泪来。 B 眼睛也像父亲一样，周围都肿得通红。 C 她胸怀宛如大海，可以波涛大作，可以平静如镜…… D 他们的爽朗的笑声，落到水上，使得河水也似在笑。 11．《林黛玉进贾府》一文中，写林黛玉来到贾府时，“步步留心，时时在意，不肯轻易多说一句话，多行一步路，唯恐被人耻笑了去”，这是因为（） A ．贾府是贵族世家，讲究礼节，且等级制度森严。 B ．她自觉出身低微，不如贾家高贵，有自卑心理。 C ．她有寄人篱下之感，又极自尊，敏感多疑，所以小心谨慎。 D ．林黛玉初进贾府，人地生疏，自然时时处处留心在意。 12、填空(6分，每小题2分) 1)《南州六月荔枝丹》文中“一骑红尘妃子笑， ”是唐代（杜牧）的《过华清官绝句》中的句子。 2)《红楼梦》是中国古典文学宝库里的真品，以_______、史、_______、薛四大家族的兴衰为背景，以_______和_______的爱情悲剧为主线，真实而艺术的反映了我国封建社会走向衰亡的历史趋势。 3)《_______ 》和《_______ 》《______ 》《_______ 》并称为四大名著。二、阅读题(28分)

中职语文(基础模块下册)古文译文

《将进酒》参考译文你难道没有看见，汹涌奔腾的黄河之水，有如从天上倾泻而来? 它滚滚东去，奔向东海，永远不会回还。你难道没有看见，在高堂上面对明镜，深沉悲叹那一头白发? 早晨还是满头青丝，傍晚却变得如雪一般。因此，人生在世每逢得意之时，理应尽情欢乐，切莫让金杯空对皎洁的明月。既然老天造就了我这栋梁之材，就一定会有用武之地。即使散尽了千两黄金，也会重新得到。烹羊宰牛姑且尽情享乐，今日相逢，我们真要干杯三百。岑夫子，丹丘生，请快喝不要停，我为你唱一首歌，请你们侧耳为我细细听。在钟鼓齐鸣中享受丰美食物的豪华生活并不值得珍贵，但愿永远沉醉不愿清醒。自古以来那些圣贤无不感到孤独寂寞，唯有寄情美酒的人才能留下美名。陈王曹植过去曾在平乐观大摆酒宴，即使一斗酒价值十千也在所不惜，恣意畅饮。主人啊，你为什么说钱已经不多，快快去买酒来让我们一起喝个够。牵来名贵的五花马，取出价钱昂贵的千金裘，呼唤下人统统拿去换美酒，让我们共同来消融这无穷无尽的万古长愁! 《琵琶行（并序）》参考译文唐宪宗元和十年，我被贬为九江郡司马。第二年秋季的一天，送客到湓浦口，夜里听到船上有人弹琵琶。听那声音，铮铮铿铿有京都流行的声韵。探问这个人，原来是长安的歌女，曾经向穆、曹两位琵琶大师学艺。后来年纪大了，红颜退尽，嫁给商人为妻。于是命人摆酒叫她畅快地弹几曲。她弹完后，有些闷闷不乐的样子，自己说起了少年时欢乐之事，而今漂泊沉沦，形容憔悴，在江湖之间辗转流浪。我离京外调任

职两年来，随遇而安，自得其乐，而今被这个人的话所感触，这天夜里才有被降职的感觉。于是撰写一首长诗赠送给她，共六百一十六字，题为《琵琶行》。秋夜我到浔阳江头送一位归客，冷风吹着枫叶和芦花秋声瑟瑟。我下马和客人在船上饯别设宴，举起酒杯要饮却无助兴的管弦。酒喝得不痛快更伤心将要分别，临别时夜茫茫江水倒映着明月。忽听得江面上传来琵琶清脆声；我忘却了回归客人也不想动身。寻着声源探问弹琵琶的是何人？琵琶停了许久却迟迟没有动静。我们移船靠近邀请她出来相见，叫下人添酒移灯重新摆起酒宴。千呼万唤她才羞答答地走出来，还怀抱琵琶半遮着羞涩的脸面。转紧琴轴拨动琴弦试弹了几声；尚未成曲调那形态就非常有情。弦弦凄楚悲切声音隐含着沉思；似乎在诉说着她平生的不得志；她低着头随手连续地弹个不停；用琴声把心中无限的往事说尽。轻轻抚拢慢慢捻滑抹了又加挑。初弹《霓裳羽衣曲》接着再弹《六幺》。大弦恢宏悠长嘈嘈如暴风骤雨；小弦和缓幽细切切如有人私语。嘈嘈声切切声互为交错地弹奏；就像大珠小珠一串串掉落玉盘。清脆如黄莺在花丛下婉转鸣唱，幽咽就像清泉在冰层底下流淌。好像水泉冷涩琵琶声开始凝结，凝结而不通畅声音渐渐地中断。像另有一种愁思幽恨暗暗滋生；此时闷闷无声却比有声更动人。突然间好像银瓶撞破水浆四溅；又好像铁甲骑兵厮杀刀枪齐鸣。一曲终了她对准琴弦中心划拨；四弦一声轰鸣好像撕裂了布帛。东船西舫人们都静悄悄地聆听；只见江心之中映着白白秋月影。她沉吟着收起拨片插在琴弦中；整顿衣裳依然显出庄重的颜容。她说我原是京城歌女负有盛名；老家住在长安城东南的虾蟆陵。弹奏琵琶技艺十三岁就已学成；教坊乐团第一队中列有我姓名。每曲弹罢都令艺术大师们叹服；每次妆成都被同行歌妓们嫉妒。京都豪富子弟争先恐后来献彩；弹完一曲收来的红绡不知其数。钿头银篦打节拍常常断裂粉碎；红色罗裙被酒渍染污也不后悔。年复一年都在欢笑打闹中度过；秋去春来美好的时光白白消磨。兄弟从军姊妹死家道已经破败；暮去朝来我也渐渐地年老色衰。门前车马减少光顾者落落稀稀；青春已逝我只得嫁给商人为妻。商人重利不重情常常轻易别离；上个月他去浮梁做茶叶的生意。他去了留下我在江口孤守空船；秋月与我作伴绕舱的秋水凄寒。更深夜阑常梦少年时作乐狂欢；梦中哭醒涕泪纵横污损了粉颜。我听琵琶的悲泣早已摇头叹息；又听到她这番诉说更叫我悲凄。我们俩同是天涯沦落的可悲人；今日相逢何必问是否曾经相识！自从去年我离开繁华长安京城；被贬居住在浔阳江畔常常卧病。浔阳这地方荒凉偏僻

人教版中职语文基础模块下册期中试卷(附问题详解)

二0一一学年度第二学期期中考试试题卷高一语文注：时间120分钟，满分100分（组卷：宫延立）一、基础知识（共39分） 1.下列选项中加点字注音全都正确的一项是（▲）（2分） A．寒噤． jīn 雾霭．ǎi 狷．躁 juàn 朝觐．jìn B．蹊．跷 qī绸．缪 chóu 氤氲． yūn 衣袂．jué C．熨．帖 yù潋．滟 liàn 潸．然 shān 采撷．xié D．裨．益 pì酽．黑 yàn 惬．意 qiè淬．火cuì 2. 下列选项中没有错别字的一项是（▲）（2分） A．我的想象不会让如此美好的土地长久缈无人烟。 B．千山磅薄的来势如压，谁敢相撼？ C．石缝间顽强的生命，它具有如此振慑人们心灵的情感力量。 D．一般说，浓到好处，不易；不过，淡而韵味犹存，似乎更难。 3．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是：（▲）（2分） A．巧夺天工．．．．的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。 B．《警察和赞美诗》结尾别出心裁．．．．，既在情理之中，又在意料之外。 C．如今这里是经济开发区，高楼林立，机声隆隆，给人以面目全非．．．．的感觉。 D．白居易在地方为官时很注意接近民众，不管是乡间农妇还是下里巴人．．．．，他都能谈得来，从他们那里得到了很多创作素材。 4．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（▲）（2分）（1）文化的改革如长江大河的流动，无法________。（2）大禹治水的故事，一直________到今天。（3）幽美、安谧的自然风光自然令人醉，若得几个情投意合的朋友________ 其间，那会觉得更加惬意。 A．遏制流传徜徉 B.遏止留传徘徊 C．遏止流传徜徉 D.遏制留传徘徊 5.下列例子中没有语病、句意明确的一项是（▲）（2分） A．谁也不能否认这不是教学改革的丰硕成果。 B．当地群众给遇到的病饿熊猫喂食、治疗，减少了死亡率。 C．“继续推进素质教育”，这种提法是科学的、符合实际的——难道不是这样吗？D．起初他只是为犯罪分子提供窝点，而后来则亲自上阵，打着推销保温材料的名义拐骗妇女。 6．选出填写在横线上的语句排列顺序最恰当的一项。（▲）（2分）这一次来到，早晨天还没有亮，就有人跑着、吵着去看日出。我一骨碌爬起来，凌晨的薄暗中摸索着爬上曙光亭，那里已经是黑鸦鸦的一团人。我挤在后面，同大家一样向着翘首仰望。天是晴的。但在的日出处，却有一线烟云。▲