【技术】浅谈多媒体数据库的关键性技术问题

【技术】浅谈多媒体数据库的关键性技术问题
【技术】浅谈多媒体数据库的关键性技术问题

【关键字】技术

浅谈多媒体数据库的关键性技术问题

多媒体数据库技术是计算机技术的重要组成部分,它能够同时获取、处理、编辑、存储和展示文字、声音、影像、图形等不同媒体,同时它具有多样性、集成性和交互性等特点。只有解决好多媒体的关键性技术问题,才能得到广泛应用,促进它更快发展。

多媒体数据库;数据模型;面向东西;分布式数据库

多媒体数据模型主要采用文件系统管理方式、扩充关系数据库的方式和面向东西数据库的方式。

文件系统管理方式

多媒体资料是以文件的形式在计算机上存储的,所以用各种操作系统的文件管理功能就可以实现存储管理。Windows的文件管理器或资源管理器不仅能实现文件的存储管理,而且还能实现有些图文资料的修改,演播一些影像资料。为了方便用户浏览多媒体资料,出现很多的图形、图象浏览工具软件。有些在Windows95下的浏览软件还和资源管理器结合起来,如ACDSee工具软件不仅可浏览BMP、GIF、JPEG、PCX、Photo-CD、PNG、TGA、TIFF and WMF 格式的图像,而且还具备资源管理器的查询、删除、复制等功能。如多功能影像处理及管理软件ImagePals,是在Windows 上影像工具软件,ImagePals提供了电子相簿、影像编辑和屏幕捕捉等功能,此外还具有视窗及CD浏览器等。电子相薄是一个很具特色的应用程序,能对文件进行迅速、可视性的管理。文件系统方式存储简单,当多媒体资料较少时,浏览查询还能接受,但演播的资料格式受到限制,最主要的是当多媒体资料的数量和种类相当多时,查询和演播就不方便了。

扩充关系数据库的方式

数据库的出现是为了解决文件管理数据的不足,同样,为了解决管理多媒体数据,人们很容易地会想到使用数据库。传统的关系数据模型建立在严格的关系代数的基础上的,解决了数据管理的许多问题,目前基于关系模型的数据库管理系统仍然是主流技术。但是平坦化的数据类型不适于表达复杂的多媒体信息,文本、声音、图像这些非格式化的数据是关系模型无法处理的;简单化的关系也会破坏媒体实体的复杂联系,丰富的语义性超过了关系模型的表示能力。出于保护原有投资和市场的考虑,全球几家大的数据库公司都已将原有的关系数据库产品加以扩充,使之在一定程度上能支持多媒体的应用。用关系数据库存储多媒体资料的方法一般是:

用专用字段存放全部多媒体文件;

多媒体资料分段存放在不同字段中,播放时再重新构建;

文件系统与数据库相结合,多媒体资料以文件系统存放,用关系数据库存放媒体类型、应用程序名、媒体属性、关键词等。

面向东西数据库的方式

关系数据库在事物管理方面获得了巨大的成功,它主要是处理格式化的数据及文本信息。由于多媒体信息是非格式化的数据,多媒体数据具有东西复杂、存储分散和时空同步等特点,

所以尽管关系数据库非常简单有效,但用其管理多媒体资料仍不太尽如人意。而面向东西数据库是指东西的集合、东西的行为、状态和联系是以面向数据模型来定义的。面向东西的概念是新一代数据库应用所需的强有力的数据模型的良好基础。面向东西的方法最适合于描述复杂东西,通过引入封装、继承、东西、类等概念,可以有效地描述各种东西及其内部结构和联系。多媒体资料可以自然地用面向东西方法所描述,面向东西数据库的复杂东西管理能力正好对处理非格式多媒体数据有益;根据东西的标识符的导航存取能力有利于对相关信息的快速存取;封装和面向东西编程概念又为高效软件的开发提供了支持。面向东西数据库方法是将面向东西程序设计语言与数据库技术有机地结合起来,是开发的多媒体数据库系统的主要方向。

为高效管理多媒体数据,基于关系数据库的应用系统逐渐演变到多媒体数据库管理系统用面向东西的概念扩充关系数据库。用面向东西的高级语言扩展基本关系类型,使其支持复杂东西,并对关系模型提供的操作加以扩充,利用关系数据库的优势管理多媒体资料。

由于多媒体信息,如声音、图像目前国际上的压缩标准有:

JPEG(Joint Photographic Experts Group),是由国际标准化组织(ISO)和国际电报电话咨询委员会(CCITT)联合制定的。适合于连续色调、多级灰度、彩色或单色静止图像的国际标准。

MPEG(Moving Picture Experts Group),是ISO/IEC委员会的第11172号标准草案,包括MPEG视频、MPEG音频和MPEG系统三部分。MPEG要考虑到音频和视频的同步,联合压缩后产生一个电视质量的视频和音频、压缩形式的位速为的单一流。

P×64,是CCITT的H.261号建议,P为可变参数,取值范围是1~30。该标准的目标是可视电话和电视会议,它可以覆盖整个ISDN(综合业务数字网)信道。当P=1或2时,只支持每秒帧数较少的视频电话,P>6时可支持电视会议。

P×64标准和MPEG标准的数据压缩技术有许多共同之处,但P×64标准是为适应各种通道容量的传输,而MPEG标准是用狭窄的频带实现高质量的图像画面和高保真的声音传送。

如何有效地按照多媒体数据的特性去存取多媒体数据呢?利用常规关系数据库管理系统来管理多媒体数据已经不能适应了,基于内容的多媒体信息检索研究应运而生。它支持其他多媒体信息技术,如超媒体技术、虚拟现实技术、多媒体通信网络技术等。多媒体内容的处理分为三大部分:内容获取、内容描述和内容操纵。也可将其看成是内容处理的三个步骤,即先对原始媒体进行处理,提取内容,然后用标准形式对它们进行描述,以支持各种内容的操纵。

内容获取(Populating) 通过对各种内容的分析和处理而获得媒体内容的过程。多媒体数据具有时空特性,内容的一个重要成分是空间和时间结构。内容的结构化(Structuring)就是分割(Segmenting)出图像东西、视频的时间结构、运动东西,以及这些东西之间的关系。特征抽取(Extraction)就是提取显著的区分特征和人的视觉(Visual)、听觉(Auditory)方面的感知特征来表示媒体和媒体东西的性质。

----内容描述(Description) 描述在以上过程中获取的内容。目前,MPEG-7专家组正在制定多媒体内容描述标准。该标准主要采用描述子(Descriptor) 和描述模式(Scheme) 来分别描述媒体的特性及其关系。

----内容操纵(Manipulating) 针对内容的用户操作和应用。有许多这方面的名词和术语。

查询(Query)是面向用户的术语,多用于数据库操作。检索(Retrieval) 是在索引(Index)支持下的快速信息获取方式。搜索(Search)常用于Internet的搜索引擎,含有搜寻的意思,又有在大规模信息库中搜寻信息的含义。

摘要(Summarization,Excerpt)对多媒体中的时基媒体(如视频和音频)是一种特殊的操作。我们熟知文献摘要的含义,在内容技术支持下,也可以对视频和音频媒体进行摘要,获得一目了然的全局视图和概要。同样,用户可以通过浏览(Browsing) 操作,线性或非线性地存取结构化的内容。另外,基于内容的技术不仅仅用在多媒体信息的检索和搜索方面,检索仅仅是信息存取的一个方面。过滤(Filtering)就是与检索相反的一种信息存取方式。用过滤技术可以实现个人化的信息服务。

分布式数据库系统是在集中式数据库系统的基础上发展起来的,是数据库技术与计算机网络技术的产物。分布式数据库系统是具有管理分布数据库功能的计算机系统。一个分布式数据库是由分布于计算机网络上的多个逻辑相关的数据库组成的集合,网络中的每个结(一般在系统中的每一台计算机称为结点node)具有独立处理的能力(称为本地自治),可执行局部应用,同时,每个结点通过网络通讯系统也能执行全局应用。所谓局部应用即仅对本结点的数据库执行某些应用。所谓全局应用(或分布应用)是指对两个以上结点的数据库执行某些应用。支持全局应用的系统才能称为分布式数据库系统。对用户来说,一个分布式数据库系统逻辑上看如同集中式数据库系统一样,用户可在任何一个场地执行全局应用。分布式数据库具有如下特点:

本地自治(Local Autonomy);

不依靠一个中心站点;

能连续操作;它也是数据库技术的一个发展方向。

多媒体数据库技术随着计算机技术的发展显得越来越重要,应用领域会更加广阔,现在通信技术也得到突飞猛进的发展,以它为基础的多媒体数据库技术将改变我们未来的生活。

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我对多媒体技术的理解

我对多媒体技术的理解 由于之前家庭条件的限制,还有就是高中也没有太多的空余时间,我对计算机并不是很了解,至于多媒体之类的知道的就更少了,所以上了大学后,我加强了对这方面的学习,虽然我学的不是计算机专业,也许以后我的专业也不会用到太多关于计算机的东西,但我还是很想学一些这方面的东西,我选的公选课基本上都会和计算机网络之类的有点关系,通过我的学习,对这方面的东西也正在一步步了解,下面就是我通过查找资料和我自身对多媒体技术的理解与认识。 多媒体是以计算机为操作平台,能够同时获取、处理、编辑、存储、传输、管理和表现两种以上不同类型信息媒体的一门新兴技术。媒体:包括文字、图形、图像、声音等,也是信息的表达形式。多媒体技术能将图形图像信息、视频信息和音频信息引入计算机系统,将文字、声音、图像综合于一体,变成可以传递、记录和表现的信息,扩展了计算机处理信息的能力和空间。 多媒体技术有两个显著特点:首先是它的综合性,它将计算机、声像、通信技术合为一体,是计算机、电视机、录像机、录音机、音响、游戏机、传真机的性能大综合;其次是充分的互动性,它可以形成人与机器、人与人及机器间的互动,互相交流的操作环境及身临其境的场景,人们根据需要进行控制。人机相互交流是多媒体最大的特点。 多媒体是将计算机、电视机、录像机、录音机和游戏机等技术融为一体,形成电脑与用户之间可以相互交流的操作环境。它可以接收外部图像、声音、录像及各种媒体信息,经计算机加工处理后以图片、文字、声音、动画等多种方式输出,实现输入输出方式的多元化,改变了计算机只能输入输出文字、数据的局限,计算机开始能说会唱起来。1984年,苹果公司推出第一台多媒体计算机时,人们并不在意,现在世界各地举行的大大小小的计算机展览会上,多媒体总是最受宠的。 多媒体技术是指用计算机对文字、图形、声音、动画、影像等多媒体信息进行综合数字化处理的计算机技术。多媒体技术主要应用于多媒体个人计算机、多媒体信息管理系统、多媒体通信、多媒体电子出版物等,近期以来,运用多媒体手段来对学术科技期刊进行编辑加工、行政管理和发行宣传,也成为一种显著的趋向。多媒体技术的应用将引发传统编辑手段的全面变革。传统编辑方法与手段同多媒体技术结合后,将给未来学术科技期刊的编辑工作带来全新的变化。多媒体技术与计算机、网络技术、通信技术、数字技术的结合,使期刊出版工作过程和学术科研信息传播不受时间、地点、国界、环境等影响,这将有利于提高世界信息的流通速度,促进远隔重洋的各民族文化科技的及时交流。多媒体综合了报纸、广播,电视等功能,将文字、声音、图像、动画等要素结合起来,这一结合也成为学术期刊编辑、发行的一种全新形式,给受众以全方位的、多维的信息,光纤通道将电视网、电话网、计算机网三网合一,使三大传统媒介开始走向高度的综合。

(完整版)多媒体技术应用知识点

多媒体技术应用 第一章多媒体技术应用概述 1、媒体在计算机领域有两种含义:一是指存储信息的实体,如磁带、磁盘、光盘等;二是承载信息的载体,如数字、文字、声音、图形和图像等。多媒体技术中的媒体是指后者。 2、通常媒体分为五种类:感觉媒体、表示媒体、显示媒体、存储媒体、传输媒体 3、多媒体是指两种或两种以上媒体的组合。 4、多媒体技术是指利用计算机获取、处理、编辑、存储和显示多种媒体信息,实现通过图形、图像、声音、视频、文本的组合交互进行沟通、交流、传递信息的一整套技术。 5、多媒体技术的主要特征:可集成性、交互型、超媒体的信息组织形式、通信线路的可传播性 6、多媒体技术的关键技术:数据压缩与解压缩技术、大容量存储技术、超大规模集成电路制造技术与专用芯片、多媒体同步技术、多媒体系统平台技术 7、多媒体技术的相关技术:超文本域超媒体技术、多媒体网络与通信技术、智能输入输出技术、多媒体软件技术 8、多媒体技术的应用领域:电子出版、视频会议、教育培训、影视动画、视频点播、家庭娱乐、广告宣传等等。 9、多媒体技术的发展趋势:高分辨率(提高显示质量)、高速化(缩短处理时间)、智能化(提高信息识别能力)、标准化(以便于信息交换与资源共享) 10、多媒体计算机(MPC)是指具有多媒体信息处理功能的个人计算机。 多媒体计算机系统由多媒体硬件设备和多媒体软件组成。 ①常见的多媒体硬件设备有:光盘驱动器、声卡、视频卡、扫描仪、数码相机和数码摄像机等。 ②多媒体软件根据它的应用层面可分为三大部分:多媒体操作系统、多媒体数据采集和编辑软件、多媒体创作和集成软件。 11、多媒体相关软件 (1)几种专用文字软件:Windows记事本、Word、神笔、COOL 3D等 (2)几种典型的图像软件:CorelDraw、Photoshop、Fireworks等 (3)几种典型的动画软件:Gif Animator、Flash、Director、3D MAX等 (4)几种典型的声音软件:Windows录音机、CoolEdit等 (5)几种典型的视频软件:Windows Media Player、超级解霸、Premiere等 (6)几种典型的集成软件:PowerPoint、Authorware、Flash、Director等 第二章图形、图像

电子商务论文——浅谈基于Web的数据库技术

浅谈基于Web的数据库技术 摘要:数据库技术经历了层次数据库、网状数据库到关系数据库、面向对象数据库的发展,也经历了几代的发展模式,现在普遍应用的是B/S模式,本文对这种模式,以及XML和传统数据库的比较进行了比较浅显的分析。 关键词:Web;数据库;B/S;XML 引言 随着Internet技术的快速发展,Web数据库现已成为解决数据存储和数据处理的主流和核心技术。与传统数据库相比,现今的数据库面临着四个方面的变化,即数据容量的变化:数据量的急剧增长使数据库技术面临一个海量数据的管理问题;数据内容的变化:数据的内容呈现一个多方位的体现形式,要处理的数据的表现形式越来越丰富,也越来越复杂;系统本身的变化:系统体系结构的变化对数据库系统本身的系统结构和数据处理能力也提出了更新的要求;数据应用的变化:数据应用呈现出多样化的空间,如电子图书馆、电子政务,电子商务、网络教育等给数据库技术提出了新的问题纵观整个数据库信息系统平台的发展过程,先后共产生了以下四种模式:主机终端模式、文件服务器模式、客户机/服务器模式(client/server即c/s模式),浏览器/服务器模式(Browser/Server即B/S模式)。其中,B/S模式是将Web技术与数据库管理系统(DBMS)有机融合在一起,充分发挥DBMS高效的数据 存储和管理能力和Web的易维护性,利用了大量已有的数据库信息资源,使用户可以在IE浏览器上就能够方便地查询和浏览数据库中的内容。所以,采用基于Web的数据库技术,开发动态的Web数据库应用已成为当今Web技术研究的热点和主流,许多基于大型数据库的信息系统正在采用这种全新的技术模式。 一、B/S模式的结构和工作原理 1、B/S模式的体系结构 基于Web的系统实际上是由两层C/S结构演变而来,其结构由浏览器、Web服务器+中间件和数据库服务器三个逻辑单元等共同组成。将Web的强大信息服务能力与数据库系统的数据管理能力有机地结合在一起,充分发挥各自的优点,避免各自固有的缺陷,从而起到事半功倍的效果。在该模式的系统中,所有数据都由现有的数据库技术存储与操作,客户机使用IE浏览器向服务器提出请求并即时返回查询结果。在Web与数据库集成系统中,最核心的部件就是Web数据库网关。Web数据库网关通过访问DBMS系统,来完成用Web 技术表达的用户请求。 2、B/S模式的工作原理 在B/S模式中,客户端首先运行浏览器软件(如IE等)。浏览器以超文本形式向Web服务器提出访问数据库的请求,Web服务器在接受到客户端请求后,通过数据库网关,将这个请求转化为SQL语法,并交给数据库服务器,数据库服务器得到请求后,验证其合法性,并进行数据处理,处理完毕之后,将结果返回给Web服务器,Web服务器再一次将得到的所有结果进行转化,并变成HTML文档形式,转发给客户端浏览器以Web页面形式显示出来,从而客户端得到所需的结果。当然,浏览器也会将更新、修改、删除、增加数据记录的请求申请到Web服务器,Web服务器通过数据库网关与数据库建立关联从而完成这些工作。 二、中间件连接W eb服务器和数据库服务器的几种方法 1、通用网关接口(CGI)

浅谈多媒体技术在教学中的应用

浅谈多媒体技术在教学中的应用 在计算机技术和多媒体技术日益普及且愈加完善的今天,多媒体技术凭借自身独特的优势在教学中发挥着越来越重要的作用。但是,对于多媒体这一新鲜事物要辩证地看待,一方面它优化了课堂教学,一方面它也存在着诸多问题。本文介绍了计算机多媒体技术及其特点,阐述了计算机多媒体技术在辅助教学中的特点、优势,提出了在运用计算机多媒体教学中需要注意的几个问题及解决方法,并深刻论述了其对当代教育工作各个方面的改革工作带来的深远影响。 标签:计算机;多媒体技术;应用 1.多媒体技术及其特点 多媒体技术是指通过计算机对文字、数据、图形、图像、动画、声音等多种媒体信息进行综合处理和管理,使用户可以通过多种感官与计算机进行实时信息交互的技术,又称为计算机多媒体技术。 多媒体技术的主要特点:①集成性。能够利用多通道统一获取、存储、组织与合成信息。②控制性。以计算机为核心的多媒体技术,能够综合处理和控制各种多媒体信息,并按人的要求以多种媒体形式呈现出来,同时作用于人的多种感官。③交互性。这是多媒体应用有别于传统信息交流媒体的主要特点之一。与传统信息交流媒体只能单向地、被动地传播信息不同,多媒体技术可以实现人对信息的主动选择和控制。 2.多媒体技术在教学中的作用 (1)创设生动活泼的学习情境,激发学生学习兴趣。多媒体运用声、光、电、形、色等功能,通过多渠道将教学信息传递给学生,具有更强的真实感和表现力,能极大地激发学生的兴趣,在情感上和行为上诱发学生积极参与,调动了眼、耳、口、手、脑等多种感官积极参与到学习活动中。这样的教学方式丰富了学生的想象力,同时活跃了学生的思维,也因此形成了良好的学习氛围,从而学习效率和学习效果亦同步提高。将计算机多媒体技术应用到教学中,使得原本抽象的语言文字变得生动、富有感染力,赋予那些枯燥抽象的教学内容以逼真的游乐场景,使科学性与趣味性相结合,学习也变得生动有趣。多媒体教学使学生的精力高度集中、思维高度活跃,教学便能收到事半功倍的效果。 (2)丰富的表现形式。传统教学的局限在于它只注重黑板上板书的书写,而没有注意到如何将学习内容具体化、形象化,多媒体课件以其独有的优势弥补了传统教学在这一方面的不足。结合教学内容加入一些图片、音乐、故事等制作而成的课件往往会更加吸引学生的眼球,大大激发学生对课堂的兴趣。有了兴趣和好奇这两大重要的学习动机,这就使得他们不自觉地慢慢熟悉、掌握所传播的知识。从另一角度来说,优秀的教学课件也有利于教师在一定程度上更方便、灵活地教学,通过课件的辅助作用,老师将所学内容直观地展现给学生,而不用耗

浅谈多媒体技术在教学中的应用及发展趋势

浅谈多媒体技术在教学中的应用及发展趋势 目录

摘要 (3) 浅谈多媒体技术在教学中的应用及发展趋势 一、多媒体的概念 (4) 二、多媒体技术的特征 (4) 三、多媒体的关键技术 (5) 四、多媒体技术与教学的关系 (5) 五、多媒体教学系统 (6) 多媒体技术在教学中的应用 一、教学中应用多媒体技术的必要性 (6) 二、多媒体在教学应用中的重要性 (7) 三、多媒体技术应用于课堂的优势 (7) 四、多媒体技术在教学中的应用模式 (8) 五、应着重解决的几个问题 (9) 六、多媒体技术的优缺点及意义 (10) 多媒体教学的发展趋势 一、多媒体技术与网络通信技术的结合 (11) 二、多媒体技术与仿真技术的结合 (11) 三、多媒体技术与人工智能技术的结合 (12) 四、多媒体技术与建构主义学习理论的结合 (13) 结束语 参考文献 (14) 【摘要】随着多媒体技术的不断发展,多媒体教学在现代教学领域中发挥着越来越大的作用。同时,多媒体教学更是在突破传统落后的教学模式,在网络技

术不断完善和网络信息不断丰富的前提下,以其独特的教学资源,不断促进教育信息化的发展,构建新型的教学模式,提高教学效果。多媒体教学的辅助作用必将对改变中国的教学现状,从教学模式、教学手段、教学方法等方面,促进教育体制的根本变革。在不断的尝试与改变中,多媒体教学的发展趋势也将进入更广阔的天地。本文简要阐述了多媒体教学形成的条件,浅谈多媒体教学的辅助作用,同时对多媒体教学的发展趋势做出展望。 【Abstract】 With the development of multimedia technology, multimedia teaching in modem teaching plays a more and more important role. At the same time, the multimedia teaching is in the traditional and backward teaching model, the network technology and the constant improvement of network information and constantly enrich the premise, with its unique teaching resources, and constantly promote the development of education information, building new teaching mode, improving teaching effect. Muhimedia teaching auxil- iary role is bound to change Chinese teaching situation, teaching patterns, teaching means, teaching methods and other aspects, to promote a fundamental change in the education system. In the trial and change, the development trend of multimedia teaching will also enter the wider world. This paper briefly expounds the forming conditions of multimedia teaching, assistant function of multimedia teaching, and makes prospects. The development trend of muhimedia teaching was pointed out.

浅谈多媒体技术在教学中的应用及发展趋势

浅谈多媒体技术在教学中的应用及发展趋势

目录 摘要 (3) 浅谈多媒体技术在教学中的应用及发展趋势 一、多媒体的概念 (4) 二、多媒体技术的特征 (4) 三、多媒体的关键技术 (5) 四、多媒体技术与教学的关系 (5) 五、多媒体教学系统 (6) 多媒体技术在教学中的应用 一、教学中应用多媒体技术的必要性 (6) 二、多媒体在教学应用中的重要性 (7) 三、多媒体技术应用于课堂的优势 (7) 四、多媒体技术在教学中的应用模式 (8) 五、应着重解决的几个问题 (9) 六、多媒体技术的优缺点及意义 (10) 多媒体教学的发展趋势 一、多媒体技术与网络通信技术的结合 (11) 二、多媒体技术与仿真技术的结合 (11) 三、多媒体技术与人工智能技术的结合 (12) 四、多媒体技术与建构主义学习理论的结合 (13) 结束语 参考文献 (14)

【摘要】随着多媒体技术的不断发展,多媒体教学在现代教学领域中发挥着越来越大的作用。同时,多媒体教学更是在突破传统落后的教学模式,在网络技术不断完善和网络信息不断丰富的前提下,以其独特的教学资源,不断促进教育信息化的发展,构建新型的教学模式,提高教学效果。多媒体教学的辅助作用必将对改变中国的教学现状,从教学模式、教学手段、教学方法等方面,促进教育体制的根本变革。在不断的尝试与改变中,多媒体教学的发展趋势也将进入更广阔的天地。本文简要阐述了多媒体教学形成的条件,浅谈多媒体教学的辅助作用,同时对多媒体教学的发展趋势做出展望。 【Abstract】With the development of multimedia technology,multimedia teaching in modem teaching plays a more and more important role.At the same time,the multimedia teaching is in the traditional and backward teaching model,the network technology and the constant improvement of network information and constantly enrich the premise,with its unique teaching resources,and constantly promote the development of education information,building new teaching mode,improving teaching effect.Muhimedia teaching auxil-iary role is bound to change Chinese teaching situation,teaching patterns,teaching means,teaching methods and other aspects,to promote a fundamental change in the education system.In the trial and change,the development trend of multimedia teaching will also enter the wider world. This paper briefly expounds the forming conditions of multimedia teaching,assistant function of multimedia teaching,and makes prospects.The development trend of muhimedia teaching was pointed out. 【关键词】多媒体技术;教学应用;辅助作用;发展趋势。

多媒体数据库的发展认识

多媒体数据库技术的发展认识随着近时代电子计算机的诞生,我们的工作、生活发生了革命性的变化,特别是近几年,计算机行业一次次的飞跃是我们亲身体会的,如多媒体产生而带来的巨大影响. 多媒体正以全新的方式在众多领域中得到广泛应用,为广大用户提供了丰富多彩的信息服务,其涉及的应用领域主要有办公室自动化、教育、新闻、娱乐、医疗、计算机协同工作(CSCW)等等.特别是在多媒体电子邮件系统、视频点播系统(VOD)、地理信息系统、计算机桌面会议系统、远程医疗诊断系统、企业无纸化办公等方面都有实际成功的案例. 多媒体技术及相关新技术的飞速发展,其应用领域将越来越广,实用系统也会越来越多,因而信息量将会大幅度地增长,数据量大、内容复杂,而且面临数据共享、数据保密等各种方面的要求,此时对信息进行快速高效的处理就显得非常重要了. 多媒体数据(Multimedia Data)是指多种式样信息的载体,例如:文本、图形、图象、声音等数据. 多媒体数据的特点是:种类繁多(大多是非结构化数据),来源于不同的媒体,具有完全不同的形式和格式;数据量庞大;具有时间特性和版本概念。由此可知多媒体数据与传统的数值和字符不同,因而其存储结构和存取方式也具有特殊性,描述它的数据结构和数据模型也是有差别的. 因而出现多媒体数据库系统.数据库系统的一个重要概念是数据的独立性,用户对数据的任何操作(如查询、修改)不再是通过应用程序直接进行,而必须通过向数据库管理系统发请求实现。 一、多媒体数据库的数据模型:

从多媒体数据库总体的发展上看,可分为三类:(1) 关系数据模型;(2) 面向对象的数据模型;(3)超媒体数据模型. 基于不同数据模型的多媒体数据库管理系统的功能也有很大差别。 (一)、关系数据模型 通常基于关系数据模型的多媒体DBMS可以实现多媒体数据的存取,对多媒体数据对象之间的语义关系、时态关系、空间关系不加处理,所以这部分工作就留给应用程序去完成了。这类系统典型的有ORACLE7.0、INGRES6.0、nfomix-Online等。它们是在著名的商品化关系DBMS的基础上扩充了一种新类型的字段以支持多媒体数据的存取,对关系数据模型的基本结构不作改动. 用户只能对字段的存在进行查询,不能实现基于字段内容的查询。 (二)、面向对象数据模型 面向对象数据模型可以支持多媒体数据对象之间的语义关系、时态关系、空间关系的处理,其抽象程度更高,但DBMS的实现也相对复杂。面向对象技术以其丰富的建模能力而备受青睐,它通过对现实世界的抽象描述而对各种媒体数据加以定义和操作. 如当前流行的视频点播系统(Vedio_On_Demand)就是这一模型应用的实例。 (三)、超媒体数据模型 超媒体是利用关系链来表示离散数据片断(nodes)的方法. 超媒体的数据片断可以是任何媒体形式的数据,如文本、图象、图形、声音、视象等. 用户通过链由一个信息结点转移到另一个信息结点. 从而实现信息的查询。我们经常看到的地理信息系统(GIS)就是这一模型的典型应用。

多媒体技术试卷及答案

一、选择填空(共30分,每空2分) 1.多媒体的关键特性主要包括(1)、(2)和(3)三个方面,其中(4)将向用户提供更加有效地控制和使用信息的手段,(5)是指以计算机为中心综合处理多种媒体信息。 (1),(2),(3),(4),(5)(A)信息载体的多样性(B)交互性 (C)实时性(D)集成性 ABDBD 2.MPEG-I视频压缩算法中包含两种基本技术:用于减少帧序列时域冗余的(1)和用于减少帧序列空域冗余的(2)。其中(3)是利用反映运动的位移信息和前面某时刻的图像,预测出当前的图像。MPEG运动补偿单元选择(4)的宏块。利用运动位移信息与前面某时刻的图像对当前画面图像进行预测的方法称为(5)。ACACB (1),(2),(3)(A)运动补偿算法(B)DPCM (C)DCT (D)Huffman (4)(A)4×4 (B)8×8 (C)16×16 (D)32×32 (5)(A)帧内预测(B)前向预测 (C)后向预测(D)平均预测 3.多媒体人机界面设计的原则包括( D)。 (1)面向用户的原则(2)一致性原则(3)简洁性原则(4)适当性原则(5)顺序性原则(6)结构性原则(7)合理选择文本和图形(8)使用彩色 (A)(1)(2)(3)(6)(7)(8)(B)(1)(2)(3)(4)(5)(6) (C)(2)(4)(5)(6)(7)(8)(D)全部 4.涉及包括采集、传输和表现在时间限制下完成的同步过程属于(C )。 (A)应用同步(B)合成同步 (C)现场同步(D)系统同步 5.数据压缩技术的性能指标包括(B )。 (1)压缩比(2)图像质量(3)压缩与解压缩速度(4)信噪比 (A)(1)(2)(B)(1)(2)(3) (C)(1)(4)(D)全部 6.多媒体数据库系统的关键技术有哪些?B (1)数据模型技术

浅谈数据库发展方向

数据库作业 姓名:杜霞 学号:1214210141 班级:信12本1

浅谈数据库的发展 数据库(Databases,简称DB)是指长期保存在计算机的存储设备上、并按照某种模型组织起来的、可以被各种用户或应用共享的数据的集合。数据库管理系统(Database Management Systems,简称DBMS)是指提供各种数据管理服务的计算机软件系统,这种服务包括数据对象定义、数据存储与备份、数据访问与更新、数据统计与分析、数据安全保护、数据库运行管理以及数据库建立和维护等。由于企业信息化的目的就是要以现代信息技术为手段,对伴随着企业生产和经营过程而产生的数据进行收集、加工、管理和利用,以改善企业生产经营的整体效率,增强企业的竞争力。所以,数据库是企业信息化不可缺少的工具,是绝大部分企业信息系统的核心。 数据库主流产品的发展现状 数据库管理系统经历了30多年的发展演变,已经取得了辉煌的成就,发展成了一门内容丰富的学科,形成了总量达数百亿美元的一个软件产业。根据Gartner Dataquest公司的调查,2000年国际数据库市场销售总额达88亿美元,比1999年增长10%。根据CCID的报告,2000年的中国数据库管理系统市场销售总额达24.8亿元,比1999年增长了41.7%,占软件市场总销售额的10.8%。可见,数据库已经发展成为一个规模巨大、增长迅速的市场。 目前,市场上具有代表性的数据库产品包括Oracle公司的Oracle、IBM公司的DB2以及微软的SQL Server等。在一定意义上,这些产品的特征反映了当前数据库产业界的最高水平和发展趋势。因此,分析这些主流产品的发展现状,是我们了解数据库技术发展的一个重要方面。 (1)关系数据库技术仍然是主流 关系数据库技术出现在20世纪70年代、经过80年代的发展到90年代已经比较成熟,在90年代初期曾一度受到面向对象数据库的巨大挑战,但是市场

浅谈多媒体技术在小学语文教学中的应用

浅谈多媒体技术在小学语文教学中的应用 作者简介:毛锡进,男,1984年8月出生,小学一级教师,现沿河县夹石镇中心小学任教。 摘要:信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势,以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。利用多媒体教学,学生们可根据教师设计的或采用的软件进行自主学习,在多媒体教学活动中,学生的自主性表现为独立的主体意思、明确的学习目标和积极的学习态度,能够在教师的指导下,通过多媒体深入理解教材,并能在实践中应用所学知识。同时,学生在学习活动中能够进行自我支配、自我调节和控制,发挥自己的潜能,能够独立发现问题并积极调整学习策略以达到自己预期的学习目的。 关键词:多媒体技术语文教学应用 在素质教育和新课程改革发展的今天,教师在教学中更多地考虑到了学生的主体性,培养的目标也由原来单一的应试教育转

变为关注学生综合素质能力的提高,老师们都想改变以往的单向信息交流的模式,力求给学生创设出一个大信息的学习平台,鼓励学生通过自主的学习尝试,探索创新,信息技术与语文学科整合观念正是在这一大趋势下应运而生的。整合后的语文课对调动学生的学习积极性、改变学生的学习方式有着明显的作用。 一、利用“课件”激发学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用。 我国古代大教育家孔子说:“知之者不如好之者,好知者不如乐知者。”兴趣是最好的老师,激发学生浓厚的学习兴趣及强烈的求知欲是语文教学的重要任务。小学生对学习活动的参与程度也是与他们对学习内容和方式的兴趣具有极高的相关性。在教学活动中,学生的兴趣被激发了,自然他们才能发挥主动性和积极性,陶醉于学习之中,乃至达到自我境界,形成一种期待的求知欲望。多媒体辅助教学的出现,对诱发学生的情趣、产生学习的兴趣、增强想象力和思维能力有很大的优势。同时,使教学变得有声有色、丰富多彩、生动形象,扣击学生的心弦,使学生产生强烈的好奇心,激发学生的兴趣,出现旺盛的求知欲,极大地提高学生学习的参与度。 如在学习《鲸》一文时,我先设计出课件,展现鲸在大海中

数据库技术在多媒体开发中的实际应用.doc

数据库技术在多媒体开发中的实际应用 作者:游海英李琳 来源:《信息安全与技术》2012年第08期 【摘要】用计算机进行数据处理,是当今计算机的最大用途。数据量大、内容复杂,以及解决数据库的共享和保密问题,催生了数据库技术。多媒体数据库集合文本、图形、声音、视频于一体,具有处理速度快、智能化、处理数据安全独立的特点,在物流包装中得到很好的应用。 【关键词】数据库技术;多媒体;物流包装 0 引言 随着多媒体技术的成熟和社会信息化程度的提高,多媒体可以承载文本、图像、视频和音频等多样的信息,实现数字化、多样化。下文将分析多媒体数据库技术的主要特征以及在物流包装中的应用。 1 多媒体技术的特征 多媒体数据库不同于传统的数据库,它实现了数据的存储、检索和管理功能。多媒体数据库结合计算机多媒体技术、网络技术和传统数据库技术,按一定方式集合而成形成共享数据,简称MDB。它的特点是数据非格式化、不规则、数据量大。 1.1 与传统数据库的数据形式不同 MDB中有很多基于时间的非格式化数据,不仅有音频、视频还有数据流。基于时间的媒体要有时间信息,一般用二进制来表示图像或其他对象。一般根据多媒体系统的特点来决定非格式化的表示方法。 1.2 MBD能协调处理好空间或时间上有关联的各种媒体数据 不同媒体数据存在一定的关联,比如同一时间内不同对象的同步进展。含有视频数据的MBD,能对不同对象快速定位,随时存储有超链接的文档和数据记录,确保多媒体数据协调同步。 1.3 MBD提供更适合非格式化数据查询搜索的功能 MDB具有不同的媒体类型,还有各种数据查询方式,包括自由文本、图标、图表查询或类似SQL、内容或声音的查询,保证用户的需求。自由文本的检索是为了满足多媒体数据库的特殊要求,比如图像检索是想找出有某张图片的所有书籍或文本。基于内容的检索是把一些符

多媒体技术第1阶段练习题

江南大学现代远程教育第一阶段练习题 考试科目:《多媒体技术》第1 章至第 3章(总分100分) ______________学习中心(教学点)批次:层次: 专业:学号:身份证号: 姓名:得分: 一、选择题 1.多媒体技术中的媒体是指。 A.表示媒体 B. 感觉媒体 C.存储媒体 D. 传输媒体 2.以下关于多媒体计算机技术的特性的描述不正确的是。 A.集成性 B. 交互性 C.循序性存取 D. 非纸张输出格式 3.静止图像压缩广泛采用的方法是。 A.JPEG B. MPEG C.DVI D. H. 261 4.有些图像从大域上看存在着非常强的纹理结构,这种冗余称为。 A.空间冗余 B。时间冗余 C.结构冗余 D。知识冗余 5.下列属于无损压缩编码 (可逆编码) 种类的是。 A. 行程编码 B. 霍夫曼编码 C. 子带编码 D. 混合编码 二、填空题 1.多媒体系统的关键技术包括:数据压缩及编码技术、多媒体同步技术和多媒体网络和通信技术等,其中最关键也是最基本的技术是。 2.数据压缩算法分为无损压缩算法和。 3.在数字视频中,数据速率和图像质量以及所占磁盘空间的关系是:数据速率越,图像质量越好,同时文件所占磁盘空间越。 4.MPEG-1视频压缩技术是以两个基本技术为基础的,一是、二是。

5.RGB颜色空间中的R、G、B分别代表色、色、色。 三、简答题 1.简述算术编码的理论基础和实现过程。 2.简述MPEG-1标准的基本内容和应用目标。 四.JPEG标准的基本系统中压缩过程有哪几步每步是如何工作的 参考答案: 一、选择题 BCACA 二、填空题 1、数据压缩及编码技术 2、有损压缩算法 3、高,大 4、基于DCT变换的ADCT技术,基于块的运动补偿技术 5、红,绿,蓝

浅析多媒体技术应用存在的问题及对策

河南省远程开放教育研究会2004年年会 浅析多媒体技术应用存在的问题及对策 河南广播电视大学刘丹 【摘要】媒体作为远程教育教学过程中传播知识与技能过程呈现的教育信息的媒介与载体,是师生交流的工具,随着信息技术的发展.远程教育中媒体的使用类型越来越多。针对目前远程教育媒体资源发展状况以及实际教学过程中存在的问题,应多种教学手段的相应补充,扬长避短,尽可能为学员的自主学习提供技术支持和周到的服务。 【关键词】媒体远程教育技术对策 随着全球经济和以多媒体计算机、网络为代表的信息技术的高速发展,对现代远程教育事业提出了开放性和现代性的要求。在我国以广播电视为主要教学手段的远程教育已经过了几十年的发展历程,并取得了一定的办学成果。鉴于当前多媒体技术的飞速发展以及国际上现代远程教育形式普及的态势,及时提高新的媒体技术在远程教育中的应用能力是现代远程教育发展的关键。 媒体作为远程教育教学过程中传播知识与技能的信息媒介与载体,是师生交流的工具。没有媒体的参与,远程教育就无法正常运行;没有媒体,远程教育就不存在。随着信息技术的发展.远程教育中媒体的使用类型越来越多。远程教育过程不同于一般的教育传播过程,在远程教育中使用的媒体也有其自身的特征。电大系统已经广泛采用了现代化教学设施开展教学工作,其主要表现在:多种媒体技术的应用,多种教学手段的相互补充,尽可能为学生的自主学习提供技术支持和周到的服务,初步形成了基于网络、计算机、录像、电视、电话、双向视频、网上直播课堂、网上实时答疑等现代化教学设施与技术的多种教学媒体与手段的结合。 一、目前现代远程教育中的教学媒体 1、文字印刷媒体 在远程教育发展历程中,文字印刷媒体使用历史悠久,是最普通的远程教育教学媒体,包括文字材料、学习指导书、参考书、教学大纲、考试大纲及相关的文字的教与学的参考资料,这是学员获取知识的最主要的来源。 2、广播电视媒体 在远程教育中,收音机是曾一种重要的媒体;由于其单向性,学员和教师不能交互,只能单向传授知识。录音机,是早期使用的比较广泛媒体,学生可自由控制学习内容,使用方便。随着电视技术和信息技术的发展,远距离的双向视频教与学的媒体,在现代远程教育中发挥着越来越重要的作用。它最大的优点是:远距离的学生与教师可以进行教学的及时交互,使得教学加直接、直观、形象、生动。但由于硬件方面特别是网络传输速率方面存在的问题,双向视频这种教学媒体还需要进一步改善。 3、CD—ROM、VCD教学光盘 这些将音频、视频、图形、图像、文本融为一体的教学多媒体,加深了学员对所学知识的理解,增强了记忆,极大方便了学生的学习。 4、计算机、网络媒体

浅谈多媒体学习心得及课程建议

心得: 《多媒体技术》这门课程教会了我很多我很感兴趣的东西,尤其教会了我对photoshop这个软件的使用。以前对多媒体文件处理的软件接触的不多,觉得这些一些比较复杂而且高大上的的软件,但在这一学期在老师的教导下学会了很多软件的基础操作,学起来也比较轻松。总之这一学期学习了很多知识,总结下来有以下几点: (1)图像图像是多媒体软件中最重要的信息表现形式之一,它是决定一个多媒体软件视觉效果的关键因素。老师重点讲解如何用photoshop对照片进行各种操作,老师说得很精彩,不枯燥,我们边听变操作,很快便掌握了photoshop 的基本操作。 (2)声音声音是人们用来传递信息、交流感情最方便、最熟悉的方式之一。在多媒体课件中,按其表达形式,可将声音分为讲解、音乐、效果三类。 (3)视频影像视频影像具有时序性与丰富的信息内涵,常用于交待事物的发展过程。视频非常类似于我们熟知的电影和电视,有声有色,在多媒体中充当起重要的角色。 想想刚开始接触这门课程的时候,得知老师是个博士,瞬间被吓到了——女博士因该是非常严格且不苟言笑的吧。后来才发现老师不仅温柔,而且课也很精彩。现在多媒体技术课程已经结束了,感觉老师交给我的东西蛮多的,我觉得真正要把老师教的东西变成自己的,最关键的一点就是把老师教的东西运用到实践当中去。这样才是真正的自己学到的。现代多媒体技术在日常的生活当中应用十分广泛,联系到我们生活的方方面面,学好这一门课程非常的有必要,如果连这个基本的一项技能都没有学好的话在现在社会上真的是一个文盲了。我觉得这八周上的多媒体技术课程仅仅是这一技术的开始,仅仅是让我们对这个技术有一个基本的认识,我认为要真正地掌握这个技能还是要自己多看相关的书。在加上在生活和学习上的灵活应用,这个才是学以致用,也是老师传道授惑的目的吧! 建议: 就自己的个人体会而言,我觉得老师的课程讲解已经非常好了,但还是觉得有一部分可以完善。 (1)让学生觉得这门课程有用这也是非常重要的:因为这样可以调动学习的积极性,所以我觉得老师应该在开始之前适度强调《多媒体技术》的实用性以及重要性。 (2)更多的师生互动:师生在互动过程中学生可以不经意的学到很多并且印象更加深刻,相比单调的内容讲解更加有效,另外还可以让某些开小差的同学集中注意力。 (3)希望老师一如既往的温柔:这让我们觉得老师很温和,不会产生距离感,喜欢一个老师当然会带动这门课程的兴趣。 最后,预祝老师昔年快乐,身体健康。

浅析多媒体同步技术

论文题目:浅谈多媒体同步技术 作者姓名徐晓霞 作者学号201120110221 指导教师卢为党 学科专业通信1104 所在学院信息工程学院 提交日期2014年12月10日

摘要: 维持多媒体的同步关系是对多媒体通信的一个重要要求,也是多媒体通信区别于传统通信的一个重要特征。在多媒体系统中,各种媒体并存,既有视觉方面的文字、图像,又有语音、音乐等信息,多媒体对象表现的基本思想是以时间为主线来安排活动的开始、中断、继续、终止等操作,可见,多媒体对象表现的关键是确定多媒体对象在时间上的顺序,即多媒体的时间同步。 关键词:多媒体通信同步技术多媒体信息传输

浅谈多媒体同步技术 1、多媒体同步特性 1.1什么是多媒体及多媒体同步 1.1.1多媒体的概念 多媒体在计算机系统中,两个或两个以上的信息和互动媒体的人机交流的媒体组合。使用的媒体包括文字,图像,照片,声音,动画和视频,以及由该计划提供的互动功能。 多媒体是计算机和视频技术相结合,它实际上是两个媒体;声音和图像。多媒体本身有两个方面,和所有现代技术一样,它是一个硬件和软件,或机器和思想混合。多媒体技术和能力,在概念上可以分为控制系统和信息。多媒体已经能够实现是依靠数字技术,多媒体数字控制和数字媒体代表的数字式计算机控制系统的衔接,在当今最先进的音频和视频的存储和传输形式的数字媒体。 1.1.2什么是多媒体同步 能够对多种媒体进行处理是多媒体系统的基本特征之一。在这些媒体之中文字、图形、图像等是不随时间变化的,而声音或视频信号则是时间的函数。数学上随时间变化的函数在实际中表现为一个数据流;数据流中各个相继的单元之间有确定的时问关系。如果媒体的每个单元在播放时所用的时间都相同,则称这种媒体为连续(continuous)媒体。 一个多媒体系统至少应该能够支持一种连续媒体。媒体之间的相互依存关系,不只是显示时才有,在捕获、存储、传输和处理过程中也是存在的。不同媒体对象之间的相互依存关系可概括为3类: (1)内容关系。根据某一组数据既可以列出表格,同时又可以画出曲线,那么,在计算机中只需要保存一份数据,而将表达这组数据的方式另作定义,这称为指定数据间的内容关系。同一组数据可以对应于几个不同的内容关系。 (2)空间关系。主要指不同媒体对象在显示中所处的相互位置关系通常它们分别在不同的窗口中显示,而每个窗口又允许有缩放、移动、激活等功能,这些复杂的相对位置关系需要有一定的方法来描述。 (3)时间关系。电视中的伴音要求很好地和人的口形动作相吻合,幻灯片的解说词应该与正在显示的图像相对应,这是媒体对象之间必须保持一定时间关系的典型例子。 因此,媒体同步指的是上述3种关系确立。显然,在集成了多种媒体的多媒体系统中,同步是一个关键性问题。系统的各个组成部分。例如,操作系统、数据库、文件系统、传输数据的通信系统,以至于应用程序等,都需要不同层次上支持媒体的同步。而多媒体通信同步就是使得经网络传输后的多媒体对象序列仍能保持原来的约束关系,在目标结点上仍能得到和源结点相同的多媒体表现。 1.2多媒体的同步要求 多媒体的同步要求主要分为多媒体通信同步、多媒体表现同步及多媒体交互同步等。这些同步功能体现为多媒体同步体系结构中的不同层次的同步要求,由它们共同来实现系统中的媒体同步。这几种同步要求相互影响相互制约,其中,表现同步和交互同步属于上层同步,即用户层同步,是由用户的需求来决定的一种大体上的同步。用户可以对各个媒体进行编排,由此决定何种媒体何时以何种

多媒体技术复习资料

1、多媒体:指的是一个很大的领域,指的是信息和信息有关的所有技术与方法进一步发展的领域。 2、多媒体技术:以数字化为基础,能够对多媒体信息进行采集、编码、存储、传输、处理和表现,综合处理多媒体信息并使之建立起有机的逻辑关系,即成为一个系统并能具有良好交互性的技术。 3、MIDI:是指乐器数字接口,是数字音乐的国际标准。任何电子乐器,只要有处理MIDI 消息的微处理器,并有合适的硬件接口,都可以成为一个MIDI设备。MIDI消息识乐谱的一种数字是描述。 4、MPG:是PC上的全屏幕活动视频标准文件格式,它使用MPEG方法进行压缩。 5、视频点播:从电信运营商角度看,把交互视频服务看成是一种在IP网络上的宽带服务,称为视频点播VDO,用户端既可以是电视机加机顶盒,也可以是一台个人计算机。 6、什么是多媒体创著作工具?为什么要使用多媒体著作工具? 答:所谓多媒体著作工具是指能够集成处理和统一管理多媒体信息,是之能够根据用户的需要生成多媒体应用系统的工具软件。使用多媒体创作程序的目的就是简化多媒体的创作,使得创作者可以不必关心有关的多媒体程序的各个细节而创作多媒体的一些对象、一个系列以至整个应用程序。 7、空域相关:指一幅画面由若干像素组成,每一帧相邻像素之间的相关性很大,有很大的信息冗余 8、16*16的定义:利用运动位移信息与前面某时刻图像对当前图像的预测方法 9、什么是同步?有几种同步形式?它们各自表示的重点是什么? 答:系统对各个媒体对象按照这个关系进行的控制过程,就是同步(Synchronization)。 它分为应用同步、合成同步、现场同步、系统同步四类。其中: 1)应用同步是从用户应用的角度出发而进行的同步,重点在于表现与交互。 2)合成同步涉及到不同类型的媒体数据,侧重于它们在合成表现时的时间关系描述。 3)现场同步则是要表现出同一个应用中数据源方与表现方之间存在的实际同步关系, 也既端—端之间的同步关系 4)系统同步,又称“媒体内部的同步”(Intra-media Synchronization)。这里“系统”指的 是该层同步如何根据各种输入媒体对应的实际硬件系统(设备)的性能参数来协调 实现其上层合成同步所描述的各对象间的时序关系。 10、流媒体:指的是在intener/intranet中使用流式传输技术的连续时基媒体,如音频、视频或多媒体文件。 11、交互电视新闻:把大量采访到的新闻组织成新闻视频库,并与内容细节联系起来,用于交互检索和观看感兴趣的新闻。 12声音数字化定义:在计算机中所有的信息都是以数字来表示。声音信号也是由一系列的数字来表示。 13、什么是超媒体?什么是超文本?各自有什么特点? 答:超媒体:超媒体是超文本和多媒体在信息浏览环境下的结合。它是对超文本的扩展,除了具有超文本的全部功能以外,还能够处理多媒体和流媒体信息。 超文本:是一种信息管理技术,它以基点作为基本单位。这种基点要比字符高出一层次。抽象的说它可以是一个信息块,可以是某一字符文本集合,屏幕中某一大小的显示区。 特点: 14、压缩标准MPEG: 是运动图像专家组的英文缩写,是可用于数字存储介质上的视频及其

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