汽化和液化 升华和凝华
汽化和液化升华和凝华
编稿：张天宝审稿：郭金娟责编：李井军
目标认知：
学习目标
●知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过程。
●了解沸腾现象，知道什么是沸点。
●知道蒸发可以致冷。
●知道升华和凝华的概念。
●知道升华要吸热，凝华要放热。
●知道生活中的升华和凝华现象。
学习重点
探究水的沸腾过程；
汽化的两种方式的区别与联系；
正确识别现实生活中的汽化、液化、升华、凝华现象。
学习难点
蒸发与沸腾的区别与联系；
利用汽化、液化、升华、凝华吸、放热规律解决问题。
> 知识要点梳理：
一、汽化和液化
汽化：
要点诠释：物质从液态变为气态叫汽化；汽化有两种不同的方式：蒸发和沸腾，这两种方式都要吸热。
蒸发：
（1）蒸发是液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的较缓慢的汽化现象。
（2）影响蒸发快慢的因素：液体温度高低，液体表面积大小，液体表面空气流动的快慢。
（3）液体蒸发吸热，有致冷作用。
沸腾：
（1）沸腾是在一定温度下，在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。
（2）液体沸腾的条件：①温度达到沸点；②继续吸收热量。
沸点：液体沸腾时的温度。
水沸腾时现象：剧烈的汽化现象，大量的气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。虽继续加热，它的温度不变。
液化：
汽化和液化、升华和凝华教案解读
教学过程 一、复习预习 上一堂课，主要学习了以下一些知识。请大家和我一起复习以下知识： 1、温度：表示物体冷热程度的物理量。 2、温度单位 国际单位制中采用热力学温度。常用单位是摄氏度（℃） 温度的读法：甲地温度25℃，读做25摄氏度。乙地气温为-5℃，读做：零下5摄氏度或负5摄氏度。 3、物态变化 固体、液体、气体是物质存在的三种状态。物质由一种状态变成另一种状态，叫做物 态变化。 4、熔化 （1）熔化规律： 晶体在熔化过程中，要不断地吸热，但温度保持在熔点不变，如图7-1。 非晶体在熔化过程中，要不断地吸热，且温度不断上升，如图7-2。 （2）晶体熔化必要条件：温度达到熔点、不断吸热。 5．凝固 （1）凝固规律： 晶体在凝固过程中，要不断地放热，但温度保持在熔点不变,如图7-3。
非晶体在凝固过程中，要不断地放热，且温度不断下降,如图7-4。 （2）晶体凝固必要条件：温度达到凝固点、不断放热。 本堂课我们要学习新的内容，主要有汽化和液化、汽化的两种方式：蒸发和沸腾，升华和凝华。 二、知识讲解 考点/易错点1、汽化和液化 1.我们都知道湿衣服放在室外会变干，可能还不理解这其中蕴含的物理知识，这是因为衣服上的小水滴变成了水蒸气，像这种从液态变为气态的变化叫汽化。 2.在打针前，医生会用棉签涂些酒精，我们会感觉凉凉的，这是 因为酒精从液态变成了气态，发生了汽化现象，汽化吸热，所以 我们感觉凉凉的。 考点/易错点2、汽化的两种方式：蒸发和沸腾 1.我们把水洒在地上，过一段时间，地面变干了，这是一种缓 慢的汽化现象，是蒸发。 2.以晾衣服为例，猜想影响蒸发快慢的因素有哪些。 我们根据生活经验了解到：夏天衣服干的快， 蒸发的快慢可能与液体温度的 高低有关。温度越高，蒸发越快。衣服展开比折叠起来干的快，说明液体 表面积越大，蒸发越快。在通风处衣服干的快，说明液体表面的空气流动
熔化凝固汽化液化升华凝华六种物态变化
熔化凝固汽化液化升华凝华六种物态变化 升华：固态到气态凝华：气态到固态 二、正确判断物质开始是什么状态，后来是什么状态，然后考虑是什么状态变成了什么状态，属于什么变化。 如：例1、冰变成水，是什么物态变化？详解：开始冰是固态，后来水是液态，固态到液态，熔化。 三、更多的题目，物质的某一状态或几个状态不是很清楚的。 如例2：冬天，冰冻的衣服变干了，是什么物态变化？详解：开始衣服上的冰是固态，“干了”冰变成了水蒸气跑了，水蒸气是气态，固态到气态，是升华。 例3：雾和露是怎么形成的？详解：开始是水蒸气，是气态，雾和露都是液态的水，气态到液态，是液化。 象例2、例3，这种题目，物质某一状态，这里是水蒸气(气态)不易明白，我们特别要注意：但通常我们也易掌握：水蒸气是气态，我们看不到，看得到的肯定不是水蒸气，如所谓的“热气”“白气”等。如下一题就是：例4：冬天人嘴里会呼出“白气”，是什么一回事？详解：开始人嘴里呼出的是水蒸气，是气态，冬天的早晨，外界温度低，它会变成了“白气”，是液态，气态到液态，是液化。 四、其它物质也有类似“三”的情况。 如例5：樟脑丸变小最后消失了，是什么物态变化？解：固态(萘)变成气态(萘蒸气)，升华。五、还有的题目，有几种物态变化在一起。如，例6：日光灯管两头发黑，这是什么一回事。答：先升华，后凝华。
例7：干冰人工降雨中的物态变化先后有哪些？干冰升华成气态的二氧化碳，吸热，使空气中的水蒸气液化成小水滴或凝华成小冰晶，小水滴变成大水滴，小冰晶熔化成水，落到地面就是雨。 五、熔化凝固汽化液化升华凝华六种物态变化的生活现象。 1、熔化现象： ⑴、冰激凌变软。 ⑵、蜡烛点燃,蜡块变成蜡水。 ⑶、修电器时用锡焊(锡块变成锡水)。 ⑷、用冰棍或雪糕等解暑。 ⑸、用冰袋降温或为高热病人降温。 ⑹、冰或雪慢慢化成水。 ⑺、夏天屋子里放一些冰块用来降温。 ⑻、家庭电路中电流过大时，保险丝因发热过多温度达到其熔点而熔断。 2、凝固现象： ⑴、冬天菜窖里放一桶水，保证水果蔬菜的新鲜。 ⑵、医院里用石膏在凝固放热过程中，扩张皮肤血管，增强抗炎作用，对患面部痤疮的病人进行治疗护理。 ⑶、冬天手接触到冰冷的铁制东西会感到“粘”手。 ⑷、在冰箱里冷冻食物，保证食物的新鲜。 ⑸、冬天水结成冰。 ⑹、燃烧的蜡烛蜡油滴到手上，会马上凝固，释放热量会烫到手。 3、既有熔化又有凝固的现象： ⑴、下雪不冷，化雪冷。（化雪的时候要注意保暖） ⑵、用铝锻造铝锅，用铜块制造铜像。 4、汽化现象： ⑴、把衣服晾在太阳下、通风并摊开，干得更快。 ⑵、吐鲁番的坎儿井。 ⑶、中暑或高烧病人利用酒精降温。
八年级上册物理《物态变化》升华和凝华 知识点总结
升华和凝华 有疑问的题目请发在“51加速度学习网”上，让我们来为你解答 51加速度学习网整理一、本节学习指导 本节和前两节相比较简单，同学们多看多读，相信一定能掌握的。 二、知识要点 1、升华 （1）升华：物质从固态变成气态的过程叫做升华，升华过程需要吸热。 注：很多变化路线是这样的：固体====＞液体====＞气体，但是部分是不需要融化就直接能变成气体的，比如固态氧。固体物质的蒸气压与外压相等时的温度，称为该物质的升华点。在升华点时，不但在晶体表面，而且在其内部也发生了升华，作用很剧烈，易将杂质带入升华产物中。 （2）升华现象： ①加热碘，可以看到有紫红色的碘蒸气出现。 ②衣柜中防虫用的樟脑片，会慢慢变小，最后不见了。 ③冬天，湿衣服放在户外会结冰，但最后也会晾干。（冰升华成水蒸气） ④白炽灯用久了，灯内的钨丝比新的细。（钨丝升华成钨蒸气，体积减小。） ⑤用干冰制舞台上的雾、用干冰制雨 （3）升华吸热： ①干冰可用来冷藏物品。（干冰是固态二氧化碳，升华成气态时，吸收大量的热） 2、凝华 （1）凝华：物质从气态变成固态的过程叫做凝华，凝华过程需要放热。 （2）凝华现象： ①霜和雪的形成（水蒸气遇冷凝华而成） ②冬天看到树上的“雾凇” ③冬天，外界温度极低，窗户内侧可看见“冰花”（室内水蒸气凝华） （3）凝华放热
凝（（固态液态 气态固放热）熔 化（吸热）升华吸热）汽化（吸热） 液化（放热）凝华（放热）3、固态、液态、气态三者的关系。 三、经验之谈： 本节中要能却分升华和凝华的区别。其他的都为简单，多看几遍就能掌握。对最后的这个三角图大家要熟悉，这样记忆会容易些。 有疑问的题目请发在“51加速度学习网”上，让我们来为你解答 51加速度学习网 整理
人教版初中物理九年级下册专题复习物态变化《升华和凝华》测试含答案
《升华和凝华》测试含答案 1.英国科学家研发出“激光橡皮”,专门用来去除白纸上的黑色碳粉字迹。在激光照射下,纸张上的黑色碳粉直接变为高温碳蒸气,同时字迹消失。这一过程属于下列物态变化中的( ) A.熔化 B.汽化 C.液化 D.升华 2.下列自然现象属于凝华的是( ) A冬天早晨地上的霜 B.秋天花叶上的露珠 C.江面弥漫的大雾 D.湖面上结了一层厚厚的冰 3.将干冰投入装水的玻璃杯中时,发现水在剧烈“沸腾”,杯口出现大量“白气”,此“白气”是( ) A.干冰升华产生的大量白色二氧化碳气体 B.干冰升华放热使水汽化形成的水蒸气 C.干冰熔化吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴 D.干冰升华吸热使空气中水蒸气液化形成的小水滴 4.下列各图描述了常见的物态变化现象,其中需要吸热的是( ) A.甲、乙 B.乙、丁 C.甲、丙 D.丙、丁 5.小明同学做了一个实验：将碾碎的卫生球粉末和小树枝放入封闭的烧瓶中,然后在酒精灯上微微加热烧瓶,发现卫生球的粉末越来越少,停止加热后,一会儿烧
瓶内的树枝上出现了洁白、玲珑剔透的人造“雪景”。对以上实验现象,下列说 法中正确的是( ) A.“雪景”是卫生球升华而成的 B.“雪景”是卫生球凝华而成的 C.“雪景”的形成经历了汽化和液化两个物态变化过程 D.“雪景”的形成经历了升华和凝华两个物态变化过程 6.填写下列物理现象属于哪种物态变化,并指出吸热或放热： (1)冬天,在玻璃窗的(选填“内”或“外”)表面常会出现冰花,这是 现象,需要热； (2)放在衣箱里的樟脑丸日久不见了,这属于过程,要热。 7.某日,某地实施了人工降雨。气象部门用火箭将碘化银撒向云层,碘化银吸附水 汽,加速水蒸气成小水滴,或加速水蒸气(均填物态变化名称)成冰晶。水 蒸气变成冰晶的过程中热量。 8白炽灯中的灯丝用钨制成,是因为钨的熔点(选填“高”或“低”),使用 一段时间后灯丝会变细,这是因为发生了现象,灯泡会变黑又是因为发 生了现象。 9.宇宙飞船返回大气层时与大气发生剧烈摩擦会变成一个火球,因此给飞船降温 十分重要。一种重要的降温方式就是“烧蚀防热”：在飞船表面涂上一层高分子 固体材料,让这些材料在发生物态变化时吸收热量,你认为可能发生的物态变化 有、、,理由是这些物态变化都。 10.如图所示是妮妮同学组装的“人造雪”装置。所用的器材 有铁架台(底座、铁圈、铁夹、横杆)、锥形瓶、酒精灯、棉线、 碘粉等。 (1)器材组装过程中,铁圈的位置是根据(选填“酒精 灯”“酒精灯及其火焰”“锥形瓶”或“铁架台”)高度固定 的。 (2)实验中观察的对象是___________________________________。 (3)实验中观察到的现象是。 (4)实验中碘发生的物态变化是。
熔化凝固汽化液化升华凝华六种物态变化
熔化凝固汽化液化升华凝华六种物态变化 一、明确概念： 汽化：液态到气态液化：气态到液态 熔化：固态到液态凝固：液态到固态 升华：固态到气态凝华：气态到固态 二、正确判断物质开始是什么状态，后来是什么状态，然后考虑是什么状态变成了什么状态，属于什么变化。 如：例1、冰变成水，是什么物态变化？详解：开始冰是固态，后来水是液态，固态到液态，熔化。 三、更多的题目，物质的某一状态或几个状态不是很清楚的。 如例2：冬天，冰冻的衣服变干了，是什么物态变化？详解：开始衣服上的冰是固态，“干了”冰变成了水蒸气跑了，水蒸气是气态，固态到气态，是升华。 例3：雾和露是怎么形成的？详解：开始是水蒸气，是气态，雾和露都是液态的水，气态到液态，是液化。 象例2、例3，这种题目，物质某一状态，这里是水蒸气(气态)不易明白，我们特别要注意：但通常我们也易掌握：水蒸气是气态，我们看不到，看得到的肯定不是水蒸气，如所谓的“热气”“白气”等。如下一题就是：
例4：冬天人嘴里会呼出“白气”，是什么一回事？详解：开始人嘴里呼出的是水蒸气，是气态，冬天的早晨，外界温度低，它会变成了“白气”，是液态，气态到液态，是液化。 四、其它物质也有类似“三”的情况。 如例5：樟脑丸变小最后消失了，是什么物态变化？解：固态(萘)变成气态(萘蒸气)，升华。五、还有的题目，有几种物态变化在一起。如， 例6：日光灯管两头发黑，这是什么一回事。答：先升华，后凝华。 例7：干冰人工降雨中的物态变化先后有哪些？干冰升华成气态的二氧化碳，吸热，使空气中的水蒸气液化成小水滴或凝华成小冰晶，小水滴变成大水滴，小冰晶熔化成水，落到地面就是雨。 五、熔化凝固汽化液化升华凝华六种物态变化的生活现象。 1、熔化现象： ⑴、冰激凌变软。 ⑵、蜡烛点燃,蜡块变成蜡水。 ⑶、修电器时用锡焊(锡块变成锡水)。 ⑷、用冰棍或雪糕等解暑。 ⑸、用冰袋降温或为高热病人降温。 ⑹、冰或雪慢慢化成水。 ⑺、夏天屋子里放一些冰块用来降温。 ⑻、家庭电路中电流过大时，保险丝因发热过多温度达到其熔点而熔断。 2、凝固现象： ⑴、冬天菜窖里放一桶水，保证水果蔬菜的新鲜。 ⑵、医院里用石膏在凝固放热过程中，扩张皮肤血管，增强抗炎作用，对患面部痤疮的病人进行治疗护理。 ⑶、冬天手接触到冰冷的铁制东西会感到“粘”手。 ⑷、在冰箱里冷冻食物，保证食物的新鲜。
汽化和液化升华和凝华
汽化和液化升华和凝华 编稿：张天宝审稿：郭金娟责编：李井军 目标认知： 学习目标 ●知道什么是汽化、液化。理解液化是汽化的逆过程。 ●了解沸腾现象，知道什么是沸点。 ●知道蒸发可以致冷。 ●知道升华和凝华的概念。 ●知道升华要吸热，凝华要放热。 ●知道生活中的升华和凝华现象。 学习重点 探究水的沸腾过程； 汽化的两种方式的区别与联系； 正确识别现实生活中的汽化、液化、升华、凝华现象。 学习难点 蒸发与沸腾的区别与联系； 利用汽化、液化、升华、凝华吸、放热规律解决问题。 > 知识要点梳理： 一、汽化和液化 汽化： 要点诠释：物质从液态变为气态叫汽化；汽化有两种不同的方式：蒸发和沸腾，这两种方式都要吸热。蒸发： （1）蒸发是液体在任何温度下都能发生的，并且只在液体表面发生的较缓慢的汽化现象。 （2）影响蒸发快慢的因素：液体温度高低，液体表面积大小，液体表面空气流动的快慢。 （3）液体蒸发吸热，有致冷作用。 沸腾： （1）沸腾是在一定温度下，在液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。 （2）液体沸腾的条件：①温度达到沸点；②继续吸收热量。 沸点：液体沸腾时的温度。 水沸腾时现象：剧烈的汽化现象，大量的气泡上升、变大，到水面破裂，里面的水蒸气散发到空气中。虽继续加热，它的温度不变。 液化： 要点诠释：物质从气态变成液态的现象。液化放热。
液化的方法：1、降低温度（所有气体都可液化）。2、压缩体积。 液化的好处：体积缩小，便于储存和运输。 注意：汽化与液化互为逆过程，汽化吸热，液化放热。 二、升华和凝华 要点诠释：升华吸热，凝华放热，互为逆过程。 升华：物质从固态直接变成气态叫升华。 例子：冬天冰冻的衣服干了，灯丝变细，卫生球变小。 凝华；物质由气态直接变成固态的现象。 例子：霜，树挂、窗花的形成过程。 规律方法指导： 1、蒸发和沸腾的区别和联系： 相同点 不同点 部位温度的要求程度影响条件 蒸发 ①、都是汽化 ②、都要吸热表面无特殊要求缓慢 表面温度、表面空气流动速 度、表面积大小 沸腾内部与表 面 必须达到沸 点 剧烈沸点受大气压强的影响 2、吸热的物态变化有：熔化、汽化、升华；放热的有：凝固、液化、凝华： 经典例题透析： 汽化和液化知识的考查 1、干湿球温度计是用两个相同的温度计并列制成的，在使用时，图中右边温度计下端的玻璃泡包着湿布，由于水在蒸发时要_________，因此右边温度计的读数要比左边温度计的读数_________。因为空气中水蒸气的含量越少，水的蒸发就会越快，这样，干泡和湿泡的温度计示数差值大，就表明空气中的水蒸气含量__________。
八年级物理上册物态变化汽化、液化、升华和凝华培优训练
物态变化-----汽化、液化、升华和凝华培优训练 1．妈妈蒸馒头时，开锅后改用“小火”，对这种做法，下列说法中正确的是( ) A．水沸腾后，改用“小火”能更快的让馒头变熟 B．改用“小火”可以提高水的沸点 C．无论使用“大火”还是“小火”，水达到沸点后温度保持不变 D．用“大火”可以提高水的沸点，不应改用“小火” 2．春季，西南地区遭受罕见的世纪大旱．为了节约用水， 果农利用了滴灌的方法给果树浇水，如图．他们把细水管放入 果树底下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发， 原因是( ) A．减少了水在地面的表面积 B．增大了水在地面的表面积 C．加快了地面上方空气的流动 D．提高了地面上水的温度 3．据有关资料报道：目前全球海水淡化日产量约3500万立方米，其中80%用于饮用水，解决了1亿多人的用水问题，现在所用的海水淡化的方法有很多种，其中一种是蒸馏法，即 将海水中的水蒸发而把盐留下，再将水蒸气冷凝为液态淡水．以上过程涉及到关于水的物 态变化有( ) A．汽化、凝固B．汽化、液化 C．液化、凝华D．升华、凝固 4．张乾同学做了一个实验：将碾碎的卫生球粉末和小树枝放入封闭的烧瓶中，然后在酒 精灯上微微加热烧瓶，发现卫生球的粉末越来越少，停止加热后，一会儿烧瓶内的树枝上 出现了洁白、玲珑剔透的人造“雪景”，对以上实验现象，下列说法中正确的是( ) A．“雪景”是卫生球升华而成的 B．“雪景”是卫生球凝华而成的 C．“雪景”的形成经历了汽化和液化两个物态变化过程 D．“雪景”的形成经历了升华和凝华两个物态变化过程 5．今年二月初以来，为缓解旱情，我市多次适时实施人工增雨作业，即通过在空中喷洒 “干冰”进行人工降雨．喷洒“干冰”的作用是( ) A．使空气液化 B．使空气中的小水珠汽化 C．使空气中的水蒸气液化 D．“干冰”熔化变为雨水 6．有一种说法叫做“水缸‘穿裙子’天就要下雨”．水缸“穿裙子”是指在盛水的水缸 外表面，齐着水面所在位置往下，出现了一层均匀分布的小水珠．关于出现小水珠的原因，下列说法中正确的是( ) A．是水的蒸发现象 B．是水蒸气的液化现象 1
人教版初二物理：汽化和液化、升华和凝华(解析版)
汽化和液化、升华和凝华 1.液化和气化、升华和凝华的性质、现象及特点 2.蒸发和沸腾的性质及特点 3.水的沸腾现象实验 一、汽化 汽化是指物质的状态由液态变为气态的现象 （1）汽化有两种方式：一是蒸发；二是沸腾 （2）从现象来看，液态是看得见的，而气态是看不见的 （3）汽化进行过程伴随吸热，总体上任何液体在任何温度下，都会发生汽化现象 （一）蒸发 1、蒸发的特点 蒸发是发生在液体表面的缓慢的汽化现象。蒸发现象有三个方面显著的特点：（1）从发生的条件看，蒸发不受温度限制，所有液体在任何温度下都能发生，液体只要是敞开的，便会蒸发，蒸发无条件可言。 （2）从发生的部位看，蒸发是只发生在液体表面的一种平缓的汽化现象。 （3）从液体自身的温度情况看，液体蒸发过程中要吸热，所以温度降低。 2、影响蒸发快慢的因素 液体温度的高低、液体表面积大小，液体表面空气流动的快慢是影响液体蒸发快慢的三个因素。3、液体蒸发致冷 液体蒸发要吸收热量，所以液体蒸发具有致冷作用。这是因为：液体蒸发从液体中吸热，造成液体温度下降，与周围物体有温度差，液体就从周围物体吸热，所以周围物体放热温度下降，这就是液体蒸发产生致冷作用。 （二）沸腾 沸腾是在一定温度下，液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 1、沸腾的特点： （1）沸腾在一定温度下发生。 液体沸腾时的温度叫沸点。 （2）同种液体在不同的气压下，沸点不同。如水在标准大气压下，沸点为 100℃；低于标准大气压，沸点低于100℃；在高于标准大气压下，沸点高于100℃。课本中沸点表是几种常见液体的标准大气压下的沸点。 2、沸腾的条件： （1）液体温度达到当时大气压下的沸点； （2）液体要继续吸热（被不断加热）。
第4节 升华和凝华知识点对应例题和练习-word
第三章物态变化 第四节升华和凝华 1.升华和凝华的定义及特点 【例1】如图所示，将盛有少量冷水的烧瓶放在装有少量碘颗粒的烧杯口处，并将烧杯放在盛有热水的水槽中，不久会观察到烧杯内固态碘减少且出现红棕色的碘蒸气，这是现象，过一会儿还可以观到烧瓶底部附有少量针状的碘晶体，这是现象，同时烧瓶内水的温度会有明显升高，在此物态变化中热量。 解析：固态碘直接变成碘蒸气，这是升华现象；过一会儿，碘蒸气遇到冷的烧瓶壁，会直接变成碘晶体，这是凝华现象；在凝华时需要放出热量，所以烧瓶内水的温度会有明显升高。答案：升华；凝华；放出。 练习 1.（2019?东营中考）民谚俗语中蕴含着丰富的物理知识，请用所学物理知识解释“霜前冷，雪后 寒”现象产生的原因： 。 解析：深秋的夜晚，地面附近的空气温度骤然降低（温度低于0℃以下），空气中的水蒸气凝华成小冰晶，附着在物体上形成霜，所以有“霜前冷”的感觉；雪熔化时需要吸热，使空气的温度降低，所以有“雪后寒”的感觉。 答案：霜是由于气温很低时空气中的水蒸气发生凝华现象而形成的，雪在熔化时需要吸热。 2.生活中的升华现象 【例2】今年1月4日迎来了2019年的第一场雪，小朋友们高兴地堆起了雪人，寒冷的室外雪没有化成水，雪人却不断变小，这是现象，此过程要热量。 解析：室外的雪人没有熔化，慢慢变小，是由固态的雪吸收热量，直接变成了气态的水蒸气，属于升华现象。 答案：升华；吸收。 练习 2.（2019?青岛中考）下列现象，属于升华的是（） A．初春，冰冻的河面开始融化 B．盛夏，盛冷饮的杯外壁出现水珠 C．深秋，屋顶和地面出现了霜 D．寒冬，晾在室外结冰的衣服变干 解析：冰冻的河面开始融化，冰化成水属于熔化过程,A不符合题意；盛冷饮的杯外壁出现水珠，是空气中的水蒸气遇到温度较低的杯子液化形成的小水滴,B不符合题意；C、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的冰晶,C不符合题意；D、结冰的衣服变干，冰直接变成水蒸气，属于升华过程,D符合题意,选D。 3. 科技人员发明了一种果蔬脱水新方法-升华脱水法。其原理很简单：先将水果蔬菜冷冻，使其 中的水结冰，然后再放进低压的环境中，冰就（填“吸收”或“放出”）热量，直接从固态变成态。 解析:升华现象是吸热过程，是由固态直接变为气态。所以升华脱水法的原理就是：先将水果蔬菜冷冻，使其中的水结冰，然后再放进低压的环境中，冰就吸收热量，直接从固态变成气态。答案：吸收，气 3.生活中的凝华现象 【例3】中国文化，源远流长。《诗经?秦风?蒹葭》中有一名句“蒹葭苍苍，白露为霜。”意思是芦苇密密又苍苍，晶莹露水结成霜。从物理的角度理解，以下正确的是（）A．霜是由露水凝固形成的，“白露为霜”从物理的角度说是正确的
八年级物理上册物态变化升华和凝华导学案
3.4 升华和凝华导学案 学习目标： 1、知道升华和凝华的概念 2、知道升华要吸热，凝华要放热 3、知道生活中的升华和凝华现象 教学重难点： 1、重点：正确理解升华和凝华定义中的“直接变成”的含义 2、难点：对生活中现象的解释 目标问题化： 1、什么是升华、凝华？ 2、升华和凝华过程中是吸热还是放热？ 3、在日常生活中，你知道哪些是升华？哪些是凝华？ 教学思路： 创设情境：冰块吸热后熔化成水，再继续吸热就变成水蒸气，这是生活中常见的现象.物质吸热后能不能从固态直接变为气态呢？学生们思考 实验：给装有碘的封闭试管加热，让学生观察碘最后的状态，然后让其冷却再观察碘的状态。提问：固态的碘加热后变成什么状态？冷却过程中，碘由什么状态变成什么状态？ 【自主学习】课本P64，回答 1、什么是升华？升华过程中是吸热还是放热？什么是凝华？凝 华过程中是吸热还是放热？分别举例哪些是升华，哪些是凝华。
【合作探究】分别说说升华和凝华在日常生活中有哪些应用？ 【展示环节】展示上面的问题。 【自主学习】物理与生活 1、人工降雨 执行任务的飞机在高空投撒干冰（固态二氧化碳，常温下为气态），干冰进入云层，很快为气体，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，则高空水蒸气就成为小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流就为雨滴落到地面上。 2、在舞台上喷洒干冰可产生白雾，形成所需的效果。这种雾气是干冰吸热，使空气中的水蒸气形成的雾。 3为什么灯泡用久了，灯丝会变细，内壁会发黑？ 【合作探究】自然界中的云、雨、雪、霜、雾、露是怎么形成的？【展示环节】分析云、雨、雪、霜、雾、露是的形成。 【自主学习】用图表总结有哪几种物态变化并说明吸热情况。 【拓展延伸】冬天清晨，在有人居住的室内窗户上往往会出现冰花，冰花是怎么形成的？出现在窗户哪里？
XX八年级物理上册知识点：升华和凝华、汽化和液化
XX八年级物理上册知识点：升华和凝华、 汽化和液化 升华和凝华的定义和特点 、升华 定义：物质由固态直接变成气态叫升华。 特点： 物质在升华时要吸收热量。例如碘升华时要对它加热，就是要让碘吸热来完成升华。 2、凝华 定义：物质由气态直接变成固态叫凝华。 特点：凝华是升华的逆过程，物质在凝华时要放热。 补充： 、定义：物质从气态不经过液态而直接变成固态的现象。 2、常见凝华物质：气态碘、水蒸气、气态钨、气态萘等。 3、常见凝华现象： 霜：是空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶黏附在物体上形成的。它的环境温度比“下露”“下雾”时更低。 灯泡用久发黑，目光灯两端发黑。 云：是空气中的水蒸气遇冷，液化成的小水珠和凝华成的小冰晶悬浮在高空形成的。小冰晶和小水珠越积越多，最后就掉下来，在掉落的过程中小冰晶熔化便形成了雨。
汽化及汽化吸热的特点 汽化： .定义：物质从液态变为气态叫做汽化，汽化的最终状态是气态，汽化过程中物质需要从外界吸收热量 2.汽化的两种方式：蒸发和沸腾，液体蒸发吸热有制冷作用，液体沸腾时的温度叫做沸点。 3.常见汽化现象有：太阳出来了，雾散了，地面上的水变干，酒精蒸发等 补充： 、液化方法： 降低温度; 压缩体积。当气体的温度降低到足够低的时候，所有的气体都可以液化，其中温度降到足够低是指气体的温度下降至沸点或沸点以下。小同的气体液化的温度不同。利用这种性质可以分离物质。用压缩体积的方法可以使大多数的气体液化，如日常生活中使用的煤气以及气体打火机用的燃气，就是用压缩体积的方法使它们液化的，有的气体单靠压缩不能使它们液化，必须同时降低温度才行。 2、液化放热在生活中的应用：冬天手感到冷时，可向手哈气，是因为呼出的水蒸气液化放热;被锅内喷出的水蒸气烫伤比开水还厉害，是因为水蒸气液化过程要放热。浴室通常用管道把高温水蒸气送入浴池，使池中的水温升高是利
初二物理汽化和液化、升华和凝华
汽化和液化、升华和凝华 知识结构 一、汽化和液化。 1、汽化 (1)定义：液态→气态 (2)方式 定义：物质从液态变为气态叫汽化。 定义： 叫蒸发。 影响因素： 。 作用：蒸发 吸 热（吸外界或自身的热量），具有制冷作用。 定义：在一定温度下，在液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。 沸 点： 液体沸腾时的温度。 沸腾条件： 沸点与气压的关系：一切液体的沸点都是气压减小时降低，气压增大时升高 2、液化 液化：定义：物质从气态变为液态 叫液化。 方法：⑴ ；⑵ 。 好处：体积缩小便于运输。 作用：液化 放 热 二、升华和凝华 1、升华 （1）定义：固态→气态 易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑、钨。 （2）升华吸热：有制冷作用 2、凝华 （1）定义：气态→固态 （2）凝华放热 典型例题 [例1]（2020安顺）下列关于汽化的几种说法中，错误的是( ) A ．蒸发和沸腾是汽化的两种方式 B ．冬天口中呼出的“白气”是水蒸气的液化现象 C ．春季植树时剪除大量枝叶是为了减少水分蒸发 D ．烧开水后，看到的“白气”是汽化现象 [例2] (2020嘉兴)体育比赛中运动员一旦受伤，医生会对着受伤部位喷射一种叫氯乙烷的药液，该药液会在皮肤表面迅速汽化，使受伤部位表层骤然变冷而暂时失去痛感。这说明氯乙烷具有较低的( ) A.温度 B.熔点 C.沸点 D.凝固点 蒸 发 沸 腾
[例3]（2020·沈阳）夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图2所示。一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分出现小水珠，变得模糊了。针对这一现象，下列说法正确的是( ) A. 甲、乙两杯都在内壁出现了水珠 B. 甲、乙两杯都在外壁出现了水珠 C. 甲杯的内壁出现了水珠，乙杯的外壁出现了水珠， D. 甲杯的外壁出现了水珠，乙杯的内壁出现了水珠， [例4]（2020烟台）冰棍冒出的“白气”是怎么形成的？ “白气”是向上飘还是向下飘？为什么？ “白气”是空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠形成的，（2分） 因“白气”的密度大于空气的密度，所受浮力小于重力，因而“白气”向下飘。（3分） [例5]（2020广州）把干冰（固态二氧化碳）放入铝罐里一段时间，罐外壁结了一层霜，如图10，这层霜是由______________经过____________这种物态变化形成的.寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠__________（选择：“会吸热”、“会放热”、“不会吸热或放热”），水珠会出现在车窗的__________（选择“内侧”、“外侧”、“内、外侧”）. [例6]（2020大理）关于物态变化说法错误 ．．的是： A.北方冬天早晨玻璃上冰花的形成是凝固现象 B.放在衣柜里的樟脑丸，一段时间后会变小，是升华现象 C.夏天，从冰箱里取出的饮料罐会“出汗”，是液化现象 D.冰雪消融是熔化现象
物理八年级上册 第三章 物态变化 第4节 升华和凝华
物理八年级上册第三章物态变化第4节升华和凝华 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、单选题 1 . 黑龙江省四季分明，非常适合人类居住，下列热现象中，需要吸热的是 A．初春冰雪消融 B．盛夏露珠凝结 C．深秋树枝凝霜 D．严冬雪花纷飞 2 . 下列对生活中一些现象的解释错误的是 A．用冰袋能给高热病人降温，是因为冰熔化吸热 B．用手沾些冷水去拿热包子不会太烫，是因为水汽化吸热 C．舞台上用干冰能制造白雾，是因为干冰升华吸热使水蒸气液化 D．在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较低 3 . 下列现象中，用物理知识解释正确的是 A．吹风扇时会加快身上汗液的蒸发，蒸发时要吸热，所以会感到凉爽 B．吃冰棒感觉凉爽，是因为冰升华要吸热
C．任何情况下，水只有达到才能沸腾 D．冰在熔化的过程中，要不断的吸热，所以温度会不断的上升 4 . 正常情况下，空气中水的状态是 A．液 态 B．固 态 C．气 态 D ． 三 态 混 合 5 . 根据下表中几种物质的熔点（在标准大气压下）判断下列说法中正确的是 A．铜球掉入铁水中不会熔化 B．在零下255℃时，氢是固态 C．用钨制成的灯丝不易熔化 D．水银温度计可测量零下40℃的气温 6 . 下列关于物态变化的说法中，正确的是（） A．春天，河里冰雪消融，是升华现象 B．夏天，冰棍儿周围冒“白气”，是汽化现象 C．秋天，早晨花草上出现的小露珠是熔化现象 D．冬天，温暖的车内窗玻璃会变模糊，是因为车内水蒸气液化的缘故 7 . 将烧红的铁块放入水中，水面上会冒出大量的“白气”，这其中发生的物态变化是（） A．液化B．汽化C．先熔化后汽化D．先汽化后液化 8 . 下列关于物态变化的说法，正确的是 A．用干冰人工降雨，干冰熔化吸热，使周围水蒸气液化成小水滴 B．电冰箱内能维持较低的温度，是因为制冷剂在冰箱内汽化吸热
升华和凝华知识点总结
升 华和凝 华 一、知识要点 1、升华 （1）升华：物质从固态变成气态的过程叫做升华，升华过程需要吸热。 注：很多变化路线是这样的：固体====＞液体====＞气体，但是部分是不需要融化就直接能变成气体的，比如固态氧。固体物质的蒸气压与外压相等时的温度，称为该物质的升华点。在升华点时，不但在晶体表面，而且在其内部也发生了升华，作用很剧烈，易将杂质带入升华产物中。 （2）升华现象： ① 加热碘，可以看到有紫红色的碘蒸气出现。 ② 衣柜中防虫用的樟脑片，会慢慢变小，最后不见了。 ③ 冬天，湿衣服放在户外会结冰，但最后也会晾干。（冰升华成水蒸气） ④ 白炽灯用久了，灯内的钨丝比新的细。（钨丝升华成钨蒸气，体积减小。） ⑤在锥形瓶里放入樟脑丸粉末，在靠近粉末的上方悬挂一支树枝，并微微加热，观察到锥形瓶中充满白色的 樟脑蒸气 ，却没有看到液态的樟脑，这是樟脑的 升华 现象；停止加热后拿出树枝，会看到树枝上出现洁白玲珑的人造“雪景”，这是由于樟脑蒸气发生 凝华 现象的缘故。 （3）升华吸热： ①干冰可用来冷藏物品。（干冰是固态二氧化碳，升华成气态时，吸收大量的热） ②人工降雨 去年，我国长江以北地区发生了罕见的干旱现象，为缓解旱情，我省曾多次利用有利的气象条件，实施人工降雨，飞机在高空投撒干冰，干冰进入冷云层，就很快 升华 成气体，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，于是高空中的水蒸气 凝华 成小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流就 熔化 为雨点降落到地面。 ③文艺演出时，为了增加演出效果，人们通过往舞台上喷洒干冰来制造“白雾”，给人以若隐若现的感觉。“白雾”是干冰 升 华 吸 热，使空气中的水蒸气 液化 成小水珠而形成的。 ④固态二氧化碳可以灭火，其主要原因是它遇热发生 升华 现象，要 吸收 （填：“吸收”、“放出”）大量的热量，从而使燃烧物的温度低于它的着火点。 ⑤医学上的一种“冷冻疗法”，实际上就是通过 干冰升华 获得 低温 使组织迅速低温冷冻，使组织坏死，达到不“动刀”而治愈的目的。 2、凝华 （1）凝华：物质从气态变成固态的过程叫做凝华，凝华过程需要放热。 （2）凝华现象： ①霜和雪的形成（水蒸气遇冷凝华而成） ②冬天看到树上的“雾凇” ③冬天，外界温度极低，窗户内侧可看见“冰花”（室内水蒸气凝华） （3）凝华放热 3、固态、液态、气态三者的关系。 环 自然界中的水不停地运动 着、变化着，构成了一个巨大的水循环系统。 二、物态变化 1.物质从一种状态转变成另一种状态称做物态变化。 2.物态变化的具体形式有 、 、 、 、 和 。其中放热的形式有 、 、 。 3.物态变化时总需要吸热或放热，吸热的物体能量增加，放热的物体能量减少。就是说，物态变化过程伴随着能量的转移。如图2所示。
八年级物理物态变化 升华和凝华习题
第4节升华和凝华 课前预习 1.物质从固态直接变为气态的过程叫升华。 2.升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰升华；灯泡中的钨丝变细。 3.物质从气态直接变为固态的过程叫凝华。 4.凝华现象：雪的形成、北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表面）、雾凇等。 5.升华吸热，凝华放热。 课堂练习 知识点1 升华 1.下列现象中属于升华的是（A） A.放在衣柜中的卫生球慢慢消失 B.荷塘中荷叶上露珠的形成 C.嘉陵江上清晨轻盈的雾的形成 D.武隆仙女山上冰雪消融的过程 2.超市里出售一种叫“固体清新剂”的商品，把它放在饭店、舞厅、厕所等场所，能有效清新空气，预防感冒。这种现象是（B） A.熔化 B.升华 C.汽化 D.凝华 知识点2 凝华 3.（2019·巧家县秋季初二期末）如图所示，冬天的早晨，树叶的表面覆盖着一层白色的“粉”，“粉”的形成发生的物态变化是（ B ） A.凝固 B.凝华 C.液化 D.升华 4.小强打开冰箱门，发现冷冻室的侧壁上有很多霜，这是水蒸气凝华（填物态变化的名称）形成的。当他拿起湿抹布去擦冷冻室侧壁上的霜时，抹布却粘在了侧壁上，这是因为发生了凝固（填物态变化的名称）现象。使用高压锅加热食物，可以使食物熟得更快，这是利用了气压越大，沸点越高的原理。 知识点3 物态变化中的吸热和放热 5.利用干冰（固态二氧化碳）使运输中的食品降温，防止食品腐烂变质，这是应用了（ B ） A.干冰熔化吸热 B.干冰升华吸热 C.干冰液化放热 D.干冰凝华放热 6.（2019·昭阳区初二秋季期末）北方的冬天，家里室内（选填“室内”或“室外”）的玻璃上出现“冰花”，“冰花”是水蒸气发生了凝华形成的。 课时作业 1.下列现象中属于升华的是（D）
初二物理汽化和液化、升华和凝华重点难点
初二物理汽化和液化、升华和凝华 （一）汽化 1、蒸发的特点 蒸发是发生在液体表面的缓慢的汽化现象。蒸发现象有三个方面显著的特点： （1）从发生的条件看，蒸发不受温度限制，所有液体在任何温度下都能发生，液体只要是敞开的，便会蒸发，蒸发无条件可言。 （2）从发生的部位看，蒸发是只发生在液体表面的一种平缓的汽化现象。 （3）从液体自身的温度情况看，液体蒸发过程中要吸热，所以温度降低。 2、影响蒸发快慢的因素 液体温度的高低、液体表面积大小，液体表面空气流动的快慢是影响液体蒸发快慢的三个因素。 例2、晾晒衣服时要将衣服摊开，放在阳光下或通风处，这样做的原因是什么？ 答案： 晾晒衣服是为了除掉衣物上的水分，将衣服摊开可增大表面积，阳光下温度高，通风处衣服上的水分可迅速蒸发，从而能使衣服很快变干。 例3、水是人类的宝贵资源，在干旱地区尤其珍贵，我国北方一些缺水的平原地区采用喷灌、滴灌技术，利用管道代替沟渠输水可以减少输水过程中的蒸发，大大减少了水资源的浪费，为什么？ 从影响蒸发快慢的因素来考虑，要减缓蒸发，就应降低液体的温度，减小液体的表面积，减慢液体表面的空气流动，把沟渠输水变成管道输水，可以减小水暴露于空气中的表面积，水表面的空气流动也大大减少；把输水管道埋在地下，可以降低水的温度，这样就比普通的沟渠灌溉减少了因水的蒸发而浪费的水。4、沸腾 沸腾是在一定温度下，液体内部和表面同时发生的剧烈的汽化现象。它具有以下特点： （1）沸腾在一定温度下发生。 液体沸腾时的温度叫沸点。同种液体在不同的气压下，沸点不同。如水在标准大气压下，沸点为100℃；低于标准大气压，沸点低于100℃；在高于标准大气压下，沸点高于100℃。课本中沸点表是几种常见液体的标准大气压下的沸点。 （2）沸腾的条件： ①液体温度达到当时大气压下的沸点； ②液体要继续吸热（被不断加热）。 5、蒸发与沸腾的异同
人教版八年级上册物理第三单元《物态变化》第四节 升华和凝华
第4节升华和凝华一、选择题 1．下列“物态变化”与其吸热、放热的关系正确的是 A．“冬天的清晨，地面上出现白霜”是凝固现象，要吸热 B．“春天来到，积雪融化”是熔化现象，要吸热 C．“夏天的清晨，草地上出现露珠”是汽化现象，要吸热 D．用“干冰”进行人工降雨是利用“干冰”升华，要放热 【答案】B 2．如图所示的四种物态变化的实例中，属于凝华的是A．可乐罐外表面的白霜 B．杯口上方的“白气” C．冰块化成水
D．“干冰”周围的白雾 【答案】A 3．人工降雨是把干冰用炮弹打入云层，干冰迅速升华，使云层中的水汽凝结成小冰晶，小冰晶在重力作用下下降，遇热变成小水滴，形成雨。云层中的水汽变成雨降落到地面的整个过程中，物态变化过程分别属于 A．凝华、熔化B．升华、熔化 C．升华、液化D．凝华、液化 【答案】A 4．如图所示，舞台上经常用喷撒干冰（固态二氧化碳）的方法制造“白雾”以渲染气氛。对白雾的形成，小明的解释是：（1）干冰升华吸热使周围环境温度降低；（2）气态二氧化碳液化形成白雾。以上解释 A．仅第一句话存在科学性错误 B．仅第二句话存在科学性错误 C．两句话都存在科学性错误 D．两句话都没有科学性错误 【答案】B 5．（2019·河北）如图是小明和小华在寒冷的冬天堆雪人时的情景，下列说法正确的是 A．水蒸气在高空遇冷会凝固成小冰晶下落到地面，这就是雪 B．气温低于0 ℃时，雪人仍会逐渐变小，是因为发生了凝华现象 C．他们呼出的“白气”的形成过程属于汽化
D．“下雪不冷化雪冷”是因为熔化吸热 【答案】D 6．（2019·攀枝花）将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度低于0 ℃，此时易拉罐的下部和底部出现白霜，白霜形成的物态变化是 A．液化B．汽化C．凝固D．凝华 【答案】D 7．夏天天气炎热，为了防止食物腐烂，在生产和生活中人们会采用下列一些做法，其中解释正确的是 A．在运输车辆上放干冰，利用干冰汽化吸热给食品降温 B．把食材放在冰块上，利用冰块熔化吸热给食材降温 C．给放食材的盒子上盖上湿毛巾，利用水的升华吸热给食材降温 D．把食物放入冰箱内，利用冷凝剂液化吸热，使冰箱内部温度降低 【答案】B 8．（2019·长沙）我国是严重缺水的国家。水资源人均占有量是世界的25%，是世界上人均水资源最贫乏的国家之一。了解地球的水循环知识，提高节水意识，培养良好的用水习惯，是我们每个公民的义务和责任。关于地球的水循环，下列说法正确的是 A．海水吸热，汽化成水蒸气 B．水蒸气与冷空气接触，熔化成水滴 C．小水滴遇到更冷的气流，凝华成小冰珠 D．小冰珠在降落过程，液化成雨水 【答案】A
中考物理第期黄金知识点系列专题升华与凝华
专题06 升华与凝华 导入：吉林雾凇、桂林山水、云南石林和长江三峡同为中国四大自然奇观，每当雾凇来临，吉林市松花江岸十里长堤“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，柳树结银华，松树绽银菊，把人们带进如诗如画的仙境，它美丽皎洁，晶莹闪烁，像盎然怒放的花儿；它在凛冽寒流席卷大地、万物失去生机之时，像高山上的雪莲，凌霜傲雪，在斗寒中盛开，韵味浓郁，成为北国风光之最，雾凇是怎样形成的呢？让我们一起来解开这个谜底吧！ 物理知识：升华、凝华；生活中的升华和凝华现象，物态变化过程中放热、吸热的应用。 1.升华与凝华： (1)定义：物理学中将物质直接从固态变为气态的过程叫做升华。物质从气态直接变为固态的过程叫做凝华。 (2)生活中的升华现象：樟脑丸先变小后不见了；0℃以下的气温中，结冰的衣服变干；用久的灯丝变细等。 (3)生活中的凝华现象：生活中的霜、雾凇、雪、“冰花”等。 (4)升华吸热：物质在升华过程中要吸热，因而升华具有致冷作用。凝华放热：冬季北方的地窖里放几桶水。典型例题小林做“碘的升华”实验时，用酒精灯直接对放有少量固态碘的碘升华管加热，如图21所示。发现碘升华管内出现紫色的碘蒸气，小林认为碘从固态变成了气态，是升华现象。小红查阅资料发现：常压下，碘的熔点为113.60℃，碘的沸点为184.25℃，酒精灯火焰的温度约400℃。根据这些资料，小红认为小林所做的实验中，碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程，小林的实验并不能得出碘升华的结论。 请针对小红的质疑，设计一个实验，证明碘能从固态直接变为气态。可以选用上述器材或补充必要的辅助器材。写出实验方案并简要说明。 【解析】：本题对学生来讲有一定难度，因为学生有可能没有做过水浴法加热演示碘的升华实验，但仔细分析题目所给数据碘的熔点为113.60℃，碘的沸点为184.25℃，酒精灯火焰的温度约400℃。小红认为碘可能经历了由固态到液态再到气态的变化过程。为了证明碘不是由固态到液态再到气态的变化过程加热温
升华和凝华_知识点总结
升华和凝华 一、知识要点 1、升华 （1）升华：物质从固态变成气态的过程叫做升华，升华过程需要吸热。 注：很多变化路线是这样的：固体====＞液体====＞气体，但是部分是不需要融化就直接能变成气体的，比如固态氧。固体物质的蒸气压与外压相等时的温度，称为该物质的升华点。在升华点时，不但在晶体表面，而且在其内部也发生了升华，作用很剧烈，易将杂质带入升华产物中。 （2）升华现象： ①加热碘，可以看到有紫红色的碘蒸气出现。 ②衣柜中防虫用的樟脑片，会慢慢变小，最后不见了。 ③冬天，湿衣服放在户外会结冰，但最后也会晾干。（冰升华成水蒸气） ④白炽灯用久了，灯内的钨丝比新的细。（钨丝升华成钨蒸气，体积减小。） ⑤在锥形瓶里放入樟脑丸粉末，在靠近粉末的上方悬挂一支树枝，并微微加热，观察到锥形瓶中充满白色的樟脑蒸气，却没有看到液态的樟脑，这是樟脑的升华现象；停止加热后拿出树枝，会看到树枝上出现洁白玲珑的人造“雪景”，这是由于樟脑蒸气发生凝华现象的缘故。 （3）升华吸热： ①干冰可用来冷藏物品。（干冰是固态二氧化碳，升华成气态时，吸收大量的热） ②人工降雨 去年，我国长江以北地区发生了罕见的干旱现象，为缓解旱情，我省曾多次利用有利的气象条件，实施人工降雨，飞机在高空投撒干冰，干冰进入冷云层，就很快升华成气体，并从周围吸收大量的热，使空气的温度急剧下降，于是高空中的水蒸气凝华成小冰粒，这些小冰粒逐渐变大而下降，遇到暖气流就熔化为雨点降落到地面。 ③文艺演出时，为了增加演出效果，人们通过往舞台上喷洒干冰来制造“白雾”，给人以若隐若现的感觉。“白雾”是干冰升华吸热，使空气中的水蒸气液化成小水珠而形成的。 ④固态二氧化碳可以灭火，其主要原因是它遇热发生升华现象，要吸收（填：“吸收”、“放出”）大量的热量，从而使燃烧物的温度低于它的着火点。 ⑤医学上的一种“冷冻疗法”，实际上就是通过干冰升华获得低温使组织迅速低温冷冻，使组织坏死，达到不“动刀”而治愈的目的。