特种经济动物饲养管理学自考

特种经济动物饲养管理学自考
特种经济动物饲养管理学自考

特种经济动物:是指出家畜、家禽和家鱼以外的其他有较大经济价值且不同程度被人工驯养又能进行人工养殖的野生动物。包括:兽类、禽类和其他类。

养殖意义:1提供产品满足人们物质需要2增加出口创汇支援国家现代化建设3发展农村经济4加强野生资源保护维持生态平衡。

生活习性:昼伏夜出夜晚采食,合群性差争斗行腔,胆小怕经系安静,视觉退化嗅觉发达,怕湿热喜清洁。

采食性:草食性、肯食性、挑食性、惯食性、食粪性。

生长特性:生长发育快周期短,出生时闭眼无毛,4天张毛12天睁眼20-30天吃饲料。

繁殖特性:1繁殖力强3-6月性成熟,妊娠期30-31天四季均可,一胎多仔。2刺激性排卵,3假妊娠:母兔在寿性刺激后排卵而未受精,但仍出现乳腺膨胀泌乳、衔草筑窝、不接受公兔交配等妊娠反应症状。公母比例1:8-10人工1:100-150利用年限3-4年。发情周期8-15天。

种公兔的饲养管理:1、种公兔的饲料要营养全面2、保持日粮营养均衡,配种前三周,应适当增加精饲料3、应加强运动,多晒太阳4、留种用公兔,应在三月龄前后就开始分笼饲养,一兔一笼5、配种时,应把母兔捉到公兔笼内6、要合理使用公兔。配种次数成年公兔每天两次为宜。初配青年公兔,每天一次为宜。连续配种两天,最好休息一天7、换毛期不能配种8、夏季配种最好在早、晚进行。冬季在中午进行。喂食前后半小时不要配种。

种母兔的饲养管理:1、空怀期:看膘喂料保持七八成饱2、妊娠期:看胎喂料,要做好护理工作,防止流产、早产和死胎的发生。做好产仔准备工作,洗刷消毒。3、哺乳期:自分娩到仔兔断奶一般为35~40天。做到看奶喂料。产后20天泌乳高峰,增加精料。

仔兔的饲养管理:仔兔依生长发育特点可分睡眠期和开眼期两个阶段。饲养管理的重点是:1、早吃奶,吃足奶2、防寒防暑防鼠害。3、抓好开食补料工作4、做好产箱和兔笼卫生5、适时断奶(一次/分期断奶法)断奶时做到饲料、环境、管理三不变。

青年兔的管理:3-6月龄称青年兔或后备兔。1、分群饲养2、限喂高能量饲料,以清粗饲料为主、经饲料为辅3、定时限喂少喂多餐4、控制环境5、卫生防疫(防口腔炎、肺炎、感冒、球虫)6、加强运动、适时上笼、防止早配、乱配。

灵猫

妊娠期70-90天,6月分泌香膏,因素:体质年龄饲料生理。、

黄鼬

8-10性成熟。妊娠期34天5日长毛1月睁眼。。哺乳期45-50天,取皮11月至2月。

竹鼠

地下洞穴生活、胆小厌光,喜在阴暗、凉爽、幽静无污染环境下生长。野性动物,以竹、木、茎、秆为食。药用肉、脂肪、血、胆、牙。

竹鼠春夏发情旺季,妊娠期59-61天,3天张毛7天睁眼30-40天断奶。

日常饲料管理:1、抓好公母配对2、饲料管理,竹鼠耐粗饲,对植物性饲料消化力强,谷物饲料是竹鼠的主要饲料,达日粮50~60%;草根及竹类饲料占日粮10~20%;果蔬饲料占日粮

10%-20%。有条件可用鸡、鸭、猪颗粒饲料投喂,营养全面。竹鼠没有饮水习惯。饲料每天早、晚各投喂1次。3、卫生防疫。4、疾病防治预防外伤、胃肠炎、中暑、寄生虫。

竹鼠药用部分:肉、脂肪、血、胆、牙。

麝鼠

麝鼠饲养方式:人工圈养、笼养、散养、半散养。

麝鼠的一般管理:水陆两栖动物,喜游泳,并在水中交配,属草食性动物,人工驯化后杂食性。可喂各种水陆植物及各种蔬菜、瓜果。注意添加适量食盐,各种维生素和矿物质。水要经常换,看膘饲喂,做好环境卫生,定期消毒。

4-7月龄性成熟,妊娠期为25-29天,哺乳20-25天,10日龄睁眼。3-5日龄张毛,10日龄后开始采食精料,18日龄以后就能采食嫩绿草。哺乳期一般为20-25天,换毛以冬季毛皮较佳。最适取皮时间是当年11月下旬到翌年2月上旬。

猫,6-8月龄性成熟,12月龄即可配种,一年四季均可发情配种。母猫怀孕63天,哺乳50-55天。10天睁眼,7-8周断奶。温湿度18-21度50%

生活习性:卫生、性格孤僻独立性强、昼伏夜行。

饲养管理:幼猫及时吃上初乳、保温、做好人工辅乳工作、仔猫切

勿沾染异味、适时断奶。

猫中毒时抢救方法猫一旦吃了药死的老鼠,即会危及生命,要立即取蒜瓣2只捣烂加水和香油各100克,分4次灌服,每半小时一次。或用绿豆和白矾,按2:1研碎,用水调匀,每次喂3汤匙,连服3-5次,每半小时一次。也可喂服阿托品3天,每天一片。

养狗的饲料,既要营养全面、平衡,又要含有足够的能量、蛋白质、维生素及微量元素等。

狗的饲养,第一,合理调制饲料。第二,饲料多样化。第三,定时定更饲喂。

一、哺乳期饲养管理:1、吃足初乳2、固定乳头3、补铁4、即使补奶补食二、幼狗1、适时断奶45天2、供给充足的蛋白质、易消化的脂肪、碳水化合物、矿物质食物。三、妊娠期丰富的营养食物。

母狗6-8月性成熟,公狗8-12月性成熟,狗的最佳配种时期阴门滴血后第11-13天。原则自行交配。母狗受配2次。妊娠期2个月

鹿

全身是宝:茸、肉、筋、皮、鞭、胎、骨、脂。

特性:野性、草食型、生态可塑性、集群型、繁殖体重变化明显季节性。

公鹿16月母鹿28月性成熟,妊娠期7-8月,鹿8-10月进入配种期,收茸方法:夹板式保定、药物保定式。两次/年。头茬清明后40-50天,二茬50-60天。

我们把茸公鹿分成生茸期、配种期、和越冬期。

一般饲养管理原则:合理搭配饲料;定时定量饲喂;不同时期加减料、变换料;供给充分饮水。

一般管理原则:分群分圈饲喂;创造舒适环境;保持安静;充分运动;固定工作时间;加强训话。

常用饲料:能量饲料、蛋白质补充饲料、青饲料、粗饲料、青贮饲料、矿物质饲料、饲料添加剂。

鹿饲养管理的一般原则:应以青粗饲料为主,精料为辅;调换饲料要逐渐进行,鹿在夏秋季节以青绿饲料为主,冬春季节则以贮备的粗饲料为主;公母鹿应分圈喂养;要注意饮水清洁卫生充足。

公鹿的饲养技术:越冬期:要求迅速恢复公鹿的体况,增加体质,保证越冬。日粮应以粗饲料为主,精料为辅同时多增加些能量饲料;生茸期:在日粮配合上应采取高能量、高蛋白、高投入的措施,使鹿体重、茸重增加;严防外来干扰。配种期:公鹿9~10月份发情闹圈,要控制发情减少伤亡,多喂粗饲料、干草,少喂或不喂精料,对个别弱鹿要补饲。

5 母鹿的饲养技术:配种期:应加强饲养,保证母鹿足够的营养,增加蛋白质饲料和催情饲料。怀孕期:加强饲养保证母鹿体质健康和胎儿发育正常。饲喂富含的蛋白质、维生素、矿物质饲料。哺乳期:大约90d左右,饲料营养齐全,饮水要清洁充足。

幼鹿的饲养技术

仔鹿出生后必须保证仔鹿尽早吃到初乳,要有固定栖息地和哺乳场所,逐渐增加运动量。15天左右开始采食精饲料。断乳仔鹿

多采用一次性断乳的饲养方法。饲料应易于消化,营养较全。放足青嫩多汁饲料。育成鹿生长发育速度很快,要求饲料的营养物质要丰富,精粗饲料搭配要合理。精料应是混合饲料,同时要公母鹿分圈饲养。

雉鸡(山鸡)

习性:适应性强、集群性强、胆怯而机警、食量小食性杂、情绪活

跃,善于奔跑。孔雀

育雏期:为0~60日龄。1、温度1周33-35度每天讲0.5度至脱温;2、湿度65-70%两周后60%,3、光照1-4d24h尔后逐步减为自然光照,4、管理每群40~50只为宜,自由采食,青绿嫩草、蔬菜或新鲜牧草,做好清洁饮水,环境卫生,定期消毒、定期驱虫、防鼠工作。20日后可逐步到室外活动。

育成期:61-2岁。饲料以全价颗粒为好,每天饲喂2次,同时供给2次青绿饲料。

成年期:控制好环境,合理组群公母1:3-5,增加日光浴促乱成熟,

加强卫生、疾病预防。

生物特性:山地、丘陵、森林、草原、沙漠、平原。杂食、食肉为主,常以埋伏、偷袭猎食。

狐寿命10-14年,繁殖1次/年,选种初选5-6月,复9-10月精选11月,换毛3-4月-8月结束,取皮农历小雪-冬至。

饲养管理:1、场地要有充足饲料来源;地形地势适宜;水源电源良好;防疫方便。2、有狐8周断乳与母狐分离;2-3只/笼80-90天单笼饲养;2月生长发育旺盛注意饲料营养;4月未脱乳牙拔去;9-取皮多加脂肪和含硫氨基酸饲料;卫生。3、准备配种期合理调配饲料,满足需要;充足光照;保暖;消毒。4、配种期供给优质全价饲料;适当增加动物性饲料;适时配种;配种公狐要补饲;合理配种;小心抓狐。5、妊娠期严把饲料优质多样化,增加饲料适口性和动物性饲料;加强管理,饲料调稀,以水清洁。做好产前产后环境卫生消毒保温。6、母幼子管理让幼子吃乳;20-28d幼子吃食,供给新、洁、易消化食物;保证以水;清洁、消毒。

鸵鸟

1-2d产蛋一枚,12-20枚休息6-15d再产蛋,孵化期42d。经济价值:肉、皮、蛋。寿命约30年,3岁性成熟。利用羽毛、胫、喙、性器官、泄殖腔、和手指探测鉴别雌雄。

场地要求气候温暖、干燥少雨,四无一静:无大风暴雨袭击、无山洪水淹、无雷击、无工业和畜禽场污染。

饲养管理:幼雏1、温度前10d31-33,3-8周21-26,2、湿度前期50-60%后期65-75%,3、饮水开食,先饮后食混合饲料,4、光照0-2周23-24h后自然。5、控制合理密度6、合理饲喂。育成期:饲喂定时定量防治过食;做好环境消毒;放牧加强运动;拔毛1次6月龄,后每隔9月。产蛋期:防治过肥多吃青粗饲料顺序先粗后精;饮水清洁;消毒卫生;加强运动。

繁殖:3-9月份,孵化:气室向上;36.4度20-30%;通风;4-6h 翻蛋/次90-110o;38d落盘。预防幼鸟腿病、前胃阻塞、大肠杆菌。

鹌鹑饲养管理

育雏期:1、育雏前室内消毒升温35度2、饲喂,先饮水后开食,料中添加0.1%土霉素粉,预防白痢;少喂勤添;3、管理:温度1周33-35度每周将3度至脱温;湿度前期60-65%后期55-60%;密度合理;光照1-5d24h,后14-16h;做好卫生防疫;观察健康状况。

育成期:1、限制饲养控制性成熟2、公母分群饲养3、控制光照4、合理密度5、卫生防疫

产蛋期:1、适时转群40多;2、饲喂:定时定量少喂勤添,饲喂全价营养饲料,3、管理:温度25-30度14-16h光照;通风;防寒防暑;卫生防疫;疾病预防;防止应激;防鼠放害。

繁殖:无就巢性;40-50d开产,孵化期17d1-6天38度7-12天37.8度12天后37.5度

珍珠鸡

28周开产,孵化期28d

育雏期:0-4周,1、温度1周35-38度,每周3度脱温度。

2、湿度1周60-65%,后为55-60%。

3、注意通风换气

4、光照

1周20-23h后每周将3h。5、合理密度6、饲养营养全面日粮,做好卫生、消毒、疾病预防。

育成期:合理密度、温度20-25度,湿度65-70%、光照6-8h、饲喂标准配合饲料、做好卫生、消毒、疾病预防。

产蛋期:专群、温度15-28度50-60%、关照14-16h、通风、饲喂全价配合料、做好卫生、消毒、疾病预防。

鸽子

鸽的饲养管理

1.日常饲养管理①分餐饲喂,定时定量。②按月龄大小,分群饲养。③定期消毒。④整天供水,保持水质新鲜清洁。⑤观察鸽群。

⑥定时沐浴。

2.乳鸽饲养管理:为防止乳鸽出现消化不良、食滞、咽部发炎等,在8日龄时给每只乳鸽喂服1/4片饲料酵母。必要时人工育肥。方法是:将玉米50%,豌豆25%,糙米15%,小麦10%等用水浸泡,调成混合颗粒料后放入乳鸽口中。

3.离巢幼鸽饲养管理离巢幼鸽又称童鸽。刚离开亲鸽的幼鸽,其初期所用的饲料,在品种、数量和饲喂时间上,都应与亲鸽哺育时期一致,不能突然改变,以后逐日而改。童鸽长到6个月左右,进入性成熟,即可配对投产,配对、选择、驱虫三者同时进行。

4.生产鸽饲养技术生产鸽又常称“产鸽”,在不同的生育期,饲管上应该采取相应的技术措施。特别是:产鸽每年8~10月换羽一次,换羽期间,保证及早转入正常生产,可减少饲料量,或在换羽高峰

期停食只给饮水,在日粮中加含铅量低于5ppm的氧化锌2%和一些油菜籽,以加快换羽和增加羽毛光泽,待整个鸽群换羽结束,逐渐恢复原来饲料水平。

地鳖虫

地鳖虫的饲养应干、湿料、精、粗料相互搭配。每年初春气温上升时,虫体经过冬天的休眠,体内营养消耗量大,初龄若虫的食量小,应以精料为主,促进其生长发育并增强抗病力,1月龄后再搭配给粗料。若虫在6月龄以后进入暴食期,要以粗料为主,精料为辅。产卵虫要喂经高蛋白饲料。给食要定时适量,集中与分散相结合。地鳖虫的粗料主要茶叶、瓜皮、米糠、麸皮、地瓜、萝卜、豆饼、杂鱼、鱼粉、酵母、蚌、螺、南瓜及其他蔬菜等。

饲养时要进行分龄分坑,将大小虫分成3个档次,1月、2—7月8月。

习性:一生经过卵、若虫、成虫三阶段;走伏夜出,怕干、光、板结地面。

1温度15-37度2湿度1-4周20%,5-7周12%,8周13%,3群居型4光照5雌雄分养

6-10月产卵旺季,卵孵化温度27-32度。饲养方式:池养、缸养、坑养。采收夏秋季节9-10月。防治:螨害、绿霉病线虫病蚁害。

蝎子

习性:栖息砖瓦缝隙干燥处,喜温暖、怕寒,生繁期最佳为25-35度湿度60-80%怕惊、怕光、怕风、好静、喜群居。繁殖季节6-7

月,交配6-7月。养殖方式:瓶盆缸箱池温室。喜吃蚯蚓、蝇、蚂蚱、蝗虫、飞蛾、黄粉虫、土元等。饲喂以傍晚为好。

1种蝎搞好配种;孕蝎饲料搭配多样化,注意密度单独饲养。2仔蝎在母背呆5-7天第一次皮,并爬离母背,此时应及时将母仔分离,及时饲料虫,注意各龄蝎的生长,做好管理到6龄为商品蝎。商品蝎加工:咸和淡蝎加工法。取毒法:杀蝎取毒、电流刺激、器械刺激。

蜈蚣

喜吃昆虫,5-9月交配,孵化期40天左右,蜕皮1次/年,饲喂方式:盆缸箱池,最适温度25-38度,采收7-8月

蜜蜂

发育经过蜂卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。饲养方式定地、转地。管理:地址选择,蜂群的排列,蜂群的检查,蜂群饲养,人工分养,盗蜂与逃蜂处理,春夏秋冬管理。

水蛭

A水质要求肥、活、清、含氧量充足。B投喂食物,每年4月中旬至5月下旬。C水温要求15-30℃,D注意防逃。E保持水边土壤湿润。

F、冬季越冬期间要防止水蛭受冻害。

夏秋繁殖旺季,冬眠前采收。

蝌蚪饲管:准备饵料,确定投喂方式时间和量,定期巡逻记录,水温水位23-30度40-60厘米,密度,水清洁卫生,处理浮头现象,

做好越冬管理。

青年蛙:常用饵料,水温23-30度,水质ph6-8,分类分池,预防病虫害,越冬管理。大蛙:水温25-27度,水位15-40厘米,密度,产卵后细心托出孵化,防止天敌朴食。

1年性成熟5-6月产卵。影响孵化水温、水质、机械震荡、敌害。采收时间11月中旬。

乌龟

4月初开始摄食,6一8月摄食最高峰,10摄氏度以下时,则停止摄食,进入冬眠期。

生长孵化温度28-30度,湿度80-82%

(1)应将幼龟、成龟和亲龟分池饲养(2)因乌龟性情温和且胆小,应保持饲养池四周安静(3)经常更换水,保持池水洁净(4)池子四周的沙土要保持一定的湿度(5)冬眠期之前,使长壮身体,安全越冬。防逃防害。

最适温度20-30度,孵化20-25度50-90%20-60天,采毒时间6-10月7-8月高峰

自考 特种经济动物饲养管理学大纲

高纲1006 江苏省高等教育自学考试大纲 06173特种经济动物饲养管 理学 南京农业大学编 江苏省高等教育自学考试委员会办公室

一、课程性质及其设置目的与要求 (一)课程性质和特点 《特种经济动物生产学》课程是我省高等教育自学考试畜牧兽医科学类的一门专业课程,其任务是使应考者了解特种经济动物生产的基本知识和技术,为特种经济动物养殖业发展培养人才。 (二)本课程的基本要求 本课程在介绍本学科相关的基础知识的基础上,分别阐述哺乳类、鸟类、两栖类和爬行类特种经济动物的生物学特性、繁殖生理与技术、饲养管理方法以及常见疾病的防治方法。通过对本书的学习,要求应考者对特种经济动物的生活习性、繁殖、饲养与管理特点、常见疾病的病因、症状和防控措施有一个比较全面的了解,并掌握相应的技术。 (三)本课程与相关课程的联系 特种经济动物生产课程属于畜牧学科的专业课程,因为该课程涉及多种动物的生物学特征、繁殖生理、营养与饲养方法以及疫病的防治等诸多内容,应用性较强,因此,在学习本课程前,应修完动物学、动物繁殖学、动物营养学、动物生理学、兽医学等专业基础课程,以帮助掌握特种经济动物生产相关的理论与实践知识。 二、课程内容与考核目标 绪论 (一)课程内容 本章简要介绍特种经济动物的概念、特点和国内外的养殖与研究动态。 (二)学习要求 理解特种经济动物的概念和特点,以及我国发展特种经济动物养殖的意义和方向。 (三)考核知识点和考核要求 了解特种经济动物的分类方法和特点。 第一篇哺乳类

第一章哺乳类动物生产-鹿 (一)课程内容 主要介绍鹿的分类、形态特征和生活习性,生殖生理特点和相关繁殖技术,一般饲养管理方法和常见疾病的防治方法。 (二)学习要求 了解鹿的生物学特征、相关繁殖与饲养技术以及常见疾病的防治方法。 (三)考核知识点和考核要求 1、理解:鹿的生活习性 2、掌握鹿的分类、外貌特点、生殖特点、饲养基本要求、常见疾病的病因、症状和防治方法。 第二章哺乳类动物生产--犬 (一)课程内容 主要介绍犬的分类、形态特征和生活习性,生殖生理特点和相关繁殖技术,一般饲养管理方法和常见疾病的防治方法。 (二)学习要求 了解犬的生物学特征、相关的繁殖与饲养技术以及常见疾病的防治方法。 (三)考核知识点和考核要求 1、理解:犬的生活习性 2、掌握:肉犬的分类、繁殖特点、饲养基本要求、常见疾病的病因、症状和防治方法。 第三章哺乳类动物生产-其他兽类 (一)课程内容 重点介绍水貂、狐狸、麝、小灵猫和果子狸的生物学特征、繁殖和饲养方法、常见疾病的防治方法。 (二)学习要求 了解水貂、狐狸、麝、小灵猫和果子狸的生活习性、繁殖特点与饲养技术以及常见疾病的防治方法。 (三)考核知识点和考核要求 1、理解:水貂、狐狸、麝、小灵猫和果子狸的生活习性。

特种经济动物养殖技术.doc

《特种经济动物养殖技术》 复习题(一) 一、选择题 1、种用七彩山鸡的利用年限一般为()年为宜。 (1)2 (2)3 (3)4 (4)5 2、绿头野鸭的孵化期为()天。 (1)20 (2)25 (3)28 (4)35 3、母犬一般每年有()个发情期。 (1)1 (2)2 (3)3 (4)4 4、林麝的配种公母比例一般为()。 (1)1:1 (2)1:2 (3)1:5-8 (4)1:10-12 5、狐的妊娠期平均为()天。 (1)20-25 (2)51-52 (3)90 (4)110-120 6、雄性鸵鸟的性成熟期()月龄。 (1)24-30 (2)10-12 (3)18-30 (4)35-40 7、狐的寿命一般为()年。 (1)1-3 (2)4-6 (3)8-12 (4)20-30 8、幼蛇出生后一般经()年达性成熟。 (1)1-2 (2)3-4 (3)5-8 (4)10-12 9、常见的生长速度较快、体大、产肉性能好的大型肉犬品种有()。 (1)圣伯纳犬(2)大丹犬(3)高加索牧羊犬(4)藏獒 10、乳鸽是靠()喂养大的。 (1)玉米(2)小麦(3)大豆(4)父母嗪囊中的鸽乳 二、名词解释 1、特种经济动物 2、乳鸽 3、麝香 二、简述题 1、家养狐狸的饲料种类? 2、七彩山鸡的繁殖特点有哪些?

3、如何进行梅花鹿的选种配种? 4、绿头野鸭的繁殖特点? 5、怎样防治梅花鹿的巴氏杆菌病? 三、论述题 1、肉鸽的一般饲养管理方法有哪些? 复习题(二) 一、选择题 1、七彩山鸡种蛋的保存时间以()天效果最好。 (1)7-14 (2)20-25 (3)25-30 (4)35-40 2、七彩山鸡配种公母比以()为宜。 (1)1:6-8 (2)1:10-12 (3)1:2-4 (4)1:15-18 3、绿头野鸭的开产日龄为()天。 (1)100 (2)150 (3)180 (4)210 4、鸵鸟的种类有()。 (1)非洲鸵鸟(2)美洲鸵鸟(3)澳洲鸵鸟(4)亚洲鸵鸟 5、目前我国人工饲养量最大的一种麝是()。 (1)林麝(2)马麝(3)原麝(4)黑麝 6、日前我国人工饲养用于生产鹿茸的鹿种,主要是()两种。 (1)梅花鹿(2)白唇鹿(3)马鹿(4)水鹿 7、下列哪两种动物在交配时出现“锁进”现象。() (1)犬(2)梅花鹿(3)狐(4)黑熊 8、黑熊的繁殖年限为()年。 (1)5-8 (2)10-15 (3)20-25 (4)40-50 9、选择种用肉犬应以犬的()等几个方面综合考虑。 (1)品种特征(2)外貌特征(3)健康状况(4)神经类型(5)繁殖性能 10、绿头野鸭的孵化期为()天。

自考管理学原理笔记(李晓光版)

第一篇绪论 一管理与管理学 1、管理:是指组织中的管理者,通过实施计划、组织、人员配备、领导、控制等职能,来协调他人的活动,使他人同自己一起实现既定目标的活动过程。 2、管理的基本特征: 1.管理是一种文化现象 2.管理的主体是管理者 3.管理的任务、职能与层次 3、管理的任务: 设计和维持一种环境,使在这一环境中工作的人们能够用尽可能少的支出,实现既定的目标。 4、管理的基本职能: 1.计划 2.组织 3.人员配备 4.领导 5.控制 5、掌握管理两重性(自然属性、社会属性)的重要意义:1.认真总结正反两方面的经验教训,更好的发挥社会主义制度的优越性。 2.学习引进国外有益的管理理论、技术和方法。 3.结合实际,随机制宜的学习运用。 6、管理学:是一门系统的研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。 7、管理学的特点:1.一般性 2.多科性 3.历史性 4.实践性 8、管理学研究的内容与范围(三个层次或侧重点):1.根据管理活动总是在一定社会生产方式下进行的,其研究内容分为:生产力方面、生产关系方面、深层建筑。2.从历史的角度研究管理实践、管理思想及管理理论的形成与演变过程。 3.从管理者的基本职能或工作出发,研究管理活动的原理、规律和方法。 9、为什么要学习、研究管理学: 1.管理的重要性决定了学习、研究管理学的必要性。 2.学习、研究管理学是培养管理人员的重要手段之一。 3.学习、研究管理学是未来的需要。 10、学习和研究管理学的方法: 1.唯物辩证法 2.系统方法 3.理论联系实际的方法 11、系统:是指由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的、具有特定功能的有机整体,系统本身又是它从属的一个更大系统的组成部分。 12、系统的特性: 1.整体性 2.目的性 3.开放性 4.交换性 5.相互依赖性 6.控制性 13、系统的观点: 1.整体观点 2.“开放性”与“封闭性” 3.封闭则消亡的观点 4.模糊分界的观点 5.保持“体内动态平衡”的观点 6.信息反馈观点 7.分级观点 8.不断分化和完善的观点 9.等效观点 二管理学的形成与发展 1、管理学形成与发展的六个阶段: 1.古典管理理论 2.人际关系学说和行为科学理论 3.管理理论丛林 4.战略管理 5.全面质量管理 6.学习型组织管理 2、泰罗—科学管理理论要点: 1.科学管理的中心问题是提高劳动生产率。 2.为了提高劳动生产率,必须为工作配备第一流的工人。 3.要使工人掌握标准化的操作方法,使用标准化的工具、机器和材料,并使作业环境标准化。 4.实行有差别的计件工资制。 5.工人和雇主双方都必须来一次“心理革命”。 6.把计划职能同执行职能分开,变原来的经验工作方法为科学工作方法。 7.实行职能工长制。 8.在管理控制上实行例外原则。 3、法约尔管理过程理论中管理的十四原则: 1.分工 2.职权与职责 3.纪律 4.统一指挥 5.统一领导 6.个人利益服从整体利益 7.个人报酬 8.集中化 9.等级链 10.秩序 11.公正 12.任用期稳定 13.首创精神 14.集体精神 4、韦伯理想行政组织体系—三种权力类型: 1.理性—合法的权力 2.传统的权力 3.超凡的权力 5、韦伯—理想行政组织体系的特点: 1.明确的分工 2.自上而下的等级体系 3.人员的考评和教育 4.职业管理人员 5.遵守规则和纪律 6.组织中人员之间的关系 6、梅奥—霍桑试验的结论: 1.职工是“社会人” 2.企业中存在着“非正式组织” 3.新型的领导能力在于提高职工的满意度 4.存在着霍桑效应 7、组织行为学研究的范围: 1.个体行为 2.团体行为 3.组织行为 8、3C环境—企业外部环境的主要特征: 1.变化 2.顾客 3.竞争 9、战略管理的特点: 1.系统性 2.长远预期性 3.对外抗争性 4.灵活应变性10、全面质量管理:一个组织以质量为中心,以全员参与为基础,目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。 11、全面质量管理的特点: 1.以顾客为关注焦点 2.领导作用 3.全员参与 4.过程方法 5.管理的系统方法 6.持续改进 7.基于实事的管理 8.与供方互利的关系 12、卓越绩效标准的核心价值观: 1.领导作用 2.以顾客为导向 3.有组织的和个人的学习 4.尊重员工和合作伙伴 5.灵敏性 6.关注未来 7.管理创新 8.基于事实的管理 9.公共责任与公民义务10.重在结果和创造价值 11.系统观点 三管理环境、社会责任与管理道德 1、一般环境因素: 1.经济环境 2.政治和法律环境 3.社会文化环境 4.科技环境 5.全球化环境 2、具体环境因素: 1.顾客 2.供应商 3.竞争者 4.其他因素 3、外部组织环境的类型: 1.简单和稳定的环境 2.复杂和稳定的环境 3.简单和动态的环境 4.复杂和动态的环境 4、社会责任:是指组织在遵守、维护和改善社会秩序、保护增加社会福利等方面所承担的职责和义务。 5、管理道德:组织的管理者做出决策或采取行动所依据的准则。 第二篇计划工作 四计划工作概述 1、计划工作:即制定计划,就是根据组织内外部的实际情况,权衡客观需要和主观可能,通过科学的预测,提出在未来一定时期内组织所要达到的目标及实现目标的方法。 2、5W1H:做什么、为什么做、何时做、何地做、何人做、如何做。 3、计划工作的基本特征: 1.目的性 2.主导性 3.普遍性 4.经济性 4、计划工作的意义: 1.弥补不肯定性和变化带来的问题 2.有利于管理人员把注意力集中于目标 3.有利于更经济的进行管理 4.有利于控制 5、计划按表现形式分类: 1.目的或使命 2.目标 3.战略 4.政策 5.程序 6.规则 7.规划 8.预算 6、计划工作的程序:

自考00054管理学原理复习重点

管理学原理复习重点 第一篇:绪论 第一章:管理与管理学 一、定义 1管理;指组织中的管理者,通过实施计划、组织、人员配备、领导、控制等职能来协调他人的活动,使他人同自己一起实现既定目标的活动过程。 2管理两重性(自然性与社会性);管理是由许多人协作劳动而产生的,它是有效组宽心丸共同劳动所必需的,具有同生产力、社会化大生产相联系的自然属性;另一方面,管理又体现着生产资料所有者指挥劳动、监督劳动的意增,因此它又有同生产关系、社会制度相联系的社会属性。 3管理学;管理学是一门系统地研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。 二、问答 1管理基本特征? 答:①管理是一种文化现象和社会现象 ②管理的主体是管理者 ③管理的任务、职能与层次 ④管理的核心是处理好人际关系。 2掌握管理两重性意义? 答:①认真总结我国在管理理论与实践上正反两方面的经验教训,更好的发挥社会主义制度的优越性。②注意学习引进国外对我们有益的管理理论,技术和方法。③要结合实际,随机制宜地学习与运用。

3管理学特点? 答:一般性、多科性、历史性、实践性 4管理学内容? 答:生产力方面、生产关系方面、上层建筑 5学习管理学意义及方法? 答:意义:①管理的重要性决定了疲惫习、研究管理学的必要性②学习研究管理学是培养管理人员的重要手段之一③学习研究管理学是未来的需要方法:唯物辩证法、系统方法、理论联系实际的方法。 6什么是系统及系统特点? 答;指由相互作用和相互依赖的若干组成部份结合而成的具有特定功能的有机整体。特点:整体性、目的性、开放性、交换性、相互依存性、控制性。 第二章:管理学的形成与发展 一、定义 1战略管理;是组织制定和实施战略的活动过程,其核心问题是确保组织的自身条件与外部环境相适应,求得组宽心丸长期稳定的发展。 2全面质量管理;一个组织以质量为中心,以全员参与为基础,目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。 二、问答 1科学管理理论要点? ①科学管理的中心问题是提高劳动生产率 ②为了提高劳动生产率,必须为工作配箅“第一流的工作” ③要使工人掌握标准化的操作方法,使用标准化的工具,机器和材料,并

特种经济动物养殖

特种动物养殖 特种经济动物养殖业近年来发展很快,特种经济动物的种类也越来越多,从利用价值上可以将特种经济动物分为药用动物、裘皮(革)用动物、肉用动物和观赏动物等几大类。狭义而言,我国目前饲养的特种经济动物主要指国家林业局在2003年发布的可以从事商业性经营利用、驯养繁殖技术成熟的54种陆生野生动物。广义而论,特种经济动物还包括一些水产经济动物(鱼、虾、蟹和贝等)。畜禽的特殊品种(乌骨鸡、鸽和观赏犬等)和因特殊需要驯养繁殖利用的陆生野生动物(鸿雁、熊和狍等)、本文对目前特种经济动物养殖业中存在的几个重要问题进行分析和探讨。 1特种经济动物养殖的特点 1.1高投入、高产出和高风险 与普通畜禽养殖相比,特种经济动物养殖成本相对较高,主要表现个引种费用相对较高,需要较大的场地和特殊的笼舍设计,饲料价格相对较高,卫生防疫和产品加工的方法各异等。同时,特种经济动物养殖的效益较好,利润较普通畜禽养殖高,但高效益的项目风险也比较大,市场行情的波动具有一定的周期性。 1.2养殖技术和产品加工技术要求较高 特种经济动物的种类繁多,因各自的生物学特性不同,需要不同的饲养管理方法,需要饲养人员掌握相关的科学技术,如蓝狐和鹿的人工授精技术等。日前特种经济动物养殖行业的专业技术人才还相对缺乏。市场上特种经济动物的成品配合饲料种类很少,与畜禽养殖业无法相比、特种经济动物疾病防治用的疫苗和药品等也多是使用畜禽药品,只是在剂量上有所调整。特种经济动物的产品加工技术复杂,如鹿茸、裘皮的加工方论对产品质量的影响很大,不同等级的产品价格相差悬殊。1.3供、求市场行情的变化较难掌握

任何产业都会受市场供需变化的影响,特种经济动物养殖业表现的尤为突出,市场行情难以把握,波动幅度巨大。我国毛皮兽养殖业已有近50年的历史,计划经济时代,裘皮主要供出口创汇,市场行情虽有变化,但对养殖业影响不大;改革开放后,经历了大起大落的几个时期。以水貂为例,上世纪80年代末,水貂种兽存栏量达到100余万只;年生产水貂皮近500万张;1988-1989年度,因国际毛皮市场大幅度滑坡,我国的水貂养殖业遭受巨大打击,貂场倒闭80%以上;近年来随着国内市场需求量的增加,水貂养殖业又有很大幅度的发展,目前存栏已达600万只以上;但貂皮市场何时会达到饱和,市场的准确需求量是多少尚无人能说清,水貂养殖业仍然面临着巨大风险。 1.4行业管理相对薄弱,倒种、炒种和欺诈现象较多 特种经济动物养殖涉及林业、农业和商业等多个行业,各管理部门之间缺乏协调,没有成立强有力的行业管理组织,供求市场混乱,存在着倒种、炒种和欺诈等现象。 2投资特种经济动物养殖的准备条件 2.1养殖目的明确,有足够的资金和抗风险能力 投资特种经济动物养殖不能抱养投机和暴富的心理,在资金投入时要进行详细的预算。动物养殖至少要经过一到两个生产周期才能见到效益,在见效前的场房建设、引种、饲料、水电和人工等方面都需要进行资金投入,因此在投资前要做好详细的预算,因实际财力制定养殖规模。 2.2引进先进的养殖技术和专业人才 特种经济动物养殖技术发展很快,如果投资规模较大,必须引进先进的技术和专业人才,按行业标准建场,才能在激烈的竞争中占有优势。即使是一家一户式的小规模饲养,也应掌握或了解先进的养殖技术,如利用人工授精技术进行蓝狐的改良、选用合适的饲料配方等。 2.3了解相关的法律、法规和政策

自考00054管理学原理(知识归类)

自考00054管理学原理 第一章管理与管理学 人体群体活动的历史就是管理活动的历史。 第一节管理概述 管理产生:管理产生于欲望无限性和资源有限性之间矛盾的协调; 管理是人类群体活动的产物。 人类活动:为实现自身目的而进行的作业活动 为使作业活动变得更有效的管理活动。 管理必要性:管理是社会进步与发展的物质力量; 管理是任何组织生存发展的重要条件; 管理活动具有的普遍性, 管理概念: 泰勒,‘确切地知道你要别人去干什么,并使他用最好的方法去干’。 亨利·法约尔,《工业管理与一般管理》,‘管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制’。赫伯特·西蒙,‘管理就是决策’。 彼得·德鲁克,‘管理就是经由他人的劳动,以完成工作目标的一系列活动’。 哈罗德·孔茨,‘设计和保持一种良好的环境,使人在群体里高效率地完成既定目标’。 斯蒂芬·罗宾斯,‘通过其他人或者与其他人一起有效率和有效果地将事情完成的过程’。 徐国华,‘管理就是通过计划、组织、控制、激励和领导等环节来协调人力、物力和财力资源,以期更好地达成组织目标的过程’。 芮明杰,‘管理师对组织的资源进行有效整合以达成组织既定目标与责任的动态创造性活动’。 周三多,‘管理是指组织为了达到个人无法实现的目标,通过各项职能活动,合理分配、协调相关资源的过程’。管理就是组织为了更有效地实现组织目标而对各种资源 进行计划、组织、领导、控制的一系列协调活动的过程 孔茨,‘管理工作是一切有组织的协作所不可缺少的’ 管理含义:管理是对组织的管理,组织是管理的载体; 管理是一项有目的的活动,管理的目的是为了实现组织目标; 管理是由一系列活动构成的,包括计划、组织、领导、控制等基本职能; 管理是一个追求有效的过程; 管理的实质是协调。 管理特性:管理活动不同于作业活动; 管理工作既具有科学性又具有艺术性; 管理的核心是以人为本。 管理活动与作业活动的关系: 管理活动的范围更广; 管理活动比作业活动承担更多的责任; 管理人员的本职工作是管理活动而非作业活动。 管理基本职能(包括计划、组织、领导和控制): 计划是对组织未来活动进行的预先筹划和安排; 组织是为了完成计划而对分工协作关系所做的整体安排; 领导是指挥和影响下属为实现组织目标而努力工作的过程; 控制是为了保证组织按预定要求运作而进行的一系列监督检查工作。 法国的亨利·法约尔《工业管理与一般管理》,五种职能:计划、组织、指挥、协调和控制。 第二节管理者 管理者概念:在组织中行使管理职能、通过协调他人的活动以实现组织目标的人。 管理者分类:按管理者所处层次分为高层管理者、中层管理者和基层管理者; 按管理者所从事管理工作的领域及专业分为综合管理者和专业管理者。 高层管理者,指对整个组织负有全面责任的管理人员。 中层管理者,负责制定具体的计划,是对某一部门或某一方面负有责任的管理人员。 基层管理者,又称一线管理者,是管理作业人员的管理者。 综合管理者,指负责管理整个组织或组织中某个事业部全部活动的管理者。 专业管理者,指仅负责管理组织中某一类或职能的管理者。

自考00054管理学原理历年真题整理

管理学原理历年真题整理 第一篇基础篇 第一章管理与管理学 [2016.10] 1.管理的首要职能是()。 A.计划 B.组织 C.领导 D.控制 答案:A P39 [2016.10] 16.下列属于高层管理者的有()。 A.董事长 B.首席执行官 C.总经理 D.项目经理 E.车间主任 答案:ABC P42 [2016.04] 1.管理者所拥有的生产技能、财务技能、营销技能属于()。A.概念技能 B.人际技能 C.技术技能 D.学习技能

答案:C P44 [2016.04] 26.简述管理四项基本职能的含义。 P41 4点先答是哪4项5分 [2015.10] 1.依据管理者角色理论,挂名首脑属于()。 A.人际角色 B.信息角色 C.资源分配者 D.谈判者 答案:A P43 [2015.10] 21.管理就是为了实现组织中个人目标的活动。()×P39 实现组织目标的活动 [2015.10] 30.请联系实际,举例说明管理的必要性。10’ [2015.04] 1.对整个组织负有全面责任的管理人员是()。A.高层管理者 B.中层管理者

C.基层管理者 D.专业管理者 答案:A P42 [2015.04] 21. 效率是投入与产出的比值,是衡量管理有效性的唯一标准。()×P41 由效率与效果衡量 [2015.04] 26.管理的基本职能有哪些? P41 4点5分 第二章管理学的形成与发展 [2016.10] 2.梅奥的人际关系学说属于()。 A.行为科学理论 B.科学管理理论 C.一般管理理论 D.权变管理理论 答案:A P64 [2016.10] 21.科学管理研究的核心是提高员工的满意度。() ×P58 提高劳动生产率 [2016.04] 2.第一次提出管理五要素的是()。

自考管理学原理试题及答案,推荐文档

精品文档 自考管理学原理试题及答案 自考管理学原理试题及答案范例1 一、单项选择题(本题共15 小题,每小题1 分,共15 分)在每小题所列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1. 管理者所拥有的生产技能、财务技能、营销技能属于 ()。 A. 概念技能 B. 人际技能 C. 技术技能 D. 学习技能 【答案】C 【解析】本题考查管理者的技能。技术技能是指使用某一专业领域内的程序、技术、知识和方法完成组织任务的能力。例如,生产技能、财务技能、营销技能等,都属于技术能力的范畴。参见教材 P44。 2. 第一次提出管理五要素的是()。 A. 梅奥 B. 法约尔 C. 西蒙 D. 泰勒

【答案】B

【解析】本题考查管理的五要素。法约尔第一次提出了管理的组成要素,即计划、组织、指挥、协调、控制五大职能,并对这五大职能进行了详细的分析和讨论。参见教材P60。 3. 人口规模、年龄结构、种族结构属于宏观环境因素中 的()。 A. 政治环境 B. 经济环境 C. 技术环境 D. 社会环境 【答案】D 【解析】本题考查组织环境分析。构成社会环境的要素包括人口规模、年龄结构、种族结构、收入分布、消费结构和水平、人口流动性等。参见教材P81。 4. 从长远来看,企业承担社会责任的大小与其经营业绩 呈()。 A. 正相关关系 B. 负相关关系 C. 不相关关系 D. 不确定关系

【答案】A 【解析】本题考查社会责任与经营业绩。大量的实践表明:企业遵守严格的环境标准、从事环境公益事业,短期内无疑会增加经营成本。但从长期来看,企业承担社会责任的大小与其经营业绩呈正相关。参见教材P101。 5. 由企业高层管理者做出,具有长期性、方向性、全局性特点的决策是()。 A. 战略决策 B. 战术决策 C. 业务决策 D. 程序决策 【答案】A 【解析】本题考查决策的类型。战略决策是指与企业发展方向和远景有关的重大问题的决策。战略决策对组织而言是最重要的,通常包括组织目标与方针的确定、技术革新和技术改造、产品的更新换代等,这些决策涉及组织的方方面面,一般由企业的高层管理者做出,具有长期性、方向性、全局性的特点。参见教材P110。 6. 计划制定时强调适应性,做到“量力而行,留有余地”, 体现的是()。 A.限定因素原理 B.许诺原理

自考管理学原理小抄

管理学原理简要复习资料 1.管理:是指组织中的管理者,通过实施计划,组织,人员配备,领导,控制等职能来协调他人的活动,使他人同自己一起实现既定目标的活动过程。 2.管理学:是一门系统地研究管理过程的普遍规律,基本原理和一般方法的科学。 3.系统:是指由相互作用和相互依赖的若干组成部份结合而成的,具有特定功能的有机整体,系统本身又是它从属的一个更大的系统的组成部份。 4.霍桑试验:1924-1932年间,美国国家研究委员会和西方电气公司合作进行了一项研究。由于研究是在西方电气公司的霍桑工厂进行的,因此后人称之为霍桑试验。分为:工场照明试验;继电器装配室试验;大规模的访问和普查;电话线圈装配工试验。 5.管理理论丛林:第二次世界大战以后,随着现代自然科学技术和生产力的迅速发展,引起了人们对管理理论的普遍重视并从各自所处的角度,结合自己本专业的知识去研究现代管理问题,形成了多种管理学派。美国管理学家孔茨把管理理论的各个流派称之为“管理理论丛林”。 6.战略管理:是组织制定和实施战略的活动过程,其核心问题是确保组织的自身条件与外部环境相适应,求得组织长期稳定的发展。 7.全面质量管理TQM:一个组织以质量为中心,以全员参与为基础,目的在于通过让顾客满意和本组织所有成员及社会受益而达到长期成功的管理途径。 8.环境的不确定性:是指组织环境的复杂程度和变化程度。 9.社会责任:是指组织在遵守,维护和改善社会秩序,保护增加社会福利等方面所承担的职责和义务。 10.计划工作:是指制定计划,就是根据组织内外部的实际情况,权衡客观需要的主观可能,通过科学地预测,提出在未来一定时期内组织所要达到的目标以及实现目标的方法。 11.许诺原理:是指任何一项计划都是对完成某项工作所能做出的许诺,许诺越大,所需的时间越长,因而实现目标的可能性越小。 12.目标:是根据组织的使命而提出的组织在一定时期内所要达到的预期成果。 13.目标管理:是让组织的管理人员和员工亲自参加目标的制定,在工作中实行自我控制并努力完成目标的一种管理制度或方法。 14.战略:是为了实现企业的使命和目标对所要采取的行动方针和资源使用方向的一种总体项目。是为了回答使命和目标而对发展方向,行动方针,以及资源配置等提出的总体规划。分为:企业总体战略,事业战略和职能战略。 15.政策:是组织在决策或处理问题昔用来指导和沟通思想与行动的方针和明文规定。 16.决策:是为达到一定的目标,从两个以上的可行方案中选择一个合理方案的分析判断过程。 17.外推法:是利用过去的资料来预测未来状态的方法。 18.德尔菲法:专家预测法,美国兰德公司在50年代初与道格拉斯公司协作研究如何通过有控制的反馈使得收集专家的意见更为可*,以德菲尔作为方法的名称。 19.组织工作:是设计和维持一种有助于有效的集体活动的组织结构的活动过程。20.组织结构:是组织中划分,组合和协调人们的活动和任务的一种正式的框架,表现为组织各部份的排列顺序,空间位置,聚集状态,联系方式和相互关系。 21.目标统一原理:是指组织中每个部门或每个人的贡献越是有利于实现组织目标,组织结构就越是合理有效。 22.职位设计:就是将若干工作任务组合起来构成一项完整的职位。 23.职位特征模型:MPS=(技能多样性+任务同一性+任务重要性)/3*自主性*反馈。 24.安东尼结构:是美国斯隆管理学院提出的一种经营管理的层次结构。该结构把经营管理分成上中下三个层次:战略规划层,战术计划层和运行管理层。 25.部门:是指组织中管理者为完成规定的任务有权管

《特种经济动物资源及养殖技术》课程教学大纲.doc

《特种动物资源及养殖技术》课程教学大纲 一、课程性质、地位和任务 《特种经济动物资源及养殖技术》是一门研究除传统畜牧业以外的特种经济动物驯化、饲养、驯化、繁殖、育种及、疾病防治和产品开发的的课程。是一门结合野生动物资源和家畜饲养管理的一门综合性学科。由于本课程涉及面广,因此在教学中主要采取专题的形式进行讲授,课程的重点在于特种经济动物的驯化历史,方法及产品加工内容,以及怎样开发和利用我国丰富的特种经济动物资源的基本技能和方法。 本课程要求学生主要学习生物学和资源保护等方面的基本理论和基本知识,掌握现代生物技术的基本技能,结合所在区域的资源特点,受到动物生产、动物产品加工及副产物综合利用、经营管理及贸易等方面实践技能的基本训练,掌握特种经济动物及产品在农业生产中的应用及科技推广方面的基本技能。 二、课程基本要求 1.掌握国家对特种经济动物的福利与经济动物饲养技术法规的基本内容。 2.掌握特种经济动物资源的开发与利用的方法; 3.掌握毛皮动物饲养和产品加工利用的知识和技能; 4.掌握药用动物饲养和产品加工利用的知识和技能; 5. 掌握各类特种经济动物的养殖技术。

三、教学内容及安排 1.特种经济动物资源调查与开发利用专题。 2.毛皮动物生产与利用专题。 3.药用动物生产与利用专题。 4.特种经济禽类生产与利用专题 5.肉食类经济动物开发和利用专题。 6.其他特种经济动物的的开发和利用专题。 四、考核方式及成绩评定 本课程结束后,根据课程基本要求,采取笔试方式进行考核,也可采取学生写课程论文的形式考核。 五、教材及主要教学参考书、网站 1. 余四九主编。特种经济动物生产学. 北京:中国农业出版社出版,21世纪教材 2. 赵万里主编. 经济禽类生产. 北京:农业出版社出版,2000 3. 孙占鹏主编.特种动物生产学.北京:中国林业出版社出版,2000 4. 朴厚坤.皮毛动物饲养技术.北京:科学出版社,1999 5. 白秀娟.养狐手册.北京:中国农业大学出版社,1999 6. 潘红平.药用动物养殖.北京:中国农业出版社,2002 7.郑文波.特种动物养殖与疫病防治大全.北京:中国农业大学出版社,2000 8.李家瑞.特种经济动物养殖.北京:中国农业出版社,2002 9.《中国特种经济动物营养需要与饲料配置技术》杨嘉实主编,中国科学技术出版 10.《经济动物学报》,主办:吉林农业大学, 11.《特产研究》,主办:吉林左家特产研究所 12.韩坤,梁凤锡,王树志,中国养鹿学[M]1 长春:吉林科学技术出版社

特种经济动物饲养专业硕士研究生培养方案

特种经济动物饲养专业硕士研究生培养方案 090504 一、培养目标 本学科以培养适应我国经济与社会发展需要的研究型、应用型高级生物学专门人才为目标。培养研究生具有较强的事业心;掌握系统的生物学基础理论和专业知识;具有从事生物 学研究的创新意识和独立从事实际工作的能力;具有严谨的科研态度、较强的学术交流能力 和团队精神;具有使用外语进行国际交流的能力,能够阅读本学科的外文文献,并具有撰写 中外文科研论文的能力。 二、研究方向 1.柞蚕种质资源与遗传育种 开展柞蚕的分子生物学、种质资源及分子育种等方面的研究。 2.昆虫生物技术及功能基因组 研究昆虫生物技术的原理与方法,昆虫功能基因的克隆与鉴定;研究昆虫生理生化及分 子生物学等。 3.蚕业病虫害综合治理 研究蚕业病害的病原及发生规律、传染途径、防治方法等;研究害虫种类、种群动态变 化规律及害虫的综合治理。 4.蚕高产、优质、高效生产技术 研究蚕的高产优质高效生产技术、柞蚕饲养场建设原理及方法,研究树木生理生态、分 子生物学及遗传育种等。 三、学制与学习年限 学制2—3 年,基本学业年限为 3 年,最长为 5 年。可申请提前毕业,最长提前时间不能超过 1 年。学业包括课程学习、科学研究、撰写学位论文及实践教育(指社会实践、教学实践、公益劳动),其中课程学习时间为1-1.5 年,教学实践的工作量不少于10 学时;其余为科学研究、撰写论文和论文答辩时间。 四、培养方式 1.实行导师负责制 以导师为主成立指导小组,小组成员包括研究生论文工作所涉及的主要领域的专家,必 要时聘请校外教授和专家。导师和指导小组全面负责研究生培养工作,包括思想教育、学风 教育、培养计划的制定、学位论文的指导等。入学三个月内,在导师的指导下完成个人培养 计划并提交到研究生部。 2.课程学习 硕士研究生必须认真学习各门课程,打好理论基础,掌握系统的生物学科专业知识和必

《管理学原理》复习资料(自考)

《管理学原理》学习资料 (仅供参考) 第一篇绪论 一管理与管理学 1、管理:是指组织中的管理者,通过实施计划、组织、人员配备、领导、控制等职能,来协调他人的活动,使他人同自己一起实现既定目标的活动过程。 2、管理的基本特征: 1.管理是一种文化现象 2.管理的主体是管理者 3.管理的任务、职能与层次 3、管理的任务: 设计和维持一种环境,使在这一环境中工作的人们能够用尽可能少的支出,实现既定的目标。 4、管理的基本职能: 1.计划 2.组织3.人员配备 4.领导 5.控制 5、掌握管理两重性(自然属性、社会属性)的重要意义: 1.认真总结正反两方面的经验教训,更好的发挥社会主义制度的优越性。 2.学习引进国外有益的管理理论、技术和方法。 3.结合实际,随机制宜的学习运用。 6、管理学:是一门系统的研究管理过程的普遍规律、基本原理和一般方法的科学。 7、管理学的特点:1.一般性 2.多科性 3.历史性4.实践性 8、管理学研究的内容与范围(三个层次或侧重点): 1.根据管理活动总是在一定社会生产方式下进行的,其研究内容分为:生产力方面、生产关系方面、深层建筑。 2.从历史的角度研究管理实践、管理思想及管理理论的形成与演变过程。 3.从管理者的基本职能或工作出发,研究管理活动的原理、规律和方法。 9、为什么要学习、研究管理学:1.管理的重要性决定了学习、研究管理学的必要性。 2.学习、研究管理学是培养管理人员的重要手段之一。 3.学习、研究管理学是未来的需要。 10、学习和研究管理学的方法: 1.唯物辩证法2.系统方法 3.理论联系实际的方法 11、系统:是指由相互作用和相互依赖的若干组成部分结合而成的、具有特定功能的有机整体,系统本身又是它从属的一个更大系统的组成部分。 12、系统的特性: 1.整体性 2.目的性3.开放性 4.交换性 5.相互依赖性 6.控制性 13、系统的观点: 1.整体观点 2.“开放性”与“封闭性” 3.封闭则消亡的观点4.模糊分界的观点 5.保持“体内动态平衡”的观点 6.信息反馈观点 7.分级观点8.不断分化和完善的观点 9.等效观点 二管理学的形成与发展 1、管理学形成与发展的六个阶段: 1.古典管理理论 2.人际关系学说和行为科学理论 3.管理理论丛林 4.战略管理 5.全面质量管理6.学习型组织管理 2、泰罗—科学管理理论要点: 1.科学管理的中心问题是提高劳动生产率。 2.为了提高劳动生产率,必须为工作配备第一流的工人。 3.要使工人掌握标准化的操作方法,使用标准化的工具、机器和材料,并使作业环境标准化。 4.实行有差别的计件工资制。 5.工人和雇主双方都必须来一次“心理革命”。

一特种经济动物饲养管理学

一、课程性质及其设置目的与要求 (一)课程性质和特点 《特种经济动物生产学》课程是我省高等教育自学考试畜牧兽医科学类的一门专业课程,其任务是使应考者了解特种经济动物生产的基本知识和技术,为特种经济动物养殖业发展培养人才。 (二)本课程的基本要求 本课程在介绍本学科相关的基础知识的基础上,分别阐述哺乳类、鸟类、两栖类和爬行类特种经济动物的生物学特性、繁殖生理与技术、饲养管理方法以及常见疾病的防治方法。通过对本书的学习,要求应考者对特种经济动物的生活习性、繁殖、饲养与管理特点、常见疾病的病因、症状和防控措施有一个比较全面的了解,并掌握相应的技术。 (三)本课程与相关课程的联系 特种经济动物生产课程属于畜牧学科的专业课程,因为该课程涉及多种动物的生物学特征、繁殖生理、营养与饲养方法以及疫病的防治等诸多内容,应用性较强,因此,在学习本课程前,应修完动物学、动物繁殖学、动物营养学、动物生理学、兽医学等专业基础课程,以帮助掌握特种经济动物生产相关的理论与实践知识。 二、课程内容与考核目标 绪论 (一)课程内容 本章简要介绍特种经济动物的概念、特点和国内外的养殖与研究动态。 (二)学习要求 理解特种经济动物的概念和特点,以及我国发展特种经济动物养殖的意义和方向。 (三)考核知识点和考核要求 了解特种经济动物的分类方法和特点。 第一篇哺乳类 第一章哺乳类动物生产-鹿 (一)课程内容

主要介绍鹿的分类、形态特征和生活习性,生殖生理特点和相关繁殖技术,一般饲养管理方法和常见疾病的防治方法。 (二)学习要求 了解鹿的生物学特征、相关繁殖与饲养技术以及常见疾病的防治方法。 (三)考核知识点和考核要求 1、理解:鹿的生活习性 2、掌握鹿的分类、外貌特点、生殖特点、饲养基本要求、常见疾病的病因、症状和防治方法。 第二章哺乳类动物生产--犬 (一)课程内容 主要介绍犬的分类、形态特征和生活习性,生殖生理特点和相关繁殖技术,一般饲养管理方法和常见疾病的防治方法。 (二)学习要求 了解犬的生物学特征、相关的繁殖与饲养技术以及常见疾病的防治方法。 (三)考核知识点和考核要求 1、理解:犬的生活习性 2、掌握:肉犬的分类、繁殖特点、饲养基本要求、常见疾病的病因、症状和防治方法。 第三章哺乳类动物生产-其他兽类 (一)课程内容 重点介绍水貂、狐狸、麝、小灵猫和果子狸的生物学特征、繁殖和饲养方法、常见疾病的防治方法。 (二)学习要求 了解水貂、狐狸、麝、小灵猫和果子狸的生活习性、繁殖特点与饲养技术以及常见疾病的防治方法。 (三)考核知识点和考核要求 1、理解:水貂、狐狸、麝、小灵猫和果子狸的生活习性。 2、掌握:水貂、狐狸、麝、小灵猫和果子狸繁殖和饲养管理方法,1~2种常见疾病的病因、症状和防治方法。

川农《特种经济动物养殖技术(本科)》17年6月作业考核

2018春2017秋春川农《特种经济动物养殖技术(本科)》17年6月作业考核 一、单选题(共20 道试题,共40 分。) 1. 饲养绿头野鸭具有的特点是投资省、见效快和()。 A. 收益高 B. 成本高 C. 时间慢 D. 繁殖快 正确答案: 2. 麝产仔集中在()月。 A. 1-3 B. 2-4 C. 5-6 D. 6-7 正确答案: 3. 鸽配种的公母比为()。 A. 1:1 B. 1:2 C. 1:3 D. 1:4 正确答案: 4. 鹿的单公群母配种法的公母比是()。 A. 1:15-20 B. 1:20-25 C. 1:25-30 D. 2:25-30 正确答案: 5. 育成熊的年龄段在()。 A. 3月龄至1岁 B. 5月龄至2岁以下 C. 6月龄至3岁以下 D. 9月龄至4岁以下 正确答案: 6. 人工养殖狐狸的主产品是()。 A. 狐肉 B. 狐心 C. 狐皮

D. 狐骨 正确答案: 7. 雄鸵鸟达性成熟的月龄为()。 A. 6-8月龄 B. 8-10月龄 C. 18-30月龄 D. 40-60月龄 正确答案: 8. 母犬的性成熟是在生后()。 A. 3-8个月 B. 6-12个月 C. 10-16个月 D. 14-18个月 正确答案: 9. 鹿的人畜共患的慢性传染病是()。 A. 巴氏杆菌病 B. 坏死杆菌病 C. 大肠杆菌病 D. 结核病 正确答案: 10. 狐的取皮时间一般在()。 A. 7月下旬-9月下旬 B. 8月下旬-10月下旬 C. 9月下旬-11月下旬 D. 11月下旬-12月下旬 正确答案: 11. 鸵鸟的孵化温度应保持在()。 A. 15-18℃ B. 18-20℃ C. 20-22℃ D. 22-25℃ 正确答案: 12. 北极狐原产于欧洲、北美洲北部和()。 A. 亚洲 B. 非洲 C. 南美洲 D. 西伯利亚 正确答案: 13. 狐的妊娠期为()。 A. 30-38天 B. 40-48天 C. 50-58天 D. 60-68天

特种经济动物养殖学考试试题

特种经济动物养殖学考试试题姓名:年级:2014级专业:养殖 一、试述特种经济动物养殖中存在的主要问题?(20分) 由于特养动物具有特殊的使用价值,加上近年来部分传统养殖项目效益偏低,所以特种养殖已成为许多投资者的首选。但是,特种养殖业市场的特殊性决定了它只能是常规养殖业的补充,在整个畜牧业中,特种养殖处于相对次要的位置。人们普遍存在一个误区即特种养殖是迅速发家致富的一条捷径。而事实上,目前我国特种养殖面临的很多问题主要有以下几方面。 ①养殖种类多、乱、杂,引种盲目跟风种源品质差目前我国特种养殖除了肉大、鸵鸟、孔雀、山鸡、肉鸽、鹿等肉用畜禽和狐狸、貂、貉、早獭等毛皮兽外,还有一些宠物、观赏鸟类及药用饲用价值较高的昆虫等。这些仅是实际饲养品种中的极少部分,还有众多经济性状不明显、开发难度较大或是根本不存在产品市场的品种,甚至是国家重点保护的野生动物也被当做特种经济动物来推广,这对特种养殖业的发展造成了不良的影响。另外,由于整个行业妙作多于实质,盲目发展,市场波动明显。一个新品种往往一哄而上;盲目引进,忽略专业知识、技术的及时补充,加上农村信息闭塞,市场预测无法实现,技术不到位,风险加大,损失惨重。不少养殖户采用近亲杂交的方式扩大规模,造成品种退化。 ②养殖区域混乱。生产操作缺乏科技性的指导虽然部分特种经济

动物的饲养相对集中在具备适宜饲养条件的区域内,但仍然存在着整体布局混乱缺乏全国统一科学的区域布局规划和指导。由于生产技术的研究少,水平低,养殖环境差,大部分品种没有可依据的生产标准,大多采用原始传统的饲养方法,营养水平不能满足生长和生产的需要,潜在生产能力不能发挥,产品数量下降,质盘降低。由于管理不当等原因,导致多年来特种动物疫病广泛蔓延,甚至有的农场遭到毁灭。此外,近几年来未经国家审定的中试生物制剂广泛流通使用,以及频繁的引种,使得原有的疫病尚未控制而新的疫病又不断侵人。目前,毛皮动物的主要疫病如犬瘟热、细小病毒病等,以及特禽的新城疫、禽流感、马立克氏病、禽支原体病和球虫病等仍未得到有效控制。疫病防治水平低,缺乏配套的饲料、兽药,从而导致疾病泛滥,环境污染,造成不应有的损失。在饲养管理和产品开发方面科技含量低,造成资源和生产者资金的大量浪费。 ③产品加工技术落后,忽视综合加工开发利用我国的特种养殖业生产以小规模分散饲养为主,技术水平落后,尤其是产品开发和加工技术与国外先进水平差距明显,这在很大程度上限制了生产的发展,使得系统的产业链无法形成。特种动物产品可以全面开发,可以进行多次增值,诸如开发保健型、滋补型等专用型产品,但目前特种动物的潜在生产力还未能得以充分体现,因此经济效益很难得到提高。特种养殖业的出路在于优质产品的深加工和新型系列产品的开发上,所以应广泛开展综合性开发研究。新开发的产品不但适应市场的需求变化,而且可提高市场的竞争能力。从我国养殖历史看.国内市场的空

自考本科管理学原理题库-简答题

简述题 1.管理的基本特征:管理是一种文化现象和社会现象;管理的主体是管理者;管理的任务 和职能层次;管理的核心是处理好人际关系。 2.管理活动存在具备的条件:两个人以上的集体活动;一致认可的目标。 3.管理活动的任务:设计和维持一种环境,使在这一环境中工作的人们能够用尽可能少的 支出,实现既定的目标。 4.掌握管理的两重性的重要意义: 认真总既然我国在管理理论与实践上正反两方面的经验教训,更好的发挥社会主义制度的优越性; 注意学习引进国外对我们有益的管理理论,技术和方法; 要结合实际,随机制宜地学习和运用。 5.管理学的特点:一般性、多科性、历史性、实践性。 6.管理学研究的内容: 生产力方面:合理配置和使用组织中的财物;生产关系方面:处理组织中人与人的相互关系的问题;上层建筑方面:组织内部黄精与组织外部环境相适应的问题。 7.系统的特征:整体性、目的性、开放性、交换性、相互依赖性、控制性。 8.系统的观点:整体观点、“开放性”与“封闭性”、封闭消亡的观点、模糊分界的观点、 保持“体内动态平衡”的观点、信息反馈的观点、分级的观点、等效的观点、不断分化和完善的观点。 9.结合实际说明为什么要学习研究管理学:管理的重要性决定了学习、研究管理学的必 要性;学习、研究管理学是培养管理人员的重要手段之一;学习、研究管理学是未来的需要。 10.如何在管理活动中运用学习研究管理学的一般方法:管理理论来源于管理实践,并指 导实践,同时管理实践中不断修正、丰富和完善管理学。理论联系实际的方法,具体说可以是案例的调查和分析、边学习边实践,以及带着问题学习等多种方式、通过这种方法,有助于提高学习者运用管理的基本理论的方法去发现问题、分析问题和解决问题的能力,这样做往往能够提高学习研究管理学的效果。 11.科学管理理论的要点:代表人物(泰罗、卡尔乔治巴思、亨利甘特、杰尔布雷斯夫妇、 哈林顿) 12.管理的十四原则:分工、职权与职责、纪律、统一指挥、统一领导、个人报酬、集中化、 等级链、秩序、公正、任用期稳定、首创精神、集体精神。 13.理想行政组织体系的特点:明确分工、自上而下的等级系统、人员教育和考评、职业 管理人员、遵守纪律和规则、组织中人员之间的关系。 14.霍桑实验的结论:主要有四点:职工是“社会人”;企业中存在着“非正式组织”;新型 的领导能力在于提高职工的满足度、存在着霍桑效应。 15.大质量和小质量的对比:(看书) 16.全面质量管理的特点:以顾客为关注焦点、领导作用、全员参与、过程方法、管理的系 统方法、持续改进、基于事实的决策、与供方互利的关系。 17.卓越绩效标准的7各类目:领导、战略计划、以顾客和市场为中心、测量、分析和知识 管理;对人员配备的注重、过程管理、经营结果。 18.传统管理模式与学习型组织模式的比较:(看书) 19.学习型组织的特点:要有领导远见、要讲求战略、组织结构应该是扁平或水平化、信息 在组织内分享、有强的组织文化。

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