(整理)女大学生频繁失联事件的调查报告

社会实践报告实践论文题目:女大学生频繁失联事件的调查

毕业设计（论文）原创性声明和使用授权说明

原创性声明

本人郑重承诺：所呈交的毕业设计（论文），是我个人在指导教师的指导下进行的研究工作及取得的成果。尽我所知，除文中特别加以标注和致谢的地方外，不包含其他人或组织已经发表或公布过的研究成果，也不包含我为获得及其它教育机构的学位或学历而使用过的材料。对本研究提供过帮助和做出过贡献的个人或集体，均已在文中作了明确的说明并表示了谢意。

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本人完全了解大学关于收集、保存、使用毕业设计（论文）的规定，即：按照学校要求提交毕业设计（论文）的印刷本和电子版本；学校有权保存毕业设计（论文）的印刷本和电子版，并提供目录检索与阅览服务；学校可以采用影印、缩印、数字化或其它复制手段保存论文；在不以赢利为目的前提下，学校可以公布论文的部分或全部内容。

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学位论文原创性声明

本人郑重声明：所呈交的论文是本人在导师的指导下独立进行研究所取得的研究成果。除了文中特别加以标注引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写的成果作品。对本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中以明确方式标明。本人完全意识到本声明的法律后果由本人承担。

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学位论文版权使用授权书

本学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定，同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子版，允许论文被查阅和借阅。本人授权大学可以将本学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。

涉密论文按学校规定处理。

作者签名：日期：年月日

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注意事项

1.设计（论文）的内容包括：

1）封面（按教务处制定的标准封面格式制作）

2）原创性声明

3）中文摘要（300字左右）、关键词

4）外文摘要、关键词

5）目次页（附件不统一编入）

6）论文主体部分：引言（或绪论）、正文、结论

7）参考文献

8）致谢

9）附录（对论文支持必要时）

2.论文字数要求：理工类设计（论文）正文字数不少于1万字（不包括图纸、程序清单等），文科类论文正文字数不少于1.2万字。

3.附件包括：任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）。

4.文字、图表要求：

1）文字通顺，语言流畅，书写字迹工整，打印字体及大小符合要求，无错别字，不准请他人代写

2）工程设计类题目的图纸，要求部分用尺规绘制，部分用计算机绘制，所有图纸应符合国家技术标准规范。图表整洁，布局合理，文字注释必须使用工程字书写，不准用徒手画

3）毕业论文须用A4单面打印，论文50页以上的双面打印

4）图表应绘制于无格子的页面上

5）软件工程类课题应有程序清单，并提供电子文档

5.装订顺序

1）设计（论文）

2）附件：按照任务书、开题报告、外文译文、译文原文（复印件）次序装订

3）其它

目录正文

一、实践内容

二、实践过程

三、数据分析

四、结论及建议

五、参考文献

附录

附录一：实践活动计划及时间节点

附录二：调查问卷

附录三：访谈报告

附录四：小组成员的分工

附录五：小组成员的心得体会

附录六：教师寄语

附录七：下期计划

黑色开学季-女大学生频繁失联事件的调查

一、本课题（活动）的基本内容及意义:

基本内容：

作品聚焦于社会的弱势群体——女大学生，透过居高不下的女大学生失联事件统计率表象，通过深入细致的调查访问，发现并分析了女大学生失联的现象及原因。所为弱势群体，是政治经济学新名词，指在社会生产生活中由于群体的力量、权力相对较弱，因而在分配、获取社会财富时较少较难的一种社会群体。因而他们处于较危险的状态。尽管不同的学校、不同的专业背景会有差异，但这一群体平均比率较高。正是这些原因的的存在，使得女大学生失联事件被社会认为是严峻的问题。课题组在我们共同的导师的指导下，对哈尔滨工业大学、哈尔滨商业大学、黑龙江职业技术学院（分别代表学校的不同层次）各年级的学生进行了问卷调查和深度访谈，同时访问了家长、老师和在校领导,多方调研后科学归纳了女大学生失联的原因，对其产生的主要原因做了详尽分析，并在此基础上提出了解决女大学失联现象的若干对策建议。

意义：增强女大学生安全防范意识，深刻了解女大学生辨别和自护能力，以让女大学生能提高自身安全；让社会更全面直观了解这一现象，提高社会关注度；促进社会法制建设，完善社会法制体系。

二、实践过程：

准备阶段：讨论并设计调查的问题。

实施阶段：成员之间进行分工，分头展开工作，拟定访谈提纲，选定访谈对象后进行访谈，发布问卷调查。

总结阶段：资料收集，整理和分析数据，制成图表，总结并得出结论。

反思阶段：反思整个过程的想法和缺点。

调查过程：

调查形式：网上发布问卷。

我们小组是在问卷网上制作的调查，将问卷链接发给被访者，收集到200份后收回问卷。

200份问卷中随机筛选出100份的结果统计，得出调查报告。

参考资料：

女大学生频繁失联事件的调查问卷（问卷见附页）

三、问卷数据统计结果及概况

调查统计表（表格）

第一部分个人信息

在被访问者学校中，我们分别选取哈尔滨工业大学，哈尔滨商业大学，黑龙江职业技术学院（分别代表三个不同的层次）每个学校随机发放33份左右问卷进行调查研究。

被访问人数中，大一年级的占了15%，大二年级的占了11%，大三年级的占了21%，大四年级的占了27%，研究生占了26%。

第二部分安全意识

1.宿舍安全

据数据可得，大部分的同学外出回寝室不会一个人行走，占45%，这部分同学安全意识较强，只有10%的人经常自己晚上一人回寝室。

大部分的女同学在外出时都选择告知家人朋友，并且对于晚上的校外活动，45%的选择有时会，6%的人表示没有必要一般不会。

不可信，不赞同，也有一两个保持中立态度。

根据33题可知，大部分人没有晚上不关门就寝的情况，也有少部分人有一次两次未关门的情况，另外有11%的人没有这种安全意识。

2.黑车安全

由调查可知，大部分人认为黑车是没有运营资格，不被国家许可的盈利为目的的，无运营资格的出租车，缺少手续，逃税走私的车，2%的人认为黑车为

黑色车辆，14%人认为盗来的车为黑车。

仅有6%的人选择愿意乘坐。

根据调查可知，如果实在打不到车，有47%的人选择坚决不坐，先走走去别的地方看看，26%的人认为没有办法可以乘坐，也有27%人认为会给朋友拍车牌

号发过去。

根据调查可知，如果在黑车上遇到危险，大部分人选择见机行事，23%的人选择给司机钱，确保自己生命安全，8%的人选择与司机进行争执，15%的人拨打

110进行求救。

根据调查可知，46%的人表示在乘坐出租车有时会有心记下了车排号，37%的人表示没有这个习惯，17%表示一定会记下了车牌号。

第三部分防范意识

根据第8题结果可知，在受到骚扰时，大部分的人选择像路人求救或者打电话求救和快速跑开，另外有一分部人认为大声尖叫比较合适，30%的人选择进

行反抗。

根据调查可知，69%的人认为是自我防范意识不够导致的发生此类现象，60%的人认为目前部分大学生缺乏对社会的认识，少部分认为是因为交友不慎和诱

惑能力差引起的，另外极少部分人认为是虚荣心太强了引起的。

根据调查可知，百分之72%的人认为不能相信对方不会与网友见面，而25%的人选择需要看情况而定，3%的人认为大家很熟悉可以见面。

第四部分社会安全

根据调查可知，30%的受访者对是否会主动加入反右拐大学生的行动持保守态度，统计显示，受访者中一半以上的人会主动加入反右拐大学生行列中，统计结果说明大部分受访者都能积极主动参与抵制这种恶劣的诱拐大学生行为。

根据调查可知，只有19%的受访者表示所在的学校会经常组织或者要求学生进行社会实践活动，27%的受访者表示学校会偶尔组织相关活动，而大部分受访者都表示学校几乎没有组织过相关的活动。从统计结果可以看出，很多学校在学生安全教育辅导方面工作缺失，这也在很大程度上导致了大学生的安全防范意识薄弱。

根据调查可知，受访者中42%的人表示家庭几乎不可能支持学生去社会中实践，加之28%的受访者表示有时会在家庭的支持下参加社会实践，整体的统计结果显示，大学生有意识的社会实践经历欠缺，这也导致很多大学生缺少与社会的接触机会，从而缺少对社会的认识。

根据调查可知，大学生在找兼职工作时，39%的受访者会通过学习网站上的招聘信息找工作，29%的受访者依靠专业招聘网站寻找兼职工作，只有极少部分的人会通过张贴广告、传单的方式找工作。统计结果显示，大学生在寻找兼职工作时，大部分人会依靠正规途径，安全防骗意识较强。

根据调查显示，在遇到拦路抢劫时，65%的受访者表示会设法逃跑并报警，19%的受访者会向路人求救，调查结果显示，大部分受访者在遇到拦路抢劫时能谨慎冷静的处理，统计结果显示，也有5%的人会采取听凭处置的消极态度。

第五部分安全教育

根据调查显示，有84%的受访者表示接受过来自家庭的自我保护方面的教育，46%的受访者接受过来自学校的自我保护方面的教育，还有16%的人未接受过相关的教育。统计结果显示，对于大学生的自我保护方面的教育工作，家庭和学校都是有缺失的，而学校对于大学生在自我保护方面的教育严重缺失。

根据调查可知，受访者中只有31%的人会在外出时携带防身工具，其中只有8%的受访者表示外出时一定会携带防身工具，近70%的受访者都不会携带防身工具。调查结果表明，在女大学生频繁失联的情况下，大部分人防身工作做得不好。

根据调查可知，75%受访者在大学生失联事件曝光后安全意识都有了显著提高，出门时都会比较小心，18%的受访者表示此事件对他们的安全意识并没有影响，还有7%的受访者没有听说过此类事件。调查结果显示，女大学生失联事件的曝光在大学生中影响较大。

根据调查可知，67%的受访者表示学校有开展安全课程或专题报告会，还有33%的受访者表示学校没有开展过相关课程或专题报告会，其中开展过报告会或专题讲座的学校中，只有20%的受访者认为开展的课程有所帮助。统计结果说明，学校应该加强对大学生安全教育方面课程的重视。

通过调查可知，67%的人认为女大学生失联事件学校存在一定的责任，认为这种意识应该从小培养，33%的人认为这种现状属于个别现象，学生需要自己培养。

女大学生校外出行安全问题

女大学生出行安全问题近期关于女大学生与黑车之间的恶性社会伤害事件不断上演，开学在即，不少单独返校的女大学生都要面对安全问题的考虑。案例一：重庆20岁女大学生“搭错车”遇害 8月9日，20岁重庆女大学生高渝在重庆铜梁错上了陌生人的车。失联11天后，家人从公安处得知她已被害。民警于8月19日上午11时许在云南省德宏州将犯罪嫌疑人蒲正福(男，41岁，璧山区人)查获。据蒲交代，当日驾车搭乘高渝，途中发生争执将高渝杀害后潜逃。案例二：女大学生济南被黑车司机囚禁性虐 8月21日，22岁的女大学生金某在济南火车站误上一辆“黑车”，被黑车司机劫持、软禁4天，其间遭屡次殴伤、性虐。8月25日，女大学生趁犯罪嫌疑人不备，悄悄发出了求救短信。济南警方接警后，120分钟便将犯罪嫌疑人捕获，解救受害人。自济南火车站发生女大学生搭黑车被囚事件后，8月27日，在济南长途汽车站南区，公安人员为出站的大学生发放乘“黑车”安全提示卡，提醒大学生不要上当受骗。然而近日，全国多地还是接连发生女大学生出行遭遇侵害件。人们在痛心之余，更引发对“黑出租”泛滥、女大学生出行安全的担忧。女大学生出行屡遭侵害的原因是什么？“黑出租”为何屡禁不绝？如何提高女大学生出行的防范意识女大学生出行屡遭侵害，与“黑出租”密切相关。刚刚过去的8月，接连发生的女大学生出行遭侵害案件，不断刺痛着人们敏感而脆弱的神经。8月9日，20岁的女大学生高渝在重庆“搭错车”不幸遇害；21日，22岁的女大学生金某在济南被“黑出租”司机绑架、囚禁4天，并遭殴打、性虐……

据报道，今年7月，一位在外省读大学的女大学生，放暑假返回云南被骗上“黑出租”，身上只有100余元现金，因为钱少被扇两耳光后，“黑出租” 司机将其赶下了车。其实，不仅是女大学生，人们在乘坐“黑出租”出行过程中遭受侵害现象时常发生。前两天，28岁的李女士从北京市朝阳区东三环打了一辆“黑出租”，但没想到的是，途中司机停车要求加价，还对李女士动手动脚。趁等红灯的空隙，李女士“落荒而逃”。相比几位女大学生的遭遇，李女士的处理方式比较“理智”，结果也很 “幸运”。然而，不难看出，几位大学生与李女士的不幸经历都与一个关键词——“黑出租”密切相关。比如，女大学生金某乘坐“黑出租”，没有选择可以抵达目的地的多趟公交车、出租车。错过火车后，犯罪嫌疑人说要换乘三轮摩托车，金某也答应了。女大学生高渝也是在“搭错车”的情况下，中间又经历了几个小时，后来失去联系，最后被害身亡。专家指出，“黑出租”车况差，容易引发交通事故，且无服务标准，大多没上保险，赔偿能力低。虽然政府一直在治理“黑出租”，但打击后很快死灰复燃，其泛滥不仅是简单的交通问题，而且伴随着哄抬价格、甩客、敲诈勒索、人身攻击等不文明行为及违法犯罪行为，为社会治安埋下隐患。对此，如何避免危险？又有哪些出行心得值得学习借鉴？女大学生出行应注意哪些安全问题一、夜间行走要保持警惕。要走灯光明亮往来行人较多的大道。对于路边黑暗处要有戒备，最好结伴而行，不要单独行走。如果走校外陌生道路，要选择有路灯和行人较多的路线。女性单独夜归时，要留意身后是否有人盯梢，在偏僻的路段如果有人始终跟在身后不远处，尤其要提高警惕。怀疑被人跟踪时，可试一试快速横过马路；若还被紧跟，则要向灯光较亮、行人集中的地方行走；当确定被跟踪时，应避免停下来与对方正面冲突，而应就近进入热闹的商店或

杭州特色小镇调研报告

杭州特色小镇调研报告特色小镇，作为创新发展的浙江现象，正以蓬勃之势在全省引领了一轮产业转型、城市建设提升的新浪潮。下面是收集的杭州特色小镇调研报告，欢迎阅读参考!! 20xx年以来，浙江省、杭州市相继提出建设特色小镇，以新理念、新机制、新载体推进产业集聚、产业创新和产业升级。20xx年6月，浙江省公布第一批37个省级特色小镇创建名单，xx年1月公布第二批名单，又有42个小镇入围;5月，该省将其中10个小镇确定为省级示范特色小镇，杭州市入选的有上城玉皇山南基金小镇、西湖云栖小镇和余杭梦想小镇。土地是城镇化、产业化的主要载体，构建特色小镇这一新生的“双创”平台，不得不直面的问题之一就是用地。近日，针对小镇的土地要素保障问题，笔者实地调研走访了杭州市首批9个特色小镇。产城融合的“双创”新平台所谓小镇，既不是一个行政区划的概念，也不完全是产业园区，而是一个产城融合的特定区域，是相对独立的，有明确产业定位、文化内涵、旅游功能和社区功能的发展平台。在浙江省首批37个特色小镇里，杭州市有上城山南基金小镇、江干丁兰智慧小镇、西湖云栖小镇等9家位列其中。这些小镇聚焦信息经济、旅游休闲、文化创意、金融、健康、时尚、高端装备制造、环保七大重点产业，兼顾茶叶、丝绸等历史经典产业和地域特色产业，各自选择一个具有当地特色和比较优势的细分产业作为主攻方向。

浙江省以用地指标作为特色小镇建设实绩的奖励。省级特色小镇要求3年总投资50亿元以上，投资强度达到500万元/亩以上;第三年的产值要达到20亿元以上，税收达到3亿元以上，旅游人次20万人次以上。对如期完成年度规划目标任务的小镇，该省按实际使用农转用土地指标的50%给予配套奖励，其中信息经济、环保、高端装备制造等产业特色小镇按照60%土地指标给予配套奖励;对3年内未达到目标任务的，加倍倒扣省奖励的用地指标。省级特色小镇在创建期间及验收命名后，其规划空间范围内的新增财政收入上交省财政部分，前三年全额返还，后两年返还一半给当地财政。在调研过程中，笔者将特色小镇规划区范围与土地利用更新调查成果进行图形叠加，利用信息化手段，基本摸清了杭州首批9个特色小镇规划区范围内的土地利用情况：9个小镇规划区总用地面积约5.65万亩，现状仍为集体土地的约3万亩，农用地约2.2万亩，耕地接近1万亩。部分小镇的土地保障面临多重困局调研发现，杭州首批9个特色小镇有一部分在建设中存在产业定位不清、工业用地规模过大、经营性用地不足等问题。个别小镇规划的工业用地规模过大。虽然同为“双创”平台，9个小镇的规划理念存在较大差异，培育的成果也良莠不齐。山南基金小镇、余杭梦想小镇、余杭艺尚小镇产业特色鲜明，培育理念与产业基础结合紧密，规划具有一定超前性。

社会实践活动调查报告

社会实践活动调查报告摘要：该调查报告主要从经济、文化、生态环境、服务社会等角度来调查后写的一些报告总结类的东西，主要以十八大主要内容为主题，在亲身实践中体会贯彻十八大精神的具体内涵。关键字：经济教育环境服务锻炼作为当代大学生，我们要更加重视十八大，理解十八大的精髓，不仅要调研十八大对大学生的意义，还要重视十八大对不同行业的工作者的影响，由此来对十八大做出公正客观的评价。青年人，尤其是我们——大学生，是今后中国社会建设的有生力量，一定程度上代表着社会的未来和希望。梁启超的《少年中国说》中经典的一句话我们大概都听过“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步”我们大学生的进一步发展，对未来有着非比寻常的重要意义。我们现在关注时事，关注历史，正是对社会发展的未来负责，对自己负责。关注社会方向，关注热点，使我们能对社会有一个清晰宏观的认识，对于未来，才能更理智，更成熟的做出判断和选择。这不仅是一种对未来的责任，更是现实中我们必备的素质。（一）关注社会民生，聚焦经济发展民生问题关系社会稳定，也是推动社会发展所必须解决的问题，经济发展是民生问题中的热点问题，也是建设社会主义和谐社会的重要保障。近年来，山东省把大力促进民生建设作为执政为民的根本落脚点，关注民生、重视民生、保障民生、改善民生，在推进产业化、城市化发展的过程中，始终坚持民生优先导向，推动转型发展与改善民生有机结合，持续加大投入，切实促进就业，强化社会保障，推进社会事业，加快构建宜居宜业、群众满意的民生保障体系，努力让人民群众共享发展成果。山东省从住房保障、劳动就业、社会保障、社会管理、医疗卫生、教育文化、公共安全和环境保护等8个方面回顾近年来开展的一些重点民生工作。住房保障：确保百姓住有所居劳动就业：促进就业鼓励创业社会管理：全面完善社区服务教育文化：快速发展人人可享公共安全：提高群众满意程度环境保护：让生态可持续发展

中小学生消费调查报告

中小学生消费调查报告随着经济社会的发展，中小学生作为社会特殊的消费群体，其消费观念的塑造和培养更为突出，直接地影响他们世界观的形成与发展，进而对其一生的品德行为产生重要的影响。因此，关注中小学生消费状况，把握中小学生生活消费的心理特征和行为导向，培养和树立正确的消费观，在当前就成为我们共同关注的课题。为此，我们对高新区内的主要中小学校进行了一次问卷调查，了解这些学生当前的消费现状及对正确消费观的理解程度。调查结果如下：一、当前中小学生消费倾向： 1、理性消费是主流，勤俭节约的中华美德得到继承和发扬。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前中小学生主要的消费观念。据了解，在购买商品时，学生们首先考虑的因素是价格和质量。由于消费能力有限，学生们在花钱时往往十分谨慎，力求花得值、性价比，会尽量搜索那些价廉物美的商品。同时，调查中发现有53%的中小学生会把未花完的零用钱进行储蓄，而且相当多的学生储蓄是有明确消费目的的。这个结果表明，勤俭节约的中华美德在孩子身上也得到了继承和发扬。 2、书籍消费成为学生消费一大亮点，消费比重增加。随着现在文化市场的繁荣，课外的，课内的;娱乐性的，电脑知识类的;趣味爱好类的，文学小说类的等等书籍在图书市场上都能买到，家长对于孩子购书也持赞成态度，总希望孩子多长知识，所以书籍消费成了学生消费的一大消费方向。 3、名牌、奢侈品消费在中小学生消费群体中悄然抬头，压岁钱是中小学生消费的主要来源。不少学生春节期间都会收到一笔数目可观的压岁钱，这些小富翁成为无节制消费的主力军。调查显示：有55%以上的学生压岁钱达千元。其中，超过半数表示把这些频频而来的压岁钱花在购买电子奢侈品、购买名牌服装和同学聚会上。二、当前学生消费状况存在的问题： 1.食品安全意识需培养和加强。在调查中，当问及对校园外小吃摊上油炸食品、三无食品的危害认识时，很多同学表示陌生。当问及

中传女大学生被害案追踪：被无限揭底造成二次伤害

“一时哽咽，无话可说。” 8月14日黎明时分，中国传媒大学学生小徐给记者发来这样一条微博私信。同一时间，中国传媒大学西配楼，戏剧影视学院的所在地，点燃的烛光在秋风里摇曳……这里的烛光只为一个不幸的花季少女。5天前，该校表演系在读女硕士周某某赴音响导演系本科毕业生李某某的“剧组”拍戏，随后双双“失联”。24小时后警方证实，犯罪嫌疑人李某某供认自己强奸周某某未遂，将其杀害。在私信中，小徐告诉记者：“作为她的师妹，我刚给她点了蜡烛。看到微博里一些不当言论和报道，个别甚至已经是网络暴力，只希望这样的言论早日被删除，不要给爱她的人们看到，造成更大的二次伤害。希望她能安安静静地走。” 无限揭底造成“二次伤害” 8月10日夜晚开始，《紧急寻人，中传10级两学生失联超36小时》的文章在微信、微博等新媒体中迅速扩散。在微信公众号“中传人生活圈”中，这篇文章阅读量超过10万。北京当地媒体在官方微博发布寻人微博，得到大量转发，阅读量超过854万。 8月11日12时39分，北京市公安局官方微博@平安北京发布通报，证实失踪的中传女生“周某某被同学李某某强奸未遂杀害”。 “遇害消息确认后，我们都处于极度震惊和伤心中，得到消息的网友也纷纷在网上进行悼念。但我们也注意到，一些微博以及微信公众号在报道和转发微博时使用未打码的周某某照片。”小徐说。该事件成为微博热门话题后，周某某以及犯罪嫌疑人李某某的生活学习等一系列隐私被逐渐曝光。 “事情发生后，各种消息鱼目混珠，大家渴望着真相，又害怕着真相。而事情的真相揭开后，微博、微信等新媒体信息的大量快速传播，无疑把逃避悲剧现实的家人及亲友硬生生地拉了回来。这无疑加重了周师姐亲朋好友们的心理负担。”在接受记者采访时，小徐的语气充满了担忧。周某某曾经工作实习过的剧人传媒工作室，则在自己的微信公众号中这样写道：“我们愿意相信大家并不是抱着一种凑热闹的心态去转发、分享。希望我们能够一起面对，不要把这个事无限放大讨论。让她安安静静的离去，让爱她的人不再继续受伤。” 与此同时，面对网络中一浪高过一浪的“揭底”，认识李某某的人似乎也有话要说。“我跟李某某还挺熟的。他有很多积极阳光的照片，但一些新媒体在传播过程中就偏偏选择他在宿舍拿刀的那张照片，而对于他小时候由于家庭暴力导致的性格缺陷鲜有报道。目前只是在公安机关调查阶段，个别网络媒体却直接称他为凶手。”一位曾跟李某某住同一栋宿舍楼，不愿具名的中国传媒大学研究生向记者说道。把关弱化成新媒体通病作为事发学校的老师，中国传媒大学政治与法律学院法律系副主任郑宁对这件事的发展格外关注。 “在最初阶段，新媒体在寻人以及确认信息等环节都发挥了正能量的作用，但后续有些‘走样’了。”郑宁说，“其实，不仅是这起事件，在很多事件中都存在类似问题，其中很突出的就是媒体审判、有罪推定。即便是公关机关公布犯罪嫌疑人已经供认杀害了当事人，如果还没有经过法院的审判，就不可以直接认定其为凶手。媒体，尤其是作为传播比较迅速、把关不严的新媒体，在传播时应当更加客观，不要轻易上纲上线。” “在确认受害人遇害且是涉及性侵害的案件后，媒体就应使用化名并在照片上打上马赛克。”中国传媒大学新闻学院教授王军在接受记者采访时说，“据我了解，一些网络媒体比较过度地描写细节，甚至一些同学在微信群里也在讨论和追问细节。媒体披露这些就是违背了新闻的伦理，而确实有媒体尤其是新媒体这样做了。”

调研报告：从特色小镇的起源看城市发展

从特色小镇的起源看城市发展一、何为特色小镇，路往何方特色小镇是指依赖某一特色产业和特色环境因素打造的具有明确产业定位、文化内涵、旅游特征和一定社区功能的综合开发项目。特色小镇是旅游景区、消费产业聚集区、新型城镇化发展区三区合一，产城一体化的新型城镇化模式。特色小镇“非镇非区”，不是行政区划单元上的一个镇，也不是产业园区的一个区，而是按创新、协调、绿色、开放、共享发展理念，结合自身特质，找准产业定位，科学进行规划，挖掘产业特色、人文底蕴和生态禀赋，形成“产、城、人、文”四位一体有机结合的重要功能平台。

特色小镇的灵感起源于国外的特色小镇，中国特色小镇借鉴了这一概念。如瑞士的达沃斯温泉、会展、运动小镇、美国的布兰森音乐小镇、法国的格拉斯香水小镇等，这些小镇都极具产业特色，业态新颖，以其独特的魅力吸引了世界各地慕名拜访的游客，带动了可观的经济收益和社会影响，改变了人们传统观念上对小镇的认识，进而为我国小镇的改造提供了思路。特色小镇的概念特征可总结为：相对独立于市区，区别于行政区划单元和产业园区，具有明确产业定位、文化内涵、旅游和一定社区功能的发展空间平台。按照住建

部、发改委、财政部关于开展特色小镇培育工作的通知，特色小镇应具有特色鲜明、产业发展、绿色生态、美丽宜居的特征。特色小镇和传统的工业区或者旅游景区相比定位和功能有较大差异。和传统工业园区相比，特色小镇是一个集产业和生活为一体的综合区，其产业规模可能并不大，但是通常具备较高的技术水平和知名度。和一般的旅游景区相比，特色小镇通常是挖掘或培育的人文、历史、现代旅游服务。对于特色小镇来说，人才是核心、产业是命脉，旅游则是产业的延伸关键。特色小镇最终是为人服务，一方面凝聚并服务好本地居民，另一方面吸引特定产业的人才。在此基础上，特色小镇要与当地优势产业相匹配，在产业链条中巩固自己的核心竞争力。旅游是相当一部分特色小镇着重发展的产业，而对于非旅游主导的特色小镇，旅游便是一种城市功能，表现形式包括会议、会展、文化体验、科技体验、产业博物馆、民风民俗等。二、风起于浙江，兴盛于全国

XX年关于校园暴力案件调研报告

XX年关于校园暴力案件调研报告 XX年关于校园暴力案件调研报告近年来，校园暴力违法犯罪时有发生，已成为严重影响未成年人身心健康的社会顽疾。最高人民法院刑一庭妇女儿童权益刑事司法保护课题组就校园暴力刑事案件作了专项调研，以期为解决相关问题提供参考。一、现状调查校园暴力在我国时有发生，但是情况复杂，违法与犯罪交织，且多数事件未进入司法程序追究法律责任，加之目前缺少统一的事件报告、统计制度，导致难以了解我国校园暴力发生的真实情况。今年5月，最高人民法院对XX-XX年各级法院审结生效的100件校园暴力刑事案件进行了梳理，这些案件在一定程度上反映出此类犯罪及审判工作的一些突出特点。简述如下： 1.校园暴力犯罪案件涉及的罪名相对集中。针对人身的暴力伤害比例最高，其中，故意伤害罪占57%，故意杀人罪占6%，寻衅滋事罪占10%;性侵、侵财犯罪各占12%，聚众斗殴罪与绑架罪分别占2%、1%(见图一)。 2.已满十六不满十八周岁的高中生及职高身份的未成年被告人占比较高。(1)159名未成年被告人中，已满十四不满十六周岁的被告人55人，占%;已满十六不满十八周岁的被告人104人，占%。其中已满十四不满十六周岁的比例低，

与我国刑法规定上述被告人只对八类严重暴力犯罪承担刑事责任有关，故不能全面反映此类人群的校园暴力实际发生率。(2)涉案小学生占%，初中生占%，高中生占%;职业技术学校及职业高中学生占%，参与作案的无业人员占%。 3.持凶器作案、造成人身伤亡后果以及作案后自首、达成谅解协议的比例较高。持刀具(包括弹簧刀、水果刀、猎刀等)作案的占49%;造成被害人死亡的占35%，重伤的占32%，意味着在校园暴力犯罪案件中，实际造成被害人重伤、死亡严重后果的比例高达67%;轻伤占17%，轻微伤占16%(见图二)。被告人作案后自首、与被害人达成赔偿谅解协议的比例高，分别占49%、54%。 4.判刑情况。(1)致被害人重伤的32起案件中，免予刑事处罚2件，占该类案件的%;宣告缓刑的22件，占%;判处有期徒刑三年以下的4件，占%;三至五年有期徒刑的2件，占%;五年以上十年以下有期徒刑的1件，占%;十年以上有期徒刑的1件，占%。(2)致被害人死亡的35起案件中，宣告缓刑的8件，占%;判处有期徒刑三年以下的1件，占%;三至五年有期徒刑的4件，占%;五年以上十年以下有期徒刑的12件，占%;十年以上有期徒刑的10件，占%。二、突出问题 1.理念存在偏差，对校园暴力的危害性认识还不够。关爱呵护未成年人是我国及世界各国共同珍视的基本理念，

社会实践活动调研报告

社会实践活动调研报告社会实践活动调研报告一 “普及怎样预防传染病” 12级预防医学专业夏文江转眼之间，炎炎夏日过去了，这已是自己在大学的第二个署假，蓦然回首，不得不感慨光阴似箭般穿梭中的那份无奈。为了使这个漫长的署假过得充实，为了给自己的能力作一个检验，所以作为一名高等院校的学生的我，就决心好好利用这个暑假，决定参加学校里组织的社会实践，来锻炼一下自己。因此我参加了由我系组织的“三下乡”暑期社会实践，与我的队友走出了校门，获得了与校园不同的生活，感觉很特别，也很有意义！ XX年7月12日，在公共卫生系党总支书记张颖老师的领导下，陕西中医学院公共卫生系暑期“三下乡”社会实践活动服务团赴商洛市柞水，开展了以“普及传染病的知识以及预防的措施”为主题的为期两天的实践活动。此次，“三下乡”活动为我们提供了一个深入基层、经受风雨、接受教育，提高动手能力和综合素质的机会，同时也推动了农村医疗的发展。 12日上午，在服务团老师的带领下我们来到了柞水，在那里为当地群众进行了疾病相关知识的咨询活动，同时为群众讲解健康相关问题，还宣传预防保健和心理疾病的相关知

识，发放了《常见肠道传染病防治知识问答》、《高血压病的预防》、《关注心理健康构建和谐新农村》及《老年人的保健》等知识传单。12日下午，老师还带领我们测了当地的大气粉尘指标和采集土壤标本的工作并且具体给我们讲解了仪器使用方法和操作要领及一些相关原理和知识，让我们了解到许多以前没有的知识。 13日，老师也组织了大家去登山，这不仅增加了师生们之间的交流联系，也增进了同学们之间的友谊，是整个团队更为团结。站在山的上面，面对大自然的美丽风景，那青山绿水人家，更让我感叹大自然的神奇，激起了我们要更热爱和保护我们生存的家园，增强了保护环境的意识和责任感。大学生下乡活动，一方面将在学校学到的知识用到实践中，走入基层，为农村医疗的发展提供些许线索，让我了解到现阶段农村存在的一些医疗问题，农民对传染病的知识还是比较缺乏的；一方面，大学生走入基层，与当地群众“同呼吸共了解”，听老百姓讲些生活的琐事，以更好地为人民服务，尽我们所能给予帮助。同时淳朴热情的山里人也让我们感到极其温馨，在牛背梁森林中也见到许多未见未名的中草药，当地人会将他们所知道的知识与我们分享，这对于我们以学生来说，无疑是个学习的机会。通过此次“三下乡”活动，我也收获许多心得体会：一、在这次暑期实践活动中，我发现好多人都没有太多

小学生消费情况调查报告

小学生消费情况调查报告我国正全面实施素质教育，其中一项基本内容是：学会生存。孩子生活在当今社会主义市场经济社会，生产、交换、分配、消费是社会生活的基本内容。孩子要学会生存，就是要学会在市场经济社会中生存。对孩子进行消费教育是不言而喻的。现在的小学生的消费观念、消费方式、消费行为究竟出现了哪些变化呢？针对这些问题，我们于2007年10月14日 ------2007年11月23日对新昌实验小学部分学生进行了问卷调查，共发放问卷300份，收回286份，回收率95.3%。一、调查内容和结果 (一) 小学生消费额及消费来源的情况首先，调查了小学生月零花钱的拥有情况，见表1。表1 小学生月零花钱的拥有情况其次，调查了小学生对于现有零用钱拥有的态度，见表2。表2 小学生对于现有零用钱拥有的态度

针对小学生消费额的调查情况，我们还设计了“小学生理想的月平均消费额”的调查问题，以更好的反映小学生的消费意识。见表3。表3 小学生理想月平均消费额为了更清楚了解现在小学生消费来源的情况，我们设计了“小学生零花钱来源”的调查，见表4。表4 小学生零花钱来源情况 (二) 小学生消费内容的情况调查显示，大部分小学生的主要消费内容是食品、书籍和文具，其次是娱乐、体育用品、音乐磁带影视光盘、报刊杂志。见表5。

表5 小学生零花钱主要内容调查显示，小学生主要的消费场所主要是在餐厅或小卖部、超市大卖场和书店，其次是在电子游戏厅或网吧和音像商店或电影院和其他地方，具体情况可以见表6。表6 小学生主要的消费场所从表5和表6中综合反映出，消费的内容与场所是存在着极大的相关性，小学生的消费内容主要是与他们自己的生活学习方面息息相关的。 (三) 小学生消费意志的影响及消费教育情况当问及“如果您要买东西，一般你会怎么办？”时，小学生的回答情况见表7。表7 您要买东西，一般你会怎么办

校园霸凌调查报告

校园霸凌调查报告导语：调查报告是对某一情况、某一事件“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，揭示出本质，寻找出规律，总结出经验，最后以书面形式陈述出来。下面由XX为大家整理的校园霸凌调查报告，欢迎大家阅读与借鉴！区教育局设计下发的“xx区中小学校园欺凌情况调查问卷”，本次考察了我校207名初中学生。结果表明：中学生遭遇校园暴力的比率为%；参与校园暴力的比率为%；遇见校园暴力的比率为%。中学校园暴力现象存在。中学校园暴力有着明显的性别差异，基本为男生所为。男生遭遇和参与校园暴力的比率远远高于女生。 14至15岁的学生是校园暴力行为的主要群体，14岁以下以下则明显下降，这与青少年学生的身心发育特点密切相连。中学校园暴力发生的场所主要是在校外其他地方，很少发生在校内。而在学校内发生校园暴力的主要地点是厕所，另外还有操场。中学校园暴力发生的时间大多数在晚上放学时间，其次是其他校外时间，在校期间很少发生。

中学生对校园暴力的态度五成多是深恶痛绝。而观望,漠不关心、认为正常、还有适度参与者占四成多,且持这种态度者随年级增高呈上升趋势，这对于校园暴力的干预是极为不利的。中学校园暴力发生的主要原因是学生自己之间的争强好胜和因早恋引起的争风吃醋，而且各个年级具有相对一致性。大多数中学生在遭遇校园暴力后更倾向于自行解决,其次选择报告老师和告诉家长。还有少部分学生选择忍气吞声或者找人报复，极少甚至加入暴力团伙，报警较少。杜绝校园暴力首先是加强学生的心理辅导；其次是多组织学生的集体活动；再次是加大学生的法制教育力度和加大学校的管理力度等。中学校园暴力主要发生在男生之间，女生之间的校园暴力现象也占一定的比重，女生之间的校园暴力事件在高年级有一定的呈现。80%多的校园暴力事件，有社会闲散人员的参与。低年级易发生校园暴力的学生群体主要为早恋的学生和家庭情况特殊的学生；而高年级主要是在其他方面，其次是早恋的学生，家庭情况特殊的学生发生校园暴力现象随年级增高下降趋势。绝大部分学生对校园暴力持反对态度，对校园暴力的总体看法是家庭的过分溺爱、学生间的争强好胜、早恋引起的争风吃醋、青春期的逆反心理等是校园暴力产生

综合实践活动的调研报告

永宁县玉泉营小学综合实践活动课程实施现状调研报告永宁县玉泉营小学胡雪晴通过深入课堂听课、研讨交流、焦点问题分析、查阅有关资料、召开座谈会、问卷调查等形式，对我校综合实践活动课程开设情况进行了调研。现将调研的具体情况汇报如下：一、开设基本情况： 1、合理开设课程。我校一直按照上级教研室的要求，严格落实课程标准，从一年级开设了综合实践活动课的教学。我校现有专兼职任课教师11人从事综合实践活动课的教学工作，其中年龄在45岁以上的有2人，其余9人的年龄都在40岁以下。 2、学校领导重视，组织机构健全。对于新课程的实施，我校一直积极贯彻“开齐开足各课程，努力上好各课程”的教学理念。我校不仅制定了相关的规章制度，而且专门成立了综合实践活动课程领导小组和教研组，明确了学校对综合实践活动的管理职责：校长统领综合实践活动课程的开发、规划等各阶段工作，决策各项事宜，协调各部门关系和制定整体评价方针政策；主管教学的副校长负责综合实践活动的规划、活动资源的开发、教师培训，监督并指导教师开展综合实践活动；教导处组织和落实活动的课程设置，活动计划的制定、评价监督活动的开展等；少先队负责活动的组织指导、外出考察的协调，开发校内活动资源。正是学校领导对开设“综合实践活动课”的意义有清醒的认识，才始终如一的将这门课程作为我校课程改革的重要内容。学校过程管理扎实，“综合实践活动课程”有方案、有计划、有总结，指导综合实践活动向深层次推进。 3、重视校本培训，有明晰的教育理念。综合实践活动课程是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态，是一种以学生的经验与生活为核心的课程。这就决定了综合实践活动课程资源大多来源于学生的生活经验和生活领域。所以国家很难编制统一的教材，拟定课程标准，只有指导纲要，各地学校需要根据自己的教育理念，利用当地的社区资源进行自主开发。正是因为这个原因，部分教师对“综合实践活动到底是什么”还没有真正的弄懂，所以对教师的培训学习就显得格外重要。我校一直把教师的培训放在第一位，在培训过程中，使每位教师认识到，综合实践活动课是我国当前课程改革中提出的一种新的课程形态，其内容主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务和社会实践以及劳动与技术教育；综合实践活动课程实施的过程就是学校、指导教师依据《综合实践活动课程指导纲要》，将综合实践活动课程计划落实在操作层面的过程，是充分体现综合实践活动课程的价值与功能、促进教师与学生发展的过程。在明确理念的同时，学校充分挖掘自身资源，培训活动形式多样，校本培训卓有

校园暴力问卷

中学生校园暴力情况调查问卷 1、您的年龄是（） A 14岁以下 B.15-18岁 C.19-20岁 D.20岁以上 2、您的性别是（） A、男 B、女 3、您的学历是（） A初中在校B高中在校c大学D小学 4在您的身边是否发生过校园暴力（） A、发生过 B、多次发生c、经常发生D、听说过E、从来没有5您对校园暴力的看法（） A、深恶痛绝 B、看个热闹 C、适度参与 D、与我无关 E、这很正常6如果您遇到他人正在实施校园暴力，您会（） A、告诉保安或警察 B、围观c、上前制止D、其他 7如果您自己遇到校园暴力，您会（） A、告诉老师家长 B、忍气吞声c、纠集同学报复D、报警E、其他 8、您身边的家长，对待校园暴力的态度是（） A、经常关注 B、偶尔叮嘱 C、深恶痛绝 D、从来没有 9您身边的老师对校园暴力的态度是（）

A、不在意，只要不扣分就行 B、比较关注c、有人举报才注意 10、校园暴力是青春期的正常现象，过了就好了您的看法是（） A、同意 B、反对 C、既不反对也不同意 11、您平时关注校园暴力事件吗（） A、碰上了就看看 B、关注 C、不关注 12你的同学之间是否经常谈论此类的问题？（） A、般不会 B、经常会 C、偶而会 D、从来不 13如过你的同学请你去参加校园暴力，你会（） A一定不会参加B一定会参加C事情特别就会参加D一般都会参加 14、你们学校是否存在“校园老大”等人物（） A、有 B、没有 C、有些不知道算不算 D、没听过 15你认为涉及校园暴力的只是男生么（） A、只有男生 B、男生居多 C、女生居多 D、只有女生16你认为涉及校园暴力的同学学习成绩水平是（） A、成绩中下等居多 B、成绩中上等居多 C、跟成绩无关 D、都是成绩中下者 17、您认为校园暴力等事情很酷么？（） A、是 B、否 C、中立

暑假社会实践活动调研报告

大学生暑假社会实践活动调研报告（论文）华商报报纸发送站实践（一）摘要：社会实践活动的目的就是促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想政治工作，引导学生健康成长和成才的重要举措，使学生接触社会、了解社会、服务社会，培养创新精神、实践能力和动手操作能力。通过社会实践活动，让我清楚地意识到了，只有把个人的内在外在综合素质提高了，才能够更好的适应社会，所谓外在就是指在学校学习到的专业知识以及自身所获得的成绩和荣誉，而内在呢，就是指个人的文化素养，内涵，以及各种能力，包括职业素养，沟通交流能力，团队合作能力，和应变能力，发展潜力等。只有内外兼修，才能为自己谋求到更好的发展前景，让自己处于一个更好的状态工作。（二）关键词：能力培养沟通交流职业素养目录

一、实践时间与地点 1.实践时间：2016年——上午9:00--下午5:00 2.实践地点：西安华商报发送站二、实践过程暑假的时候，为了锻炼一下自己，了解一下社会，让自己以后能更快的融入社会的大集体中，去了报纸发送站实践。由于姑父在华商报工作，他听说我要社会实践，就带我去他的单位进行实践。我当时特别开心，因为我想着华商报这么大一个单位，这么有名，肯定会很高大上，那工作起来会很轻松的，肯定不会累。结果，让我惊呆了。那天一大早我就起来，跟着辜负去了单位，我本以为我们失去最早的，结果一斤单位发现大家都到了，姑父让我跟着一个姐姐学习，他就去做自己的工作去了。那个姐姐很温柔，让我先看着学着，来让我手把手教我，细心的给我讲每一个细节。她是做报纸发配的收账工作，其实就是会计工作。也就是顾客订过报纸后，把其他工作人员从外面收来的账收集，把那些账单输入电脑中，听着很简单，但是做起来太不容易了，这是一件非常考验人耐心和细心的工作，每天有很多帐要做，手都不会闲着，眼睛盯着电脑，就一直敲着键盘，肯磨练人的耐性，即使在工作很累，很无聊的时候，却不能放松警惕，因为由于你的一个不小心弄错一点数字，这对公司和顾客都会有或大或小的损失，所以要万分小心，不能出错。学习几天后，我终于可以得心应手了，但是非常非常累。但辜负却说，你这个工作是最轻松的了，我突然发现确实那些送报的工作人员比我辛苦

当代女大学生安全教育问题的现状及对策分析

高校安全稳定是大学生正常生活、学习、实践活动的根本保障，是高校顺利开展正常教学与科研工作的基础。随着经济和社会的发展，不断增长的社会矛盾问题和不良的社会风气对高校的冲击和影响日益加剧，加之高校开放办学和后勤服务社会化转型，针对在校女大学生的人身、财产侵害案件呈逐年上升趋势。政府、社会、学校应采取有力、有效措施，坚决打击对女大学生的非法侵害行为。加强女大学生安全教育，努力营造女大学生安全成长的公共空间，已经越来越成为一个紧迫的现实问题。一、加强女大学生安全教育问题的重要性（一）实施全面素质教育，提高女大学生综合素质的需要培养高素质的合格人才是高等学校教书育人的根本任务。伴随着社会的发展，高校教育逐渐向素质教育转变，而对大学生的安全素质教育是素质教育的重要组成部分。当前，女大学生知识结构不平衡、能力结构不合理的现象依然十分严重。由于女大学生特定的性格特点、年龄结构、生活环境等因素的影响，决定了她们必然面临诸多安全问题的困扰。安全素质包括安全科学文化素质和伦理道德素质[1]，每一位女大学生都应当具有最基本的安全意识和防范技能。在全面提高女大学生综合素质的今天，不仅要求女大学生具备完善的知识体系，而且要具备较完整的能力结构，缺乏安全意识、安全素质、安全技能的女大学生已不符合全面发展的需要。因此女大学生安全教育问题已成为其综合素质提升的基本要求和重要内容。（二）贯彻教育兴国方针，促进社会经济发展的需要随着经济的飞速发展以及社会的急速转型，曾被誉为“象牙之塔”的高校也在不断接触社会、融入社会[2]。我国庞大的人口基数导致社会竞争日趋激烈，极大增加了社会就业压力，一些新的潜在的危险因素也在威胁着女大学生的身心安全。而大学院校作为我国高素质高技能人才培养的摇篮，也是一些不法分子的主要瞄准目标之一，加之女生受到性别、性格弱点、身体力量等因素的影响处于相对弱势的群体，致使在校女大学生的人身、财产侵害案件呈逐年上升趋势。女大学生安全教育问题得到了国家和社会各界的高度重视，新时期做好女大学生安全教育工作，是社会治安稳定与经济又好又快发展的需要。（三）落实依法治国方略，创建平安和谐高校治安环境的需要随着改革开放的深入，高效管理方式社会化，办学形式多样化，学生结构复杂化，校园与社会相互交叉、相互渗透，校园治安形势日趋复杂严峻。校园周边治安环境日趋复杂，社会上各种社会问题，校园内都有可能发生，例如，暴力事件、偷窃事件，甚至由于心理问题导致的自杀等等问题。这些触目惊心的事实以及各种威胁安全因素的存在警示我们，学校的安全稳定工作已面临新的挑战，如何加强女大学生的安全教育和危机管理已成为稳定高校治安形势的重要内容之一，也成为高校思想政治教育的重点和难点。所以，必须加强女大学生安全教育，从而为高素质、高技能型社会人才的培养营造一个良好的环境。

特色小镇建设调查报告.docx

特色小镇建设调查报告一、小城镇建设情况组建了特色小镇建设工作领导小组，由镇长任组长，主管城建的副镇长和城建办人员任工作员，全程负责和指导开展相关工作。通过小城镇建设有效改善了人居环境，作为全省城镇化建设试点镇，实现了当年建设、当年使用。2015年，建设成容纳400户入住的实行封闭式管理的4万平方米城镇化试点小区，节约建设用地38万平方米；完成了小区配套建设工作，投资15万元建设城镇化小区灯光篮球场，投入资金500万元建设污水处理站和垃圾处理站；15万元安装路灯60盏；投入资金270万元建设了上下水系统；投资935万元完成城镇化小区集中供热项目；投入资金300万元修建垃圾处理场。镇区内硬化路面14公里，绿化、美化铺满盖严，投资服务设施完善,有公共服务大厅、客运站、邮政、银行等服务设施。二、小城镇建设培育情况我们秉承可持续发展，构建宜居宜业人文环境的理念，逐步弱化和消除城乡二元经济结构，多渠道筹集资金，合理规划镇村布局。（一）打造了特色鲜明的产业形态 1 、产业特色一是精准农业、高效农业、创意体验农业、生态休闲农业协同发展。做大做强玉米、水稻、大豆、杂粮、特色农产品、渔产品、山产品精深加工产业，打造绿色农林渔类产品生态绿色品牌。依托黑龙江湖润湾田农业有限公司建设集实验控制中心、智能温室、阳光节能温室、阳光大棚、菌类栽培、生态农业、休闲观光于一体的现代化生产基地，形成“农+游+娱+养+食+购”六位一体的多功能生态农业产业链。二是农业、文化、旅游“三位一体”，生产、生活、生态“三生同步”。发挥原生态的自然资源优势，围绕境内蜂蜜山、兴凯湖、21公里黄金湖岸线、莲花泡等自然旅游景观，同时与周围多处人工、文化、历史、自然旅游景观相连的区位优势，打造独具特色的“民宿游”、“农家游”；通过对镇域内蜂蜜山景区、

教育教学综合实践活动调研报告

教育教学综合实践活动调研报告报告名称：隆德县职业中学教育教学工作调研报告调研人：张爱民单位：宁夏隆德县职业中学

1 加快学校发展特色引领 ——隆德县职业中学教育教学工作调研报告隆德县职业中学张爱民一、本课题报告的目的意义：综合实践活动课程是为了改革中国教育弊端而提出来的一种新型的课程，“综合实践活动”课程是一门与各学科课程有着本质区别的新的课程，是我国基础教育课程体系的结构性突破。对应于分科课程，它是一门综合课程；对应于学科课程，它是一门经验课程。概括起来说，综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态。这是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。二、课题调查研究的内容： 1、学校综合实践活动开设情况； 2、学校综合实践活动开展最有成效的部分； 3、学校综合实践活动开展困惑的部分。三、研究方法：本研究采用行动研究法。四、调查对象：隆德县职业中学

五、调研分析：一、基本情况近年来，学校在各级党委、政府的领导下，认真贯彻落实国务院《关 2 于大力推进职业教育改革与发展的决定》和自治区党委、政府《关于推进职业教育跨越式发展的意见》，始终坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的办学理念，不断改善办学条件，狠抓教育教学质量，加强专业和师资队伍建设，积极服务“三农”。学校逐步形成了特色引领，联合办学，长短并举，产教结合的具有山区农村特色的职业教育模式。目前，学校占地203亩，总建筑面积39787㎡。学校现有教职工153人，其中，专业教师42人，专业教师中“双师型”教师占44%。学校围绕市场需求和适应当地经济社会发展需求，先后开设了艺术教育、中药种植、计算机应用、服装制作、汽车驾驶与维修、电子技术应用等10余个专业。并建设了相对完善的实验实训基地。学校先后被确定为“固原市重点中等职业学校”、“自治区级重点职业高中”； 2004年被教育部评定为“国家级重点中等职业学校”， 30多次获得国家和区市县级表彰奖励。二、主要工作（一）挖掘文化潜力，凸显特色引领 2009年8月，在县委、政府的大力支持下，学校着眼隆德深厚的文化底蕴和丰富的民间传统艺术资源，成立六盘山文化艺术职

女大学生失联

女大学生失联事件现状及对策分析摘要：当代大学生作为知识经济时代十分宝贵的人才资源,是民族的希望、祖国的未来。他们的思想道德素质和科学文化素质如何,直接关系到21世纪中国的命运,关系到全面建设小康社会和社会主义现代化建设目标的实现。随着男女一律平等的观念日益深入人心，女大学生越来越成为该校的重要成员。高等教育发展规模的扩大与速度的提高,在校大学生数量急剧增多,学校对学生教育、管理弱化的问题越来越突出;同时,受市场经济负面因素的影响,女大学生的安全引发的问题引起社会各界的重视及关注。特别是今年八月成为女大学生失联黑色季，更是引发各界的关注及思考，本文通过对当前我国女大学生失联事件的概述及案例分析，探讨事件背后的原因及相关对策分析。关键词：女大学生、失联、原因、对策正文： “失联”一词最早出现在马航事件中，字面解释为失去联系。而最近，“女大学生失联”这几个关键字成为网上热词。究其缘由是近来频发的女大学生在上学途中与亲友失去联系后被害的事件，如：9月5日消息，四川19岁女大学生返校途中失联；9月4日消息，郑州大四女学生张琳琳到开封上学途中失联遇害；8月28日消息，江苏吴江大二女生高秋曦返校途中失联被抢劫杀害；8月21消息，22岁大学生金某返校途中失联被黑车司机绑架、性囚4天；8月20日消息，重庆邮电大学女生高渝“搭错车”失联被车主杀害……诸如此类的事件，每一次都沉重撞击着社会尤其是学生家长们的心灵。女大学生这个群体，代表的是接受过高水平教育的群体，失联的背后究竟有着什么样的原因呢？一：教育方面：缺乏安全教育（1）学校教育：一方面，学校的安全教育，往往被分数挤开。小学的语文、数学、英语，中学的政治、历史、生物、化学等文化课都是学生每天必上的课程，除次之外，安全教育课程又剩下多少呢？国务院在2007年颁布了《中小学公共安全教育指导纲要》，纲要规定中小学必须开展公共安全教育课程。但由于纲要并未明确规定安全教育应占多少课时，所以学校在应试教育的压力下，安全教育课程往往被基础课占据。据《齐鲁晚报》报道，不少高中生反映安全教育课多是说教，枯燥无味，不太愿意听，造成的结果就是索性成了自习课。学校本该设置的安全课未能发挥其重要作用，造成学生普遍缺乏安全教育。另一方面，在“唯分是举”的高考大环境下，家长和老师都让孩子、学生一门心思地扑在题海中，只为求高分，“高分低能”便成为一代代学子的写照。与此同时，学校出于学生的安全考虑，普遍采取封闭式管理，学生与外界的接触机会因此减少。所以当危险真正降临时，学生往往不知所措，缺乏处理事件的经验和勇气，这在一定程度上，不利于培养学生的危机处理能力。由于上述两个方面的原因，学校这个有着师资力量，有着教育资源的场所，并未完成对学生进行必要的安全教育，往往在事后，提醒学生应该注意安全，仅仅是简单的提醒，并未系统的进行必要的安全措施，所以学校教育缺乏安全教育是造成现当代大学生安全意识不高，自我保护能力不强的重要原因，也是此次女大学生失联事件背后的原因。（2）家庭教育：家长是孩子的第一任老师，而家庭是教育重要的一环。女大学生频频失联，与家庭