经济学专业毕业论文范文

经济学论文篇1：《经济学基础教学环境的革新》

经济学基础在当前经济管理类型专业中属于非常核心的课程，在其相

关专业中占据重要的位置，发挥关键重要作用，尤其现在国家市场经济体

制处在不断完善和发展中，对于经管类人才需求量非常大，我们必须加大

经济管理人才的培养，提高经济学基础的教学水平。[1]同时经济基础课

程教学目的重在实践，但是其内容体系过于庞杂、知识偏重理论，但是日

常的课堂教学缺乏对学生实践能力的培养。然而当前教学环境发展较为滞

后难以满足新时代对经济学基础教学要求，一定程度上制约了新型教学模

式以及教学方法的实施，阻碍了教学质量和水平的提升，不利于实用性经

管人才的培养。

1经济学基础教学环境发展现状

1.1经济学基础教学课程的安排偏重理论

，各院校致力于知识理论的研究，院校教师也将更多的精力放在理论

研究以及论文的发表方面，忽略了对经济学基础中应用性教学的研究，而

此类学科对实践性和理论性都具有较高的要求，这使得教学效果并不明显，难以达到预期目标。同时，现在大多数教学只是单纯掌握了理论性知识，

基本没有从事任何经济学实践活动，也没有开展过任何经济业务。如此一来，教师在课堂上只能进行理论知识的灌输，无法给学生提供有效的经济

学案例，课程内容空洞无趣、枯燥无味，不仅不能使学生很好地了解课程

的内容知识，甚至极大消磨了学生的耐心，极大地打击了学生的学习积极性，较之实践性教学，教学效果不理想。

1.2教学案例的使用水平偏低

众所周知，经济学基础知识理论性太强，单纯照本宣科学生难以理解

知识内涵，加之该学科对实践性还有很高的要求，所以在课程中增加教学

案例分量既是学科本身的要求，也是众多经济学专业的学生的学习需求。[3]但是，当前教学过程中存在的问题是，教学案例分析课程安排较少，

案例内容质量不高，脱离实际生活，案例分析不到位、不合理，使得最终

案例教学没有取得很好的效果。出现以上情况的原因是涉及方方面面。其一，一般情况下，案例教学具有一定的人数限制，理想的授课人数大约为30人，但是各大院校实行扩招，学生规模持续壮大，然而与学生对应的

教学资源并没有都得到很好的满足，班级人数不断增加，加大了授课压力，普通教学班人数扩大到60人左右，甚至部分学校由于人数过多组织合班

授课，班级人数超过百人，这直接导致教学质量的下降，很大程度上影响

了案例教学效果。其二，教师普遍缺乏较强的案例教学能力。较之传统的

教学，案例教学在教学能力等方面对授课老师提出了更高的要求。同时，

学校没有开展案例教学的相关培训，教师也普遍缺乏案例教学的学习，在

开展案例教学的过程中，授课老师往往不得要领，使得案例法的教学成效

大打折扣，没有很好地发挥该教学方法的积极作用。其三，学校经济学授

课教师大都没有参与过专业相关的工作实践，经济学管理真实的工作情况

根本不了解，在案例讨论环节无法对学生实施科学的指导，使得教学最终

流于形式，难以发挥真正的作用。[4]

1.3缺乏完善的教学实践基地

当前阶段，多数院校的经济学专业基本不存在实践课程，多使用传统

的教学模式。这门课程在经济管理专业中非常重要，而且这类专业对实践

具有很高的要求，在课堂上开展简单的实践活动还远远不能满足需要。众

所周知，市场经济不断发展，现代企业制度已经广泛实行，经济现代化趋

势明显，具有现代经济意识和经管能力的人才极度匮乏。[5]同时越来越

多的学生也要求各个院校建立经济教学实践基地，实践基地必须对经济管

理环境进行尽可能的模拟，以提高学生对经济学相关问题的体验和学习。

2经济学基础教学环境的革新措施

2.1增强教学的实践性

轻教师参加银行从业资格证、证券从业资格证等经济学专业资格考试，充实教师各层次的知识，有助于教师水准的提升。最后，从校外邀请经验

丰富的经济学基础教学经济学专家或者企业经济管理者组织专题讲座，不

仅可以对课堂教学进行很好的补充，同时还可以有效地拓展学生的知识和

眼界。2.2提高案例教学水准

经济学基础具有很强的实践性，高效的案例教学可以很好地帮助学生

理解专业知识，还可以实现教和学两方面互相影响和促进，共同都得到提高。同时，在案例教学涉及的相关考试可以鼓励学生尽可能表达自己的见解，无须顾及试卷的限制。授课老师可以学生实际的理论知识和实践水平，对案例教学进展进行合理的控制，同时在教学活动中，有意识地关注学生

的课堂表现，注意学生对案例的反映及其观点，站在客观的角度对学生的

表现进行评价，同时还可以把该项评估情况加入学生的最终的成绩中，作

为学生成绩评价的一个有效参考。

2.3经济学基础实践基地建设

现阶段，多数企业并不乐于接收实习学生，然而学生可以进入的银行、事务所、咨询公司的数量毕竟是有限的，进入之后也只能从事一些基础性

工作，甚至是劳力工作，无法真正涉及非常专业经济管理工作。因此，学

校建立经济学专业实验室更加科学，效果更加显著。在实践基地，可以对

企业的经济管理进行模拟，利用模拟情境，学生进行相关操作，处理相关

的经济问题，进而更加深刻地掌握，改善教学状况，实现更加理想的教学

效果。在此基础上，对企业的工作环境进行高效模拟，尽可能再现企业发

展情况，综合各类专业知识，一方面，有效帮助学生系统巩固教材知识，

另一方面，可以很好地锻炼学生的适应能力，培养其动手操作能力，符合

当前复合型人才的发展要求。

3结论

综上所述，当前的经济学基础教学存在较多问题，教学模式刻板，教

学环境封闭，无法满足实践性经管人才的需求，同时也无法很好地适应市

场经济发展现状。文中笔者从增强教学的实践性、改善案例教学质量、建

立实践基地三个方面革新经济学基础的教学环境，提升专业教学水平，满

足现代企业经济人才需求。

经济学论文篇2：《《国际经济学》教学方法的改革与实践》

上学期，是经济相关专业的学生接触到的第一门国际类课程，在整个

教学体系中起着承上启下的作用，它的教学方法运用得当，可提升学生学

习的积极性、增强课堂教学的效果，具有举足轻重的作用。

一、《国际经济学》相关教材的选择

《国际经济学》作为经济专业的一门传统课程，教材版本众多，选择

余地大，但是由于理论发展迅速，内容庞杂，各版本教材的内容差异较大，选择不同的教材可导致学生学到的理论差异很大。比较经典的国内教材是

人大版和高教版的21世纪系列教材，也是国内众多院校选择的教材，这

类教材中规中矩，尽量选择的是国际经济学中的传统理论，去掉旁枝末节，只对核心部分加以阐述，基本能满足教学要求。缺陷在于这类教材一般理

论性较强，知识更新速度慢，实例和练习题较少，导致教学手段也比较单

一，不能很好的举一反三。国际上关于该课程的经典教材也比较多，像克

鲁格曼和萨尔瓦多的版本，都是一版再版，受到许多国内985和211院校

教师的追捧。这些教材内容全面，知识新颖，一般都配以大量实证分析和

习题，并有网络教学资源加以利用，教学效果更好。但此类教材一般难度

较大，计量模型类分析较多，基础差的学生学习起来比较吃力，容易放弃。对于普通本科院校的学校，我们建议还是以国内学者编撰的教材为主，以

国外经典教材为参考书或课外阅读书籍，做到有的放矢，深入浅出，以达

到更好的教学效果。

二、《国际经济学》教学内容的调整

《国际经济学》中大部分的内容都是国际贸易理论部分，分成不同的

流派，形成不同的观点，许多派系直到现在仍然在发展充实。教师在进行

这几章内容的备课时，一定要注意分类整理，避免逻辑混乱，并且在同一

派系中还有不同分支，观点不尽相同，一定要注意分析和比较，让学生在

思考中掌握问题要点。其中有几个理论，诸如贸易保护理论和生命周期理

论等，在现代国家的发展中有很好的运用，所以适合结合实际来分析，避

免就事论事。否则，学生也会在其它课程里面从另外的角度再次学到这些

理论，那么他们就会心存疑虑，认为这些理论描述不一致，很难对理论信

服和认可。我们建议教授《国际经济学》的教师和教授《国际贸易实务》

的教师必须有集中备课的习惯，以便于知识的传承和衔接。关于国际金融

理论部分的知识也在讲授中的一个难点，按照教学大纲要求是需要进行讲

解的，但是该部分与《金融学》和《国际金融》的理论都有所重叠，许多

教师甚至直接把备课的内容在这几门课上重复运用，没有做到严格区分，

容易让学生觉得这些课程重复太多，学起来没用的假象。

来经济学者比较集中研究的内容。要引起学习的积极性，可以布置一

些课堂任务，让同学们下去查询相关学者取得的成就和经济政策在不同国

家的运用，让他们主动发现这部分内容的重要性，有了心态上的主动认识

再加上课程的讲解，对经济政策的运用和不同国家的比较就可以学得更加

透彻。《国际经济学》的内容众多，需要选择和取舍，分清主次，这就需

要任课老师一定要根据学生的基础因材施教，有的放失，才能取得较好的

教学效果。

三、《国际经济学》教学习题和案例分析的甄别

(一)教学习题方面

习题集中于问答题型，但讲授时可以把中国关于自贸区的政策介绍进去，那么习题编写时就可以考虑到时事部分，把关于自贸区的内容变成填空、选择或判断题，来考察学生在课后是否认真了解了这些经济时事政策。在讲述外汇和汇率时，可从贸易角度讲述金融结算方面的知识，那么习题

就可以出一些计算分析题，国际经济活动中不同情形需要用什么汇率结算，怎样计算和分析等，这样学生就可以对该问题的应用有了更深的了解。

(二)案例分析方面

来该榜单有什么变化，是什么原因造成的，经济形势对跨国公司的经

营产生了怎样的影响，通过该案例的分析再来讲解跨国公司的相关理论，

课堂的教学效果就非常好，学生理解起来也非常直观。在讲解国际收支相

关内容时，除了罗列国际收支平衡表让学生理解分析外，还可把这几总之，为了把《国际经济学》的教学工作做得更好更透彻，任课老师

应该充分作好各种准备工作，多阅读参考教材，将各类素材整理归纳到课

堂上来讲解，多准备案例教学，让案例导入理论，从理论归纳到做法，从

做法再总结出案例，循序渐进。每一章都要编写配套习题，习题内容要与

课堂教学内容配套，做到相辅相成，相互融合，才能起到习题的训练效果。另外，国际经济的活动日新月异，跨境电商贸易和互联网金融异军突起，

给该门课程的发展带来了新的契机，我们在讲授时也要充分意识到这一点，做到知识更新，才能取到更好的效果。

经济学论文篇3：《农业信息化建设在农村经济发展中的作用》

一、引言

如今我国各地区的贫富差距仍然较大，一些农村可能还在温饱阶段，

而我们的社会已经不满足于小康社会，已经逐步向全面建设小康社会转型，这样发展的严重不均衡，使得农村经济发展更加落后。因此，全面建设小

康社会的重点和难点就在于农村。随着社会的发展，农村人民对于生活也

有了更高的要求，所以在农村实施农业信息化建设不仅可以缩小贫富差距，而且对于农村的经济发展是一个重大的推动力。中国农业要发展，就必须

坚定不移地走农业信息化的道路。

二、农业信息化建设的意义

农业信息化是指在农业领域充分利用信息技术的方法手段和最新成果

的过程。我国作为一个发展中国家，农业是国民经济的基础，农业的发展

直接制约着工业和第三产业的发展，所以为了加速发展农村经济，农业信

息化建设至关重要，它不仅仅可以促进农业增效，是统筹城乡经济社会发

展的重要举措，还可以实现全面建设小康社会。

(一)有利于社会主义新农村建设

农业信息化建设可以引导农民改变传统的生产生活方式，促进农民享

受现代社会的文明成果，推进农村科技、文化、教育、医疗等社会各项事

业的发展。

(二)有利于改变农民的消费观念

农业信息化可以改善农民的生活环境，促使农民的消费观念和方式的

改变。通过农业信息化的建设，农民可以利用网络了解关于农业生产的各

种信息与技术。农业信息扩大了农民的视野，丰富了农民的文化娱乐生活，使他们不再封闭在自己的世界中，抵制消费，而是由注重物质文化生活的

消费，向注重精神文化生活消费的转移。

(三)有利于提高农民的整体素质

(四)有助于促进农民走进社会市场

以前农村的生产基本上是自产自销，没有与社会市场连接，缺乏市场

信息观念。对于社会市场信息不灵通，导致价格制定不合理，造成农副产

品的生产大起大落。但是随着农业信息化建设，农民不再盲目生产，大大

提高了生产效率和管理水平，促进了管理科学化、合理化和规范化，加快

了农业的全面发展。

(五)有利于推动农村农业的进步，实现农业现代化

现在农业技术在不断地发展，农业信息化也被普遍运用于农业生产。

农业信息技术的出现，带给了农民一种新的体验，这种技术的推广和普及，使农民能够通过网络进行远程技术培训和教育，弥补了原先农民农业生产

知识和技术的缺乏。它促进了农民文化素质的提高和科技意识的增强，从

而加快了农业现代化的步伐，促进了农业现代化的持续、稳定、健康的发

展之路。

三、农村经济发展中的阻碍

(一)基础设施落后

基础设施是农村经济发展的基本物质保证，完善的基本设施是农村经济发展的基本前提。我国一些农村经济发展之所以缓慢，就是因为基本物质条件太差，比如道路交通不完善，交通网络结构单一，水、电、通讯不健全等，这些都是导致农村居民生活质量低下，严重阻碍农村经济发展的主要原因之一。

(二)农业生产方式落后

在农业信息化建设进入农村之前，不少地方的农民都是依靠传统的耕耘方式进行农业生产，使用的农业生产工具也是需要大量劳动力的传统工具，农村的农业生产方式落后，阻碍了农村的经济发展。

(三)农村资源开发利用率低

作为我国资源的宝库，农村具有较强的潜在资源优势。但是目前我国广大农村资源的开发力度低，资源开发利用率低，因此造成了大量资源闲置、浪费，无法促进资源优势向经济优势转变，从而无法带动农村经济的发展。

(四)农村经济发展对外开放程度低

我国农村普遍现象是农村较为封闭，导致外部资金无法进入，先进的科学技术和人才也难以引入，农村市场无法与外部市场接触，农村产生的经济难以推动整个农村的经济发展。

这些问题使得农村的经济发展受到了严重的阻碍，而农业信息化的到来，解决了这些影响农村经济发展的问题，从而加快了农村的经济发展。

四、农业信息化建设在农村经济发展中的作用

(一)农业信息化可以实现建设农村小康社会

随着中国特色社会主义建设事业的深入，在基本实现小康社会的情况下，我国正在向全面建设小康社会迈进。如今全面建设小康社会应该重点

关注农村经济发展，所以农业信息化在农村的实施不可避免。目前，我国

农村经济发展还比较落后，农业生产各方面的条件和机制都不够完善，而

通过农业信息化建设，能够逐渐缩小贫富差距，让农村的经济发展一步步

走上正轨，改善农民生活，从而逐渐实现建设农村小康社会。

(二)农业信息化可以提高农民收入

我国的传统农业模式正在慢慢转向信息化农业模式。以往农村科学技

术和信息技术的落后，使得自然灾害容易对农业生产造成巨大的损失，而

农业信息化的引入，改善了农业就业结构。对于农村居民来说，农业信息

化提高了农业生产效率，有效的避免了自然灾害等因素所带来的影响，也

就是在农业信息化的带动下，农村居民的收入提高了。另一方面，从整个

社会来说，农业信息化提高了农业资源的利用率，提高了农业的生产水平

和生产效率，效率提高了，所得到的回报也就更多。农民收入的提高也表

现在以下方面。一是农业信息化减少了市场交易的风险。农业信息化结合

了生产、分配、消费等各个方面，它连接了买卖市场，减少了流通环节，

节约了交易费用，也避免了消费过程中的各种纠纷，从而提高了农民收入。二是促进了农业经营模式的改善。以前农民都是通过自身的经验来生产产品，经营管理也没有系统的方式。然而通过农业信息化的建设，可以向农

民传输科学知识以及农业生产的相关信息，使他们的经营管理规范化，从

而使他们获得更大的经济效益。三是加快农业生产技术的推广。农业信息

化可以有效的解决农村信息落后的问题，信息通过网络和多媒体技术把农业生产技术传递给农民，使农业生产科技得到发展和推广。

(三)农业信息化可以发展农村的市场经济

的农村改革中，农村市场经济通过农业信息化的建设，让农民进一步了解了社会的需求，供求走势，价格行情等，有效促进了农村市场经济的发展，使得农村经济发展又向前迈出了一步。

(四)农业信息化可以统筹城乡经济社会发展

农业信息化有助于推进农业和农村经济结构的调整，可以促进农村各项社会事业的发展。农业信息化的建设，让农村居民在教育、医疗、科技等方面逐渐拉近与城市居民之间的差距，以实行以城带乡，以工促农，城乡互动，协调发展，实现农业和农村经济的可持续性发展。

五、进一步加强农业信息化发展的途径

(一)需要政府加大扶持力度

农业信息化的过程中肯定会遇到许多困难和矛盾，如果没有政府的大力扶持和资金支持，农民对农业信息化难以信服，特别是一些思想封闭，技术落后的农村。没有政府扶持的农业信息化建设就会像一盘散沙，没有企业化经营的管理人员，以农业信息化促进农村经济发展的规划就达不到预期的效果，那么农业信息化要真正地走进农村并被作用于农业生产等方面是很难的。

(二)需要培养农村信息人才，以此来推广农业信息化的应用

原本农民的文化程度都不高，他们因为农村的落后、种种因素和不利条件而无法接收良好的教育，这些原因使得农村人才匮乏，在这样的情况

下，即使农业信息化对农民生活有诸多的好处，农民无法把它运用到生产

农业事业中，那么农业信息化只是一场空谈。所以培养农村信息人才极其

重要，有了这些专业的信息人才，农业信息化才能发挥它最大作用，农民

也才会因此而受益。培养农村信息人才不仅是为了传播农业信息化的功能，也是为了激励农民工提高信息意识，自觉的关注信息和利用信息，培养他

们使用信息的习惯和调动他们依靠信息的积极性。

六、结语

农业可持续发展是社会经济可持续发战略的重要组成部分。在全面实

行农业信息化建设的过程中肯定会遇到困难，但是只有坚定不移的走农业

信息化的道路，我国农村经济发展才会得到更好、更快的发展。相信在农

业信息化的建设下一定会实现农村经济可持续发展，提高农民生活质量，

增加农民收入，从而促进社会经济的发展。

经济学毕业论文范文三篇

经济学毕业论文范文三篇经济学毕业论文范文三篇篇一摘要：文章分析了新经济时代企业所需人才的类型及素质，提出了新经济时代企业人力资源管理的创新方法. 关键词：新经济时代人力资源创新管理一、引言 20世纪90年代以来，美国经济发展出现了与以往大工业不同的发展趋势，即商业的全球化和信息技术革命，这标志着美国开始进入新经济时期。此后经济学家及其他理论学者对新经济进行了全面深入的研究,认为新经济有广义和狭义之分。广义新经济即信息经济、网络经济、数字化经济、生物经济、风险经济等等。狭义新经济是指美国于上个世纪90年代以后在技术进步和全球化共同作用下所出现的一种新的经济形态,它与传统经济的本质区别是在实现低通涨和低失业率较长期并存的情况下的经济持续增长。新经济是相对于“传统经济"或“旧经济”而言的,在全球化资源配置和市场开发基础上,以信息和网络技术为支撑，由高新科技产业驱动，以创新为核心，可持续发展的经济，是经济社会发展的一次大调整.它具备了知识化、创新化、全球化、网络化、科技化和可持续化几大特征. 二、新经济时代企业所需人才的类型及素质作为一种全新的经济形态，人才资源成为新经济的主体。新经济时代所需人才，不同于工业经济时代，一般需要如下几个类型： (一)创新型人才创新是新经济时代的主题，新经济是创新化的经济，创新化经济需要的是具有创新性的人才。首先随着信息技术的发展,计算机的广泛应用,不再要求我们有强的记忆能力，而是要求具有综合的研究、判断、逻辑推理能力，高度的创造意识和创造能力。其次在新经济时代,产品的知识含量增加,逐步形成知识产品.知识产品的生产,最重要的生产资料不是设备和工具，而是人的知识能力，特别是人的创造能力。另外,商品的价值不再是劳动者体力的简单转化，而是劳动者知识的转化，要求劳动者必须有较强的创造能力。最后科技是第一生产力，科技的创新对经济的发展具有巨大的推动作用。据科学家研究，技术对经济增长的贡献率，在20 世纪初为5％——20％,70年代至9o年代为70％_80%

经济学类论文(5篇)

经济学类论文(5篇) 经济学类论文(5篇) 经济学类论文范文第1篇依据笔者多年的微积分课程教学体会，目前微积分教学的实际状况不容乐观。课时少，内容多，老师受教学方案和教学大纲的制约，往往忙于赶进度，不易照看到同学的感受。课堂教学仍旧是老师讲、同学听的模式，同学没能成为教学过程中的主体，没有真正融入教学过程，同学与老师主客体倒置，这在相当大的程度上降低了同学学学数学的爱好，肯定程度上挫伤了同学的学习乐观性。教学内容抽象，理论性强，教材偏向于纯数学的理论和计算，同学得到的是一大堆的数学定理、公式，缺乏直观的演示，导致同学对微积分这门课程产生畏难心情。缺乏数学与经济之间的相互渗透，使同学学习微积分的目的不明确，为学微积分而学微积分，很多同学学完微积分后不会详细应用，从而造成同学的学习爱好不高，教学效果不好，微积分学习形成了一种不良循环。尤其是新形势下市场经济的快速进展对高校毕业生技能素养提出了更高的要求，经济数学的教学工作必需跟上时展的步伐。微积分的教学改革势在必行。 2存在问题的缘由分析笔者认为，造成上述状况的缘由是多方面的，大体上可以分为教学内容、教学方法和教学手段等三个方面的缘由。 2．1从教学内容方面看目前的微积分教材非常注意理论的严谨性。微积分的教学内容和体系长

期以来基本沿用过去已形成的相对稳定的固有模式，以传授基本概念、基本理论和基本方法为主要目的。从内容绽开的层次看，大多仍沿用传统的"概念（定义）定理（结论）例题'固定模式，过分强调了形式倾向严格化的东西，如极限的定义等，注意严密的规律推理和解题技巧，而忽视了微积分教育最本质的东西应是直观化和形象化。理论介绍缺少实际背景的铺垫。课堂上同学的思维总是被按部就班地朝着固定的方向引导，往往重视理论学问而忽视了其实际背景和应用价值。这使同学感到微积分课程特别抽象，特别难学，特别神奇。 2．2从教学方法方面看目前大多数微积分的教学，出于对理论性和学问体系的严谨性考虑，教学方法仍显得抽象而陈旧，讲课中往往过于注意学问的系统传授而忽视了学问的产生和应用背景；偏重符号演算和解题技巧的训练，忽视从直观（主要来自应用和美感）和问题背景方面的引导。往往走的是一条只讲推理不讲道理的"最捷'路线，使同学难以生动活泼、主动地学习。不少高校微积分课的教学，始终延用着传统的教学模式讲授法、问答法。很少把同学真正理解并把握了多少微积分学问作为尺度，也很少思索如何用最少的语言和最新的教学技术和手段去启发同学自主学习和思索的力量，常常用单一的考试成果来衡量同学的学习效果和成果，而不留意考察同学的学习过程和考核同学的认知力量。缺少试验课程环节，同学应用数学困难。缺乏微积分的验证性试验、计算性试验、探究性试验和综合设计性试验。在这种教学方式下，同学只是被动地接受学问，难以发挥学习的主动性、敏捷性和制造性，学习效率低是高校微积分课教学目前普遍存在的问题。

经济学优秀毕业论文范文

经济管理西方经济学论文 3000-5000字西方就业理论演进剖析就业这一重大的社会经济问题长期以来一直受到西方经济学家的关注，从而形成了各具特色的就业理论。西方经济学家对就业问题的长期研究和探索，形成了适应市场经济需求的多角度、多层次的就业理论。如古典经济学派的就业理论，凯恩斯的充分就业理论，新古典综合学派的就业理论，新凯恩斯主义的工资粘性就业理论等。（一）古典学派的就业理论萨伊定律是古典经济学派就业理论的基石，其基本内涵是供给创造需求。该学派经济学家代表人物有马歇尔、庇古等，他们从完全竞争的市场结构出发，认为市场上产品价格和货币工资可以根据市场供求状况自发调整。劳动供给和劳动需求相互作用决定实际工资和就业水平，供求平衡时的就业量就是充分就业水平。进而认为，只要不存在工资刚性，工资率可以自由伸缩，市场机制能自由的发挥调节作用，可使一切可供使用的劳动力资源都被用于生产，劳动力市场总能达到就业均衡，长期持续的非自然失业不可能存在，存在的只是自愿失业和短期性摩擦性失业。他们认为，解决失业问题的办法是消除货币工资的刚性，使货币工资能够随市场的需求而发生相应的变化。古典学派将自由竞争作为前提条件，主张市场调节平衡就业，否定了失业问题的普遍性。但换个角度理解失业的产生仍然是有可能的，失业问题正是竞争不充分所导致的结果，要解决失业问题首先就应该解决劳动力市场竞争的不充分问题。（二）凯恩斯的就业理论凯恩斯就业理论是以有效需求原则为核心，认为就业量取决于有效需求。失业之所以持续不断，是由于资本主义社会一般情况均存在“有效需求不足”。即总供给价格和总需求价格达到均衡时的总需求不足，由此造成较多的社会失业，即不充分就业。凯恩斯主义的促进就业理论实际上主张降低工资，即在不降低名义工资的情况下，降低实际工资。但前提是扩大总需求，因为总需求的扩大，必然会导致通货膨胀，工人名义工资不变，但实际工资相对减少。为实现充分就业，凯恩斯认为，必须摒弃自由放任的经济政策，依靠国家干预，提出需求管理政策，从而达到促进生产，增加就业的目的。（三）新古典综合学派的就业理论 20世纪60 年代末，各主要资本主义国家的经济相继陷入“滞胀”的困境，凯恩斯理论失灵了。因而以托宾、杜生贝等为代表的新古典综合学派经济学家提出“结构性失业问题”，力图用市场结构的变化来解释失业和通货膨胀并发症，认为是微观市场的不完全性和结构变化引起滞胀。得出结构性失业是因经济结构的变化而引起的劳动力供给和需求的结构失调，结构性失业的存在必然引起失业与工作空位并存。由于强大的工会力量使工资易涨不易跌，所以尽管社会上存在着失业，但货币工资却不下降，而只要存在工作空位，货币工资就会迅速上升。于是，失业与工作空位并存就转化为失业与货币工资上涨并存，进而转化为失业与通货膨胀的并发症。该理论主张从就业内容或就业结构角度来解决结构性失业问题，如政府要指导收入政策，即政府要采取措施限制工资和物价的上升，以缓和通胀；注重完善劳动力市场，缓和因劳工市场技术结构变化造成的失业；适当修改完善失业补助金制度，激励失业者就业。（四）新凯恩斯主义的工资粘性就业理论新凯恩斯主义的劳动市场理论主要包括名义工资粘性和实际工资粘性两方面。名义工资粘性是由于长期劳动合同的存在和交错调整工资所致，工资通常是由于工会与企业通过谈判订立的合同而固定下来的。在合同有效期限内工资不能随市场供求行情而调整。

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经济学专业毕业论文范文经济学论文篇1：《经济学基础教学环境的革新》经济学基础在当前经济管理类型专业中属于非常核心的课程，在其相关专业中占据重要的位置，发挥关键重要作用，尤其现在国家市场经济体制处在不断完善和发展中，对于经管类人才需求量非常大，我们必须加大经济管理人才的培养，提高经济学基础的教学水平。[1]同时经济基础课程教学目的重在实践，但是其内容体系过于庞杂、知识偏重理论，但是日常的课堂教学缺乏对学生实践能力的培养。然而当前教学环境发展较为滞后难以满足新时代对经济学基础教学要求，一定程度上制约了新型教学模式以及教学方法的实施，阻碍了教学质量和水平的提升，不利于实用性经管人才的培养。 1经济学基础教学环境发展现状 1.1经济学基础教学课程的安排偏重理论，各院校致力于知识理论的研究，院校教师也将更多的精力放在理论研究以及论文的发表方面，忽略了对经济学基础中应用性教学的研究，而此类学科对实践性和理论性都具有较高的要求，这使得教学效果并不明显，难以达到预期目标。同时，现在大多数教学只是单纯掌握了理论性知识，基本没有从事任何经济学实践活动，也没有开展过任何经济业务。如此一来，教师在课堂上只能进行理论知识的灌输，无法给学生提供有效的经济学案例，课程内容空洞无趣、枯燥无味，不仅不能使学生很好地了解课程的内容知识，甚至极大消磨了学生的耐心，极大地打击了学生的学习积极性，较之实践性教学，教学效果不理想。 1.2教学案例的使用水平偏低

众所周知，经济学基础知识理论性太强，单纯照本宣科学生难以理解知识内涵，加之该学科对实践性还有很高的要求，所以在课程中增加教学案例分量既是学科本身的要求，也是众多经济学专业的学生的学习需求。[3]但是，当前教学过程中存在的问题是，教学案例分析课程安排较少，案例内容质量不高，脱离实际生活，案例分析不到位、不合理，使得最终案例教学没有取得很好的效果。出现以上情况的原因是涉及方方面面。其一，一般情况下，案例教学具有一定的人数限制，理想的授课人数大约为30人，但是各大院校实行扩招，学生规模持续壮大，然而与学生对应的教学资源并没有都得到很好的满足，班级人数不断增加，加大了授课压力，普通教学班人数扩大到60人左右，甚至部分学校由于人数过多组织合班授课，班级人数超过百人，这直接导致教学质量的下降，很大程度上影响了案例教学效果。其二，教师普遍缺乏较强的案例教学能力。较之传统的教学，案例教学在教学能力等方面对授课老师提出了更高的要求。同时，学校没有开展案例教学的相关培训，教师也普遍缺乏案例教学的学习，在开展案例教学的过程中，授课老师往往不得要领，使得案例法的教学成效大打折扣，没有很好地发挥该教学方法的积极作用。其三，学校经济学授课教师大都没有参与过专业相关的工作实践，经济学管理真实的工作情况根本不了解，在案例讨论环节无法对学生实施科学的指导，使得教学最终流于形式，难以发挥真正的作用。[4] 1.3缺乏完善的教学实践基地当前阶段，多数院校的经济学专业基本不存在实践课程，多使用传统的教学模式。这门课程在经济管理专业中非常重要，而且这类专业对实践具有很高的要求，在课堂上开展简单的实践活动还远远不能满足需要。众所周知，市场经济不断发展，现代企业制度已经广泛实行，经济现代化趋势明显，具有现代经济意识和经管能力的人才极度匮乏。[5]同时越来越

经济管理毕业论文范文

经济管理毕业论文范文经济管理类本科生毕业论文的质量不仅是本科教育质量管理的重要环节,也是社会各界广泛关注的一个话题。下面是小编为大家推荐的经济管理毕业论文范文，供大家参考。范文一：经济管理毕业论文论文提要：文章分析当前经济管理下的财务风险及其成因，并就如何防范和化解财务风险提出对策。论文关键词：财务风险;筹资;投资一、财务风险的表现 (一)在筹资方面，资金结构不合理筹资风险是企业因借入资金而增加丧失偿债能力的可能。长期以来企业对资本市场的理论缺乏研究，在筹资时较少考虑资本结构和财务风险等，具有一定的盲目性，资金结构中负债资金比例过高，导致企业财务负担沉重，偿付能力严重不足。与高负债形成的风险相比，或有负债形成的风险更具隐蔽性，对企业的潜在风险也更大。企业对担保疏于管理，突如其来的债务负担很可能导致企业资金紧张甚至资不抵债，诱发企业的财务风险。 (二)在投资方面，决策随意性大投资风险是由于不确定因素致使投资报酬率达不到预期之目标而发生的风险，企业在进行任何一项投资之前，都应对投资项目进行可行性分析，只有在综合考虑各项因素的基础上，当投资项目所产生的净现金流量为正时才是可行的。盲目追求外延式扩张及所谓多样化经营，未经深入调查研究便乱上投资项目，走向破产也就不足为怪了。由于投资决策者对投资风险的认识不足，决策失误及盲目投资导致一些企业产生巨额投资损失。 (三)在资金营运方面，管理手段落后资金营运风险是现金流出与现金流入在时间上不一致导致资金链断裂所形成的现金流量风险。目前我国企业流动资产中，一方面占用了企业大量资金，另一方面企业必须为保管这些存货支付大量的保管

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经济学毕业论文范文三篇经济学毕业论文范文三篇篇一摘要：文章分析了新经济时代企业所需人才的类型及素质，提出了新经济时代企业人力资源管理的创新方法。关键词：新经济时代人力资源创新管理一、引言 20世纪90年代以来，美国经济发展出现了与以往大工业不同的发展趋势，即商业的全球化和信息技术革命，这标志着美国开始进入新经济时期。此后经济学家及其他理论学者对新经济进行了全面深入的研究，认为新经济有广义和狭义之分。广义新经济即信息经济、网络经济、数字化经济、生物经济、风险经济等等。狭义新经济是指美国于上个世纪90年代以后在技术进步和全球化共同作用下所出现的一种新的经济形态，它与传统经济的本质区别是在实现低通涨和低失业率较长期并存的情况下的经济持续增长。新经济是相对于“传统经济”或“旧经济”而言的，在全球化资源配置和市场开发基础上，以信息和网络技术为支撑，由高新科技产业驱动，以创新为核心，可持续发展的经济，是经济社会发展的一次大调整。它具备了知识化、创新化、全球化、网络化、科技化和可持续化几大特征。二、新经济时代企业所需人才的类型及素质作为一种全新的经济形态，人才资源成为新经济的主体。新经济时代所需人才，不同于工业经济时代，一般需要如下几个类型： (一)创新型人才创新是新经济时代的主题，新经济是创新化的经济，创新化经济需要的是具有创新性的人才。首先随着信息技术的发展，计算机的广泛应用，不再要求我们有强的记忆能力，而是要求具有综合的研究、判断、逻辑推理能力，高度的创造意识和创造能力。其次在新经济时代，产品的知识含量增加，逐步形成知识产品。知识产品的生产，最重要的生产资料不是设备和工具，而是人的知识能力，特别是人的创造能力。另外，商品的价值不再是劳动者体力的简单转化，而是劳动者知识的转化，要求劳动者必须有较强的创造能力。最后科技是第一生产力，科技的创新对经济的发展具有巨大的推动作用。据科学家研究，技术对经济增长的贡献率，在20 世纪初为5%——20%，70年代至9o年代为

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经济学毕业论文范文随着现代社会的发展，数学对于经济学的发展越来越重要，在许多问题的解决的过程中需要运用数学来解决问题。由此可见数学在现代经济学中的作用是非常重要的，要想运用好经济学，就要对数学知识进行认真地研究。关键词数学；经济学；融合；作用数学是研究许多专业学科的一门基础学科，它拥有自己的符号和语言，用其特有的抽象的方式来思考问题。对很多学科都产生了深远的影响，经济学也在其中。数学对经济学的思维产生过深刻的影响。前些年的经济理论公理化趋势，这种理论明显就是受到数学的公理化的影响。由此可见，如果没有一定的数学基础，想在经济学中取得不错的成绩非常困难。那么我们应该怎样看待数学在现代经济学中的作用呢？ 1、用数学方法解答经济现象解决经济问题是数学方法应用的重要功能之一、其中最为常见的有：经济计量学方法、线性规划方法和投入产出法等。 1.1经济计量学这种方法是以定性分析为基础，探讨如何使用数学模型方法，计算具有随机性特征的经济活动规律与经济变量关系的经济学科。它产生于20 世纪的二三十年代，由于其具有很强的实用性，所以当时主要用于应对资本主义经济危机，它的创始人是丁伯根曾。之后由于克莱茵等许多经济学家的努力，经济计量学迅速发展起来。经济计量学所研究的是：

（1）在确定任务的情况下，怎样统筹安排，使人力与物力消耗最小化，从而降低成本。（2）在人力与物力确定的条件下，怎样发挥经济计量学的最大功效，从而获得更大的收益。总的来说，就是怎样以更小的消耗取得更大的回报。这种方法被广泛地应用在商业贸易、交通运输、管理会计、计划统筹与工农业生产等方面。 1.2线性规划方法在经济活动中，经常会遇到财力或人力等方面的制约，怎样利用现有条件，更理想地达成目标是线性规划所要解决的问题。我们如果单单从数学角度上看，就是在一组等式和不等式的约束之下求使目标函数最大或最小值的自变量取值问题。线性规划不单单应用于经济领域，还适用于很多领域比如：下料、运输、消费的合理性等，甚至应用于某某某事、科研等领域。如今人们仍正在研究怎样将其应用于更多领域。 1.3投入产出法它是一门集和统计学、经济学与管理科学于一体的系统科学。其主要研究各部门生产关系。如今社会生产中，各部门首先考虑怎样使用其它部门的产品从而满足生产消费的需求，其次则是将自己的产品供给其它部门去消耗。各种生产活动之间存在着直接或间接地相互依存的关系，投入与产出之间的分析就是需要于这种生产的依存性，研究在生存技术与可用资源的情况下，怎样更好的满足最终需求与生产数量等问题。可以通过投入产出模型，对社会需求与供给、产业结构、和消费等经济的重要比例关系进行分析，从而做出抉择，且能够模拟各种某某某策运行。投入产出法已经得到发达国家的认可，且研究的范围也在逐渐扩大，比如用投入产出方

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有关经济学的论文经济学术语是经济学理论和概念的载体,是其学科知识的结晶,是其学科展开深入研究的基础。下面是查字典范文网小编为大家整理的有关经济学的论文，供大家参考。有关经济学的论文范文一：发展经济学与西部民族地区经济发展探析【内容摘要】发展经济学是诠释发展中国家如何由贫穷落后走向繁荣发达的经济学，经济的发展和进步是发展中国家的发展主题，发展经济学对发展中国家的经济发展具有指导意义，对我国后发展西部民族地区的经济发展更是具有普适性。【关键词】发展经济学;西部民族地区;经济发展一、发展经济学的产生 1776年亚当斯密在《国富论》中谈到一个国家如何由穷变富的问题，实质上已涉及到发展经济学的研究主题。亚当斯密关于经济发展的构想是:经济发展与经济增长是一个宏观经济问题，是国民财富和社会财富的集聚与增长。劳动生产率的高低和劳动力人数的多少决定了国民财富的增长。这是发展经济学的雏形。但是，发展经济学作为一门学科则产生于二战后。当时一些国家为摆脱殖民压迫，纷纷独立，迫切需要发展经济。当时在实践上和理论上遇到的问题主要是:在实践上，一是发展中国家的发展

问题，二是当时战败国的经济复苏问题;要么对原有理论加以改造，这比较容易，要么建立新的理论，这相对困难。一些学者深入研究各发展中国家之后发现，其环境与发达国家最初完全不一样，传统理论无法复制和拷贝到发展中国家。西方国家的经济增长理论由于条件不同、问题很多、相去甚远，也无法照搬到发展中国家。所以当时在实践上和理论上都迫切需要一门新理论，由此发展经济学诞生了。早在1939年，克拉克(Clark，C.G.，1939)就出版了《经济进步的状况》一书，对后来经济发展思想产生了重要影响。20世纪40年代出版的《落后地区的工业化》和《东欧与东南欧工业化问题》是发展经济学的开山之作，在发展经济学的发展中具有引领性和开创性的历史地位，是发展经济学的标志性文献。二、发展经济学的发展历程发展经济学在其发展的过程中，根据其政策演化和发展思路的差异性，发展经济学家将发展经济学的发展分为三个阶段。第一阶段是20世纪40年代末到20世纪60年代末的结构主义发展阶段;第二阶段是20世纪60年代末到20世纪70年代末的新古典主义发展阶段;第三阶段是20世纪80年代后的新古典政治经济学发展阶段。 (一)第一阶段。发展经济学发展过程中的第一阶段是20世纪40年代末到20世纪60年代末的结构主义发展阶段，其结构主义思想，是这一时期的主导思想，后来也成为发展经济学的主流

有关社会经济学毕业论文

有关社会经济学毕业论文随着社会经济的发展以及教育改革的进一步深化,基础课程改革创新和全面提高学生整体素质成为当今教育不容忽视的一个重要部分。下面是本文库为大家整理的有关社会经济学毕业论文，供大家参考。有关社会经济学毕业论文范文一：社会经济会计管理论文摘要：综上所述，会计工作质量对社会经济的发展有着紧密的联系，管理人员需要做好相应的信息处理工作，保证会计信息的真实性和准确性，减少会计工作中不良行为的出现，从而达到企业和相关单位会计发展目标。关键词：社会经济;会计管理一、会计的职能和作用 1.维护经济发展秩序。社会经济在发展的过程中需要有良好的秩序，这样才能够保障发展质量。通过会计工作，可以明确国家和社会各个财务部门的财务状况，减少会计操作中的不良行为，从而提升会计信息质量，减少财务管理中的各种风险，更好地维护我国社会经济发展秩序，带动我国社会经济的进步，最终达到社会发展目标，实现社会主义经济的稳定运行。 2.提升经济管理质量。科学的会计信息能够为国家经济管理提供准确的数据，从而满足国家社会经济的发展需求。通过科学的会计管理工作，可以确保国家机关、事业单位以及企业财务管理质量，实现我国社会资源的优化配置，提升我国会计行业的运行水平，从而提高我国经济管理质量，满足我国社会经济发展的实际需求。除此之外，在进行会计信息处理时，会计人员需要认真对各项经济数据进行核算，并将相关的资金、成本以及利润指标落实到实处，并保存好原始数据，帮助单位做好经济财务管理，从而实现我国社会经济的稳定发展。二、会计管理存在的问题 1.会计职能不能得到充分发挥。

会计人员在进行相关工作时需要充分发挥会计职能，这样才能够达到会计工作目标，减少会计失误，从而更好的推动社会经济的进步。一旦会计职能得不到充分发挥，将会影响到整个社会经济发展的质量。尤其是对于核算和监督两项工作来说，它贯穿于会计工作的始末，在对相关数据进行处理时需要保障其准确性、完整性以及实效性，并将这些数据系统的记录下来，为经济管理人员提供更加准确的信息，从而提升社会经济的发展水平。在实际的会计中由于市场经济活动变化较大，管理人员也无法及时掌握市场经济数据，导致财务信息的不准确，会计数据失真，财务管理中的成本与利润不够真实，最终导致资产的流失，无法真正实现会计中的监督与核算职能，严重时还会制约国家经济的发展，不利于我国经济质量的提升。 2.会计人员的经营管理意识相对较差。财务管理人员在进行会计信息处理时，应该具备良好的经营管理意识，充分分析相关单位在发展中可能存在风险，从而提升其发展水平。然而许多会计人员由于经营管理意识相对较差，对单位自身发展预测不够科学，导致其市场市场运行风险增加，不利于我国社会市场经济的良好发展。许多会计人员在工作时只限于对会计数据的处理，他们意识不到经营管理的重要性，在工作中不能够从单位实际发展需求出发，使得会计信息科学性不足，容易出现如采购数量不准确、库存积压、成本上升等现象，甚至会影响到单位未来发展战略的科学性，不利于我国各行各业的稳定发展，最终影制约了社会经济的进步。 3.财务管理工作相对混乱。财务管理作为财务管理的重要组成部分，管理人员要保证自身工作的质量，从企业的实际状况出发，制定出完善的管理方案，实现企业的量良好发展。如果财务管理工作比较混乱，就会导致企业财务数据的真实性下降，企业财务管理人员无法掌握准确的市场信息，不利于企业的进步与发展。除此之外，由于财务管理工作不到位，使得会计账表不够健全，影响了企业会计工作的正常开展，进而会降低企业生产发展积极性，降低我国市场经济活力。

经济论文：专业经济硕士毕业论文范文十篇

经济论文：专业经济硕士毕业论文范文十篇本文是一篇经济论文，经济学的核心是经济规律；在对称经济学看来，资源的优化配置与优化再生只是经济规律的展开和具体表现，经济学的对象应该是资源优化配置与优化再生后面的经济规律与经济本质，而不是停留在资源的优化配置与优化再生层面。（以上内容来自百度百科）今天为大家推荐一篇经济论文，供大家参考。专业经济硕士毕业论文范文篇一第1 章绪论 1.1 研究背景和研究意义食物是人类社会赖以生存和发展的物质基础，食品安全问题与人

们的生命和健康，社会的发展与稳定甚至是国家安全息息相关。随着人类物质文明的进步和科学水平的提高，食品安全问题不仅没有消失，反而呈现出了一些令人瞠目的新趋势。首先，近年来环境污染的愈发严重造成的土质变化、大气污染等都在直接或间接的影响着食品安全。其次，科技手段的提高使各种化学性药品作为食物添加剂被广泛运用于食品加工的各个环节之中，增加了食品安全风险。再次，基因工程的快速发展使一些转基因食品层出不穷，而其安全性在相当一段时间内却是难以预料的。最后，人们生活水平的提高使一些人群开始片面的追逐营养成分，造成体内营养的不均衡变化。改革开放三十多年来，中国在解决食品数量安全方面取得了举世瞩目的成绩，但是本世纪初食品质量安全事件却开始不断出现，从阜阳奶粉事件到三鹿奶粉事件，从苏丹红事件到红心鸭蛋事件，从双汇瘦肉精事件到肯德基的药鸡门事件，这一桩桩、一件件的食品安全事件还没有淡出人们记忆的时候，2014 年又爆出了福喜肉事件、台湾黑心油事件、沃尔玛狐狸肉冒充牛羊肉事件等。食品安全事件不仅与公众健康和社会稳定有关，而且对国际贸易往来与国民经济发展也有深远的影响，为此，政府开始采取各种规制措施来解决食品安全问题，1995年颁布《食品卫生法》，2001 年颁布《转基因食品的管理办法》，2002 年又推出《食品安全行动计划》，终于2009 年2 月28 日备受瞩目的《中华人民共和国食品安全法》通过并于2009 年 6 月 1 日开始付诸施行，2010 年还成立了由副总理牵头的国务院食品安全委员会，2015 年中国开始试行食品安全责任保险制度，相关试点工作已在全国范围内启动。可

经济学专业本科毕业论文精选

经济学专业本科毕业论文精选一、流动性过剩的定义和根源当前，流动性过剩(excess liquidity)问题已经成为全球经济的一个重要特征。但流动性过剩并没有一个广泛认可的定义。何谓“流动性”(liquidity)?根据investopedia的定义，流动性是指一项资产或一种证券能够在不影响自身价值的情况下在市场上交易的程度，或是指一项资产能够迅速转化为现金的能力①。这个定义属于相对狭义的理解。在我们看来，所谓“流动性”，实际上是指一种商品对其他商品实现交易的难易程度。衡量难易程度的标准是该商品与其他商品实现交易的速度。一般来说，在一国经济当中，一种商品与其他商品实现交易的速度比较稳定。当该商品与其他商品的交易出现速度加快，也就是非常容易实现交易的时候，流动性就会出现过剩;当该商品与其他商品的交易出现速度减缓，也就是实现交易非常困难的时候，流动性就会出现不足。在一般的宏观经济分析中，流动性过剩被用来特指一种货币现象。也就是说，在现实的经济分析中，我们上面定义当中的基准商品仅仅被当作货币。这丝毫不影响我们对流动性的定义，因为货币本质上也是一种商品。把流动性仅仅看作货币现象是对流动性最狭义的理解，也是现实的宏观经济分析中最常用的理解(张明、管清友，)。欧洲中央银行(ecb)就把流动性过剩定义为实际货币存量对预期均衡水平的偏离(polleit和gerdesmeier，)。张明()利用狭义货币、广义货币、国内信贷与gdp的比率来衡量流动性过剩程度，发现在美日等发达国家，以及中国、中国台湾、中国香港、韩国等东亚新兴市场国家和地区，均存在一定程度的流动性过剩。发达国家的以低利率为特征的宽松货币政策和新兴市场国家外汇储备增加导致基础货币发行增加是导致全球流动性过剩的基本原因。 1973年以后，世界主要国家的货币与黄金脱钩，美元取代黄金成为国际货币体系的基石，美元纸币本位制确立。在金本位制下，贸易失衡会通过两国相对价格的变化进行自动调整。因此，世界经济不会

经济论文：优秀经济硕士毕业论文范文十篇

经济论文：优秀经济硕士毕业论文范文十篇本文是一篇经济论文，经济学的核心是经济规律；在对称经济学看来，资源的优化配置与优化再生只是经济规律的展开和具体表现，经济学的对象应该是资源优化配置与优化再生后面的经济规律与经济本质，而不是停留在资源的优化配置与优化再生层面。（以上内容来自百度百科）今天为大家推荐一篇经济论文，供大家参考。优秀经济硕士毕业论文范文篇一第一章绪论 1.1研究背景与意义 “自然垄断”的概念从1848年提出到现在,经历了一百多年的研究

和发展，从早期只能认识到行业的“自然”基础特性，逐渐发展到认识自然垄断的经济特性，也就是对规模经济这一概念的认识。当代自然垄断的研究否定了规模经济是其充分条件的论断,对自然垄断概念的界定越来越严谨，也更加具有普遍适用性。但是随着经济的发展，一系列传统的自然垄断行业却没有带来理想的高效率，包括电力、运输、电信等公共事业出现垄断的现象，同时伴随着结构臃肿，效率低下，这些现实引发了对自然垄断概念的又一轮讨论。电信产业是自然垄断研究中争论较多的产业之一，由于电信产业的快速发展，从最早的语音通话到现在的全业务运营，自然垄断的边界也发生了很大的变化，对于电信产业是否为自然垄断的研究也从未中断。西方发达国家的电信产业也经历了从发展壮大到打破垄断引入竞争的阶段，怎样通过实证研究来证明其自然垄断的经济特性成为经济学家研究的重点。国外学者通过多种方法来验证电信产业的规模经济特性和范围经济特性，但是各种验证方法却因为数据和方法选择的不同得出不同的结论。尤其对中国的电信产业来说，由于中国的国家环境与西方国家有很大的不同，对电信产业的放开是一个循序渐进的过程，因此在数据的选择方面具有更多的困难，所以中国电信产业自然垄断的实证研究较少。而由自然垄断所引申出来的政策建议，国内外众多学者之间也有很大的分歧。产业所呈现出来的自然垄断特性与政府规制之间的相关性一直以来都是研究者关注的焦点。自然垄断产业由于垄断所带来的效率低下问题影响到了自然垄断学说的发展，政府如何对自然垄断产业进行规制就成为了重中之重。自然垄断所带来的规模经济和范围经济是

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大一经济学论文经济学作为一门科学具有其独特的方法论。经济学发展至今,它的几十个分支学科之间不断地分化与融合使其形成了一个十分庞杂的学科体系。下面是店铺为大家推荐的大一经济学论文，供大家参考。大一经济学论文范文一：生活中的一些现象的经济学思考我们每个人从呱呱坠地，直到垂垂老矣，这一生当中，始终都在面对一个基本问题——我们应该怎样更好地生活?不得不承认，我们所生活的这个世界，已经彻底被“经济”所“挟持”了。在我们的生活中，经济学无处不在，我们无时不与经济打交道，比如说，日常生活的衣食住行等，我们日常生活中的所见所闻与所作所为，基本上都与经济活动有关。不得不承认，在学习微观经济学之前，我对现实中的一些涉及经济现象的问题不甚了解。但是在学了一个学期的微观经济学之后，我对生活中的一些现象有了更深入的了解，至少不会感觉那么莫名奇妙了，对一些现象可以用微观经济学的原理来进行解释了。下面我就对我身边经常遇到的一些现象，用微观经济学的原理来简单的谈谈我对这些现象的理解。一、大学食堂里的经济现象 1、吃饭问题每个人只要活着，都要面对这个问题——吃饭问题。这不仅是在大学食堂里要面临的问题，也是我们大家都要面临的共同问题。案例：某一大一新生第一天来到学校食堂，对学校食堂的饭菜不熟悉，不知道自己要吃多少就可以，所以第一次来食堂吃饭的时候该同学买了4个馒头，吃完第一个馒头时感觉很满足，吃下第二个时也感觉不错，但是吃下第三个就感觉饱了，看着剩下的馒头该同学秉着不浪费的心态继续吃，吃完后感觉特别撑。经过教训，该同学在第二天只买了3个馒头。通过微观经济学来对这一现象进行分析：微观经济学里讲到边际效用递减规律，即随着商品和服务消费量的增加，消费者从消费中得到的总效应增加，但是增加的效用是不断减小的。该同学在吃完第三

怎样撰写经济管理类毕业论文(优秀范文5篇)[修改版]

第一篇：怎样撰写经济管理类毕业论文怎样撰写经济管理类毕业论文一、毕业论文概述 1、毕业论文的概念毕业论文是高等学校应届毕业生按照教学计划规定在毕业前必须完成的能反映其综合学习成果的学术论文。是确定学生能否达标毕业并获得学位的重要依据。毕业论文属于学术论文的范畴。学术论文是专门研讨自然科学和社会科学领域中的学术问题，并将其研究成果加以表述的理论性很强的议论文。学术论文首先是具有学术性；其次具有创见性；再次具有科学性。当然，毕业论文在学术层次上与专门从事某一问题研究的专家、学者可能存在一定的差距，是在老师的指导下进行的，但在毕业论文写作的要求上，特别是对学生的写作过程和研究问题的态度要求上要严格、认真。 2、毕业论文的类型（1）理论性研究论文；（2）应用性研究论文； 3、毕业论文的地位和作用（1）具有培养学生创新精神、强化素质和提高能力的作用；（2）对人才的培养、评价和总结提高具有重要作用；（3）是社会对毕业生进行考查、评价的重要依据。二、毕业论文的选题 1、选题常见的问题（1）选题过大；（2）不能量力而行；（3）避重就轻，避难就易；（4）缺乏兴趣。

2、选题的目的（1）进行信息归并和提炼；（2）明确论文的研究方向；（3）明确论文的学术和应用价值追求目标；（4）帮助选准合适的切入点；（5）理顺写作思路。 3、选题原则（1）创新原则；（2）综合运用能力可驾驭原则；（3）专业优势原则；（4）立足实践和科学探讨的原则。 4、选题的实用方法（1）“热点”提取法；（2）调查选题法；（3）教学启发选题法；（4）借鉴选题法；（5）事件选题法。三、毕业论文的结构与行文 1、毕业论文的结构（1）论文的基本结构形式一篇完整的毕业论文的基本结构一般包括：标题；关键词；正文；参考文献；标题、姓名、单位、摘要、关键词等的英语译文。（2）论文的结构安排 ①段落和层次

经济学硕士论文

经济学硕士论文经济学是研究人类经济活动的规律即价值的创造、转化、实现的规律——经济发展规律的理论。下文是店铺为大家整理的关于经济学硕士论文的范文，欢迎大家阅读参考! 经济学硕士论文篇1 浅析校园经济与校园经济学校园经济是学校中客观存在的一种经济现象。随着经济发展和人民生活水平的提高,校园经济方兴未艾。同时,大学四年也是当代大学生理财能力、消费习惯和消费观念养成的黄金时期。所以急需通过一门专门的学科——校园经济学研究,使大学生正确认识大学生在校园经济及毕业后在国民经济中的地位及其关系,通过学科知识引导,实现校园学生经济利益最大化、校园福利最大化、国家利益和社会福利最大化目标。一、校园经济的内涵变迁 (一)传统意义上的校园经济内涵我国校园经济发展可以简单概括为三个阶段:(1)早在抗日战争时期,为了摆脱学校的困境,达到“以共产主义的精神来教育广大的劳苦大众”,“使广大中国民众成为享受文明幸福的人”的目的,老解放区的学校提出了“生产自救”、“以生产信养学校”的口号。这种生产劳动可以说是校园经济最早的表现。(2)解放以后,为了贯彻教育与生产劳动相结合的方针,我国的各级各类学校开展了轰轰烈烈的勤工俭学运动。所谓勤工俭学就是指学校为增进学生的知识和能力,提高学生的思想道德水平而从事某种生产或劳务并能得到经济收益的活动。因此,勤工俭学实际上就是校园经济的表现,它具有于育人和生产的双重功能。(3)进入九十年代以后,为了解决日益紧缺的办学经费,为了为此学校的生计,许多原先作为勤工俭学基地的校办工厂、农场纷纷演变为以获取经济收入为主的各种经济实体。在这三个发展阶段中,其基本宗旨是始终如一的,即实现教育与生产劳动相结合,为育人服务。

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有关经济学教学毕业论文范文经济学教学中引入案例教学,可以使课堂教学更为生动,使得知识内容更容易被学生所吸收。下面是店铺为大家整理的有关经济学教学毕业论文，供大家参考。有关经济学教学毕业论文范文一：运输经济学教学中实验教学法的应用摘要：运输经济学作为一门涉及领域较广泛的综合性学科，不能仅采用传统的“讲授-接受”教学模式，还需要开设实验教学环节，培养学生实际动手能力，帮助学生加深对理论知识的理解，并做到学以致用，激发学习主动性。关键词：运输经济学;教学一、实验目的、步骤项目在建设前通常会提出多个备选方案，需要对多方案进行比选来确定最佳方案，属于只能选其一的互斥型工程项目方案。通过实验使学生能够掌握多方案比选的基本方法，熟练运用经济学的相关知识来解决交通运输问题。第一步，查看各方案的使用年限是否一致，若不一致，采用最小公倍数12年作为计算周期。第二步，计算各方案的净现值NPV和内部收益率IRR。第三步，确认各方案是否满足NPV>0和IRR>折现率I的可行条件，放弃不满足条件的方案。第四步，比较各方案的NPV和IRR，当两项指标同时最优时，该方案肯定最优;若不满足上述情况，则需要按投资额由大到小的顺序两两比较，计算差额投资内部收益率△IRR，当△IRR>I时，选取投资大的方案，否则应放弃投资大的方案第五步，对所有方案进行比较后，确定最佳方案。二、实验案例某公路有A、B、C三种路面加固方案可供选择，各方案情况，无残值，社会折现率I=8%，要求确定最佳方案，并将所形成的表格和结论写入实验报告。由于各方案使用年限不一致，采用最小公倍数12年作为计算周期，计算净现值和内部收益率。根据计算表明，三个方案均满足NPV>0和IRR>I的可行条件。其中，方案C的NPV最大，方

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大学微观经济学论文2900字_大学微观经济学毕业论文范文模板大学微观经济学论文2900字(一)：应用技术大学《微观经济学》考核方式改革设计论文摘要：《微观经济学》是经管类专业的专业基础课程，以往的考核方式都是平时成绩占30%期末成绩占70%，并不能体现学生每个阶段的学习情况以及对知识的应用能力，而且期末一张试卷决定性的方式也有其不足之处，在对其传统考核方式的特点进行分析后，指出其不足。针对不足之处，在应用技术型指引下尝试改革其考核方式，由期末考试改为分阶段按项目给成绩，将成绩体现在整个学习过程中，及时考核学生对每一部分知识的掌握情况。关键词：应用技术大学；微观经济学；考核方式；改革一、引言 2013年，为落实《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》提出的“促进高校办出特色，建立高校分类体系，实行分类管理”和“建立现代职业教育体系”要求，在教育部的指导下，由以应用技术大学类型为办学定位的地方本科院校（简称应用技术大学）等单位发起成立了应用技术大学（学院）联盟。联盟各成员定位于应用技术型人才培养，服务地方和行业，密切与行业、企业的合作，为企业提供人才培养和技术服务支撑。笔者所在学校是应用技术大学联盟

理事之一，为了适应人才培养的需要，进行了一系列改革，《微观经济学》作为经管类专业的专业基础课程，也是大一新生入学后非常重要的课程，改革势在必行。二、传统考核方式及存在的问题传统考核方式是以综合成绩作为学生的最终成绩，综合成绩由平时成绩和期末考试成绩两项组成，其中平时成绩占30%，期末考试成绩占70%。这种考核方式存在的问题如下： 1.平时成绩比较主观平时成绩主要是学生的课堂提问及讨论情况、出勤情况以及作业书写情况等方面构成，涉及到学生的多方面表现，每个方面没有具体的占比以及细化的考核指标，这样就使得平时成绩在考核时存在主观性过大的情况，取决于教师日常的课堂控制情况，了解每个学生的课堂表现，课后作业的书写情况以及出勤情况。出勤情况可以每堂课完成，提问以及讨论等涉及到时间安排以及学生小组协作等方面，不能很好地对每个学生的表现给予较为量化的成绩，课后作业的书写存在着抄袭情况，有时也不能反映出每个学生的真实掌握情况。因此，平时成绩要求授课教师要充分了解学生的实际学习情况以及表现，否则容易出现平时成绩不够公正的情况。 2.期末考试成绩过于注重结果

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关于国际经济学毕业论文范文国际经济学的发展历史悠久，最早的理论可以追溯到十八世纪亚当斯密的绝对价值论。下文是店铺为大家整理的关于国际经济学毕业论文范文的内容，欢迎大家阅读参考! 关于国际经济学毕业论文范文篇1 探讨国际经济学教学改革摘要：当前我国国际经济学教学存在教学质量不高的问题，本文通过分析国际经济学课程的特点和教学中存在的问题，着重从提高教师素质、理论联系实际、创新教学方法等方面提出了教学改革的对策建议。关键词：国际经济学;教学方法;教学质量随着国际经济关系的飞速发展，国际经济学在经济学中的地位也在日益提高，目前已成为经济学类专业的一门核心课程。在研究方法上，国际经济学主要运用微、宏观经济分析中的一些分析工具和模型，因此，国际经济学是一门理论性强，理解起来有一定难度的课程。教学方法是否科学直接关系到教学质量的好坏，也关系教学目的的实现，目前我国高校《国际经济学》的教学大多采用传统的教学方法，教学质量普遍不高。因此，探索与国际经济学内容和体系相联系的、行之有效的、科学合理的教学方法与教学技巧，对提高国际经济学教学质量，增强学生分析国际经济问题的能力具有重要的意义。 1.国际经济学课程的特点 1.1课程理论体系庞大，众多理论派别林立从国际经济学的研究内容来看，主要包括微观部分和宏观部分，微观部分主要研究贸易纯理论、贸易政策、贸易与经济增长、要素国际流动等问题，说明国际贸易的起因以及国际贸易政策的影响及依据。宏观部分主要研究外汇理论与政策、国际收支调整理论与政策、国际货币制度等。微观部分涉及到绝对优势理论、比较优势理论、要素禀赋理论、重叠需求理论、产品生命周期理论、规模经济理论等诸多理论内容，宏观部分中的货币模型、资产组合平衡模型、蒙代尔—弗莱

经济学毕业论文范文

大学经济学专业自考本科毕业论文《中国食品对外贸易的问题研究》作者： XXX 专业：经济学号： XXX 指导老师： XXX 成绩： XXX 号：联系：工作单位：完成时间：

摘要：随着经济的发展，越来越多的国家都知道了绿色经济可持续发展的重要性。而食品经济使可持续无污染的标准的绿色经济，对于世界的企业而言食品也是重要的商机，比如说世界闻名的麦当劳，肯德基就是很好的例子，而大型的超市中有百分之五十的物品都与食品有关。说明食品对于经济的有重大的影响，但我国的食品经济实力比较弱，出口都是以粮食煤矿等原料为主。发展食品贸易是改善我们出口的一个重要事件。我国对于食品安全，对于食品标准比国际标准要低很多。在食品的市场中有很多的问题出现，如何解决问题让中国的食品市场和国际市场接轨，如何打造中国食品的品牌让那个世界了解中国的食品文化（美食文化）如何打造中国的食品企业使中国企业也进入世界500强企业，如何开发中国食品市场改善中国食品市场对于我国的经济发展有举足轻重的作用。关键词：绿色经济食品安全食品对外贸易

目录一、中国食品市场的现状................... 错误!未定义书签。（一）食品的意义......................................... 错误!未定义书签。（二）中国食品市场的现状................................. 错误!未定义书签。二、发展食品市场对外贸易对于我国经济的影响错误!未定义书签。（一）发展食品市场对外贸易对于我国经济的积极影响......... 错误!未定义书签。（二）发展食品市场对外贸易对于我国经济的消极影响 (5) 三、为对外贸易应改善食品市场中的那些问题 (7) （一）市场中食品的安全的重大隐患 (7) （二）食品的监管比较松懈 (9) （三）食品对外贸易不积极 (11) （四）食品技术低下 (12) （五）食品的售价不稳定 (13) （六）食品的运输不合理 (14) 四、食品市场与国际食品市场接轨 (15) （一）改善食品市场 (16) （二）改变食品标准 (17) （三）树立中国食品品牌 (18) （四）建立中国食品国际企业 (18) 参考文献 (19)