2021年李开复给中国大学生的第七封信21世纪最需要的7种人才(6)

李开复给中国大学生的第七封信21世纪最需要的7种人才

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李开复给中国大学生的第七封信-21世纪最需要的7种人才

台积电董事长张忠谋先生为他的朋友题字时,写的是“多想一二”。其中的意思是说,人生不如意处十之 ___,要多想余下那一二得意之处。也就是说,我们对于难得的成功要极度珍惜,保持一颗感恩的心和一个乐观的头脑。

至于那些“十之 ___”的失败和挫折,不要过于在意,也不要悲观和失望,而要鼓起勇气,从失败中学习,从失败中完善自己。拿我自己来说,我的工作经历中就不乏失败的例子。前面提到过我在SGI公司所遭遇的产品没有用户,研发团队被解散的失败经历。但也正因为经历过那一次惨痛的失败,我真正意识到了创新与实践相结合的重要性。从那以后,无论是在微软亚洲研究院,还是在

___Google中国研发团队的时候,我都时刻提醒自己和自己的团队,既要在实践中保持创新的精神,又要在创新时紧密 ___实践,贴近用户需求。应当说,我从失败中所学到的,比我在成功的经历中学到的东西多得多。从这些经验,我的结论是:不要把失败当作一种惩罚,而应该把失败当作学习的机会。

有一个人在前半生中经历过失业、经商失败、爱人死亡、发表演说失败、角逐国会议员提名失败、未被再度提名国会议员、想转任地方官失败、竞选参议员失败、角逐副总统提名失败等一系列挫折,你能猜出他是谁吗?其实,这个一生中充满失败经历的人就是美国历史上最杰出的 ___人物,1860年当选美国总统的——亚伯拉罕·林肯。我想,林肯总统之所以能够取得最终的成就,这应该与他乐观看待失败、从失败中获取力量的态度密不可分。

21世纪,年轻人的世纪。

21世纪,平坦的世纪。

21世纪,充满希望的世纪。

21世纪,充满挑战的世纪。

21世纪,新一代的国际化人才大展鸿图的世纪。

在这美好的21世纪,那些能够融会贯通、将创新与实践相结合、跨领域合作、具备IQ + EQ + SQ的综合素质、善于沟通与合作、选择自己热爱的工作、积极主动、乐观向上的人一定能拥有更加平坦、辉煌的成功之路。

我将这封信献给所有渴望在21世纪成功的世界青年。我也将下面七句话赠给21世纪的青年:

融会贯通者:听过的会忘记,看过的会记得,做过的才能真正掌握(Hear and you forget; see and you remember; do and you understand)。

创新实践者:重要的不是创新,而是有用的创新(What ___tters is not innovation , but useful innovation)。

跨领域融合者:重要的不是深度的解析,而是跨领域的合成(What ___tters most is not ___ysis, but synthesis)。

三商皆高者:你的价值不在于你拥有什么,而在于你贡献了什么(Your value is not what you possess, but what you contribute)。

沟通合 ___:只会思考而不会表达的人,与不会思考的人没什么两样(The ___n who can think and does not know how to express what he thinks is at the level of him who cannot think)。

热爱工 ___:如果你找到了自己热爱的工作,你就会在一生中享受每一天(If you find a job you love, you will never work a day in your life)。

积极乐观者:半杯水是半满还是半空,主要看你是在倒水入杯还是出杯(The glass is half full or half empty depending on whether you’re pouring in or out)。

模板,内容仅供参考

《李开复给大学生的七封信》读后感

《李开复给大学生的七封信》读后感 《李开复给大学生的七封信》读后感八篇 【篇一:《李开复给大学生的七封信》读后感】 【篇二:《李开复给大学生的七封信》读后感】 带着好奇与希望进入大学,却发现自己很无知,也很迷茫。经过这么多天的了解,看了李开复老师的信之后,我感觉自己开朗了许多。 首先,要成功必须有方向,最忌讳犹豫不决,那样既浪费时间,也不能全身心投入学习。有一个大方向还要有规划,有对现实和许多客观因素分析后做的一个个小目标,在达到目标后也会有小小的成就感,学习也就有了动力。 这就是我读第一遍的感受,以后我还会再读,希望我会有更深的体悟! 【篇三:《李开复给大学生的七封信》读后感】 上个学期就读过这本由文传学院编印的《李开复给中国大学生的七封信》了,当时感触就很大,在组织部内部学习的时候还申请讨论了“选择的智慧”。大家都谈到很多,上了一堂很好的人生哲理课。 今天再次打开这本书,有很多要说的,却又不知道从何处说起。辛辛苦苦奋斗了十二年,很不容易地走到了今天,走进了大学,猛然间发现,一切才刚刚开始,脚下的路还有很远很远。今天的社会竞争不言而喻,就这样停止,一切都会从你的身边消失,仅仅只能做个对社会无用,对家庭无用,对自己都无用的无用之人。心里明白,也对自己说过一万遍:Go!Go!加油!要奋不顾身地向前走!

一路向前也应有人的指点,李开复博士的话总能告诉我些东西,可能平时会一时忘记,我却提醒自己经常去看看,经常去想想,希 望能让道路更加平坦。 李开复博士说:要从诚信谈起!要从优秀到卓越!要做到成功、自信、快乐!我读到了勿以恶小而为之;诺要人不知,除非己莫为。从记事开始,我就被告知,细节决定成败,平时的一举一动最能看 清一个人,时时都不能松懈,积极努力地去做好每一件事,不做最好,却一定要努力做更好,不能做到完美,却一定要努力去接近完美!要挑战自我、开发自身潜力。要相信自己,努力去拼,努力去博,不畏惧,只是勇敢向前!时间总是过得很快,只说只想却不做,一切都没用,没有一点意义,行动永远比语言有效果。我也将时时 刻刻告诉自己,不做语言上的巨人,更不做行动上的矮子。 作为一名学生,作为一名学生干部,作为一名学生党员,没有任何一个理由能让自己在某一小方面松懈。在学习上,我要尽自己最 大的努力;在工作上,我应是个积极主动的人;在生活上,我必须 乐观热情……做一个坚守诚信、正直的人,培养自己的表达和沟通 能力,虚心接受别人的批评……坚信:一个人品不完善的人是不可 能成为一个真正有所作为的人的。坚信:付出的越多,得到的越多。 我一直很喜欢这样一句话:尽自己最大的努力,剩下的就交给命运!加油加油!努力努力!成为最好的我自己就是我的成功! 【篇四:《李开复给大学生的七封信》读后感】 ①李开复先生的话让我感触尤为深刻,智者的言论就如同黑夜中海洋中的灯塔,引领迷途者的方向。作为一代新时代的大学生,道 德品质和有着良好的操守是每个大学生,每个公民的底线。我们应 当坚守正直,讲究诚信,遵守人生底线,对自己,对他人负责,做 一个正直高尚的人。 ②来到大学,经历了高三艰苦的磨砺,与十年寒窗苦的洗礼。迎来了崭新的大学生活。但是,来到大学,也不可忘记,自己仍为一 名学生,学生的职责便是学习。艰苦只是成功路上的绊脚石和荆棘,我们所走的路仍未结束,我们迈出的只是人生的一小步,剩下的我

读《李开复写给中国大学生七封信》有感

读李开复写给中国大学生七封信有感 对于刚踏进大学校园的自己,突然间觉得一切都是新的开始,脚下的路还很长,自己要学的东西还有很多。很早就听过李开复先生这位有名的人物和他写过给中国大学生的七封信。但之前一直没有机会去读一遍。而最近的几天,终于能够静下心来去认真地读完每一封信,读过之后,还是蛮有感触的。下面,就简单地从每一封信说起吧。 在李开复先生写给中国大学生的第一封信中,给我最深刻的体会不是,成功需要多么的勤奋、努力,而是如何修身养性,成功的做人。在信中李开复先生告诉中国大学生,不要学习成功的经历,而是要学习在这些经历中的为人处事。就如中国传统文化中的品质,这些品质渗透到我们行为处事的每一个小细节,这就是你通往成功之路的垫脚石,也许有一天,你不经意的品质就会成为你进入成功之门的敲门砖,让你成为有魅力的人。 也许有人认为,学生应以成绩、事业为重,其他细节只是一些小事,随心所欲做了,也没什么大不了的。然而,就是身边的那些“小事”,往往成为一个人塑造人格和积累诚信的关键。李开复先生又从表达沟通能力的方面讲述了人们可以更直观、更形象地判断你为人、做事的能力,看出你的自信和热情,从而获得十分重要的“第一印象”。 而在李开复先生写给中国大学生的第二封信中,重点谈的是:中国的IT业的发展,虽然说这与我土木工程的专业相差有些大,但他的一番话仍令我受益颇多。经过改革开放几十年的发展,中国现已成为名副其实的制造大国,“中国制造”的标识随处可见,但我们决不能沾沾自喜,我们应清醒的认识到我们与真正的制造强国之间仍有非常大的差距,这就需要我们以后不断地发展自己的研究和创新能力,尽快实现角色的转换,不断地进步! 他还谈到了如何成为一个成功的人,成功分为几个阶段,第一阶段就是做一个很好的技术人员;第二阶段就是培养优秀的个人素质;第三阶段就是成为很好的领导人;第四阶段就是成为一个真正能够带动和影响整个行业的人。对此,我个人觉得这个划分非常有道理,首先一个人要有真才实学才能得到别人的认可,而个人的素质也是必不可少的,否则的话,一旦一个人心术不正,那么,他以后的成就越大,他对社会的危害也就越大。李先生还阐述了社交问题和与人沟通方面的问题。我觉得自己在这方面做的还远远不够。我个人算是一个比较内向,不太擅长和人交往的人,也正是因为这个原因,使我丧失了诸多的机遇。正如李开复先生在信中所说到的:一个有能力的人,如果不能沟通,那他就和那些没有能力的人是一样的。所以,今后我要努力去完善自己,积极主动的与人交流,不断地去弥补自己性格上的不足,让自己变得更加全面,各个方面协调发展。 就在读完第三封信后,自己有了更多的感受。正如对如何从迷茫到积极、从失败到成功、从自卑到自信、从惆怅到快乐、从恐惧到乐观的问题,我认为只有处理好这些问题的人才是一个成功的人。再而我觉得目标很重要,如果没有明确的目标,我想奋斗的过程会非常索然无味。这不禁让自己想起,曾经在高三时代,自己也非常迷茫过,但是幸运的是自己找到了目标,并为之努力。在我看来每个人都应该有自己奋斗的动力,有自己的目标,并且要适时调整自己的目标,找到适合自己兴趣的目标,因为只有有了兴趣的指引,自己才能最快达到目标。如果做自己不喜欢的工作,我认为这个人不会体会到工作的愉悦。

《李开复给大学生的七封信》读后感

《李开复给大学生的七封信》读后感 首先,要成功必须有方向,最忌讳犹豫不决,那样既浪费时间,也不能全身心投入学习。有一个大方向还要有规划,有对现实和许多客观因素分析后做的一个个小目标,在达到目标后也会有小小的成就感,学习也就有了动力。 在实现这些目标之前,要注重培养许多品质。其中诚信占首位,否则免谈精诚合作,诚信是做人之本,在此基础上和老师、同学、朋友们客观沟通,直截了当,以免产生不必要的误会,合作更需要诚信,把自己的成果分享给同伴,同样也会很多,更重要的是收获了快乐。还要满怀热忱,这样学习和工作对自己来说就是享受了,有了这种境界,也就预示着成功了一半了。要自信还要虚心接受别人的批评和意见。要学会管理自己,认清自己的缺点和不足:我现在就是不够大胆,不喜欢跟别人表达我的想法;做事缺乏毅力,总是半途而废;缺乏探究意识,发现问题也不去深入思考,肤浅地看一下就以为自己懂了;有时候还会想我们现在学的东西可能没用,或者说不重要……但是看完信后就知道了我的想法是错的。所以从现在起我会努力“用勇气改变”这一切,尽最大努力跟老师同学们交流,锻炼自己;为自己定一个目标,每天看十页课外书,坚持决不放弃;一旦发现问题一定查阅相关资料或向老师请教,举一反三,弄懂为止;还要注重实践,因为“我听到的会忘掉,我看到的会记住,我做过的才真正明白”。现在我知道了以后我们的许多专业知识都是建立在现在学习的东西的基 础上的,一定要打牢基础,才能建造更高的大厦。还要懂得这个世界

不是每件事都是公平的,要学会“用勇气改变可以改变的,用胸怀接受不可改变的,用只会分辨二者的不同”。还要有创新意识,出才会有“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”的惊喜。 这就是我读第一遍的感受,以后我还会再读,希望我会有更深的体悟! 《李开复给大学生的七封信》读后感2 李开复博士1961年12月3日生于中国台北,11岁时游学美国。拥有卡内基梅隆大学计算机科学博士学位,曾以最高荣誉毕业于哥伦比亚大学,获计算机学士学位。李开复于1998年7月加盟微软公司,并于11月出任微软中国研究院(现微软亚洲研究院)李开复博士曾任微软公司副总裁,负责公司的自然交互服务部,致力于开发使用户界面变得更加简便自然的技术和服务。1998年,李开复加盟微软公司,并随后创立了微软亚洲研究院。20xx年7月加盟Google,担任中国区总裁一职。李开复给中国学生的一封信:从诚信谈起内容提要:我在苹果公司工作时,曾有一位刚被我提拔的经理,由于受到下属的批评,非常沮丧地要我再找一个人来接替他。我问他:“你认为你的长处是什么?”他说,“我自信自己是一个非常正直的人。”我告诉他:“当初我提拔你做经理,就是因为你是一个公正无私的人。管理经验和沟通能力是可以在日后工作中学习的,但一颗正直的心是无价的。”我支持他继续干下去,并在管理和沟通技巧方面给予他很多指点和帮助。最终,他不负众望,成为一个出色的管理人才。现在,他已经是一个颇为成功的公司的首席技术官。

李开复给大学生的七封信

李开复给大学生的七封 信 文稿归稿存档编号:[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-

李开复给中国大学生的七封信 一.从诚信谈起 1坚守诚信、正直的原则 2挑战自我,激发自身潜能 3 做一个主动的人 4客观、直接了当的沟通在今天的时代里,直截了当的沟通更为重要,拐弯抹角、言不由衷、瞻前顾后、当面不说、背后乱讲都是坏习惯 5你想戴一顶什么样的博士帽 二.从优秀到卓越 1.谦虚使人进步 2.执着(坚持正确方向,矢志不移) 3.成功者需要有足够的勇气来面对挑战 三.成功、自信、快乐 成功就是成为最好自己 不要竭尽全力去和别人竞争。你应该在乎的是:你要比现在的你强 成功的第一步:把握人生目标,做一个主动的人 成功的第二步:尝试新的领域、发掘你的兴趣 那些敢于去尝试的人一定是聪明人。他们不会输,因为他们即使不成功,也能从中学到教训。所以,只有那些不敢尝试的人,才是绝对的失败者。

成功的第三步:针对兴趣,定阶段性目标,一步步迈进 自信的第一步:不要小看自己,多给自己打气 自信的关键在于自己。如果你自己总认为自己不行,你是无法得到自信的。自信的秘密是相信自己有能力,天才的全部秘密,其实只有6个字:不要小看自己 要得到自信,你必须成为自己最好的拉拉队,每晚入睡前不妨想想,今天发生了什么值得你自豪的事情你得到了好的成绩吗你帮助了别人吗有什么超出了你的期望吗有谁夸奖了你吗我相信每个人每天都可以找到一件成功的事情,你会慢慢发现,这些“小成功”可能会越来越有意义。 自信的第二步:用毅力、勇气,从成功里获得自信,从失败里增加自觉什么事情只要我肯干,就一定可以干好。你能学会你想学会的任何东西,这不是你能不能学会的问题,而是你想不想学的问题。如果你对自己手里的东西有强烈的欲望,你就会有一种坚韧不拔的精神 自信的第三步:自觉地定具体的目标,虚心地听取他人的意见 快乐比成功更重要 心情好的人最能发挥潜力;快乐能提高效率、创造力和正确决策的概率;快乐的人有开明的思想,愿意帮助别人。与其说快乐带来成功,还不如说成功的目的是带来快乐。快乐比成功更应成为我们的最终目标。 快乐的第一步:接受你的父母、环境、自己

李开复给中国大学生的七封信

李开复给中国大学生的七封信一.从诚信谈起 1坚守诚信、正直的原则 2挑战自我;激发自身潜能 3 做一个主动的人 4客观、直接了当的沟通在今天的时代里;直截了当的沟通更为重要;拐弯抹角、言不由衷、瞻前顾后、当面不说、背后乱讲都是坏习惯 5你想戴一顶什么样的博士帽 二.从优秀到卓越 1.谦虚使人进步 2.执着坚持正确方向;矢志不移 3.成功者需要有足够的勇气来面对挑战 三.成功、自信、快乐 成功就是成为最好自己 不要竭尽全力去和别人竞争..你应该在乎的是:你要比现在的你强 成功的第一步:把握人生目标;做一个主动的人 成功的第二步:尝试新的领域、发掘你的兴趣 那些敢于去尝试的人一定是聪明人..他们不会输;因为他

们即使不成功;也能从中学到教训..所以;只有那些不敢尝试的人;才是绝对的失败者.. 成功的第三步:针对兴趣;定阶段性目标;一步步迈进 自信的第一步:不要小看自己;多给自己打气 自信的关键在于自己..如果你自己总认为自己不行;你是无法得到自信的..自信的秘密是相信自己有能力;天才的全部秘密;其实只有6个字:不要小看自己 要得到自信;你必须成为自己最好的拉拉队;每晚入睡前不妨想想;今天发生了什么值得你自豪的事情你得到了好的成绩吗你帮助了别人吗有什么超出了你的期望吗有谁夸奖了你吗我相信每个人每天都可以找到一件成功的事情;你会慢慢发现;这些“小成功”可能会越来越有意义.. 自信的第二步:用毅力、勇气;从成功里获得自信;从失败里增加自觉 什么事情只要我肯干;就一定可以干好..你能学会你想学会的任何东西;这不是你能不能学会的问题;而是你想不想学的问题..如果你对自己手里的东西有强烈的欲望;你就会有一种坚韧不拔的精神 自信的第三步:自觉地定具体的目标;虚心地听取他人的意见快乐比成功更重要

李开复给中国大学生的七封信

李开复给中国大学生的七封信 “远大打算”展开行动要在大学里取胜就应该培育“万事皆有可能”的态度 17.选修艺术史和天文学 18.取得最棒的成绩 19.每节课上提一个问题保证每节课至少提一个问题 20.尽快投身研究当中研究是所有活动的全然 21.做好分内之事协助研究工作的头一年,你应该做好分内之事 22.利用五十分钟的时刻段学习利用五十分钟的时刻段学将能使学习的进程更有系统性 23.合理安排闲暇时刻 24.穿着整齐去上课 25.装点你的房间你房间的装饰应该能营造出一个既舒适又能反映健康个性的空间 26.提早两周开始温习 27.课外多练笔对大学生来讲,写作真的真的超级重要 28.天天单独就餐两次与朋友聚餐的确是个好主意,可是天天最好不要超过一次 29.寻觅摆脱之法你需要到一个把你和你习以为常的学生生活完全隔离的地址去体验一番 30.及早选择难度更大的课程选定的课程名称中应当有一半左右包括“入门”二字 31.不要在房间里学习去图书馆学习 32.不要扎堆学习 33.参加高等课程先不管学校里是如何具体规定的,只要你有机遇参加高等课程,就赶紧抓住那个机遇 34.天天做些作业要想在大学里取得成功,关键之一就在于避免低落情绪的产生 35.踊跃参加客座讲座每一个月你至少要参加两场客座讲座 36.每周运动五天不要给“是不是要运动”这问题留下任何争辩的余地天天在相同的时刻里迅速的行动,你就不用非得次次博得头脑里的那场说服自己去锻炼的论战 37.维持联络和家里的朋友维持联系 38.多项选择一门主修或辅修专业这儿要强调的重点确实是,多学一门主修专业或辅修专业并非很难 39.常常与导师会面与指

2021年李开复给中国大学生的第七封信21世纪最需要的7种人才(6)

李开复给中国大学生的第七封信21世纪最需要的7种人才 (6) 李开复给中国大学生的第七封信-21世纪最需要的7种人才 台积电董事长张忠谋先生为他的朋友题字时,写的是“多想一二”。其中的意思是说,人生不如意处十之 ___,要多想余下那一二得意之处。也就是说,我们对于难得的成功要极度珍惜,保持一颗感恩的心和一个乐观的头脑。 至于那些“十之 ___”的失败和挫折,不要过于在意,也不要悲观和失望,而要鼓起勇气,从失败中学习,从失败中完善自己。拿我自己来说,我的工作经历中就不乏失败的例子。前面提到过我在SGI公司所遭遇的产品没有用户,研发团队被解散的失败经历。但也正因为经历过那一次惨痛的失败,我真正意识到了创新与实践相结合的重要性。从那以后,无论是在微软亚洲研究院,还是在 ___Google中国研发团队的时候,我都时刻提醒自己和自己的团队,既要在实践中保持创新的精神,又要在创新时紧密 ___实践,贴近用户需求。应当说,我从失败中所学到的,比我在成功的经历中学到的东西多得多。从这些经验,我的结论是:不要把失败当作一种惩罚,而应该把失败当作学习的机会。

有一个人在前半生中经历过失业、经商失败、爱人死亡、发表演说失败、角逐国会议员提名失败、未被再度提名国会议员、想转任地方官失败、竞选参议员失败、角逐副总统提名失败等一系列挫折,你能猜出他是谁吗?其实,这个一生中充满失败经历的人就是美国历史上最杰出的 ___人物,1860年当选美国总统的——亚伯拉罕·林肯。我想,林肯总统之所以能够取得最终的成就,这应该与他乐观看待失败、从失败中获取力量的态度密不可分。 21世纪,年轻人的世纪。 21世纪,平坦的世纪。 21世纪,充满希望的世纪。 21世纪,充满挑战的世纪。 21世纪,新一代的国际化人才大展鸿图的世纪。 在这美好的21世纪,那些能够融会贯通、将创新与实践相结合、跨领域合作、具备IQ + EQ + SQ的综合素质、善于沟通与合作、选择自己热爱的工作、积极主动、乐观向上的人一定能拥有更加平坦、辉煌的成功之路。

李开复给大学生的第七封信

给中国学生的第七封信 ——21世纪最需要的7种人才 人才的标准从来都不是一成不变的。在东方的战国时代和西方的骑士时代里,最受器重的是力敌万夫的勇士和巧舌善辩的谋臣;在中国的科举时代里,靠着“死记硬背”和“八股文章”而金榜题名的书生最容易出人头地;在西方工业革命风起云涌的日子里,善于用机器的力量改变世界的发明家以及那些精通专业、埋头苦干的工程师成了所有人才中的佼佼者;即便是在刚刚过去的20世纪中,大多数企业对人才的要求还停留在专注、勤奋、诚实、服从等个体层面…… 但时光荏苒,21世纪已经悄然来到了我们的身边。在今天这个机遇稍纵即逝,环境瞬息万变的世界里,更多的人拥有了选择和决策的权利,更多的人需要在不断学习和不断创新中完善自己,也有更多的人拥有了足够自己施展才能和抱负的空间……大多数人的工作不再是重复的机械劳动,也不再是单打独斗式的发明与创造。人们需要更多的独立思考、自主决策,人们也需要更加紧密地与他人沟通、合作。 在21世纪里,现代企业最需要的不仅仅是个体上优秀,或只拥有某方面特质的“狭义”的人才,而是能够全面适应21世纪竞争需要的,在个人素质、学识和经验、合作与交流、创新与决策等不同方面都拥有足够潜力与修养的“广义”的人才。如果把20世纪企业需要的人才特质与21世纪企业对人才的要求做一个简单的对比,我们大致可以得到下面这张反差强烈的对照表: 20世纪最需要的人才 21世纪最需要的人才 勤奋好学融会贯通 专注于创新创新与实践相结合 专才跨领域的综合性人才 IQ IQ + EQ + SQ 个人能力沟通与合作能力 选择热门的工作从事热爱的工作 纪律、谨慎积极、乐观 并不是说20世纪强调的诸如勤奋、踏实等人才特质就不再重要,事实上,21世纪对人才的要求同样会以这些最为基本的个体素质和行为规范为基础。只不过,21世纪对人才的要求更全面也更丰富,审视人才的视角也从单一的个体层面转向了融合个体、团队、组织、社会乃至环境等多个维度,涵盖学习、创新、合作、实践等多种因素的立体视角。

李开复给大学生的信

李开复给大学生的信 坚守诚信、正直的原则。中国学生的聪明、好学和上进给人留下深刻 印象,那些获得国外大学奖学金的学生希望知道如何度过自己在美国的学 习生涯;那些决定留在国内发展的学生,非常关心如何确定一个正确的方 向并以最快的速度在科研和学业方面取得成功;还有那些刚刚踏进大学校 门的学生,则希望得到一些学习、做人的经验之谈。 一个人的管理经验和沟通能力是可以日后工作中学习的,而一颗正直 的心是无法复制的。在美国,中国学生的勤奋和优秀是出了名的,曾一度 是美国各名校最欢迎的留学群体,但是最近,由于某些中国学生拿着读博 士的奖学金来到美国,可是,一旦找到工作机会,他们就会马上申请离开 学校,将自己曾经承诺要完成的学位和研究抛之脑后。这种言行不一的做 法已经使得美国相当一部分教授对中国学生的诚信产生了怀疑。应该指出,这种行为的中国学生是少数,然而就是这样的“少数”已经让中国学生的 名誉受到了极大的损害。另外,目前美国有很多教授不理会大多数中国学 生的推荐信,因为他们知道这些推荐信根本就出自学生自己之手,已无参 考可言。这也是诚信受损的必然结果。 生活在群体之中。与大多数美国学生比较而言,中国学生的表达能力、沟通能力和团队精神要相对欠缺一些。这也许是由于文化本经和教育体制 的不同而造成。今天,当我们面对一个正在走向高度全球化的社会,生活 在群体之中,做出更好的表现,得到更多的收获是尤为重要的。 表达和沟通的能力是非常重要的。不论你做出怎样优秀的工作,不会 表达,无法让更多的人去理解和分享,那就几乎等于白做。所以,在学习 阶段你不可以只生活在一个人的世界中,而应当尽量学会与各阶层的人交

李开复七封信读后感

李开复七封信读后感 李开复七封信读后感(一) 上个学期就读过这本由文传学院编印的【李开复给中国大学生的七封信】了,当时感触就很大,在组织部内部学习的时候还申请讨论了“选择的智慧”。大家都谈到很多,上了一堂很好的人生哲理课。 今天再次打开这本书,有很多要说的,却又不知道从何处说起。辛辛苦苦奋斗了十二年,很不容易地走到了今天,走进了大学,猛然间发现,一切才刚刚开始,脚下的路还有很远很远。今天的社会竞争不言而喻,就这样停止,一切都会从你的身边消失,仅仅只能做个对社会无用,对家庭无用,对自己都无用的无用之人。心里明白,也对自己说过一万遍:Go!Go!加油!要奋不顾身地向前走! 一路向前也应有人的指点,李开复博士的话总能告诉我些东西,可能平时会一时忘记,我却提醒自己经常去看看,经常去想想,希望能让道路更加平坦。

李开复博士说:要从诚信谈起!要从优秀到卓越!要做到成功、自信、快乐!我读到了勿以恶小绝为之;诺要人不知,除非己莫为。从记事开始,我就被告知,细节决定成败,平时的一举一动最能看清一个人,时时都不能松懈,积极努力地去做好每一件事,不做最好,却一定要努力做更好,不能做到完美,却一定要努力去接近完美!要挑战自我、开发自身潜力。要相信自己,努力去拼,努力去博,不畏惧,只是勇敢向前!时间总是过得很快,只说只想却不做,一切都没用,没有一点意义,行动永远比语言有效果。我也将时时刻刻告诉自己,不做语言上的巨人,更不做行动上的矮子。 作为一名学生,作为一名学生干部,作为一名学生党员,没有任何一个理由能让自己不严格要求自己。总结上个学期,确实还有很多的不如意,最显而易见的就是学习。一个学期下来,以各种理由挤掉学习时间的情况不知出现了多少,还是在拿到成绩单的时候才发现不踏踏实实学习是真的出现不了天才的,没有人能只靠聪明战胜别人。付出真的很重要,我必须努力努力再努力!

李开复给中国学生的第七封信

李开复给中国学生的第七封信 我们都明白21世纪最有价值的是人才,是什么人才呢,确实是我今天要演讲的题目。我想我那个演讲有一个专门大的假设确实是21世纪需要的人才与20世纪、19世纪有着专门大的差别,因为21世纪有几个专门重大的革命发生。在21世纪我们更多的工作是靠我们脑力的制造,是靠平等的竞争,差不多没有国界的差别,世界被铲为平地,任何一个国家的人都能够和另外一个国家的人合作或者竞争,而他们都能够接触到、使用到、共享到同样的信息。不像过去,谁能独占信息他就能对另一个人或者对那个公司发挥相当大的价值。 今天的信息是因为共享才能发挥它真正的潜力。因此在如此的情形下,每个人都能够自由地选择,平等地竞争,他们会积极地去猎取自己的信息,追求自己的兴趣。他们期望自己工作的公司采取的不再是操纵式的治理,而是放权式的治理。因为在21世纪,一个人他是靠自己的脑力制造财宝,他专门聪慧专门有创意,他跟全世界每一个人平等地竞争,然后每一个人都有同样的信息,没有一个人会情愿在一个不公平的操纵下做一个公司的齿轮。每个人都会期望发挥自己的潜能,他期望自己到一个公司工作,那个公司能够放权地让每一个职员做自己的情况。还有呢,21世纪什么都改变得专门快。你才认为说某某一个技术或者某某一个公司是专门火热的,突然一个新的技术或者一个新的公司差不多出来了。这差不多上因为互联网,每个国家,每个领域之间的边界因此在不断地排除,世界各地的人们能够一起工作,竞争和合作。因此在如此的一个环境之下,21世纪需要的不再是19、20世纪听话,没有自己意见,努力有毅力的所谓的蓝领或者白领工人,更需要的是我的演讲要谈到的7种人。 1.创新实践者——What matters is not innovation , but useful innovation。 这7种人中的第1种是创新实践者。在今天谈到的所有人时,我都会引用一句我认为专门好的话。那么第一句话是谁说得呢,是我说的。这句话跟创新有关,待会还会谈到。我想说的是在21世纪真正有价值的人是能够创新的人。他不是一个只会使用别人的方法做情况的人,他不是那种只会听话做情况的一颗棋子,一个齿轮。因为,在现在的竞争之下,一个公司唯独能够连续的竞争优势确实是它的创新。任何东西都能够专门容易地被仿照,只有创新专门难被仿照。而创新一旦被仿照,你唯一的方法确实是连续地创新。因此一批有生命力的能够连续创新的职员是唯独能够带给企业连续竞争力的财宝。 你们可能会说,李开复是不是要讲Google,讲其他科技公司要学运算机科学,要做最高深的研究这才是创新呢?事实上不是的。在每一个领域都能够创新,也确实是这些每一个不同领域的创新,让每一个工作变得多彩多姿。我能够举个例子。假如你在美国加州101公路硅谷段上开车,你可能会看到一个广告牌。整个广告牌上面没有公司名也没有任何广告词,只简简单单刷着“(在‘e’的数列中所能找到的第一个十位数质数) ”。专门多在硅谷工作的聪慧人开车看到了这个广告,他们回家就会去算,有些用运算机来算,有些用数学方法来推算,算出来答案以后登陆那个网站一看,发觉另外有一个更难的题目。然后他们再做了这道题目,又会到达另外一个网站,就着样做了一个题目又一个题目,

李开复写给大学生的信读后感

李开复写给大学生的信读后感 李开复博士1961年12月3日生于中国台北,11岁时游学美国。拥有卡内基梅隆大学计算机科学博士学位,曾以最高荣誉毕业于哥伦比亚大学,获计算机学士学位。李开复于1998年7月加盟微软公司,并于11月出任微软中国研究院(现微软亚洲研究院)李开复博士曾任微软公司副总裁,负责公司的自然交互服务部,致力于开发使用户界面变得更加简便自然的技术和服务。1998年,李开复加盟微软公司,并随后创立了微软亚洲研究院。7月加盟Google,担任中国区总裁一职。 李开复给中国学生的一封信:从诚信谈起 内容提要:我在苹果公司工作时,曾有一位刚被我提拔的经理,由于受到下属的批评,非常沮丧地要我再找一个人来接替他。我问他:“你认为你的长处是什么?”他说,“我自信自己是一个非常正直的人。”我告诉他:“当初我提拔你做经理,就是因为你是一个公正无私的人。管理经验和沟通能力是可以在日后工作中学习的,但一颗正直的心是无价的。”我支持他继续干下去,并在管理和沟通技巧方面给予他很多指点和帮助。最终,他不负众望,成为一个出色的管理人才。现在,他已经是一个颇为成功的公司的首席技术官。 李开复给中国学生的第二封信:从优秀到卓越 内容提要:这“给中国学生的第二封信”是为那些希望不断提高自己,不断学习事业成功所必需的基本技能和领导艺术的人所写

的。第一部分重申了《给中国学生的一封信》中讨论过的有关个人素质的话题;第二部分阐释了领导能力中最重要的情商;第三部分给出了卓越的领导所必须具备的、有别于普通人的基本特质。 李开复给中国学生的第三封信:成功、自信、快乐 内容提要:我这一封信是写给那些渴望成功但又觉得成功遥不可及,渴望自信却又总是自怨自艾,渴望快乐但又不知快乐为何物的学生看的。希望这封信能够带给读者一个关于成功的崭新定义,鼓励读者认识和肯定自己,做一个快乐的人。也希望这封信能够帮助读者理解成功、自信、快乐是一个良性循环:从成功里可以得到自信和快乐,从自信里可以得到快乐和成功,从快乐里可以得到成功和自信。 李开复给中国学生的第四封信:大学四年应这样过 内容提要:大学是人一生中最为关键的阶段。从入学的第一天起,你就应当对大学四年有一个正确的认识和规划。为了在学习中享受到最大的快乐,为了在毕业时找到自己最喜爱的工作,每一个刚进入大学校园的人都应当掌握七项学习:学习自修之道、基础知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌控时间、为人处事。 李开复给中国学生的第五封信:致学生的父母 内容提要:我的理念就是:如何培养一个理智讲理、成功学习、自主独立、自信积极、快乐感性的孩子;然后和他成为无所不谈的朋友。中国的家长:最重要的不是你认可多少我这些理念,而是希望你知道你的孩子心中有话。如果这封信能够促使一些家长问

21世纪最需要的7种人才

21世纪需要的七种人才 1开复(GOOGLE中国区总裁):很久没有被学生打分了,今天是很多年来第一次,有机会学生来给我打分,今天我要讲的题目是21世纪最需要的七种人才。如果我们回归过去的历史,可以明显地看到,在战国时代,最需要的人才是桥社嬗变的谋士或者力敌万夫的勇士,到科举人才就是会读、会写书,懂八骨文的人才。到现在,最需要的人才是工程师,我们明显感到随着时间的推移,世界最需要的人才在改变。在21世纪我们需要什么样的人才呢?在过去21世纪之前,在工业时代,更多的需要脑力的工作,21世纪我们更多需要的是脑力的创造,带来公平的竞争、共享的信息,还有放权的关系,人们可以自由的选择,世界可以不断改变。我看到越新的公司,越是互联网的公司,他们会越放权,给员工更多的选择,以平等的方式运作一个公司,所以二十一世纪其实最需要的人跟过去时期需要的人有相当大的变化,过去我提到21世纪最需要的人才。第一种是创新实践者。在每一种21世纪的人里面,我会讲名人的一句话,这句话是最重要的创新不是没用的创新,而是有用的创新。这句话是谁说的呢?不好意思是我说的。中国也在提倡创新。我们可以看到,中国的企业里面,更多可以延续的价值,在激烈竞争之下,竞争力其实来自创新。有那些创新能力的人,有创新能力的公司,有延续性的创新公司,他们才能得到市场上最强有力的竞争力。有人说创新表现在高科技、生物领域,但是我可以举一个例子,比如说在Google如何在游泳池里面创新,在公司创立的阶段我们非常艰难,公司的创立者跟团队见面的时候,也说你如果能把这个东西做出来,我答应你给你什么,但是团队也说,如果我们做成了,你要给我们一个游泳池,当时加州寸土寸金,但是Segi没有多想,就答应了,他说你们做成了第二天就可以看到游泳池。第二天员工发现在停车场里面有一个吹气的游泳池。这是他的幽默感不是他的创新,最后他在公司的大楼楼顶上盖了一个游泳池,这个游泳池到底有多大呢?就是五公尺,这个游泳池是我们找到一个发明家,他可以让你不管水流怎么流,都会在原地游泳。在21世纪创新必须是有用的,而且要实时,而且要实践的,并不是你做一些论文,空洞地发表在期刊上就达到目标了,新不是目标,有用才是创新的目标。我们工作的时候,要注意,在创新里要有实践,在时间里要有创新。我们可以看到过去有名的科学家和工程师他们对世界的贡献非常大,比如说纯粹的创新者,像牛顿没有考虑到应用,但是对世界的贡献也很大,还有福特博士纳,他们是很好的实践者,但没有很多科学方面的创新。我们意识到科学的创新者,是既能科学又能实践的人,比如说比尔盖茨、或者Level Segi(音)。这是我对同学的建议,如果你盖大楼的时候,没有力学专家是盖不出大楼的。光有砖也盖不起大楼。还有我的同事到公司里面看到我另外一个创始人??,他趴在地下玩玩具车,我说公司刚开始建立一个新的网络,我写了一个程序,我把我的程序应用到这个网络,看这个车能不能应用在我们的网络上。这是他用新的问题解决它,不管工作还是不工作,这是21世纪创新不忘实践,实践不忘创新。 第二,跨领域合成者,当你们在大学毕业,就会发现其实最成功,最速成的专业不是九专业,而是多专业的结合,我举一个例子,计算机,如果你懂汇编语言就会编计算机硬件,如果你懂戏剧可以做娱乐,如果你懂机械就可以做机械工作,我建议同学不要把你的专业读精读深,而且也要知道跨领域的学习是相当重要的。我今天代表的公司是Google,同学可能会想Google就是信息检索,Google是信息检索精深的公司,我们非常自豪,但是我们不是专家最多的公司,也许今天是,但是创立的时候,没有多少人。大家有没有听到过Lasise公司?几乎没有人听说过,他当时找到了科学家,找到了计算机数据库,能够把搜索做得非常好,但是他忽视了互联网的来源,忽视了信息检索和信息的交叉,而Google是80年代才创立的公司,当时我们看到了互联网,看到了网络,看到网络爬虫把信息攫取,或者以最快的时间满足更多的用户在最大的文本上所做的搜索,因为多方面的合作和突破,才造成了今天Google的奇迹,并不是我们的信息检索做得最先,最深,最精,而是我们看到了跨领域的机会。最后再谈我的博士论文老本行—语音识别,大家认为音就是声学,语就是语言学,我们找一批声学专家,再找语言学专家,跨领域结合一下就好了,但是最终他们也没有做出结果。但是我的论文如何解决的,我个人对声学、语言学没有任何的贡献,我对语音界的贡献是,我看到了把统计学、概率论、模式识别、信息、信号处理四种东西,再加上声学、语言学结合才解决了当时头疼的语音识别的问题。这是跨领域的非常好的例子,所以鼓励同学们在学校里面不要把一科

《李开复给大学生的七封信》读后感

《李开复给大学生的七封信》读后感昨晚始终看到很晚,一口气读完了开复老师的七封信,。从第一封信,始终到最后一封,虽然读得不甚细緻——当然有时间我还会拿出来细细品读,但我还是收穫挺大的。虽然是隔了一天,但依旧记得当读到每一句话时,感觉就像是面对面开复老师对我的个人剖析,从为人处世,精神追求,到大学学习,兴趣培养,深入细緻地教诲,正如导师般不倦。 第一封信(从诚信谈起)文中,开复老师提到了坚持诚信正直。扪心自问,我是否是一个那样的人,我觉的做的不够。从诚信来说,根本的诚信莫不是言行如一,从正直来说,莫不是坚持道德,也许并不準确,但从这样的理解来说,不论是背后讨论别人缺点,对他人不坦诚,这样或那样的缺点,我身上存在的也不少。 “一个人品不完善的人是不行能成为一个真正有所作为的人的。”开复老师是这样说的,我像我也该如是去做,做一个诚信正直的人。 其次封信(从优秀到卓越),归结起来就是,挑战自我,永无止境。这让我想起,学办旁边考研自习室里写的一句话:“笔耕书上除勤奋无他,舟行学海有志远领航”,单纯地从学习方面来说,很励志,当然,万千汗水的奋斗,也许才能得到一滴清泉,这中间支撑的,就是梦想。 第三封信(胜利、自信、快乐),这是安康的必要元素。 第四封信(大学四年应该这样度过),我常想这样一句话:“人就这么

一辈子”说起来简单,听起来简单,想起来却很肤浅。它能使我在软弱时变得坚强,颓废时变得积极,苦痛时也变得欢愉,能够在任何时候拿得起也放得下。 此时遥不行及的梦想也变得渐渐清楚。大学四年,说短了是生命中一个片段,说长了,是一个精致的人生,如若想起,还有什么不能拼搏的,还有什么牵扯放不下的呢? 第五封信(写给家长的一封信),这一段我并未细读,但想起家长,我眼前浮现出了父母的身影,熟识而亲近,我想不出他们在对我的训练上有任何缺点。我也想不相出,他们有别他人的优点,正如万千父母一样,我的父母给我的,已经如爱般完善。他们爱我,我也爱他们,这就足以让我幸运...... 第六封信(选择的才智),我曾看到过这样一个故事,有一个人的姑婆,一生从来没穿过合脚的鞋子,经常穿着巨大的鞋子走来走去,晚辈假如问她,她就说:“大小鞋都一个价,为什么不拿大的?”其实生活中有许多这样的“姑婆”,不思学习,却偏爱买一大堆书,把书架整理的很乾净,但一摞一摞的书,不仅一尘不染,更是连指纹也不沾。 没思想的作家,却偏爱写厚重苦涩的作品。选择是胜利的开始,当选择正确的时候,胜利也会初见端倪,但选择不正确,却是要多走些弯路,多吃些出头的。无论买什么样的鞋子,合脚最重要,无论追求什么,都应该认真抉择。

李开复给大学生的七封信读后感1000范文

李开复给大学生的七封信读后感1000范文从李开复老师的信中,我们可以找到自己的亮点,也可以找到自己的缺点。以下是李开复给大学生的七封信读后感1000范文,欢迎大家分享。 李开复给大学生的信读后感1000字范文6篇一 诚信是一种美德,干百年来源远流长,亘古不变。做人德为先,诚实是最古老的道德义务,是具普遍意义的道德义务,又是初始社会化必须完成的文化教化内容,世界各民族无一不把诚实作为少年儿童道德教育和行为训练的最重要内容之一,对诚实品质的培养是道德社会化的最早项目和最重要的内容。具不具备诚实品质,已成为道德社会化完成与否的标志,成为衡量一个社会成员在道德上合格与否的最基本的标准。在中国传统道德规范体系中,诚实是道德修养所达到的最高境界,而能不能做到守信,表现的是一个人的综合道德素质。诚实不说谎就是全人类的道德诉求,是亘古以来回响在一切文化形式中的庄严的道德呐喊,是照射在人类良知上的一束红色道德之光。但一个时期以来,在我国社会生活中诚实守信越来越成为一种稀缺资源。当前,诚信危机正侵蚀一代学子的心灵,扭曲其灵魂,扰乱了学生正常的思想观念和思维方式,造成了严重的危害。一是助学贷款到期不还,增加了银行贷款的风险。二是考试作弊获得虚假成绩,违返了公平竞争规则。三是不诚信行为降低了大学生的道德水平。 大学生诚信缺失的种种表现有其相应的根源,对这些原因的深度透析有助于我们寻找到有效防范大学生诚信缺失的方法和对策。诚信

在和谐社会中扮演着重要角色,坚守诚信是每个人的最基本道德要求,更是大学生的言行准则。加强大学生诚信教育势在必行。《给中国大学生的第一封信—从诚信谈起》这篇文章,是学生度过大学四年的一盏明灯。作者在指出“大学:人生的关键”的同时,详尽的从自修方式、打好基础、运用实践、培养兴趣、形成主动、把握时间、为人处世等多方面为青年学生的大学四年做了规划,文章切合实际、通俗实用,如作者期望的那样,相信该篇文章会为大学生们成为“有潜力、有思想、有价值、有前途的中国未来的主人翁”指明前进的方向。 品性修炼,对一个人的成才有着极大的助益。刊登在《光明日报》上的华裔美国科学家、微软中国研究院院长李开复在写给中国学生的一封长信里,详细地谈了该如何在未来的留学、工作或者创业的过程获得成功,其中第一条就是要“坚守诚信、正直的原则”。这往往不被人放在眼里,只有真正有智慧的人才会理解品性的价值。 进行品性修炼,不仅要特别重视品德,而且要特别重视性格和态度。后者与品德是紧密联系在一起的,而且更加全面,更加实际,更易操作。爱默生说:“我们的性格决定我们的抉择,这一观点并非是宿命论的。人虽然与其它一切生物一样,受制于决定他的力量,但人是唯一赋有理性的动物,是唯一有能力认识这种力量的生物,而且,依靠这种认识,他能积极参与对自身命运的安排,并加强寻求善的因素。”一个人的性格决定他的命运,如果你不想改变你现有的性格,那么,你就无权拒绝你的命运。 《辞源》把性格解释为“性情品格”,《辞海》对性格另解释为:“表

读李开复给大学生的七封信的感想

读李开复给大学生的七封信的感想这周经过选培办推荐我看了李开复写给当代大学生的七封信,在信中李开复老师从多个方面给我们当代大学生提了很多建议,十分全面,使我终生受益.当然读后我也有颇多感想。 第一:坚持守信,正直的原则,生活在群体之中,做一个主动的人,挑战自我、开发自身潜力 诚实守信是要从小事做起,不贪小便宜、不弄虚作假。一个人无论多出如果他不是一个守信用的人,那他的人品是不完善的。一个人品不完善的人是不可能真正成为一个有作为的人。我们要有良好的沟通能力、表达能力及团体精神.在中国无论是我们的表达能力还是团体意思都是不足的。这些都可以从学校举办的一些活动来说,参加的人很少,在活动场上除了参与者就没有了其他人。这些都体现了我们的团体意思不强,也没有积极性.做一个主动的人,一个主动的人就是要懂得主动的推销自己,在别人面前展示自己。这个是很重要的一个问题尤其是我们在求职面试中,我们要让别人了解我们,看到我们的求职热情.挑战自我开发自我潜力.这是需要我们对自己进行全方面的了解,并定出一个目标。然后我们就朝着这个目标努力并提高自己的自身能力. 第二:自觉,同理心,自律 社会生活中的每个人都应当对自己的素质、潜能、特长、缺陷、经验等各种基本能力有一个清醒的认识,对自己在社会工作生活中可能扮演的角色有一个明确的定位. 学会设身处地、将心比心的做法. 我们要有自我控制和自我调整的能力。 第三:成功、自信、快乐 我们应该把握人生目标,做一个主动的人然后去尝试新的领域、发掘你的兴趣. 针对兴趣,定阶段性目标,一步步迈进.这过程需要自信,自信是自觉而非自傲,不要小看自己,多给自己打气,用毅力、勇气,从成功里获得自信,从失败里增加自觉,自觉地定具体的目标,虚心地听他人的评估。奋斗中快乐比成功更重要。接受你的父母、环境、自己。宣泄你的情感,控制你的脾气,有人分享快乐加倍,有人分担痛苦减半。我们还要一直信奉以下做事的三原则:有勇气来改变可以改变的事情,有度量接受不可改变的事情,有智慧来分辨两者的不同.第四:大学是人生的关键 这期间我们要达到以下目标:从举一反三到无师自通。数学、英语、计算机、互联网的基础知识必须掌握。实践贯通,培养兴趣,开拓视野,立定志向,积极主动,果断负责,创造机遇,掌控时间,事分轻重缓急,人应自控自觉,培养友情,

21世纪最需要的7种人才(上)

21世纪最需要的7种人才(上) 作者:李开复 来源:《中国校外教育·优等生》2008年第03期 NO.1 融会贯通者 早在几千年前,中国的学生就懂得勤奋学习、刻苦攻读的道理。勤奋学习本身是很好的,但很多学生却错误地认为,勤奋学习的目的不外乎就是获取特定的文凭或优异的成绩。一些学校和老师也把大量精力花在如何培养“考试机器”上面。 这种把考试和文凭当作学习的唯一目标的做法是极其错误的。今天,社会发展日新月异,知识换代的速度越来越快。一旦进入了工作岗位,会考试和能否记住答案已不重要了,如果只为了文凭和考试而学习,不掌握真正有效的学习方法,那么,即便获取了文凭和好的成绩,也一定无法跟上21世纪的节拍,并会在工作中成为陈旧的落伍者。 我认为融会贯通是学习的最高境界。 融会贯通的一个要点是必须具有清晰而灵活的思维。一些软件公司招聘研发人员的时候,除了要考察应聘者的基本编程能力、算法知识和项目经验以外,还经常用一些看似稀奇古怪的“思维挑战题”(例如:“为什么下水道的盖子是圆的”、“请评价一下你刚刚使用过的电梯的人机界面”)。这些题并不像许多人所认为的那样是“智力测验”或“脑筋急转弯”类的试题,它们的真正目的是要测试应聘者在独立思考时的逻辑性和灵活性,如果一个应聘者回答出了好几种答案,那更加证明了他是一个思维活跃的人。如果一个人的回答不合逻辑,或干脆答不上来,或在回答后一口咬定只有一个正确答案,那么就算他考试时取得过优异的成绩,我们也会怀疑他是不是一个只会背书和考试,而不善于灵活应变,融会贯通的人。 融会贯通也意味着你必须学会解决那些从未见过,没有确定答案的问题,用创造性的思维方式分析和解决问题。 NO.2 创新实践者 科研领域和产业界往往会有一种“为了创新而创新”的倾向。许多研发成果只是片面地追求“科技领先”或是“概念独特”,许多研究员只是追求发表论文而不考虑创新的结果是否能很好地解决实际问题,是否能被大多数用户接受。 例如,1996年我在SGI公司领导一个研发团队开发了一个非常酷、非常棒的三维浏览器,也赢得了很多大奖。但当时我们只顾埋头创造,却没有做好市场分析和调查,看一看这么酷这么棒的浏览器在市场上到底能否被普通用户接受。结果,因为该产品没有市场,这个创新无法为公司创造任何价值,我们的产品等于白做了。

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